在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我最熟悉的人篇一

要問我最熟悉的人是誰，我會毫不猶豫地回答：“是妹妹！”因為我們從小就在一起玩耍，一起學習，我們即是相親相愛的好姐妹，也是形影不離的好朋友。

我的妹妹叫徐瑞，比我小兩歲，今年剛上一年級，現在和我在一個學校上學。她有烏黑發亮的頭發，齊眉的留海，臉蛋圓圓的，一雙忽閃忽閃的仿佛會說話大眼睛，一笑就露出兩排潔白整齊的牙齒。

我的妹妹愛學習也很聰明，記得我有次上幼兒園，妹妹才三歲，有次媽媽帶著妹妹送我去上學，妹妹來到了我們的幼兒園就要跟著我上學就不肯回來了，媽媽沒辦法只好跟老師說讓妹妹跟著我上課，老師同意了。妹妹跟著我上課，不吵不鬧，很認真，后來就在我們幼兒園上了小班。妹妹在幼兒園可聽話了，特別愛畫畫，而且得到好多的老師表揚，期期還被評為“優秀兒童”。

可是妹妹也有淘氣的時候，有次妹妹的老師告訴媽媽，妹妹在幼兒園做錯事了。原來妹妹在幼兒園吃中餐的時候，她可能不太喜歡吃那里的青菜，但老師說不能浪費，所以妹妹就偷偷地把青菜丟到了同桌的餐桌下，然后跟老師說吃完了，后來結果被老師發現了，妹妹那時羞得臉都紅了。

這么聰明可愛，淘氣頑皮的妹妹，我怎么會不喜歡呢？妹妹，我愛你！

我最熟悉的人篇二

有一個人，在我遇到困難的時候會幫助我，有一個人，在我彷徨的時候，會努力的開導我，有一個人，在我受到挫折的時候，會鼓勵我，她，就是我最熟悉的人媽媽。

瞧，媽媽是一個在我遇到困難是幫助我的人。一次放學回家后，與我同路的小明突然對我說：“楊震，我有一道數學題不會，把你的借我抄抄唄。”“我還沒寫，等我寫完了再說吧。”回到家里，我一直在想這個問題：到底要不要給他抄呢？給他抄，又會害了他，不給他抄，又會破壞我們之間的友誼，唉，我真是進退兩難啊，咦，可以問媽媽呀！媽媽說：“你可以把這道題給她講講啊。”對啊，我怎么沒有想到呢？吃過晚飯后，我夾著書本，高高興興的上小明家去了。

媽媽在我彷徨的時候為我排憂解難。

又是晴朗的一天，可是我的心里卻下著嘩啦啦德語，走在回家的路上，我感覺心好像碎了一樣，因為我這次考試只考了72分，回到家后，我坐在沙發上，大哭了一場，媽媽聽到我的哭聲，連忙出來看，問我怎么回事，我告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，面對挫折要勇敢的抬起頭來，這次沒考好，媽媽不怪你，重要的是以后要努力，下一次爭取獲得好成績。”媽媽使我在挫折面前抬起頭來，在悲傷面前堅強起來。

媽媽，你為了教育我付出了多少心血啊，我一定會好好學習，長大做祖國的棟梁之才來回報您。

這就是我最熟悉而又最尊敬的人媽媽。

我最熟悉的人篇三

說道我最熟悉的人，那要數我的表弟。表弟名叫紀德陽，外號"小藝術家”。得到這雅號，可不是因為他的藝術細胞發達，而是因為他說話時的動作讓人感覺就像一位藝術大師在演講。

"小藝術家”古靈精怪的，說話也惹人發笑。

記得那天中午，外公六十大壽，親朋好友紛紛都來做客，有許多人前去給外公祝壽，媽媽和姑姑也催促著我們快去。

表弟大搖大擺地走了過去，一只手放在茶桌上，另一只手緊握著放在嘴前當“話筒”。他先干咳幾聲，然后口中念念有詞：“祝外公好好學習，好好努力，爭取考上好大學……”在場的人頓時都被他的祝詞逗笑了，歡笑聲讓整個餐廳成了翻滾的一鍋粥。表弟摸了摸頭，小聲嘟嚷著：“我不就是祝壽嗎？怎么笑成這樣了？”唉！他還丈二和尚——摸不著頭腦。

這場笑劇平息后，開始吃飯了。姑姑一邊給表弟夾菜，一邊給他介紹道：“兒子，快吃，這是紫菜，營養價值很高的。這是豆角……”表弟突然把雙眼睜得滴溜圓，似乎發現了什么，"蹬”得一下跳起來，大聲地沖著姑姑喊道：“媽媽，你在干什么啊？為什么要給我夾‘紙’菜啊？你想謀害我嗎？還有還有，豆子也會長腳？怪不得叫豆‘腳’。可這些也太科幻了吧？”說著，他又做起了他的經典動作。大家見他那滑稽的樣子，全多哈哈大笑起來。有的大人捧腹大笑，連叫“哎呦”；有的小孩笑得直跺腳；有的小孩笑得在沙發上打滾……而表弟臉上卻寫滿了疑惑，嚷嚷著:"我不就是說了幾句實話嗎？你們怎么笑成這樣了？"說著，他用手撓著后腦勺。唉!他現在還不明白，真是“傻乎乎”這個詞的典型代表啊！

這就是我那傻乎乎的表弟。哪里出現了他，哪里就會爆發出陣陣笑聲。

我最熟悉的人篇四

我的小妹妹王紫萱今年已經快四歲了，一對又大又亮的眼睛，一張紅潤的‘‘櫻桃小嘴’’，湊成了那樣一張胖乎乎的臉蛋。她笑起來時，會撲閃著烏黑發亮的眼睛，白里透紅的小臉蛋會鼓成小球那般大，顯得更加可愛。

可是，她非常調皮。去年暑假萱萱來我家，聽外公說，來的兩天前，萱萱就急著把要帶的東西準備好了，比如：奶粉、玩具、畫筆……害得外公晚上泡奶時，連奶粉都找不到了。

來到我家，她又差點把我家鬧翻天了，洗手時，她用肥皂擦了一遍又一遍，沒玩沒了，其實，她是趁著洗手時玩水。更‘‘可惡’’的是，她還偷偷地用礦泉手來吸收，洗澡，把我家整桶水都快用光了。她最喜歡吃零食了，一到我家就翻箱倒柜的找東西吃，我們只好把東西都藏起來。

吃飯時，她很喜歡自己吃，可是吃了半天，飯還沒進嘴里，卻灑了滿地。

不過，她也非常聰明，什么都會，比如：會唱英語歌、會畫太陽、會背十多首兒歌和古詩、會自編自舞、還會練‘‘瑜伽功’’呢！你瞧，每天睡覺前，她就會在床上扭動身體，瞇著眼睛，不停地咬牙，還會發出‘‘咯咯’’的響聲，直到睡著為止，如果我們問她‘‘你在干什么？’’她就會說：‘‘我在練‘瑜伽功’！這時，我們總會哭笑不得’’萱萱很愛干凈，每天晚上刷好牙，都會張著小嘴讓大家聞聞香不香，一定要我們夸她刷得干凈她才肯罷休。

萱萱還非常愛管閑事，因為她知道現在的股票跌了，所以每天報紙來了，她就把股票類的報紙交給外公，嘴里還大喊：‘‘外公 ，外公，股票跌了。’’然后，把體育類的報紙交給爸爸。她對每個人的鞋子都分辨的很清楚，一旦有人穿錯了，她就一定要我們換回來。所以，大家給萱萱取了一個外號，叫‘‘閑事婆’’。

你瞧！這就是我可愛的、聰明的萱萱妹妹。

我最熟悉的人篇五

有一個人，在我遇到困難的時候會幫助我，有一個人，在我彷徨的時候，會努力的開導我，有一個人，在我受到挫折的時候，會鼓勵我，她，就是我最熟悉的人媽媽。

有一天，媽媽對我說：孩子，你長大了，應該學會自己做家務事了。好先讓你干一件最簡單的家務事，先去把碗洗了。好我答應道。我三心二意的，用手摸了幾下就說洗完了，媽媽走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干凈凈，對我說：這樣洗才干凈，以后可不能這樣馬馬虎虎了。

瞧，媽媽是一個在我遇到困難是幫助我的人。一次放學回家后，與我同路的小明突然對我說：楊震，我有一道數學題不會，把你的借我抄抄唄。我還沒寫，等我寫完了再說吧。回到家里，我一直在想這個問題：到底要不要給他抄呢？給他抄，又會害了他，不給他抄，又會破壞我們之間的友誼，唉，我真是進退兩難啊，咦，可以問媽媽呀！媽媽說：你可以把這道題給她講講啊。對啊，我怎么沒有想到呢？吃過晚飯后，我夾著書本，高高興興的上小明家去了。

媽媽在我彷徨的時候為我排憂解難。

又是晴朗的一天，可是我的心里卻下著嘩啦啦德語，走在回家的路上，我感覺心好像碎了一樣，因為我這次考試只考了72分，回到家后，我坐在沙發上，大哭了一場，媽媽聽到我的哭聲，連忙出來看，問我怎么回事，我告訴了媽媽，媽媽說：兒子，面對挫折要勇敢的抬起頭來，這次沒考好，媽媽不怪你，重要的是以后要努力，下一次爭取獲得好成績。媽媽使我在挫折面前抬起頭來，在悲傷面前堅強起來。

媽媽，你為了教育我付出了多少心血啊，我一定會好好學習，長大做祖國的棟梁之才來回報您。

這就是我最熟悉而又最尊敬的人媽媽。

我最熟悉的人篇六

我的爸爸是個饞貓，也是個懶貓。

他長得不高，喜歡穿淺色的褲子，皮膚略帶棕色。圓圓的臉上長著尖尖的胡子，扎起人來疼極了。嘴巴張起來特別大，簡直就是天生的饞貓。

爸爸眼珠一轉，眼睛突然一亮，我想他肯定又心生一計。“反正不管你用三十六計中哪一計，我都不會心軟的！”。我心里打起了小算盤，看到爸爸可憐兮兮的樣子，不禁小聲的咯咯笑了起來。

爸爸清了清嗓子，以乞求的口吻對我說：“這樣吧，我以前吃一大半，現在只吃一小半，行嗎？”他又拍了拍自己的胸脯，以表示保證。我轉念一想，這也許可以幫爸爸戒戒饞，于是我點了點頭。爸爸看我答應，臉笑得很燦爛，整個人仿佛高興得要跳起來了。

我提著重重的袋子，好不容易到了電影院，爸爸身上連一粒汗珠都沒有，而我的手上卻充滿了汗，還印了許多“印章”。電影開始了，太好看了，我看得正如癡如醉，只見爸爸拍了拍我，他臉上到處都是零食的碎屑。

他用乞求的聲音問我：“好兒子，我好餓，你可憐一下我，再給我一點吃的行嗎？”我不想多說，為了看電影，我隨便答應了一聲：“行行行！”便繼續看了起來。

“咕嚕，咕嚕！”我的肚子叫餓了，我便摸了摸塑料袋，空的？！我再看了看，真的空了！原本鼓鼓的袋子竟然空了，我看了看爸爸，他正在津津有味地吃一大盒爆米花，我拍了一下他，他還在向我做鬼臉呢！

爸爸雖然是只饞貓，但也有時幫我學習奧數，我們一起研究不會做的奧數題；有時，他也會放下手頭的工作，陪我一起打羽毛球。我常常想，看來我的零食還有點價值嘛！

這就是我最熟悉的人——爸爸。他在生活中充滿了樂趣，同時也在學習上對我嚴格要求，讓我的學習也變得嚴謹。我愛你，爸爸！

我最熟悉的人篇七

要說我身邊熟悉的人很多，但要說我喜歡的，還是我的班主任——林老師。

她擁有“兩顆心”，一顆是充滿母愛的愛心，一顆是充滿活力的童心。

讓我記憶最深刻的是一次語文課，教的是口語交際《我的課余生活》，為了打開大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長檔案》跟我們分享。

林老師問：“同學們，課余時間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。

這時，老師又說：“誰能具體地向大家介紹自己平時的活動都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了，你看看我，我看看你，都希望有人來解圍。

就這樣，林老師一直講下去，我們一聽得很入迷。后來，大家也能像老師一樣交流了。

林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺得林老師好親切，我好喜歡林老師。

我最熟悉的人篇八

如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質彬彬，這就是我的語文老師——趙老師。

趙老師是我一年級到三年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約31、2歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來了一個類似“火把”的道具，還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學習了課文，印象非常深刻而且有趣。

記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及時“趕”上了同學們的步伐。

趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。

這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護著我們，用嚴厲的目光監督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發自內心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。

我最熟悉的人篇九

說起釣魚超人王，那可是我爸爸莫屬了！我爸爸中等個子，皮膚有點像炒焦了的鍋巴飯。他喜歡穿休閑服。

我爸爸可喜歡釣魚了，甚至喜歡到幾百外的大海上去釣呢。記得有一次老天不作美，天空一直下著傾盆大雨，但是卻擋不住我老爸去大海釣魚的決心。他由于太過興奮了，竟然把多用途救生馬甲忘了帶。車子開到高速公路才想起來，爸爸想：車子開來開去不合算，到沈家門再買一套得了！過了五、六個小時，爸爸坐上了大客船。“哇！大海多么寬闊呀！真是海天一線，一望無際。“爸爸自言自語地說。一個小時過去了，兩個小時過去了，“終于到了”爸爸又興奮地大聲喊了起來。

這就是我的老爸——釣魚超人王，怎么樣？厲害吧！

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