通過寫工作心得可以幫助我們反思自己在工作中的不足和不足之處，并且找到改進的方法和途徑。工作心得范文【3】：在過去的工作中，我認真細致地開展市場調研和競爭分析，為公司的產品定位和市場推廣提供了有力的支持和參考。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇一

作為頂級管理者，我有幸領導并管理著一個龐大而復雜的組織。多年來，我從這個職位中積累了許多工作心得和體會。這些心得和體會不僅影響了我的職業生涯，而且對我的團隊和組織也起到了積極的作用。在這篇文章中，我將分享我對于成為一名出色頂級管理者的五個主要見解。

首先，有效的溝通是成功管理的關鍵。無論工作環境是什么樣的，作為頂級管理者我們都需要與不同層面的員工進行溝通。這需要我們具備清晰的表達能力，能夠將復雜的信息簡化并傳達給團隊成員。同時，我們也需要成為一個優秀的傾聽者，給予員工足夠的想法和建議。通過積極的雙向溝通，我們可以確保團隊的目標和期望被清晰地傳達給員工，提高工作效率。

其次，作為頂級管理者，我們需要具備領導力和激勵團隊的能力。管理層級更高，面臨的挑戰也愈加復雜。在這種情況下，激勵團隊成員變得尤為重要。作為領導者，我們要激發員工們的潛在能力和動力，確保他們充分參與到工作中。這可以通過及時給予表揚和獎勵，設立明確的目標并提供必要的資源來實現。通過積極激勵，我們可以建立強大的團隊，進而實現組織的目標。

第三，頂級管理者需要具備危機處理和決策能力。在現實工作中，面臨決策和危機處理是難以避免的。對于這種情況，我們需要保持冷靜并準確評估形勢。權衡利益，尋找最佳解決方案，作出明智的決策。同時，及時有效地處理危機是管理者的職責，這需要我們在危機發生時能及時行動并采取正確的措施。通過決策和危機處理的能力，我們可以有效解決問題，保持組織的正常運行。

第四，頂級管理者需要具備戰略思維和目標規劃能力。作為管理者，我們需要為組織制定長期和短期的目標，并確定達成這些目標的戰略。在這個過程中，我們需要深入了解組織的內部和外部環境，了解市場的趨勢和競爭對手的動態。通過制定明確的目標和合理的戰略，我們可以為組織帶來創新和發展，并確保組織始終保持競爭力。

最后，作為頂級管理者，我們需要不斷學習和發展。管理是一個不斷變化的領域，我們需要不斷更新我們的知識和技能，同時也要不斷反思和改進我們的工作方式。通過學習和發展，我們可以與時俱進，適應不斷變化的環境，并在這個過程中提高自己的領導能力。

總結起來，作為頂級管理者，我們需要具備多方面的能力和技能。有效的溝通、領導力和激勵、危機處理和決策能力、戰略思維和目標規劃能力以及不斷學習和發展是成為一名出色頂級管理者的關鍵要素。通過運用這些工作心得和體會，我們可以充分發揮自己的管理潛力，帶領團隊取得成功。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇二

作為一名頂級管理者，我有幸擔任公司的高層領導職位多年。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在頂級管理者崗位上工作的心得體會。

第二段：目標設定的重要性。

頂級管理者的首要任務是設定清晰的目標。目標的設定能夠為全公司提供方向和動力，并使每個部門和員工明確自己的工作重點。在設定目標時，我發現以下幾點很重要：首先，目標必須與公司的使命和愿景保持一致。其次，目標應該具有可衡量性和可實現性。最后，目標需要具備挑戰性，以激發員工的工作激情和創造性。

第三段：推動團隊合作的重要性。

作為頂級管理者，我深深理解一個團隊的力量所在。團結合作是實現公司成功的關鍵。為了推動團隊合作，我采取了以下幾個策略：首先，建立一個良好的溝通機制，確保信息的流動和共享。其次，鼓勵員工相互支持和合作，營造良好的工作氛圍。最后，我會定期組織團隊建設活動，增強員工間的互信和凝聚力。通過這些措施，我發現團隊工作效率的提高，不僅能夠取得更好的業績，還能夠激發員工的工作熱情和創新能力。

第四段：有效的決策制定與執行。

作為頂級管理者，我必須時刻做出正確的決策。決策的質量和執行的效果直接關系到公司的成功和發展。在決策制定方面，我采取了以下策略：首先，收集和分析大量的信息，確保決策是有理性依據的。其次，與相關部門進行有效的溝通和協商，確保決策的合理性和可行性。最后，我會在決策落地后進行跟蹤和評估，及時調整決策，保證執行的效果。通過這些措施，我發現決策的質量和執行的效果明顯提升，進一步推動了公司的發展。

第五段：自我管理的重要性。

頂級管理者必須具備出色的自我管理能力。在我個人的經驗中，自我管理包括時間管理、壓力管理和情緒管理。首先，時間管理對于頂級管理者至關重要。管理者需要學會合理規劃和安排時間，優先處理重要且緊急的事務。其次，壓力管理是一項關鍵技能。作為頂級管理者，常常面臨巨大的壓力，需要學會應對和緩解壓力，保持冷靜和理智。最后，情緒管理對于樹立榜樣和影響團隊成員來說非常重要。管理者需要展示積極的工作態度和情緒，激勵和幫助團隊成員克服困難和挑戰。

結尾段：總結。

作為頂級管理者，我通過多年的實踐和總結，明白了這個職位的責任和挑戰。在設定目標、推動團隊合作、決策制定和執行以及自我管理方面，我積累了許多寶貴的經驗和體會。這些經驗和體會不僅在工作中幫助我取得成功，也成為我成為更好的管理者和領導者的基石。我相信，只有通過不斷學習和實踐，才能在頂級管理者的崗位上不斷成長和發展。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇三

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇四

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇五

隨著社會的發展和企業的壯大，頂級管理者的角色和職責也愈加重要。作為一個頂級管理者，不僅需要具備高超的經營管理能力，還需要有獨特的洞察力和卓越的領導才能。在我的多年工作經驗中，我深刻領悟到了一些關于頂級管理者工作的心得和體會。

首先，頂級管理者的工作要始終保持清晰的目標意識。在一個企業內部，有時會出現錯綜復雜的局面，各種利益關系交織在一起，頂級管理者必須能夠準確判斷企業面臨的機會和挑戰，并將所有資源和精力都傾注到最重要的事情上，確保企業能夠穩步前進。保持目標意識并不意味著一成不變，相反，它應該是一個持續的過程。頂級管理者需要時刻關注和研究市場和競爭動態，及時調整企業的戰略和目標，確保企業與時俱進。

其次，頂級管理者要注重團隊合作和溝通。一個優秀的頂級管理者需要擁有卓越的領導能力，能夠調動和激勵團隊成員的積極性和創造力，使團隊形成一個高效的整體。在我的工作中，我發現與團隊成員保持良好的溝通十分重要。只有通過清晰的溝通，才能更好地理解團隊成員的需求和意見，及時解決問題，提高工作效率。此外，頂級管理者還應該堅持學習和分享。通過與其他頂級管理者的交流和學習，我不斷豐富自己的管理經驗和知識，提升自己的領導能力，為企業的發展做出更大的貢獻。

第三，頂級管理者要具備創新和變革的勇氣和能力。在當今競爭激烈的商業環境下，企業要生存和發展，必須不斷進行創新和變革。作為頂級管理者，必須具備敢于冒險的精神，并且能夠推動企業進行改革和創新。在我所在的企業中，我們注重技術創新和產品升級，通過引進新技術和優化產品，不斷提高我們的市場競爭力。然而，創新并不是一蹴而就的，而是需要長期的堅持和努力。頂級管理者應該鼓勵員工提供新的想法和觀點，鼓勵創新，并給予充分的支持和資源。

第四，頂級管理者要注重自身的發展和成長。作為一個領導者，我深信個人的成長和發展與企業的發展息息相關。一個蓬勃向上的企業需要有蓬勃向上的管理者。作為頂級管理者，我們要時刻保持學習的心態，不斷提升自己的能力和素質。我個人十分注重自身的學習和成長，通過閱讀管理和領導學的著作，參加培訓和學術會議等方式，不斷提高自己的管理和領導能力。此外，頂級管理者還應該重視自身的身心健康，保持良好的生活習慣和工作生活的平衡，才能更好地發揮自己的領導作用。

最后，作為一個頂級管理者，我深切體會到，頂級管理者的工作責任重大，需要有忠誠而堅定的信念和決心。面對各種挑戰和困難，作為頂級管理者，必須始終保持積極的態度和強大的意志力，堅守初心，不為短期利益而妥協。因為真正的頂級管理者，不只是管理企業，更是塑造企業文化和價值觀的引領者，為企業的可持續發展做出卓越的貢獻。

通過多年的工作實踐，我對頂級管理者的工作有了更加深入的了解和體會。保持目標意識、注重團隊合作與溝通、具備創新與變革的勇氣和能力、重視個人發展和成長，以及忠誠與決心，這些都是頂級管理者的工作心得體會。作為一個頂級管理者，我將持續努力，不斷學習和提升自己的領導能力，為企業的發展做出更大的貢獻。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇六

隨著企業競爭的不斷加劇和商業環境的不斷變化，高級管理者在組織中的角色越來越重要。他們承擔著制定戰略、指導團隊、協調資源、解決問題等關鍵職責。經歷多年的管理實踐和工作經驗，我愿意分享我在這一崗位上獲得的心得體會。

首先，高級管理者需要具備良好的溝通能力。作為一個領導者，與員工、合作伙伴和客戶之間的溝通是至關重要的。一個好的溝通者能清晰地表達自己的意思，充分了解他人的需求和期望。他們善于傾聽，善于引導對話，能夠激發團隊成員的創造力和合作精神。同時，高級管理者要能夠在溝通中保持冷靜和客觀，處理沖突和壓力，以達到組織目標。

其次，高級管理者應該具備良好的領導能力。領導能力是指組織和激勵團隊成員，實現共同目標的能力。高級管理者應該能夠理解各個部門的工作特點和員工的需求，根據不同人員的特點和能力分配任務和資源。他們需要建立并保持良好的工作關系，激發團隊成員的潛能，推動團隊的發展和成長。在團隊合作中，高級管理者也應該起到表率和榜樣的作用，通過積極的態度和實際行動，贏得團隊成員的尊重和信任。

第三，高級管理者需要具備卓越的決策能力。作為一個領導者，他們必須經常面對各種復雜的問題和困難的抉擇。在壓力下，他們需要迅速做出明智的決策，并承擔相應的風險。高級管理者需要有全局的視野，同時又要關注細節，并能夠理性分析問題，尋求合適的解決方案。他們還應該能夠根據不同情況和條件調整策略，及時修正錯誤，以取得最佳的結果。

第四，高級管理者應該注重自身的學習和成長。管理是一個不斷學習和進步的過程。高級管理者應該積極尋找學習的機會，通過閱讀、培訓、參與行業交流和實踐經驗的積累，不斷提高自己的知識和能力。他們應該保持開放的心態，接受新的觀念和思維方式，不斷更新自己的管理理念和方法。同時，高級管理者還應該關注時事和行業動態，緊跟時代的步伐，適應并引領變革。

最后，高級管理者要注重團隊的發展和人才的培養。團隊是組織的核心競爭力，人才是組織的寶貴資源。高級管理者應該關注團隊成員的職業發展和個人目標的實現，提供必要的支持和幫助，激勵他們不斷進步。他們還應該培養和發現優秀的人才，為組織的持續發展輸送源源不斷的人才儲備。通過團隊的建設和人才的培養，高級管理者能夠更好地推動組織的發展和壯大。

作為一名高級管理者，我深知管理是一項艱巨的任務，需要綜合運用各種管理技能和智慧。在這一職責重大的崗位上，我不斷學習和努力，不斷總結和改進自己的管理方法和經驗。通過具備良好的溝通能力、卓越的領導能力、可靠的決策能力、持續的學習和成長以及注重團隊發展和人才培養，我相信高級管理者能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出，實現組織的持續成功。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇七

作為一名銷售管理者，我們的職責不僅僅是對銷售人員進行管理，還需要懂得如何有效地促進銷售業績。經過多年的工作和實踐，我深入理解了銷售管理者工作的本質，并總結了一些心得體會，希望對同行們有所幫助。

第二段：創造良好的銷售團隊氛圍。

銷售團隊的合作能力和凝聚力是一個關鍵的成功因素。因此，銷售管理者必須致力于創造一個良好的銷售團隊氛圍。首先，要注重溝通，建立團隊的信任和協作。其次，要給與銷售人員足夠的支持和激勵，促進他們的積極性和自信心。最后，平衡好個人和團隊利益，使團隊成員能夠保持高度的凝聚力和團結性。

第三段：注重培訓和發展。

銷售人員需要不斷掌握新的技能，為客戶提供更優質的服務，增加銷售業績。因此，銷售管理者必須注重培訓和發展，為銷售人員提供充足的培訓、訓練和學習機會，幫助他們更好地掌握新的知識和技能。在培訓和發展方面，銷售管理者要注重個性化制定培訓計劃，針對不同人員的需要和特點進行培訓和指導。

第四段：積極應對市場競爭。

市場競爭的激烈程度越來越高，銷售管理者需要尋找適合自己的、高效的銷售策略，以提高銷售業績。首先，要根據市場需求靈活調整銷售策略，滿足客戶的不同需求。其次，要注重品牌推廣和營銷，建立企業良好的品牌形象，提高客戶的知曉度和信譽度。最后，要把握市場趨勢，及時判斷市場風險和機會，調整營銷策略。

第五段：建立高效的銷售管理系統。

銷售管理系統是銷售團隊運作的基礎和保證。為了使銷售人員能夠更好地完成銷售任務，銷售管理者必須建立高效的銷售管理系統。首先，要明確責任分工，制定合理的銷售目標和考核體系。其次，要建立科學的客戶管理體系，完善客戶資料庫，通過CRM系統進行銷售管理。最后，要優化銷售流程，提高銷售效率，實現資源優化。

總結：

作為銷售管理者，我們需要關注團隊建設、培訓發展、市場競爭和銷售管理系統，以提高團隊業績和企業盈利能力。在實踐中，我們還要不斷總結經驗和教訓，不斷提升自己的銷售管理能力，為推動企業的發展作出更大的貢獻。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇八

作為一名銷售管理者，我已經從事這個職業已經有五年了。在這五年中，我不斷地學習和實踐，摸索著出一套適合自己的工作方式。在工作中，我遇到了很多問題，同時也積累了不少經驗。今天，我想和大家分享一下我作為銷售管理者的心得體會。

第一段：客戶是銷售的核心。

在我看來，客戶是銷售的核心。因此，銷售管理者必須強調和重視客戶關系，不僅要注重與客戶的溝通和理解客戶需求，還要時刻考慮如何滿足客戶的需求并提供良好的售后服務等。對于客戶，銷售管理者既是其信賴的合作伙伴，又是其交流的朋友。而對于公司和銷售團隊，客戶則是不可或缺的生命線。我們必須認真地對待客戶，打造更優質的客戶體驗，才能保障我們的銷售不斷增長。

第二段：團隊合作非常重要。

作為銷售管理者，我發現團隊合作非常重要。當有一個團隊良好的合作與溝通，團隊的工作效率可以得到很好的提升。同時，在團隊合作中，有分享和學習的機會，也可以互相鼓勵和支持，避免隔閡和內部競爭。重要的是，我們作為一個銷售團隊，要相信每個人都是有能力和價值的，我們的取得的成功應該是整個團隊的功勞，要讓大家共同分享。

第三段：做好銷售計劃和目標管理。

銷售計劃和目標管理是我的工作中的重要部分。銷售計劃不僅可以幫助銷售團隊成員了解公司的銷售方向和目標，也可以提高整個銷售團隊的工作效率和質量，提高銷售績效。同時，鼓勵每個團隊成員設立目標，激發成員的創造力和工作熱情。為了確保銷售計劃的高效執行，我會定期對實際銷售情況與計劃作對比，并及時調整銷售策略，取得最佳銷售成果。

第四段：有效溝通至關重要。

作為銷售管理者，有效的溝通至關重要。團隊成員和客戶都需要我們的溝通和指導。我們要學會用最合適的方式和口吻與團隊和客戶溝通，確保他們能夠擺脫誤解和誤會，理解并接受我們的想法和建議。我們應該通過溝通來發掘團隊的潛能和力量，促進團隊之間的合作，還需要學會傾聽團隊成員的意見和反饋，讓他們感到尊重和受到重視。

第五段：成為責任感和使命感強的合格管理者。

我深信，作為銷售管理者，除了具備團隊協調和管理的能力外，還需要成為一個具有責任感和使命感的合格管理者。我們必須始終保持建設性的心態和樂觀的態度，遇到問題能夠迎難而上，尋找解決的方法；始終秉持誠信和正直，在銷售過程中遵循合規和道德規范；始終注重自我反思和學習，不斷提升個人的銷售能力和領導能力。

總之，這5年的工作經驗讓我對銷售管理有了更深入的認識和理解。成功的銷售管理不僅取決于優秀的銷售策略和能力，更取決于健康和積極的團隊合作和良好的客戶關系。只有堅持不懈地學習和實踐，不斷擴充自己的銷售知識和經驗，才能夠更好地為客戶提供更優質的服務，為公司創造更多的價值。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇九

在當今競爭激烈的商業環境中，高級管理者扮演著公司成功與否的關鍵角色。他們負責制定戰略計劃、領導團隊和保持業務的穩定增長。多年來，在擔任高級管理者的工作中，我積累了一些寶貴的心得體會。在本文中，我將分享這些經驗，希望對其他高級管理者以及那些渴望成為高級管理者的人有所幫助。

首先，高級管理者應該具備良好的溝通技巧。有效的溝通能力對于領導者來說至關重要，他們需要與團隊成員、上級以及其他部門的同事進行廣泛而深入的交流。作為高級管理者，我始終注重傾聽他人的觀點和意見，并確保我的團隊成員知道他們的聲音是被重視的。我鼓勵開放的討論，并及時溝通我自己的想法和決策。通過良好的溝通，我能夠建立起強大的團隊合作和信任關系，同時也能更好地傳達和實現公司的戰略目標。

其次，高級管理者應該具備戰略思維。在充滿不確定性和變化的商業環境中，制定明確的戰略計劃是至關重要的。作為高級管理者，我不僅要關注當前的挑戰和機會，還要著眼于長遠的目標和趨勢。我與團隊成員合作，進行市場研究和數據分析，以把握市場動態和行業變化。然后，我制定相應的戰略計劃，以確保公司在競爭中保持優勢地位。作為高級管理者，戰略思維能夠幫助我們迅速適應環境變化，提前規劃并做出明智的決策。

第三，高級管理者應該激發團隊的潛力并實現目標。團隊是公司成功的關鍵因素，高級管理者需要有效地激勵團隊成員，并幫助他們實現個人和團隊的目標。通過制定明確的目標，我激勵團隊成員朝著同一個方向努力，鼓勵他們發揮創造力和創新精神。我也會定期進行績效評估，認可他們的努力并提供發展機會。通過激勵和指導團隊，我幫助他們全力以赴地實現公司的戰略目標，并幫助他們個人成長。

第四，高級管理者應該具備變革和風險管理能力。在現代商業世界，變革是不可避免的。高級管理者需要具備應對變革的能力，并在團隊中傳遞積極的變革文化。我經歷過多次重大變革，如公司合并、技術進步和市場競爭加劇等，我學會了適應變化并在不確定性中保持領導力。同時，我也注重風險管理，預測可能出現的風險并制定應對方案。高級管理者的變革和風險管理能力是確保公司長期成功的重要因素。

最后，高級管理者應該保持持續學習的心態。在快速變化的商業環境中，知識更新速度非常快，高級管理者需要與時俱進。我致力于不斷學習新的領導理論和商業趨勢，并將其應用于實際工作中。我也鼓勵團隊成員進行繼續教育和培訓，以提升整個團隊的能力。通過持續學習，我能夠更好地適應新的挑戰和機會，并確保公司在競爭中保持領先地位。

在這個競爭激烈的商業環境中，高級管理者面臨各種挑戰，需要具備全面的能力和經驗。通過良好的溝通、戰略思維、團隊激勵、變革和風險管理以及持續學習，高級管理者可以更好地領導和推動公司的發展。在我個人的工作經驗中，這些心得體會對我取得成功起到了至關重要的作用，我相信它們也適用于其他高級管理者。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇十

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇十一

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇十二

商南縣無機鹽有限責任公司謝女士2014年4月12-13日，我有幸受公司委派，在西安市碑林區建國路65號雍村飯店，進行了為期兩天的封閉式學習培訓，聆聽了中國企業經理人培訓導師、中國實戰型執行管理專家韓超老師的精彩報告，并結自工作崗位進行了認真廣泛的討論。通過學習思考，使我學到了不少有關質量管理、安全管理、生產管理等方面的知識；深刻認識到我們化驗室有時存在對原材料及產品質量的應付檢驗、統計數據的虛假填報、拖延時間等行為的危害性；知道了近期工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。

一、本次培訓，我學到了管理的許多新知識、新方法。

韓老師從以下幾個方面講述了管理學的內容和方法：1，自我管理篇，就是管理者轉換思維方式、轉換工作角色、學習與人溝通的技巧等。2，團隊管理篇，從選人用人到培育輔導、從團隊管理到團隊領導、從跨部門協作到流程化協作等。3，工作管理篇，從計劃委派到有效授權、從目標績效到項目管理、從督導管理到執行系統。4.領導魅力篇，從管理技能到領導魅力、從制度約束到文化影響、從薪酬獎勵到全面激勵。尤其是韓老師的經典語錄使我感受最深:“管人與管事，思維要分離，行為要結合；領導要管人，流程要管事”；“強將手下有弱兵，用進廢退，把每次的突發事件變成今后的例行工作”等等，使我受益匪淺，讓我掌握了破解日常管理中出現的一些難題，比如：新老難容、幫派問題、相互推諉、無事生非、弄虛作假等問題。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

一是要加強員工培訓，提高思想素質和業務水平。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。企業管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。加強培訓與學習，是我們進一步提高經營管理水平的需要。管理出質量，管理出效益，管理是企業永恒的主題。加強培訓與學習，則是提高企業管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經營管理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。二是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續健康發展。

三是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、中層干部、職工進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，要圍繞公司領導的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

四是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

如何提高中層管理者執行力的思考。

什么是執行力?按照著名管理學者余世維教授的說法：執行力就是按質按量完成工作的能力，個人執行力的強弱不是取決于單一的素質，而是多種素質、能力結合的表現。

六月底我參加了公司組織的中層干部管理培訓，通過汪曉林老師“關于中層管理和企業文化在企業發展中的重要作用”的課程理解和再學習，收獲很大，本次培訓讓我更深刻的認識到了做一名稱職中層管理者在企業發展中的重要意義，也感觸到提升中層管理者執行力對我企業發展的重要性。

我認為中層管理者要提高執行力，在工作中至少需具備兩種能力：準確領會公司高層領導理念的能力和管理好本部門工作上的實施能力。那么，到底該如何提高這兩方面的能力呢?參考本次培訓課程以及個人的工作經驗，可以從以下幾方面來著手提高執行力：

第一、明確領導意圖是前提。正確領會領導布置工作的意圖和初衷，是做好一個高層信息傳達者的首要任務。

不能正確理解領導的意思，將會出現企業決策方案在執行的過程當中，方向的小小偏差、會在不斷的執行中，誤差變大，最終導致整體工作的偏差，越到后期離原定的目標越遠，甚至是背離了領導的意圖和目的，產生工作的失誤有可能給公司造成無法彌補的損失。可以說明確領導的要求，才能制定工作目標和行動計劃、逐項落實、跟蹤反饋，這就要做到：

1/6。

1、平時做到與領導和睦相處；

2、自覺做好助手和下級；

3、學會與不同類型的上級相處；

4、不斷充實和學習，能夠站到更高的角度，替領導換位思考；

5、通過匯報，確認領導的要求，要把明確后的領導要求，準確的輸送給執行人。隨情況的變化不斷校準要求，如有偏差，盡快改正，保持工作方向的明確，走在正確的路上，完成各項任務。

第二，表率作用是榜樣。作為一個中層干部，不能只靠說別人，也要靠自己做，打鐵先要自身硬，必須身先士卒、百折不撓的樹立起自己的榜樣形象。仍要繼續嚴格要求自己，遵章守紀，不放松個人管理，不遲到早退、認真布置任務、愛護并節約公司財產、積極響應集團公司的活動、配合其他部門等諸多事務上都做好作用。成為手下的員工心悅誠服的榜樣，中層管理者的管理才更有說服力和執行力。

第三，主動積極是作風。中層管理者不能事事等領導交待，也不能凡事都親力親為。首先要積極主動的做好日常管理工作的鋪墊和準備，把會出現的問題以及各種預案工作做到前頭，從提升本部門的基礎工作開始，將部門打造成隨時接受新任務和快速處理工作的強力隊伍。通過不斷的審視自己部門該做的事兒，明晰責權、出臺考核、獎勤罰懶，引導員工變得積極主動，才會打造一個主動積極的部門，執行力也就有了保證。2/6第四，工作到位是準則。中層管理者要有嚴謹的工作態度，把握好工作的程度，做到不急不緩、多做不多說。要想作到位，必須做到：

1、頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，管理部屬；

2、嘴巴到位——在管理中就是要上下溝通，既要及時匯報，又要隨時督促；

3、眼睛到位——細致觀察環境的變化，及時發現問題，并解決問題；

4、耳朵到位——廣泛聽取領導以及下屬員工對工作的意見和建議；

5、腿腳到位——經常深入現場，保持第一手資料的搜集。工作到位與否是衡量執行力的標尺，把握住這個尺度，要靠勤奮的磨練自身素質，最優的利用資源，交辦的工作到位了，領導滿意，員工用心，中層管理者才能在實際的工作中游刃有余。

第五，不講借口是態度。在領導面前不講借口，恪守職責，不給執行力留缺口。“借口”的實質就是推卸責任。在擔當責任與尋找借口之間，體現了一個中層管理者的敬業和擔當，服從和誠信的工作的態度。問題面前首先想到的是借口，那就根本談不上執行力。不但培養自身的擔當心態，還要從明確部門內的各項工作職責和工作流程入手，不推諉，不扯皮，讓下達的任務可以第一時間找到對應的責任人開始，快速掌控工作的進展情況，進行督導和傳達。

3/6第六，團隊合作是保證。中層管理者作為一個團隊的領導，經過遴選后的團隊成員，要給予充分的鍛煉，成員雖然不能要求赴湯蹈火，但也是要在各個方面要求成員獨當一面的。所以要多進行團隊活動，在互動中多多接觸每個員工，了解每個員工，以便在團隊內培養成一個互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助，相互尊重、相互激勵、相互交流，發現優點的團隊合作氛圍。為發揮團隊的才智和力量，做好基礎工作。團隊外，才有各部門之間應各司其職，補位不越位，補臺不拆臺，分工合作，揚長補短，形成公司合力的可能。只有通過團隊合作對中層領導者能力的放大效應，執行力的提高才能落到部門工作的各個角落。第七，公平公正是原則。公平公正是激發員工工作積極性和創造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業績、表現，正確的做事。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發，公道正派、是非分明、一身正氣，能堅持原則、堅持正義、牢記使命，這樣才能激發員工的工作熱情和創造力，放心工作的決心和擔當的勇氣，能樹立正氣，保證執行力不偏離。第八，總結反省是關鍵。作為中層管理者針對執行力要做到經常自我反省，“磨刀不誤砍柴工”，總結反省是推動工作前進的重要環節、尋找工作規律、提高工作能力、吸取教訓的重要途徑。強化執行力就是一個不斷提升和積累的過程，通過定期組織團隊內部員工的學習和總結，在反思中豐富經驗，在總結中學習成長，明確公司、部4/6門、甚至是個人的不足和困難，在解決問題和準備解決問題的過程下，執行力也將在不斷的審視和反思中得到了提高。

第九，開拓創新是動力。在原有模式上提升執行力不應是中層管理者的目標，通過不斷創新和開拓新的工作思路和方法，如何做到化繁為簡，務實高效的執行工作，更好的達成使命才是執行力提升的目的，可以說開拓創新才是執行力的動力。這就要培養對新工作方法、思路的敏感性，把實施決策的原則性和解決問題的靈活性統一起來，在可控的范圍內，多做嘗試和探索，積累相關改進的數據，參考相關的素材，待時機成熟，提出切實可行的實施思路和具體措施，創造性地開展工作。

第十，不斷學習是源泉，中層管理者的執行力的提升過程，源泉就是來自于不斷的學習，而且是有方向的學習，通過理論的、實踐的、內部的、外部的、歷史的、現實的、國內的、國外的等等諸多方面的積累和吸收，為我所用，在提高自身專業素質和素養的同時，執行力的提升引發領導力的增長，讓中層管理者自然而然的升華成一種部門員工支持的領導力氣質，執行力的提升也就不再困難。

實。

這學期開始接觸現代企業管理這一門課程，以往對于企業組織與企業活動方面了解甚少，在企業管理課程的學習過程中，老師一開始就為我們重點講述了企業與企業組織。這一學期已經上了六周的課了，在這六周中學習的內容有：企業與企業管理組織、管理與企業管理以及企業文化與企業道德和責任。通過學習這些讓我受益匪淺，讓我知道了管理學在現代的重要性。

是一個讓我們上臺展示的機會，讓我們了解到了更多的成功企業與管理者。知識面得到了擴展，也讓我們的表達能力增強。雖然我現在還沒有講解，但我相信我一定會學到知識。

在慢慢的學習過程中我知道了管理學在當代的主要，企業管理學是系統研究企業管理活動的基本規律、橫跨自然科學和社會科學兩大學科的綜合性科學。當今中國，改革開放逐步推進與升化，中國經濟的快速發展。快速崛起的經濟，需要大量的綜合性人才。就算是工程技術型人才也需要一些經濟意識與管理意識。我是學證券投資管理專業的，以后的工作過程中肯定離不開管理活動，無論是管理者還是被管著都需要有管理意識。因此需要好好學習了解管理學知識。總之，在這幾個星期的管理學學習中真的讓我學到了知識，老師課程知識很豐富，講解也很生動。通過這課的學習我相信我們會了解自己一些方面的不足，進一步去改善，進一步去提高。

進山寨做ceo，以便讓本山寨融入新的血液和經營理念。卻不料因自身理念無非與新ceo的正統化政治管理思想接軌，慢慢被越俎代庖，最終落了個鵲占鳩巢。企業領導人在政治上如此不成熟，企業理念如此懸殊，幻想輕易接軌，得不償失啊。

為了進一步提高全體管理人員的綜合素質，促進規范管理，提升管理人員的管理貫徹力。集團辦公室在春節假期剛滿就集中組織了全體管理人員學習了張子凡老師的《管理就要貫徹到底》的講座，通過學習培訓課程,使自己對現代企業科學管理理念有了一個初步了解和新的認識，也使我深刻體會到在工作中貫徹力的重要性。下面，我就從以下幾點淺談本次培訓的一些心得體會：

一、“欲正人，先正己”培訓中，張子凡老師講到“正人先正己，做事先做人”。作為一名基層管理人員，要想管好員工必須以身作則，為員工起好表率帶頭作用。要求員工做到的，自己先要做到，要按照集團提出的“三自”“六個一”和“十個不”來提高和約束自己，在員工中樹立威信，做好員工鏡子的作用，要事事為先、做到“己所不欲，勿施于人”。時刻牢記管理人員行為的影響力大于集團制度的約束。通過表率樹立起在員工中的威望，這樣才能使管理事半功倍。

二、態度比能力更重要。

人生的成功源自于態度的力量，態度比能力更重要，有什么樣的態度就有什么樣的結果。如果自身連最基本的積極主動、工作責任心、干事不拖拉的工作態度都不具備的話，哪又怎么把工作做好，當然也就更不用說取得成功了；態度決定成敗，一個人的心態是否正確，通常決定了能發揮出多大的專業水平、創造出多大的業績，也決定了在工作中是否能正確貫徹領導意圖，能保質保量完成工作任務。

在實際工作中，面對挫折和困難沒能完成任務時，自身往往在找借口，不是員工執行力差，就是員工責任心不強，其實，這都是借口，長此以往，使自己在實際工作中沒有充分發揮自身的主觀能動性，沒有創新意識，在工作中安于現狀、疲于應付。聆聽了張子凡老師的講座后，我才明白，拖拉、應付是對生命的揮霍，它會使你陷入煩躁的情緒、使你要處理的問題越積越多、使你一再遭受心理挫折、使你前途黯淡。以正確的態度對待工作，隨時隨地求進步，端正心態對待每一項工作任務。

三、擔當——變打工心態為老板心態。

現在我們大部分員工都是抱著打工的心態來工作的，這為我們企業的發展帶了許多困難，這就需要我們幫助員工轉變心態，變打工心態為老板心態。就如我們在實際工作中員工違反了規章制度，我們只是一味的罰款、責罵，并沒有設身處地為員工著想，進行換位思考，從而造成了員工的打工心態，因此，我們要把大力弘揚傳承“團結奉獻、務實創新”的企業精神；將“吃苦創業、自強不息”為核心的文化價值觀貫穿于學習培訓和經營管理工作中。以實際行動關心愛護員工，構建寬松、自然、和諧的工作環境和氛圍。側重對員工精神和情感方面的激勵，為員工設計符合其自身特點的職業生涯規劃，明確發展目標，提供給員工更多的晉升、學習、鍛煉的機會，幫助員工樹立主人翁意識，他們才會為企業更好地發展去努力。

四、做巧干層，而不是苦干層。有的工作不是費心費力就能很好地完成的，一路蠻干不見得能有好的效果，在工作中要善于運用團隊的力量，想方法調動員工積極性，充分激發柜組長和員工的主觀能動性，使人盡其才才盡其用，積極為具有管理才能的優秀員工創造實現自身價值的平臺，使有才能的員工脫穎而出，這樣，管理工作才能事半功倍。

式方法，以高董事長要求的“兩個促進”為切入點，全面提升自身素質和管理能力，在工作中“務實，求穩”；要把公事當私事干，要把干私事的精神，耐心用到干公事上，目標刻在巖石上，辦法寫在沙攤上。工作重要高標準、高要求，“定位決定高度”，以此不斷提高工作效率、保證工作質量，把自己打造成能力全面，業績顯著的管理者。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇十三

作為一名生產管理者，在經歷了多年的工作和實踐之后，我深深地認識到了生產管理者的工作不僅僅是生產指揮、計劃和監督，更是需要具備多方面的能力。在這里，我將分享自己的工作心得和體會，以期能夠對其他生產管理者提供一些參考和啟示。

第一段：擔負起領導職責。

作為生產管理者，我們需要擔負起領導職責。領導職責主要包括擬定批量計劃、制定質量標準、確保生產線運轉等。這要求我們必須具有良好的組織能力和決策能力，以及高度的責任心和協作能力。在生產過程中，我們需要時刻掌握生產的進展情況，以確保整個生產過程的順利進行，并及時做出調整。同時，我們還需要與其他部門進行緊密的協調，以保證生產過程中的各項任務能夠有效地完成。

第二段：注重人才培養。

生產管理者還需要注重人才培養。這需要從多個方面進行考慮：首先，我們需要合理地分配工作任務，以增強員工的工作動力和積極性；其次，我們需要注重員工的培訓和學習，以提高員工的專業技能和業務水平；最后，我們需要鼓勵員工發揮自己的創造力，不斷推進生產工作的改進和優化。只有通過這些措施，才能夠獲得更高的生產效率，提高產品質量，提升企業的核心競爭力。

第三段：加強現場管理。

在生產管理的過程中，現場管理是非常重要的一項工作。現場管理主要包括現場的安全管理、紀律和秩序管理、設備的維護保養等。加強現場管理，不僅可以確保生產的安全和有序進行，還可以有效地維護企業的形象和聲譽。同時，我們需要注重對現場管理人員的培訓和管理，以確保現場工作的高效和穩定運行。

第四段：推動流程優化。

優化流程是提高生產效率的重要手段之一。生產管理者需要深入了解生產流程，尋找生產中的瓶頸和短板，不斷提升生產效率和質量。我們需要注重對生產工藝的優化和改進，不斷引入新技術和新設備，以縮短生產周期，提高生產效率和增強產品競爭力。

第五段：注重企業文化建設。

企業文化是企業發展的靈魂。生產管理者需要注重企業文化建設，為員工營造良好的工作氛圍和工作環境。我們需要創造一個以人為本的企業文化，注重員工的情感認同和溝通互動，增強企業的凝聚力和凝聚力。

總之，作為一名生產管理者，要想做好工作，需要在多個方面進行提升和改進。只有在注重領導職責、人才培養、現場管理、流程優化和企業文化建設等多個方面做出努力，才能夠提升生產效率，提高產品質量和實現企業的可持續發展。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇十四

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇十五

作為一個管理者，如何更好地管理員工是一個重要的課題。通過多年的工作經驗，我逐漸積累了一些關于管理者和員工之間的工作心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會，希望能對其他管理者有所啟發。

首先，作為一個管理者，我深刻認識到與員工建立良好的關系是十分重要的。我經常與員工進行溝通，并且在團隊會議上經常鼓勵員工分享自己的觀點和主意。我會給予員工足夠的關注和尊重，傾聽他們的意見和問題。我發現，當員工感受到被重視和尊重時，他們更有動力和熱情地工作。同時，我也會與他們建立友好的關系，定期組織一些團隊活動，增加彼此的默契和凝聚力。良好的人際關系對于一個團隊的和諧與高效是非常有益的。

其次，作為一個管理者，我認識到給予員工適當的自主權和責任能夠激發他們的工作熱情。在團隊中，我會給予每個員工一定的決策權和自主權，讓他們能夠在工作中發揮創造力和獨立思考的能力。同時，我也會明確地告訴他們工作的目標和期望，讓他們清楚自己的責任和任務。這種自主權和責任感的平衡有助于員工更好地發揮自己的能力和潛力，同時也能增強他們的工作動力。

另外，作為一個管理者，我鼓勵員工不斷學習和進步。我會鼓勵員工參加培訓課程、研討會和學習交流活動，提升他們的專業素養和技能水平。我也會與他們定期進行工作反饋和評估，鼓勵他們發現自己的不足并積極改進。我相信，員工的學習和進步不僅對個人有益，也會為整個團隊的發展做出貢獻。

此外，作為一個管理者，我重視員工的工作生活平衡。我會尊重員工的個人時間和家庭生活，合理安排工作任務和時間。在團隊中，我會鼓勵員工互相幫助和支持，合理分擔工作壓力。我希望員工能夠在工作和生活之間取得平衡，不只是為了他們的個人幸福，更是為了他們的工作效率和團隊的穩定性。

最后，作為一個管理者，我深信團隊的成功離不開有效的溝通和協作。我會鼓勵員工積極參與團隊溝通和討論，讓每個人都能對團隊的目標和策略有清晰的認識。同時，我也會促進團隊內部的合作和相互支持。我相信，只有通過良好的溝通和協作，團隊才能高效地運轉和取得成功。

總之，管理者和員工之間的關系對于一個團隊的發展和成功有著重要影響。通過與員工建立良好的關系、給予他們適當的自主權和責任、鼓勵他們不斷學習和進步、關注他們的工作生活平衡以及促進團隊的溝通和協作，我相信一個團隊能夠更好地實現目標并取得更大的成功。作為一個管理者，我將繼續秉持這些心得體會，并不斷提升自己的管理水平，為員工的發展和團隊的進步做出更大的貢獻。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇十六

各位領導：

現在我把自己在公司工作半年以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，在我這半年的工作中，得到了公司各級領導的大力支持，在此深表感謝！也從公司各位領導身上學到了很多經驗和做法。

今天想就管理與激勵談談自己的一些心得體會，向各位領導作簡明扼要的闡述，不周之處，望各位領導見諒指正。

我作為領導者，對每一個員工都應該做到公平、公正、客觀。能夠聽取下屬員工不同的意見，工作中的分歧不能摻雜個人感情。對下屬員工的嚴格要求，在我看來，并不是對他們苛刻，而是在真正的幫助他們，逼迫他們進步，能適應社會殘酷的競爭。崗位競爭會越來越激烈，如果沒有過硬的工作作風和技術，就會被市場所淘汰。社會競爭力要靠我們積極的心態，努力工作，不斷的學習，不斷的進步，跟上社會發展的步伐。我們也更應該抓住現在行業的高速發展期這個機遇，通過不斷的努力進步把自己提升到一個更高的層次。

我在工作中，積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。在團隊管理中，我會通過各種途徑樹立一個積極的榜樣，讓每個員工都有一把衡量自己的標尺，都有一個努力的方向。在這次的員工評級制度中，我極力主張過往不究，不追究員工以往的得失，減輕員工的心理壓力，以免給員工造成破罐子破摔的心理，努力能幫助每一個員工進步。

我們不僅要深入學習理論業務知識，用理論業務知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

在工作中，我盡量做到將每一個員工，每一個崗位的工作都細致化，通過工作程序、崗位職責、工作表格等形式讓每一個員工都知道自己每天上班該做些什么工作，工作中有哪些要求，讓員工每天的工作有目的性和針對性，做到條理清晰分明。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇十七

關于管理的書我看過不少，有關管理的培訓我也參加過，但無非都是些講用什么方法和制度來管理別人，而這些方法和制度是否真正適合企業的實際情況卻要大打問號。但當我讀了彼得．德魯克先生的《卓有成的效管理者》一書后，我有種耳目一新的感覺。彼得．德魯克先生的《卓有成效的管理者》一書也講管理，但他不是講如何管理別人，而是講管理者如何管理自己，使管理者本身變得更加卓有成效，如何通過自我卓有成效的管理為他人樹立榜樣，進而影響和帶動他人和整個組織的工作效率。《卓有成效的管理者》一書我看了兩遍多，有種常讀常新的感覺，每次看完后我都有種沖動，總覺得該寫點什么和大家一起分享。可每次提起筆又放下了，我生怕會曲解了彼得．德魯克先生書中的精髓。可讀完書后的沖動一次又一次激起了我的勇氣，在此我寫下了我對于此書的理解。我個人認為彼得．德魯克先生的《卓有成效的管理者》一書講述的就是管理者如何管理自我，如何合理科學的管理時間，如何合理科學的制定工作計劃，從而實現自我卓有成效的管理。

作為一個管理者來說，無論是高層管理者還是基層管理者，大都是知識工作者，而公司對于知識工作者的管理大都是很寬松的，無法對知識工作者進行嚴密和細致的督導。知識工作者必須要學會自己管理自己，自覺地完成工作任務，自覺地為公司作出貢獻，自覺地追求工作效率。而這種工作主動性靠的是什么，我想靠的就是自我管理，靠的就是一種自我管理能力。

一個管理者能不能管理好別人從來沒有得到真正的驗證過，但管理者卻完全可以管理好自己。一個好的管理者除了要有淵博的知識、努力工作的態度外，還要使自己的工作卓有成效。一個卓有成效的管理者都很善于管理好自己的時間，使自己的每項計劃、每項工作都有目的、有條理、有系統，只有科學系統的制定工作計劃、利用好時間，才能使自己的工作卓有成效。

最近公司推行的部長級oa管理系統平臺，就是一種卓有成效的管理方式。公司要求每位部長級管理者必須每天制定自己的工作計劃，列出每項工作的時間表，要求當天工作不過夜，下班前要對照計劃核對目標完成情況，對特殊原因沒有完成的要進行原因分析和。

總結。

每天必須悟道發現一個管理方面的問題還要求每位部長級管理者輪流模擬總經理對每位部長的工作進行點評指出工作中的不足之處。通過這種日事日畢日清日高的管理方法大大提高了每位部長級的工作效率。而每位部長通過制定計劃合理安排工作時間又達到了自我管理的目的。

一個好的管理方法總能帶來工作的高效率，一個卓有成效的管理者為大家樹立了一個榜樣，他可以激發一個團隊的工作熱情，以此來帶動和激發更多的人高效工作。

看到每位部長級管理者制定的工作計劃和工作時間安排表，我們感悟很多。作為一個基層管理者來說，我們除了向他們學習他們的工作方法外，還要把這種工作方法落實到我們日常的工作中去，在日常具體工作中我們要尊重我們的領導，積極地完成領導交給的工作任務，為領導分憂。對自己的同事或下屬要熱情、給予必要的關心和工作指導，積極地幫助他們成長。同時對領導和公司要充分的信任和忠誠，不要遇到什么問題就抱怨。要知道任何一個公司在發展過程中都可能或多或少的存在一些問題。所以我們要擺正自己的心態，我們可以通過合理的途徑反應問題，表達我們對公司的關心，要相信公司會把我們反應的問題處理好的。其次對待工作我們要全力以赴，而不是盡力而為，這不是玩文字游戲，而是一種工作態度。我們只有以一種主人翁的態度去工作，我們才會享受到工作的快樂和激情。

讀完彼得．德魯克先生的《卓有成效的管理者》一書后，我對工作少了些抱怨，心態也改變了很多，更加懂得了如何做人和做工作。彼得．德魯克先生的《卓有成效的管理者》一書是一本值得讀百遍、細細品味、終身體悟的好書。

10月11日。

《卓有成效的管理者》值得讀百遍(轉載)心智決定視野，視野決定格局，格局決定命運，命運決定未來。

這正是德魯克一生的最佳寫照。因為未滿十四歲時的他，驚覺自己將是一位“旁觀者”，亦即以“社會生態學家”自居，一輩子做他所教，教他所做，教做如一，稱得上是“經營管理先生”。他從來沒有對金錢或名利產生過濃厚的興趣，他回絕的酬勞遠比所賺的還要多得多。他拒絕電視與媒體的專訪，他始終對人類社會抱持著終極的關懷，他寫了四十四本的經典作品，六度榮獲麥肯錫論文獎，發表近四十篇哈佛商業評論的經典文章，他宏觀的思維與微觀的堅持，加上成熟的心智，開闊的視野，超然的格局，并且透過他有目的、有條理、有系統的貢獻人類社會，足堪稱之為“卓有成效的彼得?德魯克”，實是《卓有成效的管理者》一書的活教材。

以目標為導向的管理(managementbyobjective，mbo)，就個人成長方面來說，即是以“有效性”(effectivene)作為個人工作的目標，再加上“自我控制”(selfcontrol)，而“自我控制”的有效性即要以資訊交流作為自我管理、自我改善、自我更新及自我發展的工具，進而提升貢獻、創造顧客之目的。而《卓有成效的管理者》是歷久彌新、自我控制或自我修煉的經典佳作之一，更是厘清觀念、啟發心智、改變行為、獲致卓有成效的有力保證。

為此，讀百本書，不如好書百遍讀，《卓有成效的管理者》一書是值得讀百遍、細細品嘗、終身體悟，因為它改變且創造了我的命運——包括我的價值觀、事業的發展、家庭的幸福、孩子的未來。

所謂“成功無法教，有效可以學”，研讀《卓有成效的管理者》一書的有效秘訣，即在于“行”，因為“行是就行，行就是行”，唯有從決策的系統思維開始啟動，先作問題界定——不在于尋找答案而是問正確的問題，再訂定精細的邊界條件，尋找三至五個替代可行的方案，然后選擇較適當的方案，而不是所謂最佳的方案，并采取行動，貫徹落實，但需要根據反饋機制、現實的情況和不確定的未來作立即而有效的反應，予以適當的調整與修正，力求成果之有效性。

在此同時，將組織的所有資源安排于優先、優后的重大工作上，且物色正確的人選，發揮其長處，以便作重大的貢獻，并做好時間資源的分配，以獲致卓有成效的成果。

更深層的看，“成功靠不住，有效方長久”，關鍵則在于“知”，因為力行得以真知，但真知才能力行，也唯有從時間的系統化分析著手，逐一檢視自己所花的時間的量、質、值是否有到位？是否真正有生產性？其次，是否有著眼于有效的貢獻？個人長處是否能有效發揮？在重大工作的優先、優后次序與資源的分配上是否恰當呢？決策的品質是否粗糙或存在偏差，因為匆促的決策往往都是錯誤的決策，唯有不斷地檢測評估，才能成為一位“卓有成效的管理者”。

雖然如此，值得注意的是，在擔任管理者的大多數人中，高度有效者，殊不多見。為何有才華的人往往最為無效？因為他們并沒有領略到才華本身并不等于成就。他們甚至于不曉得，一個人的才華，唯有透過有目的、有條理、有系統的工作，才能所為有效。

就拿卓有成效的彼得·德魯克，他也可不這樣認為自己真正有效！為什么？

他說：只有偏執狂才能真正成就大事，其他的人，就像我一樣，或許生活多姿多彩，卻白白浪費青春，像富勒(幾何學家)和麥克魯漢(電視先知)這樣的人，才可能讓他們的使命成真，而我們卻興趣太多，心有旁騖。我后來學到，要有成就，必得在使命感的驅使下“從一而終”，把精力專注在“一件事”上。富勒在荒野上待了四十年，連一個追隨者也沒有，然而他還是堅定地為自己的愿景奉獻一切。麥克魯漢卻花了二十五年的光陰追逐他的愿景，從不曾退縮。因此，時機成熟時，他們都造成相當的影響。而其他像我們這樣有著很多興趣，而沒有單一使命的人，一定會失敗，而且對這個世界一點影響力都沒有。(取材自《旁觀者》一書)。

《卓有成效的管理者》書中有兩個結論，一是管理者的工作必須有效，二是有效性是可以學會的。“有效性”雖然人人可以學，但卻無人可教，有效性不是一門課程，但卻是可以“自我訓練或自我修煉”的，有效性乃是一個人自我發展的關鍵，也是組織發展的關鍵。

9:16|寫入日志|好書共讀。

都江堰市北街小學代益梅。

有幸來到上海徐匯區跟崗學習，有幸接受了教院高暉老師關于?怎樣讀書?的指導，有幸讀到了他推薦的當代國際上管理零余額?大師中的大師?彼得〃德魯克的著作《卓有成效的管理者》。關于讀書我一直沒有很認真地對待，總是喜歡憑自己的喜好來看一些供平時消遣的書，不喜歡讀名著，不喜歡讀專著，但凡有點復雜和高深的書從來都不喜涉獵。在高輝老師雖短暫卻令人震撼的熏陶下，才開始一步一步學著怎樣讀書：從讀作者開始——讀文章的背景——讀對同一作品的不同書評——解讀標題——粗讀細讀文本——讀后總結三點（一主要內容；二點評優點與缺點；三談生發感想）。盡管像一套固有的模式一樣，可是卻強烈地促使我反思自身:有沒有這樣細細地思考過究竟該怎樣讀書？究竟該選擇多讀什么樣的書？通過高暉老師的初步指導，我開始讀德魯克的這本全球管理者必讀的經典著作。

奈何時間有限，水平有限，這本書啃起來還是有些吃力，現擷取其中一章感觸頗深的地方，談談自己或不成熟的看法。

在讀第二章?掌握自己的時間?中，一說到時間管理，我過去所聽到的課程基本上比較雷同，就是告訴我們四個象限：重要不緊急，重要又緊急，緊急不重要，不緊急不重要，然后告訴我們要優先處理重要不緊急的事物，并且告訴我們，如果不妥善安排這四項事物，這四類事物有可能相互轉化。我記得我第一次看到或聽到這理論的時候，是我在看《水煮三國》一書。另，在接受《高效能人士的七個習慣》培訓的時候，還看過視頻——往盆里放大小不等的石塊。

而德魯克談時間管理的時候，所不同的是，深刻闡述了?為什么?。

我概括一下德魯克談這個問題的一個邏輯思路：

1、時間首先是種資源，并且是種極其特殊的資源，不可再生，無法替代，有。

限并且無法存儲。

2、管理者的時間需要滿足那些需求。

3、如何減少低效、或者說是無效的時間安排——先從分析管理者通常會如何。

浪費時間開始——在德魯克的理論里，浪費時間的表現及原因并不僅僅是管理者做了大量?不緊急不重要?的事物。

再展開談談我的收獲：

一、對管理者的時間的需求。

（一）組織的需求：

1、管理者需要做大量溝通的工作，上級下屬同事，并且溝通的時間往往不能零散，否則無法達到效果。

2、管理者必須花大量的時間做?人際關系?的工作。這種工作往往需要一定次數的重復，并且有時看起來并不像是在工作。

（三）創新和變革的時間需求——?一件工作，用‘腳’（體力勞動）的時間越少，用‘腦’（腦力勞動）的時間就越多。?即要提高工作效率，改進工作方式，工作進行創新等等，需要足夠的時間來進行思考。

綜上，對管理者的時間需求概括來說就是：足夠的有效時間，相對完整的時間。而核心的措施——減少無效的時間，或即減少被浪費掉的時間。而德魯克將時間管理的問題放在減少被浪費的時間這個點上，是因為德魯克認為，作為一個管理者，他的時間必然是不夠的，特別是他能夠自由支配的時間是很少的，即使是卓有成效的管理者，他的時間也必然是被組織、他人大量占用的。

非生產性的、被浪費掉的、無效或者說是低效的時間安排主要有：

1、可做可不做的事務——砍掉對于管理者的目標導向沒有太大影響的事務。

2、應該授權而未授權的事務——授權不等于放權，授權之后職責還在，仍然是要對結果負責的。

3、浪費別人的時間——有時候在浪費別人的時間的同時也加大了一些工作的時間消耗。

4、由于缺乏遠見或制度缺失而導致的危機——缺乏遠見，即沒有優先處理?重要而不緊急?的事務而導致危機；制度缺失而導致的管理不善，工作效率低下，辦事拖沓。?一個平靜無波的工廠，必是管理上了軌道。如果一個工廠常常是高潮迭現，在參觀者看來大家忙得不可開交，就必是管理不善。管理好的工廠，總是單調無味，沒有任何刺激動人的事件。那是因為凡是可能發生的危機都早已預見，且已將解決辦法變成例行工作了。?——將預先解決危機變成?例行工作?，我覺得有些理性化，因為預見危機就不是一件簡單的事情，但是同時，這也是條標準，可以用來衡量自己的工作。

5、人數過多——當一個管理者花過多的時間去處理內部的?人際關系?上的時候，說明了該組織人數過多了。這一點，我覺得還是比較好理解的。而實際上，一個組織想要變成?精兵?組織總是不太容易的，在業績的壓力下，總免不了思路要向?隊伍擴張?上去靠——我覺得作為一個管理者，每當涉及到團隊建設的問題上時，總是最難的。?人才?這個資源總是最難處理到最好的。

6、組織不健全而導致的時間浪費，主要表現為會議過多——從我工作的單位情況來看，我對德魯克的這一觀點的理解還是不夠深刻，還存有一定的疑慮。這種疑慮不是因為我不理解或者是不同意，我覺得還是因為我的經歷不夠豐富，未能引發共鳴造成的。

7、信息功能不健全——這一點德魯克的主要觀點是認為在組織內部之間（或者也包含了組織內外部之間）溝通存在翻譯問題，而造成時間浪費，還有各部門表達、收集、整理信息數據時，太過于以自我為中心，不夠重視對其他部門的貢獻——這種貢獻其實只是需要一些主動性和利他性。

在談到統一安排比較自由的時間里，德魯克認為管理者無論減少了多少被浪費掉的時間，他能自由安排的時間仍然不多，除了極少數極特殊的例子以外，絕大多數的管理者需要努力爭取到一定的自由時間，來進行思考、規劃、做決策等等——這樣的時間必須相對完整且沒有被打擾。

我認為這涉及到了一個德魯克沒有說出來但是很明顯的一個前提：作為一個管理者，首先應該是敬業的，勤奮的，怠職及沒有奉獻精神的人，是沒有資格做管理者的。

德魯克的這本書，我還只是走馬觀花，并沒有真正沉下心去品讀，但是我已決心：繼續讀通、讀懂、讀透這本書，把自己生命的寬度，在有限的時間內拓得寬一些，再寬一些！

如何成為卓有成效的管理者-讀后感。

一、卓有成效是可以學會的；

a.為什么需要卓有成效的管理者；

和環境當中具備誠實正直素養的知識工作者，當今的知識識工作者的生產力關系著組織的生產力，更關系著國家的生產力與美好未來。

b.誰是管理者；

終“做好該做的事情”。每一位知識工作者其實都是管理者，--即使他沒有所謂的職權，只要他為組織做出突出的貢獻。

c.管理者必須面對的現實；

*一方面現實要求管理者具有有效性;。

*一方面現實又使管理者很難達成有效性;。

1.管理者的時間往往只屬于別人,而不屬于自己.

2.管理者往往被迫忙于"日常運作"除非他們采取行動來改變周圍的一切.

3.使管理者缺乏有效性的第三項現實因素,是管理者本身處于一個組織之中.

4.管理者是身處一個組織的"內部",受到組織的局限.

d.對有效性的認識；

二、掌握自己的時間；

a.時間對管理者的壓力；

b.如何診斷自己的時間；

c.消除浪費時間的活動。

d.統一安排可以自由支配的時間；

三、

我能貢獻什么。

a.管理者的承諾；

b.如何使專業人員的工作卓有成效；

c.正確的人際關系的四項基本要求：

a.要用人所長。

重新設計.---因人設事---。

2.職位的要求要嚴格,而涵蓋要廣.這是說,合理的職位,是對個有才干的人的挑戰.同時因為職位的涵蓋很廣,所以人們可以把與任務有關的優勢轉化為確實的成果.3.卓有成效的管理者在用人時,會先考慮某人能做些什么,而不是先考慮職位的要求是什么.

4.評估與檢討:(1)哪方面的工作他確實做的很好?

(2)因此,哪方面的工作他可能會做得更好?

(3)為了充分發揮他的長處,他還應該再學習或獲得哪些知識?

(4)如果我有個兒子或女兒,我愿意讓我的子女在他的指導下工作嗎?

a).如果愿意,理由是什么?

b).如果不愿意,理由是什么?

*********只有經得起績效考驗的人,才是可以提升的人*********。

b.如何管理上司；

a.擺脫昨天。

b.先后次序的考慮。

*重將來而不重過去；

*重視機會，不能只看到困難；

*選擇自己的方向，而不盲從；

*目標要高，要有新意，不能只求安全和方便。

六、決策的要素。

a.有關決策的案例研究；

b.決策的五個要素。

1.要確實了解問題的性質,如果問題是經常性的,那就只能通過一項建立規則或原則的決策才能解決.

2.要確實找出解決問題時必須滿足的界限,換言之,應找出問題的"邊界條件".

3.仔細思考解決問題的正確方案是什么,以及這些方案必須滿足哪些條件,然后再考慮必要的妥協、適應及讓步事項,以期訪決策能被接受.

4.決策方案要同時兼顧執行措施,讓決策變成可以被貫徹的行動.

5.在執行的過程中重視反饋,以印證決策的正確性及有效性.七、有效的決策。

a.個人見解和決策的關系。

b.反面意見的運用。

1.惟有反面意見,才能保護決策者不至淪為組織的俘虜.

2.反面意見本身,正是決策所需的"另一種方案".

3.反面意見可以激發想象力.

c.決策與電腦。

決策應遵循的兩項原則:*如果利益遠大于成本及風險,就該行動;。

*行動,或不行動;切忌只做一半或折中.八、管理者必須卓有成效。

一樣工作和思考.

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇十八

作為學校的管理者，工作豐富多樣且責任重大。在承擔這個角色的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將總結并分享一些關于學校管理者工作的心得體會。

首先，學校管理者需要具備有效的溝通能力。作為中間人，他們不僅要與教職工、學生及其家長交流，還需要與其他學校管理者、政府部門以及社會團體保持聯系。因此，良好的溝通能力是至關重要的。我發現，與教師合作，他們更愿意接受我的指導和建議，當他們感受到我傾聽和理解他們的需求時，他們也更愿意在工作中付出更多的努力。通過有效的溝通，我能夠更好地了解教職工和學生的需要，以便采取適當的措施來解決問題。

其次，學校管理者需要具備良好的組織能力。學校的管理涉及到日常運營的各個方面，財務、人員、設施等等，這意味著管理者需要有效地安排時間和資源。我發現，制定詳細的計劃并按計劃行事是至關重要的。通過合理安排時間表和任務清單，我能夠更好地管理學校的日常工作，并確保所有工作都能按時完成。此外，在面對突發事件或問題時，我學會了優先處理緊急的事情，保證學校正常運營。

第三，學校管理者需要具備良好的決策能力。在學校管理的過程中，管理者經常面臨各種抉擇。這可能涉及到聘用教職工、改進教學方法、處理紀律問題等。在做出決策時，我一直秉持著公平公正的原則，并根據問題的緊急程度和影響力來進行權衡。我會盡可能收集和分析相關信息，并聽取他人的建議，以確保做出明智的決策。然而，我也意識到，不是每個決策都能取得完美的結果，但這并不妨礙我在決策過程中保持積極的態度和信心。

第四，學校管理者需要具備良好的領導能力。作為領導者，他們需要為學校設定明確的目標，并為教職工和學生樹立榜樣。我堅信，通過以身作則，誠實守信和勇于承擔責任，我能夠激勵教師和學生發揮他們的潛力。此外，我還鼓勵教職工參與決策過程，給予他們發表觀點和建議的機會。通過鼓勵教職工的主動參與，我發現他們更有動力和責任感，能夠更好地完成各項工作。

最后，學校管理者需要不斷學習和提升自己。教育是一個不斷發展的領域，管理者需要緊跟時代潮流和最新的教育理念。為了提高自身的專業水平，我經常參加學術研討會和培訓課程，學習最新的教育理論和管理技巧。通過與其他管理者的交流和分享，我也獲得了寶貴的經驗，并將其應用于實際工作中。我相信，不斷學習和提升自己是學校管理者不可或缺的素質，也是推動學校發展的重要因素。

綜上所述，作為學校管理者，我認為有效的溝通、良好的組織能力、決策能力和領導能力以及不斷學習和提升自己是取得成功的關鍵。通過專注于這些方面的發展，我相信我將能夠更好地履行自己的職責，并為學校的發展做出積極的貢獻。同時，我也希望能夠與其他學校管理者共同分享心得體會，共同進步，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇十九

一、商道即人道，學好經商要先學會做人。

世界觀決定方法理論，對商道的認識，是一個企業、一個人對商業行為的根本看法，一個企業或個人持什么樣的商道觀念，也就決定了他在商場上的的商業行為。“商道即人道”是中國紅頂商人胡雪巖的經商之名言，是謂從商首先是人與人打交道，從商先做人，做人先講誠與信，講誠信才可以從商立事，所謂和氣生財、誠信經營既是人性也是商道，以做人的方式做生意，是一種信念，一種責任，互為因果。一個企業要在現如今激烈競爭的環境中得以長久的生存，必須要恪守商道，以人為本、誠信經商，做生意不僅僅是為了賺錢，更重要的是為了獲得人心，一個企業、一個商場能夠獲得大眾的認可，自然也不愁利潤，如此就良性循環，持續發展；如若一心只為賺錢，喪失人性、丟掉人心，最終是無錢可賺，無疾而終。

對于一個商場而言，面對硝煙彌漫的商戰場面，要想取得勝出，首先要做好商道，端正做生意的態度，以人為本、誠信為本、文明經商，以真誠的心態獲取人心，這樣才能夠得以生存。在商場內部管理中要以人為本，關心員工的生活和工作，在管理環節中處處體現企業對員工的關懷，發揮每一個人的力量，形成一個有凝聚力、向心力、自豪感的集體，共同的為企業的發展貢獻力量。在對外經商中，要誠信為本，以人為本，真正的將每一位顧客當做上帝，提高產品質量，提升服務態度和服務質量，獲取人心，從顧客的角度出發，為每個人服務以至滿意，讓商場的品牌深入人心，讓顧客信任商場、選擇商場、推薦商場，這樣不愁業務的增加，不愁利潤的增長。

二、品質即價值，抓住利潤先抓住品質。

商品的品質是指商品的內在素質和外在形態的綜合，前者包括商品的物理性能，機械性能，化學成分和生物的物性等自然屬性，后者包括商品的外形，色澤，款式或者透明度等。提高商品的品質具有十分重要的意義，因為品質的優劣直接影響商品的使用價值和價值，它是決定商品使用效能和影響商品價格的重要因素，在當前國際競爭空前激烈的條件下許多國家都把提高商品的品質，力爭以質取勝，作為非價格競爭的一個主要組成部分，決定了生產者和商家在競爭中的地位，也是營銷的重要手段。

對于商業企業來說，我們關注的品質不僅僅是商品本身的質量，更多的是對服務質量、消費環境的要求，產品質量能夠帶來高價格，服務質量也能夠帶來高價格，有時甚至比產品本身更重要即。消費者都期望在消費過程中能得到熱情對待，期望任何地方都有令人舒適的消費環境。服務熱情，環境潔靜，誠信無欺，是消費過程中應盡的責任，同時也是一個企業核心競爭力的重要組成部分，只有不斷的提高商場的產品質量、服務質量才能夠將消費者留下，才能夠讓消費者再次光臨。商場在不斷提高服務品質的同時，還需要不斷的創新品牌，將現有品牌做大做強的同時，不斷的研究新問題，捕捉新趨勢，引進新產品，始終站在高品質、新品種的前沿，才能夠創造新的價值，才能夠提高利潤，才不會被市場所淘汰。

我經過10天培訓學習，很有收獲和啟發，特別是頂天立地做中層、非人力資源經理的人力資源管理、非財務人員的財務管理、高績效團隊打造這四門課程的講解，其中相關內容和方法很值得學習和借鑒，開拓了自己的思路，對今后的工作和管理能夠進一步促進，不能一味的按照老的辦法去做，而應該用科學的方法和技巧去管理，更能提高工作效率和少出現失誤。下面是通過這次學習，自己的幾點體會：

1、高度決定視野，同時正確的決定和高效的執行力，才是正確戰略戰術的保障，才是實現項目管理目標有力保障。作為一個中層管理者，承上啟下，更應該開拓視野，補充知識，提高決策水平和準確率。第一，先要找準位置做對事，要從領著干、到看著干、再到笑著看。第二，扮好角色進行有效的溝通，對上級溝通應該注意方法、擺正位置、帶上方案、結果優先、有效反饋、掌握分寸、工作到位而不越位、補位而不缺位；對同事的溝通，應相互配合協作、換位思考、尊重對方、共同努力、達到共識；而中層又是下屬技能的輔導者、心態的建設者、行為的監督者、績效的改善者和生活的關心者；對下屬應及時引導、正確表揚、恰當批評、使他們更好的提高自己的潛力。第三，中層角色的轉變才能走的更遠，主動擔當，充分發揮每個人的主觀能動性和團結協作能力，才能更好的提高管理水平，從"要我做到我要做轉變，從趕著走到領著走的轉變，從面子型到原則型轉變"，自己的問題自己解決，不給領導添麻煩；中層干部當壞人，團隊才有執行力，執行才能徹底到位，從業務型到管理層轉變，抓業務而不是做業務，懂業務更要懂管理，讓員工成為業務高手，讓自己成為管理高手，從忙碌型到效率型轉變，就要借助于先進的知識和管理方法，例如：帕累托原則、六點優先工作制、艾森豪威爾原則等等。從而提高工作效率達到事半功倍的效果。第四，高效的執行力，團隊的狼性是目標實現的保障，努力做事只能把事做對，用心做事才能把事做好，培養團隊學習大樹原理，高效的執行力就是沒有借口、沒有理由、沒有抱怨、工作到位、不達目的不罷休！第五，帶好團隊管好人，一個好的團隊必須有統一的思想，只有思想統一，才能統一行為，用人如器，擇其長避其短，風箏式授權，走動式管理，以有效的機制，去激發團隊活力，使其形成戰斗力。第六，合理有效的改善員工的績效，使每個人充滿工作熱情，把潛力發揮到極致，就如下所說，如果你懂得員工現在需要什么，就能管理他的現在；如果你懂得員工未來需要什么，就能管理他一輩子。

2、管理者要做的就是激發和釋放人本身固有的潛能，去創造價值，去體現個人價值、員工價值、企業價值、社會價值；選擇特質潛力、人生價值與企業的制度、戰略、文化相一致的人，進行考核和篩選，培育開發和使用測評，將人才配置于合適的崗位，使人才為企業創造財富。中層管理者更是有責任指導、支持、激勵與合理的評價下屬的工作，使其盡快成長起來，即：選對人、用好人、多育人、留住人、發展人，而不只是項目目標的完成就ok了。利用star法則去選人（情景、任務或目標、行動和結果）、做到知崗、識人、匹配，合適的人放在合適的崗位上，使其長處得到發展，短處得以克服。不要讓你的同事為你干活，而讓他們為我們的目標干活，團結在一個共同的目標下，要比團結在一個人的周圍所激發能力和效率要高的多，善于發現和培養核心員工，好的心態與企業文化匹配、好的性格與團隊匹配、好的能力與崗位匹配、好的潛質與企業未來匹配。同時加以正確的激勵，使其與企業共發展和成長。

3、項目管理中，充分獲取干系人的支持，弄清干系人的需求，吸引更多干系人的參與，更好讓干系人為項目目標服務，是完成目標的關鍵，同時以wbs（工作分解結構）法在項目管理中心加以實施，更加科學的去管理，提高效率、避免失誤、節約成本這是本次學習課程——項目管理的一個收獲，其他的項目管理內容和鐵路行業項目管理運用不太合適，也只是了解一下。

4、非財務人員的財務管理課的學習，感受很深，觸動很大，在聽課做題過程中，后背直冒冷汗！作為一個項目管理者要有三種能力（戰略思維、資源配置力、控制能力），運用財務思維去管理項目，才能更好的完成目標，明白了財務管理在項目管理中的重要性是企業持續經營的基礎，資產負債表是企業的底子，現金流量表是企業的日子，利潤表是企業的面子；財務管理的財務健康體系、利潤和現金流三要件，更是與企業經營息息相關！現金流更是企業管理過程中的定時炸彈！！企業管理以財務管理為中心，財務管理以資金管理為中心！未雨綢繆，在項目管理過程中進行嚴格的成本控制和分析，做好全面預算和內控及風險管理，確保資金有效健康運作，為項目為企業持續經營服務。

5、打造高績效團隊課程給我的感受就是一個強有力的團隊就是一種聲音，沒有共識，就沒有合力！管理就是持續改變習慣的過程，就是達成共識的過程。其特征必須有合作性、自動性、思考性、強制性。高效的管理者應具備以身作則，身先士卒，凡是以團隊利益為首，具有較強地協調與激勵他人的能力，懂得有效地授權，而高效的員工則應有積極的工作態度和具有不同的專業知識、技能和經驗。而管理者應更好的聽取員工的意見，避免被反制約，正確引導他們自我做主自我操心！高績效團隊就是執行力到位，到位就是有結果的行動！企業靠結果生存，員工靠結果賺錢！標準加復述是執行落實的關鍵，執行到位的三大要件就是：標準、制約、責任！有效安排工作提高執行力的關鍵是任務的責任人性、任務的完成標準和量化、任務的時間節點以及任務結果的考評。循序漸進，才能日事日畢，日畢日升，高績效團隊才有戰斗力。

關于管理的書我看過不少，有關管理的培訓我也參加過，但無非都是些講用什么方法和制度來管理別人，而這些方法和制度是否真正適合企業的實際情況卻要大打問號。但當我讀了彼得．德魯克先生的《卓有成的效管理者》一書后，我有種耳目一新的感覺。彼得．德魯克先生的《卓有成效的管理者》一書也講管理，但他不是講如何管理別人，而是講管理者如何管理自己，使管理者本身變得更加卓有成效，如何通過自我卓有成效的管理為他人樹立榜樣，進而影響和帶動他人和整個組織的工作效率。《卓有成效的管理者》一書我看了兩遍多，有種常讀常新的感覺，每次看完后我都有種沖動，總覺得該寫點什么和大家一起分享。可每次提起筆又放下了，我生怕會曲解了彼得．德魯克先生書中的精髓。可讀完書后的沖動一次又一次激起了我的勇氣，在此我寫下了我對于此書的理解。我個人認為彼得．德魯克先生的《卓有成效的管理者》一書講述的就是管理者如何管理自我，如何合理科學的管理時間，如何合理科學的制定工作計劃，從而實現自我卓有成效的管理。

作為一個管理者來說，無論是高層管理者還是基層管理者，大都是知識工作者，而公司對于知識工作者的管理大都是很寬松的，無法對知識工作者進行嚴密和細致的督導。知識工作者必須要學會自己管理自己，自覺地完成工作任務，自覺地為公司作出貢獻，自覺地追求工作效率。而這種工作主動性靠的是什么，我想靠的就是自我管理，靠的就是一種自我管理能力。

一個管理者能不能管理好別人從來沒有得到真正的驗證過，但管理者卻完全可以管理好自己。一個好的管理者除了要有淵博的知識、努力工作的態度外，還要使自己的工作卓有成效。一個卓有成效的管理者都很善于管理好自己的時間，使自己的每項計劃、每項工作都有目的、有條理、有系統，只有科學系統的制定工作計劃、利用好時間，才能使自己的工作卓有成效。

最近公司推行的部長級oa管理系統平臺，就是一種卓有成效的管理方式。公司要求每位部長級管理者必須每天制定自己的工作計劃，列出每項工作的時間表，要求當天工作不過夜，下班前要對照計劃核對目標完成情況，對特殊原因沒有完成的要進行原因分析和總結，每天必須悟道，發現一個管理方面的問題，還要求每位部長級管理者輪流模擬總經理對每位部長的工作進行點評，指出工作中的不足之處。通過這種日事日畢，日清日高的管理方法，大大提高了每位部長級的工作效率。而每位部長通過制定計劃，合理安排工作時間，又達到了自我管理的目的。

一個好的管理方法總能帶來工作的高效率，一個卓有成效的管理者為大家樹立了一個榜樣，他可以激發一個團隊的工作熱情，以此來帶動和激發更多的人高效工作。看到每位部長級管理者制定的工作計劃和工作時間安排表，我們感悟很多。作為一個基層管理者來說，我們除了向他們學習他們的工作方法外，還要把這種工作方法落實到我們日常的工作中去，在日常具體工作中我們要尊重我們的領導，積極地完成領導交給的工作任務，為領導分憂。對自己的同事或下屬要熱情、給予必要的關心和工作指導，積極地幫助他們成長。同時對領導和公司要充分的信任和忠誠，不要遇到什么問題就抱怨。要知道任何一個公司在發展過程中都可能或多或少的存在一些問題。所以我們要擺正自己的心態，我們可以通過合理的途徑反應問題，表達我們對公司的關心，要相信公司會把我們反應的問題處理好的。其次對待工作我們要全力以赴，而不是盡力而為，這不是玩文字游戲，而是一種工作態度。我們只有以一種主人翁的態度去工作，我們才會享受到工作的快樂和激情。

讀完彼得．德魯克先生的《卓有成效的管理者》一書后，我對工作少了些抱怨，心態也改變了很多，更加懂得了如何做人和做工作。彼得．德魯克先生的《卓有成效的管理者》一書是一本值得讀百遍、細細品味、終身體悟的好書。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇二十

第一段：引言（介紹工作背景及目的）（150字）。

作為一個管理者，與員工合作是我工作的重要一環。經過多年的實踐，我深感管理者在與員工合作中的重要性。為了改進與員工的合作，提高工作效率，我積極探索各種方法，總結了一些工作心得體會，希望能對其他管理者提供一些建議和啟示。

第二段：明確溝通的重要性（200字）。

溝通是管理者與員工之間建立良好合作關系的關鍵。我發現清晰而有效的溝通有助于減少誤解和沖突，提高工作的順利推進。為了實現良好的溝通，我注重以下幾點：首先，保持開放的心態，積極傾聽員工的觀點和意見；其次，使用簡潔明了的語言，避免使用過多的專業名詞和術語，以便員工更好地理解；最后，及時、真實地傳遞重要信息，確保員工對工作任務有清晰的認識。

第三段：建立信任與尊重（250字）。

信任與尊重是建立良好工作關系的基石。作為管理者，我盡力樹立良好的榜樣，以展現對員工的尊重和關懷。我重視員工的成長和發展，鼓勵他們遇到問題時主動提出解決方案，并及時給予反饋和表揚。同時，我也尊重員工的個性和思維方式，盡量給予他們自主權和發揮空間。通過建立良好的信任關系，我發現員工更加愿意與我合作，工作效率也有明顯提高。

第四段：激勵與獎勵（300字）。

激勵與獎勵在促進員工積極性和改善工作效率方面起到了重要作用。作為管理者，我始終將激勵和獎勵作為關注的重點。在激勵方面，我注重給予員工適當的自主權，讓他們參與決策過程，感受到自己對工作的影響力。同時，我也設立了明確的目標，并通過個人成就和團隊貢獻的獎勵激勵員工。這些激勵和獎勵鼓勵了員工的積極性和創造力，也讓他們更加投入工作。

第五段：持續學習與反思（200字）。

作為管理者，不斷學習和反思是提高自身管理能力的關鍵。我經常參加管理培訓和學習課程，不僅拓寬了自己的思維，也學到了很多實用的管理技巧。此外，我每天花費一些時間反思自己的工作，并與員工進行定期反饋，了解哪些方面需要改進和提升。通過持續學習和反思，我能夠更好地應對各種挑戰，并為團隊提供更好的指導和支持。

結尾段：總結（100字）。

通過實踐和總結，我深刻認識到良好的管理者員工合作關系對工作的重要性。明確溝通、建立信任與尊重、激勵與獎勵以及持續學習與反思等方面都是保持良好工作合作關系的關鍵。我希望以上的心得體會能對其他管理者提供一些幫助和啟發，共同打造一個更加高效和和諧的工作環境。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇二十一

這次公司組織了班組長的學習培訓，主要目的是提高每個班組長的能力和素質，從而更好的完成工作，提高工作效益。雖然時間很短暫只有一天的時間但是也使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責，通過學習我出以下幾點：

1、班組長是指揮者也是監督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分調動起全班的積極性，保證安全，提高生產的質量和效益，降低成本。這是一名班組長最起碼應該做到的工作。

3、任何班組工作都要有規范，如何利用有效的`制度來規范行為，來按部就班的開展工作，并且在出現問題時知道要按照什么流程去反應和解決問。這需要長久的累積和總結經驗來制定相應的工作規范。作業指導書，就是我們通過多年實際工作總結出的作業規范。

4、人與人之間最重要的就是溝通。作為生產現場的第一管理者班組長一定要不怕溝通，要和團隊所有人溝通，和部門溝通，也要和領導溝通，只有溝通才是開展好工作的必要條件，也有利于現場生產管理的進行。我覺得溝通說起來容易但真正做起來是比較困難的。

5、工作要有計劃的進行，在實施中要勤于檢查工作，不能做甩手掌柜的安排完工作不管不問。在實際生產工作中，當一個好的班組長并不容易。要善于發現別人的優點，充分調動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。要發現自己的不足，主動積極地學習提高自己。

一線管理者是落實執行企業目標的最直接單元，企業的基礎管理、日常效率、很多事無巨細都發生在那里。他們需要8小時盯著現場、8小時掌握作業安全、質量把關、設備使用、進度監督、規范規程執行督導。企業大小事務都需要一線管理者具體落實，可見一線管理者是“官小責任重”，所以對業務的熟悉掌握是一線管理者的必要條件。

管理者工作體驗心得（實用22篇）篇二十二

作為管理者，與員工之間的溝通是至關重要的。在工作中，經常與員工進行溝通，了解他們的進展、困難和需求，可以幫助我們更好地指導他們，提供必要的資源和支持。同時，我們也要傾聽員工的意見和建議，對其進行積極的反饋。通過建立有效的溝通渠道，員工可以更好地理解我們的管理思路，提高工作效率，形成良好的工作氛圍。

二、激勵員工的積極性。

有效的激勵是管理者的重要任務之一。我們要及時發現員工的優點和潛力，并給予肯定和贊賞。適時地給予獎勵和晉升的機會，可以激發員工的積極性和工作動力。此外，我們還要提供能夠培養員工能力的培訓機會，幫助他們提升技能，使他們在工作中有更多的發揮空間。僅憑一己之力是無法完成工作的，只有激勵每個員工的積極性，才能共同實現目標。

三、建立團隊合作意識。

一個團隊的成員之間要有良好的合作意識和配合能力。作為管理者，我們要主動推動團隊合作，搭建一個有著和諧氛圍和高度團結的工作環境。這需要我們做到公平公正，傾聽每個人的聲音，平衡各方利益。同時，我們要培養團隊成員之間的理解和信任，鼓勵他們分享經驗、互相幫助。只有團結一心，共同努力，我們才能迎接各種挑戰，取得更大的成就。

四、重視員工的發展和成長。

一個優秀的管理者關注員工的長遠發展，促進他們的成長是我們的使命之一。我們要與員工密切合作，了解他們的職業目標和個人發展需求，并根據情況提供相應的職業規劃和培訓機會。鼓勵員工學習新知識，拓展技能，提高工作能力。同時，我們也要為員工提供充分的發展空間，給予他們更多的責任和挑戰，激勵他們不斷超越自我，追求卓越。

五、注重員工的身心健康。

管理者應該關注員工的身心健康。工作中，我們要尊重員工的工作時間和休息權益，合理安排工作任務，避免過度勞累和壓力過大。同時，我們還要關注員工的個人情況，傾聽他們的心聲，提供必要的幫助和支持。目標的實現離不開員工的辛勤付出，只有幫助員工保持良好的身心狀態，才能有更好的工作表現。

總結。

作為管理者，我們要時刻關注員工的工作心得體會，反思和總結自己的管理方式，不斷提升自己的管理水平。與員工建立良好的溝通，激勵他們的積極性和團隊合作意識，關注他們的發展和身心健康，只有這樣，我們才能發揮協同效應，實現共同的目標。管理者和員工是一個命運共同體，只有心手相連，才能創造更加美好的工作氛圍，推動企業的持續發展。