實習總結是實習期結束后對實習過程進行總結和評價的一種重要方式，對于實習經驗的沉淀和個人成長具有重要作用。以下是小編為大家收集的實習總結范文，供大家參考和借鑒。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇一

時光匆匆，從九月中旬第一次踏入_外國語學校，到十二月中旬這短短三個月的時間，盡管時間并沒有很長，但對于一名實習師范生而言，我感覺自己經歷了很多，也成長了許多，收獲頗豐。

首先是作為一名物理老師來說，剛來到學校的時候，真的是對教學思路毫無方向、毫無頭緒，在大學學習到的理論知識非常充分，但總有種不知從何下手、不知所措的感覺;慶幸的是，_外國語初三科組長和老師們對我非常地有耐心和寬容，一開始的過渡周就不斷地給我們復印相對應的課程練習，提醒我們哪節是新課，哪節是習題課，應該著重去聽哪些課，某些課的講課思路應該是怎樣，都一一地交代得很清楚，因此我們在這個學校適應得非常快。對教學的理解更是進步飛快。真正的教學不應該只是紙上談兵，說得再多，最重要的還是應該要多方面考量學生們是否真正地理解了知識點并且形成比較強的知識點之間的聯系，我們常用的方法就是根據一本重要的課外輔導練習冊，比如教研室親自撰寫的《學習與評價》，教學目標、難點、重點以及配合教學過程所引導學生提出的問題都處理得非常好，對于初級的、沒什么經驗的老師，可以先跟著《學評》走，等形成了自己一定的教學風格了再自我調整。當然在跟學生們的交流中我也發現了學生們之間是存在著比較大的差異的，比如對物理的學習熱情，學習能力，還有各方面綜合能力，甚至是否學好數學都對物理的學習有一定的影響，因此，我們在教學過程中有時會進行更小的分班教學，比如成績好的就更多地向他們布置適合他們做的練習題，基礎較差的就會讓他們先把《學評》基礎知識點記牢，總之，教學不能太死板，和學生們的交流是不可缺少的一個環節。

除了承擔物理老師和物理實驗員的工作體驗外，我還初步體驗了做班主任等其他工作的試驗，參與運動會、機器人比賽、紙橋比賽等一系列的活動，在跟學生們的接觸當中我體會良多，初中是正值人生的一個成長期，自我意識正在飛速發展，最初接觸時我有點不太適應，覺得孩子們有點鬧，但慢慢地就發現了他們堅硬的外殼下包裹著的其實還是非常純真善良而又柔弱敏感的內心，作為一名老師，不能總是以學習成績、表現好壞來衡量一個學生的各個方面，我們應該多發現、多挖掘學生身上的優點，多點愛心，多點耐心。

很感謝大學四年的尾聲中，有這個機會參與到這樣有意義、有價值的實習中體驗生活、鍛煉自己，更感激在_外國語學校遇到的每一位老師、每一個同學，實習生涯也將告一段落了，但這段經歷會一直成為我生命中閃閃發光的日子。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇二

苦又難忘的寶貴財富。進行了辛勤的實習工作后，如何來進行呢?本站為大家帶來以下這篇大學生實習的實習總結可以可以供大家作為參考。

前言：“沒有實習，就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當會,品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。

我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢?抱著這種想法，經人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業后走上工作崗位而奠定基礎。

再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力，現我將這短短的工作經歷總結做出實踐報告如下，請老師予以指導。

一、實習目的：

鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題,看清一些社會現象,在社會大課堂里，經風雨、見世面，檢驗知識，培養能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。

二、實習內容：

開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，同時還必須兼顧廁所的衛生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進大街上，和鬧市區的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經擦的一塵不染，似乎已經沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃，客人進出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。垃圾要經常用導壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數量不夠要及時補充。經常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃，保持餐廳外圍環境的整潔。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。

以上幾點是我在肯德基工作時的實習，雖已過去，但這將是一份最寶貴的財富，在我以后的人生旅途中，它將發揮重大的作用。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇三

為期兩周的企業管理軟件實習已經告一段落，回顧這兩周的實習，我收獲了很多東西，一方面學習到了以前沒學過、弄得不太懂的專業知識以及知識的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實習，雖然做的有些累，但是對我的能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。

開設管理軟件實習實踐課程，目的是使我們理論聯系實際，將所學知識貫通起來，提升我們的實操能力。掌握企業內各部門工作內容、流程和相互關系，進一步認識、掌握企業的管理方法、手段與途經;同時讓我們了解現代企業的整體架構，進行案例分析和流程再造，為我們進入社會、參與管理工作打下良好基礎。

模擬五羊-本田和飛燕這兩個典型的加工裝配型企業的運作，逐步追求采用精良管理，虛擬公司等計算機管理方式方法，運用權變理論，不斷完善企業管理，最終以實現企業價值最大化為奮斗目標。

通過模擬實習，使我們與營銷、技術、采購、設備、生產、品質、倉庫、財務、人事等各個環節的實際操作過程中，熟悉各職能部門是怎樣獨立運作，部門之間是怎樣相互協調關系的。把企業作為整體系統去適應外部環境條件的變化，有效地進行現代企業管理的運作。

在機房的模擬實習中，我們在指導老師的熱心指導下，積極參與相關工作，注意把書本上學到的企業管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。

簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

上機模擬實習的時候，剛開始，由于萬事開頭難，有些手忙腳亂，不知所措，看到同學都開始了自己的操作，我有些急急忙忙，后來在老師的耐心輔導下，在同學的熱心幫助下，我開始熟悉掌握了一系列的流程，越來越熟悉了操作的步驟，開始對企業生產管理的一系列過程感興趣了，于是我思考，操作，把自己的專業知識融入到了實際的操作中，在一次次成功的操作過后，那種成就感真是不言而喻，我感到了合作精神的重要性，在企業的實際管理中，肯定也是這樣，沒合作，不可能有好的管理模式，不可能有好的企業前景。

由于要填很多數據，所以一有不慎，就會導致前功盡棄，我們的努力都成徒勞了，所以在實習的時候，我們細心的互相幫助，避免錯誤，慢慢的，喜歡上了模擬操作的過程。雖然是模擬，但是我們都不它當成實際中的經營，這樣我們會有責任心來關注企業的經營狀況，盈虧實況。

上機實習的內容有兩個，一是模擬五羊-本田公司的公司經營，二是模擬飛燕企業公司的公司經營。

五羊-本田公司的公司經營通過模擬五羊-本田這一典型的加工裝配型企業的運作，遵照企業“服務至上，追求卓越”的宗旨，假設市場需求都有保障條件下，企業采用直線職能制組織結構，強調決策的重要性，管理的核心是有效的協調，以充分發揮管理資源的作用，逐步追求采用精良管理，虛擬公司等計算機管理方式方法，運用權變理論，不斷完善企業管理，最終以實現企業價值最大化為奮斗目標。

通過模擬實習，使學生在參與營銷、技術、采購、設備、生產、品質、倉庫、財務、人事等各個環節的實際操作過程中，熟悉各職能部門是怎樣獨立運作，部門之間是怎樣相互協調關系。把企業作為整體系統適應外部環境變化的條件，應該如何有效地進行現代企業管理的運作。為便于實習，對每一個功能模塊操作，提出較為具體的要求：

通過基礎數據模塊的實習，理解基礎數據在企業管理中的作用。通過營銷管理模塊的實習，掌握銷售合同的簽定，按客戶訂單組織生產的一般流程，掌握客戶管理的基本內容與要求，了解售后服務的主要業務，明確營銷管理在企業管理中的重要地位。

通過技術管理摸塊的實習，理解進行產品開發、技術開發的一般程序。通過采購管理模塊的實習，掌握物料采購的一般流程;理解物料供應的基本要求。

通過設備管理模塊的實習，掌握設備動力保障系統的運作內容與要求。通過生產管理模塊的實習，掌握生產計劃的制定方法，以及按生產計劃組織生產過程的一般流程，了解物料清單和物料需求計劃的基本內容。

通過品質管理模塊的實習，理解品質管理的體系包括品質的控制、品質保證、品質工程三個重要組成部分的基本要求;掌握物料、產品質檢的一般流程;了解質檢技術標準。

通過倉庫管理模塊的實習，掌握庫存管理的一般流程，了解庫存控制的方法。通過財務管理模塊的實習，掌握應收款和應付款業務處理流程;掌握成本核算的內容及要求;掌握財務成果核算的要點，了解資金籌備和運用的價值分析。

通過人力資源模塊的實習，提高對人本管理重要意義的認識，掌握員工招聘、錄用、使用和業績評價的一般流程，理解提案制度對提高人力資源作用的意義。

通過以上模塊的實習，能夠了解現代企業管理的一般流程，并能整合所學的管理理論知識，掌握現代企業管理的實用工具與方法，成為企業所需要的實用管理人才。

企業管理的流程大致為銷售流程、生產流程、采購流程、質檢流程、倉庫流程、設備管理流程、人事部流程、財務部流程和技術業務流程。

回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對一般企業公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對五羊本田公司聚五羊靈氣，取本田精髓，創世界一流”的企業精神，繼續堅持“以人為本”的管理方針和“顧客至上，質量第一，信譽第一”的企業信條，恪守“先質量，后產量;先維修，后生產;先服務，后銷售”的營銷方針，遵循“名牌戰略”和“以質取勝”的企業發展思路，持續不斷地提高企業核心競爭力，堅定不移地實踐“高起點、高質量、多檔次、高效益”的發展道路，建立起適應市場變化的經營管理體制，有了初步了解。對飛燕公司堅持“以質為本”的工作理念，高品質的產品深受消費者的信賴;堅持以人為本的管理，尊重個性，良好的企業文化使公司深受員工的信賴;堅持以質為本的經營，不欺騙、走正道、辦正事的精神有所感悟。同時了解了礎數據與業務管理之間的關系。如物料主文件與物料管理之間的關系，物料清單與物料需求計劃的關系等。了解基礎數據的表現形式以及錄入方式。掌握基礎數據的來源以及相關獲取的手段、方法。了解基礎數據的作用、意義、重要性。

可以說，這次實習不僅使我學到了知識，豐富了經驗。也幫助我縮小了實踐和理論的差距，使我對企業管理有了進一步的了解。這次實習將會有利于我更好的適應以后的工作。我會把握和珍惜實習的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中，為實現理想而努力。最后，我要感謝這次十分有意義的企業管理軟件實習，使我學到了很多，也領悟了很多。同時，也要感謝為這次實習默默付出的老師們，是他們的汗水使得這次實習得以完美結束。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇四

20xx年，實踐教學管理科認真學習貫徹黨的xx大精神，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞著學校和部門的工作要點和總體要求，完善實踐教學質量標準、規范管理，切實推進實踐教學環節內涵建設。加強執行力建設，改進服務流程，認真落實年度科室。

工作計劃。

確保了學校實驗、實習實訓、

畢業論文。

等各項實踐教學環節的順利進行。現將一年來的工作匯報如下：

一、完成的主要工作。

（一）修訂、完善了有關實踐教學環節質量標準。

進一步完善了實驗、實習實訓、課程設計和本科畢業論文（設計）等實踐教學環節質量標準，明確各實踐教學環節教學規范、質量要求和評價標準。

（二）進一步完善專業實踐教學體系，推進實踐教學環節內涵建設。在前期專業實踐教學體系論證的基礎上，督促學院進一步修訂、完善專業實踐教學內容體系，并將各專業實踐教學體系材料整理、匯編成冊，供相互學習、借鑒。

（三）規范實踐教學管理，提升信息化管理水平，保證各實踐教學環節順利開展和運行。

1.繼續完善、改進實驗室綜合管理系統，利用信息化手段，加強對實驗、實習實訓教學的開課計劃管理、審核和監督，督促有關實驗、實習實訓等實踐教學環節按專業培養方案規定開出，保證了全校實踐教學的順利運行。

20xx年，各學院完成實驗教學人時數1604454，其中本科：人時數778992，專科：人時數825462。

完成校內外實習實訓教學共計5151.5周時，實習人數62748人次。其中完成金工實習2419人次，安排廬山實習教學近20xx人次。

組織全校1萬余名畢業生進行了畢業綜合技能測試。

2.加強對本科畢業論文（設計）的規范管理，精簡相關表格，在推優論文開展相似性檢測工作的基礎上，在生命科學院和商學院開展了畢業論文相似性檢測工作試點，取得了良好的效果。

20xx屆共有4196名學生完成本科畢業論文（設計），在學院擇優推薦的基礎上，組織了專家評審，全校共評選校級優秀本科畢業論文（設計）65篇，其中公開發表7篇。

3.加強執行力建設，提高管理水平和服務能力，認真、及時地完成了實驗數據上報、實踐教學基地管理、實踐教學工作量核算、實驗室綜合管理系統數據更新、實踐教學經費預算、實習經費使用審核和教學材料整理、歸檔等實踐教學日常管理和服務工作。

4.積極支持、組織學生參與各級各類學科、技能競賽等活動，并取得了良好的成績。

（四）開展實踐教學環節教學檢查和質量監控。

1.組織開展了2次期初實驗教學第一課檢查，檢查期初實驗教學材料、教師和實驗室儀器設備準備情況，確保實驗教學順利開展。

2.組織開展了2次對實驗報告、

實習報告。

本科畢業論文（設計）等實踐教學材料的檢查工作，對抽查情況梳理匯總，并及時反饋學院，要求對存在的問題進行整改。

3.開展校外實習基地教學情況檢查。先后到廬山實習基地、師范學院教育實習基地、醫學部實習基地、旅游學院實習基地、商學院義務創業就業實習基地等進行檢查，掌握、了解基地建設、基地教學和安全管理等情況。

（五）完善安全管理制度，加強實驗、實習實訓等實踐教學安全管理。按學校要求，進一步修訂、完善實踐教學安全管理制度，落實實踐教學安全責任制，明確相關責任人，督促各學院加強實驗、實習實訓等實踐教學過程安全管理工作。

（六）開展了實踐教學學習、交流活動。

組織開展了全校實踐教學及實驗室管理工作觀摩會和實踐教學公開課，學校分管校領導、各學院分管院長、實驗室主任、實踐教學教師參加了學習、交流活動，集體觀摩了商學院、化環學院的實驗教學公開課和實踐教學材料，并組織了交流發言。通過交流活動達到了相互學習、相互提高的目的。

（七）組織開展實踐教學和實驗室建設與管理年度考評、評先評優活動。根據學校工作安排和要求，擬定了具體考評方案和評分細則，認真組織對二級學院實踐教學和實驗室建設與管理的年度考評工作，并在年度考評的基礎上，推薦了校實驗室工作先進集體。

二、工作亮點及取得的成績。

一是以迎接新一輪本科評估為契機，按照教育部對普通高校本科教學評估的要求，進一步修訂完善了各實踐教學環節質量標準和評價體系，明確了各實踐教學環節的教學規范和要求，為規范地、科學地管理實踐教學，督促各教學單位不斷提高各實踐教學環節教學質量和教學效果提供了準確的依據。

二是在各專業實踐教學體系論證的基礎上，進一步修訂、完善，并整理、匯編成冊，初步形成了我校基于能力培養的，內容完備、層次分明、特色鮮明的專業實踐教學內容體系。為促進我校實踐教學改革，推進實踐教學環節內涵建設，加強實踐教學條件和保障體系建設奠定了堅實的基礎。

三是加大實踐教學環節教學檢查力度，先后組織了實驗教學第一課、實踐教學材料、校外實習實踐教學檢查，督促落實實踐教學環節的評估標準和要求，并將檢查情況及時反饋，要求對存在問題認真整改，促進實踐教學質量和效果的不斷提升。

四是組織修訂、完善了實踐教學安全管理制度，明確了實踐教學安全責任制，在每次教學例會等場合，反復強調加強實驗、實習實訓等實踐教學安全，督促各學院在實踐教學過程中，嚴格遵守學校有關實踐教學規范和安全制度，有效杜絕了實踐教學安全責任事故。

五是通過組織實踐教學公開課、實踐教學材料展示等學習、觀摩和交流活動，充分了發揮實驗室和實踐教學先進單位、實踐教學優秀教師的帶頭、示范效用，很好達到了“相互學習、相互交流、相互促進、共同提高”的目的，對促進我校實踐教學質量和實踐教學及實驗室管理水平的提升具有積極意義。

六是今年在推優本科畢業論文（設計）開展了論文相似性檢測工作的基礎上，在商學院和生命科學學院全部本科論文中開展了論文相似性檢測工作試點，很好地避免了論文抄襲現象，取得了良好的效果，本科畢業論文的水平和質量有所提高。

三、存在的問題。

1.實踐教學材料不規范現象仍然存在。在教學檢查中，發現仍然還存在實驗。

報告、實習報告、畢業論文等實踐教學材料不規范的情況。

2.實驗室開放推進緩慢。由于實驗室人員不足、學生積極性不高等原因導致我校實驗室開放數量、項目等偏少，實驗室開放工作推進緩慢。在實驗室開放管理和開放教學上還需要進一步規范。

3.實踐教學信息化滯后。主要表現在兩個方面：一是實驗室綜合管理系統沒有得到充分利用；二是實驗教學電子資源建設還沒有起步，各實驗室的網站尚未完全建立。

4.實驗實踐教學師資隊伍建設落后。目前我校實驗教學隊伍新進人員太少，隊伍斷層，同時對現有的實驗人員培訓沒有跟上，導致實驗教學隊伍整體水平不高。

5.論文指導師資力量不足，論文質量不高。隨著學校本科生規模的不斷擴大及學科、專業建設的不平衡出現了部分院系論文指導教師師資力量不足的現象，問題比較突出的是會計學院和土建學院。學生忙于考研、考公務員、找工作等因素導致論文寫作積極性不高、投入時間精力不足，導致寫作論文質量不高。

6.實習基地利用率不高，在實習基地建設管理過程中存在“重建設、輕管理”、學科專業不平衡、實習基地利用率偏低等現象。

總之，回顧過去一年的工作，雖然取得了一些成績，但還存在著不足和需要改進的地方，今后將進一步針對性的進行改進和完善，繼續努力，扎實地做好實踐教學管理各項工作。

篇二。

自10月3日至11月25日，歷時8周的教育實習工作已圓滿結束。本次教育實習以全新的理念和良好的收效，受到廣大師生的一致好評，為今后的實踐教學工作打下了堅實的基礎。

一、以科學發展觀和與時俱進的態度對待教育實習工作。

教育實習是實踐教學的重要環節，是師范生成長的必經之路，它關系到人才的培養規格和質量，在教學大綱中明確規定：占用8周的教學時間。過去我院教育實習工作由教務處統一安排在實習基地學校進行，整齊劃一，便于管理，也取得了一定的成績。隨著畢業分配制度的取消，同時高校辦學規模又在不斷擴大，新的問題出現了，就業已成為高校乃至全社會關注的重大問題。如何走出一條適應社會需求的畢業生就業之路是實踐教學工作人員長期考慮的問題之一，將教育實習與學生就業緊密結合，開創新型教育實習模式的方案出臺，標志著我院教學思路已與人才市場接軌。部分學生邊實習邊找工作單位，或者到用人單位（學校）實習，通過實習全方位展示了學生的綜合素質，便于用人單位選拔人才。

二、以人為本，精密組織，細致安排，提前做好本屆教育實習準備工作。

教育實習工作是一項頭緒多、時間緊、任務重的工作，它的涉及面很廣，并且和外單位的人打交道。這項工作要求有和諧的人際關系，善于溝通，謙虛謹慎，敬業奉獻的優良品質。實習辦同志本著對學校、對學生高度負責的精神，一絲不茍地完成了本職工作。

1制定微格訓練計劃，組織學生進行教師職業技能訓練。

微格訓練是教育實習的前奏。由于我校在兩區辦學，龍山校區微格訓練設備尚未安裝，該區學生訓練時須到菱湖校區進行。實習辦同志協調好各方面關系，安排交通車輛（或交通補助）等后勤工作，保證微格訓練正常進行。該項工作歷時兩個月，教育技術系工作同志付出了辛勤勞動，做了大量工作。

2.安排、落實集中實習生的實習學校。

本屆集中實習生共683人，現有的12所教育實習基地學校承擔了大部分實習任務。實習辦工作同志早在5月底就到各實習學校聯系實習事宜，盡量要求給實習生多上課，讓學生放手干。非實習基地中學也積極接收我校實習生，表現出對高等學校工作的大力支持，如安慶石化一中、安慶十七中、安慶九中等。

3.本著改革的精神和對學生負責的態度，做好分散實習工作。

分散實習的工作模式，目前我們還在摸索階段，但必須從實際出發，要本著對學生高度負責的態度，認真做好本職工作。實習辦同志嚴格按照工作要求和工作程度，把握好每個細節。如從學生的申請到輔導員意見，從實習學校的。

接收函。

到安全。

承諾書。

每個環節都不能疏漏否則分散實習就會走過場流于形式。

三、求真務實，真抓實干，確保實習質量。

教育實習工作在各級領導的關心下，于20xx年的國評中取得了優秀成績，實習辦同志決心要乘著評估的東風，把實習工作做得更好。

實習期間，院領導趙曉和、汪青松、郭化蘭、時新中、王海燕、殷紅等在百忙之中抽時間親臨實習一線，先后到安慶一中等等學校看望實習師生，指導實習工作。校領導勉勵同學們要努力學習，勤奮工作，為前進中的母校爭光。廣大師生表示不負重望，用實際行動自覺維護我校良好的社會聲譽。

2.院、系領導親自掛帥，指導實習。

各院、系十分重視教育實習工作，成立了實習領導小組，負責人親自參加，指導院系學生實習。他們本身工作十分繁忙，有的課時多，有的行政事務重，有的還要給研究生上課，但都能克服困難，把實習工作作為重中之重，使得本屆實習工作成績顯著，碩果累累。外國語學院陳光明書記、張杰院長坐陣石化一中指導實習，文學院羅國全副院長幾次到樅陽中學聽課、指導實習，教育科學與技術系曹長德副主任一人指導幾個實習點的班級活動和教育調查。

3.實習辦同志兢兢業業，不辭勞苦，全心全意為廣大師生服務。

實習工作十分辛苦，實習辦同志一絲不茍，任勞任怨。如做經費預算、聯系實習單位、后勤保障、檢查實習工作、協調學校與實習單位之間的關系、基地建設工作、收集實踐教學材料、召開實踐教學工作會議、總結實踐教學工作等。我們決心在院、處領導的正確領導下，求真務實，銳意進取，以改革的姿態做好各項工作，迎接我院第二次評估，為開創我院的新局面而不懈努力。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇五

在護理實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，畢業實習總結本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解.

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務.

以上是我的個人實習實踐個人工作總結鑒定，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇六

郵政局領導：

伴著紛飛的瑞雪，和著奧運成功的歡笑，2011即將離我們遠去，回首這即將過去的一年，深感充實與忙碌，做為市集郵協會的理事，在這年終歲尾，有必要盤點一下一年來的工作，一來，給少年郵局一個總結，二來也向局領導匯報一下我們的工作，第三也是為新的一年提前做一個籌劃。

黑河少年郵局作為黑龍江省第一家少年郵局，得到了省郵協的高度重視，更得到了市郵政局的大力扶持。在市集郵業務局東飛局長的直接領導下，堅持了三年，在省集郵秘書長會議和今年在牡丹江召開的全省青少年集郵活動工作經驗交流會上作了經驗交流，得到了與會同志的一致好評，成為全省青少年集郵工作的排頭兵。

1、紀念成立三周年，舉辦集郵知識競賽。

從xx年4月6日掛牌成立，黑河少年郵局已走過了三個年頭號，每年的4月6日，少年郵局都要用各種活動開展紀念活動。是中國的奧運年，于是我們就結合省郵政宣傳中心開展的“迎奧運集郵知識百題競賽”活動，在黑河市第三小學多功能廳舉辦了“迎奧運，集郵知識競賽”暨紀念黑河市少年郵局成立三周年活動。集郵業務局伍東飛局長、區教育局常務局長譚啟發、黑河日報社記者張輝、協會委員李石平等到會祝賀。活動氣氛緊張熱烈，活動收到了很好的效果。黑河日報和黑河電視臺都進行報道，《黑龍江郵電報》在《集郵縱橫》專刊頭條顯著位置上刊登了活動照片，起到了很好的宣傳作用。

2、普及奧運知識，開展迎奧運答卷活動。

在省郵協開展的“迎奧運百題知識競賽”活動中，學校積極參與，組織，出資印答題卡600多份，并按時交寄了試卷。同時我們還積極組織學生參加《中國集郵報》組織的“中國少公民集郵知識競賽”，我校一名學生獲二等獎；在重慶豐都集郵協會組織的集郵知識競賽中，我校有4名學生分獲二、三等獎，16人獲優秀獎。通過參與這些活動，普及了集郵知識，也使同學們更加關注奧運，熱愛祖國。

3、開展社會實踐，參加世界郵政日的宣傳活動。

十月九日，是世界郵政日，少年郵局刻制了主題為：“世界郵政網，網絡連天下”的宣傳戳，少年郵局的小員工與黑河市郵政局的員工一道走上街頭，宣傳郵政業務，在活動中學生們得到了鍛煉。

4、請專家講座，提高活動的層次。

何宏老先生是商大教授是省郵政的常務理事，我省著名的東北解放區郵票的研究專家，德高望重，在我省集郵界地位舉足輕重，十月二十七日，他去俄出差途經黑河。我們得知消息后，立刻與他取得聯系，邀他來校做了一場精彩的集郵知識講座，何老風趣、熱情的授課風格，讓師生如沐春風，收獲很大。

5、參加生肖個性化郵票設計，一舉奪魁。

全國青少年生肖個性化郵票設計比賽，在全國有一定的影響。我校已經連續三屆組織學生參加，前兩屆雖有學生入圍，但只獲得兩次銅獎，今年我校在眾多參賽作品中選出了36幅，參加全國比賽，我校6年2班于桐同學創作的《牛呀牛》一舉奪魁，獲得金獎。她的繪畫作品，將作為生肖個性化郵票的副票，并將在各大城市巡回展出！這也是我省在此項活動中取得的最好成績！

6、少年郵局紀、宣戳刻制情況。

刻制、加蓋紀念、宣傳戳，應是少年郵局參加社會實踐、服務郵人的重要方式。也是調動和保持青少年參加集郵活動熱情的最好方式。我們在刻制上，嚴把質量關，并制定了申報、刻制的標準：（1）內容要貼近兒童生活；（2）宣傳家鄉黑河；（3）宣傳郵政業務；（4）宣傳國家的重大事件。每年刻制紀、宣戳，不超過15枚，但今年超出三枚，計劃外：汶川地震，“神七”飛天、黑河學院郵展。黑河少年郵局的戳主題突出，圖文并茂，宣傳了黑河、宣傳了郵政，聯系了友情，現在我們與全國十幾家少年郵局建立了聯系，同時，也提高了黑河郵政的聲譽。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇七

由于自考的原因，遲了幾天放假。又由于山體塌方，比原計劃晚回家一天到家。20_年1月12日，我從學校回到了家。回家的時候，農村的小學還沒有放假，因為之前想過要在放假的時候找點事情做，比如找點家教之類什么的，恰好農村的小學只是語文和數學教學為主，由于環境偏僻，條件也很差，所以也沒有開設英語這一課程，得到了這一消息，于是曾經的小學班主任就讓我給學生們上幾天的課，以英語教學為主。雖然我的英語也不是很好，但是對于農村的孩子們，一點沒有接觸過英語，這一點還是很可行的，而且也得知他們對學習英語也很熱情，很渴望學到一些新東西，我也就毫無顧忌了。

想到明天就要去學校給孩子們上課，我很興奮也很激動，感到很榮幸，當然也有一些擔心，畢竟第一次給學生上課，于是晚上也很認真的準備了一翻。

上了一節課，其實感覺還是蠻好的，小小的，簡陋的教師里，坐著不是很多學生。當我給孩子們一點點講解的時候，孩子們那種渴望學習和了解外面的世界的眼神深深地打動著我，震撼著我，勤勞、刻苦、努力、上進，在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲是我眼睛里，我可以清清楚楚的看到，和孩子們一起是我幾天里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我佩戴紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次戴紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音自豪的唱著英文字母歌時，我不知道為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。最值得驕傲的還是一個學生居然給我一個紅包，雖然只有一塊錢，但當時我真的很感動，眼睛再次模糊了。上課接近尾聲，也是最后的一天了，孩子們都激動的再沒有心情上課，非要鬧著去我家，(其實當他們一聲聲李老師的時候，我發自內心的高興)我想我成功了，至少我得到了學生的認可。他們在課堂上尊敬我，課后又和我打成一片，關鍵是他們在十多天內業學到了不少知識，我想這就是我想要的。

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

通過這次實習。我學會了很多東西，學會了人與人之間的交往，學會了怎樣關心、幫助別人，學會了老師與學生之間的相處，也從中摸索出了作為學生的心理，更學會了怎樣去體諒一個老師。所以，我也會更加的珍惜在學校的日子，好好學習專業知識，更加注意是實踐，關注社會，作一名合格的大學生。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇八

在黨團活動方面，我們積極和實習學校協調，在實習期間我們開展多次團日活動，三月份是雷鋒月，我們組織了“學雷鋒”活動，使學生切身體會奉獻的精神，從身邊的小事做起。接下來是學校運動會和“紅五月”藝術節，在這兩項學校大型活動中，我們都是積極參與，在藝術節中還帶領學生做了表演。在四月份的時候，我們去尹村中學進行了經驗學習交流，在尹中，我們聽了她們的課，并進行了經驗交流學習。為學生開“主動人生成大器”班會，將李老師給我們的思想帶到實習學校來，共同分享。實習中后期，我們還采訪了民間老藝人，聽老人講述過去學藝的經歷，通過這些活動的展開，我們既得到了鍛煉，又收獲到了很多感悟。

在服務實習學校方面，在實習學校，我不僅擔任語文教學工作，同時幫助學校制作展欄，帶領學生打掃衛生迎接上級檢查，協助其他老師完成教育調查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時也是對自己在其他方面的一種鍛煉。

崗實習則是讓我們把知識變成經驗。通過頂崗實習，我的教師職業技能得到了鍛煉，面向社會，知識學歷很重要，但是經驗卻顯得尤為可貴，通過五個月的實際演練，我積累了教學經驗，有所成長，為將來走向工作崗位做了鋪墊！

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇九

大二暑假，于xx電腦學校任暑期招生助理一職。xx電腦學校是一所與xx廣播電視大學聯合辦學的民辦中專技術學校，位于xx電視廣播電視大學院內，在校生有300人左右。我的暑期工作主要負責招生，接待來訪人員，整理學生信息等。工作內容繁雜。工作團隊構成：多為暑期參加實習的大學在校生。工作地點戶內外相結合，出差情況較多。工作業績突出，在7個招生助理中業績排名第一，多次得到領導開會表揚。

二、收獲與體會。

通過暑期的工作，我對教育工作略有了解。教育類工作很受社會尊敬，由于為人師表使我的一言一行也格外注意起來。我的工作內容是負責給中考家庭的家長解決問題，指點迷津，提供資源，達成入學協議。由于我們的工作形式多是電話溝通，工作性質也屬于電話營銷的一種。電話營銷需要抗壓能力和應變能力都很強，并且始終要保持溫聲細語和藹可親。使我鍛煉了自己與人溝通和隨機應變的能力。工作中學會了使用打印機，投影儀，一些簡單的辦公軟件。學會了待人接物，這可以讓我更快適應我以后將面臨的工作。

親身接觸到工作當中，才體會到家長與老師的不易。家長為了讓孩子上個好學校，不論酷暑嚴寒四處奔波；老師為了讓孩子學的有興趣不枯燥，絞盡腦汁備課吸引學生注意力；學校為了讓孩子有個好未來，提供多種學習方式與場所鍛煉孩子的各種能力。親身體會了三方的不易，我覺得以后不能辜負了大家的心。要好好學習，好好工作，報效社會。

工作過程中，我把我人力資源管理專業中的組織行為學知識應用到工作中，分析個人與組織的行為，以合理化的解決矛盾，增強孩子們的團隊意識和合作精神。把市場營銷學的知識運用到電話營銷中，搜尋客戶需求，細分客戶市場，不同的層面和需求要不同對待。向顧客介紹自己的優勢和競爭力，解決實際問題，以達成績效。

三、實踐中存在的主要問題和不足。

通過這次工作，我發現自己的知識面不夠廣闊，知識積累不夠多。以至于有些時候需要請示上級才能給家長咨詢的問題一個滿意的答復。

人情交際方面不夠練達，因一時的小聰明阻礙組織目標的實現，需要及時學習和改進。由于自己的涉世未深和簡單直白，造成無意中樹敵。我所不及的東西還很多，還需要學習和沉淀。

實踐管理、實踐內容安排等方面：實踐要求太高，由于暑假期短，難以找到符合本專業（人力資源管理）特色的實習工作。企業方培養人才需要時間和精力，不可能把技術性強的工作交給暑假實習生來做。所以，暑假實踐工作大多是無技術含量的打雜工作或簡單的一線銷售工作。難以達到學以致用，工學結合的要求。

四、合理化建議。

工作過程中發現，

自身方面：

1、知識儲備太少。改進措施：多讀書。

2、專業知識不夠。改進措施：多閱讀專業書籍與報刊。

3、人情不夠練達。改進措施：多學習，多接觸人群，學會察言觀色。企業方面：

1、由于工作崗位過多，人才過少，造成工作壓力過大，加班較多，使員工過于疲憊，影響員工積極性。且說明去年的招聘總結做的不好，今年的供需狀況沒有預想到。

改進措施：做好招聘工作與總結。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇十

轉眼間，從2020年1月份參加工作至今已一年多，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有四年的專業知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態，努力開展工作。記得初來學校參加工作，完全陌生的環境和生活狀態，也曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉變。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。

我在領導和同事的幫助下，我已經有了很大的進步。但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

1、對學校的工作任務能認真完成，但積極性不夠;。

2、與學校的領導和同事們在思想和工作業務交流不夠;。

3、自己的整體素質和業務能力還有很大的差距，待進一步提高;。

4、對業務的學習還不夠，以后一定要加強。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業務。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態，努力做好自己的本職工作。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇十一

20nn年10月8日至20xx年1月6日，懷著對教育事業的追求和理想，以一個學生的身份，我有幸到家鄉的蓮塘六中初一三班進行了為期3個月的教學實踐。能夠進入這樣的學校進行教學實踐是我們期盼已久的。實踐的主要目的是學習如何上好一堂課，提高自身的教學綜合能力，促進自身專業成長。

蓮塘六中位于風景秀麗的南昌縣縣城―蓮塘鎮澄湖廣場東路，縣城中心，地理位置十分優越，交通四通八達。蓮塘六中創立于1984年，經過22年的建設，學校發展成為具有初高中部，占地面積33660平方米，現有教職工245人的全日制中學，其中，中學高級師126人，中級教師51人，榮獲“全國優秀教師”稱號者3人，國家級骨干教師1人，榮獲“陳香梅教育基金獎”1人，省市骨干教師20人，市名師3人，市學科帶頭人2人，縣學科帶頭人20多人。師資力量雄厚，教學管理嚴謹，形成了“文明、務實、團結、奮進”的校風和“認真、勤奮、博學、多做”的學風。我的師傅是我的舅舅羅賢武老師，已經有10年的初中教學經驗，實習期間，我和舅舅天天相處，我受益良多。

第一天當我踏進實習學校, 看見朝氣蓬勃的孩子們，就覺得當老師真好，可以天天和一群孩子們在一起。隨后我們先去了數學組辦公室，舅舅簡單地介紹了一下他的外甥女，并叮囑我說以后要多多向其他的老師學習，我笑著點點頭，有點小小的口拙，又一次感覺到口才的重要性。上午第二節課，舅舅帶我上課，我秉著嚴肅的態度簡單地介紹了下自己就坐到后面聽課去了。內容是有理數的乘法，說實話，第一節課同學們東張西望，我也東張西望，心里想著這以后三個月的生活，還真什么也沒聽進去。舅舅當然也看出來了。課后舅舅和我說，他教兩個班，讓我這星期快點適應當老師的狀態，從第二周起我就聽一節課，然后去另一個班上同樣的一節課。心想，這簡單，現學現賣唄。于是整個一周我都懷著輕松的心情聽課，做些簡單的筆記，期待著第二周的來臨。

聽過了舅舅上第二章，一元一次方程，從算式到方程。我開始了人生中的第一節課。預備鈴剛響，我就輕輕地走去了教師，在黑板上寫好了今天的課題，然后嚴肅地站在門口等同學們安下來。正式鈴響后便開始上課，舅舅當然是要坐在后面給我把關的。說實話，對于上課我是一點也不緊張的，覺得自己天生就是當老師的料。課前我已經備好課，于是我按照教案輕松地上著，眼神稍微有點點不知看哪，由于我語速有點快，于是35分鐘時我就上完了內容，布置完作業還剩5分鐘，我也不知道干嘛，也是就宣布下課。同學們很快就收好書包走去校門口回家。回到辦公室，舅舅先讓我自己總結下這堂課。我總結說：基本上內容都講清楚了，就是不知道同學們作業會做的怎樣。板書小了點，語速快了點。隨后舅舅評說：“1.你的板書的確小，語速的確快；2.因為你語速快導致提前下課，嚴重違反教學常規，可能會有學生這幾分鐘就會出安全事故；3.你之所以上的那么流暢，主要并不是因為你備課充分，相反，正是因為你備課不充分，沒有考慮到什么時候該與同學們的交流，課堂上，教師主導，學生主體，而你，并沒有及時地去和同學們溝通，檢查他們的理解情況，一直都是自己在那自導自演，比如，在用未知數表達未知量時，你是直接給出的，而沒有引導學生自己去表達，再比如，講到算式與方程的優缺點時是你在總結，而沒有注意引導學生自己去思考總結；4.你課題應該上課后在寫，這樣你就不會忘記導入新課；5.表揚下，你很自信鎮定，一點也不緊張。”

下午，我又自己重新把這一課的教案修改了下，把該注意的地方又和舅舅說了下我的想法，比如該怎么去引導學生理解方程的方便之處這一環節，通過這樣的訂正和與舅舅討論環節我覺得自己進步很多，更重要的是從心態上端正了自己：教學不是一個人的事，而是一個班級的事。

接下來的日子：教學不是45分鐘的事，而是做好為止的事。當然，如果時間夠多，這話也得改寫，沒有最好，只有更好。

一般下午我和舅舅都會改完了當天的作業再回家，舅舅說，作業必須得認真批改，這里面你可以發現同學們掌握的不足之處，習題課時你就可以抓住這些不足之處重點講解，這樣學生們把自己不懂的學懂了才能取得真正的進步。舅舅平時改作業時很耐心，他的敬業精神深深地打動了我：教學不是45分鐘的事，而是做好為止的事。

班主任工作：教師就是學生們在學校的父母與朋友，管理他們學習，傾聽他們的內心，出點小主意。

舅舅是初一三班的班主任，所以天天和舅舅在一起的我班主任工作也沒少做。 簡單的有每天檢查同學的到校情況，通知這個事通知那個事，復雜點的就是主持主題班會和找同學談話，尤其是整頓班風的班會，那的確需要口才，講話的條理，對同學們深深的感情才能打動他們，達到整頓班風的目的。 找同學談話時，要先讓學生感覺到我現在就是你一個大一點的朋友，我真心的關心你的學習生活，讓他們感覺到老師的真誠，把最內心的話都和老師講。了解他們的真心想法后，作為老師的才好幫助他們解決學習生活中的問題。

平凡，瑣碎，緊張卻又美好,這就是我的實習生活。在這短短的3個月里，我以教師示范者身份嚴格要求自己，備好每一節課，關愛我所教的學生。在舅舅及辦公室其他老師指導下，我初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做好一名老師是需要不斷付出，不斷學習，不斷思考的，是需要真正做到心系學生的。在此，我要感謝所有幫助指導我的老師們，謝謝你們，當然也要感謝我教的那些孩子們。這幾個月我體驗到了教師的苦樂酸甜，當然主要是快樂，因為在學生面前教師是沒有資格痛苦的，正如父母沒有資格在孩子面前不堅強一樣，教師必須以一個積極向上的形象去影響學生，讓他們感受到生活、學習的美好。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇十二

xxxx年暑假，我有幸參加了市北區大學生機關事業單位見習營，并于7月18號到8月12號在市北區華陽路街道辦事處進行了為期四周的掛職實習。我被分配到辦公室工作，主要協助做好文件收發、年度檔案整理等文秘工作，有時也被借調到其他科室幫忙。

在這短短的一個月的時間里，我在各位領導的關懷和指導下，在同事的幫助下，我順利完成了暑期實習工作，并學到了一大筆寶貴的知識和本領，這將會是我一生的財富。在實習結束之際，我對這一階段的工作學習做如下總結：

總的來說，經過這一段時間的鍛煉和實踐，對政府部門的相關運作程序有了清醒認識，對其主要工作情況也有了深刻體會。

首先是關于政府公務員工作方面的情況。一直以來，在社會上流傳甚廣的描述是“一杯水，一份報紙”，在實習期間，通過親身體會，認識到我們的政府部門無時無刻不在為履行為人民服務的宗旨而奮斗和努力。有關領導和工作人員每個星期都要下街道、進基層了解情況，及時總結工作，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，解決好關系人民群眾切身利益的民生問題。特別是在爭創全國文明城市期間，街道各科室人員都積極參與體驗基層工作，自覺融入到人民大眾的生活中，嚴格貫徹落實一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾來到群眾去的路線方針政策。

領導和工作人員日夜堅守崗位，保持艱苦奮斗的優良作風。廣大人民群眾對政府部門的了解還有待于加強宣傳，爭取工作支持，樹立良好的績效型、服務型政府形象。

從學校走入社會，工作技能一窮二白，一切都需要從頭學起。從進入辦公室的第一天，在科室同志的幫助和指導下，學習工作基礎技能，包括復印機、傳真機等日常工作頻繁使用的機器的操作。文件的基本格式和采編原則，也在工作需要中逐漸接觸。同時，與各個部門和相關人員相互溝通，人際交往能力得到持續增強。

如今，我們正處于信息科技的時代，掌握了信息，才能把握時代脈搏，抓好工作方向，落實方針政策。信息來源主要有報紙、雜志、文件等各種紙質形式，還有電視、廣播等各種新聞媒體。我利用中午休息時間，借助辦公室的資源優勢，抓緊時間閱讀報紙。從《人民日報》上了解中央政策，明確國內國際環境；從《大眾日報》上學習省市文件精神，明晰省內各城市發展狀況；從《青島日報》等上收集本地民眾問題建議，切實做好為民辦實事項目。認真讀好報，嚴格時間管理，不僅有利于知識眼界的拓展，同時有利于監督落實各項會議精神，發揮地區區位優勢，促進地區經濟發展，提高人民生活水平。

在實習的這一段時間里，獲得主要成效的同時，也暴露出了自己在學習、生活和工作中存在的一些問題。主要包括自身缺點的束縛，以及校園生活與社會工作之間的技能斷層。

1、自身缺點的束縛。社會是最好的大學，工作是最磨礪人的學習途徑。通過實習的歷練，在處理問題的方式方法上有待進一步提高和改善，要向身邊的朋友、老師同學和同事學習借鑒，不斷圓融變通，形成高效的個人處理風格。個人性格上的缺點，如內向，寡言等，在學習工作中束縛了人際交往圈子，要在思想上切實加以重視。知識儲備情況相對局限，大局統籌能力和掌控能力薄弱，需要進一步加強和鍛煉。

2、理論聯系實際不夠。校園里教習的知識理論，是經過抽象化條框化的知識，與現實情況的契合度存在較大偏差。具體工作的操作程序和過程，不能夠從教科書上生搬硬套，需要根據實際情況，明確重點難點，做到具體問題具體分析。理論聯系實際是一個長期而復雜的過程，要在學習和工作中進一步摸索，把尋找切合實際的方式方法作為重要抓手，提高工作效率，增進工作效益。

在認清自身缺陷的基礎上，今后相當一段時間內，要有針對性地改善存在的或潛在的問題，尋求切實有效的方法提升自身思想道德素質和科學文化素質，保障德、智、體各方面均衡發展，為日后的工作學習做好充足的思想保證、精神動力和智力支持。

1、加強理論學習。知識是人類進步的階梯，在當前中國掀起建設學習型政黨、學習型政府的熱潮中，個人也要在時代潮流中奮勇拼搏，扎實課本基礎知識，不斷掌握新的科技知識、人文知識，認真學習中華五千年流傳至今的卓越成果和智慧結晶，爭做二十一世紀新時代的弄潮兒，做有理想、有素質的有為青年。

2、增加實踐機會。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有在經受住實踐的檢驗，才能算是合格的，才能得到他人的認可。熟練運用所學到的知識，去其糟粕取其精華，也需要在實際工作生活中持續磨礪。要自覺發揚學中干、干中學，從生活中來到生活中去的優良作風，艱苦奮斗，戒驕戒躁，促進自身素質的全面提高。

3、做好人生規劃。認真總結實習工作的經歷，吸取經驗教訓，做好薄弱環節的改善工作。在增加接觸社會的機會的基礎上，以“學以致用”為原則，向知識系統化、技能實用化方向發展，認清自身的優缺點，找準持續學習與工作實踐的平衡點，認真做好職業生涯規劃，實現人生跨越式發展。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇十三

社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應當有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不必須非要用成功來作為自我的目標和要求。人生需要設計，可是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自我，鳥兒用歌聲證明自我，我們要用行動證明自我。打一份工，為以后的成功奠基吧!

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕簡便松成功。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“只是古代讀書人的完美意愿，它已經不貼合現代大學生的追求，如今的大學生身在學校，心兒卻更加開闊，他們期望自我盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為學校里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變。

對于大學生打工，一向是”仁者見仁，智者見智“，許多人的看法不盡相同。每個人都有自我的人生模式，我們有理由走自我選擇的人生路，只要把握住自我，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自我積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就能夠毫不猶豫的參與其中。

知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，可是在企業里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就能夠交上去，但在工廠里，數字絕對不能夠錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。

所以，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就能夠了，但那里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以必須要異常細心謹慎，并且一旦出錯并不是像學校里一樣教師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負職責的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對”有經驗者優先“的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和進取性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現今，在人才市場上大學生已不是什么”搶手貨“，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然僅有短短的一個月，可是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的”無形資產“，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事。經過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的本事要依靠實踐的經驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自我的創業和社會實踐本事。

此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學生，只要是自我所能承受的，就應當把握所有的機會，正確衡量自我，充分發揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出提議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當進取。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自我有了很大的改變，并且這個改變，是我之前都一向想要的。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇十四

前言：

這是我第一次寫的社會實踐報告，以此來紀念我的第一次實習經歷。這篇報告主要記錄了我在電臺實習一個月的經歷和體會，完全從主觀角度出發。文中有引用的詞句，但并沒有抄襲他人所作(有參考報告的格式)，沒有任何虛言假意，皆依現實所述、傳心中所想。我大概是個十全一美的人，成績、能力、經歷都不值得炫耀。這次實習算是我的一次改變，生活從空虛茫然到充實忙碌。我會繼續前行，尋找心的方向，尋找我人生的夢。我希望我的20歲成為我人生的轉折。

網上流傳這樣一段話：人生最輝煌的一段時間是高考前6個月。這時你上知天體運行原理，下知有機無機反應;前有橢圓雙曲線，后有雜交生物圈;外可說英語，內可修古文;求得了數列，說得了馬哲;溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬;既知音樂美術計算機，兼修武術民俗老虎鉗。可謂把學生說成了“活的百科全書”。可又有俗話說“百無一用是書生”。學生，到底是“學習生活”還是“學習生活(學習如何生活)”呢?說得好聽點，學生是青年知識分子;說得難聽點，我們何嘗不是紙上談兵的理想者。我自己就更不必說了，一個胸無點墨、固步自封、“靜”而不“動”的大學生。我用半個學期來自省、思考自己的人生，20歲的我甚至找不到一個自身突出的能力。我不禁想，干脆就這樣把不會游泳的自己扔進社會漩渦中得了。我是把自己扔了出去，只不過是坐著熟人的車出去的。大二的暑假，我得到了一份在縣電臺實習的工作。

我并沒有什么冠冕堂皇的理由、沒有懷揣著什么遠大的抱負出來實習，我只是想從學校、從家里走出來，體驗不同的生活，接觸不同的人。因為我是一個不擅長交際且生活圈子很小的人。

縣電臺與影視中浪漫有情調或詼諧幽默的電臺印象相去甚遠。在我們的小城中，它只是一個為政府服務，反映國計民生的媒介工具，可以說是新聞廣播電臺。我的工作內容主要是：參加活動、寫稿子。參加的活動多為各種會議、巡察、儀式等。這項工作聽起來似乎可以讓人有些驕傲，一說“我在電臺實習”，就會收到諸如“很不錯啊”的稱贊。但其實是沒有太多技術含量的工作，套用這里一位前輩的話說就是“高中的文學功底就足夠了”。每次的稿子一二百字便足矣，而且很多會有材料，以及記錄的領導講話，寫稿子也多為一個套路。可能是我沒有學過新聞的關系，所以理解的比較膚淺。當然，他們平時的工作并不只是這些。

我第一次寫稿子真是戰戰兢兢的。那是我來這兒的第二天，每個人都在忙各自的工作，我連倒茶的份兒都沒有，突然就接到任務讓我去參加活動。那種忐忑的心情就是當自己去做一件從未做過的事、而且必須完成時的惶恐不安。中午回來，我犧牲午覺時間寫稿子，就那200個字不知道醞釀了多少遍、改了多少回。下午第一時間拿給前輩看，老師們都是很有耐心、很愿意教導我們這些實習生的。前輩一邊幫我改稿子一邊指導我，我的那個“套路”也是在指導之后才形成的，并不是像數學公式似的。我的第一篇稿子被改了大概80%，心里并沒有失落，只為這樣的指導學習感到開心。唯一的一次失落就是那位前輩對我說“寫新聞稿高中的文學水平就足夠了。”他也表揚了我一句“導語寫的不錯。”當時的確很傷心，可是也知道自己確實有許多不足之處。后來寫稿子便會仔細的斟酌，翻看別人寫的稿子學習一下，也會向前輩們請教。

即使是這樣單一的工作，也足夠我每天“三省吾身”了。我的不足之處有許多，其實在之前自己也是有察覺的。我的語言組織能力很弱，寫的文章總是長篇累牘，不能簡明突出;再有，我的邏輯思維能力很差，寫的東西會顯得雜亂無章;還有，我的文學功底太淺，寫的東西不是理論性太強就是主觀意識太強。(在這篇實踐報告中應該也會被察覺)其實在社會中，我最大的弱點就是不善交際。面對陌生人寡言，不知道如何開口;面對前輩們，不知道如何稱呼，不好意思開口。雖然自己心里門清，可現實總是不盡如人意。在這次實習中，我也會有意識的改變自己，也總結了自己的心得體會。

“懂禮”是人際交往中最基礎的，就像在建筑中的地基，這往往也是別人對自己的第一印象。對任何人都要尊重，不能趾高氣昂，也不能畏手畏腳，要把自己擺在平等的位置，對人大方有禮。關于稱呼，應該是有差異的。在我們這里，對于資深的前輩，就會尊其為“老師”，對于資歷略淺且年齡相差不大的就會稱為“哥、姐”。而微笑是人類最美的語言。如果說稱呼代表著尊敬，那么微笑則以示友好親切。像我這種不善言辭的人，微笑就更是必備的交際法寶了!

無論學習還是工作，都不能在逆境時丟失自信，在順境時忘記自省。用兩句人盡皆知的話來勸慰：“勝敗乃兵家常事”，“人非圣賢，孰能無過。”最重要的是勝而不驕，過而能改。在我們這個年齡的人，這種常識性的道理自是無需多言。你不是loser，也不是圣人，自己的人生也不能用幾個字來定義。這句話也是我要告誡自己的，以此來自省。

“人非圣賢，孰能無過”在此也同樣適用。再來，“三人行，必有我師焉。”每個人多多少少都會有不足之處，尤其在進入一個陌生的環境時，謙虛求教更是必不可少。不過請教別人也不能事無巨細的去問，諸如“這個軟件怎么操作”這類問題，完全可以自行得到解決。在社會中，一定要謙虛、要好學，但不能讓人覺得無能。“這個詞語怎么用，句子怎么翻譯”這些都是自己的基礎學習沒有做好，是要靠自己去積累的。對于經驗性的、技術實踐性的問題，就要做到不恥下問。每個人都有各自的工作，沒有人有義務主動幫助自己。所以，要有不恥下問的精神，才能有所收獲。

俗話說，“態度決定一切。”學習、工作、人生都要抱著積極的態度去面對，自己要對自己負責。積極學習積累、積極解決問題、積極把握機會，才能持有更多人生的籌碼。我的實習是沒有工資的，更不必去考慮績效、考核、獎金問題，我以后也并沒有打算從事這項工作。即使我偷偷懶，不去學習，不好好做，對我也不會造成什么影響。在這里，沒有人管你怎么樣，一切都靠自己。既然身處于此，就要對得起自己。

結束語：

我們總說在學校所學的知識無用武之地，事實也正如此。不過我認為，無論是知識還是經歷，都在潛移默化中影響著我們。它們都是我們的世界觀、人生觀、價值觀形成的基石，一步步奠基、助我們成長。從幼稚到成熟的慢慢過渡，使我們褪去一身的輕狂和戾氣，披上自己用十幾年來鑄造的戰衣踏入社會的戰場，那些過往便成為我們如今可以站在這里的資本。我們正青春，我們正當年，就該無畏行走于江湖，享受真正屬于自己的人生。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇十五

作為一名大一的學生，在西區做兼職送水的工作，我們團隊非常熟悉本部宿舍的分布。但對于我這個有點路癡的人來說，剛開始時還是有些困難的。在前幾天，我常常需要在半路上打電話詢問如何到達目的地。幸運的是，宿舍位置早已熟悉，而我的業務水平也得到了提高，所以我越來越熟練了。但是，每天仍然累得夠嗆。提著兩桶水上七層樓真的很累，我想，難道我們的國家沒有規定，所有七層樓以上的建筑都必須安裝電梯嗎？這不是在挑戰我們嗎？但是，我很慶幸，我靠自己的努力成功地克服了這些困難。

另一個工作是銷售。雖然我在大一期間也做過一些推銷工作，但現在我感到還不是那么順心。不過，我有一些經驗。主要的工作是上門推銷。我們抓住了送水上門的機會來推銷，這樣可以避免一些人對推銷人員的反感，從而提高銷售的成功率。但是，這并不意味著我們不會直接上門。畢竟，做過總比沒有經驗好。實際上，我們的成功率還不高。但是，在不斷地“走進去，走出去”的過程中，我們在第一天活動結束時已經成功銷售了30張水票。

一天的奔波離不開身心的疲憊。回到銷售站，我對當天的實踐經驗、成果、得失進行了簡單總結，然后讓同學們休息，為第二天的活動做準備。在將當天的營業額、所用物品與銷售站工作人員結算清楚后，我向主管大姐匯報了當天的進展和成績，并請她幫忙總結經驗和教訓，為第二天的活動做好準備。

我們之所以推銷水票，其實沒有什么賺頭。但是，在我們學校里，還有一個叫鯊鑫送水公司的競爭對手，因此我們需要占領市場。只有這樣，我們的品牌才能擁有市場份額。

通過這次活動，我受益良多，學以致用。我更清楚地認識到，市場營銷要“三分理論，七分實踐”。在競爭激烈的社會環境中立足，實踐是不可分割的。雖然大學暑假已經結束了，但我們的實踐活動才剛剛開始。作為學校大學生職業生涯規劃協會的外交副部長，我將帶領部門成員開展各種實踐活動，不斷積累經驗，并在實踐中摸索出屬于我們自己的方法。作為充滿朝氣和激情的學生，我們敢于思考和嘗試，勇于開拓，實踐和創業是我們最有力的信仰。我相信，“魅力實踐青春創業”將成為我們青春藍圖上最美麗的'篇章。

關于同事之間友誼的重要性。

同事間的友誼是工作中非常重要的一部分。在一天到晚相處的同事們之間，友誼不僅僅是競爭，更需要合作和幫助。如果同事之間能夠和諧相處，就會像家人一樣，不僅有更好的工作成果，還能夠在閑暇時間里享受輕松的氛圍和愉快的交流。這對于我們未來的工作也是非常必要的。

尤其對于現在的大學生而言，就業難是一個非常嚴峻的問題。在這種情況下，我們需要學習專業技能，并掌握與專業相關的其他基本知識，同時還應培養其他能力，如人際交往能力。在現代社會，一個人并不能獨當一面，處理好同事之間以及上下級之間的關系非常必要。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中生存，并且取得更好的成就。

在這個實踐經驗中，我也意識到了父母的辛勤勞動是來之不易的。因此，在花費自己的父母的血汗錢時，我們應該更加慎重地考慮自己的行為，并想想自己的親人。

總之，這一個月的實踐經歷將成為我一生中最美好的回憶之一。我希望在今后的生活和工作中，能夠繼續獲得美好的回憶和友誼。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇十六

項目建設是全區經濟發展的重要抓手和重要載體。為推動項目建設的規模和體量更大、進度和速度更快、質量和技術含量更高，高新區舉全委之力推進項目建設，力促項目早開工早投產。

一、工作進度。

截止月底，納入長沙市重大產業項目考核的個項目中，新開工項目個，完成年度目標任務的50%；竣工項目個，完成年度目標任務的25%。年度投資完成億元，完成目標任務的%。

二、推進措施。

1、項目建設按照“領導小組集中領導，委領導對口聯系，責任部門聯點幫扶，政務中心調度督辦，指揮部現場負責”的方式推進,做好頂層設計，理順組織構架，明確工作職責，形成全委抓項目、千斤重擔眾人挑的氛圍。

2、健全完善分級調度、領導聯點、要素配套、項目移交、用地保障、報建代辦、配套跟進、開工約談、施工維護、竣工驗收10大機制，為項目建設保駕護航。

3、創新工作方式，實行指揮部負責制。今年根據項目屬地原則成立項目現場指揮部，信產園、麓谷街道、雷鋒街道3個項目建設協調指揮部及時解決處理了項目現場中的施工環境、土方平整、水電配套等具體問題，有效推動了項目建設。

三、工作經驗。

1、qq指導。為解決企業報建員業務不熟、程序不清、資料缺失等問題，我們組建了項目服務qq群。在qq群內，由相關部門明確專人負責解答相關政策法規、受理報建員咨詢等；報建過程中需要的資料、表格、文件等也都及時上傳。通過項目報建qq群這一便捷通道既實現了“讓數據多跑路，讓群眾少跑腿”，同時也利用互聯網“隨時、隨地”的特性，實現7*24小時全天候、不間斷服務企業的工作模式。不僅如此，利用qq群，企業報建員之間還可以相互交流經驗，提高企業報建效率。同時，也方便了對企業報建員采取“一對一”的報建業務指導，發放報建資料，加強業務講解和指導等。

2、創新代辦。企業的主要優勢在于研發、生產、銷售等經濟行為，對報建業務不熟、流程不清、報建效率低。為此，我們積極探索項目服務新模式，根據企業需求，有針對性的實行全天候、保姆式的代辦服務，新增了專業的報建員，針對企業的不同需求采取“代辦+培訓”的模式，提高了項目服務能力和水平，確保了項目順利推進。

3、中介服務。在項目建設中涉及設計、審圖、施工等社會中介服務環節，企業面臨哪里找、怎么找的難題。這些環節對加快開工，推進建設、提高效率至關重要。今年，我們正在建立包括勘察、設計、監理、招投標代理及建筑施工等項目建設社會化服務信息平臺，擴大對入園企業的服務范圍，加快其項目建設進度，為我區真正成為“流程最簡、過程最明、效率最高、服務最優、最具吸引力”的園區打下堅實的基礎。

4、指揮部模式。成立了高規格的項目建設工作領導小組，

根據項目屬地原則，領導小組下設個項目建設協調指揮部，指揮部指揮長由項目所在地的街道或園區負責人擔任，主要負責項目建設現場過程中的問題協調解決。項目的推進工作按照“領導小組集中領導、分管領導對口聯系、責任部門聯點幫扶、指揮部現場負責”的方式進行，有效實現了“一個指揮核心、數個聲部共鳴”的“交響樂團”工作局面。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇十七

從去年四月中旬就來了，直到今年八月底結束，加起來是一年多的，真的感謝我的接待機構——國仁城鄉(北京)科技發展中心的支持。沒有同伴的幫助和支持，我也許做不了一年就走了。在這一年里。我真的學到了很多很多。

回想這一年多的實習生活，一幅幅場景真是歷歷在目。我能來國仁實習真是很幸運，且有一定的淵源。記得我于零四年參加社區伙伴的健康農業考察活動，就去了國仁的前身，在河北定縣的晏陽初鄉村建設學院。零五年夏天時，參加了社區伙伴在學院舉行的健康農業培訓活動。零七年冬季時，又參加了社區伙伴和學院在密云做的健康農業培訓。所以我和國仁這個機構是很有緣分的。

零七年的培訓讓我留下了深刻的記憶，其間國仁的工作人員介紹了他們這幾年來在健康農業上實踐的經歷及得出來的經驗，且提出了有關健康農業理論的思考，真是讓我感到非常的欣喜。特別一幫比我還要小的小伙子在做，我也算是年輕人嘛，那時才27歲，而他們只有23歲左右。很讓我佩服這幫人，因為現代的年輕人很少要去務農。

零七年的培訓也有很多我認識的老朋友都來了，他們都介紹各自的情況，成都華德福學校的農耕老師，偉和和遠斌的介紹也給我留下了很多記憶。當時我就萌動了要當健康農業實習生的念頭。因為我從零二年就開始看健康農業方面的資料，并在家鄉自己的小菜園做了一些簡單的嘗試，也有一些感性的經驗。還在pcd的幫助下，又參加了一些專門做健康農業的培訓，還翻閱了一些有關的書籍，對健康農業也有了初步了解。本想在自己的家鄉實踐，可總覺得有許多的困難和阻礙。不是經濟上的約束就是家人的不支持，或是自己缺乏實踐的勇氣。家鄉的實踐就這樣不了了之。于是我就想出來看看，和一些志同道合的人一起去做，正好也有這樣的平臺讓我去實踐。

時光來到了零八年春末，我安排好家務之后，便想到出來做實習生。剛開始想去四川的華德福學校，可是遠斌告訴我他們要在七月份才開始實習生項目，讓我等等。我想等到了七月份，已過了春耕生產的時節，去的話就沒有多少可做之事。于是我就給國仁主管農業的郝冠輝寫了一封我要當實習生的信，，正好小郝告訴我，他們那兒可以提前招募實習生，讓我先過去吧。就這樣我上了去北京的火車。

我來的當天，小郝出來接我，由于我沒聽清楚公車司機師傅報的站名，坐過了公交車站。讓小郝跑了一段冤枉路，真是抱歉。

當天，由于國仁要去談農場的合作事宜，大伙兒和我只打了個照面，就走了。只剩下了兩個女孩子在辦公室，她們是陳晨和王嫻迪。陳晨當時是辦公室主任，給我講解了辦公室的基本情況和生活區域的各種常識，安排了我的住宿。王嫻迪也很熱情的和我交流。給我留下了初步的美好印象。

這是大家在一起吃住和辦公的地方，輪流值日，真的有點像共產主義生活似的。還有做廚余堆肥，陽臺種植。雖然我去的時候陽臺上還沒有種什么，只見一大桶一大桶廚余做得堆肥。當年在河北定縣堅持下來的東西，還在城市里繼續去實現，真是不容易啊!因為這些堆肥到了夏天，會發出異味的，該怎么辦啊?在農村可以就地去菜園掩埋，而城里到處都是花草樹木，沒有空地，如何掩埋呢?后來有一位住在一樓的大叔，他有一小塊可以自己種植的空地。我們就把堆肥送給了他，而且這位大叔在秋天收獲時還送給我們一些南瓜。這些情況讓我后來為設計實習生小額項目時提供了思路。后來辦公室搬到了一樓，也有一小塊空地，就不怕沒地方做廚余堆肥了。

四月中旬到月末，因為學院主要進行農場合作事宜的談判，我們都沒有去農場，而是在回龍觀辦公室呆著。這期間我看了一些香港、臺灣出版的有機農業生產的資料，還與大家一起參觀北京東郊一處占地3000畝的有機農業生產基地——蟹島。這段時間是我來到這兒的適應階段，過得有點拘束。而且我是一直在農村里生活，有些習慣和城里的不一樣。加上我比較啰嗦，在別人做事時，說一些不適當的話，也讓大家有些反感。不過后來大家相互溝通就理解了。

不記得是四月二十八還是二十九日，我們終于來到了后沙澗農場。由于到了春末夏初，好多作物都過了播種時間。我們就搶種一些作物，不過從后來收獲的情況來看，我們種的作物還行，還是收獲了不少。不知是誰說的，大自然是慷慨的，只要付出了就有收獲。著實這樣。這月的生活是非常充實和自在的。我是非常懷戀這段日子。每天勞動，看書，下雨天去地里采蘑菇，早晨起來看朝霧，傍晚欣賞晚霞，有時吃完晚飯會高歌一曲。好似陶淵明手下的田園生活。后來我想到這樣的生活是基于項目支持，如果沒有了項目支持，又是怎樣看待這樣的日子。

五月份是一直的非常忙，我在想這么忙是為了什。故而想起自己初來之目的，是為了學習健康農業的技術，生態農業和農場的設計、健康農業的思想。而現實的農業生產當中，并沒有體現這些。還只是我們老家的傳統耕作模式而已。這讓我感到有些一些失望。于是在發生一次生活小事上的爭吵后，我很情緒化的想離開這兒。后來和小黃、小郝溝通以后，他們講我們這兒是提供一個給年輕人實踐健康農業的平臺，具體如何操作沒有定數，只有自己慢慢得去探尋。想來也是，學院的健康農業之路才只有三年時間，哪有許多現存的東西。而國外的生態農場一般都有十幾年甚至幾十年的歷程了，當然有許多現存的可參考的經驗。而我們卻是剛剛起步，只有不斷的去實踐才能有自己的經驗積累，才能和別人分享。這也是農業生產發展的必由之路，也是我們中華五千年的農耕之路。許多的生產耕作經驗都是通過口耳相傳流傳到現在，雖然古代的農業是多的不得了，古代又有幾位農民是認識字的呢?不過中國自古以來是重視農業的國度，歷朝歷代都有勸農的官方部門，官方也會直接派遣官員到地方農村查詢、過問和指導生產，但也只是少數而已，大多數的經驗是要老百姓自己的積累和再留傳。只不過現今之中國正在經歷前所未有的現代化之路，農業也要實現現代化。為了所謂的高產量，就大量投入農藥、化肥、除草劑和雜交種乃至開發轉基因作物，用高耗能、高投入、高污染來維護住高產量。特別近三十年來，這種惡性循環越來越嚴重，以至于近年來出現了一系列的食品安全危機，讓人觸目驚心!想象古人吃的是多么的健康，雖然他們是多么的“落后”。

寫到這兒，我就不想一一去回顧了，就簡單的談談我感受。來到北京實習，感觸最深的是知道了一些真正的情況。理解了所謂的“現代化”是什么，現代化的食物生產加工是怎么一回事;知道這個世界上，不僅有美國的現代農業，還了有印度、巴西等國人民為了自身的生存和發展，正在做的健康農業;經歷了一個非政府機構過渡到社會企業的過程;知道了做健康農業的工作不僅要生產安全的食物，還要讓吃這些食物的人了解食物的來歷;簡單地了解到我們中華傳統農耕思想淵源，與我們今天提出的健康或生態農業的想法是多么的相似(我要在報告后面附上有關論述我們中國傳統農學思想及對現代農業思考的的文章);參與了韓國自然農業里講的生態豬舍的建設。

了解以上那么多的東西，我將如何去做呢?這是我當下正在考慮的，是光嘴上說說，講給一些人聽，還是自己去做力所能及的農業工作，或是邊做邊介紹健康農業。我想還是后一種想法比較好。有一句俗語：光說不練嘴把式，光練不說手把式，又說又練真把式。我想今后不管走到哪里，應當說做結合，知行合一。

在最后我引用一段話來結束我這份報告。在此要感謝我的支持機構——社區伙伴以及我的接待機構——國仁。

如果我們希望擁有健全的田園。

讓收獲潛能有最大發揮。

就應該以平等條件來對待大自然。

不要與它對立引起沖突。

這才是根本的策略。

只要我們在耕種技巧上稍微調整。

就能土壤的貧瘠與荒蕪。

也不至于因為耕耘而破壞農地。

讓我們確實來維護大自然。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇十八

7月19日我帶著好奇與緊張的心情來到了豐縣人民醫院，開始學習醫生們的工作狀態和性質及醫院的情況。見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境、理解醫院事物的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫生夢想的前期準備。盡管只有一周的時間，但是自己的收獲很多。

我之所以選擇豐縣人民醫院，主要是以下三點原因：

一、豐縣人民醫院是徐州醫學院的教學醫院；

二、豐縣人民醫院是豐縣地區醫療服務水平最高、科室最齊全、設備最先進的醫院；

三、豐縣人民醫院也是自己將來理想的工作單位，為提前適應環境做準備。

由于僅僅是大一學生，沒有過硬的專業知識，我主要是在一旁觀看學習，短短七天時間讓我受益匪淺。我的主要工作就是觀察醫護人員的日常工作，以及同醫生一起查房。看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。

填鴨式的教學方式，更是害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫性的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料。真是“書到用時方恨少”！

我深刻地認識到學習科學知識，尤其是生命攸關的臨床醫學知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是理論聯系實際，以免誤人誤己，釀成大錯。

一切認識都來源于實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

學會了理論聯系實際，在那里，我也深知建立良好的醫患關系，對順利實施治療是勢在必行的，尤其現在醫患矛盾日益緊張，那么怎樣才能夠建立良好的醫患關系呢？在實踐活動中，我還注意到要和醫院的每個人相處融洽，即人際關系要做好。只有讓別人肯定你，別人才愿意傳授你知識。所以遇見醫院的人要打招呼，離開時要和醫院老師打招呼，有不懂的地方及時請教，說話有禮貌，態度誠懇、虛心，多做事，少說話（廢話）。利用吃飯時間多喝老師溝通，對于老師的問題，如實回答，態度謙恭。總之要把禮貌放在第一位。在以后與病人溝通時，要有耐心，把病人放在第一位，讓病人信任我，成為人們眼中的一位好醫生。

眾所周知，建立和諧的醫患關系，首先要做到將心比心，用一顆博愛的心，去換位思考和想象病人的痛苦、矛盾與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦，用心體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲得一份戰勝病魔的決心與信心。

其次，擅長與病人溝通，其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的面孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種溫馨和輕松的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇在這里接受治療。因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持微笑服務，讓病人每天都能感受到溫暖。

再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去許多學習機會，由于我的不主動而沒得到簡單的操作訓練，這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水。

病人的肯定是醫生最大的成就；病人的稱贊是醫生的最大的光榮；病人的微笑是醫生最好的回饋。當聽到那個康復出院的男孩，對他媽媽說，“長大后我也要做醫生給人看病”時，我的心情是何等激動。現在雖然自己并沒有真正走上工作崗位，但那種職業榮譽感也油然而生。

再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份擔心，多了一份真誠。在醫院見習期間，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的醫患關系，遵從指導老師的教誨，牢記醫學生誓言，“健康所系，生命相托”，理論聯系實際，立誓為祖國的醫藥衛生事業貢獻自己的力量。

現實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中。在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現自己的夢想而努力奮斗。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇十九

老師就像學生的一面鏡子。我們應該從自己嚴格要求，影響感染學生。只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。老師跟學生之間也是很貼心的。實習的這段時間，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務。跨科目聽課時，發現他們這些學校都在使用多媒體教學，而且收益都很好。回來之后我也學習著他們的教學方法，凡響不錯。我希望這股浪潮繼續下去。

美術教師要處理這些細節，要認真上好每一節課，應該準備好教學用具。

初中階段是人生極為重要的一個關鍵年齡期，學生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來支持，想象力發展的有意性迅速增強且多為有意識，有目的，想象力中的創造成分增多，想象中的現實性不斷發展，情緒情感的發展也處于轉折期，情感易受外界環境的影響，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動性，沖動性。情感內容日益豐富，深刻；因而初中美術教學的目的越切合初中生的身心特征就越容易實現。

實習工作實踐總結（匯總20篇）篇二十

xx系公共管理學院人力資源管理專業06級學生，經學校院系調遣，于20xx年5月4日前往西大太白北路校區統戰部進行為期兩月的實習。實習是一個過渡地帶，其目的是是我們更好更快的融入社會，適應工作，順利完成從學生到從業者的角色轉變。

“統戰部是一個基本上學不到什么的地方，對于你們這個專業來說。”這不是我的總結，這是第一次見到統戰部長李老師時，她告訴我的“咱們統戰部的工作任務不是很多，你們現在大三了吧，可以趁這段時間好好復習，打算考研吧。”兜頭的涼水還沒有澆灑到地上，我又被這個合理化的建議噎了半天。這確實是一個好主意，如果它的前提假設，于我來說成立的話，也就是若我確實打算考研的話。可惜，我不考研。謝謝老師！

“希望有多大，失望也就有多大。”這也算作相對論的一種吧。對于實習，人生中又一個第一次。我是懷抱激動、愿望、努力而來的。新的開篇，我要認真熱情的投入，不荒光陰，不虛此行。我想學會，我要學會，書本上學不來的東西。我以為，我的實習會為我開啟這樣一扇門的。可沒料到，老師的開場白讓我的實習瞬間蒼白，我的心狠狠的沉沉沉，卻又似乎永無著落。這，是我的真實感受！如果說，當初我一味幻想出校，而結果卻是留校之后———只是重重的失望，和濕潤的眼睛。那么，現在我真的有絲絲絕望，而且眼睛干澀，欲哭無淚。我覺得不公，氣憤，倒霉，無奈，可笑！我想到起初讓我們寫的那份自評中的今后意向：考研、考公務員、找工作。我寧愿是我頭暈了，搞錯了，選擇考研了！可我明明白白寫的是后者啊！但我卻來到了一個適合考研的地方實習！后來，我經常聽到那些要考研的同學叫苦自己所在的實習單位忙得不可開交，自己的功課耽擱了。再回看我飽食終日無所事事的實習狀態，就感到無限的荒涼。泰戈爾說“鳥兒想要變成云，云兒想要變成鳥”這也許才是真的世界，悲慘世界！

鄭重聲明：我沒有忘記這份材料的性質是報告，而非抱怨。我這就報告！

統戰部，同學朋友都說聽起來好大氣。統一戰線，這個詞語在戰火紛飛的崢嶸歲月里，是極度輝煌的，不僅是紅色大地上響亮的口號，更是英明正確的指導思想和必須完成的歷史任務。團結一切可以團結的力量，和人民群眾，仁人志士愛國分子統一戰線。全國全民，萬眾一心，保家衛國，為我們今天來之不易的新生活，好日子做出了不可磨滅的功績！統一戰線力量不容小覷，工作不容怠慢。但隨著時代進步，社會發展，中華民族的崛起，繁榮富強，和睦安定，蒸蒸日上的新中國，足以讓每個華夏兒女為之驕傲和自豪。在這樣的歷史時期內，統一戰線工作沒有像硝煙一樣漸漸隱散，但是其歷史使命卻被賦予了新的涵義。當然這只是我，一個留心觀察認真學習的人的體會，以一名實習生的眼光視覺，認為的。至于其具體內容，因為工作不長又淺，所以實在不得而知。只是從整理的有些資料里了解到工作的一點應該是處理協調我黨和民主黨派及愛國人士之間的關系。因為涉及的對象通常有三九學社、民建、民盟、工農黨、致公黨以及華僑等。可是國泰民安的現實為共產黨立黨為公執政為民做了生動且堅實的注腳。中國共產黨領導全國各族人民共同進步發展，建設美好明天已是深入人心的大信念，人心所向的大趨勢。所以參政輔政的各民主黨派與執政黨的關系很明確：我國的歷史發展、基本國情和人民民主專政的政治制度，從根本上決定了實行中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。在我國多黨合作和政治協商制度中，中國共產黨堅持“長期共存、互相監督，肝膽相照、榮辱與共”的方針，高度重視同民主黨派和無黨派人士的團結，形成了“中國共產黨領導、多黨派合作，中國共產黨執政、多黨派參政”的多黨合作的政治格局。表明了共產黨和民主黨派在政治上的領導與被領導、在政權上的執政與參政、在中國特色社會主義事業中的合作與監督的關系。由此可見，上下左右就是一條心。執政黨的成績讓人心悅誠服，效力追隨！講這些只是為了說明當前的統戰工作一如既往的重要，但并不是很迫切。所以在絕大部分時間里，我基本上處于零任務狀態。看似輕松自由，其實是種備受折磨和煎熬的狀態。我想部長老師一開始的定評，其實就是善意的暗示。好讓我有心理準備。深呼吸，穩住心，但還是因為落差太大太猛，以致使我深陷迷茫。在許多個下班后的公交車上，遙望西天邊上的云日陰晴，回憶這一天工作中的點點滴滴（并非記憶力好，而是確只有點點滴滴，細細碎碎），我常常感到焦慮、空虛、無力感揪得我眼睛發脹，鼻子發酸。我承認，實習初的時間里，我的精神世界非常苦悶。一天下來，見不上幾個人，說不了幾句話。想埋頭做事，卻只有整整報紙這簡單而又唯一的活兒。七杯水，五份報（人民日報、人民政協報、團結報、各界導報、西安晚報）一整天！