寫優(yōu)秀作文需要細膩的觀察力和敏銳的洞察力，能夠發(fā)現(xiàn)生活的細節(jié)和真相。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和幫助。
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇一
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”。
一個‘義’字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個‘義’字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個‘義’字。由此可見，一個‘義’字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取生辰綱的行動，從而上了梁山。
解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。
讀完這本《水滸傳》后，我的感想很深，它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生。如果宋江不去謀什么招安，而是去聯(lián)合江南人馬一起反抗昏帝，那么我相信，最后的結(jié)果一定是天下的百姓都過上了幸福的日子。
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇二
這個假期，我閱讀了四大名著之一的《水滸傳》。它的語言文字巧妙、豐富多彩，又耐人尋味。
《水滸傳》寫了北宋年間，官場腐敗，一些好漢揭竿而起，在梁山泊起義，打劫不義之財。朝廷多次派兵攻打失敗，最后招安了這些好漢。此后，好漢們?yōu)閲鲬?zhàn)，平定了兩處叛亂，傷亡殆盡。小說中有很多精彩的故事，如倒拔垂楊柳、智取生辰綱等。而“忠君報國”的精神，在小說的結(jié)尾部分得到了升華。
在結(jié)尾部分中，好漢們平定了南方的叛亂，回到了都城，各自受了賞賜，到各地區(qū)去任職。幾名貪官很嫉妒，便定下計策，假裝封賞，在朝廷賞賜的酒中下了藥，賜給宋江。
他喝了酒后，感覺身體不適，知道有人陷害他，死在旦夕，卻不愿毀了“替天行道”之名，沒有聲張，也沒有因此起兵造反，最終無辜地死去。皇帝得知后，非常后悔，當(dāng)眾批評了這幾名貪官。書中有一句話：“寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷。”這句話很鮮明地寫出了好漢們的愛國和不計較私人利益的精神，令人驚嘆。
我想，要做到真正愛國，并不是很容易的事。有些人雖然愛國，但是更加看重私人利益。從古至今，有很多人在接受了他人的賄賂后，就按著賄賂人的指示行事，以達到其意圖，有時甚至?xí)鲑u國家，這些人就是典型的漢奸。好漢們?yōu)閲绤s無怨無悔，是因為他們的愛國，讓他們認為這是光榮的。
《水滸傳》中的好漢們的愛國思想令人驚嘆。我想，要做到熱愛自己的國家，就要像小說中的好漢們那樣，做到真正的愛國。
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇三
若是有人問我，你最喜愛的，是什么？我想，我會不假思索地吐出一個字——書。
但，我對書的熱情卻絲毫不減，因為，它注入了作者的靈魂，可以說，一本書，就能揭示出筆者的一顆心；也可以說，讀者，就是書最好的聆聽者。在這顆熾熱的心里，有不甘，有憂愁，有愉悅，有悲痛……我常常捧著一本經(jīng)過精挑細選的書，伴著一杯溫溫的白開水，在書店里坐著，一坐，就是一個下午。也許，在這個說長也不長，說短也不短的下午里，有人將它荒廢，有人將它牢守。而我，則選擇了坐在一個不起眼的角落里，細細地品味著這個既像白開水，而又五味雜陳地百味人生。
在書中，我結(jié)識了萬里尋夫的孟姜女，從少年時期一直考到年過半百的老儒生范進。在這種種由喜怒哀懼交織而成的“心”里，我對它們的作者早已視為知交。或許，在這些“知交”中，蘊含著的，是古今中外的人，或貧或富，或貴或賤，但是，古人不是說了嗎？“英雄不論出生”，雖然我未曾與他們見過面，但“相遇何必曾相識”呢，更何況，書是我們從“相遇”到“相知”的橋梁呢。
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇四
讀《水滸傳》有感這個暑假，我終于把四大名著之一的《水滸傳》給啃完了，實在太不容易了，不過，也讓我懂得了許多知識。
水滸傳記述了宋江。吳用。李逵。武松。魯智深等一百零八個好漢的故事。他們在梁山伯時，被人稱為草寇，但他們是一群好漢，為了天下太平，殺奸臣，保百姓，做出了許多利于國家的事。在一百零八將中，最讓我敬佩的是行者武松。神行太保戴宗和黑旋風(fēng)李逵了。
先說說神行太保戴宗吧，他做起法來，真讓我敬佩，一日能行八百里啊，光憑他的速度，也夠讓我羨慕了。再說行者武松吧，那篇景陽岡武松打虎的文章大家都知道吧，他一碰上那只大蟲，嚇得他躲在了一塊青石下，當(dāng)大蟲一次又一次的撲過來時，他一次又一次靈巧的躲開，接著，他盡平生力氣一棒，始大蟲發(fā)怒起來，武松就用手把大蟲揪住，一按按將下來，用拳頭把大蟲打的流出血來，真是厲害，我們現(xiàn)在誰能打虎啊。
最讓我敬佩的是黑旋風(fēng)李逵了，他手持雙斧，走來時，就像刮起一陣黑風(fēng)，在戰(zhàn)場時，他拿著斧頭，一下一個，可威武了。
讀了這本書，讓我知道了這一百零八個梁山伯好漢保護老百姓，對害老百姓的使勁反抗的精神。最重要的是他們身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他們這一點讓我尤其感動。
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇五
6月16日，廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣的一場暴雨和山洪，徹底奪走了黃文秀年僅30歲的生命，她的青春就這樣永遠定格在了她所熱愛的這片熱土上。
“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會做出貢獻”。黃文秀在多年前的入黨志愿書里寫道。回過頭看，黃文秀生前的種.種事跡正是身為一個共產(chǎn)黨員對自己的理想信念的踐行，將自己無悔的青春與生命的熱血獻給了她所追求的事業(yè)。
作為畢業(yè)于北京知名高校的研究生，黃文秀毅然決然的放棄了留在大城市的工作機會，沒有絲毫猶豫的回到自己的家鄉(xiāng)，深入到邊緣的百色村，駐扎在脫貧攻堅的第一線。作為一個小姑娘，初入鄉(xiāng)村，不適應(yīng)不習(xí)慣的諸多問題越來越多，生活的困難可以慢慢挺過去，但是工作上的瓶頸卻讓黃文秀一籌莫展。
一接觸基層扶貧工作，黃文秀就開始挨家挨戶對村里的貧困戶訪問，俯下身子了解他們的家庭問題，傾聽他們的生活疾苦，但是，有的村民并不配合她的工作，甚至覺得小姑娘就是來鍍金的，并不能，也沒有足夠的能力為他們解決實際困難。面對這個棘手的情形，黃文秀盡管覺得無力適從，但仍然奔走在群眾堆里，幫他們干農(nóng)活，收拾屋子，申請補助等等，真真切切為村民著想，成為了百坭村的“家里人”，是百坭村的“女兒”。
以心換心，贏得真心。黃文秀切實維護群眾利益，關(guān)心百姓痛癢，換來了相互的信任。她作為駐村第一書記，在就職期間帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，貧困率下降20%，這一工作成績得到了上級領(lǐng)導(dǎo)以及村民的一致肯定。
黃文秀的先進事跡觸動了無數(shù)人，特別是駐扎在脫貧攻堅一線的基層工作者們，基層服務(wù)者們要以黃文秀這一“時代楷模”為榜樣，堅定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于啃扶貧這塊“硬骨頭”，在脫貧攻堅的路上勇毅前行。
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇六
端午節(jié)最激烈的比賽，莫過于那鑼鼓喧天，岸邊吶喊聲歡呼聲四起的龍舟比賽了。但是比賽總是有人歡喜有人愁。勝利者享受著眾人的歡呼，接受著眾人的祝賀。而一邊的二三名只能有的是不甘和一絲落寞。這是我一貫的想法。但是在偶爾之間，看到了那些沒有拿到第一的隊伍，臉上依舊掛著高興和神采飛揚的笑容，便忍不住過去問了下他們的感受，但是他們大多都很開心自己能夠參加比賽，覺得比賽最重要的是享受了過程。這顛覆了我一貫的想法，也給予我一些人生感悟。
或許是我總是把輸贏看得太重，所以才會習(xí)以為常的認為輸了比賽只有失落感覺，但是我卻忘記了比賽的意義。比賽只是為了讓我們享受競技的過程，在這個過程中去努力刻苦的奮斗，然后用自己的奮斗成果去爭取我們的目標(biāo)，第一名并不是最重要的目標(biāo)，因為我們在比賽中已經(jīng)得到了比第一名更寶貴的.東西，那是堅持不懈，那是團結(jié)協(xié)助，那是不同的人生感悟，他們都遠比一個第一名的名號來得要珍貴。因而享受比賽過程，才是我們真正去比賽的意義。
從這次龍舟比賽得到了享受過程的人生感悟，我想在未來的生活之中，我會嘗試著放下那必勝的念頭和緊張感，而是真正的去享受比賽的過程，感受比賽帶給我的出去勝負之外的其他更重要的東西，這樣，才能夠成為自己人生真正的贏家。
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇七
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，為了記錄自己的所思所想，我們可以寫一篇感悟的文章。不過，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編收集整理的讀書能給我們帶來些什么感悟？，僅供參考，大家一起來看看吧。
為什么要讀書？
當(dāng)一個孩子坐在電視機前時，他不需要思考，不需要想象；聲音、圖像、節(jié)奏，一切都是設(shè)定好的，轉(zhuǎn)瞬即逝的，他只是一個被動的接受者。
而當(dāng)一個孩子手里捧著一本書時，他的心靈是沉靜的，語言文字為他提供了無限的.想像空間和學(xué)習(xí)空間。
讀書，不僅可以使孩子學(xué)習(xí)知識，開拓眼界，也可以激發(fā)想像力和創(chuàng)造力。讀書，可以讓一個人安靜下來，用心思考，更可以培養(yǎng)孩子自學(xué)能力。
給孩子播撒一顆愛讀書的種子吧！用時間來灌溉，用好書來滋潤，你可能收獲的就是整片森林，讀圣賢經(jīng)典，收獲精彩人生！看到朋友圈里的這段話，激起了我心中某處的波濤，不禁想抒發(fā)一下我對讀書有益的理解：
一是，在激發(fā)想象力和創(chuàng)造力方面，讀書遠勝于觀看影視作品。正如“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，每個人對書中的人物理解和想象是千差萬別的。但影視作品已經(jīng)融入了創(chuàng)作者的想象，某些東西已經(jīng)被固化后傳遞給觀眾。這樣不利于培養(yǎng)思考的習(xí)慣，阻礙想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。
二是，讀書可以開拓眼界，提高個人的認知水平。正如“讀萬卷書行萬里路”所傳達的樸素道理——讀書能讓萬里之外的美景立于眼前；讀書能跨越時空，讓古今中外人的思想訴之于腦海；讀書而有益，多讀而博知。父母的個人閱歷畢竟是有限的，作為孩子的第一任老師，我們能做的是幫助他們培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。記得一篇文章中提到“推薦學(xué)生多讀人物傳記類書籍來提高認知”，我很贊同這個觀點。因為這些傳記類書籍里貫穿著主人公豐富多彩的人生經(jīng)歷，讀者可以從中發(fā)現(xiàn)、汲取并收獲寶貴的人生經(jīng)驗，這比自己逐個去親身經(jīng)歷，有甚者挫折不斷直到自我成長，要少走很多彎路。
三是，讀書可以凈化心靈，找尋自我。我自己在某一時期有過一段迷茫痛苦期，困惑于自己的選擇和未來的發(fā)展。彼時，要感謝我的先生（他是一個愛讀書、購書的人，雖然他喜歡自然科學(xué)和科幻類書籍，而我更偏愛歷史和文學(xué)名著等），他鼓勵我繼續(xù)讀書，我從《穆斯林的葬禮》開始閱讀茅盾文學(xué)獎系列，繼而是《平凡的世界》、《推拿》、《額爾古納河右岸》、《少年天子》、《芙蓉鎮(zhèn)》、《蛙》、《鐘鼓樓》……跟隨這些書中的主人公體會百味人生，漸漸把自己的經(jīng)歷看開看淡，活在當(dāng)下，享受那份恬淡與寧靜。最近一次讀書還是在20xx年末，那時因為雙胞胎女兒有早產(chǎn)風(fēng)險被醫(yī)生建議住院臥床，為了打發(fā)時間，繼續(xù)拿出kindle讀書——《白鹿原》和《大江東去》，都是具有年代感的巨著。
每每讀過一本書后，心中都有無限感慨想要抒發(fā)，先生永遠都是我首選的聽眾，他聆聽，發(fā)表見解，我們一起討論……這樣的時刻總是美好的……我和先生都是愛看書、買書、藏書的人，當(dāng)遇到某網(wǎng)站購書打折時會大批買入認為經(jīng)典的書籍收藏，我們認為這是將來我們能提供給女兒們的一筆寶貴財富。我希望什么時候能繼續(xù)讀書，去發(fā)現(xiàn)更多更好的書，把它們收藏起來，將來推薦給女兒們閱讀。
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇八
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，你們喜歡寵物嗎？
喜歡！假如你們心愛的小寵物死了，你是什么樣的心情呢？
傷心、難過。
是呀，我們都曾被世間那渺小的生命觸動過心弦，宗璞看到紫藤蘿花，感悟到人和花都會遭遇不幸，但生命的長河是無止境的；小思聽到那聒噪了整個夏天的蟬鳴引發(fā)了“為了生命的延續(xù)要好好活過”的思考。鄭振鐸的《貓》又能帶給我們什么樣的生命震撼呢？下面，我們一起走進他的家庭生活，了解他養(yǎng)貓的經(jīng)歷，體會他懊悔的心情。
過渡語：我們首先來認識一下鄭振鐸先生。
二、作者簡介。
幻燈片展示，生齊讀。
三、整體感知。
請快速地默讀課文，圈畫不認識和不理解的字詞并完成屏幕上的問題。
出示幻燈片：請用一句話概括文章內(nèi)容。
文中重點寫的是第幾只貓？第三只貓。可見，這篇文章有詳有略、詳略得當(dāng)。
過渡語：下面我們就看一下三只貓分別有什么特點呢？請同學(xué)們以貓的口吻作自我介紹。（把學(xué)生分成三大部分，一部分介紹一只貓的。）。
四、自我介紹。
1.第一只貓。
這位同學(xué)說的是一只活潑的貓，文中哪句話可以看出來？
“我”對這只活潑的貓又是什么態(tài)度呢？文中哪些句子體現(xiàn)了作者對貓的態(tài)度。
這只貓的結(jié)局怎樣？
貓死了，我的心情是怎樣的？文中用了哪個詞表達了我的。
心情？
板書：辛酸。
好，讓我們懷著心酸的心情齊讀這一段。
2.第二只貓。
可是這么有趣、活潑的貓，它的結(jié)局似乎也并不怎么好，這只貓最后怎樣了？
對于這只貓的丟失，“我”的心情又是怎樣的呢？從文中找出來。
板書：悵然、憤恨。
讓我們懷著這份悵然和憤恨齊讀這一段。
3.第三只貓。
這是一只來得可憐、活得可憐也去得可憐的貓。對這只可憐的貓家里人是什么態(tài)度呢？從文中找出相關(guān)的語句。
若有若無。
這個詞給我們傳遞了什么信息？
對于喜歡貓的三妹來說，她對這只貓是什么態(tài)度呢？
好，分析完這三只貓，同學(xué)們覺得作者重點寫的是第幾只貓？
為何作者要詳寫第三只貓？在長相上，它沒有前兩只貓那么可愛。性情上又懶惰，他人對它也不在意，這在寫作上就形成了鮮明的對比。
通過對比，更加突出第三只貓的可憐。
這只可憐的沒人愛的貓最后是什么結(jié)局？
死亡。
說是死亡也不太準(zhǔn)確，更準(zhǔn)確地說應(yīng)該是被冤死的。
過渡語：這被冤死的第三只貓聽說狄仁杰斷案如神，于是它就將“芙蓉鳥事件”上告狄仁杰，狄仁杰聽說此事大怒，派咱同學(xué)們?nèi)ガF(xiàn)場偵察情況。請同學(xué)們研讀17~29段，完成偵察報告。好，開始行動吧！
五、狄仁杰斷案。
好，誰能將當(dāng)時案發(fā)現(xiàn)場情況報告給狄仁杰？得知這一情況，狄仁杰就將這犯罪嫌疑人鎖定在第三只貓身上，覺得它最有作案的可能性。這只貓案發(fā)前和案發(fā)后的什么表現(xiàn)讓人懷疑呢？這種種證據(jù)都指向了第三只貓，而且貓的主人當(dāng)場處罰了這只貓。
聽到這里，狄仁杰剛要斷案，李嫂的一句話引起了他的注意，是哪些句子讓狄仁杰找出了真兇呢？好，請同學(xué)們告訴老師。
到此，狄仁杰終于可以斷案了，于是他做出了以下判決：案件的真兇是黑貓，案件定性為冤案。
六、感悟真情。
1.朗讀文中體現(xiàn)作者心情的句子，并分析。
文中說，都是針，刺我良心的針。引導(dǎo)學(xué)生感悟針刺的感覺，體會到心靈的痛才是刻骨銘心的。
2.探討問題。
作者想過要補救他的過失嗎？他補救了嗎？
3.情感升華。
兩個月后，這只貓死在了鄰家的屋脊上，一條弱小的生命震動了他的心靈，他再也沒有補救的機會了。
此時作者用了哪些句子表現(xiàn)自己的感情呢？你能有感情地讀出來嗎？
這篇文章30~34段表現(xiàn)了作者的感情由難過深化為內(nèi)疚和悔恨。老師為同學(xué)們范讀這幾段，請同學(xué)們體會作者的感情變化。
學(xué)生滿懷深情再次齊讀這幾段。
讀到這里，我不禁要問：“作者為何永不養(yǎng)貓”？
小組討論得出：怕養(yǎng)了貓之后，貓會再死了。
引導(dǎo)：從這里我們可以看出作者是一個什么樣的人？
同情心、善良、有仁愛之心。
七、拓展延伸。
這篇文章還給我們留下了太多的思考，學(xué)完這篇文章你有哪些啟示呢？
凡事不能單憑印象、主觀臆斷，更重要的是要弄清事實。
對人、對事不存偏見之心，要寬容、仁愛、同情弱小者。
熱愛生命、同情弱小者。
其實在日常生活中我們不免對弱小者有所忽視，這是人性中的弱點，我們踐踏過柔弱的小草，賞玩過可愛的小魚，采摘過飄香的花朵。但相信從今天開始，我們知道該如何去做了。幾句話和同學(xué)們共勉，請同學(xué)們一齊讀屏幕上的字。
幻燈片展示：對那些弱小的生靈，我們要以一顆敬畏的、博愛的心去善待它們；對社會中那些弱小的人，我們要以一種尊重的、平等的心去關(guān)愛他們。只有這樣，陽光才能灑滿大地，真情才能流溢人間，世界才能更加和諧、美好。
（作者單位山東省德州市第九中學(xué)）。
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇九
我是一名普通的年輕干部，但我有一份不普通的初心，這份初心很獨特，在于不曾被放棄;這份初心很耀眼，在于不曾被忘記;這份初心很堅強，在于不曾被動搖。我毅然堅守著心中的那片田野，從第一次揮起鋤頭開始，我便再沒想過歇息，我渴望付出，猶如我渴望有所收獲;我不忘初心，就像我牢記吾之使命。
我堅守一顆似金初心，鑄就無我為民之魂。初心似火，足以煉金，煉就群眾認可的金字招牌。年輕干部應(yīng)有一顆能經(jīng)受住磨礪的強壯心臟，一雙能踩踏出深壑的有力雙腳，再加以滾滾汗水，不斷接近那讓心之所向。心之所向何處?張富清老人用選擇告訴我們要為民。選擇為民即為歸宿，選擇為民便是初心。因為當(dāng)?shù)馗F苦人民需要，張富清老人沒有絲毫猶豫便決定留在鄂北山區(qū)，只是通知了遠在陜西老家的妻子，從此，他鄉(xiāng)便是故鄉(xiāng)。身為一名軍人，張富清老人即使退伍仍不褪色，夙夜思民想民為民造福。年輕干部當(dāng)如此，堅守崇高的理想信念，打造“無我”境界，當(dāng)為民而行，可行穩(wěn)致遠。
我堅守一顆似鐵初心，打造奮斗青春名片。青春無價，奮斗有情。無悔的青春應(yīng)當(dāng)散發(fā)著無盡的活力，更要堅守著堅毅的理想信念。年輕干部應(yīng)向“時代楷模”黃文秀學(xué)習(xí)，她把一生定格在了30歲的美好年華，用生命詮釋了奉獻青春的價值;向所有奮斗在基層一線的“戰(zhàn)士”們學(xué)習(xí)，他們用視死如歸的氣勢揮舞著堅不可摧的大錘，鍛造出的是鐵一般的初心，烙印在心中的是新時代偉大使命。新時期給新時代的年輕干部提出了新挑戰(zhàn)、新要求，新的擔(dān)子和責(zé)任意味著我們要在艱難困苦中得以磨礪品質(zhì)，在深入實踐中能學(xué)到一身真本領(lǐng)，為自己的青春名片添加最美標(biāo)簽，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻青春力量。
我堅守一顆似陽初心，沖向偉大復(fù)興前線。我常抬起頭看太陽，看驕陽似火，那耀眼的光總是震撼著我的心靈，燦爛的金色潑灑在大地上，似乎蘊藏著人類發(fā)展的無窮動力。蔚藍的天空滑翔著蒼鷹，我的斗志就像透過云彩的光束，無所畏懼，一往無前，朝向那朵夢想不斷進發(fā)。今年是中華人民共和國成立70周年，是改革開放40周年，是五四運動100周年……一個個節(jié)日凝結(jié)出的是中華兒女們磅礴的精神力量。事實證明，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，在這條路上奔跑的我，也必將堅守著這顆似陽初心，沖向前方，追逐夢想!
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇十
20xx年3月9日星期一下午，我在疫情期間，與全國大學(xué)生一起通過網(wǎng)絡(luò)上了一節(jié)別開生面的思政課。短短幾小時的網(wǎng)絡(luò)課，卻讓我有了許多新的感受。從艾四林教授、秦宣教授、王炳林教授、馮秀軍教授的授課中，我深刻的認識并學(xué)習(xí)到了:一，應(yīng)對這次疫情就是一場偉大的斗爭。只要我們齊心協(xié)力、萬眾一心，我們中國人民可以應(yīng)對一切災(zāi)害。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是當(dāng)前最重要的工作，農(nóng)村也不例外。特別是隨著城鎮(zhèn)化不斷推進，農(nóng)村各家各戶幾乎都有人在外上學(xué)或務(wù)工。農(nóng)村疫情防控，必須嚴陣以待、不留死角。
智能手機的普及，使得農(nóng)村的信息傳播渠道大為拓寬。筆者所在的河北省灤平縣平坊滿族鄉(xiāng)于營村，從1月20日開始，村兩委就通過300多人的村務(wù)群，每天及時發(fā)布消息;同時，用好村內(nèi)大喇叭、移動音箱等設(shè)備，定時播放縣鄉(xiāng)有關(guān)公告，提醒村民做好個人防護。“信息緊跟形勢走，專家說啥我都有”，對所有村民更好了解疫情、掌握科學(xué)防護手段起到了積極作用。
提升村民的防護意識，干部的為民服務(wù)意識強不強、綜合治理能力好不好至關(guān)重要。考慮到農(nóng)村還有不少行動不便、信息接收能力有限的群體，類似上門排查等一對一的提醒方式，也很有必要。有條件的地區(qū)，還可以主動作為，為村民提供體溫測量、口罩配備、房屋消毒等服務(wù)。這些舉措，讓村民感到溫暖和貼心。通過這個過程，村民對為什么要防控疫情，如何做好個人防護，會有新的認識。
需要注意的是，受限于知識水平、健康素養(yǎng)，對于村里反復(fù)強調(diào)的防護常識，并不是所有村民都能立刻接受的。有人就表示不解，覺得過年串門是傳統(tǒng)，“沒啥大不了的事”。另外，由于鑒別能力有限，面對網(wǎng)上紛繁復(fù)雜的信息，一個不注意順手轉(zhuǎn)發(fā)，就有可能“好心辦壞事”，以訛傳訛造成不良影響。這說明，農(nóng)村的疫情防控工作，還有不小的提升空間。結(jié)合地區(qū)實際情況，把疫情防控宣傳引導(dǎo)工作往深處想、向?qū)嵗镒觯庞锌赡苷嬲Ｕ虾萌嗣竦纳眢w健康和生命安全。
這次突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是一次對農(nóng)村基層組織、群眾基礎(chǔ)和治理能力的重要檢驗。村干部輪流值班、黨員分片包保、志愿者站崗排查、村里能人積極倡導(dǎo)、在村村民互相監(jiān)督等舉措多管齊下，有效減少了人員流動性，程度實現(xiàn)了對病毒的物理隔離。春節(jié)期間，村民普遍較為空閑，在一些地方，村兩委、駐村干部通過打油詩等形式做防護提醒，不僅普及了醫(yī)學(xué)常識，也有利于消除村民心理恐慌、增強村莊凝聚力。
為了更好應(yīng)對疫情，于營村在縣鄉(xiāng)黨委、政府指導(dǎo)下，村兩委聯(lián)合黨員、村醫(yī)、駐村干部、志愿者等不同群體，全面開展疫情防控工作。一些農(nóng)村干部每天在群里總結(jié)防控經(jīng)驗，討論下一步的防控工作。以敬業(yè)的工作態(tài)度，迅速掌握專業(yè)的工作方法，正是當(dāng)前全國廣大黨員干部都在做的一件事。中國基層的疫情防控網(wǎng)，正是靠千萬基層干部“一針一線”織起來的。
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇十一
第一節(jié)班會時，同學(xué)們請李連杰老師和班長豆豆給大家介紹“我的中國夢”，x老師給同學(xué)們講了自己小時候以及長大后的夢想是什么樣的，他說每個人都要有夢想，而且要不斷努力地去實現(xiàn)它。在課間的時候我們大家還做了夢想長城的游戲。
第二節(jié)班會馬云老師給同學(xué)講了一個關(guān)于夢想和堅持的故事：有個劉老師哥哥因為電擊上去了雙手，但他沒有放棄，用雙腳實現(xiàn)了他的鋼琴夢，我覺得這是很不容易的！夢想永遠和汗水及眼淚是分不開的，只要不斷努力，堅持自己的夢想，就能成功。成功是因為你雖然失敗了卻不放棄。你一定要記住哦！
開學(xué)第一課讓我非常感動，我覺的每個人都有夢想，但是要想實現(xiàn)它，就要象馬云老師說的那樣，堅持自己的夢想，只有不斷努力才能成功。夢想和汗水、淚水是分不開的。我也有夢想，我的夢想是當(dāng)一名鋼琴家，我一定努力，不怕苦不怕累，不放棄，爭取實現(xiàn)我的夢想。在班級里我還是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我經(jīng)常幫助老師干一些力所能及的活，老師夸我是他的好助手呢！
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇十二
走得再遠，都不能忘記是從哪里來，要到哪里去，以及為什么而出發(fā)。習(xí)近平總書記強調(diào)：唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。戰(zhàn)功赫赫卻深藏功名的老黨員張富清、投身脫貧攻堅一線黃文秀的先進事跡又一次向我們展示了共產(chǎn)黨人牢記使命，甘于奉獻的初心本色，也給當(dāng)代黨員干部們上了生動的一課。
自覺踐行宗旨堅守“初心”，共產(chǎn)黨人的初心，就是要為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。堅守初心，就要始終堅持全心全意為人民服的宗旨，心系人民、情系人民，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，要立足崗位苦干擔(dān)當(dāng)，做到忠誠一輩子、奉獻一輩子。
深化整改落實守好“初心”。在開展“不忘初心、主題教育”主題教育中，必須把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程;聚焦解決思想根子問題，自覺對表對標(biāo);要教育引導(dǎo)廣大黨員干部了解民情、掌握實情，搞清楚癥結(jié)在哪里，拿出破解難題的實招、硬招。只有廣泛聽取意見，把“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改，才能真正達到認真檢視反思的效果，真正做到解民心之憂。
“初心”是共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的源泉，是先進的共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血不斷探索出來的寶貴成果。在新時代的復(fù)興之路上，廣大干部要不忘初心、守好初心，砥礪前行勇?lián)鷷r代使命!
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇十三
心境是被拉長了的情緒，要想把握好心境，必須先把握好你的情緒。詹姆斯說過：“如果你感到不快樂，那么你要找到快樂的方法，那就是振奮精神。”緊張是一種習(xí)慣，放松也是一種習(xí)慣。過度緊張、坐立不安、著急以及緊張痛苦的表情……這是壞習(xí)慣，不折不扣的壞習(xí)慣。建立和調(diào)整好的習(xí)慣，是幸福人生修煉的'一個重要環(huán)節(jié)。
我們一定要清醒地認識到心態(tài)在決定自己人生成功上的作用：
（1）你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。
（2）怎樣對待別人，別人就怎樣對待你。
（3）你在一項任務(wù)剛開始時的心態(tài)就決定了最后將有多大的成功，這比任何其他因素都重要。
（4）人們在任何重要組織中地位越高，就越能找到最佳的心態(tài)。你心理的、感情的、精神的環(huán)境完全由你自己的心態(tài)來創(chuàng)造。
有人調(diào)查了122名患過一次心臟病的人，這些人里有人樂觀，有人悲觀。8年后重訪，發(fā)現(xiàn)悲觀的25人中去世了21個，樂觀的25人中去世了6個。這個結(jié)論理應(yīng)讓我們保持樂觀，不論你有著怎樣的不幸，生命還在，不是嗎？更何況。保持樂觀積極的心態(tài)，才能讓快樂長久、生命長久。
那到底怎樣才能選擇好積極的心態(tài)呢？
第一，選擇好你的目標(biāo)，即弄清楚自己到底需要達成什么樣的結(jié)果。
第二，選擇好能幫助目標(biāo)達成的信念。這是因為，信念與態(tài)度之間是因與果的關(guān)系，信念是因，態(tài)度是果，即有什么樣的信念，就有什么樣的態(tài)度。
第三，選擇好你的目標(biāo)，即注意的焦點。也就是說凡事要積極思考，將注意的焦點完全集中在你最終想達到的那個目標(biāo)上，千萬不要放在你不想要或得不到的地方。
第四，模仿成功者的態(tài)度。與成功者交朋友，模仿成功者的態(tài)度、信念、習(xí)慣、策略，就是快速成功的最佳策略。今天，你看什么書，跟什么人在一起，可能決定五年后你成為什么樣的人。
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇十四
“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會做出貢獻。”
黃文秀在入黨申請書中這樣寫道。她是這么寫的，也是這么做的。“時代楷模”黃文秀倒在了扶貧路上，她的一生，定格在芳華綻放的30歲，她的一生詮釋了不忘初心，牢記使命。
不忘初心，扎根鄉(xiāng)村沃土。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻，在祖國最需要的地方去，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。
常懷感恩之心。感恩是一種修養(yǎng)，是一種美德。黃文秀就是把感恩之心轉(zhuǎn)化為奮斗力量的典范。黨的扶貧政策讓黃文秀一家脫了貧，走出了大山。研究生畢業(yè)的她毅然決然地回到家鄉(xiāng)，到樂業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書記，埋頭苦干，帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧。把希望帶給更多父老鄉(xiāng)親，用實際行動感黨恩。
守初心擔(dān)使命。“時代楷模”黃文秀為踐行初心和使命提供了一個生動鮮活的范例。作為駐村干部，黃文秀有一顆耐得住寂寞的為民服務(wù)之心，工作中她遭遇不理解、不配合，面對“閉門羹”，她拿出甩開膀子的干勁兒和久久為功的韌勁兒，一步一步走進百姓心里，帶領(lǐng)貧困戶走出貧困的泥沼。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”正是因為了解百姓的所思所想、所愿所盼，黃文秀才有了“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感。廣大黨員干部和青年同志要像黃文秀那樣，從回望中汲取前行力量，多點“泥土氣”，用實干鼓起夢想的風(fēng)帆，用奉獻溫暖百姓的心窩。
一把傘帶來的感悟（優(yōu)秀15篇）篇十五
全國兩會召開期間，習(xí)近平總書記在參加各省代表團審議時多次談到脫貧攻堅。(6月25日，光明日報)。
近日，黃文秀的先進事跡在各大新聞媒體上被廣泛宣傳，引發(fā)了社會的熱議。作為北京師范大學(xué)選調(diào)生的她，本可以在大城市里選擇輕松的生活，從事輕松的工作，但是“固執(zhí)”的她卻毅然選擇回到她那窮困的老家，因為她心中始終掛念著家鄉(xiāng)的困難群眾。
從黃文秀扶貧手記的字里行間里，我們不難看出她從一個扶貧“新手”逐漸成為“熟路”的過程是艱苦的。從家鄉(xiāng)困難群眾最開始對她的“質(zhì)疑”，認為她只是來這里鍍金的，不會真心扎根這里幫助大家脫貧，到后來走村入戶，“死皮賴臉”的向鄉(xiāng)親們了解情況、收集訴求，全完將自己融入困難群眾之中，到后來老鄉(xiāng)們慢慢接受她、認可她，這個過程并不容易，也充滿了委屈。她背地里流過多少淚，我們不得而知，但是她始終將自己的責(zé)任扛在肩上，將自己的使命記在心中。
從黃文秀扶貧手記的字里行間里，我們不難看出她從一個扶貧“新手”逐漸成為“熟路”的過程是快樂的。“我也要讓家里的孩子在大學(xué)里申請入黨”，讓孩子入黨是她經(jīng)過深思熟慮的決定，是她希望將自己未完成的使命和責(zé)任繼續(xù)傳承下去的希望。25000公里，是她心中的長征，是她在駐村一年時間里車輪走過的印記，也是她將自己奉獻給基層、奉獻給困難群眾的永恒記憶。
黃文秀雖然離開了我們，但是她的精神必將長存，必將成為所有扶貧干部的標(biāo)榜。我們要學(xué)習(xí)黃文秀的先進事跡，學(xué)習(xí)她扎根基層，默默奉獻的精神，學(xué)習(xí)她為了黨和國家事業(yè)，為了困難群眾早日過上幸福生活甘愿犧牲寶貴生命的無畏精神，她和所有奮斗在扶貧第一線的基層干部就是新時代“最可愛的人”。