優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和指導(dǎo)。
我們的高中生活(熱門20篇)篇一
——憶時(shí)間。
一周的時(shí)間過得如子彈脫膛般迅速,轉(zhuǎn)眼間煙消云散,快樂如疲憊一起消失,只是心頭久久不能褪去那軍訓(xùn)(生活)色彩斑斕的生活……在記憶的匣子中留下一道一道深刻的痕跡,反復(fù)咀嚼,似乎悟出了點(diǎn)什么!
累,累,還是累。每天挺著筆直的身體在毒辣的陽光下爆嗮,兩條腿都站到麻木還要堅(jiān)持,能清楚地感到汗水隨著后背一滴一滴地向下流,嘴唇都干得撕開了一條口子,眼角都曬得脫一層皮,火辣辣地?zé)聘写碳ぶ颐恳粋€(gè)神經(jīng)細(xì)胞——痛!
這種生活剛開始兩天,我就徹底地失去了興趣,之前地各種向往早就拋到九霄云外去啦!我開始想要放棄,想要退縮,但這種念頭剛萌發(fā)出來,就被朱教官扼殺在思想的搖籃里,“你們是不是特別羨慕我們整齊化一的步伐?那你們知道我們練了多少時(shí)間嗎?三個(gè)月!你們七天而我們?nèi)齻€(gè)月,才有今天的成就!所以你們堅(jiān)決不可以放棄!”
“是啊!臺上十分鐘,臺下十年功!播什么種子,施什么肥,來年就會開什么化,結(jié)什么果!天下沒有免費(fèi)的'午餐,不付出就想收獲簡直是天方夜譚!”就這樣,一股正能量埋在我心底里,鞭策我前進(jìn)。
就這樣,七天軍訓(xùn)生活結(jié)束了,其實(shí)現(xiàn)在回頭望去,堅(jiān)持下來了,原來也沒什么!
我相信,已經(jīng)開始的高中生活也將會如此,所以,珍惜吧!這來之不易地三年,這意義非凡的三年。
ibelieve……。
一直堅(jiān)持,每當(dāng)累的時(shí)候,想放棄的時(shí)候,心中便會掀起朵朵浪花,蕩出層層漣漪,耳邊傳來聲聲回響:不可以,堅(jiān)持就會成功,是所必需具備的能力,頑強(qiáng)將會為武你人格魅力的真實(shí)寫照。
我們的高中生活(熱門20篇)篇二
在10年前,如果你在早上問一個(gè)人今天要干什么,他的.回答大致會是早上吃早飯,然后上班,網(wǎng)上回來吃完飯看會電視就睡覺。然而回到10年后的今天,已經(jīng)很少有人會如此回答了,我們的生活中穿插了大大小小零零碎碎的瑣事,再也無法完美地做出總體規(guī)劃,仿佛生活已經(jīng)不再是完整的,而是由一塊塊碎片拼接而成。
“碎片化”(fragmentation)一詞,在上世紀(jì)80年代常見于“后現(xiàn)代主義”的有關(guān)研究文獻(xiàn)中,原意是指完整的東西破成諸多零塊。現(xiàn)在,“碎片化”一詞的出現(xiàn)頻率已經(jīng)愈發(fā)增加,它在政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等均起到了一定的影響。
信息的碎片化無疑是最為貼近我們的生活的。在10幾年前,大多數(shù)人們收集信息的渠道大多數(shù)是通過報(bào)紙或收音機(jī)。而現(xiàn)在,互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,大量的信息在網(wǎng)上輕而易舉地便可找到。人們獲取信息無疑是方便了不少,輕松上上網(wǎng),大量的信息便像雨點(diǎn)班朝著你打來,每條信息大都來自不同的領(lǐng)域,在閱讀的同時(shí),你也收獲了大量的知識。
這樣看來,碎片化似乎對于我們的生活是有益的,可事物往往都存在兩面性。
社會轉(zhuǎn)型過程中,碎片化是不可避免的。我們在改變世界的同時(shí)世界也改變了我們,“碎片化”幫助我們更好地發(fā)展這個(gè)社會,但它也讓我們漸漸背離了我們的初衷。因?yàn)樗槠纳睿覀円呀?jīng)有多久沒有完完整整地看完過一本書了呢?這是令我們反思的。
在未來,相信隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展,碎片化會更加地影響我們的生活。如何在生活這面“破鏡”中保持圓滿,這是我們要思考的一個(gè)問題。
我們的高中生活(熱門20篇)篇三
就像現(xiàn)在許多有一定工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)工作者。
上班時(shí)間,馬上進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài),因?yàn)樽蛱爝€有一些事沒處理完,在工作勢頭正盛時(shí),qq頭像閃動了一下,有其他客戶找他商量工作事宜,馬上擺出一副精通互聯(lián)網(wǎng)的樣子,通過各種互聯(lián)網(wǎng)手段處理事情。事情還沒處理完,領(lǐng)導(dǎo)又到辦公桌前給他增派了一項(xiàng)緊急任務(wù),而在焦頭爛額之際,手機(jī)又響了,接通就傳來一聲:“喂您好,有個(gè)問題咨詢一下您……”一天忙下來,不光手頭的事沒解決好,而又新增了一堆工作。被一堆堆瑣碎的工作壓得喘不過起來。
而又如許多工作經(jīng)驗(yàn)豐富的職場人士,工作多年,積累了不少經(jīng)驗(yàn),很多事可以做到游刃有余,按理說工作應(yīng)該輕松很多,但后來卻發(fā)現(xiàn)非但沒有輕松,反而越來越忙,越來越累。那些事無巨細(xì),必須親力親為的工作讓他像一只挑戰(zhàn)極限的駱駝,不斷往自己身上輕輕放下最后一根稻草。在這個(gè)碎片化的世界里,如果不懂團(tuán)隊(duì)協(xié)作,不懂取舍,不懂規(guī)劃全局,那么任何如稻草般的東西都有可能是擊倒你的致命武器。
許多諸如此類的事件每天都發(fā)生在我們身邊。
互聯(lián)網(wǎng)的盛行給我們提供了諸多便利,也提供了各種各樣的信息。而正是因?yàn)樾畔⑦^多,信息量過大,若不能真正有效地過濾信息,取其精華去其糟粕,那么我們將被磅礴的信息淹沒,荒廢于此,無法讓自己做更多進(jìn)步。而如今許多人便是后者,在處理瑣碎的工作時(shí),惰于思考,不屑去梳理,這種日積月累的碎片讓我們不僅產(chǎn)生了身體上的疲憊,更加產(chǎn)生了心靈和精神上的疲憊。就拿我們常用的手機(jī)舉例子,如果我們只使用不清理,那么它的運(yùn)行速度將越來越慢,我們需要清理它,以提高效率。同樣生活中過多的碎片也嚴(yán)重影響著我們的效率,更需要整理。
但碎片化的生活只有壞處嗎?當(dāng)然不是。
我們擁有海量的豐富的學(xué)習(xí)資源,只要你想,你可以聽世界上最優(yōu)秀老師講的課程,閱讀任何你想閱讀的書籍。而碎片化的學(xué)習(xí),也對我們有著莫大的幫助:我們可以利用路上坐車的時(shí)間、在家做家務(wù)的時(shí)間,打開音頻節(jié)目,收聽一些感興趣的節(jié)目;可以利用晚上安靜的時(shí)間,打開并閱讀一本好書。
所以碎片化的生活是一把雙刃劍,有人在碎片化的生活中,把時(shí)間弄的支離破碎,有人卻不斷利用碎片化的時(shí)間努力改變著自己和未來。
那么,你呢?
我們的高中生活(熱門20篇)篇四
我是第八中學(xué)的一名學(xué)生,我叫。來自。家里有八十多歲的奶奶,父親、母親和我四人。由于奶奶,母親身體長期患病,喪失勞動能力,父親靠在外給人打零工,一年也只能掙到3000~4000元收入,根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書,已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止,我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.
鑒于這個(gè)家庭狀況,我多次向父母提出輟學(xué)回家,為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān),可每次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴(yán)厲指責(zé)。
為了繼續(xù)在這里讀書,所以,特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請貧困資助,希望大家能幫幫我,幫幫我的家庭,您的恩情我會永遠(yuǎn)記在心里,我一定會努力完成學(xué)業(yè),并用我最切實(shí)際的行動回報(bào)社會。謝謝您!
希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請書到此結(jié)束。此致敬禮!
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:。
我是來自xx年紀(jì)xx班的學(xué)生xx,由于家庭條件比較艱難,所以向?qū)W校提出申請國家助學(xué)金.在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好,成績優(yōu)良,遵紀(jì)守法,無違法違紀(jì)行為,誠實(shí)守信,做事遵守承諾,在生活上,本人家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活簡樸,家庭貧困,家里僅靠父親退休金維持生活,但是人窮志不窮,本人在校能遵紀(jì)守法,沒有任何違規(guī)行為。
假如能夠獲得國家助學(xué)金,我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力,來努力完成學(xué)業(yè),爭取優(yōu)秀畢業(yè).為班級為學(xué)院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為今后的學(xué)業(yè)做好儲備.
我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學(xué)生等著這筆錢去交學(xué)費(fèi),也有更多的父母為兒女的學(xué)費(fèi)而辛苦工作著,甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款,想想一個(gè)人承諾和信用的價(jià)值,任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待,請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師相信我的人格,我一定好好學(xué)習(xí)。特此申請,望予批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請人:
xx年x月x日。
我們的高中生活(熱門20篇)篇五
緊繼兩場硝煙滾滾、炮聲轟轟的世界大戰(zhàn),我誕生于這個(gè)戰(zhàn)亂紛爭的世紀(jì)的最末。在嗷嗷待哺之年迷糊地度過日新月異的10年,在懵懂之時(shí)睜著惺忪睡眼聽著新世紀(jì)的鐘聲……這便是我們,社會口中的“90后”。
我們因時(shí)代而開放與不羈。不裹足、不留長辮、不用只背“之乎者也”上考場,我們打破愚昧的條條框框自在地生活著,這是時(shí)代賜予的灑脫;我們掌握各種語言,接受各國文化的沖擊,可以坐在家中盡知天下事,這是時(shí)代賜予的視野;我們可以無處不在,無論是乘坐孫大圣的筋斗云般的交通工具,還是利用家中貓眼般的網(wǎng)絡(luò),我們四處可留下自己的“足跡”,這是時(shí)代賜予我們的廣大神通……因此我們骨子里便有那么股自傲與隨性。但盡管外面世界紛紛擾擾,我們?nèi)允菬釔蹅鹘y(tǒng)的。我們讀諸子百家,學(xué)莊周的灑脫,學(xué)孔丘的孝仁;我們背唐詩宋詞,寓情于詩地抒發(fā)一兩句感慨,搖頭晃腦;我們也看魯迅,我們也聽古箏。若有人抵毀傳統(tǒng)或偷竊文化寶藏,我們侍憤怒的,因?yàn)槲覀內(nèi)栽诤鯇儆谖覀兊哪且环焦释痢K晕覀儍H僅是傳統(tǒng)的新潮一代。
我們因乏味而追求刺激,崇尚冒險(xiǎn)。請不要指責(zé)我們動手能力弱,好強(qiáng)的'我們何嘗不想成為強(qiáng)者。古人會用摩擦生火,而如今我們只有打火機(jī)的按鈕,并從小便被禁止玩火;上一代的人能走雪山過草地,而我們卻身處石屎森林,放眼望去不就是改造的平地,卻從小也被命令不得獨(dú)自外出……我們甚至沒見過稻谷,沒見過飛翔的鳥……所以我們只能想方設(shè)法還在僅有的寸土上玩冒險(xiǎn)。盡管我們是無聊的,而且偶爾是對生命不負(fù)責(zé)任的,但請不要嘲笑我們是“書中腦袋”。我們內(nèi)心一直有把聲音呼喚著自然的回歸,有身影追逐著永恒的生靈。只是,它們被塵土與喧囂所掩蓋。
我們的高中生活(熱門20篇)篇六
等到2019年6月8日17:00那一刻,“考試結(jié)束,請考生立即停筆…….”,心中彌漫的是一種不知名的情緒,高中生活就這樣結(jié)束了,就像做了一場很長很長的夢。再見了,這些年盛放的青春。
那一天,當(dāng)我們離開,一切都回到了我們來時(shí)的模樣。那些曾經(jīng)相伴的人,不會再整整齊齊地坐滿一整個(gè)教室。我們畢業(yè)了,在這個(gè)奇妙的夏天。
忽然忘記了那是怎樣一個(gè)開始,在三年前的那個(gè)八月。仔細(xì)的尋找,才發(fā)現(xiàn),在時(shí)光隧道那頭,站著自己模糊的身影,還有最初見到的同學(xué),最初交到的朋友,最開始的那一份緊張期盼。所有的最初,定格成了一幅記憶中的畫,開啟了從此往后的故事。如果把每個(gè)人的故事都放在一起,這故事長的讓我們在北緯23度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈,長的讓春天路過了夏天,長的讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼。
也許我們的故事很平凡,但對故事的主角來說,永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心。
軍訓(xùn)時(shí)的迷彩服,被汗水濕了一遍又一遍,在回憶中的風(fēng)雨里飄搖,在陽光下熠熠生光。校服被開發(fā)出了各種功能,擦桌子,擋雨….卻依然在寒冷的時(shí)候給我們溫暖。今后,我們可以穿上各種高檔舒適的衣服,卻也可以輕易丟棄。唯有校服,能成為我們舍不得丟掉又再也無法穿出去的紀(jì)念品。
一本又一本的參考書,練習(xí)冊,我們曾經(jīng)恨不得撕毀,卻又掏錢買了一本又一本。感嘆,題太多,又感嘆,它們壽命太短,不知不覺就到了最后一頁。畢業(yè)后,整理著以斤計(jì)算的書本,忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成為了獨(dú)一無二,承載著無法復(fù)制的青春。
白天,長了又短,短了又長。花,開了又落,落了又開,從此后只開在記憶中。
你不會了,你再也不會在每一個(gè)醒來的清晨,抱怨睡眠太少,日子太長。
你再也不會,常常懇請別人幫忙帶早餐。
你再也不會背著書包在鈴聲響起之前沖進(jìn)教室,凌亂了自己。
你再也不會,上課忽然走神,想到好玩的事偷笑,或者幻想成功后的自己….然后忽然醒來,問同桌老師講到哪里了。
你再也不會,忽然找不到橡皮擦。
你再也不會,在老師要聽寫的時(shí)候找不到聽寫本,中午放學(xué)到了食堂才發(fā)現(xiàn)忘了帶飯卡。
你再也不會,上課忘了關(guān)手機(jī)鈴聲,偏偏有人在關(guān)鍵時(shí)刻給你打電話。
你再也不會,在上課時(shí)看窗外的樹,看樹的顏色隨四季變化,從脆弱的嫩綠到隨風(fēng)飄揚(yáng),那是光陰的翅膀。
你再也不會,在上課時(shí)閉上雙眼,告訴同桌“老師來了叫我”。你同桌也不會,用手肘碰睡著的你,露出比你還緊張的表情。
你再也不會,在被老師抽起來回答問題時(shí),小聲問你的同桌“老師問的是什么。”
你再也不會,在考試之后知道了語文選擇答案,為錯(cuò)了n個(gè)選項(xiàng)愁腸百轉(zhuǎn)。
你再也不會,惡意編纂傳播他人八卦,讓無聊的生活有了不同的色彩。
你再也不會,在食堂排起長長的隊(duì),感嘆肉太少,價(jià)太貴。
你再也不會,和你的兄弟在籃球框下?lián)]汗如雨。
你再也不會,和你的死黨,在晚飯后繞著足球場漫步,天南地北地有說不完的話。
你再也不會,和你的朋友,細(xì)細(xì)數(shù)著畢業(yè)后要做的事,說興奮地要去某地旅游,想考什么大學(xué),要買某件衣服。
你再也不會,忽然想吃學(xué)校門口的鴨血粉絲,然后讓別人去帶。
你再也不會,因?yàn)槔蠋煹囊淮慰谡`,笑的天翻地覆。
你再也不會,偷拍別人睡覺的樣子,拍下偶爾晴朗的天空,拍下你想要留住的瞬間。
你再也不會,只記住了別人的外號,而常常忘記了他們的名字。
你再也不會,在玩真心話時(shí)有窺探別人秘密的好心情,在玩大冒險(xiǎn)時(shí),幸災(zāi)樂禍開懷大笑。
你再也不會,在堆得比自己還高的書旁挑燈夜戰(zhàn),心中無數(shù)次痛罵中國的教育體制,又按捺不住澎湃的夢想。
你再也不會,望著那些畢業(yè)過的學(xué)長學(xué)姐的照片,想象6月8日后的自己會在哪里。
你再也不會,抬頭仰望夜空,忽然發(fā)現(xiàn)人生太過迷茫,美好的青春在被摧殘。
你再也不會,看著高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字變魔術(shù)般減少,想象它變成1的樣子。
你再也不會,定下許多計(jì)劃,下決心明天要重新開始,卻從來沒有實(shí)現(xiàn)過。
你再也不會,心中單純地放著某個(gè)人。看到某個(gè)字,某個(gè)場景,在心中拐千百個(gè)彎也要想起他(她)。
你再也不會,喜歡一個(gè)人,卻不靠近,卻又在每個(gè)空下來的時(shí)間里想起。只求在最美麗的年華,遇見他(她)。
…………。
三年,一段充滿淚水與汗水交織的時(shí)光。無奈過,傷心過,哭過,恨過,惆悵過,但依然幸福更多。回首時(shí)的嫣然一笑,覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛,懷念吹走了所有的傷懷。
我們畢業(yè)了,有很多事還沒來得及做,有很多話還沒來得及說,我們就再也回不去了。
同樣的教室,坐在里面的是陌生的他們。后來之人,在以他們的方式,演繹與我們相似的青春。
校園的墻,束縛了我們一千多個(gè)日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上,為我們圍起了一個(gè)單純安全的天地,遠(yuǎn)離了金錢欲望。這里有,最單純的感情,這份感情比天還高,比地還遼闊。
歲月靜好,一天又一天,一年又一年。當(dāng)我們走出校門那一刻,完成了人生最重要一次成長。從此以后,離別讓我們天涯海角。
滄海桑田,我們都會擁有各自的生活。但無論我們貧窮富貴,無論我們在世界哪一個(gè)角落,我們都會在尋找從前的自己時(shí)露出最真最柔和的表情。曾經(jīng),那些遙不可及的夢想,那些怦然心動的瞬間,那些關(guān)于永遠(yuǎn)的天真誓言,那些陽光下奔跑的身影,那些不知天高地厚的追逐,在記憶里循環(huán)播放,一遍又一遍。
從此以后,我們各安天涯。有一天,我們也不再年輕。這些年輕奇妙的時(shí)光,便會美好地讓人心疼。我們,也許會靜靜地躺在椅子上,慢慢地,給我們的子孫,講述屬于我們的故事:“那一年,青春真好….”有一天,這世上不再有我們,我們會帶走我們所有的往事。
我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉,手握陽光的我們望著遙遠(yuǎn)。不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn),不管浮華虛名如何蒙蔽世人,愿我們,永遠(yuǎn)記住剛走出校門的自己,永遠(yuǎn)做最真的自己,幸福不是我們終點(diǎn),是我們的每一天。
那一年,我們畢業(yè)了。
也許一別一輩子。
親愛的,謝謝你們陪我成長。
——。
我們的高中生活(熱門20篇)篇七
什么文字最能牽動學(xué)生的心呢?我想一定是阿拉伯?dāng)?shù)字,因?yàn)橛浄謹(jǐn)?shù)時(shí)都是用它寫的。
但我又很不服氣了,雖然沒得到滿分,但錯(cuò)又有什么不對呢?古語說得好:失敗乃成功之母,如果沒有錯(cuò)誤讓我們一步步去修正,加深記憶的話,那會有往后的成功么?所以我并不羞于我的錯(cuò)誤,只是討厭他們那火辣辣的眼光。正是因?yàn)橛绣e(cuò)誤成為我走向成功的墊腳石,才使我學(xué)會揚(yáng)長避短,謙虛謹(jǐn)慎。
可惜人都是血肉之軀,總有低落不安的時(shí)候,因?yàn)榻o自己太多的壓力,太多的規(guī)定,所以一提起筆,一瞧見作業(yè),全身就提不起勁兒來,像一只將要溺斃的魚,壓抑得不行。
學(xué)生哪,就這點(diǎn)苦,要死不活的,活得不痛快,偶爾間我會偷偷地想,為什么自己不是愛因斯坦的化身呢?這樣多好啊,萬眾矚目的天才!因此,我又做了幾年的愛因斯坦夢,到現(xiàn)在才接受了事實(shí),我不是天才,只是一個(gè)成績平平的農(nóng)村小姑娘,只能安安分分的讀書,待有朝一日日可松下“考試”的包袱,有足夠的能力養(yǎng)活自己便罷,但我相信如果這樣的話,若干年后的我一定會后悔不已,同樣是短短的數(shù)十載,何不做些自己喜歡做而且愿意做的事?雖然路途將遠(yuǎn)遠(yuǎn)比平淡的學(xué)習(xí)道路還要坎坷,但事事無常,說不定你一不小心就與世長辭了呢。
所以,我打算推翻死讀書的老字號“書呆子”,建立快樂學(xué)習(xí),讓人人都當(dāng)回愛因斯坦。雖然這思想有點(diǎn)狂妄,道路艱難而抖折,不過要是這樣學(xué)習(xí),人活著,不就更有意義了嗎?何必為了活著而活著?我們應(yīng)該為理想而活,為快樂而活!
這才不算是白來這世上走了一遭啊~!
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我們的高中生活(熱門20篇)篇八
大家或多或少都會接觸過作文吧,特別是應(yīng)用極廣的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎?下面是小編收集整理的我們高中生活的那三年記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
身為高三的“大齡青年”,看著高一高二同學(xué)們年輕的身影,難免會撫今追昔。回想過去三年,我們的生活究竟是怎樣的。
首先說說生活。話說在來這里之前我還是一枚不會自理的柔弱少年,感謝前黃國際的磨練,我終于成為可以自己洗衣服的`真漢子。對于生活,我還是頗有感想的,毫無疑問,高質(zhì)量的生活是學(xué)習(xí)的保障,而干凈的環(huán)境則是高質(zhì)量生活的前提。所以說宿舍再整潔、教室再干凈也不為過。好心情只需稍稍勤快些就可以做到,何樂為不為呢。
其次是遵守規(guī)章制度。公事公辦,違規(guī)的事情不要做。只圖一時(shí)痛快而給別人帶來麻煩,最后只會搬起石頭砸自己的腳,這就是所謂“福兮禍之所伏”吧。面對班主任神秘的微笑和那張高深莫測的撲克臉,少年忐忑有沒有。
再談?wù)動颜x。高中的友誼是最珍貴的,既脫離于不懂事時(shí)的幼稚,又不沾染社會的功利,純潔的氣息最值得收藏和回味。小伙伴們的幫助是最貼心的,要是學(xué)習(xí)上也多多交流的話,必能裨補(bǔ)闕漏有所廣益了。
最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)。既然這是我們選擇的道路,便只顧風(fēng)雨兼程。學(xué)習(xí)的苦是不言而喻的,就看誰更加堅(jiān)挺了。唯有艱苦、毅力、熱情灌溉出的成功,才更加甜蜜。付出是必須,所有的怨天尤人都無濟(jì)于事;成績也總有起伏,不應(yīng)為之?dāng)_亂平靜的心靈。只要我們?yōu)橹^,我相信,在未來漫長而遙遠(yuǎn)的歲月里,無論何時(shí)想起,都會為自己的努力而感動。這時(shí)我們也可以無愧地說一聲:我盡力了,我不遺憾。
最后,身為即將畢業(yè)的高三學(xué)子,心情還是比較復(fù)雜的。希望能考取心儀的大學(xué),也衷心祝愿同學(xué)們能好好發(fā)揮,同時(shí)也祝愿高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們,好好學(xué)習(xí)天天向上,學(xué)習(xí)生活愉快。
我們的高中生活(熱門20篇)篇九
時(shí)間總是過的很快,一天過去了,大人有沒做完的事情,學(xué)生們有寫不完的功課,因?yàn)樵谧鲞@件事。總會不經(jīng)意間,被短信,手機(jī)響而打斷,這讓我們不得不放下手中的事情去做另一件事情。生活,正在被我們碎片化。
放學(xué)回家后,照例是做那無窮無盡的作業(yè)。光作業(yè)的內(nèi)容就有3條微信,看起來不做到910點(diǎn)是不行的了。中間抽空上了兩次廁所,順便用手機(jī)搜幾首喜歡的歌聽一下。一會兒班級里又有些同學(xué)忘記抄回家作業(yè),發(fā)來微信我還得拍照發(fā)給他們。
剛放下手機(jī),沒做幾道題,電話鈴又響了,我頗為無奈拿起電話,皺著眉,如同我做題目遇上了難題一般,浮出焦急的心情,有一種說不出的煩。只聽見媽媽問作業(yè)做完了嗎?放下電話心里就開始抱怨。
要知道如果不服從媽媽的命令,不會有好下場的,我只好提起筆在書房里做題。只聽見筆和紙“沙沙沙”的摩擦聲和時(shí)鐘的“滴答滴答”聲。過了好久,我從“書山”中抬起頭,甩甩手,我的腦子經(jīng)過作業(yè)的“洗禮”后一團(tuán)亂。
我心想:做完作業(yè)后總可以休息了吧!我剛拿起一本躺在床上,電話鈴又響了,我把書往桌上一放,不耐煩的說:“誰呀!電話那頭傳來爸爸的聲音:布置的作業(yè)做完了沒?”我不耐煩的回答“好了!”,爸爸又問:“明天早上吃什么?”我急忙說了聲“隨便什么都可以”就急沖沖掛了電話。躺在床上,望著天花板。我心想:我們不可能遠(yuǎn)里塵埃,也不可能不接受這些打擾,這就是現(xiàn)在的生活是被分割的,是碎片化的。生活中我們不可能什么都做,我們只能學(xué)會取舍。
我們經(jīng)常聽到有人說:“碎片化不好,什么事都要把它拆的雞零狗碎,囫圇吞棗,結(jié)果一定是一事無成。可是我并沒有覺得“碎片化”有什么不好?例如我們可以在乘車時(shí)背背書,看看手機(jī),發(fā)發(fā)微信。課間休息時(shí),同學(xué)們可以抓緊時(shí)間完成回家作業(yè)。這些例子都是利用了碎片化時(shí)間。
雖說我們都被動接受了碎片化,但是我還是覺得無論是小片小片的時(shí)間也好,大片大片的時(shí)間也好。最重要的是專注,將一件事持之以恒地做下去才能不浪費(fèi)時(shí)間。
就我而言,零敲碎打的時(shí)間都會用在體育運(yùn)動上,樂此不疲。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)為的是我們的理想。雖然我們的生活是“碎片化”的,但我們的理想是完整的!
我們的高中生活(熱門20篇)篇十
在前,如果你在早上問一個(gè)人今天要干什么,他的.回答大致會是早上吃早飯,然后上班,網(wǎng)上回來吃完飯看會電視就睡覺。然而回到10年后的今天,已經(jīng)很少有人會如此回答了,我們的生活中穿插了大大小小零零碎碎的瑣事,再也無法完美地做出總體規(guī)劃,仿佛生活已經(jīng)不再是完整的,而是由一塊塊碎片拼接而成。
“碎片化”(fragmentation)一詞,在上世紀(jì)80年代常見于“后現(xiàn)代主義”的有關(guān)研究文獻(xiàn)中,原意是指完整的東西破成諸多零塊。現(xiàn)在,“碎片化”一詞的出現(xiàn)頻率已經(jīng)愈發(fā)增加,它在政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等均起到了一定的影響。
信息的碎片化無疑是最為貼近我們的生活的。在10幾年前,大多數(shù)人們收集信息的渠道大多數(shù)是通過報(bào)紙或收音機(jī)。而現(xiàn)在,互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,大量的信息在網(wǎng)上輕而易舉地便可找到。人們獲取信息無疑是方便了不少,輕松上上網(wǎng),大量的信息便像雨點(diǎn)班朝著你打來,每條信息大都來自不同的領(lǐng)域,在閱讀的同時(shí),你也收獲了大量的知識。
這樣看來,碎片化似乎對于我們的生活是有益的,可事物往往都存在兩面性。
社會轉(zhuǎn)型過程中,碎片化是不可避免的。我們在改變世界的同時(shí)世界也改變了我們,“碎片化”幫助我們更好地發(fā)展這個(gè)社會,但它也讓我們漸漸背離了我們的初衷。因?yàn)樗槠纳睿覀円呀?jīng)有多久沒有完完整整地看完過一本書了呢?這是令我們反思的。
在未來,相信隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展,碎片化會更加地影響我們的生活。如何在生活這面“破鏡”中保持圓滿,這是我們要思考的一個(gè)問題。
我們的高中生活(熱門20篇)篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師:
您們好!
我叫***,系**學(xué)院**級*****專業(yè)*班的學(xué)生。自從進(jìn)入大學(xué)的第一天起,我就懷著“學(xué)不成名誓不還”的堅(jiān)定信念刻苦讀書,努力鉆研,生活素來節(jié)儉,因此還可以勉強(qiáng)維持。但是自從今年年初,由于物價(jià)飛漲,我就面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),即使再節(jié)儉也是難以維持的,所以經(jīng)過慎重考慮我決定向?qū)W校申請國家助學(xué)金,希望在我大學(xué)里能夠順利的學(xué)習(xí),圓滿的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),以求將來能夠更好的回報(bào)社會!希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
下面我就簡要的介紹一下個(gè)人的基本情況:
老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高。與此同時(shí)自覺擴(kuò)展自己各方面的知識,課外長期堅(jiān)持自學(xué),在空余時(shí)間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實(shí)自己,及時(shí)補(bǔ)充課堂知識的不足,通過這些拓寬了我的視野,豐富了我的知識。在生活上,我樸素節(jié)儉,嚴(yán)于律己,寬于待人,尊敬師長,并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,是我人生中一個(gè)極為重要的階段,在這期間,我不與同學(xué)比吃穿,只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少,在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。通過工作時(shí)與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了,提高了我與人交往、為人處世的能力。
我曾經(jīng)無比渴望能夠考到大城市,看看外面世界的精彩,現(xiàn)在我做到了,可是在鄭州這樣的城市,就必須得承受很高的物價(jià)。每每自己亂花了一塊錢,我總會十分自責(zé),想到在家時(shí),父母常常會為幾毛錢和商販或商販爭論半天,我曾經(jīng)覺得很沒面子,其實(shí)那是我不懂父母的錢賺的多么不容易。
可是自從今年年初,物價(jià)飛漲,我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復(fù)燃了。雖然上個(gè)學(xué)期我以儉樸的作風(fēng)能勉強(qiáng)應(yīng)付,但是在飛漲的物價(jià)面前對保持我的生活水平說已經(jīng)是無濟(jì)于事。
雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好,但是我一直沒有放棄過努力,始終相信有努力就會有收獲。
此致
敬禮
申請人:
xx年x月x日。
我們的高中生活(熱門20篇)篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
高中生活就這么結(jié)束了,十八歲的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,十八歲的春秋,自我可曾留下些什么當(dāng)年明月說功名利祿對一個(gè)人來說,或許是一輩子,但對歷史來說,最多也就是那么幾頁,前一頁他很牛;翻一頁,他就慫了。一生尚且如此,十八年可是林中片葉,海中滴水。人這一輩子想在歷史中留下些什么,真的很不容易。恒溫說若不流芳千古,亦當(dāng)遺臭萬年可歷史還是把他埋沒了。還是范仲淹說的好不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。古人云達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身更是安身立命之本!達(dá)也好,窮也罷。還好我沒忘記夢想,隨身還攜帶著良心!
我又想起了那些朝夕相處的同學(xué)們,如果除了祝福之外,我還能夠送大家一句話。我期望是魯迅先生的歷盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇!
我們的高中生活(熱門20篇)篇十三
時(shí)光荏苒,煙云送走了流年,暑假宣告結(jié)束后,我的就悄然開始了。
沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動不已的心臟,踏著晨光,行走在通往新視界的泥濘上,豪情滿滿。鳥飛兔走,未待我組織好語言,便早早來到了我的教室。那是一個(gè)敞亮的所在,仿佛一次深呼吸都能給我?guī)韸A雜著陽光的芬芳。座位上的陌生同學(xué)都自然地展現(xiàn)出他們的笑臉,一瞬間,我呼吸得順暢了許多,不安分的小心臟也得以放慢了跳動的頻率。
他們向我問好,復(fù)讀幾遍我的姓名,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說是記住了我這個(gè)新伙伴。我同他們一起歡笑,戴上志愿者勛帶,站到某一個(gè)路口,微笑地接待著新同學(xué),初到的我為了不指錯(cuò)路,拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗,但看到他們向我回以誠摯的充滿謝意的目光,別提有多高興了!
宿舍的被子由薄到厚,我來到這個(gè)校園已有大半年,初來乍到的迷茫雖已消逝,可我還是不夠適應(yīng)高中住宿生活。沒有父母的照顧,加上成績無法控制地下滑,我開始害怕,再也不敢去預(yù)想我的未來。同學(xué)的努力讓我覺得我做得不好,老師的關(guān)心在焦躁的我看來是討厭我的表現(xiàn);面對父母的詢問,我的分?jǐn)?shù)讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我的那條正確的道路。可每每向初中好友談?wù)撐医鼇淼募痹昱c無奈,他們的鼓勵(lì)又總讓我滿懷信心:“九年學(xué)習(xí)生涯都順利度過,你還在怕什么?”
或許是父母的無奈表情刺痛了我的雙眼,又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄,總之,我笑著度過了我的大半年。雖然成績不見提升,但是我總會抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無難事,只怕有心人。我會一直努力,為了我的那份倔強(qiáng),更為了我心底的夢想。
春風(fēng)送暖,萬物復(fù)蘇,我的在綻放它的美麗,我會珍惜這美麗,微笑度過我這美好的三年。
我們的高中生活(熱門20篇)篇十四
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了,每每想起走過這些路中的酸甜苦辣,心中難免會有所觸動。
讀初中時(shí),心中對高中充滿無限的憧憬,然而,也就是因?yàn)檫@樣,才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。
不明白是對未來的憧憬太過于完美還是現(xiàn)實(shí)太殘酷,其實(shí)并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí),總會有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人,我對生活的期望并不是很高,我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年,里面擁有樂趣,擁有欣慰的淚水,更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情,讓我不得不重新審視這個(gè)社會,我只是一個(gè)單純的學(xué)生,我期望我的會純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好,可是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人,很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感,在亂雜砸的世界里,不管是誰我們都要守住心靈的凈土,享受清晨的每一縷陽光。
我多期望我的不要有太多的拘束,可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性,不想屈服生活中的無奈,或許也僅有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶,其實(shí)我的過的很開心,也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自我在辛苦三年,堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。
也許,應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活,多想生活能夠容忍我們的任性固執(zhí),讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能夠單純的笑,能夠再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆,我也懂大人們以及教師們的良苦用心,我要加油,我要努力。
是美麗的是幸福的,同學(xué)們,加油吧!讓我們感受高中的樂趣。
我們的高中生活(熱門20篇)篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了,每每想起走過這些路中的酸甜苦辣,心中難免會有所觸動。
讀初中時(shí),心中對高中充滿無限的憧憬,然而,也就是因?yàn)檫@樣,才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。
不明白是對未來的憧憬太過于完美還是現(xiàn)實(shí)太殘酷,其實(shí)高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí),總會有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人,我對生活的期望并不是很高,我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年,里面擁有樂趣,擁有欣慰的淚水,更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情,讓我不得不重新審視這個(gè)社會,我只是一個(gè)單純的學(xué)生,我期望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好,可是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人,很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感,在亂雜砸的世界里,不管是誰我們都要守住心靈的凈土,享受清晨的每一縷陽光。
我多期望我的高中生活不要有太多的拘束,可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性,不想屈服生活中的無奈,或許也僅有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶,其實(shí)我的高中生活過的很開心,也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自我在辛苦三年,堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。
也許,應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活,多想生活能夠容忍我們的任性固執(zhí),讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能夠單純的笑,能夠再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆,我也懂大人們以及教師們的良苦用心,我要加油,我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的,同學(xué)們,加油吧!讓我們感受高中的樂趣。
我們的高中生活(熱門20篇)篇十六
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
早上好,我叫xxx,來自382班。一晃眼,開學(xué)已有兩周。而再過兩天,便是一個(gè)特別的日子——“九一八”國恥日。在1931年9月18日,炮聲劃破寧靜的夜空,中國的歷史由此揭開了痛苦的一頁。學(xué)過歷史的我們都知道,當(dāng)時(shí)的日本侵略者是何其殘忍。泯滅人性的集體屠殺,將中國人像牲口一樣趕盡殺絕;喪盡天良的細(xì)菌彈實(shí)驗(yàn),多少中國人在生不如死中被折磨致死。血淋淋的歷史是多么慘痛,足以讓我們每一個(gè)中國人為之憤慨。
正所謂以史為鑒,面向未來。在今天溫暖陽光下生活的我們雖然無法經(jīng)歷那抗戰(zhàn)的崢嶸歲月。可愛國的心火并不應(yīng)就此冷卻,愛國是我們作為中國人不可割舍的情懷,是烙印在心底的歷史賦予我們的使命。歷史讓我們深思,如何才能愛國、報(bào)國。現(xiàn)在的環(huán)境并不需要我們走上戰(zhàn)場,面臨真槍實(shí)彈。而是需要我們每一個(gè)青年學(xué)子的勤學(xué)上進(jìn)。因?yàn)樽鎳奈磥韺⒂晌覀儞纹穑袊鴫舻乃{(lán)圖將由我們描繪。我們應(yīng)清楚的認(rèn)識到:“愛國”并不是一個(gè)空洞的口號,不只有在戰(zhàn)爭年代為祖國拋頭顱灑熱血。作為高中生的我們,應(yīng)該做的就是懷揣著青春的熱忱,勤奮學(xué)習(xí),不斷追逐自己的未來和夢想,為祖國的富強(qiáng)貢獻(xiàn)更大的力量。
不知不覺間,我已成為一名高二學(xué)生。回想高一的生活與學(xué)習(xí),一路雖磕磕絆絆但也在不斷進(jìn)步。當(dāng)初帶著一顆愛玩的心毫無準(zhǔn)備的進(jìn)入了高一。自然,現(xiàn)實(shí)的成績也給了我一次次的打擊。從那時(shí)起,我開始思考改變,決心努力成長,玩心漸漸收斂。我曾反復(fù)的詢問自己:“你現(xiàn)在是什么身份?你應(yīng)該做什么?你真的甘心以后碌碌無為嗎?”我也不知道我能做到多好,但至少努力沒有白費(fèi)。于是成績從年級兩百多名提高到了五十幾名。作為一個(gè)高中生,我深知沒有哪一個(gè)同齡人是不愛玩的。但我至始至終認(rèn)為,努力與追求才應(yīng)該是我們生活的主題。真正的青春不是荒廢時(shí)光,而是奮勇拼搏;真正的愛國不是盲目地游行,而是腳踏實(shí)地的回報(bào)祖國。所以我想現(xiàn)在努力才不會讓我們在未來悔不當(dāng)初,現(xiàn)在專注才不會讓我們在考試時(shí)抓耳撓腮。不斷地進(jìn)步才是作為高中生應(yīng)有的精神面貌。要知道夢想從不會自己長腳走向你,不勤奮、不堅(jiān)持又怎會觸摸到理想。
新學(xué)期的開始讓我們離目標(biāo)又近了一步。與此同時(shí),時(shí)間也變得更加珍貴,所以我們理應(yīng)在這開學(xué)之初就調(diào)整好狀態(tài),在以后的日子里勤奮學(xué)習(xí),堅(jiān)定的向前邁步。少點(diǎn)玩樂,少點(diǎn)聒噪;多點(diǎn)學(xué)習(xí),多點(diǎn)成熟。
愛國勇?lián)?dāng),勤學(xué)正當(dāng)時(shí)。于此,愛國是一種積極向上的信念,這種信念敦促著我們勤奮學(xué)習(xí),追逐理想。不求成為國之棟梁,只求做一個(gè)名副其實(shí)的一中學(xué)子。不負(fù)國家,不負(fù)一中,不負(fù)青春年少。所以讓我們帶著手邊的書本,懷著一顆愛國的誠心,向前沖吧!
我們的高中生活(熱門20篇)篇十七
我的是我不得不說的一個(gè)夢,在這個(gè)夢里有著一個(gè)為自己的夢想奮斗的我,也有著一群陪伴著我奮斗的小伙伴,他們陪伴我學(xué)習(xí),也陪伴著我放松,是我夢想得以實(shí)現(xiàn)不可缺少的部分。
“明天早上六點(diǎn),學(xué)校見”、“好的,學(xué)校見”。這是每天下晚自習(xí)后,我和我的小伙伴一定會說的一句話,這句話勝過了“我們周末去哪里玩?”,也勝過了“我吃到了一個(gè)好吃的”這樣的分享,因?yàn)椤皩W(xué)校見”這句話里飽含著我們各自的夢想,我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢,這讓我們感覺到自己的存在。
“下課了幫我講講這道題,好嗎?”、“好的”。這是我們在學(xué)校課間時(shí),最常有的對話,我們通過這些對話表達(dá)著我們對夢想的渴望,也表達(dá)著對小伙伴的信任,我們彼此正是在這樣的渴望與信任里,一步一步成為了更好的好朋友,成為了一起打這一漂亮之仗的戰(zhàn)友。我們在互幫互助的過程中,也成為了更好的自己。
“我們一定會去到那個(gè)遠(yuǎn)方的!”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對話,我們互相肯定著自己的肯定,一起為我們未完成的戰(zhàn)役而加油鼓勁,一起為實(shí)現(xiàn)我們的夢想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么,我們聊得都是我們考上了大學(xué)要做什么,我們彼此約定著未來的一切,那些更加美好的人生。
我的,正是這樣一個(gè)充斥著這些對話的夢。那些或許是我們的夢話吧,卻也促使我們向更美好的未來走去,讓我們一步一步看見了夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一道光,一道將我們變成我們?nèi)松魅说淖饭狻?/p>
我們的高中生活(熱門20篇)篇十八
——題記。
走過轟轟烈烈的初中后,留下了為數(shù)不多的回憶,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽,那么不定,想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來。縱使,真切的似夢般,但畢竟那些鎖在心里的,都有那么一段過往,那么一段曾經(jīng)。
每天,似乎千篇一律:早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!
每天走在規(guī)定的行程上,思想著停止它的辦法——無解。于是,此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。
原來,高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣,多么的自我,終究會改變自己,完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。可能,正是這種無可選擇的選擇,讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我,只好輕輕地一笑而過。
最喜歡下雨的天空,也喜歡雨滴打在衣服上的聲音,喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河,它在描繪美麗的圖畫。
現(xiàn)在高中的自己,愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊,看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍,也將我?guī)胨麄兊氖澜纭V钡轿⑽⒌哪_步聲擦過耳邊,才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺,往往看到的是那望不斷的晚霞,在風(fēng)中搖曳。
高中啊,你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的,讓我的單調(diào)乏味肆意橫行,我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自己,把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑歇劯兄x,感謝曾有這么一段過去。
我們的高中生活(熱門20篇)篇十九
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
時(shí)間如白駒過隙,慢慢地從指間淌過,不知不覺,我的高中之旅將畫上一個(gè)句號。回首過去的三年,我感受頗多,仿佛過去的日子仍在眼前,未曾離去。
高一的我,是一個(gè)無知的兒童。對高中生活一無所知,懷著對它的無限憧憬,懷著好奇的心理,我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽,我們大多數(shù)是在學(xué)校中肆意的玩樂,痛快的玩笑,仿佛青春就是揮霍與享樂的標(biāo)志。桃花又艷了一次,荷花又美了一遭,楓葉把天空都染紅了,有些同學(xué)依然自如的在冬天的暖窩里慵懶的打發(fā)著光陰,殊不知韶華易逝,青春易老!
高二的我,是一個(gè)仍稍顯稚嫩的少年。經(jīng)過了高一的適應(yīng),我們懂得了高中生活的意義。高二學(xué)習(xí)生活忙碌辛苦,學(xué)習(xí)壓力也越來越大,可是經(jīng)過高一的了解,我適當(dāng)放下了初中不離手的游戲,丟開了初中藏于課桌的小說,把貪玩的心略收了起來,因?yàn)槲覀兠靼讐粝氲母叻逭l(fā)著誘人的光芒,它正等著我們?nèi)ヅ实牵ヅ实恰?/p>
高三的我,是一個(gè)稍顯成熟的成年。經(jīng)過了兩年高中生活的洗禮,我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味,但在這樣的生活中我更加成熟,同時(shí)長大了許多,構(gòu)成許多良好美德,備考的日子雖然苦而累,但我要咬牙堅(jiān)持。像一粒突然醒悟的種子,奮發(fā)的向上發(fā)芽,因?yàn)橛辛碎_花的心,當(dāng)眾人途經(jīng)我,看到我的綻放,聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什么,可僅有我一個(gè)人明白,那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過,我努力過,我才能夠驕傲。
我們的高中生活(熱門20篇)篇二十
我是從那個(gè)遍布黃土的泥濘小鎮(zhèn)上來的,在金風(fēng)浩蕩的八月,這個(gè)如詩的季節(jié),邂逅了如畫的二中學(xué)校。
那時(shí)的我,對這個(gè)傳說中的高中期待著。不知是因年少輕狂而口出妄言,還是因?yàn)槟晟俚幕盍Σ湃绱藞?jiān)定。我想要那個(gè)夏天沉睡成標(biāo)本,我先要那里成為我扎根的土地,我想倚著這桌椅望向朝陽,我想沐浴著朝露踏向輝煌!
可是,我高中生活的完美比想象中的短暫,各種思緒滋生蔓延猛烈地沖擊著我的大腦皮層。它像巧克力慕斯那般香甜而有韻味,又像苦瓜汁那樣苦澀,它像洪水猛獸一樣闖進(jìn)我的世界。注定的不平凡,卻又這般平凡。
它是六點(diǎn)五十五的開始,十點(diǎn)三十的結(jié)束。是十二節(jié)課、十二個(gè)小時(shí)又十五分鐘的凝聚。漫長得好像地球要轉(zhuǎn)n圈,卻又短暫得看不見影子。
我的高中生活有著六點(diǎn)五十五的趕點(diǎn),食堂包子的難以下咽以及晚上未及十二點(diǎn)的停電。它是在爭論黛玉和寶釵誰更適合寶玉的面紅耳赤,是為數(shù)學(xué)幾何抓破腦袋的蹙眉,是英語單詞的讀聲瑯瑯。
我的高中生活獲取沒那么美麗,沒那么有名氣,或許教師會說著說著跑題,坐在下頭的我們也一點(diǎn)不乖,但這沒關(guān)系。因?yàn)檫@樣才是我的高中,畢竟它就是我青春的全部。一點(diǎn)也不矯情的說:我的高中時(shí)光將要沉淀在那里,所以,我愛那里。
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