每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

鸚鵡作文50字到100字 鸚鵡作文500字說明文篇一

記得皮皮剛來我家的.時候，就像一只沒長毛的小雞。過了幾個月，它變得越來越漂亮了！皮皮全身披著雪白的羽毛，頭頂有一撮長長的黃色羽毛，這撮羽毛叫做“羽冠”，它可是鸚鵡的心情指示牌呢！當它緊張、不安的時候，羽冠就會豎起來，像頭頂豎了個天線一樣；覺得開心、放松了，羽冠就會向后塌下去，像個小哈巴狗。最有意思的是它的臉頰上長了兩塊對稱的“腮紅”，紅撲撲的，就像化了妝一樣，既滑稽又可愛！如果你輕輕地摸它的“腮紅”，它就像一個聽話的孩子，歪著小腦袋，閉著眼睛，一副很享受的樣子。

皮皮特別粘人，總喜歡和人在一起。如果在籠子里待久了，它就會“嘰啾，嘰啾！”不停地叫，好像在說：“快放我出去！”我一打開籠子門，它就會飛到肩膀上，輕輕地咬我的耳朵，好像在說：“謝謝你放我出來！”

我喜歡皮皮，它是我最可愛的小伙伴，我要和它做永遠的好朋友！

（小作者是浙江省臺州市路橋區(qū)街道實驗小學三年級學生）

后記

這是我第一次養(yǎng)寵物，還是一只會飛的寵物，我特別喜歡皮皮站在我的肩膀上陪我寫作業(yè)，我覺得自己多了一個好朋友！

家長感言

皮皮很聰明也特別粘人，它的到來給我們全家都帶來很多歡樂，希望兩個小伙伴能一起快樂地成長！

教師賞析

小作者和鸚鵡朝夕相處，已成為好朋友，字里行間感受到小作者的喜愛之情。（管云琴）

鸚鵡作文50字到100字 鸚鵡作文500字說明文篇二

上學期，我買了兩只花色純正的鸚鵡。那段時間，甭提有多高興了，每天放學回家都哼著小曲，看著它們歡叫。每天我都會抽出時間來照料這兩個家伙。遇到煩心事，也會跟它們交流。在我心里，它們早已成了我最好的朋友。

有一天下午，我回家。發(fā)現(xiàn)鳥籠里空空的，兩只鸚鵡呢？我背著書包，呆呆著站在邊上，默默地看著空鳥籠，一聲不吭。

也不知道過了多久，我實在忍不住啦，放聲大哭了起來?？迚蛄?，依然傻傻地站著，有些不知所措，更多的是悲傷、不舍與惋惜。

它們怎么能說走就走呢？就算它們向往自由，走時也該跟我打聲招呼吧。難道在它們眼里，我算不上朋友嗎？這一帶食物較少，鳥又很多，如果它們沒有自理能力，八九成會餓。我有擔憂也有些自責了……

冷靜下來后，第一反應就是找找它們，碰碰運氣。我來到小區(qū)的一個小亭子里，那里的鳥最多了。我仔細地尋找，房頂、樹梢、草叢，能想到的都找了，可還是一無所獲，心中不免有些失望。我大聲呼喚著它們的名字：雷電——火鳥——！傳回的不是它們的歡叫，而是我自己的回聲。

兩只鸚鵡去哪兒了？誰都不知道。我只知道心愛的朋友逃跑啦，一時半會兒難以適應。后來爸爸買了松鼠，試圖能替代它們。可我就是做不到。每天放學，都會不由自主地望了望空鳥籠。每看一眼，心中就會多一份傷心和惆悵。這種感覺實在是難以用言語表達……

現(xiàn)在夢里，我偶爾還會夢到那兩只鸚鵡。鸚鵡，我的朋友，你們去哪兒啦？