優(yōu)秀作文不僅具備良好的語(yǔ)言組織能力，還能夠通過(guò)生動(dòng)細(xì)節(jié)和感人情感打動(dòng)讀者。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄，希望能給大家?guī)?lái)新的寫作思路和靈感。

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇一

三、內(nèi)容淺薄，無(wú)任何新意的;。

四、基本觀點(diǎn)錯(cuò)誤的;。

五、表達(dá)混亂，不能自圓其說(shuō);。

六、關(guān)健事件及主要情節(jié)不合生活常理，有明顯編造痕跡的;。

七、病句、錯(cuò)句超過(guò)5處或錯(cuò)別字超過(guò)10個(gè)(不算重復(fù));。

八、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)基本不能正確使用。

一篇作文有上述8條中的一條毛病，即予淘汰，在嚴(yán)格中篩選過(guò)硬的楚才。

優(yōu)秀作文入圍的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

又一年楚才作文比賽來(lái)臨，獲獎(jiǎng)作文標(biāo)準(zhǔn)無(wú)疑倍受學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的關(guān)注，常聽家長(zhǎng)說(shuō)，我的孩子作文一貫得高分，為什么難以獲得楚才獎(jiǎng)呢?這里特將楚才作文評(píng)獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)載如下：

新：新鮮，清新。即材料新、主題新、構(gòu)思新、語(yǔ)言新。

深：主題(意思)深刻，表達(dá)有力度。

活：活潑、灑脫。即文字活潑，文氣流動(dòng)。

趣：有相應(yīng)年級(jí)少年兒童的情韻童趣。

真：有真實(shí)情感，情節(jié)符合生活的真實(shí)：有真知灼見(jiàn)，觀點(diǎn)經(jīng)得起推敲和時(shí)間的檢驗(yàn)。

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇二

為了展示學(xué)習(xí)成果，營(yíng)造清新健康、活潑向上的學(xué)區(qū)校園文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的文藝興趣和特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，小甸鎮(zhèn)李山中心校特舉辦六一文藝匯演。

二、活動(dòng)主題。

“童心跟黨走，美麗中國(guó)夢(mèng)，”

三、活動(dòng)內(nèi)容。

本次匯演以慶?！傲弧眱和?jié)為契機(jī)，通過(guò)朗誦、小品、合唱、舞蹈、器樂(lè)演奏等文藝匯演形式展現(xiàn)我學(xué)區(qū)中小學(xué)生的獨(dú)特風(fēng)采。

四、活動(dòng)過(guò)程(見(jiàn)活動(dòng)程序安排)。

1、介紹各位嘉賓。

2、中心校校長(zhǎng)戴延瑞同志致開幕詞。

3、主持人宣布演出活動(dòng)正式開始。

五、組織機(jī)構(gòu)。

組委會(huì)主任：戴延瑞(李山中心校校長(zhǎng))。

副主任：史善海(李山中心校副校長(zhǎng)、關(guān)工委主任)、徐成(李山小學(xué)校長(zhǎng))。

成員：中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

下設(shè)辦公室：主任由少先隊(duì)總部輔導(dǎo)員徐勁松同志兼任，副主任由李山小學(xué)總務(wù)主任趙金錦同志和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員徐志國(guó)同志兼任。

六、活動(dòng)安排。

1、彩排時(shí)間：20xx年5月30下午3：00;地點(diǎn)：李山小學(xué)新建食堂二樓;。

3、主辦單位：李山中心校。

承辦單位：李山小學(xué);。

演出場(chǎng)地：李山小學(xué)新建食堂二樓;。

4、節(jié)目主持人：湯本龍(令喜小學(xué))、劉建梅(李山小學(xué))、余娜(邵店中學(xué))。

6、統(tǒng)籌組：史善海(李山中心校副校長(zhǎng))張國(guó)書(李山中心校工會(huì)主席);。

8、后勤保障組：徐迎鋒(李山中心?？倓?wù)副主任)、趙金錦(李山小學(xué)總務(wù)主任);。

9、攝影：汪海波;。

七、活動(dòng)要求。

1、承辦學(xué)校做好一切服務(wù)事宜，其它各校要由主要領(lǐng)導(dǎo)主抓并帶隊(duì)，組織好本校學(xué)生紀(jì)律，制定安全防范措施，保證學(xué)生往返交通等一切安全。

2、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

3、任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目負(fù)責(zé)老師迅速組織重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。

4、演出時(shí)學(xué)生發(fā)生意外昏倒、發(fā)病等及時(shí)聯(lián)系衛(wèi)生室老師，緊急時(shí)送醫(yī)院。

5、各校務(wù)必于5月25日前將參演節(jié)目及音樂(lè)伴奏上報(bào)至中心校少先隊(duì)總部徐勁松處(qq郵箱：617241440)。

附：各校參演節(jié)目數(shù)量分配。

李山中心校本部2個(gè)、邵店中學(xué)2個(gè)、李山小學(xué)4個(gè)、邵店小學(xué)4個(gè)、令喜小學(xué)4個(gè)、魏廟小學(xué)1—2個(gè)、雙塔小學(xué)1—2個(gè)、老灣小學(xué)1—2個(gè)。(承辦學(xué)校參演節(jié)目可酌情增加1—2個(gè))。

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇三

為了進(jìn)一步健全和完善教師管理制度，逐步建立起一種客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高全體教師教書育人的積極性，為教師成長(zhǎng)、成才樹立榜樣，激勵(lì)全體教師不斷進(jìn)取，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展“優(yōu)秀教師”評(píng)選活動(dòng)，特制定本考核細(xì)則。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，成立優(yōu)秀教師評(píng)審小組(即考核小組)，組成人員包括領(lǐng)導(dǎo)班子成員、老年教師、中年教師、青年教師、女教師。

二、評(píng)選對(duì)象。

本學(xué)年度在教學(xué)第一線的教師(包括班子成員)。

三、評(píng)選時(shí)間。

一學(xué)年評(píng)選一次。

四、評(píng)選比例。

按教師總?cè)藬?shù)的10%進(jìn)行評(píng)選。

五、評(píng)選條件：

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)夾板中學(xué)，教育思想端正;。

2、為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范;。

3、刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，教學(xué)上有創(chuàng)新精神，積極參加教科研活動(dòng)，承擔(dān)對(duì)外開課任務(wù);。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課內(nèi)規(guī)則，按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)任務(wù)，學(xué)生滿意;。

5、教學(xué)質(zhì)量顯著，期中、期末考試所教學(xué)科成績(jī)?cè)谕昙?jí)比較有很大提高;。

6、幫助差生，關(guān)心困難生，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面有明顯成效有典型事跡;。

7、有下列情況之一者，一票否決，不得申報(bào)評(píng)優(yōu)或照顧職稱評(píng)優(yōu)：

(1)不服從分工與安排，造成學(xué)校工作無(wú)法正常運(yùn)行者;。

(2)病假、事假累計(jì)超一個(gè)半月者;。

(3)教學(xué)工作失職，教學(xué)質(zhì)量倒數(shù)第一，或有曠課現(xiàn)象，屢教不改且造成惡劣結(jié)果者;。

(4)違背教師職業(yè)道德或受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者;。

(5)態(tài)度惡劣，謾罵學(xué)生，歧視學(xué)生，體罰、變相體罰或其他言行不當(dāng)，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張矛盾尖銳，多次私自停學(xué)生的課或趕學(xué)生出課堂造成嚴(yán)重后果、發(fā)生過(guò)教學(xué)事故且屢教不改者。

本細(xì)則主要從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行量化考核。

(一)、師德師風(fēng)(10分)。

1、政治思想方面(3分)。

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、遵紀(jì)守法，為人師表，有良好的職業(yè)道德(3分)。

全面貫徹國(guó)家的教育方針，依法執(zhí)教，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生的行為。

3、熱愛(ài)本職工作，關(guān)心和支持學(xué)校工作(2分)。

模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，組織紀(jì)律性強(qiáng)，不遲到早退，無(wú)缺席曠課現(xiàn)象，積極參加學(xué)校及教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，積極完成學(xué)校、教研組交給的管理及其他工作。

4、集體觀念強(qiáng)，克服自由主義(2分)。

關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，能從大局出發(fā)，不說(shuō)不利于學(xué)校發(fā)展的話，不做不利于學(xué)校發(fā)展的事，個(gè)人言行不能影響工作秩序、他人工作，團(tuán)結(jié)同志。

(二)、教學(xué)能力(20分)。

1、課堂教學(xué)(4分)。

嚴(yán)格按照課程表上課，個(gè)人未經(jīng)同意不得擅自調(diào)課(在教導(dǎo)處備案除外);教學(xué)認(rèn)真，能駕馭課堂，維護(hù)課堂秩序;貫徹以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力，精心上好每節(jié)課。違背以上規(guī)定的一次扣任課教師0.5分。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n(4分)。

按時(shí)限制訂教學(xué)計(jì)劃，要求任務(wù)明確，重點(diǎn)突出，措施具體，有創(chuàng)見(jiàn)，進(jìn)度合理;教案能體現(xiàn)把握教材體系，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程和作業(yè)檢測(cè)，有學(xué)法指導(dǎo)及板書設(shè)計(jì)，力求有創(chuàng)意不照搬參考書。重視教學(xué)中的信息反饋，及時(shí)積累個(gè)人實(shí)踐資料，期末寫出有一定價(jià)值的總結(jié)，學(xué)校組織的開學(xué)、期中、期末檢查(含班主任、教研組)每缺少一次扣1分。

3、教研組活動(dòng)，互相聽課(4分)。

教師要按學(xué)校要求完成聽課任務(wù)，每學(xué)期至少8次，教研組成員應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成本教研組長(zhǎng)分配的任務(wù)，按照學(xué)校要求每學(xué)期(或?qū)W年)承擔(dān)校級(jí)公開課(或匯報(bào)課)，少一次扣1分。

4、學(xué)歷要求與繼續(xù)教育(4分)。

教師必須做好再學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，學(xué)歷過(guò)關(guān)(本科記2分、大專記1.5分、中專記1分)，要按上級(jí)部門的要求完成每年的繼續(xù)教育任務(wù)(完成記2分)。

5、教學(xué)管理(4分)。

所有教師記2分，校長(zhǎng)加記2分，副校長(zhǎng)、主任加記1.6分，副主任、共青團(tuán)書記加記1.3分，報(bào)賬員、教研組長(zhǎng)、班主任加記1分、學(xué)籍管理員、圖書管理員、安全報(bào)告員等加記0.5分。

(三)、工作考勤(15分)。

1、模范遵守工作紀(jì)律(5分)。

組織紀(jì)律性強(qiáng)，不遲到早退，室內(nèi)上課中途不無(wú)故離開教室，不在工作時(shí)間辦私事，工作時(shí)間不在辦公場(chǎng)所下棋、打牌、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，監(jiān)考、評(píng)卷期間遲到、早退、脫堂、看書報(bào)、不負(fù)責(zé)任，以上現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)1次扣2分，2次記0分，屢教不改者，勤方面總成績(jī)記0分。

2、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度(5分)。

堅(jiān)持出滿勤，監(jiān)考、評(píng)卷期間不準(zhǔn)假(除婚喪嫁娶產(chǎn)等假)。不履行請(qǐng)假手續(xù)，每學(xué)期擅自離崗，法定節(jié)日、寒暑假期、婚喪嫁娶產(chǎn)假、突發(fā)情況放假等期滿后應(yīng)及時(shí)到崗，無(wú)故拖延者(除人力無(wú)法抗拒的自然因素外)1次扣2分，2次記0分，3次以上勤方面總成績(jī)記0分。病假累計(jì)每周扣1分;事假每3天扣1分，扣完為止(婚喪嫁娶產(chǎn)假等除外)。

3、工作量完成情況(5分)。

能按所在學(xué)校實(shí)際滿負(fù)荷工作，能接受完成學(xué)校安排的臨時(shí)任務(wù)。工作量不足的，每少一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)扣1分，不接受臨時(shí)任務(wù)一次扣1分，扣完為止。

(四)、工作實(shí)績(jī)(55分)。

1、教學(xué)成績(jī)(40分)。

各級(jí)組織的統(tǒng)一考試中，以所授學(xué)科成績(jī)最好的計(jì)分。凡達(dá)到平均分的記25分，按年級(jí)平均分的離均差，滿分為150分的學(xué)科每5分劃為一個(gè)檔次，滿分為100分的學(xué)科每3分劃為一個(gè)檔次，每個(gè)檔次或加或減0.5分，所得數(shù)字再乘以所授學(xué)科的系數(shù)，所得到的就是教學(xué)成績(jī)的最后得分。中學(xué)學(xué)科系數(shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為1.4;物理、化學(xué)、生物為1.2;政治、歷史、地理、信息技術(shù)、體育、勞動(dòng)技術(shù)、美術(shù)為1.0。小學(xué)學(xué)科系數(shù)設(shè)置如下。語(yǔ)文為1.2;數(shù)學(xué)為1.1;英語(yǔ)、品德、科學(xué)、體育為1.0。

2、學(xué)科競(jìng)賽(4分)。

3、教研成果(4分)。

評(píng)為校、鎮(zhèn)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的，分別加1、1.5、2分。縣級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐陌匆?、二、三等?jiǎng)分別記2、1.5、1分，市級(jí)、省級(jí)以上分別記3、4分，同一篇論文多層次只記最高等。

4、榮譽(yù)獎(jiǎng)(2分)。

獲優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，校級(jí)加1分，鎮(zhèn)級(jí)加1.5分、縣級(jí)加2分，不累計(jì)記分。

5、先進(jìn)個(gè)人表彰和社會(huì)組織獎(jiǎng)(2分)。

個(gè)人因工作突出受到校級(jí)以上表彰的優(yōu)秀黨員以及特殊貢獻(xiàn)獲獎(jiǎng)的，按下面標(biāo)準(zhǔn)加分：校、鎮(zhèn)、縣級(jí)優(yōu)秀教師分別記1、1.5、2分。

6、進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)附加分(3分)。

與上學(xué)年升級(jí)統(tǒng)考對(duì)比，每進(jìn)一名遞加1分，累計(jì)加分不得超過(guò)或等同于本次考試第一名。

七、政策性加分。

職評(píng)加分：模范履行教師職責(zé)，教學(xué)任務(wù)完成良好，學(xué)?？紤]照顧職評(píng)加分。在出現(xiàn)差額需競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，即將職評(píng)的教師照顧加5分參與競(jìng)爭(zhēng)。

八、其他事項(xiàng)。

1、申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)的教師需要向校委會(huì)或教導(dǎo)處提出書面申請(qǐng)，填寫夾板中學(xué)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)表。

2、校級(jí)優(yōu)秀教師由學(xué)校推薦，原則上優(yōu)先獲得縣級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)，優(yōu)先考慮外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

3、校級(jí)優(yōu)秀教師(包括優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)和年度考核評(píng)優(yōu))經(jīng)評(píng)分獲得者，實(shí)行述職制度。必須以書面報(bào)告形式把工作實(shí)績(jī)、工作經(jīng)驗(yàn)、工作感受等在全體教師會(huì)議上述職，相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。

4、校級(jí)優(yōu)秀教師相關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任、年度考核評(píng)優(yōu)等重要依據(jù)之一。

九、附則。

本細(xì)則從即日起試行，不盡事宜再行商定。

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇四

為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園文明建設(shè)，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，學(xué)校決定舉行班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)，讓書香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

二、總體目標(biāo)。

讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日。

四、評(píng)比時(shí)間：20xx年10月12日下午放學(xué)。

五、評(píng)委成員。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

六、布置要求。

1.以人為本，突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化。

2.注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

3.班級(jí)布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。

4.教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)，注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。

5.教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無(wú)章、缺乏美感。

6.教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無(wú)聲的教育作用。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

高年級(jí)組(五六年級(jí))：一等獎(jiǎng)1個(gè)。

中年級(jí)組(三四年級(jí))：一等獎(jiǎng)1個(gè)。

低年級(jí)組(一二年級(jí))：一等獎(jiǎng)1個(gè)。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

本次活動(dòng)納入班主任考核，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并表彰，同時(shí)分別在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。

1整體環(huán)境(3分)。

(1)教室整體上整潔有序，講臺(tái)、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無(wú)課本等學(xué)習(xí)用品。(1分)。

(2)地面、桌椅側(cè)面、上面無(wú)污垢;門窗潔凈明亮，無(wú)灰塵，墻上無(wú)腳印、污漬等;窗臺(tái)無(wú)堆放;墻角無(wú)蛛網(wǎng);衛(wèi)生工具擺放整齊;外面扶手無(wú)灰塵。(1分)。

(3)教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一，符合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。(1分)。

2布置內(nèi)容(3分)。

(1)內(nèi)容積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。(1分)。

(2)班級(jí)布置有適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育等。(2分)。

3創(chuàng)意、特色(3分)欄目設(shè)計(jì)布置有名稱有創(chuàng)意。(3分)。

4、整體效果(2分)整體布置個(gè)性化，有自己的風(fēng)格。(2分)。

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇五

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)思想內(nèi)容(10%)。

內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)。

表現(xiàn)風(fēng)格(10%)。

能代表不同時(shí)代的不同流派，不同風(fēng)格。

精神面貌(20%)。

自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體。朗誦能力(30%)。

普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯。

藝術(shù)處理(30%)。

感情充沛，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。

1)作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上1分;。

(2)參賽者衣著得體與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分;。

(3)精神飽滿姿態(tài)得體大方1分;。

(4)參賽者感情飽滿真摯、表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1.5分;。

(5)參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分;。

(6)參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分。

二、提高分。

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。

評(píng)分要求:。

1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位;。

2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以8.00分為基礎(chǔ)分;。

3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單。

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇六

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)：

1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20分)。

2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準(zhǔn)良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)。

3、合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。(20分)。

4、合唱隊(duì)員遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)出有序，著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺(tái)風(fēng)良好。(20分)。

5、演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動(dòng)作或其他演唱形式)，音樂(lè)表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。(20分)。

1、起評(píng)分80分，最高不得超過(guò)99分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。

3、前三支參賽隊(duì)演唱完畢后，評(píng)委初步統(tǒng)一打分，給前三支參賽隊(duì)打分，從第四支參賽隊(duì)開始演唱完畢后即打分。

1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20分)。

2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。(20分)。

3、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。(20分)。

4、舞臺(tái)表演得體，演唱感染力強(qiáng)，自然大方。(20分)。

5、舞臺(tái)服裝符合歌曲演唱風(fēng)格。(20分)。

評(píng)分規(guī)則：1、起評(píng)分80分，最高不得超過(guò)99分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。

3、前三位選手演唱完畢后，評(píng)委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開始演唱完畢后即打分。

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇七

本次首屆“博藝杯”舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動(dòng)作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂(lè)的選用為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

(一)參賽舞蹈評(píng)分(總分8分，評(píng)委打分精確到0.01分)。

1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)。

2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)。

3.對(duì)舞曲音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，富有節(jié)奏感。(1分)。

4.表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(1分)。

5.舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示大學(xué)生風(fēng)采。(1分)。

6.表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(1分)。

7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。(1分)。

(二)、拉票環(huán)節(jié)附加分(總分2分，評(píng)委打分精確到0.01分)。

以選手拉票所帶動(dòng)的觀眾氣氛為打分標(biāo)準(zhǔn)。

注：分別是以去掉最高分和最低分后計(jì)平均分。

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇八

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇九

評(píng)委必須堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，對(duì)每一個(gè)節(jié)目進(jìn)行客觀、正確地評(píng)價(jià)。二、評(píng)分細(xì)則：

勵(lì)獎(jiǎng)。

三、評(píng)選方案：

1、本次節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，取平均分、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

2、評(píng)委：x1名(待定)合計(jì)11人;。

3、每個(gè)節(jié)目結(jié)束后由統(tǒng)分人員收取評(píng)委的《評(píng)分表》，統(tǒng)分后交禮儀小姐傳送至主持人4、評(píng)分點(diǎn)主要為：臺(tái)風(fēng)、流暢性、內(nèi)容、表演技巧四個(gè)方面。

5、統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)累加后計(jì)算平均分?jǐn)?shù)(總分/*)，最后得分即為該節(jié)目的最后得分，每個(gè)節(jié)目滿分10分。

6、如出現(xiàn)評(píng)委中有演員角色的情況，未公平起見(jiàn)，請(qǐng)?jiān)诒硌萁Y(jié)束后回到評(píng)委席，自己可以給自己的節(jié)目評(píng)分;四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

制定：審核：批準(zhǔn)：

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇十

學(xué)員的到來(lái)。否則扣10分。

2、上課教師必須做好每位學(xué)員的考勤工作，對(duì)屢次遲到、曠課的學(xué)員進(jìn)行耐心細(xì)致。

的溝通教育。否則扣10分。

3、教師在上課途中或者下課短暫休息時(shí)，不得玩手機(jī)等，不得接打與教學(xué)無(wú)關(guān)的電。

話、短信等。否則扣10分。

4、教師必須服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一管理、安排。密切配合辦公室指派的各項(xiàng)工作任務(wù)順。

利有序開展。手機(jī)應(yīng)該24小時(shí)處于有效開機(jī)狀態(tài)，以便保證隨時(shí)與辦公室取得聯(lián)。

系。否則扣20分。

5、教師應(yīng)該加強(qiáng)師德建設(shè)，做到不體罰學(xué)生，講究教學(xué)藝術(shù)，注重課堂教學(xué)人性化，

關(guān)愛(ài)并轉(zhuǎn)化低差生。教師要做到“愛(ài)心常在心中”、“關(guān)愛(ài)每一位學(xué)員的健康成長(zhǎng)”讓。

教師輕輕松松教學(xué)，讓孩子開心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。否則扣20分。

6、加強(qiáng)學(xué)員的安全意識(shí)教育工作，做到全年無(wú)安全事故發(fā)生。

7、按時(shí)為所在班級(jí)做好“考級(jí)、參賽、演出”等訓(xùn)練、組織管理工作。否則扣10分。

8、利用課前或者下課休息時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)和學(xué)員進(jìn)行溝通、交流。及時(shí)掌握學(xué)員。

及家長(zhǎng)的思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。否則扣10分。

9、教師必須按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)部門舉辦的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)新的舞蹈。

技術(shù)，不斷提高自身能力和教學(xué)水平。否則扣10分。

特別說(shuō)明：1分=人民幣10元。經(jīng)考核考評(píng)后，在當(dāng)月工資中扣除。

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇十一

2、地點(diǎn)：各招聘單位。

二、考核辦法。

1、考核順序和考核的具體內(nèi)容于考核當(dāng)天抽簽決定。

2、考核由面試和試教組成，其中通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、舞蹈、體育、美術(shù)等專業(yè)崗位的考核由面試、試教和技能素質(zhì)測(cè)試組成，會(huì)計(jì)、校醫(yī)、電器電路管理等專業(yè)崗位的考核由面試和技能測(cè)試組成。

3、面試、試教同時(shí)(或分別)進(jìn)行，有(或無(wú))學(xué)生參與。

4、考核的準(zhǔn)備、面試、試教、技能素質(zhì)測(cè)試時(shí)長(zhǎng)(由各招聘單位根據(jù)崗位特點(diǎn)和測(cè)試內(nèi)容確定)。

5、面試、試教、技能素質(zhì)測(cè)試分別計(jì)分，滿分均為100分(保留兩位小數(shù))。

6、面試、試教、技能素質(zhì)測(cè)試得分均為所有評(píng)委評(píng)分后去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分后的平均分。面試(試教、技能素質(zhì)測(cè)試)結(jié)束后考生到候分室候分，考生在其后一個(gè)考生面試(試教、技能素質(zhì)測(cè)試)結(jié)束后到面試(試教、技能素質(zhì)測(cè)試)室領(lǐng)取本人的面試(試教、技能素質(zhì)測(cè)試)成績(jī)通知單。

7、考核成績(jī)依面試、試教(或技能測(cè)試)成績(jī)按2:8的比例，面試、試教和技能素質(zhì)測(cè)試成績(jī)按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數(shù))。

8、考核的每一項(xiàng)目完成后于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績(jī)。

9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核，否則不能參加考核，考核時(shí)不得自帶任何資料(招聘單位要求的除外);未能按時(shí)參加考核者視為自動(dòng)棄權(quán)。

10、考核工作分兩輪實(shí)施的學(xué)校還應(yīng)做好以下工作：

(1)第一輪考核的每一項(xiàng)目完成后于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績(jī)。

(2)將筆試和第一輪考核成績(jī)按4∶6的比例合成考生總成績(jī)，在達(dá)總成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線以上的人員中，依總成績(jī)從高到低，按招聘崗位數(shù)1∶1.5(四舍五入)的比例確定進(jìn)入第二輪考核的人選(若總成績(jī)相同，以第一輪考核成績(jī)高低確定)，并及時(shí)通知進(jìn)入第二輪考核的人員。

(3)第一輪考核成績(jī)不帶入第二輪考核。

(4)第二輪考核內(nèi)容為試教;試教時(shí)間為一堂課(根據(jù)各招聘單位日常上課時(shí)長(zhǎng)確定)，準(zhǔn)備時(shí)間每人60分鐘，試教順序和具體內(nèi)容以抽簽的方式確定，試教滿分為100分(保留一位小數(shù))。

(5)將筆試和試教成績(jī)按4∶6的比例合成為總成績(jī)，在達(dá)總成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線以上的人員中，依總成績(jī)從高到低，按與崗位招聘計(jì)劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員(總成績(jī)相同以以試教成績(jī)高低確定)。

(6)第二輪考核結(jié)束后，考核成績(jī)于當(dāng)天在招聘單位公示欄、網(wǎng)站予以公示。

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇十二

一、每小隊(duì)每周共100分，每個(gè)隊(duì)員都可以為本隊(duì)做貢獻(xiàn)增加分?jǐn)?shù)!

二、每天以《小組每周評(píng)比欄》為評(píng)比依據(jù)加減分，做到獎(jiǎng)罰分明!

三、家庭作業(yè)：未完成(或未交)扣2分，作業(yè)得b扣1分;書寫認(rèn)真準(zhǔn)確得a++獎(jiǎng)勵(lì)1分。

四、課堂紀(jì)律：不認(rèn)真聽講，影響別人或做小動(dòng)作扣1分;發(fā)言聲音響亮、落落大方，語(yǔ)言流暢，獎(jiǎng)勵(lì)1分。

五、課間游戲：不能文明游戲，被校值日生記名一次扣2分;不在規(guī)定區(qū)域內(nèi)游戲、追逐、奔跑發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

六、文明禮儀：入校禮儀不規(guī)范，;文明禮貌表現(xiàn)突出表?yè)P(yáng)一次加1分;。

七、衛(wèi)生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齊，桌兜內(nèi)書本凌亂發(fā)現(xiàn)一次扣1分;。

九、周總分計(jì)分方法：每周100分減去組內(nèi)個(gè)人扣分，再加上小組加分，最終得出周總分，排出組間名次。

十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：每周排名前三的小組可以頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品;。

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇十三

為深入貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中、四中全會(huì)精神和全面從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步完善黨員教育管理機(jī)制，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力，根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就開展黨員積分考評(píng)管理提出如下實(shí)施辦法。

一、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

黨員積分主要包括基本分值、個(gè)性分值和激勵(lì)分值，總計(jì)110分。

(一)基本分值(60分)。主要包括：

(1)黨性修養(yǎng)(15分)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)理論自覺(jué)，堅(jiān)定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，帶頭執(zhí)行所在黨組織的決議決定;積極參加“三會(huì)一課”等黨內(nèi)組織生活以及黨組織開展的各類學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

(2)宗旨意識(shí)(15分)。積極參與結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，落實(shí)黨員聯(lián)系戶制度，定期開展走訪活動(dòng);密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常性深入群眾，了解社情民意，及時(shí)向黨組織反映群眾的意見(jiàn)和要求，自覺(jué)維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益;積極參與黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)為群眾辦實(shí)事好事，幫助困難群眾解決實(shí)際問(wèn)題。

(3)組織觀念(15分)。自覺(jué)遵守黨章黨紀(jì)，認(rèn)真完成黨組織分配的工作任務(wù)，按時(shí)足額交納黨費(fèi)，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定;模范遵守法律法規(guī)，自覺(jué)抵制邪教等非法組織活動(dòng)，積極維護(hù)安定和諧的社會(huì)環(huán)境;下級(jí)服從上級(jí)，個(gè)人服從組織，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍。

(4)先鋒形象(15分)。正確行使黨員權(quán)利，自覺(jué)履行黨員義務(wù)，立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，發(fā)揮先鋒模范作用;作風(fēng)正派，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng);大力弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，積極參與破除封建迷信活動(dòng)，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮表率作用。

(二)個(gè)性分值(40分)。

(1)師德形象(15分)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家教育方針，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。不以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，不以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。自覺(jué)抵制有償家教，不違規(guī)到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課，不利用職務(wù)之便謀取私利遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。注重因材施教，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

(2)專業(yè)發(fā)展(15分)。熟練掌握崗位技能，工作效率高，出色完成本職工作任務(wù);拓展專業(yè)知識(shí)、完成規(guī)定的培訓(xùn)進(jìn)修任務(wù)、實(shí)施個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力及水平的情況;積極參與教育教學(xué)技能比武與教育教學(xué)研究活動(dòng)。

(3)工作實(shí)績(jī)(10分)。每年開設(shè)校級(jí)公開課1次以上，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為優(yōu)秀。參加教學(xué)基本功競(jìng)賽、優(yōu)課評(píng)比獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上或獲得縣級(jí)骨干教師以上的榮譽(yù)稱號(hào);滿教學(xué)工作量，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)滿意度高。

(三)激勵(lì)分值(10分)。主要包括：

(1)為保護(hù)國(guó)家、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全，奮不顧身、挺身而出;(2)積極為社會(huì)公益事業(yè)出資出力，群眾反響好;(3)獲得各級(jí)各類榮譽(yù);(4)在服務(wù)大局、推動(dòng)工作中作出重大貢獻(xiàn)。

二、實(shí)施步驟。

黨員積分考評(píng)管理，在基層黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由黨員所在支部按照“三評(píng)兩定一公示”的辦法組織實(shí)施。

(一)季度考評(píng)。

每季度末，黨支部召開黨員大會(huì)，并邀請(qǐng)部分群眾代表參加，組織實(shí)施考評(píng)工作。

1.個(gè)人自評(píng)。由黨員本人根據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和年初承諾內(nèi)容，進(jìn)行自我打分。

2.黨員互評(píng)。根據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和黨員承諾內(nèi)容，在述諾交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行相互測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)以無(wú)記名投票方式進(jìn)行。

3.群眾測(cè)評(píng)。黨支部組織群眾代表，根據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和黨員承諾內(nèi)容對(duì)黨員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)以無(wú)記名投票方式進(jìn)行。參與測(cè)評(píng)的群眾代表數(shù)量一般不多于支部黨員總數(shù)的五分之一。

4.支部評(píng)定。按照個(gè)人自評(píng)占10%、黨員互評(píng)占20%、群眾測(cè)評(píng)占20%、支部評(píng)定占50%的比例，計(jì)算得出每名黨員的綜合得分。實(shí)行黨員星級(jí)管理，按照綜合得分確定黨員星級(jí)，五星級(jí)黨員得分須達(dá)到90分，四星級(jí)黨員得分須達(dá)到80分，三星級(jí)黨員得分須達(dá)到70分，二星級(jí)黨員得分須達(dá)到60分。五星級(jí)黨員人數(shù)原則上控制在黨員總數(shù)的5%以內(nèi)。

5.黨委審定。黨支部評(píng)定后，及時(shí)將評(píng)定情況報(bào)基層黨委審定。

6.結(jié)果公示。基層黨委審定后，黨支部將黨員季度綜合得分和評(píng)星結(jié)果在黨務(wù)公開欄公示，公示時(shí)間一般不少于七天。公示期間，可以受理黨員申訴，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，妥善處理。

(二)年終考評(píng)。

年終，黨支部結(jié)合第四季度考評(píng)工作和民主評(píng)議黨員工作進(jìn)行綜合考評(píng)，按照每個(gè)季度25%的權(quán)重折算出年終考評(píng)得分及星級(jí)。

年老體弱、長(zhǎng)期患病、行動(dòng)不便的黨員，經(jīng)黨員大會(huì)討論，報(bào)基層黨委同意后，可不參加考評(píng)。預(yù)備黨員參加考評(píng)，但不確定星級(jí)。對(duì)外出流動(dòng)黨員，黨支部要積極加強(qiáng)與流入地黨組織的溝通協(xié)調(diào)，根據(jù)了解掌握的情況進(jìn)行評(píng)定;對(duì)工作相對(duì)集中的，可組織在外集中考評(píng)。

三、結(jié)果運(yùn)用。

黨員積分考評(píng)結(jié)果，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部選拔的重要依據(jù)。優(yōu)秀黨員一般從被評(píng)定為五星級(jí)的黨員中產(chǎn)生;被評(píng)定為四星級(jí)和三星級(jí)的，一般為合格黨員;被評(píng)定為二星級(jí)的，一般為基本合格黨員。沒(méi)有星級(jí)的或有以下之一行為的黨員，為不合格黨員：(1)無(wú)正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月未與黨組織聯(lián)系的;(2)無(wú)正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活的;(3)無(wú)故拖欠半年以上黨費(fèi)，經(jīng)教育仍拒絕交納的;(4)無(wú)正當(dāng)理由不做黨所分配的工作的;(5)本年度違反《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，受到警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)或留黨察看處分的;(6)本年度依法受到治安管理處罰或行政處分的。不合格黨員人數(shù)不下指標(biāo)、不定比例。

對(duì)優(yōu)秀黨員，由所在黨組織給予表彰。對(duì)合格黨員，由所在黨組織給予肯定和鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其發(fā)揚(yáng)“五帶頭”精神，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員。對(duì)基本合格黨員，按照南通市委組織部《關(guān)于在黨員教育管理工作中實(shí)施“雙預(yù)警”制度的意見(jiàn)(試行)》的規(guī)定，由所在黨組織啟動(dòng)預(yù)警程序，及時(shí)進(jìn)行提醒、幫助和教育。對(duì)不合格黨員，按照《江蘇省處置不合格黨員實(shí)施辦法》的規(guī)定，由所在黨組織依照處置程序進(jìn)行組織處置。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。實(shí)行黨員積分考評(píng)管理是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍經(jīng)常性教育管理的一項(xiàng)重要措施。各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)開展黨員積分考評(píng)管理工作的重要性和必要性，列入重要議事日程。要切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，明確責(zé)任主體，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)和責(zé)任追究。要及時(shí)理順黨員組織關(guān)系，健全完善黨員檔案，確保將符合條件的每名黨員都納入積分考評(píng)管理體系。

(二)強(qiáng)化督查指導(dǎo)。各基層黨委要將黨員積分考評(píng)管理納入基層黨組織目標(biāo)管理考核范疇，強(qiáng)化工作指導(dǎo)，定期開展專項(xiàng)督查，確保扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。要著眼于不同行業(yè)實(shí)際，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，制定易于操作的考核細(xì)則，使黨員積分考評(píng)管理辦法更加貼近基層、貼近實(shí)際。要采取切實(shí)有效措施，實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤管理，注意解決推進(jìn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

(三)深入宣傳引導(dǎo)。要加強(qiáng)思想發(fā)動(dòng)，充分利用宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等平臺(tái)，廣泛宣傳黨員積分考評(píng)管理的目的意義，使廣大黨員普遍理解并自覺(jué)接受教育管理。要將黨員積分考評(píng)管理的相關(guān)要求及時(shí)傳達(dá)到每個(gè)黨支部、每名黨員，做到考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)明確、考評(píng)程序明確、考評(píng)要求明確。及時(shí)總結(jié)、積極宣傳黨員積分考評(píng)管理中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，選樹典型，努力在全體黨員中營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

評(píng)分細(xì)則表（匯總14篇）篇十四

為表彰優(yōu)秀社員，樹立先進(jìn)典型，鼓勵(lì)積極寫作和參與編輯，結(jié)合我社實(shí)際，根據(jù)文學(xué)社章程，經(jīng)研究，特制定本考核細(xì)則。

1.文學(xué)社每周的集中活動(dòng)出勤一次加1分;。

2.文學(xué)社每周的集中活動(dòng)請(qǐng)假一次扣0.5分，無(wú)故缺勤一次扣1分;。

3.每月完成規(guī)定的一篇交稿任務(wù)者加1分，不累計(jì)，完不成扣1分;。

4.在本年度《晨曦》報(bào)發(fā)稿一篇(不論長(zhǎng)短)加3分;。

5.年終評(píng)優(yōu)投票，每得一票加1分;。

6.在本年度手抄報(bào)《晨曦》發(fā)表一篇(不論長(zhǎng)短)加1分;。

7.社長(zhǎng)加職務(wù)分5分，副社長(zhǎng)4分，編輯部主任3分，全年職務(wù)不變者加滿分，中途職務(wù)變動(dòng)均減半加分。

8.在有刊號(hào)的正規(guī)報(bào)刊(不論級(jí)別)上每發(fā)表一篇作品(不論體裁、篇幅)加4分;。

9.所編輯的作品(以文末署有“學(xué)生編輯”或“編輯”為準(zhǔn))在《晨曦》報(bào)每發(fā)表一篇加1分，在手抄報(bào)《晨曦》每發(fā)表一篇加0.5分。