通過寫作，我們可以不斷提高自己的語言表達能力和創造力。小編為大家整理了一些具有代表性的優秀作文，希望能夠給大家提供參考和借鑒。

參觀校史館有感（匯總16篇）篇一

4月2日下午，第三黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。

校史館將杭電在風雨里成長的歷程一一呈現，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。

據悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米,由“發展歷程”、“領導關懷”、“師資隊伍”、“學科科研”、“人才培養”等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區都出現在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發著杭電獨特的氣息，現代與古典結合、科技與人文并進。誰能想到這被現代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。

一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出;這里，教學成果豐碩;這里，走出過名仕大家……當照片的顏色愈發鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩重中，不失銳氣，意氣風發中，添幾多睿智。

50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創建人以創設一所現代大學為標桿，銳意進取、大膽創新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。

歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩?！皥F結、勤奮、求實、創新”的校訓印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創造。作為杭電的莘莘學子，我們要不懈努力，創造更加輝煌的明天。

2.電影刮痧觀后感。

3.國學小名士觀后感500字觀后感。

4.電影《火云端觀后感》觀后感。

5.活著觀后感。

6.龍貓觀后感。

7.電影龍貓觀后感。

8.戰狼觀后感。

參觀校史館有感（匯總16篇）篇二

今天，我們去了校史館，一聽到這個名字，就知道那里肯定會有我們學校的歷史。作為一名羊坊店中心小學的同學，如果連自己學校的歷史都不知道，那么就太可惜了。

剛進去，進入我們眼線的是一個個金色的大獎杯，多的數不勝數。講解員首先給我們講了我們學的辦學理念、學校的'目標和口號之類的。然后，我們又看了以前的數任校長，從中，我知道了我們學校是1945年建立的。我們學校還被稱為“奧林匹克示范?！薄贤庹f：“你們這并不會出現什么奧林匹克運動員，但是你們有著奧林匹克精神，希望你們能夠越建越好！”沒錯，能不能當運動員不是大事，主要的是我們要有著奧林匹克精神。之后，我還看見了國安隊的簽名，有郎錚的，有侯森的，有邵佳一的……最讓我敬佩的是邵佳一，他以前有去過德甲的俱樂部，但是由于傷病的困擾，最后還是回到了中國，他堅強的意識值得我們學習哦……我們學校的金鵬論壇也被展示了，我就是金鵬論壇組的，一個人至少寫2000字論文，難度可想而知，被展出的都是獲獎的。

通過這次參觀，我知道了名譽和聲望其實并不重要，重要的是你要有這種精神，就像邵佳一一樣。人要做有用的人，要做偉大，體面的人。

參觀校史館有感（匯總16篇）篇三

xx月xx日，哈爾濱陽光明媚。東北林業大學土木工程學院在張欣老師的組織下，在學生干部的帶領下，步行來到了圖書館旁邊的東北林業大學校史館。在學生解說員的帶領下，我們開始了對校史館的參觀。

校史館的參觀活動令我們很有感觸。原來我們的學校有著這么悠久的歷史淵源，東北林業大學是當時十分有聲望的著名學府，畢業生學識豐富，在社會上倍受重用。學校的愛國主義精神被發揚光大，積極抵抗日本的侵略。在之后的幾十年中東北林學院革命委員會經多次更名組建，發展為如今的東北林業大學，并培養出一批批優秀的人才，為國家政治、經濟、文化建設做出巨大貢獻。參觀東北林業大學校史館有感踏進校史館，一股古素純樸，端莊厚重的氣流向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了。因為即將展現在我面前的將是一所名牌大學誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一張張的獎狀，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了東北林業大學誕生的全過程;是它們見證了東林的歷史和過去，也是它們造就了今天東林的輝煌與不凡!參觀東北林業大學校史館有感東北林業大學創建于1952年，是在浙江大學農學院森林系和東北農學院森林系基礎上建立的，是中華人民共和國教育部直屬的重點高等學校，國家“211工程”重點建設學校。

學校地處我國最大國有林區的中心――哈爾濱市，校園占地136公頃，并擁有帽兒山實驗林場(帽兒山國家森林公園)和涼水實驗林場(涼水國家級自然保護區)二個教學、科研、實習基地，總面積達3.3萬公頃。

學校是一所以林科為優勢，以林業工程為特色，農、理、工、經、管、文、法相結合的多科性大學?，F設有16個學院和2個教學部，有5個博士后科研流動站、4個一級學科博士點、32個二級學科博士點、10個一級學科碩士點、75個二級學科碩士點、3個種類8個領域的專業學位碩士點和57個本科專業。擁有6個國家重點學科和19個省、部級重點學科，有教育部和國家計委批準的國家生命科學與技術人才培養基地和教育部批準的理科基礎科學研究與教學人才培養基地(生物學)。學校已在木材科學與技術學科聘任“長江學者”特聘教授。學校的職業技術學院被列為國家高等職業技術教育示范基地。

現有各類在校學生26760人，自1952年建校以來，學校已向國家輸送畢業生6萬多人，成為我國最大的林業高級人才培養基地。學?，F有教職員工2714人，其中專任教師1273人，中國工程院院士及受聘兩院院士7人，長江學者特聘教授1人，有全國優秀教師2人，省級教學名師2人，省級優秀教師3人，省級模范教師1人。擁有優良的教學科研基地和實踐教學基地，有森林植物生態學等3個教育部重點實驗室，木材科學與工程等4個國家林業局重點實驗室;東北林業大學大慶生物技術研究院、植物資源生態與分子工程研究院等42個研究機構;帽兒山實驗林場、涼水實驗林場等9個校內實習基地和175個校外實習基地。

以來，獲各級科研成果獎勵85項，其中國家技術發明二等獎1項，國家科技進步二等獎3項，何梁何利基金科學與技術進步獎1項，中國林學會梁希獎3項，省部級獎勵41項，獲國家專利69項。

學校積極開展國際交流與合作，先后與國外58所高等院校和研究機構建立了校際合作關系。“十五”期間，聘請了美國、加拿大、俄羅斯、瑞典等30多個國家和地區的300多位外國專家、學者到校講學、合作研究、訪問和考察。

學校連續保持省級文明單位稱號，連續7年保持省級文明單位標兵稱號，和被中央文明委授予“全國精神文明創建工作先進單位”榮譽稱號。先后被評為全國“三育人”先進集體、“全國模范職工之家”和全國師德建設先進集體。被評為“省高校校園綠化先進單位”.

學校將繼續發揚“團結拼搏、自我激勵、發揮優勢、爭創一流”的東林精神，繼續堅持和豐富辦學特色，到2032年(建校80周年)把東北林業大學建成綜合實力達到國內同類院校一流、國際上有一定影響的研究型大學。

同時，從館里的許多圖片和文字里可以看出，東林十分注重學生與師長之間的交流與溝通。無論是學術的交流，還是生活的溝通，無不體現了科大人無私奉獻的精神，純樸高尚的氣質，豐富博大的內涵。

并且，東林是一所十分重視科研的大學，那一項項的科技成果無不讓我心潮澎湃。頓時，一種儼然的自豪油然而生，這是我們東林人的驕傲，是東林人的榮耀。是他們給東林帶來了輝煌，也是他們給東林戴上了美麗的光環。與此同時，東林也注重學生科技創新能力的培養，鼓勵同學們參加一些科技制作活動，培養動手動腦能力，全面發展，為社會和國家培養創新人才。

參觀校史館有感（匯總16篇）篇四

是我在哈理工大學生活學習的第五年，為了深入地了解自己的母校，更加熱愛自己的學校。黨支部帶領我們參觀了校史館，我對自己的學校有了更深層次地了解。

一、我校是一所黑龍江省屬規模最大的理工科大學，以工為主，理、工、經、管、,文、法、哲、教育學等多學科的大學，以本科教育為主，積極發展研究生教育，大力加強國際合作教育，穩步發展成人繼續教育的多層次、多樣化人才培養體系。,我校被國家教育部評為本科教學水平評估優秀院校。

二、學?，F有四個教學區，總占地面積191.92萬平方米；總建筑面積966.6萬平方米；固定資產總值12.42億元；圖書館藏書220余萬冊，中外文期刊約4萬余種?，F有專任教師1396名，其中中國工程院院士1名，副教授以上人員710名；在校全日制學生26898名。

三、學校設有18個學院、4個教學部和4個教學實踐中心，49個本科專業，51個碩士學位授權學科，11個工程碩士學位授權領域，2個博士學位授權一級學科，14個博士學位授權二級學科，3個博士后科研工作流動站，20個省級重點學科，11個省級重點專業，5個省級重點實驗室，2個省高校校企共建工程研究中心。，“高電壓與絕緣技術學科”被評為國家級重點學科,“工程電介質及其應用技術實驗室”被列為省部共建教育部重點實驗室。

四、為了適應國民經濟和社會發展需要，發揮人才聚集優勢，學校在“以學科建設為龍頭，以教學為中心，以科研為支撐”的發展戰略方針指導下，組建起44個科研機構。從“九五”至現在，共承擔國家基金項目、“863”項目、國家科技攻關項目和省部級科研課題1951項，取得科研成果900項，獲獎項目183項，其中“新型本征半導電高分子壓力、溫度雙參數傳感器”，榮獲國家技術發明二等獎。發表學術論文5770余篇，出版專著386部。學校堅持開放辦學，以東北地區老工業基地改造為契機，走產學研一體化的道路，在校區內建立起科研成果孵化基地，推進科技成果轉化，與地方政府開展了全面合作?？蒲泄ぷ鞯纳钊腴_展，不但有力地支撐了學科建設，全面提升了學校的整體水平，而且也為黑龍江省的經濟建設做出了很大貢獻，為此學校榮獲黑龍江省振興經濟一等獎、二等獎和哈爾濱市科技興市先進集體等榮譽稱號。

參觀校史館有感（匯總16篇）篇五

踏著清晨仍帶有潮濕氣息的空氣，班主任帶領我們穿過燦亮的日光，來到校史館屋前。邁著整齊有力的步伐，同學們各個莊重嚴肅，準備著接受跨越百年的精神文化的饕餮盛宴。

灰色的磚砌墻身，其間點綴色塊脫落的白色石灰，質樸的美感滲入心田，館身彌漫開來一層古老的書卷氣息。透過窗欞，似乎都像看到百年前的學生們凝視老師的堅定眼神，像聽到穿越而來的書聲瑯瑯。畫面定格與此時周圍葳蕤的草木交相輝映，意似回到了光被學堂黑白畫面時期。我們小心邁上臺階，踏上顏色比磚紅略深的木地板，它開始吱呀吱呀唱起時代的歌，慢悠悠的，百年頌歌。

“光被四表，潤澤千秋”，入眼的八個大字氣勢恢宏著沖進視網膜，卻不突兀，115年的傳承足以擔得起四表千秋。甚至，等我們的耄耋之年，顫顫巍巍經過六中門前，望著一代代薪火相傳的六中人仍會欣然想起初入六中看到的八個大字，雄渾磅礴，熱血沸騰。像酒一樣，越是陳酒，便越醇香。百年的文化積淀令得六中的校園滿溢著學問的味道，有些澀，卻回味無窮。當年的李振聲院士走過的路，看過的景色，此時盡在我們腳下，眼中。感受著他勤于自勉，精研細磨的學者態度，回想著擲地有聲的“誰說中國人養活不了自己”的拳拳愛國之心。滿懷著身為六中學子的自豪，我開始聽講解員我們的學長學姐們的慷慨激昂，看校史文物的風云變幻，用心聆聽這個睿智老者細細悠悠地給我們講述他的興衰榮辱。

參觀校史館有感（匯總16篇）篇六

今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。

校史館將杭電在風雨里成長的歷程一一呈現，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。

據悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米，由"發展歷程"、"領導關懷"、"師資隊伍"、"學科科研"、"人才培養"等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區都出現在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發著杭電獨特的氣息，現代與古典結合、科技與人文并進。誰能想到這被現代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。

一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出；這里，教學成果豐碩；這里，走出過名仕大家……當照片的顏色愈發鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩重中，不失銳氣，意氣風發中，添幾多睿智。

50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創建人以創設一所現代大學為標桿，銳意進取、大膽創新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。

歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩。"團結、勤奮、求實、創新"的校訓印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創造。作為杭電的莘莘學子，我們要不懈努力，創造更加輝煌的明天。

參觀校史館有感（匯總16篇）篇七

下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，07級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。

在班長朱旭f，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。

跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。

參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的創始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的創辦之初，他們就意識到了我們現代大學要培養的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發展的優秀人才。

參觀校史館有感（匯總16篇）篇八

為了讓全體老師了解學校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學校有了大概的了解，但至于學校發展中的一些細節還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統地認識學校一個良好的機會。

進入館內，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學校二十多年的歷史，婉轉而又雄偉，接著就是學校各個時期的發展狀態，在當時的情況下，我們學校發展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環境來之不易，宜當憶苦思甜，發奮圖強！第三階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應用科技學院，這將是是學校發展歷程中的又一個重要的里程碑！

我們的學校已經建校24年，回首往事，這是怎樣的`經歷？24個春秋，24個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學校從平地創業，白手起家，到今天的應用型本科高校，桃李芬芳，現已成為山西省首所應用型民辦高校。

學院在向著實現“千畝校園、萬人大學”的國家一流民辦院校的。目標邁進的征途上，將堅持奉行以往優良的辦學方針和思想，繼續深化“產教融合、校企合作”的辦學理念，加強完善“雙百雙軌”的辦學機制，在大力發展學院內涵建設的同時，緊抓國家教育轉型發展的契機，以人才培養為根本，以學制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質量為核心，以促進就業為目標，充分發揮自身優勢，積極探索系統培養技術技能人才的新模式、新機制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產業轉型升級、城鎮化科學發展貢獻最大的力量。

通過這次對校史展的參觀，讓我對學校的文化有了更深入的了解，我相信學院會發展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！

參觀校史館有感（匯總16篇）篇九

今天我以麓山為榮，明日麓山以我為榮。

——題記。

秋意正濃的十一月，隨班級參觀了校史館。校史館中資料詳盡真切，使我大開眼界，麓山校園的故事如幻燈片似的一點一滴進入了我的眼睛。這里，展示了麓山的風采，麓山的生機勃勃，麓山的偉大……從建校到發展再到聞名遐邇，學校只用了10余年的時間。我是第一次如此真切的了解麓山，并為之感到自豪，心地回響著一個聲音：“我是麓山人，我為麓山榮?！?/p>

“麓山”—國以史明鑒，校以史明志。

麓山的校訓是“學會生存，學會關心”，理念是“追求卓越，永不滿足”，目的為“做豪邁的中國人”！?；找惨耘f改新：由字母ls組成，是麓山的縮寫，球內三色象征楓林、山地、藍天。表達著“學海無涯，麓山有路”。這是不是說來到麓山便成功呢？當然不是！進入優秀的學校只代表著你有一個好的平臺，至于你將來想飛多高，飛多遠，完全取決與自己的求學態度。成功者不是輕易地成功，而是經過考驗和磨難才登達勝利的頂峰，正所謂韓愈先生的“學海無涯苦作舟”！并且麓山人覺得，不能死讀書，只有全面發展才所謂優秀。這正是校志的精華所在！

樸實沉毅無所圖，萬千桃李報春芳。

沒有園丁便沒有花朵，麓山的老師用種種活潑生動的教學方式吸引著你，使你不由自主地愛上學習，以學習為樂。我從小學一年級便在麓山就讀，我十分清楚地記得教我的每個老師，他們個個都有不同的教學方法，使我們學為樂，樂而學。看著校史館中張張園丁的照片，心里覺得敬佩萬分，是他們造就人才，培養精英，使祖國的花朵兒變成了祖國的棟梁。他們所培養的學生獲得了許多榮譽，讓麓山碩果累累，譽滿三湘。他們是這所學校的頂梁柱，是學生的好老師，是我們求知路上的護航者，領路人。他們鼓舞學生們帶著夢想翱翔在藍天，一個個從懵懂的孩子變成有用之材，如：楊銥姐姐，湖南衛視和娛樂頻道的主持人，多播經典動畫的配音主角。教她的老師是鄧老師，可算元老級學校人物，這不就是一個典型的例子嗎？從這里走進清華北大，走進國外知名大學……的人才比比皆是，這不正是最好的詮釋嗎？想到這些我倍感自豪，同時也促使著我的進取心，這些令我羨慕的學哥學姐們都給我樹立了一個優秀的榜樣，他們那令人“垂涎九尺”的獎杯，獎狀和大學所在地，讓我覺得現在自己取得的一點兒成就，相比較就是“小巫見大巫”。可是，我們并不能因此而怯步，我們應“青出于藍，勝于藍”“長江后浪推前浪”，將他們作為自已為之而奮斗的目標，成為新一代的棟梁之才！

麓山的成就，造就了一批批卓越精英。我們是麓山的一員，絕對不能給麓山丟臉，今天我以麓山為榮，明天麓山以我為榮！

思源懷德，麟鳳其人；千尋百尺，崇德生根；物事人非，華典當錄；謹辟此館，明志立行！

參觀校史館有感（匯總16篇）篇十

參觀校史館有感（匯總16篇）篇十一

8月21日，我邁入了雅禮系之中雅的大門。那片不大的操場，那座不新的教學樓，那簇不大的灌木叢，在這其中，最亮眼的卻是那一抹獨一無二的雅禮藍。

初識“雅禮藍”，是在雅禮的校服上。這片藍，有天空明亮清澈的湛藍，也有大海神秘渾厚的深藍，有純正堅毅的海軍藍，也有樂觀積極的牽牛藍。它給人力量，給人以胸懷，給人以責任，更給人以驕傲。媽媽說，它叫“雅禮藍”。對于那時剛入校的我來說，這僅僅只是一種顏色，但，當我于校慶之際參觀完雅禮校史館之后，“雅禮藍”在我的理解中又多添了一筆特別的色彩。

進入雅禮校史館，里邊不大，卻運轉著歲月的年輪。從耶魯的初建“雅禮大學”，楓樹山的風正帆懸，雅禮踏著一路風雨艱程走來，直至今日。滿墻的照片與圖畫似乎都訴說著同一個故事，同一種精神，它是什么？我，在尋找。我看到了大片大片在各個領域有所成就而都出自雅禮的名人，記憶中的那四段歷史立即被喚醒。

目光第一個掃入了柳直荀的故事，柳直荀于雅禮畢業，參加中國共產黨，英勇善戰，視死如歸，后遭陷害，行刑前依然忠于共產黨，將堅持“公”道的精神發揚了一生。

接著，我的記憶會轉到了陳能寬的人生中。陳能寬于雅禮畢業，參加“兩彈一星”的研究，做出巨大貢獻。率領隊伍于實驗室奮戰好幾年，失敗上千次，弘揚了敢于吃苦不怕困難的“勤”奮精神。

看到“中國的希德勒”使人不由自主的想起外交大使何鳳山。他于雅禮畢業后，冒著生命危險救下了兩萬多個猶太人。被外國人稱為“永遠不能忘記的中國人”，而這背后，熠熠閃光的卻是那至“誠”精神。

這其中最有名的，無疑是“中國第一哲人”——金岳霖，走出雅禮后，金岳霖在美國得到了頗高待遇與地位，但他毅然回國，用《論說》、《邏輯》、《知識論》三本手寫書體現了“樸”實低調的作風。

從回憶中掙脫而出，我望望身上穿著的雅禮藍，忽覺其中多醞釀了些什么，對！是“公勤誠樸”的精神透入的`雅禮藍，使其多了一種傳承的能量，四種不同的人生，傳承了百年雅禮的精神，“公勤誠樸”已化作了一根短短的接力棒，經過了幾萬人之手，如今它繼往開來地傳遞于二十一世紀的我們手中，我們，也要傳承“公勤誠樸”，學習上、生活中都應以這四字為本，秉承它，為它的發揚而傾盡全力，直至交于下一接棒人手中。

雅禮藍，是一種用顏料調不出的色彩，因為它的每一色點里，都蘊含著一個個莘莘學子為“公勤誠樸”而做出的努力。但它不能干，不能等待時光將它沖淡，它需要無限擴大，無限渲染，這，便需要每一個雅禮人積少成多的貢獻。秉承“公勤誠樸”，我們臉上都洋溢著雅禮藍。

參觀校史館有感（匯總16篇）篇十二

校史是一個學校在時間歲月中的痕跡，它見證了我們學校的光輝歲月。

踏進校史館，一股古素純樸，端莊厚重的氣流向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了。因為即將展現在我面前的將是一所知名大學誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一張張的獎狀，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了上海應用技術大學誕生的全過程；是它們見證了應技大的歷史和過去，也是它們造就了今天應技大的輝煌與不凡！

在校史館中我們追尋上海應用技術大學的滄桑足跡、品讀應技大的62年歷史。在那記錄歲月雕痕的展廳里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。史館將應技大在風雨里成長的歷程一一呈現，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了應技大那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我的心中是感嘆，更是自豪。

上海應用技術大學是由全國示范性高工專――上海輕工業高等?？茖W校、上海冶金高等專科學校、上海化工高等?？茖W校以及原國家輕工業部所屬上海香料研究所合并組建而成，是一所有著60余年辦學歷史的以工為主、特色鮮明的全日制普通本科高等學校。在多年的辦學實踐中，學校堅持以“應用技術”為本，強化內涵建設，走出了一條應用技術型本科院校的特色發展之路。校史館以上海應用技術學院及其前身學校的發展為主線，全面展示學校的發展歷程與辦學成果，分為序館、歷程館、新校館、專題館四個部分，采用動態多媒體技術與靜態展板實物結合的形式進行展示。六十二年來，學校不斷傳承創新，搶抓機遇，開拓進取，堅持以“應用技術”為本，不斷強化辦學特色，努力培養高水平應用技術人才。學校堅持融入區域社會經濟發展，立足上海，面向長三角，輻射全國，把服務國家和上海市經濟社會發展戰略、服務長三角中小城市中小企業作為自己的責任與擔當。站在新的起點上，回顧歷史，展望未來，學校將繼續堅持走“特色立?！敝罚瑘猿肿摺叭瞬艔娦！敝罚瑘猿肿摺皡f同發展”之路。學校要繼續弘揚“厚德精技、砥礪知行”的工程師文化，培育打造學科專業特色，推進人事制度改革，進一步激發廣大師生的.新活力。要積極融入上海建立全球科技創新中心的國家戰略，主動對接地方支柱產業升級和轉型，全方位構建產學研協同應用技術研究與技術創新體系，提升服務地方經濟社會發展的能力，踐行應用技術大學的社會責任，朝著建設具有國際影響力的高水平應用技術大學目標勇往直前。

半小時的參觀讓我受益匪淺，認識到了先輩們創建科大的艱辛歷程，感受到了做一個科大人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔子的沉重。21世紀是充滿機遇和挑戰的世紀，尤其是我們應技大人要在馬列主義，“三個代表”和科學發展觀重要思想的指引下，擔負起“科教興國”“可持續發展”的歷史使命。在“中國夢＂中不斷地發展自己的能力為中國的百年夢獻出自己的一份力量。

為構建一個充滿生機與活力，適應社會主義現代化建設需要，為把應技大建設成為特色鮮明的高水平教學研究型大學而努力奮斗。為傳承上海應用技術大學五十余年精神文明的我們，對學校的過去倍感自豪，對學校的現狀感到欣喜，對學校的未來更是充滿了信心。哈佛大學有句名言說到：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。我們明天更應該發奮努力，讓應技大因為曾經有過我們而驕傲。我們有責任有義務去完善自己，讓自己變得更優秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時才會發現這里是我們夢想開始的地方。我們將以先輩為榜樣，把學習科學文化知識作為首要目標，發揚傳承“團結、勤奮、求實、創新”的優良校風和“明德、明學、明事”的校訓，銳意改革、開拓創新，用實際行動為應技大的歷史之墻添上我們濃墨重彩的一筆。

參觀校史館有感（匯總16篇）篇十三

下午，陳老師帶領我們作文興趣班的同學去參觀學校的校史館。我知道了校史館就是保存、展現我們學校歷史的地方。

來到校史館，我一眼就看見一張大宣傳板，仔細地看了又看，上面寫的全都是我們學校的歷史。原來，我們學校以前的名字叫“南京市六合夫子廟小學”，學校是19創建的。呵呵！算一算，還有3年我們學校就100歲了啦！真是一所歷史悠久的老學校！你知道我們的學校為什么會叫夫子廟小學嗎？還是讓我來告訴你們吧！是這樣的：我們學校以前在一座寺廟里，名叫孔廟。孔子又稱孔夫子，所以我們學校就取名為“夫子廟小學”。

接著我們又看了學校的小模型，旁邊還有一些古老的房子，真是古色古香??！陳老師講這就是原來的'夫子廟小學，我們都驚呆了！這個還沒有我們現在學校的一半大，而且只有一個主教學樓，其他的只是一些矮小的小房屋。我問陳老師他們為什么就一個教學樓，難道，他們就在這樣一個小樓里上課嗎？陳老師指著那些矮小的房屋講這就是孩子們上課的地方。我又問陳老師，那他們上體育課的地方呢？校長、老師的辦公室在哪呢？那些空地就是上體育課的地方，至于校長、老師辦公室嗎，也在那些矮小的屋子里。屋子旁邊有個像寶搭一樣的建筑，它叫“大成殿”，也跟校史館差不多，都是儲存學校歷史的地方。

參觀了校史館我感覺，隨著社會的發展，以前的學校和我們現在的學校，簡直不能比！如今的學校既漂亮又寬敞，真舒服！

參觀校史館有感（匯總16篇）篇十四

今天我們在校團委學生支部書記的組織下，進行了對校史館的參觀，雖然我在學校已經一年半了，可是卻一直沒有機會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！

我們的學校已經建校53年，這是怎樣的經歷？53個春秋，53個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了53個不平凡的年頭。通過一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復員轉業，在他們愛國情操的引導下，他們毅然決然的`留在了“北大荒”這個荒涼的地方，用自己的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術，只能白白看著，確實使不上力。在這種嚴酷的環境下王震將軍馬上組織建立了八一農大，為墾區培養人才，為墾區建設提供技術上的幫助，就這樣我們的學校誕生了！

我們的學校在各位校長的領導下，發展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領導讓我的學校變得更加強大。

學校從平地創業，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經成為一所具有學士、碩士、博士三級學位的大學。自建校起，辦學區位條件差就一直影響學校的健康發展，將學校遷入有發展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創業的大旗，全力將學校推上一個新的更高的發展平臺。20xx年1月5日開始動工建設新校，10月20日同學們就進入新學校開始上課，只用了這短短的不到一年的時間，學校遷入大慶市就順利完成。學校乘勢而上，跨越發展，將學校發展的更加輝煌！

我們學校已經從“墾區黃埔”發展成為一所全面的現代化大學，現在的八一已經具有了現代化的教學器材，學校的環境氛圍更是讓每一個八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設我們的母校，用我們的一切去建設我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！

參觀校史館有感（匯總16篇）篇十五

來到x大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自身去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。

我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學的創立日期和創立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發現了我要找的資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫科大學第一位牙科畢業生的名字。

接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘較大的船，船邊有很多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的`名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫來到大學的生活已經過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于大連理工那些已經埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。

終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的機會，班里組織團建活動去參觀校史館。可以說去的時候，心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結，進取，求實，創新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟?；仡欀^往大工涌現出的一批批優秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發設計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。

校史館的另一側，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發動機到“米格15”戰斗機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。

參觀校史館有感（匯總16篇）篇十六

今天我們在校團委學生支部書記的組織下，進行了對校史館的參觀，雖然我在學校已經一年半了，可是一直沒有機會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！

我們的學校已經建校53年，這是怎樣的經歷？53個春秋，53個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了53個不平凡的年頭。通過一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復員轉業，在他們愛國情操的引導下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個荒涼的地方，用自己的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術，只能白白看著，確實使不上力。在這種嚴酷的環境下王震將軍馬上組織建立了八一農大，為墾區培養人才，為墾區建設提供技術上的幫助，就這樣我們的學校誕生了！

我們的學校在各位校長的領導下，發展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領導讓我的學校變得更加強大。

學校從平地創業，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經成為一所具有學士、碩士、博士三級學位的大學。自建校起，辦學區位條件差就一直影響學校的健康發展，將學校遷入有發展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創業的大旗，全力將學校推上一個新的更高的發展平臺。20xx年1月5日開始動工建設新校，10月20日同學們就進入新學校開始上課，只用了這短短的不到一年的時間，學校遷入大慶市就順利完成。學校乘勢而上，跨越發展，將學校發展的更加輝煌！

我們學校已經從“墾區黃埔”發展成為一所全面的現代化大學，現在的八一已經具有了現代化的教學器材，學校的環境氛圍更是讓每一個八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設我們的母校，用我們的一切去建設我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！