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假如給我三天光明讀后感(精選19篇)

時間:2025-08-01 作者:筆舞

7.通過寫讀后感,可以更好地理解、消化和吸收所閱讀書籍的內容。在下面的范文中,我們可以看到不同的觀點和思考方式,希望能給大家一些啟示和靈感。

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇一

馬克吐溫曾經說過:“19世紀有兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個是海倫凱勒”。

“海倫凱勒”這個名字在我心里已是根深蒂固。每當老師問我們誰有艱苦耐勞的品質時,我總是第一個想起她——海倫凱勒。

海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇二

第一天,她要看人,他們的善良、溫厚和友誼使海倫的生活值得一過。她要凝視她的老師————安妮*莎莉文*梅西太太,看他朋友們微笑的臉龐,仔細看嬰兒天真無邪的笑容,看她忠誠的愛犬們;看那些把自己房間裝點的溫馨的小玩意;看森林、田野、燈光......

第二天,海倫將感受人類的歷史。她要在黎明動身,觀看日出的曙光。她在博物館欣賞人類的歷史,地球的歷史,恐龍的化石。晚上,她將徹夜不眠,整夜欣賞文學戲劇。

第三天,她想在大城市里看平常的,不出名的人的生活。從郊區的美麗怡人,到大城市的公園,大廈,櫥窗,甚至認真欣賞婦女亮麗的衣裳。

海倫*凱勒說了一句話:“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示————對那些能夠充分利用視覺天賦的人們一個忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難”

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇三

這本書是海倫·凱勒的自傳,沁人心脾的書香使我立刻融入到這個故事情節中去。在海倫19個月大的時候被診斷為急性胃充血以及腦充血,后來雖然病情好轉了,但病魔走的同時,也帶走了海倫的視力和聽力,將她扔進了一個毫無知覺的世界。

后來,莎莉文老師來到了海倫的身邊,如太陽一樣,照亮了海倫的前途。漸漸地,海倫學會了三、四個單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文,手破了,依然不管不顧,莎莉文老師將它們一一包扎起來。莎莉文老師還引領她走出了家門,走向外面的世界,這樣不僅增加了海倫的見識,還為她打開了一扇窗,開啟了智慧之門。

1896年10月,海倫為考取哈佛大學做準備。經過4年艱苦的學習和不屈不撓的毅力,海倫終于考上了哈佛大學。

輕輕地合上這本書,我的心靈再一次被觸動了:一個人取得了成功,是光靠著富有嗎?不是;是光靠著美貌嗎?不是;是光靠著聰明嗎?更不是!海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水,才取得了今天的成功!

現在,我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹,只要堅持不懈地去探索新知識,就可以長出豐滿的羽毛,向著更高的藍天飛翔。

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇四

第三天:我將在當前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的歡樂、憂傷、感動與善良。

有位哲學家以往說過:“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強壯的軀體?!边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。作為新一代的大學生,有著良好的生活和學習條件,但自身缺乏毅力。所以,這篇文章給我最大的啟示是:

一、要正確地對待困難,每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時,不要害怕退縮,而要想方設法地將困難克服,戰勝困難的過程也正是自我提高的過程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過:“什么是不容易?不容易是把每一天應做的事每一天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?!笔前?,如果能按上頭說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易,堅持二天也很容易,但天天做到卻很難。因為這不僅僅需要恒心,還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好,更是難上加難。因為這不僅僅要上述的兩點,還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點,就能在平時的點點滴滴中得到提高,得到提高。

第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天,我要在現實世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這是生活無光、無聲、無語的世界海倫凱勒心中的奢望。

《假如給我三天光明》中的海倫凱勒原先是位健康活潑的小女孩,在19個月大時,因一場急病導致失明、失聰和失語,從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲,她在充滿愛心與耐心、以往接近失明、當時僅有20歲的莎莉文教師費盡心思的引導下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領悟出了知識的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自我驚人的毅力,在莎莉文教師的教育和幫忙下,以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

看了這本書,我被被海倫凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深深感動。她雖然是個盲聾人,卻那么堅強。我反省了一下,我們無拘無束地生活在光明繽紛的世界,我們是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的完美了嗎?是的,我們太幸運了,我們擁有完美的一切——健全的身體、良好的學習環境、優秀的教師……從今日起必須要抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自我所擁有的,奮發學習,以微笑應對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇五

在我的童年中,書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識,讓我去思考,去回味。這不,最近我又在和《假如給我三天光明》交流知識呢!

《假如給我三天光明》,這是一本關于講述盲人的奇跡故事,書里講述了一個叫海倫。凱勒的殘疾人,她在盲與聾的雙重包圍下,被莎莉文老師給予了新的希望:她讓小海倫重新認識這個世界,認識英語單詞終于,在莎莉文老師的不懈努力之下,海倫終于考進了哈佛大學,并創建了一百多家殘疾人救助中心。

海倫。凱勒,她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞,但是她卻沒有失望,她依然努力地學習英語單詞,依然努力地認識這個陌生的世界,去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖,她接受了生命的挑戰。終于,她以優異的成績考上了哈佛。那么,我們這些正常人呢?是不是更應該去朝著自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不應該荒廢自己的器官和生命呢?海倫。凱勒曾經說過:好好使用你的眼睛吧,你會用它創造一個更輝煌的成就!,是啊,我們應該去利用它們,而不是白白地糟蹋。

這本書,它會使那些在困境中的人們告訴一個道理:永不放棄!當你感覺到陷于逆境,意志消沉時,請不要,讀讀這本書吧!它會給你處于困境中的指明前進的方向,給你以信心的成功!

《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。她坎坷的童年、悲慘的故事。每一篇都讓我回味無窮、受益無窮!做人做事要堅定、堅強、堅韌不拔。文章的作者海倫·凱勒就是這樣的人!雖然她雙目失明,但是她的心比誰都亮、比誰都明!

她渴望光明。如果她擁有光明,她一定是一個對社會有用的大功臣!我由衷的希望:上帝啊,你為她關閉了一道門,就為她開啟一扇窗吧!而現實和想象恰恰相反——美好的希望破滅了!但她卻頑強地生活著!我在想:如果人們干什么事都像她這樣的堅定、堅強、堅韌不拔,世界上就沒有干不成的事,就沒有干不好的事!

海倫·凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人。她是用盲文寫出《假如給我三天光明》這本書的。可見她的確是一個生活中的勇士!我一直在想:上帝呀,這么好的人,這么好的精神,你為什么不給她一雙明亮的眼睛呢?!假如海倫·凱勒還活著,我愿把我的眼睛給她用三天、三個月、三年也行,讓她把人間的美景看個夠!

海倫·凱勒,我佩服你!你是我心中的光明使者!

羅曼羅蘭說;“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間,只是永遠不被黑暗所淹沒罷了?!睂τ诤悂碚f,雖然她生活在黑暗之中,可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈,她從未被黑暗所淹沒!《假如給我三天光明》這篇文章中,海倫用清晰的筆觸將僅有的三天光明詳細來寫。沒有煽情的文字,也沒有過分亢奮的情感,海倫在規勸世人的同時將充實的三天展現在讀者面前。

在這三天里,海倫要凝望親友,要去欣賞大自然,要去觀看戲劇,要去參加博物館,要去紐約體驗繁華,要做的事太多,而所擁有的時間太短。但是,海倫并沒有感到遺憾,因為三天內所看到的一切都沉淀為美好的回憶,日后觸摸到每一件物品時都能記憶起它們的樣子。

文中語言平實感人,層次清晰,按照時間順序鋪寫開來,并充分運用夾述夾議手法和白描手法,直白而又細膩的刻畫出海倫三天光明行程。海倫生活在黑暗中,卻給人類帶來光明!海倫的苦心規勸表明了她對光明的渴望,從她語重心長的話語中,我們認識到要珍惜現在所擁有的,不要等失去了才后悔。將每一天都看作是生命的最后一天,將所擁有的都看作是最后一天能擁有的,在珍惜中生活好每一天!

第一天,她要看人,她想看看長久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔,看看她往日的朋友,往日的事物,往日玩耍的地方。

第二天,她想看看仰望壯麗的曙光全景,瞥一眼全世界的博物館,摸一下博物館里的事物,感受一下它們的雄偉,并用雙眼去看一下它們的美,感受一下看見光明的滋味。

第三天,她想再一次迎接黎明,尋找新的喜悅,再次用雙眼去享受大自然的美,看全世界的奇異景觀——不能浪費最后一天的光明。

我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發學習,以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!

《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒,一個又盲又聾的女子的成長經歷,以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音,但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人,卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下,在親人們的關愛中,她克服了常人難以想象的困難,開始了她對夢想的追逐,她以優異的成績完成了哈佛大學學業,取得了學士學位。她一生致力于殘疾人慈善事業,不斷為殘疾人創造機會,讓他們能夠受教育,不再風餐露宿,她還曾周游世界各地演講,為殘疾人加油鼓勁。

這本書告訴了我們人生的哲理,不論遇到了什么樣的困難和挫折,不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么,只要堅強勇敢不氣餒,心中的光芒就會照亮整個世界,讓你看到一切。同學們,不管我們的身體有哪些缺陷,都成為不了我們成功路上的絆腳石,努力學習,比什么都重要。我們要珍惜現在的光明,不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅持不懈的努力,一份耕耘一份收獲,超越自我,向明天前進!

海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞,在父母的寵愛下成了一個暴戾、乖張的孩子。在經歷了常人無法想象的困難后,終于成了一個會讀書,寫字的人,并且考上了哈佛大學。

海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學,憑的就是自己的頑強意志和對學習的渴望。

看了海倫·凱勒的故事,我明白了一個道理:一定要相信自己,要堅持不懈地做任何事。只有這樣做,才能實現夢想,使自己的學習更上一層樓。

爸爸、媽媽,請給我機會,讓我去細心感受每一件事,我相信我一定能像海倫·凱勒一樣,靠努力考上理想的大學的。

無論我將來要去干什么,我都要通過堅持不懈的努力和堅韌不拔的意志才能完成。我相信:經過我們這一代的努力,祖國的明天一定會更加的美好!

翻著散發著油墨書香的書,讀著一個個引人入勝的小故事,我不禁心潮澎湃,那《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。

在1880年,小海倫出生在美國。在小海倫一歲半的時候,得了一場重病,重病之后,他就雙目失明,雙耳失聰,就這樣,小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經過了這莫大的挫折,也沒有向困難低頭,而在生活中的我們,遇到了一點挫折,就放棄了,我們因該向海倫·凱勒一樣,雖然他是一個聾盲人,但他不向困難低頭,最終寫成巨著《假如個我三天光明》。

是的,人生是一場搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運的人,海倫·凱勒便是其中的一位,偉大的科學家愛迪生,經過無數次的實驗,終于發明了電燈;容國團奮通拼搏,終于成功了,為中國得了第一枚金牌。

說到這,我自嘆不如。生活中、學習中,我經常被小困難嚇到,總不能堅持到最后,做事也半途而廢,有頭無尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后,我明白了一個小道理:在今后的人生旅途中,會有更多的風雨和坎坷,但只要我們勇往直前,努力拼搏,一定會一次又一次的成功。所謂“愛拼才會贏”,只有全力拼搏過,才能品嘗到碩果的甘甜!

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇六

馬克·吐溫曾說過:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,一個就是海倫·凱勒?!?/p>

海倫是靠什么做到的呢?當然是靠著她自強不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著海倫,但海倫卻不認輸—拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了!

看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒,我想到了自己:別說承受失去光明與聲音的折磨了,在生活中,碰到一道“坎兒”,哪怕是一道很小的“坎兒”,我都很難逾越;遇到一座“山”,哪怕是一座很小的“山”,我都很難“爬”上去;遭到“風浪”襲擊,哪怕算不上是“風浪”,我也不能克服。

人的一生決不會一帆風順,哪有人不跌倒的?有些人跌倒了,就仿佛墜入深谷,從此一蹶不振。其實,跌倒了,不必害怕,爬起來,繼續走。堅強地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇七

《假如給我三天光明》是美國女作家海倫.凱勒寫的一本書,作者是位失明失聰的人。大家可以想象一下,一個眼睛看不見、耳朵聽不到的人該如何在這個世界上生存?該如何與外界交流?我們日常人所做的一切對于她來說都比登天還難,她是怎么生活、工作和學習的呢?這本書以第一人稱自述的方式向讀者展示了海倫傳奇的一生,為讀者打開了一扇了解海倫的大門。

這本書分為三個部分,第一部分是《我生活的故事》,從作者出生開始以及一場高燒使她失去視力和聽力,讓這個十九個月大的孩子從此陷入一個漆黑的世界到她遇到老師的幫助,逐漸成為一個可以與外界交流的正常人的過程。

當海倫六歲九個月的時候,她的老師安妮.莎莉文來到她的身邊,安妮老師為她揭開了生活的序幕,把滿腔愛傾注到海倫身上。安妮老師每次遞給海倫一件東西,都要在她手掌中拼寫一下這個東西的名字,開始海倫并不理解這是怎么回事,直到周而復始重復這樣的行為之后,突然有一天,海倫開竅了,她意識到老師在她手上寫的“水”就是正在她手上流過的清涼而奇妙的東西,水這個單詞喚醒了海倫的靈魂,從此她有了求知欲,使她和外界的聯系越來越多,內心也越來越自信。

第二部分是《走出黑暗》,主要寫了海倫的大學生活和畢業后取得的一些成就,正常人都難以完成的事情海倫做得很好,她給許多刊物寫稿子,這些稿子不斷被其他雜志轉發,并且在1906年,海倫還被推薦擔任了馬薩諸塞州盲人教育委員會的委員。當委員開會時,安妮老師坐在她身邊用手語轉述會議進行的情形,但是海倫認為這些會議不能真正為盲人做什么事情,她希望以其他方式來做具體的事。

這時候他遇到了生命中另一位貴人,來自波士頓的懷特老師,他對人類發聲體很有研究,他抱著試一下的心態來教海倫說話,隨著教她的過程,興趣越來越濃,竟然一下子教了三年。在懷特老師的幫助下,海倫能說話了,雖然聲音不夠優美,但能夠開口講話對她來說又是一個新的里程碑,她開始以演講的方式來鼓勵和激勵更多的盲人和身體有殘疾的人。

第三部分《假如給我三天光明》,少年的失明失聰,讓海倫懂得光明的可貴,讓她明白了聲音的價值。她幻想著如果上帝賜予她三天光明,那么她一定會特別珍惜地度過。第一天她會去看人,看她所有的老師,看她的朋友,長久凝視他們的面容;還要看看自己養的小狗,自己房間的陳設,要看看大自然的風景,看看絢麗多彩的落日余暉。

第二天,她要去博物館,通過展出的展品來了解一下千百年來濃縮的歷史,會去看那些過去只能憑借觸摸才知道的東西。還要去一下劇院或者電影院,以前看電影,都要靠同伴把劇情寫在手上,她多想親眼看一下卡姆雷特迷人的風采??!

第三天,也就是能看到光明的最后一天,她要登上帝國大廈的頂層,俯視這座城市,看看真實的紐約和以前自己想象的紐約到底是否一樣。然后繼續周游這個城市,觀察和了解居民的生活,為他們的笑而開心,為他們的苦而同情。

短短的三天,不可能看到一切,但是短短三天留給她的回憶,一定會是她未來所有的甜蜜印記。

我讀完這本書之后,受到了極大的震撼,不僅為這位偉大的女作家取得的成就而感慨,更重要的是它給予了我啟發,讓我對人生有了新的認識。我們這些耳聰目明之人,從來沒有意識到自己是多么幸福,我們每天都能看到每一件東西,世界就在視線范圍內。我們耳朵每天能聽到各種聲音,鳥的鳴叫、優美的樂曲和歌聲、親人的呼喚、朋友的嬉笑……這一切都是海倫所沒有的,是我們應該倍加珍惜的,因為并不是所有人都像我們這樣幸運。海倫在本書的結尾給了讀者一個忠告:善用你的眼睛,就像明天你將遭到失明的厄運。善用你的耳朵,聆聽各種美好的聲音吧,猶如明天你將遭受耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,就像明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有香花的芬芳,品嘗每一口佳肴吧,猶如你明天不再能聞能嘗。充分利用每一個器官吧,通過自然給與你接觸世界的手段,為世界展示給你的所有細節而自豪吧!

讀完這本書,突然我覺得,我的眼睛能看、耳朵能聽,鼻子能聞,舌頭能嘗,真是太好了,我會珍惜這一切,珍惜我人生中所有的光明。

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇八

再次翻開《假如給我三天光明》的書卷,其中依然沒有什么驚心動魄的事件。但卻又一次深深地打動了我。的確,海倫凱勒那“不平靜”的人生及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我,給了我奮斗的力量,作為正常人的我們很難想象一個雙目失明、雙耳失聰而且又失語的人,可以用心去感知天地萬物,海倫就是用心靈去傾聽著世界上最美的聲音,看見了世界上最美的風景。

海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩,在19個月大時,因一場疾病導致失明、失聰和失語。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨,直到7歲,她在莎莉文老師費盡心思的引導下,走出了黑暗于孤寂,感受到了語言的神秘,領悟出了知識的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以優異的成績完成了哈佛大學四年的學習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的聾盲人?!凹偃缃o我三天光明”,海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友,還有環視自己生活的環境;到森林進行一次遠足,放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或者電影院享受色彩、優美和動作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術;漫步在大街、公園,瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不會輕易放過一件小事,它爭取密切關注它所看到的沒一件事物。

“此后,我摸到每一件物品,我的記憶都將鮮明地反映出那件物品的樣子?!薄凹偃缃o我三天光明,第一天,我要風險給我有生命和無生命的朋友;第二天,我要看人與自然的歷史;第三天,我將在當前的現實世界中度過?!边@一段話是又盲又聾的海倫。凱勒寫的語段。這個語段深深打動了我,每次翻開這本書我的腦子里就會浮現出這三句話,時刻提醒自己珍惜現在美麗的時光,古往今來有多少人能像海倫這樣不服輸,不因自身殘疾而跟命運抗衡,從而改變了命運。

我想起2年前我初看這本書時發生的一件小事?!懊妹?,我給你講海倫。凱勒的故事吧?!薄昂悺P勒!哪國明星呀?”“不是,她是個又盲又聾又啞的偉人?!薄澳怯惺裁春弥v的啊,你還是講講jay最近的消息吧!”……從沒有遭遇過災難,從沒有體驗過不幸,甚至從未領悟過挫折的弟弟妹妹當然不會思考人生,他們只有享受快樂,他們是那么的美麗、年輕、聰明,令人羨慕,沉浸在快樂中,在一覽無余的光明中,我們失去了對現有事物的感恩,認為一切都是理所應當的,仿佛人生一路輕歌慢舞,精彩世界任我逍遙。

再回首,恍然如夢,再回首,荊棘密布,曾經在幽幽暗暗反反復復中追問,才知道平平淡淡才是真,再回首,一切都在昏暗中消失,人的生命是有限的,不知道哪一天會突然離開這個世界,所以我們要時刻充滿感恩之心,用充滿感恩的心去接受一切,觀察一切,那時你就會發現這個世界是如此美好。

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇九

我思索著,思索著讀《假如給我三天光明》后,海倫·凱勒留給我的思考?!吧朴媚愕难劬Π?,猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語?;蛟S只有海倫,這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因為他們失去了,所以才會加倍覺得它的可貴。人啊!

為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒有的東西!也許,你總認為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當然的。可你有沒有想過,當某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?如果是這樣,那就太可悲了。我寧可現在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。海倫·凱勒是一個偉大的女性。

正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子,卻自強不息,畢業于哈佛大學的德克利夫學院,為殘疾人造福,建起許多家慈善機構。她以行動證明人是可以戰勝生命的挑戰。她的一生充滿傳奇色彩,雖然出身不幸,但以一顆不屈不撓的心,接受生命的挑戰,以驚人的毅力面對困境,終于實現自身的價值,創造偉大的奇跡。

我想:海倫有如此成功的人生,得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈,你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖,追求心性的獨立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴角的微笑當作我的快樂。”多么豁達的人生態度!盡管她的命運比別人曲折,但她沒有向命運低頭。她戰勝了困難,戰勝了自我。

因此樂觀地面對一切,勇敢戰勝困難,人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時,是否已經對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生,告誡我們珍惜現在所擁有的;樂觀、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現出采的品質,意志、耐力等強烈的震撼著我們,給蒙塵的心靈以洗滌。

讀完此書后,我的確受益不少,激起我心靈的共鳴與碰擊,每當我遇到煩惱時,我就會想起海倫·凱勒,它是個盲聾啞人,但她同樣堅持學習,獲得學位。而我是個四肢健全的人,條件比她好幾百倍,但卻總輕言說放棄。以之相比,我是何等的渺小啊!

《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些,她的精神激勵著我面對一次次困難,并勇敢地戰勝它。我也相信,“征服一個困難,隨后而來的事情將會變得容易很多!”

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇十

第一天零時,我將會起床,收拾背包去旅行。讓海水撫摸著我的小腳,迎著清晨第一縷陽光走進森林,好好地觀賞那美麗又親切的大自然。這時,時針指向了11,一天又快過去了,我的心情十分復雜。

第二天上午,我會去看望我的那些好朋友,記住他們的笑臉。下午我會去圖書館借來許許多多我最喜歡的書,把內容深深地記在腦海里,到時不適應盲文也可以想一想。

第三天,也是我可以見到光明的最后一天了。我會看清楚我的家和家人,把剛剛收拾過的小房間深深地記在大腦中。下午,我會親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂。晚上,是我能看見東西的最后一個晚上,也是我能看見的最后一個月圓之夜。我開著燈,坐著看月亮和星星度過這一夜。

突然,我眼前一片黑暗……。

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇十一

我讀過許多書,如《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》、《魔法師的帽子》、《小水牛的爆笑生話》……書刊,但我最喜愛的卻是《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我獲益良多、受益非淺!

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳作品。主要通過以樸實的語言敘述海倫·凱勒在一歲多時因疾病的緣故,變成了盲聾啞人,剛開始時她自暴自棄,選擇了逃避,曾一度對生活失去了信心,直至安妮·莎莉文老師的到來,才燃起了海倫·凱勒的信心,正因為有了老師和親朋好友的殷切鼓勵和幫助,她學會了閱讀和堅持寫作,最終憑著自己的努力和堅定的意志,考入大學,走進社會。也正是因為懷著對愛的感恩之心,海倫·凱勒在取得成功時,不忘回報社會,不斷將自己的正能量傳遞給他人。

在《假如給我三天光明》中,海倫·凱勒假想自己如果有三天的光明將會去做什么:第一天,她要好好端詳曾給予自己幫助的老師和親朋好友的模樣,將他們的面孔深深印在心上;第二天,她要去參觀博物館、戲院,了解人類和自然界的真實面目;第三天,她要在從事日常生活的人們中間度過平凡和真實的一天。三天的活動,平凡而真實,海倫以一個盲聾啞人的.心愿,去告誡身體健全的我們要珍惜生命,熱愛生活,關愛他人。

讀罷掩卷深思,我陷入了沉思,在當今的社會中也不乏海倫一樣的人,我們敬愛的張海迪姐姐就是一個杰出的代表人物,她五歲患脊髓病,高位截癱。但她不屈不撓,憑著堅強意志,最終成為象海倫一樣杰出的人物代表。回想我們年輕一輩,身體健全的我們,往往在面對困難,面對挫折之時,卻缺乏直面困難的勇氣,往往選擇退縮,成為阻礙我們邀游知識海洋,阻礙我們取得成功的絆腳石!

所以我們在面對困難和逆境時,選擇逃避,將一事無成;選擇堅強,將終生受益。我們要以海倫、海迪等為自己的榜樣傳遞社會的正能量,無私奉獻自己的一生!

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇十二

最近,拿起兒子四年級的必讀書,讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。

海倫用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧。

因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種有視覺卻看得少的錯誤?;驗橐咽サ臇|西痛苦不堪,或為得不到的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在擁有的東西不知珍惜,不懂得好好把握。

海倫憑著一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而自我呢,有著良好的條件,卻缺乏堅韌不撥的毅力。在書中,命運已定的主人公,遭遇好運而得到拯救,這時,她深刻體會到生命如此珍貴,不可失去。

感恩自己所擁有的一切,感恩自己是四肢健全的人,感恩自己有一個美好的家!讀讀這本書吧,它一定會讓你對生活有新的感悟、認識,你會發現:你是多么幸福!

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇十三

殘疾,簡單的兩個字,在我們的生活中,并不少見。然而,這兩個字,卻讓多少人心痛,讓多少人痛不欲生。海倫凱勒,著名美國作家,教育家。但這位著名作家,是一位殘疾人。她失去了感受光明的機會,無法聆聽,無法發聲。這樣一個盲聾啞人,卻創下了一個又一個的奇跡。

《假如給我三天光明》正是一個奇跡。這正是海倫凱勒對光明的渴盼。翻開書的第一頁,我便被深深地吸引了。海倫凱勒曾經的惶恐、絕望讓我心痛。她在書中寫道:朋友,你可在茫茫大霧中航行過?在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向對岸駛去,心兒怦怦直跳,唯恐發生意外。

這就像海倫凱勒平時的生活。她看不到光明,她的眼永遠無法獲知何時是明媚的陽光。她一生處在陰霧天中。她的內心充滿了迷惘,她無所適從。她渴望得到光明,就像處于沙漠的人們對水的急切渴盼。

海倫凱勒,她一生度過了88個春秋,卻有87年都生活在無光、無聲、無語的世界里;她曾經是多么的恐慌,苦惱,憤怒,絕望,但最終依然走出了陰影,憑著堅強的意志,成為全球盲聾啞人中第一個大學畢業生;她創辦慈善機構,呼吁保護婦女權益,一生堅持寫作,用行動譜寫出精彩的生命樂章。她的經歷是一個奇跡!

在書中,還講述了一位心靈導師,她就是引導海倫凱勒走向光明,創造奇跡的老師——安妮莎莉文老師。

其實安妮莎莉文老師的人生起航過程,也是艱難、曲折而又痛苦的。然而,這位老師依然不向困難低頭、彎腰。她將愛的光明照到海倫凱勒身上,讓海倫凱勒回到了自然,理解了自然,感受到了學習中的樂趣,讓海倫懂得了什么是愛。

莎莉文老師的每一次教導,都讓海倫離自由、光明和希望更進一步。她的每一次安慰和鼓勵,都猶如清泉流入海倫的心中,濕潤了她枯燥的心靈。在莎莉文老師的引導下,海倫凱勒走出黑暗,重獲光明。

這些,也讓我想到自己。

我曾想過春暖花開,但我們每個人的世界也有冬天。如今想來,我的世界仍是春天,只是我生長在初春的陽光里?,F在想,就算我的世界是冬天,我也要做冬天里最傲麗的一枝寒梅。

那些遭遇了不幸的人們啊,請打開那扇上帝因鎖了門而為你打造的心靈之窗吧!不要再絕望了,把這些絕望甩掉,樂觀、快樂地面對生活就是你走出黑暗,重獲光明,重生的第一步。

愛的光明一定會照到每個人的心中,只要有希望,你的眼前永遠都是明媚的陽光!

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇十四

《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的散文代表作,她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。

書中完整系統地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時,因一場重病,從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創造了許多不可思議的奇跡:她不僅學會了多種語言,而且還考取了劍橋大學,并贏得了全世界人民的敬仰。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的;如果每個人都可以充分利用每一天的話,那這將會是一件多么令人高興的事情??!

三天光明,對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。第一天,她想看人,人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺,抓住一個人面部的外表特征,來透視一個朋友或者熟人的內心;第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡,她將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中,她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發,環繞著綠色草地觀賞!。如果她今后還有看得見的日子,她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。

到了午夜,她擺脫盲人苦境的.短暫時刻就要結束了,永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天,她自然不能看到她想要看到的一切,然而,她的內心充滿了甜蜜的回憶!此后,當她摸到每一件物品,她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇十五

《假如給我三天光明》這篇文章講的是:又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下,在親朋好友的成全中,海倫克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學學業,以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業,四處募捐用以改善殘疾人的生活環境,并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

海倫·凱勒曾想有三天光明,也想好好分配,

第一天:我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。

第三天:我將在當前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

讀到這,我的心靈深深的震撼了,一位又盲又聾的人完成了學業,而且還比一般人要厲害,而我們現在的人這么好的條件給我們讀書,卻不認真讀,這真讓人感到惋惜啊!所有大家以后不能再浪費時間,認真讀書完成學業。

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇十六

“書籍是人類進步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確,在我們的人生中有無數本書指引著我們前進的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。

想到這里,就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累,不喜歡看書學習,總是無所事事,還經常發大小姐脾氣,讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對所有的事情,我卻只會一味的退縮、逃避,遇到困難就躲,這樣只會什么事情都做不好。

有一次,爸爸叫我把書桌整理一下,而我就不樂意了,說道:“唉呀,我才不整理呢,你自己整理吧?!卑职譄o奈只好幫我整理了。現在想想,我連這點小事都不愿意做,將來還能做什么呢?但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個壞習慣。

讀完這本書,我只想說:“首先,我們要保護好自己的眼睛,還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮,努力向上,向海倫學習?!蔽蚁嘈?,海倫。凱勒能做到的,我也要通過自己的努力爭取做到。

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇十七

我讀過很多書,有《古希臘神話》、《伊索預言》、《白雪公主》等各種書籍,曾為故事里的主人公足智多謀深感敬佩,為他們的不幸感到憤憤不平,而有一本書,我怎么也忘不掉,就是著名作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》!

書中的海倫凱勒出生在一個幸福的家庭,可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小海倫身上,導致了她失明、失聰、失語。原來可愛又活波的小海倫不見了,取代而來的是暴躁,任性和孤獨的她,直到她七歲那一年,海倫的愛心與耐心接近絕跡的時候,莎莉文老師走進了她的生活,莎莉文老師引導她,教育她,教她識字。

海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗,張開了心靈的眼睛,開始了她不平凡,奇跡般的生活。生活在一個盲聾啞的世界,不但考上了哈佛大學,而且用生命的全部力量處處奔走,創建了一家家慈善機構,為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下,給予我們勉勵。

《假如給我三天光明》中,海倫凱勒寫道:第一天,我要透過“靈魂之窗”看到鼓勵我生活下去的善良的人們。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天,我將在正常生活中度過,到人們為生活而奔忙的地方去,體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明無限渴望。哪怕只有三天,短短的三天,她也一定會加倍珍惜,在這短短的三天做出許多有意義的事,海倫凱勒寫這篇文章,就是因為自己看不見多姿多彩的世界,卻多么渴望能看一眼這個美麗的世界。

我們要向海倫凱勒學習,在遇到困難時,要堅強、樂觀地去面對,不埋怨、不放棄,保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。珍惜現在,珍惜每時每刻!好好學習,做一個對社會有貢獻的人!

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇十八

點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。

月,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。屈指一算,母親今年已四十歲了,多快??!打開相簿,看見母親年輕時,身材苗條,臉龐細嫩漂亮。無情的歲月,在母親臉上刻下一條條的皺紋,如今母親已略有中年婦人的身材。這時,我發現,是我們使母親勞累成今日的樣子。

漸漸地,殘星閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失。

假如給我三天光明讀后感(精選19篇)篇十九

在這個漫長的假期里我讀了好幾本書,其中最讓我難忘的是《假如給我三天光明》這本書。

《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。1880年6月27日,在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮出生了一個聰明伶俐的女孩。她,就是海倫.凱勒。海倫出生后的第二年的二月,一場突如其來的病令她雙眼失明,雙耳失聰。從此黑暗和沉寂伴隨了她的一生,在這種境遇里,她靠著手摸老師的嘴唇與喉結的變化來學著說話。她勤奮學習最終成為了一名作家、教育家、演說家,并創造了聾啞人能說話的奇跡。

《假如給我三天光明》這本書是海倫最著名的一篇散文代表作,三天光明是作者幻想出來的日子。她用對她來說那么寶貴的時間去完成盡可能多的事情。盡管這一切只是幻想,但她沒有一絲的抱怨與遺憾,字字句句體現了她對光明的熱烈向往。她用自己樂觀堅強、積極進取的生活態度向世人揭示了一個道理:一個人最可貴的是擁有樂觀向上,永不低頭的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看見光明,在逆境中獲得新生。

海倫是堅強的,她接受了命運的挑戰,以驚人的毅力面對困難,在黑暗中找到了光明。她堅毅不拔的精神如同梅花在寒風中綻放。對比我們,四肢健全,我們是快樂的,我們可以看見藍藍的天,綠綠的草,紅紅的花,可以聽見小鳥呢喃的話語,聽到媽媽溫柔的聲音。和海倫相比我們是幸福的,可我們又是多么渺小,面對生活中一點點的不如意,我們總是在抱怨;面對衣來伸手飯來張口的日子,我們還像父母要這要那;面對一次不如意的考試,總是淚流滿面;面對……。

與海倫相比生活的困難又算得了什么呢。以后,我必定珍惜現在的每一天,將我的人生充實。我一定要勇敢的面對生活中的一切困難,做一個像海倫那樣無比堅強的人。

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在商業交易中,轉讓合同發揮著重要的作用,能夠確保雙方的權益得到有效保障。接下來,我們一起來分析一份完整的、符合法律要求的轉讓合同。乙方:(受讓人),身份證號碼:
演講稿范文是指以演講形式呈現的一種書面材料,它以承載信息、表達觀點為目的。尊敬的各位領導、親愛的同事們,大家好!我今天演講的主題是關于團隊合作的重要性。
近年來,描述廉潔事跡已經成為了一種重要的宣傳廉潔風氣的手段。在下面的內容中,小編為大家整理了一些高質量的述廉報告,值得我們認真閱讀和學習。尊敬的領導,各位同事:
情況報告通常包括背景介紹、問題分析、解決方案、實施措施和效果評估等內容。下面為大家呈現一些精選的情況報告示例,以幫助你更好地理解如何撰寫一份優秀的報告。
活動總結是在一個活動或項目結束后,對過程和結果進行總結和反思的一種方式。活動總結是對我們在一段時間內參與活動的表現和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想
通過編寫工作方案,我們能夠更好地把握工作的重點和關鍵步驟,提高工作效率。歡迎大家閱讀以下工作方案范文,與大家一起分享項目管理的經驗。通過嚴格管理使學生課外讀物符
教學工作計劃可以幫助教師有條不紊地進行教學,提前預估可能遇到的問題并做好準備。接下來,我們將為大家分享一些成功教師的教學工作計劃案例。1.掌握朗讀技巧,有感情地
通過寫優秀作文,我們可以提高自己的語言表達能力和思維能力。這些優秀作文展現了作者的才華和個性,同時也給讀者帶來了深刻的思考。“哈哈,我贏了!來,我們再玩一盤!”
幼兒園小班的教育目標是讓幼兒適應學校的環境,為將來的學習打下基礎。通過閱讀下面的幼兒園小班總結范文,我們能夠更好地了解幼兒園教育的重要性和影響力。設計意圖:我班
實習心得體會是對實習期間遇到的問題、取得的成果和感受的一種總結和表達。下面是一些實習心得體會的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家更好地總結自己的實習經歷。
學期計劃是指在每個學期開始前制定的一份具體的學習和生活規劃。以下是小編為大家收集的學期計劃范文,供大家參考和借鑒。本學期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。
學期工作計劃是指在一個學期內對自己的學習、工作、生活等方面的目標和計劃進行規劃和安排。如果您對學期工作計劃還不太了解,下面的范文可以給您提供一些基本概念和操作技
小班教案是教師在教學過程中準備的一份詳細的教學計劃,可以指導教師的教學行為。以下是小編為大家整理的小班教案范例,供大家參考和借鑒。1996年,國家衛生部、國家教
銷售合同可以規定交易的具體內容、價格、付款方式以及交貨時間等重要條款。下面是一些專業律師編寫的銷售合同樣本,您可以根據需要進行修改。賣方(甲方):買方(乙方):
道歉信是溝通和修復關系的重要工具,能夠傳遞出誠懇和真誠的態度。在此,小編給大家推薦一些寫道歉信的技巧和模板,希望對大家有所幫助。昨晚你來看我時,我不在家,對此我
應急預案是一項重要的管理工作,它涉及到組織的安全和穩定,需要定期更新和演練。每個人都應了解自己所在單位或地區的應急預案,以便在關鍵時刻能夠及時行動。
通過閱讀范文,可以了解到寫作的技巧和方法,使我們的寫作水平更上一層樓。希望通過閱讀這些范本,可以幫助大家找到一種適合自己的總結寫作方式和風格。2月15日上午,慶
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