學校是我奮斗的起點，我要努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎。以下是精選的學校總結范文，從中我們可以領略到不同學校發展的特色和經驗。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇一

和平是人類共同的向往，是幸福生活的保障。只有和平，世界才會美好；人們才會安居樂業；孩子才會快樂成長。因此，我們熱愛和平。

小男孩的命運多么悲慘啊！也許，會有好心人將他收留，撫養他長大；也許，從此就開始流浪，沿街乞討，在死亡線上掙扎……日本帝國主義的侵略，使小男孩一家家破人亡。這就是日本帝國主義發動的侵華戰爭，給中華民族帶來了巨大的災難，人們生活在水深火熱之中。

今天，我們的祖國多么美好，天空是湛藍的，小鳥是活潑的，花兒是燦爛的，兒童生活在和平的環境中，是幸福的。但是，世界并不太平，伊拉克等少數國家和地區正彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

我們要熱愛和平，反對戰爭，讓世界真正的成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園，讓和平永駐人間！

熱愛我們的學校（模板20篇）篇二

1識字方法，學會10個生字，學習用硬筆規范、端正、整潔地書寫生字。

2活見聞理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語”“茁壯”“拔地而起”等詞語，欣賞并積累文中生動形象的詞句。

3閉確、流利、有感情地朗讀課文，感受山里學校環境的美和山里孩子成長的快樂，進一步產生熱愛生活的情感。

運用學過的識字方法和理解詞語的方法，學習生字、新詞，有感情地朗讀課文。

感受山里孩子成長的快樂。

1鄙字卡片、朗讀帶、教學掛圖或課件。

2貝領學生參觀自己的學校，了解學校各類人員的工作情況。

3師生開展“手拉手”活動，通過見面交流或書信，了解山里學校的一些情況。

1~2課時。

教學過程。

2聽聽山里的伙伴是怎樣向我們介紹自己的學校的。(放課文錄音)邊聽邊想，他們向我們介紹了學校的哪些情況?然后自由發言。

過渡：山里的孩子為了讓我們和他們一起分享快樂和幸福，特別寫了這篇文章，叫《》。來，我們一起學一學。

1“我們的”前后讀起來感覺有什么不同，讀出自豪感。

2鄙自讀課文，讀準字音，找出不理解的詞語。

3學習生字新詞，讀準字音，討論詞義，老師巡視。

4學習情況，相機幫助學生理解部分詞語。

1同學們，讀了課文，這個學校的環境給你留下了什么印象呢?

根據插圖和課文的描述，加上自己的合理想象，用彩色筆畫出學校的草圖。

2美的校園里，山里的孩子們又給你留下了什么印象呢?你是怎么體會到的?

根據學生對重點句的欣賞，老師相機指導朗讀并歸納：

(1)快樂游戲。

(2)與大自然交朋友。

(3)認真學習。

3常這么難得的學習條件，山里的孩子們心里又是怎么想的呢?

(1)自讀第5~9段，展示自己讀得好的句子。

(2)說說自己朗讀時的感受，想想從哪些地方看出山里的孩子成長是幸福的。理解最后兩段話的意思。

過渡：在這么美的校園里學習，山里的孩子們是多么快樂、幸福、自信和自豪，讓我們也投入大山的懷抱，和山里的孩子一起，也來向大家介紹一下“”。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇三

在生活中我們最常去的地方就是學校，我們學校位于七里河區金港城，校規是：正心誠意敏而好學。校風是：一切為了孩子。現在讓我來給大家介紹一下我們學校吧！

我們學校有前后兩個門，一進后門，寬廣的操場高高聳立的松樹和一面迎風飄揚的紅旗就會出現在我們的面前，告訴大家吧這邊是我們戶外場所，運動會，課間操都在這進行，這兒總是熱鬧非凡，打籃球，跳繩，踢毽子，是運動的好場所。一進前門，就進入了我們的教學樓，首先看見的是一座希望之星的雕塑高高聳立在學校的小花園里，教學樓有五層樓，墻壁上寫著我們學校的校訓：正心誠意敏昂好學，我們學校的教風是敬業創新守真。沿著前門進去，就會看見左面的好習慣長廊，右邊的安全意識長廊，它們不但圖案漂亮，而且使我們受益無窮，一樓是一年級教室，順著樓梯到二樓這是二三年級的教室，三樓是我們四年級的教室，五六年級在四樓，剩下的五樓當然就是會議室和老師們的辦公區等。

在我們學校人盡皆知的就是書吧了，在水房的旁邊，有一個書吧，書吧上的書琳瑯滿目，童話故事·漫畫。科普等等書應有盡有上面還擺放著五彩繽紛的創意品，讓人百看不厭，回味無窮，課間，自習時間這兒最熱鬧，我最喜歡的就是這兒，因為風景這邊獨好。這學校里，必不可少的就是教室了，我們教室里獨特的就是手抄報。黑板報了，手抄報是同學們課外的知識積攢和手工精細制作的，看起來漂亮極了！黑板報上是同學們自己查資料摘抄上的'，上面的字跡工工整整，圖畫也漂亮生動，栩栩如生，在講臺上的最上方有紅油漆漆成的八個大字：多見者智，多聞者博。意思就是多看書，積累課外知識，就會變得智慧，多聽多觀察生活，就會變得博學，這八個大字，讓我們時刻銘記在心。每天老師和我們共同學習共同游戲，學校就是我們的樂園。

這就是，蘭州師范附屬小學，一個快樂團結的大家庭，老師在這個大家庭中像辛勤的園丁一樣，呵護我們，教誨我們，我們愛老師，更愛！

熱愛我們的學校（模板20篇）篇四

有這樣一所學校，它里面有美麗的花花草草，活潑好動的同學們，并且散發著一種濃郁的書香。高大威武的教學樓在中間矗立著——不錯，這就是我們美麗的學校！

推開這所學校的大門，兩個絢麗多彩的`花壇迎接你的到來，在花壇里面的正中間，三個連接的心表示著我們學校的同學團結友愛，穿過兩個花壇之間的小路便進入我們學校高大威武的建筑——教學樓，進入教學樓里你會立刻感到一股濃郁的香氣撲鼻而來，潔白的墻壁掛著名人名言，格外顯眼，穿過教學樓就是圖書館了，“噔噔噔”登上三級臺階進入圖書館，濃濃的書香頓時撲鼻而來，在這里，你可以盡情的書中遨游，吸吮著書的香氣，使你愛不釋手，當你戀戀不舍的離開圖書館之后，你一定感到肚子餓了吧？別著急，帶你吃一頓美味大餐，在這里，一排排餐桌整齊而干凈的排列著，現在你吃飽了吧？走，帶你去運動運動，在教學樓的東邊，有一個寬闊的操場，瞧！一群同學們在跑步呢！在操場的兩邊，你猜，有什么？不錯，有兩片綠茵茵的小樹林。

當你累了的時候，你可以到小樹林里歇一下，乘乘涼，有時一股微風拂過你的臉面，別提有多愜意了。

當然國旗也讓我們團結友愛、為國爭光！

這，就是。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇五

十分美麗。我們學校的名字叫臨汾市第一中心小學，是臨汾一中的小學。臨汾一中是個百年老校，始建于1896年，前身是晉山書院，幾經改名，現在是臨汾第一中心學校，我很榮幸成為臨汾第一中心小學的第一屆學生。

我們學校升國旗的地方很美，有一個很長的旗桿和一個鮮紅的國旗，那片地很大，兩邊全是綠色的樹，每周一我們都要升國旗，當國旗慢慢升起的時候，所有同學舉起右手，跟唱著國歌，是那么的莊嚴。我的心很激動，很澎湃，熱血沸騰的。

旁邊還有個小花園，那里面的花五彩繽紛，絢麗多彩，聽說那里面花香草綠，我就進去了一次，那里面的玫瑰花有好幾種顏色，有紅色、黃色、還有白色。我輕輕一聞那香味把我都吸引住了，好多蝴蝶都在里面跳舞，好多蜜蜂也在那里采蜜。上課鈴響了，我都不想出來。小花園的旁邊還有一個小花壇，里面也有很多漂亮的花朵，從上面往下看，像一副彩色眼鏡。

我們校園有兩個操場，一個操場是小的，一個操場是大的，大的操場就是平陽操場，那也是我們的操場，學校有個地下通道，是通往平陽操場的地方，我們有時候就去那里參加運動會，那墻邊有一排排樓梯，我們就坐在那里觀看表演，地上五顏六色的，中間還有一塊兒大草坪。我很喜歡那里。

學校里有個很大的禮堂。每次我們的元旦晚會和六一節晚會都是在那里舉行。我們穿上五彩斑斕的演出服裝，和后面的背景搭配起來，真是美極了。

每天早上上學來到校門口，就會有保安叔叔，校長爺爺和一些老師在那里站著微笑的問候我們：“同學，早上好！”我們高興地回答道：“保安叔叔早上好！”“校長爺爺早上好！”“老師，早上好！”看到他們親切的笑臉，我們的心里都是暖暖的。

我喜歡我們班的每一位老師，尤其最喜歡的老師是我們班主任曹老師，曹老師是一位好老師，工作認真，一絲不茍，關心學生；還有著一個未泯的童心。上課的時候，他耐心的給我們傳授知識，教我們一筆一劃的寫字，讓我們注意坐姿，握筆，每一點每一滴都說的很詳細。下課了以后，他就像大哥哥一樣，給我們講笑話，講故事。也給我們講了很多勵志的故事。我很敬佩我的曹老師，他懂得真多！

我們還有一位漂亮愛笑的女老師衛老師，對我們非常細心體貼。記得一年級第一次升國旗的時候，老師讓我們站直了，不能亂動，有一些小蚊子在我頭上飛來飛去，我也不敢動，弄在我額頭上癢癢的，衛老師就走過來幫我把小蚊子轟走了。我的心里涌起一股暖流。

同學們之間也都非常友愛，關心。有一次上體育課，我的腿摔傷了。好多同學都問我：“你的腿摔的有沒有事？疼不疼？”還有一些同學看見我摔傷了趕快扶我起來。看到同學們這么關心我，我覺得我很幸福！

我喜歡我的學校，我喜歡我的老師，我喜歡我的同學們！

熱愛我們的學校（模板20篇）篇六

我們的學校十分美麗。我們學校的名字叫臨汾市第一中心小學，是臨汾一中的小學。臨汾一中是個百年老校，始建于1896年，前身是晉山書院，幾經改名，現在是臨汾第一中心學校，我很榮幸成為臨汾第一中心小學的第一屆學生。

我們學校升國旗的地方很美，有一個很長的旗桿和一個鮮紅的國旗，那片地很大，兩邊全是綠色的樹，每周一我們都要升國旗，當國旗慢慢升起的時候，所有同學舉起右手，跟唱著國歌，是那么的莊嚴。我的心很激動，很澎湃，熱血沸騰的。

旁邊還有個小花園，那里面的花五彩繽紛，絢麗多彩，聽說那里面花香草綠，我就進去了一次，那里面的玫瑰花有好幾種顏色，有紅色、黃色、還有白色。我輕輕一聞那香味把我都吸引住了，好多蝴蝶都在里面跳舞，好多蜜蜂也在那里采蜜。上課鈴響了，我都不想出來。小花園的旁邊還有一個小花壇，里面也有很多漂亮的花朵，從上面往下看，像一副彩色眼鏡。

我們校園有兩個操場，一個操場是小的，一個操場是大的，大的操場就是平陽操場，那也是我們的操場，學校有個地下通道，是通往平陽操場的地方，我們有時候就去那里參加運動會，那墻邊有一排排樓梯，我們就坐在那里觀看表演，地上五顏六色的，中間還有一塊兒大草坪。我很喜歡那里。

學校里有個很大的禮堂。每次我們的元旦晚會和六一節晚會都是在那里舉行。我們穿上五彩斑斕的演出服裝，和后面的背景搭配起來，真是美極了。

每天早上上學來到校門口，就會有保安叔叔，校長爺爺和一些老師在那里站著微笑的問候我們：“同學，早上好！”我們高興地回答道：“保安叔叔早上好！”“校長爺爺早上好！”“老師，早上好！”看到他們親切的笑臉，我們的心里都是暖暖的。

我喜歡我們班的每一位老師，尤其最喜歡的老師是我們班主任曹老師，曹老師是一位好老師，工作認真，一絲不茍，關心學生；還有著一個未泯的童心。上課的時候，他耐心的給我們傳授知識，教我們一筆一劃的寫字，讓我們注意坐姿，握筆，每一點每一滴都說的很詳細。下課了以后，他就像大哥哥一樣，給我們講笑話，講故事。也給我們講了很多勵志的故事。我很敬佩我的曹老師，他懂得真多！

我們還有一位漂亮愛笑的女老師衛老師，對我們非常細心體貼。記得一年級第一次升國旗的時候，老師讓我們站直了，不能亂動，有一些小蚊子在我頭上飛來飛去，我也不敢動，弄在我額頭上癢癢的，衛老師就走過來幫我把小蚊子轟走了。我的心里涌起一股暖流。

同學們之間也都非常友愛，關心。有一次上體育課，我的腿摔傷了。好多同學都問我：“你的腿摔的有沒有事？疼不疼？”還有一些同學看見我摔傷了趕快扶我起來。看到同學們這么關心我，我覺得我很幸福！

我喜歡我的學校，我喜歡我的老師，我喜歡我的同學們！

熱愛我們的學校（模板20篇）篇七

《我們的學校》是九年義務教育六年制小學社會第一冊第二單元第一課的教材。這部分教材是小學生比較熟悉,親身經歷、體驗的內容。學好這節課，將為今后學習本單元的學校生活打下基礎。教材安排了兩組可連續操作的插圖，圖文并茂，并在相應位置安排了"說一說"的問題，其意圖就是起到舉一反三的效果，幫助學生由表及里，有所創新，并在學生縱向思維之后，安排了一段文字加以總結說明，加深了學生對學校的整體認識。

我認為小學社會課提供給學生的不只是社會上的一般知識，更重要的是讓學生由此去掌握、獲得更多的、類似的知識的方法。培養學生的自我探索、自我發現、有所創新的能力。因此，根據社會課教學大綱和教材要求制定如下:。

教學目標。

1、使學生知道學校是培養社會人才的地方，結合自己的學校認識學校人員的組成，工作人員的職務及其職責。

2、使學生知道學校教職工分工合作，為培養學生辛勤工作。培養學生尊師重教的品德。

3、使學生知道學校生活是豐富多彩的，課堂學習要學習哪些學科，課外活動包括校內活動和校外活動。

4、結合自己的學校認識學校的主要設施及其用途。

教學重點。

1、在學校里工作人員的職務及其職責。

2、豐富多彩的學校生活和學校的主要設施及其用途。

教學難點。

使學生懂得在學校里工作人員的職責，學校設施的用途。

二、內容創新與教學模式。

教材中所描繪的插圖與我們學校的實際環境，學生的學習環境有較大的差異性。我認為，如果僅按教材內容的安排進行教學，不增加學生探索活動的創新素材，不擴展學生的思維空間，那么，勢必造成教學過程的平淡、枯燥，學生的思維發展受到限制。現代教學理論認為，教師不僅是教材的使用者，而且是教材的開發者。為此，我對教材做了如下創新處理。1、借助我校現代信息技術的優勢，在一上課就創設一組學校門口的畫面，采用觀察法，讓學生進入本課的教學環境，激起思維的火花，使學生“課伊始，趣亦生”。并帶著探求新知的欲望全身心地投入到重新認識我們的學校的教學過程中。

2、我們學校領導分工、課程安排非常規范，如果只按教材中的兩組插圖，那只能說是學校的一角了。為此，我利用現代信息技術的authorware設計制作了學校各科室及課程安排和課外活動的教學課件，采用直觀演示法，把模糊的信息再次清晰地再現，通過課件的輔助教學，擴展了學生的探究空間，采用小組合作學習法，讓學生在課件的演示下，不斷深入的認識我們的學校，從而構建自己探索思維，培養創新意識和創新能力，這種方法正體現了當前素質教育的要求。3、教育學、心理學研究表明，充分調動學生的各種學習感官參與教學全過程會起到事半功倍的效果。在學生掌握了如何認識我們的學校的方法之后，他們對我們的學校已有了較全面的認識，這時，設計了“向家長，向鄰居，向朋友”介紹我們的學校的開放式課外作業，讓學生有一個自我表現的機會，同時也提高學生口頭表達能力。

現代教育提倡學生主體參與的教學模式，教師的任務是引導和幫助學生去進行再創造的工作，而不是把現成的知識灌輸給小學生。為此，本節課采用“小學生主體參與的教學模式”，力求以學生為主體，思維為核心，主動探索為主線，其教學流程如下：

激趣導入，明確目標。

由表及里，擴展思維。

總結歸納，完善創新。

三、教學過程與整體評價。

1、激趣導入，明確目標。

教學一開始，通過課件，展示學校門口的情境。學生一看，倍感親切。由此所設置的情景自然而然地把學生引入本課的學習之中，明確本節課的學習目標，從而激發學生強烈的求知欲望和探索熱情。

2、由表及里，擴展思維。

這流程是本課的重點，難點所在，為了方便學生探索活動的順利開展，同時滲透科學探索的方法，我將本節課分為：學校的工作人員、活動和設施三個部分進行教學。

（1）學校的工作人員。

在展示25頁一組課文插圖之后，學生已明確圖上人員的工作和職責。這時，通過已制作好的課件，播放學校的各科室領導及教師、工友，讓學生觀看畫面，引發學生的發散思維。并設置問題：“除了我們上面所舉的工作人員之外，我們學校還有哪些人呢？”這給學生提供、再現學校的生活和充分發表見解的機會，學生看著課件的演示，較完整地列舉出所有在校的工作人員。這時，學生初嘗成功，神情愉悅，求知欲望高漲。接著讓學生帶著“你們在學校參加了哪些活動？”轉入下一層的學習。

（2）活動。

活動包括校內活動和校外活動。學校的活動包括課堂學習和課外活動，引導學生通過課程表較快地列舉了我們學校根據教育部的要求開設的所有的課程，接著播放我們學校近一年來的課外活動的片斷精選的鏡頭，然后讓學生根據在校四年來的親身經歷列舉出各種活動的內容，學生通過課件的啟發，舉一反三，并用自己參加的活動在課上介紹，這樣，充分表現了學生主體參與的教學要求，激發學生表達的欲望。

（3）學校的設施和用途。

我們學校設施較齊全，對四年級的學生來說還有一些是剛剛認識，剛接觸的。因此，借助現代信息技術進行教學尤為重要，通過課件的制作，把學校的設施在學生面前一一展示，在幾分鐘之內，學生便對學校的所有設施一目了然，為他們認識其用途打下了基礎。為了幫助學生對實驗室、電腦室、多媒體電教室的作用的認識，通過課件向學生展示教師上課、做試驗、操縱電腦的情境，讓學生明確學校設施的真正作用。并播放配樂解說《我們的學校》　的錄像，鞏固提高教學效果。這充分發揮了我校信息技術的優勢和authorware制作課件的強大功能，促進小學生所學知識當堂鞏固，認知不斷深化。

3、總結歸納，完善創新。

這一流程以“今天我們學習了什么？你準備向誰介紹我們的學校？”這種擴展式的練習結束本課，學生可以講本課所學到的知識，也可以運用所學的知識向人們介紹我們的學校。這不僅反饋了學生的學習情況，同時也體現了學生學習的主體性。

總之，這節課改變了“傳遞-接受”的傳統教學模式，采用“問題-探究”、“學生主體參與”的教學模式，讓學生們在愉悅、和諧的教學氛圍中，積極主動地探索新知，表現自我，發揮潛能，充分體現整個教學過程更注重學習方法，注重探索方法，合作學習精神。這樣的教學突出了重點，化解難點，確保了學生的主體地位，培養了學生的綜合素質。

四、板書設計。

第二單元學校的生活。

一、工作人員：領導教職工工友。

校內活動　豐富多彩　（課堂學習　課外活動）。

二、活動　。

校外活動　有益健康。

三、設施　作用。

1、制作學校的校門－－校名－－獎牌的鏡頭，激發學生學習興趣，引出課題。

2、制作課本第25頁的插圖及六幅小圖，學校各科室的情景的畫面，以此引導學生列舉學校所有的工作人員。

3、制作課程表，以便說明課堂學習的內容。

4、制作課本第27頁的四幅圖，以此引導學生明白學校開展了哪些課外活動。

5、制作一組課外活動的精彩鏡頭。

6、制作教室、醫務室、操場、圖書館、多媒體電教室的畫面，以便學生敘述其作用。

7、制作配樂解說《我們的學校》的錄像，鞏固提高教學效果。

8、設計練習：向家長、向鄰居、向朋友介紹"我們的學校"。

9、制作課本上“說一說”的問題，以便課堂展示。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇八

我們的校園，不但是個學習的好地方，也是個讓人去掉煩惱的好地方。

早上，一進門就可以看見辦公樓前的綠化帶。花壇里面種著許多顏色各異、樣子各種各樣的花，有紅色的玫瑰，黃色的牡丹，粉色的喇叭花和紫色的紫丁香。這些花不但顏色迷人，它們的樣子也十分迷人，而且有一股淡淡的清香，在十里之外都能聞到。一陣微風飄過，花壇里的花就會翩翩起舞。有些花瓣被風吹得在自己的媽媽面前跳起舞來，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

再往里走走，你會瞧見一顆顆高大而挺拔的槐樹，它們就像哨兵一樣，時時刻刻守護著我們的大操場。有時候，風兒姐姐飄過，正好幫它們整理一下頭發，因為這些負責的哨兵們——槐樹，根本沒有時間給自己整理。

在一些槐樹之間，還隔著一條長廊，在它的旁邊和上面有許多爬山虎，它們的藤和葉一步步地爬上去，真勤快。說到這兒，我有點慚愧，因為我們有些人爬山都要坐在車上，開車去爬，而那些爬山虎卻是自己一步一步爬上去的。當太陽的光輝灑到上面的時候，爬山虎的葉子就會閃閃發光，如同許多閃光的鉆石鑲嵌在上面一樣。當微風輕輕飄過時，這些葉子在長廊上跳起舞來。不管是多么炎熱的夏天，只要你呆在長廊里，就絲毫感覺不到熱。如果你再走到長廊外面看一遍它的話，你會發現爬山虎的葉子非常茂盛，看不見一點兒縫隙。

早晨，當你進入學校，會聽到朗朗的讀書聲。有的班在讀課文，有的班在背古詩，還有的班在讀英語、背單詞。他們的讀書聲鏗鏘有力，讓人聽著感覺特別精神，把那些不愛學習的同學也帶動起來，使他們好好學習。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇九

一進到，你就可以看到我們校園里的最大的一棵樹——酸豆樹。這棵樹也許有著幾百年的歷史了。

從大門走進校園，你就可以看到兩旁的花壇，里面有著美麗的花兒。再往里走，一旁有一叢叢的花草樹木，花壇里的鮮花在屏風前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭紛斗艷，使屏風更引人注目。屏風后面就是升旗臺，升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。正面前面就是一座四層教學樓，第一層是二年級的，二層是四年級的教室，第三層是六年級生，第四層是我們的多媒體好電腦室了。我們就是在那學習知識的。另一旁有著高大的樹，既可以遮風擋雨，又可以讓人在樹陰下乘涼。

操場，是我們上體育課用的，同學們既可以在操場上做活動，又可以訓練同學們的體力，在這樣的操場上，我們當然可以玩耍了，時不時還傳出同學們歡樂的笑聲。放學后，操場上便熱鬧起來，學生們在操場上追逐、嬉戲，一個個笑臉在操場浮現，一陣陣笑聲在操場上飄出，飛向天空，變成多多白云。上課時，操場上一片寂靜，只有教室里清脆又響亮的`讀書聲，飄向操場，匯成一首好聽的歌曲。下雨時，歡樂的小雨滴沖下操場，滴答滴答的，好像時間在前進；家長們的雨傘，又像雨中綻放的鮮花，鮮花也正吸允著小雨滴。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇十

和平可以是自發性的，政治鼓動者可以避免過于激動；和平也可以是強制性的，例如用強制手段抑止那些引起騷亂之人的行為。文章語言生動形象。

今天我看了一篇文章，寫的是美伊戰爭。美伊戰爭給兩國人民帶來了很大的傷害。

據這篇文章介紹美國派出了十二萬人，英國派出了四萬五千人，兩千多澳大利亞人，兩百多波蘭人，組成的聯軍進攻伊拉克。戰爭持續了一個多月，伊拉克的建筑被毀壞，使兩三百萬人都無家可歸!給伊拉克的人民造成了很大的損。凡是兩軍交戰過的地方都會留下遍地的尸體血流成河，慘不忍賭。美國人因戰斗過后死傷人無數，每天都要陪償給死者家屬費用，每天都要用掉兩三億美元，就這么挺了一個多月左右!這場戰爭不緊給美國的財力造成了很大的損失，同時也對人民造成了很大的影響。

世界和平日快到了而美國總統不什卻當自己是老大，強權暴政野蠻的很!像他這樣的人早就該下臺了。讓我們熱愛和平吧!因為戰爭奪走了無數條生命;讓我們熱愛和平吧!是戰爭把田野變成了光禿禿的平地一般;讓我們熱愛生命吧!遠離戰爭吧讓人民安居樂業吧!

熱愛我們的學校（模板20篇）篇十一

是寬闊而又美麗的。

有三座大樓。有練習各種技能的仁愛樓，有讓我們上課學習的博雅樓，還有讓老師們休息的教師宿舍樓。在三座大樓的旁邊，就是大大的操場，可以同時容納一千多人，還亳不擁擠。

到了校門口，首先映入眼簾的就是學校的花壇。花壇里的花真多呀！有粉紅的牽牛花，有雪白的枙子花，還有毛茸茸的蒲公英，散發著陣陣清香。尤其是一年四季常開不敗的菊花。菊花真是千姿百態。有的臉望著太陽，太陽走到哪兒，它的臉就轉到哪里；有的彎著腰，像是一個跟土里的小蟲子說悄悄話，還有的直著立在那兒，像站軍姿似的，真是美麗極了。

走進學校，迎接我們的便是銀杏樹陣。我最喜歡它們的落葉了，它們落葉時，像鋪了一地金黃的扇子。

不僅美麗還是個歡騰的世界，每個同學臉上都是笑容，下課時每個人是那么快樂。可見它們對學校是非常喜愛。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇十二

有很多值得參觀的地方，今天我就來先說一說我們學校的大門吧！

好了，大門已經介紹完畢了，接下來我就說一說我們學校的升旗臺吧！

我們學校的升旗臺是在學校的中間，臺子上鋪滿了漂亮的瓷磚。旗桿在陽光的照射下閃閃發亮，紅旗在風的吹動下飄舞著，可壯觀了！

下面就來說一說我們學校的教學樓吧！

我們學校的教學樓分為一樓，二樓和三樓。一樓是一二年級學習的地方，二樓是四六年級學習的地方，三樓是我們三年級和五年級的學習地區。

好了，現在是籃球場了，我們的籃球場有四個高高的籃球架，每個小學生都能把籃球投的準準的。

下面是活動場了。活動場就是我們的“游樂園”，里面有許多好玩的東西：單杠，雙杠，秋千，梯子.......等等等等等有很多好玩的東西。

還有操場，操場也就是我們的足球場了，它們都一樣。人們都在那里踢足球。哦，對了，還有跑道呢！跑道一共長為200米。同學們都在那里跑步，罰跑也在那里喲！

這就是，怎么樣？很美麗吧！哈哈。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇十三

學雷鋒要從小開始，雷鋒日記則是小朋友最好的教材。因為雷鋒日記記錄了雷鋒叔叔生活的方方面面。小朋友們能更好的學習雷鋒。下面為小學生版的雷鋒日記。

提起雷鋒叔叔，爸爸媽媽這一輩人總是會油然而生一股敬意，因為他們是在雷鋒精神的影響下長大起來的。雷鋒就是他們的偶像，心目中的英雄。而對于我們這一代人來說，雷鋒叔叔離我們很遙遠，雷鋒叔叔究竟是個什么樣的人，我們都不太清楚。

上個星期，學校給我們布置了一個作業，要我們讀《雷鋒日記》，并寫下讀后感。一回到家，我就上網找到《雷鋒日記》，并饒有興致地看起來，誰知一看就入了迷。隨著閱讀的深入，雷鋒叔叔的形象在我的腦海中漸漸地清晰起來，我仿佛看見一身軍裝的他正笑瞇瞇地向我走來。雷鋒叔叔公而忘私，全心全意為人民服務的精神深深地感動了我，他說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”

因為他初中畢業就參加工作了，所以文化水平不高，為了更好地為人民服務，雷鋒叔叔刻苦學習文化知識，利用一切空余時間自學。有一次，他到電影院看電影，因為機器故障，電影沒有按時放映，他就掏出書本來看。他就是這樣爭分奪秒地學習的。他說：時間就像海綿里的水，只要用力擠，總會有的。

看完雷鋒叔叔的光輝事跡，我不由得想到了自己。我也很想多學點知識，將來做個對社會有用的人。可是我就是不肯用功。我太貪玩了，電腦游戲、悠悠球對我太有吸引力了。每天一回到家，就想上樓去玩電腦游戲。能完成作業就不錯了，從來就不想去復習功課。爸爸媽媽時常催促我學習，可我總是把爸爸媽媽的話當做耳邊風。

讀了《雷鋒日記》，我受益匪淺。我明白，學習要靠自覺，要勤奮，要刻苦。我以前消磨浪費了太多寶貴的時間。今后我要學習雷鋒叔叔刻苦鉆研的“釘子”精神，擠出時間學習，把過去浪費的時間補回來。也希望不太愛學習的同學也去認真讀一讀《雷鋒日記》，相信他們也會從中受到不少的啟發和教育的。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇十四

——萊州市實驗小學，座落于萊州市市中心，位于鼓城街小十字巷，是身處萊州市繁華地段的知識搖籃。

每天我們背著書包來到學校，遠遠地就能看到紅白相間的北綜合樓，此時，仿佛耳邊傳來老師的諄諄教導，同學們的朗朗讀書聲。

一進校門是我們寬闊的操場，這里是學校最熱鬧的地方。下課了，同學們飛快地來到操場上，有的跳繩，有的扔沙包，有的打籃球，還有的.踢毽子，同學們的歡笑聲蕩漾在校園的上空，校園里一片歡樂的景象。

放眼望去，操場的南北兩邊是兩座綜合樓，北綜合樓共有五層，兩邊帶耳朵，像一個巨大的釘書釘，右邊的耳朵樓頂上有一個大大的地球儀，象征著“學海無涯”的意義。樓前的墻壁上是一副五彩的壁畫，一個小男孩兒在認真地作畫，象征著我們要努力學習知識，用知識繪出祖國美麗的明天，描出我們的美麗人生，又象征著我們是一張張白紙需要老師耐心涂鴉。

樓前的旗桿上飄揚著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞緩緩落下。

我的班級在南綜合樓3樓上，黑板的右邊是電視機，平時用來放電視節目，學校的錄像，豐富我們的課余生活。我們還有一個先進的設備投影儀，通過它我們學到了很多知識。

還有多媒體教室、微機室、圖書室、音樂室、會議室，微機總數達300多臺，率先實現了老師人手一機和班班通，校園網覆蓋全校。

這就是，校園就像我們的家，我們在這個大家庭里幸福地成長。就像一艘正待啟航的大船，老師是舵手，我們是水兵，讓我們迎著知識的風帆，在知識的海洋里翱翔。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇十五

在聞名全國的中國人民大學北側，北京西郊黃莊車站附近坐落著一所美麗的學校，她就是——中國人民大學附屬中學。

我們學校的前身叫工農速成中學，建于1950年，是專門為國家培養工農干，部的場所。戰斗英雄周天才、作家高玉寶、勞動模范郝建秀等都是我們的老校友。現在，她是北京市八所重點學校之一。

走進學校大門，一條平坦的柏油路便展現在眼前，路邊挺立著兩排鉆天楊，兩行墨綠、齊整的松柏沿路生長，使人感到寧靜、優美。順著這路向前，不一會兒，一株株松柏，一叢叢花木就會映入眼簾。這兒就是占地五百多平方米的校園中心——小花園。

這座花園由一個圓形花壇和四塊綠地組合而成。別看它面積不大，卻別有情趣呢！春天j花壇內百花爭艷，花香四溢，沁人肺腑；夏天，綠地里樹木蒼翠，繁茂異常，使人流連；秋天，花園內處處果實累累，惹人喜愛；而冬天就更富有詩意了，大雪之后，看起來吧，皚皚白雪如花如絮，這一朵那一堆墜落在四季長青的松柏上，景色好不美麗！

這座花園不僅景色迷人，而且這里的四條小路還通向全校的各個地方。

向東伸展的小路直通“u”形的東教學樓。樓內除三十多間初中同學的教室外，還設有外語聽力教室、生物標本儲存室、同學們最感興趣的生物實驗室和各科教師的辦公室。上課時從樓旁走過，只聽得書聲瑯瑯，齊整有力。下課后路過“u”形樓內的乒乓球場，但見銀球飛舞，熱鬧非凡。同學們就在這里愉快地學習著、鍛煉著。

花壇向南的小路與學校的管理中心——辦公大樓相通。

與東教學樓遙遙相對、坐西朝東的西教學樓位于花園的西面。這是高中同學日常學習的場所，其建筑也是整個校園內最富特色的，樓門兩旁的白玉欄桿與紅磚砌成的樓體相互映襯，引入注目；寬敞的走廊，窗框、墻壁上的精美雕飾，更顯得獨具匠心。而樓內一間間設備完整的理化實驗室則是同學們神往的地方，在這里可以觀察、研究奇妙的物理現象、變幻多端的化學反應。由西教學樓向東再向北，在花園的正北面是由閱覽室、書庫和老師資料室三部分組成的學校圖書館。

它藏書近10萬冊，各種雜志、報紙應有盡有，這在全北京市各中學中也是首屈一指的。每當下午放學鈴響后，百來個席位的閱覽室立即座無虛席，學生借書處窗口前人頭攢動。如果說我們學校的圖書館是書的海洋，那我們勤奮的同學就應稱為在知識海洋中遨游的魚兒了。他們從這里借到心愛的書籍，又從書里汲取豐富的營養，汲取智慧的瓊漿。圖書館不僅受同學們喜愛，老師們也常到這里查閱資料，準備教案，為講好每一堂課而忙碌著。

不僅有完備的教學設備、優美的建筑、安謐的教學區，而且還有寬敞的運動場、游泳池。它們給同學們緊張的學習生活增添了無窮樂趣！

我熱愛，因為她有光榮的歷史，有優秀的教師，有勤奮熱情的同學，因為她為祖國培養了大批人才！所以我要自豪地說：是培育社會棟梁的苗圃，是培育祖國花朵的花園！

熱愛我們的學校（模板20篇）篇十六

教案目的：

1幼兒初步了解中國的歷史,激發幼兒愛祖國的情感。

2培養幼兒欣賞藝術的能力。

教案活動：

1播放愛國主義電影。

幼兒對戰爭影片都十分感興趣。當孩子們看到特務被逮住了，敵人被轟炸了，高興得直拍手；當看到殘酷的戰爭場面時，孩子們想哭。電影結束后，小朋友還圍著老師問。可是，有許多孩子都把“解放軍”說成“警察”。

讓孩子從影片中了解戰爭，了解舊中國與新中國的對比，很感性，更能增強孩子的愛國、保衛祖國的情感。但由于這些畢竟是歷史，且孩子接觸得少，這也許就是孩子們將“解放軍”老是說成“警察”的原因。

老師應先給孩子簡單介紹歷史背景，這樣理解起故事內容就更快了。并且給孩子解釋“什么是解放軍？”“為什么叫解放軍？”

2幼兒討論觀后感。

1）、影片中都有誰？主要講了一件什么事？

2）、影片中你喜歡誰？厭惡誰？為什么？

3、幼兒回家后，請父母將他們觀看影片的感受記錄下來。

4歌唱活動：

教師教幼兒學唱歌曲《我愛家鄉、我愛祖國》。

在教歌曲前，老師教幼兒了解長江、黃河流域的.風采和中國地圖。

1）老師出示中國地圖，用顯眼的色沿著長江、黃河的流程畫出曲線，再讓幼兒說一說看了長江、黃河的錄像的感覺，使幼兒初步理解“長江源遠流長、黃河奔騰萬里”。

2）伴著音樂節奏，老師先示范唱歌曲。

3）教幼兒認識歌詞。

4）幼兒練習唱歌。

5助教活動。

教師請一位老紅軍來講述紅軍的故事。

并出示紅軍長征線路圖.紅軍的圖片等,讓幼兒欣賞。

紅軍長征發生在什么時間?

為什么要長征?

長征有多遠?

講述長征中的小故事。

老師提問：長征故事中都有誰？

孩子們在本次活動中聽得都非常認真,老師們也受益匪淺.剛開始孩子都幼稚地覺得當紅軍好玩,聽了故事以后才了解到紅軍長征有多么的艱苦。體會長征是多么不容易的事情，現在的幸福生活來之不易。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇十七

位于河南省武陟縣，育才學校，它可有書香校園的美稱呢！

早上，一進大門您就會看見一大批學生急忙忙地飛奔到教室了，然后你就會聽到瑯瑯書聲響起來了！一下課同學們就像出籠的小鳥一樣嘰嘰喳喳地‘飛’了出去，直奔小操場，從樓上望去真像一個森林。小操場前面是升旗臺，臺上掛著一面鮮紅的五星紅旗，像被鮮血染過一樣。

下午一進大門，就會看到孩子們向教室走去。一會午讀零響了，同學們都在看書，教室里非常安靜。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇十八

秋天來了，秋天處處都很美，但我還是喜歡的秋天。

的秋天可是色，香通通俱全，色：學校的楓葉紅的似火，個個都像喝醉酒人的臉蛋一樣，紅撲撲的。個個形狀都像小手掌一樣，十分可愛。香：的金桂，可說是十里飄香了，在教室里的時侯，我聞到了這陣清香，真想飛過去摘一支下來呀！下課時，有好多人圍在桂花樹旁，在欣賞著些美麗的花兒呢，這些花兒黃的似金，有的白的似銀，漂亮極了！吸引了很多人。

最有名的就要算是開心農場了，秋天的開心農場有很多農作物都成熟了，高粱笑紅了臉，玉米笑彎了腰，小麥金黃金黃的，猶如一片金黃色的地毯，閃爍著金光，十分耀眼。棉花像小白球一樣，小路邊不知名的小野花五顏六色的，有黃的，有粉的，有藍的……像一張張小孩的臉蛋一樣，迎風擺動，小巧玲瓏的，十分可愛。開心農場附近的小樹掉下的葉子，仿佛各種顏色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河邊的柳樹枝像仙女的長發一樣，隨風飄蕩，風就好像一把梳子一樣，好似為仙女梳理著這美麗的綠頭發。

怎么樣，我們的學校美吧？我非常喜歡的秋天，我認為很美，howaboutyou？

熱愛我們的學校（模板20篇）篇十九

世上有一種最美的稱呼，那就是母親，無論何時她都是我們最堅強的后盾。我們的祖國——中國，是我們共同的母親，我們偉大的母親，每當聽到她名字，便倍感親切，一股驕傲和自豪涌上心頭。

我們的母親，孕育著五千年輝煌的歷史，擁有著五千年璀璨的文化。她依傍群山，了望海洋，滔滔的黃河流水是她的血脈，寬廣的土地造就了她的勤勞樸實，巍峨聳立的群山造就了她的剛強不屈。

時間如信風拂過耳際，悠悠的歲月如流水般匆匆逝去。現今的祖國早已踏入了世界的舞臺，不斷的騰飛，向全世界展示著她的風采，贏來了無數的掌聲。然而，殊不知在這贊譽的背后，我們的祖國母親曾經歷過多少艱苦的磨難。

遙望我們中華民族的歷史，我不禁感嘆起來，從曾經的岌岌可危到現今的繁榮安寧，這是多么偉大的成就啊！這一切都離不開先輩們的努力，他們捐軀赴國難，視死如歸，面對種種艱難險阻，從不低頭。爬雪山，過草地，崎嶇的`長征路上飄揚著他們頑強不屈的精神。他們用血，用汗，用寶貴的生命鑄就了東方大地不屈的中華魂！

21世紀，我們中國人有著一個共同的愿望，共同的中國夢：讓我們的祖國母親走上復興之路。然而，想要實現這個夢想，需要所有的中華兒女一齊努力。而我們，身為新世紀的中學生，母親未來的希望，更要從自身做起，熱愛我們的祖國。今天，愛國的詩篇在九大州愈寫愈精彩。愛祖國就是像屈原那樣“天下皆濁我獨清”，像王昌齡那樣“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，就是像文天祥那樣“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。為了祖國，不惜一切！

現在的中國國泰民安，沒有戰爭的硝煙，難道我們就應該忘記祖國嗎？不，這是錯誤的！我們生活在幸福的社會里，更要懂得珍惜，珍惜現在的一切。我們要努力學習，奮發向上，挖掘自己的潛能，愛護身邊的一草一物，養成良好的道德品質，繼承我們中華民族頑強堅韌的精神，把愛國當作自己的責任，宣揚愛國主義精神。“士不可以不弘毅，任重而道遠”“少年強則國強”我們的未來就是祖國的未來，我們的心中要堅守偉大的使命——讓我們的祖國。

熱愛我們的學校（模板20篇）篇二十

雷鋒是我們大家學習的榜樣，他那種熱愛學習、熱愛黨、熱愛人民的精神都值得我們學習。他那種省吃儉用、吃苦耐勞的精神，也知道我們學習。他那種堅持不懈、不肯半途而廢的精神，更加值得我們學習。他那種為人民服務的精神，是最值得我們去學習的，我們也要學習雷鋒叔叔那種樂于助人的品德。今天我讀了《雷鋒日記》之后，我對雷鋒叔叔更加有了了解。對雷鋒更加敬佩，更加崇拜。他是人們的英雄，也是人民的驕傲。

在《雷鋒日記》這本書中記載了雷鋒叔叔的為人民做的每一件好事，我讀完雷鋒叔叔的發現日記中他說的最多的一句話就是“我是出生在一個貧窮的農民家庭，是黨幫助我走出貧窮。”

我也非常同情雷鋒叔叔的身事，他從小就家破人亡。他的爸爸、媽媽、弟弟、哥哥都早早的離他而去!他的哥哥是因為很小就去打工左手被機器割斷，腦袋被撞破，沒錢治傷就死了。他的弟弟是因為那時家里很窮沒有食物被活活地餓死的。他的是因為爸爸是被日本鬼子給殺死的。他的媽媽是因為被地主后被趕出去，他媽媽就上吊自殺了。

從雷鋒叔叔的日記中可以看出他非常憎恨當年的日本鬼子，殺害了他父親。他也憎恨當初的帝國主義的舊社會。非常渴望可以過上和平的生活，這一定是雷鋒叔叔的愿望!

有一句話說的好，雷鋒做事從來不留名，但是件件都記在日記本上。

雷鋒叔叔就是我們學習的好榜樣!