活動總結是對我們參與的活動進行回顧和思考的過程，可以幫助我們更好地反思和總結經驗。小編整理了一些優秀的活動總結案例，希望對大家的寫作能有所啟發和幫助。

課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇一

開展讀書興趣小組是全面推進小學生素質教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。

本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用周一周四下午規定時間，到閱覽室閱讀課外書；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優秀筆記。我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法，從而創作真正屬于自己的作品。

每周一和周四下午最后一節課，課外活動時間，三樓圖書室。

（一）第一周：自由閱讀適時輔導。

（二）第二至第三周：閱讀童話故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。

（三）第四至第六周：閱讀名人故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。

四)第七周至九周：閱讀文學故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。

（五）第十周至十五周：開展文學習作賞析活動，選舉產生本年級優秀佳作。

為避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們將堅持“六定”管理體制：

三定活動時間，每周課外活動時間是固定活動時間；

四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；

1、激勵孩子多讀課外書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、間周一次讀書心得交流會。

3、建立學生讀書筆記（摘抄本）。

4、鼓勵學生多背誦，多積累，學會欣賞名篇佳作，會運用一些有文采的語言詞匯表達思想感情。

5、適時開展閱讀比賽活動。

課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇二

這是一個忙碌而充實的學期，期間我順利完成了古箏興趣小組的教學任務。為了達到預期的教學目標，培養學生感受音樂的能力，提高學生的古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪智慧，使身心健康發展，我在教學工作中付出了巨大的努力。現將這學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，不斷提高。

堅持以美育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。通過器樂教學，努力陶冶情操，啟迪智慧，激發學生的興趣和對美的追求。注重以學生為主體，讓學生在一定基礎上主動感受音樂，理解音樂，表達音樂，創作音樂。學好古箏需要天賦和勤奮。時間是學好古箏的有力保證。為了讓學生學習更有效率，我們把周三和周五上午定為新的教學時間，每天中午在老師的指導下訓練一個小時。多虧了老師和學生的共同努力，我們收獲了很多。這學期除了基礎練習，還學了很多練習曲：《賣雜貨》，《姜春夢》，《剪剪花》，《雙疊翠》，《紫竹調》等。十六位同學在初三系的入會儀式上成功演奏了音樂《紫竹調》，初步展現了我們古箏隊的“小河”風，贏得了家長和老師的一致好評。

“興趣是最好的老師”，為了讓學生輕松愉快地學習器樂課程，應努力發揮管理的激勵作用。我們走的是競爭和競爭的道路。協會負責人負責日常評估，每周一次，我們會判斷誰的“紅花”最多。每周離開滿勤的學生都會得到獎勵。他們練琴5次就能得到紅花，10次以上就能得到練習本、古箏磁帶、指甲等小禮物。經過近一年的訓練，由于每個孩子的學習能力不同，一些聰明勤奮的孩子進步很快，所以他們主動承擔起“小老師”的任務，幫助指導他們困難的朋友。孩子積極參與，互相幫助，互相學習，興趣很大。老師教得輕松，學生學得快樂。

學無止境，藝無止境，為了提高自己的教學水平和表演水平，這學期我不斷加強自身素質的學習。

1、觀看大師級表演者的演奏視頻，嘗試找出更科學的教學方法。

2、嚴格要求自己每天至少練琴一小時。

3、加強閱讀和寫作。因為老師的身高決定了學生的身高，老師對學生的影響就像是落在泥淖里的春雨，悄悄地、不自覺地融入到人們的生活和靈魂中，逐漸轉化為行動。

什么都不說，你會找到自己的路。我覺得這是老師的感受。選老師就選平淡，選責任，選敬業。只有不懈努力，做一輩子，才配投球！

課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇三

化學課外活動興趣小組活動總結興趣小組成立以來，進行了多次實驗、實踐活動、化學趣味實驗活動及化學學習中比較難理解的問題的解決，收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升，社會接觸面增大，化學知識在生活中的應用得以實現，用已有的知識解決實際問題的活動已經開展。學生獲取知識，培養技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實驗室，現把兩學期以來活動的體會小結如下：

小組成立伊始，我們就對小組活動內容進行了廣泛的征求意見，同學們各抒己見，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做，這就為我進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料，做好活動的計劃、準備工作，結果在很短時間內，這項工作順利完成，而且準備的還比較充分。

興趣小組的課題選好，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后，進入實施階段，實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導老師進行幫助指導，發揮作用。再如學生在做農家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時，往往對農家肥不進行分類，不知不能混用的是農家肥中的草木灰，細微處他們仍然處理不到位，通過活動拓寬了視野，擴展了知識面，同時也鍛煉了他們的勞動技能。

社會實踐活動、趣味實驗活動、調查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式，都培養了學生們互幫協作、共同完成任務的合作精神。例如，在一次趣味實驗中《魔棒點燈》，有一個女同學進行操作，在酒精燈就要點燃時，該女生有點緊張，縮手拿回了“魔棒”，眼看實驗就要失敗，這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒，手持住放在原來的位置，實驗成功完成了。這一小小的舉動，如此快捷的替代，使趣味實驗順利進行，體現了一組同學實驗中協作配合的精神。綜上所述，化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高，對實施素質教育提高學生綜合素質，對培養具有民族精神、有現代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。學生的成績也得到了很大的提高，如九（5）班xx、xx及九（6）班的xx對化學都有很大的興趣，在中學生學習報舉辦的初中化學知識大賽中取得了優異的成績。我們在今后的工作中，應精心策劃、認真安排、細心指導，讓興趣小組發揮更重要的作用。

課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇四

化學課外活動興趣小組活動總結興趣小組成立以來，進行了多次實驗、實踐活動、化學趣味實驗活動及化學學習中比較難理解的問題的解決，收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升，社會接觸面增大，化學知識在生活中的應用得以實現，用已有的知識解決實際問題的活動已經開展。學生獲取知識，培養技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實驗室，現把兩學期以來活動的體會小結如下：

小組成立伊始，我們就對小組活動內容進行了廣泛的征求意見，同學們各抒己見，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做，這就為我進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料，做好活動的計劃、準備工作，結果在很短時間內，這項工作順利完成，而且準備的還比較充分。

興趣小組的課題選好，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后，進入實施階段，實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導老師進行幫助指導，發揮作用。再如學生在做農家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時，往往對農家肥不進行分類，不知不能混用的是農家肥中的草木灰，細微處他們仍然處理不到位，通過活動拓寬了視野，擴展了知識面，同時也鍛煉了他們的勞動技能。

社會實踐活動、趣味實驗活動、調查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式，都培養了學生們互幫協作、共同完成任務的合作精神。例如，在一次趣味實驗中《魔棒點燈》，有一個女同學進行操作，在酒精燈就要點燃時，該女生有點緊張，縮手拿回了“魔棒”，眼看實驗就要失敗，這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒，手持住放在原來的位置，實驗成功完成了。這一小小的舉動，如此快捷的替代，使趣味實驗順利進行，體現了一組同學實驗中協作配合的精神。綜上所述，化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高，對實施素質教育提高學生綜合素質，對培養具有民族精神、有現代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。學生的成績也得到了很大的提高，如九（5）班盧雪娟、李永發及九（6）班的劉云貧曰學都有很大的興趣，在中學生學習報舉辦的初中化學知識大賽中取得了優異的成績。我們在今后的工作中，應精心策劃、認真安排、細心指導，讓興趣小組發揮更重要的作用。

課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇五

因地制宜地開展生物課外活動，是實施全面發展教育的重要途徑，是中學生物學教學的重要任務。在山區中學開展生物課外活動，旨在啟發青少年認識生物科學與人類生活和生產的關系，學習科學研究方法。

二、結合課堂教學開展生物小實驗，培養學生簡單科學研究的能力，對生物知識進行驗證，如結合植物激素教學對生長素作用進行驗證；結合再生教學進行渦蟲再生能力實驗；結合種子萌發教學進行種子萌發率測定；結合動物個體發育進行蛙個體發育過程的觀察等。

三、結合勞動技術課教學開展生物活動，使學生掌握一些實用技術，培養勞動觀點、習慣、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹栽培、林木栽培、食用菌栽培的教學及實踐，畜禽養殖、水產養殖的教學與實踐，農副產品加工技術等。

四、利用愛鳥周、環境日、地球日、無煙日、計劃生育宣傳月、野生動物保護宣傳月等活動舉辦知識講座和黑板報、壁報、圖片展覽以及知識競賽，擴大知識視野，提高生物學素質。

五、活動的意義。

（一）有利于發展學生智力，培養學生能力。

生物學課外活動是科學研究的基本雛型，富于實踐性和創造性，十分有利于發展和培養學生的智力和生物學能力。

（二）促進課堂教學，提高生物學教學質量。

生物學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內所學的生物學知識和技能。課堂教學是生物學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內外相結合。

（三）提高興趣，發揮專長，培養生物學人才。

課外活動是培養學生成才的有效途徑。參加生物學課外活動的學生，對生物學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發現、探索和解決一些有趣的生物學問題，了解生物學的巨大成就，必然能激勵他們學好生物學，并把生物學與祖國的醫學、農業、林業、畜牧業聯系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻身的志向和理想。

1、與課堂教學相結合課外活動內容應以課堂教學內容為出發點，適當擴大、加深。如講葉的結構，就配合做葉脈書簽。

2、以實踐活動為主與課堂教學不同，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動講授理論。

生物生長發育有季節性的特點，活動內容應抓住有利時機安排，如春天適合植樹種花草，觀察青蛙的發育；夏天適宜各種野外考察活動；秋天利于采集昆蟲標本，培育菊花新品種等。

七、措施：

1、生物學課外活動小組這是校內活動的主要形式。活動內容主要配合課堂教學，也可擴大和加深生物學有關的知識。為保證活動正常進行，每周安排一定時間。

2、個人活動對生物學興趣特別濃厚的學生，根據他們的能力和特長進行個別指導，組織他們進行閱讀、觀察、研究，指導他們撰寫小論文，參加生物學智力競賽等活動。

3、舉辦成果展覽會可展出課外活動小組栽培的植物、飼養的動物或制作的標本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學生受到教育。

4、召開活動匯報會在一定范圍內進行匯報，也可起到總結交流的作用。5、宣讀小論文活動結束時，可組織學生寫出小論文，并在一定會議上宣讀。

課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇六

興趣小組成立以來，進行了多次實驗、實踐活動、化學趣味實驗活動及化學學習中比較難理解的問題的解決，收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升，社會接觸面增大，化學知識在生活中的應用得以實現，用已有的知識解決實際問題的活動已經開展。學生獲取知識，培養技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實驗室，現把兩學期以來活動的體會小結如下：

一、興趣是很好的老師。

小組成立伊始，我們就對小組活動內容進行了廣泛的征求意見，同學們各抒己見，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做，這就為我進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料，做好活動的計劃、準備工作，結果在很短時間內，這項工作順利完成，而且準備的還比較充分。

二、活動中學科知識得以拓展、鞏固。

興趣小組的課題選好，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后，進入實施階段，實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導老師進行幫助指導，發揮作用。再如學生在做農家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時，往往對農家肥不進行分類，不知不能混用的是農家肥中的草木灰，細微處他們仍然處理不到位，通過活動拓寬了視野，擴展了知識面，同時也鍛煉了他們的勞動技能。

三、互相協作，共同完成任務的合作精神得以提升。

社會實踐活動、趣味實驗活動、調查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式，都培養了學生們互幫協作、共同完成任務的合作精神。例如，在一次趣味實驗中《魔棒點燈》，有一個女同學進行操作，在酒精燈就要點燃時，該女生有點緊張，縮手拿回了“魔棒”，眼看實驗就要失敗，這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒，手持住放在原來的位置，實驗成功完成了。這一小小的舉動，如此快捷的替代，使趣味實驗順利進行，體現了一組同學實驗中協作配合的精神。綜上所述，化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高，對實施素質教育提高學生綜合素質，對培養具有民族精神、有現代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。學生的成績也得到了很大的提高，如九（5）班、及九（6）班的對化學都有很大的興趣，在中學生學習報舉辦的初中化學知識大賽中取得了優異的成績。我們在今后的工作中，應精心策劃、認真安排、細心指導，讓興趣小組發揮更重要的作用。

轉眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、教學方面。

在教學過程當中用輕松愉快的教學方法去迎合孩子們活潑好動的天性，作為英語教師我們有責任讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能，感受到學習英語的樂趣。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。只有真正讓他們的思維活動起來，才能良久地保持他們學習的興趣，才能讓他們感受到學習英語的愉快。

二、利用多種教學方法。

1、創設生活情境。

人如果脫離了生活就學不會語言，學漢語如此，學英語也是如此。如果教師把課堂變成一個濃縮的社會，讓課堂活起來，讓學生在生活情景中學英語。如在教學這一單元時，我把眾多的水果帶入課堂，學生學得特別帶勁，而且還拓展、延伸了知識面。情境表演時除了真人表演的對話，還可以讓學生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲，這樣效果會更好。

2、借助媒體情境。

媒體教學生動形象，特別音形色感強烈。例如教科書上安排了許多動物的單詞，教學中除了看圖片、動物玩具教單詞外，還可利用媒體創設情境進行教學，效果特別好。學生通過看看、聽聽、說說、想想，思維被激發，既學會了英語單詞，又聽到了故事，學生學習的興趣大增。很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！

以上就是本人在本學期的興趣小組教學。

工作總結。

許多地方還存在著不足，希望在下個學期里，取得更好成績。

學期初成立了學校課外活動領導小組，由主管領導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎上，根據學校實際情況，擬定好活動內容及各種活動項目，安排好輔導老師，培養各種活動的骨干力量；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全實行評比制度，一月一小評，一學期一總結。在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設閱讀欣賞與趣聞數學、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內容。這些課程項目的設置與開發有利于促進學生發展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬于自己的個性空間。

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定輔導老師；五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

文學藝術類的活動內容主要圍繞書法、繪畫、舞蹈等展開。以此來豐富學生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。

除取得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：

在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性；活動的順利開展，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結，大多數同學懶于表達，有些同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進。

總之，要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發展、提高。我們得繼續努力創造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養成“合格加特長”的二十一世紀接班人。

課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇七

為貫徹落實《市教委關于推進中小學校體育工作三年行動計劃(20xx-20xx年)的通知》(京政辦發〔20xx〕34號)和《市教委關于在義務教育階段推行中小學生課外活動計劃的通知》(京教體藝〔20xx〕2號)的文件精神，要求學校開展課外活動，從而提高中小學生運動能力、人文、藝術和科學素養。按時保質的開展活動，豐富學校課外活動選項，使學校有集體的品牌體育和藝術項目，達到班班有特色，人人有特長的良好局面。結合開展情況特總結如下：

一、整體開展情況。

本學期，區教委高度重視學校課外活動工作，認真落實課外活動方案，組織各項體育藝術活動，積極參加國家級、市級各項賽事。為更好的開展課外活動，區教委聯系區體育局、區文委、區文化館、社會知名俱樂部等專家教師100余名，建立了“懷柔區學校校外專家資源庫”，豐富學校課外活動內容和指導力量，并將資源庫聯系表下發到學校，增加學生選擇項目，推動課外活動健康發展。各學校廣泛開展陽光體育活動，學生積極參加體育鍛煉，國家學生體質健康水平居全市前列。我區獨輪車、乒乓球、冰壺、舞龍等項目在全國比賽中取得優異成績;校園健身操、跳繩、踢毽子等項目在北京市中小學生比賽中居于首位;自行車、摔跤、射擊、籃球、輪滑、民族特色體育等項目正在積極發展，已呈良好態勢。新引入的項目初見成效，本著“先考察，后試用”的原則，介紹市級知名俱樂部與學校洽談，將國奧越野足球俱樂樂部、籃球俱樂部、國際象棋、親紙樂紙模服裝、定向越野、無線電、科技機器人等項目引入學校，供學校和學生選擇，通過專業俱樂部的加入提升了我區課外活動教育資源的質量和水平。義務教育階段學生課外活動正在積極展開，各學校普遍確立了體育藝術活動特色項目，形成校校有特色，班班有項目，人人有特長的良好局面。

二、取得成績。

(一)乒乓球比賽，實驗小學任凱華、魏心怡同學獲女子乙組雙打第一名，成為我區乒乓球項目第一個北京市冠軍;中小學生踢毽、跳繩比賽，三中獲踢毽初中組團體冠軍，廟城學校獲跳繩初中組團體冠軍。武術健身操比賽，廟城學校獲中學組兩個一等獎;少年兒童跳皮筋比賽，實小獲甲組一等獎。

(二)科技節共獲市級一等獎28項，二等獎42項，三等獎67項。四中、實小代表北京市參加全國青少年未來工程師大賽，包攬了中、小學組前兩名。四中劉益《關于立交橋、高架橋綠化美化建議》獲北京市科學建議獎，學校獲3萬元獎勵;五中常伯成同學獲天文論文和天文攝影兩項一等獎。

(三)五中、一小參加北京國際青少年藝術周行進管樂嘉年華活動;一小參加國家大劇院青少年藝術周戲劇專場展演;光明小學懷柔分校、五中、紅中參加市第十七屆學生藝術節合唱調演。

三、新興項目，扎根學校。

實驗小學、懷柔鎮小學聘請北京市國奧越野足球俱樂部深入學校，六名專業教練長住學校，對學生進行專業的足球指導。目前學校足球訓練已形成規模，足球梯隊建設初見成效，1-2年級、34年級、56年級各一個梯隊，每個梯隊12名隊員，每天技術訓練之后進行分組對抗賽。學生訓練興趣濃厚，每天課外活動時間都主動的到操場參加訓練。通過專業訓練，學生的身體素質有了明顯提高，足球技術、協調性、球感都有了很大提升，學生以飽滿的熱情，備戰市級足球比賽。

懷北學校、張各長中學、懷柔一小、琉璃廟小學，開展了國際象棋項目，分別與北京長青藤國際象棋推廣中心簽約，俱樂部為學校提供教練、棋具、教程，每周按不同時段派專業教練，到各學校為學生進行國象指導，經過近幾個月的訓練，學生從對國象的陌生到現在的興趣濃厚，目前教練認為大部分學生能達到國象12級棋士水平，已具備了開展小型的國象對抗賽的能力，但技戰術水平還需在高水平的實戰比賽中磨煉。各學校開展的情況和人數有所不同，懷北學校在打造國象特色校的基礎上，計劃將在2年內達到人手一棋，全校開展生生、師生、師師的國際象棋競賽，使每名師生都會國象，將國象融入校園文化中，區教委也將在適時組織召開懷柔區首屆學生國際象棋聯賽。

九渡河鎮中心小學打造抖空竹特色項目，充分利用課外活動資源，特聘請“國家級非物質文化遺產抖空竹代表性傳承人”李連元大師的得意弟子趙付利老師，為學生指導空竹技巧。趙老師長住學校，利用每天早晨、大課間和課外活動為學生指導空竹。經過師生和趙老師的共同努力，學校空竹表演隊獲得“20xx年懷柔區春季運動會”最佳風采獎和最佳表演獎;5月18日，參加20xx年北京市中小學生傳統體育比賽中，王博文同學參加空竹“個人套路競時”小學甲組的比賽，以32秒的成績擊敗其余9名選手奪得冠軍;李林同學參加空竹“個人套路競時”小學乙組的比賽并奪得冠軍;并獲得該項目團體總分第三名的喜人成績。

職業學校、紅螺寺中學、懷柔二中注重校園健身操發展，35月份，聘請北京市體育傳統項目學校健美操教研組組長、世界冠軍教練陳永剛，為學生校園健身操進行指導，通過對動作要點、隊形變換等方面指導，我區校園健身操隊水平有了很大提高，6月14日，我區選派了職業學校、紅螺寺中學、懷柔二中代表我區參加本次比賽，與來自全市各區縣的53支代表隊、600多名運動員同場競技，通過運動員現場優異的表現、默契的配合，最終職業學校獲得啦啦隊表演套路《活力無限》項目市級特等獎，紅螺寺中學獲得健身操基礎套路《青春魅力》項目市級特等獎，懷柔二中獲得健身操提高套路《創造奇跡》項目市級一等獎。

區直中小學校為更好的發展冰壺項目，打造冰壺特色品牌，引領學校體育特色項目發展。20xx年3月，區教委召開直屬中小學校冰壺工作會，將冰壺項目納入全區學生課外活動選項中，為學生增加更多的選擇機會，各學校下發宣傳材料20000多份，要求學校進行冰壺運動宣傳，全區12所直屬中小學校，初期報名1200多名學生，經過冰壺館專業教練現場選拔后，有310多名學生進入初選，4月份，又進行三周的冰壺館試冰選拔后，190名學生入圍復選，經過再三選拔，確定正式隊員180人。區教委統一為每名隊員免費配備了一雙冰壺運動鞋和一套棉服，供學生訓練使用。目前小學學生訓練已經完成初級課程，基礎動作全部成型，平時可進行訓練中的教學對抗賽，初、高中隊員已經能夠參加全國比賽，且能進入前八水平，第六期的培訓已經結束，所有隊員正在準備7月份即將召開的區級中小學校冰壺聯賽。

實驗小學、九渡河小學注重開展跳皮筋活動，今年2月起，聘請市級跳皮筋專家關菲教練，每月到學校進行指導，經過關教練的指導，學生跳皮筋水平有了明顯提高。6月20日，參加“20xx年北京市少年兒童跳皮筋比賽”，與來自全市86支代表隊進行激烈角逐。最終實驗小學獲得甲組一等獎、乙組二等獎，九渡河小學獲得甲組三等獎。此次比賽，實現了我區力爭北京市跳皮筋比賽一等獎的目標，同時體現了我區發展體育特色項目的優秀成果。

20xx年，區教委努力為每名學生的發展奠基，通過近6個月實施《懷柔區中小學生課外活動計劃》和推行《體育、藝術2+1特色綻放行動計劃》，不斷豐富學校文化生活，全面提升學生綜合素質，建設校園課外活動新篇章。

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課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇八

1、保障了閱讀時間：每周三下午利用閱讀課進行課外閱讀;充分利用學校圖書室的資源，在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，學生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累。

2、加強了閱讀筆記積累：本學期學生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內容。

3、背誦古詩：本學期背誦古詩12首。學生能夠流利的進行背誦，但是對古詩的書寫不太準確，有待加強。

4、實踐活動方面：

a、進行了背詩大王比賽：根據學生的背誦情況，評選，并授予稱號，孫長勝被評為背詩大王。

d、背詩卡：本學期學生能夠按要求把背過的古詩抄寫在專用本子上，保存。學生的書寫比較規范，整潔。

本學期，課外興趣小組活動按計劃進行著，所謂計劃沒有變化快，實際操作中有些改變，總體來看，學生的課外閱讀量增加了，學生的積累多了，為今后的語文學習奠定了基礎。

課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇九

興趣小組是教學活動課程的一種組織形式、它是教學工作不可缺少的一部分。本學期我校的興趣小組活動認真貫徹落實了市教育局，牢固樹立“發展好每一位教師、建設好每一門學科”的理念，也為確實做好素質教育，豐富學校生活，促進學生全面發展的貫徹落實工作。組織了靈活多樣的興趣小組，面對全體學生，豐富了學生的校園課余文化生活，激發了學生的學習興趣，培養了學生的動手操作能力，提高了學生的綜合素質。現將本學期的活動總結如下：

1、每次活動各輔導教師都有明確的活動內容和活動目標，記錄了活動過程，對活動效果認真進行了評價。行政定期檢查活動情況，促進了活動的順利開展。切實做到了“時間、教師、地點、內容”四落實。

2、本學期增設了繪畫、手工、音樂、舞蹈、田徑等校級興趣小組，輔導教師做好了的學員選拔和組隊工作，明確了活動地點。

3、結合書香校園建設，落實了每班兩周一次進學校閱覽室進行圖書閱覽。

4、活動結束，各組輔導教師都認真進行了總結，不少教師還提出了今后活動的設想與建議，同時做好了資料、成果的收集工作。

活動做到了充分利用學校現有資源，結合學校的特色教育，發揮學校教師的特長。如藝術類興趣小組有：書法、兒童畫、素描、音樂舞蹈，通過藝術類興趣小組活動，使學生接受藝術熏陶，培養學生的審美情趣，發揮了學生的藝術潛能，提高了學生的藝術素養；體育類興趣小組籃球、跳高跳遠等，通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質，掌握衛生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識、合作精神和堅強意志，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發展，增強學生體質。

學校力爭做到豐富學生的課余活動，使得素質教育得到全面的滲透。

1、活動計劃：各興趣活動輔導教師都制定了本學期活動計劃與活動進度安排表，基本沒有因特殊情況隨意更改活動計劃的情況。

2、學生管理：各興趣小組輔導教師嚴格做好了出勤情況記錄，對無故缺課的學生也及時與班主任聯系。上課前做好了點名工作，保證了全員參與。

3、檢查督管：學校按計劃定期檢查及抽查興趣小組活動情況記錄，每周行政值班走聽興趣活動課，對于管理混亂松懈、不按計劃活動的興趣小組負責教師進行了個別交流與批評，加強跟蹤檢查，做到了督促執行。

4、成果展示：本學期各興趣小組以“成果照片、優秀作品”等形式進行了每學期一次的成果展示，并收集好了圖片及作品資料等。四、認真履行教師職責1、興趣課計入了教學工作量，興趣活動的開展情況作為了教師績效考核的參照依據之一，教師們做到了認真準備，有內容、有記錄、有成果。

2、按時組織學生開展了活動，做好出缺勤記錄。

3、在活動中能加強安全教育，對存在一定危險因素的實踐活動，及時做好了學生的安全教育工作及必要的操作指導，沒有意外事故發生。

4、做好了所在班級的衛生保潔工作及設備的維護工作。

課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇十

為扎實推進我校教育教學質量，積極豐富學生的課余文化生活，培養德、智、體、美、音全面發展的優秀學生，本學期我校主要開展了舞蹈、書法、手工制作和體育四個興趣小組的活動。讓所有學生都能得到全面發展，在活動中都能展示自己的藝術特長。應該說四項活動開展得扎實有效，下面具體說說：

為把我校的興趣興趣小組活動落到實處，配合教育總校搞好興趣小組活動，我校落實了以解建斌為組長，于振貴為副組長，常云平、李佳、許艷紅、王靜娜、常曉燕、李艷榮為主要成員的領導小組，做到分工明確，責任到人，同時，各小組指定了切合學生實際的活動計劃，做到學生天天有事做，天天有收獲，我們把每天的上午、下午的大課間時間拿出來作為活動的時間，各位任課教師協助班主任搞好興趣小組的活動安排，做到有上課就有備課，領導班子隨時督察，發現問題及時提出整改措施、修改方案。截止目前，我校各興趣小組活動次數均達到20次以上，尤其是四、五年級的語文興趣小組活動有具體的活動材料。

經過近階段的活動安排，我們也取得了不少的`成績：

1、1-6學生能會唱三首以上的愛國歌曲；

2、一、二年級的學生能寫得一手好的鉛筆字；

3、學生基本上都能會做廣播體操，尤其是一年級的學生進步很快。

4、四、五年級的學生朗讀水平得到了長足的發展，作文水平有了進一步的提升。

5、目前寫字競賽已舉行4次，朗誦會2次，講故事比賽2次，古詩朗誦2次。

6、通過活動形成了濃烈的學習氛圍，學生的學習興趣得到了明顯的提高。

1、授課教師知識比較匱乏，沒有受過系統的訓練。

2、資金投入不足，不少的活動不等得到正常的開展。如書法小組練字時需要大量的宣紙，無法得到滿足。

3、不少家長不理解，思想還一直認為只要學好語文、數學、英語就可以了。

1、提升全體教師的業務文化素質，全面提高教師的教學水平。

2、加大資金投入，確保活動能正常、有序的開展。

3、多方位的宣傳，讓家長配合我們做好這項工作，真正的把工作落到實處，全面提升我校學生的整體素質。

4、多搞一些活動，為學生搭建展示才華的舞臺，讓學生能在活動中學到知識，學有所用。

總之希望在總校領導的一如既往的關心和支持下，我校的興趣小組能堅持下去，讓學生得到長足的發展。

課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇十一

一個學期的興趣小組教學工作即將結束了，回顧這一學期來小組活動情況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學習和創作，培養小朋友的粘貼和剪貼動手能力，及培養小朋友的想象力發展。當然也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

本學期的美術特長班活動內容為粘貼畫。活動內容豐富，主要進行了彩紙粘貼，彩繩粘貼，種子粘貼等。這些材料色彩艷麗，制作方法稍顯復雜，但作品效果非常好，比較適合中低年級年級學生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進行創作，可以培養學生的動手動腦能力，創造能力。因為制作過程比較細致，用時間長也培養了學生耐心細致的良好習慣。

通過本學期的教學，學生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現自己熟悉的內容。從構圖和顏色搭配上都有進步。

特長班學生男生較多，一般認為男生比較粗心，不適合做細致的手工制作，實踐證明，經過一學期的訓練，學生們都能夠耐心細致的完成作品，培養了他們良好的意志品質。

9月：預備周學生臨摹小幅作品，初步嘗試，鍛煉制作技巧，完成情況較好。

10月：構思自己的第一幅自主作品，可以以小幅作品為主，根據自己的能力決定作品的難易程度。制作完成并上交第一幅原創作品。

11月：學生有的參考教師提供的樣本，有的使用自己收集的線描稿，也有自己創作的線描稿，構思完成后在40乘60的卡紙上起稿，并根據自己的作品準備所需材料。

12月：根據自己的構思和完成的線描稿，制作最后一幅完整的作品作業講評、收集、成果展示。

本學期粘貼畫小組結束后，組員分享收獲時，很多同學表示，“和大家一起制作粘貼畫很開心，學到用剪刀要小心，不要剪到手，和保護環境。”還有的同學表示，“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很有趣，在家我也要做。”

我們小組的期末展示也收到了領導和兄弟小組的好評！在這條創作發展的興趣之路上我會大踏步的前進！

課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇十二

興趣小組活動是指在課堂教學以外的時間,對有相同興趣和愛好的學生結成的小組實施有指導的活動,本質上是學校選修課的一種形式。下面是有小學興趣小組課外活動計劃，歡迎參閱。

一、指導思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質教育，體現我校以藝術教育為特長的特點，在原有的基礎上，繼續努力創造條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發展的一代新人。

二、活動目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他的興趣和特.

2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動措施：

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、學生名單等。

7、作品內容為制作、學生習作或。

心得體會。

日記。

活動感受和收獲等。

四、組織機構：

少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發展，是新時代的要求，根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生既全面發展，又有所特長。

一、基本要求。

1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

2、科技活動：通過發明創造、動作制作、實驗操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

4、語言訓練活動：在培養學生寫作興趣上。通過教師給學生一些秒詞佳句的方法，讓學生學會怎么樣協作并能從中品嘗到成功的樂趣。

二、工作重點和主要措施。

1、各個組要在全校范圍內組織好隊員。

2、根據各組實際情況，各輔導教師要定好活動計劃、活動內容，記好活動記錄。

3、各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導落實。

4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，輔導教師必須臨場制導。

5、領導要及時檢查各組活動情況，發現問題及時糾正，確保活動正常進行。

三、領導小組名單。

組長：趙文杰。

各組名稱、負責人及活動地點。

1、數學活動組：王新兵王東四、五、六年級教室。

3、體育活動組：侍兵武磊操場。

3、音樂活動組：張燕子音樂教室。

4、書法活動組：趙文杰多媒體教室。

一、前言。

為全面貫徹黨的教育方針與新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對學習興趣不高等問題，特別是學生的動手實踐能力、團結合作能力、科學學習方法、邏輯思維能力等方面都有待進一步提高。我校根據實際情況，結合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發學生對學習知識的興趣，為提高學生的綜合能力，適應教學改革，培養有實踐能力的學生做好鋪墊。。

二、指導思想。

本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，培養學生的興趣愛好，提高學生的綜合應用能力，使學生的德智體美勞得到全面發展。

同時，學校開展興趣小組活動是全面推進素質教育，進一步提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措，這對拓展學生的實踐、動手能力，掌握科學的學習方法和團結意識的增強起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面發展服務。

三、活動安排。

1.活動時間：周三下午。

2.活動地點：結合實際需要，選擇教室、多功能廳、多媒體教室、音樂室、圖書室、操場、乒乓球室、校外等組織開展各項活動。

3.活動課題：結合各年級段和實際情況設不同的興趣小組，例如：手工、小記者、象棋、圍棋、乒乓球、書法、剪紙、萌芽文學社等主題各異的興趣小組。

4.活動形式：結合實際情況，可以采取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、辯論式、實際操作、課外活動等形式。

5.活動分組：學生自由選擇自己感興趣的活動小組。

四、活動內容。

各個興趣小組以各自興趣主題為主，學習關于相關主題的內容。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學的基礎上，同時強化對學生實踐能力的培養，對學生動手操作能力的訓練，提升學生的自信心。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如實事新聞、科學奧妙、歷史典故、生活指南、自然現象等，然后在結合實際操作進行鞏固。傳授講究趣味性、知識性、人文性和實際操作應用相結合。將書面知識與實踐內容相結合，使學生在學習的過程中真正學到相關知識，興趣得到進一步提高、能力得到進一步強化。

五、活動措施。

各小組活動應制定目標明確、重點突出、科學詳細的。

活動方案。

包括指導內容、課時安排、輔導教師安排等內容。每學期進行一次活動檢測和。

活動總結。

以便交流和提供借鑒。同時學校要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查督促各興趣小組正常規范地開展活動。

六、活動分析。

現選取一些興趣小組的活動進行分析:手工類興趣小組可以在活動的過程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化，繼承并發揚民族藝術，增強學生民族自豪感。讓學生了解了解剪紙的各種分類、歷史發展。提高學生動手能力，能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案，努力提高學生的交流與實踐水平，為學生綜合素養的提高提供有利條件。文學類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學們充分體會文學內涵的重要性。通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經驗，增加對世界的認識，擁有屬于自己的感悟與見解。培養學生善于發現和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學生學習的熱情，培養學生對學習、對生活的自信。棋類興趣小組在活動過程中向學生傳授棋類的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進棋類運動的推廣和普及。通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。

體育類興趣小組在活動過程中可以通過情境游戲,競賽等形式提高參與熱情,使學生積極主動參與到活動中,并且在活動中掌握各種方法技巧;通過活動發展學生靈敏柔韌等體育素質,提高學生判斷能力和反應能力;通過各種玩法的創編和游戲教學,建立學生自信---我能行,形成良好的意志品質和合作意識。

書法類興趣小組在活動過程中通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化，陶冶情操。

七、活動目標1.使學生的實踐能力、動手操作能力進一步提高，學生在活動過程中體驗到實踐操作的樂趣。

2.培養學生積極樂觀、勤奮好學、拼搏進取的學習態度和團結友愛、互助合作的精神。

3.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。

4.在心里素質上，讓學生更自信，并學會去欣賞。

5.讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發展。

課外活動興趣小組的活動總結（模板13篇）篇十三

本學期，我擔任了學校五年級奧數興趣小組的輔導老師。在這整整一學期的小組活動中，我認真負責地進行輔導，讓每一個參加活動的同學在學習中不斷進步。

在小組活動初，我努力的去了解每一個學生的學習基礎和學習特點，然后針對他們的基礎和特點，認真制訂了一份教學計劃，希望能讓學生在每周的活動中都能學到一些知識，取得一些進步。

計劃制定之后，我開始認真地授課和輔導。結合本學期三年級數學課本上的內容，同時聯系學生的實際生活，我采取了課內外知識相結合的方法進行教學，讓學生在一種輕松的環境下獲取知識。此外，我還積極組織各種學習競賽，讓學生能夠更主動地投入到學習中來。

在多樣化的活動中，學生不僅對學習數學更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了一定的進步。

總之，在本學期的興趣小組輔導工作中，我不僅讓學生取得進步，同時自己也獲得了許多教學的經驗。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進步和收獲！