每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
建議書給校長的建議書篇一
最近，我發(fā)現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
（1）在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
（2）學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
建議書給校長的建議書篇二
環(huán)境保護是指人類為解決現實的或潛在的環(huán)境問題，協調人類與環(huán)境的關系，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環(huán)境!
建議書給校長的建議書篇三
你們好！
今天，我在這里給你們寫信，是想跟你們反映一下。
以前，咱們這里幾乎每天都是藍天白云，早上，打開窗戶就有涼爽的風吹進來，可這一切已經成為歷史。現在，霧霾每天變得越來越大，我們現在每天出門都要戴口罩，也不敢開窗戶了。
原來，自從人們的生活變好了，大街上的汽車也越來越多了，每天，大街上都有汽車在鳴笛，空氣變臟了，藍天白云也沒了，幾乎每天早上都能感到自己在“仙境”里，盡管每天都有灑水車去灑水，可依舊不起什么作用。
為此，我提出以下建議：
1、用獎勵的方法，激勵居民們多植樹。
2、每天盡量少開車，可乘坐公交車，減少尾氣污染。
3、杜絕各大小飯店使用一次性筷子，減少對樹林的破壞。
4、用各種條幅、廣告語提醒居民，在用紙時，盡量一紙多用，減少浪費。
5、在一些地方，設置標語或建路牌，提醒大家愛護環(huán)境。
杜嘉浩
20xx年10月29日
建議書給校長的建議書篇四
你們好!我是來自xx小學六(2)班的xxx!
保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。
1、實行垃圾分類化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律，愛護大自然的一草一木，一山一石，愛護大自然的一切。
5、保護環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護環(huán)境!
保護環(huán)境，從我做起，從小事做起!請你們采納我所提的建議，謝謝!
此致
敬禮!
建議人：xx
20xx年2月5日
建議書給校長的建議書篇五
1、標題 通常只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫《關于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。
3、空兩格;正文 就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫這個問題是什么，再寫提出建議的理由，最后寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。
4，結尾寫祝福語
5、 空行;署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。
6、日期 寫在建議人姓名的下方。
3建議書特點
建議書給校長的建議書篇六
最近我發(fā)現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時有些同學就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個學校看上去很不整潔，學校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在是很惡心。
這一種現象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：
一、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。
因為我發(fā)現垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。
三、學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。
此致
敬禮！
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
建議書給校長的建議書篇七
一、牢固樹立道路交通安全意識。“交通事故猛于虎”，遵守道路交通法律法規(guī)，珍惜自己和他人生命，筑牢安全意識，是我們每位公民應盡的義務。
二、文明走路。有人行道的走人行道；沒有人行道的靠路邊行走。橫過馬路時，有斑馬線的走斑馬線；沒有斑馬線的，在確認安全后緩慢通過。不三五成群并肩行走，不在馬路上嬉戲打鬧，不突然急拐橫穿道路，不得在道路上使用滑板、溜冰鞋，不要穿越、攀爬、坐騎公路護欄或花臺。不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。
三、文明乘車。拒絕乘坐超員、超速、超載、疲勞、酒后駕駛的車輛；拒絕乘坐非法客運車輛。要站在公路最邊緣，等候車輛，不攜帶危險化學品，并依次排隊上車。乘車時不要與駕駛員談話，不要將頭手伸出窗外，不向車外拋灑物品，要主動為老弱病殘或孕婦讓座。車輛停穩(wěn)后，要觀察兩端來車方向，確認安全后堅持從右側下車。
四、文明騎車。駕駛自行車、電瓶車等非機動車輛時，不走中間快車道，不逆向行駛，不闖紅燈，不扶身并行，不猛拐穿插和追逐競駛。
五、做文明交通的宣傳者。文明是一座燈塔，希望你們充當文明使者，發(fā)揮“小手牽大手”的傳、幫、帶作用，勸告你的家人、親戚和朋友自覺遵守交通規(guī)則，共同維護良好交通秩序，爭做文明交通志愿者和義務宣傳員。
同學們：“平安出門、快樂回家”是我們共同的心愿。讓我們攜起手來，行文明路、開文明車、做文明人，共建云陽美好家園！
建議書給校長的建議書篇八
1、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。
2、大力節(jié)約能源。不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。
5、提倡垃圾分類。
清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。
老師們、同學們！你心中有一個綠色之夢嗎？請參加我們周村的環(huán)保活動吧！讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善周村的環(huán)境質量盡力。
最后，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希望。
建議書給校長的建議書篇九
每次從上渡內河旁走過，都會聞到一陣奇臭無比的味道；河灘上散落著七零八落的垃圾，環(huán)境保護的現狀令人無比痛心。
內河的污染著實影響著周邊居民的身心健康。骯臟而發(fā)綠的河水總是令路人作嘔；散發(fā)出的臭氣甚至會讓居民的壽命減少許多。污水無時無刻不在流進原本清澈的河水中，岸邊的白色垃圾早已使魚兒沒了蹤影……我們不能再袖手旁觀，我們要為環(huán)境做出貢獻！
一、查封所有往河里排放污水的管道，組織漁船撈取河里的垃圾，并且每星期都檢測一遍河水的污染程度，盡量將河水整治干凈。
二、開展與環(huán)境保護主題有關的活動，特別是注重清潔河水這一方面的體驗。可以讓大家一起到河岸上撿取垃圾，同時呼吸一天被污染的空氣，使群眾明白清潔河水有多么重要。
三、向大眾表明整治河水的決心，使眾人都加入到清潔河水的行列。可以為清潔河水招聘志愿者，我相信一定會有許多愛心人士幫忙加快整治河水的速度。
以上就是我為整治河水提出的幾點建議。為了使河水變回幾十年前那樣清澈美麗，為了使住在河邊的朋友變得輕松愉快，我相信您一定會付諸努力，讓環(huán)境變得更加美好！
此致
敬禮!
姓名：
日期：年 月 日