優秀作文不僅要有獨特的觀點，還要有恰當的事例和引證，使文章更具說服力。在下面，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考并學習。

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇一

傳統節日是中國傳統文化的體現和傳承，是中華民族智慧的結晶，也是無形的非物質文化遺產，因此更容易在社會發展的過程中逐漸喪失。現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，端午節是中華民族古老的傳統節日，小學生是國家的希望和民族的未來，對于小學生進行傳統節日的宣傳和活動體驗至關重要。市xx小結合xx市創建全國文明城市的實際情況，借端午節契機，積極組織學生開展相關活動。現將活動總結如下：

首先，市xx小做好了充分的前期準備工作。如：利用電子屏進行端午節標語的宣傳;制作端午節的主題海報，張貼在學校宣傳欄，在校園進行端午節活動的宣傳和渲染等。

其次，市xx小采用豐富多彩的活動方式慶祝傳統節日端午節。如：利用周一升國旗儀式，進行竹葉香飄，品味端午主題演講，向全校師生講解端午節的由來、傳統等，號召全校師生重視中華傳統文化、弘揚中華傳統習俗;各班利用班隊會，進行竹葉香飄，品味端午主題班隊會活動，利用游戲等豐富多彩的形式，充分調動廣大學生的.參與積極性，從而對學生進行中華傳統文化的教育和端午節的宣傳;每班學生制作端午節的主題手抄報，通過搜集端午節的相關資料的過程，深入了解端午節的由來和習俗等，進行一次自主的中華傳統文化的學習和弘揚;開展我家端午節活動。號召廣大師生將自己家國端午節的場景用相機記錄下來，如：包粽子、做香囊、編彩繩、做美食、吃粽子等等，極大調動了廣大師生的興趣和參與積極性。

最后，市xx小心系xx市創建全國文明城市的相關工作，借端午節契機與xx市創建全國文明城市有機結合，組織學生積極開展創建文明城市，爭做文明市民;相關活動。如：慰問貧困學生、開展道德講堂、開展文明勸導、開展社區志愿服務活動等，極大豐富過節的方式、渲染了節日氛圍。

端午節是中華民族的傳統節日之一，作為中國人一定要傳承和發展;創建全國文明城市是每位公民的責任和義務，需要大家積極行動起來。市xx小將二者有機結合起來，相信廣大師生通過這些豐富多彩的活動，對于端午節和創建全國文明城市由全新的認識！

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇二

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇三

今又端午，棕葉飄香，這是一個傳統的節日，這是一個紀念詩人的節日，這是一個喜慶歡樂的節日。

農歷五月初五端午節，端午亦稱“端午”。“端”的意思與“初”相同。稱“端五”也就如“初五”，然而端五的“五”字又與“午”相通，此外端五還有許多的別稱，如夏節，浴蘭節。。。提起屈原家喻戶曉，有誰會不知這位著名的愛國詩人屈原啊!在公元前278年農歷五月初五，楚國大夫愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割。毅然寫下絕筆作《懷沙》抱石投入汨羅江，以身殉國，沿江百姓紛紛引舟竟渡前去打撈，沿水招魂并將棕子、紅蛋投入江中，以免魚蝦吞食他的身體。可見他是多么受人民愛戴、尊敬啊!從此以后，每到端午節，百姓們總要用粽子，賽龍舟等方式來紀念屈原-這位偉大的愛國詩人。

在端午節的前一天，人們正高興地忙里忙外為端午節作準備呢!鄉村的人們，都在忙著到田里的樹上去摘像一把芭蕉扇的棕葉，為的就是能包上香甜可口的粽子，蒸香噴噴的包子，涂紅紅的咸蛋。而且還要掛菖蒲，艾草。城市的端午與鄉村的又有點不同，城市的粽子，包子都是在外面買的，城市里的劃龍舟是最受歡迎的。

在這個傳統的端午節，我有幸和我的爺爺奶奶一起過這個歡樂的節日。為了紀念偉大詩人屈原，我和奶奶就先開始包我最喜歡吃的可口的粽子。“哇”包粽子太有趣了，我一下就包了好幾個。“嗵”的一聲，我的粽子全散了，米掉的到處都是，像天空中的繁星點點。氣得我火冒三丈，差點就想放棄，但奶奶告訴我說：“莉莉，無論遇到什么事都不能放棄，一定要堅持，堅持就是勝利啊!”“好”我便鼓足勇氣，按照奶奶教我的方法去包。皇天不負有心人，包的越來越有粽子樣了。粽子在我和奶奶的努力下ok了。接著，等待著我們的是蒸香噴噴的包子，包子比我想象的還要簡單，不用半個小時我們就搞定了。等了半個小時我迫不及待的想吃香噴噴的包子，粽子，口水都快流出來了，不停的往廚房跑來跑去。“好了莉莉，快來吃了!”我和鄰居的小弟弟箭步如飛的跑到廚房吃著香噴噴的包子，粽子，紅蛋。“碰”的一下，我和鄰居的小弟弟在撞紅蛋，輸了，哎!又輸了。怎么這么衰啊!

看!大奶奶家門上懸掛著艾草和菖蒲，好整齊哦!從遠處看還不賴，我興奮的說：“奶奶，我們也開始掛吧!”爺爺搶著說道：“ok!沒問題，現在開始吧。”爺爺馬上用樓梯爬上去掛艾草和菖蒲，說著：“好看吧!孫女。”我笑著說：“好看哦!爺爺，你站在那好威武，像我們偉大的詩人屈原。”爺爺語重心長的說：“你啊!長大后也要像屈原一樣，為國為民，犧牲自己，他是我們中華民族的好榜樣。”我頓時沉思了一下，慚愧的跑到了其他人的家門前參觀了一下，我每走一家就看到一家人正幸福的掛者艾草菖蒲呢。多么快樂啊!

突然想到在廣州和爸媽一起過端午的情景，那時我是多么幸福，快樂啊!讓我不由自主地想起我的父母。記得的端午節和父母一起過端午節，全家人佩了香囊，還和弟弟碰蛋，十有八九是我輸，還有一起到珠江看那激動人心的劃龍舟，邊坐在那旁邊的餐館吃飯，邊看振奮人心的比賽，真是別具一番風味。“加油，加油。”這發自內心的加油聲，是觀眾的`祝福。劃龍舟是人們身體的鍛煉，是團結心的體現。俗話說得好：“團結就是力量。”這比賽一開始是黃隊遙遙領先，粉隊稍稍落后，此時黃隊放松了警惕，粉隊乘虛而入，剎那間超過了黃隊，他們堅持不懈，終于取得了最后的勝利。這灘灘的龍舟是生命的昂揚，是屈原精神的延伸。

劃龍舟既要劃出風格，又要劃出精神。他是端午節最有意義的活動之一。

“莉莉姐姐，到了湖南衛視與成都災民一起過端午的電視”鄰居小弟弟的話把我拉回了現實。我一聽弟弟說的就箭步如飛地坐到了電視機前，認真得觀看電視。我一看驚呆了，情不自禁的“哇噻”了一聲，太讓人感動了，好多輛貨車上裝滿了愛心粽子和包子，紅咸蛋。這么多的食物都是送給災區的朋友，讓他們感受到人民的溫暖，還有好多明星們和災區人民一起過端午節，這就是我們一直相信的“一方有難，八方支援”人民的心都是善良，熱情的，讓我感動不已，眼淚在眼眶里打轉轉的。其實我很想把我親手包的粽子送給災區人民，告訴他們并不孤單。但心有余而力不足，自己感到十分的遺憾。只能在這里默默的祝愿災區的朋友能過個快樂的端午，并早日找到親人。

自從5’12四川大地震后，到端午節也有一段時間了，還有些災區同胞沒有找到自己的家人。遺憾的是不能與親人一起過今年的端午節，但災區的同胞還有我們著些朋友，他們不會感到孤獨，傷心。因為我們永遠都會保護著他們，我們都是這個大家庭的成員啊!而且這個節日是我們共同的節日，他們還有著我們這些中華民族的同胞的支持和鼓勵。今年我們一起過端午，一起包粽子，吃包子，掛艾草，菖蒲。

我們中國是一個大家庭，無論哪里發生危險，我們四面八方的同胞都會奮不顧身地去營救。

在20我們這個中國的大家庭一起過了一個最難忘，最幸福，最溫暖的節日——端午節。

這個節日與春節，中秋節，國慶節，勞動節等等相比毫不遜色，因為它有著豐富多彩的活動和激勵人們的背景，然而現在我們已走過了多個端午，至今人們還在傳頌，吟唱，學習這位愛國詩人屈原。

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇四

弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，充分挖掘我國優秀傳統節日“端午節”深厚的文化內涵，進一步引導學生了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日，按照區文明辦《關于組織開展“我們的節日端午”主題活動的通知》及天河區教育局的要求，結合我校的工作實際，組織開展“我們的節日端午”主題活動。

愛國愛黨揚傳統文化，食粽思賢過喜慶端午.

20xx年6月11日至6月25日。

(一)看電影寫心得。

以傳統節日端午節為契機，把愛國主義教育作為主題，貫穿在“我們的節日端午”主題活動之中，通過觀看愛國電影，組織學生撰寫觀后感。倡導廣大學生從身邊小事做起，感受傳統文化魅力，激發對祖國、對民族、對家鄉、對生活的熱愛之情。

(二)品粽子說端午。

以創建全國文明城市為載體，宣揚傳統節日文化，舉行讓學生在加積極參與包粽子，把粽子帶到學校跟同學們分享，并把品嘗的過程用手抄報展現出來，做到內容豐富多彩、貼近生活、貼近學生的學習活動。繼承傳統，讓孩子懂得包棕子、采艾草、祭屈原、賽龍舟等端午傳統習俗活動，使優秀民俗文化深入社區，深入學校，深入家庭。

(三)傳真情送溫暖。

為倡導人際互助，共建和諧社會，把“和諧端午，溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節日氛圍中。由學校少先隊大隊部組織少先隊員代表和自發的少先隊員們開展關心慰問孤寡老人和在校就讀的孤兒，為他們送去學校的問候和慰問品等，營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍。

(四)過端午畫情景。

為了更好地展現孩子們過快樂端午的情景，倡導孩子們在過端午時的所見所聞用書畫的形式展現出來。展示在端午期間積極參與一些公益活動的情景，體現愛廣州，愛家園的思想道德。

(五)重道德誦經典。

為進一步弘揚中國傳統文化和地域文化，學校大力推行誦讀給譽為農民詩人的龍洞村民樊善祥先生的《道德四字經》。引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國愛家鄉的情感。學校結合“做一個有道德的人”主題實踐活動，以班隊團會為載體，組織學生學習并朗誦《道德四字經》和國學經典。

(六)畫寫綠色端午。

為提高孩子清潔廣州的意識，扎實推進“城鄉清潔工程”，倡導全體學生認真學習掌握低碳生活知識，提高低碳意識、樹立低碳觀念、宣傳“文明低碳過節，共享綠色端午”的理念。由低年級的學生體現綠色端午，清潔羊城，并把所見所聞畫寫出來。

具體活動安排表：

1、各小組負責人認真組織開展好“我們的節日端午”主題活動與創建文明城市工作緊密結合起來，精心制定具體活動方案，做好分工落實，保證活動的效果。

2、端午節期間，要突出“愛國愛黨揚傳統文化，食粽思賢過喜慶端午”主題，按照方案的要求，認真組織開展好各項活動，并有意識地留下精彩的照片。

3、加強宣傳，營造氛圍。充分發揮利用學校宣傳欄、紅領巾廣播、班級板報等多種形式，加強端午節節日知識的普及工作，報道孩子過節的心聲和心情，形成濃郁的節日氛圍，使“我們的節日”主題活動深入人心。

4、及時報送報送材料。“我們的節日端午”主題活動的開展情況是全國文明城市測評的一項重要標準，是廣州市城市文明指數測評的一項重要內容。我們要對活動經驗做法進行認真總結，各小組要做到方案、照片、小結等材料的完善，同時將活動開展情況資料及時做好整理歸檔，并于6月10日前將活動材料(小結、方案、圖片、錄像等)材料報區文明辦。

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇五

堅持以黨的精神為指導，以“我們的節日”為主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導小學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，增強愛國情感。

1、與端午節有關的經典詩文誦讀、傳統故事講演。

2、開展“學包粽子”活動。

1、6月5日（星期四）下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容為誦讀詩文、講故事任選一項（詩歌朗誦可以由多名學生參加）。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16k紙謄寫清楚，作為活動資料上交。

請程老師、朱老師、顧老師擔任評委，由吳老師負責統計成績，確定獲獎學生。活動結束以后，將比賽內容、成績統計、獲獎名單等資料收集整理好。

2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業布置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時，在傳統的基礎上，從形狀、用料等方面予以創新，展現那些既繼承傳統，又充滿創意的作品。

各班在教室門前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結束后，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結束之后，粽子由各人收回。

3、結合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫日記和征文。內容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關端午節的感想、思考，或者是其他有關傳統節日的內容等。一、二年級寫幾句簡短的話，三、四年級寫一篇日記，五、六年級寫一篇主題征文。

各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用16k紙謄寫清楚，于6月13日晚散學之前交教科室。低中高分別由朱老師、葉老師、程老師組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發獎狀。學生文章、成績統計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇六

為了大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀文化傳統，我校將結合今年的端午節，通過“大手拉小手”的方式，在家庭、學校中開展“我們的節日——端午節”主題活動。

中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。傳統節日教育的內容與途徑是廣泛的`，我校的學生以城市子女居多，對過傳統節日的風俗了解不多，針對這一現狀，我們將今年的傳統節日————端午節的教育活動從學校和家庭兩個面延伸。

進一步增強愛國愛鄉情感，提高科學文明素養，弘揚和培育民族精神。

20xx年5月18日—30日。

1、大隊部以“倡議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體隊員和輔導員，讓隊員及其家長明確目標，從而有針對性地設計好端午節的活動。

2、開展端午節校園“六個一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇；一次綜合性學習，了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等；一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比；一期主題黑板報；一次主題班隊會；撰寫一篇心得體會。

3、開展端午節家庭“四個一”活動：即和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗；帶孩子一起去買過端午節的材料，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動，體驗父母持家的辛勞；和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道；指導孩子做一份端午節手抄報或電子小報。

4、活動延伸。節日之后，上交心得體會、主題班會、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節日活動產生良好的教育效應。

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇七

“我們為什么要吃粽子？”本不是問題的'問題被拋出來之后，我們才知道我們對傳統文化竟如此疏離，在方便快捷的物質社會，我們丟失了“那簡單美好的心思”。文章立意深刻，直叩現實，讓人深思。

端午節那天晚飯后，出門散步。晚飯是粽子，粽葉的清香與粽米的甜軟仍留于口中。

端午節是帶著濃厚民族色彩的傳統節日。可時至今日，除了國家法定的一天假期外，我實在感受不到多少端午的氛圍，再加上期末考試臨近，端午節于我不過是一個普通的周末。

走到河岸上，已有不少人。三三兩兩的河燈，漂浮在河面上，漂流而下，火光閃爍著，照亮了河水。我蹲下來，輕輕地將河燈放置于河面上，看著它漸漸遠去。本不是什么精致的東西，卻因跳動的火苗而增添了幾分靈動與莫名的美麗。

在重重疊疊、亦真亦幻的光影中，我仿佛來到了盛唐時的長安城外。也是端午，城內燈火通明。家家戶戶張燈結彩，街上人流涌動，喜悅而歡欣。城外河岸上聚集有很多人。身著各色彩衣的姑娘們，提著燈籠，三五成群地走來，細心妝扮過，笑語嫣然。她們取出彩紙疊成的河燈和筆墨，一筆一畫寫下自己對美好生活的祝福和期盼，然后將其放入水中。雙手合十，祈禱著，靜靜地看著五彩的河燈漂流而下，手中的燈籠魚，與城頭懸掛的紅燈籠和錦緞交相輝映，映照在水中。

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇八

杭州的端午節有很多習俗。在這之中有吃的，有玩的，也有實用的。這些習俗想必大家不一定都懂吧，那就讓我來給你們介紹一下吧！

首先，過端午節時，家家門前都要掛艾草，聽說掛艾草可以減少人們被蟲叮咬的機會。可能是因為艾草有一種特殊的味道，人聞起來覺得香味獨特，但蟲子聞到這味道就像是聞到了殺蟲劑一樣——沒有幾種蟲子不怕這種味道，它們都對艾草避而遠之。

端午節除了掛艾草外，還要喝雄黃酒。說到雄黃酒，我就想起端午節那天中午，家中的老人們都要在小孩的額頭上用雄黃酒寫“王”字。據說，這么做可以避蟲害，還可以避免生病。

端午節的中午，我們還會吃五黃。傳說端午節的中午陰氣最盛，古人希望在陰氣最盛的時候吃下五黃，使自己轉運。什么是五黃？黃鱔，黃瓜，咸鴨蛋，雄黃酒——不吃全五黃，可就不能轉運喲！

說到吃的，端午節必不可少的食物就是粽子。糯米里面放上一些餡料，外面包上兩張粽葉，用線捆緊，下鍋蒸一下就可以吃上香噴噴的粽子了。先聞，一股糯米的清香撲面而來，中間還摻雜著些許肉味，使人不禁口水欲滴；再嘗，糯米很有嚼勁，在嘴里翻滾著，不斷地散發出清香。肉的味道與糯米搭配著，變得更加鮮香了，粽子好吃極了！

這就是杭州的'端午習俗，有很多吃的，玩的，實用的，使人眼花繚亂，真想明天就過端午節呀！

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇九

這三天放假，因為端午節是我國傳統節日，它起源于屈原跳河的故事。端午節包粽子和劃龍舟成了必不可少的項目。

記得那一年端午節，我們一家人在包粽子，我看了羨慕不已，連忙叫外婆教我。先把糯米放進一個大盆子里，加上紅棗桂圓和肉，再攪拌一下，餡就調好了。我把粽葉卷成三角形，邊放餡邊用筷子捅，但不可太用力。最后用繩子綁結實，一個漂亮的粽子就包好了。據說這是為了紀念屈原，老百姓包好了粽子后投入江河，用糯米黏住魚嘴巴，魚就吃不了屈原的尸體了。這也是為了祈愿一年里風調雨順。劃龍舟也很好玩。幾個人坐入江中的船里，幾條船比賽誰先到達終點。這既強健了身體，又培養了團隊精神。不過，你可得謹慎點，灌水的滋味兒可不好受。

除了吃粽子和劃龍舟以外，還有一個令人賞心悅目的活動：放河燈。一盞盞蓮花燈，映著清波蕩漾的小河，在那兒飄蕩，真好看!我連忙做出各形各色的燈，還欣賞著河里的燈，真美好呀!

端午節這個傳統的.節日，將會不斷地傳承下去。它帶給了人們無限歡樂。我也親身體驗了一把，你們也來過這個快樂的節日吧!

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇十

端午節到了，媽媽從廚房端出一盤粽子，那粽子的清香撲面而來，讓人直流口水。我剝開綠色的粽葉，雪白雪白的粽子像一顆顆大珍珠。里面偶爾會有一顆紅棗，像一顆紅寶石。

吃完粽子，我們一家人一起去看龍舟比賽。在路上，爺爺給我講了端午節的傳說。聽了爺爺的故事才知道：端午節是用來紀念愛國詩人屈原的！

到了現場，就像進了螞蟻窩一樣，打鼓聲，鞭炮聲，我像小老鼠一樣竄到了前面，龍舟三個人穿著一樣的衣服，戴著一樣的頭巾，龍舟頭像真的龍一樣，尾巴像一團火球，真是壯觀！開始了！劃龍舟的人跟隨著鼓點有節奏的喊著：“一二，一二......”龍舟香水蛇一樣在水面穿梭。岸上的觀眾有的在既有；有的在拍手；有的在大叫。

天色漸漸的晚了，我們一家走在回家的`路上，爸爸從口袋了掏出了一個荷包，上面繡著金色的花邊。爸爸說這象征著吉祥，希望我能健康快樂的成長。“我接過荷包，感受到了爸爸濃濃的愛。

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇十一

端午節就要到了，每當這個節日來到，插艾蒿，點雄黃、包棕子、戴香包、賽龍舟等各種活動都會把我們的思緒帶回到那個令人惋惜的歷史事件中，再一次想起楚王國，想起汨羅江，想起在中國歷史上第一位留下名字的文學家跟詩人屈原。

除了屈原，應該還有很多自己的親人在這一天被我們一同懷念。我在每年的端午節，都會無比思念我長眠在商州地下的奶媽，我知道，她也一定會思念我的。

我們雖然沒有血緣關系，但她對我的哺育跟愛卻遠遠超出了血緣的范圍，在她精心呵護跟愛撫下，快樂考試吧的童年一直是我最美好的回憶，尤其是端午節的棕子跟香包，更讓我無比懷念我的奶媽——那位漂亮健康寬容豁達的年輕女子。

是她在一個幼小的生命需要奶水的時候向我敞開了溫暖的懷抱，我在她的懷中貪婪地吸允著、索取著自己的需要，在她的懷抱中一天天飽滿、長大、變美。

我長大了，要進幼兒園跟上學，城里跟鄉下的距離把我拉離了她的懷抱，但我的心卻無法離開她，因為她把母愛的種子深深種在了我的心里。于是，周末就成了我每天的期盼，通往鄉下的小路跟小橋，奶媽家的柴門小院也成了我心中最美的圖畫。

那時候每年的端午節，我在睡夢中就能聞到棕子的清香跟香包的花香，那是奶媽讓小舅挽著藍子天不亮就送來的煮了一夜，走完十幾里路還溫熱的棕子，里面的各種豆兒跟棗兒把糯米染得紅紅的，吃起來軟軟的，甜甜的，香香的，我的小肚皮也被棕子撐得溜圓。

每年的這幾天，我的主食就是奶媽的棕子，我一直到現在都認為奶媽的棕子是最好吃的，誰都比不上。

那感覺讓我每次回憶都如同回到了童年時代，回到了奶媽身邊。

也有那么幾次趕上在奶媽家過節，于是，包棕子就成了我最高興的事，盡管我不會包，但還是象模象樣地挽起袖子，坐在大盆子邊上，拿著棕葉包著米跟豆兒，拿著草捆扎，每到這時候，奶媽都會高興的一邊包著手里的，一邊教著我，還把我包的棕子也放入鍋里一起煮，結果可想而知，我的棕子不是找不著，就是里面成了稀飯，盡管這樣，她也從未責怪過我，還任我用手在盆里撈來撈去繼續搗亂。

親愛的媽媽，女兒現在仍然不會包棕子，不會纏香包，不是女兒不想學，而是女兒要把媽媽的棕子跟香包永遠永遠留在記憶中，那是什么樣的棕子跟香包都無法替代的美的記憶，美的味道，美的感受。

就要過節了，不知道天堂里有沒有棕子，有沒有香包？

女兒在這里為媽媽送上一份節日禮物，愿與您在夢中相會，親手為您剝棕子，戴香包，親口祝您端午節快樂！

欣聞國家已經把端午節跟春節、中秋節一起列為文化遺產進行保護，雖然還沒有規定為法定假日，但重視傳統節日的步子已經邁出，我想您聽到這個消息也一定會高興的，因為您愛這個節日。

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇十二

今天是農歷五月初五，我國的傳統節日——端午節。在這一天我們有包粽子、吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿等傳統習俗，其中我最喜歡的是包粽子和吃粽子兩個環節。

和往年一樣，外婆早早地起床準備好了一切，開始包粽子了，我和弟弟在旁邊盯著看是怎么包的，外婆動作很熟練，一眨眼就包好了一個，根本看不清楚，看我們看得如此認真，外婆問：“你們倆要不要也來包一個試試？”我和弟弟連忙點頭說：“要”。

外婆隨手拿了四片粽葉給我們，她一邊示范一邊講解：首先把兩片粽葉疊在一起，卷成一個漏斗的形狀，再把糯米放進去，用筷子子插幾下，最后用繩子給捆起來，一個粽子就這樣包好了。看起簡單做起難，我們試好幾次才勉強包起，樣子也不好看，但我沒有放棄，堅持認真包，一個、兩個、三個……哇！一個比一個好誒。

粽子包好后放在鍋里用水浸泡一段時間，外婆在準備其他食材，準備好后燒火煮，大約過了一個小時，我聞到了一股香味，迫不及待地說：“外婆，好了，好了。”外婆不緊不慢地說：“別急，再煮一會兒，熟透了才好吃。”又過了好一會兒，外婆打開鍋蓋，哇，好香啊！

“吃粽子了！吃粽子了！”我和弟弟一起歡呼著，全家人一起吃起了粽子。

小學端午節我們的端午節（精選13篇）篇十三