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范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)

時間:2025-05-09 作者:JQ文豪

教學(xué)計劃是教師根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容,對教學(xué)過程進行有組織、有計劃地安排和設(shè)計的一種教學(xué)方案。它能夠幫助教師提前思考和預(yù)判教學(xué)中的可能問題,并提供可行的解決方案。我們需要制定一個教學(xué)計劃來指導(dǎo)教學(xué)工作。教學(xué)計劃是一種對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標以及教學(xué)方法進行細致安排和規(guī)劃的重要工具,在制定教學(xué)計劃時,我們需要充分考慮學(xué)生的特點、學(xué)習(xí)需求以及教學(xué)環(huán)境等因素。如何制定一份科學(xué)合理的教學(xué)計劃是每個教師都需要思考的問題。教學(xué)計劃的制定需要教師具備系統(tǒng)性思維,將教學(xué)內(nèi)容進行有機整合。以下是一些優(yōu)秀教學(xué)計劃的范文,供大家參考借鑒。

范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)篇一

知識目標:結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的創(chuàng)作背景理解詞作的內(nèi)容和思想感情。

能力目標:能夠有感情地吟誦詞作,讀出作品的情感和意蘊。

情感態(tài)度與價值觀:感受詞作中慷慨激昂的愛國熱情,激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的創(chuàng)作背景理解詞作的內(nèi)容和思想感情。

有感情地吟誦品讀詞作,感受詩歌意境,體會作者情感。

誦讀法、討論法、質(zhì)疑法。

由《岳陽樓記》最后一段朗讀導(dǎo)入:

一篇《岳陽樓記》感動了歷代的文人墨客,讓我們了解了范仲淹作為政治家的憂國憂思。其實他還是一名武將,曾駐守邊塞多年,今天我們通過《漁家傲·秋思》這首詞來領(lǐng)略一下他的邊塞情懷。(板書課題)。

出示學(xué)習(xí)目標。

1、作者介紹:

2、背景簡介:

3、釋題:

“秋思”這一題目提示了什么信息?

1、讀準字音。

2、說說自己對詩歌的理解。

學(xué)生可能提出的問題有:

1、“衡陽雁去無留意”這句詩如何理解?

2、“燕然未勒歸無計”是什么意思?

今天咱們重新認識了范仲淹。在蒼涼悲壯的情境里,作者用短短幾句詞寫出了自己和許多的將士們思鄉(xiāng)又憂國的矛盾心理,一位巍然的令人敬畏的文人形象仿佛就在眼前,讓我們也仿佛置身于邊塞的蕭索中感受著將士們悲涼的心情,這就是詩詞文化的魅力。

綜觀全詞,詞的意境開闊蒼涼,形象生動鮮明,反映出作者耳聞目睹、親身經(jīng)歷的場景,表達了作者自己和戍邊將士們的內(nèi)心真實感情,讀起來真切感人。整首詞不失為一篇抵御外辱,報國立功的愛國詩篇。

范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)篇二

知識目標:結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的創(chuàng)作背景理解詞作的內(nèi)容和思想感情。

能力目標:能夠有感情地吟誦詞作,讀出作品的情感和意蘊。

情感態(tài)度與價值觀:感受詞作中慷慨激昂的愛國熱情,激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的創(chuàng)作背景理解詞作的內(nèi)容和思想感情。

有感情地吟誦品讀詞作,感受詩歌意境,體會作者情感。

誦讀法、討論法、質(zhì)疑法。

一、導(dǎo)入詩歌。

由《岳陽樓記》最后一段朗讀導(dǎo)入:

一篇《岳陽樓記》感動了歷代的文人墨客,讓我們了解了范仲淹作為政治家的憂國憂思。其實他還是一名武將,曾駐守邊塞多年,今天我們通過《漁家傲·秋思》這首詞來領(lǐng)略一下他的邊塞情懷。(板書課題)。

出示學(xué)習(xí)目標。

二、了解作者及寫作背景。

1、作者介紹:

2、背景簡介:

3、釋題:

“秋思”這一題目提示了什么信息?

三、檢查預(yù)習(xí)情況。

1、讀準字音。

2、說說自己對詩歌的理解。

四、小組合作,提出質(zhì)疑。

學(xué)生可能提出的問題有:

1、“衡陽雁去無留意”這句詩如何理解?

2、“燕然未勒歸無計”是什么意思?

五、全班討論,解決疑問。

六、有感情地品讀詩歌。

今天咱們重新認識了范仲淹。在蒼涼悲壯的情境里,作者用短短幾句詞寫出了自己和許多的將士們思鄉(xiāng)又憂國的矛盾心理,一位巍然的令人敬畏的文人形象仿佛就在眼前,讓我們也仿佛置身于邊塞的蕭索中感受著將士們悲涼的心情,這就是詩詞文化的魅力。

七、背誦詩歌。

八、課堂小結(jié):

綜觀全詞,詞的意境開闊蒼涼,形象生動鮮明,反映出作者耳聞目睹、親身經(jīng)歷的場景,表達了作者自己和戍邊將士們的內(nèi)心真實感情,讀起來真切感人。整首詞不失為一篇抵御外辱,報國立功的愛國詩篇。

九、課堂練習(xí)。

范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)篇三

1038年西夏元昊稱帝后,連年侵宋。由于積貧積弱,邊防空虛,宋軍一敗于延州,再敗于好水川,三敗于定川寨。1040年,范仲淹自越州改任陜西經(jīng)略副使兼知延州(今陜西延安)。延州當西夏出入關(guān)要沖,戰(zhàn)后城寨焚掠殆盡,戍兵皆無壁壘,散處城中。此詞可能即作于知延州時。原有數(shù)闋,皆以“塞下秋來”為首句,歐陽修嘗稱為“窮塞外之詞”(宋魏泰《東軒筆錄》卷十一)。但流傳至今的卻只有此詞。詞的上片著重寫景,而景中有情;下片著重抒情,而情中有景。這恰與《蘇幕遮》仿佛。但它的題材與風(fēng)格卻是有別于《蘇幕遮》的。首句“塞下秋來風(fēng)景異”,點明地域、時令及作者對邊地風(fēng)物的異樣感受。次句“衡陽雁去無留意”以南歸大雁的徑去不留,反襯出邊地的荒涼,這是托物寄興。接著,“四面邊聲”三句,用寫實的筆法具體展示出塞風(fēng)光,而著重渲染戰(zhàn)時的肅殺氣象。“長煙落日”,畫面固不失雄闊,但續(xù)以“孤城閉”三字氣象頓然一變,而暗示敵強我弱的不利形勢。過片后“濁酒一杯”二句,寫戍邊將士借酒澆愁,但一杯濁酒怎能抵御鄉(xiāng)關(guān)萬里之思?久困孤城,他們早已歸心似箭,然而邊患未平、功業(yè)未成,還鄉(xiāng)之計又何從談起?“羌管悠悠”句刻劃入夜景色,而融入其中的鄉(xiāng)戀益見濃重。“人不寐”二句,直道將軍戰(zhàn)士之感傷,并點出他們徹夜無眠、鬢發(fā)染霜、淚下如霰的正是這種感傷之情。不言而喻,此詞表現(xiàn)邊地的荒寒和將士的勞苦,流露出師老無功、鄉(xiāng)關(guān)萬里的悵恨心聲,其情調(diào)與唐人建功異域、追奔逐北的邊塞詩迥不相同。但范仲淹到延州后,選將練卒,招撫流亡,增設(shè)城堡,聯(lián)絡(luò)諸羌,深為西夏畏憚,稱“小范老子腹中有數(shù)萬甲兵”。此詞慷慨悲涼,既寫出了邊地生活的艱辛,同樣表現(xiàn)了他抵御外患、報國立功的壯烈情懷和思念家鄉(xiāng)的矛盾心情。而更值得重視的則是,范仲淹以其守邊的實際經(jīng)歷首創(chuàng)邊塞詞,一掃花間派柔靡無骨的詞風(fēng),為蘇辛豪放詞導(dǎo)夫先路。

范仲淹是當時的著名的軍事家、政治家,官至副宰相。他了解民間疾苦,深知宋王朝在政治、經(jīng)濟、軍事等方面存在的問題,主張革除積弊,但因統(tǒng)治集團內(nèi)部守舊派的反對,沒能實現(xiàn)。

他也是著名的文學(xué)家。這首《漁家傲》是他的代表作,反映的是他親身經(jīng)歷的邊塞生活。古代把漢族政權(quán)和少數(shù)民族政權(quán)之間的交界地方叫做“塞”或“塞上”、“塞下”。這首詞所說的塞下,指的是北宋和西夏交界的陜北一帶。

從詞史上說,此詞沉雄開闊的意境和蒼涼悲壯的氣概,對蘇軾、辛棄疾等也有影響。

任何一首詩詞的審美價值,是由多種藝術(shù)功能構(gòu)成的。這首《漁家傲》并非以軍事征戰(zhàn)為題材,而是寫邊塞將士對家鄉(xiāng)的懷念,因之不能生硬地用政治的尺度來衡量,而應(yīng)該用藝術(shù)的尺度來衡量。它的藝術(shù)功能、藝術(shù)力量,在于抒情寫景,但即使從政治上要求,此詞的意義也并不消極。“燕然未勒歸無計”一句,正是這首詞最本質(zhì)的思想亮點。燕然山,即今之杭愛山。后漢時,將軍竇憲追擊匈奴,曾登上燕然山刻碑(勒石)紀功。詞中霜雪滿頭的老將軍,已擦干思鄉(xiāng)之淚,在戀家與報國的矛盾中,他是以戍邊軍務(wù)為重。他盡忠職守,不建功勛于邊陲,雖有時思鄉(xiāng)心切,也是不打算歸去的。

詞的上闋側(cè)重寫景。秋來風(fēng)景異,雁去無留意,是借雁去衡陽回雁峰的典故,來反映人在塞外的思歸之情。思歸不是因為厭棄邊塞生活,不顧國家安危。而是邊防凄厲的號角聲以及周遭的狼嗥風(fēng)嘯聲,令人心寒。更奈何日落千嶂,長煙鎖山,孤城緊閉,此情此景甚是令人懷念故鄉(xiāng)的溫馨。人非草木,孰能無情。一個長期戍邊的老將,惦念親人和家鄉(xiāng)也是很自然的。“千嶂里,長煙落日孤城閉”,此句寫得最成功,僅10個字便勾勒出一派壯闊蒼茫的邊塞黃昏景致。

寫景是為了抒情。因此下闋一開頭就是“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”。濁酒,本是乳白色的米酒,這里也暗喻心情重濁。因為思歸又不能歸以致心情重濁。“歸無計”,是說沒有兩全其美的可能性。正在這矛盾的心緒下,遠方羌笛悠悠,攪得征夫們難以入夢,不能不苦思著萬里之遙的家鄉(xiāng),而家鄉(xiāng)的親人可能也在盼望白發(fā)人。“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”,這10個字扣人心弦,寫出了深沉憂國愛國的復(fù)雜感情。

這首《漁家傲》不是令人消沉斗志之詞,它真實地表現(xiàn)了戍邊將士思念故鄉(xiāng),而更熱愛祖國,矢志保衛(wèi)祖國的真情。范仲淹曾在《岳陽樓記》一文中,倡導(dǎo)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高精神。詞中的白發(fā)老將軍,正是這種崇高精神的生動寫照。黃蓼園說它“讀之凜凜有生氣”,倒是深得其旨趣。

“千嶂里,長煙落日孤城閉”。只此兩句便抵得上那首有名的《敕勒歌》,雖然彼此取材不同。偉大的詩人杜甫曾寫過“孤城早閉門”的佳句,但氣勢的雄渾似不及范詞。那是人煙稀少的邊塞,光禿的山峰重重疊疊,上空飄浮著一縷縷的青煙,悲壯的號角和著雜亂的邊聲在四野回蕩。太陽還沒有收起它金色的余暉,遠遠望去,山腰里一座孤零零的城池早已把城門關(guān)閉。這就像一幅中世紀邊塞景象的藝術(shù)攝影。

一幅野性十足的邊塞圖畫。“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。”這樣的“邊塞情緒”,往往當人物置身特定場景之后,自然流露出來;此時才明白,長煙落日的邊塞,對于生命個體而言,并不僅僅是“戍邊苦”,還會產(chǎn)生極大的.心理滿足。

詞是范仲淹守邊愿望和復(fù)雜心態(tài)的真實袒露。詞中反映了邊塞生活的艱苦和詞人鞏固邊防的決心和意愿,同時還表現(xiàn)出外患未除、功業(yè)未建、久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)等復(fù)雜矛盾的心情。在有著濃郁思鄉(xiāng)情緒的將士們的眼中,塞外之景色失去了寬廣的氣魄、歡愉的氣氛,畫面上籠罩著一種曠遠雄渾、蒼涼悲壯的氣氛。在邊塞熬白黑發(fā),滴盡思鄉(xiāng)淚,卻又不能拋開國事不顧,將士們的心理是矛盾復(fù)雜的。范仲淹雖然守邊頗見成效,然而,當時在北宋與西夏的軍事力量對比上,北宋處于下風(fēng),只能保持守勢。范仲淹守邊的全部功績都體現(xiàn)在“能夠維持住守勢”這樣一個局面上,時而還有疲于奔命之感。這對有遠大政治志向的范仲淹來說肯定是不能滿足的,但又是十分無奈的。所以,體現(xiàn)在詞中的格調(diào)就不會是昂揚慷慨的。

此前,很少有人用詞來寫邊塞生活。唐代韋應(yīng)物的《調(diào)笑》雖有“邊草無窮日暮”之句,但沒有展開,且缺少真實的生活基礎(chǔ)。所以,這首詞實際上是邊塞詞的首創(chuàng)。

上片描繪邊地的荒涼景象。首句指出“塞下”這一地域性的特點,并以“異”字領(lǐng)起全篇,為下片懷鄉(xiāng)思歸之情埋下了伏線。“衡陽雁去”是“塞下秋來”的客觀現(xiàn)實,“無留意”雖然是北雁南飛的具體表現(xiàn),但更重要的是這三個字來自戍邊將士的內(nèi)心,它襯托出雁去而人卻不得去的情感。以下十七字通過“邊聲”“角起”“千嶂”“孤城”等具有特征性的事物,把邊地的荒涼景象描繪得有聲有色。首句中的“異”字通過這十七個宇得到了具體的發(fā)揮。

下片寫戍邊戰(zhàn)士厭戰(zhàn)思歸的心情。前兩句含有三層意思:“濁酒一杯”撲不滅思鄉(xiāng)情切;長期戍邊而破敵無功;所以產(chǎn)生“歸無計”的慨嘆。接下去,“羌管悠悠霜滿地”一句,再次用聲色加以點染并略加頓挫,此時心情,較黃昏落日之時更加令人難堪。“人不寐”三字綰上結(jié)下,其中既有白發(fā)“將軍”,又有落淚“征夫”。“不寐”又緊密地把上景下情聯(lián)系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”時之所聞;“霜滿地”是“不寐”時之所見。內(nèi)情外景達到了水乳交融的藝術(shù)境界。

范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)篇四

宋代:范仲淹。

塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

譯文。

秋天。

到了,西北邊塞的風(fēng)光和江南不同。大雁又飛回衡陽了,一點也沒有停留之意。黃昏時,軍中號角一吹,周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里,暮靄沉沉,山銜落日,孤零零的城門緊閉。

飲一杯濁酒,不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng),未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人,刻石燕然,不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了,天氣寒冷,霜雪滿地。夜深了,將士們都不能安睡:將軍為操持軍事,須發(fā)都變白了;戰(zhàn)士們久戍邊塞,也流下了傷心的眼淚。

注釋。

漁家傲:又名《吳門柳》、《忍辱仙人》、《荊溪詠》、《游仙關(guān)》。

塞:邊界要塞之地,這里指西北邊疆。

衡陽雁去:傳說秋天北雁南飛,至湖南衡陽回雁峰而止,不再南飛。

邊聲:邊塞特有的聲音,如大風(fēng)、號角、羌笛、馬嘯的聲音。

千嶂:綿延而峻峭的山峰;崇山峻嶺。

燕然未勒:指戰(zhàn)事未平,功名未立。燕然:即燕然山,今名杭愛山,在今蒙古國境內(nèi)。據(jù)《后漢書·竇憲傳》記載,東漢竇憲率兵追擊匈奴單于,去塞三千余里,登燕然山,刻石勒功而還。

羌管:即羌笛,出自古代西部羌族的一種樂器。

悠悠:形容聲音飄忽不定。

寐:睡,不寐就是睡不著。

創(chuàng)作背景。

宋康定元年(1040年)至慶歷三年(1043年)間,范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼延州知州。據(jù)史載,在他鎮(zhèn)守西北邊疆期間,深為西夏所憚服,稱他“腹中有數(shù)萬甲兵”。這首詞作于北宋與西夏戰(zhàn)爭對峙時期。宋仁宗年間,范仲淹被朝廷派往西北前線,承擔起北宋西北邊疆防衛(wèi)重任。

賞析。

宋仁宗朝,西夏是從西北方面侵擾中原的強大敵人。公元1040年,范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼知延州(陜西延安),在邊城的防御上起了很大的作用;但朝廷*,敗多勝少,只能堅守以穩(wěn)定大局。本詞即作于此時。

上片著重寫景。“塞下”二句首先點明地點,時間和邊地延州與內(nèi)地不同的風(fēng)光,其次具體地描述風(fēng)光的不同,西北邊疆氣候寒冷,一到秋天,寒風(fēng)蕭瑟,滿目荒涼,大雁此時奮翅南飛,毫無留戀之意。“四面邊聲”三句寫延州傍晚時分的景象,邊聲伴著軍中的號角響起,凄惻悲涼。在群山的環(huán)抱中,太陽西沉,長煙蒼茫,城門緊閉,“孤城閉”三字隱隱透露出宋王朝不利的軍事形勢。千嶂、孤城、長煙、落日,這是靜;邊聲、號角則是伴以聲響的動。動靜結(jié)合,展現(xiàn)出一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光圖畫,形象地描繪了邊塞特異的風(fēng)景。

下片抒情。“濁酒一杯”二句,先自抒懷抱,作者為前線三軍統(tǒng)帥,防守邊塞,天長日久,難免起鄉(xiāng)關(guān)之思。想要借一杯濁酒消解鄉(xiāng)愁,路途遙遠,家人在何方?更重要的是,戰(zhàn)爭沒有取得勝利,還鄉(xiāng)之計就無從談起。而要取勝又談何容易,因此更濃更重的鄉(xiāng)愁就凝聚在心頭,無計可除。“羌管悠悠霜滿地”,寫夜景,緊承“長煙落日,”到了夜晚,笛聲悠揚,秋霜遍地,更引動了征人的鄉(xiāng)思。全詞結(jié)束在“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”二句上,此二句從寫景轉(zhuǎn)入寫情。戍邊將士上下一心,同仇敵愾,本可以戰(zhàn)勝敵人,無奈朝廷奉行的是不抵抗政策,戍守艱苦,又無歸計,人怎么能睡得著呢!曠日持久的守邊白了將軍的頭,使征夫灑下許多。

思鄉(xiāng)。

的熱淚。

把西北邊陲的羌管笳鼓聲帶進詞壇,使詞進一步向社會化靠攏,旁枝獨秀于艷詞之外,本篇即為發(fā)端者之一。語氣沉郁雄渾,風(fēng)格蒼涼悲壯,上下片之間情景相生,渾然一體。上篇“雁去無留意”移情于物,生動地表現(xiàn)了征人久戍邊關(guān),更無留意的內(nèi)心感受。“千嶂里,長煙落日孤城閉”,在描寫邊塞風(fēng)光的詞篇中,可稱警策。作者愛國主義的英雄氣概充滿了字里行間,氣象開闊,開蘇、辛豪放詞之先河。

提到范仲淹,人們很容易想到他那篇有名的《岳陽樓記》,而很少記起他的詞作;同樣,因為文章,人們大多認他。

作文。

官,而很少當他為武將。這首詞,可以彌補這種認識的不足。

1040年(宋康定元年)至1043年(慶歷三年)間,范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼延州知州。據(jù)史載,在他鎮(zhèn)守西北邊疆期間,既號令嚴明又愛撫士兵,并招徠諸將推心接納,深為西夏所憚服,稱他“腹中有數(shù)萬甲兵”。這首題為“秋思”的《漁家傲》就是他身處軍中的感懷之作。

范仲淹《漁家傲》一詞開篇塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。一句極力渲染邊塞秋季風(fēng)景的獨異,上片寫景,描寫的自然是塞下的秋景。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。從視覺聽覺等方面表現(xiàn)了邊塞地區(qū)的蕭條寂寥。

起句“塞下秋來風(fēng)景異”,“塞下”點明了延州的所在區(qū)域。它處在層層山嶺的環(huán)抱之中;下句牽挽到對西夏的軍事斗爭。“長煙落日”,頗得。

王維。

名句“大漠孤煙直,長河落日圓”之神韻,寫出了塞外的壯闊風(fēng)光。而在“長煙落日”之后,緊綴以“孤城閉”三字,把所見所聞諸現(xiàn)象連綴起來,展現(xiàn)在人們眼前的是一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面,隱隱地透露宋朝不利的軍事形勢。上片一個“異”字,統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點:秋來早往南飛的大雁,風(fēng)吼馬嘯夾雜著號角的邊聲,崇山峻嶺里升起的長煙,西沉落日中閉門的孤城……作者用近乎白描的手法,描摹出一幅寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的邊塞鳥瞰圖。邊塞,雖然經(jīng)過了歷史長河的淘洗,但在古詩人的筆觸下,卻依然留著相同的印跡。

下片起句“濁酒一杯家萬里”,是詞人的自抒懷抱。他身負重任,防守危城,天長日久,難免起鄉(xiāng)關(guān)之思。這“一杯”與“萬里”數(shù)字之間形成了懸殊的對比,也就是說,一杯濁酒,消不了濃重的鄉(xiāng)愁,造語雄渾有力。鄉(xiāng)愁皆因“燕然未勒歸無計”而產(chǎn)生。燕然未勒也是《封燕然山銘》這個典故而來:東漢和帝永元元年,車騎將軍竇憲北伐匈奴,大破之,在漠北燕然山刻石記功,由班固執(zhí)筆,頌漢威德,就是所謂“勒石燕然”。勒字此處是雕刻的意思。

“羌管悠悠霜滿地”,寫夜景,在時間上是“長煙落日”的延續(xù)。“人不寐”,補敘上句,表明自己徹夜未眠,徘徊于庭。“將軍白發(fā)征夫淚”,由自己而及征夫總收全詞。總之下片抒情,將直抒胸臆和借景抒情相結(jié)合,抒發(fā)的是作者壯志難酬的感慨和憂國的情懷。

這首邊塞詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活,也暗寓對宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿,愛國*,濃重鄉(xiāng)思,兼而有之,構(gòu)成了將軍與征夫思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒。這種情緒主要是通過全詞景物的描寫,氣氛的渲染,婉曲地傳達出來。綜觀全詞,意境開闊蒼涼,形象生動鮮明,反映出作者耳聞目睹、親身經(jīng)歷的場景,表達了作者自己和戍邊將士們的內(nèi)心感情,讀起來真切感人。

范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)篇五

我授課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書《語文》九年級上冊第六單元25課《詞五首》中的《漁家傲秋思》,由范仲淹創(chuàng)作,被選入《宋詞三百首》。這是一首抒懷詞。當時范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼知延州(今陜西延安市)。這是當時第一首描寫邊塞題材的作品,也是宋代最早表現(xiàn)軍旅生活的詞作。

本課時,我的教學(xué)目標有以下幾點:

(一)、能力目標:通過反復(fù)吟詠,培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合作品的寫作背景理解詞的內(nèi)容、情感及學(xué)生感悟詩歌意蘊的能力。

(二)、情感目標:感悟作品的思想內(nèi)涵,把握作者的感情,領(lǐng)會詞中慷慨激昂的愛國熱情,激發(fā)自己的愛國情感。

誦讀感情法,熟悉詞作的內(nèi)容,感受作者的情感,學(xué)習(xí)一些誦讀的技巧。感悟法:深入品讀,體會詩中的人生體驗、詞人的思想內(nèi)蘊。

1、利用想像、聯(lián)想等方式培養(yǎng)學(xué)生賞析詩詞的能力。

2、抓住重點詞句感受詞作意境品味詞作的內(nèi)涵。

教學(xué)中使用多媒體電腦、投影及課件。

擬用一課時完成教學(xué)任務(wù)。

(一)導(dǎo)入新課。

通過影片介紹,使學(xué)生了解詞作的創(chuàng)作背景。

(二)通過播放影像資料,簡單了解詞作內(nèi)容及詩歌朗誦的節(jié)奏變化。

(三)通過朗讀競賽,使學(xué)生熟悉詞作內(nèi)容,初步形成對詞風(fēng)的感性認知,步驟如下:

1.聽讀播放的錄音,要求學(xué)生在下面跟讀,跟讀的同時注意字音,注意語調(diào)和停頓。

2.學(xué)生通過放膽大聲自讀,形成初步印象。

3.學(xué)生分組(每組5-6人)朗讀,選出二人報名賽讀,其它學(xué)生把自己的點評寫下來。

4.學(xué)生點評。學(xué)生在點評的過程中,會談到重音、語速、停頓,并涉及到詞的內(nèi)容和風(fēng)格,老師適當點拔、引導(dǎo)。

(四)自主學(xué)習(xí),回答問題,并詩歌賞析。

1、“塞下”與“秋來”分別點明了什么?“塞下”點明了地點,“秋來”點明了時間。

2、“衡陽雁去無留意”采用了什么修辭手法?擬人。

3、從“四面”到“孤城閉”給我們描繪什么樣一幅圖景?描寫邊塞黃昏的蒼涼景色。

4、“濁酒”和“家萬里”分別寫出了什么情況?濁酒”表明邊塞生活的艱苦,“家萬里”表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切。

5、“燕然未勒歸無計”表達作者的什么心情?慨嘆功業(yè)未建,邊患未除,歸鄉(xiāng)無期。

6、“羌管悠悠霜滿地”帶給人什么樣的感受?惆悵難眠。

7、本詞最后一句采用了什么樣的修辭手法?互文。

(五)問題探究通過理解進一步把握朗讀。步驟如下:

為了理解詞的內(nèi)容,設(shè)置了以下幾個問題。(投影展示問題)。

1、上下闋分別側(cè)重寫什么?

答:上片側(cè)重于寫景,下片側(cè)重于抒情。

2.寫的是何時何地的景色?哪個字統(tǒng)領(lǐng)了全部景色的'特點?答:描寫塞下秋景用一個“異”字統(tǒng)領(lǐng)了全部景色的特點。

3.都寫了哪些景物?異在哪?

答:a、衡陽雁去無留意。“衡陽雁去”,實為“雁去衡陽”,“無留意”這是突出邊塞的異常苦寒——秋一到,雁就無留戀之情,這是與家鄉(xiāng)大“異”的。

b、四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。邊聲連角起”表明戰(zhàn)事緊,“孤城閉”暗示敵人強惡,戒備森嚴。再加上群山連綿,狼煙落日,構(gòu)成一幅邊塞黃昏的蒼涼景色。——這與內(nèi)地的繁華的景象迥然有“異”的。

4.下闋抒發(fā)了作者怎樣的感情?從哪些語句可以讀出?答:哀傷。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

5.為什么會這樣?詞中哪句點明了原因?答:濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。

這是全詞的核心,作者揭示了自己和征夫們的的矛盾心理:既思念萬里之外的家鄉(xiāng),卻又為家國未定,功業(yè)難成而不甘歸退。

教師小結(jié):.在寥寥幾十字間,描寫了景融入了情,將宏達廣博濃縮在咫尺之間,真可謂是:古詩詞哪!想讓我不愛你可不容易!

6.同學(xué)們帶著此情此意來配樂試背一遍。

(六)板書設(shè)計。

(七)作業(yè):

1、請把這首詞用散文話的內(nèi)容表現(xiàn)出來。

2、課外積累:摘抄曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)描寫邊塞風(fēng)光和將士心情的詩句。

范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)篇六

塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

眼看秋天到了,西北邊塞的風(fēng)光和江南風(fēng)光自然大不相同。頭頂?shù)拇笱阌诛w回南方衡陽去了,一點也沒有停留意思。此情此景,不禁又勾起戍邊人思鄉(xiāng)的情緒。黃昏時分,軍中號角催吹,周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里,暮靄沉沉,山銜落日,孤零零的城門緊閉。

飲一杯濁酒,我不由得想起萬里之外的親人。可是,眼下外患未平,功不成名不就,又怎能半途而廢。遠方傳來羌笛的悠悠之聲,天氣寒冷,軍營里早已結(jié)滿寒霜。夜深了,我還不能安睡,為操持軍計,我的須發(fā)都變白了。戍邊人思念親人,也久久難以成眠,多少次夢里流下眼淚。

1、漁家傲:又名《吳門柳》、《忍辱仙人》、《荊溪詠》、《游仙關(guān)》。

2、塞:邊界要塞之地,這里指西北邊疆。

3、衡陽雁去:傳說秋天北雁南飛,至湖南衡陽回雁峰而止,不再南飛。

4、邊聲:邊塞特有的聲音,如大風(fēng)、號角、羌笛、馬嘯的聲音。

5、千嶂:綿延而峻峭的山峰;崇山峻嶺。

6、燕然未勒:指戰(zhàn)事未平,功名未立。燕然:即燕然山,今名杭愛山,在今蒙古國境內(nèi)。據(jù)《后漢書·竇憲傳》記載,東漢竇憲率兵追擊匈奴單于,去塞三千余里,登燕然山,刻石勒功而還。

7、羌管:即羌笛,出自古代西部羌族的一種樂器。

8、悠悠:形容聲音飄忽不定。

9、寐:睡,不寐就是睡不著。

范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)篇七

塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

注釋。

1、漁家傲:又名《吳門柳》、《忍辱仙人》、《荊溪詠》、《游仙關(guān)》。

2、塞:邊界要塞之地,這里指西北邊疆。

3、衡陽雁去:傳說秋天北雁南飛,至湖南衡陽回雁峰而止,不再南飛。

4、邊聲:邊塞特有的聲音,如大風(fēng)、號角、羌笛、馬嘯的聲音。

5、千嶂:綿延而峻峭的山峰;崇山峻嶺。

6、燕然未勒:指戰(zhàn)事未平,功名未立。燕然:即燕然山,今名杭愛山,在今蒙古國境內(nèi)。據(jù)《后漢書·竇憲傳》記載,東漢竇憲率兵追擊匈奴單于,去塞三千余里,登燕然山,刻石勒功而還。

7、羌管:即羌笛,出自古代西部羌族的一種樂器。

8、悠悠:形容聲音飄忽不定。

9、寐:睡,不寐就是睡不著。

譯文。

秋天到了,西北邊塞的風(fēng)光和江南不同。大雁又飛回衡陽了,一點也沒有停留之意。黃昏時,軍中號角一吹,周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里,暮靄沉沉,山銜落日,孤零零的城門緊閉。

飲一杯濁酒,不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng),未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人,刻石燕然,不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了,天氣寒冷,霜雪滿地。夜深了,將士們都不能安睡:將軍為操持軍事,須發(fā)都變白了;戰(zhàn)士們久戍邊塞,也流下了傷心的眼淚。

賞析。

范仲淹是當時的著名的軍事家、政治家,官至副宰相。他了解民間疾苦,深知宋王朝在政治、經(jīng)濟、軍事等方面存在的問題,主張革除積弊,但因統(tǒng)治集團內(nèi)部守舊派的反對,沒能實現(xiàn)。

他也是著名的文學(xué)家。這一首《漁家傲》是他的代表作,反映的是他親身經(jīng)歷的邊塞生活。古代把漢族政權(quán)和少數(shù)民族政權(quán)之間的交界地方叫做“塞”或“塞上”、“塞下”。這一首詞所說的塞下,指的是北宋和西夏交界的陜北一帶。

從詞史上說,此詞沉雄開闊的意境和蒼涼悲壯的氣概,對蘇軾、辛棄疾等也有影響。

任何一首詩詞的審美價值,是由多種藝術(shù)功能構(gòu)成的。這一首《漁家傲》并非以軍事征戰(zhàn)為題材,而是寫邊塞將士對家鄉(xiāng)的懷念,因之不能生硬地用政治的尺度來衡量,而應(yīng)該用藝術(shù)的尺度來衡量。它的藝術(shù)功能、藝術(shù)力量,在于抒情寫景,但即使從政治上要求,此詞的意義也并不消極。“燕然未勒歸無計”一句,正是這一首詞最本質(zhì)的思想亮點。燕然山,即今之杭愛山。后漢時,將軍竇憲追擊匈奴,曾登上燕然山刻碑(勒石)紀功。詞中霜雪滿頭的老將軍,已擦干思鄉(xiāng)之淚,在戀家與報國的矛盾中,他是以戍邊軍務(wù)為重。他盡忠職守,不建功勛于邊陲,雖有時思鄉(xiāng)心切,也是不打算歸去的。

詞的上闋側(cè)重寫景。秋來風(fēng)景異,雁去無留意,是借雁去衡陽回雁峰的典故,來反映人在塞外的思歸之情。思歸不是因為厭棄邊塞生活,不顧國家安危。而是邊防凄厲的號角聲以及周遭的狼嗥風(fēng)嘯聲,令人心寒。更奈何日落千嶂,長煙鎖山,孤城緊閉,此情此景甚是令人懷念故鄉(xiāng)的溫馨。人非草木,孰能無情。一個長期戍邊的老將,惦念親人和家鄉(xiāng)也是很自然的。“千嶂里,長煙落日孤城閉”,此句寫得最成功,僅10個字便勾勒出一派壯闊蒼茫的邊塞黃昏景致。

寫景是為了抒情。因此下闋一開頭就是“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”。濁酒,本是乳白色的米酒,這里也暗喻心情重濁。因為思歸又不能歸以致心情重濁。“歸無計”,是說沒有兩全其美的可能性。正在這矛盾的心緒下,遠方羌笛悠悠,攪得征夫們難以入夢,不能不苦思著萬里之遙的家鄉(xiāng),而家鄉(xiāng)的親人可能也在盼望白發(fā)人。“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”,這10個字扣人心弦,寫出了深沉憂國愛國的復(fù)雜感情。

這一首《漁家傲》不是令人消沉斗志之詞,它真實地表現(xiàn)了戍邊將士思念故鄉(xiāng),而更熱愛祖國,矢志保衛(wèi)祖國的真情。范仲淹曾在《岳陽樓記》一文中,倡導(dǎo)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高精神。詞中的白發(fā)老將軍,正是這種崇高精神的生動寫照。黃蓼園說它“讀之凜凜有生氣”,倒是深得其旨趣。

“千嶂里,長煙落日孤城閉”。只此兩句便抵得上那首有名的《敕勒歌》,雖然彼此取材不同。偉大的詩人杜甫曾寫過“孤城早閉門”的佳句,但氣勢的雄渾似不及范詞。那是人煙稀少的邊塞,光禿的山峰重重疊疊,上空飄浮著一縷縷的青煙,悲壯的號角和著雜亂的邊聲在四野回蕩。太陽還沒有收起它金色的余暉,遠遠望去,山腰里一座孤零零的城池早已把城門關(guān)閉。這就像一幅中世紀邊塞景象的藝術(shù)攝影。

一幅野性十足的邊塞圖畫。“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。”這樣的“邊塞情緒”,往往當人物置身特定場景之后,自然流露出來;此時才明白,長煙落日的邊塞,對于生命個體而言,并不僅僅是“戍邊苦”,還會產(chǎn)生極大的心理滿足。

詞是范仲淹守邊愿望和復(fù)雜心態(tài)的'真實袒露。詞中反映了邊塞生活的艱苦和范仲淹鞏固邊防的決心和意愿,同時還表現(xiàn)出外患未除、功業(yè)未建、久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)等復(fù)雜矛盾的心情。在有著濃郁思鄉(xiāng)情緒的將士們的眼中,塞外之景色失去了寬廣的氣魄、歡愉的氣氛,畫面上籠罩著一種曠遠雄渾、蒼涼悲壯的氣氛。在邊塞熬白黑發(fā),滴盡思鄉(xiāng)淚,卻又不能拋開國事不顧,將士們的心理是矛盾復(fù)雜的。范仲淹雖然守邊頗見成效,然而,當時在北宋與西夏的軍事力量對比上,北宋處于下風(fēng),只能保持守勢。范仲淹守邊的全部功績都體現(xiàn)在“能夠維持住守勢”這樣一個局面上,時而還有疲于奔命之感。這對有遠大政治志向的范仲淹來說肯定是不能滿足的,但又是十分無奈的。所以,體現(xiàn)在詞中的格調(diào)就不會是昂揚慷慨的。

此前,很少有人用詞來寫邊塞生活。唐代韋應(yīng)物的《調(diào)笑》雖有“邊草無窮日暮”之句,但沒有展開,且缺少真實的生活基礎(chǔ)。所以,這一首詞實際上是邊塞詞的首創(chuàng)。

上片描繪邊地的荒涼景象。首句指出“塞下”這一地域性的特點,并以“異”字領(lǐng)起全篇,為下片懷鄉(xiāng)思歸之情埋下了伏線。“衡陽雁去”是“塞下秋來”的客觀現(xiàn)實,“無留意”雖然是北雁南飛的具體表現(xiàn),但更重要的是這三個字來自戍邊將士的內(nèi)心,它襯托出雁去而人卻不得去的情感。以下十七字通過“邊聲”“角起”“千嶂”“孤城”等具有特征性的事物,把邊地的荒涼景象描繪得有聲有色。首句中的“異”字通過這十七個宇得到了具體的發(fā)揮。

下片寫戍邊戰(zhàn)士厭戰(zhàn)思歸的心情。前兩句含有三層意思:“濁酒一杯”撲不滅思鄉(xiāng)情切;長期戍邊而破敵無功;所以產(chǎn)生“歸無計”的慨嘆。接下去,“羌管悠悠霜滿地”一句,再次用聲色加以點染并略加頓挫,此時心情,較黃昏落日之時更加令人難堪。“人不寐”三字綰上結(jié)下,其中既有白發(fā)“將軍”,又有落淚“征夫”。“不寐”又緊密地把上景下情聯(lián)系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”時之所聞;“霜滿地”是“不寐”時之所見。內(nèi)情外景達到了水乳交融的藝術(shù)境界。

評價。

范仲淹的《漁家傲》變低沉婉轉(zhuǎn)之調(diào)而為慷慨雄放之聲,把有關(guān)國家、社會的重大問題反映到詞里,可以說是大手筆。

范仲淹在守邊時,作《漁家傲》歌數(shù)闋,皆以“塞下秋來”作為首句,頗述邊鎮(zhèn)之勞苦,歐陽修嘗稱為“窮塞主”之詞云云。現(xiàn)僅存一首。起句“塞下秋來風(fēng)景異”,“塞下”點明了延州的所區(qū)域。當時延州為西北邊地,是防止西夏進攻的軍事重鎮(zhèn),故稱“塞下”。“秋來”,點明了季節(jié)。“風(fēng)景異”,概括地寫出了延州秋季和內(nèi)地大不相同的風(fēng)光。作者用一個“異”字概括南北季節(jié)變換之不同,這中間含有驚異之意。“衡陽雁去無留意”。雁是候鳥,每逢秋季,北方的雁即飛向南方避寒。古代傳說,雁南飛,到衡陽即止,衡山的回雁峰即因此而得名,所以王勃說:“雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦”(《滕王閣序》)。詞里的“衡陽雁去”也從這個傳說而來。“無留意”是說這里的雁到了秋季即向南展翅奮飛,毫無留戀之意,反映了這個地區(qū)到了秋天,寒風(fēng)蕭瑟,滿目荒涼。下邊續(xù)寫延州傍晚時分的戰(zhàn)地景象:“四面邊聲連角起”。起謂“邊聲”,總指一切帶有邊地特色的聲響。這種聲音隨著軍中的號角聲而起,形成了濃厚的悲涼氣氛,為下片的抒情蓄勢。“千嶂里,長煙落日孤城閉”,上句寫延州周圍環(huán)境,它處層層山嶺的環(huán)抱之中;下句牽挽到對西夏的軍事斗爭。“長煙落日”,頗得王維名句“大漠孤煙直,長河落日圓”之神韻,寫出了塞外的壯闊風(fēng)光。而“長煙落日”之后,緊綴以“孤城閉”三字,把所見所聞諸現(xiàn)象連綴起來,展現(xiàn)人們眼前的是一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面,隱隱地透露宋朝不利的軍事形勢。

下片的第一句“濁酒一杯家萬里”,是范仲淹的自抒懷抱。他身負重任,防守危城,天長日久,難免起鄉(xiāng)關(guān)之思。這“一杯”與“萬里”數(shù)字之間形成了懸殊的對比,也就是說,一杯濁酒,銷不了濃重的鄉(xiāng)愁,造語雄渾有力。鄉(xiāng)愁皆因“燕然未勒歸無計”而產(chǎn)生。燕然,山名,即杭愛山,今蒙古人民共和國境內(nèi)。漢和帝永元元年(89),竇憲大破北匈奴,窮追北單于,曾登此山,“刻石勒功而還”(《后漢書。和帝紀》)。詞意是說,戰(zhàn)爭沒有取得勝利,還鄉(xiāng)之計是無從談起的,然而要取得勝利,更為不易。“羌管悠悠霜滿地”,寫夜景,時間上是“長煙落日”的延續(xù)。羌管,即羌笛,是出自古代西部羌族的一種樂器,發(fā)的是凄切之聲,深夜里傳來了抑揚的羌笛聲,大地上鋪滿了秋霜,耳聞目睹盡皆給人以凄清、悲涼之感。下句:“人不寐”,補敘上句,表明自己徹夜未眠,徘徊于庭。“將軍白發(fā)征夫淚”,由自己而及征夫,總收整一首詞。愛國激情,濃重鄉(xiāng)思,兼而有之,構(gòu)成了將軍與征夫復(fù)雜而又矛盾的情緒。這一種情緒主要是通過整一首詞景物的描寫,氣氛的渲染,婉曲地傳達出來,情調(diào)蒼涼而悲壯。

這一首邊塞詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活,另一方面也暗寓范仲淹對宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿。

范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)篇八

范仲淹《漁家傲》一詞開篇塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。一句極力渲染邊塞秋季風(fēng)景的獨異,上片寫景,描寫的自然是塞下的秋景。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。從視覺聽覺等方面表現(xiàn)了邊塞地區(qū)的蕭條寂寥。

起句“塞下秋來風(fēng)景異”,“塞下”點明了延州的所在區(qū)域。它處在層層山嶺的環(huán)抱之中;下句牽挽到對西夏的軍事斗爭。“長煙落日”,頗得王維名句“大漠孤煙直,長河落日圓”之神韻,寫出了塞外的壯闊風(fēng)光。而在“長煙落日”之后,緊綴以“孤城閉”三字,把所見所聞諸現(xiàn)象連綴起來,展現(xiàn)在人們眼前的是一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面,隱隱地透露宋朝不利的軍事形勢。上片一個“異”字,統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點:秋來早往南飛的大雁,風(fēng)吼馬嘯夾雜著號角的邊聲,崇山峻嶺里升起的長煙,西沉落日中閉門的孤城……作者用近乎白描的手法,描摹出一幅寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的邊塞鳥瞰圖。邊塞,雖然經(jīng)過了歷史長河的淘洗,但在古詩人的筆觸下,卻依然留著相同的印跡。

下片起句“濁酒一杯家萬里”,是詞人的自抒懷抱。他身負重任,防守危城,天長日久,難免起鄉(xiāng)關(guān)之思。這“一杯”與“萬里”數(shù)字之間形成了懸殊的對比,也就是說,一杯濁酒,消不了濃重的鄉(xiāng)愁,造語雄渾有力。鄉(xiāng)愁皆因“燕然未勒歸無計”而產(chǎn)生。燕然未勒也是《封燕然山銘》這個典故而來:東漢和帝永元元年,車騎將軍竇憲北伐匈奴,大破之,在漠北燕然山刻石記功,由班固執(zhí)筆,頌漢威德,就是所謂“勒石燕然”。勒字此處是雕刻的意思。

“羌管悠悠霜滿地”,寫夜景,在時間上是“長煙落日”的延續(xù)。“人不寐”,補敘上句,表明自己徹夜未眠,徘徊于庭。“將軍白發(fā)征夫淚”,由自己而及征夫總收全詞。總之下片抒情,將直抒胸臆和借景抒情相結(jié)合,抒發(fā)的是作者壯志難酬的感慨和憂國的情懷。

這首邊塞詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活,也暗寓對宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿,愛國激情,濃重鄉(xiāng)思,兼而有之,構(gòu)成了將軍與征夫思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒。這種情緒主要是通過全詞景物的描寫,氣氛的渲染,婉曲地傳達出來。綜觀全詞,意境開闊蒼涼,形象生動鮮明,反映出作者耳聞目睹、親身經(jīng)歷的場景,表達了作者自己和戍邊將士們的內(nèi)心感情,讀起來真切感人。

范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)篇九

塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。

羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

秋天到了,西北邊塞的風(fēng)光和江南不同。大雁又飛回衡陽了,一點也沒有停留之意。黃昏時,軍中號角一吹,周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里,暮靄沉沉,山銜落日,孤零零的城門緊閉。

飲一杯濁酒,不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng),未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人,刻石燕然,不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了,天氣寒冷,霜雪滿地。夜深了,將士們都不能安睡:將軍為操持軍事,須發(fā)都變白了;戰(zhàn)士們久戍邊塞,也流下了傷時的眼淚。

范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)篇十

塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障里,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

天冷;聲雜;城孤。

景物:坐落在崇山峻嶺間的孤城,夕陽西下時便緊緊關(guān)閉城門的情景,寫出了塞外的奇異風(fēng)光。

上片側(cè)重描寫;下片側(cè)重抒情。慨嘆功業(yè)未立,思念家鄉(xiāng)。

在時間上是長煙落日的延續(xù),表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。

抒發(fā)了他們因功業(yè)未立,歸期無計又思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜感情。

(1)詞的上片間接點明季節(jié)的詞語是'雁去(限2個字)。

(2)對這首詞的賞析不正確的一項是(c)。

a.詞的上片重在寫景,主要描寫了塞下秋景之'異';詞的下片集中抒情,主要抒發(fā)了征人思鄉(xiāng)愛國之情。

b.詞的上片中'長煙落日孤城閉',與'大漠孤煙直,長河落日圓'的意境相似。

c.詞的下片中'羌管悠悠霜滿地',以如霜的月光為背景,烘托了征人凄婉的愁思。

d.這首詞的意境悲涼、壯闊,形象鮮明、生動,語言質(zhì)樸、凝練,是宋詞中的精品。

(1)全詞抒發(fā)了作者怎樣的復(fù)雜感情?

答:a、慨嘆功業(yè)未立;b、思念家鄉(xiāng)。

(2)請揣摩'霜滿地'在表達上的作用。(1分)。

借邊地夜景表達凄清悲涼之感;在時間上是'長煙落日'的延續(xù);表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。

(3)請賞析'長煙落日孤城閉'的妙處。(2分)。

答:寫出了塞外的奇異(壯闊)風(fēng)光;反映宋朝守軍力量薄弱,軍情緊急;為下闋抒情作鋪墊。

(4)“千嶂里,長煙落日孤城閉”描寫了什么景物?在詞中起到什么作用?(3分)。

答:此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城,夕陽西下時,便緊緊地關(guān)閉城門的情景,突出塞下秋景與中原的不同。

范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)篇十一

1、有感情地吟誦詞作并默寫。

2、抓住重點詞句感受詞作意境,品味詞作的內(nèi)涵。

3、利用想像、聯(lián)想等方式培養(yǎng)學(xué)生賞析詩詞的能力。

4、結(jié)合創(chuàng)作背景理解詞作內(nèi)容和感受作者的思想感情。

1、理解詞作內(nèi)容和感受作者的思想感情。

2、有感情地吟誦詞作并默寫。

1、利用想像、聯(lián)想等方式培養(yǎng)學(xué)生賞析詩詞的能力。

2、抓住重點詞句感受詞作意境,品味詞作的內(nèi)涵。

教師朗讀指導(dǎo)、提問、交流、點撥。

學(xué)生自主探究、小組合作、發(fā)揮聯(lián)想和想像。

1課時。

一、導(dǎo)入新課。

李賀:《雁門太守行》:“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”

王維:《使至塞上》:“大漠孤煙直,長河落日圓”

岑參:《白雪歌送?》“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”

陸游:《十一月四日?》“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”

這節(jié)課我們所要學(xué)習(xí)的這首詞也是描寫邊塞生活的。(板課題)。

二、了解作者及寫作背景(學(xué)生介紹,老師補充)。

作者簡介(略)。

背景介紹(略)。

三、自讀欣賞,整體感知。

1、老師范讀。

2、齊讀。

3、自由讀(提出質(zhì)疑)。

四、品析詞作內(nèi)容。

師:同學(xué)們在讀的過程中知道詞的上闋和下闋分別寫的是什么嗎?

(一)、品析上闋的景物描寫。

1、寫了哪里的景色?你覺得這里的景色與作者家鄉(xiāng)的景色一樣嗎?

2、景色的不同體現(xiàn)在哪一個字上?(“異”字,以異統(tǒng)領(lǐng))。

3、“異”在何處?(再次自由閱讀,合作討論,找出“異”表現(xiàn)在哪些方面)。

明確:雁去無留意、邊聲四起、孤城緊閉。

4、以上的景色描寫渲染出怎樣的氣氛?(荒涼、蕭條、寒冷)。

過渡:此景會讓人產(chǎn)生怎樣的感覺?讓我們一起踏著文字,去體味作者心中的那份情。

(二)、體味詞人的思想感情。

1、作者和將士們長期生活在如此荒涼的邊塞之地,他們的內(nèi)心感想會是怎樣的呢?(寂寞、孤獨、思鄉(xiāng))。

2、從哪些詞句的描寫中,體現(xiàn)出他們的這種情感?

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計思鄉(xiāng)憂國,但功業(yè)未成無歸期。

悠悠羌曲,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚無奈、凄涼、苦悶、悲憤。

(深入理解燕然未勒后的心情)。

師:可見,上面的寫景,都是為了后面的抒情。在寥寥的幾十字間,作者既寫了景,又融入了情。最后讓我們帶著此情此意,再一次來朗讀一下這首詞。

范仲淹漁家傲·秋思教學(xué)設(shè)計范文(12篇)篇十二

《漁家傲·秋思》是由范仲淹創(chuàng)作,是范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼知延州(今陜西延安市)時寫的一首抒懷詞。整首詞表現(xiàn)將士們的英雄氣概及艱苦生活,意境開闊蒼涼,形象生動鮮明。下面是漁家傲秋思宋范仲淹賞析,請參考!

上片描繪邊地的荒涼景象,下片寫戍邊戰(zhàn)士厭戰(zhàn)思歸的心情。范仲淹的《漁家傲》變低沉婉轉(zhuǎn)之調(diào)而為慷慨雄放之聲,把有關(guān)國家、社會的重大問題反映到詞里,可謂大手筆。從詞史上說,此詞沉雄開闊的意境和蒼涼悲壯的氣概,對蘇軾、辛棄疾等也有影響。

原文。

塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千幛里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管幽幽霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

文學(xué)賞析。

范仲淹是當時的著名的軍事家、政治家,官至副宰相。他解民間疾苦,深知宋王朝在政治、經(jīng)濟、軍事等方面存在的問題,主張革除積弊,但因統(tǒng)治集團內(nèi)部守舊派的反對,沒能實現(xiàn)。

從詞史上說,此詞沉雄開闊的意境和蒼涼悲壯的氣概,對蘇軾、辛棄疾等也有影響。

任何一首詩詞的審美價值,是由多種藝術(shù)功能構(gòu)成的。這首《漁家傲》并非以軍事征戰(zhàn)為題材,而是寫邊塞將士對家鄉(xiāng)的懷念,因之不能生硬地用政治的尺度來衡量,而應(yīng)該用藝術(shù)的尺度來衡量。它的藝術(shù)功能、藝術(shù)力量,在于抒情寫景,但即使從政治上要求,此詞的意義也并不消極。“燕然未勒歸無計”一句,正是這首詞最本質(zhì)的思想亮點。燕然山,即今之杭愛山。后漢時,將軍竇憲追擊匈奴,曾登上燕然山刻碑(勒石)紀功。詞中霜雪滿頭的老將軍,已擦干思鄉(xiāng)之淚,在戀家與報國的矛盾中,他是以戍邊軍務(wù)為重。他盡忠職守,不建功勛于邊陲,雖有時思鄉(xiāng)心切,也是不打算歸去的。

詞的上闋側(cè)重寫景。秋來風(fēng)景異,雁去無留意,是借雁去衡陽回雁峰的典故,來反映人在塞外的思歸之情。思歸不是因為厭棄邊塞生活,不顧國家安危。而是邊防凄厲的號角聲以及周遭的狼嗥風(fēng)嘯聲,令人心寒。更奈何日落千嶂,長煙鎖山,孤城緊閉,此情此景甚是令人懷念故鄉(xiāng)的溫馨。人非草木,孰能無情。一個長期戍邊的老將,惦念親人和家鄉(xiāng)也是很自然的。“千嶂里,長煙落日孤城閉”,此句寫得最成功,僅10個字便勾勒出一派壯闊蒼茫的邊塞黃昏景致。

寫景是為抒情。因此下闋一開頭就是“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”。濁酒,本是乳白色的米酒,這里也暗喻心情重濁。因為思歸又不能歸以致心情重濁。“歸無計”,是說沒有兩全其美的可能性。正在這矛盾的心緒下,遠方羌笛悠悠,攪得征夫們難以入夢,不能不苦思著萬里之遙的家鄉(xiāng),而家鄉(xiāng)的親人可能也在盼望白發(fā)人。“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”,這10個字扣人心弦,寫出深沉憂國愛國的復(fù)雜感情。

這首《漁家傲》不是令人消沉斗志之詞,它真實地表現(xiàn)戍邊將士思念故鄉(xiāng),而更熱愛祖國,矢志保衛(wèi)祖國的真情。范仲淹曾在《岳陽樓記》一文中,倡導(dǎo)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高精神。詞中的白發(fā)老將軍,正是這種崇高精神的生動寫照。黃蓼園說它“讀之凜凜有生氣”,倒是深得其旨趣。

“千嶂里,長煙落日孤城閉”。只此兩句便抵得上那首有名的《敕勒歌》,雖然彼此取材不同。偉大的詩人杜甫曾寫過“孤城早閉門”的佳句,但氣勢的`雄渾似不及范詞。那是人煙稀少的邊塞,光禿的山峰重重疊疊,上空飄浮著一縷縷的青煙,悲壯的號角和著雜亂的邊聲在四野回蕩。太陽還沒有收起它金色的余暉,遠遠望去,山腰里一座孤零零的城池早已把城門關(guān)閉。這就像一幅中世紀邊塞景象的藝術(shù)攝影。

一幅野性十足的邊塞圖畫。“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。”這樣的“邊塞情緒”,往往當人物置身特定場景之后,自然流露出來;此時才明白,長煙落日的邊塞,對于生命個體而言,并不僅僅是“戍邊苦”,還會產(chǎn)生極大的心理滿足。

詞是范仲淹守邊愿望和復(fù)雜心態(tài)的真實袒露。詞中反映邊塞生活的艱苦和詞人鞏固邊防的決心和意愿,同時還表現(xiàn)出外患未除、功業(yè)未建、久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)等復(fù)雜矛盾的心情。在有著濃郁思鄉(xiāng)情緒的將士們的眼中,塞外之景色失去寬廣的氣魄、歡愉的氣氛,畫面上籠罩著一種曠遠雄渾、蒼涼悲壯的氣氛。在邊塞熬白黑發(fā),滴盡思鄉(xiāng)淚,卻又不能拋開國事不顧,將士們的心理是矛盾復(fù)雜的。范仲淹雖然守邊頗見成效,然而,當時在北宋與西夏的軍事力量對比上,北宋處于下風(fēng),只能保持守勢。范仲淹守邊的全部功績都體現(xiàn)在“能夠維持住守勢”這樣一個局面上,時而還有疲于奔命之感。這對有遠大政治志向的范仲淹來說肯定是不能滿足的,但又是十分無奈的。所以,體現(xiàn)在詞中的格調(diào)就不會是昂揚慷慨的。

此前,很少有人用詞來寫邊塞生活。唐代韋應(yīng)物的《調(diào)笑》雖有“邊草無窮日暮”之句,但沒有展開,且缺少真實的生活基礎(chǔ)。所以,這首詞實際上是邊塞詞的首創(chuàng)。

上片描繪邊地的荒涼景象。首句指出“塞下”這一地域性的特點,并以“異”字領(lǐng)起全篇,為下片懷鄉(xiāng)思歸之情埋下伏線。“衡陽雁去”是“塞下秋來”的客觀現(xiàn)實,“無留意”雖然是北雁南飛的具體表現(xiàn),但更重要的是這三個字來自戍邊將士的內(nèi)心,它襯托出雁去而人卻不得去的情感。以下十七字通過“邊聲”“角起”“千嶂”“孤城”等具有特征性的事物,把邊地的荒涼景象描繪得有聲有色。首句中的“異”字通過這十七個宇得到具體的發(fā)揮。

下片寫戍邊戰(zhàn)士厭戰(zhàn)思歸的心情。前兩句含有三層意思:“濁酒一杯”撲不滅思鄉(xiāng)情切;長期戍邊而破敵無功;所以產(chǎn)生“歸無計”的慨嘆。接下去,“羌管悠悠霜滿地”一句,再次用聲色加以點染并略加頓挫,此時心情,較黃昏落日之時更加令人難堪。“人不寐”三字綰上結(jié)下,其中既有白發(fā)“將軍”,又有落淚“征夫”。“不寐”又緊密地把上景下情聯(lián)系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”時之所聞;“霜滿地”是“不寐”時之所見。內(nèi)情外景達到水乳交融的藝術(shù)境界。

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演講稿范文的準備過程是演講者對材料進行篩選和加工,以確保演講內(nèi)容的準確性和可靠性。小編為大家整理了一些精選的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
作文是一種表達思想和情感的藝術(shù)形式,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是小編精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考閱讀。大自然,是那么的美麗而神奇,它分為四個季節(jié)
實習(xí)總結(jié)是對實習(xí)期間工作情況、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力等方面進行總結(jié)和評估的一種方式。以下是一些關(guān)于實習(xí)總結(jié)的范文,希望對大家寫作實習(xí)總結(jié)有所幫助。20xx年x月份到
中班教案是教師教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),能夠幫助教師系統(tǒng)地組織和實施教學(xué)活動。這些中班教案范文都是經(jīng)過教師實際教學(xué)驗證過的,具有一定的可行性和參考價值。生命安全高于天
通過制定教學(xué)工作計劃,可以使教師更有計劃、更有條理地開展教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范例,供大家參考和借鑒。在日常活動中,游戲是幼
幼兒園中班的教育環(huán)境豐富多樣,給孩子們提供了各種探索和發(fā)現(xiàn)的機會。希望大家能從以下這些幼兒園中班的教學(xué)實例中汲取到一些教育教學(xué)的經(jīng)驗和智慧。小班音樂小雪花教案讓
4.范文范本的學(xué)習(xí)可以幫助我們拓寬寫作思路,提高寫作水平,使我們的文章更加有說服力和魅力。小編精心挑選了一些范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考,相信這些范文對于大家提高
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言表達準確,更需要思想深刻、觀點獨特。對于寫作來說,范文是非常有價值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對大家有所幫助。中秋節(jié)這一天,
活動總結(jié)是對活動中所取得的成果和收獲的一種呈現(xiàn),可以幫助我們在相似活動中更好地發(fā)揮作用。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的活動總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
“通過實習(xí)鑒定的過程,學(xué)生能夠不斷提高自己在實際工作中的技能和能力。”小編為大家整理了一些實習(xí)鑒定的樣例,希望可以幫助大家更好地了解實習(xí)鑒定的要點和寫作方法。
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實地表達作者的情感和思想。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時候能夠受到啟發(fā)和借鑒。“清明時節(jié)雨紛
通過衛(wèi)生工作總結(jié),可以評估衛(wèi)生工作的成果和效果,為下一階段的工作提供參考。接下來是一些經(jīng)典的衛(wèi)生工作總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。20__年,在市、鎮(zhèn)衛(wèi)計局及上級
轉(zhuǎn)正自我鑒定是對自己在試用期內(nèi)的工作情況進行回顧和評價,旨在提高職業(yè)素養(yǎng)和自我管理能力。下面是一些轉(zhuǎn)正自我鑒定的范例,供大家參考借鑒。通過這些范例,我們可以更好
小班教案是為小班幼兒制定的教學(xué)計劃和指導(dǎo)材料,用于引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。接下來給大家分享一些精選的小班教案模板,希望對大家有所幫助。1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
通過閱讀范文范本,我們可以了解到該類型作品的典型結(jié)構(gòu)和內(nèi)容組織方式。在下面的范文范本中,你可以找到一些不同領(lǐng)域、不同類型的范文,以供參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,在xx醫(yī)
通過小班教案,教師可以合理安排教學(xué)時間,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家精心整理的小班教案范文,希望對您的教學(xué)工作有所幫助。1、感受3以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致的點
小班教案是教師對每堂課進行詳細設(shè)計的依據(jù),為教學(xué)活動的順利進行提供支持。小班教案范文的分享可以促進教師之間的交流和合作,共同提高教學(xué)質(zhì)量。表情娃娃。1.在游戲中
辭職報告是為了告知雇主自己打算離職的意愿,從而讓公司能夠做好調(diào)整和安排。為了幫助大家更好地填寫辭職報告,小編整理了一些經(jīng)典的范文供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我
開學(xué)典禮是培養(yǎng)學(xué)生們團隊合作精神和集體榮譽感的機會。這是一份精選的開學(xué)典禮致辭,讓我們一起傾聽學(xué)校的期望和鼓勵。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!萬物復(fù)蘇,春回
實習(xí)鑒定應(yīng)當突出實習(xí)生在實踐中的亮點和突出表現(xiàn),同時也要誠實地反映實習(xí)生的不足之處。在下面,小編為大家準備了一些實習(xí)鑒定的范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠給你帶來
英語是一種語言工具,它可以幫助我們更好地理解和表達自己的想法和觀點。以下是一篇關(guān)于英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的文章,希望對大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師
學(xué)校是每個人成長的重要階段,對于我們的人生有著重要的影響。小編為大家整理了一些學(xué)校生活中的點滴幸福,讓我們一起回憶一下美好的時光。在溫州仙巖郵電局對面,沿著一條
在實習(xí)鑒定中,教師或?qū)煏嵙?xí)生的工作表現(xiàn)進行全面的評估。【公司名稱】實習(xí)鑒定范文:學(xué)生在實習(xí)期間,勇于接受新的挑戰(zhàn)和任務(wù),能夠靈活應(yīng)對工作中的變化和壓力。
通過自查報告,我們可以了解自己的強項和短板,及時調(diào)整工作、學(xué)習(xí)策略,提高整體素質(zhì)。最后,請大家共同來看看以下這些自查報告樣本,相信它們會對你的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文是對時事和社會問題的探討和思考,它不僅關(guān)注個人的表達能力,更注重對社會的責(zé)任感和擔當。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表
兒時爸爸就將你介紹給我。從此,你就如有閃耀金邊的太陽,撫慰我的心靈,你就如山間流下的一泓清泉,滋潤著我的思想,你就如燥熱夏天的一陣涼風(fēng),吹去我的塵埃。我從對你的
我們常常羨慕那些能寫出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達流暢,值得我們學(xué)習(xí)。這些優(yōu)秀作文范文通過真實的情感和獨特的寫作風(fēng)格,給人以深刻的思考和感悟。
策劃方案的編寫可以讓我們更全面、系統(tǒng)地考慮問題,減少遺漏和偏差。下面是一些建議和技巧,幫助你制定一份高質(zhì)量的策劃方案。一、活動目的:炎炎夏日之中,又有一屆學(xué)子即
實習(xí)報告的撰寫過程能夠讓我們理清實習(xí)期間的思路和目標,形成系統(tǒng)化的思考和歸納能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀實習(xí)報告的范文,希望對大家的寫作能夠有所幫助。
優(yōu)秀作文憑借其獨特的觀點和生動的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠讓大家對作文創(chuàng)作有更深入的認識和理解。“唱支山歌給黨聽,
撰寫實習(xí)報告可以提高我們的寫作能力和表達能力,培養(yǎng)批判思維和自我反思的習(xí)慣。以下是小編為大家整理的一些實習(xí)報告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同專業(yè)和不同實習(xí)
在轉(zhuǎn)正自我鑒定中,我們可以全面回顧自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,并為今后的發(fā)展提供參考。以下是一些寫得很好的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,供大家參考和借鑒。
辭職報告是一個機會,它可以使員工與公司的關(guān)系圓滿結(jié)束,并為雙方留下良好的印象。下面是一些經(jīng)過精心編輯的辭職報告樣本,希望可以為大家提供一些寫作靈感。
畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)即將離校的學(xué)生,他們即將面臨新的工作與生活挑戰(zhàn)。面對畢業(yè)總結(jié)的寫作,我們可以參考一些成功的案例,下面是一些值得借鑒的范文。為了提高自己的業(yè)務(wù)水
家長會是學(xué)校和家長之間溝通的重要方式,通過家長會可以促進學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系。家長會是學(xué)校與家長之間加強溝通與合作的重要方式,我覺得我們應(yīng)該組織一次家長會了。以
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