活動方案是指在一定時間范圍內為了達成特定目標而制定的一系列計劃和安排。這些活動方案范文從不同角度和層面上展示了活動方案的制定過程和重要考慮因素。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇一

根據黑河市《關于開展“世界青年技能日”宣傳活動的通知》要求，深入實施我市職業技能提升行動，大力發展技工教育，全面加強我市技能人才隊伍建設，北安高級技工學校我校在北安市人社局的領導下積極開展了以“職業技能提升，改變你的生活”為主題的世界青年技能日系列宣傳活動。

一、宣傳隊伍精英化，提高宣傳工作效率。

學校抽調教學管理經驗豐富、熟悉中職助學政策、精研中職升學優勢的招生處主任、教務處主任及優秀在校學生代表組成招生宣講團，承擔本季入校宣講工作。每到一處，宣講團成員都以最優的形象、最佳的'狀態、最清晰的表述，向有需求的學生及家長全面客觀的介紹學校在教學、升學、就業、資助等方面的優勢。

深入到各市域內各中學生源校、城市社區街道、早市、夜市，周邊鄉鎮和農林牧場發放招生簡章5000余份。

二、宣傳政策精準化，確保學校技工招生政策家喻戶曉。

首先，重點宣傳技能脫貧“扶貧勵志培養計劃”行動，我校積極開展技能脫貧相關政策的宣傳工作，成立了“扶貧勵志”班，招生對象為建檔立卡貧困家庭學生，并為勵志班學生提供“九免二補”優惠政策，即免除學費、書費等九項費用，同時還為每名學生每年提供6000元生活補助。積極引導建檔立卡貧困家庭子女就讀技工學校及接受職業技能培訓。

其次，開展企業訂單培養，學校先后與北安象嶼、進發集團攜手創建了企業冠名訂單培養班，從訂單培養到企業頂崗實習，從課程開發到師資培訓，與企業進行多方位、深層次融合，為學生就業搭建了更為廣闊的平臺。

三、宣傳落實常態化，技能培訓經常化。

我校積極開展職業技能培訓工作。年初以來和北安市農業農村工作局、北安市就業局、北安市扶貧辦聯合開展各項職業技能培訓。1月初開展新型職業農民培訓138人，后受今年疫情影響改為線上培訓，共開展了三期培訓，列級培訓了169人。其中4月份開展了趙光鎮農村婦女養殖工培訓21人，5月份北安汽車維修工培訓68人，7月份農村致富帶頭人培訓80人。在培訓上我們采取理論和實踐相結合的方法，邀請專家給學員授課，講授法律法規，電子商務知識，發展庭院經濟和特設種養殖和加工項目等實用技能，收到了良好的培訓效果，受到參培人員和社會的一致好評。

四、宣傳活動多元化，進一步提升宣傳效果。

為提高招生工作的效果，學校通過推送電子招生簡章、班級宣講、線上家長會、考點咨詢、廣場宣傳等形式開展宣傳活動，讓有需求的學生在中職教育與普通教育之間做出正確的選擇，讓廣大群眾對職業教育發展環境有新的認識。制作、推送電子招生簡章，瀏覽人數超5000人次。走進北安二中、北安八中等市屬14所中學及建設農場、趙光農場等5個農場中學，針對有效生源開展面對面宣傳，參與學生累計1250人。邀請有需求的畢業生家長召開了線上家長會，通過線上互動交流的形式，向家長們介紹了我校的辦學特色、專業設置、就學優勢。組織20余名老師在公園廣場、商業中心、中考考點等重點區域，開展宣傳活動，發放招生簡章余份。

在7月15日“世界青年技能日”，為弘揚工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進我市技能人才隊伍建設和發展，根據市人力資源和社會保障局關于關于開展20xx年“世界青年技能日”宣傳活動的通知要求，并結合我校實際，我校在校領導班子的精心組織下，全校動員，群策群力，認真組織，圓滿完成了技能日宣傳活動。

1、精心組織，確保宣傳到位。本次活動我校領導高度重視，抽調學校精兵強將組成宣傳小分隊，以“職業技能提升，改變你的生活”為主題，深入到早市夜市，參與宣傳的教師和學生三十六人。

2、因受疫情影響，今年的世界技能日正好趕上全市中考，在中考期間我校在全市的三個中考考點設置了招生宣傳咨詢站，大力宣傳國家和我省的技能人才培養、評價、表彰激勵等政策措施。大力宣傳技工教育的辦學特色，辦學成效，技工學校優秀畢業生技能成長成才的經驗和做法。發放招生簡章、宣傳單2500余份。

通過此次宣傳圓滿完成了各項工作任務，取得了非常好的宣傳效果。收到了領導和社會群眾的一致好評。

總之，我校在技能人才培養中，陸續推出各種惠民政策。要將青少年作為重點宣傳對象，充分利用廣播、電視、報刊等傳統媒體以及微信、互聯網等新媒體，圍繞技能成才和技工學校招生工作，采取政策解答、新聞發布、制作公益廣告、走進生源校、走進農場和鄉村等多種形式進行宣傳。要將宣傳活動與技工學校招生工作緊密結合，特別要加強對農村地區、貧困地區的宣傳和動員。

通過此次對“世界青年技能日”宣傳系列活動，不但弘揚了工匠精神，營造了青年技能成長成才氛圍，促進我校技能人才隊伍建設和發展，而且進一步弘揚了“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創造”的校園氛圍，促進我校改革發展。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇二

7月15日，遼寧省人社廳和沈陽市人社局共同在遼寧省科技館舉行20_年世界青年技能日宣傳活動。沈陽技師學院等8家技工院校參加活動。

活動以宣傳“工匠精神”為主線，通過播放視頻、展板展示、現場宣講等形式，集中宣傳遼寧技能人才培養政策、優秀高技能人才先進事跡、技工教育發展成果和世界技能大賽相關情況，引起了在場觀眾的廣泛關注。“感覺現在的技工工作具有很強的科技感，對3d打印、工業設計都有了全新的了解。”觀眾王東對記者說。

在活動現場，3d打印、實物模型和互動機器人等引起了現場觀眾的極大興趣。據介紹，參與活動的展品均為技工院校師生設計制作的技能作品，實物展覽拉近了市民與技工的距離。沈陽市人社局職業能力建設處處長湯岳成對記者說：“要通過這樣的活動讓大家感受到國家、遼寧省及沈陽市對培養技能人才的重視，進一步弘揚工匠精神，形成一種熱愛勞動、崇尚技能的社會風尚。”

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇三

12月18日，第69屆聯合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設立，旨在促進青年職業技能發展，為全球經濟社會發展作出更大貢獻。通過對“世界青年技能日”宣傳，進一步弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創造”的社會氛圍，促進技工院校改革發展，推進高技能人才隊伍建設工作。

二、活動時間。

20xx年7月15日。

三、活動主題。

技能成就夢想。

四、活動內容。

(一)宣傳工匠精神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。

(二)宣傳政策措施。黨和國家關于實施創新驅動發展戰略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業培訓體系的要求、國家和省、市在創新技能人才培養培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施。

(三)宣傳先進典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到我省各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出成績、先進事跡等。我省歷屆中華技能大獎、全國技術能手、湖南省技能大師、湖南省技術能手和享受政府特殊津貼青年技能人才的先進事跡。

(四)宣傳技工教育。國家大力發展職業教育，特別是技工教育的政策措施，技工院校發展狀況和辦學特色，技工院校優秀畢業生技能成才的經驗做法等。

(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用。我省全力備戰第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況和各類技能大賽進展情況。

五、活動步驟。

宣傳活動分宣傳發動、集中宣傳、總結評估三個階段。

(一)宣傳發動階段(7月15日之前)。

1、省廳依托紅網、湖南勞動保障公共服務網、湖南人才網、湖南民生網、《湖南日報》、《人才就業社保信息報》等媒體對全省各技工院校(含技師學院)、職業培訓機構、企業開展專題系列宣傳，積極報道各具特色的辦學成果、優秀畢業生技能成才典型、人才培養經驗等，集中宣傳技能湘軍品牌。

2、各市州人力資源社會保障局以“技能成才、技能就業”為宣傳側重點，根據部統一部署和省廳的方案要求，結合本地區實際情況，制定宣傳方案，召開有本轄區內職業院校、技工院校(含技師學院)、職業培訓機構、相關企業的負責人參加的宣傳工作動員會，進行部署。積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對世界青年技能日宣傳工作的重視和支持。

3、各技工院校要制定本單位的宣傳方案，將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結合，特別是要加強對農村地區、貧困地區的宣傳，引導更多青年上技校、學技能。要注重通過微博、微信、互聯網等新型媒體開展宣傳。7月15日之前，各技工院校都要開通本校的微信公眾號，作為本單位宣傳的媒體平臺，并報所在市州人力資源社會保障局備案。

(二)集中宣傳階段(7月15日)。

1、各市州人力資源社會保障局組織本區域內各技工院校(含技師學院)、職業院校、職業培訓機構、相關企業，在公共場所舉辦“世界青年技能日”宣傳活動。各技工院校可直接從人社部出版集團網站下載宣傳畫電子版，用于網站、電子屏幕展示，或根據實際需求，制作紙質宣傳畫和宣傳折頁并廣泛張貼、發放。充分利用廣播、電視、報刊等傳統媒體以及各類新型媒體開展宣傳。

2、省廳將于7月15日當天依托系統公共服務和宣傳網絡平臺，啟動“技能湖南”微信公眾號，并開展網絡專題開發制作工作，以專版專欄專題等形式開展宣傳活動。重點報道我省備戰第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況和各類技能大賽進展情況，發布湖南技能人才培養系列政策、技工院校名錄、技工院校風采展示等。

(三)總結評估階段(7月16日至7月25日)。

在7月15日“世界青年技能日”宣傳活動后，各院校、企業要及時總結宣傳活動成果和經驗，對本單位青年技能人才隊伍建設的典型案例、特色做法、工作亮點等素材，及時提煉總結，書面報市州人力資源社會保障局。各市州人力資源社會保障局在總結本地區經驗、亮點基礎上進行篩選，以書面形式于7月25日之前報告省廳，也可以在本地有關媒體報道或官網展示。

六、活動要求。

(一)加強組織領導。各市州要高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，制定具體方案，明確責任分工，充分發揮職能優勢，組織院校、企業開展宣傳工作。

(二)突出宣傳重點。要將青少年作為重點宣傳對象，采取青少年喜聞樂見的宣傳方式，提高全社會對青年技能成才、技能就業的認可程度。

(三)創新宣傳形式。在7月15日集中宣傳日，各市州要組織本地區內各院校、企業，在公共場所舉辦“世界青年技能日宣傳活動”。要充分利用傳統媒體和新型媒體開展宣傳，豐富宣傳途徑，創新宣傳方式，提升宣傳效果。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇四

20**年12月18日，第69屆聯合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設立，旨在促進青年職業技能發展，為全球經濟社會發展作出更大貢獻。為做好20世界青年技能日宣傳活動，現就有關事項通知如下：

一、時間和主題。

(一)時間：2016年7月15日。

(二)主題：技能成就夢想。

二、宣傳內容。

(一)宣傳工匠精神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。

(二)宣傳政策措施。黨和國家關于實施創新驅動發展戰略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業培訓體系的要求、國家和地方在創新技能人才培養培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施。

(三)宣傳先進典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出成績、先進事跡等，歷屆中華技能大獎、全國技術能手的先進事跡。

(四)宣傳技工教育。國家大力發展職業教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發展狀況和辦學特色，技工院校優秀畢業生技能成才的經驗做法等。

(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，全力備戰第44屆世界技能大賽的情況和中國技能大賽各項目進展情況。

三、工作要求。

(一)加強組織領導。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作，制定具體方案，明確責任分工，充分發揮職能優勢，組織技工院校、職業培訓機構和各類企業開展宣傳工作。積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對世界青年技能日宣傳工作的重視和支持。

(二)突出宣傳重點。要將青少年作為重點宣傳對象，采取青少年喜聞樂見的宣傳方式，提高全社會對青年技能成才、技能就業的認可程度。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結合，特別是要加強對農村地區、貧困地區的宣傳，引導更多青年上技校、學技能。

(三)創新宣傳形式。7月15日，各地要組織本區域內各技工院校、職業培訓機構、各類企業，在公共場所舉辦“世界青年技能日宣傳活動”。我部統一制作了世界青年技能日宣傳畫和宣傳折頁，各地可直接從部出版集團網站下載宣傳畫電子版，用于網站、電子屏幕展示，或根據實際需求，制作紙質宣傳畫和宣傳折頁并廣泛張貼、發放。要充分利用廣播、電視、報刊等傳統媒體以及微博、微信、互聯網等新型媒體開展宣傳，創新宣傳方式，提升宣傳效果。

(四)總結經驗成果。各地要及時總結宣傳活動成果和經驗，并及時上報關于青年技能人才隊伍建設的典型案例、特色做法、工作亮點等方面的素材，以便向中央有關媒體和部屬媒體推薦報道或在我部官網展示。各地請于7月底將活動總結報我部職業能力建設司。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇五

為廣泛宣傳青年技能人才在促進經濟社會發展中的重要作用，提高全社會對青年技能成才、技能就業的認可程度，促進營造“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚和精益求精的“工匠精神”，在全省范圍內開展以“技能成就夢想”為主題的“世界青年技能日”宣傳活動，并制定如下工作方案：

一、宣傳時間。

20xx年7月15日。

二、宣傳主題。

以“技能成就夢想”為主題。

三、宣傳內容。

(一)宣傳工匠精神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的'現實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。

(二)宣傳政策措施。黨和國家關于實施創新驅動發展戰略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業培訓體系的要求及各地關于加強技能人才隊伍建設和推進技工教育發展的政策措施。重點宣傳《國家中長期人才發展規劃綱要(?)》、《高技能人才隊伍建設中長期規劃(2010?20)》等國家政策文件;國家高技能人才振興計劃和我省急需緊缺高技能人才培養工程實施有關情況;國家和我省在技能人才培養、評價、使用、激勵、表彰、保障、資金投入等方面的政策措施和落實情況。

(三)宣傳先進典型。在全國各類職業技能競賽中獲獎以及受到各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出業績、先進事跡等，我省歷屆中華技能大獎、全國技術能手、龍江技能大獎、龍江技術能手獲得者及技能大師工作室創辦人先進事跡。

(四)宣傳技工教育。國家大力發展職業教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發展狀況和辦學特色，技工院校優秀畢業生技能成才的經驗做法等。

(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，我省選手全力備戰第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況，以及我省各類技能大賽進展情況。

四、宣傳方式。

(一)媒體宣傳。各市(地)在當地報刊、電視、廣播、網絡等媒體開設宣傳專欄，采取新聞發布、公益廣告、人物風采等形式開展宣傳活動。在省人力資源和社會保障廳門戶網站、黑龍江技工教育網、黑龍江日報等媒體開設“世界青年技能日宣傳活動專欄”，帶動一線主流媒體開展宣傳。

(二)主題征文。以“技能成就夢想”為主題，開展“世界青年技能日”主題征文活動。征文對象為技工院校、職業培訓機構師生、企業員工、創業者或其他相關人員;征文內容可為技能教學、學習和崗位工作體會、技能實現創業故事、培育培養技能人才故事、優秀青年技能人才突出事跡、技能成才故事等內容，題目自擬，不少于3000字，并附5張以內高像素圖片。7月10日前，每個市(地)按不少于5篇推薦上報(其中，優秀技能人才事跡不少于3篇，優秀技能人才包括中華技能大獎、全國技術能手、龍江技能大獎、龍江技術能手獲得者以及技能大師工作室創辦人等)。省廳將組織征文評選，對征文優秀單位、個人給予表揚，并推薦在有關媒體刊載。

(三)現場宣傳活動。7月15日當天，在技工院校或企業舉辦“世界青年技能日現場宣傳活動”。各市(地)可通過邀請優秀青年技能人才進行專題講演、技能展示、播放宣傳片、發放宣傳頁等方式，開展豐富多彩的集中宣傳活動。屆時，省廳將在辦公大樓前(哈爾濱市香坊區中山路68號)開展“世界青年技能日”現場宣傳活動，有意開展招生宣傳的技工院校可在活動現場參與現場宣傳。

五、有關要求。

(一)加強組織領導。各地要高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，制定具體方案，明確責任分工，充分發揮職能優勢，組織技工院校、職業培訓機構和各類企業開展宣傳工作。要結合20xx年人社政策主題宣傳年活動要求，協同推進落實。要積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對“世界青年技能日”宣傳工作的重視和支持，密切配合，形成強大的輿論宣傳聲勢。

(二)突出宣傳重點。各地要將青少年作為重點宣傳對象，因地制宜采用青少年喜聞樂見、易于接受的宣傳方式，組織開展形式多樣、特色鮮明的系列宣傳活動。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結合，特別是要加強對農村地區、貧困地區的宣傳，引導更多青年上技校、學技能。

(三)創新宣傳形式。各地要積極發動大中型國有企業、技工院校、職業培訓機構、公共就業服務機構等，在廠區、校園、服務大廳等場所廣泛張貼宣傳畫、播放宣傳片、發放宣傳頁，組織廣大職工、學生和各類培訓人員認真學習技能人才楷模的典型事跡。要注重發揮新聞網站、商業網站、微博、微信、移動客戶端等新媒體的網絡傳播力和社會影響力，提高宣傳活動的公眾參與度，擴大活動的覆蓋面和影響力。各(市)地可從人社部出版集團網站下載宣傳畫電子版，用于網站、電子屏展示，或根據實際需求，自行制作紙質宣傳畫和宣傳折頁。紙質宣傳畫和宣傳折頁也可直接聯系人社部出版集團購買。

(四)確保宣傳質量。各地要注重宣傳質量，切實增強宣傳活動的針對性和實效性。要堅持實事求是，實踐創新的工作原則，堅決杜絕形式主義，確保宣傳活動取得實效。各地要及時總結宣傳活動成果和經驗，并及時上報關于青年技能人才隊伍建設的典型案例、特色做法、工作亮點等方面的素材，以便省廳向有關媒體推薦報道。請各地于7月25日前將宣傳活動工作總結上報省廳職業能力建設處。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇六

7月15日上午，20“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥舉行，省政府副省長劉莉出席活動。

據介紹，月18日，第69屆聯合國大會通過決議，將每年7月15日確定為“世界青年技能日”，旨在強調青年技能在全球發展中的重要性，解決青年失業和就業不足問題，為青年創造更好的社會和經濟條件。我省開展相關教育宣傳活動，以此進一步弘揚“勞動光榮、技能珍貴、創造偉大”時代風尚，引導廣大青少年選擇職業教育，從事技能工作，實現技能成才，推動技工大省建設。

今年的活動以“技能成就夢想”為主題，由省人社廳主辦、合肥市人社局承辦，18家參展單位參加現場宣傳，分別以文字、圖片等方式重點介紹了近年來我省推進技能人才隊伍建設方面的主要做法和成效，介紹了各參展院校和企業青年技能人才的先進典型及在技能人才隊伍建設、青年技能人才培養成長、青年技能人才貢獻等方面的成果，并進行了優秀技能作品展示和技能人才絕技表演。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇七

根據人力資源和社會保障部及遼寧省人力資源和社會保障廳關于做好2019年“世界青年技能日”宣傳活動的總體安排布署，為完善我市技工教育，培養高技能人才，決定于7月15日在我市的技工院校中開展“世界青年技能日”的宣傳活動。具體方案如下：

20xx年12月18日，第69屆聯合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設立，旨在促進青年職業技能發展，為全球經濟社會發展作出更大貢獻。通過對“世界青年技能日”宣傳，進一步弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創造”的社會氛圍，促進技工院校改革發展，推進高技能人才隊伍建設工作。

2019年7月15日。

技能成就夢想。

(一)宣傳工匠精神。

弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。

(二)宣傳政策措施。

黨和國家關于實施創新驅動發展戰略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業培訓體系的要求、國家和地方在創新技能人才培養培訓、評價實用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施。

(三)宣傳先進典型。

在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出成績、先進事跡等，歷屆中華技能大獎、全國技術能手的先進事跡。

(四)宣傳技工教育。

國家大力發展職業教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發展狀況和辦學特色，技工院校優秀畢業生金技能成才的經驗做法等。

(五)宣傳技能大賽。

我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，全力備戰第44屆世界技能大賽的情況和中國技能大賽各項目進展情況。

(一)活動日組織集中宣傳。

7月15日，要求各技工院校開展主題宣傳活動，同時開放校園和課堂，從人社部出版集團網站下載宣傳畫電子版，用于電子屏幕展示，或根據實際需求，制作紙質宣傳畫和宣傳折頁并在校園內廣泛張貼、發放，吸引更多的家長及學生走進學校，讓社會對技工院校學生的學習和生活做更全面的了解，進一步引導更多青年上技校、學技能。

(二)走出去組織定點宣傳。

組織編印我市技工院校宣傳畫和宣傳折頁等信息手冊，分發到我市農村基層社區平臺和涉農金融機構網點，讓廣大農村家庭了解和接受技工院校，擴大技工院校在全社會的影響力。

(三)搭平臺組織系列宣傳。

1.廣泛利用廣播電視、報刊等傳統媒體，圍繞技能成才和技工院校招生工作，開設專欄，對各技工院校進行總體宣傳和個體介紹，著重介紹技工院校發展狀況和辦學特色，技工院校優秀畢業生技能成才的經驗做法等。

2.充分利用網絡宣傳平臺，在天健網技工教育頻道、大連市人社局網站、新媒體(12333官方微信平臺)，多渠道多角度地采取青少年喜聞樂見的形式，進行網絡宣傳，提高全社會對青年技能成才，技能就業的認可度，并與技工院校的招生工作緊密結合，進行技工院校全貌介紹、技工院校學生風采展示，提高全社會對技工院校的認可程度。

各校主領導要親自掛帥，成立宣傳周活動工作領導小組，并抽調精干力量參與其中，精心組織、周密部署，確保高質量的完成“世界青年技能日”宣傳活動。各校要圍繞總體主題和內容，進一步創新設計具體。

切合實際、突出特色;要積極邀請初高中畢業生及家長、尤其是青少年學生來校參觀。營造較好的活動氛圍和有利的社會氛圍。

選取一些在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出成績、先進事跡等，歷屆中華技能大獎、全國技術能手的先進事跡，做成宣傳片等宣傳材料。這些材料在自用的基礎上，還將用于市里集中組織的各類專題宣傳。

(三)各技工院校要強化安全意識。

“世界青年技能日”宣傳活動期間，各校要繼續抓好消防、餐飲衛生等校園安全工作，切實抓好環境治理，有序組織來賓進校園，制定相關工作預案，明確專人值守，強化責任和應急機制，防范意外事故的發生。

(四)各技工院校要及時上報相關材料。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇八

7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的2016年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業培訓學校、3家企業)參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。

18家參展單位到場宣傳現場表演絕活。

據悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導廣大青少年選擇職業教育，從事技能工作，實現技能成才，推動技工大省建設。現場安排18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業培訓學校、3家企業)參加現場宣傳活動。

現場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進技能人才隊伍建設方面的成績。部分參展單位優秀青年技能人才在展示區現場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學院師生現場展示食品雕刻、糕點制作、刀功等廚藝表演;合肥當代技工學校、當代職業培訓學校現場表演美容美發造型技藝等;安徽建工技師學院進行無人機飛行表演、瓷磚貼面;合肥工業大學技師學院組織師生進行汽車模型表演等。

合肥工業大學技師學院展覽區前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。

“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產生的勢能轉換成小車的動能。前輪導向，后輪驅動。所以說這樣的小車是非常環保的。”合肥工業大學技師學院的學生張毅介紹。

另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點燃前面的蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產生空氣流動，能量熱變換提供動力。“這樣的一臺小車基本由3個學生一起完成。學校注重培養我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實際相差很遠。”張毅說道：“畢業以后學院會推薦就業，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業情況是很不錯的。”

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學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇九

7月15日上午，由我局和市委組織部、團市委、市教育局和市總工會共同舉辦的“技能成就夢想“20xx世界青年技能日”主題宣傳活動在寧波人力資源大廈舉行。市政府李關定副市長、張霓副秘書長和我局林雅蓮局長等領導出席活動，市民政局、市經信委以及各縣（市）區人社局、相關行業協會的代表、各技工學校師生、新聞媒體等300余人參加活動。

主題宣傳活動包括三部分內容：一是《寧波市職業技能培訓條例》實施暨20xx年寧波市技能之星電視大賽啟動儀式；二是20xx年寧波市青年技能人才對接會；三是《寧波市職業技能培訓條例》和人才政策現場咨詢會。

在世界青年技能日當天，通過把培訓條例實施、技能之星電視大賽、青年技能人才對接會以及政策咨詢等具體活動與世界青年技能日宣傳緊密結合，積極營造“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”良好社會氛圍，激勵、引導廣大青年讀技校、學技能、長本領，實現技能成才、技能就業。

李關定副市長在啟動儀式上作了重要講話。他指出，在今后一段時間，市相關職能部門要全力實施“技能寧波”行動計劃，努力建設一支數量充足、技能精湛、素質優秀的技能人才隊伍，力爭打造一條集高技能人才研究、培養、引進、評價、使用和激勵六位一體的“技能寧波”人才開發服務鏈，初步形成立足寧波、服務長三角、面向全國的技能型人才開發、培訓、評價和競賽高地，實現技能人才服務產業健康、快速發展，打造技能優先、技能領先的“技能寧波”，成為促進寧波新型產業發展的重要引擎。

據悉，為組織好此次世界青年技能日主題宣傳活動，市人才服務中心、市人才培訓中心、市鑒定指導中心、寧波技師學院和局團委全力協助，通力合作，精心籌備，有序組織，確保活動取得了圓滿成功。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇十

7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的20xx年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業培訓學校、3家企業）參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。

18家參展單位到場宣傳現場表演絕活。

據悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導廣大青少年選擇職業教育，從事技能工作，實現技能成才，推動技工大省建設。現場安排18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業培訓學校、3家企業）參加現場宣傳活動。

現場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進技能人才隊伍建設方面的成績。部分參展單位優秀青年技能人才在展示區現場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學院師生現場展示食品雕刻、糕點制作、刀功等廚藝表演；合肥當代技工學校、當代職業培訓學校現場表演美容美發造型技藝等；安徽建工技師學院進行無人機飛行表演、瓷磚貼面；合肥工業大學技師學院組織師生進行汽車模型表演等。

合肥工業大學技師學院展覽區前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。

“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產生的勢能轉換成小車的動能。前輪導向，后輪驅動。所以說這樣的`小車是非常環保的。”合肥工業大學技師學院的學生張毅介紹。

另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點燃前面的蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產生空氣流動，能量熱變換提供動力。“這樣的一臺小車基本由3個學生一起完成。學校注重培養我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實際相差很遠。”張毅說道：“畢業以后學院會推薦就業，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業情況是很不錯的。”

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇十一

昨日上午，“世界青年技能日”昆明地區宣傳活動在工人文化宮舉行。一些民間工藝大師現場展示絕活，吸引了市民的目光。

據了解，今年技能日的宣傳活動主題是“技能成就夢想”，為此，由云南省人社廳、昆明市人社局、昆明市總工會主辦，昆明市職業技能鑒定中心等7所技工院校承辦的技能日宣傳活動如期在昆明市舉行。此次活動除了安排展板對相關青年技能日常識進行介紹以外，也邀請了全省相關的知名職業院校、企業、民間工藝大師參與，現場展示技能技術，以此向社會宣傳和弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代主題。

據市人社局相關工作人員介紹，截至底，昆明高技能人才總量已經達到22.38萬人，占技能勞動者的17.93%。其中，技師、高級技師3.41萬人，占技能人才總量的2.79%。在高技能人才的激勵和使用工作機制方面，已在中國鐵建高新裝備股份有限公司、云南cy集團有限公司等多家企業推行“首席技師”聘任制度。全市范圍內共公開選拔22名昆明市名匠，并在其所屬單位設立了18個名匠工作室，昆明市名匠工作室累計開展技術攻關1888項，培養技能人才2.47萬人，直接為企業創造經濟效益3.24億元。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇十二

7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的20xx年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業培訓學校、3家企業）參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。

18家參展單位到場宣傳現場表演絕活。

據悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導廣大青少年選擇職業教育，從事技能工作，實現技能成才，推動技工大省建設。現場安排18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業培訓學校、3家企業）參加現場宣傳活動。

現場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進技能人才隊伍建設方面的成績。部分參展單位優秀青年技能人才在展示區現場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學院師生現場展示食品雕刻、糕點制作、刀功等廚藝表演；合肥當代技工學校、當代職業培訓學校現場表演美容美發造型技藝等；安徽建工技師學院進行無人機飛行表演、瓷磚貼面；合肥工業大學技師學院組織師生進行汽車模型表演等。

合肥工業大學技師學院展覽區前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。

“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產生的勢能轉換成小車的動能。前輪導向，后輪驅動。所以說這樣的`小車是非常環保的。”合肥工業大學技師學院的學生張毅介紹。

另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點燃前面的蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產生空氣流動，能量熱變換提供動力。“這樣的一臺小車基本由3個學生一起完成。學校注重培養我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實際相差很遠。”張毅說道：“畢業以后學院會推薦就業，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業情況是很不錯的。”

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學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇十三

20xx年12月18日，第69屆聯合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設立，旨在促進青年職業技能發展，為全球經濟社會發展作出更大貢獻。通過對“世界青年技能日”宣傳，進一步弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創造”的社會氛圍，促進技工院校改革發展，推進高技能人才隊伍建設工作。

7月13日，區人社局組織技工學校、培訓機構、黎陽公司等到貴航黎陽技工學校開展以“技能成就夢想”為主題的“世界青年技能日”宣傳活動。

活動主要宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果;宣傳黨和國家關于實施創新驅動發展戰略，構建勞動者終身職業培訓體系的要求，國家和地方在創新技能人才培養培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施;宣傳國家大力發展職業教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發展狀況和辦學特色，技工院校優秀畢業生技能成才的經驗做法等;宣傳第二屆青年創翼大賽的情況和中國技能大賽各項目進展情況。

此次活動有來自企業的技師、技工學校教師和參加技能培訓的學員200余人參加，發放宣傳資料200多份。

據悉，每年的7月15日確定為“世界青年技能日”，旨在促進青年職業技能發展，為全球經濟社會發展作出更大貢獻。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇十四

昨日，20xx年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動舉行，斯特林小車、越野概念車滿地“撒歡”，各種技工學員的創意和技能讓人眼前一亮。活動中，記者得知，一技師學院在全省首先開設了無人機專業，目前初中班已經報滿。

在安徽建工技師學院展臺前，學生們正在操作著無人機。該學院發展規劃處負責人崔安坤介紹，無人機代表著當今熱門科技，其易用性、可操作性、用途廣泛性均達到了前所未有的高度。

“就安徽省而言，目前暫無學校開展無人機專業，而且我省無人機培訓機構也剛剛成立。我校的無人機專業可以說是填補我省無人機行業教育培訓的空白。”

他告訴記者，學校專業申請5月才下來，現在已有50多人報名，由于今年是第一年招生，只準備開設兩個班，采用小班教學，一個班只有十幾二十人，目前雖未大肆宣傳，但初中起點班已報滿，只有高中起點班還在陸續報名中。“我們9月才開學，這之前都可以報名。”

合肥市人社局有關負責人介紹，截至20xx年底，全省技能人才總量達407。6萬人，其中高技能人才111。3萬人，技能人才總量和高技能人才規模較“十一五”末增幅分別達26。9%、49。4%；高技能人才占技能人才的比重由“十一五”末的23。2%提高到27。3%，高端引領作用更加明顯。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇十五

為響應文藝部舉辦的以"與祖國共奮進，用青春譜和諧"主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以"增強意識，奉獻社會"為主題的團日活動，通過豐富多彩的`主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設的精神，在校勤奮學習、努力工作。

4月19日——4月25日。

本次活動以"增強意識，奉獻社會"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"奮進、和諧"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。

全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員。

1、組織階段。

4月17日，集合班干部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。

2、宣傳動員階段。

4月19日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。

3、理論學習階段。

（4月20日——4月21日）4月20日就"如何增強團員意識"上團課，并集體學習新團章和團史；21日，團小組成員學習理論并交流心得體會。

4、活動實踐階段。

（4月22日——4月25日）。

a、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯賽；

b、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評；

c、4月25日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。

5、總結階段。

4月26日，組織全班發言，表彰學習積極分子，并進行工作總結。

通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學習上勇于創造佳績。

作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為祖國的蓬勃發展做貢獻。充分發揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發展重任、并經得起考驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提高團組織的素質。

1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加（視具體情況而定）；

2、在活動地點分發彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報；

3、活動中都要佩戴校徽；

4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇十六

為隆重紀念偉大的“五四”運動xx周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生”

二、活動時間：

20xx年5月4日——20xx年5月31日。

三、活動內容：

1、定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團支部與學生會到敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇十七

為了營造勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的社會氛圍，讓更多青年走上技能成才之路，近日，黑龍江墾區北大荒股份七星分公司舉辦了“技行天下，匠心筑夢”宣傳活動。

活動以青年職工和青少年家長為宣傳對象，通過懸掛條幅、張貼海報、發放宣傳單等形式，宣傳了工匠精神的現實意義和內涵，“中國制造2025”行動綱領的基本方針和目標以及國家大力發展職業教育的政策措施和成果，號召青年職工弘揚工匠精神，掌握一技之長，腳踏實地，精準務實。同時，這個分公司還利用微信公眾號、qq群等網絡平臺推送宣傳海報和相關動態，線上線下聯動掀起活動熱潮，提高全社會對青年技能成才、技能就業、創業創新的認可程度。

此次活動設置集中宣傳點3處，張貼宣傳海報20張，發放宣傳單900余份，通過網絡平臺推送信息輻射宣傳1500余人次，為推動分公司青年技能人才的健康成長營造了良好的社會氛圍。

學校世界青年技能日活動方案（精選18篇）篇十八

世界青年節，專屬于我們的節日，我們這一代，似乎缺少一點民國時代那些有志青年的朝氣和追求夢想的志氣。可能這個時代對我們這些人太過安穩，我們每天都在昏昏欲睡中度過一天一天的大學時光。現在，很多大學生們都很少出去活動，甚至一星期都能呆在寢室。顯然，這是對所有的大學生們的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走，看看這美好的世界，而不是天天呆在寢室玩電腦，睡覺。我們是有朝氣的一代，我們是20多歲的青年，正是該到處走走看看的年紀。因此，本次團日活動與本班的紹興文化考察結合，希望在期間迸發出我們的朝氣，夢想，歡愉。

活動的目的是通過在紹興文化考察期間，通過接觸名勝古跡，優美風景，讓大家能夠親近自然，放開懷抱，拓展視野，煥發青春的生命，激揚青春，振奮精神。活動的意義是讓平時經常呆在寢室的同學們能夠看看風景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的過程中享受青春特有的肆意。同時，也快能促進同班同學的感情，在玩玩鬧鬧中增進同學們的互相了解，增加班級的凝聚和團結。

中本一班全班同學。

11月10日地點：紹興。

（1）統一集合。全體成員6日7點30分在北校區大門口集合，團支書進行點名，確認參加活動人員到達后才出發。然后進發。由學校統一包車向紹興進發。

（2）第一天（6日）下午參觀魯迅紀念館，沈園，參觀完后能進行自由活動。

（3）第二天（7日）早上參觀大禹陵，下午進入柯巖風景區游玩。晚上自由活動。

（4）第三天（8日）早上參觀蘭亭，下午趕回溫州。

（5）在參觀過程中大家能拍拍照，以便后期做成果冊。

（6）各位同學寫好紹興文化考察論文，并上交給團支書，以便做成果冊。

紹興文化考察期間的費用清單。

收入：每人預交300元總計9000元。

注：

1、每人退還100元，剩余的錢作為班費。

2、帶隊教師的門票、住宿費等是教師自己支付的。

3、文化考察的成果冊費用，及考察期間的常備藥品如暈車藥等費用在班費中扣除。

4、車費在學校補貼的費用中扣除，如有多或要補會再通知。

由于要去外地，要想到各位同學的身體情況，準備好各種藥品，避免意外情況發生。還有要通知同學們不要擅自活動，要時時保持手機開機，以便通知活動行程。還有要確定小組長，保證小組成員能夠到場。晚上要確保同學們都在10點半之前回到賓館。在參觀過程中要確保同學們不會走失。要提醒同學們保護管好自己的財物。