實踐報告是一個回顧自己實踐過程的良好機會,能夠促使我們反思和提高。此外,小編還為大家準(zhǔn)備了一些實踐報告的實用范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁椭?/p>
實踐報告表大全(15篇)篇一
在學(xué)校雖然重視實踐但并不比工廠實戰(zhàn),所以一定要好好的在這里學(xué)習(xí)技術(shù)利用實踐與理論相結(jié)合的實踐方法來進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
xxxx針織服飾有限公司有二十多年的歷史,現(xiàn)有員工500余人年交易值愈4000萬。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷英美、約旦等國家。xxxx針織有限公司服飾始建于1976年公司有完全自主的出口貿(mào)易權(quán)。
首先領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員給我們進(jìn)行一些簡單的培訓(xùn)計劃內(nèi)容如下:車縫車間:把人,設(shè)備和空間合理地組合起來,以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短,加工時間最省,耗費最小,生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。
樣品組:貫穿裁剪,車縫,檢驗,包裝整個生產(chǎn)過程:首先將面料、襯里和襯布等原材料裁剪成服裝的各個部份,如前片、衣頷和衣袖等,再用縫紉設(shè)備縫合起來,然后進(jìn)行壓燙和整理包裝。
后整包裝:使用客戶要求的包裝材料,按客戶要求包裝的形式(折疊包裝,真空包裝,立體包裝或內(nèi)外包裝),包裝方法(袋包裝,盒包裝或箱包裝)對服裝進(jìn)行包裝;還要按客戶要求對尺寸、數(shù)量及顏色進(jìn)行合理分配裝箱。
總檢組:首先是尺寸測量,然后是外觀質(zhì)量檢查(規(guī)格,縫制,整燙,污跡,線頭等);查出問題的服裝用返工牌標(biāo)出問題,然后返工,沒有問題的服裝送去后整包裝。
這次實踐我被安排到意大利精品線上進(jìn)行這次的主要實踐場所,我們都是在一線生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí),這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠(yuǎn)銷海外,這里面給人感觸最深的就是嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,以下是我在這次實踐工廠中的五個部門中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過程:
車縫車間。
服裝縫制生產(chǎn)過程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證,其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短,加工時間最省,耗費最小,生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設(shè)計,也即把人,設(shè)備和空間合理地組合起來。第一步就要做好車縫上線準(zhǔn)備工作:設(shè)定好工段人機布置圖,由段長根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)量,對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配,上交ie人員審核,并熟悉了解該單的工作流程因為在車縫車間時間較長,而機臺都是固定員工操作,主任也很為難怎么給我們分配工作。我稟著以最少的時間了解最多公司的情況和盡可能學(xué)到更多的知識的原則,采取了多看,多問,多動手,多懷疑的態(tài)度,在完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)情況下爭取多做事情,看了大量該公司的'文件,如人機布置圖,外發(fā)派工單,訂單進(jìn)程表,單元流水工序排圖,生產(chǎn)配料單工藝制作單等等。在參觀車間的過程中深入了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程。對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配,上交ie人員審核,并熟悉了解該單的工作流程。
裁床部。
xx針織完全自動化的裁床設(shè)備。
拉布的過程:我和一位員工從布匹拉出面料,另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號疊對整齊,用壓鐵固定面料末端的位置,拉直面料(防止面料起皺和過度拉)然后我跟先前那位員工斷料。不斷重復(fù)上述的工序,一匹布拉完后,如果面料的正反面差別不明顯,則要鋪上隔層紙,再拉另一匹布,以防止色差疵點的產(chǎn)生。如果面料的正反面差別明顯,則不需要隔層紙,只要接匹時把面料反過來鋪就行。重復(fù)上述的工序,鋪到工藝所需的層數(shù)為止。
實踐報告表大全(15篇)篇二
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生四年就快要結(jié)束就還剩下一年了,即將踏上社會的我而很懵懂,不知道社會的酸甜苦辣,之前一直是學(xué)生,也沒有到社會上去實踐工作過,這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習(xí)的機會,我當(dāng)然不能放過,興高采烈的去參加實踐去了。希望在畢業(yè)生之前能夠了解工作生活的艱辛,在畢業(yè)生以后踏上社會也不至于無所依賴。
在實踐結(jié)束以后我感覺這個暑假過得異常的豐富,其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會部門,進(jìn)行了短期的社會實踐活動。這次活動讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程,仿佛是一次模擬的職場人生,受益匪淺。
我們來到了位于xx區(qū)南塔附近的xxx大藥房南塔店。作為連鎖藥店中的一家,該點坐落在居民聚居區(qū)域,并南臨南塔鞋城等商業(yè)街區(qū),北臨省醫(yī)院,東面與頤瑪特超市相對。沈河區(qū)作為市中心,人口相對集中,交通便利,居民生活水平相對水平相對較高,因此南塔店在選址上具備了充足的客源,一定的顧客夠買力,便利的交通以方便顧客的前來購買和配送中心送貨運輸。南塔店的入口設(shè)計為封閉型入口,面向大街一面。進(jìn)入店內(nèi),左面為非處方藥專柜,右面為處方藥專柜。緊貼店內(nèi)側(cè)的是中藥飲片專柜,旁邊還設(shè)立了一個醫(yī)療器械專柜,作為經(jīng)營的'副業(yè)以增加銷售量。為了充分利用營業(yè)面積,在店中央設(shè)立了藥島,將柜臺銷售與貨架銷售有機結(jié)合。藥島和周圍的柜臺在整個店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊同時瀏覽選購藥品,縮短了行程。在店中環(huán)顧瀏覽時感覺到南塔店雖然營業(yè)面積不大,但經(jīng)營藥品的品種很齊全。每個柜臺都分為幾層擺滿了各種不同的藥品,讓顧客有更大的選擇空間再與營業(yè)員的交流中,營業(yè)員具備了基本的醫(yī)務(wù)能力和營業(yè)素質(zhì)。對常見病、所售藥品的藥理常識掌握很牢固,能依據(jù)顧客的口述迅速判斷疾病,幫助顧客選準(zhǔn)藥品。對治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。處方藥的銷售須嚴(yán)格持醫(yī)師處方銷售。
xxx大藥房南塔店之行,讓我有如下三個方面的收獲:
1、就是銷售人員自身。銷售人員要有一定的醫(yī)務(wù)能力、識別顧客的能力、銷售技巧和良好的心理素質(zhì),給顧客帶去高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù),以體現(xiàn)藥店的核心功能。這也正是目前我們在校大學(xué)生生在即將踏入社會成為一名醫(yī)藥銷售者所應(yīng)具備的最基本的能力和素質(zhì)。
2、從經(jīng)營者的角度考慮,藥品銷售是以盈利為核心。最初的藥店選址應(yīng)綜合考慮客流量、購買力、交通、現(xiàn)有市場和潛在市場等多方面因素,已保障藥品有暢通的銷售渠道。其次是店面營業(yè)場所的設(shè)計,一個好的營業(yè)場所能夠促進(jìn)藥品銷售、培養(yǎng)顧客忠誠度并提高工作效率。在設(shè)計過程中,應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點和顧客需求及周邊環(huán)境等因素,結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點綜合設(shè)計,揚長避短,以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營、提高效率、增長效益。在xxx大藥房南塔店的藥品陳設(shè)中,讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯擺設(shè),不便顧客尋找。同時,柜臺分層擺設(shè)盡管充分利用了柜臺空間,但卻沒有充分考慮群體特點。兒童藥品擺在上層,而成人、中老年人相當(dāng)一部分藥品卻擺在了下層,往往需要俯下身去才能看清藥品。兒童正處于生長期,而中年人特別是老年人視力減退、行動不便,在正常視覺范圍內(nèi)很都會造成一定困難。最后,就是經(jīng)營策略的選擇上。xxx促銷策略是會員積分制。當(dāng)顧客的積分達(dá)到一定不同程度時,增予不同的獎品以刺激顧客的再消費。同時在點內(nèi)粘貼pop廣告以喚起顧客注意,渲染氣氛。經(jīng)營者應(yīng)根據(jù)本店自身特點兼消費者的特點選擇合適的促銷模式增加需求、擴大銷售。
3、從經(jīng)營的范圍來看。銷售的是藥品,具有特殊性的商品,關(guān)系到人的健康與生命問題。經(jīng)營者要具備良好的職業(yè)道德。在法律允許范圍內(nèi)正常營業(yè),不能為了謀取暴力而銷售偽藥、劣藥,也不能強賣顧客實際并不需要的藥品。由于藥品的特殊性,經(jīng)營者在經(jīng)營前要持有相關(guān)的法律文件如《藥品經(jīng)營許可證》、《營業(yè)執(zhí)照》、gsp認(rèn)證等。
我們又來到了實習(xí)的第二站位于鐵西區(qū)的xx第一制藥廠。接待員在會議室向我們介紹了藥廠的大體概況。xx第一制藥廠建于1949年,是我國歷史最悠久的藥廠之一。該廠先總共有4種劑型的生產(chǎn)線。其中主要的整腸生膠囊劑銷量曾位于全國首位。通過幻燈片,接待員向我們介紹了主要生產(chǎn)線的流水過程,并介紹了其中一些關(guān)鍵的生產(chǎn)設(shè)備和近年來廠里引進(jìn)的新技術(shù)與新設(shè)備。隨后,我們參觀了整腸生和青霉素的生產(chǎn)線。藥品生產(chǎn)對環(huán)境的要求非常高,所以只能隔著玻璃觀看里面的工人操作。生產(chǎn)線的機械化水平很高,工人的操作也很熟練。
從xx第一制藥廠的整個參觀過程中,最大的感受就是我國的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)正在朝著更好、更高的方向積極發(fā)展,爭取達(dá)到國際先進(jìn)水平。我們將來投身藥學(xué)事業(yè)增添動力和希望。
實踐報告表大全(15篇)篇三
實習(xí)總結(jié):
第一,樹立了正確的價值觀。在匯源,領(lǐng)導(dǎo)會給你找很多關(guān)于勵志及創(chuàng)業(yè)和如何成功的例子,并且會要求你去這么作,樹立正確的價值觀,深知企業(yè)文化。
第二,學(xué)習(xí)mvs系統(tǒng),使自己的工作在21世紀(jì)這個科技的時代運用尊先進(jìn)的移動訪銷系統(tǒng)。
第三,品牌世界,品牌匯源。__1年,匯源的品牌價值130億元。來匯源還有一個重要的方面就是,匯源是果汁企業(yè)的龍頭老大,是個大品牌,“喝匯源果汁,走健康之路”已經(jīng)成為老少皆知的廣告語。當(dāng)今世界,品牌已成為立足于市場的基本點,也是讓消費者買單的證據(jù)。現(xiàn)代商業(yè)的競爭正在逐步轉(zhuǎn)化為品牌的競爭,而品牌的一半是文化。如同武俠里的高手過招,往往不是刀光劍影、跳閃騰挪,而是強大的內(nèi)功給人以心理的震撼和超距離的打擊。一個沒有文化精神的企業(yè),充其量只能在低端徘徊。一種沒有文化內(nèi)涵的產(chǎn)品,無論應(yīng)用了多么高深的技術(shù),終究難逃類似產(chǎn)品的步步緊逼,最終落得大白菜般沿街叫賣的命運。一個品牌如果沒有文化的支撐,最終只是一個識別符號,只能看著“有文化”的品牌絕塵而去、鑄成經(jīng)典誕生于1992年的匯源品牌,從一開始就專門致力于各種果蔬汁飲料開發(fā)、生產(chǎn)與銷售。市場發(fā)展期、專業(yè)化的產(chǎn)品生產(chǎn)與專業(yè)化的品牌打造,成了匯源初期成功的一張關(guān)鍵底牌。匯源公司的品牌定位:“喝匯源果汁,走健康之路”的專業(yè)性品牌訴求,使得匯源品牌在短短數(shù)年之間,就成為中國飲料工業(yè)十強企業(yè),銷售收入、市場占有率均在同行業(yè)中名列第一。匯源公司的資源匹配:創(chuàng)業(yè)以來,匯源公司的生產(chǎn)線、管理模式、營銷網(wǎng)絡(luò)、人才隊伍建設(shè)、產(chǎn)品研發(fā)和品牌塑造等,都圍繞“果汁”而展開。而在國內(nèi),即使是目前秀的企業(yè)海爾公司,也涉足不下10個行業(yè),并在每個領(lǐng)域里都大肆進(jìn)行品牌傳播。匯源的成功,很大程度上歸功于“對果汁領(lǐng)域”的堅守。到今天為止,匯源基本上成為“果汁”的代名詞。
第四,一杯果汁締造一個綠色產(chǎn)業(yè),中國制造凸顯中國本質(zhì)。據(jù)ac尼爾森最新公布的數(shù)據(jù),匯源100%果汁占據(jù)了純果汁46%的市場份額,中高濃度果汁占據(jù)39.8%的市場份額。匯源公司生產(chǎn)的濃縮汁、水果原漿和果汁產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國、日本、韓國、澳大利亞等30多個國家和地區(qū)。
在參與全球經(jīng)濟一體化的過程中,“中國制造”承載著中國品牌國際化的夢想,作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),還往往承擔(dān)著帶動農(nóng)民奔小康的責(zé)任。對于匯源來說,如何在企業(yè)發(fā)展的同時,推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、讓果農(nóng)脫貧致富,成為匯源積極的探索和實踐。
雖然產(chǎn)品安全并非今年才出現(xiàn),但隨著__年5月有關(guān)“中國制造”話題的凸顯,從第二次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟對話開始,產(chǎn)品安全問題進(jìn)入了雙方領(lǐng)導(dǎo)層的視野,進(jìn)而成為對話的內(nèi)容之一,而食品行業(yè)的安全更是其中的焦點。
先后接受了包括cnn、路透社等全球五大通訊社在內(nèi)的50余家境外媒體的訪問,不少記者在參觀后感嘆說:“這么嚴(yán)格的質(zhì)量管理,在歐美等發(fā)達(dá)國家都很難做到,匯源卻做到了。”于是,11月底,在由世界衛(wèi)生組織、衛(wèi)生部、國家質(zhì)檢總局舉辦的“__國際食品安全高層論壇”上,由匯源果汁發(fā)起倡議,百家中國企業(yè)聯(lián)合簽署了《中國企業(yè)食品安全北京承諾書》,共同承諾:嚴(yán)守法律法規(guī),安全生產(chǎn),誠信經(jīng)營,加強行業(yè)自律和過程監(jiān)控,完善食品安全保障能力。讓“中國制造”成為品質(zhì)的保證。
第五,營銷觀。市場營銷往往有這樣一個規(guī)律:當(dāng)一個市場處于培育期與成長期時,品牌競爭往往表現(xiàn)得不夠明顯,這一時期的競爭一般會表現(xiàn)在產(chǎn)品、質(zhì)量、價格、渠道等方面,我們稱之為產(chǎn)品競爭時代,匯源果汁就是在產(chǎn)品競爭時代,脫穎而出的一個專業(yè)品牌,并保持著數(shù)年來領(lǐng)跑果汁業(yè)的優(yōu)良業(yè)績,匯源的成功,內(nèi)部的核心要素,與可口可樂在某些方面是相通的,那就是他們都有一種執(zhí)著的與時俱進(jìn)的精神以及長遠(yuǎn)的市場眼光。這對于在果汁飲料還處于市場初期時,就能一直專注于果汁飲料的生產(chǎn)與銷售,并一直保持著專業(yè)專注的品牌經(jīng)營精神,是值得稱贊的,我想這是匯源一路走來,過關(guān)斬將,一路提升的關(guān)鍵所在。匯源的品牌營銷,在市場上取得了非常,這種現(xiàn)象值得人深思。什么使人才大量流失,往往有兩個原因1,薪酬管理;2人際溝通。所以,要打破現(xiàn)有機制,廣泛的引進(jìn)職業(yè)人才,制定完善的人力資源管理及薪酬制度,使得更多員工為匯源服務(wù),建設(shè)匯源。
第六,善于總結(jié),創(chuàng)新觀。匯源從原有的5s管理上升級為6s,充分體現(xiàn)了以人為本的價值觀,并且在同行業(yè)中樹立了榜樣,也使得員工工作更加嚴(yán)謹(jǐn),充分調(diào)動了員工的積極性,減少了不必要的浪費。有效的資源優(yōu)化,節(jié)省能源。
在匯源,我是市場銷售人員,可是學(xué)會了很多銷售以外的知識,同時也給自己增加了社會經(jīng)驗,能進(jìn)到這種大企業(yè)對自己進(jìn)行一番磨練,真的很幸運。使我感觸最深的是,不管走到哪里,人脈和知識都是不可或缺的,并且缺一不可。自信,人際,知識,堅韌,細(xì)心,虛心是你走向成功的必備品質(zhì),若想成功你必須擁有他們,最后大浪淘沙,愿匯源一路走好!
實踐報告表大全(15篇)篇四
作為一名大二學(xué)生,抱著貼近社會,服務(wù)社會的愿望,我參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進(jìn)入社會之前,積累多點社會經(jīng)驗,提早與社會來個零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗,終于成為實踐小組中的一員。我相信任何的工作都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,所以在工作中我多聽多學(xué)多做,按時超量的完成任務(wù)。我也在工作中學(xué)會了許多大到先進(jìn)的檔案管理操作系統(tǒng),小到復(fù)印機的使用。在這期間所做雖無大事,但從點滴做起,所獲亦非淺。實踐中,我們認(rèn)識了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切,對我們的到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張頓時蕩然無存,想像中嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)給了我一個全新的認(rèn)識。當(dāng)天,我們一行十多名同學(xué)就被安排到不同的部門。并即刻開始了步入社會的第一天工作。由于是第一次工作,難免會有許多的不適應(yīng)之處,因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤,但我認(rèn)真學(xué)習(xí),有不懂的地方就問,隨著經(jīng)驗的不斷積累,錯誤的逐漸減少,工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理,更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團隊最高戰(zhàn)斗力、使工作效率最高化的現(xiàn)實案例。由于是在機關(guān)單位里面工作,一有時間,我便在辦公室里找些相關(guān)的書看,看為人父母官,應(yīng)當(dāng)如何做,如何公平行政,有哪些行為是違法,有哪些事情是老百姓最迫切要解決的……認(rèn)識到:為老百姓做事為老百姓解決問題,是為人父母官最大的使命。深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義,增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。我被分配到民政科工作,雖然一開始我并不知道什么是民政,但經(jīng)過一段時間的接觸后,我深深認(rèn)識到,民政工作的重要性:民政工作關(guān)系到國計民生,關(guān)系到千家萬戶。可以說民政工作做得好,人民生活安定,有了保障。維護(hù)社會穩(wěn)定的工作也就至少做好了一半。民政工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。民政工作政策性強,只有把黨的政策落到實處,辦實事,做好事,才能讓群眾滿意。建立一支政治堅定、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的民政干部隊伍,這是搞好民政工作的決定性因素。這段時間,最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神,這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我,處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,讓我明白到工作就是要這個樣子,這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別,所以我領(lǐng)悟到:要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合,使自己的知識在實踐中得到增長,必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。工作中幾位前輩對我十分關(guān)心,手把手的為我解答疑難,主動為我分擔(dān)工作。但自然帶來了我無事可做,為了不拖后腿,我就要爭取前輩和用人單位的信任,每當(dāng)碰到工作的機會,便積極主動承擔(dān)。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的,那樣帶來的只會是反效果。在承擔(dān)前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果,當(dāng)你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實踐呢?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在實踐中檢驗自身的實際工作能力的最大化程度,所以我開始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù),如進(jìn)行檔案系統(tǒng)的操作和文檔的錄入,因為以前沒有使用過這類專業(yè)的系統(tǒng),為了不拖慢工作進(jìn)度,一遇到問題馬上就會向前輩請教,而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個;面對不同的工作就要及時調(diào)整工作方法。在實踐中,我認(rèn)識到以下能力的掌握與熟練對我們的工作是非常重要的:計算機操作:基本操作不用說,在我們活動一開始的時候各單位所需求的名單里面就有很多要求需要計算機基本操作的。word排版和打印的設(shè)置應(yīng)該比較熟悉,應(yīng)該能獨立排版一篇公文,并在相應(yīng)格式的紙上相應(yīng)的位置打印出所要求的文字。另外,也要懂得如何運用網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)前的應(yīng)用我認(rèn)為最重要的是搜索,懂得如何搜索,懂得怎樣搜索到最有用,最可靠,最接近要求的信息,是我們必須下功夫培養(yǎng)的能力。文章讀寫能力:機關(guān)單位里面很需要能擬寫文章的人才,寫公文也是一門學(xué)問,卻也是一門比較容易掌握的學(xué)問。公文有公文常用的格式,常用的語句,而且語句比較死板,但是格式不能亂,原則不能丟。不僅要會寫,而且要會看。怎樣迅速抓住公文的主要內(nèi)容,抓住重點來讀,來理解是個關(guān)鍵。只有抓住重點,透徹理解了公文,才不會在貫徹上出錯。獨立認(rèn)知和分析能力:應(yīng)該說,很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的能力,但我認(rèn)為我們大學(xué)生更應(yīng)該有而且扎實地掌握這種能力。獨立的認(rèn)知能力使你不拘泥于傳統(tǒng),這是個講求效率,講求實際的時代,有獨立認(rèn)知能力或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。當(dāng)然,這并不是說偏激,擺酷。獨立分析能力我自己認(rèn)為也相當(dāng)重要,特別是在某些大是大非面前,更應(yīng)該審時度勢,準(zhǔn)確判斷,堅持立場,否則很容易走彎路,走偏路。在工作中,我還認(rèn)識到自己有許多不足之處,例如主動性不夠,溝動意識有待提高,以后,我一定會不斷提高自己,因為我知道,只有溝通,才能相互了解、相互認(rèn)識;只有溝通,才能在實踐中不斷提高。比如說,組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑椤_@樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通,相互學(xué)習(xí)、參考,才能避免走彎路,才能真正達(dá)到共同提高的目的。同時,我也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念,創(chuàng)新是源動力,有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比如說,在工作中能做到不循常規(guī),以一種創(chuàng)新的形式去完成工作,這不但能為工作贏得時間,提高工作效率,而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事的肯定和表揚。還比如說,在討論一個課題或者在寫一份。
調(diào)研報告。
的時候,如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法,這對的個人發(fā)展非常有利。在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“貼近社會,服務(wù)社會”的愿望,我永遠(yuǎn)不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子,謝謝你們的照顧和批評!時間太短暫了,我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,但我們通過實踐也學(xué)到了很書本上沒有的知識,既增長了見識,開闊了視野,又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷,這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富,同時通過社會實踐活動,從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認(rèn)識問題,促進(jìn)了自身世界觀的轉(zhuǎn)變,通過到了機關(guān)部門里的溫暖,受到了教育和鼓舞,增強了民族自信心和自豪感,堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向,對自己的社會定位和自身價值進(jìn)行了一次客觀評價,發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。有句許說得好:實踐出真知。作為一名大學(xué)生,要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,必須跨出校門,走向社會,把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐,從實踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問題的能力。走向社會,參加實踐,可以幫助我們擺正自己的位置:不盲目自大,也不過分自卑。參加社會實踐,對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助,對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感也有一定的幫助。時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸,我覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動,我很珍惜這機會。同時我也深切地感受到“知識無限,能力有限”的涵義。在日后的日子里,我會充分發(fā)揮自己的能力,展現(xiàn)自我,積極向上。近一個月的實踐活動已結(jié)束,在工作崗位上留下的是汗水,帶走的是知識;在工作期間留下的是快樂,帶走的是深厚的友。
實踐報告表大全(15篇)篇五
附件一。
學(xué)號:――――――――――。
專業(yè):――――――――――。
實踐單位:――――――――――。
校內(nèi)指導(dǎo)老師:――――――――――。
實踐日期:年月日至年月日
附件二。
能中很重要的一個環(huán)節(jié),對于今后學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)具有指導(dǎo)意義,因此,應(yīng)認(rèn)真寫好社會實踐報告,社會實踐報告表要求及格式。
1、封面參見社會實踐報告封面示例。封面后可加一頁目錄。
2、正文的內(nèi)容有概述、主體和總結(jié)三部分組成,正文字?jǐn)?shù)不少于1500字。
2.1概述:概述部分簡要介紹實習(xí)單位基本情況、實習(xí)崗位、實習(xí)任務(wù)的完成情況等內(nèi)容,字?jǐn)?shù)在300字以上。
易說明白或說起來比較繁瑣的,可應(yīng)用表和圖來陳述,字?jǐn)?shù)要求達(dá)到1500字以上。
2.3總結(jié):總結(jié)是實踐過程的總體結(jié)論和建議,主要回答”得到了什么”、”還有哪點不足”、”今后將要做什么”。它是社會實踐的歸納和總結(jié)。撰寫總結(jié)時要注意:明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密,不含糊其辭。結(jié)論要一分為二,一方面包括實習(xí)成果,另一方面就是值得改進(jìn)的地方。
3、致謝。
致謝是對實習(xí)單位提供實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事及相關(guān)人員的一種感謝。
4、社會實踐報告的版面要求。
社會實踐報告要求用計算機排版a4紙打印。按封面、目錄、正文等順序一起裝訂。
頁眉。
頁眉”河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院200x年社會實踐報告”置于頁面上部。頁眉文案大全實用文檔的文字用五號宋體,居中。
頁碼。
正文的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字,居中標(biāo)于頁面底部,正文部分的首頁的翻開后的每一右頁都應(yīng)該是單數(shù)頁碼。
目錄。
目錄。
正文。
1.一級標(biāo)題。
1.1二級標(biāo)題。
1.1.1三級標(biāo)題。
文檔內(nèi)容說明:
1)一級標(biāo)題三號黑體、居中;二級、三級標(biāo)題小四號黑體,右對齊、不縮進(jìn)。
2)各級標(biāo)題段前、段后距離0.5行。
3)文檔內(nèi)容小四,宋體或仿宋;行間距1.25倍行距;段落首行縮進(jìn)2個字符;插圖與圖表應(yīng)進(jìn)行編號。
5.封底上不要有任何文字。
附件三。
關(guān)于開展2014年暑期思想政治理論課社會實踐的通知。
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根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施細(xì)則的要求,思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了順利完成這一教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
地位:思想政治理論課社會實踐是思想政治理論課教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是課堂教學(xué)的必要補充,屬公共必修課,兩個學(xué)分。
對象:全校2014級本科、2014級專科各專業(yè)學(xué)生。
途徑:開展社會調(diào)查。
組織形式:個體調(diào)查與小組調(diào)查相結(jié)合。小組調(diào)查成員不能超過2個人,每個小組寫出一份調(diào)查報告。
字。
成績評定:調(diào)查報告必須由學(xué)生家庭所在社區(qū)居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、父母所在企事業(yè)單位或調(diào)查的單位加蓋公章和留下聯(lián)系電話,否則視為無效。學(xué)生的社會調(diào)查報告務(wù)必在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),由各班班長或?qū)W習(xí)委員收齊后統(tǒng)一交指導(dǎo)老師處,相關(guān)教師在下學(xué)期第5周前給出學(xué)生成績。如發(fā)現(xiàn)抄襲或請人代寫等不良情況,一經(jīng)查實,該項成績?yōu)椴缓细瘛?/p>
獎勵辦法:將評選優(yōu)秀調(diào)查報告并頒發(fā)證書,同時組織部分獲獎?wù)吒熬畬健⑷鸾稹⑸橡埣袪I等愛國主義教育基地進(jìn)行實地社會調(diào)查活動。
參考選題及說明:
1、紅色文化在社會主義精神文明建設(shè)中的地位作用及其所面臨的問題的調(diào)查。
2、各類群體違法犯罪現(xiàn)狀、原因和特征的調(diào)查。
3、社會群體的思想道德狀況調(diào)查。
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4、社會群體的心理健康狀況調(diào)查。
5、社會主義市場經(jīng)濟營造的競爭環(huán)境導(dǎo)致社會群體心理健康問題的調(diào)查。
6、基層科學(xué)發(fā)展觀教育開展?fàn)顩r的調(diào)查。
7、社區(qū)社會主義精神文明建設(shè)狀況調(diào)查。
8、各地區(qū)法律教育現(xiàn)狀調(diào)查。
9、家鄉(xiāng)所在地、父母所在單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或暑期打工單位社會經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)查。
10、家鄉(xiāng)所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與人才流動狀況調(diào)查。
11、城鎮(zhèn)化建設(shè)對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的利弊調(diào)查。
12、關(guān)于家鄉(xiāng)所在地生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查。
村孩子零花錢與城市孩子零花錢的比較分析等。
14、關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)壓力問題分析;大學(xué)生教材流向分析;社區(qū)中老人狀況分析;大學(xué)生談戀愛調(diào)查分析;大學(xué)生公共意識調(diào)查分析;大學(xué)生人際關(guān)系分析;構(gòu)建和諧校園,女大學(xué)生不愿長大心理調(diào)查分析等。
工作的建議。
華東交通大學(xué)思想政治理論教研部。
二〇一四年六月一日。
格式要求。
一、基本情況。
1.作品標(biāo)題。
2.作者。
3.摘要、關(guān)鍵詞。
例如:
關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報告。
張三*。
摘要:
關(guān)鍵詞:
*張三,男,1980年生,江蘇連云港人,華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班,電話:××××、電子郵件:××××。
二、文字格式。
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字體:宋體。
字號。
1.標(biāo)題:二號,粗體。
2.作者:三號,粗體。
3.一級標(biāo)題:三號,粗體。
二級標(biāo)題:四號,粗體。
三級標(biāo)題:小四號,粗體。
四級標(biāo)題:五號,粗體。
4.正文:五號。
行距:單倍行距。
例如:一、村民自治的歷史。
村民自治的概念。
1.村民自治。
村民自治。
村民自治的概念來源于??
三、版面格式。
1.加頁眉,內(nèi)容為:華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會實踐調(diào)研報告;字體為:小五號。
2.頁面設(shè)置。
頁邊距。
上:2.5厘米下:2.5厘米左:3厘文案大全實用文檔。
米右:3厘米裝訂線:0厘米。
頁眉:1.5厘米。
頁腳:1.5厘米。
紙型:a4,縱向。
3.注釋。
采用尾注,自定義標(biāo)記為,??
注:專著為,報紙為,期刊文章為,論文集為,學(xué)位論文為,報告為,標(biāo)準(zhǔn)為,專利為。
4.參考文獻(xiàn)。
格式同上,先中文后英文;中文按姓名的拼音排序,英文按姓名的字母排序。
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鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院電子信息工程系。
社
會
實
踐
報
告
2014—2014。
樂爭奪暑期飲料市場。經(jīng)歷提出口號:做得最好,決不妥協(xié),來迎接百事的挑戰(zhàn)。為了鼓舞士氣,經(jīng)理還準(zhǔn)備禮物送給業(yè)績好的銷售員。
培訓(xùn)的時間比較短,只有半天,重點放在如何陣列商品這一問題上。是因為商品好賣,我們必須保持充足的貨源,理貨和促銷一樣重要。可口可樂的飲料種類很多,在排列商品時必須嚴(yán)格執(zhí)行生態(tài)化陣列的標(biāo)準(zhǔn)。
挑選,同時給人的印象深,從而起到宣傳作用。
2.商品應(yīng)有明確的價格標(biāo)示及背景板,主打商品是可口可樂,配面必須最大。我們公司的產(chǎn)品的排面必須大過競爭對手才能起到規(guī)模效應(yīng),顧客在挑選時買我們公司的產(chǎn)品的幾率就會高。
觀。按“先入先出”法原則擺放產(chǎn)品。
為了加深我們的印象,培訓(xùn)課后,公司的主任還帶我們到賣場去實地操作。
“誘惑”,因此可口可樂的銷量大幅度上升。
他介紹了產(chǎn)品并試圖它購買都被他用種種理由拒絕,他對飲料的看法太過專業(yè)讓我產(chǎn)生了懷疑,識破了他的身份后,他給我指出某些存在的問題。
可口可樂公司的業(yè)務(wù)員經(jīng)常到賣場指導(dǎo)我們。他們強帶哦作為促銷員一定要主動熱情,不要放棄一個可能購買飲料的顧客。他們對自己的產(chǎn)品充滿信心,用自己對產(chǎn)品的堅定態(tài)度去感染顧客,引起顧客對產(chǎn)品的信賴感,從而堅定其購買信心。舉個列子,買可口可樂送利是袋并不是太吸引顧客,況且與百事可樂的禮品相差比較遠(yuǎn),但他們卻用真誠的態(tài)度去打動顧客,讓人有禮輕情義重的感覺。
推銷不是簡單的把產(chǎn)品賣出去,因文案大全實用文檔。
為我們不是做一次性生意,只有在推銷過程中縮小產(chǎn)品和顧客之間的情感距離,爭取更多的回頭客。只有顧客滿意后才是最好的廣告,公司才有長久的發(fā)展。所謂顧客與產(chǎn)品的情感距離是指顧客對產(chǎn)品的肯定,信賴,這需要推銷員去建立,當(dāng)顧客對促銷員提供的服務(wù)滿意時,也就間接的加深了顧客對產(chǎn)品的好感,這就要求我們做到誠實,講信譽,對自己的行為負(fù)責(zé)。有的促銷員為了增加銷量而采取欺騙顧客的手段導(dǎo)致產(chǎn)品失去市場,這樣做的是得不償失。應(yīng)有誠懇態(tài)度和莊重正派的舉止,才能給顧客可靠,可以信賴的感覺。
促銷員另外一個重要任務(wù)是反饋市場信息。促銷員在賣場工作時間長,最了解產(chǎn)品的銷售情況,和顧客接觸最深,要搜集顧客對公司產(chǎn)品的意見并及時反饋給領(lǐng)導(dǎo),以及時調(diào)整銷售策略,另外,與同類商品競爭時,要反復(fù)看清自己公司的優(yōu)劣勢,以便改進(jìn)。
短短兩個月的社會實踐,我們賣出文案大全實用文檔。
去的不僅是產(chǎn)品本身還是可口可樂的企業(yè)精神---帶給買飲料的人快樂。我們得到不僅有利益,報酬,還有經(jīng)驗和能力的提高,是一次有意義的社會實踐。
實踐體會:
—.要想做好工作,良好的溝通是關(guān)鍵。
無論是同事還是顧客,溝通都是很關(guān)鍵的,尤其是在工作之初,很多事情都需要良好的溝通。人與人相互適應(yīng).相互包容.相互理解促成我們良好的人際關(guān)系,使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中,工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升,如此,不僅利于自己的工作里與他人的工作,更重要的也利于店主和顧客。營業(yè)額開高,顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境需要我們自己去創(chuàng)造,現(xiàn)在到處充滿著競爭,我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài),從而從容地面對當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢。
二.顧客是上帝,領(lǐng)導(dǎo)也是上帝。
相對于服務(wù)行業(yè)說顧客就是上帝,文案大全實用文檔。
只要把顧客伺候好了,一切都好辦。在工作的時候,難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客,但是只要我們語氣重了點,結(jié)果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客,但是其實我們能盡量滿足他們的要求,顧客還是很不滿意惹出事端的,再者,領(lǐng)導(dǎo)也是上帝,這是我從某某酸奶促銷員被趕走的事情領(lǐng)悟出來。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo),作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他,服從管理,與領(lǐng)導(dǎo)絕對不能有正面沖突。
三.努力、努力、在努力!
雖然是短期的實踐,但是暴露出了我學(xué)習(xí)很多不足之處,比如銷。
售心理學(xué),懂得這門學(xué)問的話,我相信我會做得比現(xiàn)在好。在接下來的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)課本知識的同時也要掌握謀生的手段。希望下一個暑假時間有所提高!
些在工作中幫助我的超市員工和促銷員。
建設(shè)社會主義新農(nóng)村的社會實踐服務(wù),圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè),以服務(wù)百鎮(zhèn)千村示范工程建設(shè)為重點,積極參與實施“大學(xué)生百校千村幫扶計劃”。對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn),村組,應(yīng)用現(xiàn)代管理理念,信息技術(shù)幫助對口村鎮(zhèn)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),經(jīng)營和管理,推動其從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。為對口幫扶的村鎮(zhèn)提供支醫(yī),支教服務(wù),動員師生為其捐建圖書站,文化室,活動室,推動農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)。動員大學(xué)生為建設(shè)社會主義新農(nóng)村獻(xiàn)計獻(xiàn)策,擔(dān)當(dāng)家鄉(xiāng)發(fā)展的義務(wù)宣傳員,咨詢員和形象大使。
觀方面的實際做法,加深對科學(xué)發(fā)展觀所提出的“五個統(tǒng)籌”的理解。充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)技能優(yōu)勢,開展環(huán)境保護(hù),經(jīng)濟政策,精神道德等方面的社會調(diào)查和社會實踐活動,對地方經(jīng)濟建設(shè)貫徹科學(xué)發(fā)展觀獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
構(gòu)建社會主義和諧社會的宣傳服務(wù)。以“共建和諧社會,關(guān)注社會發(fā)展”為主題,結(jié)合專業(yè)知識,圍繞農(nóng)村發(fā)展的實際,主要針對老弱病殘,優(yōu)撫對象,特困居民等重點群體,大力開展送醫(yī)送藥,農(nóng)技推廣,法律援助,文藝演出,社會調(diào)查,實踐調(diào)研,青年志愿者進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動,為共建和諧社會做貢獻(xiàn)。
密切長期聯(lián)系,加強交流,促進(jìn)共同提高。
組織大學(xué)生“尋訪校友足跡,尋找人生坐標(biāo)”活動。在近幾年的暑期社會實踐的基礎(chǔ)上,繼續(xù)組織大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企事業(yè)單位尋訪校友,并在當(dāng)?shù)亻_展經(jīng)濟社會狀況調(diào)查,了解被調(diào)查單位對人才的需求現(xiàn)狀,把大學(xué)生社會實踐活動和大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)緊密聯(lián)系起來,實現(xiàn)用人單位和大學(xué)生的對接。
參觀各地改革開放成果展覽、觀看改革開放成就電視專題片、考察一批國家重點工程項目和新農(nóng)村建設(shè)典型、訪談一批改革開放事業(yè)見證人、撰寫一批高質(zhì)量的實踐心得和社會調(diào)研報告等方式,讓大學(xué)生在實踐中親身感受到改革開放的偉大成就。在此基礎(chǔ)上,組織大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū),宣講改革開放成就,宣講黨中央提出的推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧等重要戰(zhàn)略思想。
自己的辛勤勞動獲得合法收入,同時通過勞動了解社會,鍛煉自己。禁止大學(xué)生參與傳銷等非法活動。
大力開展結(jié)合專業(yè)的實踐活動。各單位可以根據(jù)專業(yè)實際,充分發(fā)揮專業(yè)教師的指導(dǎo)作用,積極發(fā)揮專業(yè)性學(xué)生社團的作用,組織學(xué)生有計劃地開展和專業(yè)有關(guān)的科技服務(wù),社會實踐,市場調(diào)研等實踐活動。
大力開展中國夢圓夢活動。號召大學(xué)生深入基層尋找夢想,鼓勵學(xué)生通過合法手段以自身的實際行動實現(xiàn)自身夢想或在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人實現(xiàn)夢想。
“感恩社會”。號召大學(xué)生回家為父母做一些家務(wù),了解父母的工作情況,體驗父母工作的辛苦;聯(lián)系家庭附近中小學(xué),開展義務(wù)輔導(dǎo)中小學(xué)生活動;或幫助留守兒童關(guān)心身邊的弱勢群體,給予他們一些專業(yè)和法律等知識援助。
見習(xí),鍛煉能力,增長才干,提高就業(yè)的核心競爭力。
為規(guī)范社會實踐活動社會實踐報告,現(xiàn)對調(diào)查報告格式要求如下,請參照本要求施行。
一、調(diào)查報告格式及模版。
2.標(biāo)題:3號黑體居中,上下各空一行。
3.正文:小四號宋體,每段起首空兩格,回行頂格,行距為多倍,1.25。
4.一級標(biāo)題:序號為“一、”,四號黑體字,獨占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點。
5.二級標(biāo)題:標(biāo)題序號為“”,小四號宋體,加粗,獨占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點。
6.三級標(biāo)題:序號為“1.”,空一格后接排正文,小四號宋體,加粗。
7.頁碼在頁面底端居中。
文案大全實用文檔。
關(guān)于區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報告。
校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分,中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展,尤其是在當(dāng)前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下,如何更好的深入推進(jìn)青少年校外教育工作,已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實問題。因此,對制約當(dāng)前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究,將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展,有助于推動當(dāng)前和諧社會與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進(jìn)程。
本人于2014年1月22日至2月12日對中倉街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況,以問卷形式進(jìn)行了初步調(diào)查與研究,具體調(diào)查結(jié)果如下:
一、社區(qū)校外教育工作基本情況。
總?cè)丝诩s2.7萬戶,7.8萬人。街道內(nèi)共有小學(xué)5所,中學(xué)3所。根據(jù)2014年9月在街道范圍內(nèi)進(jìn)行的校外教育工作基本情況調(diào)查顯示:街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名,約占街道總?cè)丝?%;街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動83場次,參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次,街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。
二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題。
工作者隊伍結(jié)構(gòu)與活動組織形式不合理“,小四號宋體,加粗,獨占行,起首空兩格,末尾不加標(biāo)點)。
社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名,平均年齡56.2歲。
1.建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機制社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系,調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。
2.與社區(qū)單位,尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系實行教育場所全部無償對青少年開放制度,實現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。
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實踐報告表大全(15篇)篇六
員工生產(chǎn)實踐培訓(xùn)可以使新入職員工盡快熟悉公司的生產(chǎn)流程、培養(yǎng)員工對公司的認(rèn)同感,提高本公司從業(yè)員工的技術(shù)素質(zhì),充實其本行業(yè)知識和技能,為其今后更好的工作打下基礎(chǔ)。
二、適用范圍。
公司所有新入職的職能管理人員和技術(shù)人員以及公司內(nèi)部由其他非一線工作崗位調(diào)任管理和技術(shù)崗位的.員工。
三、執(zhí)行。
行政部人力資源主管。
四、監(jiān)察。
行政部經(jīng)理。
五、責(zé)任。
在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,行政部是責(zé)任單位和歸口管理部門,相關(guān)各部門是具體實施單位。
六、制度。
因工作性質(zhì)及招聘方式的不同對相關(guān)新入職員工的生產(chǎn)實踐培訓(xùn)的時間要求有所不同:
適用員工范圍。
接受培訓(xùn)條件。
培訓(xùn)時間(期限)。
培訓(xùn)考核。
考核合格。
考核不合格。
1
外部招聘的新入職的職能管理人員和技術(shù)人員。
在應(yīng)聘部門試崗7天通過后。
本部門試用3個月。
辭退或延長培訓(xùn)時間。
2
統(tǒng)招的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。
經(jīng)過入職教育后。
到本部門工作。
辭退或延長培訓(xùn)時間。
3
其他非一線工作崗位調(diào)任管理和技術(shù)崗位的員工。
由人力資源主管完成個人部門調(diào)轉(zhuǎn)并下發(fā)調(diào)令后。
到調(diào)轉(zhuǎn)后部門工作。
延長培訓(xùn)時間或辭退。
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實踐報告表大全(15篇)篇七
調(diào)研報告不同于調(diào)查報告,是因為發(fā)生了某件事(如案件、事故、災(zāi)情)才去作調(diào)查,然后寫出報告。調(diào)研報告的寫作者必須自覺以研究為目的,根據(jù)社會或工作的需要,制定出切實可行的調(diào)研計劃,即將被動的適應(yīng)變?yōu)橛杏媱澋摹⒎e極主動的寫作實踐,從明確的追求出發(fā),經(jīng)常深入到社會第一線,不斷了解新情況、新問題,有意識地探索和研究,寫出有價值的調(diào)研報告。
2.注重事實。
調(diào)研報告講求事實。它通過調(diào)查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點,揭示出規(guī)律性的東西,引出符合客觀實際的結(jié)論。調(diào)研報告的基礎(chǔ)是客觀事實,一切分析研究都必須建立在事實基礎(chǔ)之上,確鑿的事實是調(diào)研報告的價值所在。因此,尊重客觀事實,用事實說話,是調(diào)研報告的最大特點。寫入調(diào)研報告的材料都必須真實無誤,調(diào)研報告中涉及的時間、地點、事件經(jīng)過、背景介紹、資料引用等等都要求準(zhǔn)確真實。一切材料均出之有據(jù),不能聽信道聽途說。只有用事實說話,才能提供解決問題的經(jīng)驗和方法,研究的結(jié)論才能有說服力。如果調(diào)研報告失去了真實性,也就失去了它賴以存在的科學(xué)價值和應(yīng)用價值。
3.論理性。
調(diào)研報告的主要內(nèi)容是事實,主要的表現(xiàn)方法是敘述。但調(diào)研報告的目的是從這些事實中概括出觀點,而觀點是調(diào)研報告的靈魂。因此,占有大量材料,不一定就能寫好調(diào)研報告,還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合,進(jìn)而提煉出觀點。對材料的研究,要在正確思想指導(dǎo)下,用科學(xué)方法經(jīng)過“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的過程,從事物發(fā)展的不同階段中,找出起支配作用的、本質(zhì)的東西,把握事物內(nèi)在的規(guī)律,運用最能說明問題的材料并合理安排,做到既要弄清事實,又要說明觀點。這就需要在對事實敘述的基礎(chǔ)上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖h論,表達(dá)出論文的主題思想。議論是“畫龍點睛”之筆。調(diào)研報告緊緊圍繞事實進(jìn)行議論,要求敘大于議,有敘有議,敘議結(jié)合。如果議大于敘,就成議論文了。所以要防止只敘不議,觀點不鮮明;也要防止空發(fā)議論,敘議脫節(jié)。夾敘夾議,是調(diào)研報告寫作的主要特色。
4.語言簡潔。
調(diào)研報告的語言簡潔明快,這種文體是充足的材料加少量議論的,不要求細(xì)膩的描述,只要有簡明樸素的語言報告客觀情況。但由于調(diào)研報告也涉及可讀性問題,所以,語言有時可以生動活潑,適當(dāng)采用群眾性的生動而形象的語言。同時注意使用一些淺顯生動的比喻,增強說理的形象性和生動性。但前提必須是為說明問題服務(wù)。
二、格式。
(1)公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成,平實沉穩(wěn),如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟生活狀況的調(diào)研報告》;也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成,如《知識分子情況的調(diào)查》。
(2)般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報告的中心,十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。
(3)提問式標(biāo)題,如《“人情債”何時了》。這是典型調(diào)研報告常用的標(biāo)題寫法,特點是具有吸引力。
(4)正副題結(jié)合式標(biāo)題,這是用得比較普遍的一種調(diào)研報告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗的調(diào)研報告和新事物的調(diào)研報告的寫法。正題揭示調(diào)研報告的思想意義,副題表明調(diào)研報告的事項和范圍。
三.相關(guān)表格。
實踐報告表大全(15篇)篇八
我們走進(jìn)報學(xué)校衛(wèi)生院宿舍三樓的時候,一位女醫(yī)生正在洗衣服。一個臉盆用來泡衣服,一個臉盆用來搓衣服。正在起勁地搓衣服,而泡衣服的那個臉盆上的水龍頭卻開著,水溢出了盆外。離開三分鐘,水還在淌著,(調(diào)查得知:公家的水,不要錢,管他呢)小記者走到跟前,將水龍頭關(guān)上。
[目擊二]:自家井水,不要錢。
我們來到一個學(xué)校附近的農(nóng)民伯伯家,正巧王阿姨正在搞家庭衛(wèi)生,只見她擰開水龍頭將水放到最大沖拖把,自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水,可以供給一個班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時間里,有王阿姨出出進(jìn)進(jìn),但卻沒有上前把水龍頭關(guān)掉。(調(diào)查得知:自家井里里抽上來的水,不要錢,你管得著)。
[目擊三]:落后的洗車辦法:
我們在干杉街上一個摩托車修理部在沖洗汽車。洗車叔叔用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對著汽車,前后左右、上上下下猛烈地噴水,洗去表面的灰塵和污垢,落到地面的水很快地流入下水道,十來分鐘完成任務(wù)。洗一輛車消耗的水,相當(dāng)于一個人一天的生活用水量。這種落后的洗車方法,有三大弊端:使用的是清潔的自來水;水不重復(fù)利用,大量地消耗著寶貴的水資源;含有機油的污水直接排放掉,污染河水源環(huán)境。
[目擊四]:不合理的包費制。
用水要交水費,大概絕大多數(shù)人是認(rèn)可的。但是,在很多地方至今仍實行著不科學(xué)、不合理的包費制比如,單位職員在交納生活水費是只是象征性的交上2元/年,不管幾口人,更不問是用了多少水,實際上是鼓勵大家敞開來用水,造成水資源大量的浪費。
[目擊五]:滴水成河。
一滴水,微不足道。但是不停地滴起來,數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定,“滴水”在里可以集到3.6公斤水;1個水月里可集到2.6噸水。這些水量,足可以供給予一個人的生活所需。可見,一點一滴的浪費都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流,每小時可集水17公斤,每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”,每小時可集水670公斤,每月可集水482噸。所以,節(jié)約用水要從點滴做起。
[目擊六]:水價偏低,用得起。
我國的水價(每立方米水),城市生活用水原水約為1元,工業(yè)用水原水約為1.6元。同國外水價比,都有明顯地偏低。香港地區(qū)20元,東京22.8元。中國水價真的是低得沒法再低了![民怨歌一首]:(安吉縣報福鎮(zhèn)退休干部黃爺爺講述)五十年代,淘米洗菜;六十年代,洗衣灌溉。七十年代,水質(zhì)變壞,八十年代,魚蝦絕代。九十年代,拉稀生癌。這首詩反映了黃浦江源的西迢溪被安吉縣老石坎造紙廠廢水污染后,河邊的各村的地下水嚴(yán)重污染,村民們健康受損,疾病纏身,守著大河沒水喝。到了世紀(jì)末,省市縣政府加強對環(huán)境污染整治,水污染得到了控制,水漸漸變清了。
1、你認(rèn)為安吉缺水嗎?是8%否90%。
2、你認(rèn)為上海的水質(zhì)好嗎?是15%否82%。
3、你平時喝純凈水嗎?為什么?是25%否70%。
4、你認(rèn)為我們應(yīng)該節(jié)約用水嗎?是65%否35%。
5、你平時有沒有重復(fù)用水的習(xí)慣?是30%否70%。
本小組6位同學(xué)共訪問了二十個家庭。受訪的二十個家庭中,針對“你認(rèn)為安吉缺水嗎”這一問題上,回答是的占8%,回答否的占90%,這說明大部分安吉人對水資源沒有清醒的認(rèn)識。“你認(rèn)為安吉的水質(zhì)好嗎”,回答是的占15%,回答否的占82%,的確,對我們報福鎮(zhèn)一個山區(qū)來說,水質(zhì)比較好。“你平時喝純凈水嗎”,回答是的占25%,他們的理由是純凈水干凈,讓人放心,而且比較方便,也有認(rèn)為喝純凈水是一種時尚。回答否的占70%,原因是純凈水較貴,自來水燒開了一樣能喝;“你認(rèn)為我們應(yīng)該節(jié)約用水嗎?”,回答是的占65%,回答否的占35%,這說明人們具有一定的節(jié)水意識;“你平時有沒有重復(fù)用水的習(xí)慣?”,回答是的占30%,回答否的占70%,這表明,在現(xiàn)實生活中,真正身體力行,節(jié)約用水的不多;回答是的老年人居多,年輕人較少。
[目擊評論]:記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些水龍頭還存在漏水現(xiàn)象。以記者調(diào)查的20戶人家為例,共有水龍頭56只,其中頻繁使用的是32只,因水龍頭故障(關(guān)不緊)和人為原因滴漏水每天平均1-2只,每天至少1只會滴漏過夜。1只水龍頭每天漏水量是0.2197立方米,每月漏水6.6立方米。
實踐報告表大全(15篇)篇九
希望本文對您有所幫助!
教學(xué)。
單位。
專業(yè)、班級。
姓名。
學(xué)號。
實踐方案概述(目的、方式、地點、時間安排等)。
實踐單位對學(xué)生的評價。
希望本文對您有所幫助!
指導(dǎo)教師對學(xué)生實踐成績的評定(百分制)。
指導(dǎo)教師簽字:院(系)蓋章年月日備注。
教務(wù)處xx大學(xué)學(xué)生處制校團委。
實踐報告表大全(15篇)篇十
兩個月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了,還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我,嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許,這種真切的體會,才是最寶貴的收獲。
整個八月份的時間我都在打工,這次選擇的工作地點是在家樂福大世界店,因為九月份開學(xué)的來臨,所以選擇做馬培德文具的暑期促銷工作。八月份這個時候,面臨孩子們的開學(xué),幾乎每家大型超市都會有這個學(xué)訊的促銷,商場里的各大文具廠商也會開始降價,以便吸引學(xué)生和家長的眼球。
剛開始沒上班的時候,我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松。可是不然,上班之后,不久要按家樂福員工的上班時間,早班從早上八點鐘開始上班,到下午四點鐘結(jié)束。晚班在九點半的時候下班,因為住家隔上班地點還是有點遠(yuǎn),所以晚班下班之后回到家都十點半了,在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候,還是比較輕松的,只用負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的工作就好了,可是在超市里,每個廠商的促銷員不僅要負(fù)責(zé)本廠商的促銷工作,每天還要幫助家樂福負(fù)責(zé)本課其他的商品。例如給在文具區(qū)域的商品打價格標(biāo)簽,定時查價,看是否降價或是漲價。如果有新的商品,還要幫忙上貨,整理花車,負(fù)責(zé)整理散貨的歸類。每天晚班的同事,還要在下班之前把所有的排面整理好。所以,我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品,還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候,我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的,因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作,其他的`工作不應(yīng)該我負(fù)責(zé)。可是工作幾天之后,我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩,作為促銷員不僅要為廠商工作,同時還要為商場工作。現(xiàn)在的超市其實也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了,忙忙碌碌的,也很充實。
超市里每天都會碰到各種各樣的顧客,偶爾也會碰到外國的朋友,這個時候正好是練習(xí)自己英語口語的機會。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具,這樣的場合,可以培養(yǎng)自己的溝通能力,和自己的表達(dá)能力,這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的,是靠自己在社會上的積累得來的。現(xiàn)在的我們賺錢不是主要的,作為學(xué)生,應(yīng)該一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗來看待工作,不管是什么工作總會有值得我們學(xué)習(xí)的地方,這種學(xué)習(xí)和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以后自己找工作,實踐社會的資本。
在家樂福里面工作,我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題,雖然我學(xué)的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上,今天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好,明天領(lǐng)導(dǎo)來了,又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,很浪費時間和人力,我覺得這些就應(yīng)該盡早安排好,不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情,就是一件商品的價格在不同的時間差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包,特價59元,因為當(dāng)時可能是還剩了很少的貨,所以價格很便宜。八月份的時候,廠家又來了很多同款的書包,這款書包的原價是199元,現(xiàn)在促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多,六月份的時候買書包的顧客很少,難道是因為現(xiàn)在要開學(xué)了,買書包的顧客每天都有很多,所以這價格就相差了這么多?現(xiàn)在的顧客都覺得大型超市里面的東西比較公道,有一次我遇到一個廠家,從她的口中我得知了一款書包超市的進(jìn)價是105元左右,現(xiàn)在銷售給顧客的價格是150元左右,一款書包超市的利潤就將近五十元左右,利潤相當(dāng)于進(jìn)價的二分之一,所以超市每天的利潤應(yīng)該是很大的。
實踐報告表大全(15篇)篇十一
調(diào)研報告不同于調(diào)查報告,是因為發(fā)生了某件事(如案件、事故、災(zāi)情)才去作調(diào)查,然后寫出報告。調(diào)研報告的寫作者必須自覺以研究為目的,根據(jù)社會或工作的需要,制定出切實可行的調(diào)研計劃,即將被動的適應(yīng)變?yōu)橛杏媱澋摹⒎e極主動的寫作實踐,從明確的追求出發(fā),經(jīng)常深入到社會第一線,不斷了解新情況、新問題,有意識地探索和研究,寫出有價值的調(diào)研報告。
2.注重事實。
調(diào)研報告講求事實。它通過調(diào)查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點,揭示出規(guī)律性的東西,引出符合客觀實際的結(jié)論。調(diào)研報告的基礎(chǔ)是客觀事實,一切分析研究都必須建立在事實基礎(chǔ)之上,確鑿的事實是調(diào)研報告的價值所在。因此,尊重客觀事實,用事實說話,是調(diào)研報告的最大特點。寫入調(diào)研報告的材料都必須真實無誤,調(diào)研報告中涉及的時間、地點、事件經(jīng)過、背景介紹、資料引用等等都要求準(zhǔn)確真實。一切材料均出之有據(jù),不能聽信道聽途說。只有用事實說話,才能提供解決問題的經(jīng)驗和方法,研究的結(jié)論才能有說服力。如果調(diào)研報告失去了真實性,也就失去了它賴以存在的科學(xué)價值和應(yīng)用價值。
3.論理性。
調(diào)研報告的主要內(nèi)容是事實,主要的表現(xiàn)方法是敘述。但調(diào)研報告的目的是從這些事實中概括出觀點,而觀點是調(diào)研報告的靈魂。因此,占有大量材料,不一定就能寫好調(diào)研報告,還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合,進(jìn)而提煉出觀點。對材料的研究,要在正確思想指導(dǎo)下,用科學(xué)方法經(jīng)過“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的過程,從事物發(fā)展的不同階段中,找出起支配作用的、本質(zhì)的東西,把握事物內(nèi)在的規(guī)律,運用最能說明問題的材料并合理安排,做到既要弄清事實,又要說明觀點。這就需要在對事實敘述的基礎(chǔ)上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖h論,表達(dá)出論文的主題思想。議論是“畫龍點睛”之筆。調(diào)研報告緊緊圍繞事實進(jìn)行議論,要求敘大于議,有敘有議,敘議結(jié)合。如果議大于敘,就成議論文了。所以要防止只敘不議,觀點不鮮明;也要防止空發(fā)議論,敘議脫節(jié)。夾敘夾議,是調(diào)研報告寫作的主要特色。
4.語言簡潔。
調(diào)研報告的語言簡潔明快,這種文體是充足的材料加少量議論的,不要求細(xì)膩的描述,只要有簡明樸素的語言報告客觀情況。但由于調(diào)研報告也涉及可讀性問題,所以,語言有時可以生動活潑,適當(dāng)采用群眾性的生動而形象的語言。同時注意使用一些淺顯生動的比喻,增強說理的形象性和生動性。但前提必須是為說明問題服務(wù)。
二、格式。
(1)公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成,平實沉穩(wěn),如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟生活狀況的調(diào)研報告》;也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成,如《知識分子情況的調(diào)查》。
(2)般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報告的中心,十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。
(3)提問式標(biāo)題,如《“人情債”何時了》。這是典型調(diào)研報告常用的標(biāo)題寫法,特點是具有吸引力。
(4)正副題結(jié)合式標(biāo)題,這是用得比較普遍的一種調(diào)研報告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗的調(diào)研報告和新事物的調(diào)研報告的寫法。正題揭示調(diào)研報告的思想意義,副題表明調(diào)研報告的事項和范圍。
三.相關(guān)表格。
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實踐報告表大全(15篇)篇十二
為發(fā)揚中國“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德,樹立尊老敬老新風(fēng),7月3日下午,我系暑期三下鄉(xiāng)5名成員奔赴山西省昔陽縣中心敬老院,看望老人,奉獻(xiàn)愛心。
頂著熾熱的太陽,經(jīng)過半個小時左右的路程,我們到達(dá)了敬老院。
在一棟較為簡陋的房子里,我們見到了一群非常和藹、慈愛的老人。
縱使生活的環(huán)境并不完美,但他們依然用歡笑向我們傳播了滿滿的正能量。
成員們在跟老人們進(jìn)行了親切的問候后,將自己帶來的禮物送給了老人們,并與老人們展開了熱鬧的交談。
其中有一位89歲高齡的老爺爺,一直給我們講述他們那個年代的奇聞趣事,告訴我們在那個動亂的時代,共產(chǎn)黨是怎樣為了人民的安定而艱苦作戰(zhàn),教育我們一定要憶苦思甜。
雖然他的臉龐因為飽經(jīng)歲月的風(fēng)霜而布滿了皺紋,但他的一言一行卻始終透漏著樂觀和感恩。
我們的歡聲笑語透過窗戶,穿過田野,一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
盡管大家在語言交流上存在障礙,而且部分老人聽覺不好,或是口齒不太清楚,但我系小分隊的成員們還是聚精會神地聽著19位老人的故事和一些“嘮叨”,看著老人們的笑容,成員們也開心地笑了。
在感受快樂的同時,我們也深深反思,作為一名大學(xué)生,我們又是否盡到了自己的義務(wù),為社會為公益貢獻(xiàn)出了自己的綿薄之力呢。
安逸的生活使得我們這一代人已經(jīng)逐漸淡忘社會賦予我們的使命,而我們又該如何把志愿互助的精神繼續(xù)傳遞下去呢?在這短短的一段志愿服務(wù)時光中,我們收獲了很多的感動和感悟,做志愿者的快樂就像冬日里溫暖的火苗,雖然渺小卻點燃了整個冰冷的寒冬。
歷時5天的實踐時間即將結(jié)束,此次通過開展敬老院慰問老人的活動,讓老人們感受到了社會的溫暖以及對他們的關(guān)心,使他們對生活有了更多的憧憬和希望,也進(jìn)一步促進(jìn)了和諧社會的發(fā)展。
針對敬老院老人所出現(xiàn)的心理問題,小分隊成員提出建議,希望政府能履行好提供社會公共服務(wù)的職能;加強公共基礎(chǔ)設(shè)施、公共衛(wèi)生設(shè)施建設(shè):建立養(yǎng)老院基本醫(yī)療衛(wèi)生制度。
誠心誠意為老人服務(wù),盡心盡力解難事,堅持不懈做好事。
而作為大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)小分隊的成員也要發(fā)揮自己的作用,弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
每個人的性格決定了他的愛好,也同時反映了他在書店里的圖書選擇,我們以學(xué)習(xí)小組為單位,組織了一次社會調(diào)查的活動。
下面是我們調(diào)查的結(jié)果以及收獲。
時間:xx年2月17日 星期日
地點:泉城路新華書店
早上10點左右,書店里不算多的讀者分散在各個書架旁。
有的是隨便翻看,漫無目的的翻閱;有的是聚精會神的學(xué)習(xí),在書中汲取知識;還有的是在為自己的孩子選書……可能是人少的關(guān)系,導(dǎo)致我們沒法進(jìn)行計劃的調(diào)查。
一個小時匆匆而逝,11點多,書店的人潮上來了。
我們開始進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:
喜歡當(dāng)代小說的人數(shù)不算多,共八人左右,部分讀者喜愛的理由是比較靠近生活,有親切感,比較適合平時在閑暇的時間進(jìn)行閱讀,熱愛中國古典文學(xué)的讀者也在少數(shù),共七人,有的讀者喜愛是因為想多了解一下古典文學(xué)這方面的知識,有的`讀者喜愛是因為是這方面的愛好者,研究這方面的知識。
科普科幻類的書架旁,大部分都是兒童,共有14人。
他們每個人手中的書都有所不同,其中最受歡迎的是《科幻小說精選集》,原因是內(nèi)容全,而且很吸引小讀者。
快開學(xué)了,當(dāng)然最受歡迎的圖書還是學(xué)生用書、教材用書。
每個學(xué)生都在為迎接新的學(xué)期而做著充分的準(zhǔn)備,購買學(xué)習(xí)用書的人數(shù)也居多,每個學(xué)生都對自己的薄弱點做著充分的估計。
通過調(diào)查,明顯的看出,購買學(xué)生用書的人數(shù)最多,可見學(xué)生們對學(xué)習(xí)的熱情很高啊。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一個人的生活中沒有書籍,就好似昏暗的夜里沒有光亮。
逆水行舟,不進(jìn)則退,假若你的生命里沒有書籍的渲染,那你也不再會原地踏步,而會退步,甚至被整個世界所拋棄。
讀好書,好讀書,讀書好。
讀好書,我們會豁然開朗;好讀書,我們度過的時光會更有意義;讀書好,會讓我們眼前一亮。
實踐報告表大全(15篇)篇十三
學(xué)院名稱: 專業(yè)班級:
小組成員: 姓名: 學(xué)號:
姓名: 學(xué)號:
姓名: 學(xué)號:
姓名: 學(xué)號:
實踐時間: 2011/11/25 至 2011/12/02 共7天
實踐報告正文
一、 實踐目的及范圍:
本次實踐的目的在于發(fā)現(xiàn)我們所生活的的周邊環(huán)境中的一些突出問題,并對這些問題中的一項進(jìn)行研究和調(diào)查,得出相關(guān)結(jié)論并提出合理與可行的建議,改善我們所生活的周邊環(huán)境 。
其意義是提高我們善于發(fā)現(xiàn)問題的能力,鍛煉與他人交流溝通的能力,培養(yǎng)一種社會責(zé)任感。
實踐地點為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。
實踐的對象為不同年級的學(xué)生個體。
二、實踐內(nèi)容:
1.實踐安排概況
a.2011/11/25至2011/11/26,小組各成員進(jìn)行集體討論,確定了本次社會實踐的研究方向和研究的課題。
b.2011/11/27至2011/11/29,制作問卷調(diào)查表,小組各成員分批發(fā)放問卷調(diào)查表,調(diào)查范圍主要集中在三教,對象基本包含各年級學(xué)生。
c.2011/11/30至2011/12/01,對問卷調(diào)查表的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計并分析,小組成員討論并得出結(jié)果,寫調(diào)研報告。
d.2011/12/02,檢查相關(guān)細(xì)節(jié)并打印調(diào)研報告。
2. 具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容
經(jīng)過小組討論我們將研究方向定位于我們所生活的周邊環(huán)境,再根據(jù)小組各成員的親身經(jīng)歷,一致認(rèn)為廢舊自行車的處理問題十分的貼切,故將課題的名稱定為“學(xué)校內(nèi)廢舊自行車處理問題”。
大家提出不同問題,選出其中具有代表性的問題制作成問卷調(diào)查表,將調(diào)查表隨機發(fā)放并回收,對于問卷上的結(jié)果進(jìn)行合理的分析,集體討論相關(guān)結(jié)果,得到了大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為有必要回收處理廢舊自行車等一系列結(jié)果,而且得到了一些好的建議以及解決辦法。
撰寫實踐報告時,我們查詢了相關(guān)資料,了解實踐報告的格式及主要內(nèi)容。
3. 重點研究的問題
舊自行車,廣大學(xué)生的建議是什么。
三、實踐的數(shù)據(jù)處理與分析:
我們發(fā)現(xiàn)在每個宿舍樓的停車位出都有很多早已銹跡斑斑,但又無人問津的廢舊自行車,這些自行車會給我們帶來怎樣的影響?引發(fā)了什么樣的問題?學(xué)校和學(xué)生雙方應(yīng)該怎樣去解決這一問題?帶著這一系列的問題,本小組進(jìn)行了實踐調(diào)查,調(diào)查的主要形式是發(fā)放調(diào)查問卷得到我們感興趣的數(shù)據(jù),并對其進(jìn)行處理。
調(diào)查的實踐數(shù)據(jù)處理和相關(guān)的分析如下。
(注:對于主要的問題,我們以圖表形式來處理數(shù)據(jù),次要的問題主要以文字表述為主)
1.本次調(diào)查共發(fā)放了150張調(diào)查問卷,調(diào)查的對象范圍基本包括了大一至大四年級,其中大一的學(xué)生和大二的學(xué)生為主體,約占總?cè)藬?shù)的75%,因其他們的生活環(huán)境基本上是在校園內(nèi),故他們對校園內(nèi)的一些問題的反應(yīng)會更具代表性。
大三和大四的人數(shù)偏少,可能是因為考研和找工作的緣故,但他們與外界接觸較多,思想上更為成熟,可以對我們的問題進(jìn)行客觀的回答并且能夠提出一些切實可行的建議作為我們的重要參考。
但是由于樣本的數(shù)量較少,在一定的程度上會造成實驗結(jié)果的偏差,但這也是無法避免的。
2.在調(diào)查的對象中,大約只有15%學(xué)生有自行車,這一點與實際生活中的情況不是十分的符合,我們預(yù)期大約有25%的學(xué)生擁有自行車,這是從我們身邊的班級所得的結(jié)論。
這樣的話,會給某些問題帶來不便。
但是從總體上看,沒有自行車的同學(xué)仍然是占大多數(shù)的,他們對于問題的反映會更加客觀,側(cè)重于廢舊自行車對學(xué)校周邊環(huán)境的影響。
有自行車的同學(xué)對這些問題是深有體會的,他們能夠結(jié)合自身的親身經(jīng)歷,對問題的回答會更加的準(zhǔn)確與具體。
3.對于校內(nèi)廢舊自行車為什么會大量堆積的問題,大部分同學(xué)認(rèn)為是因為畢業(yè)生缺乏一定的責(zé)任感,畢業(yè)之后就將自己的自行車丟棄在校園,現(xiàn)在的學(xué)生只考慮了自身的利益,而沒有考慮到他們的行為會對周圍的環(huán)境帶來什么樣的影響,會不會對別的同學(xué)產(chǎn)生不好的影響和生活上的不便。
這背后不僅是廢舊自行車的問題,更是引發(fā)了更深層次的思考。
還有的同學(xué)反映暑假之后,因為廢舊自行車太多的緣故導(dǎo)致自己的自行車找不到了,誤認(rèn)為自己的自行車已經(jīng)被偷,過了很長的時間在一樓車庫中偶然找到。
我們想如果沒有偶然,這一部分自行車將會無辜地淪為廢舊自行車。
如果我們不將自身的觀點轉(zhuǎn)變,不強化自己的責(zé)任感意識,終有一天,校內(nèi)的其他自行車將會無處可放。
還有一部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)校對廢舊自行車沒有及時處理而導(dǎo)致了這些問題,這一部分同學(xué)的數(shù)量占總調(diào)查數(shù)量的40%,擁有不小的比重。
反映了學(xué)校在某些工作上的疏忽,同時也反映了廣大同學(xué)沒有給學(xué)校提出建議的強烈意識,故在這方面還要加強,讓學(xué)校和學(xué)生之間形成一種互相促進(jìn)的關(guān)系,兩者本就是不可分隔的統(tǒng)一整體,不可將兩者分別視之。
4.廢舊自行車帶來哪些主要問題?
廢舊自行車帶來了什么問題是本實踐調(diào)查的重點之一,由對它的調(diào)查可以得到最主要的問題是什么,由最主要的問題才能得到更為切實可行的措施去解決這一問題。
我們提出的主要問題有:影響校容,破壞校園環(huán)境;占據(jù)大量停車位照造成停車?yán)щy;增加了勤工人員的工作量;造成自行車出庫與入庫的不便。
其中較為突出的問題是廢舊的自行車影響了校容,破壞了校園環(huán)境。
從日常的生活中我們也能感受到這些廢舊自行車帶給我們一種不舒服的感覺,發(fā)現(xiàn)其與周圍的環(huán)境是不和諧的 ,極大地影響了校園的美觀,讓人覺得有一種擁擠和雜亂不堪的感覺。
同時,占據(jù)大量的停車位造成停車?yán)щy和增加勤工人員工作量也是顯著問題。
每年學(xué)校隨著新生的到來,都會增加一大批自行車的數(shù)量,但同樣也會遺留一大部分廢舊自行車,這就增加了本就不寬松的停車空間的負(fù)擔(dān),廢舊自行車的不處理是對空間資源的一種浪費,占用了他人使用空間資源的權(quán)利。
我們小組認(rèn)為增大了勤工人員工作量的問題尤其值得我們注意,勤工是我校優(yōu)秀的學(xué)生組織,其主要作用就是為廣大學(xué)生進(jìn)行服務(wù),美化校園環(huán)境,維持學(xué)校有關(guān)部門的正常運作的一個組織。
其中有一部分同學(xué)就是分管擺放自行車的工作。
由于廢舊自行車和其他自行車相間擺放,再別人取車的時候又會破壞廢舊自行車的整齊度,造成勤工人員對廢舊自行車的再度擺放,這不僅增加了勤工人員的工作量,而且這完全是沒有必要的,是一種浪費了時間和降低了工作效率的表現(xiàn),如果廢舊自行車能夠得到處理,將會為勤工人員的工作帶來方便,減輕他們的負(fù)擔(dān)。
自行車出庫與入庫不方便的問題較其他問題來說不是十分的顯著,主要由那些有自行車的同學(xué)反映,但至少可以體現(xiàn)出車庫內(nèi)和宿舍樓外有著相同的情況。
通過分析,我們得知廢舊自行車的確帶來了一些較為顯著的問題,而且這些問題亟待解決,找出這一系列問題之后,更加有利于我們?nèi)ふ医鉀Q問題的辦法,才能讓我們更好地發(fā)問去征詢他人的意見,從而更好地解決這一問題。
5.學(xué)校有無必要解決廢舊自行車處理問題?
對于學(xué)校有無必要處理廢舊自行車這一問題也十分的關(guān)鍵,它表明了學(xué)生對于學(xué)校的一種態(tài)度,學(xué)校有著強大的力量去解決一些問題,如果學(xué)校方面的介入,會使問題得到更好的解決。
從相關(guān)觀點人數(shù)百分比圖中,我們可以得到認(rèn)為學(xué)校有必要處理廢舊自行車的同學(xué)占了絕大多數(shù),從中也反映了學(xué)生對于學(xué)校的一種依賴和迫切希望學(xué)校方面能夠解決一些問題的態(tài)度。
大多數(shù)人認(rèn)為學(xué)校有必要處理,也表明學(xué)校內(nèi)廢舊自行車的處理問題的確是一個重要的問題,是能夠引起大家關(guān)注的一些問題。
同學(xué)們想通過學(xué)校來進(jìn)行解決,也表明這一問題是某個組織難以解決的',其解決的困難程度也可向而知。
只有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為沒有必要,甚至是無所謂的的態(tài)度,這也表現(xiàn)出少數(shù)同學(xué)不關(guān)心學(xué)校的一些問題,沒有處于他人的立場上為他人進(jìn)行著想的意識,還有可能是對本次調(diào)查抱著不認(rèn)真的態(tài)度來填寫的,對于這一部分?jǐn)?shù)據(jù)可以忽略不計,不會對實踐的結(jié)果造成大的影響。
綜上分析可知:學(xué)校對廢舊自行車的處理是完全有必要的,是廣大學(xué)生的一種心聲。
6.學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎樣處理廢舊自行車?
有上述的問題我們可以自然地過度到學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎樣處理廢舊自行車這一問題。
在實踐過程
中我們發(fā)現(xiàn)在有一部分的廢舊自行車中還是可以被利用的,故我們提出了三類處理辦法,即將這些廢舊自行車一律按廢鐵進(jìn)行處理,還有就是分類處理,將可利用的利用起來,不造成資源的浪費,其他類主要是讓被調(diào)查的對象自由發(fā)揮,提出自己對學(xué)校的建議,這一部分其實是很重要的,它能彌補我們考慮的不充足的地方,讓給學(xué)校提出的建議更加的多元,但參與本選項的同學(xué)人數(shù)較少,雖然其中有好的建議,但仍不足以代表本實踐的結(jié)論。
由圖可知,大多數(shù)同學(xué)是希望能夠分類處理,將可以用的捐獻(xiàn)出去,不可用的當(dāng)廢鐵處理。
體現(xiàn)出了廣大同學(xué)有著廢物再利用的意識。
將廢舊自行車全部當(dāng)廢鐵處理的同學(xué)也有一部分,他們可能認(rèn)為這些廢舊自行車的利用價值已經(jīng)不大了,分類處理已經(jīng)沒有多大的意義了,反而會浪費時間,還不如集體處理算了。
其他類有好的建議,如聯(lián)系武漢的相關(guān)部門來對廢舊自行車進(jìn)行分類垃圾處理;找一個地方集體放置在分期處理;將其放置于工科基地,將其作為焊工教學(xué)時的實驗工具等等。
綜上:分類處理是一種科學(xué)的處理方法,是能夠得到大家認(rèn)同的解決辦法。
7.對于我們將如何處理自己的廢舊自行車?
對于解決廢舊自已車的處理問題,并不是學(xué)校單方面的責(zé)任,我們自身也應(yīng)該提高意識,培養(yǎng)自身的責(zé)任感,自己主動解決自己廢舊自行車。
在這一實踐調(diào)查中,我們提出了以下幾個選項,其中又分為兩類,一類是在自行車仍可用的情況下,將自行車捐給愛心組織;將自行車拿到華農(nóng)每年一度的畢業(yè)生跳騷市場上賣掉。
二是在自行車不可利用的情況下,將自行車自行當(dāng)廢物處理;以一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,隨便扔棄在一個地方。
對于這些選項中,選擇將自行車在華農(nóng)每年一度的畢業(yè)生跳騷市場上賣掉的人最多,這也符合我們這個年齡段的人的心理狀態(tài),會以一種自己感興趣或者是好玩的心態(tài)去處理事情。
大一新生可能還沒有見過華農(nóng)的畢業(yè)生跳騷市場,故選這個答案同學(xué)大多數(shù)會是大二年級的。
四、實踐的結(jié)論:
1.實踐的效果
本次實踐活動的效果是十分明顯的,它讓我們學(xué)會試著去分析和討論問題,提供了一次能讓我們深入地了解一些問題并能提出相關(guān)建議的機會。
在實踐過程中每一位組員都鍛煉了自己的能力,提高了個人的素養(yǎng),從發(fā)現(xiàn)問題到發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
同時我們也學(xué)會了怎樣在爭議中達(dá)成一致,學(xué)會互相團結(jié)與合作,共同完成任務(wù)。
總的來說,這一次實踐起到了對自身能力提高的效果。
2.實踐的成果
通過實踐,針對校內(nèi)廢舊自行車的處理問題,我們得到廢舊自行車的確帶來了一些問題,顯著問題是破壞學(xué)校的環(huán)境,影響校容,還有大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校有必要對廢舊自行車進(jìn)行處理,并得到分類處理是最受大家歡迎的一種處理辦法。
此外,更重要的是我門對問題背后更深層次的思考, 如當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任感的缺乏,學(xué)校與學(xué)生之間缺乏必要的互動,大學(xué)生處理問題的心態(tài)等一些研究 。
這些成果都是小組各成員共同努力的結(jié)果
3.實踐的注意事項
相關(guān)的結(jié)論會有偏差。
但我們會不斷努力,克服一些困難,做到最好。
20xx年12月2日
實踐報告表大全(15篇)篇十四
5)對服裝面料的選擇:
答答案總數(shù)量:100。
6)對網(wǎng)絡(luò)購物的態(tài)度:
答卷總數(shù)量:100。
4、總體的結(jié)論及建議。
少年:該年齡段的消費群體是服裝消費的最主要的群體,是消費群體中服裝購買頻率最多,總體購買金額較多的群體,其中女性人口略多于男性,與中國總體人口男女比例相反。該群體有很強的購買欲望,時尚,追求流行、個性,敢于嘗試新事物,容易接受各種新品牌。該群體中很大一部分容易沖動購物。是目前服裝品牌最多,競爭最激烈的細(xì)分市場。
青年:該年齡段的消費群體是服裝消費的主要群體,是消費群體中購買單件服裝價值最高的群體,該群體是消費群體種經(jīng)濟基礎(chǔ)最為雄厚的群體,有較強的購買欲望。但該群體大多數(shù)人的人生觀和價值觀已相對成熟,因此對風(fēng)格、對時尚有自己的喜好,其中相當(dāng)部分人已有自己喜好的品牌,對新市場越來越強調(diào)消費者的個性化、感性化,因此對消費者的心理把握越來越重要、越來越復(fù)雜。從品牌和消費者行為之間的復(fù)雜關(guān)系可以看出品牌建設(shè)的復(fù)雜性,品牌建設(shè)與消費者行為之間的互動、多變的關(guān)系。只有深刻認(rèn)識到這一點,才能有利于我們的品牌建設(shè)和維護(hù)的工作過程,起到指導(dǎo)消費者行為的作用。
4).當(dāng)前所倡導(dǎo)的“名牌戰(zhàn)略”是適應(yīng)消費者行為而產(chǎn)生的,因為強勢品牌對消費者行為的影響是品牌的最一般性能。強勢品牌能給消費者心理帶來一種沖擊效果,產(chǎn)生購買動機,而一旦適用,由于較好的實際效果,而獲得較好的評價,口碑逐漸形成,進(jìn)而達(dá)到信任、強化、情感共鳴的效果,綜上所述,面對激烈的市場競爭環(huán)境,消費者行為是企業(yè)最為關(guān)注的因素之一。對于現(xiàn)代企業(yè)而言,其所有的產(chǎn)品開發(fā)和營銷活動都應(yīng)當(dāng)是以消費者需求為基礎(chǔ)來入行的,只有提供滿足消費者需求的產(chǎn)品/服務(wù)才是企業(yè)的發(fā)展之道。
5).改革開放以來,我國的經(jīng)濟建設(shè)有了長足的發(fā)展。人民的生活水平顯著提高,“衣、食、住、行”中排在第一位的就是“衣”,人們對服裝的要求更是一日千里,從顏色到款式,再到品牌,不同的消費群體、不同的消費心理形成了不同的消費層次。
7).創(chuàng)新是企業(yè)將從來沒有過的生產(chǎn)要素或生產(chǎn)方式的組合融入經(jīng)營體系,從而快速提升經(jīng)營體系力。僅是企業(yè)家或員工個人價值的體現(xiàn),也是企業(yè)的一種超越傳統(tǒng)的經(jīng)濟行為。在資訊科技時代,創(chuàng)新是一種生命力更強的、創(chuàng)造價值更高的經(jīng)營要素。所以我們要積極提倡創(chuàng)新精神,跟著時代走,從人們的需求出發(fā),只有這樣我們才能在市場上處于不敗之地。
e.調(diào)查顯示,人們普遍認(rèn)為,服裝批發(fā)市場普遍存在的問題是產(chǎn)品檔次不全、產(chǎn)品質(zhì)量不高、衛(wèi)生條件差等。這些問題都是服裝市場急需解決的問題。這也表明,采購者的要求在不斷提高,他們希望在一個產(chǎn)品檔次全、產(chǎn)品質(zhì)量高、金融設(shè)施健全、環(huán)境舒適的服裝批發(fā)市場采購服裝。
要了解當(dāng)前服裝市場的全貌,提供先進(jìn)的市場發(fā)展經(jīng)驗和理念,讓市場之間相互了解、學(xué)習(xí)先進(jìn)的發(fā)展模式,從而逐漸改變、淘汰落后的營銷與管理方式。并且在實現(xiàn)指導(dǎo)市場發(fā)展、控制過度開發(fā)、為行業(yè)和企業(yè)提供商業(yè)決策參考、促入國際國內(nèi)貿(mào)易平臺交流等方面起到積極作用。
隨著消費者消費能力的增加,在其進(jìn)行服飾購買時已不再單純考慮產(chǎn)品的基本功能,在達(dá)到一定經(jīng)濟收入的前提下為了滿意工作需求、心理需求、生活需求以及社交需之求時,選擇購買更能夠表現(xiàn)經(jīng)濟實力、自身品味的品牌產(chǎn)品則是必然。伴隨著信息交流速度更為快捷,品牌消費的消費群體與流行時尚需求的步伐幾乎一致。服裝消費市場正沿著:需求消費-時髦消費-時尚消費-個性消費,這樣一個由低到高的品牌消費需求軌跡進(jìn)行著變革。雖然在現(xiàn)階段內(nèi)因地區(qū)經(jīng)濟的差異、個人收入的差異以及城市間文化的差異等因素的影響,導(dǎo)致服裝消費市場還存在整體不均衡的表現(xiàn),但隨著時間的推移,這種差異量將會快速持平。
3、調(diào)查結(jié)果。
1)性別:
答案總數(shù)量:100。
2)年齡:
答卷總數(shù)量:100。
3)能接受的服裝價格:
答卷總數(shù)量:100。
4)經(jīng)常購買服裝的地方:
答卷總數(shù)量:100。
5)對服裝面料的選擇:
答答案總數(shù)量:100。
6)對網(wǎng)絡(luò)購物的態(tài)度:
答卷總數(shù)量:100。
4、總體的結(jié)論及建議少年:該年齡段的消費群體是服裝消費的最主要的群體,是消費群體中服裝購買頻率最多,總體購買金額較多的群體,其中女性人口略多于男性,與中國總體人口男女比例相反。該群體有很強的購買欲望,時尚,追求流行、個性,敢于嘗試新事物,容易接受各種新品牌。該群體中很大一部分容易沖動購物。是目前服裝品牌最多,競爭最激烈的細(xì)分市場。
品牌的接受程度較低,購物理性居多。
中年:該年齡段的消費群體事業(yè)有成,服裝購買欲望一般,但對服裝有一定的高階需求(即品牌需求)。
市場上適合該年齡段的服裝品牌較少,往往是有購買欲望時,卻找不到適合的服裝品牌,特別是滿足該年齡段的女性服裝品牌嚴(yán)重缺失,市場機會較大。
老年:該年齡段人口購買欲望較低,對服裝的需求不是很強。對于該年齡段的服裝品牌基本為空缺。
消費者的購買行為受收滲透水平、地理區(qū)域、民族習(xí)慣、宗教信仰、文化傳統(tǒng)以及社會發(fā)展水平等客觀條件的影響,并同時與個體的年齡層次、教育程度、審美趣味、消費目的等主觀因素密切相關(guān)。
三、附件材料:略。
實踐報告表大全(15篇)篇十五
目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系,只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會的經(jīng)濟來源,再找最適合自己的工作。據(jù)我們從300份調(diào)查統(tǒng)計得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生想換2份以上工作。
1.1.2(二)、自我期許和對企業(yè)的期望。
大約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出,被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,而不是簡單的只是為了暫時的利益。
從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實踐能力的提高,多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,不能再只局限于書本和課堂,而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,爭取日后能早日適應(yīng)社會。
1.1.3(三)、就業(yè)信息和途徑。
通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn),分別達(dá)到了36%和20%,這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點,這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示,通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時的就業(yè)信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大,漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重。
1.1.4(四)、職業(yè)生涯規(guī)劃。
通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計,我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)問題,大概10%的人大一就開始考慮,剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮。在高校職業(yè)規(guī)劃選項中,只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中,絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且,絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意,但同時有25%的人表示當(dāng)時學(xué)校根本無此項服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,而且課程質(zhì)量普遍不高,不能達(dá)到學(xué)生的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座,以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。