民族團結可以消除各民族之間的偏見和隔閡，達到心靈的共鳴。接下來是一些典型的民族團結案例，讓我們一起來看看各個民族共同建設美好家園的努力。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇一

201*年3月1日，在云南省昆明市火車站的暴力恐怖案件中，共造成29人死亡、143人受傷。恐怖的分子的暴行極大地危害了人民群眾的生命安全，造成了嚴重的社會后果，受到全國各族群眾和世界各國的強烈譴責。青年學生代表著祖國的未來和民族的希望，民族團結和社會穩定是每一位青年學生成長發展的最重要環境，與每一位青年學生的根本利益息息相關，應當成為我們不懈的追求和努力的方向。

在此，我們向全院大學生發出如下倡議：

中國是多民族國家，民族團結、社會穩定對于我們來說就像空氣和水一樣須臾不可缺少，團結是最好的環境，穩定是最大的保障。我們要始終保持頭腦清醒，始終堅定政治立場，始終和最廣大的人民群眾站在一起。

我們要從自身做起，從小事做起，主動作為，主動發聲，敢于斗爭、敢于擔當，理性鑒別信息真偽，不信謠、不傳謠，勇于揭穿謠言，未經允許不參加任何形式的集會和游行，團結各民族人民，互幫互助，不給別有用心的敵人任何可乘之機；努力消除影響校園穩定的各類因素，為實現校園的平安、穩定、和諧奉獻力量，添磚加瓦。

我們要以自身的正能量感染、影響、帶動身邊同學一同維護民族團結、社會穩定，做到不利于民族團結的話不說、不利于民族團結的事不做，積極向全社會傳遞和放大團結的正能量，穩定的正能量，傳播愛和溫暖，傳播友誼和希望，培育團結互助之花，讓大愛充滿校園。

親愛的同學們，讓我們緊緊圍繞在總書記為核心的'黨中央領導下，珍惜民族大團結的政治局面，堅決反對一切危害各民族大團結的言行，使各民族同呼吸、共命運、心連心的光榮傳統代代相傳，筑牢民族團結、社會穩定、國家統一的銅墻鐵壁，為實現社會穩定和長治久安做出自己應有的貢獻！

民族團結的倡議書（模板20篇）篇二

近年來，xx各族人民在黨中央、國務院和自治區黨委、政府的堅強領導下，緊緊圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，著力加快經濟發展，保障和改善民生，譜寫了天山南北大建設、大開放、大發展、大繁榮的嶄新篇章。然而，近期我區連續發生多起由少數犯罪分子策劃實施的xx恐怖案件，給我們來之不易的發展成果和團結穩定的大好局面造成了嚴重破壞。暴徒濫殺無辜、手段兇殘，可謂喪心病狂、滅絕人性、令人發指，嚴重傷害了xx各族人民的感情，引起了各族人民的極大憤慨和強烈譴責。

林業作為生態文明建設的主體，承擔著建設和守護大美xx的重要職責。林業干部職工更是維護社會穩定、促進民族團結的忠實捍衛者。為此，我們倡議：

全區林業系統各族干部職工要始終保持清醒頭腦，堅決擁護黨中央的決策部署，堅決執行自治區黨委的各項維穩措施，進一步增強政治意識、大局意識、憂患意識、責任意識，切實把思想和行動統一到黨中央和自治區黨委對形勢的分析判斷和重大部署上來，擦亮眼睛、明辨是非，帶頭站穩立場、亮明態度，主動發聲。要清醒認識xx恐怖犯罪擾亂社會秩序、挑撥民族關系、破壞民族團結、挑釁法律底線，妄圖把xx從祖國的懷抱中分離出來的政治目的。要識大體、顧大局、積極投身到維護社會穩定、促進民族團結的各項工作中，從自身做起，從現在做起，不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，要像愛護自己的眼睛一樣維護民族團結。要積極做好團結群眾、宣傳群眾、引導群眾的工作，大力宣傳中央xx工作座談會以來天山南北發生的歷史性變化，大力宣傳黨和政府保障和改善民生的一系列政策措施，大力宣傳我區林業改革發展的巨大成就，堅定不移地把職工群眾的注意力引導到發展生產、改善生活、建設大美xx上來。要大力宣傳黨的民族政策和宗教政策，堅決遏制宗教極端思想的滲透，不信謠、不傳謠、主動辟謠，團結一致，齊心協力，牢牢筑起維護祖國統一、反對民族分裂的`銅墻鐵壁。

團結穩定是福，分裂**是禍。全區林業系統各族干部職工都要攜起手來，在黨和政府的堅強領導下，倍加珍惜來之不易的發展成果，倍加珍惜維護各民族團結奮斗、共同繁榮發展的大好局面，堅定信心、勇于擔當、敢于負責，自覺站在反對民族分裂、維護社會穩定的第一線，為實現xx跨越式發展和長治久安，建設繁榮富裕和諧穩定的社會主義xx作出新的更大貢獻。

自治區林業廳全體黨員干部。

20xx年7月4日。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇三

伊寧縣各級人大代表：

近幾年來，在縣委的正確領導下，在自治區、自治州和對口援疆省市的大力支持下，在全縣各族人民的共同努力下，我縣進入了持續、穩定、快速發展的新時期。經濟發展、民生改善、社會穩定、民族團結呈顯出前所未有的大好形勢。各民族之間和睦共處、榮辱與共、相互學習、共同進步結下了深厚的感情，民族團結氣氛更加濃厚，平等、團結、互助、和諧的民族關系已經形成。面對這樣的大好形勢，一小撮暴力分子仍然不甘失敗，妄圖破壞民族團結，分裂祖國統一。近期發生的一系列暴力恐怖案件，再一次說明維護穩定形勢仍然很嚴峻，維護民族團結任務依然很艱巨。在第31個民族團結教育月活動開展之際，為了深入學習貫徹落實《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》，縣人大會向全縣各級人大代表倡議：

一、進一步增強反對民族分裂和非法宗教活動的責任感。民族團結是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。加強民族團結，反對民族分裂，維護祖國統一，是各族群眾應盡的義務，作為人大代表要牢固樹立“三個離不開”思想，用實際行動維護民族團結，促進社會穩定。要擦亮眼睛，明辨是非，要在事關民族團結、社會穩定的大是大非面前，堅決做到認識不含糊、態度不曖昧、行動不動搖，堅定地與民族分裂勢力和非法宗教活動進行不懈斗爭。要把思想認識統一到縣委加強民族團結、維護社會穩定的各項工作措施上來，進一步增強反對民族分裂和非法宗教活動的責任感。

二、充分發揮好代表“三員一模范”作用。各級人大代表要積極宣傳惠農政策以及法律法規，充分發揮好代表宣傳員的作用;要帶頭深入群眾，了解群眾的情況，每月聯系不少于10名選民，并反映1條有價值的社情民意，發揮好社情民意信息員作用;要充分發揮自身的優勢，利用自己在群眾的威望，努力化解矛盾糾紛、排憂解難，當好矛盾糾紛的調解員;要積極爭做民族團結的模范，多做有利于民族團結的事、多說有利于民族團結的話，真正做一名自覺維護民族團結的模范。積極投身于伊寧縣的各項事業建設中去，為打造“實力杏鄉、活力杏鄉、魅力杏鄉、幸福杏鄉”做出應有的貢獻。

伊寧縣人大會。

20__年5月21日。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇四

全體教職員工：

近年來，xx各族人民在黨中央、自治區黨委的堅強領導下，緊緊圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，著力加快經濟發展，保障改善民生，譜寫了天山南北大建設，大開放，大發展的嶄新篇章。然而，近期在一些地方連續發生xx恐怖案件，性質極其惡劣，給我們來之不易的發展成果和團結穩定大好局面，造成了嚴重破壞，傷害了xx各族人民的感情，引起了各族人民的極大憤慨和強烈譴責。珍惜來之不易的發展成果，團結穩定的大好局面，是每個xx人共同的心愿，更是我們共同的責任。在此，xx縣xx鎮xx小學向全體教職員工發出如下倡議：

1、全體教職員工要擦亮眼睛，看清xx恐怖分子的險惡用心和丑惡嘴臉，要把思想認識統一到黨中央和自治區黨委維護xx穩定的方針政策上來，堅決與黨中央和自治區黨委保持高度一致;要深刻認識到xx恐怖分子，決不代表任何一個民族，它是xx各族人民的共同敵人;要清醒認識xx恐怖犯罪擾亂社會秩序、挑撥民族關系、破壞民族團結，挑釁了法律的底線，妄圖把xx從祖國的懷抱中分離出去的政治目的，各族姐妹要團結一致，齊心協力筑牢推進民族團結的思想基礎。

2、全體教職員工要識大體、顧大局，積極投身到維護社會穩定、民族團結的各項工作中去，從我做起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起，不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，要像愛護自己的眼睛一樣悉心維護民族團結，理性鑒別信息真偽，不聽謠、不信謠、不傳謠，勇于揭穿謠言，不參加任何形式的集會和游行，與各民族之間和睦相處，互幫互助，不給別有用心的人以可乘之機，悉心維護來之不易的社會穩定局面。

3、全體教職員工要積極引導家庭成員學法、懂法、守法，堅決抵制邪教、非法宗教等一切社會丑惡現象，不穿xx服飾、不蒙面，不參與地下教學經活動，遠離非法宗教和宗教極端主義的侵蝕，帶領家庭成員爭創平安家庭、和諧家庭，以家庭的小穩定推動社會的大穩定。

4、全體教職員工要發揮工作性質的特殊作用，爭做維護祖國統一的優秀教職工。要轉變家庭教育理念，用科學教子的態度，讓孩子明辨是非、分清善惡美丑，教育孩子聽黨的話、跟黨走，使孩子學會相互尊重，相互包容，懂得感恩偉大祖國，培養孩子從小形成正確的人生觀、價值觀、道德觀，堅決杜絕未成年人參與非法宗教活動。

5、全體教職員工要進一步增強維護祖國統一，維護民族團結，反對民族分裂，維護社會穩定的責任感和使命感，立足本職、腳踏實地，履職盡責、埋頭苦干，積極投身于xx跨越式發展和長治久安的兩大歷史任務中去，一步一個腳印向著與全國同步建成全面小康社會的目標邁進，爭做維護改革發展成果大局的時代先鋒。

全體教職員工，我們有責任和義務讓學校和家庭成為孩子健康成長的'搖籃，我們有責任和義務促進家庭和睦和社會和諧穩定!我們有責任和義務站在反對xx恐怖活動的最前沿，明辨是非，亮出觀點!讓我們攜起手來，更加自覺擔負起社會賦予的神圣職責，把愛國熱情轉化為維護民族團結和社會穩定的實際行動，從我做起，從我家做起，各民族同呼吸、共命運、心連心，齊心協力鞏固和發展xx的大好局面，為促進民族團結進步、社會和諧穩定做出新的更大貢獻!

xx縣xx鎮xx小學。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇五

開展“增進民族團結、促進宗教和諧”發倡議、簽協議活動是落實總書記關于新疆工作重要批示精神的具體舉措，是落實自治區黨委張春賢書記關于“打擊的一手要硬、教育疏導的一手也要硬”的重要指示精神的具體體現。今天，昭蘇縣“增進民族團結、促進宗教和諧”發倡議、簽協議活動啟動儀式昭蘇縣舉行，縣分管領導、縣有關部門領導前來參加活動。在此，我代表昭蘇縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

民族團結是我們各族人民群眾的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和重要保證。多年來，昭蘇縣始終高度重視民族團結進步工作，廣泛深入開展馬克思主義民族理論和黨的民族政策為中心內容的民族團結宣傳教育，連續召開民族團結進步模范表彰大會，大力表彰民族團結先進典型，以榜樣的力量召感和凝聚人心，不斷形成增進民族團結的濃厚氛圍，同時認真開展好民族團結月活動，使三個離不開的思想深入人心，黨的民族政策得到很好落實，各民族互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持，有力地推動了昭蘇縣各項事業的健康發展。

當前，昭蘇縣正處在加快發展的關鍵時期。抓住機遇、快速發展，需要一個團結穩定的社會環境，需要凝聚各族群眾的意志和力量，需要我們高度重視民族團結工作。新疆、伊犁都處于暴力恐怖活動的活躍期、反分裂斗爭的激烈期、干預治療的陣痛期，“三期”疊加，穩定形勢極為復雜嚴峻。民族團結工作和宗教和諧工作顯得尤為重要。中央指出：新疆最大的群眾工作是民族團結和宗教和諧。這已經給我們指明了方向，對我們來講，就是要做好工作的落實，就是要加強民族團結和促進宗教和諧作為我們的生命線，作為我們各項工作的重中之重。中央明確指出：影響新疆穩定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動，根子是宗教極端思想。我們要保護和支持的是合法的、正常的宗教活動，我們制止的是非法宗教，堅決打擊的是極端宗教，我們希望宗教和諧、和睦，使宗教與社會主義社會相適應。

在“增進民族團結、促進宗教和諧”方面，我們希望通過今天的活動，在全社會形成一種共識，那就是：民族團結是我們的生命線，宗教和諧是我們的努力方向。我們更希望通過這樣的活動，在全社會形成一種社會正義。正義不是軟弱的，更不是虛偽的、飄渺的，正義之所以成為正義，是因為每個人都具有慈悲和包容，都有向往自由和公平的品質，都有獲得尊嚴和平等的權利，不論他是處于社會的頂層或是社會的下層，不論他是哪一個民族，要我們有了這種共識和正義，我們就能團結一心、共度難關，開創各民族團結奮斗、共同繁榮發展的新局面。

最后，祝活動圓滿成功！

民族團結的倡議書（模板20篇）篇六

中國是多民族國家，民族團結、社會穩定對于我們來說就像空氣和水一樣須臾不可缺少，團結是最好的環境，穩定是最大的保障。下面是本站小編為你整理的加強民族團結。

倡議書。

希望對你有用!

廳廣大干部職工：

民族團結是新疆各族人民的生命線，為認真貫徹自治區民族團結進步年動員大會精神，落實好廳黨組關于民族團結進步年的實施方案，進一步增強水利各族干部職工維護民族團結進步的自覺性、堅定性，充分發揮水利干部職工在促進民族團結進步中的積極作用，牢固樹立中華民族共同體意識，大力促進各民族交往交流交融，推動形成人人自覺踐行民族團結、人人爭做民族團結進步模范的良好氛圍，特向全體水利干部職工提出如下倡議：

一、要高舉民族團結旗幟。廣大干部職工要弘揚水利人信念堅定、立場鮮明的政治品格，牢固樹立“三個離不開”思想和“五個認同”意識，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，筑牢各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的思想基礎。

二、要自覺維護民族團結。廣大干部職工要認真學習黨的民族政策、主動宣傳民族政策、自覺踐行民族團結，形成民族團結人人有責，人人盡責的社會正能量，深化各族群眾同呼吸、共命運、心連心的深厚情誼。要帶頭反對非法宗教，堅決反對民族分裂。

三、要積極參與民族團結進步創建活動。廣大干部職工要主動參加“1+1”民族團結進步愛心結對和愛心捐助活動，主動與結對戶加強聯系、增進了解、走動互動，在共居、共學、共事、共樂中，增進民族團結，為建設美麗新疆共圓祖國夢想建功立業。

四、要爭當民族團結進步模范。廣大干部職工要堅持從我做起，從小事做起，從點滴做起，努力爭做民族團結的好職工、教育子女的好家長、遵紀守法的好公民。自覺做民族團結進步事業的宣傳者、踐行者和促進者。

同志們，讓我們在廳黨組的正確領導下，高舉民族團結進步旗幟，堅定理想信念，積極參與民族團結進步創建活動，以實際行動把水利廳民族團結進步事業不斷向前推進，為維護新疆社會穩定和長治久安做出新的貢獻!

新疆維吾爾自治區水利廳。

20xx年5月27日。

為認真學習貫徹落實第二次中央新疆工作座談會、自治區黨委八屆七次(擴大)會議精神，團結和帶領各族職工維護社會穩定、加強民族團結，人人爭當民族團結的好職工、正確教育子女的好家長、遵紀守法的好公民。吐魯番地區工會向各級工會和各族職工發出倡議：

一、統一思想認識，充分發揮工人階級先進性。堅決擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，增強國家意識、公民-意識和法律意識，自覺遵守國家法律、法規和方針政策，堅決反對一切利用宗教名義危害國家和人民利益的非法活動，為民族團結、經濟發展、社會和-諧、祖國統一多做貢獻。

二、認真學習中國共產黨和國家關于宗教工作的基本理論和方針政策，大力宣傳國家的法律法規和黨的民族宗教政策，緊緊圍繞民族、宗教、文化、黨的惠民政策、社會主義核心價值體系主題內容，提高認識，明辨是非，深刻揭批、聲討“三股勢力”罪惡行徑和反動本質，深刻揭露非法宗教活動的本質和危害，不斷提高廣大職工群眾對非法宗教活動的警惕性、鑒別力和防范能力。

三、爭做“三好職工”，不斷增強抵制非法宗教活動能力。各級工會要號召各族職工，爭當民族團結的好職工、正確教育子女的好家長、遵紀守法的好公民。做到“六個不”：不參與“三非”活動，承擔引領一個家庭的重要責任，管好自己、家庭和親屬，自覺抵御宗教極端思想影響;不向企業提出過宗教生活的要求，不在工作期間過宗教生活;不著宗教色彩濃厚服飾，做到著裝得體，舉止文明;不參與地下講經活動，家庭成員不參與非法學經活動;不瀏覽、不下載、不轉發、不傳播非法宗教宣傳品和非法宗教有害信息、視頻等;不受任何人煽動蠱惑教唆，不參與任何危害社會治安的暴-力恐怖活動，積極舉報“三非”案件。做到“六個帶頭”：帶頭聽黨的話，跟黨走，做反對非法宗教、維護社會穩定的模范;帶頭高舉熱愛祖國的大旗，做維護祖國統一、愛國愛疆的模范;帶頭弘揚社會主義法治精神，做反暴-力、講-法制、講秩序，構建和-諧社會的模范;帶頭承擔推動社會發展責任，做勤奮勞動、誠實勞動、創新勞動的模范;帶頭履行家庭責任，管好、教育好子女的模范;帶頭倡導科學文明、遠離落后愚昧，做引領社會風尚的模范。

四、加強引導教育，增強反對非法宗教活動自覺性。各級工會要繼續鞏固多年來開展的抵制非法宗教宣傳教育活動的成果，進一步凝聚廣大職工踐行自覺抵御“三非”滲透，自覺爭做“三好職工”的思想共識和精神動力。要堅決反對和抵制假借宗教名義進行的一切非法和違法活動，堅決與暴-力恐怖勢力作斗爭。對冒用宗教名義進行非法活動的苗頭性、傾向性信息，要及時向上級部門報告，以便及時處理;對從事非法宗教活動的人和事，要勇敢地站出來，敢于制止和舉報。各族干部群眾要樹立科學的理想信念，建立文明、健康、科學的生活方式，繼承和發揚健康向上的民俗傳統，摒棄愚昧落后的陳規陋習，形成崇尚科學的良好氛圍;要共命運、心連心、齊心協力，為促進吐魯番民族團結進步、社會和-諧穩定做出新的更大的貢獻!

吐魯番地區工會。

20xx年6月23日。

伊寧縣各級人大代表：

近幾年來，在縣委的正確領導下，在自治區、自治州和對口援疆省市的大力支持下，在全縣各族人民的共同努力下，我縣進入了持續、穩定、快速發展的新時期。經濟發展、民生改善、社會穩定、民族團結呈顯出前所未有的大好形勢。各民族之間和睦共處、榮辱與共、相互學習、共同進步結下了深厚的感情，民族團結氣氛更加濃厚，平等、團結、互助、和諧的民族關系已經形成。面對這樣的大好形勢，一小撮暴力恐怖分子仍然不甘失敗，妄圖破壞民族團結，分裂祖國統一。近期發生的一系列暴力恐怖案件，再一次說明維護穩定形勢仍然很嚴峻，維護民族團結任務依然很艱巨。在第31個民族團結教育月活動開展之際，為了深入學習貫徹落實《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》，縣人大會向全縣各級人大代表倡議：

一、進一步增強反對民族分裂和非法宗教活動的責任感。民族團結是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。加強民族團結，反對民族分裂，維護祖國統一，是各族群眾應盡的義務，作為人大代表要牢固樹立“三個離不開”思想，用實際行動維護民族團結，促進社會穩定。要擦亮眼睛，明辨是非，要在事關民族團結、社會穩定的大是大非面前，堅決做到認識不含糊、態度不曖昧、行動不動搖，堅定地與民族分裂勢力和非法宗教活動進行不懈斗爭。要把思想認識統一到縣委加強民族團結、維護社會穩定的各項工作措施上來，進一步增強反對民族分裂和非法宗教活動的責任感。

二、充分發揮好代表“三員一模范”作用。各級人大代表要積極宣傳惠農政策以及法律法規，充分發揮好代表宣傳員的作用;要帶頭深入群眾，了解群眾的情況，每月聯系不少于10名選民，并反映1條有價值的社情民意，發揮好社情民意信息員作用;要充分發揮自身的優勢，利用自己在群眾的威望，努力化解矛盾糾紛、排憂解難，當好矛盾糾紛的調解員;要積極爭做民族團結的模范，多做有利于民族團結的事、多說有利于民族團結的話，真正做一名自覺維護民族團結的模范。積極投身于伊寧縣的各項事業建設中去，為打造“實力杏鄉、活力杏鄉、魅力杏鄉、幸福杏鄉”做出應有的貢獻。

伊寧縣人大會。

20xx年5月21日。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇七

為認真學習貫徹落實第二次中央新疆工作座談會、自治區黨委八屆七次(擴大)會議精神，團結和帶領各族職工維護社會穩定、加強民族團結，人人爭當民族團結的好職工、正確教育子女的好家長、遵紀守法的好公民。吐魯番地區工會向各級工會和各族職工發出倡議：

一、統一思想認識，充分發揮工人階級先進性。堅決擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，增強國家意識、公民-意識和法律意識，自覺遵守國家法律、法規和方針政策，堅決反對一切利用宗教名義危害國家和人民利益的非法活動，為民族團結、經濟發展、社會和-諧、祖國統一多做貢獻。

二、認真學習中國共產黨和國家關于宗教工作的基本理論和方針政策，大力宣傳國家的法律法規和黨的民族宗教政策，緊緊圍繞民族、宗教、文化、黨的惠民政策、社會主義核心價值體系主題內容，提高認識，明辨是非，深刻揭批、聲討“三股勢力”罪惡行徑和反動本質，深刻揭露非法宗教活動的本質和危害，不斷提高廣大職工群眾對非法宗教活動的警惕性、鑒別力和防范能力。

三、爭做“三好職工”，不斷增強抵制非法宗教活動能力。各級工會要號召各族職工，爭當民族團結的好職工、正確教育子女的好家長、遵紀守法的好公民。做到“六個不”：不參與“三非”活動，承擔引領一個家庭的重要責任，管好自己、家庭和親屬，自覺抵御宗教極端思想影響;不向企業提出過宗教生活的要求，不在工作期間過宗教生活;不著宗教色彩濃厚服飾，做到著裝得體，舉止文明;不參與地下講經活動，家庭成員不參與非法學經活動;不瀏覽、不下載、不轉發、不傳播非法宗教宣傳品和非法宗教有害信息、視頻等;不受任何人煽動蠱惑教唆，不參與任何危害社會治安的暴-力恐怖活動，積極舉報“三非”案件。做到“六個帶頭”：帶頭聽黨的話，跟黨走，做反對非法宗教、維護社會穩定的模范;帶頭高舉熱愛祖國的大旗，做維護祖國統一、愛國愛疆的模范;帶頭弘揚社會主義法治精神，做反暴-力、講-法制、講秩序，構建和-諧社會的模范;帶頭承擔推動社會發展責任，做勤奮勞動、誠實勞動、創新勞動的模范;帶頭履行家庭責任，管好、教育好子女的模范;帶頭倡導科學文明、遠離落后愚昧，做引領社會風尚的模范。

四、加強引導教育，增強反對非法宗教活動自覺性。各級工會要繼續鞏固多年來開展的抵制非法宗教宣傳教育活動的成果，進一步凝聚廣大職工踐行自覺抵御“三非”滲透，自覺爭做“三好職工”的思想共識和精神動力。要堅決反對和抵制假借宗教名義進行的一切非法和違法活動，堅決與暴-力恐怖勢力作斗爭。對冒用宗教名義進行非法活動的苗頭性、傾向性信息，要及時向上級部門報告，以便及時處理;對從事非法宗教活動的人和事，要勇敢地站出來，敢于制止和舉報。各族干部群眾要樹立科學的理想信念，建立文明、健康、科學的生活方式，繼承和發揚健康向上的民俗傳統，摒棄愚昧落后的陳規陋習，形成崇尚科學的良好氛圍;要共命運、心連心、齊心協力，為促進吐魯番民族團結進步、社會和-諧穩定做出新的更大的貢獻!

吐魯番地區工會。

20__年6月23日。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇八

烏魯木齊市各族婦女姐妹:。

近年來,在黨中央、自治區黨委和市委的堅強領導下,烏魯木齊市各級黨委、政府及各族干部群眾緊緊圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務,著力加快經濟發展,保障改善民生,譜寫了首府大建設、大開放、大發展的嶄新篇章。

但是,近期在新疆一些地方連續發生的暴力恐怖案件,性質極其惡劣、手段極其殘忍,嚴重破壞了來之不易的發展成果和團結穩定大好局面,嚴重傷害了各族人民的感情,引起了各族人民的極大憤慨和強烈譴責。這一系列案件再次證明,暴力恐怖活動已經成為影響新疆民族團結、社會穩定的重大現實危害,成為威脅人民根本利益的重大現實危害,暴力恐怖分子是新疆各族人民的共同敵人。

當前,在全市上下深入貫徹落實黨中央、自治區黨委、市委關于維護社會穩定、維護民族團結重要指示精神的關鍵時刻,烏魯木齊市婦聯向全市各族婦女姐妹發出倡議:。

各族婦女姐妹要進一步認清形勢,充分認識當前促進民族團結、維護社會穩定的重要性、緊迫性,進一步增強政治意識、大局意識、憂患意識、責任意識,把思想統一到黨中央、自治區黨委和市委關于維護新疆穩定的方針政策、決策部署上來,自覺站在反對民族分裂、維護社會穩定的第一線。各族婦女姐妹要看清暴力恐怖犯罪擾亂社會秩序、挑釁法律底線、挑撥民族關系、破壞民族團結和祖國統一的政治目的,切實做到識大體、顧大局,立場堅定、旗幟鮮明,積極行動、明辨是非,堅持從我做起、從現在做起、從身邊的點滴小事做起,不利于民族團結的話不說、不利于民族團結的事不做,不聽謠、不信謠、不傳謠,像愛護自己的眼睛一樣悉心維護民族團結。

各族婦女姐妹要積極引導家庭成員學法、懂法、守法,積極爭創五好文明家庭、平安家庭、和諧家庭,堅決抵制邪教、非法宗教等一切社會丑惡現象,遠離非法宗教和宗教極端主義的侵蝕,以家庭的小穩定推動社會的大穩定。各族婦女姐妹要發揮好母親的特殊作用,科學培養孩子從小形成正確的人生觀、價值觀、道德觀,教育孩子明辨是非、分清善惡美丑,學會相互尊重、相互包容,懂得感恩偉大祖國,爭做促進民族團結、維護社會穩定和祖國統一的優秀母親。

全市150萬各族婦女姐妹們，推動世界的手是搖搖籃的手。促進民族團結、維護社會穩定，是新疆和烏魯木齊市各族人民的共同心愿，是各級婦聯組織和各族婦女姐妹的共同責任。我們有責任和義務讓家庭成為孩子健康成長的搖籃，成為家庭成員盡享天倫的港灣!我們有責任和義務促進家庭和睦、社會和諧穩定!讓我們攜起手來，敢于擔當、亮明態度，切實擔負起社會賦予的神圣職責，把愛國熱情轉化為維護民族團結和社會穩定的實際行動，為建設美麗、文明、和諧的烏魯木齊做出新的更大貢獻!

烏魯木齊市婦女聯合會。

2013年7月4日。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇九

為認真學習貫徹落實第二次中央xx工作座談會、自治區黨委八屆七次(擴大)會議精神，團結和帶領各族職工維護社會穩定、加強民族團結，人人爭當民族團結的好職工、正確教育子女的好家長、遵紀守法的好公民。xx地區工會向各級工會和各族職工發出倡議：

一、統一思想認識，充分發揮工人階級先進性。

堅決擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，增強國家意識、公民-意識和法律意識，自覺遵守國家法律、法規和方針政策，堅決反對一切利用宗教名義危害國家和人民利益的非法活動，為民族團結、經濟發展、社會和-諧、祖國統一多做貢獻。

二、認真學習中國共產黨和國家關于宗教工作的基本理論和方針政策。

大力宣傳國家的法律法規和黨的民族宗教政策，緊緊圍繞民族、宗教、文化、黨的惠民政策、社會主義核心價值體系主題內容，提高認識，明辨是非，深刻揭批、聲討“三股勢力”罪惡行徑和反動本質，深刻揭露非法宗教活動的本質和危害，不斷提高廣大職工群眾對非法宗教活動的警惕性、鑒別力和防范能力。

三、爭做“三好職工”，不斷增強抵制非法宗教活動能力。

各級工會要號召各族職工，爭當民族團結的好職工、正確教育子女的好家長、遵紀守法的好公民。做到“六個不”：不參與“三非”活動，承擔引領一個家庭的重要責任，管好自己、家庭和親屬，自覺抵御宗教極端思想影響;不向企業提出過宗教生活的要求，不在工作期間過宗教生活;不著宗教色彩濃厚服飾，做到著裝得體，舉止文明;不參與地下講經活動，家庭成員不參與非法學經活動;不瀏覽、不下載、不轉發、不傳播非法宗教宣傳品和非法宗教有害信息、視頻等;不受任何人煽動蠱惑教唆，不參與任何危害社會治安的暴-力恐怖活動，積極舉報“三非”案件。做到“六個帶頭”：帶頭聽黨的話，跟黨走，做反對非法宗教、維護社會穩定的模范;帶頭高舉熱愛祖國的大旗，做維護祖國統一、愛國愛xx的模范;帶頭弘揚社會主義法治精神，做反暴-力、講-法制、講秩序，構建和-諧社會的模范;帶頭承擔推動社會發展責任，做勤奮勞動、誠實勞動、創新勞動的模范;帶頭履行家庭責任，管好、教育好子女的模范;帶頭倡導科學文明、遠離落后愚昧，做引領社會風尚的模范。

四、加強引導教育，增強反對非法宗教活動自覺性。

各級工會要繼續鞏固多年來開展的抵制非法宗教宣傳教育活動的成果，進一步凝聚廣大職工踐行自覺抵御“三非”滲透，自覺爭做“三好職工”的思想共識和精神動力。要堅決反對和抵制假借宗教名義進行的一切非法和違法活動，堅決與暴-力恐怖勢力作斗爭。對冒用宗教名義進行非法活動的苗頭性、傾向性信息，要及時向上級部門報告，以便及時處理;對從事非法宗教活動的人和事，要勇敢地站出來，敢于制止和舉報。各族干部群眾要樹立科學的理想信念，建立文明、健康、科學的生活方式，繼承和發揚健康向上的民俗傳統，摒棄愚昧落后的陳規陋習，形成崇尚科學的良好氛圍;要共命運、心連心、齊心協力，為促進xx民族團結進步、社會和-諧穩定做出新的更大的貢獻!

xx地區工會。

20xx年6月23日。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇十

這一學習主題的內容標準有民族團結和祖國統一兩方面內容。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現了我國各民族的空前團結和國家的高度統一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區域自治制度的結果。進入歷史新時期后，完成祖國統一大業成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創造性構想，成功地運用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決中國臺灣問題，完成祖國統一。

第1課五十六個民族是一家。

教學目標。

基礎知識。

了???解。

各民族分布特點、民族區域自治和各民族共同發展的政策及其作用。

掌???握。

能力訓練過程方法。

整理知識提煉結論。

識圖想象知識遷移。

情感態度價值觀。

繼承傳統樹立責任。

學習英模積極進取。

教學重點?民族區域自治的內容和意義以及人民政府實行的各民族共同發展政策。

教學難點?我國實行民族區域自治的原因。

課前準備。

教師準備：1、收集有關少數民族民俗文化的圖片和影像資料；

2、制作多媒體課件；

學生準備：1、收集有關少數民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；

2、學唱民歌；

教學方法：談話法、討論法；活動法；

學生學法：學會探究式學習。

教學手段：多媒體課件。

課時：1課時。

課型：新授課。

教具：多媒體課件。

教學過程：

導入新課。

大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙——王昭君。）誰還能說出唐朝時，為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主）。

承上啟下，教師講授：我國秦漢以來，形成了統一的多民族的國家，并經過了多年不間斷的發展。各民族之間雖然有矛盾和戰爭，但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯合的關系卻是主流，各族人民齊心協力促進祖國的發展和繁榮，都做出了卓越的貢獻。新中國建立以來，中華民族大家庭的團結如何鞏固和發展呢？請大家學習新課。

一、民族區域自治制度的實行。

1??中華民族大家庭的構成有什么特點？（由56個民族組成，各民族相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）。

2??組織學生討論：黨和政府實行民族區域自治的原因。（教師按下表啟發歸納）。

歷史傳統。

秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局。

經濟文化。

各民族在經濟、文化上長期以來取長補短、相互依存、不可分離。

政治利益。

教師指出：我國民族區域的分布特點是歷史形成的，實行民族區域自治符合國情實際。它有助于維護國家的統一，也有助于保障少數民族管理本民族地區事務的權利。它有助于國家政策在少數民族地區的貫徹執行，也有助于民族自治地區經濟和社會各項事業的發展。它有助于國家富強，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感，也有助于大家增強熱愛本民族的情感。總之，實行民族區域自治是個兩全其美的選擇。

二、新型民族關系的建立???????。

學生閱讀相關課文，回答：請你以藏族、達斡爾族、傣族為例，說明少數民族地區經濟發展情況：

藏族百萬農奴翻了身，進入社會主義階段，成為我國五大牧區之一。內蒙古自治區的莫力達瓦達斡爾族自治旗成了國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地。

說出當時為少數民族區域經濟發展而進行的基本建設工程項目名稱。

克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。

教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進各民族共同發展的措施有。

a.加強少數民族地區的基礎設施建設，促進生產發展；

b.發展少數民族地區農牧業經濟，加大少數民族地區改革開放的力度；

c.對少數民族地區實行優惠的財政政策；

d.鼓勵少數民族地區發展貿易，照顧少數民族用品生產；

e.幫助少數民族地區脫貧致富；

f.對少數民族地區實行寬于漢族的計劃生育政策。

引導學生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現的主題是什么？

各少數民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設祖國和自己美好的家園，迸發出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業都發生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結和共同發展繁榮政策的結果。

從孔繁森的先進事跡中，說說他有哪些高貴品質值得提倡？

忠誠黨的事業，關心人民疾苦，不顧個人得失等。

練習鞏固。

1根據課文中的思考題，指導學生完成。

2完成課本學習測評：

民族團結的倡議書（模板20篇）篇十一

大家好!

我叫_，來自_。我是滿族男孩，新疆人。我愛我的家鄉，愛浩蕩的天山，愛和我一起生活在這里的各族老師、同學、朋友。我今天演講的題目是《民族團結從小事做起》。

一個民族就像一條小溪。當56條溪流匯集在一起時，它們可以匯聚成一片廣闊的海洋。我們每個人都像一縷陽光。超過13億條太陽光合在一起，會很刺眼。

我們在民族團結家庭的藍天下快樂成長，民族團結體現在我們的日常生活中。我們學校各族師生總能一起工作，和睦相處。遇到困難，漢族和少數民族都可以互相幫助。

我們的回族體育老師馬很愛笑。當學生模仿示范動作失敗時，她從不嚴厲批評，而是不厭其煩地糾正指導。她總是喜歡在課后和自由活動時和我們一起玩。我們見到她不叫她老師，叫她媽媽。

在我們學校，我們不僅像慈母一樣等待民族老師，也像兄弟姐妹一樣等待各族學生。

剛開學的時候，我的維吾爾族同學狄利沙提江因為漢語表達能力比較弱，很少和同學交談交流。老師寫道知道這個情況后，安排他和我坐在一起。我經常和他一起讀課文，糾正他的發音，給他講中文故事。我會一遍又一遍地向他解釋他不明白的地方。現在帝力下體江語文能力提高了，學習也比以前好了。說漢語和漢族學生沒什么區別，性格開朗，能在學生面前大膽背誦表演。

有一次輪到我在我們組里值日。偏偏我發燒了，身體虛弱，沒力氣值日，又不好意思跟老師請假。我只好用掃帚慢慢掃。這時，狄利沙提江見我不自在，接過我手里的掃帚，幫我掃地。掃地后，他提水擦黑板。直到他完成了所有的工作，他才又送我回家。一個擁抱表達了我們之間深厚的友誼。

這里說的這些小事都發生在我身上，但正是這些小事匯聚成了民族團結的洪流，讓我們的手拉得更緊，心貼得更近。

我們是幸福的一代，出生在這樣一個繁榮、和平、美好的時代;我們是創造未來的一代，用各族人民匯聚的無限智慧，在新疆創造美好未來!

我下定決心了!我要做一個維護國家統一的好少年!

我提議!民族團結，從你我做起，從小事做起，從現在做起，讓我們一起建設一個和諧美好的新疆!

我的演講結束了，謝謝!

民族團結的倡議書（模板20篇）篇十二

團結就是力量，五十六個民族匯成一句話，愛我中華。關于，我有著滿滿的記憶。

還記得，上學以后，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產黨就沒有新中國”“沒有共產黨就沒有中國的強大”。

從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心！

我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打倒。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇十三

認知：

1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。

2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

情感：

愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。

行為：

1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。

2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

教學建議。

教材分析。

本課是根據課程標準六年級部分第五單元有關教學內容和要求設置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結、互助的社會主義民族關系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規定：各民族一律平等。應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內外，仍有少數敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結的政治局面。特別是在少數民族聚集的地區，進行加強民族團結的教育十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數民族到內地來做生意，隨著邊境地區旅游事業的發展，漢族人也到少數民族地區旅游。因此，對學生進行這一教育，也有現實意義。

本課以觀察照片，讓學生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導入??課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。

本課應講清兩點。

課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發達和進步離不開各民族的團結、互助；第二，在革命戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設時期，加強民族團結，才能保證社會主義建設的順利進行。

2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。

課文以孔繁森的事跡和新疆地區一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。

課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結而努力，在與不同民族交往中應注意尊重不同民族的風俗習慣，友好相處。這段話主要是指導學生的行為。

教法建議。

教學建議和應注意的問題。

1.本課所講事例多數是學生熟悉的。教學中，教師應借助事例讓學生理解本課所講觀點。也可以參考后邊的參考資料再給學生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數民族共同創造的，民族團結則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。

2.本課政策性較強，在教學時要注意語言的準確性，漢族地區要防止以漢族為主體來談與少數民族的關系，防止大漢族主義傾向；少數民族地區也要防止本民族狹隘的民族主義。

3.教學中要注意結合本地區的具體情況，有側重地對學生進行教育。如在開放地區和旅游開發區，可以側重在尊重各民族的風俗習慣方面；對民族雜居地區和一些少數民族地區，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區，更應強調加強民族團結、反對民族分裂的必要性。

教學設計示例。

認知：

1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。

2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

情感：

愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。

行為：

1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。

2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

教學重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

教學過程?。

一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導入??新課。

1.播放民族歌曲聯唱：

《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）。

《解放區的天是明朗的天》（漢族）。

《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）。

《新疆好》（維吾爾族）。

請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？

2.誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區版圖）。

邊交流邊指出這些少數民族的區域，并出示部分民族娃娃。

3.出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）。

4.對，我們今天就來學習第12課——民族團結一家親。（出示課題）。

請同學們打開書，齊讀課文第1、2節。

5.師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。

二、學習課文.領悟道理。

1.師：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。

聽配樂錄音故事：文成公主進藏。

生看書討論（第3節）：

（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？

（2）為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？

師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發達和進步。

板書：祖國的興旺發達。

2.師：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。

（出示投影）指名朗讀課文第4小節。

（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？

（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？

師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。

板書：革命的勝利。

請生默讀課文第5小節。生交流。

小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。

三、觀看錄像，加深認識。

1.師：長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了許多動人的民族團結一家親的事跡。

下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。

（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養孤兒；關心藏族老人；因公犧牲。）。

師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當地人民又是怎樣評價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）。

出示挽聯：

一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；

二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。

2.你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？

小結：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。

板書：社會主義建設的順利進行。

3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。

下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。

請同學們默讀課文最后一節，討論交流。

小結：漢族也好，少數民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設的順利進行。

板書：互相尊重?平等相待和睦相處。

齊讀村民們的話：沙石結合在一起是座山，大家團結在一起能使荒灘變花園，民族團結就是好。

四、聯系實際，辨析導行。

2.小品辨析：《蒙古包做客》。

討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？

小結：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利于搞好民族團結。

3.觀看錄像：《發展中的西藏》。

討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？

五、歸納總結，提出要求。

1.學了“民族團結一家親”這課書，你懂得了什么？

生交流，師補充板書：有利于。

2.中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數民族的小伙伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結盡一份力。

3.課后活動：搜集少數民族為祖國做貢獻的事例，以及表現少數民族地區發展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇十四

認知：

1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。

2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

情感：

愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。

行為：

1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。

2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

建議。

教材分析。

本課是根據課程標準六年級部分第五單元有關內容和要求設置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結、互助的社會主義民族關系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規定：各民族一律平等。應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內外，仍有少數敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結的政治局面。特別是在少數民族聚集的地區，進行加強民族團結的十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數民族到內地來做生意，隨著邊境地區旅游事業的發展，漢族人也到少數民族地區旅游。因此，對學生進行這一，也有現實意義。

本課以觀察照片，讓學生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導入??課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。

本課應講清兩點。

課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發達和進步離不開各民族的團結、互助；第二，在革命戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設時期，加強民族團結，才能保證社會主義建設的順利進行。

2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。

課文以孔繁森的事跡和新疆地區一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。

課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結而努力，在與不同民族交往中應注意尊重不同民族的風俗習慣，友好相處。這段話主要是指導學生的行為。

教法建議。

建議和應注意的問題。

1.本課所講事例多數是學生熟悉的。中，應借助事例讓學生理解本課所講觀點。也可以參考后邊的參考資料再給學生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數民族共同創造的，民族團結則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。

2.本課政策性較強，在時要注意語言的準確性，漢族地區要防止以漢族為主體來談與少數民族的關系，防止大漢族主義傾向；少數民族地區也要防止本民族狹隘的民族主義。

3.中要注意結合本地區的具體情況，有側重地對學生進行。如在開放地區和旅游開發區，可以側重在尊重各民族的風俗習慣方面；對民族雜居地區和一些少數民族地區，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區，更應強調加強民族團結、反對民族分裂的必要性。

設計示例。

十二??。

認知：

1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。

2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

情感：

愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。

行為：

1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。

2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

過程。

一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導入??新課。

1.播放民族歌曲聯唱：

《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）。

《解放區的天是明朗的天》（漢族）。

《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）。

《新疆好》（維吾爾族）。

請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？

2.誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區版圖）。

邊交流邊指出這些少數民族的區域，并出示部分民族娃娃。

3.出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）。

4.對，我們今天就來學習第12課——。（出示課題）。

請同學們打開書，齊讀課文第1、2節。

5.師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。

二、學習課文.領悟道理。

1.師：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。

聽配樂錄音故事：文成公主進藏。

生看書討論（第3節）：

（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？

（2）為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？

師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發達和進步。

：祖國的興旺發達。

2.師：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。

（出示投影）指名朗讀課文第4小節。

（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？

（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？

師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。

：革命的勝利。

請生默讀課文第5小節。生交流。

小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。

三、觀看錄像，加深認識。

1.師：長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了許多動人的的事跡。

下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。

（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養孤兒；關心藏族老人；因公犧牲。）。

師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當地人民又是怎樣評價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）。

出示挽聯：

一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；

二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。

2.你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？

小結：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。

：社會主義建設的順利進行。

3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。

下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。

請同學們默讀課文最后一節，討論交流。

小結：漢族也好，少數民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設的順利進行。

：互相尊重?平等相待和睦相處。

齊讀村民們的話：沙石結合在一起是座山，大家團結在一起能使荒灘變花園，民族團結就是好。

四、聯系實際，辨析導行。

2.小品辨析：《蒙古包做客》。

討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？

小結：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利于搞好民族團結。

3.觀看錄像：《發展中的西藏》。

討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？

五、歸納總結，提出要求。

1.學了這課書，你懂得了什么？

生交流，師補充：有利于。

2.中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數民族的小伙伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結盡一份力。

3.課后活動：搜集少數民族為祖國做貢獻的事例，以及表現少數民族地區發展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。

設計。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇十五

(一)。

漢光和煦照華夏，回天轉地定乾坤。

滿地百花九州香，土生萬物四時春。

(二)。

黎明曙光朝霞紅，高山流水源頭清。

蒙音和諧交響樂，白樺屹立民族林。

(三)。

壯錦桂林山水圖，藏蓮雪域圣潔地。

東鄉沃野物繁茂，土家滿堂人歡樂。

(四)。

保安惠風護社會，阿昌吉星佑國民。

“京族三島”蓬萊境，難忘“故址”達斡爾。

(五)。

獨龍騰飛上九天，裕固祥瑞布八面。

天河清水起銀波，瑤池玉液生金漣。

(六)。

敖包相會鄂溫克，“雙歌”盛名塔塔爾。

普米“崩崩木里瓦”，傈僳“湯泉賽詩會”。

(七)。

德昂神州人純正，布朗天地世清明。

羌笛悅音頌善良，怒腔威聲斥邪惡。

(八)。

阿佤百科、《司崗里》，珞巴智慧“物候歷”。

柯爾克孜信“庫特”，烏孜別克重禮儀。

(九)。

能歌善舞俄羅斯，友愛互助塔吉克。

基諾尊舅奉孔明，高原明珠耀布依。

(十)。

“說”“唱”“口細”撒拉爾，勇敢自由哈薩克。

松花大江育赫哲，紅河瀾滄潤哈尼。

(十一)。

朝鮮首種寒地稻，仡佬發祥紅渡河。

門巴“切瑪”五谷香，仫佬山寨百里長。

(十二)。

“鼓樓”“大歌”侗寶珍，興安和平鄂倫春。

火把通明暖彝家，潑水清凈福傣人。

(十三)。

同宗共祖聚毛南，哈拉莫昆連錫伯。

拉祜團結謀幸福，納西宏偉寬胸懷。

(十四)。

苗壯根深立大地，山清水秀景頗美。

畬人先民是“龍麒”，維系根脈一家親。

(十五)。

五十六族兄弟情，共同生活大家庭。

團結奮斗共進步，繁榮發展同前行。

(十六)。

興我中華凝眾心，愛我中華同一聲。

家和人寧百世昌，國泰民安千秋盛。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇十六

了解我國實行民族區域自治制度的主要史實。

[教學目標]。

一、知識與能力。

（1）學習新另的民族政策及少數民族地區經濟文化發展的情況，指導學生對解放前后的民族工作情況進行比較，培養學生運用歷史史實進行對比分析的能力。

（2）了解少數民族的民俗文化，如節日、服飾、藝術等，培養學生通過多種途徑收集和處理信息的能力。

二、過程與方法。

引導學生閱讀教材，看圖片、影視資料等，感知黨和政府為實現各民族共同繁榮所做出的巨大努力，并對相關問題進行思考和討論，培養學生自主探究、合作學習的良好習慣。

三、情感態度與價值觀。

（1）了解新中國成立以來少數民族地區經濟文化的迅速發展，理解黨的民族政策的正確性。

（2）了解西部大開發戰略，培養學生的全局觀念和民族自豪感，樹立為開發西部，建設社會主義做貢獻的雄心斗志。

[重點和難點]。

重點：民族區域自治。

難點：國家為什么要投入大量的人力、物力、財力支援少數民族地區建設，是本課的重點。

[課時]???1課時。

[教學方法]。

問題討論法。

[教學過程]。

導入新課。

一、民族區域自治制度的實行。

1、新中國的民族政策。

2、民族區域自治制度的確立。

3、民族區域自治制度的實行。

二、各民族的共同繁榮。

1、各族人民跨入社會主義社會。

2、國家對少數民族地區的扶持。

3、少數民族地區經濟文化的發展。

4、西部大開發。

[小結]。

新中國成立以來，民族團結是怎樣得到加強的？教師引導學生從以下兩方面分析：（1）黨和政府高度重視少數民族事務，實行民族平等、民族團結、共同繁榮的民族政策，在少數民族地區實行民族區域自治；（2）黨和政府采取一系列政策和措施促進少數民族地區經濟文化發展，也加強了民族團結。

[課后作業]。

引導學生完成課后習題。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇十七

今天，我們召開這次會議的主要任務是，動員全縣上下緊緊圍繞“民族團結、從我做起”這一主題，抓住“深化改革創新、聚力長治久安”這一主線，采取多項措施，廣泛深入開展民族團結教育月活動，努力在全縣營造民族大團結的良好氛圍。

民族團結是各族人民的生命線。我們民族團結有著深厚的歷史淵源和群眾基礎，各個民族素來就有維護祖國統一、擁護黨的領導、共同團結奮斗的光榮傳統。特別是近年來，我們高度重視民族團結工作，全面貫徹黨的民族政策，充分尊重和切實保障各民族的合法權益，堅持不懈開展民族團結教育活動，民族團結進步事業取得了顯著成效，形成了各民族共同團結進步、共同繁榮發展的良好局面。截至目前，全縣先后有21名民族團結先進個人受到國家、自治區、地區表彰，54個單位創建為自治區級、地區級民族團結進步模范集體，76%的單位創建為各級民族團結進步模范單位。在全疆維穩形勢嚴峻復雜的今天，我們有著民族團結的良好基礎，這更顯得難能可貴，更需要我們加倍珍惜。

**年12月19日，在中央政治局會議上指出，“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結問題，新疆最大的群眾工作就是民族團結和宗教和諧”。這“三個最”的論述，對做好新形勢下新疆民族團結工作作出了新的概括。這次，在新疆考察工作時強調，要把民族團結緊緊抓在手上，堅持正確的祖國觀、民族觀，全面貫徹黨的民族政策，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。張春賢書記曾經強調指出，“民族團結對于新疆的各族群眾來說，就像陽光和空氣一樣，每個人都離不開。大家團結了，鄰里之間就會互助友愛;大家團結了，生活就會越過越好”。地區結合實際提出了“爭做民族團結的模范”，啟動了全國民族團結進步模范地區創建活動。在當前新疆民族工作內外環境發生很大變化、民族關系出現不少新情況新特點的新形勢下，我們一定要把思想認識統一到中央、自治區黨委和地委對民族團結工作的重大決策部署上來，從推動持續健康發展、維護社會和諧穩定的大局出發，深刻認識加強民族團結是推動區域轉型發展、科學跨越的根本保障，深刻認識加強民族團結是維護社會穩定和長治久安的有力抓手，切實增強做好民族團結工作的責任感和緊迫感，全面投身到民族團結進步事業中來，以實際行動推動民族團結工作再上新臺階。

下面，我就開展好這次民族團結教育月活動，講幾點意見。

一、切實增強民族團結宣傳教育活動的針對性和實效性。做好民族團結工作，抓好宣傳教育始終是一項基礎性工作。我們要通過宣傳教育，真正使各族群眾樹立起正確的國家觀、民族觀，打牢各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的基礎。一是宣傳教育內容要結合實際、順應時代要求。深入開展中國特色社會主義和“中國夢”教育，開展社會主義核心價值觀教育，大力弘揚民族大團結大發展大繁榮的主旋律，教育引導全縣各族人民不斷增強對祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義的認同感，激勵全縣各族人民為開創和諧穩定、各項事業健康發展新局面而努力奮斗。深入開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策教育，開展“動亂遭殃，穩定安康”宣傳教育，揭批“三股勢力”反動本質，廣泛發動各族群眾堅決同“三股勢力”作斗爭，奠定共同維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的堅實基礎。二是宣傳教育對象要突出重點、分類施教。堅持到人、管用、有效的原則，積極推進民族團結宣傳教育創新、手段創新和基層工作創新。加強對各族黨員干部的教育，倡導黨員干部自覺做到帶頭強化“三個離不開”思想，帶頭做到“四個互相”，切實發揮好表率作用，通過自己的一言一行影響帶動同事、朋友和家人。要把青少年民族團結教育擺在突出位置，堅持從孩子抓起，通過民族團結教育進學校、進課堂、進家庭、進社區，推動學校教育、家庭教育、社會教育緊密銜接，使民族團結的思想扎根于青少年心靈深處。加強對農牧民、城市居民和流動人口的教育，重點開展反對民族分裂、維護祖國統一的愛國主義宣傳教育，增強感恩意識和主體意識。加強宗教人士的法律知識教育，通過開展“五好宗教場所”、“五好宗教人士”評選活動，引導他們依法開展各類宗教活動，帶頭愛國愛疆愛教，帶頭抵制宗教極端思想滲透，提高是非辨別力。加強對婦女群眾的教育，幫助廣大婦女樹立現代觀念，融入現代生活，擺脫愚昧思想束縛，遠離極端思想毒害。同時，注重在教育工作者、文藝工作者中深入開展民族團結宣傳教育，通過他們影響和帶動更多群眾。三是宣傳教育方式要貼近群眾、形式多樣。堅持把民族團結宣傳教育作為“訪民情惠民生聚民心”活動的重點工作，住村工作組要加強民族政策和知識的普及教育，大力宣傳“三個離不開”、“四個認同”思想，多做民族團結實事好事，真正發揮“宣言書、宣傳隊、播種機”的作用;要從思想和感情深處真正與群眾融為一體、打成一片，與群眾一塊苦、一塊干，把好事實事辦在老百姓的心坎上，讓各族群眾切實感受到黨和政府的關懷。各鄉(鎮)場要通過開展鄰里節、聯歡會等文娛活動，增進各民族之間交流交往交融。宣傳部門要牽頭抓好宣傳引導工作，發揮好微博、微信等新興媒體在開展民族團結宣傳教育中的作用，及時發布政策信息、宣傳典型事跡，使新媒體成為民族團結宣傳教育的重要平臺和載體。文化部門要組織群眾自發開展多種多樣的文體活動和互講互助活動等，搭建群眾便于參與、樂于參與、寓教于樂的自我教育平臺。教育部門要通過在中小學校開展民族團結“七個一”實踐活動、“少兒雙語口語大賽”和“民族團結好少年”評選活動、未成年人思想道德建設“十個一”主題活動等，抓好青少年民族團結教育工作。駐縣部隊、援疆干部等都是維護民族團結的重要力量，要圍繞開展“軍民雙擁共建”，強化民族團結宣傳教育，促進軍政團結、軍民團結和民族團結。要把民族團結作為援疆工作的核心任務，教育引導援疆干部發自內心熱愛當地各族群眾，深入開展“爭當民族團結模范”活動，促進援疆干部與當地群眾交流交往交融。

二、注重發揮民族團結先進典型的示范帶動作用。榜樣的力量是無窮的。近年來，我縣涌現出了“團結大哥”庫爾曼別克、“草原神醫”毛里夏里甫等一批民族團結先進典型，他們是各族干部群眾學習的榜樣和楷模，時刻激勵著全縣各族人民滿懷激情地投身到加強民族團結建設、維護社會穩定中來。當前，我們要結合黨的群眾路線教育實踐活動，繼續挖掘身邊典型人物和先進事跡，從“凡人小事”入手，選樹一批在各行業、各領域默默無聞、無私奉獻的民族團結先進典型。同時，要在全社會大張旗鼓地宣傳先進典型，宣傳民族團結的感人事跡，用身邊的事教育人、啟發人、激勵人，以榜樣的力量感召和凝聚人心，使民族團結真正成為各族群眾的自覺行動。在這里還要強調的是，今年1月我縣創建全國民族團結進步模范縣相關材料已上報國家民委，宣傳、民宗部門要積極與自治區相關部門聯系對接，及時掌握工作進展情況，爭取創建成功。要主動融入地區創建活動中，抓緊制定完善創建活動實施方案，倒排時序進度，細化工作措施，明確職責要求，形成工作合力，積極配合地區做好創建工作。

三、全力抓好意識形態領域反分裂斗爭。意識形態領域歷來是反分裂斗爭的重要領域。當前，我縣意識形態領域總的形勢是好的，但也面臨壓力。從內部來講，對一些苗頭性、傾向性問題，要早發現、早解決;對一些破壞民族團結的言行，要堅決予以批駁和制止;對出國人員加強培訓教育，對出國返回人員要跟蹤管理到位，決不允許宗教極端思想傳播滲透、蠱惑人心。從外部來講，在“三期疊加”的特殊時期，我們要堅決打擊“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”等對我們的滲透破壞，不給民族分裂主義以可乘之機。意識形態反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地的斗爭，我們必須始終保持清醒頭腦，圍繞加強意識形態領域反分裂斗爭，教育引導各族群眾擦亮眼睛、明辨是非，筑牢思想防線。要大力宣傳中央對邊疆少數民族地區的關心關懷，宣傳中央新疆工作座談會以來取得的巨大成就，宣傳黨的各項惠民富民政策給我們生產生活帶來的巨大變化，使各族群眾更加深刻地認識到社會主義制度的優越性和先進性，增強政治敏銳性和政治免疫力，自覺抵制民族分裂主義思想的滲透破壞。

四、強化組織領導，務求取得實實在在的成效。做好新形勢下的民族團結工作，扎實開展好第32個民族團結教育月活動，關鍵在于加強領導。全縣各級黨政必須高度重視，切實做到總攬全局、夯實基礎、抓好落實。各鄉(鎮)場、各部門(單位)要始終把民族團結教育工作擺在突出位置，列入重要日程，建立民族團結教育工作相應機構，做到黨政領導親自抓，安排專人具體負責，為推進民族團結教育工作提供組織保障。要完善工作機制，認真總結研究民族團結工作中形成的好經驗、好做法，把成熟的做法固定為常態化的工作制度，把典型經驗上升為普遍性的工作要求，推進民族團結進步事業創新發展。要把民族團結工作融入政治、經濟、文化和社會生活的各個領域，廣泛開展各式各類“結對幫扶、互助共建”活動，調動一切積極因素，凝聚方方面面的力量，在全社會形成反分裂、講團結、求穩定、促發展的良好氛圍。

同志們，持續深入做好民族團結工作意義重大、使命光榮。我們要以開展民族團結教育月活動為契機，以月促年、常抓不懈，全力推進民族團結進步事業創新發展，不斷鞏固各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的良好局面，為推動經濟社會持續健康發展作出新的更大貢獻!

民族團結的倡議書（模板20篇）篇十八

教學目標：

知識與能力目標：通過“7.5”暴力事件并結合個人生活實際,了解新疆的基本概況、明確我國的民族國情；通過材料，了解分裂活動給國家、人民帶來的危害。

態度與方法目標：通過相關圖片、圖文資料，理解和諧民族關系，加強民族團結在現代化建設過程中的必要性；通過小組討論，專題探究掌握必要的學習方法。

情感與價值觀目標：通過“7.5”暴力事件的分析,體會作為一名青少年,維護民族團結是我們的責任和義務。

教學重點：理解維護民族團結，加強民族團結的重要性;從國家、青少年兩個角度掌握如何加強民族團結。

教學難點：從歷史、政治、經濟三個角度理解為什么“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的；民族區域自治區與特別行政區的區別。

教學過程：

教學內容?教師活動?學生活動。

導入?“7.5”暴力事件的有關圖片?感受分裂活動的危害。

新疆概況我了解?通過圖片介紹新疆的地理位置。

提問：1、新疆的簡稱和行政中心是什么？2、新疆的地形以什么為主？主要有哪些地形單元？3、計算杭州與烏魯木齊之間的實地距離；4、新疆的氣候類型與形成原因。

1、?思考、回答問題。

2、?板演：計算實地距離。

3、?根據新疆的位置，分析新疆氣候產生的原因。

民族國情我知曉?指導學生閱讀中國政區圖。

出示材料：今昔新疆對比說明了什么？?1、?回顧、思考、回答問題。

2、?結合材料，回答問題，得出結論：只有中國共產黨、社會主義制度才能發展中國，發展新疆。

“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的?1、?出示討論題，給出提示。（從政治、經濟、歷史三個方面來考慮）。

2、?指導學生的討論。

3、?小結學生的討論?1、?小組討論。

2、?代表發言。

3、?感受“三股勢力”的分裂活動是不能得逞的，祖國統一，民族團結是不可抗拒的時代潮流。

民族分裂我反對?1、?出示相關圖片。

2、?提問：（1）犯罪分子侵犯了他人的哪些權利？（2）構成犯罪的基本特征是什么？?1、回顧八年級思品的有關知識。

2、回答有關問題。

（2）維護民族團結，我們青少年該怎么做？

（3）加強民族團結，實現民族繁榮國家該怎么做？?1、思考、回答問題。

2、感悟：維護民族團結，不僅是國家的事，也是我們青少年的責任和義務。

探究：特別行政區與民族自治區的區別?1、?出示問題：

你認為能否在新疆建立與香港、澳門類似的特別行政區？民族自治區與特別行政區有和區別？?1、?思考、回答問題。

2、?明確兩個省級行政區域的區別。

課堂作業?出示課堂作業?完成課堂作業。

課堂小結??齊聲朗讀。

民族團結的倡議書（模板20篇）篇十九

博爾塔拉是個美麗的地方，物產豐富，環境優美，文化先進，今天我要介紹的是國家級自然保護區夏爾希里自然保護區。

夏爾希里自然保護區位于博爾塔拉蒙古自治州境內的阿拉套山北麓，是我國西北部與哈薩克斯坦共和國接壤的地帶，這里分布著豐富的動植物資源。整個區域，林草生長茂盛。植物覆蓋率達91%左右。有野生植物1600多種，鳥類170多種；有5種國家一級保護動物，16種二級保護動物。

博爾塔拉蒙古自治州除了夏爾希里自然保護區外，還有甘家湖梭梭林國家級自然保護區、艾比湖濕地國家級自然保護區、溫泉新疆北鯢自然保護區。博爾塔拉蒙古自治州是自然保護區密度最高的地州之一。我們應該很好地保護他們，讓我們的家鄉永遠山清水秀，風調雨順。

我愛新疆，我愛博爾塔拉，我愛博樂。我愛博州的山山水水，更愛博州的各族人民！

民族團結的倡議書（模板20篇）篇二十

今天是日，我校全體師生都穿上了少數民族的服裝。有藏族，有回族，有阿昌族，有白族的……同學門的服裝把學校打扮的絢麗多彩。

早上，我校在操場上開了一個廣場大會，會上表演了許多精彩的節目，有舞蹈，有獨舞，有獨唱……操場成了一片歡樂的海洋。

中午，全校學生參加了一場書面知識比賽。比賽的題目非常難，我細心做，把難題也答對了，我可高興了。

下午，我們班選出兩位同學，代表班級參加三年級組的答題比賽。我想：我要學好更多的知識，下次代表班級參加比賽，為班級爭光。

同學們來到指定的教室。裁判講了一下規定，答題分為必答題和搶答題。比賽開始了，場面非常激烈，比分交替上升，經過三十分鐘的比賽，最終我們班級得了第一名，大家高興地擁抱在一起慶祝勝利。

全校師生度過了一個快樂的節日。