優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，還需要具備良好的寫作技巧和表達(dá)能力。這些優(yōu)秀作文涵蓋了各種主題和風(fēng)格，可以滿足不同讀者的閱讀需求。

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇一

2、那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

3、匆匆挪移頭涔涔輕輕悄悄默默徘徊淚潸潸伶伶俐俐。

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有在開的時(shí)候。

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了。

4、描寫琴聲的詞語：委婉連綿升騰跌宕舒緩而起伏恬靜而激蕩。

反映心聲的詞語：深沉的嘆息傷心的哭泣激憤的傾訴倔強(qiáng)的吶喊。

5、一諾千金恍恍惚惚如期歸還十萬火急綿長深切風(fēng)雨無阻無比歡欣坦蕩無愧何足畏懼。

6、心繃得緊緊的心像刀絞一般千斤巨石紋絲不動(dòng)沒挪動(dòng)一寸地方?jīng)]發(fā)出一聲呻吟。

8、山中無甲子，寒盡不知年。花果山福地，水簾洞洞天。

石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳。眾猴隨后也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去。正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇二

那是我只有三四歲的時(shí)候，在一個(gè)雷雨交加的夜晚，我生病了，當(dāng)時(shí)，我還不知道是怎么回事，頭非常的痛，還不停地咳嗽，流著鼻涕。爸爸媽媽見我病成這個(gè)樣子，二話沒說，連忙拿起雨傘背著我朝著醫(yī)院的方向奔跑。當(dāng)時(shí)，沒有車，爸爸媽媽也不知所措，但是管不了那么多，背著我繼續(xù)向前奔跑，不知跑了多久，終于到了醫(yī)院，可是爸爸已經(jīng)是累得筋疲力盡了。

醫(yī)生連忙給我量了體溫，過了幾分鐘，把體溫計(jì)拿了出來一看，高燒40度，醫(yī)生說：“得趕緊打退燒針。”我聽后，懼怕地說：“不，不打針，我不打針。”可媽媽的臉色變了，回過頭來對我說：“不行，不打針病怎么會(huì)好，快，讓醫(yī)生給你打針。”我突然想起來：咦!媽媽不是很害怕我哭嗎?那我就哭。我哭了起來，可媽媽始終沒有答應(yīng)。倒是醫(yī)生插話了：“小朋友，不打退燒針可以，但不用做皮試的吊針還是要打的，懂嗎?”我聽后也只能不情愿的接受醫(yī)生的治療方案。

在打針的過程中，爸爸媽媽不是給我端茶，就是給我買好吃的，總是對我體貼入微，細(xì)心呵護(hù)。當(dāng)時(shí)，我還小，不懂得什么，但現(xiàn)在回想起來，我小時(shí)候是多么的任性，給爸爸媽媽添了多少麻煩，讓他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我操心。但爸爸媽媽總是不厭其煩地細(xì)心照顧我，鼓勵(lì)我，我還是那樣任性，我真是后悔極了。我以后一定好好學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)我的父母，回報(bào)社會(huì)。

父母的愛是偉大的，是怎么也無法超越的。

【一件感動(dòng)的事作文2】。

以前我看過一本書，書上的故事讓我十分感動(dòng)。故事是這樣的：那年夏天很熱，蚊蟲猖獗，從遙遠(yuǎn)的外地趕回家的第一天晚上，我和母親聊到深夜。后來母親說睡覺吧，剩下的明天再說，放下了他們床上的蚊帳。

我也倒頭就睡。原以為可以高枕無憂，在腳邊，點(diǎn)了一盤蚊香，不料半夜還是被饕餮的蚊子叮得發(fā)毛，半睡半醒之間，臉上、身上被人打得噼啪有聲，睜眼一看，那只不講道德的手竟是自己的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，燈忽然亮了。

我迷迷糊糊地看見母親從床上爬起來，動(dòng)作很輕地撩開蚊帳，用兩端的.蚊帳鉤掛起來，回復(fù)了白天的樣子!正納悶時(shí)，聽見父親疲倦而又如此惱怒的聲音問：“你還干什么?為什么把蚊帳打開?”“你沒聽見蚊子正咬兒子嗎?”母親壓低聲音，語調(diào)里竟有幾分興奮。“咱們把蚊帳打開分一些蚊子進(jìn)來，兒子可以少受些罪，睡個(gè)好覺。最讓我感動(dòng)的是這一句話，因?yàn)樗宫F(xiàn)了母親對兒子深深的愛，母愛可真?zhèn)ゴ蟀?就連挨蚊子咬都想替兒子頂著，更何況是其他事情了。

其實(shí)我的媽媽也一樣不論大事還是小事，總是把我想在前面，處處關(guān)懷得無微不至，照顧得面面俱到。

【一件感動(dòng)的事作文3】。

隨著時(shí)間的流逝，很多事情都已經(jīng)漸漸淡忘了，但是有那么一件事卻一直讓我記憶深刻，那是令我感動(dòng)的一件事。

那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

這令我感動(dòng)的一件事讓我知道了母愛的偉大，讓我體會(huì)到了那一份深沉的母愛。

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇三

生活中有許多令人感動(dòng)的事，每個(gè)人都遭遇過，不論是由書里、電視得知，或是自己的親生經(jīng)歷。而我呢？就是在四年級那年給了我一次相當(dāng)特別的經(jīng)驗(yàn)。

上課時(shí)，老師突然宣布要語文競賽，由大家來推薦人選，有些人自愿，但有些人沒有參加意愿，我就是后者，心里不斷的想：“拜托拜托――不要選我！”好死不死就有人推薦我，頓時(shí)彷佛從天堂跌到了地獄，從那時(shí)起，我便每天苦練作文、演講。這樣的日子持續(xù)到比賽那天，我的心臟幾乎要從嘴里彈出來了！比賽前抽上臺的順序，我抽到最后一位，老天爺算是站在我這邊的，輪到我上場了，心想：“哈！我背的滾瓜爛熟，一定沒問題！”但一踏上講臺，思緒就亂成一團(tuán)，原本背好的稿子在一瞬間竟然全忘了，后來還是硬著頭皮，完成了演講。

現(xiàn)在想想覺得很感動(dòng)，很感謝那位推薦我的同學(xué)，名次不重要，至少我努力過，有一般人沒有的經(jīng)驗(yàn)，那次之后我領(lǐng)悟到要勇于嘗試，盡力為自己的人生增添更多色彩。

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇四

在一條繁華狹窄的街道上，有一位衣著簡陋，身材瘦弱的老人。他騎著一輛破舊的四輪車，車上裝著舊電風(fēng)扇，舊冰箱和一堆廢紙。老人吃力地蹬著，忽然，“喇刺啦——“一聲，車上的一根鐵絲劃花了一輛豪車。

老人急忙從四輪車下來。車主聽到聲音后，也從車?yán)镒叱鰜怼＼囍魇且粋€(gè)男人，大腹便便，脖子上戴著大金鏈，看起來很兇惡。老人結(jié)結(jié)巴巴地說：“你要多少錢，我，我賠，我賠……”。車主心疼地摸了摸劃痕，問：“你們干這行的一天能賺多少錢?”越來越多人停下來，圍觀著，并小聲地議論紛紛。只見老人額頭的汗珠清晰可見，他一邊擦汗，一邊使勁說“對不起，對不起……”。

接下來的一幕，更是我們意想不到，車主從車的后備箱取出一根銀光閃閃的鐵棍，向老人走來，老人的身體不斷發(fā)抖。在場的人有的驚慌失措，有的害怕地捂住了眼睛。在大家都以為老人會(huì)受到什么傷害時(shí)，車主徑直繞過老人，輕輕地敲了一下四輪車，隨手把棍子扔在了四輪車上，對老人說：“老人家，你劃我車一下，我敲你的一下，我們扯平了。這時(shí)，從車上下來一女的，明顯是車主的妻子。她瞪了車主一眼，說：“你看你，把人家老人嚇成什么樣了。”說完后還對老人道了歉。兩人便上了車，揚(yáng)長而去。

我不禁在想，這是多么善良、寬容的車主啊!老人也是站在那里，久久才反應(yīng)過來，對著車子開走的方向不斷道謝。

他感動(dòng)了，我們也被感動(dòng)了!

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇五

常言道“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。”自從那件令我感動(dòng)的事發(fā)生后，我便特別理解這句話。那次我九歲時(shí)發(fā)生的事，那件事發(fā)生在暑假的一天。

那天早上，我和哥哥與往常一樣，吃過晚飯以后去鄰家串門，與她家孩子一起玩。事情發(fā)生得是那么突然，總讓我們意料不到。就在我們玩得正開心的時(shí)候，突然聽見大街上有人在大喊：“快來人啊!快來人啊!老董從樓梯子上摔下來了!”我和哥哥聽到這些事后，飛快的跑回了家，我從喊話的人口中明白爺爺出事了，我心想：怎么辦呀?爺爺不會(huì)有事吧!當(dāng)我們出了鄰居家時(shí)，看見許多鄰居往我家里跑，我們也跟了過去。當(dāng)我們進(jìn)了大門后，發(fā)現(xiàn)鄰居圍成一圈，我和哥哥擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)爺爺正坐在地上，爺爺臉色蒼白，不時(shí)發(fā)出呻吟聲。鄰居們的舉動(dòng)讓我心中有了一股暖流，他們有的正在打120急救電話，有的照顧爺爺，問他疼不疼，讓他再堅(jiān)持會(huì)兒，有的急忙給我的親人打電話。這時(shí)我心想，他們?yōu)槭裁磳ξ覡敔斶@么關(guān)心?這就是鄰居之間的親情吧!

自從那件令我感動(dòng)的事發(fā)生后，我更加明白了什么叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”了!

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇六

一、看拼音寫漢字。

答案。

二、填空。

1、《對岸》一文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話是，描繪了孩子（），向往未知世喬的情感。《職業(yè)》這篇敘事散文，用兒童的眼光寫出了“我”對生活中所遇的（）、（）、（）那樣自由自在地工作和生活的向往。

2、凡卡的心愿是；（）。

3、種子的夢想是；（）。

4、中法兩國人民的.心愿是（）。

5、《凡卡》中記敘凡卡寫信的過程中插入了兩件事，

第一件是；答案。

第二件是；答案。

插進(jìn)這兩件事的目的是：答案。

6、“柳州風(fēng)骨，長吉清才”中的“柳州”是指（），“長吉”是指（）。

三、選字填空。

穿找拿寫裝戴蘸披折跑塞。

凡卡（）好信件，（）進(jìn)信封里，又（）起筆來（）了墨水，（）上地址，就（）上帽子，連破皮襖都沒（），只（）著襯衫，就（）到街上，（）到了郵筒，把他那寶貴的信（）了進(jìn)去。

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇七

它講述的是小仲馬的事，小仲馬是大仲馬的兒子，他和他的父親一樣熱衷于寫作，最后也成為了大作家，他的成名之路并不順利。當(dāng)時(shí)小仲馬把他的好幾篇文章都用筆名寄給報(bào)社但都碰壁了，大仲馬看見了就問：“你為什么不說你是大仲馬的兒子呢？那么他們一定會(huì)用你的文章的。”“不，爸爸，你是很有名的作家，如果我說我是您兒子的話，他們確實(shí)會(huì)用我的文章，我也可以輕易摘到文章這顆蘋果，去品嘗它的甜。可我是站在你的肩上摘到的蘋果，這蘋果我要自己去摘。”大仲馬點(diǎn)點(diǎn)頭，之后小仲馬仍然經(jīng)常碰壁，但他沒有放棄，終于，小仲馬的長篇小說《茶花女》得到賞識，小仲馬也因此一炮走紅。

我感嘆小仲馬的執(zhí)著精神，震撼與于他不肯在爸爸肩上摘蘋果的良好品質(zhì)。如果我是小仲馬我一定會(huì)借助“爸爸”的肩去摘蘋果，可小仲馬沒有，他用自己的雙手去創(chuàng)造，去摘得了完全靠自己努力的蘋果，這樣帶有自己的勞動(dòng)結(jié)晶，辛勤汗水的蘋果，才是可口的，香甜的。如果你去靠別人，這蘋果我敢打保證是酸的，是干澀的。雖然通過別人或者自己摘來的蘋果看起來似乎沒什么兩樣但是，實(shí)質(zhì)上它們卻是兩個(gè)極端的東西，兩個(gè)完全不一樣的成果。帶給人們的更是完全不一樣的感覺，自己做的，成功后會(huì)有成就感，而靠別人做的，成功后最多是自欺欺人的我成功了這么一句話。

朋友們，不要靠別人摘酸的蘋果，讓我們一起靠自己的雙手去創(chuàng)造，去摘甜的蘋果吧！

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇八

一天，小明和小紅去上學(xué)，他們走著走著，聞到一陣臭味，他們往前走，看見一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，垃圾滿地都是。

小紅說：“是哪些人這么不講衛(wèi)生呀!垃圾到處都是，真不文明!”“對呀。”小明看著垃圾說：“現(xiàn)在的人太不講文明了!”他們對著垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。

小紅說：“小明，快點(diǎn)過來，我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧!”“好的!”小明說，但小明想的很全面，他從書包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫著什么。小紅自言自語說：“看來小明有更好的主意，那我自己來收拾吧!”小紅就用干凈的雙手，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的扔進(jìn)了垃圾里面。這時(shí)，小明也寫完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑著說：“哈哈，真好!文明――只差一步。”

小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上，小明說：“這句話的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也為世界跨出了文明的一小步!”“嗯!”小紅應(yīng)道：“不止要把這里收拾好，也要呼吁大家文明起來。”

現(xiàn)在的科技發(fā)展的越來越快，人類漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。

在一個(gè)星期一下午放學(xué)的路上，小晶和小亮有說有笑的結(jié)伴回家。

這時(shí)候一陣酸臭味撲面而來，小晶問小亮：“小亮你知道這是哪來的臭味嗎?”小亮回答：“我想這應(yīng)該是前面垃圾桶傳來的臭味，我們?nèi)タ纯窗?”小晶說：“好呀!”

他們倆來到垃圾桶面前，垃圾桶上面有很多蒼蠅飛來飛去，垃圾桶前也是許多垃圾。小晶看到這不堪入目的一幕便和小亮說：“小亮我們一起把這些垃圾撿起來吧!”小亮猶猶豫豫的說：“別人都不撿，我們?yōu)槭裁匆獡欤僬f了干這活多臟呀!”小晶默默地走到垃圾桶面前撿起來垃圾放進(jìn)垃圾桶，就這樣小亮被小晶給感動(dòng)了，便加入了小晶的行動(dòng)大約5分鐘他們就把垃圾全部撿起來了。

這時(shí)小晶說：“這種事情肯定會(huì)時(shí)常發(fā)生，小晶不如我們一起想一個(gè)辦法吧!于是他們便想起辦法來了，忽然小亮靈光一閃，小亮說：”我們來寫一句文明標(biāo)語吧，這樣大家看見了就不會(huì)亂扔垃圾了。“那我們應(yīng)該寫什么呢?小晶問到!小亮想了想就說：”不如我們寫文明只差一步吧“小晶舉起大拇指對小亮說：”你真棒!“于是他一起把標(biāo)語寫好，然后小心翼翼的貼上去，才安心的離開!

這個(gè)小故事告訴我們大家不要找到垃圾桶卻不肯向前走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。從一點(diǎn)小事往往能夠看出一個(gè)人對待文明的態(tài)度。人們總是為了自方便而忽略了他人的感受，我們的環(huán)境必須要靠大家一起愛護(hù)。

今天早上，我讀了《聞雞起舞》的成語故事。

故事講的是在西晉時(shí)期，有一個(gè)人叫祖逖的青年和好友劉錕半夜起來練劍的故事。當(dāng)時(shí)他們住在一起，整天面對著黑暗的社會(huì)，心里很苦悶。有一個(gè)晚上，祖逖睡不著，他在想怎樣才能練好本領(lǐng)，為國家效力呢?到了后半夜，他聽到雞叫受到了啟發(fā)，決心練好本領(lǐng)，于是他就叫醒劉琨一起練劍。從那以后，他們每天后半夜一聽到雞叫就起來去練劍，終于練就了一身過硬的本領(lǐng)。后來他當(dāng)上了大將軍，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。

學(xué)了這篇故事，讓我知道了，我們只要不懈努力，勤學(xué)苦練，就一定能成功。雖然我們在學(xué)習(xí)上不一定能向祖逖和劉琨那樣聞雞起舞，但是我們只要勤學(xué)勤練，就一定能取得好成績。

記得上三年級的時(shí)候，我報(bào)名參加了奧林匹克英語競賽。

剛開始我對英語幾乎是一竅不通，連單詞也不會(huì)讀，更不用說寫了。英語小作文就更是讓我頭痛。但在媽媽的鼓勵(lì)下，我知道了“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”的道理。從那以后，我每天早早起床到陽臺上背單詞，中午放學(xué)回家吃完飯就復(fù)習(xí)單詞，晚上做完作業(yè)馬上練習(xí)寫英語小作文。經(jīng)過一個(gè)多月的不懈努力，我終于在競賽初試中取得了一等獎(jiǎng)的好成績，被學(xué)校選去參加復(fù)賽，最后我又以優(yōu)異的成績，獲得了全國一等獎(jiǎng)。

這件事讓我深深體會(huì)到，只要我們有聞雞起舞的精神，不懈努力，勤學(xué)苦練，沒什么事是我們做不到的!

小紅俯下身，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾拾起來，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干凈了，但是不免會(huì)有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎么辦呢?小明苦苦思索。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。只見小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫字。小紅納悶極了：他在干什么呀?小明用筆在潔白的'紙上寫了六個(gè)工工整整的大字“文明——只差一步”。最后，他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側(cè)。做完這一系列的動(dòng)作后，小明和小紅會(huì)意地笑了。

從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，城市也干干凈凈的了。

文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得干凈：收回這一步，環(huán)境十分骯臟。同學(xué)們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。

今天，我在語文書上七十三頁看到了一篇漫畫。內(nèi)容是這樣的.有一次，兩個(gè)小朋友在上學(xué)的路上看到了一些垃圾在地上，離垃圾桶只有一步的距離，于是小女孩將地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，寫了‘’文明只差一步‘’在紙上，并貼在了垃圾桶上，讓大家不要只為了省一步的力氣，就把垃圾扔地上。

看完了這一篇漫畫我便想到了自己，有一些不對，我每次一有垃圾就很隨便，不是把垃圾扔在地上，就是把垃圾扔在離垃圾桶很近的地方，主要就為了走的力氣，就算看到垃圾桶近在眼前可還是將垃圾在地上。

我記得有一次，我買了一瓶飲料，去玩，喝完后我看垃圾桶近在眼前，可還是隨手一丟，將飲料瓶丟在了地上，我覺得沒有什么事，媽媽看見了我亂扔就說了我一下，我也不在意，心里想：這就一個(gè)垃圾，扔不扔到垃圾桶里都一樣。當(dāng)我看到這一篇漫畫時(shí)，才慢慢認(rèn)識到自己錯(cuò)了，于是我決定不在像這一次一樣亂丟了，看到別人亂丟也要制止告訴他不要亂丟，因?yàn)椤拿髦徊钜徊健?/p>

這便是‘’文明只差一步‘’帶給我的啟示，這漫畫還諷刺了我們現(xiàn)代人的行為，因此‘’文明只差一步‘’要牢記在心!

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇九

“奧肥”的原名叫做奧尼爾，熱愛籃球的人都知道他可是nba熱火隊(duì)里的一個(gè)球員，身高二米一七，球技很好，是美國本土近年來最佳的中鋒，多次參加nba全明星大賽。他唯一缺點(diǎn)就是罰球不準(zhǔn)。你猜我為會(huì)么叫他奧肥嗎？因?yàn)樗|體龐大，又高又壯，像個(gè)大狗熊。體重達(dá)到147公斤。打比賽時(shí)都需要有兩個(gè)人來才看得住他，可是他的進(jìn)攻性太強(qiáng)，身體一擠就把別人擠出籃下，硬扣得分。

別看他那么強(qiáng)壯，以為他在賽場上就那么威風(fēng)無比，其實(shí)，正因?yàn)樗姆剩o他惹上了一點(diǎn)小麻煩。由于每次都是兩個(gè)人守他，所以總是一個(gè)人在前面攔他，一個(gè)人在后面掏他的球，就算犯規(guī)，讓他罰球，他也罰球不中。每當(dāng)我看見他笨拙的罰球時(shí)，就忍不住捧腹大笑。

除了打籃球的天賦之外，奧肥不乏藝術(shù)細(xì)胞，他有著美麗的舞姿。在2017年的全明星大賽中場休息時(shí)間，他和在籃球世界稱為“小皇帝”的詹姆斯一起合跳了一曲搞笑街舞，只見奧肥一會(huì)躺在地上翹起蘭花指，一會(huì)站起來扭扭屁股，舞姿十分“優(yōu)美”。給在場觀眾帶來了無窮無盡的歡笑。

奧肥的幽默神經(jīng)也很發(fā)達(dá)，在拉斯維加斯的全明星大賽上，火箭隊(duì)的球星麥迪不小心傳球失誤，球落在奧尼爾手里，奧尼爾單身突破飛扣，將球扣進(jìn)籃筐，奧尼爾扣完籃后，向麥迪走去，深深吻了一下麥迪的額頭，好象在說：麥迪，干得好！你的一個(gè)“妙傳”，讓我得了兩分，謝謝你了！麥迪氣憤地擦了一下額頭，弄得滿場觀眾喝彩。賽后麥迪還說，只要不是親嘴就好。

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇十

疲勞至極、卓有成效、耳鳴眼花、渾身乏力、端莊堅(jiān)毅、

流傳于世、視名利為糞土、一如既往、埋頭工作、執(zhí)著進(jìn)取、

駕馭規(guī)律、永葆美麗、兩彈元?jiǎng)住⒋鞑幌ⅰ⑼晾锿翚狻?/p>

走走停停、朝思暮想、日夜思念、相濡以沫、驚天動(dòng)地、

盡忠報(bào)國、關(guān)系惡化、撕毀合同、撤走專家、封鎖消息、

無名英雄、激動(dòng)不已、舉手致意、一貫正確、不同尋常、

從頭至尾、兀里兀突、迷惑不解、對外開放、攻克難題、

微不足道、大傷腦筋、清理思緒、年邁無力、任其選擇、

深受啟發(fā)、優(yōu)雅自然、不可多得、無法彌補(bǔ)、貽誤戰(zhàn)機(jī)、

幸免于難、精美絕倫、情有獨(dú)鐘、不速之客、開門見山、

意想不到、顧全大局、服從民意、熱火朝天、秋高氣爽。

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇十一

小時(shí)候，一到夏天，我總喜歡光著腳丫在冰涼的瓷磚上走來走去，還坐在地板上吃即好吃又誘人的冰淇淋。我享受了美好而涼爽的“神仙“生活后，就安然入睡了。我起來上廁所，整個(gè)人遙遙欲墜，像要倒下去似的。我沒怎么在意，上完廁所又回到床上呼呼大睡起來。早上六點(diǎn)鐘，我剛想起來刷牙，可一起來就頭暈眼花，看著整個(gè)房子就覺得天旋地轉(zhuǎn)地害怕極了，我大喊：“爸爸—，媽媽—，我頭暈！”他們聽了急急忙忙地趕過來，不約而同地說：“你怎么了？”我把事情的來龍去脈全告訴了他們，他們異口同聲的說：“那快去醫(yī)院吧！”

爸爸和媽媽穿好衣服，帶著無精打采的我跑去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸忙著辦手續(xù)。我對媽媽說：“媽媽—，今天還沒請假呢！”媽媽說：“早就請了。”我滿臉疑惑地問：“什么時(shí)候的事兒，我怎么不知道？”媽媽稍有遲疑，說：“那是在你起床的時(shí)候打的電話。”我“哦”了一聲。

在打吊水的時(shí)候，我聽到爸爸在門口打電話，而且我隱隱約約聽到了“請假”兩個(gè)字。我心想：媽媽騙我，這不是現(xiàn)在才請假嗎？哦，對了，原來媽媽是不想讓我擔(dān)心。爸爸媽媽都沒去上班，一直陪著我打完吊水，我好開心呀！

父母為我做的讓我感動(dòng)的事很多，唯獨(dú)這件事讓我記憶猶新，雖然是幾年前的事了，卻是最令我感動(dòng)的。

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇十二

“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲響起，我從甜美的夢中醒來，揉了揉朦朧的眼睛，看一看電子日歷。哦，今天是20xx年。啊，我穿越了！一下子從20xx年來到了20xx年，整整穿越了20年。這時(shí)的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我成為了一名國家級優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

我起來后心想：我已經(jīng)很久沒有回到家鄉(xiāng)了，家鄉(xiāng)發(fā)生了怎么的變化呢？我很想念家鄉(xiāng)。于是，我就駕著寶馬車，來到了我的家鄉(xiāng)——通榆縣城。

我到了家鄉(xiāng)一看，大吃一驚，啊，家鄉(xiāng)變了！以前的瓦房全都變成了高樓大廈；以前的臭水溝，現(xiàn)在變成了清澈的小河，河里面還有小魚在歡快地游著。河岸的兩邊，左邊園丁正在修剪著樹木，右邊花兒開得正艷，五彩繽紛，風(fēng)一吹，飄來了陣陣的`花香。

我沒有更多的時(shí)間來觀賞這些美景，于是，我就來到了我的母校——通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。啊，母校也變了，門是關(guān)著的，也沒警務(wù)室了，我看到了門上的指紋鎖。我好奇地把一個(gè)手指伸了上去，門開始說話了：“你是周瑩，20年前這所學(xué)校的學(xué)生。歡迎你來到母校參觀！”聲音未落，門“嘩”的一聲開了。

一輛太陽能環(huán)保無人駕駛車向我開來。我就坐上了這輛無人駕駛車，車子向教學(xué)大樓駛?cè)ァ?/p>

操場上，干凈得一塵不染，沒有環(huán)衛(wèi)工人，都是機(jī)器人在打掃校園衛(wèi)生。

無人駕駛車在一座十分氣派的大樓前停了下來。哦，以前的教學(xué)樓現(xiàn)在已經(jīng)變成了摩天大廈。我乘著電梯進(jìn)入了教學(xué)樓。聽陪伴的機(jī)器人介紹，現(xiàn)在老師上課都用上了智能電腦，智能電腦方便了老師，不管老師在哪里，只要帶著微型遙控器，就能隨時(shí)控制電腦，教給學(xué)生們知識。

晚上，我來到了我的家，吃完了機(jī)器人做的飯，晚上睡覺的時(shí)候，機(jī)器人幫我換上了睡衣，還幫我刷牙、洗臉，我非常安逸地睡了一覺。

第二天早上起來，我就駕駛著車回到了我的工作崗位。就這樣，結(jié)束了我探望家鄉(xiāng)的旅程。

五年級冀教版第四單元讀論語后感（實(shí)用13篇）篇十三

2.大膽戰(zhàn)役，執(zhí)著前行和精神。

3.培育門生誦讀本領(lǐng)。

重難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)漁民不怕艱險(xiǎn)的精神。

教具：多媒體。

教程：

1、導(dǎo)入新課。

1.行使課文前的導(dǎo)語，揭露課文。

2.總體感知課文內(nèi)容，請門生自由讀課文。

3.說說課文首要講了甚么。

4.在課文中進(jìn)行講明。

2.誦讀出色段落，領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)在。

一.門生選自己喜好玩的段落，自由的誦讀。

2.門生邊聽邊想象其時(shí)的情形。

3.商討：是什么使?jié)O民們克服了難題，順?biāo)鞖w航。

4.累積內(nèi)化。

一.有情感的誦讀課文。

二.把自己的感受寫在日志里。

4.累積好詞好句。

5.誦讀課文。