優秀作文往往能夠引起讀者共鳴，喚起他們內心深處的共鳴和思考。以下作文范文展現了作者獨特的思維和思考方式，對我們的寫作有著很大的啟示。

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇一

目的：聯系聽信號行指定方向走。

準備：紙花或野花若干。

玩法：幼兒排成一列橫隊(分成2—3組)，站在場地一邊，每個幼兒手拿一朵花。教師辦媽媽，手提小籃站在場地中央。

游戲開始，教師帶領幼兒一起念兒歌：“大紅花，真美麗，紅花獻給好媽媽."當教師說完：“請第x組小朋友先獻花”，幼兒才能拿花向老師走去，把花輕輕放到小籃子里，走回原位站好。其他組幼兒持續依次進行。最后媽媽舉起小籃子說：“謝謝孩子們。”游戲結束。

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇二

目的：練習一個跟著一個走成圓形隊形。

準備：場地上畫一個大圓圈。

玩法：幼兒與老師手拉手沿著大圓圈站好。

游戲開始，大家順與圓圈按逆時針方向必須一個跟著一個走成圓形隊，邊走邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡;吹泡泡，吹泡泡，吹成一個小泡泡。”重復念幾遍后老師說：“泡泡飛高了。”幼兒兩臂上舉，老師說：“泡泡飛低了."幼兒原地蹲下。重復數次，老師又說：“泡泡破了!”幼兒發出“啪”的聲音，同時四散的'跑開，聽老師說：“又吹泡泡了."大家又回到圓圈上站好，游戲重新開始。

注意事項：教師要規定四散跑的范圍，不能跑得太遠。

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇三

1．理解兒歌內容，喜歡和老師一起朗誦兒歌，并能在老師的幫助下初步創編兒歌。

2．能認真觀察、大膽表達自己的想法。

3．感受游戲的樂趣，體驗學習的快樂。

泡泡瓶若干。

一、在游戲中引導幼兒觀察并大膽講述

1．師（神秘的口吻）：老師今天給你們帶來了一樣很有趣的東西，你們想知道是什么嗎？想？那老師有個條件，就是請小朋友把手指操《大胖子》做一下，然后閉上眼睛不要睜開，好嗎？（教師吹泡泡，讓教室里充滿泡泡。）小朋友睜開眼睛，快看是什么呀？ 歡迎小朋友們來到泡泡王國。

2．師：喜歡泡泡嗎？那想不想吹泡泡呢？請幾位小朋友上來，然后告訴他們 ，老師還有幾個問題，如果回答的好的話，老師就要獎勵吹泡泡的玩具，但是小朋友拿到玩具后還不能玩，只有老師讓吹的時候才可以吹，負責老師就要收回玩具了。（陸續請10個小朋友在圓圈中間吹，其他小朋友觀察回答問題）

那你們看看泡泡是什么樣子的？（圓圓的？象什么？鼓勵幼兒用各種詞語來描述看到的泡泡）我們一起找個大泡泡吧，再來找個小泡泡。

3．師：快來看看，我們的泡泡上還有顏色呢！都有什么顏色？（幼兒邊觀察邊回答。隨著幼兒回答豐富詞匯：五顏六色。）

4．師：小朋友去追一個泡泡，看看能不能用手捉到它。你們捉到泡泡了嗎？泡泡哪去了？

（請小朋友回到座位上做好）（5分鐘）

二、師生邊小結邊學兒歌

1．師：剛才我們看到的泡泡是什么樣子的？幼兒回答后教師小結：吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡，吹出一個小泡泡（請幼兒和老師一起邊說邊表演）

2．師：泡泡的顏色是怎樣的？（五顏六色）教師小結：五顏六色真漂亮。

3．師：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上就怎樣了？（泡泡不見了）教師小結：泡泡飛呀飛，飛到手心上，咦？泡泡不見了！（3分鐘）

三、再次感受并理解兒歌內容 （10分鐘）

2看著課件帶動作讀1遍

3小朋友看著課件讀一遍

4教師用手勢、動作鼓勵幼兒和老師一起朗誦兒歌。

四、通過游戲，引導幼兒進行創編

2．師：我們的泡泡還能飛到哪里去？（將“飛到手心上”這一句進泡泡行內容替換。如：泡泡飛呀飛，飛到頭發上。咦？泡泡不見了！泡泡、泡泡飛呀飛，飛到滑梯上。咦？泡泡不見了！）

3．師：小朋友說飛到哪里，就將它編到兒歌里去。（依次請幼兒回答，然后邊做游戲邊朗誦創編的兒歌。）

五、總結活動

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇四

今天，楊老師帶領我們去吹泡泡。

剛到操場上時，我激動萬分，心想：我一定能吹好。以前，我和朋友一起吹時，吹得棒極了！我信心十足，可是我沒有工具怎么辦啊？最終我決定和小李子一起吹泡泡。小李子給了我一根吸管當手柄。我們倆一起用泡泡水。但我怎么也吹不好，順著風，泡泡往后飛，逆著風，泡泡也往后飛。我六神無主，焦急萬分。當我們換了一個位置后，我吹得好了一些。同學們也越吹越好了。我看著那些五彩繽紛的泡泡，好像一顆顆水晶。一個個將要降落的泡泡猶如一個個蒲公英的種子，緩緩地降落在肥沃的土地上。美麗的泡泡在太陽下閃爍，一會兒變成藍色，一會兒變成綠色，一會兒又變成紫色。我還發現泡泡里也有個大世界，因為我們可以通過泡泡看見對面。快要離開時，我開始做雙層泡泡了，這可是“百度經驗。”最后，我終于成功了，我開心極了！我還把一個個泡泡吹大，可好玩了！

這讓我回憶起了小時候，在“圣鑫苑”時吹泡泡。那是20xx年發生的事兒了。我端著我和媽媽做的'泡泡水，玩了起來。那時，這些大泡泡好似世界一般把我的快樂帶上了天堂。我想用我在自然博物館買的紀念品給它們做一場泡泡秀。

這種幼稚的游戲雖然很普通，但它給我帶來了快樂。泡泡，把我的心愿統統都帶上天堂吧！

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇五

童年的生活無彩繽紛。回憶起來，每一個日子都像一個個多彩的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞。我現在就挑一個紫色的泡泡給你看看，這是最美麗的一個泡泡。

那件事發生在暑假一個星期天，那天陽光明媚，太陽露出了可愛的笑臉。奶奶帶著我和妹妹去了公園，奶奶還給我們每人買了一個吹泡泡的玩具，我對妹妹說：“我們來比賽吧！看誰吹得泡泡多，吹得泡跑大！”妹妹爽快地答應了。

比賽開始了，我們同時舉起了吸管，吹起泡泡來。我輕輕一吹，吹出了好多泡泡，它們有的飛到了藍藍的天空，還有的盤旋在我的頭頂上。可愛又頑皮的泡泡五顏六色，有的像彩色的氣球，有的像紅紅的櫻桃，還有的像一串串紫色的葡萄。妹妹看到我的泡泡都順利的飛上了藍天，她著急了，猛力一吹，可還是沒有吹出來，她一屁股坐到地上，大哭起來說：“姐姐，你教教我吧！”看到她那可憐的樣子，我說：“好吧好吧，我教你！先把吸管蘸到水里，然后再輕輕一吹，記住不能用力哦！”妹妹按我的方法做了一遍，果然吹出了好多大泡泡，活像一個大皮球。就這樣，我們又高興得玩起來，似乎忘記了比賽，把比賽的緊張拋之腦后了。我們只是高興得在玩耍。

天漸漸的暗下來了，我們和奶奶就回家了。在那條馬路上有汽車開過的聲音，有路人打電話的聲音，當然，也有我和妹妹追逐打鬧的聲音，聲音雖然很吵，但是這種聲音卻讓我至今難忘。

這個泡泡看起來普通，但是蘊藏著我心底深處一種說不出的快樂！

吹泡泡作文3。

今天我們全班九個人一起吹泡泡嘍！太壯觀了！我們心花怒放，爭先恐后地往講臺前沖。

瞧，有的同學仰著臉吹，有的沖著天吹，有的側著身吹，還有的歪著頭吹。五彩繽紛的泡泡往天上飛呀飛，越飛越高，有的像小彩球，有的猶如“寶葫蘆”，還有的仿佛小彩蛋，有三四個貼在一起像一家子的大泡泡，密密麻麻地挨在一起，成千上萬個泡泡往天空飛去。有的同學用手抓泡泡，有的同學用腳踩泡泡，大家玩得興高采烈。這時，小于走到講臺前，蘸了些肥皂水使勁地吹了一口，結果一個泡泡也沒吹出來，小于臉紅了，因為管太粗了。

第二個張騫志上臺吹，“撲撲撲”，吹了三下，都沒看見泡泡的蹤影，這時他又試了一個，哈哈！成功啦，五顏六色的泡泡飄到天空。

輪到我了，我蘸一下泡泡水，放到嘴邊，使足了氣，輕輕地吹了一下，哈哈，泡泡接二連三地冒出來，三四個手拉著手向天飛去，越飛越高，我喜笑顏開，樂得合不上嘴。我樂悠悠地站在一旁，欣賞自己的“杰作”，得意極了。

原我的泡泡穿洋過海，飛到天涯海角，看祖國的大好河山，將來我發明一種特大泡泡，載我周游世界。

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇六

今天，楊思遠小朋友早晨一進教室就告訴老師他昨天玩吹泡泡了，我問他，“好玩嗎？”這時可泡泡就是吹不大。

1。幫助幼兒在游戲中學會踮腳、下蹲等動作。

2。提到幼兒與同伴團結合作，自我保護和保護他人的能力。

重點：

1。小朋友和老師一起手拉手，變成一個“大泡泡”。

2。邊說兒歌邊根據內容變化“泡泡”大小。

難點：

幼兒大膽想象，并用語言描述“泡泡”的變化形狀。

2。心理準備：在吹泡泡時細心觀察吹出去的泡泡形狀、顏色。

吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡。

泡泡飛高了，泡泡變大了，泡泡吹爆了。

（一）導入：

2．幼兒觀察老師吹泡泡的動作，發現泡泡的變化。

（二）游戲活動。

1。回憶泡泡的樣子，引發幼兒活動興趣。

（提問：“泡泡是什么樣子的？”；“泡泡都去哪了呢？”）。

2。師幼一起進行游戲，邊說兒歌邊做游戲。

（提問：“小朋友，你們可以怎樣變成泡泡？”）。

3。根據兒歌做游戲：

“泡泡飛高了”——幼兒立起腳尖表示泡泡飛高了。

“泡泡變大了”——幼兒拉一大圓圈表示泡泡變大了。

“泡泡爆了”——幼兒一起擊掌，并齊聲說：“叭”。

（三）游戲結束。

每位幼兒變成一個小泡泡回教室。

活動一開始我做了簡單的吹泡泡的安全提示，讓幼兒注意幾個不安全的因素，然后引導請幼兒猜測吹出來的泡泡像什么？從而豐富孩子的想象力。我讓孩子們帶上泡泡水來到護外玩吹泡泡，啟發幼兒觀察吹出的泡泡在陽光下是什么樣子的。在吹的過程中，孩子們總是跑來告訴我泡泡飛到天上去了。

在游戲中，孩子們能夠通過親身體驗中去學習、探索和發現。在親自操作的過程中獲得成功的滿足和喜悅，進而形成新的學習動機和愿望。在體驗活動中孩子們獲得了活潑、大方，樂意交往，善于合作等終身受益的個性品質。他們盡情地運用多種感官充分體驗，獲得了善于觀察，勤于思考，樂于實踐，勇于創新等終身有益的學習品質。他們不斷體驗快樂和成就，實現自我價值的過程中保持著對科學探究的濃厚興趣，和強烈的求知欲，獲得了對生活、對學習、對社會的積極的情感態度，構建完美人格。

如果給我再一次上這節課，我將增加一個抓環節，讓幼兒去抓泡泡，在抓的過程中鍛煉孩子的彈跳能力；鼓勵幼兒回家跟家長一起玩游戲，增進親子感情。

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇七

今天，在小桔燈課堂上，我們和老師一起吹泡泡。

同學們帶的吹泡泡的工具各種各樣。可惜，我忘記帶吹泡泡的工具了。幸好，我的同桌唐榮鑫帶了。他的泡泡機顏色是鮮紅的，我試著吹了吹，吹出來的泡泡有的大，有的小。有的像一串葡萄；有的像一顆顆閃亮的珍珠；還有的像玉球……真漂亮！

開始吹泡泡了。只見，孔老師輕輕一吹，許多泡泡都飛出來了。有的`大，有的小，五彩繽紛，和我剛剛吹的泡泡一個樣子。孔老師又一吹，滿天都飛舞著可愛的小精靈。我們追著泡泡愉快地打了起來。

我真喜歡吹泡泡。

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇八

一天上作文課，馮老師神秘兮兮地從講臺后面拿出一些紙杯和一些吸管。然后，在紙杯里倒上了一些透明的液體，周蕓感覺很奇怪，問：“馮老師，這是白開水嗎？我看了好想喝。”馮老師連忙說：“這是泡泡液，今天我們要玩吹泡泡游戲。這一下教室里炸開了鍋，我高興得一蹦百尺高！

接著，馮老師帶我們走到了走廊上去吹泡泡。首先，我用吸管沾了一下泡泡水，我輕輕地吹了一下吸管，一個個泡泡就出來了。泡泡在陽光下變得五顏六色，有紅的、有金黃色的，可美了！有的泡泡像水晶葡萄，有的像小櫻桃，有的像網球，還有的像一串串糖葫蘆呢！

我想有的泡泡會飄到月亮上去，和月亮姐姐一起聽故事；有的會飄到其他星球上幫開心超人打小怪獸呢；還有的會飄到森林里和小白兔一起做游戲呢！

正當我天馬行空地想一通時，馮老師說：“回去寫作文了。”我只好依依不舍地把東西還給馮老師，回教室里去了。不過，我覺得吹泡泡游戲有趣極了！

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇九

“哇！好多漂亮的泡泡呀！”“別搶我的泡泡……”這么吵，像過年似的，熱鬧非凡。原來他們在玩吹泡泡的游戲啊！瞧，個個同學的小手像小草似的，不一會兒就把吹出來泡泡打破，大家你呼我叫，好不開心呀！

上課了，老師說：“今天來玩個吹泡泡大pk。”還沒等老師說完，同學們一陣尖叫：“老師，我要來！”“我也要來！”老師“噓”了一下，我們馬上安靜下來，看老師做吹泡泡示范。我們睜大眼睛，看著老師的一舉一動。只見老師擰開了泡泡管的蓋子，拿出長長的泡泡棒，鼓起腮幫子，對著泡泡孔使勁一吹，許多晶瑩剔透的泡泡就從泡泡孔里飛了出來。我們又開始追打泡泡了。接著，老師讓我們分成男生女生組開始吹泡泡比賽，看哪個組吹出的泡泡多。我被女生隊小伙伴推出，迎戰男生隊的.夏澤林。

比賽開始了。我和夏澤林走上講臺。我看了夏澤林一眼，只見他黑紅的小臉帶著一絲膽怯。哼！小夏同學，這次我可贏定你了！因為這可是我的強項。我把泡泡棒在泡泡管里，均勻地攪了攪，再慢慢抽出來，放到嘴邊，吸足氣，輕輕地吹了一下，馬上吹出了無數泡泡：有的葫蘆形的，有的像水晶球形的，還有的像一串串糖葫蘆！我悄悄看一眼我的對手——夏澤林，哈哈，他一個也沒吹出來。因為他用力太大，把一個大大的泡泡吹破了……我終于贏啦！

吹泡泡大pk，真讓人開心呀！

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇十

一提起吹泡泡，大家都知道，吹泡泡是我們小朋友最喜歡玩的游戲了。我也不例外，可是我常常在想：我們一次能吹出好多個泡泡，怎么才能使泡泡吹的又大又好呢？這個問題一直在我的腦海中閃爍著，于是，我決心問一問科學老師。

今天是星期二，有我最喜歡的科學課，我帶著問題高高興興走進了教室，這時，老師走進教室說：“同學們，今天我們來上吹泡泡課。”接著熊老師讓我們把甘油、洗潔精、洗衣粉倒一點到一個空瓶子里，再倒進一些水，然后把吸管放進瓶子里沾一沾，用嘴輕輕一吹，啊！又大又圓的泡泡飛上天了，我的心里別提有多高興了！忽然，我看見一個泡泡和另一個泡泡要撞架了，我心里高興的勁一下子拋到九霄云外去了，緊張地盯著，咦，一個奇跡發生了，兩個泡泡合成了一個整體。我出神的望著它們，在一碧如洗的藍天上飛時，我又發現了一個奇特的現象，泡泡在不斷的變換著色彩。我立刻來到老師面前向他請教這個問題，老師告訴我：“太陽本身就有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，而泡泡是透明的`，在陽光的照射下，將顏色顯示了出來，所以你能看到泡泡有顏色。”

噢！我知道了，泡泡不僅好玩，還有學問呢！原來平時我們玩的吹泡泡它是用洗潔精和肥皂水做成的，所以吹不大，但今天我才知道，還要放些甘油進去，才能吹出大泡泡來。

很高興，我又掌握了一個新知識。

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇十一

一個暑假的一天，我們寫作班4(3)班全體同學舉行了一場專門的吹泡泡比賽。

吹泡泡比賽開始了。第一組的同學拿著泡泡水和吹泡泡工具走上講臺。當他們一起吹的時候，五顏六色的泡泡一起飛出來，飛來飛去，撞來撞去，好像在打架。一陣微風吹過，一些氣泡飛走了，一些剛剛吹出，爆炸了。后來只剩下幾個大泡泡，慢慢飛向屋頂。不一會兒，輪到我們組隊了。看，安吉制造了一個大泡泡。他拿著泡泡槍，蘸著泡泡水，輕輕一打，只看到一串泡泡一個個冒出來。他的一些泡泡像晶瑩剔透的玻璃球，甚至映出教室的影子；有的就像滾動的氣球，短時間內爆炸。我先用管子蘸了泡水，挽起臉頰，輕輕吹了吹，五顏六色的泡泡就誕生了。我吹的`泡泡五顏六色，大小不一，很漂亮。

然后，我們去操場吹泡泡。吳家輝吹了一個大泡泡，但是當風吹來的時候，泡泡里的水滴噴到了她的臉上。她又吹了一次，吹出來的泡泡五顏六色，接著是陽光，美得無法形容。被風吹動，時而緩緩升起，時而緩緩落下，飄向天空。泡泡帶著我們的理想飛向天空，飛向遠方。整個操場變成了一個泡沫的世界，泡沫的海洋。看著操場上閃閃發光的泡泡，我忍不住開心地笑了。

激動人心的吹泡泡比賽在同學們的笑聲中結束，我們依依不舍的回到了教室。

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇十二

星期五，老師帶我們全體同學到操場上玩吹泡泡的游戲。當我走出來出來一看，天氣是那樣的明朗，我們的心情也格外的舒暢。

老師把我們一組一組的'分開，吧我和王晨，司書坤，還有蘇守坤分到了一組。然后講好了規則就讓我們開始吹。

我們開始吹了，剛開始我怎么吹也吹不起來。一次、二次、三次……怎么吹也不成功。我看到別人都吹的那么好，一個個都那么大，還有得票上藍又大的天空，在天空上，漂浮。看到這了，我都有點嫉妒了。

我又想試一次，如果這次再不成功，那我就徹底放棄了。

我一吹，一連串的泡泡從吸管里挨挨擠擠地蹦了出來，顏色五彩繽紛，有西瓜紅的、有紫羅蘭的、還有檸檬黃的……我看著這些泡泡，驚奇地發現，一個個泡泡多么像水母在海洋中游戲，還像一串串用線穿起來的珍珠項鏈……啊！這次我終于吹起來了。我高興的歡呼起來。不過就是飛不上天。

老師，謝謝你們這次的吹泡泡活動，這讓我體會到：只要積極去做，就沒有做組成的事。我希望以后還開這樣的吹泡泡活動，我想同學們也希望再開這樣的吹泡泡活動吧！那就讓我們一起期待吧!

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇十三

童年里發生的趣事像夜空的星星一樣多的數不清，這些小星星給我帶來許多快樂，其中印象最深刻的就是那次老師帶我們一起吹泡泡。

因為我們上課表現極好，所以老師承諾帶我們一起去操場吹泡泡。我實在太期待了，中午吃飯時想著這件事，中午睡覺時都夢見泡泡被吹滿天空，翩翩起舞的樣子。

下午上課時，我們如愿以償的得到了泡泡水和泡泡工具，老師在講臺上演示了泡泡工具的用法，引來了同學們陣陣歡呼聲。我們來到了操場，同學們早就迫不及待了，紛紛拿出泡泡水吹泡泡。

溫暖的陽光映照著同學們的笑臉，一串串泡泡如天女散花般飄滿操場。那些泡泡有的像一位年邁的老人吃力的向前慢慢的走，有的`像一個個頑皮的孩子，四處亂竄，還有的顫顫巍巍的像一個大胖子，挪不動步。我正仔細觀察泡泡時，一個大大的泡泡從我的側面飛了過來，撞到我的臉上，用手一摸粘粘糊糊。這時耳邊傳來一陣不懷好意的笑聲，原來是小伙伴在搞惡作劇，我也來了興致跟他們玩吹泡泡射擊大賽，泡泡像一個個炸彈，落在小伙伴的臉上，頭發上，衣服上，大家笑得前仰后合，打得兩敗俱傷，玩得太開心了。

美好的時光就是這么短暫，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場。這次吹泡泡成為我童年最精彩的瞬間。

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇十四

“吹泡泡吹泡泡，泡泡飛呀飛得高，飛到了天空中，向太陽問聲好！”今天我們就來玩吹泡泡。

我們用的泡泡器是泡泡棍，是小鴨子造型的，它的肚子里裝滿了泡泡液，它像是一個厲害的魔術師，能變出一個個可愛的泡泡。

終于，我們可以開始吹泡泡了，首先上場的是楊姚銳涵，他用力一吹，那些泡泡調皮地翻著跟頭從泡泡器里沖了出來。它們有的像乒乓球大小，有的只有蕓豆那么大，有的卻大極了，像個桃子一樣。它們有的像火紅火紅的大火球，有的.像長滿綠毛的球，還有的像極了土黃色的藥丸子。它們有大有小，五彩繽紛。接著上場的是林欣雅，林紫宸，然后就是我。我吹出來的泡泡特別多，那可是有竅門的：泡泡棍蘸泡泡水的時間必須長一些。再上場的是朱子墨，我們都對他的期望很高，可惜結果并不理想：他一共才吹了四個泡泡。最后是陳梓赫，他吹了一個“三胞胎”，三個泡泡抱起，人多力量大，它們過了好久才爆了，它們可真是相親相愛，因為它們都同時爆了。

泡泡飛得多自由自在，我突然感覺自己的身體輕飄飄的，在天空中自由飛翔。我想飛到鳥窩里，和鳥兒一起快樂嬉戲；我要和大雁一起飛到溫暖的南方；我想飛到白云上，乘坐超大列車；我想飛到小朋友的心里，讓他們永遠快樂。

泡泡有大有小，我們生活中發生的事也或多或少，泡泡色彩斑斕，我們的生活也五彩繽紛，泡泡以不同的形式飛舞，我們的生活也是多姿多彩。

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇十五

一天午時，我們的小朋友像一群關不住的小天使，從家里用出來，有的跑到健身器旁，有的扒在乒乓球臺上，還有的“蹬蹬蹬”攀上了六樓，一個個手里拿著肥皂瓶，東一堆西一簇，唧唧呱呱地說不停，笑個沒完。

忽然，天上飄落下無數五彩繽紛的泡泡。原先樓上的同學一個個仰著小腦袋吹得正起勁呢。我們樓下的也不甘示弱，齊心協力，一同向上吹，泡泡像渾身布滿花紋的彩球，飛向高空。

我呢，鼓著腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往氣管里吹。只覺得耳朵里發出“嗡嗡”的'聲音，眼前金花亂冒，卻什么也沒吹出來。可氣壞我了。我又看看別人，咦，他們怎樣吹得出來呢我又仔細看了下，這才明白：吹泡泡要慢慢的吹，輕輕的吹。于是，我滿懷信心地沾了一些肥皂水，細心翼翼的吹了起來，果然一個個小泡泡吹成了。

只見我吹出的泡泡們隨風徐徐上升，飄入了泡泡群中。在陽光的照映下，這些身穿閃爍著七色光澤的美麗的衣衫的泡泡，掠過樹林，飛越屋頂，乘著風兒，，互相追逐打鬧，啊!這分明是天安門前放飛的彩色氣球，是節日天空上的焰火。

這時，朋友們也吹了許多泡泡，外面到處是泡泡。我看著這些泡泡在天空中自由在的飛來飛去，我真想和泡泡一起飛向藍天，飛往祖國各地，去欣賞一下祖國的美麗景色。

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇十六

“哇！哇！哇！……”一陣崇拜的聲音！仔細一看，哦！原來這是在吹泡泡呢！

接近圣誕節，我們每個人都買了禮物要送給同學！而石珂蔚所送的禮物是吹泡泡的東西！

這節課間，大家都在教室外無聊的閑逛！這時，石珂蔚拿出了給我的圣誕禮物，然后高興的喊道：“吹泡泡了！”大家蜂擁而上，來到了她的面前。只見那個東西像一把寶劍，拿在手里像是一個英勇的武士！開始吹泡泡了！她擰開蓋子，從里面抽出了寶劍，左手拿著盛著水的東西，右手拿著吹泡泡的東西。開始吹了！她輕輕一用力，泡泡就一個接一個的出來了，在陽光下，泡泡有著像彩虹似的顏色，漂亮極了!大家都一一用手打破了這一個個圓球！我拿過來，把它給放進了水里，等一拿出來！上面出現了一層薄膜，好似天然的屏障！我拿著它轉了一個圈！哇！一個個大泡泡就出了！這時，我們有了一個新的主意！要讓泡泡飛高！這就好像是希望在往上升，等破了，那就會夢想成真！我吹出了很多泡泡！大家一起，把它送上了天！

我仰望天空！只見一個個泡泡蒸蒸日上！越飛越高！有的碰到樹枝破了！而有的則是越飛越高飛上了天空，許多的泡泡好像聚成了一個笑臉！那也許代表愿望的實現！

我們在一起吹泡泡，別說有多么開心了！

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇十七

人總會有生老病死，泡泡也不例外。今天我們到梁老師家吹泡泡，就深有感悟。

剛進家門，就看見了梁老師為我們準備好了制做泡泡的材料：兩只杯子、一袋袋泡茶，還有白糖、開水和洗滌劑。我先拿出一只杯子，放入一袋袋泡茶，倒入少許開水。然后將另一只杯子里放入兩勺糖和一些洗滌劑，再將泡好的茶水倒入這只杯子，最后用筷子攪拌一下，泡泡水就大功告成。

終于可以玩我的戰利品了，我拍了拍手，興奮地用吸管蘸了蘸泡泡水，我鼓起腮幫子，撅起小嘴，對著吸管，輕輕地一吹，吹出了一個大泡泡。泡泡好似一個透明的大胖小子，就這樣我親手制作的第一個泡泡便誕生了。

泡泡在空中飛舞旋轉，在陽光的沐浴下，它們發著五顏六色的光：有紅色、黃色、橙色、綠色、青色、藍色、紫色，多美啊！一陣微風拂來，把泡泡吹得東飄西散。剎那間這些晶瑩剔透的大胖小子被狂風擠破了，永遠消失在這個世界上了！

看著剛才還五彩繽紛、生機勃勃的泡泡，瞬間就在空中消失，我的心中不由得有些黯然，聯想到人的'一生是那樣的短暫，就像這脆弱的泡泡。人從降世到生命的結束，看似長不可及，實際卻非常的短暫。所以我們要珍惜這美好的生命時光。我們小孩子要珍惜這溫馨的童年，好好學習，快樂玩耍，盡情享受甜蜜的童年；大人們要積極工作，充分地享受美好的生活，只有這樣才是珍惜時光，珍惜生命，珍惜擁有。

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇十八

“耶！耶！”教室里一片歡呼聲。原來，姚老師要帶我們去操場上吹泡泡。

我們每人帶了一罐泡泡水，在操場上盡情地玩起來。

我先打開蓋子，拿出吹管，沾了一點泡泡水，再使勁一吹，一個個小巧玲瓏的。

泡泡跳著舞，蹦蹦跳跳地奔向空中。我興奮極了，接連不斷地吹著，一嘟嚕一嘟。

嚕的泡泡源源不斷地鉆出來。我想：用勁吹，吹出來的泡泡這么小、這么多，

如果我輕輕地吹，應該是吹出又大又圓的泡泡吧。對，試一試，我便動手吹了起來，

我再沾了下泡泡水，輕輕、緩緩地吹，果然不出我所料，我吹出的泡泡又大又圓，

像一個小皮球，旁邊的同學看見了，“哇”地歡呼起來，紛紛向泡泡吹氣，于是泡泡。

飄飄悠悠地向向藍天媽媽的懷抱跑去，忽然，在“撲哧”一笑中消失了。

再看看周圍，同學們有的使勁地吹，吹管里便跑出了許多晶瑩的小精靈，跳著輕盈。

的舞蹈；有的同學輕輕地吹，一個個大泡泡越升越高，高得看不見了為止；還有的同學。

可調皮了，故意把泡泡往同學的臉上吹，泡泡沾在女孩子的黑發上，像帶上了閃光的珍珠。

大家越吹越起勁，無數泡泡在天空中飛舞著。這時，太陽出來了，陽光照在泡泡上，

越飛越高，我們的校園成了泡泡的世界，真是太美了！

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇十九

“今天就玩吹泡泡！”一聽老師下了這個命令，我們就高興萬分。

接著老師就給每人發了一瓶泡泡水，我拿到了一瓶圓柱形的泡泡水，它的蓋子是美麗的黃色，身子是迷人的綠色，（……）然后老師又要陸菲上去做示范。只見她先擰開蓋子，我發現蓋子下連著一個像“8”字形的吹管，然后她又吸了一大口氣，使勁一吹，只見一群泡泡飛了出來，那些泡泡像受驚的小鳥一樣，在教室上空四處亂竄。當時我們就都沖上去把泡泡打爆了，只有一個幸存下來了，結果還是爆了，我心里真癢，真想能自己吹。

劉億慧吹了很多泡泡在桌子上，她卻在那里大叫：“賣饅頭咯！”當時我聽了口水直流，以為她真有饅頭，結果一看卻只是一些泡泡。

我真希望我的泡泡能飛到天涯海角，這是我的愿望！

吹泡泡游戲寫（熱門20篇）篇二十

上課了，老師滿面春風地走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，你們都帶了泡泡水吧？現在活動開始！”

話音剛落，同學們便迫不及待地拿出各自的泡泡水爭先恐后地吹起來，教室里即刻成了泡泡的王國、泡泡的世界。這些可愛的小精靈飛滿了各個角落，一切事物都變得朦朦朧朧，仿佛走進了一個夢幻世界。

我也不甘示弱，興高采烈地使勁吹。不知道是泡泡水有問題，還是我不會吹，泡泡像跟我作對似的，怎么吹也吹不大。再看看身邊的黃巷，她手拿吹管，伸進泡泡水里蘸了蘸，然后小心翼翼地把吹管舉在嘴邊。她輕輕一吹，呀！彈珠一般大小的泡泡越變越大，像乒乓球，像蘋果……黃巷搖搖吹管，泡泡便離開了吹管。無數泡泡在教室上空飄來飄去，有的像調皮的小孩，擠在一堆；有的似乎對教室里的所有事物都感到好奇，這兒逛逛、那兒看看；有的好像對一切事物都沒什么新鮮感，只顧著東躲西藏，“逃命”去了。在陽光的照耀下，泡泡有的變成了葡萄紫，有的`變成了鵝黃色……一片五彩斑斕。

“啪”！我的鼻尖一涼。噢，原來我不是泡泡，我是在看同學們吹泡泡呢！