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小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)

時間:2025-05-11 作者:文鋒

在學(xué)校里,學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和社交活動來獲取知識和鍛煉能力。這是一篇關(guān)于學(xué)校發(fā)展的研究報告,對于了解學(xué)校現(xiàn)狀有很大幫助。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇一

為進一步規(guī)范我校校服選用及管理工作,確保校服品質(zhì),發(fā)揮校服育人和審美功能,保障我校中小學(xué)生健康成長,根據(jù)教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》(教基一〔2015〕3號)及合肥市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、合肥市教育局《關(guān)于開展全市學(xué)生服“雙送檢”制度落實情況專項檢查的通知》(合質(zhì)發(fā)〔2018〕79號)、區(qū)教體局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的通知》等文件精神,結(jié)合我校實際,特制定小廟中學(xué)校服選用工作制度:

一、選用校服前提。

1、按照自愿為主的原則,學(xué)校通過召開家長委員會會議,共同商定本校是否穿校服。

2、在通過本校統(tǒng)一穿著校服決定后,成立由校方代表、家委會、教師代表、學(xué)生代表、學(xué)生家長代表組成的校服選用工作組。

二、選用校服程序。

1、遴選校服生產(chǎn)企業(yè)。

校服選用工作組應(yīng)對校服生產(chǎn)企業(yè)資格進行審查,并選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽好的校服生產(chǎn)企業(yè)為我校學(xué)生提供校服。

2、公開競價,簽訂合同。

學(xué)校通過公開競爭(招投標(biāo)或詢價等)的方式,向有生產(chǎn)資質(zhì)、產(chǎn)品社會信譽高、質(zhì)量優(yōu)良、價格合理的廠家采購校服。選定校服生產(chǎn)廠家后要與他們簽訂供貨合同,必須根據(jù)采購價格實支實收,不得加收校服價格以外的其他任何費用。

3、公示采購情況。

校服選用過程中的相關(guān)信息(采購流程、校服款式、采購價格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)廠家等)要在學(xué)校公示欄或者網(wǎng)站進行公示,自覺接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督。

4、交付驗收。

學(xué)校要嚴(yán)格做好校服的接收與查驗工作,認(rèn)真落實校服“雙送檢”制度,確保接收的校服符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和合同要求,保障學(xué)生穿著安全。在接收校服時,要認(rèn)真查驗由質(zhì)量監(jiān)督部門出具的該批校服的質(zhì)量檢驗合格證書、檢驗報告和校服標(biāo)識等材料,并按規(guī)定從中抽樣送到法定檢驗機構(gòu)進行檢驗。校服“雙送檢”合格后,方可發(fā)放給學(xué)生使用。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)采購的校服有質(zhì)量問題,必須立即停止使用,及時與生產(chǎn)企業(yè)交涉,依照校服采購合同約定,辦理退賠等事宜。對問題校服要及時向區(qū)教育體育局匯報,同時向質(zhì)量監(jiān)督部門舉報。

5、資料存檔報備。

校服選用各環(huán)節(jié)相應(yīng)資料要全部存檔備查,同時要將會議紀(jì)要、征求意見情況及采購合同等向區(qū)教育體育局電教館進行備案。在校服采購過程中,相關(guān)工作人員未履行職責(zé),存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的,一經(jīng)查實將依法依規(guī)處理。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇二

為進一步加強校園安全、文明管理,規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,塑造學(xué)校和學(xué)生的良好形象,學(xué)校政教處特制定校服安全管理規(guī)定制度。

1、高一年級學(xué)生自周日住校生返校到周六放學(xué)回家,全程統(tǒng)一穿校服;

2、高二、高三年級因校服數(shù)量限制不能每天穿校服,但學(xué)生在下列時間須穿校服:

(1)舉行升旗儀式的周一、周三、周五要求穿校服;

(2)學(xué)校要求重要節(jié)日、紀(jì)念日、活動日、開放日、重要集體活動時穿著校服;

(3)學(xué)校師生參加集體外出活動,需按照學(xué)校要求統(tǒng)一穿著校服。

2、校服穿著要保持協(xié)調(diào),上衣和褲子要統(tǒng)一,提倡穿運動鞋;

3、及時換洗不潔或有污穢的校服,保持校服干凈、整潔。

1、為方便辨認(rèn)和防止遺失,要求在校服里側(cè)商標(biāo)上標(biāo)注學(xué)生的班級和姓名;

3、校服如丟失或破損不能穿時,高一年級學(xué)生應(yīng)及時報告班主任或直接到高一年級部補辦。高一年級凡是后轉(zhuǎn)入的學(xué)生必須及時到高一年級部補辦校服。

3、班主任根據(jù)學(xué)生穿校服情況,結(jié)合學(xué)生日常行為表現(xiàn),每月評選一次“儀容儀表規(guī)范標(biāo)兵”,年級部每月可評選一次“儀容儀表優(yōu)秀班級”,報政教處表彰。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇三

(1)每年秋季開學(xué)前,將校服采購納入“三重一大”事項,在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。

(2)按照校服著裝規(guī)范和管理要求,合理確定選用需求(包括款式、套數(shù)、件數(shù)、價格區(qū)間等),制定工作方案,啟動征集校服采購意向。

(3)校服采購每3年一個時段(即小學(xué)1—3年級、4—6年級),分時段在起始年級采購。畢業(yè)年級不組織采購校服。

(1)按照自愿原則廣泛征求家長意見,確定是否選用校服(確定選用校服應(yīng)征得2/3以上家長同意);(2)學(xué)校原有校服款式獲多數(shù)認(rèn)可的,可繼續(xù)沿用,保持校服款式相對穩(wěn)定。

學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長委員會代表、教師代表、學(xué)生代表、家長代表與社會代表多方參與的校服選用組織,負(fù)責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作,其中學(xué)生和家長代表占比不得低于80%。

在區(qū)教育局指導(dǎo)下,聯(lián)合發(fā)布招標(biāo)信息并實施招標(biāo)活動。

(4)組織意向供貨企業(yè)進行樣衣展示、方案說明;

(5)優(yōu)先采用綜合評分法,由評定組按照“質(zhì)優(yōu)價宜”“少數(shù)服從多數(shù)”原則投票確定供貨企業(yè)。

(2)公示期間無異議,或相關(guān)反映問題得到有效處理,方可簽訂合同。

由學(xué)校與供貨企業(yè)簽訂采購合同,不得委托家長委員會簽訂校服采購合同,不得委托家長委員會代收取校服費用。

校服發(fā)放前,按照合同約定,采取隨機抽樣方式進行驗收。重點查驗法定檢驗機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗報告原件及成衣質(zhì)量標(biāo)識,并抽取不同批次和樣式的校服兩套(件)留樣封存。

(2)定期組織開展校服滿意度調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果作為后續(xù)采購的依據(jù)。

(1)采購結(jié)束后,將采購各環(huán)節(jié)相關(guān)資料(如會議紀(jì)要、檢測報告、投訴處理、視頻、照片等)存檔備查。

(2)及時向教育行政主管部門備案采購合同,主動接受相關(guān)部門監(jiān)督。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇四

南昌市教育局印發(fā)《南昌市中小學(xué)生校服管理辦法》(試行)的通知,按照要求,教育部門和學(xué)校在校服的購買上要重視家長委員會的作用,各學(xué)校可自行決定增加冬裝類型,并要減少家長重復(fù)支出,整個校服采購過程要透明公開。

不得強行組織學(xué)生購買校服家長委員會要參與。

按照要求,中小學(xué)生校服采購供應(yīng)工作必須嚴(yán)格遵循“服務(wù)教育、規(guī)范管理、學(xué)生自愿、市場運作”原則,不得以任何形式強行組織學(xué)生購買校服。

校服歸口哪里管理,此次進行明確。南昌市學(xué)校后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室是全市中小學(xué)生校服的歸口管理部門,負(fù)責(zé)全市中小學(xué)生校服的日常管理工作。各縣(區(qū))學(xué)校后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室(勤工儉學(xué)辦公室)在市學(xué)校后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生校服管理工作。

校服的購買將遵循縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)、新區(qū)教育行政部門和學(xué)校組織引導(dǎo)、家長委員會參與、自愿購買原則。

學(xué)校可自行決定增加冬裝類型要求減少重復(fù)支出。

中小學(xué)生校服分春秋裝、夏裝和冬裝(棉衣類)三種類型,訂購范圍為全市小學(xué)一、三、五年級,初中一年級和高中一年級(以下簡稱初一、高一)。

在中小學(xué)生校服統(tǒng)一征訂的數(shù)量上,小學(xué)一、三、五年級,初一、高一春秋裝和夏裝各訂購1次;考慮到我市冬季較為寒冷,在原有春秋裝和夏裝的基礎(chǔ)上,學(xué)校可自行決定增加冬裝類型,每次不得超過2套;其他年級未訂制過校服的可補齊。

校服款式應(yīng)在投標(biāo)前確定,可通過投標(biāo)企業(yè)報送、學(xué)校和家長委員會共同設(shè)計、向社會公開征集等多種形式,但必須實行家長簽字同意并符合青少年學(xué)生生理、心理特點,體現(xiàn)中小學(xué)生昂揚向上的精神風(fēng)貌。校服款式一經(jīng)選用,要保持相對穩(wěn)定,減少家長重復(fù)支出。

校服采購過程要公示免費為困難學(xué)生提供校服。

在校服的采購過程中,有關(guān)部門要加強校服采購公示,向?qū)W生和家長公示中標(biāo)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購流程、采購價格等,主動接受社會監(jiān)督。

根據(jù)要求,生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)要采取減、免、送等多種形式為家庭貧困學(xué)生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童提供校服。有條件的地方可由地方政府向中小學(xué)生無償配發(fā)校服。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量捐助學(xué)生校服。

“不打招呼”對校服生產(chǎn)企業(yè)進行經(jīng)常性檢查。

為確保中小學(xué)生校服質(zhì)量,南昌市學(xué)校后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室將按照生產(chǎn)季節(jié),采取不定期、不打招呼等方式,聯(lián)合相關(guān)部門對校服生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)組織和安全生產(chǎn)等情況進行經(jīng)常性檢查。

南昌每兩年對生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)進行一次評估,對不達(dá)標(biāo)企業(yè)終止其參與學(xué)校校服經(jīng)營,通報至各學(xué)校,并報當(dāng)?shù)厥袌霰O(jiān)管局查處。涉嫌犯罪的,移送司法機關(guān)處理。

收取回扣將被依法處理。

采購的校服發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即與校服生產(chǎn)企業(yè)進行交涉,依照校服采購合同約定,要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠等事宜,并向同級教育行政部門報告。

學(xué)校或教育機構(gòu)相關(guān)工作人員在校服管理工作、校服采購過程中,違反采購程序、收取回扣等違規(guī)違法行為的,由當(dāng)?shù)亟逃姓块T依法處理。涉嫌犯罪的,移送司法機關(guān)處理。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇五

校服是一個學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn),學(xué)生統(tǒng)一著裝,對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài),都有積極作用,為使校服穿著規(guī)范化,日常化,學(xué)校特制定如下管理規(guī)定:

1、星期一至星期五,學(xué)生在學(xué)校期間上必須穿著校服。

2、集體活動,學(xué)生必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴(yán)格管理,禁止不穿校服者參加活動。

3、穿著校服要整潔,干凈。

4、因特殊原因不便穿校服者,須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書,經(jīng)批準(zhǔn)后方可不穿,同時須報請教育處登記備案。

1、學(xué)生要愛惜校服,養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習(xí)慣。

2、不得在校服上吊掛飾物,不得在校服上寫字或涂畫。

3、校服損毀或丟失,應(yīng)馬上上報財務(wù)處要求補辦;若要更換尺碼,于第一學(xué)期初經(jīng)學(xué)生上報后由總務(wù)處向廠家購買。

1、班主任具體管理本班學(xué)生穿著校服,負(fù)責(zé)校服的發(fā)放和穿著管理。教育處負(fù)責(zé)學(xué)生穿著校服的檢查、教育工作。

2、管理程序:對未經(jīng)批準(zhǔn)而不穿校服的學(xué)生,按違反校紀(jì)校規(guī)處理。

3、教育處對班主任工作進行監(jiān)督。在不定期的檢查中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不穿校服較多,則追究班主任責(zé)任,按《合興中學(xué)班主任管理辦法(試行)》處理。

1、學(xué)生穿著校服情況列入班主任班級“儀容服飾”項目。

2、重點檢查升旗、課間操等集體活動。

3、對管理完善的班級給于公開表揚和適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇六

1、按要求穿規(guī)定的服飾,減齊紐減或拉齊拉鏈,不隨意更改衣服,不外露內(nèi)衣,不披衣散減,不把上衣捆在腰間;衣服干凈整潔;隊徽或團微佩戴在左胸。

2、不穿拖鞋,不追求名牌鞋,不穿高跟鞋,不穿早底時裝鞋。

3、課堂和集會不敞衣,不脫鞋。

4、頭發(fā)適時梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不湯發(fā)。男生前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。

5、保持友好、真摯、積極的情緒狀態(tài),表情自然,不故意擠眉弄眼、葉舌、做怪相。

6、不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

7、不涂脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不紋身,不留長指甲,不染彩色甲。

8、坐有坐相,站有站樣,走路昂首挺胸,舉止文雅,穩(wěn)重端莊,落落大方。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇七

校服是學(xué)生身份的象征,是一個學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn),學(xué)生統(tǒng)一著裝,對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài),都有積極作用,為使校服穿著規(guī)范化、日常化,學(xué)校特制定如下管理規(guī)定:

1.學(xué)生在校期間必須穿著校服。學(xué)校根據(jù)季節(jié)氣候的變化決定統(tǒng)一穿著哪款校服。

2.規(guī)范穿著各套校服。佩戴校徽,團員須佩戴團徽。

3.升旗儀式、重大主題教育活動等須統(tǒng)一規(guī)范穿著正裝校服。

4.學(xué)生以學(xué)校名義集體外出參加的各類教育教學(xué)活動,必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴(yán)格管理。

1.學(xué)生要愛惜校服,保持校服整潔,不得更改校服樣式。養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習(xí)慣。

2.不得在校服上吊掛飾物,不得在校服上寫字或涂畫。

3.校服損毀或丟失,應(yīng)馬上上報學(xué)生處要求補辦。若要更換尺碼,學(xué)期初經(jīng)學(xué)生上報班主任后,由總務(wù)處統(tǒng)一處理。

4.嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借校服給校外人員穿著。

1.班主任具體管理本班學(xué)生校服穿著。

2.年級組長負(fù)責(zé)本年級學(xué)生校服穿著的檢查、教育工作。

3.學(xué)生處對班主任和年級的工作進行監(jiān)督,納入班主任、年級組管理考核體系。

1.學(xué)生穿著校服情況納入學(xué)生綜合評價指標(biāo)體系。

2.學(xué)生穿著校服情況列入年級與班級值周檢查項目。

3.值周班和值勤教師重點檢查升旗、兩操等集體活動時校服穿著情況。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇八

校服是學(xué)生身份的象征,學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅有利于班級和學(xué)校進行有效的教育教學(xué)活動,也是推進校園文化建設(shè)的有效措施,更是對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、勤儉節(jié)約思想,對抵制相互攀比、奇裝異服的不良習(xí)慣,對規(guī)范行為舉止、增強自我約束力,對提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài),都有不可替代的積極作用,因此,校服的穿著必須規(guī)范化。為此,學(xué)校特制定如下管理規(guī)定:

1、星期一至周五的課間操,學(xué)生必須穿好一身校服。

2、學(xué)生參加大型集會或以班級為單位集體外出參加活動,須穿統(tǒng)一全套校服。

3、因季節(jié)、天氣等原因,學(xué)生校服換穿按學(xué)校統(tǒng)一要求操作。

4、因特殊原因不便穿校服者,須向班主任遞交書面申請,經(jīng)報年級處批準(zhǔn)后方可不穿。

二、愛護要求:

1、學(xué)生要愛惜校服,養(yǎng)成良好的穿著、洗滌、疊放的習(xí)慣,原則上學(xué)生可利用雙休日洗滌,并疊放整齊。

2、不得在校服上吊掛不必要的飾物,不得在校服上寫字或涂畫。凡在校服上寫字或涂畫的必須自行處理,不能處理的必須更換。

3、校服損毀、丟失、尺碼偏小或過于陳舊,學(xué)生須自行申請學(xué)校,重新按校服原件置辦,轉(zhuǎn)入的學(xué)生應(yīng)及時補辦校服。

三、管理監(jiān)督:

1、學(xué)生穿著校服的'情況列入班級考核,發(fā)現(xiàn)校服穿著不符合規(guī)定的學(xué)生,每人次每天扣除班級相應(yīng)的量化考核分,本人全校通報批評,發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不穿校服較多的班級,則扣除班主任的量化考評分。

2、對學(xué)生不穿校服的問題,班主任要及時做好教育、記錄工作,必要時取得家長的配合。對拒不執(zhí)行校服管理制度的學(xué)生,要給予嚴(yán)肅批評;情節(jié)嚴(yán)重的,給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

3、班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生校服的發(fā)放和穿著管理;星期一至周五的課間操,由體育組負(fù)責(zé)檢查;大型集會或以班級為單位集體外出參加活動由年級處負(fù)責(zé)檢查。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇九

1、依據(jù)學(xué)校工作要求,制訂對同學(xué)進行思想政治教育的工作方案,組織政教處工作人員及班主任實施落實。

2、幫助校長領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,審查班主任工作方案,定期布置班主任工作,對班主任工作進行督促、考核、評定,定期組織班主任學(xué)習(xí)和閱歷溝通,并做好總結(jié)工作,組織支配好班會、校會活動。

3、負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生的'檢查評比,做好衛(wèi)生室的管理工作。

4、負(fù)責(zé)管理對同學(xué)的獎懲。組織好對“優(yōu)秀同學(xué)干部”、“三好同學(xué)”、先進集體的評比和表揚,對違反紀(jì)律的同學(xué)執(zhí)行紀(jì)律處分。

5、負(fù)責(zé)對同學(xué)干部的培育、教育,協(xié)作團委指導(dǎo)同學(xué)會的工作。

6、協(xié)作教務(wù)處做好畢業(yè)生工作。

7、定期召開同學(xué)代表座談會和家長代表座談會,定期向校長匯報同學(xué)狀況和班主任工作狀況。

8、搞好辦公室衛(wèi)生工作。

9、副主任幫助主任按時完成校長交辦的各項工作。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇十

第一條為進一步加強學(xué)生校服采購管理,規(guī)范采購程序,強化質(zhì)量監(jiān)管,保障學(xué)生身心健康,現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際,特制定本制度。

第二條本制度適用于七星關(guān)區(qū)城區(qū)各中小學(xué)校。

第三條七星關(guān)區(qū)教育科技局成立以基教股、計財股、會計核算中心、監(jiān)察室負(fù)責(zé)人共同參與的校服采購監(jiān)督小組,對城區(qū)中小學(xué)校服采購全程進行監(jiān)管。城區(qū)中小學(xué)校校服采購嚴(yán)格實行報備報批制度,其中采購金額10萬元(含10萬)以上的,由學(xué)校或中心校(教育服務(wù)中心)按程序向區(qū)教育科技局基教股提交采購報告(校長審核簽字加蓋單位公章;中心校校長審核簽字加蓋單位公章),批復(fù)同意后,方可采購,嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)擅自組織采購;采購金額10萬元以下的,由學(xué)校自行組織采購,但需向基教股報備,報備應(yīng)提交的資料為三家以上詢價記錄、有效的供貨單位營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證、生產(chǎn)經(jīng)營許可證、環(huán)境管理體系認(rèn)證證書、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證證書、質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書)。

第四條城區(qū)中小學(xué)校校服采購本著家長自愿原則,成立以學(xué)校校長任組長的校服監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會,共同確定校服的款式、材料、顏色、質(zhì)量等,全面負(fù)責(zé)詢價、采購、質(zhì)量監(jiān)控、信息公開等工作,做到分工明確、責(zé)任到人、流程規(guī)范。

第五條嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)物價局畢節(jié)地區(qū)教育局畢節(jié)地區(qū)財政局關(guān)于規(guī)范我區(qū)城市義務(wù)教育階段服務(wù)性收費和代收費等有關(guān)問題的緊急通知》(畢地價費〔20xx〕19號)文件規(guī)定,小學(xué)校服費20元/生/學(xué)期(三年購買一次),即小學(xué)每次采購校服采購價不超過120元,采購年級為一年級、四年級;初中校服費25元/生/學(xué)期,即初中每次采購校服采購價不超過150元,采購年級為七年級;普通高中、中職學(xué)校校服費參照初中標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。嚴(yán)禁在一年級、四年級、七年級之外的其他年級組織采購校服,對中途個別學(xué)生因校服丟失、損壞不能穿等,確需補充校服的,嚴(yán)格落實報備制,即由學(xué)校向基教股報備需補充的數(shù)量、補充的原因等,嚴(yán)禁任何學(xué)校以任何形式違規(guī)購買校服,嚴(yán)禁打著家長委員會的旗號在一年級、四年級、七年級之外收取校服費購買校服,嚴(yán)禁高于規(guī)定價格收取費用組織學(xué)生購買校服。要嚴(yán)格執(zhí)行校財局管收支兩條線財務(wù)管理規(guī)定,所收取的校服費必須第一時間全額上交區(qū)教育會計核算中心,嚴(yán)禁任何學(xué)校私設(shè)小金庫。

第六條校服采購要做到物美價廉,必須選擇證照齊全且具有生產(chǎn)能力、信譽度高的校服生產(chǎn)廠家作為合作商,重點扶持七星關(guān)區(qū)招商引資校服生產(chǎn)廠家或企業(yè)。

第七條城區(qū)中小學(xué)校服采購嚴(yán)格按照校財局管規(guī)定,嚴(yán)格落實報批報審制度,每次采購需成立3人以上的詢價小組進行市場詢價,并索取有效的營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證、生產(chǎn)經(jīng)營許可證、環(huán)境管理體系認(rèn)證證書、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證證書、質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書等資質(zhì)。

第八條嚴(yán)格執(zhí)行校服采購合同制度。每次校服采購學(xué)校須與供貨方簽訂合同,合同約定含規(guī)格、數(shù)量、價格、質(zhì)量、供貨時間、運輸、稅金、售后服務(wù)等內(nèi)容,確保規(guī)范運作。驗收時要成立有相關(guān)監(jiān)督部門參與的驗收小組,實地查驗有效的質(zhì)檢報告,確保質(zhì)量合格。

第九條城區(qū)中小學(xué)校每次校服采購均須與供貨方簽定《健康安全協(xié)議》,確保所供應(yīng)的校服健康、安全,若因校服原因引發(fā)的健康事故,供貨方承擔(dān)一切責(zé)任。

第十條嚴(yán)格落實校服信息公開制度。采購程序、價格信息、供貨廠家等情況必須向?qū)W生和家長公開。

第十一條中心校(教育服務(wù)中心)主任、學(xué)校校長是第一責(zé)任人,相關(guān)人員要嚴(yán)守國家法律、法規(guī)和廉潔自律各項規(guī)定,對于違規(guī)違紀(jì)的,紀(jì)委監(jiān)察部門介入調(diào)查,一經(jīng)查實,嚴(yán)肅處理。

第十二條本制度自公布之日起施行,解釋權(quán)屬七星關(guān)區(qū)教育科技局。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇十一

為了規(guī)范學(xué)校校舍安全管理工作,減少因校舍發(fā)生的不安全事故。制定以下制度:

一、學(xué)校成立校舍安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:

王xx

副組長:徐xx

成員:xxx。

做到目標(biāo)明確,責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行《安全責(zé)任追究制》。

二、學(xué)校定期組織師生學(xué)習(xí)校舍安全防范常識和安全防范技能。對校舍安全隱患和事故的發(fā)現(xiàn)和發(fā)生及時作好逐級上報、排除和積極處理工作。

三、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持對校舍安全作到“六查六看”,即查墻基看下陷風(fēng)化,查墻體看傾斜裂縫,查屋架看斷裂蟲蛀,查流水看排水暢通,查校外四周看危及師生安全因素,查死角看隱患。強化責(zé)任人目標(biāo)責(zé)任。

四、學(xué)校管電人員要經(jīng)常對學(xué)校用電進行檢查和修繕,在組織各類活動用電時,要考慮不利于安全的隱患,以免意外事故的.發(fā)生。

五、學(xué)校要經(jīng)常作好校舍安全防范工作。學(xué)校和班主任、班主任和科任教師、教師和學(xué)生家長要定期簽訂安全責(zé)任書和安全保證書。并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)實施。

六、校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組要作好有關(guān)校舍安全工作的會議、檢查、安全責(zé)任等記錄工作,一并納入學(xué)校安全檔案。

七、校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組要作好消防器材檢查,氣壓是否充足,藥劑有無失效,罐體是否銹蝕,噴射軟管是否老化,有無隨意挪動,噴嘴是否堵塞變形等。每學(xué)期檢查兩次,同事做好詳細(xì)的檢查記錄。

八、教室由班主任負(fù)責(zé)管理使用,并具體落實到個人。門窗有專人負(fù)責(zé),做到及時關(guān)、鎖;教室做到手不摸墻,不亂涂、亂畫,不亂拉亂刻桌凳,不隨意開啟照明燈及電教設(shè)備;愛護教學(xué)用具、生活用具、衛(wèi)生用具。

九、實驗室、圖書室、閱覽室由專人管理,定期排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。

十、校教職工都要增強憂患意識責(zé)任意識,加強校園校舍等方面的安全檢查和管理,發(fā)現(xiàn)事故隱患及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,及時處理,把事故消滅在萌芽之中,杜絕事故的發(fā)生,保障國家財產(chǎn)安全和教職工的人身安全。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇十二

為規(guī)范校服管理,障學(xué)生健康成長,根據(jù)教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》(教基一〔20xx〕3號)精神,結(jié)合我區(qū)實際,現(xiàn)就進一步加強校服管理工作通知如下。

優(yōu)質(zhì)、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體,是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有效方式,統(tǒng)一著裝上學(xué)是家長、學(xué)生的普遍需求。校服選用須遵守以下原則:

(一)質(zhì)量第一。

招標(biāo)采購須選用有校服生產(chǎn)資質(zhì)的廠家,要在合同中標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),校服安全與質(zhì)量須符合gb18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、gb/t31888《中小學(xué)生校服》等國家標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)禁選用質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的校服。各校可以與我區(qū)易地搬遷安置點扶貧車間加強業(yè)務(wù)合作。

(二)家長自愿。

廣泛征求家長意見,發(fā)揮家長委員會的功能,切實做好校服征訂意愿收集工作,嚴(yán)禁強制統(tǒng)一選用。

(三)相對穩(wěn)定。校服款式一經(jīng)選用要保持相對穩(wěn)定,減少家長重復(fù)支出,嚴(yán)禁短時間內(nèi)更換顏色和款式。

(一)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。

要廣泛征求家長、教師、學(xué)生的意見,要召開家委會、職工代表會、校務(wù)會討論確定。校服的顏色、款式要符合學(xué)生的年齡特點,款式要美觀大方,要與學(xué)校文化協(xié)調(diào)統(tǒng)一,彰顯學(xué)校校徽等文化符號。

(二)學(xué)段及套數(shù)。

城區(qū)直屬學(xué)校、鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小及鎮(zhèn)屬初中學(xué)校原則上要統(tǒng)一校服;公、民辦幼兒園、職校、鎮(zhèn)屬其他學(xué)校、民辦學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)濟收入狀況,征求家長同意后可統(tǒng)一選用;各學(xué)段起始年級及小學(xué)四年級可統(tǒng)一訂購,其他年級學(xué)生若校服陳舊、破損、短小需要重新更換的,由家長自行更換。統(tǒng)一選用校服原則上為春秋裝、夏裝各一套(有條件的學(xué)校可征訂一套冬裝)。學(xué)校開展各種活動,未經(jīng)家長同意,不得以班級為單位訂購服裝,參加區(qū)級及以上活動,確需統(tǒng)一服裝的,須經(jīng)組織活動單位負(fù)責(zé)人同意并報教育局教育工程和設(shè)備采購股備案方可訂購。教職工可以在學(xué)校有社會資助或捐贈,并符合捐贈方意愿的情況下,統(tǒng)一訂購工作服。

(三)價格標(biāo)準(zhǔn)及費用支付。

幼兒園、小學(xué)、初中夏裝、春秋裝、冬裝分別不超過100元、140元、240元;高中、職校夏裝、春秋裝、冬裝分別不超過120元、150元、300元。學(xué)校在服務(wù)性收費中如收取了校服費,則必須進行抵扣;教職工工作服經(jīng)費一律不得從財政撥款中支付。

(四)采購流程。

在核實企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽度等信息的基礎(chǔ)上,按照成立領(lǐng)導(dǎo)小組、征求意見、集中討論、確定訂購、招標(biāo)采購、中標(biāo)公示(中標(biāo)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購流程、采購價格等)、備案登記(局教育工程和設(shè)備采購股、計財股)的流程規(guī)范開展工作。

(一)加強管理。

區(qū)教育局將聯(lián)合市場監(jiān)督管理部門每年對校服訂購情況開展核實督查。局基礎(chǔ)教育股負(fù)責(zé)對學(xué)校校服設(shè)計進行指導(dǎo),牽頭協(xié)調(diào)做好核實督查工作;教育工程和設(shè)備采購股負(fù)責(zé)校服采購流程的監(jiān)督管理;計財股負(fù)責(zé)校服費的標(biāo)準(zhǔn)、收支的審查管理;學(xué)校負(fù)責(zé)對校服質(zhì)量的把關(guān)。

(二)強化督查。

區(qū)教育局每年組織督查組對學(xué)校校服征訂開展督查,發(fā)現(xiàn)學(xué)校、工作人員在校服采購過程中未認(rèn)真履職,存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的,將嚴(yán)肅依法處理。強化關(guān)愛,對家庭特別貧困的學(xué)生,革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等特殊學(xué)生,學(xué)校要根據(jù)實際情況,采取多種措施由廠家無償提供校服,減輕其家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇十三

學(xué)生統(tǒng)一穿戴校服校牌,可以體現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,也有利于學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理,有利于學(xué)校和班級進行集體教育、教學(xué)活動。為使校服校牌穿戴規(guī)范化、日常化,學(xué)校特作如下管理制度:

1、學(xué)生在校期間須穿校服、戴校牌。冬季寒冷天氣除外。

2、周一升旗儀式、學(xué)校大型活動或外出考察等,學(xué)生須穿校服戴校牌并佩戴紅領(lǐng)巾。

3、校服穿著具體要求

夏季:

周一、周三、周五穿1號格子領(lǐng)夏季校服;

周二、周四穿2號藍(lán)色夏季校服。

(如天涼,可按秋季規(guī)定外加秋季校服)

春秋季:

周一、周二穿3號藍(lán)白秋季校服;

周三、周四、周五穿4號綠白秋季校服(或黃黑秋季校服)。

1、學(xué)生要愛惜校服,養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習(xí)慣。

2、不得在校服上寫字或涂畫。

3、校服丟失或需要更換,請班主任在每學(xué)期初半個月內(nèi)到總務(wù)處登記購買。(負(fù)責(zé)人:單彩珍主任)

4、校牌丟失,請班主任直接在相關(guān)微信工作群與移動客服人員聯(lián)系。(負(fù)責(zé)人:王曉軍)

1、班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生校服的發(fā)放和穿著管理;值周小組負(fù)責(zé)全校學(xué)生穿戴校服校牌的檢查工作。

2、室外體育課或活動課,體育教師可要求學(xué)生把班牌放在書包里。對脫下的校服要提醒學(xué)生及時帶走。

3、學(xué)生穿戴校服校牌紅領(lǐng)巾情況列入值周小組的檢查項目,并列入班級考評。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇十四

學(xué)生統(tǒng)一穿著校服,既是落實市教育局整頓中小學(xué)生儀容服飾專項治理工作的具體行動,也是推進校園文化建設(shè)的有效措施。學(xué)校按要求逐年為學(xué)生訂購校服;為使校服穿著規(guī)范化,日常化,學(xué)校特制定如下管理規(guī)定:

1、星期一至星期五,學(xué)生在學(xué)校期間必須穿著校服。各年級主任根據(jù)天氣變化情況決定本年級統(tǒng)一穿著哪套校服。

2、學(xué)生以班級為單位集體外出參加的活動,必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴(yán)格管理,禁止不穿校服者參加活動。

3、穿著秋季校服上衣拉鏈位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米處。

5、各班不穿校服者須報請學(xué)生科登記備案。

1、學(xué)生要愛惜校服,養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習(xí)慣。

2、不得在校服上吊掛飾物,不得在校服上寫字或涂畫。

3、校服損毀或丟失,學(xué)生自行更換。更換后的服裝樣式、顏色要與原校服相同或相似,且須經(jīng)學(xué)生科認(rèn)可。

1、班主任具體管理本班學(xué)生穿著校服,協(xié)助總務(wù)科和學(xué)生科負(fù)責(zé)校服的發(fā)放和穿著管理。學(xué)生科負(fù)責(zé)教育工作、學(xué)生會負(fù)責(zé)學(xué)生穿著校服的檢查。

2、管理程序:對未經(jīng)批準(zhǔn)而不穿校服的學(xué)生,按違反校紀(jì)校規(guī)處理。第一次,班主任進行批評教育,要求該生寫出“檢討書”;第二次,班主任請其家長共同對該生進行批評教育,要求該生寫出“保證書”;第三次,學(xué)生科請其家長共同對該生進行批評教育,給予紀(jì)律處分。

3、學(xué)生科對班主任和學(xué)生會的工作進行監(jiān)督。在不定期的檢查中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不穿校服較多,則追究班主任和學(xué)生會的責(zé)任,按管理事故處理。

1、學(xué)生穿著校服情況列入各班班級日志與班級值周檢查項目。

2、學(xué)生科教師重點檢查升旗、課間操等集體活動,“不符合服飾要求,1人次扣減班風(fēng)分1分”。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇十五

一、學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,校長要自覺接受黨支部和教代會的監(jiān)督,實行校務(wù)公開,建立校務(wù)公開欄。

二、凡屬涉及到學(xué)校重大的改革措施和教職工切身利益的事項,必需召開教代會進行充分的爭論,集中正確的看法和建議。

三、每學(xué)期開展一次評議學(xué)校各項工作,評議領(lǐng)導(dǎo)干部的雙評工作,將學(xué)校的工作置于群眾的監(jiān)督之下。

四、每周召開的教務(wù)會議,除布署下周重點工作外,聽取組長及老師代表對學(xué)校各項工作的看法,涉及學(xué)校重點工作的問題,當(dāng)場決策,并責(zé)成有關(guān)職能部門辦理。

五、建立校長與教職工對話制度,溝通領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間的`聯(lián)系,促進學(xué)校的民主化管理。

六、對教代會爭論通過的決議,必需無條件執(zhí)行,任何個人不能隨便更改。

小學(xué)校校服管理制度(優(yōu)秀16篇)篇十六

校服是一個學(xué)校對師生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn),學(xué)生統(tǒng)一穿校服,有利于提升自信心,保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài),培養(yǎng)團隊意識,規(guī)范行為舉止,加強自我約束,有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習(xí)慣,也有利于學(xué)校對學(xué)生的教育管理和開展教育教學(xué)活動,有利于推進校園文化建設(shè)。

為進一步推動我校精神文明建設(shè),更好的加強內(nèi)部管理,塑造建寧學(xué)子良好的精神面貌,經(jīng)校委會決定,為規(guī)范校服著裝,特制訂如下管理制度:

1、學(xué)生在學(xué)校期間必須穿著校服,校服必須成套著裝。季節(jié)更替或者有重大活動安排時,根據(jù)學(xué)校通知著裝。

2、學(xué)生以班級為單位集體參加活動,必須穿著統(tǒng)一校服。組織者嚴(yán)格要求,禁止不穿校服者參加活動。

3、穿著校服要整潔,上衣拉鏈位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米。

4、因特殊原因不便穿校服者,須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書,經(jīng)年級組長審查無誤后上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),批準(zhǔn)后方可不穿。

5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。

1、學(xué)生要愛惜校服,養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放的好習(xí)慣。

2、不得在校服上吊掛飾物,不得在校服上寫字或者涂鴉。

3、校服損毀不能穿或者丟失時,學(xué)生應(yīng)及時補增。

1、班主任具體管理本班學(xué)生的穿著校服。政教處負(fù)責(zé)全校、年級組負(fù)責(zé)本年級的學(xué)生穿著校服的檢查,教育工作。

2、學(xué)生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范評比項目,對不符合服飾要求的,按人次扣減相應(yīng)的考核分。

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活動方案的內(nèi)容應(yīng)該包括活動的背景介紹、目標(biāo)設(shè)定、具體方案和實施步驟等關(guān)鍵信息。以下是小編為大家整理的一些成功的活動方案范例,供大家參考。“低價風(fēng)暴全民瘋搶(親,
通過月工作總結(jié),可以衡量自己在一個月內(nèi)的工作進展和成果,為未來的發(fā)展提供參考。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。首先非常感謝x
檢討書是一種反思和總結(jié)自己行為的重要方式,幫助我們認(rèn)識到自己的不足之處。以下是一些成功創(chuàng)業(yè)者的檢討書,他們通過反思和自我調(diào)整,成功地開創(chuàng)了自己的事業(yè)。
通過演講稿,小學(xué)生可以向同學(xué)和老師展示自己的見解和想法,讓別人聽到自己的聲音。在下面的范文中,我們可以看到不同主題的小學(xué)生演講稿,它們包含了豐富的內(nèi)容和觀點。
講話稿的成功與否,不僅取決于其內(nèi)容的充實,更取決于演講者的真誠和表達(dá)的技巧。講話稿是演講者思考和整理觀點的重要工具,它可以確保演講具有邏輯性和連貫性。如何寫一篇
服務(wù)月不僅是一種社會責(zé)任感的體現(xiàn),更是一種推動社會進步和發(fā)展的重要方式和途徑。在下面,我們將為大家推薦幾個在服務(wù)月活動中取得成功的案例,供參考和學(xué)習(xí)。
心得體會是對自己經(jīng)歷和感悟的一個記錄和抒發(fā),可以幫助我們更好地理解自己。這是一篇關(guān)于人生經(jīng)歷和心得體會的文章,里面融入了作者對生活的感悟和思考。“中國共產(chǎn)黨人的
近年來,述廉報告的撰寫越來越受到領(lǐng)導(dǎo)干部和組織部門的重視,這體現(xiàn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)在全黨各級的廣泛開展。小編為大家收集的述廉報告范文覆蓋了多個行業(yè)和領(lǐng)域,具有一定的
生產(chǎn)可以分為工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)業(yè)生產(chǎn)等不同領(lǐng)域和部門。現(xiàn)代生產(chǎn)需要注重可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護,以下是一些綠色生產(chǎn)的案例和做法。為切實做好全鄉(xiāng)交通運輸領(lǐng)域內(nèi)安
通過分析范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧,比如如何組織論述、如何引用資料等。以下是小編為大家搜集整理的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯l(fā)和靈感。
工作報告的語言應(yīng)該準(zhǔn)確簡練,避免使用復(fù)雜的詞匯和長句,讓讀者能夠輕松閱讀和理解。最后,祝你在寫作工作報告時能夠取得令人滿意的成果,以下范文供你參考和學(xué)習(xí)。
采購需要考慮市場價格的波動和供應(yīng)商的信譽度,以確保采購的物料質(zhì)量和價格的公平性。以下是一些優(yōu)秀的采購案例,可以為大家提供靈感和借鑒。甲方(需方):乙方(供方):
在用工過程中,企業(yè)需要確立員工的職責(zé)和權(quán)益,員工則需要履行工作職責(zé)并享受相應(yīng)的待遇。下面是小編為大家整理的一些工作技巧和經(jīng)驗,供大家參考。甲方:乙方:居民身份證
黨員思想?yún)R報是對個人思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進行深入反思和總結(jié)的過程。以下是一些有見地的黨員思想?yún)R報案例,希望能給大家提供一些寫作時的新思路和觸發(fā)點。
銷售合同的履行要求雙方遵守合同約定,保證商品或服務(wù)的交付和付款的及時完成。如果你正在為銷售合同的起草感到困惑,別擔(dān)心,以下是一些實用的銷售合同模板,希望對你有所
在填寫入團申請書之前,我們需要對團組織的宗旨和精神有一定的了解和認(rèn)識。入團申請書是作為青少年加入團組織的申請函,它起到了了解申請人基本情況、明確入團目標(biāo)和表達(dá)入
在工作總結(jié)中,我們可以提出合理的改進建議,為下一個月的工作提供參考和借鑒。小編精選了幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著時光的推移,xx年的工作已經(jīng)
在過去的一段時間里,我學(xué)到了很多東西,也收獲了一些重要的心得體會。參考他人的心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足并及時改進。隨著民主法治建設(shè)進程的加快,法律越來越
活動方案可以幫助我們合理安排預(yù)算,確保活動的經(jīng)濟性和可持續(xù)性。活動方案的成功與否,關(guān)鍵在于實施和執(zhí)行的質(zhì)量和效果。學(xué)科滲透法制教育小學(xué)語文、數(shù)學(xué)觀摩活動。二、活
演講稿范文可以起到示范作用,讓演講者了解優(yōu)秀演講稿的寫作方式和技巧,并借鑒其中的亮點和思路。請大家關(guān)注下面的演講稿范文,或許其中的一段話會觸動到你內(nèi)心的共鳴。
實習(xí)鑒定是對學(xué)生實踐能力和綜合素質(zhì)的一種客觀評價,具有很高的參考價值。為了幫助大家更好地撰寫實習(xí)鑒定,以下是一些成功實習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)和范文供參考。酒水部門最忙的時
編寫策劃書需要結(jié)合實際情況進行靈活調(diào)整和優(yōu)化,根據(jù)實際需求補充或刪減內(nèi)容,確保策劃書的實用性和可行性。下面是一份優(yōu)秀策劃書的示范,通過對其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析,我們
在實習(xí)報告中,實習(xí)生需要詳細(xì)描述自己的實習(xí)經(jīng)歷,包括工作任務(wù)、所學(xué)技能和面臨的挑戰(zhàn)等。接下來將給大家分享一些寫實習(xí)報告的經(jīng)驗和技巧,希望能夠引發(fā)大家的思考和啟發(fā)
范文范本可以啟發(fā)我們的思維,幫助我們更好地組織和安排文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。以下是小編為大家推薦的范文范本,里面涵蓋了不同主題和文體的作品,供大家參考。我于2__-_
在月工作總結(jié)中,我們還可以對自己取得的成績進行回顧和總結(jié),以此激勵自己繼續(xù)前行。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位、不同行業(yè)的月工作總結(jié),希望對大家有所啟示。
通過簽訂勞動合同,雙方可以明確工作內(nèi)容、工作地點、工作時間等基本要素。以下是小編為大家收集的勞動合同范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了不同類型的勞
在學(xué)校里或者一些公開活動中,我們經(jīng)常需要發(fā)表演講,這時候演講稿就成了必需品。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。這些范文涵蓋了各
范文范本可以提供不同類型文章的寫作思路和范例,讓讀者更好地理解和運用。如果您對寫作范本感興趣,以下是一些不容錯過的好資源,可以供您參考查看。村黨支部書記是村領(lǐng)導(dǎo)
閱讀范文可以幫助我們積累寫作素材,提高自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠為大家的寫作提供一些新的思路和方法。進入六年級后,學(xué)生的學(xué)習(xí)
在寫作過程中,參考范文范本可以幫助我們更好地組織和安排文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。掌握這些范文范本,可以讓我們對寫作有更深入的了解和認(rèn)識。天氣轉(zhuǎn)涼,大二也轉(zhuǎn)眼來臨,曾經(jīng)滿
通過撰寫演講稿,我們能夠提高口頭表達(dá)能力和演講技巧。以下是一些成功人士的演講稿范文,他們的經(jīng)驗和故事能夠給我們帶來很多啟發(fā)。親愛的老師,同學(xué)們:大家好!在演講之
學(xué)習(xí)總結(jié)是我們在一段時間內(nèi)對自己的學(xué)習(xí)成果和不足進行總結(jié)和概括的重要環(huán)節(jié)。接下來是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的參考范文,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
幼兒園中班的教育活動注重培養(yǎng)孩子們的自理能力和團隊合作意識,促進他們的綜合素質(zhì)發(fā)展。小編整理了一些典型幼兒園中班的總結(jié)范文,供大家參考,歡迎閱讀。家長工作是幼兒
自我評價是一個反思的過程,通過回顧自己的表現(xiàn),我們可以更好地了解自己的成長和進步。在閱讀這些自我評價范文之后,希望大家能夠從中獲得一些對自身成長有益的啟示。
活動總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該包括活動的背景、目的、過程、結(jié)果和反思等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的一些精選活動總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。
作為一份重要的申請材料,學(xué)生會申請書要求我們用有力的語言表達(dá)我們對學(xué)生會的熱情和承諾。以下是一份優(yōu)秀的學(xué)生會申請書范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、
范文范本是寫作比賽的參考資料,通過研究和借鑒范文,我們可以提高我們的寫作競爭力。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文參考,希望對大家的寫作有所幫助。伴隨著21世紀(jì)的
轉(zhuǎn)正自我鑒定有助于我們認(rèn)識自己的優(yōu)勢和局限,并為個人成長提供指導(dǎo)和支持。轉(zhuǎn)正自我鑒定的寫作讓你頭疼?或許以下范文可以為你提供一些思路。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間
總結(jié)是一個時期內(nèi)評估自己工作的重要方式,我應(yīng)該及時完成月工作總結(jié)。小編搜集了一些成功的月工作總結(jié)案例,可以供大家參考和借鑒,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)。2017年高考已
教師工作總結(jié)是對過去一段時間教育教學(xué)工作進行回顧和總結(jié)的一種方式。接下來是一些教師工作總結(jié)的例子,希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。“各位老師好,我叫楚慧彩,是四年
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,運用準(zhǔn)確的詞語和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨特的觀點和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。在這里,小編為大
優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極,心態(tài)樂觀,對待困難和挑戰(zhàn)有韌性。接下來是幾篇成功學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生的心得體會,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。今天天氣晴朗,艷陽高照,阿姨帶我和兩
檢討書是一種充滿智慧的書寫形式,能夠幫助我們深入思考和分析,提高我們的綜合素質(zhì)。接下來是一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁椭SH愛的教師:今日,我懷
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上注重提高自己的綜合素質(zhì),他們不僅關(guān)注學(xué)科知識,還注重培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新思維和團隊合作精神。優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)中的觀點和見解具有很高的參考價值,值得我們
月底到了,為了更好地提升工作效率,我們需要寫一份月工作總結(jié)。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)、不同崗位的員工是如何寫好月工作總結(jié)的。。我參加工作來到咱們_x
心得體會可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)驗,為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。心得體會是一種思考和總結(jié)的過程,以下范文或許能給你一些思路和方法。201x年10月10日至12日我作為
優(yōu)秀作文具有獨特的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀后不僅讓我們受益匪淺,也能提高我們的寫作水平。1、有一種愛,是在嚴(yán)
通過安全演講稿,我們可以激發(fā)人們的責(zé)任感和參與意識,共同維護安全環(huán)境。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,僅供參考,希望大家能夠從中獲得一些啟發(fā)和靈感。
心得體會是對自己的成長和進步進行梳理和總結(jié)的一種有效方式。為了幫助大家更好地了解和掌握寫心得體會的技巧,小編特意收集了一些范文供大家參考。轉(zhuǎn)眼間,又是一年的三月
自我評價應(yīng)該結(jié)合實際情況,針對性地分析和提出自己的不足和改進方向。以下是一些自我評價的典型范文,希望對大家寫作自我評價有所幫助。一.實習(xí)前沿:實習(xí)是每一個大學(xué)畢
工作中的各種挑戰(zhàn)和困難讓我更加成熟和堅強,也讓我學(xué)會了如何處理問題和解決困境。我們可以從以下這些心得體會中汲取經(jīng)驗,提升自己的寫作水平。新修訂的《中華人民共和國
自我介紹需要包括基本信息,例如姓名、年齡、出生地以及目前所從事的職業(yè)或就讀的學(xué)校等。以下是一些自我介紹中需要避免的錯誤和注意事項,希望對大家的自我介紹有所啟發(fā)。
好的自我介紹應(yīng)該簡潔明了、有邏輯,能夠突出自己的優(yōu)勢和特長。接下來,小編為大家提供一些常用的自我介紹句型和表達(dá)方式。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師您好!您好!非常榮幸能有機會
自我介紹可以包括個人背景、經(jīng)歷和特長等方面的內(nèi)容,能夠給他人留下深刻的第一印象。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈
感恩可以促使我們更加關(guān)注他人的需求,懂得付出和幫助他人。感恩是一種收獲,讓我們在感恩中實現(xiàn)內(nèi)心的滿足和寧靜。如何培養(yǎng)感恩之心,讓我們更加懂得珍惜和感激?以下是一
工作心得的深化和完善是我們不斷提高工作質(zhì)量和水平的必經(jīng)之路。小編整理了一些工作心得的樣本,供大家參考、學(xué)習(xí)和借鑒,希望能對大家有所幫助。班主任工作其實是一門藝術(shù)
通過研究范文范本,我們能夠更好地理解和掌握一種特定文體的寫作規(guī)范和特點。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
個人簡歷能夠突出我們的專業(yè)技能和特長,給雇主留下深刻印象。以下是小編為大家匯總的個人簡歷范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地編寫個人簡歷。這些范文涵蓋了不同
思想?yún)R報可以提高我們的自我認(rèn)知,增強思維的敏銳度和思考的深度。下面是一些關(guān)于思想?yún)R報的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁┮恍┯幸娴膮⒖肌O旅媸切【帪榇蠹艺淼?供大家
在社交場合,自我介紹是一種禮貌和尊重的表現(xiàn),也是展示自己形象的機會。以下是一些有趣的自我介紹模板,可以嘗試加入一些幽默和個性化的元素,吸引聽眾的注意。
培訓(xùn)心得體會是提升個人職業(yè)素養(yǎng)和能力的重要手段之一。以下是小編精心挑選的一些培訓(xùn)心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。通過學(xué)生入黨培訓(xùn),進一步的理解了
培訓(xùn)心得體會是培訓(xùn)效果評估的依據(jù)之一,對于培訓(xùn)質(zhì)量的提升具有重要作用。接下來,讓我們一起來看看其他學(xué)員的培訓(xùn)心得體會,相信會有一些有趣和有益的發(fā)現(xiàn)。
通過寫讀書心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中的盲點和不足,從而提升閱讀能力和思維水平。小編為大家整理了一些精彩的讀書心得范文,這些范文用準(zhǔn)確明確的語言表達(dá)出作者對書
作為優(yōu)秀作文的作者,需要有廣泛的閱讀和知識儲備,以豐富自己的內(nèi)容和觀點,提高作文的質(zhì)量和水平。接下來請大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會對大家的寫作有所
范文范本可以幫助我們積累更多的詞匯和表達(dá)方式,豐富我們的語言素材。下面是一份包含多個范文范本的參考資料,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭P1狙行奘菍嵭行抡n程改革以
軍訓(xùn)總結(jié)既是對我們個人成長的總結(jié),也是對整體團隊表現(xiàn)的總結(jié)。接下來,小編為大家整理了一些與軍訓(xùn)總結(jié)相關(guān)的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。以前就軍訓(xùn)過幾次,但那時是別人給我
學(xué)期計劃可以幫助我們提前做好準(zhǔn)備,制定明確的目標(biāo)并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。針對學(xué)期計劃的制定,以下是一些建議和范例,供大家借鑒。積極開展三年級
通過寫培訓(xùn)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的成長和進步,同時也能夠找出自己的不足和需要提升的方面。接下來是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?/div>
春節(jié)是農(nóng)歷新年,在農(nóng)歷一年中具有重要意義,是中國人團聚和祭祖的日子。3、小編整理了一些與春節(jié)有關(guān)的總結(jié)文章,歡迎大家一起分享、交流。春節(jié)是我們中國人最重要的傳統(tǒng)
競選是一種爭取選民支持的行為,對于參選者來說非常重要。以下是一些曾經(jīng)競選失敗后總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn),希望能夠給大家一些警示和反思的機會。各位青協(xié)的家人們:大家好!我
為了確保企業(yè)的運行和發(fā)展,我們需要聘用一批合適的人才來擔(dān)任各個職位。有關(guān)聘用的實用提示,希望對順利招聘適合的人員有所幫助。甲方名稱:地址:電話:乙方(兼職教師)
活動總結(jié)需要客觀真實地反映活動的情況,不僅要看到好的方面,也要發(fā)現(xiàn)和改進不足之處。這里有一些優(yōu)秀的活動總結(jié)樣例,供大家在寫作時參考和借鑒。第46個“世界地球日”
總結(jié)心得體會可以激發(fā)我們的思維潛能,提高我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。以下是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。在現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)過程中,機床車間
軍訓(xùn)心得體會是對軍隊紀(jì)律、忠誠和團隊精神的領(lǐng)悟與感悟。以下是小編為大家整理的一些真實感人的軍訓(xùn)心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍┕缠Q和思考。增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,爭
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,對于我們提高寫作水平和語文素養(yǎng)都有很大的幫助。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓大家感受優(yōu)秀作文的魅力。
工作計劃書能夠幫助我們合理安排工作時間,提高工作效率,達(dá)到預(yù)定的工作目標(biāo)。接下來,讓我們一起來看看一份典型的工作計劃書范文,希望對大家的工作有所幫助。
工作計劃表是工作中的必備工具之一,它可以提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。我們整理了一些工作計劃表的示范,希望能夠?qū)δ帉懝ぷ饔媱澅碛兴鶐椭r間一晃而過,彈指之間
通過報告范文的寫作,我們可以提升自己的問題分析和解決能力,提高溝通和表達(dá)的能力。閱讀范文可以幫助我們拓寬視野和了解前沿研究的最新進展,激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和研究興
在教學(xué)計劃中,我們可以明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確保教學(xué)的針對性和有效性。看看以下教學(xué)計劃的范本,或許能夠為你的教學(xué)計劃添加一些新的亮點和創(chuàng)意。1、通過設(shè)計“跑向北京”的象
通過自我評價,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為進一步的改進和提升提供有力的反饋。小編為大家整理了一些自我評價的范文,內(nèi)容包括工作態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、團隊協(xié)作等方面的
工會工作計劃需要充分考慮會員的意見和建議,確保工作目標(biāo)的合理性和可行性。現(xiàn)在讓我們一起來看一下優(yōu)秀工會工作計劃的范例,相信能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
獎學(xué)金申請書是一種重要的求學(xué)資料,它可以幫助我們獲得更多的學(xué)習(xí)資助。如果你還在為如何寫好獎學(xué)金申請書而困擾,不妨閱讀以下范文作為參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是青海
教學(xué)工作計劃能夠使教師對教學(xué)進程有清晰的了解,及時調(diào)整教學(xué)策略,提供更好的教學(xué)效果。接下來是一些教師編寫教學(xué)工作計劃時需要注意的問題和技巧,希望對大家有所幫助。
更多申請書是指在求職和申請學(xué)校等場合中所需提交的一種書面材料,它是展示個人能力和背景的重要途徑,我覺得我們需要準(zhǔn)備一份申請書了吧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些申請
工作計劃書是在工作開展之前,對于工作目標(biāo)、任務(wù)和時間等內(nèi)容進行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書面材料。它的編寫可以幫助我們明確工作目標(biāo),合理分配工作時間,提高工作效率。我
廣告的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合社會價值觀和法律法規(guī),避免誤導(dǎo)和欺騙消費者。以下是小編為大家收集的廣告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。甲方:住址:法定代表人:聯(lián)系電話:傳真
學(xué)生工作總結(jié)是學(xué)生個人成長和全面發(fā)展的重要依據(jù)和參考。這里有一些優(yōu)秀的學(xué)生工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。逝者如斯,不舍晝夜。感慨中,已邁過了20xx的門坎兒,
述職報告可以促使我們反思自己的工作方法和效率,有助于改進和提升個人職業(yè)素質(zhì)。小編為大家整理了一些實用的述職報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。以下是有關(guān)積極分子或預(yù)備黨
學(xué)習(xí)總結(jié)是在學(xué)習(xí)過程中對所學(xué)知識和技能進行回顧和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)成果,找出不足之處,為進一步的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。我想我們需要寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)了吧
軍訓(xùn)心得是一個自我反思的過程,通過總結(jié)和概括能夠更好地認(rèn)識自己。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得,或許能給你一些靈感和啟發(fā)。今天是軍訓(xùn)的第一天,本以為自
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