國旗下是我們前進的方向，是我們守護的信仰，無論身在何地，我們都能找到家的感覺。接下來，小編為大家整理了一些國旗下的重要事件和莊嚴儀式，一起來回顧一下。

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

下午好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我的老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最珍貴的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

當我懷著害怕的心第一次跨進一中校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解使我豁然開朗。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長地教導我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中，帶進了成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界里。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句"老師再見"，這依然是對老師的感恩；不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢！

我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？

只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。

同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇二

在這個特殊的日子，聽到這感人肺腑的話語，在這里，我謹代表所有的老師感謝你們的美好祝福，謝謝，可愛的同學們!

我們也許不是你們理想中的完美的老師，我們沒有明星一樣的容貌，沒有演講家一樣的口才，也沒有運動員一樣的體魄，但我們都有一顆和你們父母一樣——永遠愛你們的心。也許老師的臉上不能永遠的掛著微笑，那是因為在你們的面前，老師從不想戴任何虛假的面具，正如老師也不想看到你們戴任何虛假的面具一樣。像你們一樣，老師有時也有發脾氣的時候，在批評你們的時候，有時候也許語氣過重，在這里，鄭重的和你們說一聲——對不起!此時此刻，也許還有一些同學還在因老師的一句話而無法釋懷，我代表老師們再次向你們誠摯的道歉，并求得你們的諒解。今后我們會在這方面再加強修養，盡量用平和的語氣和方式教你們懂得認識事物的真偽美丑，辨別人生的酸甜苦辣。

同學們，老師想對你說：我們之所以批評你，并不是因為討厭你，這恰恰說明老師喜歡你，喜歡你面對錯誤的坦誠和改正錯誤的決心;也許你做得很好但沒受到表揚，這恰恰說明老師認為你還可以做的更好。假如你是一位學習成績優秀的同學，你千萬不要以為老師對你的嚴格是吹毛求疵，因為我們知道你還有更大的潛能可以挖掘;假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為老師對你的鼓勵僅僅是對你的同情和安慰，因為你也有許多其他人身上所完全沒有的優點;假如你是一位生活和學習習慣較差的同學，你千萬不要以為老師對你的批評是在找你的麻煩，因為如果有一天老師不再找你的麻煩，麻煩就會在你身上越積越多，這——才是你最大的麻煩!

我們辛苦著，因為我們今天的辛苦就是你們明天的快樂!同時，我們也快樂著，為你們明天的快樂而快樂!

高二、高三年級的同學們，在你們的印象中，也許自己已經長大，那么就讓你們為新來的學弟學妹們做一個榜樣，用自己的行動去告訴他們究竟應該怎樣成長。

命運讓我們有幸相聚在一起，愿我貌同珍惜這段一起共度的時光，雖然在人生的旅途中，這僅僅是片刻的相遇，但希望這段相遇在我們大家的人生道路中，值得永久的回味和永遠的珍藏。

謝謝大家!

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇三

尊敬的老師、同學們：

大家好!

時隔一年，我們又迎來了難忘的第三十個教師節。

此刻，請允許我向在教學第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節日快樂!

是誰--。

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--。

把調皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風。

溫暖了我們的心靈。

是誰--。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師!

此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們是1中的學生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊;深夜，當12點的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。最后祝愿我校全體老師：節日快樂!

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇四

尊敬的各位領導、親愛家長朋友、老師們：

大家好！

在天高氣爽的九月我們迎來了“教師節”教師節。偉大的教師節精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，今天同樣也激勵著我們為建設偉大祖國而奮斗。

“教師節”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的教師節精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處于社會主初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。

將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對教師節精神最好的弘揚。我是幼教戰線上的一名普通的工作者。有人說：幼教事業是托起紅太陽的事業，是一項系民族未來與希望的事業。

當我語重心長的給一個調皮的孩子講清道理，使他糾正中華[]自己的不良習慣時，心中總會漾起絲絲欣慰、點點開心。

每天，當我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎沙石。我們把愛心]給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻給了親愛的祖國。毛主席對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。

讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。年輕的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進取，把我們的國家建設的更加富強，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆！

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇五

敬愛的老師們，親愛的同學們：

我國旗下講話的題目是“教師節，送什么禮物給老師?”

再過兩天，我們就將迎來第30個教師節了。在此，我代表系學校向辛苦耕耘、默默奉獻的全體老師們致以節日的問候，并衷心祝愿大家工作順利，生活愉快!

尊師重教是永遠的美德。對每一個人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風華正茂的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人。老師們為了學生們的成長勤于執教，默默奉獻青春，在教師崗位上揮灑著汗水，因此，過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

我們學校向來都有尊師重教的良好風氣。作為學生的你們，準備什么樣的禮物送給你的老師，是一張買來的賀卡，一朵美麗的鮮花，還是為辦公室打掃一次衛生。其實，尊師并不止于這些，它還包括許多方面：課堂上，專心致志，聚精會神的目光就是對老師的理解和支持;在校園里，主動熱情、文明周到的語言就是對教師的尊重和敬仰;在生活中，彬彬有禮、落落大方的行為就是對教師辛勤培育的回報。

同學們，希望大家把自己擁有的高尚的品格，頑強的意志，豐富的知識，以及將來走向社會后創造的巨大成果，作為教師節獻給廣大教師最好的禮物，對老師來說，最好的禮物就是你的進步、你的成長、你走上社會，成功立足的一聲通報。

老師們，在上周結束的教職工大會和教師會上，校領導對教師工作提出殷切期望，多次提到要象愛自己的孩子一樣愛我們的學生，我想這也是教師節老師們對自己定下的職業期望。興業重教，教書育人，同學們的成長離不開老師的辛勞，老師們的辛勤勞作定會換來同學們的崇高敬意。

最后，再次祝愿廣大教師節日快樂!祝愿廣大同學學業進步，心想事成!祝愿我們汽車工程系的未來更加美好!謝謝大家!

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇六

尊敬的各位老師：

金秋送爽，碩果飄香，喜迎佳節，笑語飛揚,我們歡聚一堂，喜慶第25個教師節，在此，我謹代表學校領導班子向全校老師表示誠摯的敬意，衷心的感謝和節日的祝賀。

“國運興衰，系于教育，教育興衰，系于教師”，“教師是人類靈魂的工程師”，“教師職業是太陽底下最光輝的事業”這些至理名言無不顯示出黨和人民對教育的重視，對教師的尊重。我們的工作與民族興衰息息相關，承載著萬千家庭的夢想和希望，需要用靈魂和智慧去塑造人的心靈，這就需要我們一代代教師堅持不懈的努力，這就決定了我們的工作時刻不敢有絲毫懈怠，這就決定了我們必須不斷地完善自我。

年年花似錦，今年花更紅。不經意間，新的一學期已經來臨，過去的一年，我校中考比率達40%，居全縣第六;九年級學科綜合競賽居全縣第二，有18名學生被扶風高中免試錄取;我校七、八年級綜合競賽全鎮第一;我校有3名教師，3名班主任被評為鎮“雙十佳”個人。這些成績是全校教師愛崗敬業，勤奮工作的結果，在此，我謹以我個人的名義對各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝。

在此，我提幾點希望：

1，要有高度的事業心和責任感，每位老師要把教書育人作為奉獻社會的使命，要把為人師表作為自己不懈追求，忠誠于黨和人民的教育事業，做人民滿意的教師。

2，要不斷加強學習，潛心教研，優化知識結構，改善思維品質，滿足學生需求，解決教育實踐中的問題。

3，要善于反思，要相信“我能行”，更要了解“我不行”。“我不行”是在提醒自己還有差距，只有承認差距，才能想辦法縮小差距，才能超越自我。

各位老師，我們剛從豐收中走來，又將開創更加美好的明天。我相信，我校的每一位同志一定會以主人翁的態度，強烈的敬業精神為我校的發展盡心盡力。

最后，衷心祝愿各位老師身體健康，工作勝利，節日快樂，永遠年輕。

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇七

大家早上好!我是xx班的楊，今天我講話的題目是--《感恩教師》。

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節，在此，我們衷心地祝全體老師節日快樂，身體健康，工作順利!

教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴:。

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;。

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福--“老師，節日快樂!”。

我的講話完畢，謝謝大家!

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自xx小學xx年級xx班的學生xxx，今天能作為學生代表站在這里發言，感到非常的榮幸。

今天是教師節，是我們可敬可愛的老師們的節日。首先，請允許我代表全校同學，向所有孜孜不倦，耕耘在教學科研戰線上的老師們致以節日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了！”

老師。您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦。卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心連學子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人說春蠶到死絲方盡。您——偉大的老師。您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在今天這個日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千。千言萬語無法深深表達我們的感激。萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，能帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師。終身為父。”值此教師節來臨之際。我在這個特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師。您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍，我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業。真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師，影響身邊的親人朋友。為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

祝愿全天下所有教師身體健康，青春永駐！

謝謝大家！

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇九

今天是第xx個教師節，我謹代表全體同學祝們教師節快樂！

在神圣的國旗下，教師這一職業顯得更加莊嚴。教師們任重而道遠，使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾，點綴祖國的花園；不懈的努力育出棟梁，擎起祖國的天空，讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國的未來。

xx中學的老師們嚴肅中又見和藹，嚴謹中又富風趣，平易近人，謙恭有禮，學者風，大家氣見諸其中。他們以切實的行動，辛勤的耕耘就師魂，以“讓每一個學生成功”的目標，構建道德課堂，潛心教育，心無旁騖，創造了幾多輝煌，結出了累累碩果。

老師是親人，“愛生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個字，是多么崇高的境界啊！邗中老師做到了，一絲不夠地做到了。噓寒問暖叮嚀囑咐，老師給了我們太多的關懷，是親人的關懷。此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝親人”。

老師是友人，x中的老師可以推心置腹地和我們對話。“援疑質理”，決沒有宋謙時代的“或遇其叱咄”，而是虛心竭誠地幫我們解釋；情緒低落，老師的談話使我們恢復勇氣和信心，更堅定地向前走著。這是多么誠摯的友情啊！此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝友人”。

一路風雨一路歌，老師和我們一起播下了回憶的種子。當我們站在成功巔峰，看者枝繁葉茂的回憶樹時，上面掛滿了老師用粉筆為寫下的人生信條，我們一定會再次大喊：“老師，感謝您。”

同學們，從現在起，銘錄師恩，師愛我，我愛師，記著老師們的諄諄教誨，懷著沉甸甸的師恩，揚起風帆，加足馬力，駛向知識海洋的遠方吧！

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇十

老師們、同學們：

早上好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日——教師節。

站在鮮艷的'紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最真摯的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業，您培養了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰線上，為學生帶去知識和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。那么在九月，這個特殊的月份里，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福。

我們尊重教師不只是在九月，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

最后，我再一次代表全體同學祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！謝謝！

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇十一

又是一年9月10日，這個屬于老師的節日，我們不知道如何表達對您的愛和感激，只有化成一首詩歌。

萬紫千紅的`春天，你們用熱情的課堂為我們勾勒出智慧的圖畫，為春日融融的清香泥土里，播下新的種子。暖陽高照，在新生的葉片上灑下斑駁的影子，那是你們在校園里游走的背影。

蓬勃熱烈的夏天，你們用汗水書寫壯美的詩篇、用稠密嚴謹的思維呈現一步步完整的演算、用淵博的知識講述中華傳承。在個個揮汗如雨的日夜里，你們成為學生們心中的燈塔，在薄暮里閃爍著。

蛻盡浮華的秋天，你們用剛健有力的粉筆字，哺育著破蕊怒放的我們，在筆尖的輕紗曼舞里，我們學會用細膩的心靈締造完美的習題，學會在寂寞的季節里保持生活的溫度。

呵氣成霜的冬天，你們用敬業精神戰勝了嚴寒，在時間上爭分奪秒，為我們樹立起優秀的榜樣。你們用結繭的手指批改成套的練習，把身體化成容器，封存過往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉。

記不起是哪個霞光初綻的清晨，你們用最好的狀態展示你們做了幾晚的ppt；記不起是哪個蟬鳴的中午，你們用疲勞的雙眼分辨對與錯；記不起是哪個昏暗的傍晚，你們用耐心解答我們心中的疑慮，每一句話都褶皺成永恒；記不起是哪個寂靜的深夜，你們用勤勞勇敢的真性情，渲染出一個個考場上的奇跡。

席慕容說：“一層是一種掙扎，一層是一種蛻變，而在驀然回首的痛楚里，頻頻出現的是你我的年華。”是啊，在時光的洪流里，我們都在付出自己的年華，老師們用年華蛻變我們，我們用年華蛻變自己。我構想出這樣一個畫面：在經歷了重重坎坷后，我們師生各自身披朝霞，行走在通往成功的大道中。

感謝您，敬愛的老師們！祝你們節日快樂！

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇十二

老師們、同學們：

大家早上好!

在這個天氣轉涼，秋風送爽，碩果飄香的日子里，我們將共同迎來第xx個教師節。有幸在今天發言，心情非常激動。首先祝全體教師節日快樂。

此時此刻，我想起了x年第一個教師節。那一年我考入河北師范大學生物系，恰巧是在教師節這天入學，至今記憶猶新。如今30年過去了，我在一中的講臺上也整整教了xx個年頭。計算一下，經我教過的學生已經有25屆，人數多達5000名以上。回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁……。但歲月的累積教會了我更多教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。在我們身邊有一大批愛崗敬業、師德高尚、堪稱楷模的教師感染著我，有一大批勤于鉆研、勇于探索的教師引領著我，有一大批犧牲自我、甘為人梯的教師影響著我，還有一批不計報酬、無私奉獻的教師勉勵著我。從他們身上我認識到教育原來也是一份事業，教育原來也如此美麗。學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。我逐漸認識到，這種甜美的感受并不在于學生的回報，而在于我們事業本身所蘊含的無窮樂趣。我們的三尺講臺是由智慧、情感、信念、理想共同融匯而成的。這里高尚圣潔，會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的養育與磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。

作為教師，我把工作的質量視為我生活的質量，我愿全力以赴，精益求精。因為選擇了這個職業，就注定使我與學校、教學和學生連在了一起。教師的幸福來源于什么?教師的幸福是不能用金錢來衡量的。我認為，教師的幸福來源于三個方面：一是來源于對學生的轉化，經過老師的工作，學生由不愛學習轉化為愛學習，由學習差轉化為學習好，由不良的學習習慣轉化為良好學習習慣，由消極頹廢轉化為積極進步，這就是教師的幸福;二是來源于對教育教學的研究，通過研究，增強對教育教學的科學性、藝術性和高效性，這也是教師的幸福;三是來源于師生之間的友誼。上學期我接任一個理科藝術班班主任，學生的文化成績很差，其中有幾名同學在3月份組班時總分僅考一百多分，經過大家的努力，同學們順利參加了高考，就在前天，一名同學來學校看我，說了這樣幾句話：“李老師，您教我們是我們的緣分。我能考上大學離不開您對我的鼓勵和支持，以后我們多聯系、多走動。”一句“多聯系、多走動”讓我感受到溫暖和幸福。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果，還會有純潔的友誼、心靈的升華、社會的文明與進步。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，不懈努力，共同追求。

在這里，我想對同學們說一句：同學們，質疑問難，老師是你的書;傳承文明，老師是你的橋;劈波斬浪，老師是你的帆。難忘師恩，師恩難忘，讓我們行動起來，用最佳的表現感謝老師;用最優異的成績回報老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對老師的敬意和祝福。

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，教師這個職業是一個偉大的、光榮的、幸福的職業，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節日快樂，生活幸福，永遠年輕!

謝謝大家!

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇十三

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第xx個教師節。在這里，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!

您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現來回報我們的老師吧。

祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

謝謝!我的發言完畢。

教師節前國旗下講話（實用14篇）篇十四

尊敬的各位老師們：

大家好！

今天，是我第二次站在這個演講臺上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題：“一個好老師意味著什么？”答案是：“熱愛孩子，相信孩子，關心孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子！”

回想剛剛結束的這學期：我始終如一的以一個主人翁的精神去關心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識，學習新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時時保持一種積極的工作態度。一如既往的關心孩子的冷暖，培養他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。

好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。外出學習十幾天，才讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛這份事業，熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質了，善于學習，勤專一門，創出自己的特長，鍛煉自身的膽量，增強自信。

作為一名幼兒教師，面對的是一群孩子，和孩子說話的機會很多，這就要求我們有很強的語言藝術，語言技巧，這點做到家了就相當于給自己減負了，你會很輕松的引領孩子健康成長。在我們引領孩子的過程中，我們要做到尊重每一個孩子，面向全體的同時不忘注重個別，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。

有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發亮”。因此，不管是哪個班級聘上我，我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺！

當你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，聽的歌兒獻給你。

當你把愛灑向綠地，一片片風光撲進人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！

謝謝大家！