內蒙古的草原天空湛藍,是理想的旅游勝地和度假目的地。在這里,我們為大家收集了一些關于內蒙古的歷史文化資料,希望能給大家展示這個地方的多樣性和魅力。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇一
新學期開始,總是有很多有趣的事情發生,前些天語文課老師讓同學們準備一些關于有趣的植物和動物的資料,課堂上老師讓準備好資料的同學們為大家講述那些有趣的故事,我也準備好了非常全面的資料。
語文老師很快就叫到了我,我起身站立,手捧著很多資料翻看著,我準備了太多有趣植物的資料,還專門打印了關于它們的圖片,一下子竟不知道說哪一個才好,我不停地翻著自己的資料,很難取舍,哪一個故事都像我的寶貝舍不得丟掉,就在我猶豫不決時,老師讓我選擇一下等會再講。
同學們一個個的講著那些有趣的故事,我借著這個功夫快速翻看著,看著這些準備好的圖片和資料,最后,我終于決定告訴大家關于“卷柏”這種有趣的植物:它是一種會走路的樹,如果它所呆的地方嚴重缺水了,它就會變得又輕又圓,滾到水分充足的地方重新扎根,這便是卷柏的生存方式,大家是不是覺得非常有意思呢?我還想為大家講一種有趣的動物——跳魚,大家都知道魚兒離不開水,可是跳魚離開水也是可以活的`,因為它在離開水以后可以用皮膚和口腔來呼吸,所以魚兒離不開水的說法也不完全正確哦。
一個接一個的同學講述著自己準備好的資料,這堂課在同學們地快樂講述中很快就過去了,隨著下課鈴的響起,我沒有等到再輪到我的機會。因此,為大家講述這些有趣動物和植物的愿望也隨著鈴聲破滅了,我感到非常遺憾,為自己的猶豫不決、為自己的優柔寡斷感到后悔不已,就在今天,我明白了什么叫做“機會稍縱即逝”的道理。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇二
采用說明介紹法描寫建筑物時,首先要注意緊扣文章確定的中心進行必要的說明介紹,切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要,切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時,還要注意整體的連貫性,也就是說在說明介紹完畢以后,文章要返回到描寫建筑物上來,并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉到介紹說明,或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
環境襯托法。
周圍都是綠色,中間的一點紅色就特別鮮艷奪目,所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進行適當描寫,建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物,因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點,切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時,要把觀察點和立足點交代清楚,便于讀者了解建筑物的位置。
彩筆描繪法。
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時,要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來,要寫出它們的形狀,寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物,要仔細觀察。要分辨出植物各個部位的顏色,同樣是紅色,要分出是火紅的,還是粉紅的;同樣是黃色,要分出是桔黃的,還是金黃的;同樣是綠色,要分出是碧綠的,還是嫩綠的……要仔細區分各個部位的形狀特點,同樣是花,花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細,描寫得具體,讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物,還要運用恰當的比喻,要寫出自己的情感。
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內蒙古高考題目(優質17篇)篇三
日月跳丸,光陰脫兔,當我們邁入,都不曾料到,新型冠狀病毒來襲。滄海橫流,間不容發,無數醫務工作者們挺身而出,奮戰在抗疫第一線,只為奪得這場戰“疫”的最終勝利。他們每句言辭,每次行動,盡展英雄本色。
十七年前站在那里的人,十七年后還在那里。從花甲到耄耋,鐘南山院士依舊義天反顧地沖上這生死未知的戰場。事了拂衣去,深藏功與名。他有院士的專業,有戰士的勇猛,更有國士的擔當。但面對外界的盛贊,他卻輕描淡寫:“其實,我不過就是一個看病的大夫。”如此氣度,如此格局,無怪乎他成了全民偶像,連沒多少文化的老人都會情不自禁地感嘆:“終南山是一座名山,鐘南山是一個偉人!”
我們更愿意稱他們為“最可愛的人”,這個稱呼更親切更誠摯。除了鐘南山和李蘭娟這種名家,更多是平平凡凡、默默無名的一線醫護,他們用一雙雙手托舉起國家突圍的希望。杜富國的妹妹杜富佳主動請戰抗疫一線,一句“雷場是哥哥的戰場,醫院是我們的戰場”,令人潸然淚下;武漢金銀潭醫院院長張定宇,妻子感染新型冠狀病毒,自己身患漸凍癥,卻依舊奮戰一線。
曾看過一句話:“誰說春天來了/那是日歷撒的謊/只要還有一座城冰封雪飄/我們就不忍心立春。”而奮戰在抗疫一線的醫務工作者們,亦是懷著這樣的信念,身著白衣,心有錦鍛,江城不解圍,我們不后退。新春佳節,我們大多數人都被困在了家中;但正是他們的天私奉獻,才讓更多人沒有被永遠地困在這個冬天。
疫情終將平息,這場感天泣地的戰“疫”,也終將成為歷史的一頁。醫務人員顧全大局的氣度,無疑將閃耀成共和國史冊上新的光芒。而我們從他們身上感受到的這份情懷,不會也不該褪色。
受了“我將無我,不負人民”信念的觸動,新一代青年也將從中接受洗禮,成為一個心智更成熟、精神更豐滿、格局更開闊的真正的“人”。我有同學說,高三畢業,我就填報醫學院。或許,再等若干年,待到今天的逆行者老去,會有一批新的醫務人員握住他們的手說:“你們曾保護過我們;現在,就由我們來保護你們。”
謝謝你,上演最美逆行。謝謝你,為我們拼了命。謝謝你,讓更多人看到這一幕,從此身邊有情,心中有光。
2022高考語文復習備考策略。
一、找準提分點,做好有效復習計劃。
問題點就是提分點。每個人的問題是不一樣的,所以每個人的提分點也不同。要根據平時的考試、練習,全面、客觀分析,梳理出存在的突出問題,找到自己的薄弱版塊或薄弱考點,分析原因,確定可提分點,做好針對性計劃,提高復習效率。計劃要精準,具體到每一個復習點,具體到形成每日計劃,如為提高文言文語感及翻譯能力進行的每日一練、經典文段實虛詞挖空訓練,把背誦篇目化整為零進行每日精準背誦規劃等等。
二、分類梳理,建立必備知識體系。
新高考形勢下,必備知識比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起,分類梳理。要研究試題與文本的關系,思考試題與文本基本特征、主要表現手法之間的關系,而不是單純將試題歸類,記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實用性文本、文學類文本、古代詩歌等相關文體知識體系,真正弄明白相關術語概念。如議論性文本中論證特點有哪些,能否理清文章脈絡,是否能區分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學類文本中的相關概念如文脈、結構、層次,人稱、視角、節奏,風格、情調、氛圍、場景,語氣、句式、閑筆、暗示,設置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運用中的標點、修辭、句式等是否能理解并熟練運用;實用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎,是解答一切考題的前提。重點是要放在文本中理解,而不是死記硬背。
三、強化寫作,全面進行升格訓練。
作文是重中之重,必須高度重視。要做到內容上言之有情、言之有理、言之有物,結構上言之有序,語言上言之有文。要強化作文審題針對性訓練,細化分類,按照主題,逐類分析,提升精準審題能力;加強作文思路結構優化訓練,加強作文內在邏輯思路的構建;重視材料積累與運用訓練,強化材料的時代意義,學會運用材料,加強材料扣題性;加強作文語言提升訓練,通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達水平;在此基礎上適當進行作文切塊優化訓練;適當進行微寫作訓練。要重視時事熱點素材積累,學會從不同角度思考、分析問題,使作文有高度,有廣度,有深度。在整個過程中,閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。
四、限時訓練,提高答題精準度。
現在的語文高考題,主觀題增多,思維含量大,書寫量大,答題時間相當緊張,平常適當限時訓練能夠積累更科學、合理安排時間的經驗,提高限時答題能力,有助于高考時的良好發揮。尤其要進行審題訓練,將做過的經典題題干篩選歸類,勾畫圈點異同點,通過比較審讀,進一步提升題干審讀的準確性,明確問題指向,理清答題思路,提升答案與題干的吻合度。還要提升規范意識,之前有很多考生缺乏規范意識,條理不清,表述不到位,這其實是答題習慣和表述能力的問題,需要在每一次作業、每一次練習、每一次檢測中明確要求,落實到位,提升具體作答的規范性,讓“規范”二字深深嵌入自己的意識當中。
希望每一位考生在這個關鍵時刻,保持清醒的頭腦,凝神聚氣,扎實努力,一步一個腳印,信心滿滿迎接高考!
內蒙古高考題目(優質17篇)篇四
閱讀下邊的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
今年世界讀書日這天網上展開了關于淺閱讀的行動。
甲:什么是淺閱讀。
乙:就是追求簡單輕松,實用有趣的閱讀。
丙:如今是讀圖時代,人們喜歡視覺上的沖擊和享受。
丁:淺閱讀就像吃快餐,好吃沒營養,積累不了什么知識。
乙:社會競爭激烈,生活節奏這么快,大家壓力這么大,我想深閱讀,慢慢品味,行嗎?
丙:人人都有自己的閱讀愛好,淺閱讀流行,閱讀就更個性化和多樣化了。挺好。
丁:我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角,默默的讀書,天黑了都不知道。
甲:淺閱讀中,我們是不是失去了什么?
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
本站高考頻道為廣大考生準備了最完整的,請持續關注。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇五
我的人生態度是什么?那當然是樂觀了啊,瞧我每天樂呵呵的,似乎一點都不發愁的樣子,你不就知道了嗎!這么多年來,我都是以樂觀的人生態度對待人生,對它的了解也是有了個相當,今天就讓我來談談這個基本的人生態度吧!
這么多年來,世界上以樂觀對待人生的事例有許許多多。
例如1914年12月的一天夜晚,大發名家愛迪生在美國新澤西州亞奧蘭治市的工廠失火,損失慘重,近百萬美元的設備和大部分研究工作的記錄毀于一旦。第二天早晨,當67歲的愛迪生趕到火災現場時,面對如此重大的損失,他卻平靜地說:“災難也有好處。我們所有的錯誤都燒光了,現在可以重新開始。”那是當然的,不論什么事,對人的態度總是有一定的影響,那些懦弱的人,我想必定已經垂頭喪氣,放棄了吧。而想愛迪生這樣,以樂觀來對待的人來說,這只不過是一種磨練罷了,他們經歷這樣的事越多,他們就會變得更加堅強,更加用心得去完成任務,如果是這樣,那么愛迪生所說的,“我的成功乃是從一路失敗中取得的”,不正是指這些人么。所以我可以說,樂觀的人是堅強的!
1、會調節自己的情緒,要想著保持快樂得心情,不要每天垂頭喪氣,沒精打采的對一些小事不要斤斤計較,對某些事不要太苛求,常常往好的地方想。
2、不去和別人攀比、計較,不去嫉妒別人,心胸要寬廣。努力做好自己的事,只要自己成功了,別人來羨慕你還來不及呢。
3、要有幽默的語感,隨時保持快樂,當別人傷心、痛苦、悶悶不樂時,你可以用你的快樂去感染別人,讓別人也跟著你快樂,帶他走出陰影。
4、另外,自嘲也是一種幽默方式,培養謙虛的性格,可以讓別人對你產生好感,培養優秀的交際能力。所以這種人通常朋友是不成問題的。幽默和自嘲,驅走痛苦,讓自己進入一個想象的境界,這時你會感覺到自己很幸福。
這些條件并不是一無是處,例如:一次,作家馮驥才的家里失竊,但字畫之類的貴重物品安然無恙,他笑那賊“并非行家”。當人問他有沒有重大損失,他說:“在家里我是最重要的生產力,我沒有丟,就談不上什么重大的損失了。”身處逆境,卻用幽默的話來安慰自己,讓自己保持良好的心態,繼續去做下一件事。這種幽默感,通常是那些以放松的心理去面對困難的人才能辦到的。
以上這些只不過是一部分罷了,人際關系也是一個重要的組成部分。當自己心情略有不快時,可以向自己的朋友訴說,這是一種合理發泄法。朋友是很重要的,失去一個朋友,就相當于失去了一段快樂的時光,讓你后悔不已。
不必過分關注別人對你的評價和地位,這通常是一個人的煩惱的重要來源,你只要管好自己,以樂觀的態度對待這些評論,到頭來可能是那人低著頭來向你認錯也說不定,“走自己的路,讓別人說去吧”。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇六
商人的迷宮照出了人內心的欲望。所有的人只是為了金錢而去闖迷宮,最終落敗;只有工程師不是為了獎金而來,只是為了揭開迷宮的秘密。最終也只有工程師揭開了迷宮的秘密,宣布“迷宮的入口其實就是它的出口”。材料告訴我們一個顛撲不破的真理:人不能迷失于欲望中。
古往今來多少人為了利益、金錢、欲望而迷失了自己。
三鹿奶粉曾是多少石家莊人的驕傲,可在它為了利益、金錢、欲望而殘害了無數嬰幼兒生命健康的那一刻,多少人心寒了。最后它不復存在。
秦始皇為統一中華,江山遍地血流成河,為滿足其長生不死的欲望耗費國力甚至殘害忠良。
奸臣趙高為了自己能夠一手遮天,指鹿為馬,陷害扶蘇;武則天為君臨天下,掐死女兒流放兒子;呂雉為寵冠后宮將戚夫人殘忍地殺害。
精神上的缺失,靈魂上的空虛,使得他們在自己的欲望里越走越遠,漸漸地被黑暗淹沒,找不到自己。他們沉浸在紙醉金迷的欲望里,他們不安,他們痛苦,他們失去了理想的安定和年華的美好,他們變得骯臟而丑陋,惡毒而可怕。
欲望是一株藤蔓,你想得越多它便生長得越快,纏你纏得越緊。你以為你會是它的主人,而它卻會在你迷醉的時候勒死你。
欲望是一口深不見底的井,你需要的越多便越是要深入下去,你以為你找得到最后的出口爬上去,它卻會讓你迷失,窒息而死。
欲望是一條色彩斑斕的毒蛇,美麗卻致命,你越是被它吸引便死去得越快。
欲望是一座迷宮,你以為自己掌握著出口,最后卻只能被困在里面惶恐不安。
所以,勿迷于欲望。你還有春光燦爛,你還有夏花絢爛,你還有秋葉靜美,你還有冬雪皚皚,你還有似火年華,你還有一個美好的未來,我們不能讓欲望掌控自己。
勿迷于欲望。不要過多地要求自己,累了就停下來喝杯茶;不要過多地追求物質,苦了就想想其實還有很多人不如自己;不要羨慕別人揮金如土,其實有的時候他們也并不比自己快樂幸福。
勿迷于欲望,你會看到更加廣闊萬里無云的藍天;勿迷于欲望,你會知道這世界上美好的東西不止有那些;勿迷于欲望,你會感到簡單的生活也是一種安好;勿迷于欲望,你才會知道你在欲望中迷失的是怎樣一個干凈清澈、簡單善良的自己。
勿迷于欲望,讓快樂來得更簡簡單單、長長久久。
以上就是本站高考頻道為您精心準備的2015年高考作文預測,還有更多高考作文題目預測等著你來挖掘。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇七
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
船主讓一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工別漆的時候.發現船底有個小洞,便順手給補了。
過了些日子,船主來到他家里道謝.送上一個大紅包.
修船工感到奇怪,說:“您已經給過工錢了。.
船主說:“對,那是刷油漆的錢,這是補洞的報酬."。
修船工說:“哦.那只足順手做的一件小事……。
船主感激地說:“當得知孩子們劃船去海上之后,我才想起船底有洞這事兒,絕望。
極了,覺得他們肯定回不來了.等到他們平安歸來,我才明白是您救了他們.“。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要脫離材料內容及含意的范圍。
作文。
不要套作不得抄襲.
內蒙古高考題目(優質17篇)篇八
即然認識到自己成績差,上課就要專心聽講了,不要開小差。放學回家后,把老師講過的知識再認真復習一下。溫故而知新,意思就是在你復習的過程中,你會有新領悟,比上課時學的知識又有更深一層認識。
2、多請教老師和同學。
在學習過程中不懂的就要問老師,問同學,不恥下問。不要不懂裝懂,虛心才會使人進步,沒有什么不好意思的,只要別人知道的,都會很樂意的告訴你。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇九
職業培訓大多屬于非學歷教育,學員只能獲得專業技能,沒有學歷證書,不利于以后報考本科、公務員等。并且各個職業培訓機構資質不等,培訓質量也參差不齊,建議學生選擇國家批準開辦、口碑好的職業培訓機構。
2.自主創業。
這個自主創業是一條很艱難的路,一般學習可能吃不了這個苦,可是,就算這樣,如果想自主創業的,就要看好并分析好市場,或者是網店的情況,然后果斷下手,創業起來。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇十
高考加分政策是高考中的特長生加分政策,主要為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。以下是百分網小編搜索整理的關于北京市2017年高考加分政策,供參考閱讀,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
內蒙古自治區改革教育考試招生制度,從2018年開始,大幅減少加分項目,取消特長生、自治區級優秀學生及重大體育比賽獲獎者、二級運動員統測合格者等6項全國性高考加分項目,暫時保留少數民族、烈士子女等幾項加分資格。逐步要將高考加分的激勵導向功能,轉移到學生綜合素質評價中。增加農村牧區學生上重點高校人數。逐步擴大自治區重點高校對邊遠、貧困、民族地區優秀農村牧區學生的定向招生比例。
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內蒙古規定,2017年只有少數民族加分這一項可以與其他加分項目的分值累加。根據規定,因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生,可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔。
在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(含)以上單位授予榮譽稱號的.退役軍人考生;自主就業退役士兵考生;蒙古族、達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生;烈士子女;2003年、2004年因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生,這類考生可在其統考成績總分的基礎上增加10分。
2015年1月1日之前在高級中等教育階段有下列情形之一的應屆高級中等教育學校畢業考生,按相關規定和程序被予以資格認定,可具備應屆畢業當年高考加分資格,加分分值為5分。內蒙古自治區教育招生考試中心強調,2015年1月1日之后取得資格均不再具備高考加分資格。
參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名以及全國性體育比賽個人項目取得前6名,或參加自治區級體育比賽集體項目取得前3名或個人項目取得前6名。享受高考體育加分的自治區級體育比賽運動項目限定為:田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術、游泳、羽毛球、中國式摔跤和毽球。
獲得全國中學生(數學、物理、化學、生物學、信息學)奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎者。
獲得全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)或“明天小小科學家”獎勵活動或全國中小學電腦制作活動獲得一、二等獎者,或在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者。
獲得自治區級優秀學生稱號者。
被認定為思想政治品德方面有突出事跡者。
所有考生的高考加分不累加。蒙古族、達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生,如還符合其他高考加分情形,可取其其他高考加分項目中最高的一項分值與少數民族加分累加。
享受高考加分的考生報考體育類、藝術類專業時,文化課總分最高加10分。所有擬享受高考加分的考生,均須經過本人按要求申報,有關部門按規定審核,自治區、盟市、旗縣、所在中學四級公示且無疑義后方予以認可。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇十一
巴盟境內的古墓葬大體上以石棺墓和磚石墓為主,以烏拉山、陰山南麓為界,北部多石棺墓,南部多見磚石墓。
石棺墓多為早期北方草原狩獵游牧民族的墓葬,多分布于山溝口側的陽臺上,墓室呈方、圓形,方者長3~5米,寬2.5~4米。無論方形或圓形,均普遍用自然塊石壘成外棺墻、多為單層、無槨,故名“石棺”。從已發掘的石棺墓看,一般無隨葬品,多為單人葬,沒有明顯的貧富分化,可見石棺墓多為氏族社會的產物。較為典型的石棺墓有烏布浪口、石蘭計山口、達拉蓋溝口、哈日格乃溝口石棺墓群等。
磚石墓葬多分布在古城遺址附近。在陰山和烏拉山前的城堡附近,都有一個至數十個古墓群,較為典型的磚石墓有三頂帳房古墓群、公廟子古墓群、阿拉奔古墓群、烏加河古墓群和沙金套海古墓群等。其中以沙金套海古墓群面積最大。
資料。
已暴露的墓葬近千座,1985年,被列為自治區重點保護文物。
三頂帳房漢代古墓葬位于烏前旗黑柳子鄉三頂帳房村東北約1公里處。此處有大小高低不等的.近百處封土堆,經部分清理發掘,考證為西漢中期至東漢中期的古墓葬,其中兩漢晚期墓為土坑豎穴墓,有棺有槨,出土文物有大量帶字陶罐、青銅燈臺、吉祥牌飾、漆盤、漆奩等,特別是出土了數枚鑲嵌在漆器口沿上的金銀動物的生肖像。這些動物生肖像是生肖發展初期的最有力的實物證據。此外,還出土一枚“第二”字樣的“權錢”,是漢墓出土文物中的珍品。
在烏拉特前旗阿拉奔蘇木西南陳二壕村一帶曾發現漢、唐、遼、西夏的古墓多座,其中以唐代王逆修墓的發掘最有價值。此墓為仿木結構的穹廬頂單室磚室墓,長4.52米,寬3.2米,高2.5米,內有尸骨四具,一男三女。墓中文物有唐三彩瓷盂、白瓷碗、唾盂、銅鏡及象牙和玉雕藝術品。此墓的墓門內有一塊墓志銘碑,用青石雕成,碑上刻有纏枝牡丹花紋飾。銘文楷書580字,記述了死者的家世和生年,以及鑲刻者的簡歷,特別是記述了墓葬的地理方位,為考證唐代西受降城等古代城堡的確切方位提供了可靠的依據。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇十二
在生活中摸爬滾打的人們往往只關注到自我的發展,過多地看到了社會陰暗的一面,以致變得越來越自私,以為愛正在遠離抑或消失。
當我讀到羅曼?羅蘭的經典名言“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑暗”時,我的心頭不禁一緊:我們看到生活中這么多的負面新聞,難道愛的火焰真的熄滅了?我要尋找愛的火焰。
她的手雖是那么的柔軟,但她能編織出生命的圖騰。當2歲女童突然間從10樓窗口墜下,我們轉頭凝望,有一個人沖出人群,義無反顧地伸開雙臂,徒手接住正在下墜的女童。女童安然無恙,她身受重傷。她用愛將生命從死神手里拉回。于是,她身上散發出的溫暖人心的愛的光輝,照亮了世界的每一個角落。她就是感動國人、感動世界的“最美媽媽”——吳菊萍。我們親切地稱呼她“最美媽媽”。因為她有母親的溫柔呵護,有母親關愛生命的力量。
那轉頭的一瞬間,愛定格在伸展雙臂的一瞬間——因為有愛,生命得以重生。
如果說吳菊萍的愛是一種大愛,那么父母與兒女之間的愛應該屬于人之常情,是一種普普通通、平平凡凡的愛。這種愛,我們時時刻刻沐浴在它的陽光之下,無時無刻不在享受著它的溫暖。
人間處處有真愛。
如同美一般,我們之所以忽略愛,感受不到愛,不是因為愛已消失,而是因為我們缺少發現愛的眼睛,我們不肯在轉頭的一瞬間發現愛并感受愛。
愛在轉頭的一瞬間。
從現在開始,駐足、觀看,世界彌漫著愛的氤氳……。
【佳作評析】。
文章開頭以“難道愛的火焰真的熄滅了”設下懸念,引人思考激發閱讀興趣:主體部分用兩個典型事例淵生生命因愛而重生堯生命在愛中成長熱情謳歌了愛的偉大和溫暖;結尾簡潔有力,給人以遐想。立意上,作者選取“愛在轉頭的一瞬間”這個點,精巧別致,點面結合,使愛有了更廣闊的意義;結構上,文章脫離了一般考場作文開頭提出觀點的窠臼,在娓娓敘事中展現作者的觀點,可謂苦心孤詣。
預測二。
【作文材料】。
鐵籠里關了五只猴子,實驗者放進一掛香蕉,五只猴子頓時興奮起來,其中一只率先伸手去抓。這時,實驗者用高壓水槍攻擊五只猴子,那四只尚無行動的猴子同樣受到了懲罰。過了一會兒,又有一只猴子竄到香蕉跟前,高壓水槍的集體懲罰再次啟動。幾個回合下來,猴子都變得老實了,竟無一只敢再嘗試。這時,實驗者換進一只新猴,這個不知天高地厚的家伙一進籠子就直奔香蕉而去。這時,四只吃過苦頭的猴子一擁而上,阻撓它接近香蕉,以免大家跟著受罪。等猴子一只只置換完畢,五只新猴面對香蕉皆不敢造次,個個循規蹈矩,成就了“自律”的一群。
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。不少于800字。
猴子角度:人們很容易沿襲經驗,固步自封,無視新的變化。
【參考范文】。
籬笆那邊。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇十三
依據教育部分送的全國普通高等學校招生計劃,經與招生高校核對,2021年普通高校在內蒙古自治區分錄取科類、錄取批次、招生學校和招生專業的計劃已確定。
關于部分招生類型的重要提示。
1.軍事、公安等院校招生按照國家及自治區的有關政策規定執行。
2.蒙古族、達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族和中學用朝鮮語授課的朝鮮族考生方可報考少數民族預科班。
漢族之外的少數民族考生方可報考民族班。
具備邊防軍人子女預科班資格的考生方可報考邊防軍人子女預科班。
3.報考國家專項計劃的考生須同時具備以下條件:符合我區2021年高考報名條件;本人具有國家確定的我區集中連片特殊困難旗縣、國家扶貧開發重點旗縣當地連續3年以上戶籍,其父親或母親或法定監護人具有當地戶籍;本人具有戶籍所在旗縣高中連續3年學籍并實際就讀。
報考高校專項計劃的考生須同時具備以下條件:符合我區2021年高考報名條件;本人及父親或母親或法定監護人戶籍地在實施區域的農村牧區,本人具有當地連續3年以上戶籍;本人具有戶籍所在旗縣高中連續3年學籍并實際就讀。
全區具有農村牧區戶籍或戶籍地在農村牧區的考生均可報考地方專項計劃。
4.2021年免費醫學定向生只招收農村牧區考生,考生須同時具備下列條件:符合我區2021年高考報名條件;本人及父親或母親或法定監護人戶籍地須在農村牧區,本人具有當地連續3年以上戶籍。
5.強基計劃、高校專項計劃、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊類型招生,合格生源見教育部“陽光高考”信息公開平臺公示名單,符合條件的考生方可報考。
高水平藝術團、高水平運動隊和未確定計劃數的高校專項計劃,將于網上填報志愿前在“內蒙古招生考試信息網”公布。在我區有確定的招生專業和計劃數且錄取標準以本科一批錄取最低控制分數線為參照的高校專項計劃已在本科提前a公布。
6.藝術類招生計劃分為兩類:招生院校或招生專業后未列計劃數的,為面向全國招生、不分省的招生計劃;招生院校和招生專業后列有計劃數的,是下達到我區的計劃。考生填報藝術類專業,請注意招生高校對專業課成績等相關要求,如“使用統考成績”“使用校考成績”“使用__高校__專業校考成績”或“使用高考文化課成績”,以免誤報。
7.考生填報要求外語口試的專業,必須參加全區統一組織的英語或俄語口語測試,口語測試不合格的考生不得報考。
關于收費標準。
收費標準按招生高校的意見公布,實際收費最終按相關部門批復執行。有的高校未公布收費標準,一是收費標準待定,二是免收學費,具體情況考生可向相關高校咨詢。
關于民辦院校和獨立學院。
民辦學院以及民辦的高職(專科)學校校名后標注“民辦”,獨立學院校名后標注“獨立學院”,只是為方便考生了解高校和填報志愿,不代表任何機構和個人的態度和立場。
其他。
1.招生計劃未盡事宜,如錄取規則、體檢要求、大類招生所含專業、專業培養模式和專業方向等,請考生查閱高校招生章程或向高校咨詢。若考生因了解信息不詳盡或理解有誤,致使本人被錄取或被退檔,責任由考生自負。
2.網上填報志愿期間,“內蒙古招生考試信息網”將及時公布相應批次招生計劃,確保考生能及時查閱高校招生計劃。
3.招生計劃如有變更,“內蒙古招生考試信息網”將及時予以公布,望考生注意查詢。
4.日前,《2021年內蒙古自治區普通高校招生計劃》正在加緊印制中,印制完畢將及時分發到考生手中。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇十四
奔騰的駿馬,潔白的羊群,那藍天白云好想能摸得到,那嫩綠的草還扎了我一下呢!這就是內蒙古希拉穆仁大草原。
大家一定都愛吃奶片吧!內蒙的奶片比咱們這兒的好吃得多,,我覺得蘋果味的奶片味道更為突出,首先吃到嘴里還沒什么味道,過一會兒一下子,那香香的蘋果味一下子涌上來了,那味道是世界上獨一無二的,可見那味道有多好吃。
奶酒也是哪里的特產關于奶酒還有一個美麗的傳說:一天孛兒帖兀真在做酸奶時鍋蓋上的水珠留在下面的碗里,一種特殊的奶味撲鼻而來,他端起碗喝了一口,不僅奶香濃郁,還可口甘甜,而且還有一種飄飄欲仙的感覺。在成吉思汗西征勝利的慶典上,孛兒帖兀真把自己親手釀造的奶酒獻給丈夫和眾將士。大家喝了連連贊頌奶酒美味香甜,從此,成吉思汗把奶酒封為“御膳酒”。
我去哪里可沒白去:我們還騎馬了,在騎馬的時候還發生了一件趣事呢!我的馬總是跟著其中的五匹馬,我就趕緊問馬倌這是怎們回事?哦原來是我們五個人的馬是一家人,原來馬也分爸爸媽媽,哥哥姐姐,弟弟妹妹呀!世界真奇妙!
這回去了一下內蒙古,吃上了那里的特產,騎上那里的馬,我覺得很值得。
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內蒙古高考題目(優質17篇)篇十五
生命有權享受苦難在野生動物保護區,人們因為對動物的熱愛而給它們喂食,但它們卻不得不受到警告和懲罰。原因是這種行為使野生動物失去了覓食的能力。正如動物學會覓食一樣,我們每個人都必須學會如何在這個混亂繁榮的世界中生存。如果我們習慣了伸手拿衣服張嘴吃飯的悠閑生活,我們就沒有經歷過任何波折。劫難,沒有能力去體驗人生的風風雨雨。當屏障消失,支撐中斷時,我們只能像水中浮萍一樣,無助,空虛,就像艾略特所描述的空心人。正因為如此,我們需要痛苦的鑄造和挫折的重擊。就像沒有風浪的海不能載船一樣,沒有苦難的人生不會精彩。
生命有權享受痛苦。石鐵生在最囂張的年紀失去了雙腿。他曾經無比痛恨這突如其來的考驗。但漸漸地,他平靜地接受了痛苦,“我的職業是病,我的業余是寫作。”雖然命運無情地奪走了他的腿,但正是這種痛苦,讓他更加冷靜。生與死,更堅強勇敢地面對生活。雖然他不能站立行走,但他可以在靈魂王國中自由游蕩。生命有權享受痛苦。泰戈爾曾熱情地寫道:“只有經歷地獄的磨難,才能培養出創造天堂的力量,只有血腥的手指才能奏響世界的絕唱。”如果不是苦難的考驗,我們每個人都是很脆弱的,就像一碰就碎的瓷娃娃,沒有任何反抗的能力。
它堅硬如鋼,經過數千度的高溫和無數次的敲擊而制成。就像堅強的保羅·科恰金一樣,在經歷了人生的各種打擊和考驗之后,才得以成功。他的性格堅韌不屈。生命有權享受痛苦。這項權利和生命權一樣不可剝奪,所以當我們看到那些“窮人”陷入困境時,當我們對待那些沒有的人時,不要為你幫助的人或事犯下大錯。有些事情他們必須經歷。正如沙漠中的植被可以扎根,就像在風暴中幸存下來的植物可以生存一樣。不朽。
暫時的苦難對他們來說不是壞運氣,而是他們成功的墊腳石。切記不要像泰戈爾說的那樣:“我熱情地把花放在心里,花就死了。”脆弱是由好時光造成的。人有享受苦難、充實自己、鍛煉自己的權利,正如下沉是為了更好的起飛,苦難的存在也是為了更清晰更好的未來。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇十六
選擇復讀是壓力最大的,尤其是心理壓力,要有風險意識和承受挫折的準備。同時提醒準備復讀的考試要關注國家政策,教育部已經決定公辦高中不允許設立復讀班,所以準備復讀的考試要有心理準備,并且考慮自身的實際情況。
2.成人高等教育。
是指有別于普通全日制高等院校教學的教育形式,主要通過自學、函授業余或者網絡學習方式獲得大學畢業文憑。成人高等學歷教育招生不受限制,報名者報考學歷層次滿足相應學歷要求即可。
3.自考本科。
高教自考中有獨立本科段考試,每個專業有10多門課程,全部通過可獲得國家承認本科學歷。考生可自學,也可參加業余輔導班,適應邊工作邊學習。高考,一般指高等教育入學考試,現有普通高校招生考試、自學考試和成人高考三種形式。高考是考生選擇大學和進入大學的資格標準,也是國家教育考試之一。
4.出國留學。
對于家庭經濟條件好的落榜生來說,出國留學也是一個比較好的選擇。隨著經濟的發展,很多考生和家長都會有這樣的想法,就是如果考不上自己心儀的大學,就選擇出國留學。考生們需要注意的是,不要過于追捧國外的教育,要抱著理性的態度留學,適合自己的才是最好的。
內蒙古高考題目(優質17篇)篇十七
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李,篤學敏思,矢志創新,為破解生命科學之謎作出重大貢獻,率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王,愛崗敬業,練就一手絕活,變普通技術為完美藝術,走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路,小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉時間美景,他的博客贏得網友一片贊嘆:“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文,體現你的思考權衡與選擇。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。
【范文】。
專注自我,共同推進社會文明。
俗話說,三百六十行,行行出狀元。不管你是掌握一個公司的老李,還是普通的技工老王,抑或是自由職業的攝影師,只要你自己愿意,都能走出精彩的人生。而且,不同的你我,通過各自的精彩,最終共同推進了社會的文明。
那么,他們都是如何實現的呢?我認為,一個人,關鍵在于不要總是這山望著那山高,應努力專注于自我,努力提升自我到一個更高的境界,耕耘好自己的一畝三分地,收獲豐年!
但現實生活中,我們卻很容易奢望別人閃光的人生,總以為別人是在走一條幸運的路,只有自己始終走在泥濘中。其實,不管選擇什么樣的事業,我們都要經歷水深火熱的艱苦一面之后,生活才會更多地展現出甜蜜幸福的一面。正如梵高所言,“栗子,是從火中取出來的”。也就是說,專注于自我,首先,始終要有努力的、吃苦的人生意識。
孰不知,專注自我,才能用精心打造精致,走出堅實的人生之路。掌管公司的老李,怎么會帶領公司走進國際化領域的?想想馬云就知道了,他讓阿里巴巴成為了真正的世界級品牌,而他自己被大眾認為是商業領袖。他的。人生現在是熠熠閃光,但在這背后,他充滿著激情拼足了勁耕耘阿里巴巴的每時每刻,我們何曾看見?可以說,他用他的精心精致打造了一支生死相依的創業團隊:客戶第一、擁抱變化、共享共擔、永不言棄。他在他經營的道路上,專注自我,步步為營,走出了堅實的每一步,最終走向了寬廣。并且,他用他的傳奇神話推進了我們社會的繁榮。
老王從事著焊接的工作,看起來有點卑微;但是他同樣專注于自我提升,最終變成了國際大牌工匠,同樣值得敬佩!我想說,只要思想不滑坡,辦法總比困難多。只要戰勝懦弱心理和懶惰行為,負起責任,沿著成功的目標前進,才是人生正確的選擇。命運的一半掌握在上帝手里,另一半掌握在自己手里,成功就是用自己手里的一半去贏得上帝手里的另一半。
專注是什么?是對于完美的追求,而且這種秉性是特有的,不是誰說模仿就能模仿得了的。專注是下定決心,造就偉大的事業。專注不但是做事情成功的關鍵,也是健康心靈的一個特質。專注就是注意力全力集中到某事物上面,與你所關注的事物融為一體,不被其它外物所吸引,不會縈繞于焦慮擔憂困惑之中。
一個人對一件事只有專注投入,才會帶來樂趣。對于一件事情,無論你過去對它有什么成見,覺得它多么枯燥,一旦你專注投入進去,它立刻就變得活生生起來!而一個人最美麗的狀態,就是進入那個活生生的狀態。正如攝影師,他一定是專注于自身攝影技術的提升,常常琢磨于如何拍出美的照片或者是引人深思的有價值的照片,他享受著思考的過程、觀察的過程、追尋的過程、拍攝的過程,尋求光與影的和諧。他正從事著美麗的事業,展現著最美麗的狀態。這樣之后,才能在自己拍攝的一組照片發到自己微博后,受到廣泛贊揚,讓大家跟他一起分享著美麗而有價值的一個又一個片段。
現在的你,正從事著什么樣的工作呢?你是否將之視為一份崇高的事業呢?更重要的,你是否也正專注于自我,努力提升自我到一個更高的境界呢?如果還沒有,現在還不晚,將來某一天,你會成為下一個老李,下一個老王,或下一個攝影師,或者下一個……在每個下一個的推動下,我們的社會,都更加邁向了繁榮,邁向了更高的文明。