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三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)

時(shí)間:2025-05-03 作者:琴心月

優(yōu)秀作文往往以生動(dòng)的描述和細(xì)膩的描寫給讀者留下深刻的印象。最后,希望大家在寫作中能夠有所突破,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品,展現(xiàn)個(gè)人的才華和魅力。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇一

我喜歡向日葵。我喜歡它,因?yàn)樗矚g光,整天面對(duì)太陽(yáng)。

在華坪,不管有多少花,我一看到它們就能認(rèn)出來(lái)。只有它有如此高的高度,只有它有如此肥美的綠葉,只有它有如此金黃的花朵。

因?yàn)橄蛉湛偸敲鎸?duì)太陽(yáng)。它不像其他的花,在太陽(yáng)的呵護(hù)下,它會(huì)開(kāi)出如此美麗而明亮的花朵。然而,一旦有什么東西遮住了陽(yáng)光,眼淚就會(huì)流下來(lái),它會(huì)變黃,再也站不直了。如果有人把太陽(yáng)藏起來(lái)不讓向日葵看見(jiàn),它就不會(huì)松勁和生長(zhǎng),直到它越過(guò)障礙看到太陽(yáng),然后它就會(huì)高興地長(zhǎng)出一盤金色的種子。我愛(ài)向日葵,我愛(ài)向日葵!

它不像一些花那樣流行。它不會(huì)扮演女人,也不會(huì)打扮自己,也不會(huì)刻意取悅別人。那些嬌艷的花兒都在嘲笑它:多么庸俗!多么無(wú)知!

向日葵也不聽(tīng),只是繼續(xù)生長(zhǎng),直到它把一切都給了陽(yáng)光和生活在陽(yáng)光中的人們。哦,天啊!我喜歡向日葵!它是多么頑強(qiáng),從不向困難低頭,它是多么偉大,它是多么謙卑,把自己奉獻(xiàn)給陽(yáng)光下的一切,贊美話語(yǔ)是多么不合理。

我喜歡向日葵!

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二

我愛(ài)向日葵,愛(ài)它那嫩綠的葉子和美麗的花朵,愛(ài)它那飽滿的種子,更愛(ài)它那永不言棄的品格。

我愛(ài)向日葵的葉和花。小時(shí)候,它的葉子又嫩又綠,樣子小小的,像一個(gè)個(gè)大寫字母“a”。它的花盤只有拳頭大小,里面空空的。

長(zhǎng)大后,它的葉子卻一點(diǎn)兒都不綠了,變成了墨綠色。而此時(shí)的花盤變得又圓又大,好像一個(gè)大太陽(yáng)。

我愛(ài)向日葵的種子。我們平時(shí)吃的瓜子其實(shí)就是向日葵的種子,只要把它們拿出來(lái)炒一下就可以了,而且還可以做成各種口味呢,有奶油味、綠茶味、哈密瓜味……吃起來(lái)噴香可口,很是美味。

我愛(ài)向日葵那永不言棄的品格。夏天的時(shí)候,當(dāng)其它花朵都伸不直腰時(shí),向日葵卻昂首挺胸地面向太陽(yáng),保持著燦爛的微笑。

我愛(ài)向日葵。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇三

我愛(ài)葵花。我愛(ài)它,因?yàn)樗鼰釔?ài)光明,整天向著太陽(yáng)。

在花坪,不管有多少的花,我只要看上一眼,就能認(rèn)出它來(lái),只有它才有那樣高高的個(gè)兒,只有它才有那樣肥綠的葉子,只有它才有那樣金黃的花。

因?yàn)榭〞r(shí)時(shí)刻刻都向著太陽(yáng)。它不像別的花,在陽(yáng)光的愛(ài)撫下,開(kāi)出那么美那么鮮艷的花。可是,一有東西把陽(yáng)光遮住,就流淚了,就枯黃了,再也直不起腰來(lái)。如果誰(shuí)遮去了投向葵花的陽(yáng)光,它不懈怠,拼命地長(zhǎng)呀長(zhǎng),直到越過(guò)障礙,見(jiàn)到陽(yáng)光,才歡欣地端出一盤金色的種子。我愛(ài)葵花,我愛(ài)葵花!

它不像有些花那么時(shí)髦。它不會(huì)撒嬌,也不會(huì)去打扮,更不會(huì)去故意討人喜歡。那些嬌艷的花兒在嘲笑它:多么粗俗!多么不識(shí)時(shí)務(wù)啊!

葵花聽(tīng)也不聽(tīng),只是一個(gè)勁兒往上長(zhǎng),直到把它的一切都奉獻(xiàn)給陽(yáng)光和生活在陽(yáng)光里的人們。啊!我愛(ài)葵花!它是多么頑強(qiáng),對(duì)于困難都永不低頭,它是多么偉大,把自己奉獻(xiàn)給陽(yáng)光下的萬(wàn)物,它又是多么謙虛,對(duì)于那些夸贊之詞毫不理采。

我愛(ài)葵花!

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇四

“頭戴黃帽,身穿綠袍,見(jiàn)風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,朝著太陽(yáng)笑。”大家猜猜這是什么?……對(duì)啦!它就是向日葵。

春天,農(nóng)民伯伯把烏黑發(fā)亮的葵花籽灑進(jìn)肥沃的泥土里。一場(chǎng)春風(fēng),一場(chǎng)春雨,葵花籽兒用它那兩片有力的嫩芽撐開(kāi)硬殼、鉆出泥土。陣陣春風(fēng),場(chǎng)場(chǎng)春雨,它像一個(gè)孩子無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著,向日葵長(zhǎng)高了。

夏天,向日葵告別幼年,長(zhǎng)成了一個(gè)“小姑娘”。你看,那舒展的葉子多像一把把大蒲扇啊!綠色的花盤一天天長(zhǎng)大,幾十片黃色的花瓣圍著花盤,開(kāi)出了太陽(yáng)似的花朵。

秋天,向日葵度過(guò)了她朝氣蓬勃的青年時(shí)代,漸漸成熟了。向日葵的葉子由綠變黃,花瓣也慢慢凋謝了,但是花盤里數(shù)不清的花蕊下面結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒,這時(shí)向日葵謙虛地低下了頭。

我最喜歡向日葵,因?yàn)榭ㄆ粒ㄗ褍何睹溃腋磁逑蛉湛膱?zhí)著、堅(jiān)強(qiáng),為了自己心中的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)追逐著太陽(yáng);她又是那么謙虛,那么樸實(shí),當(dāng)果實(shí)累累的時(shí)候,一點(diǎn)也不張揚(yáng)。

我也要像葵花一樣,永遠(yuǎn)追逐著自己心中的太陽(yáng)。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇五

在我們想象的世界里,很多故事都有自己的結(jié)局。可能很多事情是我們無(wú)法理解的。也許在很長(zhǎng)的時(shí)間里,你終究要找到一個(gè)自己喜歡的人。

他們總是說(shuō)那些流行的東西有多好,其實(shí)你并不這么認(rèn)為。其實(shí)你需要堅(jiān)持自己的特點(diǎn),不需要盲從。可能很多事情都是這樣的。你有自己的看法,沒(méi)必要和他們這樣的人走在一起。你要做的是站直,而不是爬別人的藤蔓。因?yàn)槟阋呀?jīng)有自知之明了,根本不在乎,所以我很佩服你。

人生總會(huì)有起有落。過(guò)了一段時(shí)間,總覺(jué)得自己收獲了很多,但同時(shí)還是覺(jué)得有很多不足。如果我們能在這個(gè)過(guò)程中不斷尋找和收獲,你可能用不了多久就能找到自己的旅程,找到自己的人生意義和價(jià)值。

我還記得你第一次收到消息的時(shí)候,一臉平靜,并不驚訝。我知道你喜歡這樣的自己,我知道你對(duì)自己在這段旅程中的收獲和進(jìn)步很滿意。也許別人會(huì)到處評(píng)頭論足,但這和你有什么關(guān)系呢?因?yàn)樗麄兿胝f(shuō)的是自己的言論自由,你無(wú)權(quán)干涉。

但是他們說(shuō)的每一句話不一定要影響你的行為。你還是過(guò)自己的生活,和他們沒(méi)有關(guān)系。

我在洛杉磯的時(shí)候,很多人變得被別人討厭。

但我希望你能永遠(yuǎn)保持你的心,讓你的光芒更加燦爛,就像向日葵一樣。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇六

在秋天的一個(gè)夜晚,一棵向日葵正在睡夢(mèng)中,一只毛毛蟲鉆進(jìn)了她的身體里,痛得她一下子醒了,她感覺(jué)肚子里有東西,就把醫(yī)生立刻找來(lái)了,醫(yī)生看完病后說(shuō):“你的肚子里有蟲子。”他讓醫(yī)生給他治一治,醫(yī)生搖搖手說(shuō):“我治不了這種病。”說(shuō)完就走了,向日葵哭了,一直哭到第二天。突然,向日葵聽(tīng)見(jiàn)一只蝴蝶在叫:“弟弟!弟弟!”毛毛蟲聽(tīng)到叫聲,就從向日葵的肚子里爬了出來(lái),說(shuō):“我在這兒!”向日葵一問(wèn),才知道這只毛毛蟲就是蝴蝶的弟弟,昨晚不小心和家人走散了,誤走誤撞,爬進(jìn)向日葵的身體里睡著了。雖然毛毛蟲讓向日葵疼痛了好久,但看到迷路的'毛毛中終于和家人團(tuán)聚,向日葵又開(kāi)心地笑了。

過(guò)了幾天,向日葵看見(jiàn)蝴蝶一家飛來(lái)了,她以為是他們一家出去玩耍正好路過(guò),沒(méi)想到他們一家是特意來(lái)感謝向日葵的,其實(shí)那天的事情向日葵早就忘記了,蝴蝶一家為了表示感謝,送給向日葵一些禮物,她們?cè)谝黄鹆牧牡煤荛_(kāi)心,蝴蝶一家要走的時(shí)候,向日葵又送了他們一些禮物。從此,蝴蝶一家和向日葵成了最要好的朋友。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇七

為太陽(yáng)而生,為明媚而活。

——題記。

我的墻壁上掛著一個(gè)向日葵花盤,贈(zèng)主是如向日葵一般的她。

那向日葵花盤沉重,飽滿,如同她熱愛(ài)生命的模樣。她愛(ài)笑,愛(ài)憧憬未來(lái),不止一次給我描述過(guò)她對(duì)未來(lái)的構(gòu)想。我以后一定要去世界旅行,去看阿拉斯加的鱈魚,太平洋的海鷗,還有北極的極光她眉飛色舞,眼中閃爍著異樣的光彩,整個(gè)人散發(fā)著一圈金色的光芒。如太陽(yáng)一般明亮且溫暖的光芒。我靜靜聽(tīng)著,單單注視著他身上的光,我便不容置疑的想:她一定會(huì)的。

我們?cè)谑⑾穆接谑勇飞稀N覇?wèn)她為什么那么喜歡向日葵,她眉眼彎彎,為太陽(yáng)而生,為明媚而活,不好嗎?她戴著一頂黃色的漁夫帽,像一株游走的向日葵,結(jié)滿又黑又小又緊密的思想。她曾告訴我,向日葵象征著忠誠(chéng),熱烈,我想做一個(gè)以熱愛(ài)的姿態(tài)對(duì)待生活的人。

我呆呆地盯著墻上的花盤,卻發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)光從窗簾處灑落。起身打開(kāi)窗簾,小小的臥室便瞬間被陽(yáng)光灑滿,寸寸陽(yáng)光都像她。三月的春風(fēng)即將到來(lái),我想在另一座城市的她已經(jīng)種下了她最愛(ài)的向日葵。到了盛夏,向日葵會(huì)虔誠(chéng)的仰望著它的信仰,而她如盛夏里一顆獨(dú)立的向日葵,跟著理想轉(zhuǎn)頭,始終堅(jiān)持著光芒的方向。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇八

也許說(shuō)起向日葵這個(gè)植物,很多人的第一反應(yīng)就是象征著那些積極樂(lè)觀的東西,因?yàn)樵谖覀兊纳町?dāng)中,向著太陽(yáng)前進(jìn)和生長(zhǎng),永遠(yuǎn)都是一些積極樂(lè)觀的存在。

以前的時(shí)候看過(guò)很多,現(xiàn)在都市的,言情電視劇,其中有一個(gè)故事是印象比較深刻的,女主角小時(shí)候非常喜歡向日葵,那是因?yàn)樗埃腵親生媽媽是非常喜歡向日葵的,能夠呵護(hù)后花園種的那一批向日葵,是他能夠《懷念母親》的唯一念想。可是不知道那個(gè)時(shí)候我是怎么想的,竟然一點(diǎn)都不感動(dòng),也許是因?yàn)檠莸貌坏轿话伞?/p>

我也曾經(jīng)看到過(guò)很多小孩子在作文里面寫到,要學(xué)會(huì)像向日葵一樣積極樂(lè)觀的生活下去,不管是對(duì)于生活還是學(xué)習(xí),他們始終都能夠抱有這樣積極樂(lè)觀的心態(tài),對(duì)待所有的人或事物。

可是我對(duì)于向日葵唯一的反應(yīng)就是她的瓜子非常好吃。

記得小時(shí)候,畫畫的時(shí)候,最喜歡畫的,要不就是太陽(yáng),要不就是向日葵,因?yàn)槟菢拥男螤罘浅:?jiǎn)單,就是化學(xué)了,也沒(méi)有多大的難度。

可是后來(lái)知道向日葵,又是另一種生活了。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇九

人們可能都會(huì)喜歡它們,可我不一樣,我喜歡充滿希望的向日葵。

向日葵雖然沒(méi)有其它花艷麗,可它有著質(zhì)樸與充滿希望的精神。

田野中向日葵穿著黃燦燦的舞裙在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞。你瞧,那金黃色的花辨發(fā)出陣陣清香,伴著這濕潤(rùn)的土地,居然還有著一股甜甜的氣息。再來(lái)看看它那網(wǎng)狀似的中心,黑黑的、鼓鼓的、硬硬的,像是媽媽肚子里的小寶寶。抬起頭向遠(yuǎn)處望去,只見(jiàn)一處燦爛的黃色,像是上天撒下來(lái)的金粒,又像無(wú)意間掉進(jìn)了一片黃色的海洋。

向日葵不僅外表十分可愛(ài),它還可以給人食用,我們經(jīng)常吃的瓜子,就是從它的肚子來(lái)的,它的葉子曬干了,還可以用來(lái)泡茶,可香了。

向日葵還是一個(gè)向往光明的植物哩,每到太陽(yáng)升起來(lái)時(shí),它必定第一個(gè)將身子轉(zhuǎn)向太陽(yáng),我們不是和向日葵一樣嗎?有時(shí),我們覺(jué)得黑暗的時(shí)候,一定要堅(jiān)信太陽(yáng)一定會(huì)出現(xiàn)的,光明一定會(huì)來(lái)到人間。我覺(jué)得我們更要學(xué)習(xí)向日葵的無(wú)私奉獻(xiàn),它默默地為人們帶來(lái)好吃的瓜子,可不求一絲回報(bào)。

我愛(ài)向日葵,我愛(ài)它充滿希望,我愛(ài)它質(zhì)樸、樸實(shí),我更愛(ài)它默默無(wú)聞。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十

向日葵的種子是一粒不起眼的瓜子。

春天,我把瓜子埋進(jìn)豐富的土壤里,漸漸的、漸漸的,隨著陽(yáng)光的照耀和雨露的沐浴,它吐絲了,接著它長(zhǎng)出了小苗。日復(fù)一日,它那淺綠色的桿越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越粗,桿旁邊還長(zhǎng)著綠葉就像一把把芭蕉扇。桿的頂端也長(zhǎng)了一個(gè)大花盆,簡(jiǎn)直成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。

向日葵向一個(gè)懂事的小學(xué)生,早上它會(huì)迎著陽(yáng)光說(shuō):“太陽(yáng)公公,你早!”傍晚它會(huì)向太陽(yáng)公公說(shuō):“晚安!”

向日葵給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。有時(shí),我會(huì)輕輕地?cái)[動(dòng)它的桿子和它握手,有時(shí)我會(huì)踮起腳尖和它比高低,不過(guò)最有趣的要數(shù)我和它比做“木頭人”了。我說(shuō):“小蜜蜂,飛呀飛……不會(huì)講話不會(huì)動(dòng),動(dòng)動(dòng)就是木頭人。”說(shuō)完我就像一個(gè)木偶似的站著不動(dòng)了。可它呢,好像沒(méi)聽(tīng)懂我的話似的,仍然會(huì)隨風(fēng)搖擺,隨陽(yáng)光點(diǎn)頭。那時(shí),我就會(huì)興奮地跳起來(lái),大聲說(shuō):“你動(dòng)了,你輸了!”

秋天到了,到處都是一片豐收的景象。向日葵也長(zhǎng)出了許多飽滿的小寶寶——瓜子,它們你推我擠,爭(zhēng)先恐后地向主人報(bào)告著它們的新生命,花瓣會(huì)逐漸地掉落,向日葵也會(huì)無(wú)力地垂下腦袋,終止它的生命。

向日葵,我愛(ài)你.但我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十一

即使整個(gè)世界都是黑暗,我也要尋找陽(yáng)光。

它也許不該來(lái)到這世界上。當(dāng)鳥把種子傳入地下時(shí),正落在一個(gè)角落里。

當(dāng)它長(zhǎng)出時(shí),只是一株平凡的小苗。漸漸地,它長(zhǎng)出了雛形,這時(shí)候,人們才關(guān)注起了它。但更多的是譏諷和議論。都在議論著它沒(méi)有陽(yáng)光,能否生長(zhǎng)。奇跡般地,它生存了下來(lái)。因?yàn)樗溃褐挥凶约翰粩嗟嘏ιL(zhǎng),才能見(jiàn)到陽(yáng)光。

于是,它拼命地生長(zhǎng)。長(zhǎng)到很高很高,已擋住了一戶人家的窗戶。于是,它遭到了遺棄。那一天,正下著滂沱大雨,路面堆積著深深的水。它獨(dú)自隨著雨像一條河中的小船來(lái)回地飄。這時(shí),一輛自行車從它身上壓了過(guò)去,它疼痛難忍,昏了過(guò)去。

等它醒來(lái)時(shí),也不知過(guò)了多久。當(dāng)它睜開(kāi)眼睛,一絲陽(yáng)光刺入了它的眼睛,它看到一個(gè)嶄新的世界。滿眼都是向日葵,微風(fēng)吹拂著,陽(yáng)光照射著。這時(shí),一朵花告訴它:“歡迎加入我們!你飄流到這里,有人看你還有生命的氣息,就把你重新栽種了,以后我們一起生活好嗎?”

“當(dāng)然可以!”終于,它見(jiàn)到了陽(yáng)光。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十二

我老家的屋前有在大塊向日葵。它們時(shí)而像撐開(kāi)的小花傘,盡情的享受春雨的滋潤(rùn)。它們時(shí)而也像一些金黃色的太陽(yáng),散發(fā)出金色的光芒。它們時(shí)而還像黃色的海洋,微風(fēng)一吹,它們隨風(fēng)擺動(dòng),好像波浪滾滾的大海。

向日葵的根莖是彎的,好像一個(gè)駝背老人。向日葵圓圓的,像一個(gè)圓盤子,也像一個(gè)圓鐘,可我覺(jué)得更像一張圓臉龐。花的周圍還有一圈金色的花圈,像一把金黃的電鋸鋸齒,更像向陽(yáng)花戴著金色的花冠。向陽(yáng)花的莖中堅(jiān)直,頂處是彎曲的,好像一個(gè)老人拄著一根拐杖。

向日葵每天都面對(duì)著太陽(yáng),太陽(yáng)就向是它的“主人”,太陽(yáng)走到哪,它就跟到哪。它早晨張著笑臉望著太陽(yáng),只要太陽(yáng)一出來(lái),它就張開(kāi)了笑臉,每時(shí)每刻都向著光明。黃昏時(shí)天空呈現(xiàn)彩色,有茄子紫,孔雀藍(lán),金子黃,乳液白,玫瑰紅……紅的紅似紅,白的白如雪,黃的黃賽金。它們也仿佛是一群認(rèn)錯(cuò)的少年,每天都在努力地追趕著太陽(yáng),追趕著光明!

向日葵向往光明,富有朝氣,珍惜時(shí)光。向日葵,我為你放聲歌唱,我為你高舉右臂,我為你縱情禮贊!

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十三

春雨姐姐從天上掉了下來(lái),滋潤(rùn)了土地。向日葵種子喝飽了水,仿佛一個(gè)小孩伸了一個(gè)懶腰,從土地里鉆了出來(lái),那圓圓綠綠的小腦袋好似一個(gè)玻璃球。

漸漸地長(zhǎng)大了,小腦袋變成了淺綠色的葉子,宛如一個(gè)個(gè)竹蜻蜓插在肥沃的土地上。

時(shí)間過(guò)得真快呀!向日葵小苗變得高大起來(lái)了,寬大的葉子越來(lái)越茂盛,仿佛一把把芭蕉扇。天氣越來(lái)越暖和,向日葵漸漸地開(kāi)花了。

天氣漸漸變冷了,秋姑娘來(lái)到了這片土地。她施了一個(gè)魔法,向日葵發(fā)生了神奇的變化:金黃色的花瓣不見(jiàn)了,上面長(zhǎng)出一粒粒瓜子,好似一個(gè)個(gè)小寶寶躲在里面。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十四

在生活中,我們經(jīng)常看見(jiàn)向日葵朝向太陽(yáng),這是為什么呢?我決定調(diào)查一下!

我找到向日葵,果然朝太陽(yáng),下午又換了一個(gè)地方,朝向黃昏的太陽(yáng)。

我想不明白了,為什么呀?太陽(yáng)又沒(méi)有魔法,怎么“讓”向日葵掉向,我準(zhǔn)備用電腦查一查!

我在百度里打上:“為什么向日葵的“頭”總朝著太陽(yáng)?”

我選中第一條,上面說(shuō),向日葵指向太陽(yáng)是因?yàn)樗矚g太陽(yáng)!我倒!這什么東西?沒(méi)想到下面又說(shuō),胡說(shuō)的,其實(shí)是因?yàn)槭芄獯碳ざ鸬纳L(zhǎng)彎曲,這叫向光性。

向日葵有向光性,那么,我們只要有一個(gè)目標(biāo),就一定會(huì)成功!

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十五

一天,我和媽媽去鄉(xiāng)下姥姥家玩,到那看到了一大片金燦燦向日葵就像金子一樣在閃閃發(fā)光。

媽媽給我講了“向日葵”的來(lái)歷,媽媽說(shuō):“它的花瓣總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)它就抬起頭,當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)它就會(huì)低下頭,所以人們叫它”向日葵“。

我走近向日葵去觀看,向日葵的莖又細(xì)又長(zhǎng),它的莖上面有許許多多的小刺,我一摸非常扎人。它的葉子又大又寬,就像一把把芭蕉扇,它的葉子越往上越小,好有趣。它的花盆有金黃色一片片花瓣圍成一個(gè)花盤,就像一個(gè)金色的小太陽(yáng),非常耀眼。有些向日葵已經(jīng)結(jié)出了果實(shí),沉甸甸葵花盤像一個(gè)害羞的小姑娘低著頭;那一粒粒葵花籽整整齊齊的排在葵花盤中。我摘了一粒,剝開(kāi)來(lái)一看只有皮,沒(méi)有果實(shí),媽媽說(shuō):”過(guò)些日子,才會(huì)結(jié)出果實(shí),那就是瓜子“。

瓜子還是個(gè)寶貝,它能做成各種各樣口味的瓜子,非常好吃。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十六

我喜歡的花有很多,有喇叭花、有百合、還有牽牛花......但是,我最喜歡的一種花是向日葵,我家種了很多棵向日葵,瓜子每年也會(huì)“大豐收”。

向日葵的花朵又大又圓,花瓣是橢圓形的,花瓣呈現(xiàn)橘黃色的,上面畫著一條條紋線,輕輕的摸上去,滑滑的`,像涂上了一層油蠟。把鼻子往前湊,聞一聞,哦!真清香!讓人把疲勞和煩惱“沖“到了九云霄外,讓人心曠神怡。它的花朵大概有十幾瓣花瓣,近看像一個(gè)橘黃色的齒輪,遠(yuǎn)看像一個(gè)小太陽(yáng),向日葵的花朵每天都繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),好像是太陽(yáng)的跟屁蟲。向日葵有很多“兒子”,你擠我碰,它們被花瓣緊緊地?fù)碜o(hù)著。可惜的是:它的花期很短,兩三天就凋謝。我最喜歡向日葵的“兒子”——瓜子,等向日葵枯萎后,我就去把它的“兒子”請(qǐng)下來(lái),慰勞慰勞,如:把它們變成香噴噴的五香瓜子......

我還挺佩服向日葵的,因?yàn)樗诨鹄崩钡奶?yáng)下暴曬昂首挺胸,精神奕奕,陽(yáng)光越火辣開(kāi)得越燦爛,在這種火辣辣的情況下,得意洋洋的牽牛花失去了它往日的威風(fēng),垂頭喪氣。

我喜歡向日葵,更喜歡它的精神。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十七

春天來(lái)了,天空是湛藍(lán)的,樹林是嫩綠的,小河是透明的。

這個(gè)季節(jié),我細(xì)心地種了六棵向日葵,它們都發(fā)出了小芽。有的伸出了雙手,還有的把兩只小腳也伸開(kāi)了。有的高傲地仰起頭,有的卻害羞地低下了頭。

我的向日葵有的粗,有的細(xì),有的高,有的矮,真是好玩極了。不過(guò),小向日葵們可是一個(gè)勁兒地往上躥,好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得高似的。

我每天都要給向日葵澆水、施肥,肥就是我家小兔子的便便。

外公把向日葵移到室外后,我發(fā)現(xiàn),在陽(yáng)光的照耀下、春風(fēng)的撫摸下,我的向日葵變得更加茁壯。

其實(shí)我種向日葵是有原因的,因?yàn)槲业谋淼芊浅O矚g吃瓜子,等到它結(jié)出果實(shí)后,大家就可以坐在一起吃了。到時(shí)候,我就會(huì)自豪地說(shuō):“這是我種的!”

今年夏天,我們一定會(huì)吃一頓香香的“瓜子飯”!

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十八

有一天,媽媽給我買了一盒東西。我跑去一看,呀,是向日葵!

我連忙拆開(kāi)精美的盒子,里面有兩包向日葵種子,土壤、肥料、營(yíng)養(yǎng)液等培栽的工具。

我又迫不及待地撒上土,把種子按下去,撒點(diǎn)水,密封了起來(lái)。

第二天一起來(lái),我衣服也沒(méi)穿就打開(kāi)盒蓋,太棒了!一顆種子已經(jīng)破殼而出,直挺挺的立了起來(lái)。而另一顆種子呢,嫩葉還被種子殼包著,彎到了土堆上。

第三天,我又來(lái)看種子,發(fā)現(xiàn)先出殼的那一顆種子已經(jīng)長(zhǎng)了許多,而另一顆呢,殼雖然掉了,但還是彎著腰。

我便給它們?nèi)×藗€(gè)名字:先出殼的叫大大,晚的叫小小。

過(guò)了幾天,大大小小都長(zhǎng)大了,小小越長(zhǎng)越粗壯,大大越長(zhǎng)越細(xì),我想:糟了,大大大器晚成了!

有一次,我失手打翻了盒子,里面的土混合在一起,大大和小小開(kāi)始出現(xiàn)“營(yíng)養(yǎng)不良”:葉子開(kāi)始變黃,意味著他們要枯萎而死!

冬天來(lái)了,要開(kāi)始施肥了,我把肥料撒到種子旁邊,希望它們能繼續(xù)活下去。

可是好景不長(zhǎng),大大已經(jīng)枯萎了,小小快倒下去了,我只好把它們埋在了花園里的土壤上。

雖然我時(shí)常來(lái)看它們,但是,卻是一無(wú)所獲——它們已經(jīng)被一場(chǎng)大雨給沖走了。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十九

想著想著,忽然,金光一閃,我真的變成了一株有魔力的向日葵,“太好了!我終于夢(mèng)想成真了!”可是,我有沒(méi)有魔力呢?我想試一試。

我來(lái)到門外,面對(duì)著太陽(yáng)。太陽(yáng)笑瞇瞇地對(duì)著我,我也笑瞇瞇地對(duì)著它。它開(kāi)始向我打招呼:“你好呀,向日葵。”我不由地動(dòng)了一動(dòng)口,我竟不廢吹灰之力就能說(shuō)話了:“你好!”我高興極了,我真的有魔力,我還是從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有向日葵會(huì)說(shuō)話。我放松了警惕,和太陽(yáng)一起說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧,可是,沒(méi)過(guò)多久,便到了傍晚。

忽然我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“寶貝兒,快點(diǎn)兒起床,快要八點(diǎn)了!”這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我在做美夢(mèng),但是,我還沉浸在那童話般的世界里,我還再次想起和它們一起看流星雨、一起打鬧的事情。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十

花中有情場(chǎng)高手紅玫瑰,有高貴優(yōu)雅的曼陀羅,有女王般慵懶的紫羅蘭,還有與鄰家小妹一樣?jì)珊┑淖隙∠恪5牵钭屛倚蕾p的還是那活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀的向日葵。

心理學(xué)中有一種自我安慰的方法,叫做向日葵思想,就是指當(dāng)人們遇到困難時(shí),要積極、樂(lè)觀的去想些對(duì)于目前處境有意義的,這會(huì)讓人們獲得希望與力量。

舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧,下大雨時(shí),你不小心踩到水坑,弄濕了褲子,一般人想:唉,真倒霉,回家又要洗衣服了。可有著向日葵思想的人不同,他們會(huì)想:幸好這水坑不深,起碼我沒(méi)有全身濕透!

于是,我便不可遏制的愛(ài)上了向日葵,他那金色的花瓣永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽(yáng),永遠(yuǎn)充滿著生命的活力。

春雨下起來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,大地生機(jī)勃勃,所有的植物都在努力的生長(zhǎng)。

烈日下必有綠蔭,暴雨后必有彩虹,努力后必有果實(shí)。

向日葵就這樣過(guò)完了他那平凡而又幸福的一生。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十一

你最喜歡什么花?我最喜歡向日葵,因?yàn)樗肋h(yuǎn)朝向太陽(yáng),追求光明。

向日葵的莖是嫩綠的,底部粗得跟小樹苗似的。上面很細(xì),還有一點(diǎn)彎,看起來(lái)像老人的拐杖。向日葵的莖上還有許多小毛刺,用手摸的時(shí)候感覺(jué)很粗糙。

向日葵的葉子是深綠色的,下面的葉子很大,像一把大蒲扇;上面的葉子卻很小,小得還沒(méi)有我的手掌大呢!

向日葵的花大得像一個(gè)大圓盤。它的花瓣是金黃色的,在花瓣的根部有一圈棕色的、圓柱狀的花蕊。盛夏來(lái)臨,此時(shí)的果實(shí)還沒(méi)有完全成熟,是青綠色的,像一顆顆的小水滴。而到了夏末的時(shí)候,向日葵的果實(shí)就成熟了。花瓣和花蕊全部凋謝了,花盤上只剩下一粒粒黑色的又大又飽滿的果實(shí),也就是我們吃的瓜子。

我喜歡向日葵!我不僅喜歡它的美麗,更喜歡它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

文檔為doc格式。

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十二

在一個(gè)天氣溫暖的日子里,我和爸爸一路哼著小曲來(lái)到了花壇旁。看了看花,突然,我看到了一叢向日葵,它們正朝西邊看去呢!為什么要看西邊?問(wèn)題不停的出現(xiàn)在我的腦海里。

我還是決定上網(wǎng)去查一查,原來(lái),太陽(yáng)公公每日上山,下山的方向,向日葵就往哪個(gè)方向看,就好像“愛(ài)曬太陽(yáng)的小孩”。

聽(tīng)說(shuō),每天凌晨三點(diǎn)時(shí),向日葵就等待著太陽(yáng)上山,在陽(yáng)光的照射下,生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高,刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng),從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后,生長(zhǎng)素重新分布,又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)會(huì)起始位置,也就是東方。隨著向日葵花盤的增大,向日葵早晨向東變曲、中午直立、下午向西彎曲、夜間直立的周而復(fù)始的轉(zhuǎn)向逐漸停止,花盤除變現(xiàn)為越來(lái)越明顯的垂頭外,朝向不再改變。

生活中已發(fā)明出了“向日葵脫粒機(jī)”和“太陽(yáng)能發(fā)電板”,希望以后會(huì)有更多仿造向日葵的發(fā)明。

如果我長(zhǎng)大當(dāng)上一名發(fā)明家,我就要發(fā)明“太陽(yáng)定位儀”。有一些小孩喜歡看太陽(yáng)在哪個(gè)方向,可太陽(yáng)很傷眼睛,就可以看“太陽(yáng)定位儀”,這樣既不傷眼也不會(huì)麻煩。

大自然真是太神奇了!

三年級(jí)向日葵(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十三

聽(tīng)說(shuō)永嘉的香樟花園里有個(gè)向日葵基地,我們?nèi)覜Q定周末去那邊看看那片向日葵。

到達(dá)了目的地,一大片大片金燦燦的向日葵呈現(xiàn)在我們眼前。向日葵有著粗壯的桿子,上面布滿了毛絨絨的小刺。桿子上的葉子像蒲扇一樣在風(fēng)中搖擺,桿子的頂端有一個(gè)圓圓的花盤,花盤周圍布滿了一圈金黃色的小花瓣。

我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤對(duì)著太陽(yáng)微笑。我好奇的問(wèn)媽媽:“為什么向日葵里沒(méi)有瓜子呢?”媽媽親切地說(shuō):“植物都是先開(kāi)花再結(jié)果,先是開(kāi)出向日葵花,中間的花蕊開(kāi)始慢慢發(fā)育長(zhǎng)大成一個(gè)大花盤,外面的花瓣凋謝,花盤成熟長(zhǎng)成了一個(gè)瓜子盤。”

有些花瓣已經(jīng)枯萎,花盤已經(jīng)垂下來(lái),應(yīng)該在慢慢長(zhǎng)成果實(shí)的階段;有的對(duì)著太陽(yáng)開(kāi)著鮮艷的'向日葵花,招來(lái)一群蜜蜂在那里采蜜。

我覺(jué)得我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)積極向上。

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自我評(píng)價(jià)是個(gè)人成長(zhǎng)的必備環(huán)節(jié),讓我們不斷超越自我,追求更大的成就。以下是一些自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考,可以從中獲取寫作的靈感和思路。從走上英語(yǔ)教師這個(gè)崗位已經(jīng)有
演講稿需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和主題,以引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考和反思。這些范文展示了演講者的思維方式和表達(dá)能力,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。親愛(ài)的少先隊(duì)員們、來(lái)賓們、老師們:大家好
一個(gè)好的計(jì)劃書能夠傳遞清晰的信息和明確的目標(biāo),是實(shí)現(xiàn)成功的第一步。以下是一些優(yōu)秀計(jì)劃書的范文,希望對(duì)大家起到一定的啟發(fā)作用。1、積累文言詞語(yǔ),品味語(yǔ)言情致。2、
教學(xué)工作計(jì)劃不僅是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)和提高的保障。教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)過(guò)程中的重要依據(jù),以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考。在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)
優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提升有所幫助。哈!我們盼星星盼月亮,終于盼來(lái)
策劃書的撰寫過(guò)程需要我們對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行充分調(diào)研和了解,確保方案的合理性和可行性。如果你對(duì)策劃書的撰寫還不是很熟悉,不妨看一看下面這些范文,或許能對(duì)你有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。我愛(ài)吃水果,有小巧的梨,甜而爽的西瓜……但我
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。人類就生活在大自然中,大自
黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)黨員思想狀態(tài)和黨性修養(yǎng)進(jìn)行檢驗(yàn)和提高的有效方式。接下來(lái)是一些值得借鑒的黨員思想?yún)R報(bào)樣例,希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。敬愛(ài)的黨組織:您好!中華人民共
完整準(zhǔn)確地寫出一份實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于梳理思路、提高實(shí)習(xí)效果具有重要意義。以下是一些具有代表性的實(shí)習(xí)報(bào)告片段,通過(guò)閱讀可以更好地理解實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和要求。2、通過(guò)對(duì)華軟
策劃方案需要考慮各種因素,包括時(shí)間、成本、人力資源等,以確保項(xiàng)目或活動(dòng)的順利進(jìn)行。接下來(lái)是一些策劃方案編制和實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到的挑戰(zhàn),希望能給大家?guī)?lái)一些思考
通過(guò)撰寫策劃書,項(xiàng)目組織者可以對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面評(píng)估和改進(jìn),提高項(xiàng)目的成功率。這些范文展示了編寫策劃書的一般結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),希望對(duì)大家理解和掌握策劃書的寫作技巧有所
在月工作總結(jié)中,我們需要客觀地對(duì)待自己的工作表現(xiàn),不僅要看到成績(jī),也要看到問(wèn)題。如果你還不知道如何寫一份出色的月工作總結(jié),不妨參考一下以下范文,或許會(huì)有所收獲。
通過(guò)銷售工作計(jì)劃,可以對(duì)銷售過(guò)程進(jìn)行跟蹤和評(píng)估,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的銷售工作計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业匿N售工作有所啟發(fā)。
行政后勤要以高效、負(fù)責(zé)的態(tài)度為組織提供良好的后勤支持。下面是一些行政后勤管理的心得體會(huì),供大家參考和借鑒。為切實(shí)配合20**年公司計(jì)劃的順利實(shí)施,按崗位職責(zé)及任
公司企業(yè)的文化建設(shè)和價(jià)值觀塑造對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展至關(guān)重要。以下是一些關(guān)于公司企業(yè)管理的資深專家的觀點(diǎn)和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)
研究生思想?yún)R報(bào)是與導(dǎo)師和同學(xué)交流心得和心路歷程的方式。以下是小編為大家推薦的一些研究生思想?yún)R報(bào)范文,供大家參閱。敬愛(ài)的黨組織:您好!自預(yù)備轉(zhuǎn)正大會(huì)討論會(huì)召開(kāi),我
思想?yún)R報(bào)能夠使我們對(duì)自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)有更清晰的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)我們的行動(dòng)。接下來(lái)是小編為大家整理的一些思想?yún)R報(bào)范文,希望可以給大家的寫作提供一些參考。
作為工作的指導(dǎo)書,工作計(jì)劃書能夠幫助我們分析和評(píng)估工作的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。如果您正在困惑于工作計(jì)劃書的編寫,不妨參考下面的范文,或許能夠給您一些
策劃方案的執(zhí)行是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要有良好的組織和協(xié)調(diào)能力。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證有效的策劃方案,供大家參考和借鑒。進(jìn)年來(lái),越來(lái)越多的商品走入大學(xué)生的生活,為大學(xué)生
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握的程度和能力。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。借物喻人,就是借
檢討書是一種深入反思自身行為,挖掘問(wèn)題原因并提出解決辦法的重要工具。我們特意為大家整理了一些示范性的檢討書范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。親愛(ài)的寶貝:時(shí)間過(guò)得好快啊,細(xì)
實(shí)習(xí)報(bào)告不僅可以總結(jié)實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)驗(yàn),還可以分享自己的成果和收獲,讓他人從中受益。隨著實(shí)習(xí)報(bào)告的數(shù)量日益增多,我們需要通過(guò)不斷閱讀和學(xué)習(xí),來(lái)提高自己的報(bào)告寫作
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)和實(shí)踐的總結(jié)和記錄,有助于回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告提供一些啟發(fā)和
社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校提供給學(xué)生們展示自己才能、發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)。社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)是對(duì)社團(tuán)工作的總結(jié)和回顧,以下是一些典型的范文供大家參考。跆拳道協(xié)會(huì)活動(dòng):“道之精神”策劃主
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校重要的活動(dòng)之一,可以讓同學(xué)們展示自己的運(yùn)動(dòng)才華。運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文中包含了各個(gè)項(xiàng)目的冠軍、亞軍和季軍名單,以及他們的精彩表現(xiàn)。20xx年12月中下旬(具
實(shí)習(xí)報(bào)告需明確工作目標(biāo)和任務(wù),具體分析實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題,并提出改進(jìn)建議。實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我
優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。1、手,放開(kāi)了
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫作思路和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。在我記憶的長(zhǎng)河中,
“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和
發(fā)言稿可以采用問(wèn)答、故事、引用名言、引發(fā)反思等方式來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力,使發(fā)言更加生動(dòng)有趣。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望能為您提供一些靈感和參考。
為了確保信息傳達(dá)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性,我校決定發(fā)布一份通知。以下是一些優(yōu)秀通知的范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和情景下的通知,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭8鶕?jù)國(guó)務(wù)院辦公廳國(guó)慶放
作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動(dòng)人心。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿足不同讀者的需求。鄉(xiāng)下到處都有美麗的風(fēng)光。
優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。晚上,媽媽很晚才回家,這時(shí)
國(guó)旗下是我們表達(dá)愛(ài)國(guó)情感和民族血性的舞臺(tái),我們要展現(xiàn)自己的優(yōu)秀。小編為大家選取了一些國(guó)旗下演講比賽的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家好!今天
講話稿不僅僅是面對(duì)大眾演講時(shí)的必備工具,它還是我們用以表白愛(ài)意、感謝之情、撰寫致辭等的重要方式,我覺(jué)得我們需要學(xué)習(xí)寫講話稿的技巧與方法。以下是一些經(jīng)典的講話稿,
當(dāng)我們需要在會(huì)議、慶典或其他場(chǎng)合上發(fā)表講話時(shí),寫一份發(fā)言稿是必要的。通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的發(fā)言稿,可以提高自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言水平。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自身奮斗實(shí)現(xiàn)
新生的家長(zhǎng)也會(huì)參加開(kāi)學(xué)典禮,他們可以感受到學(xué)校對(duì)孩子們教育的重視,并與其他家長(zhǎng)交流互動(dòng)。參加開(kāi)學(xué)典禮的學(xué)生們紛紛表示,這次典禮讓他們感受到了學(xué)校大家庭的凝聚力和
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生分享的學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。自從去年7月份與山莊結(jié)緣以來(lái),每天都在堅(jiān)持
最重要的是,致辭的內(nèi)容必須真誠(chéng)、貼近實(shí)際,符合受眾的需求和期望,以獲得最好的效果。在致辭的過(guò)程中,要注意根據(jù)不同情境和受眾調(diào)整自己的語(yǔ)言和內(nèi)容,以下是一些范文供
總結(jié)是對(duì)我們所做的事情進(jìn)行清晰梳理和概括的過(guò)程,能夠幫助我們更好地理解和把握所學(xué)知識(shí)。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。
感謝各位嘉賓的蒞臨,今天我很榮幸能夠擔(dān)任這次活動(dòng)的主持人。接下來(lái),我們將有幸邀請(qǐng)到一位特別的嘉賓,與大家分享他的成功經(jīng)驗(yàn)。香檳酒塔象征著一對(duì)新人純潔無(wú)暇的愛(ài)情,
通過(guò)講話稿,我們可以更好地組織語(yǔ)言,闡明觀點(diǎn),傳達(dá)信息,使聽(tīng)眾對(duì)我們的思想和觀點(diǎn)有更直接和深刻的了解。講話稿的質(zhì)量往往決定著演講的效果,以下是一些非常出色的講話
優(yōu)秀的作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過(guò)文字將想法和情感傳遞給讀者。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的變化,優(yōu)秀作文的形式也在不斷創(chuàng)新,下面是一些具有代表性的范文。當(dāng)時(shí)的我雖然年
在致辭中,可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法,如比喻、夸張、排比等,以更好地吸引聽(tīng)眾的注意力。3.如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的致辭,這些范文可以幫助你更好地理解致辭的結(jié)構(gòu)和表
畢業(yè)論文是大學(xué)生在畢業(yè)前所要完成的一項(xiàng)重要學(xué)術(shù)任務(wù),對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力有著重要的檢驗(yàn)作用。想要寫一篇有深度和質(zhì)量的畢業(yè)論文?以下是我為大家精選的范文,
畢業(yè)論文是對(duì)我們專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和拓展,為我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一同探討如何寫好一篇具有個(gè)人特色和研究?jī)r(jià)值的畢業(yè)論文。古典文學(xué)中常見(jiàn)論文這個(gè)詞,
心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和思考,能夠讓我們更加明確自己的進(jìn)步和不足。總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程不僅有助于我鞏固所學(xué)知識(shí),還讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我會(huì)持
工作方案是指在工作中為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列具體措施和步驟。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的工作方案,大家可以參考并根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整。在20xx年,是新一
工作心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ髦胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證,也是對(duì)自己的一種肯定和認(rèn)可。下面是一些成功人士的工作心得體會(huì),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。感謝公司給我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)
在致辭中,可以通過(guò)引用名人名句、故事或案例等來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力和親和力。致辭可以傳達(dá)一些具體的行動(dòng)計(jì)劃和措施,以促進(jìn)問(wèn)題的解決和改善。銀羊辭舊歲,金猴鬧新春,的春天正
通過(guò)寫日記可以培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì),讓自己更有條理地生活和思考。日記是記錄生活的鏡子,它可以幫助我們回憶美好的時(shí)光,也可以記錄下挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的歷程。如何寫一篇有深
通過(guò)調(diào)研報(bào)告,我們可以了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),為企業(yè)的發(fā)展提供戰(zhàn)略指導(dǎo)。如果您需要進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的寫作,以下是一些經(jīng)典案例,供您參考。為弱勢(shì)群體提供司法保護(hù)是司法
小學(xué)生寫演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文,了解結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)并加以運(yùn)用。現(xiàn)在我給大家介紹一些小學(xué)生演講中的經(jīng)典案例,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
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