社會實踐可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的興趣和潛能，為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。小編為大家準(zhǔn)備了一些社會實踐總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、同學(xué)們：

下午好!

首先，我代表大興鎮(zhèn)黨委、政府向南京審計學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動基地的正式揭牌表示熱烈的祝賀，對各位來賓的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝，向參加社會實踐活動的南京審計學(xué)院的各位同學(xué)表示親切的問候!

“艱辛知人生，實踐長才干”，在這次暑期社會實踐活動中，同學(xué)們戰(zhàn)高溫，斗酷暑，腳踏實地，深入我鎮(zhèn)各基層，進工廠，下農(nóng)村，訪農(nóng)戶，深入群眾，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，學(xué)以致用，服務(wù)人民。把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，增長才干，增強了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。南京審計學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動基地的成立，是我們大興鎮(zhèn)凝煉資源優(yōu)勢，加強與高校聯(lián)系，提升科技競爭力的有力舉措，也為我鎮(zhèn)實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略注入了新鮮血液，提供了有力支持。

近年來，我們大興鎮(zhèn)以加快發(fā)展為主題，大力實施“工業(yè)強鎮(zhèn)，調(diào)整富鎮(zhèn)，商貿(mào)活鎮(zhèn)，畜禽大鎮(zhèn)，科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。不斷加大小城鎮(zhèn)建設(shè)力度，打造精品城鎮(zhèn)，加速推進“富民強鎮(zhèn)”步伐。原創(chuàng)：通過幾天的實踐活動，同學(xué)們對我鎮(zhèn)的一些情況有了基本了解，鎮(zhèn)區(qū)已建成三橫六縱九條街，擴張了城鎮(zhèn)區(qū)域，集聚了人氣，拓展了人流，三個公共綠地廣場和人民公園提升了小城鎮(zhèn)品位。農(nóng)貿(mào)市場集聚了商氣，繁榮了商貿(mào)。

綠源電器、昭泉包裝、豫興面業(yè)、宏升電子廠等一大批企業(yè)在轉(zhuǎn)移地方勞動力的同時，增加了農(nóng)民收入，壯大了地方經(jīng)濟。我們在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上，以農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，以農(nóng)民增收為核心，堅持以市場為導(dǎo)向，以科技為主導(dǎo)，走出了一條以公司基地農(nóng)戶的路子。重點發(fā)展以蘆筍為主的特色蔬菜;以蠶桑為主的繭絲綢生產(chǎn);以蛋雞為主的畜禽業(yè);以揚樹為主的木材加工業(yè);以糧食生產(chǎn)為主的糧飼加工業(yè)。現(xiàn)在全鎮(zhèn)已建成畝蘆筍基地，年底將建成萬畝有機蘆筍生產(chǎn)基地，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)、增效，農(nóng)民的增收。

我們大興鎮(zhèn)黨委政府將大力支持社會實踐活動基地的建設(shè)。同時希望實踐基地能在促進高校與地方和諧發(fā)展中起到科技支撐作用，為我們大興的發(fā)展提供智力支持。

最后，祝各位來賓身體健康，工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!

謝謝!

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

社會實踐班會教師發(fā)言稿寫起來不難,一起來看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對學(xué)生的管理。其次，我們教師還要會寫社會實踐班會教師發(fā)言稿，以此激勵學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于社會實踐班會教師發(fā)言稿，希望你喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：?。

一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)歷。我會把這一年來的感動和感觸，化為今后工作的動力，為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力!?我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過："教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。

可是，當(dāng)我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團結(jié)，.說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護!可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。

我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：??????。

大家下午好!??????。

我把一年的支教感悟總結(jié)為三句話：??????。

一、視艱苦為挑戰(zhàn)，樂觀應(yīng)對?????。

二、視經(jīng)歷為財富，全心投入??????。

短短的一年時間，我也收獲了七十余篇、五萬多字的《西行隨筆》。它真實地記錄了我們支教生活的酸甜苦辣，工作上的得失、學(xué)習(xí)的感悟、逆境中的拼搏?作為人生的經(jīng)歷，一年的支教生活必將成為我們?nèi)松凶钪匾囊还P精神財富。

三、視關(guān)懷為動力，自我鞭策??????。

橫龍小學(xué)支教的黃啟源老師生病，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)得知后送來了慰問金?????。

支教讓我們的人生更加絢麗多彩!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今日，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自我夢想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。

我要飛向先進的行列。在那里，我能夠坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自我：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自我：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就必須要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來必須是一位優(yōu)秀的語文教師。能夠說這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今日，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有期望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，異常是要改革有今日，異常又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。

我時常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20__―20__年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水，自我掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實，我不渴求自我成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自我是一位忠實的課改實踐者，我只明白我走進教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今日的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到歡樂。

我要飛進學(xué)生的心靈。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評教師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈，同時好使我悟出：教師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學(xué)生，走進學(xué)生的心靈吧!”

飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀僅有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師供給了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!20__年支教工作即將在這個炎熱的夏季拉開序幕。夏日炎炎，遮不住我們?nèi)缁鸬那啻?路遠(yuǎn)山遙，擋不住我們投身支教的熱情。

首先，請允許我代表全體支教老師感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會，給予了我們工作上的信賴和支持!

城區(qū)學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸在名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還有機會參與各項學(xué)習(xí)研究，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財富。教研室的老師們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機會，不遺余力地幫助我們。毫不夸張地說，我們今天的成長和進步，與城區(qū)學(xué)校密不可分。因此，我們有責(zé)任，有義務(wù)，為東陽教育的均衡發(fā)展，為我們社會的和諧貢獻我們的綿薄之力。

山區(qū)學(xué)校，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責(zé)，為學(xué)校無私奉獻的好老師，用他們平凡的身軀，書寫并不平凡的教育故事，他們的堅定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會;他們對于工作的投入、對學(xué)生的熱愛，值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí);那里有純真質(zhì)樸，熱情好學(xué)的孩子，他們對知識的渴望、對理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師們虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機會，好好檢驗自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

教師的成長道路是漫長的。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅持的信念!我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平臺。

在成長的道路上，我們并不孤獨，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對教育事業(yè)的熱愛、心懷著對天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中!相信我們的支教工作一定能順利展開，為東陽的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲!

謝謝!

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇三

尊敬的老師們、同學(xué)們：

下午好！

在這個秋風(fēng)喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里，我們圓滿的完成了第一次月考，也滿懷激情的在高三的學(xué)習(xí)中繼續(xù)打拼。受本年級石、張、黃、任四位班主任的委托，今天我代表他們對你們，向高20xx級的中堅力量致以最美好的祝福！對在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！對在這次月考雖然不理想但仍然繼續(xù)打拼的同學(xué)致以崇高的敬意。今天我的發(fā)言分為兩部分，第一部分談高三復(fù)習(xí)方法與特點；第二部分談對同學(xué)們的三點希望。

首先和同學(xué)們談?wù)劯呷龔?fù)習(xí)的方法與特點。

高三的復(fù)習(xí)往往有1——3輪。

第一輪：全面復(fù)習(xí)，也稱為地毯式復(fù)習(xí)，全面開花。目的在于：讓同學(xué)們對高中各科的知識有一個全面的回顧和了解。作用在于：牢固基礎(chǔ)。其復(fù)習(xí)多為縱向式復(fù)習(xí)。

第二輪：專題復(fù)習(xí)，也稱為重點突擊，突破重點。目的在于：將高考中重點考查的知識點，解題方式及技巧進行提煉，作用在于：使同學(xué)們形成知識網(wǎng)絡(luò)，抓住主干知識，其復(fù)習(xí)多為橫向式復(fù)習(xí)。

第三輪：綜合模擬訓(xùn)練。目的在于：提高同學(xué)們的解題能力、答題技巧、答題速度。作用在于：將同學(xué)們積累的知識進行整合，使知識轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄堋Ｆ鋸?fù)習(xí)多以練習(xí)為主，適當(dāng)講解，適時補充，查漏補缺。訓(xùn)練同學(xué)們臨場應(yīng)戰(zhàn)的能力，逐步適應(yīng)高考的模式。作用在于：調(diào)整同學(xué)們心態(tài)，使同學(xué)們的高考成績能處于中正常水平、乃至超常水平。

而第一輪復(fù)習(xí)。老師將以教材為藍本，系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復(fù)習(xí)，重在知識回顧，牢固基礎(chǔ)，是高三各階段復(fù)習(xí)最重要的一個環(huán)節(jié)。面對這輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)采用跟進的策略，緊跟老師。即時消化，即時鞏固。要做到各知識要點，理解透、記得牢。各種問題的處理方法，學(xué)得會，用得好，知識網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建。

此外，對暴露出的問題，切不可疏忽大意，輕易放過。人們的學(xué)習(xí)，實際上是在不斷的解決問題中獲得進步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進步與提高。

還有，應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，一只木桶裝水的多少，并不取決于木桶最高的板子，而取決于最矮的板子，學(xué)習(xí)也是如此，高考你能否上一本也是取決于你弱科的分?jǐn)?shù)。我們的優(yōu)勢學(xué)科不可能大的提升，而弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。

同學(xué)們，怎樣學(xué)習(xí)，老師們的經(jīng)驗很豐富，他們早已做好了充分的準(zhǔn)備，都樂意以最大的熱情，最扎實的工作和最無私的奉獻，為同學(xué)們的成功保駕護航。

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家晚上好！

高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號角已經(jīng)吹響，如果說我們鄭州四中的八角樓上，永遠(yuǎn)是一場場戰(zhàn)斗的最前線，那么我們八角樓上的高三.九班應(yīng)該是兵家必爭之地吧，高三開學(xué)班會發(fā)言稿。

但就是我們九班，曾是一個多么讓人不屑的代名詞。

進入高三已經(jīng)有一個月的時間了，在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現(xiàn)出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新面貌。隨著高三各項工作的陸續(xù)展開，程老師提出并落實了“有效早讀”，“安靜班級”，“復(fù)習(xí)，鞏固，充實，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，營造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離，但高三.九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力！

都說高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂，持之以恒!

一直以來，我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽的光輝也會為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，程老師和我們同學(xué)自己，因為這把火的名字就叫信念與信心！

最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負(fù)。

看吧，高考來了，我們的勝利還會遠(yuǎn)嗎？

2.秋學(xué)期開學(xué)發(fā)言稿初中。

文檔為doc格式。

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇五

本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱。我堅信，我們?nèi)w同學(xué)定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，再創(chuàng)我班新的輝煌。新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

一是收心。把假期的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)。新學(xué)期有新開始，尤其對于九年級的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，孝順父母，團結(jié)友愛，互助互進。

五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。

季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。你們也將步入緊張而充實的初三生活。初三是一個神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。剛剛步入初三，你們會茫然會失措，會迷失自我。作為過來人，作為你們的班主任老師，在開學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會幫你們揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!

一、確立目標(biāo)是前提。

人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進的人，整個世界都會為他讓路。”要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具有了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。

所以老師希望，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進取的事情。

二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。

俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在初二一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風(fēng)帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”;當(dāng)你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”。爭先勇于，敢拼才會贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，所有的成功人士身上，都有一般人欠缺的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的`品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上碰到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是畢業(yè)班的同學(xué)，本學(xué)期你們就將要面臨人生中的重要選擇，希望你們都能對自己的將來負(fù)責(zé)。

我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護航的風(fēng)帆;你們汲取知識的營養(yǎng)，我們就是知識的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。我想，只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考榜上，我們班定會獨居榜首。我相信，我們會成功。

同學(xué)們!容不得你猶豫，更不許你放棄!面對責(zé)任、面對挑戰(zhàn)，只有迎頭趕上!一年后，你們就會飛向更廣闊的藍天，潛入更深的海洋，馳向更遠(yuǎn)的草原，攀上更高的山峰，從容地走在各高中的林蔭道上，譜寫“同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書生意氣，揮斥方遒。”的豪壯詩篇。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。一年之計在于春，一日之計在于晨。期望你們能夠好好珍惜現(xiàn)在擁有的每一天，每一分，每一秒。讓我們在新學(xué)年里，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：

大家下午好！作為暑期大學(xué)生社會實踐活動中教授博士服務(wù)團代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。

今天，當(dāng)我站在這里時，情不自禁的.回憶起，十多年前的我，也曾作為高校的在校大學(xué)生，參加過類似的社會實踐活動，受益良多，感悟深切。現(xiàn)在，作為教授博士服務(wù)團的成員，更加明白實踐出真知，實干煉人才，書本知識的關(guān)鍵在于在實干中要管用。

暑期社會實踐是促進青年學(xué)生提高自身素質(zhì)、發(fā)揮知識技能優(yōu)勢服務(wù)社會的重要渠道和有效載體，是學(xué)校課堂教育的有效補充和延伸。社會實踐是當(dāng)代大學(xué)生健康成長、和諧發(fā)展的必經(jīng)之路。我校每年都組織大學(xué)生與教授博士服務(wù)團參加社會實踐活動，目的是引導(dǎo)幫助同學(xué)們與我們在實踐中深入學(xué)習(xí)社會知識，增強社會實踐的能力，促進知識向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。

今年，我們在學(xué)校整體進入一本招生的時刻，在即將迎來首屆自主招收的博士生之際，組織開展好暑期社會實踐對于引導(dǎo)青年學(xué)生與教授博士們深入了解基本國情，在現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐中受教育、長才干、作貢獻，與祖國共奮進、與時代同發(fā)展，助推地方經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的意義。

作為暑期社會實踐活動教授博士服務(wù)團的一員，我們將按照校團委《關(guān)于組織開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知》要求，貫徹落實建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，認(rèn)真開展好各類活動，提升活動實效性。加強與松滋等服務(wù)地的聯(lián)系、溝通，積極向社會學(xué)習(xí)，掌握基層的實際需求，根據(jù)實際開展各類實踐活動，發(fā)揮大學(xué)生與教授博士們的知識技能優(yōu)勢，切實幫助當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q實際困難，為群眾帶去實惠。

人生只有在融入國家和民族的偉大事業(yè)中，才能更有時代價值。讓我們共同攜起手來，珍惜社會實踐大好機遇，加深對國情的認(rèn)識，堅定理想的信念，升華自己的世界觀、人生觀和價值觀，實現(xiàn)課本知識與社會實踐的有效對接，把實現(xiàn)自身價值和服務(wù)祖國人民結(jié)合起來，在實踐的廣闊舞臺上，開闊視野，奮發(fā)有為，奏響時代的最強音，譜寫激情燃燒的青春樂章。“紙上的來總覺淺，絕知此事要躬行”。理論知識只有與社會實踐結(jié)合在一起，才能煥發(fā)出絢麗的光彩。

最后，預(yù)祝今年的暑期社會實踐活動取得圓滿成功！祝同學(xué)們擁有一個豐富多彩的暑期生活！

謝謝大家！

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇七

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇八

尊敬的各位同行，親愛的同學(xué)們：

又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚，又是一年桃李飄香。縷縷醉人的秋風(fēng)，又一次送來了我們自己的節(jié)日。在這里預(yù)祝各位同行———我朝夕相處的兄弟姐妹、以及親愛的同學(xué)們，節(jié)日愉快！并真誠地祝愿大家能把今天的快樂延伸到今后的學(xué)習(xí)工作中，以良好的心態(tài)過好今后的每一天，品味今后的每一天，充實今后的每一天，直至美麗我們的一生。

工作在8中，我們自豪；生活在8中，我們驕傲！校園的整潔美麗，領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，老師們的愛崗敬業(yè)，學(xué)生們花季雨季的青蔥歲月，都讓我深深迷醉。“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉。”因為我們對8中08級8班的愛由心底萌發(fā)，從肺腑涌出。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我和我的同事們會固守心中的這份情，我的學(xué)校我的班級，我的愛。

“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來描述教師的生活。在8中，且不說辦學(xué)理念超前、管理有方、日理萬機的決策者們，且不說廢寢忘食、夜以繼日、為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成才出謀劃策的中層領(lǐng)導(dǎo)，單看看這些埋頭苦干、任勞任怨、勤勤懇懇、不計個人得失的老師們，他們從早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，為了學(xué)校，為了學(xué)生，無怨無悔的奉獻著一顆顆無私的愛心。

有人說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。是啊，我們沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。面對63雙迷惘而渴求的眼睛，我們義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的`甘霖。伴著粉筆發(fā)出的旋律，學(xué)生學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求自己的理想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然守著講臺，放飛著希望。

有人說，老師是火炬，燃燒自己，義不容辭，把黑暗照亮。是啊，當(dāng)花紅柳綠，鶯飛草長，我們依然固守清貧，培育桃李芬芳；盡管我們也會兩鬢成霜，年輕的心卻從未改變模樣；盡管我們已咽喉紅腫，靜脈曲張，可是卻不聲不響；盡管我們也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上；盡管我們也當(dāng)?shù)瞿铮咧v臺卻仍然是我們的主戰(zhàn)場。

有人說，老師是蠟燭，蠟炬成灰，無怨無悔，甘守清淚兩行。是啊，因為我們知道，選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽與你們一起成長，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

聽到孩子們把我們比作媽媽，并且把燭光里的媽媽獻給我們，我能不感動嗎？我還能覺得累嗎？兄弟姐妹們，為自己自豪吧！我們不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；我們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；我們不是偉人，但我們的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。

親愛的同行們，繼續(xù)愛我們的工作，愛我們的學(xué)生吧！當(dāng)教師雖苦雖累，但卻有他人體味不到的快樂和歡欣。如果失去的歲月可以重來，青春的年華可以再次度過，我依然可以毫不猶豫的選擇教師這個崇高而神圣的職業(yè)。誠然，“筆墨繞身，口舌生涯。”我們沒有豐功，沒有偉績，我們不可能像歌星那樣一夜之間名揚五湖；我知道，我永遠(yuǎn)都那么平凡，平凡得像一片綠葉，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我們愛教育，愛學(xué)生的心不老，我們?nèi)松闹︻^一定會年年盛開萬紫千紅的桃李花。

親愛的同學(xué)們，你們的老師是負(fù)責(zé)的，你們的老師是優(yōu)秀的，你們的老師是愛你們的。同學(xué)們，認(rèn)真的聽老師講課吧，當(dāng)有一天你走出校門走向新的征程時，你會懷念那慈母般的叮嚀；認(rèn)真的遵規(guī)守紀(jì)吧，后再相聚時你會感謝老師讓你成為一名優(yōu)秀的公民；同學(xué)們，用你們的成績回報老師那無私的愛吧！因為老師就是你們的父母！

親愛的同學(xué)們，父母是我們的第一任老師，讓我們把這節(jié)日的祝福和快樂也稍回家，祝為家而辛苦忙碌的爸爸媽媽們健康順利吧！

再一次感謝同學(xué)們對我們的祝賀。你們長大了，祝你們在學(xué)業(yè)上百尺竿頭，更進一步！祝我的搭檔們教師節(jié)快樂！全家幸福！

謝謝大家！

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇九

各位老師、同學(xué)們：

你們好。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個方面準(zhǔn)備一下：

在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認(rèn)為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。

我們琉寺中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修遠(yuǎn)人的風(fēng)采。

各位同學(xué)，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠(yuǎn)學(xué)子的風(fēng)采。與時俱進，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

親愛的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇十

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！我是來自初二（2）班的何宇嘉，今天我發(fā)言的題目是《團結(jié)就是力量》。

我曾經(jīng)讀過一篇文章，叫做《蘆葦?shù)馁澝馈罚恼轮姓f：“一根蘆葦，應(yīng)該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集群而生，聚眾而長。”讀完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長、眾志成城的精神，因為它突出了蘆葦?shù)囊粋€很令我欣賞的品質(zhì)——團結(jié)。

其實，在生活中團結(jié)的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！中國有許多關(guān)于團結(jié)的名言、俗語：“人心齊，泰山移。”；“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“天時不如地利，地利不如人和。”一個一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說著團結(jié)的重要性，因為它關(guān)系著一個民族的興亡，一個集體的成敗。

因此，當(dāng)你在賽場克服困難，堅持完成比賽時，當(dāng)你在班級的宣傳標(biāo)語上添上獨樹一幟的創(chuàng)意時，當(dāng)你在看臺上為運動員的拼搏搖旗吶喊時，都會發(fā)現(xiàn)：原來，我們是這樣的團結(jié)，是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因為我們認(rèn)識到有著強大的團結(jié)精神迸發(fā)的震撼人心的力量，所以，由于每一根細(xì)線的凝聚，從而形成了一條堅韌無比的繩子。

運動會是如此，班級體的建設(shè)也是如此。例如在開學(xué)以來的班級文化建設(shè)方面，同學(xué)們有的帶來綠色植物，美化班級環(huán)境；有的用自己的得意之作裝點教室的墻壁，與同學(xué)共享。在這樣和諧的環(huán)境中，同學(xué)們才能夠更加盡心地投入學(xué)習(xí)了。同學(xué)們，在今后的人生道路上，面對困難和挑戰(zhàn)，團結(jié)互助是致勝的法寶，讓我們在“團結(jié)”這道陽光的照耀下，共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天！

最后，預(yù)祝各班能在運動會中，發(fā)揚團結(jié)友愛地精神，取得優(yōu)異的成績！我的講話完了，謝謝大家！

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇十一

新學(xué)期剛剛開始，我們班的班長孫寧來到我的辦公室，悄悄地對我說：“老師，咱們班的劉xx和王xx關(guān)系十分密切，同學(xué)們都對他們倆議論紛紛??”聽完班長的話，我并沒有直接找到這兩位同學(xué)，因為沒有確鑿的證據(jù)，就只能冷處理，不做太多的過問，而是密切的關(guān)注。剛開始觀察，發(fā)現(xiàn)他們之間沒有太大的問題，尤其是女生王，她對任何人都很友好，在班里是一個比較安靜的學(xué)生，而男生劉雖然學(xué)習(xí)成績比較差，但還是一個品質(zhì)不錯的男孩兒，在同學(xué)之間口碑很好，是一個有情有義的人。因為他們兩個座位比較近，所以經(jīng)常在一起聊天，看得出他們很合的來。

后來我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們兩個不光是上學(xué)在一起，放學(xué)也是結(jié)伴回家，而且在同學(xué)中間，劉（男）的確是十分維護王（女）的，兩個人之間經(jīng)常傳遞書信，其他任課老師也不斷向我反映，上課期間王（女）越來越沉默，精力也不集中，而且經(jīng)常發(fā)呆，在她的眼神里藏著很深的憂郁。在不久之后的一次月考中，王（女）的考試成績一落千丈，至此，我感覺到事態(tài)的嚴(yán)重性，我知道我不能再這樣靜觀其變了。

其實，伴隨著現(xiàn)代物質(zhì)文明的進步，精神文化生活的豐富，大眾媒體和網(wǎng)絡(luò)的普及，中學(xué)生青春期教育的問題越來越受到人們的關(guān)注，尤其是中學(xué)生的早戀問題。學(xué)校開展青春期健康教育已成為全面推進素質(zhì)教育的必然要求。初中階段是開展青春期健康教育的關(guān)鍵時期，學(xué)生的生理和心理上發(fā)生了顯著變化，身心發(fā)展速度加快，心理激烈動蕩，是個最容易出現(xiàn)問題的年齡階段。在這個年齡階段的孩子們，他們的青春心理開始萌動，男孩期望自己越來越陽剛帥氣，女孩希望自己越來越溫柔漂亮，但對于自己的性別定位和取向認(rèn)識并不夠深刻，因此出現(xiàn)了有戀愛傾向的同學(xué)，這就需要家長和老師做正確的引導(dǎo)。作為家長、老師都應(yīng)該掌握一些相關(guān)知識，做到及早發(fā)現(xiàn)及早處理，采用合理的措施進行指導(dǎo)、教育、調(diào)節(jié)，來避免嚴(yán)重問題的出現(xiàn)。作為一名班主任教師，我認(rèn)為，花季少年，春情萌動是正常現(xiàn)象，但對這種現(xiàn)象進行簡單的否定或訓(xùn)斥是不能解決問題的，而且還可能火上澆油，所以我們必須換一種思路。

為了及時扼制這種不良現(xiàn)象，我組織同學(xué)們在班里召開了一次“青澀的果實你別摘”的主題班會。

（一）先揚。

我先講了中學(xué)生戀愛的六大“好處”：

1、人無我有，物以稀為貴，看到別人羨慕的眼神，會有一種陶醉的感覺。

2、有愛與被愛的溫暖，回家有父母照顧、學(xué)校有戀人關(guān)愛，有一種甜蜜的幸福感。

3、有了固定的異性朋友，生活中的煩惱有人傾聽、有人理解、有人幫你化解、心靈得到慰籍、空虛的情感得到了填充。

4、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了調(diào)味品，生活感到充實了，有一種愜意之感。

5、有一種成熟的幸福，甚至還有一點逆反的快感。

秘感，未談戀愛的同學(xué)覺得也不過如此，正在談戀愛的人一比較，可能覺得還沒有這么多幸福）當(dāng)我看到班會初具成效的時候，心中竊喜。

（二）后抑。

話鋒一轉(zhuǎn)，我又大談特談到早戀的七大壞處：

1、青年人應(yīng)廣交朋友，友誼使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，你現(xiàn)在談戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，等于關(guān)閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。

6、也許你本來就不想太認(rèn)真，只是玩玩，聊補人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了！

7、如果戀愛中把握不了自己，鑄成大錯，恐怕會傷害兩代人，造成終身遺憾！

我的這一席話仿佛一把利劍，把剛才還興奮地對愛情高談闊論的同學(xué)們擊醒了，我從孩子們的眼神里看到了失望和沮喪，同學(xué)們又是一陣議論，此時，我清晰地看到王同學(xué)臉紅紅的，她的眼神里充滿畏懼，我用勝利的眼神和自信的口吻對大家說：“六點‘好處’，七點‘壞處’，傾向性很明顯，后七點都是對前六點的否定。我已經(jīng)分析給大家了，你們自己去比較，自己拿主意。”

開完班會的第二天，王同學(xué)（女生）主動找到我，和我說出了她的煩惱，經(jīng)過我精心的心理疏導(dǎo)，她意識到了早戀的危害，毅然決定結(jié)束這份過早的感情。事后我又找到劉同學(xué)，先提到王同學(xué)的很多優(yōu)點，肯定他有眼光，然后談了對方矛盾的心理，有一種欲罷不能的痛苦，最后我告訴他，你要珍惜對方，愛護對方，你要為對方考慮。人的一生有很多個階段，不同的階段他的任務(wù)和使命是不同的。學(xué)生時期就是以學(xué)習(xí)為重，如果在戀愛中不能把握自己，只會傷害彼此。具體應(yīng)當(dāng)怎么做，我沒有講，相信他們自己會處理。

此后，兩個人開始漸漸疏遠(yuǎn)，王同學(xué)上課也不再發(fā)呆了，她的眼神里多了些生活的希望；劉同學(xué)也開始用功學(xué)習(xí)了，期末時成績提升一大步，他們?yōu)檫@份青春期朦朧的感情畫上了句號。

四、青春期早戀問題輔導(dǎo)策略。

在今天商品經(jīng)濟日益發(fā)達的社會里，中學(xué)生“早戀”問題不容忽視，但是只要我們對中學(xué)生能夠以誠相對，用愛心去感化他們；只要父母們能夠給孩子更多的感情關(guān)注，老師用真誠的教育來正確引導(dǎo)他們，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，相信一定能妥善處理好中學(xué)生“早戀”的問題，讓中學(xué)生順利走過青春期。

首先，正確區(qū)分，把握尺度。

教師要對學(xué)生異性交往有一個正確的區(qū)分，不能將所有正常的異性交往都與“早戀”等。

同，避免“弄假成真”的現(xiàn)象發(fā)生。在這個案例中，我剛開始只是細(xì)心觀察王和劉同學(xué)，因為在沒有確鑿的證據(jù)之下是不可以更不能隨意懷疑學(xué)生的，盲目地懷疑，并公開自己的懷疑就造成一種壓力，使中學(xué)生無所適從。

其次，正面引導(dǎo)，心理疏導(dǎo)。

最后，恰當(dāng)關(guān)注，真誠牽引。

無論對什么樣的學(xué)生教師都要遵循一個原則：尊重學(xué)生，理解學(xué)生，用真誠的教育換來學(xué)生的理解，用恰如其分的引導(dǎo)作為中學(xué)生成長道路上的指路標(biāo)。在與王和劉的談話過程中，我以朋友的身份和口吻對他們進行說服教育，讓他們感受到我的真誠，那么他們更愿意向我訴說心中的真實想法，也更愿意相信并接受我的建議，這樣問題就被簡單化。

六、活動反思、感悟。

早戀是一朵帶刺的玫瑰，處于發(fā)展階段的中學(xué)生常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。早戀是青春期性萌動的結(jié)果，“異性相吸”本是自然規(guī)律，無可厚非。但是人不是動物，不能依原始的本能需求隨意行事，性心理的發(fā)展必須受到人類文明和社會習(xí)俗的制約，需要用適當(dāng)?shù)氖侄魏头椒▉碚{(diào)節(jié)和控制，尤其是青少年這種朦朧的戀情，如不加以調(diào)適或調(diào)適不當(dāng)，就有可能出現(xiàn)偏差。在中學(xué)生的心理健康日益得到關(guān)注的今天，我們應(yīng)更加嚴(yán)峻的看待中學(xué)生的早戀問題。中學(xué)生為什么會發(fā)生早戀這種行為？我不斷地思考著這個問題。它的出現(xiàn)，說明了自有存在和孕育它的溫床，以及產(chǎn)生它的特定的文化和社會環(huán)境。我想，作為光榮的人民教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)去研究它，了解它，才能更好地教育和幫助學(xué)生。我真心的希望，每一位同學(xué)都能遠(yuǎn)離早戀的禁區(qū)，免摘青澀的苦果，愿所有的教育工作者們攜起手來，鏟除校園中的早戀現(xiàn)象。

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇十二

老師們，同學(xué)們，大家早上好！我是xx。以下我就什么是合格的中學(xué)生主題，展開這次的班會。

什么是合格的中學(xué)生呢？

我認(rèn)為，合格的中學(xué)生首先應(yīng)該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學(xué)校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽從他們的教導(dǎo)。因為他們是過來人，他們吃過苦，受過累，有一定的生活經(jīng)驗，他們的話也都是自己人生經(jīng)驗的總結(jié)和體會。而聽他們的話也就是對他們最好的尊重。

做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)愛學(xué)習(xí)。我們來學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就是增長文化知識。我們生在新中國，長在紅旗下，黨和國家給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應(yīng)知恩圖報。感恩父母，回報社會的最好做法也就是努力學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，增長我們的知識積才干，才能更好地回報社會，為社會盡自己的一份力。

做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽從老師或長輩的善意批評。無論在家中或是課堂上，當(dāng)我們遇到了父母或老師的批評呵斥，我們首先應(yīng)進行這樣的反思：我有錯，我應(yīng)先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理，目中無人，沖撞長輩，這不是我們中學(xué)生所為，這是最最無知的表現(xiàn)。

同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是祖國二十一世紀(jì)的接―班人。如果我們不嚴(yán)格要求自己，我們就做不好這個接―班人。為了祖國的明天，為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，從一名合格的中學(xué)生做起！

做一名合格的中學(xué)生。

首先，一個合格中學(xué)生最應(yīng)具備的――良好品行。法國著名作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”心胸寬廣，就具備了良好的品行。但是，回首我們所面臨的現(xiàn)實，我們常常不無痛楚的發(fā)現(xiàn)，在我們個別同學(xué)的心靈中竟然缺少純真無私的愛，難道不是嗎？當(dāng)你把粗魯?shù)脑捳Z吐向你賴以獲取知識的老師，當(dāng)一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學(xué)時，你的良心何在？同學(xué)們，校園好比一方凈土，一片樂田，我們良好的`品新就好比這凈土了樂田上的花花草草。同學(xué)們，行動起來，用我們的愛心去點綴校園！

其次，一個合格的中學(xué)生真應(yīng)該是一個求知好學(xué)的學(xué)生，近來，我發(fā)現(xiàn)身邊患有“知識麻木癥”的同學(xué)越來越多，經(jīng)過診斷研究發(fā)現(xiàn)，其表現(xiàn)癥狀如下：面對課本，兩眼無光;面對課堂，兩眼下垂;面對考試，兩眼斜視;面對成績，兩眼呆滯。患病原因至今還未查清，但想必患病的同學(xué)應(yīng)該很清楚，真希望他們正視病情，積極治療，早日康復(fù)！

同學(xué)們，青春的歲月一晃而過，我們要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，在陽光下接受洗禮，在風(fēng)雨中接受磨練，成為一個合格的中學(xué)生，做好充分的準(zhǔn)備迎接明天的挑戰(zhàn)！

謝謝大家，我的演講完畢。

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇十三

指導(dǎo)會議的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會的教職工同志們：

大家好！

今年的集訓(xùn)，是在全黨上下，大力開展保持黨員先進性教育活動的情況下進行的，集訓(xùn)本身也是保持黨員先進性的一個重要環(huán)節(jié)，與保先目的是同步的、一致的。為此，我們要認(rèn)真回顧過去的工作，聯(lián)系實際總結(jié)成績，結(jié)合自身查找問題，切實針對工作中因校紀(jì)校風(fēng)、師德師風(fēng)而影響到教育質(zhì)量問題。下面，我就上學(xué)年全鎮(zhèn)教育工作講兩點意見：一是對上學(xué)年全鎮(zhèn)教育工作的基本估價：主要成績和傾向問題；二是對下學(xué)年工作的基本要求。（總結(jié)資料來自各校，其中彭畈中學(xué)、溫泉鎮(zhèn)小學(xué)、白石坳小學(xué)、彭畈小學(xué)的總結(jié)寫得最好，真實可信。）。

一、對上一學(xué)年教育工作的基本估價。

八個字：成績不少，問題不小。

成績不少——主要成績分三個方面。

一是順利地接受了普九復(fù)查，二是學(xué)校聲譽進一步擴大，三是辦學(xué)條件進一步改善。

第一方面的成績：迎普九復(fù)查工作，是一年前就開始籌備的，直到今年四月下旬復(fù)查驗收，歷時大半年。圍繞復(fù)查中的普及程度與教育質(zhì)量、教師隊伍與工資發(fā)放及辦學(xué)條件和教育經(jīng)費三大指標(biāo)，各中小學(xué)是精心策劃、周密部署，全員上陣。從硬件的修繕添置到軟件的檔案整理，從數(shù)據(jù)指標(biāo)的核實到走村勸戶的宣傳動員，全鎮(zhèn)主要作法概括起來是五句話：一是組織保障，全員重教；二是確保程度，全程治教；三是投大投入，全力扶持；四是優(yōu)化隊伍，全心促教；四是改革創(chuàng)新，全面興教。復(fù)查時，雖然運氣不太好，我鎮(zhèn)沒有抽到復(fù)查指標(biāo)的“簽”，只接受了巡視組的巡查，總的反饋情況良好，全縣領(lǐng)到了普九的綠卡。但說實在話，我們?yōu)閺?fù)查投入的人務(wù)、物力、財力沒有少，既便是抽到了，也完全能代表全縣圓滿接受復(fù)查。各校為此作出的努力，付出的代價，早已記入了政府復(fù)查匯報材料，這里不再逐項展開總結(jié)。

第二方面的成績：有一批學(xué)校影響進一步擴大。

這里所講的影響，是指學(xué)校聲譽上檔次、出品位、升經(jīng)別。大家回顧比較一下，過去的一學(xué)年是不是有一經(jīng)學(xué)校的影響在進一步擴大，聲譽在進一步看好？比如鎮(zhèn)小，在內(nèi)強素質(zhì)外樹形象上運用了“大手筆”，內(nèi)強素質(zhì)的教學(xué)大比武調(diào)動45歲以下的教師進行教學(xué)大比拼，其規(guī)模之大，參與之眾，可以說前所未有，從預(yù)賽、復(fù)賽到?jīng)Q賽，一輪接一輪，一浪趕一浪，參與者得到鍛煉，旁聽者受到啟發(fā)，決賽時，吸引了不少校外來客，旁聽取經(jīng)可謂產(chǎn)生了轟動效應(yīng)。在外樹形象上更可謂精心部署，步步為營，他們向世人打出了校園四張牌：第一張牌是人文校園，第二張牌是和諧校園，第三張牌是特色校園，第四張牌是科研校園。這四張牌所產(chǎn)生的效應(yīng)是你我始料不及、意想不到的：教學(xué)樓包裝一新，塑膠跑道、人工草坪、多功能教室、階梯報告廳、自辦網(wǎng)站、數(shù)碼攝影、國家級課題進入沖擊階段、英山縣首家全省青少年俱樂部將在游泳傳校的誕生、爭取到團中央知心姐姐與學(xué)生家長面對面談心，這一樁樁、一件件，使得鎮(zhèn)小身價倍增，這次是真的上了檔次，出了品位，長了級別——和一所普通高中一起，不僅直接升為縣直屬學(xué)校，而且升格為副局級單位，將要脫去溫泉鎮(zhèn)小學(xué)的“鎮(zhèn)”字的外衣，在此我衷心表示祝賀。我原來到鎮(zhèn)小去是檢查工作，以后去，就變成參觀學(xué)習(xí)了。又比如，長沖中學(xué)今年召開了辦學(xué)35周年以來檔次最高、規(guī)模最大的會議——黃岡市“初中創(chuàng)新教育課題聯(lián)階段總結(jié)現(xiàn)場會”，推出了6節(jié)研討課，提供了學(xué)校、教研組、教師三個系列的.“創(chuàng)新教育”階段成果集和成果展。與會的有市教科院一行十位專家學(xué)者和全市近30所參與該項實驗的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表，會議影響好，評價高。其規(guī)模和影星是前所未有的，為今年底該項全省十五重點課題的結(jié)題提供了有益的經(jīng)驗。

還有蓮花小學(xué)和白石坳小學(xué)等地處城鄉(xiāng)結(jié)合的學(xué)校，在夾縫中生存，在邊緣上掙扎，不僅沒有被實小吞噬，反而顯示了頑強的生命力：蓮花小學(xué)爭示范學(xué)校一步到位，去年秋季又在全市學(xué)生排球賽中，力壓群友愛，顯示了村辦小學(xué)的霸氣，白石坳小學(xué)在創(chuàng)新改革發(fā)展中精心打造“校園新形象、育人新空間、教育新質(zhì)量、產(chǎn)業(yè)新效益”，年年都有新變化，課題進入省級立項研究。上述四所學(xué)校中有三所是示范學(xué)校，到底不同凡響，白石坳小學(xué)正在朝之方面努力。

所以，我在充分肯定一批有影響學(xué)校時也絕不會忽略甚至忘記那些因邊無、貧困，因萎縮掙扎，因改制調(diào)查的其它學(xué)校，應(yīng)該說，你們有更多的難言這隱和人所共知的求生處境。

第三方面的成績：辦學(xué)條件進一步改善。

上一學(xué)年，我們借助普九復(fù)查和項目工程，又一次大面積在改善了辦學(xué)條件。

1、校舍建設(shè)方面，不斷充實完善。長沖中學(xué)新建了面積達20xx平方米的學(xué)生宿舍樓，徹底結(jié)束了初一學(xué)生長期不能住宿的歷史，白石坳小學(xué)、蓮花小學(xué)新蓋了幼兒園，擴大了招生，鎮(zhèn)小新做主樓銜接了兩棟教學(xué)樓，使校舍氣派完整，彭畈新蓋了學(xué)生聯(lián)宿舍，柳小新做了聯(lián)教師宿舍，滿足了師生需要。

2、校園建設(shè)方面：步入人文景觀。

無論走進哪所學(xué)校，環(huán)境綠化當(dāng)先，文化景觀隨處可見，逐現(xiàn)辦學(xué)理念，開辟輿論宣傳，尤其是白石坳小學(xué)、柳林河小學(xué)、茅草坳小學(xué)綠化作了大的調(diào)整，鎮(zhèn)小和長中為校園上品位，投入更多。長中終于完成了封閉校園的歷史使命，為師生安全增加了新的保險系數(shù)。彭畈小學(xué)、沙灣河小學(xué)長期保持整齊平坦的修剪效果。坡兒垴小學(xué)草坪，毫無異草雜質(zhì)，柳小、蓮花、三中校園經(jīng)常是一塵不染。

3、配套設(shè)施方面，豐富了新的內(nèi)涵。

鎮(zhèn)小建了一臺（新苗電視臺）、一廳（學(xué)術(shù)報告廳）、一房（體形練功房）、二站（廣播站）（ku波段接收站）、等級攝像機、電腦全盛器、校園電腦網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)（師生可以隨時進入空中課堂），長沖中學(xué)的現(xiàn)場會裝修的會議室，購置了移動多媒體和攝像機，蓮花、白石坳也添置了數(shù)碼攝像，為學(xué)校積累影像資料提供了新了保障。除了上述三大方面的成績外，各校還有各自不同的成績。

長沖中學(xué)在營造人文校園、搶抓機遇發(fā)展，探求科研課題，穩(wěn)定中考質(zhì)量等方面領(lǐng)頭雁。

百丈河中學(xué)在添置普九復(fù)查投入，調(diào)節(jié)經(jīng)費收支，兌現(xiàn)教師工資，加在初一、二年級學(xué)科教學(xué)力度（沒有一科罰款）等方面小有起色。彭畈中學(xué)在正確剖析自身不足，重新找回學(xué)校形象有新動作：注重學(xué)習(xí)，加強整頓，簽訂學(xué)校共管協(xié)議書，為學(xué)生量身定做《手冊》，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，校風(fēng)校紀(jì)大為改觀，中考質(zhì)量與去年比，也有上升。

缺失了壯志凌云，滋生了心灰氣短的三中，雖然在夾縫中生存，在萎縮中前進，但在落實常規(guī)教學(xué)、保持校園管理上還是有獨到之處。鎮(zhèn)小超凡脫俗的運轉(zhuǎn)機制，突飛猛進的運行速度，已沖出了溫泉鎮(zhèn)的大氣層，進入縣直運行軌道。沙灣河小學(xué)實行“計劃、過程、考核”三管齊下，學(xué)校一直處在校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)、效果好的局面中。兩所改制小學(xué)中，柳林河小學(xué)大力營造“綠色、文化、衛(wèi)生、舒適”的育人環(huán)境，加大校舍建設(shè)力度和常規(guī)教學(xué)力度，工作出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)機。從初小過渡到完小的坡兒垴小學(xué)，注重加大安全教育力度，把消防、交警請進來，舉辦講座，開展形式多樣的傳統(tǒng)教育活動，收到了良了效果。白石坳小學(xué)在規(guī)范普九檔案，堅持六一聯(lián)歡加速校園建設(shè)，開辟德育空間，突出特長培養(yǎng)，校辦產(chǎn)業(yè)運轉(zhuǎn)，等多方面的走出可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)的路子。

在堅持領(lǐng)導(dǎo)垂范，蓮花小學(xué)推進“民主治校”，崇尚愛崗敬業(yè)等方面工作獨到，省市級名譽不斷：師生各有一大批為全省百佳（輔導(dǎo)員、少先隊員）軟排球技壓群芳，奪得全市冠軍。長四小學(xué)在迎接普九復(fù)查，厲行節(jié)儉辦學(xué)上，從不含糊。“教師攀高枝，鄰里剜肥肉“尷尬局面的邊遠(yuǎn)山頭學(xué)校，也在自我調(diào)整、頑強生存的環(huán)境中不斷前進。如茅草坳小學(xué)一貫以既嚴(yán)肅認(rèn)真，又大方熱情的態(tài)度迎接檢查，以加強管理、開源節(jié)流、突出重點、創(chuàng)造特色為思路，尋求生存與發(fā)展。彭畈小學(xué)在因勢利導(dǎo)提高教師素質(zhì)、貫徹方針、突出常規(guī)教學(xué)、增收節(jié)支、充實發(fā)展后勁上走的是一條自強不息之路。

我在講上一學(xué)年的三大方面成績時，到目前為止還沒有提高教育質(zhì)量、教學(xué)成績，雖然不是說沒成績，但之方面的成績不足以代表溫泉鎮(zhèn)，成績在全縣比較，是微不足道的。有些數(shù)據(jù)甚至是起來不堪入目，聽起來不堪入耳，有失大鎮(zhèn)水準(zhǔn)和風(fēng)范。這里只簡要提一提。

一是中考，全鎮(zhèn)考取黃高2人（長中、一人是體育特招），一中以上69人，其中長中57人，彭中7人，三中4人，百中1人，長中三（1）、三（4）、三（6）班一中以上均達8人，普高以上長中278人，彭中79人，三中44人，百中40人。

二是小學(xué)會考：語文合格率達100，優(yōu)秀率35，綜合分較平衡，達78。01，綜合分最高的鎮(zhèn)小六（1）89。7，最低的涉小六（2）64。4；數(shù)學(xué)合格率全鎮(zhèn)70，優(yōu)秀率15，綜合分最高的龍?zhí)额?5，最低的沙灣河小學(xué)六（1）45。

三是初一、初二調(diào)考：

四是教師四優(yōu)初中獲獎371人次，小學(xué)221人次。

五是學(xué)生獲獎初中294人次，小學(xué)366人次。

二、傾向性問題。

第一是教育質(zhì)量仍在下降。

1、中考：除長沖中學(xué)還能躋身全縣先進行列外，彭中比去年略有增長，但未恢復(fù)到前幾年水平，三中、百中人數(shù)銳減。

2、小學(xué)畢業(yè)會考。

除鎮(zhèn)小優(yōu)勢尚存外，坡兒垴小學(xué)也不錯，龍?zhí)额矓?shù)學(xué)拔尖，其余有的丘陵地帶還比不上山頭地區(qū)（沙小、彭小數(shù)學(xué)）。

3、初中調(diào)考。

初一新課改數(shù)學(xué)大失水準(zhǔn)，不排除命題因素，與其它校比，也存在差距。說明我們在新課改實施進程中還有很長一段路要走。

4、學(xué)科競賽。

尤其是初中，長中不知不覺地從第一集團的前三名退到第五名左右，并且有徘徊不前之勢。其它學(xué)校好象不露聲色，連“平均糧”都沒有想吃回來。

教育質(zhì)量下降固然有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生保不住外流這一客觀的因素，但不可否認(rèn)的更有人為主觀努力不夠的因素，從我們組織的每期兩次常規(guī)檢查看，問題的潛伏期為時已久，有些地方常規(guī)管理難以到位，怎么出得了高質(zhì)量？（由葉自定問題）。

總之，出現(xiàn)質(zhì)量下降、不穩(wěn)定因素上升、經(jīng)濟壓力加大等現(xiàn)象，雖然原因是區(qū)位、師資、環(huán)境等多方面客觀的，但我們還必須看到主觀原因。一是管理不到位，出現(xiàn)“真空”、“缺位”現(xiàn)象；二是思想不到位，依靠制度，缺乏人性，執(zhí)行制度打折扣……因此，出現(xiàn)賭博成風(fēng)，弄虛作假成風(fēng)，岐視差生、體罰學(xué)生現(xiàn)象比皆是，教育教學(xué)質(zhì)量怎么能保障？在吃飯沒有酒不行、娛樂沒有賭不行的世風(fēng)面前，誰有心思去教書育人？長此以往，哪里還有好的教育質(zhì)量？因此，質(zhì)量下降也好，不穩(wěn)定因素上升也好，歸要結(jié)蒂還是思想上的問題，還是管理上的問題。“上梁不正下梁歪、中梁不正倒下來”，抓管理的人如果自身不硬，就沒有說服力，說到底還是領(lǐng)導(dǎo)的問題。

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇十四

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們的優(yōu)良作風(fēng)。國家的發(fā)展，離不開前輩們的白手起家、勤儉節(jié)約。國家的興旺，是幾代人艱苦卓絕奮斗所創(chuàng)造的。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”富了，更應(yīng)該節(jié)儉，更應(yīng)該發(fā)揚“小家子氣”的精神。親愛的同學(xué)們，節(jié)約并不難，從生活中的點點滴滴做起就能養(yǎng)成好習(xí)慣。你并不需要像周總理一樣每頓只吃三分之一的粗食，你只需要在食堂里吃多少打多少，真真切切地踐行“光盤行動”，讓殘羹剩飯從夷陵的校園里消失；你并不需要像徐特立一樣，專拾別人拋棄的粉筆頭留給自己上課用，你只需要物盡所值，打滿每一張草稿紙，寫完每一根筆芯，用完每一塊橡皮，讓夷陵的垃圾桶中再無他們孤獨的身影；你并不需要像毛主席一樣，毛巾上布滿補丁仍堅持使用，你只需要用好每一件物品，不隨意丟棄，讓每件物品都物盡其用。

眾所周知，全球變暖，能源危機，與資源浪費密切相關(guān)，只有勤儉節(jié)約、低碳生活才能改善環(huán)境，保衛(wèi)家園。同時，腐敗、奢侈是國家衰敗的源頭，只有盛行倡廉之風(fēng)，國家才會富強。節(jié)約從我做起，從小事做起。對此我提出以下倡議：

1、踐行“光盤行動”，不浪費糧食，用正確的態(tài)度去珍惜每一粒米，讓“節(jié)約”不再是一句空話。

2、利用好每一張衛(wèi)生紙，不要隨意丟棄，堅決不做“衛(wèi)生紙殺手”。

3、接水時，接多少喝多少，不要白白浪費水資源。水龍頭打開后，要及時關(guān)上，不要任其肆意流失。

4、節(jié)約用電，人走關(guān)燈，不要讓燈和電扇在空曠的教室里浪費資源。

同學(xué)們，我們應(yīng)時刻牢記“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，從現(xiàn)在開始，在全校掀起一個“反對鋪張浪費、大手大腳，提倡艱苦樸素、勤儉辦事”的新高潮。讓我們從小事做起，從身邊開始，踐行節(jié)約之道吧！

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇十五

什么叫習(xí)慣呢？我們先來聽個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住的，而大象則是被什么綁住了呢？大象是被習(xí)慣綁住的。可見，習(xí)慣的力量之大，足以綁住千斤重的大象。所謂的“習(xí)慣”就是長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。孔子說得好：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。就是說小時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至說就變成你的天性了。

習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有良好的行為習(xí)慣。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。如今13歲進入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，他認(rèn)為自己成功的秘訣也就是從小養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天記憶10個英語單詞，即使走親訪友時也從不間斷，一年下來記住了3000多個英語單詞；二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他聽英語廣播學(xué)英語，一到點便準(zhǔn)時打開收音機，該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩的時候就輕輕松松地玩，自覺性很強，從不需要別人提醒。三是專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)時總是全神貫注，思想集中，精神略有松懈，便立即作出調(diào)整。

可見，習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起到了決定性的作用。“好習(xí)慣，益終身”，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。

在學(xué)習(xí)中我們可以從以下幾點做起：

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們應(yīng)該合理利用早讀時間，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；空余時間我們應(yīng)該多讀書，讀好書，提高個人修養(yǎng)。希望每個同學(xué)一個月至少讀一本課外書。

2、養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在課上要專習(xí)地聽老師講，聽同學(xué)講，積極舉手發(fā)言，善于思考、勤于動腦動手動口，勇于發(fā)表自己的意見，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。每天都要對未教的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，對已教的內(nèi)容歸納復(fù)習(xí)；做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，尤其是帶好學(xué)習(xí)用品，如音樂課用的豎笛；美術(shù)課用的畫筆、顏料；科學(xué)、勞動課用的實驗材料等。每天晚上睡覺前要對照課表整理好書包。

5、養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。字跡清楚端正，寫字姿勢正確：眼離簿本一尺，胸離課桌一拳，筆尖離捏筆手指一寸。

6、養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。課本、練習(xí)本和文具盒分類放好；寫字前要檢查小手是否干凈，如果臟了要擦洗干凈，以免弄臟本子；課本、練習(xí)本卷角要輕輕地?fù)崞剑粚⒄n本封面包好，不在課本上亂涂、亂畫，尤其是循環(huán)使用的教科書《科學(xué)》、《美術(shù)》、《音樂》（或《藝術(shù)》）、《信息技術(shù)》，要時刻提醒自己注意保護，不在循環(huán)使用的教科書上留任何字跡、不劃線、不做記號、不折疊等。過一段時間，學(xué)校將組織評比，比一比哪位同學(xué)的書保護得最完好，哪個班級的書損害得最少，我們將將表揚優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)勝班級。

在生活中，我們還應(yīng)該做到：

1、養(yǎng)成遵守制度的習(xí)慣。每天按時到校，不遲到，能按規(guī)定穿好校服、佩帶紅領(lǐng)巾等，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2、養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。關(guān)愛集體、尊敬師長、與同學(xué)友好相處。

3、養(yǎng)成勤勞衛(wèi)生的習(xí)慣。不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不吃零食、不穿奇裝異服、積極參加勞動。

4、養(yǎng)成安全第一的習(xí)慣。我們時時都要注意安全，不追奔打鬧，不做危險的游戲，放學(xué)后不在外逗留，按時回家，自覺遵守交通規(guī)則。

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇十六

合：最終——我們還會再次相會！

甲：因為我們擁有同一個地球，

乙：因為我們擁有共同的環(huán)境。

甲：一個地球就是一個家庭。

乙：一同生存，共濟命運。

合：601中隊《我低碳，我環(huán)保，我快樂。》主題隊會現(xiàn)在開始！

甲：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟悾拆B(yǎng)育一切生物。看，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。（屏幕顯示圖片。）。

石油告急。

全球氣溫升高。

水資源缺乏、

紫外輻射量增大。

礦產(chǎn)資源耗竭。

耕地面積減少。

動植物品種和數(shù)量減少。

沙漠面積擴大。

人口膨脹。

糧食需求可能超出地球的供給極限。

（選10人每人一條，按順序高聲朗讀。）。

乙：從剛才的環(huán)境新聞中我們可以看出，我們身邊的環(huán)境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。

甲：我們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，我們一起來看看人類留下的這些惡作吧！

甲：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些，甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！讓我們請同學(xué)們說說自己在課外收集的保護環(huán)境方面的公益廣告吧。

乙：同學(xué)們說的真好。下面請聽詩朗誦：《地球之歌》。

配樂：《追夢人》班得瑞。

甲：顏色也能表示我們的心情。

乙：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。

甲：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。

乙：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

甲：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合：因為它們是綠色世界的大敵。

甲：下面請同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情況。）。

甲：從這段錄像來看，我們應(yīng)該得到啟示，如果我們?nèi)祟惐Ｗo環(huán)境，遵循自然規(guī)律，做大自然的朋友，大自然將會給人類帶來很多好處；但是如果人類違反大自然規(guī)律，大自然將會給人類帶來無情的懲罰。

乙：下面再請大家欣賞笑話，希望大家在笑聲中有所收益。

甲下面請欣賞小品：《環(huán)保》。

乙：請同學(xué)們想一想，對于這個故事，你們有什么想法？（同學(xué)回答。）。

甲：大家剛才說的非常好。其實在我們的生活當(dāng)中，環(huán)保無處不在。只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會滿街飛，耗子也就不會到處跑。

甲：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點話題。

乙：我們決心要保護自己可愛的家園。

甲：哪怕大風(fēng)大浪，

乙：哪怕困難重重，

合：我們的環(huán)境保護行動決不停止。

甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，這說明各國都很重視“環(huán)保”，因為“環(huán)保”關(guān)系到每一個人，是一個人人有責(zé)的問題。只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。

乙：一顆顆愛心獻給環(huán)保，

甲：一滴滴汗水換來捷報。

乙：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。

甲：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。

乙：當(dāng)我們多一份環(huán)保意識，多一點實際行動，我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽母親會更年輕、更健康。

甲：美化環(huán)境，能造福人類。

乙：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！

甲：下面，讓我們面對綠色一起用心朗讀這些環(huán)保標(biāo)語吧。（屏幕顯示，眾齊讀。）。

甲：是的，這是一份沉甸甸的責(zé)任，我們愿意挑起來。就讓我們行動起來吧！加入到環(huán)保大軍的行列！

合：讓我們共同保護環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!

社會實踐班會教師發(fā)言（模板17篇）篇十七

同學(xué)們：

大家好，我是xx班的同學(xué)，很高興在這里進行關(guān)于禁毒的演講。

在社會不斷發(fā)展的今天，我們能接觸許多新奇的事物，但與此同時一些可怕的東西也會潛行至我們身旁，比如毒品。

相信在場的諸位從小就開始接受有關(guān)遠(yuǎn)離毒品珍愛生命的教育。而我今天站在這里，是為了再次告訴大家毒品的危害以及毒品其實就潛藏在我們身邊，我們要提高警惕保護自己。

毒品可以對人體健康造成嚴(yán)重?fù)p害，會導(dǎo)致經(jīng)常，嗜睡、感覺遲鈍、運動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙，靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔(dān)憂的艾滋病問題，并且毒品也會摧毀人的心智，每年有成千上萬人因毒品失去了寶貴的生命。這些觸目驚心的事實大家一定略有耳聞，我也不一一贅述。

我們了解毒品往往只是聽說某某地區(qū)毒品泛濫成災(zāi)或是某某毒品危害巨大。殊不知，這些可怕的猛獸正蟄伏在我們身邊磨刀霍霍。

我的一個同學(xué)曾告訴我，他的父親曾遇到一位打雙引號的“友人”，給他推銷一款高效的止咳水，竟號稱包治百病。索性他的父親心生疑慮，發(fā)覺異常，識破這止咳水的廬山真面目，并與這所謂的友人斷絕了來往。

我有次偶然間聽父輩談?wù)撘粋€朋友因遭社會上的朋友蒙騙，染上毒癮，萬劫不復(fù)。原來殷實的家業(yè)和曾經(jīng)溫暖的家庭轉(zhuǎn)眼間蕩然無存。這是何等的不幸與悲慘，直教人眼淚縱橫。

我親愛的同學(xué)們啊！毒品很可能就在我們生活的的社會的某個陰影里作威作福，準(zhǔn)備向涉世未深的我們露出獠牙！我們應(yīng)謹(jǐn)慎交友潔身自好，保護好自己的未來。

百余年前，蹂躪著我們的軍民，虧空了國庫，打開了我們中華民族苦難史的扉業(yè)，而如今的我們，決不能步前人的后塵，以史為鑒遠(yuǎn)離毒品珍愛生命。

但我必須強調(diào)的是，我們是祖國的未來，是驕傲的瑞中學(xué)子，只要沾染毒品，我們的人生必將毀于一旦。倘若沾染毒品，那么就連站在這蔚藍晴空下看著這美麗的世界都將成為奢望啊！