計劃書可以幫助我們明確目標、制定行動步驟，并提供一個清晰的時間表。小編為大家整理了一些成功人士的計劃書范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感，為自己的規(guī)劃提供參考。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一

為推動社區(qū)志愿者服務制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務站在20__年暑期來臨之際，特組織策劃清江社區(qū)暑期“陽光夏令營”活動，致力于青少年志愿者服務，豐富社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。

20__年7月15日至7月27日，來自四川大學錦城學院、淮北師范大學、中國地質(zhì)大學的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計12天，具體實施情況總結如下：

一、活動安排：

活動前期通過對清江社區(qū)青少年關于英語活動方面的意見調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學習與生活、娛樂相結合的活動，在娛樂中學習，在學習中快樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質(zhì)拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務。

1、存在問題：

(1)、前期參與活動的青少年太少。

(2)、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。

2、對于問題的解決方法的思考：

(1)、加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。

(2)、對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別。

二、活動成效。

活動過程中開展都較為順利，出現(xiàn)問題時也及時解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。

三、各方反饋。

1、參與活動青少年。

通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調(diào)查，90%的青少年滿意此次活動，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開心。

2、家長。

家長對于活動的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時能參與更多的這樣的活動。

3、志愿者。

作為還是在校大學生的志愿者，在此次活動中積極主動地擔任傳授知識的職責，在奉獻愛心的同時，也積累了自身的社會經(jīng)驗。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也希望能有更多的機會，參與到更多的志愿者活動中去。

旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內(nèi)容豐富。外出采訪與專業(yè)培訓相結合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教，內(nèi)容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。

活動特色：

1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合。

2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。

3、采訪深圳名企，游覽著名景觀，采訪實習內(nèi)容豐富多彩。

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。

訓練對象：

陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生。

開營地點：

新世界小記者教育基地。

開營時間：

第一批7月19日——8月2日。

第二批：8月3日——8月17日。

具體安排：

第一天。

下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流。

第二天。

上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識。

晚上：興趣特長大比拼。

第三天。

上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：一線記者講授新聞攝影知識。

晚上：奧運故事會。

第四天。

上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。

晚上：電影賞析。

第五天。

上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座。

晚上：奧運知識培訓。

第六天。

上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流。

下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練。

晚上：精彩奧運比賽回顧。

第七天。

上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)。

下午：健身教育表演。

晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導。

第八天。

上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫。

晚上：興趣圖書閱覽。

第九天。

上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。

下午：小組活動，體驗團隊合作游戲。

晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。

第十天。

第十一天。

上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導。

下午：奧運歷史介紹。

晚上：朗誦比賽。

第十二天。

上午：總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙制作流程。

晚上：形體訓練。

第十三天。

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅。

下午：健身大展示，體育比賽。

晚上：優(yōu)秀作文賞析。

第十四天。

第十五天。

上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等。

下午：演講與口才。

晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等。

第十六天。

上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念。

下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營。

一、活動簡介。

1、時間&地點：20__年x月x日起，以“期”為單位，每期為x天時間。

二、活動對象。

1、參與人數(shù)：每期每班x人。

2、參與條件：年齡段要求。

3、活動費用：__元期。

4、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前。

5、報名渠道：__英語課程顧問處。

三、活動流程。

1.一期時間為x天。

2.每期每個班級學生人數(shù)為x人，分配x名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3.深度英語訓練營主要活動資料：

午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

四、部門職責分工。

市場部和銷售部。

a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排;。

b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等;。

c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護;。

教學部。

a)課程教師安排：外教一名、中教一名;。

b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與;。

d)“夏令營”過程中注意安全問題。

行政部。

a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等。

五、活動材料。

1、場地布置類：教室或操場等情景確認。

2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁。

3、活動記錄類：相機。

七、活動結束后意見反饋及效果評估。

ps：課程及活動安排待確認。

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織。

學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：x校長。

成員：__各班班主任。

二、參與成員及條件。

學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。

三、報名原則及方法。

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動資料。

根據(jù)學校實際情景，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

2、與__廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

4、“探秘__，愛我__”——參觀__省博物院。讓隊員們了解__悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受__深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)__的熱愛之情。

5、“百年__，__”活動。組織學生參與到__在__市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎__。

五、活動時間。

根據(jù)__日報社的相關活動安排，活動時間：x月x——x月x日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——__廣場的冠軍溜冰場。

活動時間：x月x——x月x日。

3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀__地質(zhì)博物館。

活動時間：x月x日。

4、“__探秘，愛我__”

活動時間：x月x日。

六、活動。

2、x月中旬對夏令營活動情景進行總結，構成文字材料，以便今后借鑒。

3、x月——x月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以加強少年兒童思想道德教育為重點，以實踐體驗教育為基本途徑，立足學校、依托社區(qū)、面向社會，開展豐富多彩的暑期少先隊活動，進一步加強對少年兒童的思想引導，做好組織、教育、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益工作，使全市廣大少先隊員度過一個安全、快樂、有意義的假期。

二、工作安排。

1、深入開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”先隊慶祝建黨90周年系列活動。開展一次“在光榮的旗幟下——黨團隊員話成長”主題實踐活動，以學校或社區(qū)大中隊、雛鷹假日小隊、紅領巾小社團或個人為單位，在輔導員或家長幫助下，開展少先隊員與黨員、團員交流活動;送出一份“七一”節(jié)日祝福，拜訪黨員大朋友并送上節(jié)日禮物，可以是前期活動中制作的賀卡、手工作品等，也可以是對黨的生日祝福、對黨員大朋友的節(jié)日祝賀等;參加一次紅色考察活動，以雛鷹假日小隊等形式因時因地制宜地參觀紀念館、展覽館、革命遺址、紀念碑、烈士故居等紀念地，也可以在老師或家長帶領下，參加紅色夏令營或紅色旅游;了解一項黨的新成就，與黨團員大朋友或家長、親友一起到體現(xiàn)黨的新成就的地點、到各行各業(yè)的工作崗位上，感受黨的偉大，體驗發(fā)展變化;完成一份“紅領巾心向黨”暑期特別行動記錄，通過活動日記、手抄報、電腦小報、圖文作品集、ppt等形式記錄自己參與活動的經(jīng)過、體會和收獲。

2、開展爭當“四好少年”主題教育。發(fā)動全市少先隊員將“四好少年”的具體要求落實在日常生活和學習中，以雛鷹假日小隊、四好少年先鋒小隊等靈活的方式組織少先隊員圍繞爭當“四好少年”的標準，積極開展符合本地特點的爭當“四好少年”的主題實踐活動。鼓勵少先隊員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設計、主動開展主題鮮明、生動活潑、豐富多彩的少先隊活動，切實把“四好少年”的總體要求內(nèi)化到各類少先隊活動中。

3、開展“黨在我心中”少先隊員讀書實踐活動。以市第四屆未成年人讀書節(jié)為契機，開展“黨在我心中”閱讀實踐活動，組織少先隊員愛讀書、讀好書。新華書店慈溪書城將舉辦“新慈溪精神”優(yōu)秀漫畫作品展、第二屆“蘭亭杯”中小學生書法大賽獲獎作品展、“讀書明理”——紅色經(jīng)典連環(huán)畫品讀活動。開展兒童趣味diy活動，以涂鴉賽等寓教于樂的活動、兒童片展播(國學、紅色經(jīng)典)等形式，豐富少先隊員的暑期生活。

4、開展“讀書之樂”——文明博客大賽。

以“書寫文明博客，感受讀書之樂”為活動主題，通過書寫博客文章、自主創(chuàng)作圖片(視頻)上傳至博客等形式，真實記錄少先隊員在學習生活中的成長足跡，引導學生更好地學真知、感真情、悟真理。活動將最終評選出30名“文明小博客”、10個“班級(中隊)博客”參加首屆寧波中小學“文明小博客”、“班級(中隊)博客”比賽。

5、深入推進“森林慈溪”青少年生態(tài)環(huán)保行動。圍繞“森林慈溪”建設，組織全市少先隊員廣泛參與愛綠護綠實踐活動。開展“節(jié)約資源四個一”活動，引導全市青少年從“一滴水、一張紙、一粒米、一度電”做起，積極參與低碳生活實踐，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成對環(huán)境負責的態(tài)度和行為習慣，從小事做起，從自我做起，關心環(huán)境，愛護環(huán)境。

6、深化少年兒童平安行動。加強少年兒童平安意識教育和安全管理，開展“為生命護跑”暑期青少年自護教育活動。各級少先隊組織要積極聯(lián)合村、社區(qū)、居委，通過開展平安自護宣傳、自護技能培訓、平安知識競賽等各種形式的實踐活動，提高廣大少先隊員的'自護意識，廣泛普及應急避險、自救互助常識。要重點加強對少年兒童有關游泳、交通、用電、飲食等方面的安全知識教育，使廣大少年兒童時時牢記安全。

7、積極參加青少年科普征文大賽。

(一)征文主題。

以“探夢天宮、放飛理想”為征文主題。

(二)征文要求。

1.征文的選題要有一定的科學內(nèi)容，科學原理與概念清晰準確。征文要將科學性與文學性有機結合，力求做到通俗易懂，切忌簡單闡述科學原理或堆砌資料。特別鼓勵張揚個性，大膽想象，創(chuàng)新思維。

2.征文體裁除詩歌、劇本外，其他文體不限。中學生征文字數(shù)不超過2500字，小學生征文字數(shù)不超過字。

3.為便于征文的評審、只要求提交電子版作品，第一頁左上角須注明學校名稱、年級、征文作者、文章題目、字數(shù)和指導教師等信息。

三、相關要求。

1、提高認識。暑假期間是廣大少年兒童參與實踐體驗的最佳時機，也是少先隊組織開展活動的有利時機。各級少先隊組織要根據(jù)本單位實際，制定切實可行的工作計劃，確保活動實效。

2、體現(xiàn)特色。各種暑期活動要充分體現(xiàn)少年兒童的特點和時代氣息，注重發(fā)揮少年兒童的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中學到知識、獲得技能、感悟道理、分享快樂。

3、重視安全。各級少先隊組織要精心安排，周密部署，堅持安全第一的原則，做到事前有安全預案，事中有安全防范，事后有應對措施，確保活動過程中人員安全，活動安全。尤其要注意交通安全、飲食衛(wèi)生，防止意外事故的發(fā)生。

4、加強宣傳。要注重加強對活動的宣傳報道，做好各類活動資料的收集、整理、報送和保存工作。對假期中開展的特色活動或挖掘的典型事例要及時予以總結提煉，并以文字、圖片等方式報送市少工委辦公室。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三

活動時間：6月27日――7月1日。

活動形式：校內(nèi)素質(zhì)拓展與校外接受教育相結合。

參與人員：學校1――5年級學生（堅持學生自愿的原則）。

領導小組：

副營長：

成員：

活動內(nèi)容：（校外）一是走進歌樂山革命傳統(tǒng)教育基地，參觀白公館、渣滓洞、

烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，

觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。通過開展生動的革命傳統(tǒng)教育。

活動，讓學生感悟偉大的`紅巖精神，激發(fā)學生的愛國之情。

（校內(nèi)）開展思維訓練、上網(wǎng)、體育競賽、看電影、游泳等活動。

2――5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。

具體安排：校內(nèi)活動分為三個上午進行，每上午分前后兩段，前段為8：50―10：

20后段為10：20―11：50；7月1日上午，8：50―10：20繼。

續(xù)開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。

中途校外活動一天半；

一年級。

27日上午???前段1――9思維訓練。后段看電影。

28日全天??上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖。

村，回校放學（一年級不住校）。

29日上午?參觀三峽博物館。

10：30―11：106、7班11：20―12：008、9班。其它時間各班觀看科幻片。

1日上午???前段體育鍛煉（由組長安排）。10：30夏令營總結和散學典禮。

二、五年級。

27日全天??上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖。

村，晚上住校。

28日上午?參觀三峽博物館。

29日上午?前段二年級：3――6班思維訓練，1、2班游泳（8：50―9：50）。五年級：上網(wǎng)或看科幻片(8：50――10：10)。

后段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網(wǎng)或看科幻片、3―6班（9：50―10：503、4班游泳，5、6班看科幻片；10：50―11：50??5、6班游泳，3、4班看科幻片）。

30日上午?前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。

后段五年級看電影。二年級3――6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思訓。

1日上午???前段二年級：體育鍛煉。五年級：1――3看科幻，4、5班游泳（8：50―9：50）。

后段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1―3班游泳。

9：50―10：501、2班游泳，3班教室等候；10：50―11：50。

3班游泳。4、5班參加散學典禮。

三、四年級。

27日上午??前段三年級：3――6班思維訓練，1、2班游泳（8：50―9：50）。四年級：1――3班上網(wǎng)或看科幻片，4、5班思維訓練。

后段四年級看電影（10：20―11：50）。三年級：1―2班上網(wǎng)或看科幻片、3―6班游泳。（9：50―10：503、4班游泳，5、6班看科幻片；10：50―11：50??5、6班游泳，3、4班看科幻片）。

28日上午??前段，四年級1―3班思維訓練，4、5班游泳（8：50―9：50）。三年級：3――6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思維訓練。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四

“讓我們一起播下文明的種子”

一、總策劃：福州市潘墩中心小學暑期工作小組。

二、活動領導小組名單。

總負責：林兆星(87196096)。

成員：曾曉凱韓信學包冬英周仕斌。

張麗銘余群蓮陳婷薛靈芝。

陳穎宋雪梅。

三、指導思想：

圍繞提高青少年學生的全面素質(zhì)這一核心，加快少年兒童社會化進程為目標，面向全體少年兒童，充分發(fā)揮少先隊員自我教育的主動性和積極性，開展立足學校、依托農(nóng)村社區(qū)、面向社會的夏令營活動。

我們根據(jù)市、區(qū)《暑期工作意見》的精神，落實“我是文明小使者”的青少年教育，以“讓我們一起播下文明的種子”為主題，因地制宜，開展暑期夏令營活動。通過組織學生走進社區(qū)、走進社會，用自己的眼睛去觀察，用自己的文字去記錄，用自己的大腦去分析感悟，共同播下文明的種子，一起感受和體驗優(yōu)秀民族文化。

同時在暑期中，加強對少先隊員的安全意識教育，讓學生真正度過一個充實、愉快、健康、有益、安全的假期。

四、活動的組織形式：

以住所就近和自由組合為原則，發(fā)揮學生們的主動性、積極性、創(chuàng)造性。在班主任老師的調(diào)配下，組成暑期活動小組(每個組5—10人左右為宜)集中學校或相應的活動場所，開展相關的活動。家遠的同學在家中參與完成相關活動。不定期向指導老師反饋活動情況，以便教師及時調(diào)控活動的進程。

五、活動時間：

從7月3日至7月15日，其中7月3日至7月5日;7月13日至7月15日為全體師生集中活動時間。

六、活動內(nèi)容：

第一部分：體驗夏令營。

以班級為單位，由各中隊輔導員負責組織，全體同學自主參與完成的內(nèi)容，返校日把作品及相關的表格交給中隊輔導員。

感恩營——感恩“家庭、學校、社會”

1、感恩“家庭”(低年級)。

暑期為父母分擔力所能及的家務事;為父母梳頭、洗腳;對父母說貼心的話。(父母給孩子的表現(xiàn)寫一些評語。)。

2、感恩“學校”(中年級)。

暑期為學校出一份力;給學校提一些建設性的意見或建議;感謝老師對自己的教導。

3、感恩“社會”(高年級)。

了解所在社區(qū)(村落)的新舊變化，為社區(qū)(村落)做一些好事(打掃衛(wèi)生、植樹種花等)。

關愛營——關愛災區(qū)兒童盼望兩岸統(tǒng)一。

1、關愛災區(qū)兒童。

引導學生密切關注四川地震災區(qū)的援助和重建情況，給災區(qū)的小朋友力所能及的安慰和幫助。主動關心來倉山就讀的災區(qū)小伙伴的生活和學習狀況，給予熱情的幫助，組織學生填寫“手拉手友情卡。”

2、盼望兩岸統(tǒng)一。

充分了解傳婧姑的生平。通過辦手抄報等方式，傳承民族文化和信仰。促進兩岸青少年進一步的交往。

傳承營——弘揚經(jīng)典國學文化。

1、每個學生利用暑期時間，有選擇性地積累古詩詞。

2、背誦《三字經(jīng)》和《新三字經(jīng)》中的片段。

3、做一份有關國學的讀書筆記。

第二部分：主題夏令分營。

主題一祖國發(fā)展我成長指導教師：韓信學余群蓮。

研究內(nèi)容：

1、東部新城的建設;。

2、海西展覽城的建設。

3、潘墩村道路建設進程。

(以上3項內(nèi)容均結合“小照片、大變化”同背景拍照進行說明。)。

活動地點：東部新城、海西展覽城、潘墩村。

成果展示：展板、社調(diào)小報。(現(xiàn)場講解)。

主題二走近奧運共享和諧指導教師包冬英陳婷。

活動構想：

組織學生利用暑假期間，走進社區(qū)，圍繞“人文奧運、科技奧運、綠色奧運”三大理念，通過查找、拍攝等方式，走近奧運，為奧運出一份力、獻一個點子。

活動內(nèi)容：

1、參加福州市舉辦的“迎奧運、講禮儀、創(chuàng)建全國文明城市”知識競賽。

2、組織開展“啄木鳥行動”，爭做文明小使者。

3、開展“節(jié)能減排金點子”比賽活動。

活動地點：

成果展示方式：照片、資料、活動展板等。(現(xiàn)場講解)。

主題三“走近汶川心系災區(qū)”營指導教師張麗銘宋雪梅。

活動構想：

通過學生了解災區(qū)的援助和重建情況，主動關心災區(qū)人民，培養(yǎng)學生心系他人、關愛他人的情感。

1、組織學生填寫“手拉手友情卡”。

2、結交一位地震災區(qū)的手拉手小伙伴。

3、為災區(qū)兒童送一份愛心禮物。

4、為災區(qū)伙伴寄一本好書。

活動地點：

成果展示方式：友情卡、書信、活動展板等。(現(xiàn)場講解)。

主題四“走進傳統(tǒng)弘揚文化”營指導教師周仕斌薛靈芝。

通過考察、了解，讓學生充分認識中華傳統(tǒng)文化的重要性，與經(jīng)典為友，走進中華傳統(tǒng)文化的世界，把傳統(tǒng)文化的傳承納入自己的日常生活。

1、走進林浦書院，了解其悠久的歷史和曾經(jīng)的輝煌。

2、開展弘揚國學文化的系列活動——背誦、小報、讀書筆記。

3、尋訪自然景觀和人文景觀——調(diào)查、拍照。

活動地點：

成果展示方式：照片、資料、活動展板等。(現(xiàn)場講解)。

場地費：2000元。

展版制作費：1500元。

師生高溫防暑費：2000元。

校外輔導員、專家指導補貼費：1500元。

其它費用：2000元。

共計支出約：9000元。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五

為進一步加強xx大學第一臨床醫(yī)學院與其他高校之間的學術交流與聯(lián)系，使優(yōu)秀大學生深入了解我院臨床醫(yī)學學科發(fā)展現(xiàn)狀與科研前景，提高我院碩士研究生生源質(zhì)量，xx大學第一臨床醫(yī)學院擬于20xx年8月18日舉辦20xx年優(yōu)秀大學生線上暑期夏令營。現(xiàn)面向校內(nèi)外優(yōu)秀本科生招收夏令營學員。

本次活動計劃招收本科專業(yè)為臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、影像醫(yī)學、麻醉學等符合我院碩士研究生招生專業(yè)要求的優(yōu)秀在讀本科生。

一、申請條件。

2.學習成績優(yōu)秀（本科期間綜合成績年級排名前40%）；

3.全國大學外語四級考試水平成績合格，toefl、gre等成績優(yōu)秀者優(yōu)先；

4.本科期間參加科研訓練者優(yōu)先；

5.以第一作者發(fā)表cscd論文或獲得國家專利者優(yōu)先；

6.預計能取得學校推薦免試碩士生資格者優(yōu)先；

二、申請流程。

1.報名時間：即日起至20xx年8月14日；

2.報名方法：申請人將《xx大學第一臨床醫(yī)學院20xx年線上暑期夏令營申請表》及相關證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為pdf格式，壓縮包命名“姓名-本科院校-本科專業(yè)-夏令營申請”)。

3.資格確定：學院根據(jù)申請者提供材料擇優(yōu)入選，8月15日在醫(yī)院官網(wǎng)公布參加夏令營人員名單。

xx大學研究生招生政策及形勢分析、xx大學第一醫(yī)院及第一臨床醫(yī)學院相關介紹、第一臨床醫(yī)學院研究生培養(yǎng)管理工作展示、優(yōu)秀研究生指導教師科研交流、在校研究生座談等內(nèi)容。

四、其他。

所提供報名材料必須真實可靠；發(fā)現(xiàn)有弄虛作假等欺騙行為者，取消參加資格。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六

為豐富少年兒童暑期生活，度過一個難忘、有意義的假期，激發(fā)小學生學習英語的興趣，提高他們英語口語表達能力，同時為小學生提供一個學習和交流英語的機會，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野，特舉辦“myenglishdream”(“我的英語夢”)暑期英語主題夏令營。二、組織機構：

(一)時間：7月8日-7月10日8,july-10,july。

(二)營地：晉江市青陽街道高霞小學(7月8日上午8點由家長或老師帶至營地)。

(三)住宿點：高霞小學教師公寓(青陽地面的學生原則上不安排住宿，

由家長親自接送。)。

(四)隨帶物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更換衣服。(五)高霞小學辦理營員膳宿。

(六)活動費用：每人交100元交通費，其他費用由晉江市關工委提供贊助。

五、編班：

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七

二、活動地點。

--大學各教授實驗室。

三、活動對象。

2020級在校大學生(“9-5”高校優(yōu)先)。

四、專業(yè)要求。

信息相關專業(yè)、計算機相關專業(yè)。

五、報名時間。

2020年-月1日--月22日。

六、網(wǎng)上報名地址：--。

夏令營將以組織大三學生進入教授實驗室實習的方式開展(可提供實習證明)。學生按興趣進入教授實驗室，在指導老師(教授)的指導下完成實習課題。指導老師會在實習結束時給予評價，計入實習總成績。實習結束時將分組進行實習成果匯報，評審老師將給出評價，計入實習總成績。

八、推免面試環(huán)節(jié)。

為了綜合評價學生，推免成績將由如下部分組成，學校進行擇優(yōu)錄取。

推免成績=指導老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢。

九、活動將提供實習期間食宿和實習工資。

地址：--市--路--號-號樓。

郵編：----。

電話：----傳真：----。

網(wǎng)頁郵件：----。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八

旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力，暑假夏令營活動方案。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內(nèi)容豐富。外出采訪與專業(yè)培訓相結合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教內(nèi)容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。活動特色：

1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合。

2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。

3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實習內(nèi)容豐富多彩。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九

二、活動地點。

--大學各教授實驗室。

三、活動對象。

級在校大學生(“9-5”高校優(yōu)先)。

四、專業(yè)要求。

信息相關專業(yè)、計算機相關專業(yè)。

五、報名時間。

20-月1日--月22日。

六、網(wǎng)上報名地址：--。

夏令營將以組織大三學生進入教授實驗室實習的方式開展(可提供實習證明)。學生按興趣進入教授實驗室，在指導老師(教授)的指導下完成實習課題。指導老師會在實習結束時給予評價，計入實習總成績。實習結束時將分組進行實習成果匯報，評審老師將給出評價，計入實習總成績。

八、推免面試環(huán)節(jié)。

為了綜合評價學生，推免成績將由如下部分組成，學校進行擇優(yōu)錄取。

推免成績=指導老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢。

九、活動將提供實習期間食宿和實習工資。

地址：--市--路--號-號樓。

郵編：----。

電話：----傳真：----。

網(wǎng)頁郵件：----。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十

活動形式：校內(nèi)素質(zhì)拓展與校外接受教育相結合。

參與人員：學校1——5年級學生(堅持學生自愿的原則)。

領導小組：

副營長：

成員：

活動內(nèi)容：(校外)一是走進歌樂山革命傳統(tǒng)教育基地，參觀白公館、渣滓洞、烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。通過開展生動的革命傳統(tǒng)教育活動，讓學生感悟偉大的紅巖精神，激發(fā)學生的愛國之情。

(校內(nèi))開展思維訓練、上網(wǎng)、體育競賽、看電影、游泳等活動。

2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。

具體安排：校內(nèi)活動分為三個上午進行，每上午分前后兩段，前段為8：50—10：20后段為10：20—11：50;7月1日上午，8：50—10：20繼續(xù)開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。

中途校外活動一天半;。

一年級。

27日上午前段1——9思維訓練。后段看電影。

28日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，回校放學(一年級不住校)。

29日上午參觀三峽博物館。

30日上午游泳安排：8：50—9：301、2、3班9：40—10：204、5班10：30—11：106、7班11：20—12：008、9班。其它時間各班觀看科幻片。1日上午前段體育鍛煉(由組長排)。10：30夏令營總結和散學典禮。

二、五年級。

27日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，晚上住校。

28日上午參觀三峽博物館。

29日上午前段二年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳(8：50—9：50)。五年級：上網(wǎng)或看科幻片(8：50——10：10)。后段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。30日上午前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。

后段五年級看電影。二年級3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思訓。1日上午前段二年級：體育鍛煉。

五年級：1——3看科幻，4、5班游泳(8：50—9：50)。后段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1—3班游泳9：50—10：501、2班游泳，3班教室等候;10：50—11：503班游泳。4、5班參加散學典禮。

三、四年級。

27日上午前段三年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳(8：50—9：50)。四年級：1——3班上網(wǎng)或看科幻片，4、5班思維訓練。

后段四年級看電影(10：20—11：50)。三年級：1—2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班游泳。(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。

28日上午前段，四年級1—3班思維訓練，4、5班游泳(8：50—9：50)。三年級：3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思維訓練。

后段三年級看電影。四年級：4、5班上網(wǎng)或看科幻片、1——3班游泳(9：50——10：501、2班游泳，3上網(wǎng)或看科幻片。10：50—11：503班游泳，1、2班上網(wǎng)或看科幻片)。

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社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一

少先隊一致以隊活動為主要渠道，開展好社區(qū)少先隊活動是培養(yǎng)學生良好的社會交往和社會實踐能力的好幫手，同時適時有效地給孩子們提供課外活動的場所，讓他們走出校園以后有一個安全有有趣的去處，是我們開展少先隊社區(qū)活動的主要目的。

通過成立“少先隊活動之家”，努力推進少先隊的社區(qū)活動，充分利用暑假期間讓他們?nèi)谌肷鐓^(qū)大家庭中，體驗其中的樂趣，鍛煉自己的各方面能力并結合“八榮八恥”做好假期的教育工作。

案例：一、“七一聽黨史”愛國講座進社區(qū)。

活動時間：7月1日(周六)。

活動地點：社區(qū)活動室。

活動目的：結合“七一”這個特殊的日子，為了慶祝建黨80周年對學生進行愛國主義教育。我們聘請黨員輔導員來到我們“紅領巾”之家給隊員們進行講座。

活動過程：

1、黨員老師進行愛國主義和黨史講座。

2、組織“紅領巾小記者”采訪有關情況。

3、設計開展體驗活動。

二、“勞動光榮”――我能行活動時間：7月8日。

活動地點：社區(qū)活動室及新石社區(qū)。

活動目的：結合各個年級認知、情感、行為、社會實踐、社會服務的年齡化特點，制定活動，做到內(nèi)容連貫性，操作可行性，實踐社會性。增進隊員們服務人民的意識。

活動過程：

1、五分鐘勞動崗，保護身邊環(huán)境;。

2、服務社區(qū)，服務居民，培養(yǎng)勞動的習慣。

3、社會考察，社區(qū)特點自行發(fā)掘的，

三、維護環(huán)境，共建綠色家園。

活動時間：7月15日活動地點：社區(qū)活動室及新石社區(qū)。

活動目的：將環(huán)保行動帶入社區(qū)，用我們的小手拉大手，共同維護社區(qū)環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識和社區(qū)小主人意識。并將爭章活動融入少先隊社區(qū)工作中，更能激發(fā)孩子們的興趣。增進隊員們的勞動意識。

活動過程：制定環(huán)保細則：

隊名行動任務評價機制“護綠”小隊維護花草、樹木和綠地。

護綠章“環(huán)衛(wèi)”小隊打掃環(huán)境衛(wèi)生，維護小區(qū)環(huán)境。

環(huán)衛(wèi)章“清除”小隊清除小廣告、小標語和粘貼畫。

清除章四、“家隊溝通”――進社區(qū)。活動時間：7月22日。

活動地點：社區(qū)活動室。

活動目的：現(xiàn)在的隊員和家長每周溝通較少，通過建立社區(qū)家隊溝通日，通過小手攜大手，大手牽小手，共同開展家隊結合的活動架起子女與父母之間溝通的橋梁。

活動過程：

1、母子交流、家家樂文化展示。

2、少先隊知識家庭學習競賽。

3、熱點話題討論，增進溝通。

五、尋訪軍人艱苦奮斗的足跡。

活動時間：8月1日活動地點：社區(qū)活動室。

活動目的：結合八一建軍，組織隊員們追尋軍人艱苦奮斗的足跡。從而培養(yǎng)和提高孩子們意識。

活動過程：

1、邀請我社區(qū)內(nèi)的老軍人講講當年的故事。

2、暢談感受。

3、文藝演出獻給軍人爺爺。

六、法制講座進社區(qū)，遵紀守法最光榮。

活動時間：8月8日活動地點：社區(qū)活動室。

活動目的：使少先隊員們在講法、學法、宣傳法、防止青少年犯法的體驗教育中開展活動，增強了隊員們的法律意識。

活動過程：

1、邀請我校的法制副校長――史永忠來到“紅領巾”之家。

2、互問互答，解決有關問題。

3、分析案例，做到知法、守法。

七、誠信小隊在行動。

活動時間：8月15日活動地點：社區(qū)活動室及新石社區(qū)。

活動目的：誠信，自古有之，中華民族文化之精華。從小培養(yǎng)孩子們做一名誠實守信的人，是我們教育的根本。讓誠信深深刻在腦海中，體現(xiàn)在言行舉止之中，真正做到誠信待人，言行一致。

活動過程：

1、誠信故事大家講。從古代到現(xiàn)代“誠信故事”聽我說。

2、做一件誠信小事。

3、小小辯論賽“講誠信吃不吃虧”。八.愛心入社區(qū)，關愛你、我、他。

活動時間：8月22日活動地點：社區(qū)活動室。

活動目的：以培養(yǎng)學生關愛他人，學會與他人交往，進一步開展愛心助他人的行動，讓我們的愛心之花開遍社區(qū)。匯報暑假中的社區(qū)活動。

1、說說自己結實的好朋友(包括校外輔導員)。能夠真心相處，處處為他人著想。

2、合作完成社區(qū)活動，參與居民互助行動(如：幫扶貧困家庭)。

3、到敬老院、福利院開展公益活動。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二

我與奧運共成長。

豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍旅生，學習中國人民解放軍英勇頑強的優(yōu)良作風，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升國防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學生的愛國主義熱情。

隊列訓練、軍體拳、學條令、整理內(nèi)容、唱軍歌、編織草帽、轉移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險、地震自救與救護常識、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、cs彩彈槍對抗、打靶練習、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農(nóng)家樂等。

3、鍛煉型c營：訓練強度較強、訓練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強、年齡要求十二歲以上。

1、a營：8天；b營：5天；c營：10天；d營：3天。

2、每期各營開班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時開班。

1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原則。

2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。

3、特別注重營養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養(yǎng)。

4、為參加軍事夏令營的學員提供軍服和生活必須品、軍營照。

5、活動結束后，學員都要寫一份體會作文，統(tǒng)一交縣國防辦，擇優(yōu)在陽新網(wǎng)刊登，并向《黃石日報》教育副刊推薦。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三

活動時間：7月1日（周六）。

活動地點：社區(qū)活動室。

活動過程：

1、黨員老師進行愛國主義和黨史講座。

2、組織“紅領巾小記者”采訪有關情況。

3、設計開展體驗活動。

二、“勞動光榮”――我能行活動時間：7月8日。

活動地點：社區(qū)活動室及新石社區(qū)。

活動過程：

1、五分鐘勞動崗，保護身邊環(huán)境；

2、服務社區(qū)，服務居民，培養(yǎng)勞動的習慣。

3、社會考察，社區(qū)特點自行發(fā)掘的，

三、維護環(huán)境，共建綠色家園。

活動時間：7月15日活動地點：社區(qū)活動室及新石社區(qū)。

活動過程：制定環(huán)保細則：

隊名行動任務評價機制“護綠”小隊維護花草、樹木和綠地。

護綠章“環(huán)衛(wèi)”小隊打掃環(huán)境衛(wèi)生，維護小區(qū)環(huán)境。

環(huán)衛(wèi)章“清除”小隊清除小廣告、小標語和粘貼畫。

清除章四、“家隊溝通”――進社區(qū)。活動時間：7月22日。

活動地點：社區(qū)活動室。

活動過程：

1、母子交流、家家樂文化展示。

2、少先隊知識家庭學習競賽。

3、熱點話題討論，增進溝通。

五、尋訪軍人艱苦奮斗的足跡。

活動時間：8月1日活動地點：社區(qū)活動室。

活動過程：

1、邀請我社區(qū)內(nèi)的老軍人講講當年的故事。

2、暢談感受。

3、文藝演出獻給軍人爺爺。

六、法制講座進社區(qū)，遵紀守法最光榮。

活動時間：8月8日活動地點：社區(qū)活動室。

活動過程：

1、邀請我校的法制副校長――史永忠來到“紅領巾”之家。

2、互問互答，解決有關問題。

3、分析案例，做到知法、守法。

七、誠信小隊在行動。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四

為了更好地傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的'學習習慣和獨立生活能力，成為一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期。

經(jīng)研究，某縣關工委、少工委、某縣青少年宮和某小學鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：

德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。

傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。

20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回某小學鄉(xiāng)村少年宮。

聯(lián)系電話：

略

聯(lián)系人：

略

小學五年級學生，招收人數(shù)45人。

某縣某小學及外出拓展訓練等。

1.國學經(jīng)典。

2.弟子操。

3.學習力。

4.孝親感恩歌曲。

5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。

6.非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。

7.軍事訓練、素質(zhì)拓展。

(1)專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。

(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。

(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。

(4)每次學習活動之前都要檢查人數(shù)。

(5)經(jīng)常對營員進行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設施進行檢查。

(6)做好夏季防暑降溫工作。

1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。

2.生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養(yǎng)自理能力)。

3.水杯(提倡學生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神)。

4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。

5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任。

二、參與成員及條件。

學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

三、報名原則及方法。

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內(nèi)容：

根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

五、活動時間。

根據(jù)鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場。

活動時間：7月10——7月30日。

3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀河南地質(zhì)博物館。

活動時間：7月8日。

4、“河南探秘，愛我河南”

活動時間：7月20日。

六、活動總結。

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六

1、誠信故事大家講。從古代到現(xiàn)代“誠信故事”聽我說。

2、做一件誠信小事。

3、小小辯論賽“講誠信吃不吃虧”。八.愛心入社區(qū)，關愛你、我、他。

活動時間：8月22日活動地點：社區(qū)活動室。

1、說說自己結實的好朋友（包括校外輔導員）。能夠真心相處，處處為他人著想。

2、合作完成社區(qū)活動，參與居民互助行動（如：幫扶貧困家庭）。

3、到敬老院、福利院開展公益活動。

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社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七

1、一期時間為7天。

2、每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3、深度英語訓練營主要活動內(nèi)容：

早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的（詞匯、句子）做鋪墊。

下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

市場部和銷售部

a）“夏令營”場地統(tǒng)籌安排。

b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等。

c）“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護。

教學部

a）課程教師安排：外教一名、中教一名。

b）tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與。

c）由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。

d）“夏令營”過程中注意安全問題。

行政部

負責采購夏令營所需教材、生活用品等

xx

1、場地布置類：教室或操場等情況確認

2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁

3、活動記錄類：相機

1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。

2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八

3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。

二、活動地點 長郡雙語實驗中學

三、活動時間 20xx年8月20日―8月25日

四、參與人員

長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生

五、組織機構及部門職責

組 長：徐鐵剛、向 星

副組長：黃 寧、何 俊

軍訓總負責：王君峰

管理組成員：楊小華、魏 燕、胡 頌、初一全體班主任

軍事訓練組：素質(zhì)教育基地全體教官

廣播操訓練組：初一年級組體育老師

安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警

后勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡 佳

醫(yī) 務 組：左紅霞、譚 沫

宣 傳 組：胡承志、李珩、袁 婷、語文老師5人

活動組織組：楊小華、周 薇、周 立、魏 燕、胡 頌

學生常規(guī)管理組：魏 燕、胡 頌、李 娟及全體教官、全體班主任

學生住宿管理組：劉輝梅、魏 燕、胡 頌、全體教官及班主任

國歌、校歌教唱：張慧敏、周 瑩

六、活動內(nèi)容

1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習;

2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;

3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質(zhì);

4、跑操訓練;

5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;

7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九

3、通過體驗軍營生活，加強學生的.組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。

長郡雙語實驗中學

20xx年8月20日―8月25日

長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生

組長：

副組長：

軍訓總負責：

管理組成員：初一全體班主任

軍事訓練組：素質(zhì)教育基地全體教官

廣播操訓練組：初一年級組體育老師

安全保衛(wèi)組：校警

后勤服務組：

醫(yī)務組：

宣傳組：

活動組織組：

學生常規(guī)管理組：全體教官、全體班主任

學生住宿管理組：全體教官及班主任

國歌、校歌教唱：

1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習；

2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能；

3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質(zhì)；

4、跑操訓練；

5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記；

7、寫一篇軍營生活體驗報告（含填寫總結鑒定表）；

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一

一、活動背景：

如今中國青少年教育面臨諸多問題，日益豐富的物質(zhì)生活，卻使的孩子日益自私;激烈社會競爭，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無盡關愛，卻使得孩子更加依賴。于是很多家長發(fā)誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長，因此家長為孩子付出了很多，可是隨著時間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠，甚至產(chǎn)生重大沖突。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善于動手做事、依賴性很強;自私，缺乏對父母的感恩、缺乏對他人的關愛;不夠堅強、抗挫折能力低;缺乏責任感;很難與他人相處和交往;總是感覺沒有快樂、沒有自信心、沒有自己明確的目標針對以上問題，睢寧電視臺生活頻道《成長空間》將于20xx年7月——8月繼續(xù)推出以“培養(yǎng)提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營活動。

二、活動目的：

因為教育最好的方式是引導。在夏令營中，教育的功能體現(xiàn)為一種潛移默化。

1、孩子離開家庭和父母，走出校園和課本，是無拘無束的興奮和快樂，這是教育孩子的良機，也是前提和基礎。此時的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習慣、認識、行動)都可以在整個過程中加以正確引導。所以，一次夏令營的經(jīng)歷會給孩子帶來極大的觸動，從而促使他們自覺自愿地去學習和提高。

2、離開熟悉的環(huán)境和人群，走到新的環(huán)境和新的群體中，孩子有陌。

生感、恐懼感和很強的好奇心，這正是引導孩子學會交流、合作、關心他人、團結互助的良機，也是引導孩子學習新知，培養(yǎng)興趣的良機。

3、拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗人生的機會，在暑期夏令營的活動中，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實的情況下，孩子們通過自己的努力，體驗到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價值，培養(yǎng)出團結協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。

三、活動內(nèi)容：

1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式，采取每期兩組對抗，淘汰一名選手的模式進行。

2)暑期一共16期節(jié)目。(節(jié)目內(nèi)容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達睿英語、上海世博、閉幕)。

四、活動宣傳：

活動宣傳片：(時長30秒)。

五、活動進程：

1)6月初開始播報名宣傳片接受報名。

2)6月最后一周海選，地點：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)。

3)7月第一期節(jié)目(暑期夏令營的開營儀式。內(nèi)容是介紹選手及他的。

海選)。

4)7月第二期節(jié)目開始進入拓展，首先是選兩隊的隊長，(由主持人推薦)隊員由隊長自己選，接著進入第一輪的知識大考驗，活動形式是氣槍打氣球。兩隊進行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景墻上拿走屬于自己的名字。)。

5)以后的節(jié)目主題不同，淘汰的形式相同。

六、具體的活動內(nèi)容。

本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗自然、體驗友情、體驗磨礪、在獲得知識的同時，促進良好品格的形成。

1、獨立生活：

離開父母晚上和隊員共同生活在一起。培養(yǎng)他們生活技能、自理能力的同時,讓他們珍惜生活、體諒父母。

2、社會實踐：

1)走進法院、消防大隊了解法律安全知識，增強法律意識。

2)團隊共同合作協(xié)助天和御景的工作人員，完成“天和御景”

教育公益金的頒獎活動。

3、拓展對抗。

通過知識競賽、水上競技，擴寬隊員的知識面，增強團隊意識，培養(yǎng)操作能力、交際能力、社會活動能力。

4、英語體驗：

走進英語學校，感受英語氛圍，尋找英語的學習方法，

5、暢游世博。

通過選拔具備資格的隊員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動中。

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二

社區(qū)暑期夏令營方案（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三

學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則

1、凡參加夏令營活動的'，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質(zhì)構造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

4、“探秘，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀地質(zhì)博物館。

活動時間：7月8日

4、“探秘，愛我”