優秀作文需要有恰當的語言運用和精確的表達，讓讀者能夠感受到你的思想和情感。這些優秀作文范文都有獨特的視角和鮮明的個性，能夠給讀者帶來新的感受和思考。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇一

這天是姑姑的生日，爸爸帶我們去姑姑家吃飯。

我們到了的時候，飯還沒有做好，我和弟弟就去找表弟表妹玩。我們立刻找到表弟表妹問：“你們玩丟沙包嗎？”他們回答道：“當然玩了，但是我們不會玩。”我們說：“沒事，我們教你。”于是，我們開始玩了起來。

規則是這樣的：先有兩個人在兩邊，其他人站中間，站在兩邊的人拿沙包砸人，只要被沙包砸中的那個人就陣亡了，但只要接住的就可以有自救功能，不過自救只有一次。

里面的人全沒了就到下一輪，下一輪就是里面的人在外面，外面的人換在里面。

知道了規則后，我們就開始玩了。首先是表弟和表妹在外面，表弟瞄準我說：“看招，飛虎大流星。”說完便用力一丟，沙包飛快地向我飛來。

我立馬閃到一邊，把手放在沙包瞄準的地方，一弄就接到了，隨后便又給了表弟。

這時，弟弟松了一口氣，表弟看見弟弟絲毫沒有防守，給弟弟打了個措手不及。就這樣，弟弟被淘汰了。而我則在一旁抱頭大笑，表弟看到了急忙將沙包丟了出去，我也被表弟給干掉了。這時，飯已經做好了，我們急忙跑去吃飯了。

今天我們玩得很開心。丟沙包，我們不僅丟出了快樂，還丟出了我們急速反應能力。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇二

今天，我們在小區的平臺上舉行了一場別開生面的陀螺擂臺趣味賽。

陀螺擂臺趣味賽的規則是：選手各站一邊奮力抽自己的陀螺，讓它朝對方撞去，直到其中的一方被撞翻才分出勝負。

比賽開始了，我的陀螺閃亮登場。它是由兩個鐵環，一個滾環，還有鋼組成的，還穿著一件紅藍相間的外套，很像一個被改造過的太極，看上去又漂亮又帥氣。我首先在濕地上試了試速度，只見陀螺激起了一朵朵水花，亮晶晶的，看來我的陀螺實力可觀，十有七九能贏。可不一會兒，我的陀螺就碰到了一位強有力的對手，那就是小羽。小羽的陀螺可真是裝備齊全啊，就像一位威風凜凜的大將軍，我禁不住為自己的陀螺捏了一把冷汗。當“開始“一聲令下，我和小羽都使出了全身的力氣，用力一扯，兩個陀螺就在場地里歡快地跳起舞來。不好，小羽要向我發起“進攻”了，我的陀螺速度快，閃開了。就這樣邊攻邊追，躲也躲不過了，它倆還是撞上了。只聽“咚”的一聲，兩只陀螺擁抱了一下，立即又分開了。它們慢慢地搖擺，想穩住身子，卻已無能為力了，只好歪著身子躺在地上不動了，就像兩個玩累后睡著的娃娃一樣，樣子真可愛。最后，小羽的陀螺先敗下陣來，我的陀螺獲得了勝利。

這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，但對于好勝的我來說，也足以陶醉許久了。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇三

星期四下午，語文老師組織我們做了一個游戲，名叫正話反做。

游戲規則是：老師說一種動作，我們要馬上做相反的動作，誰要是做錯了，就要罰下場。老師把我們分為三組，哪一組能堅持到最后就贏了。

同學們都用期待的目光盯著老師，我卻很緊張，心里撲騰撲騰跳個不停。只聽老師一聲令下：“同學們伸出左手。”大部分同學都舉的右手，只有幾個沒有反應過來，舉的是左手，所以，就出局了。

游戲在繼續進行著，同學們都玩得興高采烈。接著，老師又說：“同學們心里高興嗎，笑笑吧!”教室里馬上哭聲一片。我們這組，小程笑了，就淘汰了。別看我嘴里發出“嗚嗚”的哭聲，其實心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使勁兒憋著一直哭，不笑。直到老師喊停，我才長舒一口氣，哈哈大笑。

這回，可有一點難度了，“左手摸右腳”，只見同學們手忙腳亂，有的左手摸左腳，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，無可奈何，他們都不情愿地下場了。只有四位同學順利過關了，其中包含我。老師又說了最后一道題“左腳向左邁一步”，我沒有聽清楚，就右腳向前邁一些。最后，我和第一組的人出局了，第二組贏了。

這次游戲真有趣，雖然我輸了，但是我明白了無論做什么事，都要用心、冷靜、反應快。相信下次再玩，我一定會贏!

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇四

今天，老師讓我們玩了一個小游戲，名稱叫做“傳話”。這個游戲的規則是必須靠著對方的耳朵講，不能讓旁邊的同學知道，否則就體現不出這個游戲的意義了。

游戲終于輪到我們這一組了，老師在第一個同學的耳邊說了很久。頓時，令我感到即興奮又緊張。當前面的同學對我說了之后，我才知道這句話原來是那么有趣，怪不得逗得各個同學都在那里笑。我們傳的話是“天花板上有一幅畫，上面畫著舞蹈隊的同學帶著陳炎生在跳舞”，可是當老師公布正確答案時，我才知道我們傳錯了，傳成了“天花板上有一幅畫，上面畫著陳炎生在跳舞”。這讓我知道了往往一句話經過了許多人傳，就有可能傳漏或傳多了，有時還有可能聽錯了。

記得有一次，我去上琴課時，卻把老師說的時間記錯了，結果那節課就沒上，反而還被老師批評了一番，令我感到很慚愧。

記得還有一次，我和李雨漫約好要一起去書城。在電話里明明說好了1：30，可是她卻聽成了2：00。最終浪費了不少時間。

經過這次這個小游戲之后，令我明白了在我們生活中有許多道聽途說的例子。往往會因為這些話破壞了友誼。我們不應該道聽途說，再說之前應該證實一下。孔子說過一句話“道聽途說，德之棄也”。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇五

我玩過有趣的老鷹捉小雞，玩過令人興奮的過山車，也玩過好玩的袋鼠跳，但我還是最喜歡那披荊斬棘的真人cf。

真人cf游戲的規則是：游戲分為兩隊，一隊是藍隊，另一隊是紅隊。紅隊身穿野戰服，藍隊身穿海豹服，都有感應功能。每個隊員配備一把槍，藍隊的槍發射的子彈是藍煙，紅隊的則是紅煙。在規定的時間內，哪一方存活的人數多，哪一方為勝方。

游戲正式開始了，我換好裝備后如離弦的箭一般沖了出去。突然，我看到前方有敵人，便迅速的趴了下來。只見他們不停地朝我開槍，在槍林彈雨中，我迅速尋找到了掩護點。火力越來越猛，只見他們舉著沖鋒槍離我越來越近。我覺得這是反擊的好時機，于是我迅速地變換掩護點，瞄準前方進行掃射。我一下子就干掉敵方好幾個人，我的心里甭提有多高興。正當我洋洋得意時，我才發現我中計了。不好!敵人把我圍個水泄不通，槍林彈雨從四面八方向我飛奔而來。我連忙爬進堡壘里躲避敵人兇猛的火力，根本沒有反擊的機會，難道我要命喪于此嗎?在我絕望至極時，我突然發現隊友過來支援我了。“砰!砰!砰!”我的隊友從外圍包抄，不一會兒藍隊的人全部被我們干掉了。此時，我才真正領悟到團結就是力量。在戰場上不要孤軍奮戰，要懂得相互協作。

游戲結束后，我們向藍隊的人握了握手，表示對對手的尊重。玩cf游戲讓我明白了一個深刻的道理：人心齊，泰山移。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇六

今天我像往常一樣來到了作文館，不來不知道，一來嚇一跳。今天居然是寫玩游戲。

第二節上課時，張老師先告訴我們這節課要玩個游戲。頓時全班同學都躍躍欲試，摩拳擦掌。接下來張老師便開始宣布游戲規則，張老師從褲袋里伸出手來，讓我們猜有沒有東西。猜中的進入決賽，沒猜到的淘汰。

游戲開始了，張老師把手從褲袋里伸出來，張老師緊握著拳頭。我一看就知道里面沒有，所以毫不猶豫地投了沒有，但上天就是不讓我贏，因此我沒有進入決賽，但讓我高興的是就只有五個人進入了決賽。

決賽開始了，張老師說：決賽玩摘星星，規則是有幾顆星星就幾個人蹲起。

游戲一開始就有三個人被淘汰了，其中讓我記憶猶新的是董鍵城被淘汰，那一局一開始還好好的，但一到董鍵城這就“涼了”，在老師報的聲音下，他一動不動，等到我們笑了他都還沒反應過來，在老師的一聲，你被淘汰了，才如夢仿醒，只好拿著參與獎回到座位上。

在最后兩個人的.時候，老師再一次改變了游戲，這次換成了孫悟空三打白骨精，規則是：孫悟空打妖怪，妖怪吃唐僧，唐僧管孫悟空，兩人背對背然后轉180度的圈出孫悟空、妖怪、唐僧三者里選一個，采用三局兩勝。

游戲開始了，第一輪兩個同學都出了唐僧，第二輪一個同學出來孫悟空，一個同學出了唐僧，第三輪一個同學出了唐僧，一個同學出了妖怪，因此那個出了唐僧和妖怪的人獲勝了，所以他拿到了一等獎。

我非常喜歡這次的游戲。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇七

他揀一個火紅的氣球，放進嘴里慢慢地吹，腮幫子鼓起，發出九牛二虎之力，也才吹大了一點兒。咦，臉發青，又有點紅，人在發抖中，還發出“呼呼”的聲音，怎么也吹不大。一個氣球非常難吹嗎?老師好菜啊!都沒我厲害。

王老師真的吹不出來，就把一個氣球送給班中力氣最大的同學，他輕輕吹了一下，一會兒變大，又突然變小，原來漏了氣。不可能，為什么一開始可以變大呢?王老師也半信半疑，拿起一個紫色的來吹，幾分鐘過去了，比原先第一個大得多。老師顯擺起來，居然用它來嚇唬我們。我踩個螞蟻要咬咬牙，這回提心吊膽。一位同學都被嚇得尿也流出來了。

氣球越來越大，想讓它爆了，可怎么也吹不爆，王老師請一個人來將它捏爆。捏爆它有多么可怕呀?誰會來?這么可怕，趕鴨子上架，王老師這回你嘴抹石灰——白講，定沒有人來捏爆。

半天，一位同學跳將出來，伸出一只像鷹爪的手，碰著氣球輕輕一捏，“嘭”，太厲害啦。

爆氣球的那個同學還是一個打結王，同學們排著隊叫他打結，他的手特別活靈活現。一剎那間，教室里飄滿了氣球，這可讓教師逐漸有了新的顏色。

突然，“碰碰”二聲，我嚇得魂飛魄散，立刻躲到安全的地方，離開那些調皮搗蛋鬼的樂園。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇八

“五一”假期的第一天，陽光明媚，春風拂面，是一個適合郊游的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩，全家投票贊同，于是就出發了。

竇王嶺一個位于山頂上的游樂場，指導牌上詳細了介紹了這里的游樂設施，有卡丁車、海盜船、滑沙、過山車、高空棧道等。“可以痛快的玩一天了!”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進”是什么游戲?我想這個游樂項目肯定很刺激，我今天一定要玩一次。

我們順著山路，邊走邊玩，忽然在對面的山頂上出現了四個鮮紅的大字“激流勇進”。我立刻興奮起來了，拽著爸爸就向對面的山頭跑去，剛到山頂，就看見許多人坐在一個龍形的船上，從沿著軌道高空“嗖”一下滑了下來，“砰”的一聲落到了水中，水花四射，船上的人變成了落湯雞。

我看得入迷了。這時老爸說：“壯壯別發呆了，趕快排隊去呀!”我這時我恍然大悟，急忙躥到了檢票口。好家伙，排隊的人真多呀!隊伍像一條長龍，扭扭曲曲的。“啥時才能輪到我們?”我焦急想著。這是爸爸拍拍我的頭說：“干什么事不能著急，要有耐心。”我聽了老爸的話，心情平靜了下來。過了一會，果然輪到我們了。

老媽為我倆買了雨披，我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著“咯噔咯噔”的聲音，龍船沿著軌道越爬越高，下面的人越來越小，我也越來越緊張。一會兒船來到了山頂，我向下望去，呀，太高了，感覺自己好像在空中，不免有點害怕了起來。這時老爸說：“放松，如果害怕，你就唱支歌。”

我哼起了小曲，這是船突然拐彎掉頭，開始向下俯沖，同時我感到耳邊風聲越來越大，周圍喊叫聲震耳欲聾，突然“砰”的一聲，龍船一下子滑入了水里，立即激起無數朵水花，我抬頭仰望，萬朵水花，在陽光照耀下五彩斑斕，晶瑩剔透，美不勝收，令人留戀不舍。“啪”的一聲水花落在了大家了臉上、鉆進了大家的衣服中，大家又開心的笑了起來。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇九

我瞪大眼睛，看著老師拿出幾個像火車管道的u槽和幾個好像穿了衣服一樣的小球，另外有一個跟帽子一樣的杯子。

“啊!是玩這個游戲!我叫了起來。只見第一組上場，他們有的一本正經，有的愁眉苦臉，還有的一臉茫然。“三，二，一，開始!”只見他們來也匆匆，去也匆匆。當他們越走離終點越遠，走到了死角時，只聽“咚”的一聲，就傳來了“都怪你，都怪你”的聲音。唉——真不團結。

我們組上場，只見一人走一人去，可是有人一不小心拿快了一點，使球掉下來了。

第三組上場了，只見他們一會兒就到了杯子前面。“差一點了，大家再來一次。”這次，他們一步一步到達杯子前，一下子就進了。

我們組準備“東山再起”，只見我慢悠悠地把球滾過去，再飛快地跑到最后。“勝利了，勝利了，我們成功了!”我叫道，又順便回到了座位上。

第五組可以不用說，因為他們和第一組一樣，亂糟糟的，我們給這個隊叫“風中凌亂”隊。

這次游戲課告訴了我，做事一定要團結合作，不能光靠自己。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇十

星期六中午，我來到大草坪上玩，發現了許多朋友也在大草坪上玩。看見他們，我就跑去跟他們打招呼，他們問我：“你要一起玩丟手帕嗎？”我開心地說：“當然要玩呀！”

我們先是石頭剪刀布，分出勝負定誰來抓。一局猜拳結束后，我是抓的那個，我拿出手帕，在他們的身后轉來轉去，趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應，我立馬向遠處跑去，而她連忙起身來抓我，我趕快跑到了空的坐位上，沒被她抓到，我不禁暗暗竊喜。

第二次是趙曉抓的，她在曉一身后轉了好久，就在我覺得她要把手帕丟在曉一身后時，可她卻轉身把手帕丟到了張笑笑身后，張笑笑跳起來去抓趙曉，趙曉跑步太慢，一下就被張笑笑抓到了，真是太可惜了。

游戲還在繼續，可是我的目光卻被周圍的風景給吸引過去了，這里風景可真好看呀！有美麗的小花，綠油油的草地，高大的樹木，還有小蝴蝶在周圍飛來飛去，這里的風景可真美呀！趙曉看我正在走神中，她直接把手帕丟在我身后，我這才反應過來我還在玩丟手帕呢！我趕緊起來去抓趙曉，可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了，我可真可憐呀！

第四次是我抓，我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后，曉一趕快起來抓我，我飛快地跑，我跑呀跑呀！并且找到位置快速地坐了下來，曉一沒抓到我，她很失望。轉眼間時間不早了，我們不能再玩了，這才都依依不舍的都回家了。

今天，我明白了玩游戲的時候不能走神了。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇十一

昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個游戲怎么玩呀？”媽媽問。我心想：“這么簡單的游戲都不知道怎么玩？還是我來告訴她吧！就是先把卡片拿出來，然后對照著卡片把所有的車子放好，最后通過移動其他顏色的車子，把小紅車給弄出來，誰把小紅車弄出來誰就勝利了。”我說得手舞足蹈。“哦！知道了。”媽媽說。

于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰勝利了誰就先移動。我勝利了！于是，我移動了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動了，她移動了一個藍色的大卡車。

我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發現再移一次小紅車就能出來了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時，媽媽移動了另一輛車，于是，我移動了那個讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來，在地上高興地轉著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說：“寶貝兒可真棒！這么難得關卡都闖關成功了！”我的臉上頓時一熱，說：“謝謝媽媽給我的……夸獎……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰勝了媽媽！”還讓媽媽輸的心服口服！

小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說：“謝謝你！是你拯救了我！”

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記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇十二

今天上午，老師笑容滿面地走進教室。一進教室，老師就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”老師便帶領我們玩了一個有趣的游戲——“拼句”游戲。

老師向我們每人發了一張白紙，同學們七嘴八舌地問老師：“老師，為什么給我們發白紙呢？”“這個游戲怎么玩？”

老師示意我們安靜下來，教室里立刻鴉雀無聲。老師使說起游戲規則：一組同學寫“名字”，二組同學寫“在什么地方”，三組的同學寫“怎么樣地”，四組的同學寫“干什么”，寫完以后，每組一名同學起來讀出自己紙條上寫的內容，這樣就能連成一句話。

同學們開始寫紙條了，有的同學邊寫邊笑，有的同學提筆就寫，有的同學東張西望……。

寫完后，同學們要開始讀紙條了。第一輪開始了，每組的一名同學站了起來，讀出了自己寫的內容，連起來是“危佳在操場上悲傷地洗澡”。我們一聽，馬上捧腹大笑起來。“危佳怎么在操場上洗起澡來了？”“還是悲傷地洗呢。”一位同學笑著說。危佳很是生氣，但卻又無可奈何。第二輪開始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”話音剛落，我們便哈哈大笑起來。“曾雅玲怎么到太空里了？”“在太空中一個人也沒有，所以才會悲痛的跟自己玩耍吧。”一連串的想法從同學們嘴里脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“鐘家明在廁所里幸福地騎自行車。”“孫悟空在鬼屋里傷心的刷牙。”……同學們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰后合。

“叮鈴鈴！”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中。通過這節課，我明白了準確用詞的重要性。如果用錯了詞，肯定會鬧笑話的。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇十三

“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽到這個消息后，我喜出望外，立刻配合老師把桌子都擺好了。

游戲開始了。也許是因為激動，我一連兩輪都“活”了下來，第三輪也不例外。“啦啦啦。啦啦啦……”我仔細地分辨著耳邊的每一個音符，生怕音樂停了，我沒有反應過來。突然，“啪!”的一聲，音樂停了，我一屁股坐了下來!哦!好險哪!幸虧我反應快，要不然就沒位置了。

今天的搶椅子游戲真有趣!

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇十四

體育課上，老師教我們做了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。

老師站前面當小雞媽媽，一個同學當老鷹，其他同學都排在老師的后面當小雞。老鷹餓極了，要捉小雞吃，雞媽媽張開翅膀，保護小雞，不讓老鷹把小雞捉走。

游戲開始了，同學們排成了“一”字形隊伍，站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”肚子餓極了，來捉“小雞”了，“小雞”們很聽從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動著有力的翅膀，貼著地面疾飛。“小雞”們的心情也頓時緊張起來，“老鷹”想方設法要捉住“小雞”，來填飽它的肚子。

“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學的衣服，左躲右閃，“老鷹”著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變的笨了，我得想一個辦法，使一個計，讓雞群中計。

“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只。“雞媽媽”受到教訓后，這回倒小心了。在你追我趕的幾個回合后，“老鷹”再也沒有抓到過“小雞”，它垂頭喪氣地坐在了地上。

下課鈴響了，游戲在同學們的說笑中結束了。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇十五

語文課上，老師說：“我們來玩擊鼓傳花。”同學們因為很想玩，所以都歡呼起來。規則是這樣的：老師用棍子敲講臺，同學們傳紅領巾。鼓聲停下后，紅領巾在哪個同學手里，那個同學就要唱一首歌或者背一首古詩。

從程俊希那里開始傳，從他手上傳給下一個同學。他急急忙忙傳過去，最后一個同學又傳給他前面的同學。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里，鼓聲停了。袁以晴一臉無奈地站起來，開始背誦《木蘭辭》。因為這首很長，所以老師只讓她背了一點點。

第一組傳完，接著就是第二組。第二組的第一個的李文杰，把紅領巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里。

因為黃子成有一個經典表情，就是一種疑問的表情。可是他現在的表情跟之前的不一樣，是帶著一丁點不情愿的。他接著背了一首古詩，不過我沒聽清楚他背了什么。

天啊！傳到我們組了，我簡直提心吊膽的，當傳到我手上的時候，我心里一直默念：“別停，別停，別停啊。”

直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳，我的心才平靜下來……最后停在嚴子豪的手里，嗯，又沒有聽清他說了啥。

又到了第四組，開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節課的擊鼓傳花，這真是太有趣了！

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇十六

在體育課上，老師教過我們玩搶位置。規則是有八個格子，有六個人站在外面的格子里，有兩個人站在里面，外面的六個人可以換位置，而里面的兩個人要去搶。

聽完老師說過規則后，同學們都躍躍欲試。終于，老師讓我們去找人玩了，我們立馬找到了自己的好朋友。

游戲開始了，我沒搶到位置，所以，我就要去搶別人的位置了。我先緊緊地盯著一個人，只要他換了位置，我就一定可以搶到。可是這個方法好像太明顯了！

所以我們就你看著我，我看著你，就這樣僵持了很久，最終我不盯著他了，他一看我走了，就迅速地和別人換了位置。當我回過頭時，他早已換好了位置，手舞足蹈地看著我，好像在說：“你看，你沒有搶到我的位置吧！”我生氣也跺了跺腳，漲紅了臉。我下定決心，一定要搶到位置。

第二輪開始了，我又換了一個方法，這個方法就是我假裝走開，然后等他們換位置的時候沖上去，這樣就可以輕松地搶到位置了。果然，他們以為我已經去看其他人所以就換了位置，但他們不知道，其實，我還在看著他，所以，我搶到了位置，我開心得又蹦又跳，心里想“太棒了！太棒了！我搶到位置了，我搶到位置了！"。

這場游戲讓我知道干一件事，不能只用一個方法，要多想想別的方法，這樣才能取得成功。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇十七

“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們在進行激烈熱鬧的‘疊紙對詩’游戲。

今天是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍隊，女生是紅隊。游戲規則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸的對答。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開始，我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選為男生隊的隊長。和兩位“戰友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時候，紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。

你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩。

今天的“疊紙對詩”活動室多么有意義啊！不僅提高了我們活動能力，而且促進了學生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海里浮現。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇十八

“加油加油，快要到終點了，一定要堅持”！操場上傳來陣陣助威聲，這是在干什么呢？原來呀，是四年級8班在舉行兩人三足跑的游戲。

第1輪開始了，老師把八個同學分成四組，每組兩個人，他們把挨著對方的腿綁到一起，等著老師喊一聲開始。

開始！大家急忙開始跑，一組的小袁和小紅像瘸了腿一般，一瘸一拐的還不停的著“哎喲，哎喲”。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒進入狀態。一組兩個人配合的很默契，左腿一邁，右腿一塊，同樣的步伐同樣的信心，會贏的。只見四組的紅領巾松了，才開始系，然后拼了命的跑起來，可太著急了，四組的妍妍摔倒了，我們鼓勵他們：“沒事爬起來，堅強些”和他一組的同學也摔倒了又站起來，只見他們交頭接耳后喊起“一二一”有節奏地跑起來，眼看著就追過了一組，又使勁一跨，超越了二組，可二組一會兒，就笑著追來了，這兩組可不相上下。

激情高漲的拉拉隊大聲助威，“加油，四組加油，快到了；二組加油，快超越四組，快了，快了。”小觀眾們墊著腳伸長脖子姿態各異，嗓子都喊啞了。

四組旁若無人地自己喊著節奏把二組甩得遠遠的，不一會兒四組就超過了終點線，這時二組才快步趕來，接著是一組和三組，剛開始我們萬萬沒有想到，四組會贏！這就是團結的力量！

這個游戲鍛煉了我們的體力和配合能力，也讓我懂得了團結的力量多么強大，我喜歡這個有趣的游戲。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇十九

我和村里的小伙伴玩著枕頭大戰。小伙伴們都在我家，因為那天是秋天的'傍晚，大人們都去豐收了，所以我和幾位小伙伴便在我家玩。

枕頭大戰是一場游戲，玩法是：分兩個小組，我們八個人，四個人一組，我是和我的表哥和小軍、小明一組。一個人一個枕頭，用枕頭打對面的一組，知道把對面一組打到投降。玩法很簡單，但卻十分好玩刺激。

游戲開始了！對面的一個人直接跑向我，我心里想：想打我，沒門！我立刻向右轉，因為他跑得太快沒有停住。我立刻回去用枕頭打他，他嚇得跑開了。我心里正開心呢，對面的一個人來了，趁我不備打了我兩枕頭，表哥趕來支援我，和我一起打對面的人。

結果第一場我方隊獲勝，我們一隊很開心。

第二場也開始了！我沖了過去，不料半路中我被打了，表哥正想跑過來解救我，不料他也被打了，沒有了還手之力。

這一場我們輸了，表哥對我們說沒事，還有一場呢！

第三場開始，這一場我幫助隊友，我們十分團結，把對方打得落花流水，這一場我們獲勝了。

在這場游戲中，我知道了一個人的力量是微小的，只有團結隊友幫助隊友，力量就會變大變強。

記一次游戲四年級單元范文（20篇）篇二十

昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個游戲怎么玩呀？”媽媽問。我心想：“這么簡單的游戲都不知道怎么玩？還是我來告訴她吧！就是先把卡片拿出來，然后對照著卡片把所有的車子放好，最后通過移動其他顏色的車子，把小紅車給弄出來，誰把小紅車弄出來誰就勝利了。”我說得手舞足蹈。“哦！知道了。”媽媽說。

于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰勝利了誰就先移動。我勝利了！于是，我移動了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動了，她移動了一個藍色的大卡車。

我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發現再移一次小紅車就能出來了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時，媽媽移動了另一輛車，于是，我移動了那個讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來，在地上高興地轉著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說：“寶貝兒可真棒！這么難得關卡都闖關成功了！”我的臉上頓時一熱，說：“謝謝媽媽給我的……夸獎……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰勝了媽媽！”還讓媽媽輸的心服口服！

小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說：“謝謝你！是你拯救了我！”