無(wú)論是在工作還是學(xué)習(xí)中，合適的自我介紹能夠給他人留下深刻的印象。想要向他人展示你的特長(zhǎng)和能力，不妨參考以下是小編為大家整理的自我介紹示例。

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇一

尊敬的：

大家好，

小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書(shū)報(bào)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。

六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠(chéng)心相對(duì);搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。

畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之扯)，我時(shí)常混于其中，其樂(lè)融融。吾不愛(ài)體育，便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。

吾從小到大愛(ài)好甚多，卻無(wú)一成為特長(zhǎng)。琴棋書(shū)畫(huà)，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng)：在市英語(yǔ)科技競(jìng)賽中，一、二、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次，在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)，鋼琴過(guò)了九級(jí)。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志，只把心胸豁達(dá)作為追求，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望，小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯(cuò)，足矣。

xx年x月x日。

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇二

我是一個(gè)獨(dú)特的小男孩，今年九歲。在岳陽(yáng)道小學(xué)三年級(jí)x班上學(xué)。

我有著一張紅樸樸的，還算細(xì)膩的臉，一雙濃濃的.眉毛下面，長(zhǎng)著一對(duì)不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的頭發(fā)，一年四季留著小平頭。

我喜歡音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著音樂(lè)，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來(lái)。我立即完成任務(wù)，用剩下的時(shí)間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個(gè)不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。

有時(shí)，我用幼時(shí)長(zhǎng)條形的毛絨玩具來(lái)當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著的歌曲呢！

這就是我，一個(gè)獨(dú)特的小男孩。看到這里，你們最想知道我叫什么名字了吧！哈！哈！我叫張博倫！

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇三

并不是一件好笑的事情，但這并不意味著幽默不會(huì)對(duì)你有所幫助。以下是本站小編為你整理的自我介紹性格特點(diǎn)，希望大家喜歡。

我，是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，今年十一歲了，我叫胡思渝。我愛(ài)哭，也愛(ài)笑，是不是讓人有些琢磨不透呢?所以，我決定在這里簡(jiǎn)單的描述自己，希望大家更多的了解我，認(rèn)識(shí)我。

我是一個(gè)比較膽小的女孩子，不管做什么決定，多會(huì)猶豫不決，結(jié)果白白地把機(jī)會(huì)讓給了別人，有一次上音樂(lè)課回答問(wèn)題，我心里已經(jīng)有了一個(gè)答案，可又害怕答錯(cuò)，手忽上忽下的，一直猶豫不定，等我準(zhǔn)備回答時(shí)，別人已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，結(jié)果他答對(duì)了，還被老師表?yè)P(yáng)了呢，我也盡力在改，成為一個(gè)更加活潑開(kāi)朗的女孩子。

我最愛(ài)干得事就是看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我走進(jìn)另一個(gè)世界，與著名的人交流談話，還能使我感到快樂(lè)與滿足。每次看書(shū)，不管是書(shū)中的文字還是內(nèi)容，都會(huì)吸引住我。

這就是我，一個(gè)快樂(lè)、勤奮、努力的女孩。

看，那張照片里，有一個(gè)長(zhǎng)著黑黑的短發(fā)，白白凈凈的瘦小的臉龐。一張嘴一直咧著笑的那個(gè)小男孩就是我。

別看我的個(gè)頭小，跳起繩來(lái)“蹦、蹦”一點(diǎn)不比別人慢。

你別看我的頭不大，里面裝的全都是智慧。

別看我的眼睛小，烏溜溜的黑眼珠看起來(lái)十分精神，別看我是單眼皮，我的眼睛用處可不小，每次看遠(yuǎn)處的景象時(shí)他就成了媽媽的小助手。

你別看我的嘴巴小，能說(shuō)會(huì)道就屬他，每次講出的笑話總能逗得爸爸媽媽開(kāi)懷大笑，他可為我成為爸爸媽媽的開(kāi)心果立下了汗馬功勞。

你別說(shuō)我的皮膚白，我想在經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)雨的洗禮我也能擁有健康的小麥色。

我有許多愛(ài)好，但是最喜歡看書(shū)，每次看起書(shū)來(lái)竟然能夠融入書(shū)中，在書(shū)海中暢游，就連媽媽幾次喊我吃飯的事情都忘了。我喜歡畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間就畫(huà)，家里的門上、墻上、畫(huà)夾里裝滿了我的作品。我喜歡發(fā)明，家里到處會(huì)有我的設(shè)計(jì)圖紙和產(chǎn)品。我喜歡旅游，尤其喜歡大海，爸爸媽媽一有時(shí)間就帶我出去游玩。也就有了你看到的這張照片了。

我是一個(gè)獨(dú)特的小男孩，今年九歲。在岳陽(yáng)道小學(xué)三年級(jí)x班上學(xué)。

我有著一張紅樸樸的，還算細(xì)膩的臉，一雙濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一對(duì)不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的頭發(fā)，一年四季留著小平頭。

我喜歡音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著音樂(lè)，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來(lái)。我立即完成任務(wù)，用剩下的時(shí)間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個(gè)不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。

有時(shí)，我用幼時(shí)長(zhǎng)條形的毛絨玩具來(lái)當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著雙節(jié)棍的歌曲呢!

這就是我，一個(gè)獨(dú)特的小男孩。看到這里，你們最想知道我叫什么名字了吧!哈!哈!我叫張博倫!

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇四

1.首先，老師要祝賀你！祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進(jìn)步。無(wú)論在課堂上還是在成績(jī)上。看到你認(rèn)真地思考老師的問(wèn)題，積極地參與同學(xué)們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初，你對(duì)作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本。可現(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時(shí)交上作業(yè)本。因此你的成績(jī)也就進(jìn)步。請(qǐng)記住堅(jiān)持就是勝利！

2.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

3.你表面上是個(gè)文靜的女孩，但你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，學(xué)習(xí)上愿與男生比高下，成績(jī)也是喜人的。但你可知道，除了學(xué)習(xí)以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

4.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。愛(ài)好廣泛知識(shí)面較寬，對(duì)自然人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心也強(qiáng)。愿你堅(jiān)持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個(gè)強(qiáng)者勝利者！

5.每天辛苦地布置作業(yè)，收發(fā)作業(yè)，在這種看似毫無(wú)意義的活動(dòng)中成長(zhǎng)著，我為你的堅(jiān)守而感動(dòng)，不得不承認(rèn)，你不僅是合格的“三好學(xué)生”，更是稱職的科代表，相信這半年的工作帶給你的是更多的充實(shí)，謝謝你。下學(xué)期不論到哪個(gè)班，都要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種踏實(shí)勤奮的精神，這是老師對(duì)你的期望。以后走上了社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一筆寶貴的財(cái)富！

6.隔天一次的領(lǐng)讀一定很枯燥吧，但是你是用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待的，這一點(diǎn)我很滿意。盡管這幾次考試都不太理想，但是不要緊，還有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)，相信憑借你的勤奮努力一定能換回你應(yīng)得的成績(jī)。你對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)很好，“不以物喜，不以己悲”，這句話不僅能夠成為你的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且也是你的人生態(tài)度，郭哥表示贊賞！

7.某次班會(huì)上的驚艷亮相讓我對(duì)你的看法陡然改變。以前我一直擔(dān)心你內(nèi)心封閉，不愛(ài)說(shuō)笑，不愛(ài)與人交往，那次班會(huì)之后，我突然覺(jué)得你其實(shí)是外表冷靜內(nèi)心火熱的小青年，外表冷靜其實(shí)是一種涵養(yǎng)，內(nèi)心火熱其實(shí)是一種追求，前者代表著寧?kù)o，后者代表著進(jìn)取，只有將兩者結(jié)合起來(lái)，才是完美的人生。這一點(diǎn)，你真的做到了！

8.想不到你長(zhǎng)得不大，但是心靈很寬廣。還記得你在周記中縱談“釣島風(fēng)波”，你“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情壯志一直徘徊在我的心里，這其實(shí)就是我們所說(shuō)的“素質(zhì)教育”吧，當(dāng)然這是靠自己的'努力取得的。我想，如果我們的中學(xué)生都能像你一樣，既有評(píng)論時(shí)事的豪情，又有廣博的知識(shí)，那該多好啊！最后一句勸告要吃飽飯，長(zhǎng)得壯實(shí)，這樣才會(huì)給人安全感！

9.“手機(jī)風(fēng)波”之后，你徹底實(shí)現(xiàn)了改頭換面，這一點(diǎn)我深表贊賞。我一直感到慶幸，在班，我沒(méi)有耽誤你，試想，這件事晚發(fā)現(xiàn)幾個(gè)月，你耽誤的知識(shí)就有可能永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)了。盡管你在我背后頗有微詞，但是我覺(jué)得這對(duì)你是一件好事。你很聰明，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)態(tài)度也很踏實(shí)，這兩點(diǎn)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。相信以后你一定能夠更加勤謹(jǐn)，做一名優(yōu)秀的紀(jì)中人！

10.忘不了你背著照相機(jī)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)，這是我印象最深刻的部分。你說(shuō)話慢慢吞吞，其實(shí)內(nèi)心充滿年輕人的激情，我相信你也有很多理想，也有很多追求，每天也想通過(guò)自己的努力去奮斗，這很好！建議以后在文字表達(dá)方面多下點(diǎn)功夫，寒假多讀幾本書(shū)，語(yǔ)言理解能力過(guò)關(guān)了，也會(huì)有助于別的科目的學(xué)習(xí)！

11.盡管成績(jī)不理想，但是你從未想過(guò)放棄；盡管基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，但是你從未想要懶惰。這是我對(duì)你印象最好的地方，其實(shí)一個(gè)人努力了不一定會(huì)有回報(bào)，但是不去努力一定不會(huì)有回報(bào)。就這樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)三年，等到高考的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的能力并不像自己想象的那么差。小伙子，繼續(xù)努力吧，相信自己一定行！

12.你每次積極-§地回答問(wèn)題，我都注意到了。這說(shuō)明了一點(diǎn)你的文學(xué)功底非常深厚！這一點(diǎn)我非常滿意，不過(guò)我更滿意的是你踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。這個(gè)社會(huì)其實(shí)就需要像你這樣的人，不浮夸，不呼哨，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，或許這就是魯迅先生在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中所說(shuō)的“中國(guó)的脊梁”吧。不要辜負(fù)老師對(duì)你的殷切希望哦！

13.“宇懷”，心有宇宙，胸懷天下，名字其實(shí)也預(yù)示著你的性格。通過(guò)幾次側(cè)面了解你的紀(jì)檢干部的工作，我發(fā)現(xiàn)你特別有責(zé)任感，特別正直。當(dāng)干部，這一點(diǎn)其實(shí)是最重要的。希望到了新的班級(jí)，繼續(xù)發(fā)揮你的責(zé)任感，將這種責(zé)任感不斷傳遞給他人。在學(xué)習(xí)上，我個(gè)人認(rèn)為還可以再嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，畢竟這是一個(gè)“考試時(shí)代”，誰(shuí)也無(wú)法回避。

14.見(jiàn)到你名字的時(shí)候，感覺(jué)很驚奇，我第一次在名字中發(fā)現(xiàn)“翅”這個(gè)字，不過(guò)仔細(xì)想想，這個(gè)字其實(shí)是很有含義的，寓意著展翅高飛。這學(xué)期你的文字靈感確實(shí)如名字一樣，展翅發(fā)揮了，讀你的文章，感覺(jué)很舒服，漫不經(jīng)心的文筆中透露著睿智，相信你是一個(gè)不希望受到約束與羈絆的自由的靈魂，如果有興趣，一定要挖掘自己的潛力，這個(gè)時(shí)代，處處是文學(xué)，但總是缺少文學(xué)！

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇五

親愛(ài)的各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，同學(xué)們，大家中午好。

我叫xx，來(lái)自計(jì)算機(jī)系汽車電子班，很高興今天能夠站在這個(gè)講臺(tái)上參加學(xué)生會(huì)的面試。我要競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)的秘書(shū)處，因?yàn)槲覀€(gè)人不太喜歡喧鬧，我是個(gè)喜歡安靜的人，因?yàn)橹挥邪察o才能體會(huì)到別人無(wú)法體會(huì)的境界，才能寫(xiě)出精彩的文章，秘書(shū)處給我提供了這樣的環(huán)境，所以我喜歡安靜，更喜歡秘書(shū)處的安靜。

我相信我能勝任秘書(shū)處這讓我們的生命更加精彩一點(diǎn)啊。大學(xué)學(xué)生會(huì)既是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是我始終相信，有志者事竟成。沒(méi)有拆不散的個(gè)工作，請(qǐng)大家信任我，給我一個(gè)展示才能，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.機(jī)會(huì)，謝謝大家!

大家好!我是五年(1)班的xx，今年10歲。我是位踏實(shí)穩(wěn)重、誠(chéng)實(shí)善良的女孩，了解我的人覺(jué)得我做事比說(shuō)話要漂亮些。

相信許多同學(xué)對(duì)我比較眼熟吧!確實(shí)，我經(jīng)常在學(xué)校活動(dòng)中露面。瞧，20xx年11月第一屆校運(yùn)會(huì)上亞運(yùn)助威操領(lǐng)操里有我的身影;20xx年12月學(xué)校班級(jí)形象大使展示上，我與大家一起努力，獲得了全校第一名;20xx年5月越秀區(qū)大課間活動(dòng)評(píng)比中我擔(dān)任紅歌小指揮;不久前的9月9日教師節(jié)童謠表演，我也有參加;現(xiàn)在我還和同學(xué)一起主持一年(1)班每周的班隊(duì)會(huì)呢。

我在課外也有一些收獲：去年5月在xx舉辦的“我和媽媽不得不說(shuō)的故事”演講大賽中獲得“十佳故事講演獎(jiǎng)”;有五篇文章發(fā)表在《趣味作文》等報(bào)刊雜志上;我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，會(huì)畫(huà)漫畫(huà)、素描和速寫(xiě)，曾在去年12月越秀區(qū)“學(xué)生奶包裝設(shè)計(jì)”比賽中獲三等獎(jiǎng);我愛(ài)拉小提琴，從六歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)，如今它已成為我生活的一部分，還是全國(guó)有名的xx小天使交響樂(lè)團(tuán)的一員呢!我最大的優(yōu)點(diǎn)，就是對(duì)人對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé);我最大的缺點(diǎn)，就是不太會(huì)表現(xiàn)自己。

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇六

我是一個(gè)獨(dú)特的小男孩，今年九歲。在岳陽(yáng)道小學(xué)三年級(jí)x班上學(xué)。

我有著一張紅樸樸的，還算細(xì)膩的臉，一雙濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一對(duì)不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的`頭發(fā)，一年四季留著小平頭。

我喜歡音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著音樂(lè)，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來(lái)。我立即完成任務(wù)，用剩下的時(shí)間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個(gè)不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。

有時(shí)，我用幼時(shí)長(zhǎng)條形的毛絨玩具來(lái)當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著。

這就是我，一個(gè)獨(dú)特的小男孩。看到這里，你們最想知道我叫什么名字了吧！哈！哈！我叫張博倫！

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇七

本人是一個(gè)性格開(kāi)朗,做事細(xì)心認(rèn)真人,生活中本人從來(lái)不怕遇到困難,因?yàn)槔щy使本人更加堅(jiān)強(qiáng).一旦遇到困難本人會(huì)想盡辦法去解決困難,而不是去逃避.在尋找解決困難方法同時(shí)本人從中會(huì)到很多.同時(shí)本人會(huì)把困難和挫折看成是人生中不可避免磨練,如果沒(méi)有困難和挫折激勵(lì)你生活就不是完美!只有不段去經(jīng)歷才會(huì)使本人在成長(zhǎng)中吸取到教訓(xùn),從而更好去面對(duì)不論是學(xué)習(xí)還是生活中每一個(gè)問(wèn)題。本人相信只要努力就會(huì)成功，只要有不段。

創(chuàng)新。

精神本人相信本人一定能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好!

高中三年是本人一生重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展重要階段。從跨入高中校門那一刻起，本人就把這一信念作為人生又一。

座右銘。

高中三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)同時(shí)，也努力提高自己思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.

本人端正個(gè)人學(xué)習(xí)目、學(xué)習(xí)態(tài)度，高中三年，本人系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)各門學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握住并應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)和應(yīng)用技能同時(shí)，還努力拓寬自己知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面能力;本人所在高中是一所藝術(shù)生學(xué)校，專業(yè)是美術(shù)，而學(xué)習(xí)美術(shù)不僅對(duì)本人來(lái)說(shuō)是考學(xué)，更是本人追求快樂(lè)天堂。所以本人熱愛(ài)美術(shù)。同時(shí)在祖國(guó)60年大慶和本人校建校周年大會(huì)上還展出一幅畫(huà)。除美術(shù)，本人還熱愛(ài)唱歌，跳舞，并且在學(xué)校每一次演出會(huì)上都有本人身影。

本人掌握科學(xué)鍛煉身體基本技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求!

高中三年，塑造一個(gè)健康、充滿自信本人，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展，要用發(fā)展眼光看問(wèn)題，自身還有很多缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，還需要本人不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)。

創(chuàng)新。

學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。但是本人相信只要本人有不段努力精神本人就一定能夠成功。

三年時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿季節(jié)里，本人取得一些成績(jī)，在往后日子里，希望本人能做得更好。

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇八

在城南小學(xué)的四（2）班里，你們會(huì)看見(jiàn)一位矮矮的、鼻子小小的、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)拼魔方的孩子，那就是我——xxx。

我的外貌可奇特了。一頭濃密的頭發(fā)，一張雞蛋似的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，左眼旁有兩粒淺淺的雀斑。我的鼻子與鼻孔特別小，就連黃豆也很難塞進(jìn)去。我的鼻孔是朝下的，媽媽說(shuō)開(kāi)玩笑說(shuō)：她必須得蹲下去才能看到我的鼻孔。我的鼻子已經(jīng)很小了，再加上我患上了過(guò)敏性鼻炎，因此鼻孔里常年被堵得氣泄不通，連吸呼都很困難。

我的膽子有時(shí)大，有時(shí)又特別小。怎么個(gè)小法呢？當(dāng)我在黑夜中突然驚醒，見(jiàn)四處無(wú)人，就會(huì)被嚇得半死。房間一片漆黑，寂靜又凄涼。狂風(fēng)吹開(kāi)了窗簾，一張慘白的“臉”懸掛在空中，似是在像我邪笑。我頓時(shí)被嚇得魂不附體，身子在不斷地顫抖，汗水打濕了面頰，心中在不斷地祈禱：鬼怪你不要過(guò)來(lái)啊！鬼怪你不要過(guò)來(lái)啊！

我的愛(ài)好可多了。我喜歡語(yǔ)文、籃球、跳繩、踢足球，玩魔方等。但畢竟人不是完美，我的各個(gè)愛(ài)好都有個(gè)“天敵”。論語(yǔ)文我比不過(guò)那個(gè)姓周的`，論籃球打不過(guò)那個(gè)姓張的，論跳繩比不過(guò)那個(gè)姓伍的，論踢球踢不過(guò)那個(gè)姓王的。總之，人外有人，天外有天。

在這幾個(gè)愛(ài)好中，唯獨(dú)魔方?jīng)]有“天敵”。我拼魔方最快二十五秒，“魔方王”這個(gè)稱號(hào)非我莫屬。且我記性好，又有好奇與探索心，一些新的拼法要么是我速學(xué)的，要么就是我發(fā)明的。在這次魔方比賽中，我取得全段前十。比賽時(shí)，我以最快速度將第一個(gè)魔方拼完，再去拼第二個(gè)。但這次拼時(shí)不太順利，使我的雙腿顫抖起來(lái)，心“砰砰”直跳。終于，我拼完了，已停的秒表上顯示著一分三十秒。“哇，我成功了！”我不禁喊道。

這就是我——一個(gè)靈活、調(diào)皮、記性好、外貌奇特、愛(ài)好廣泛的孩子。

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇九

我是來(lái)自山東的xx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒(méi)有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，看書(shū)是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷售也沒(méi)問(wèn)題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的。頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜。

我叫xx，今年十三歲，剛上初二。

我個(gè)子中等，1.66米，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來(lái)說(shuō)還是比較帥的。

我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的`學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽(tīng)講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！

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自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇十

尊敬各位評(píng)委：

上午(下午、中午)好!(鞠躬)。

首先，謝謝你們能在年味還未消盡時(shí)，抽身來(lái)這里為我們點(diǎn)評(píng)，謝謝!(再次鞠躬)。

又是一年冰水溶動(dòng)季節(jié)，它柔情攜帶著我年少希望，我夢(mèng)想就像蔥翠小河里冰水，終于要流動(dòng)。在這個(gè)孕育生命與活力時(shí)節(jié)，我終于可以為自己夢(mèng)想奮斗!我叫***，出生在**地一條小河邊，8*年(春：同樣也是這樣一個(gè)滿眼燦爛季節(jié);夏：滿是陽(yáng)光季節(jié);秋：承載著希望與收獲季節(jié);冬：雪花飄飛，滿目霏白季節(jié))隨著一聲嬰啼我來(lái)到這個(gè)世界。父母笑聲溫暖家，也寄托我希望。所以，在我心里我是給父母帶來(lái)幸福和快樂(lè)天使。

就在今天，就在這個(gè)時(shí)刻，考驗(yàn)我時(shí)候到，圓夢(mèng)時(shí)刻到。我必須奮斗，用我嗓音去為自己將來(lái)呼喊!希望評(píng)委們能給我一次機(jī)會(huì)!一次讓我獲得自身價(jià)值，圓我夢(mèng)想機(jī)會(huì)!!謝謝!!(鞠躬)。

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們好！

我是xxx，今年xx歲，家住xxxxxx。

我一直期望的初中生活從今天就要開(kāi)始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過(guò)愉快的3年初中生活。

在來(lái)到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過(guò)也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它同學(xué)，以后在和大家相處的日子里我一定努力改正。

我比較熱愛(ài)文學(xué)還有音樂(lè)，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過(guò)，課余時(shí)間熱愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)悠閑的音樂(lè)。新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)，有困難相互幫助，我一定會(huì)第一個(gè)上前。請(qǐng)大家監(jiān)督我。

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇十二

我叫梁媛，今年九周歲。我出生在美麗的冰城――哈爾濱。在哈爾濱師范附屬學(xué)四年二班讀書(shū)。我在班級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站編輯兼主持人。《學(xué)生之友》雜志社高級(jí)記者。

我的愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)寫(xiě)作，多次獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。喜愛(ài)國(guó)畫(huà)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是每次畫(huà)畫(huà)，我都是認(rèn)認(rèn)真真，努力畫(huà)好。我相信功夫不負(fù)有心人，總有一天，我會(huì)畫(huà)出令大家滿意的作品。每天我都會(huì)坐在我心愛(ài)的古箏旁，指甲穿梭在二十一根琴弦之間，聽(tīng)著悠揚(yáng)的琴聲在我的房間里回蕩，我快樂(lè)極！

我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。記得在學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)把我給絆倒，膝蓋都青，我忍住淚水沒(méi)有哭，而是自己慢慢地站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)教室。

我在班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這都是我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后勤于思考得來(lái)的。在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助同學(xué)，好多同學(xué)把我當(dāng)成知心姐姐，有什么話都愿意跟我說(shuō)，我非常高興。他們特別支持我的工作，十分配合我，使我主持的班會(huì)都很成功，從而鍛煉我，提高自己的組織能力。

每個(gè)人都不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)和不足。考試的時(shí)候，有時(shí)也馬虎，老師和家長(zhǎng)都批評(píng)過(guò)我。還有，媽媽說(shuō)我學(xué)習(xí)不主動(dòng)，以后我要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，改掉缺點(diǎn)，全面發(fā)展，更上一層樓！

這就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的女孩子，希望大家和我成為好朋友！

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇十三

每年都有來(lái)自全國(guó)各地的高三的學(xué)生來(lái)找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學(xué)習(xí)，整天看手機(jī)，整天看小說(shuō)。你問(wèn)他想不想考大學(xué)?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因?yàn)樗麄兘箲]不堪。我只要說(shuō)一句話他們就會(huì)淌眼淚，我說(shuō)：“你可能考不到你覺(jué)得理想的大學(xué)，然后你會(huì)覺(jué)得實(shí)在對(duì)不起你的家長(zhǎng)，他們對(duì)你太好了，是不是?”孩子們一聽(tīng)眼淚就淌下來(lái)。

孩子們太可憐了。我跟這些孩子說(shuō)：“誰(shuí)告訴你，你家長(zhǎng)的幸福要你來(lái)負(fù)責(zé)任?孩子們，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人可以對(duì)另外一個(gè)人的幸福負(fù)責(zé)任。比如說(shuō)兩個(gè)人談戀愛(ài)，一個(gè)男的對(duì)女的說(shuō)‘嫁給我吧，我會(huì)給你一生一世的幸福’，結(jié)果沒(méi)有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗(yàn)。”

有一個(gè)媽媽，她培育了一個(gè)博士?jī)鹤樱@個(gè)博士后來(lái)做了外交官，誰(shuí)都羨慕這個(gè)媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個(gè)媽媽，她的兒子只不過(guò)是個(gè)普通工人，但是我們看到這個(gè)媽媽天天在樂(lè)呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗(yàn)。父母?jìng)円嬖V孩子不要背這個(gè)包袱，輕裝往前走，這個(gè)才是給孩子正能量。

我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個(gè)世界上來(lái)，你要記住，不是他要來(lái)的，如果他要選擇未必會(huì)選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說(shuō)的話是，“兒子，咱們母子一場(chǎng)，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你。”孩子沒(méi)有這種重?fù)?dān)，他才能輕裝往前走，他才不會(huì)有考試焦慮。現(xiàn)在咱們國(guó)家有多少學(xué)生因?yàn)樵谂R考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績(jī)才沒(méi)有達(dá)到應(yīng)該有的目標(biāo)呀!

我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對(duì)一群焦慮的人，人人對(duì)孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí);孩子回到家，家長(zhǎng)也在強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會(huì)疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒(méi)有的。美國(guó)的學(xué)校不應(yīng)試嗎?也應(yīng)試的，人家的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，可是人家的老師和家長(zhǎng)不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強(qiáng)大。

02、當(dāng)今的孩子對(duì)話語(yǔ)權(quán)要求很高。

反過(guò)來(lái)看我們現(xiàn)在的學(xué)校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)常可以看到有的中學(xué)生被老師教育的時(shí)候，老師在訓(xùn)他，這個(gè)中學(xué)生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進(jìn)教室了吧?”他根本不會(huì)聽(tīng)你講的。為什么?因?yàn)槟悴涣私馑捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，你沒(méi)有給他平等的對(duì)話。

這也就是我們職場(chǎng)上馬上要面對(duì)的93年以后的人。曾經(jīng)有個(gè)老總找我，說(shuō)他有一個(gè)名牌大學(xué)的實(shí)習(xí)生，這個(gè)實(shí)習(xí)生在開(kāi)會(huì)的時(shí)候負(fù)責(zé)做記錄，會(huì)上老總發(fā)完言，實(shí)習(xí)生說(shuō)：“我也來(lái)講”，老總說(shuō)：“怎么輪到你講?”他說(shuō)：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個(gè)老總就看不懂了。我跟他說(shuō)，你要看懂他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，如果你不讓他有話語(yǔ)的可能性，他就到網(wǎng)上去說(shuō)，你堵不住他的。

所以各位，你想想看，有這種平等話語(yǔ)權(quán)要求的民族，它怎么不是進(jìn)步的呢?這是對(duì)我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對(duì)的是我們的文化怎么來(lái)銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過(guò)渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問(wèn)題。

03、當(dāng)今的孩子知識(shí)面寬廣。

各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來(lái)接受知識(shí)的，好多課都有光盤(pán)，他可以買來(lái)光盤(pán)自己看，而且都是名師講的。現(xiàn)在的老師沒(méi)有權(quán)威性，不像我們小時(shí)候，家里如果沒(méi)有一本書(shū)，老師就是萬(wàn)寶全書(shū)，現(xiàn)在沒(méi)有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說(shuō)你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點(diǎn)就會(huì)打擊學(xué)生，就否定現(xiàn)在的學(xué)生不如過(guò)去的學(xué)生。其實(shí)這就是時(shí)代的特征，跟不上的話，那是老師的問(wèn)題。

在上海，有的孩子讀初中的時(shí)候，已經(jīng)走過(guò)半個(gè)地球了。老師在教室里面講加拿大，學(xué)生說(shuō)，“我在加拿大待過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，老師你去過(guò)沒(méi)有?”那么各位，這個(gè)書(shū)怎么教?我講的都是非常實(shí)際的東西，教育要針對(duì)這些問(wèn)題才能對(duì)未來(lái)的學(xué)生有用。

04、當(dāng)今的孩子都很善良。

我們所有的1993年以后孩子的父母都會(huì)說(shuō)他的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是有一點(diǎn)，孩子是非常善良的。這就是中國(guó)的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個(gè)乞丐，小孩子的腳步就有點(diǎn)邁不開(kāi)了，他會(huì)拖住他媽媽盡量慢一點(diǎn)，實(shí)際上他想讓他的媽媽捐點(diǎn)錢給這個(gè)乞丐。

小孩子很善良，原因是他有愛(ài)，他是浸潤(rùn)在愛(ài)當(dāng)中長(zhǎng)大的，他是在一個(gè)物質(zhì)豐厚的時(shí)代里長(zhǎng)大的，這樣的人他一定善良，一定有愛(ài)心。愛(ài)心不是空穴來(lái)風(fēng)，愛(ài)心是有條件的。現(xiàn)在的孩子具備了基礎(chǔ)條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛(ài)別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。

因?yàn)椴煌纳硎溃瑑纱说牡赖滤疁?zhǔn)是不同的。所以我覺(jué)得非常有信心，后面的年輕人他們會(huì)越來(lái)越好，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長(zhǎng)的絕對(duì)不要辜負(fù)了他們，他們都是好孩子。

05、當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱。

當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實(shí)事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒(méi)有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補(bǔ)課沒(méi)有其他活動(dòng)。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實(shí)感很弱。他們?cè)谔摂M的世界體會(huì)到真實(shí)感，在真實(shí)的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。

比如說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動(dòng)漫為模板所制作的那些玩偶。他一個(gè)人跟這些玩偶在玩，有的時(shí)候玩偶還帶一些色情，一個(gè)男孩子玩到他會(huì)愛(ài)上這個(gè)玩偶，然后就會(huì)在虛擬世界里搗鼓真實(shí)感。他們?cè)诰W(wǎng)上交流，似乎這個(gè)玩偶是一個(gè)活人一樣，最后他反而在真實(shí)世界里有虛擬感。兩個(gè)人在網(wǎng)上聊好了以后準(zhǔn)備見(jiàn)面，坐在一起，居然沒(méi)有話，結(jié)果說(shuō)，“我們網(wǎng)上去說(shuō)吧，再見(jiàn)。”就到網(wǎng)上去說(shuō)了。

我不知道在座的有沒(méi)有德育校長(zhǎng)，如果有，請(qǐng)思考一下：我們現(xiàn)在中小學(xué)的德育活動(dòng)應(yīng)該做什么?因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)實(shí)感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個(gè)高中生跟我說(shuō)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)老掉牙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代的老軍人跟他們說(shuō)，“我們戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級(jí)思想，天天想著穿名牌”，那個(gè)高中生說(shuō)，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動(dòng)動(dòng)腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個(gè)健康的人，不然一個(gè)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)感的人，到后來(lái)他的人格會(huì)有問(wèn)題的。

曾經(jīng)有一次有個(gè)重點(diǎn)中學(xué)高中的學(xué)生，她帶了一個(gè)手機(jī)給我們看，她說(shuō)，“老師，我們?cè)谕孢@個(gè)東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們?cè)趺蠢斫?這就是現(xiàn)實(shí)感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實(shí)的存在。可惜，我們教育者全然不知。我們只知道他的成績(jī)上去了還是下去了，而成績(jī)下來(lái)有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點(diǎn)。

06、當(dāng)今的孩子對(duì)個(gè)性化生活要求非常高。

有一個(gè)孩子跑到我這邊，說(shuō)他就是非要留長(zhǎng)頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結(jié)果教導(dǎo)主任跟他說(shuō)，要不剪頭發(fā)就不要來(lái)。后來(lái)我打電話給他班主任，我說(shuō)，“你知道嗎?這個(gè)孩子的動(dòng)漫知識(shí)，我連做他的小學(xué)生都不配。你把一節(jié)班會(huì)課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會(huì)改變。”

這個(gè)是我們現(xiàn)在孩子的又一個(gè)特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)帯？範(fàn)幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥模械暮⒆痈愦颍覀兘心娣础槭裁茨娣?逆反是因?yàn)槟悴辉试S他長(zhǎng)大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說(shuō)東他一定要說(shuō)西，你說(shuō)要好好讀書(shū)考高中，他就跟你說(shuō)要考職業(yè)學(xué)校。那么“硬抗”還好一點(diǎn)，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長(zhǎng)“強(qiáng)大無(wú)比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應(yīng)付全部轉(zhuǎn)移到里面，結(jié)果各類精神問(wèn)題都出來(lái)了，導(dǎo)致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個(gè)性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動(dòng)要有這樣的意識(shí)。

07、當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里。

最后我想總結(jié)的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設(shè)，我們有這樣一個(gè)籠子，讓一個(gè)老鼠在籠子里，籠子外面裝一個(gè)門，如果老鼠不小心踩了一下這個(gè)門，門打開(kāi)以后有一個(gè)食物會(huì)進(jìn)來(lái)，這個(gè)老鼠踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，老鼠會(huì)怎么做呢?會(huì)一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會(huì)怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計(jì)的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩，這個(gè)老鼠會(huì)在里面糾結(jié)死。

孩子來(lái)到這個(gè)世界上，家長(zhǎng)對(duì)他太好了，就像食物;但同時(shí)給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€(gè)籠子。每個(gè)家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說(shuō)，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個(gè)共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜耍斄嗽賮?lái)，最后就贏了。

其實(shí)他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對(duì)獨(dú)生子女，你不把一個(gè)很具體的目標(biāo)告訴他，這個(gè)人要崩潰。實(shí)際上高要求只有對(duì)自己，不能對(duì)別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒(méi)有這個(gè)能力的。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。

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自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇十四

本人性格外向、開(kāi)朗、有良好的溝通能力，對(duì)工作認(rèn)真、有負(fù)責(zé)心、能承受一定的工作壓力，能很快適應(yīng)一個(gè)新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會(huì)讓貴司再創(chuàng)輝煌!

性格特點(diǎn)：陽(yáng)光開(kāi)朗，工作認(rèn)真，爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，

性格特點(diǎn)：本人親和力強(qiáng)，善于溝通，電腦操作熟練，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)!很適合做文職類工作，特別是客服意識(shí)很強(qiáng).

性格特點(diǎn)：本人有較強(qiáng)的上進(jìn)心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應(yīng)環(huán)境，為人誠(chéng)實(shí)，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，積極進(jìn)取，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，在學(xué)生工作和班級(jí)管理工作的過(guò)程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。

在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多兼職。例如：銷售、派傳單、問(wèn)卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，并從工作中體會(huì)到了許多樂(lè)趣，學(xué)到了很多知識(shí)。

性格特點(diǎn)：性格外向，擅于同陌生人進(jìn)行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽(yù)意識(shí)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)，有一定的抗壓能力，能較快的適應(yīng)環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。熟悉工廠內(nèi)部運(yùn)作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。

性格是指表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征的總和。性格是經(jīng)常性的、習(xí)慣化的態(tài)度和行為方式，不是那種特殊條件下偶然表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為方式。性格特征必須經(jīng)多方面地、持續(xù)地、科學(xué)地觀察、歸納和總結(jié)。人的性格形成依賴于所處的社會(huì)和家庭環(huán)境。大學(xué)生性格的塑造與錘煉必然受到社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校環(huán)境的制約和影響，他們不同的性格形成還受每個(gè)大學(xué)生各自的身體狀況、社會(huì)閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、主觀努力等方面的影響。值得說(shuō)明的是，雖然每個(gè)人的性格不會(huì)憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變，但只要有意識(shí)地進(jìn)行堅(jiān)韌不拔的訓(xùn)練和努力，性格特征就會(huì)慢慢發(fā)生變化。

對(duì)于人的性格類型，心理學(xué)家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實(shí)對(duì)比，心理學(xué)家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型;從人所表現(xiàn)的獨(dú)立性程度高低，心理學(xué)家把人分為服從型和獨(dú)立型;從人的活動(dòng)傾向和行為舉止方面，心理學(xué)家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進(jìn)行介紹說(shuō)明。

外向型的人大多開(kāi)朗、活潑，為人處事靈活多變，獨(dú)立性強(qiáng)，情感外露，處事果斷，心理活動(dòng)傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無(wú)終、容易急躁。

內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴(yán)謹(jǐn)，專心致志，遵規(guī)守信，情感不易外泄，心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī)，反應(yīng)遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人較孤僻。

畢業(yè)生在自我性格評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該意識(shí)到每種類型的性格都各有利弊。在自己看來(lái)是缺點(diǎn)，在他人看來(lái)往往成了優(yōu)點(diǎn)。畢業(yè)生與其浪費(fèi)時(shí)間去改造自己的性格，還不如認(rèn)清自己的長(zhǎng)處，找到發(fā)揮這些長(zhǎng)處的最好辦法，在求職中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己性格特點(diǎn)的最佳工作。

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇十五

我叫梁媛，今年九周歲。我出生在美麗的冰城dd哈爾濱。在哈爾濱師范附屬學(xué)四年二班讀書(shū)。我在班級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站編輯兼主持人。《學(xué)生之友》雜志社高級(jí)記者。

我的愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)寫(xiě)作，多次獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。喜愛(ài)國(guó)畫(huà)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是每次畫(huà)畫(huà)，我都是認(rèn)認(rèn)真真，努力畫(huà)好。我相信功夫不負(fù)有心人，總有一天，我會(huì)畫(huà)出令大家滿意的作品。每天我都會(huì)坐在我心愛(ài)的古箏旁，指甲穿梭在二十一根琴弦之間，聽(tīng)著悠揚(yáng)的琴聲在我的房間里回蕩，我快樂(lè)極！

我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。記得在學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)把我給絆倒，膝蓋都青，我忍住淚水沒(méi)有哭，而是自己慢慢地站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)教室。

我在班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這都是我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后勤于思考得來(lái)的。在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助同學(xué)，好多同學(xué)把我當(dāng)成知心姐姐，有什么話都愿意跟我說(shuō)，我非常高興。他們特別支持我的工作，十分配合我，使我主持的班會(huì)都很成功，從而鍛煉我，提高自己的組織能力。

每個(gè)人都不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)和不足。考試的時(shí)候，有時(shí)也馬虎，老師和家長(zhǎng)都批評(píng)過(guò)我。還有，媽媽說(shuō)我學(xué)習(xí)不主動(dòng)，以后我要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，改掉缺點(diǎn)，全面發(fā)展，更上一層樓！

這就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的女孩子，希望大家和我成為好朋友！

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自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇十六

一對(duì)濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)者一雙的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴。這個(gè)女孩子你們認(rèn)識(shí)嗎？她便是我。想知道我是誰(shuí)嗎？下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的自我介紹吧。

我如今是一個(gè)留者一條馬尾巴的13歲的女孩，名叫林倩霞。我是一個(gè)普通的人，因?yàn)槲矣性S多的愛(ài)好和興趣，所以我的家人一直說(shuō)我是個(gè)“迷”。我自己也認(rèn)為自己是個(gè)“迷”。

爸爸說(shuō)我是“電視迷”。因?yàn)槲覍?shí)在太喜愛(ài)看電視，我恨不得把我喜愛(ài)看的，從頭到尾都看一遍，可爸爸卻反對(duì)我看電視，我總對(duì)他說(shuō)改，可事后看到好看的電視節(jié)目，我怎么也控制不住自己，因?yàn)檫@電視劇太有吸引力。

媽媽說(shuō)我是個(gè)“書(shū)迷”，因?yàn)槊恳淮我?jiàn)到新書(shū)，我都會(huì)想方設(shè)法的去買新書(shū)。

妹妹說(shuō)我是個(gè)“玩迷”，因?yàn)槊慨?dāng)雙休日我都會(huì)玩，可玩起來(lái)的時(shí)候是“不要命的”

以上都是家人認(rèn)為是我最大的特點(diǎn)，我覺(jué)得我最大的特點(diǎn)是笑。記得讀學(xué)的時(shí)侯，我無(wú)論是在課間還是課堂上，大家都能聽(tīng)到我的笑聲。課堂上，老師講一個(gè)笑話，我也笑上一節(jié)課，老師們和同學(xué)難勉對(duì)我產(chǎn)生誤會(huì)。上數(shù)學(xué)課，老師出一道數(shù)學(xué)題：“一百個(gè)和尚……”不知怎么的，我竟然笑起來(lái)，老師就嚴(yán)厲的批評(píng)我，我臉紅，我向老師保證再也不笑。可是江山易改，本性難移，我仍然改不愛(ài)笑的毛病，老師就叫我到到處里笑，直到我笑不出為止。從那時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)笑的壞毛病就改。

好，舊寫(xiě)到這里。朋友們，你聽(tīng)我的介紹，希望你們會(huì)成為我的好朋友。

自我介紹的的性格特點(diǎn)（匯總17篇）篇十七

尊敬各位評(píng)委老師：

您們好!(鞠躬)首先，站在這里我有一點(diǎn)緊張，因?yàn)楫?dāng)我站在這里時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)站在一個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是無(wú)論如何，我都會(huì)用我所有激情和努力來(lái)演繹這一段屬于涅盤(pán)日子。

我***我出生在****，隨著大地一片充滿生機(jī)綠色，我仿佛也破土而出，迎來(lái)屬于自己第一縷陽(yáng)光。時(shí)光就這么匆匆流逝，沒(méi)有來(lái)得及讓我喘息和回味。

作為一名90后，我骨子里有90后熱血和激情。我喜歡播音主持和跳舞。喜歡那種身體隨著音符飄渺而動(dòng)感覺(jué)，喜歡侃侃而談優(yōu)雅。

那時(shí)，我就在心底種下一顆屬于夢(mèng)想種子。那是屬于最純真我，那是屬于對(duì)于播音主持執(zhí)著。我相信，只要我心中始終有一個(gè)堅(jiān)定信念，自終會(huì)迎來(lái)一片最美曙光!也許這條屬于光明道路并不平坦，但是，我卻有點(diǎn)固執(zhí)著堅(jiān)持著。

當(dāng)然，我也深深體會(huì)到追夢(mèng)艱辛!每當(dāng)疲憊時(shí)候，我就會(huì)在屬于自己舞臺(tái)上輕輕跳著屬于青春、屬于夢(mèng)想、屬于自己舞蹈。一年付出，一年汗水，在我心中對(duì)于播音主持渴望越來(lái)越大，我相信，我會(huì)為自己理想不斷努力。相信我不斷努力，定會(huì)給我夢(mèng)想插上一對(duì)最為堅(jiān)實(shí)翅膀也希望各位評(píng)委老師給我一個(gè)展示自我，讓夢(mèng)想發(fā)芽舞臺(tái)!謝謝各位評(píng)委!(再次鞠躬)。