在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

環保的建議書環保建議書篇一

您好，

我是丹東市金湯小學一名六年級的學生。我的家鄉丹東是一座風景優美，歷史悠久的城市，丹東的物產也很豐富，但也有一些不盡人意之處。

最近，許多市民們都說起了空氣污染這個熱門話題。中國大部分地區都遭受了空氣污染引發的霧霾，從20xx年開始，北京市氣象臺更是發布了史上首個霧霾橙色預警。丹東的空氣也大不如從前。通過查閱資料，我了解了霧霾的危害，容易造成許多疾病，減弱紫外線等。現在正是采暖季，每當我在家中向窗外望去，都能看到遠處煙囪中的白煙融入天空，污染了空氣。而且現在的私家車很多，尾氣排放也大量增加，還有一些工業企業排放的大氣污染物也日益增多，這些都是空氣污染的重要原因。今年的春節，各地政府及網友甚至為保護空氣呼吁停止燃放煙花爆竹。這減少了一些空氣污染，卻仍然是杯水車薪。

對此，我想提出幾條小建議，請您參考。

一、通過媒體向市民宣傳保護環境，減少污染的重要性。

二、倡導市民少開私家車，采用公共交通出行。增加公交車數量。

三、政府應該制定規章制度控制污染物排放。

四、希望政府獎勵低碳環保的市民及工廠，如給農村使用無煙煤的居民補貼，給污染物排放少的工廠減少稅款等。

空氣是寶貴的，一切生命都需要它，保護空氣就是保護自已。我們應該敬仰它，它滋養了一代又一代的生命。雖然我只是一名小學生，但我也是一名有責任心的小市民，我衷心的祝愿家鄉的明天越來越美好，讓清風永駐人間。

環保的建議書環保建議書篇二

今天，我在老師推薦的《找準人生的北斗星》一書中讀到《讓翠綠和清新永駐》這篇文章，陳法慶的事跡讓我深受感動。

陳法慶，一個普普通通的農民，他不是大老板，卻舍得拿出43萬元投入環保公益廣告。他的家鄉在余杭，家門口不遠是東苕溪。在十幾年前，東苕溪的水可以飲用，而且是甜的。可是現在，東苕溪的水不再清澈，而且受到了嚴重的污染，河面上經常漂著油污、糞便、塑料等垃圾。東苕溪是杭州地區主要的生活水源，關系著130多萬居民的日常用水。為此，陳法慶憂心忡忡，四處奔波，掏腰包做環保公益廣告。

看了陳法慶的事跡，我聯想到在我生活中的一些人，他們不愛護環境，還肆意地破壞環境，造成環境污染。

去年3月，我到仙巖風景區玩。經過龍須潭的時候，在青青的草地上，看到了一副不和諧的景象。幾個游人在草地上擺開了鍋灶，炊煙縷縷，正在野炊呢?而在他們不遠的地方，赫然是一個木排，草地禁止踐踏。我是一個比較有正義感的孩子，看到這樣的情況，實在忍無可忍，就走過去對他們說：“你們好，我是小學生戴亦周，這里是自然風景區，請你們注意保護環境，好嗎?”聽了我的話，一位阿姨用驚訝的神情看著我。她沒有回答我的問話，但我能從她的眼神中看出她的心中正在慚愧著：連一個小孩子都能想到環境保護問題，我作為一個成人，怎么就沒有想到呢?她轉頭也幾位叔叔嘀咕了一陣，同意了我的說法，收拾東西結束了不光彩的行為。

地球的環境是屬于大家的，大家都有責任去保護它。以熱愛祖國為榮。我想：保護環境無疑是愛國的頭等大事。

誰不眷戀自己的祖國呢?誰不對祖國報以最深沉最熱烈的愛呢?我們愛祖國就要建設祖國，請大家都來保護環境吧。

建議人：

日期：

環保的建議書環保建議書篇三

隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到建議書，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的校園環保建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園環保建議書1

親愛的陸校長：

您好！我們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。

我看到，您為了學校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來；我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查，我們發現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發現：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學都想出了幾條對策：1。建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2。建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的問題。

不少中午在學校搭食的同學，都向我們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有營養。陸校長，我們覺得，雖然學校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。

希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！

校園環保建議書2

親愛的同學們：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。

4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用后及時關機。

5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力！

校園環保建議書3

尊敬的校長、老師們，親愛的同學們：

1。在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。

2。某些同學喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關水龍頭。

1。在水龍頭處，貼上關于珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭。

2。每周都讓同學們總結一下自己這一周有沒有做到'環保'這一點。

3。在學校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環境的標語。

4。如果有同學屢教不改就讓他打掃衛生。

讓我們攜起手來，為建設一個環境優美的校園而努力吧！

校園環保建議書4

尊敬的校領導：

你好!

我是本校的一名六年級的學生，已經在這美麗的學校生活了六年了，我們的學校可美麗了，有姹紫嫣紅的花朵，有蔥蔥郁郁的小草......可是，當我們走進一棟棟教學樓時，仔細看，不免會發現又美中不足之初，使校園的美麗大打折扣。樓梯轉角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響，盡管沒人在用，有時水還溢了出來，地上“波光粼粼”。在我們班上就出現過這樣的情況xxx同學應洗完手，故意把水開到最大，不關流了一節課的水……還有沒有一點愛惜的思想，更不懂得節約、循環利用，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主，花錢大手大腳，丟了東西還可以再買，造成了資源浪費、污染環境的這種惡劣現象。

我們都知道水是生活中不可為缺少的.資源。長期以來，大家以為水資源取之不盡，不知珍惜。事實，水資源是有限的。正如電視上說不要讓人類的眼淚成為最后一滴水，不要讓最后一片土地化為沙漠。

1、用完水后，將水龍頭擰緊，不要漏水。

2、用水清潔物品時，要盡量用到極限(最小)，用完后還可沖洗廁所。

3、多收集雨水來利用。

4、多循環利用水資源。

5、在每個班級開節約用水班會。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園環保建議書5

親愛的同學們：

你們好!

一、愛護學校環境。嚴禁隨地吐痰、不亂刻亂畫，亂扔亂放垃圾的行為，養成良好的衛生習慣，自覺維護校園的清潔衛生。

二、愛護學校綠化設施。呼吁廣大師生不踐踏綠地草坪、不攀摘樹枝花朵、不翻越綠化帶、不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。

三、愛護學校公物。愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備。

四、珍惜水電資源。隨手關燈擰緊水龍頭，節約每一度電每一滴水，杜絕浪費。

五、愛惜糧食避免浪費。在食堂就餐時做到有序排隊、文明用餐，倡導勤儉節約。

六、遵守社會公德。力求團結友愛、行為規范、舉止文明，共同維護校園秩序。

同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，積極建設和諧校園。讓我們攜起手來，使保護環境不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使倡導文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行。讓我們共同努力，共建和諧校園，使我們的校園環境更加美好。

校園環保建議書6

尊敬的校領導：

我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。

也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

1、校園里由領導們在廣播里頌發“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。

2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。

3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲！

希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。

此致

敬禮

六（1）班xxx

20xx年11月8日

校園環保建議書7

親愛的同學們：

國慶節長假過后，我們搬到了新的xxx小學。

美麗的校園離不開花草樹木的裝點，可愛的學校離不開學校教學設施，我們要像對待好朋友一樣對待它，就像對待我們自己一樣愛護它、尊重它、保護它，不讓它受到傷害。這是我們每個同學的責任和義務，那么怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢？①樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。

②在校園中行為要規范，見到老師、同學要問好。

③改正不良行為，不亂扔紙塊，自覺提高環保意識。

④從小事做起，不亂踏草坪，愛護花草。

⑤遵守學校規章制度，一切從學校的利益出發。

⑥用實際行動，愛護并保護我們的校園環境。

從今天開始，從愛護學校的一草一木做起，成為學校的小主人，愛華一切公共設施，熱愛大自然，文明守紀，希望同學相互監督，敢于和破壞行為作斗爭，爭做花草保護者，愛護公物的小衛士，攜起手來，共同建設我們美麗的xxx小學。

xxx

20xx年x月x日

校園環保建議書8

寫建議書，一般要先寫清楚存在的問題，再說明產生問題的原因，最后提出解決問題的建議。

建議書有一定的格式：根據建議書的內容先寫上標題，再另起一行寫稱呼(就是寫清楚建議書是寫給誰的)，然后寫建議的具體內容，最后寫上建議人的姓名(或提出建議的團體的名稱)和日期。

寫建議書時，應注意以下四個方面：

一、從實際出發，實事求是

提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件來進行。

切忌憑空想象，不著邊際地亂提意見和建議。

二、說話得體，有分寸

首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。

意欲曉之以理，首先動之以情，這樣意見才容易被接受，從而達到目的。

其次，要保證意見和建議在現實條件下行得通。

三、內容具體、清楚、實在建議書的核心部分是所提建議的內容。

因此，提建議不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目了然。

四、語言準確、精練

語言一定要準確精練，要言簡意明地把具體的辦法、具體的措施準確地、清晰地寫出來。

做好以上幾點，相信你一定能寫出一封合理的建議書。

校園環保建議書9

地球,是我們美麗的家園;

校園,是我們播下希望的田野;

優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;

良好優質的校園環境為我們的成長學習帶來新的希望;

希望需要拼搏,校園需要愛護;

為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們行動起來,參與到“綠色校園”活動中來吧!

為了我們美麗的家,讓我們做好垃圾分類;

為了我們美麗的校園,讓我們攜手“綠色校園”;

為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾.地球只有一個,她的生命很脆弱.保護環境,人人有責,我們要做的還有很多、很多……, 為了我們能永遠擁有美好的家園,請同學們積極響應我們的建議,為綠色環保盡一份責.我相信,總有一天,我們的天會更藍,水更清,金色的夢里洋溢著無限的美麗!

校園環保建議書10

親愛的同學們：

地球——是我們生存的家園。地球上的、生物資源、、森林資源都是我們缺一不可的生活條件。

本來這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果的濫用化學品??使這些自然資源不了再生，還給人們帶來災難。

住的第二個星球。有人肯定會說，到40萬億千米以外去找不行嗎？40萬億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬年啊！

我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議： 1：不亂砍濫發樹木。

2不使用塑料袋，改為布袋。

3：不使用有毒文具。（如修改液）4：不使用一次性制品。

5：不使用，改為手帕。6：用完水龍頭，就是關緊。

校園環保建議書11

環保局的叔叔阿姨們:

你們好!

1、加強環保宣傳增強人們憂患意識、2、環保是一項功在當今造福子孫的事業叔叔阿姨們要加強管理力度不能僅是樹個警示牌掛副標語了事!

3、持續性大面積的在街道社區辦多種形式的環保知識學習班讓人們感覺到環保就在你我身邊!

4、責令工廠處理好工業三廢問題這個力度一定得強這是我們環境污染的最大殺手!

環保局的叔叔阿姨們保護地球提高我們的生存質量維護生態的良性發展是你我共同的責任我們小學生永遠做你們忠實的小小宣傳員相信只要我們不懈的努力地球我們這位人類的母親會永遠重新煥發美麗、青春的!

建議人：xx

20xx年x月x日

校園環保建議書12

親愛的同學：

仔細看看您的四周吧，我們的環境正發生著可怕的變化，水源面臨著干涸，森林資源面臨著枯竭，土壤面臨著威脅。“家事國事天下事，事事關心。”的古訓一直是我們的教育準則，為此學校開展了“節水節電”和“綠色環保”兩項活動。畢竟環保的道理人人都懂，但如果親身投入其中后，感覺會大有不同。現在你有一個機會可以嘗試去做一名簡單的環保使者。

１自覺養成節約用水習慣，洗刷時水流不要放棄太大，堅決杜絕“長流水”。

２各班指派一位同學專門負責關閉電燈、電器等工作。

３遵循幾人在教室少開幾盞燈的原則。

４杜絕審問午間“無人在教室，燈失卻通明”現象。

５“光線充足時，教室不開燈”。

生產紙張大部分以木材為原料，而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本，同時造紙還要污染環境，所以節約紙張就意味著保護了我們生存的空間。另外，鋅錳電池中的汞，鎘鎳電池中的鎘，鉛酸蓄電池中的鉛都是嚴格限制使用的物質，泄漏到環境中，會造成很大污染和危害。中國十幾億人口，如果每人浪費一張紙、一節廢電池，那將是一個可怕的數目。

現在學生會外聯部正在開展“校園綠色環保”活動，這項活動以回收廢紙和廢電池為主，屆時，每個班級都會有專門的分類回收桶，只要把你們的廢紙和廢電池放入指定的回收桶，我們會定期組織統一的回收。還等什么，大家動起來吧！

校園環保建議書13

各位老師，同學

大家好！

我是希望小學四年級的李鋒。

一、宣傳文明衛生的好習慣。

二、可以讓班級上的衛生委員紀錄本周做的好的同學，讓后在班級上進行獎勵，讓其他同學也向這些做得好的同學學習。

三、讓家長對自己的子女進行衛生方面的教育。

讓我們一起攜起手來，創造一個干凈，文明的校園。

建議人：xx

20xx年xx月xx日

校園環保建議書14

尊敬校領導:

你們好!

我是石龍中心小學六年級九班的一位同學.我在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久.我一來這間學校就看見多么高大的教室,學校的后花園多么漂亮。

1、請各位同學不要浪費紙張，要珍惜資源，我們要保護環境、節約資源。

2、在校園內加強環保管理。對愛護環境不亂扔廢棄物的班級進行表揚。對不良行為做出合理的批評。

尊敬的校領導，我希望你門、們可以接受我的建議，讓這間美麗的學校發展下去。

石龍中心小學六（九）班楊海琳

9年 月9日

校園環保建議書15

親愛的同學們：

一：節約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

二：節約用電建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。

三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少'白色污染'。

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。

五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。節約能源，減少污染；綠色消費，環保購物，重復使用；分類回收，循環再生；保護環境，萬物共存；同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們為了地球的明天，獻出一份力。

環保的建議書環保建議書篇四

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么美麗壯觀、和藹可親。但是近年來由于人們對環境的破壞，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息。人類為了自己的利益，不惜亂砍亂伐，隨意排放污染物。于是一座座挺拔的高山變禿了，一條條清澈的河流變渾濁了……地球母親正在痛苦地呻吟，如果地球被污染，我們的生命終究會毀在自己手上。

1、節約水資源。節水為榮，隨手關上水龍頭，避免滴漏。可以把用過的但比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、節約用紙。將舊本中未用完的紙釘起來，做草稿本;在廢報紙上練習毛筆字;無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

3、節約用電。我們生活中到處都離不開電，電，帶給我們各種便利。而電幾乎又是燒煤產生的，燒煤不僅造成空氣污染，何況在我國的儲藏煤也是有限的。所以我們要節約用電，首先從我做起，牢記：人來開燈，人走燈滅。

4、遵守有關禁止亂扔廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定地點或容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池所含的重金屬如果流到清澈的水中，造成的污染是非常嚴重的。

5、要愛護花草，不破壞城市綠化，并且積極參加植樹活動，保護我們生存的環境。

在這里，我呼吁同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，保護地球上的資源，不讓地球上的最后一滴水，成為人類的眼淚。

環保的建議書環保建議書篇五

近來，我發現我們的校園里垃圾越來越多，垃圾桶邊上及校園的道路上垃圾隨處可見，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去非常不整潔，垃圾桶旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

⑴在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好!

尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

建議人：

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環保的建議書環保建議書篇六

你們好！

水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現象。

經我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。

一、人們要把節約用水放在日常生活當中，認識節約用水的重要性，養成良好的節約用水習慣。

二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

環保的建議書環保建議書篇七

最近，我發現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

（1）在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

（2）學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！

尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

環保的建議書環保建議書篇八

你們好！我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動，讓同學認識到保護環境的重要性。

2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關于環保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環境的結果。

3、對環境保護這個問題加以關注，并制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環境的活動。

4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環境是可恥的。

希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。

環保的建議書環保建議書篇九

我們全人類有一個共同的“母親”——地球。她哺育著人類，是我們生命的搖籃。可是，近年來，我們的“母親”卻變得傷痕累累，這完全是由于大多數人缺乏環保意識、隨意破壞環境，讓地球母親哭泣。

在生活中，破壞環境的人隨時、隨地、隨處可見：大街上，人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便，而且還裝出一副旁若無人的樣子，沒有一點愧疚之情。旁邊的人也都不聞不問，好像什么事也沒有發生;森林里，人們不斷的砍伐樹木，使一座座茂盛的森林變成了一片片荒涼的平地;工廠的煙囪里，不斷地排放處黑黑的濃煙，把整個天空染成漆黑的一片，對城市環境造成了極大的污染……人類的一些行為，使清清的河水變成垃圾河、使湛藍的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源……如果再這樣下去，人類就會滅亡。

對此，國家也采取了一些環保的措施，如：建立自然保護區、加強天然林保護和因公林建設、設定《環境保護法》、《海洋環境保護法》、《水污染防治法》等法律法規、加強國際間的合作等等，并且取得了很大的成就。

在剛過去的一年中，學校就開展了許多有關環保的活動，鼓勵同學們多植樹，發出“少用塑料袋，遠離白色污染”的倡議，還通過黑板報、手抄報、宣傳欄等方式教我們一些環保知識和生活中的環保小常識。作為“環保小衛士”的我還在世界環境日那天以“保護環境，低碳生活”為主題制作了幻燈片，加強了同學們的環保意識。同學們還成立了一個“環保小組”向更多的人宣傳環保理念，提醒廣大市民從自身做起，愛護環境、美化家園。

同學們，人類只有一個地球，我們每個人都應該珍惜她、愛護她。保護地球、拯救人類共同的家園，已經成為每個公民義不容辭的責任。讓我們從我做起，從小事做起，保護資源、愛護環境，共同創建美好的明天!

建議人：

日期：

環保的建議書環保建議書篇十

您好!

我是濟鋼第一中小學的一名小學生，濟鋼已經剛生了翻天覆地的變化。但是，濟鋼在環保剛面還有一些做得不好的地方。

1。三個垃圾統稱為一組，第一個盛可回收垃圾，第二個盛不可回收垃圾，第三個盛有害垃圾。

2。在垃圾桶上注明可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾各指的是什么垃圾。

3。一定要保持垃圾桶的清潔，不能是垃圾桶里有臭味。

1。對那些濫發小廣告的商家進行嚴懲、罰款，罰多少看嚴重性。

2。對那些濫發小廣告的商家進行關于環保的教育。

3。倡導那些濫發小廣告的商家在濟鋼新村的社區信息宣傳欄上做宣傳。

1。把環保的知識編成一本《環保手冊》，把《環保手冊》免費發放到每一個濟鋼家庭中。

2。在社區里的宣傳欄上張貼有關環保的宣傳畫。

經過這樣的環保宣傳，每一位濟鋼人的環保意識就更強了，xx的明天會更好!