優(yōu)秀作文應該具備獨特的題材和創(chuàng)新的觀點，能夠引導讀者深入思考和思維跳躍。接下來是一些提高作文質量的實用方法和技巧，供大家參考。

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇一

我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區(qū)向陽三小學習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽說:“別人想當小排頭還當不了呢!”我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點膽校記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家里寫作業(yè)，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎么還沒有回來。突然只聽見砰!砰!砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，可是媽媽帶了鑰匙，她會自己開門。這時，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問:“誰呀?”只聽見一個陌生人聲音“收煤氣費的。”“我媽媽不在家，明天再來吧!”

哈哈!你看我膽子多小啊!我就是這樣一個人，你愿意和我做朋友嗎?

我是一個活潑可愛的男孩，我上小學一年級。我的名字叫邊海，如果你想去看看大海就來找我吧!因為大家都笑我說我是不是海邊生的，哈哈，有趣吧!

我有一個大腦袋，所以很聰明。尤其是數(shù)學課上我的表現(xiàn)最好，老師常常表揚我呢，怎么，不信?不信你就來我們學校看看我的精彩表現(xiàn)吧，你一定會伸出大拇指的。

我的愛好很多我會打游戲，下五子棋，還會唱歌，交朋友!

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小學三年級說說我自己（實用16篇）篇二

她是個活潑可愛的小女孩，興趣愛好廣泛，每次古箏課都認真聽講，多次被老師表揚，還在古箏比賽“中國夢，全國文化藝術展演活動”中榮獲一等獎。在家里經常幫助父母干活，是個能干的孩子。在班上學習成績名列前茅，是老師的好幫手，同學們的.好伙伴。

當然，她也有做的不足的地方，需要改進，經常做事拖拖拉拉，缺乏時間觀念，總是磨磨蹭蹭的，在大人的一再催促下才去完成。有一次，說自己馬上就去洗手，結果說說就忘了，她的記性是不是很差呢？這就不能一概而論了，周六媽媽打掃衛(wèi)生的時候，突然發(fā)現(xiàn)拖把不見了，她想起媽媽昨天放在陽臺上，告訴了媽媽，才找回了拖把。

你知道嗎？她就是我，我就是她——何蕊希。

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇三

凡是我的好朋友都知道我是一個活潑開朗的小女孩，今年已經度過了八個春秋。八個生日禮物已經到了我的手中。瞧！我有一頭烏黑光亮的長發(fā)，長發(fā)下是一對水汪汪的大眼睛，一看就是個愛哭鼻子的小女孩。在眼睛下面當然缺不了一個端正的小鼻子和一個櫻桃小嘴。可是，我的嘴巴不太愛說話（除了自己熟悉的人）。

在班上，我可是鼎鼎有名的母老虎！班上幾乎所有的男生都怕我。我有時也是一個特別文靜的小姑娘。只要拿起一本我喜愛的書時，我就會愛不釋手。連吃飯和睡覺都可以不顧了，真可以說是廢寢忘食了！媽媽不叫絕不停止。一本很厚的書我一兩天就可以啃完。媽媽還經常叫我書呆子呢！記得有一天下午，我一個人躲在臥室里看《窗邊的小豆豆》，連媽媽叫我都沒有聽見，我完全只顧著看書了！當媽媽兇神惡煞地走過來，把我的書拿起摔下后，我才意識到媽媽在叫我。頓時嚇得我面如土色。心想：沒有好日子過了。啊！啊！在我的慘叫聲中，這件事就過去了。

大家看見我時，會看到我的一只眼睛下面有一條傷疤痕跡，你一定會想問我這傷疤是從哪兒來的？如果大家真的想聽的話，那我就給你們講講吧。

那還是我兩歲時，那年夏天的一個星期天下午，我正在津津有味地玩著我的芭比娃娃。我使勁地往前一跑，明明是要把載著芭比娃娃的小車推前去，不料我的眼睛上方撞到了玻璃桌子的一角。“砰！”我的眼睛上方碰出了一條傷痕，鮮血直往外流。我“哇”地一聲哭了起來。爸爸、媽媽聽見了，趕緊把我抱到二醫(yī)院去縫針。“哇！哇！”一聲聲哭聲從醫(yī)院里傳來。雖然針縫好了，血也止住了，可是，一條疤痕卻永遠的不肯離開我的眼睛的上方。

你們別以為我只有缺點無優(yōu)點。我學習上我是非常的認真的。雖然成績不冒尖，但是我的成績也挺好的，老師也非常喜歡我。

這就是我，一個可愛、機靈、活波也稍微帶點貪玩、兇猛的小女孩。你們喜歡我嗎？你愿意和我做朋友嗎？我相信，你一定會愿意的。

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇四

在別人眼中，我是個不招人喜愛的“母夜叉”，缺點實在太多!在這里我要大聲宣布：我是最優(yōu)秀的，不信，且聽我慢慢道來。

別人認為我性格火爆，是現(xiàn)代張飛!這是啥話，敢問班上有哪位千金小姐比我耿直?比我做事好爽?一旦誰有問題，立馬指出：“誰誰誰，你怎么能這樣?”

有人認為我兇巴巴，哼!那是咱愛憎分明，誰對誰錯，都難以逃脫我的火眼金睛。只要是錯的'，我會毫不留情的批評指出。

蝦米，說俺沒女人味?小妹我芳齡12。還拍不到淑女的隊伍里呢!

女生說我長得肥，卻沒人說我像“楊貴妃”，畢竟我還姓楊呢!她們不懂早在唐朝，人們就以肥為美，古人多明智，古人多樂觀!那時的審美觀才叫“酷”嘛!

在老師眼里，我是個愛唱對臺戲的“刺球”。呼呼，多謝夸獎。敢問班上的那位同學有像我這樣的懷疑精神呢?人家大科學家都說了，沒有懷疑就沒有科學的進步。嘻嘻，沒說錯吧!

說我固執(zhí)，哼，那是咱堅持自己的觀點，不像班上的一些同學，墻頭草，那邊吹，那邊倒!

有人嫌我瘋，但他們哪知道“生命在于用運動”這一真理。才不像那些“書呆子”整日只知道學習。

在家人眼中，我是個永遠也長不大的小芭比，呦呦，我才12歲嘛!

我就是我，純正的我，百分百鮮活的我，不加任何防腐劑的我!

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇五

你就是你，一個無法復制，獨一無二的你。以下是小編帶來的說說我自己。

作文。

希望對你有幫助。

我叫石文靜，今年9歲，長著一頭烏黑的長發(fā)，總是喜歡把頭發(fā)盤起來，一雙明亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張?zhí)鹈鄣目蓯圩欤沂且粋€可愛的女孩。

我是共青團路小學三年級三(2)班小女生，我的愛好是跳舞、跳繩。我最不喜歡玩玩具和畫畫。每天放學后都會在第一時間內把作業(yè)做完，然后無所事事的時候就看看電視，陪弟弟玩玩。到了很晚的時候才洗洗澡上床睡覺。每逢周末，我就去找我的好朋友一起比賽跳繩等。這就是我——一個三年級的小女孩的生活。

我有一個幸福的家庭，家里成員有：奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟。

在別人眼中，我是個不招人喜愛的“母夜叉”，缺點實在太多!在這里我要大聲宣布：我是最優(yōu)秀的，不信，且聽我慢慢道來。

別人認為我性格火爆，是現(xiàn)代張飛!這是啥話，敢問班上有哪位千金小姐比我耿直?比我做事好爽?一旦誰有問題，立馬指出：“誰誰誰，你怎么能這樣?”

有人認為我兇巴巴，哼!那是咱愛憎分明，誰對誰錯，都難以逃脫我的火眼金睛。只要是錯的，我會毫不留情的批評指出。

蝦米，說俺沒女人味?小妹我芳齡12。還拍不到淑女的隊伍里呢!

女生說我長得肥，卻沒人說我像“楊貴妃”，畢竟我還姓楊呢!她們不懂早在唐朝，人們就以肥為美，古人多明智，古人多樂觀!那時的審美觀才叫“酷”嘛!

在老師眼里，我是個愛唱對臺戲的“刺球”。呼呼，多謝夸獎。敢問班上的那位同學有像我這樣的懷疑精神呢?人家大科學家都說了，沒有懷疑就沒有科學的進步。嘻嘻，沒說錯吧!

說我固執(zhí)，哼，那是咱堅持自己的觀點，不像班上的一些同學，墻頭草，那邊吹，那邊倒!

有人嫌我瘋，但他們哪知道“生命在于用運動”這一真理。才不像那些“書呆子”整日只知道學習。

在家人眼中，我是個永遠也長不大的小芭比，呦呦，我才12歲嘛!

我就是我，純正的我，百分百鮮活的我，不加任何防腐劑的我!

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇六

我？我們一定對自己再熟悉不過了。我是怎樣一個人呢？請聽我細細地道來：

我是個普通的女生，有一雙圓溜溜的大眼睛，就像大號桂圓核兒；有個高高的鼻子；有一雙敏銳的耳朵。

我是一個熱愛大自然的小學生。我熱愛大自然的一草一木，熱愛大自然的每一種動物。記得有一次，有一只小鴿子誤闖進了我家陽臺，在玻璃房里飛來飛去，撞來撞去，撞得連翅膀都受傷了。于是，我小心翼翼地把它抱起來，放入以前養(yǎng)鳥的鳥籠，再拿出紗布，敷在它的翅膀上包扎好。看著小鴿子在籠子里行走自如，雖然走路一扭一歪，但日常生活還是可以的。做完了這些工作，我看這傷口一時半會也好不了，于是我決定再留它住幾天。于是我對小鴿子說：“小鴿子，你要乖哦，過幾天等你好了，我就放你回家。”過了幾天，小鴿子的傷好了，我把它放回了大自然。看著小鴿子在空中自由翱翔，我心里十分高興。

這就是我，一個普通的女生，一個熱愛大自然，熱愛動物的女生。你喜歡我嗎？

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇七

我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區(qū)向陽三小學習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽說：“別人想當小排頭還當不了呢！”我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點膽小。記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家里寫作業(yè)，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎么還沒有回來。突然只聽見砰！砰！砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，可是媽媽帶了鑰匙，她會自己開門。這時，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問：“誰呀？”只聽見一個陌生人的聲音“收煤氣費的。”“我媽媽不在家，你明天再來吧！”我答道。

哈哈！你看我膽子多小啊！我就是這樣一個人，個小，膽子也小。

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小學三年級說說我自己（實用16篇）篇八

小學時，我和同學相處得都很好。我不愛生氣，整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細胞，所以我和同學發(fā)生矛盾時，我基本上能夠忍讓。同學請我辦事，我總是盡力而為，可有時我也很靦腆，那是在別人夸獎我的時候。有時還挺莽撞，媽媽說我是“小冒失鬼“。

粗心就是我一個很大的毛病，因此作業(yè)時常出錯。可我就不信改不了。你們看吧，新學期里我一定改掉它，由“大粗心”變成個“小細心”。

看書是我最大的愛好，那些小說、雜志、科技作品，我拿起來就放不下———迷住啦！我常被書中的情節(jié)和人物所感動，一會兒抽泣、一會兒咯咯大笑，完全是身臨其境。

別看我挺瘦，我還喜歡體育呢！我特喜歡打乒乓球，在班里還算是個高手。我還喜歡音樂、美術，媽媽說我興趣挺廣泛的。

好，就談到這兒，歡迎大家和我交個朋友。

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇九

我叫解霆鳳（不是歌星謝霆鋒哦，偶是女孩），今年9歲了，身高1.21米，體重已達44千克——我知道自己有點“豐滿”，但大熊貓比我還胖，可人家還是國寶呢。峨，對了，我在中山路小學上三年級。

不過，我的臉可就比大熊貓漂亮多了。你看，眉毛彎彎的，多像掛在臉上的兩個小月牙。眼睛雖然不算大，卻是雙眼皮呢。笑起來一邊一個小酒窩，深深的，蠻俏皮的樣子。可我的牙齒就不是那么整齊姿，特別是兩個大門牙，中間還有條大縫，所以爺爺經常叫我“缺牙巴”（郁悶吶）。

課外，我喜歡讀書、繪畫，特別喜歡做動手方面的事情。爸爸媽媽給我買的拼裝玩具，不管它們有多復雜，我只要在爸爸的指點下，細心地拼裝，做出來的坦克、汽車，都像那么回事，裝上電池還能開呢！所以呀，爸媽都夸我是個開朗聰明的好孩子。

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇十

我叫余馨蕾，我今年9歲了，我有一頭利落的短發(fā)，一雙愛笑的眼睛和一張永遠也不想停止說話的嘴，嘻嘻。

我喜歡畫畫、唱歌、跳舞、看書、聽歌等等，我喜歡畫畫是因為哥哥喜歡畫畫，他的畫畫的水平很棒，他觀察力很好，有很豐富的聯(lián)想力，上次我看見他畫了一只鉛筆，栩栩如生，羨慕不已，我也想像他一樣。

我是個勤勞善良的小女孩。在學校我熱愛勞動，認真打掃室內衛(wèi)生。我愛笑，喜歡夸夸其談，經常把家人逗得哈哈大笑，是個可愛的開心果。

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇十一

今天，我所講的故事主人公不是別人，而是我自己。

我是一個小胖子，一米三五的個頭卻有一百斤的體重，我也沒想到我會這么胖，我的眼睛像媽媽，是單眼皮，高高的鼻梁，不大不小的嘴，雖然長得一般，卻很招人喜歡。

我是遼源市一實驗三年七班的學生，我最大的優(yōu)點是學習好，在班級里的考試總是前三名，成績沒低過九十分，英語是班里最棒的，我背單詞最快，別人五分鐘能背下來的我一分鐘就背下來了，因為我六歲就學英語了，積累的多背的也就快嗎！平時我不怎么說話，回答問題也不多，只在別人不會時我舉手，這一點很不好，老師說我應再積極些。這也許是我性格太內向了，和同學交流也很少，不會去主動接近某個人，媽媽說我很難適應現(xiàn)在的社會，哎！沒辦法，我就是不愛吱聲。

剛才介紹說我有點兒胖，這是一件很奇怪的事，因為我一口肉也不吃，有時媽媽說吃一塊瘦肉給五塊錢，那我也不吃，對了，還沒告訴你我是二尺四的腰圍，比有些大人的腰都粗。我愛吃米飯和雞蛋，從小到大我吃的雞蛋都數(shù)不過來，連醫(yī)生都說我蛋白質攝入過多，我以后要多吃一些有營養(yǎng)的菜，多做運動，讓自己瘦一些。

這就是我，一個平凡但真實的我，希望大家能喜歡這樣的我。

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小學三年級說說我自己（實用16篇）篇十二

我今年十歲了，一米三零的個子，體重二十五千克。雖然看起來瘦瘦的，但我喜歡吃肉。

我是班里的班長，是老師的小幫手。連續(xù)兩年期末考試全班第一，并在二年級時被評為縣三好學生。六歲時我就開始學習英語，現(xiàn)在已通過了國家小學二級考試。這些成績使我在班級中鶴立雞群，同學們都十分羨慕我，但我一點也不驕傲。

我最大的優(yōu)點是愛看書，只要有一點時間我就會捧著書看。前幾天，我和媽媽去齊齊哈爾，剛下車，我就吵著去書店。到了下午，媽媽終于被我連拉帶推去了。我在書店里東找西看才找到了我想看的書。我趕緊拿著書去讓媽媽去付錢。一回到家，我就捧起書津津有味地看了起來。現(xiàn)在我已經看完了四大名著和《老人與海》等許多書啦。

我最大的缺點是不愛說話。為了這媽媽和姥姥沒少鍛煉我，每次都讓我自己去超市買東西。在學校里老師讓我去大隊部辦事，一開始我連大隊部在哪都不知道，通過鍛煉，我熟知了很多地方，也敢大聲地說話了。

這就是我——一名三年級的小學生。

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇十三

你們好，我叫謝xx。

我長得像我的爸爸，頭發(fā)很長，嘴巴像櫻桃一樣，我的身高是一米三八，腿也很長。

我很愛穿運動鞋，不管是刮風還是下雨，我都要穿運動鞋，我喜歡吃水果，每次我餓的時候，都叫媽媽切水果給我吃，我喜歡唱歌，每次在我沒事情做的時候，我都在唱歌，我還夢見我在池子邊高聲唱歌呢！

我很樂于助人，每次同學來找我問問題的時候，我都會很細心地給他們講題，每次同學來找我借書的時候，我都會借給他們。

這就是我，一個三年級的小學生，你愿意和我成為好朋友嗎？

我叫朱xx，我的臉圓圓的像個紅彤彤的太陽，烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)光，眼睛總是神采奕奕，我很愛笑，因為我一直很開心，也可能是從小／家里人都說我我笑起來有一對深深點酒窩，特別好看的緣故吧。我比較健康，運動和飲食都非常好，所以體態(tài)不胖不瘦，比較適中。

計算機可以讓我懂得科學的魔力。我的性格有點多變，大部分時間很溫柔，但有些時候，對不熟悉的人或者心情不是太好的時候有些高冷，但我絕不會對我的朋友高冷，就算朋友覺得我不夠好或者離開我，我都一定會認真的反思自己，并希望能和他再次成為朋友。

我對朋友比較熱心腸，只要朋友遇到困難，我都會上前提供幫助，有一次，在小區(qū)里，我正在跑步，忽然聽見吵架聲，我過去一聽才知道是一個小孩搶了我朋友的玩具，還說是自己的，我趕緊沖上去，幫助我朋友要回了玩具。

我就是這樣一個健康開心，懂禮貌，并喜歡交朋友的人，希望未來，更多的人成為我的好朋友。

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇十四

我不認識你，但我知道，你肯定也是一個很獨特的人。以下是小編帶來的說說我自己。

作文。

希望對你有幫助。

我生于七月，有解不了的巨蟹情結。蟹子天生感性。寫下此文，純粹是因為“情”到了，為了讓別人好好了解我，也好讓自己更了解自己。

巨蟹座是十二星座里面的感性第一名。感性并非性感，蟹子老實得很，傳統(tǒng)且又不專制。身為巨蟹，我又是一個典型的浪漫主義者，憧憬于童話般的生活，無憂無慮，無法無天。

耳聰目明的人都聽得到音樂，看得到音樂。對于音樂，雖然我沒有太大的天分，但投入了許多熱忱。本人鐘情于流行音樂，節(jié)奏不明、稍微傷感的那種。很動聽，也很感人。那種幾乎沒人欣賞，十分冷門的音樂，大多以離情、思念、分開為主題，歌詞凄美而且旋律浪漫。不懂何為愛情，何為承諾，何為地久天長，卻能感受音樂創(chuàng)作者和演繹者的情感格調，甚至幻想自己身臨其境，甚至覺得那是自己悲情的過去。當今很多青年男女都被周杰倫的音樂著迷。那些咬字不清，嘻哈風格的歌曲更是迷倒了不少人。可巨蟹座的我卻被周杰倫的慢歌吸引了。“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風雪，是誰打翻前世柜，惹塵埃是非”，凄慘的意境，給予人深刻的記憶，淡泊的心情;“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜淌”，傷心的心情，無奈地進行著;“我送你離開，千里之外，你無聲黑白”，依依不舍，卻要分離……準確地說，我喜歡的不在于演唱者，而在乎作詞人所塑造的意境。我應該是比較喜歡方文山的。無論是過時的音樂，還是潮流的，只要浪漫唯美，只要情深義重，我都著迷，都陶醉。

感性的蟹子，卻擅長理科。我喜歡數(shù)學，它讓我在令無數(shù)人頭暈目眩的阿拉伯數(shù)字和幾何圖形中找到了屬于自己的語言。經常多愁善感，也需要理性來互補了。我喜歡追尋事情的真相，就像一位歌手喜歡自己的音樂一樣。數(shù)學永遠只有一個答案，對就是對，錯就是錯，講究準確性和唯一性，毫無感情可言。巨蟹總不茍言笑，她不會在語文課上把課文的思想感情靈活地找出來然后急著把答案淋漓盡致地報告給老師，她只會在數(shù)學課上手執(zhí)一支黑色水筆在草稿紙上鎮(zhèn)定地思考計算找出正確答案再等老師講解，巨蟹總深藏不露。“她”是一群人，我是其中之一。

我是巨蟹，一只十三歲的未成年蟹子，我行我素。不求有多“巨”，只堅持自己的原則，理智地感性到底。憑著感覺走，跟著情感翱翔天際。不為什么，只因我喜歡!

有一個聰明可愛的小女孩，她扎著高高的馬尾辮，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一個櫻桃般的小嘴，她穿著藍色的百褶裙，紅色的皮靴，白色的褲襪，好像是童話中的小公主。

她的學習成績非常優(yōu)秀，老師經常表揚她。上課時，她喜歡回答老師提出的問題，而且回答得特別完整，贏得各科老師的喜歡。做作業(yè)時，她總是有各種巧妙的方法去解數(shù)學題，本子上全部都是滿分+五星。她是班上的學習委員，數(shù)學、語文、英語、科學、藝體……樣樣科目都非常拔尖。打掃衛(wèi)生時，總是會積極地去勞動。她的考試成績一直都名列前茅，得到了老師頒發(fā)的獎狀和獎品。

她也喜歡看書，喜歡看《快樂的布谷鳥》、《百科全書》、《數(shù)學世界》……她也喜歡畫畫，她畫得畫栩栩如生。她還喜歡寫作文，《螞蟻》、《一件難忘的事》、《國慶節(jié)》都拿到班上展覽了的呢!

她也有一些小毛病：挑食、脾氣有些暴躁、喜歡捉弄別人，不過，我一定會改正這些缺點，取長補短。

你們喜歡這個小女孩嗎?你們知道她是誰嗎?她就是我——程梓韻。

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇十五

今天，我所講的故事主人公不是別人，而是我自己。

我是一個小胖子，一米三五的個頭卻有一百斤的體重，我也沒想到我會這么胖，我的眼睛像媽媽，是單眼皮，高高的鼻梁，不大不小的嘴，雖然長得一般，卻很招人喜歡。

我是遼源市一實驗三年七班的學生，我最大的優(yōu)點是學習好，在班級里的考試總是前三名，成績沒低過九十分，英語是班里最棒的，我背單詞最快，別人五分鐘能背下來的我一分鐘就背下來了，因為我六歲就學英語了，積累的多背的也就快嗎！平時我不怎么說話，回答問題也不多，只在別人不會時我舉手，這一點很不好，老師說我應再積極些。這也許是我性格太內向了，和同學交流也很少，不會去主動接近某個人，媽媽說我很難適應現(xiàn)在的社會，哎！沒辦法，我就是不愛吱聲。

剛才介紹說我有點兒胖，這是一件很奇怪的事，因為我一口肉也不吃，有時媽媽說吃一塊瘦肉給五塊錢，那我也不吃，對了，還沒告訴你我是二尺四的腰圍，比有些大人的腰都粗。我愛吃米飯和雞蛋，從小到大我吃的雞蛋都數(shù)不過來，連醫(yī)生都說我蛋白質攝入過多，我以后要多吃一些有營養(yǎng)的菜，多做運動，讓自己瘦一些。

這就是我，一個平凡但真實的我，希望大家能喜歡這樣的我。

小學三年級說說我自己（實用16篇）篇十六

我叫吳婧儀，是一個活潑開朗的陽光女孩，在安康市第一小學三年級二班上學，是班里的英語組長，1米39的個子，濃濃的眉毛下面長著一雙水汪汪大眼睛，美中不足的是嘴巴里那排小哨兵，有一兩顆有些淘氣，總是不和別的牙齒排在一塊。我的性格外向，因此我有許多好朋友，但有時候有點暴躁，有時老對朋友發(fā)脾氣。

我的愛好是拉手風琴、滑旱冰、看書……其中我最喜歡看書了，每天洗完澡我都要看30-40分鐘的書，每次媽媽叫我睡覺我都聽不見，因為我看的如迷了。我有許多優(yōu)點，有一次媽媽不在家，我自己煮了一包方便面，吃完以后我自己寫作業(yè)，爸爸媽媽回來了，看到這一切非常高興，說我長大了。還有一次，我一個晚上坐公共汽車回家爸爸媽媽硬是要是要去接我，因為我家在電廠，離那很遠，可是我還是堅持自己回家。

這就是我，一個自己的事情自己做的“陽光女孩”。

一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和挺直的鼻梁，這就是我——一個會說會笑的小女孩。

我特別會笑，一笑嘴巴就張得老大。笑的另一面是哭。當我受了委屈時眼淚便會像斷了線的珍珠般流了下來。可不到兩分鐘就會破涕為笑了，真奇怪！

我的缺點是粗心。每次考試之前，媽媽總是對我說要仔細，要認真！可每次考卷發(fā)下之后發(fā)現(xiàn)還是很粗心，除法看成了乘法，8千看成了8萬……我心里可不好受了。

我的朋友很多，大部分都是男孩。我自己都不知道怎的，女同學們好像總是很怕我似的，見了我就跑，真奇怪！

這就是我，一個性格開朗又有點兒粗心的小女孩。你想和我交朋友么？那就來找我吧！

我叫許海洋，今年9歲，屬龍，是大石頭中心校三年二班的學生。

我胖嘟嘟的娃娃臉上總是愛戴著一副小眼鏡，再配上那身藍色的運動服，嗬！大人嗎都說我像個小博士呢！

我的膽子有些小，非常的害怕貓、狗這些動物，每當看到它們，我都會遠遠的躲開。我平時不大愛說話，說話時聲音有點小，爸爸媽媽總愛說我不大方，象個小女孩，每當這時，我會馬上提高嗓門，大聲的對他們說：“說什么呢！說什么呢！人家是純爺們！”爸爸媽媽總是被我的幽默給逗得哈哈大笑起來！

我最喜歡的運動是足球，因為足球能鍛煉我們的意志。不怕你們笑話，我還有個夢想呢，那就是一定要讓中國足球走向世界！呵呵，夢想遠大吧！

美中不足的是，我有一種“病”，叫“貪玩”。有時玩起來會忘了吃飯、做作業(yè)，為此我沒少挨批評，你可別小看這種“病”，要不及時的“治療”，恐怕會使我的各種美好的夢想變成空想的！所以我一定要改掉這個壞毛病，勤奮學習，成為國家的棟梁之才！

我的名字叫趙增香，性別女，今年十歲，已經上三年級了。我長得很高，也很瘦。

我的愛好有很多，分別有唱歌、跳舞、跑步，給別人摳耳朵等等。【三年級作文說說我自己】。

我的理想。

有：當歌星或者自己開個蛋糕店。我親手做蛋糕給別人吃。還有我想當博士，我知道這對我來說很遙遠。我的性格內向，不喜歡和別人主動打招呼。我的數(shù)學學得很好，還在20xx年本學期的期中數(shù)學考試中考了優(yōu)秀。我寫字寫得不好，因為我不認真寫得原因。我的腦子非常好用，記英語單詞是我的強項。我是一個活潑、可愛的女生，我覺得應該讓老師喜歡我。

我以后要好好學習，好好讀書，我要好好學英語。我也要好好練唱歌，當山東最紅的歌星，為山東爭光，我還要山東的人們以我為榮，如果這是真的，我就太高興了。從現(xiàn)在起，我就努力，一定會實現(xiàn)我的理想。我會成為山東人的驕傲的。

朋友，你愿不愿意和我做朋友？

今天，我所講的故事主人公不是別人，而是我自己。

我是一個小胖子，一米三五的個頭卻有一百斤的體重，我也沒想到我會這么胖，我的眼睛像媽媽，是單眼皮，高高的鼻梁，不大不小的嘴，雖然長得一般，卻很招人喜歡。

我是遼源市一實驗三年七班的學生，我最大的優(yōu)點是學習好，在班級里的考試總是前三名，成績沒低過九十分，英語是班里最棒的，我背單詞最快，別人五分鐘能背下來的我一分鐘就背下來了，因為我六歲就學英語了，積累的多背的也就快嗎！平時我不怎么說話，回答問題也不多，只在別人不會時我舉手，這一點很不好，老師說我應再積極些。這也許是我性格太內向了，和同學交流也很少，不會去主動接近某個人，媽媽說我很難適應現(xiàn)在的社會，哎！沒辦法，我就是不愛吱聲。

剛才介紹說我有點兒胖，這是一件很奇怪的事，因為我一口肉也不吃，有時媽媽說吃一塊瘦肉給五塊錢，那我也不吃，對了，還沒告訴你我是二尺四的腰圍，比有些大人的腰都粗。我愛吃米飯和雞蛋，從小到大我吃的雞蛋都數(shù)不過來，連醫(yī)生都說我蛋白質攝入過多，我以后要多吃一些有營養(yǎng)的菜，多做運動，讓自己瘦一些。

這就是我，一個平凡但真實的我，希望大家能喜歡這樣的我。

自信，聰慧，活潑，開朗，總是滿懷各種新奇的夢想。這就是我—一個俏皮的小女生。細細的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，長長翹翹的小下巴。爸爸給我起了個很好聽的名字“俏佳兒”。

額頭上幾縷細絲垂下，烏黑濃密的頭發(fā)束成高高的馬尾，馬尾上兩顆漂亮的水晶珠正在閃閃發(fā)光。當我微笑時，嘴角就不自主地露出淺淺的小酒窩。細嫩的皮膚白里透紅，漂亮極了！我喜歡穿白色的衣服，像百合花一樣。我不胖不瘦，別人一看我就說：“看這小姑娘身材真好，一定是學舞蹈的。”

我的愛好非常廣泛。喜歡唱歌，跳舞，彈鋼琴，主持節(jié)目。經常參加各種比賽和演出，獲得了十幾個金獎呢！同學們都叫我可愛的小百靈，明日小明星。我想十年以后的我會是什么樣的呢？是長滿青春痘的活力女孩，還是斯文的公主？那就讓我們一同走進多啦a夢的時光穿梭機吧！

哇！不得了了！像公主一樣的長發(fā)變成了精干的短發(fā)。身高從一米四長到了一米七，模特般的身材！早上起來先噴點香水，再穿上高跟鞋。我每天穿著漂亮的衣服去世界各國演出。我最喜歡的地方就是維也納了。我希望有一天能在維也納的金色大廳里唱歌。

原來成人的世界這么有趣，真想快快長大呀！

我叫楊宗星元，大家都說我長得虎頭虎腦的，我的身材在同齡人中偏高，我是個漢族人。我有著濃厚的愛國熱情，同時我也是個熱愛科學、誠實守信的人。

我學習成績一直非常優(yōu)秀。因為我一直在努力，我立志長大后要報效祖國，報答祖國的養(yǎng)育之恩。今年是建國六十周年，我們學校組織建國六十周年愛國旅行、觀看國慶節(jié)閱兵等活動。開學后，在班會上，班主任問：“怎么體現(xiàn)你們的愛國精神呢？”

我搶先發(fā)言說，“我們的祖國越來越強大了。要是法西斯再來侵略我們國家，我們每一個人都應當精忠報國，不做亡國奴，不當漢奸。我現(xiàn)在是一個小學生，主要任務是努力學習，逐步掌握更多的知識，長大后才能為國家做更大的貢獻。”我的發(fā)言贏得了同學們的陣陣掌聲。

我熱愛科學。我讓爸爸給我購買了許多科普讀物，比如《霍金的宇宙》、《時間簡史》、《人類起源》等等。我經常如饑似渴地閱讀，了解了大量的科普知識。我也大量閱讀歷史書籍，掌握了豐富的歷史故事。我反對封建思想，反對姥爺去算命，破除封建迷信。我也積極在同學們中間宣傳科學知識。老師和同學們都夸獎我知識面非常廣，有滔滔不絕的口才呢！

雖然大家都說我口若懸河，但是我是一個很誠實的人。對待同學，我非常誠心友好，樂于助人，我在家不欺騙父母，在校不欺騙老師。遇到什么問題總是能夠和父母真誠的溝通。媽媽夸我是個誠實的好孩子。

我希望我有很多好朋友。看了以上的介紹，你愿意成為我的好朋友嗎？

我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區(qū)向陽三小學習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽說：“別人想當小排頭還當不了呢！”我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點膽小。記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家里寫作業(yè)，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎么還沒有回來。突然只聽見砰！砰！砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，可是媽媽帶了鑰匙，她會自己開門。這時，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問：“誰呀？”只聽見一個陌生人聲音“收煤氣費的。”“我媽媽不在家，明天再來吧！”

哈哈！你看我膽子多小啊！我就是這樣一個人，你愿意和我做朋友嗎？

教學要求：

1、通過介紹“我自己”，培養(yǎng)學生的自省意識，和自我控制能力，教育學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、引導學生掌握運用概括地介紹的方法進行習作。

一、回顧舊知。

同學們，上節(jié)課我們練習寫了一篇作文《說說我自己》，學習了運用具體的事例介紹自己的1個特點。誰來說說，運用具體的事例介紹自己有什么要求。

1、圍繞自己的1個特點，選擇典型的事例。

2、把事例的過程分成幾個步驟寫清楚。

3、重點地方，要抓住人物動作、神態(tài)、語言、心理活動進行細致描寫。

二、導入新課。

其實介紹自己或介紹別人的[］文章，除了運用具體的事例來介紹的方法外，還有別的方法。現(xiàn)在請同學們看看下面這篇文章。

出示文章，指名讀。

這就是我。

我今年八歲，在東風小學讀三年級。個子不高，長得很秀氣，一雙小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看。可外祖母卻經常念叨，說我長了一雙笨手，我一點也不相信祖母的話，非做個樣子給她看看不行，于是我什么都學著做。

我生來愛笑。母親說，我小之際即使正哭著，忽然看到窗外飛過一只小鳥，也會含著眼淚笑起來。七歲那年我上了學，坐在雪白的教室里，聽老師講課之際，我也是控制不住，總想笑。老師有時問我：“你整天喜眉笑眼的，樂什么呢？”我笑著說：“我高興，在家父親、母親好，在校老師、同學好，心里高興，就憋不住要笑。”有時做錯了事，老師或是同學批評自己時，我總是笑著說：“是我錯了，我今后一定改！”

我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會雷打不動地坐到鋼琴前，認認真真地彈上1個小時。今年暑假，我順利地通過了五級考試，這讓班上的許多同學羨慕不已。老師也經常鼓勵我要好好練鋼琴，不要半途而廢。

我更愛看書。平時沒事我就抱著一本書，這可是我每天的“必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有時我看書太入迷，母親叫我去吃飯，即使叫了上十遍，我都聽不見。哪怕是肚子餓得咕咕叫，我也不想把書放下來。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我“小書迷”，母親更是憐愛地說我是1個“小書蟲”。

這就是我，你喜歡嗎？

問：這篇文章介紹自己，有沒有把哪個事例寫具體？（沒有）。

但是我們讀了這篇文章后，同樣對這個人留下了深刻的印象：她愛笑，喜歡彈鋼琴，更喜歡看書。這種介紹人物的方法你喜歡嗎？（喜歡）。

這種方法叫做概括地介紹。

今天我們就學習用這種方法再來介紹介紹自己，好不好？（好）。

三、學習寫法。

1、我們再來讀一讀這篇文章，說一說，作者介紹了自己幾個特點？

介紹了自己3個特點，分別是：愛笑、喜歡彈鋼琴、愛看書。

愛笑是性格特點；喜歡彈鋼琴和愛看書是愛好特點。

2、這3個特點都是運用概括介紹的方法來寫的，現(xiàn)在我們一起來細細欣賞愛笑這一部分，深入學習、了解概括地介紹的寫法。

出示片段，指名讀，然后說說在寫法上有什么特點。

我生來愛笑。母親說，我小之際即使正哭著，忽然看到窗外飛過一只小鳥，也會含著眼淚笑起來。七歲那年我上了學，坐在雪白的教室里，聽老師講課之際，我也是控制不住，總想笑。老師有時問我：“你整天喜眉笑眼的，樂什么呢？”我笑著說：“我高興，在家父親、母親好，在校老師、同學好，心里高興，就憋不住要笑。”有時做錯了事，老師或是同學批評自己時，我總是笑著說：“是我錯了，我今后一定改！”

先交代自己的愛笑的特點，然后圍繞這個特點從小時候、上學、老師的疑惑、做錯了事這4個方面來寫自己愛笑。這4個方面都不是具體的事例，只是圍繞這個特點，用比較短的語言把它交代清楚。

這種先交代自己的特點，然后從幾個方面來寫的方法，就是概括地介紹的方法。它與我們以前學的用具體的事例來介紹自己的特點很不一樣，但運用得好，同樣能給人深刻的印象。特別是在寫人的文章里，如果2種方法結合在一起運用，能夠使文章更加顯得血肉豐滿。

老師板書：

我愛笑。

小時候。

聽課之際。

老師的疑惑。

做了錯事之際。

3、學生對照板書，再次讀片段，體會這種寫法。

4、自由讀喜歡彈鋼琴、愛看書2個特點，進1步體會概括介紹的寫法。

四、仿寫片段。

1、現(xiàn)在請同學們列出自己3個最明顯的特點。

出示特點詞語。同學們可以參考屏幕上的內容。

2、思考：這3個特點中，如果用剛才學的概括地介紹的方法來介紹，你覺得哪個特點最好介紹？把它勾出來，并和同桌說一說。同桌說之際，另一方要認真聽，并幫助同桌說準確，啟發(fā)同桌說全面。

3、指名交流。老師幫助糾正。

4、學生仿寫片段。

5、讀片段，集體品析優(yōu)缺點，進1步強化概括地介紹的寫法。

五、學生習作。

運用概括地寫與具體地寫相結合的方法，介紹自己，寫一篇完整的作文。

板書：

運用具體事例介紹自己。

1、圍繞特點，選擇典型的事例。

2、把事情的經過分成幾個步驟寫清楚。

3、抓住人物動作、神態(tài)、語言、心理活動進行細致描寫。

概括地介紹自己。

1、交代特點。

2、圍繞特點，從幾個方面進行介紹。