活動方案的編制是一個團隊合作的過程，需要各個部門和人員之間的密切配合和溝通。如果你正在制定一個活動方案，那么以下是一些相關的范文，可以為你提供一些靈感和思路。

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇一

很多人不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

愛在心中，感恩更美。

成棟學院，中央廣場(待定)。

5月10號到14號。

一、校內部分：

(一)、“感恩母親樹”

1、5月10號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。

2、“母親樹”5月10號到14號從晚上六點持續點亮到11點半。

二、校外部分：

(一)、“感恩母親樹”:活動內容大概與校內一樣。但是“母親樹”有商家提供。

(二)、“美麗媽媽街頭留影”5月13號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的照相機，為經過廣場的'帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。

(三)、親情電話連線”此環節旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。

1、4月14號前將策劃書交給外聯部，聯系商家。聯系電影放映商家。

4、5月4號前策劃部準備好相關道具材料，聯系好場地。

5、4月25號前聯系好特校方面。

2、母親樹祝福書簽：500張。

2、500x0、5元=250元。

4、親情小靈通由商家提供。

5、貼相片的展板也由商家提供海報：6x30=180元小計：360元。

6、即影即出照相機：商家提供。

7、流動資金：200元。

8、共計：1010元。

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇二

本次活動分為三大塊即：知恩、感恩和報恩。要求在班會或者利用綜合活動課，以各班為單位開展。

1、知恩篇：

a、聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

2、感恩篇：

a、為媽媽做一張節日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的節日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

b、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

c、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

d、設計感謝媽媽的5種方式：

(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱)。

3、報恩篇：

在母親節(5月10日周日)，根據各班制定的母親節行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。

通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了孩子們感恩的心。

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇三

教學目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

教學重點：讓學生學會如何去理解、尊敬、關心父母，與父母和諧相處。

教學難點：讓學生感悟父母的付出，學會如何感激。

活動過程：

a：我們沐浴著愛的陽光長大。

b：我們享受著人間的真情成長。

a：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。

b：多少回含著感動的淚花暢想未來。

a：常懷感恩之心的人是最幸福的。

b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

a：學會感恩，永遠也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！

ab：現在就讓我們走進今天的主題班會“天下父母心”！

奇跡的名字叫父親。

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：＂沒事，只是摔一跤。＂然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：＂媽媽！媽媽！＂。

檢查的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。

a：父愛無言，卻博大深沉。

b：父愛無語，卻真摯長久。

同學們，現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？此時你最想對他們說的一句話是什么？學生發言：

學生踴躍作答。

是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關心我們的人，我們的親人、老師、同學和朋友。現在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結束這節班會課。

1、給父母寫一封信，表達對父母的感激之情。

2、這個雙休日為父母服務一天，體會父母的辛勞。

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇四

一、活動目的：

20__年母親節即將來臨(5月12日)，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，校團委決定開展母親節感恩教育主題活動。通過主題班會、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

二、活動主題：

點亮感恩之心傳承孝道文化。

(1)各中隊、團支部召開“感恩母愛”主題團隊會(5月6日)。

(2)自制一份感恩母親親情賀卡，送給媽媽一個開心!(5月7日—8日)把最想對媽媽說的話，你所知道的媽媽的興趣愛好等仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

(3)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!(5月7日—12日)母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

(4)為母親做一件家務活，給媽媽一個舒心!(5月7日—12日)給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間。只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它以照片的形式記錄下來。

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇五

主持人：“媽媽，我的好媽媽！”多么動聽的語言，多么熟悉的聲音。一首簡單的歌，因為母愛而流傳不衰；因歌頌母愛而得以永恒。簡單的旋律，平實的歌詞，讓我們用感恩的`聲音，用心為我們的母親歌唱。

二二班《獻給母親節的禮物》主題班會現在開始！

學生表演唱。

主持：有一種愛，無論你身處何方，都能感受到她的溫暖。你快樂，她幸福。你悲哀，她哭泣。這就是母愛。世間最偉大的愛莫過于母愛，唯有母愛將永駐心間。

母愛是無私的、偉大的，母親為我們創下難以忘懷的一幕幕。

詩朗誦《母愛》。

主持：愛是陽光，愛是雨露，愛讓我們快樂，愛讓我們幸福。

男女生分角色朗誦《媽媽，我愛您》。

主持：是啊！媽媽把我們撫養大，從不讓我們受一點委屈，媽媽愛我們，我們也愛親愛的媽媽。下面，就讓我們一起來夸一夸我們的媽媽吧！

小快板《夸媽媽》。

主持：昨天，我們在父母的呵護下小心長大；今天，我們將張開稚嫩的翅膀練習飛翔；同學們，讓我們從現在開始，讓我們從生活小事學起，努力做好自己的事情，成為父母的小幫手，回報媽媽的愛。

學生展示賀卡及祝福。

主持：現在的我們多么幸福，多么快樂，這所有的幸福和快樂都離不開媽媽的愛。媽媽愛我們，我愛好媽媽，我愛我的家！

二二班《獻給母親節的禮物》主題班會到此結束！

古詩齊誦《游子吟》。

合唱《我的好媽媽》。

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇六

活動目標：

1、培養生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

問題分析:。

我和同學已經有了近一年的接觸，發現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。

活動準備:。

1、課前以一些生活現實為背景排演小品;。

2、以：母親節”為題材請同學們為自己的母親獻禮;。

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板;。

4、練習各種家務勞動技能;。

活動人員:。

1、本班51名同學和正副班主任;。

2、聘請部分學生家長;。

主持人:4人。

整體設計:。

1、利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理;。

2、結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能;。

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現，提出學生倡議;。

活動過程:。

一、對話引入，啟發活動興趣。

a:***你知道“母親節”是那天嗎?

b:是五月的第二個星期日呀!

a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

b:我的禮物最珍貴，是——(神秘的)，反問:“你都送給媽媽什么禮物了。”

a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)。

b:我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長!

a:你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。

b:我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學校，我們要做好學生，在家里我們更應該做好孩子。

a:同學們，在“母親節”這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學們，你們跟我一樣高興嗎?”)。

2、b劇主人公上場,：找b說:“我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!”

b劇主人公:“我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢!”

b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎?”)。

a:兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂?更有意義呢?

學生討論發言。

二、深入生活，技能展示:。

b:我告訴你一個秘密吧，今天我們三(3)班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看!

勞動小技能展示:。

1、圖片展示:在家里收拾房間。

2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)。

b:昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔。

從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇七

“慈母手中線，游子身上衣。”5月13日母親節來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、發芽、開花、結果。

一、指導思想。

通過開展母親節感恩教育活動，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。

以此活動答謝母親對子女那份不離不棄、生生不息、汩汩流淌的恒久母愛。

三、活動目的。

1.改善、增強親子關系。

2.鼓勵母親們繼續努力，實現自己和孩子的夢想。

四、活動安排。

1.5月10日各班主任組織進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動。

2.利用校園廣播、升旗儀式、國旗下的講話等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育，廣播站開播母親節專欄，循環播放感恩歌曲。

3.5月11日利用大課間時間，讓學生制作賀卡，5月13日母親節那天送給母親。

4.各班于5月14日召開感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或上學階段要花父母多少錢)”的活動，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

(二)踐行實施活動。

1.向母親打電話、發信息道一聲溫馨的祝福。

2.為母親做一點力所能及的家務如打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

3.為母親捶一捶背，和母親進行一次交心的談話。

4.制作一張感恩賀卡送給母親。

5.送給母親一個深情的擁抱。

(三)班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲,加強對學生進行感恩教育。各班近期音樂課以教唱以上感恩歌曲為主。

五、活動要求。

高度重視——要以此活動為契機，精心組織，合理安排對學生的感恩教育活動;注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人;三年級以上每位學生在活動后寫一心得體會。

六、表彰。

每班評出三名在活動中表現積極、作品優秀的學生給予獎勵。

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇八

主持人：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”!初二(1)班主題班會“獻給母親的歌”現在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位媽媽、學校領導和老師的光臨!

4、哲人說，母愛是最無私、最珍貴的愛!詩人說，母愛是最動人、最偉大的愛!筆者說，母愛是最勇敢、最無畏的愛!而我們認為母親的可以這樣詮釋：

mother一詞是可以這樣解釋的：

?m(many)媽媽給了我很多很多。

?o(old)媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭。

?t(tears)您為我流過不少淚。

?h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。

?e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛。

?r(right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情。

7、請媽媽談談在養育我們的過程中的體會。

8、親子游戲。背對背說出母親或孩子的愛好等。

9、母愛是伴我入夢時美妙的搖籃曲，是午后榕樹下動人的童話，是我蹣跚學步時溫柔的目光和鼓勵的話語。母愛是早晨晚起時的催促，是上學前的再三叮嚀，是晚上做作業時燈光下的陪伴，是被評為“三好生”時的贊揚與喜悅，是考試不及格時的鼓勵和幫助。請欣賞詩朗誦《感謝母親》(小型)。

讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

13、慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是"三春暉"，是任何"寸草心"也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。

提問:為了報答母親的養育之恩，你已經做了什么，以后打算怎么做?

14、給媽媽送禮物，擁抱并說一句祝福的話。背景音樂《愛的奉獻》。

15、宣誓：為了表達我們對母親的恩情，請全體同學起立，舉手握拳做出承諾(全班同學宣誓)：親愛的媽媽，從現在開始，我們在思想上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負父母心。

三、班主任講話。

宣布主題班會結束。

p

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇九

一、活動背景：

針對現在大多數學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。

二、活動目的：

1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

三、活動準備：

a.召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內容與安排，以及班委會干部的具體分工與落實。

b.給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。

c.孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結合親身體驗在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養與教育。

四、班會過程：

(1)宣布活動開始：

主持人甲：人間最美是真情。

主持人乙：人間最真是親情。

主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

主持人合：《紀念母親節》主題班會現在開始!

(2)了解“母親節”的相關知識。

(3)回顧篇——走近親情。

1、我名字的故事。

主持人：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎?(提問學生)。

2、我成長的足跡。

主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。。。

生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

生丙：每次周五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養。

生丁：有一天，我忍不住進了網吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。

主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償的演繹。你了解自己的母親嗎?你關注過母親的變化嗎?(主持人提示同學們現在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發現你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個同學，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結同學們的發言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。)。

(4)擁抱篇——體驗親情。

1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。

生1，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

生2、唱歌曲《媽媽的吻》。

2、母子了解知多少。

師：父母總是時刻牽掛我們的生活，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。互相猜對方最愛吃的菜，最愛穿的衣服以及愛好。

(5)行動篇——回報親情。

主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢?請同學們討論交流。

2、幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

4、母親節，送一束康乃馨鮮花給母親。

(6)傾聽母親們的感受。

主持人：聽了同學們的發言，媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來談談自己的感受。

媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。

主持人：多么感人的話語，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出，我們能無動于衷嗎?今天很多多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長，現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話。

(學生依次送，學生準備，不告訴家長，背景音樂《感恩的心》)。

主持人：哦，這位同學送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。《媽媽，請聽我說》(背景音樂《燭光里的媽媽》)。

主持人：親愛的媽媽，謝謝你們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習，不斷前進，做個優秀的學生。

師：同學們，現在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養育之恩，感謝父母的無私奉獻。

齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康!工作順利!

母親節祝福語：

媽媽，您永遠在我心中最柔軟、最溫暖的地方，我愿意用自己的一生去愛您，祝您母親節快樂!

摘幾片云朵、剪幾縷霞光，用想念做針、用思戀做線，織一套炫麗奪目的霓裳，裝扮出傾國傾城的您。

天空廣闊，比不上母親的博愛廣闊;太陽溫暖，比不上母親的真情溫暖;鮮花燦爛，比不上母親的微笑燦爛;彩虹鮮艷，比不上母親的快樂鮮艷。祝媽媽母親節快樂!

道一句謝謝，不能表達我對你的感激之情;送一件禮物，不能報答您的養育之恩;生命的給予，幸福的傳遞，唯有一生永銘記，媽媽，我愛你!

母親的偉大,凝結了我的血肉,母親的偉大,塑造了我的靈魂,母親的一生,是一次愛的航行,母親用優美的年輪,編成一冊散發油墨清香的日歷,我日日都在母親的深情里度過。母親節到了,祝愿親愛的母親健康快樂。

時光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中長大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。

寬厚無邊是母親的心，源源不斷是母親的愛，在母親的關愛里我們逐漸長大，在母親的呵護下我們成熟自立，祝福天下母親節日快樂，身體健康!萬事如意。

雖然我們過著最平淡的生活，母愛卻滲透在生活的一點一滴里。媽，在母親的節日里，我祝福您幸福快樂!

沒有你就沒有我，就沒有我數十寒暑的悲傷，也沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝你給了我生命中美好的一切與成長。

母親節到了，我要用心靈之紙折枝三色康乃馨-健康長壽的紅色，純潔之愛的白色，美麗年輕的粉色，送給你的母親，祝她健康快樂平安!

媽媽我感謝你賜給了我生命，是您教會了我做人的道理，無論將來怎么樣，我永遠愛您!在這屬于您的節日里，祝您節日快樂，永遠快樂!

母親是船，日夜操勞只為送兒女到岸;母親是樹，寒冬酷暑都幫兒女避風擋寒;母親是燈，不論多晚都有等待的溫暖;母親是光，行程路上總有最堅定的陪伴。愿天下所有的母親節日快樂!

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇十

主持人：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”!初二(1)班主題班會“獻給母親的歌”現在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位媽媽、學校領導和老師的光臨!

4、哲人說，母愛是最無私、最珍貴的愛!詩人說，母愛是最動人、最偉大的愛!筆者說，母愛是最勇敢、最無畏的愛!而我們認為母親的可以這樣詮釋：

mother一詞是可以這樣解釋的：

?m(many)媽媽給了我很多很多。

?o(old)媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭。

?t(tears)您為我流過不少淚。

?h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。

?e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛。

?r(right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情。

7、請媽媽談談在養育我們的過程中的體會。

8、親子游戲。背對背說出母親或孩子的愛好等。

9、母愛是伴我入夢時美妙的搖籃曲，是午后榕樹下動人的童話，是我蹣跚學步時溫柔的目光和鼓勵的話語。母愛是早晨晚起時的催促，是上學前的再三叮嚀，是晚上做作業時燈光下的陪伴，是被評為“三好生”時的贊揚與喜悅，是考試不及格時的鼓勵和幫助。請欣賞詩朗誦《感謝母親》(小型)。

讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

13、慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是“三春暉”，是任何“”寸草心"也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。

提問:為了報答母親的養育之恩，你已經做了什么，以后打算怎么做?

14、給媽媽送禮物，擁抱并說一句祝福的話。背景音樂《愛的奉獻》。

15、宣誓：為了表達我們對母親的恩情，請全體同學起立，舉手握拳做出承諾(全班同學宣誓)：親愛的媽媽，從現在開始，我們在思想上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負父母心。

三、班主任講話。

宣布主題班會結束。

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇十一

一、活動目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、活動準備：

1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

2、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

三、活動過程：

一、宣布活動開始：

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：北小學四年級二班“擁抱親情”主題班會現在開始。

二、回顧篇——走近親情。

1、我名字的故事。

（2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。

2、我成長的足跡。

（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

（2）出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

（3）詩歌朗誦《媽媽的愛》。

3、父母寫真。

（2）以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。

[通過觀察，感受父母的辛苦，利用演講，表達親情的無私，激發學生回報親情的動機。]。

三、擁抱篇——體驗親情。

1、親情贊頌知多少。

（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。

乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！

（2）學生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛父母的故事，課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。

2、母子了解知多少。

我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習慣，檢驗默契度）。

感受父母培育我們成長的不易，激發回報父母的情感。]。

四、行動篇——回報親情。

1、確定回報方案。

（1）甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。

（2）班主任講《回憶我的母親》。

（4）學生討論交流，并確定回報父母關愛的最佳方案。

2、實施回報方案。

（1）給父母一份驚喜。

（2）幫父母做家務事。

每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

（3）陪父母聊聊天。

每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受。

（1）甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。

（2）爸爸、媽媽談感受。

（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您對我們的肯定，您放心吧，感謝您對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給親愛的社會，回報給偉大的祖國。

（4）齊唱歌曲《愛的奉獻》。

[積累是親情書寫它獨特魅力的`過程。利用討論使學生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態度，要有一顆孝心；關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起，從小處做起，培養愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。一、活動目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行。

花香在溫情的五月飄滿了大街小巷，樸素的康乃馨在特別的節日里，懷有一番特別的情意。買上幾枝，親手裝點，讓祝福和心意蘊藏在精心制作的禮物里。送給生命中最疼愛你的人——母親。這個周日就是母親節，祝母親：節日快樂、健康長壽！

關于母親節，還是有來歷的，195月，美國有位安娜賈倫斯女士，在母親逝世的追悼會上，獻上了一束康乃馨。后來她認為所有的人都應該選定一天來懷念母親，報答母親的養育之恩。最后國會通過提議，總統正式簽署，把每年5月的第二個星期日定為“母親節”。康乃馨也成為了母親之花。

康乃馨是多年生宿根草本。莖叢生，質堅硬，灰綠色，節膨大，高度約50㎝。葉厚線形，對生。莖葉與中國石竹相似而較粗壯，被有。花大，具芳香，單生、2－3朵簇生或成聚傘花序；萼下有菱狀卵形小苞片四枚，先端短尖，長約萼筒四分之一；萼筒綠色，五裂；花瓣不規則，邊緣有齒，單瓣或重瓣，有紅色、粉色、黃色、白色等色。

品種極多，植株特點、花型、花色千變萬化，分類方法也各不相同。花期4月至9月，保護地栽培四季開花。喜好強光是康乃馨的重要特性。無論室內越科、盆栽越夏還是溫室促成栽培，都需要充足的光照，都應該放在直射光照射的向陽位置上。康乃馨是重要的切花材料，還可以用來裝飾花環、花籃、花束等。因其花期長，花形嬌艷，清香淡雅，頗受人們青睞，矮生品種可用于盆栽觀賞，花朵還可提香精。

康乃馨，大部分代表了愛，魅力和尊敬之情，紅色代表了愛和關懷。粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難流下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長出來康乃馨，因此粉紅康乃馨成為了不朽的母愛的象征。與玫瑰所不同的，康乃馨代表的愛表現為比較清淡和溫馨，適于形容親情之愛，所以兒女多獻康乃馨給自己的雙親。

祝福天下所有的母親幸福、安康！

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇十二

了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的；通過學習革命先烈的動人事跡，發揚長征精神，勤奮學習、自強不息，爭當賢德少年，從小樹立起為共產主義事業奮斗的遠大理想。

一、引入

1、一九三一年，九一八”日本帝國主義侵占了我東北，在這個國家生死存亡的時期，田漢填詞，聶耳作曲的《義勇軍進行曲》唱響祖國大地，唱出中華兒女的心聲與渴望，讓我們一起來唱這首歌，回顧那段歷史。

2、（起立，唱歌）（第2張）

3、但是當時的.國民黨蔣介石卻不想著抗日，反而不斷圍攻我根據地。（介紹五次反“圍剿”戰爭）（第3張）

4、第五次反“圍剿”失敗，中央紅軍為了保存實力，更為了北上抗日，離開根據地，開始了舉世無雙的兩萬五千里長征（第4張）

二、長征

5、視頻長征概況（第5張）

6、介紹長征路線（第6張）

7、介紹一些比較著名的戰役（第7~23張）

8、長征結束（第24張）

三、回首長征路

9、回首長征路，毛澤東寫下了這首《七律長征》，請同學們先聽一遍，然后一起來朗誦一遍（第25張）

11、同學們想一想，紅軍長征遇到哪些困難和問題（同學們小組討論交流）（第28張）

12、在長征中，體現出哪些精神（同學們小組討論交流）（第29張）

13、談談你如何傳承長征精神，爭做當代的賢德少年？（第31張）

14、起立，朗讀（第32張）

四、老師總結

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇十三

認識、記住母親節。學會理解、感恩母親。

20xx年5月11日。

唐詩加歌曲。

班會流程：

主持人甲：敬愛的老師。

主持人乙：親愛的同學。

合：大家下午好！（一起鞠躬）。

主持人甲：曾經有這樣一位偉人，她經過十月懷胎把我帶到這個世上。

主持人乙：從那以后我的血液里永遠流淌著她的愛滋潤著我茁壯成長。

合：那個人就是我的母親，我最親愛的媽媽。

主持人甲：首先有請xx，xx同學詩朗誦。（2位小朋友故事引出課題配”燭光里的媽媽”的音樂）。

a如果說母親是大海。

b那我就是大海里的一朵浪花。

a如果說母親是一顆參天大樹。

b那我就是樹陰下的一棵幼苗。

a如果說母親是一座巍峨的大山。

b那我就是大山腳下的一塊拳石。

a母親是一個偉大的詞語。

b我是母親懷里永遠的孩子。

主持人乙：古希臘人每年春天都要舉行一次盛大的慶祝活動，紀念傳說中的眾神之母賽比亞，她是人類母親的象征。20xx年，美國人安娜賈維絲小姐在母親去世后首先提出設立母親節的設想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉費城組織舉行了世界上第一次母親節的慶祝活動。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。20xx年國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節，以表示對所有母親的崇敬與感激。

主持人甲：知道的還不少嘛，那你知道我國的母親花是什么花嗎？

主持人乙：（撓撓頭）康乃馨。

主持人甲l豎起食指，no、no。這里面還有一個故事呢？等你聽完xx同學的唐詩你就知道啦。

小朋友朗誦唐詩。

游子吟。

主持人甲：朗誦的真好！古時我國把母親住的屋子稱為萱堂，萱草花成了我國的母親花。萱草花也稱忘憂草，它的花蕾也叫金針菇，還可以食用呢。萱草花有希望母親忘記憂愁，永遠快樂之意。

主持人乙：是啊，是母親一把屎一把尿地撫養我們長大，天天為我們講故事，告訴我們做人的道路，為我們指明前進的方向。可我的粗心。頑皮。任性和固執，成了她整天的心事，讓她變得嘮叨，不再年輕。

合：媽媽，孩兒會慢慢長大，讓您不再煩惱，您是我心目中最好的媽媽！

支持人乙：有請xx同學演唱世上只有媽媽好（可以多人）。

主持人乙：我的媽媽呀（講述中……），同學們你們的媽媽呢，大家快來講講吧。

有請xx同學（同學們舉手發言中……）。

主持人乙：你說的是游子吟吧，快讓xx同學來為我們朗誦吧，有請xx同學。

主持人甲：一首游子吟道出了千百年來，母愛的偉大與無私，記得但丁說過，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

主持人乙：是啊，世界上還有一種愛，任你去索取，卻從不需要報答。這種愛叫母愛。

主持人甲：在這里還有一位特殊媽媽，她們天天和我們在一起，用她們的大愛，不厭其煩地無私地傳輸我們知識，我們在她的懷里茁壯成長。

合：老師—我親愛的媽媽，我們永遠愛您！

主持人甲：又是一年母親節，在這溫馨的日子里，祝天下所有的母親—節日快樂，永遠幸福！

主持人乙：同學們，今天你想為你的媽媽做件什么事呢！趕快行動吧。

主持人甲：此時此刻，就讓我們全班合唱感恩的心代表我們對母親的感謝和愛。

全班合唱《感恩的心》。

五二班母親節主題班會到此結束，謝謝大家！

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇十四

小品表演、組內討論、自我總結、集體宣誓

學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現象，其他學生觀看，并引發學生進行如下討論：

（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？

（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？

同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為，討論：

在這個階段，我要求學生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個環節，學生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優點，做一個十全十美的人，如：把自私的'壞毛病改掉，把不善交朋友轉化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚長避短，讓優點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油！”

從今天起，我們要努力做到遵規守紀，勤奮學習；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己；點滴小事，從我做起！

通過今天的主題班會，我希望我們的學生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學生。

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇十五

學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行交通、消防安全知識的教育，提高小學生的消防安全意識，增強小學生的自防自救能力。

甲：我們青少年是祖國的'花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

乙：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。安全在我心中主題班會現在開始。

1、小品《課間十分鐘》。

2、學習日常行為安全知識。

不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;訓練時嚴格按照器械的操作，不得隨意玩耍。

請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)。

1、學習常規交通安全知識。

2、交通安全。

(第一小隊)：你拍一我拍一，過馬路不要太著急。

你拍二我拍二，騎車不要把人帶。

(第二小隊)：你拍三我拍三，走人行橫道才心安。

你拍四我排四，先下后上真懂事。

(第三小隊)：你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。

你拍六我拍六，交通安全來學透。

(第四小隊)：你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。

你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。

(集體)：你拍九我拍九，施工場地繞道走。

你拍十我拍十，安全習慣要保持。

1、故事《違規使用電器引發火災，四名大學生跳樓身亡》。

2、基本要求:小學生不得玩火。一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

3、火災的處理辦法。

家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

1、筆答題。

2、搶答題。

3、評選優秀小組。

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇十六

活動地點：拐角樓前。

主辦單位：計算機系學生分會。

承辦單位：計控07班委員會。

參加人員：計控07全體成員及系主席團。

組織者：賀瑞環。

主持人：裴海文陳麗梅。

活動背景：

活動宗旨：

每當我們離家出走的時候，每當我們身處他鄉的時候，每當我們孤立無援的時候，我們的心里都會有一個家，那個家里有一個默默為你祝福的人，她會在你最迷惘的時候，給你安慰，給你鼓勵，給你愛。對，那就是母親最無暇的愛。不管多遠，你永遠走不出母親的眼里，不管多遠，你永遠走不出母親的心里，不信，你看一看天上的星星，那里面就有母親尋覓的目光。母愛就好像一縷暖風，指引著迷途的游子，無論是蕩氣回腸的精忠報國，還是心思細膩的孟母三遷，無一不表達了母親的愛。在這個母親的節日里，我們是否該為自己的母親，獻上一朵簡單的康乃馨，敘寫一段簡單的文字，用一顆簡單的心表達對母親的愛呢。讓我們來講一講母親的故事，唱一唱母親的歌，為我們偉大的母親許下一個美好的愿望。

前期工作：

(2)制定活動策劃書;。

(3)準備活動所需物品;。

(4)收集有關母愛的資料;。

(5)提前安排朗誦人員;。

(6)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵;。

(7)各個工作分配：

拍照負責人：賀瑞環。

人員簽到負責人：胡治中。

流程記錄者：賀瑞環。

現場秩序負責人：胡治中。

場地衛生負責人:陳曉紅。

一、同學們到場后要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓;。

二、主持人致開幕詞。

再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎;。

三、先提問部分同學有母親節方面的知識;。

四、講述有關母愛的故事;。

五、有同學自由發言，講述自己的故事;。

六、節目觀看表演;。

七、朗誦;。

八、歌唱有關母親的歌曲;。

九、為母親許愿;。

十、邀請嘉賓代表上臺致辭;。

十一、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

注意事項：

(1)要維持好活動中的秩序，不得吃東西等;。

(2)注意同學們的安全;。

(3)保持場地的衛生，同學不得亂扔垃圾;。

(4)主題活動結束后各班委留下來整理殘物。

[結束]。

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇十七

母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念20xx母親節感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?搜集有關媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最溫馨。

祝福語。

”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。

(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!

活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗。

日記。

照片dv都可以)。

(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

活動鏈接——感人。

(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛心!

在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記住：20xx，母親節，我學會感恩。

2、舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題大隊會。

20xx年母親節前夕，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果。

1、培養學生的感恩心理。學會感謝自己的父母的養育之恩。

2、讓母親和孩子共同度過一個難忘而有意義的節日。

3、邀請家長參加班會，讓孩子了解父母培養自己的辛勞。。

1、確定班會的日期，讓學生通知家長，確定來參加的名單，班主任最好還要電話落實。

2、確定基本思路，學生自動報名承擔。

課件。

制作、小品排練、招待家長(自制絹花、購買鮮花、茶葉等)、布置教室等任務，充分發揮學生的主體性。

3、全班學唱《燭光里的媽媽》。

4、確定兩名主持。

下面請欣賞詩朗誦《媽媽您是我的最愛》。

主持人：康乃馨一點都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中開一個星期，花瓣也不會顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨，不論自己有多不開心的事，多煩，多亂，內心的世界一準會平靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義著過往的歲月，看到母親，看到我自己，也看到從小到大的家，伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香!喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親!母親節的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛!

下面進入《真情互動》，向我們的爸爸媽媽說說心里話。

在輕快的音樂聲中，我們聽到了()同學的心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。

(媽媽我想對你說......爸爸我想對你說......)。

主持人：送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意，讓我們一起道一聲"爸爸媽媽，你們辛苦了"。

小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點。也許你曾經的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?渴望兒女成長，天下父母同心。但是有不少家長，抱殘守缺、方法失當，盡管為孩子的成長牽腸掛肚，操碎了心，結果卻事與愿違，甚至出現了追悔莫及的偏差與失誤。

主持人：請欣賞小品《當保姆的媽媽》。

看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長，對孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿足他們物質上的需要，更多的是了解他們的需要，更多的是應該了解他們的想法，在他們偏向的時候堅決的伸出輔助之手，在他們前行的時候及時的推上一把。掌握好愛的分寸，才能給孩子一個完整，完美的愛啊!

(現在，讓我們來做一回帳房先生，這里有一張調查問卷，關于你父母一個月掙多少錢，而你一個月要用多少錢，希望每個同學認真如實的填寫......)。

(關于人員安排再做定論)。

初中母親節班會活動方案（專業18篇）篇十八

1.讓學生知道母親節的由來、時間和設立過程。

2.了解母親十月懷胎和精心哺育自己的辛苦，進行感恩教育。

3.對媽媽說一句發自肺腑的話。

4.把感恩之情形成一篇短文(寫真實故事，抒真情實感)。

1.發布活動通知：一滴水珠可以反射太陽的光輝，一件小事能反映媽媽的偉大!請觀察媽媽的言行舉止和外貌變化;回憶媽媽長期操勞、不求回報的瑣屑小事。

2.搜集與母親節有關聯的事，知道母親節設立的目的。

3.用一句話向母親表示節日祝福。

4.寫一段文字，以感謝母親孕育、哺育的恩德。

1.情景導入播放自制感恩教育片：《感謝母親》。在歌曲《母親》深沉的主旋律中，畫面出現一位母親從年輕時青春靚麗的容顏、秀頎苗條的身姿到大腹便便、謹慎小心(孕期)的樣子，到九死一生、艱難分娩(動漫)的過程，再到不舍晝夜、含辛茹苦對嬰兒的反哺和無微不至地照顧，最后切換到母親眼部的魚尾紋、鬢角的斑斑白發(特寫)、蹣跚的腳步和佝僂的身軀(剪影)……解說詞：世界上有一種愛，任你肆意索取,她卻從無怨言，不求一絲回報;世界上有一種愛，你短時離開家門，她都牽腸掛肚，夢寐縈懷;世界上有一種愛，關鍵時刻，哪怕付出自己的生命，也要保護自己的兒女……這種愛就是母愛，這個人的名字就叫母親!媽媽，是你，給了我生命;是你，哺育我成長。多少年風霜雨雪，多少次辛酸苦辣，你經歷過;多少個嚴寒酷暑，多少次挫折失敗，你承受過;你默默無聞，為兒女操碎了心。啊，三江四海五湖水，盛不下你對兒女的冷暖情長;三山五岳珠峰石，比不上你對兒女深沉厚重的愛!——你是太陽底下最偉大最慷慨最無私的人。……以前，你幼稚、粗心的孩子自以為那是做母親的天職，對你的愛和對你的報答疏忽得太多太多;今天，孩子懂了，而且有一種莫大的愧疚感充盈在胸間。媽媽，在母親節之際，就讓我的情感盡情地渲泄，把我心底全部的愛獻給你——親切、慈祥、慷慨、無私的媽媽!(很多學生淚光盈盈，有抽泣聲傳出。)。

2.全班齊唱：《世上只有媽媽好》“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

3.影片重溫(剪輯)：媽媽呵護孩子的幾個感人畫面。

4.配樂錄音。一個人從呱呱墜地到咿呀學語，從懵懵懂懂到雀躍入學，從1234到為人之道……每邁出家門一步、每長高一寸、每知道一個知識點、每懂得一個做人的道理，都浸透著媽媽的心血!——啊，母愛，是溫馨的港灣!是心靈的依賴!今天是母親節，請大家說說它的來歷。

[學生表述]。

母親節來歷(趙可)。

母親節起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘神話中的眾神之母赫拉(女神，宙斯的配偶——整理者注)致敬。到了17世紀中葉，母親節傳到英國，受到熱烈的歡迎和紀念。在這一天，英國所有出門在外的年輕人一定要想方設法回到家中，給母親送上一份禮物，以表達對母親賦予自己生命的感謝。母親節設立的目的和時間(胡小麗)現在，母親節已成為國際性的節日。它是為歌頌母親的恩情、發揚孝敬母親的道德而設立的。至于具體時間，是每年5月的第二個星期日。

母親節故事(xxx)。

現代意義上的母親節起源于美國，創始人是安娜查爾維斯女士。1864年，安娜查爾維斯誕生在美國西弗吉尼亞洲，人長得如花似玉，且賢惠聰穎。但她終身未婚，一直陪伴在慈祥的母親身邊。在她41歲時，母親與世長辭了。她十分悲痛。為了紀念母親，提倡孝道，她立志要實現母親的遺愿——創立母親節。她首先向費城市長提出自已的設想，同時致函各州州長、國會議員、教會人士、工商界領袖、婦女團體、慈善機關以及社會名流，大造輿論，疾聲呼吁，希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。結果，她的倡導得到了各方面的熱烈支持。第一個母親節于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，并逐漸成為一個國際性的紀念節日。

獻給母親的花(xxx)。

康乃馨是國際母親節上的首選花卉。紅色的康乃馨向征熱情、正義、美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽;粉色康乃馨，祈祝母親永遠美麗年輕;白色康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意。[播放錄音]“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。……”世界上最好的人,是慈祥的母親;世界上最溫柔的聲音,是母親親切地呼喚。母親的愛就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹，不論我們走到哪里，只要一仰頭，便瞧見了她。她的愛，穿越了時空，從遠古到今天，一直護佑著我們……[導引]為了報答無私的母愛，我們現在就動手，給媽媽發一條短信或寫一句話，讓她知道自己的孩子長大了，懂得體貼和疼愛媽媽了。

[短信擷英](計51條)。

[短信]一(趙麗蓉)媽媽，感謝你賜給我生命，感謝你教會了我做人的道理。無論將來怎么樣，我永遠愛你!

[短信]二(馬千里)媽媽!你生我、養我、育我……在母親節，兒子向你問好，祝你身體健康、永遠年輕!

[短信]三(袁則)親愛的媽媽，你辛辛苦苦的把我養大。今天，我想對你說：媽媽，我愛你!

[短信]四(繆春婷)山高，沒有母親的愛高;海深，沒有母親的愛深;天廣，沒有母親的愛廣;地大，沒有母親的愛大;太陽溫暖，沒有母親的愛溫暖……千言萬語匯成一句話：祝媽媽節日快樂!……[導引]在我們的生活中，有許多人、事，經歷了就慢慢淡忘，但對母親，卻永遠不會忘記;永遠不會因歲月的流逝，消減我們對母親的愛。請你用簡練的筆觸，描繪一下媽媽的肖像。

肖像描寫一媽媽面部素描(邊路通)。

媽媽雖然經歷過很多的風風雨雨,卻一點也不顯得衰老。她是縣呂劇團的臺柱子，只要有新劇上演，她準是女一號。她留著長長的披肩發，配上長形的鵝蛋臉、挺拔的鼻子和兩道彎眉下永遠含笑的眼睛，顯得那么年輕、干練。我想，媽媽年輕時一定比現在還漂亮，一定是個大美女。

肖像描寫二母親的手(節選)(孔小丫)。

媽媽的手清瘦粗糙，特別是一到寒冷的冬天，她的手就會裂開一個個口子。正是這雙手，把家拾掇得干干靜靜，布置得溫溫馨馨。記得一次我病了，渾身難受，不停地呻吟。媽媽急壞了，她拿來濕毛巾放在我的額頭，似在鼓勵我跟疾病作斗爭。為了讓我吃下苦藥，媽媽用手撫摩著我的頭，輕聲地和我說著話，把藥送到我的嘴邊。媽媽還經常向別人伸出援助之手。只要鄰居有什么困難，她都主動去幫忙。媽媽的手，是一雙溫柔靈巧的手，也是一雙勤勞和樂于助人的手。

在這個世界上，無論偉大的或是卑微的生命都是母親給的。古往今來，母愛的神圣與偉大，用再多的溢美之詞來形容都不過分!母愛是無私的，任何一種愛都無法比擬。請寫一篇回憶或感悟的短文，說說媽媽對自己無微不至的關愛。