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小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇一

語文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。作為語文老師，要想在教學(xué)中取得事半功倍的教學(xué)效果，應(yīng)知道課堂教學(xué)要注意的關(guān)鍵是什么。下面是本站帶來的小學(xué)語文教學(xué)的。

僅供參考。

作為一名小學(xué)語文教師，面對(duì)如何教好學(xué)生，如何勝任這份使命?我深感責(zé)任之重大。，我覺得，要上好課就應(yīng)該了解教材、理解作者的意圖、錘煉學(xué)生。現(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

一、根據(jù)教材及我班學(xué)生情況制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時(shí)，認(rèn)真研究課文，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，去追蹤作者的思路，與作者產(chǎn)生共鳴。

二、上好課的前提是備好課，而要備好課，不能光依賴于“教參”，要讓學(xué)生學(xué)好一篇課文，教師先要反復(fù)研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點(diǎn)詞語、弄清重點(diǎn)詞語與所表達(dá)的思想感情;要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想。

三、就是設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為，在制定教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，教師要像導(dǎo)演一樣，精心設(shè)計(jì)出層次性清、操作性強(qiáng)、實(shí)效性高的引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)踐的課堂活動(dòng)程序。要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，把握住教學(xué)必須突出的重點(diǎn)和需要解決的難點(diǎn)，圍繞一個(gè)“讀”字，做到以問促讀、讀必所思，以議細(xì)讀、讀能明理。把學(xué)生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機(jī)地安排在初讀、細(xì)讀、精讀等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。要精心設(shè)計(jì)課堂設(shè)問，每次讓學(xué)生讀書時(shí)，都必須帶著問題去讀。杜絕“小和尚念經(jīng)，有口無心”的讀法。課堂設(shè)問要有思維的容量、思考的價(jià)值、恰當(dāng)?shù)纳疃龋埸c(diǎn)要放在文章的關(guān)鍵處、作者的精心構(gòu)思處、事物的聯(lián)系處、學(xué)生的不意處、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處。相信，如果能做到這些，將會(huì)是一節(jié)不錯(cuò)的課。

四、教給課外閱讀的方法，課外閱讀也要掌握方法。掌握了方法，就會(huì)解決“會(huì)學(xué)”的問題。我摸索出了幾種指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法：1、編寫提綱法。主要給文章勾出提要，列出提綱。2、卡片摘錄法。即在閱讀時(shí)，把文章的要點(diǎn)或重點(diǎn)句、段摘錄在卡片上。3、符號(hào)代替法。即根據(jù)自己的讀書習(xí)慣，設(shè)計(jì)多種符號(hào)，在文中圈、點(diǎn)、勾、畫。4、批語注釋法。即在自己感受最深的地方寫上批注的文字。5、索引法。即用編索引的方法來讀書，記下文章篇名、作者、報(bào)刊的名稱期數(shù)、頁碼，需要時(shí)翻索引。6、剪貼法。即把好的文章、片斷剪下來，貼在剪貼本上。這幾種方法均以學(xué)生“動(dòng)手、動(dòng)脈、動(dòng)口”的實(shí)際閱讀訓(xùn)練為主。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

語文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。作為語文老師，要想在教學(xué)中取得事半功倍的教學(xué)效果，應(yīng)知道課堂教學(xué)要注意的關(guān)鍵是什么，現(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。

2、注意簡明、概括。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導(dǎo)語，抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容，使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識(shí)。

3、要生動(dòng)、有感染力。充滿色彩的生動(dòng)的導(dǎo)語，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。

二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識(shí)，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂教育氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。

教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生，積極主動(dòng)地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì)形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

所思：要上一堂語文課難，要上好一堂語文課更難。經(jīng)歷備課轉(zhuǎn)折一關(guān)的時(shí)候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所說，要設(shè)計(jì)好精而簡的導(dǎo)語，設(shè)計(jì)好嚴(yán)而松的課堂環(huán)境，還需要語文教師具備充沛地激情，要牢牢抓住學(xué)生的“心”，才能將課堂教學(xué)落于實(shí)處。語文課雖然難，但是也有收獲成果的樂趣。難并快樂著。

新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：小學(xué)生要“養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，具有獨(dú)立的閱讀能力”。標(biāo)準(zhǔn)中又說：小學(xué)生的“課外閱讀總量不少于100萬字”。要完成這一任務(wù)，光靠課內(nèi)是不行的，必須借助課外閱讀來完成。

三、尋求課內(nèi)外閱讀的結(jié)合點(diǎn)。

要有效地提高課外閱讀的質(zhì)量，必須把課內(nèi)閱讀和課外閱讀當(dāng)作一個(gè)整體來考慮。為此，教師需要經(jīng)常結(jié)合閱讀教學(xué)，了解學(xué)生閱讀動(dòng)向。

一次，新的語文書發(fā)下后，學(xué)生新奇，從頭到尾把它讀了一遍。有一個(gè)學(xué)生問我：“老師，為什么法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的衣袋里塞滿了蟲子?”我翻開蘇教版語文書第九冊(cè)，看到了《塞滿昆蟲的衣袋》一文，眼前一亮。原來課外閱讀興趣的根源就在這里。于是，我讓學(xué)生尋找科學(xué)家研究科學(xué)的故事來閱讀，跟學(xué)生一起，在網(wǎng)上觀看科學(xué)家研究科學(xué)錄像和影片。這樣，科學(xué)家熱愛科學(xué)的精神，在學(xué)生的課外閱讀中領(lǐng)悟了。

四、形成課外閱讀的氛圍。

課外閱讀要講究最佳機(jī)會(huì)。這一最佳機(jī)會(huì)，因?qū)W生、教師、環(huán)境的不同而不同。一句話，教師要根據(jù)教學(xué)意境來確定課外閱讀的最佳機(jī)會(huì)。這個(gè)意境的一般表象是：學(xué)生閱讀興趣應(yīng)處于高潮、亢奮的時(shí)機(jī)。每天早晨，我一到學(xué)校，就去了解學(xué)生的閱讀興趣。一天，我偶爾聽到兩位學(xué)生在爭論誰學(xué)的古詩多。一個(gè)說：“我會(huì)背于謙寫的《石灰吟》!”另一個(gè)說：“我會(huì)背王冕寫的《墨梅》!”一個(gè)又說：“我會(huì)背王維寫的《鹿柴》!”另一個(gè)又說：“我會(huì)背李白寫的《早發(fā)白帝城》!我豁然開朗：原來，讀書興趣的源泉就在這里——聽和看。于是，我趕忙從學(xué)校的閱覽室里，借來了十多本《古詩集》，發(fā)給學(xué)生輪流去讀。在幾個(gè)禮拜中，全班45位學(xué)生，都把十來本《古詩集》看完了。正在此時(shí)，我在班級(jí)里舉行了一次詩歌朗誦會(huì)。結(jié)果，同學(xué)們爭著朗誦，多的能朗誦三十幾首古詩，還有聲有色。趁此機(jī)會(huì)，我向全班學(xué)生宣布了一個(gè)好消息：從現(xiàn)在開始，同學(xué)們可以每周一次，去閱覽室借書看。一時(shí)間，班上讀書之氣蔚然成風(fēng)。

五、教給課外閱讀的方法。

課外閱讀也要掌握方法。掌握了方法，就會(huì)解決“會(huì)學(xué)”的問題。通過二十幾年的語文教學(xué)，我摸索出了幾種指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法：1、編寫提綱法。主要給文章勾出提要，列出提綱。2、卡片摘錄法。即在閱讀時(shí)，把文章的要點(diǎn)或重點(diǎn)句、段摘錄在卡片上。3、符號(hào)代替法。即根據(jù)自己的讀書習(xí)慣，設(shè)計(jì)多種符號(hào)，在文中圈、點(diǎn)、勾、畫。4、批語注釋法。即在自己感受最深的地方寫上批注的文字。5、索引法。即用編索引的方法來讀書，記下文章篇名、作者、報(bào)刊的名稱期數(shù)、頁碼，需要時(shí)翻索引。6、剪貼法。即把好的文章、片斷剪下來，貼在剪貼本上。這幾種方法均以學(xué)生“動(dòng)手、動(dòng)脈、動(dòng)口”的實(shí)際閱讀訓(xùn)練為主。

總之，開展語文課外閱讀，其意義、作用是非同尋常的。課外閱讀“天地廣闊”這必將是提高語文素質(zhì)的又一新篇章。

眾所周知，按照新課標(biāo)的要求，孩子們到三年級(jí)下期已經(jīng)掌握了20xx左右的生字，生字教學(xué)法已不再是語文教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)，作為過渡性的一個(gè)階段，閱讀和寫作教學(xué)作為初步的滲透，課標(biāo)中也未將其列為教學(xué)的重點(diǎn)。但是，鑒于語文課程兼顧人文性和工具性的特點(diǎn)。教學(xué)中必須堅(jiān)持“興趣先導(dǎo)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，整體推進(jìn)，螺旋上升”的指導(dǎo)思想，以保證知識(shí)的連貫性和滾動(dòng)提高的特殊性。教學(xué)中我牢固堅(jiān)持以詞句教學(xué)法為重點(diǎn)，以生字，閱讀、寫作教學(xué)為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進(jìn)，滾動(dòng)提高，取得了較好的效果。具體做法可以概括為做好“五四三二一”。

第一“五”即強(qiáng)化“五字訓(xùn)練法”。

五字就是“讀、標(biāo)、注、劃、思”即讀五遍課文，標(biāo)出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當(dāng)中，劃出不理解的詞和句，思考課后問題。這是我對(duì)課前預(yù)習(xí)提出的要求。我這樣做，可以使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下真正做好預(yù)習(xí)，也可以使學(xué)生養(yǎng)成自主，探究的效率。

第二“四”即每天積累四個(gè)好詞語。

我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)好詞好句摘抄本。每天摘抄四個(gè)好詞語，要求會(huì)背，理解意思，初步會(huì)用該詞語說一句話。對(duì)程度好的同學(xué)，外加好句子兩個(gè)。允許在課文中摘抄，鼓勵(lì)在課外抄錄。這樣做既給了孩子自主學(xué)習(xí)的空間，又拓寬了他們的視野。一個(gè)學(xué)期下來，孩子們的語言表達(dá)能力大大增強(qiáng)。

第三“三”即強(qiáng)化“三步生字學(xué)習(xí)法”。

此前所述，生字已不是三年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)，但仍是一個(gè)重要的組成部分。“三步生字學(xué)習(xí)法”的第一步是“識(shí)別字音，字形，這都在預(yù)習(xí)課文里進(jìn)行，使學(xué)生對(duì)生字的正確讀音和寫法有了初步的感知。第二步是在“課堂中辨形辨意”，堅(jiān)持“字不離詞”的原則。結(jié)合文中的詞語分析字意，初步學(xué)會(huì)口頭應(yīng)用。第三步是“單元鞏固法”。這是糾正錯(cuò)別字的重要階段，運(yùn)用形近字、辨析，句中改錯(cuò)字等多種靈活方式，檢驗(yàn)鞏固學(xué)生對(duì)文中字形，字意的理解和掌握，對(duì)本階段中不能掌握的生字，采用在書上用紅筆圈記的方法，縮小復(fù)習(xí)范圍，不定時(shí)抽查。

第四，“二”即堅(jiān)持每天20分鐘課外閱讀。

要求學(xué)生每天晚上堅(jiān)持20分鐘閱讀，內(nèi)容不限，可以是優(yōu)秀。

作文。

童話故事也可以是報(bào)刊雜志。讀后填寫讀書卡家長簽字每周老師進(jìn)行檢查評(píng)比。在評(píng)比中結(jié)合好的閱讀典型逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生先從精讀做起一字字一句句認(rèn)真讀懂得每篇文章主要講了什么不懂的字詞及時(shí)找工具書解決對(duì)不理解的問題鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑發(fā)問。這樣做大大激發(fā)了孩子們的求知欲。在班級(jí)中形成了濃厚的讀書氛圍對(duì)學(xué)生詞語的掌握理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。

第五“一”即每天一篇。

日記。

每周一篇作文。

歸根結(jié)底，學(xué)生寫作能力的展示，是語文學(xué)科人文性和工具性最直觀的體現(xiàn)，學(xué)生作文能力的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的漫長的過程。所以，盡管新課標(biāo)對(duì)三年級(jí)的作文教學(xué)提出明確的要求，但結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和新教材的需要，從孩子們?nèi)雽W(xué)之日起，我就把作文教學(xué)始終放在一個(gè)突出的位置常抓不懈，實(shí)踐證明其輻射帶動(dòng)全面提升的作用十分有效。

最初，我從訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力做起，采用“一字多詞”的方法選職一些接近生活的字，讓學(xué)生擴(kuò)詞，多多益善，然后鼓勵(lì)學(xué)生用喜歡的詞說一句簡單的話，這一學(xué)期，以激發(fā)學(xué)生的語言表達(dá)興趣為主。

口頭說句有了一定的基礎(chǔ)，我引導(dǎo)學(xué)生邁出了第二步-----寫句。這一階段分三步走：先寫簡單完整的一句話，再適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)句。即為句加入一些恰當(dāng)?shù)亩ㄕZ、狀語、補(bǔ)語(當(dāng)然給學(xué)生不講這些語法知識(shí))，第三步是分句成段，即進(jìn)一步將句中的定語、狀語、補(bǔ)語成份形象化，具體化，生動(dòng)化，將原句分解成一段話，循序漸進(jìn)，螺旋上升，使學(xué)生興趣盎然，愿意去學(xué)。

有了寫詞組句的能力，我就指導(dǎo)學(xué)生摘錄片斷和寫日記。這個(gè)階段我把握兩個(gè)原則，一是貼近生活，激發(fā)興趣。我指導(dǎo)學(xué)生觀察季節(jié)變化，指導(dǎo)寫景物，寫水果。對(duì)照家庭成員和班級(jí)同學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生記人物。結(jié)合節(jié)日慶典，學(xué)校活動(dòng)，指導(dǎo)寫敘事。二是明確要求，第一步是要求字?jǐn)?shù)要夠，要言之有物。第二步是要有精彩的句子，優(yōu)美的詞語適量的修辭。第三步，指導(dǎo)在立意上有所突破。這一步主要通過作文講評(píng)課，由師生在講討論中完成。我重點(diǎn)抓住寫作前的指導(dǎo)和批閱后的講評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)，向?qū)W生滲透列提綱，多次修改，結(jié)構(gòu)分段等寫作基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生們到高年級(jí)的寫作打下良好的基礎(chǔ)。

在語文教學(xué)中，我還感到有一點(diǎn)要特別引起大家的重視。就是堅(jiān)持把握教材和開發(fā)課程資源相結(jié)合，我們現(xiàn)在用的北師大版教材，每一冊(cè)書中都有一個(gè)開放性單元，比如本冊(cè)有一個(gè)單元即“特產(chǎn)”。我們教學(xué)這樣的課文，一定要發(fā)揮地方性的特點(diǎn)，這就要求我們教師課下做大量的工作，自己編排一些本地的特產(chǎn)的小文章，小故事，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也對(duì)他們進(jìn)行了熱愛家鄉(xiāng)的教育。

北師大版的教材特別注重對(duì)學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課文內(nèi)容豐富多彩，涉及面廣，但傳統(tǒng)教材中的一些常規(guī)性的訓(xùn)練的內(nèi)容大大減少了。大家有個(gè)突出的感覺是現(xiàn)在教材越來越不會(huì)教了。其實(shí)是編排簡單了，但是老師的要求提高了，所以平時(shí)僅僅按部就班照本學(xué)科遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，平時(shí)我們要穿插一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，如修辭手法的訓(xùn)練，修改病句的訓(xùn)練，句子變換的訓(xùn)練等，以使學(xué)生全面掌握語文知識(shí)。

以上是我在教學(xué)實(shí)踐中的粗淺心得，以此向大家學(xué)習(xí)。

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小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇二

語文作為小學(xué)的主課程之一,也是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)課程,而小學(xué)。

作文。

則是小學(xué)語文課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)作文精彩例文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

又是一年春來到，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。3月12日，那是一個(gè)營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子----植樹節(jié)。我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽洌攀够氖彽牡厍蛏鷻C(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類。

我國是一個(gè)綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化。從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名小學(xué)生我們不僅應(yīng)該做到為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水。更應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境和城市景色出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。

我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的關(guān)愛和人類的善待。

我堅(jiān)信，如果我們每人都來積極植樹，我們的城市將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

將要迎來了新的一學(xué)期，對(duì)于三年級(jí)的我來說，這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最關(guān)鍵的一年，所以我要好好珍惜這寶貴的時(shí)光。記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求。所以，在學(xué)期的開始我要作好新學(xué)期的打算。下面是我簡單的想法!

先談學(xué)習(xí)方面吧!

在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要多閱讀課外書，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。

在數(shù)學(xué)方面，要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，多舉手發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。要學(xué)透課本知識(shí)，還要多做一些思維練習(xí)題，奧數(shù)我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)到底!

英語是我的弱項(xiàng)，以后我要多讀、多聽，多寫，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，方便我課后復(fù)習(xí)。

保護(hù)環(huán)境。

等活動(dòng)，這樣能讓我們班里的同學(xué)從小塑造一個(gè)良好的品德，讓我們班級(jí)充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

盼望了好久的日子，今天是星期六。

吃過早飯，我和爸爸來到客運(yùn)站買了兩張車票，我們從大英出發(fā)到遂寧去玩。一路上我非常高興，因?yàn)橛挚梢钥匆妺寢屃耍幸粋€(gè)星期沒有看見媽媽了。還有就是，叔叔說我半期考試考得不錯(cuò)，給我買了許多玩具，還要帶我到河?xùn)|新區(qū)濕地公園玩。

時(shí)間過得真快，一會(huì)兒就到遂寧了。下午，爸爸媽媽和叔叔帶著我和兩個(gè)哥哥來到濕地公園。我拿著叔叔給我買的玩具奔向沙灘，和哥哥們修起城堡來。我用小車?yán)常蟾绺缬盟芰贤按蛩「绺缲?fù)責(zé)修城堡。我們玩得很開心，在沙灘上你追我打，玩得汗流浹背，不知不覺已經(jīng)五點(diǎn)多了。媽媽說：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊恕！蔽艺f：“我們還玩一會(huì)兒嘛!我還沒有玩夠呢!”爸爸說：“天快黑了，你看別人都走了，我們下次在來玩好不好?”我和哥哥戀戀不舍的收拾玩具，向回家的路走去。

周末過得好快哦!今天很開心，下次我還要來玩。

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

新春伊始，萬象更新！寂靜了二十多天的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣了。今天，我們隆重舉行20__年度春季開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠的祝賀和親切的慰問，同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒Γ@得更大的發(fā)展。

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們有張有弛，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，行為習(xí)慣改變了，而且見識(shí)和能力也增長了，各方面的素質(zhì)都有了明顯的提高。一張張?jiān)嚲恚壑銈兦趭^的汗水和智慧；一篇篇獲獎(jiǎng)作文見證了你們深厚的文學(xué)底蘊(yùn)；一份份精美的數(shù)學(xué)自編小報(bào)和科普小報(bào)彰顯了你們多方面的智慧和才華；一次次異彩紛呈的活動(dòng)展示了你們獨(dú)特的少年風(fēng)采；就在你們當(dāng)中，有的參加運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好的成績，為學(xué)校增了光；有的參加海陵區(qū)小學(xué)生籃球賽，名列前茅，替學(xué)校添了彩；有的被評(píng)上“文明小乘客”，在校外樹立了城東學(xué)子良好的形象；有的被評(píng)上三好生、品學(xué)兼優(yōu)生、文明隊(duì)員，獲得了全面發(fā)展；有的當(dāng)上了優(yōu)秀值日生，有的被評(píng)上優(yōu)秀圖書管理員，樂此不疲地甘當(dāng)服務(wù)先鋒；還有不少學(xué)生參加了婦代會(huì)獻(xiàn)辭，出色的表現(xiàn)贏得了與會(huì)者的一致好評(píng)……尤其是于子成同學(xué)更是令人自豪，他光榮地被評(píng)為全國優(yōu)秀少先隊(duì)員，這些同學(xué)都是大家的榜樣，是我們城東小學(xué)的驕子！在此，請(qǐng)大家再一次把掌聲送給他們！

回眸過去，我們歡欣鼓舞；展望未來，我們豪情滿懷。為構(gòu)建更加和諧的校園，進(jìn)一步樹立我們城東人的美好形象。新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，新輝煌。從今天起，我們?nèi)w師生都要計(jì)劃，都要奮斗，都要拼搏，都要增強(qiáng)緊迫感，責(zé)任感和使命感。我希望也相信大家一定會(huì)以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中去，充分地展示自我，努力做最好的自己！學(xué)校將會(huì)通過落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)，集會(huì)兩操常規(guī)，教室衛(wèi)生常規(guī)，文明禮儀常規(guī)等養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，讓同學(xué)們的行為更加規(guī)范，習(xí)慣更加良好，并通過評(píng)比，以及文明班的創(chuàng)建來促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)步與提高，努力讓學(xué)校成為你們幸福成長的樂園！那么，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？下面我就新學(xué)期工作提幾點(diǎn)建議和要求：

1、開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)；其次，要在小事上做實(shí)在，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好自己的學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。

2、改陋習(xí)，勤鉆研。堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長，補(bǔ)己之短。將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加倍努力，力爭做到最好。

3、健身心，提素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，遵章守紀(jì)，誠實(shí)守信，禮貌待人，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，堅(jiān)持鍛煉身體，上好兩課兩操，講究衛(wèi)生，尤其要注意保潔；積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學(xué)期學(xué)校將深入開展“圖書漂流”活動(dòng)，希望更多的同學(xué)能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。

4、講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，遇人要面帶微笑，問好要主動(dòng)大方，對(duì)同學(xué)要真誠友善，從身邊的小事做起，說文明話、行文明事、做文明人；在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師的教導(dǎo)，集隊(duì)上操要做到快齊靜，課間活動(dòng)，上、放學(xué)路上等都要把安全放在第一位，嚴(yán)格遵守交通安全、公共安全。

5、顯個(gè)性，展風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩的活動(dòng)，希望全體師生一如既往的積極主動(dòng)參加，不放過每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓大家盡情享受校園文化盛宴，讓師生們流動(dòng)的魅力更加充滿朝氣。

老師們、同學(xué)們，一年之計(jì)在于春！開學(xué)了，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！讓我們踏著春天的腳步，在前進(jìn)的道路上留下醉人的芬芳！

最后，祝全體師生在新的一年里，龍騰虎躍，更上一層！祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、前景輝煌！

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇四

時(shí)間匆匆流逝，終于迎來了又一個(gè)暑假。本以為可以痛痛快快地玩一場(chǎng)，但好景不長。下面是本站小編為您整理的關(guān)于“暑假生活小學(xué)作文”的精彩例文，希望對(duì)您有所幫助!

快樂的時(shí)間總是過的很快，不知不覺暑假就過去了，但有一件事讓我至今也難忘;那就是我和媽媽到洱海邊去撿貝殼。那天，我和媽媽走到洱海邊，看見遠(yuǎn)處有一座拱橋。媽媽說;‘走，我?guī)闳バ蕾p美景。我們沿著巷道，跟著海浪聲，一直往海邊走去。漸漸地，海浪聲由小變大，幾乎可以聽見海浪拍打沙灘的聲音。海風(fēng)吹起裙角，掀翻草帽。我們來到海邊，都不敢把腰直起來，海風(fēng)很大，卷起一層層波浪。遼闊的大海一眼望不到邊。海浪把沙灘沖洗的干干凈凈，也帶來了大海最珍貴的寶藏--貝殼和鵝卵石。各種各樣的貝殼像星星撒落在沙灘上，再加上美麗圓滑的鵝卵石，潔白的沙灘就像仙女落在人間的棋盤。不時(shí)有三五成群光著屁股在海邊游泳，玩累了，撿來枯樹枝，偷來田里的玉米，燒來吃。咸腥的海風(fēng)和著玉米的甜香，在空氣中彌漫。這是一幅美麗的畫卷，在我心里烙下深深的印記。暑假過去了，我依然時(shí)常想起，魂?duì)繅?mèng)縈。

今天，是上。

班的第一天。我邁著沉重的步子，想：作文老師會(huì)不會(huì)是一頭“大獅子”呢?我得小心些。

然而，一切出乎我的意料之外，第一堂課是那樣的風(fēng)趣、幽默。

上課了，童老師對(duì)我們說：“我們先來講幾個(gè)笑話樂一樂吧!”首先，有一個(gè)同學(xué)壯著膽子講了一個(gè)笑話：一個(gè)人想去自殺，他拿著兩分錢去買毒藥。可是老板說：“兩分錢的毒藥不夠毒，四分錢的毒藥才夠毒。”那個(gè)人悲傷地說：“啊!看來我還得活下去。”那位同學(xué)話音剛落，同學(xué)們有些丈二和尚——摸不著腦袋。后來經(jīng)過童老師的“翻譯”，大家才禁不住笑了起來，有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑個(gè)不停，死板的教室立刻變得生機(jī)勃勃了。

后來，同學(xué)們又講了幾個(gè)笑話。連童老師迫不及待地講了起來：有一天，洋蔥和土豆在街上相遇。洋蔥說：“喂，老兄，你怎么長得土里土氣，光是身材我比你好幾十倍，就連名字也比你洋氣得多。你呀你!”土豆聽了很郁悶，想：洋蔥說的似乎沒錯(cuò)，樣子不能改，我改改名字吧!第二天，土豆說;“我改名叫洋芋了。”大家聽了，笑得肚子都疼了。為原本生機(jī)的教室添了幾份樂趣。

暑假，在我們看來，這是多么美好的一段時(shí)光，雖然只有60天，但這已足以讓我們釋放與充實(shí)自己。在這段日子中，我似乎就在細(xì)品一懷香茗，每一口的滋味都是如此地美妙，令人回味無窮!

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇五

本學(xué)期我的語文教學(xué)工作在忙忙碌碌中結(jié)束了。回顧自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作實(shí)踐，感覺既漫長又短暫，在教學(xué)中，我本著將理論與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使孩子們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識(shí)，又體驗(yàn)到了快樂。對(duì)于我個(gè)人而言，作為小學(xué)教師，我也是本著對(duì)這份職業(yè)的熱愛與對(duì)學(xué)生的責(zé)任，全身心地投入到教學(xué)中，從而順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思。

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本學(xué)期，我積極聽課，校內(nèi)校外的公開課總共聽了16節(jié)，每聽一節(jié)課，我都會(huì)認(rèn)真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失，同時(shí)在思考中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升。聽課讓自己受益無窮，有了很大的幫助。讓自己的教學(xué)思路更清淅，教學(xué)過程更有條理，得到了不錯(cuò)的教學(xué)效果。

備課，本冊(cè)書中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準(zhǔn)備，從而再到課堂上給學(xué)生來講授，在我的意識(shí)里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識(shí)，是作為一名教師的快樂與成就。在教學(xué)，我總是盡自己的努力上好每一節(jié)課。上好一節(jié)課，最重要的還要及時(shí)地進(jìn)行反思，在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，從而冥思該如何去改進(jìn)。在本冊(cè)書中，我在每一課教學(xué)后，都會(huì)認(rèn)真地反思自己的課堂教學(xué)，同時(shí)，每個(gè)單元后的綜合學(xué)習(xí)，我也會(huì)緊緊抓住其中一兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真做好反思。

二、深入扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

語文是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)，聽、說、讀、寫是語文教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)。而語言文字教學(xué)顯得尤為重要。所以在語文教學(xué)中，不管是哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我都是深入扎實(shí)地上好。

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇六

寒假里天寒地凍，有一本書卻如冬日暖陽溫暖了我的心靈，《友情是一棵月亮樹》，里面有一個(gè)個(gè)溫馨的故事，讓人感受到了來自夢(mèng)幻世界的馨香與美麗。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)寒假精彩。

作文。

例文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

在假期中，我讀了我國的四大名著之一—《西游記》，我仿佛徜徉在那個(gè)色彩斑斕的神奇世界里，讀《西游記》真是讓我既過癮又有趣。

《西游記》中唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事很離奇，他們師徒四人更是深深得吸引了我。唐僧誠心向佛，他為了大唐歷經(jīng)艱險(xiǎn)去西天取經(jīng)卻從不抱怨，但是我覺得他太頑固了。相信大家和我一樣，孫悟空三打白骨精的畫面在我腦海里記憶有新。不論白骨精變成一個(gè)美貌的村姑，還是變成拐著拐杖的老婦人，甚至變成一個(gè)在找他的妻子和女兒的白發(fā)老公公，都逃不過孫悟空的火眼睛睛。而菩薩心腸的唐僧卻責(zé)怪悟空無故傷人性命，一遍遍念著緊箍咒，可憐的悟空只能連忙哀求。在這個(gè)小故事中，我看到了悟空的正義、機(jī)智，更看到了唐僧的頑固，那是因?yàn)樗屏剂耍覀円膊荒茇?zé)怪唐僧對(duì)那些妖怪這么仁慈，破壞悟空打妖怪，因?yàn)樗墒菦]有火眼睛睛啊!

我最喜歡的就是孫悟空，悟空總是很頑皮，但他本領(lǐng)高超、機(jī)智勇敢，在取經(jīng)路上功勞最大。這一路上他們經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,不管妖怪是多么的陰險(xiǎn)狡猾，他都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來。而胖嘟嘟的豬八戒呢，我覺得十分可愛，他一出場(chǎng)就讓我興奮，如果《西游記》少了他，那么西天取經(jīng)就一點(diǎn)都不好玩了，還有啊，豬八戒之所以這么胖，因?yàn)樗贸裕倚膽B(tài)很好，這就是心寬體胖吧，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種樂觀向上的精神。再說說沙僧吧，沙僧是個(gè)真正的老實(shí)人，取經(jīng)路上,他就只是做一些平凡的小事情，但他對(duì)師傅忠心耿耿，不會(huì)臨陣脫逃。

我深深愛上了《西游記》這本書，它給了我很大的啟發(fā)，從唐僧師徒身上我學(xué)到了許多做人的道理，我要學(xué)習(xí)唐僧的大慈大悲，學(xué)習(xí)悟空的不屈不撓，學(xué)習(xí)八戒的樂觀向上，學(xué)習(xí)沙僧的忠誠踏實(shí)。做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們不能半途而廢，還要學(xué)會(huì)寬容，善待別人，互相幫助，我們要為追求自己的理想而奮斗，勇敢面對(duì)困難和挫折，每天都要過得很精彩。

早就聽說三清山風(fēng)景優(yōu)美，聞名遐邇。我非常向往，趁著今年寒假，我們一家人一起領(lǐng)略了三清山的秀麗與奇妙。

終于乘車出發(fā)了，一路上，邊聽導(dǎo)游為我們做著詳細(xì)的介紹，邊欣賞路邊美妙絕倫的風(fēng)景，不知不覺間，我們便到達(dá)了山腳下。

由于山勢(shì)比較高，上下有一段陡峭的山路，必須乘坐纜車。坐在纜車上，只見腳下的河川從高處流淌下去，那連貫的流水聲，似乎譜成了一首曲兒，所以，那兒有一個(gè)好聽的名字——觀音賞曲。

不到20分鐘，我們便下了纜車，來到了山的三分之一處。抬起頭瞧瞧!那矗立著的山石，有的像老道士正盤腿而坐，有的像大犀牛正仰天長嘯，還有的像巨蟒正兇猛出山……真是形態(tài)各異，在霧氣的繚繞中，隱隱約約，但又栩栩如生。一陣風(fēng)吹過，霧氣又被全部拉了過來，將這一番美景“遮”上了面紗。呵!真是有趣!

大約向上爬了200米左右，便來到了三清山最著名的景點(diǎn)——空中棧道，是在山間用水泥架起的世界最長的空中棧道(下方由柱子架起)，走在上面，遠(yuǎn)處的景色時(shí)而一覽無余，時(shí)而若隱若現(xiàn)，綠色與銀色交相輝映，那都是因?yàn)橛邢蓺庖话愕撵F的襯托，形成了一幅最美的三清山畫卷。

登上山頂，原本多云的天氣，太陽卻露出了笑臉，似乎在為我們登上了山頂而高興，我也大聲地歡呼了起來。

三清山的旅行在眨眼間落下了帷幕，那堅(jiān)強(qiáng)的松木、那嶙峋的山峰、那繚繞的云霧……真是讓我久久不能忘懷!

在這個(gè)寒假里我讀了一本書與大家一起分享一下，這本書是四大名著之一的《西游記》，主要講的是唐僧和孫悟空師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去西天取經(jīng)的故事。故事有很多個(gè)回合，但是看到里面“大鬧天宮”“偷吃人參果”“三借芭蕉扇”等等片段的時(shí)候，我看的十分緊張，完全被生動(dòng)的故事情節(jié)，形象的人物描寫所吸引，看的我一會(huì)大笑，一會(huì)生氣，有時(shí)候真想自己就變成孫悟空去說服那個(gè)糊涂的師傅，所以不一會(huì)就看完了全書。看了這本書給我最大的啟發(fā)就是：無論在生活中做什么事情，都要有恒心，在學(xué)習(xí)上無論遇到多大的困難都要想辦法去克服它。

就像有一段“三借芭蕉扇”中的唐僧師徒要過熊熊的火焰山時(shí)，山上的火太大了，根本無法走過去，于是，孫悟空勇敢地去問鐵扇公主借芭蕉扇，雖然每一次都被無情地扇走，但是悟空他永不放棄，連續(xù)三次的鍥而不舍的精神，終于借到了芭蕉扇，才讓師徒四人平安地走過了火焰山。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過這樣的經(jīng)歷，有一次我在做數(shù)學(xué)動(dòng)腦筋題目的時(shí)候，我做了2次都沒有做出來，我心想：還是別做了，明天實(shí)在不行去問問同學(xué)吧!正當(dāng)我閃現(xiàn)這個(gè)念頭的時(shí)候，突然眼前出現(xiàn)了《西游記》里面的孫悟空很多故事情節(jié)，嘴里小聲說著“不能放棄。”于是我又連續(xù)做了兩遍，終于找到了正確的答案，原來并不是那么難。

我喜歡《西游記》這本書，因?yàn)樗虝?huì)了我在面對(duì)困難的時(shí)候要努力，要專心，不能選擇放棄，要有勇于克服的精神，也希望很多同學(xué)都能和我一樣喜歡這本書。

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇七

童年是什么?童年是讓我們快樂，讓我們感動(dòng)和擁有許多收獲的一個(gè)“百寶箱”。下面是本站小編為您整理的關(guān)于童年。

作文。

小學(xué)精彩例文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

推開記憶的大門，首先映入眼簾的是快樂的童年。童年就像是一幅畫、一首詩、一支歌，她們交相輝映，定格成一個(gè)個(gè)美麗又甜蜜的瞬間。

童年的往事，就像是沙灘上的貝殼，千姿百態(tài)，趣味盎然。我迫不及待地?fù)焓捌饚酌叮娴臓€漫就像大海的潮汐一樣撲面而來!

童年是五彩繽紛的。喜歡穿著帶有蝴蝶結(jié)的小花裙，舔著又大又圓的彩色棒棒糖，牽著惟妙惟肖的卡通人物氣球，在公園里一路奔跑。或用一支支色彩斑斕的畫筆，描繪雨過天晴、彩虹乍現(xiàn)的奇異景象。

童年是活潑快樂的。喜歡纏著爸爸媽媽講《三百六十五夜故事》，問無數(shù)個(gè)“為什么”。偶爾也會(huì)學(xué)著廣告上的樣子，在電子琴上胡亂彈奏幾首兒歌。當(dāng)腦筋急轉(zhuǎn)彎的答案揭曉時(shí)，興奮的我吹出一串串的泡泡，在陽光下輕舞飛揚(yáng)。

童年的美好不勝枚舉，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這些純真無瑕的貝殼!

童年是無憂無慮的，是五彩繽紛的。我也有一個(gè)快樂的童年，童年里的很多事讓我難忘，現(xiàn)在就讓我給你講講其中最有趣的一個(gè)吧。

小時(shí)候，我去姥姥家玩，姥家動(dòng)物可真多，我最喜歡的是一只頭上長黑毛的小雞。

終于等到了機(jī)會(huì)，姥姥姥爺都出去溜達(dá)，我抓住了黑毛頭雞，找來水盆，里面倒上溫水，把雞按進(jìn)水盆里，浸濕羽毛，這下黑毛頭雞真成了落湯雞。我又給它打上香皂，洗了又洗。洗了半個(gè)多小時(shí)，拿了出來，心想這下它可干凈了，洗完澡一定也很舒服。我撒開了黑毛頭雞，它卻尖叫著跑了很遠(yuǎn)，趴在了一個(gè)角落里，我好個(gè)著急，剛給它洗干凈它又弄一身泥!太氣人了。

姥姥回來，我跟她告了黑毛頭雞的狀。姥姥聽了，哈哈大笑。說：給雞洗澡?你這是禍害它呢!我第木然了。

果然，我害了黑毛頭雞，第二天我見到墻角里的它后發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我才知道雞是不能洗的，洗了之后，小雞可能會(huì)被凍死。現(xiàn)在想起這件事，我還不禁大笑起來。

一提起童年，我的話就多了。

其中有一件事，便是這樣。在我三歲那年，媽媽將我送進(jìn)了幼兒園。我原本以為幼兒園十分美好，不料，那兒的老師卻十分“兇殘”。媽媽告訴我：“不哭，日歷上畫紅圈的日期就不去幼兒園了。”媽媽以為我同意了，便把我抱向了幼兒園。我卻在想：所有日期都是紅圈，那不是更好?于是，我掙脫了媽媽的束縛，拿了支紅筆，在日歷上畫起紅圈來。媽媽看到后哭笑不得：“傻孩子，你畫紅圈是改變不了什么的，你即使畫完，該去的日子也要去的。”

還有一件，便是那樣。在我五歲那年，媽媽出去辦事，將我留在家里。我正在看電視，看到一個(gè)小丑正在耍雜技“扔雞蛋”，我不禁想學(xué)。于是，我從冰箱里拿了三個(gè)雞蛋，學(xué)著電視中小丑的模樣，耍了起來。我扔了三個(gè)，竟一個(gè)也沒有接到。好像是老師教的“永不氣餒”起了作用。我繼續(xù)學(xué)，但絕大多部分的雞蛋均“光榮玉碎”了。其中還有幾個(gè)砸到了我的頭上和臉上。我接著學(xué)，似乎是越扔越“熟練”了吧，我竟接到了一個(gè)。這時(shí)，媽媽回來了。她看著狼狽的我，以及滿屋的狼藉，問道：“怎么回事?”待我將起因、經(jīng)過、結(jié)果都說了一遍后，媽媽拿出僅剩的一個(gè)雞蛋，說：“我看看你的成果。”我一扔，不偏不倚正好砸到了我的頭上。我“哇”的一聲哭了。媽媽說：“小丑都是經(jīng)過許多次訓(xùn)練的，你扔了那幾次幾乎沒什么作用。”我恍然大悟。

除了這兩件，還有很多，如：冰箱避暑，跳山羊，跳格子……這些如繁星般的往事，在幸福的春風(fēng)中，日日夜夜，伴我成長。

“童年的時(shí)光，悄悄地流過”，是啊，一眨眼，童年便如那輕風(fēng)一般，遠(yuǎn)去了……回憶童年往事，樂亦無窮也。

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇八

寒假趣事多又多，但是其中最有趣的是今年元宵節(jié)我和爸爸媽媽去中夏公園放孔明燈。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)。

精彩例文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間美好的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了。回想起這次寒假，我過的不但快樂而且有意義。在爸爸媽媽英明神武的決定下，取消了我所有補(bǔ)習(xí)班的課程。因?yàn)樗麄冇X得既然是寒假就應(yīng)該好好在家休息。

這個(gè)寒假我干了一件“大事”，就是開辦了“樂樂補(bǔ)習(xí)班”。說的是補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)包括我也就三個(gè)人。另外兩個(gè)是小區(qū)里三年級(jí)的孩子。我的任務(wù)說簡單也簡單，說難也難，那就是監(jiān)督和輔導(dǎo)他們寫寒假作業(yè)，在他們碰到難題的時(shí)候我就會(huì)像老師一樣耐心的講解，直到他們弄明白為止。在他們左顧右盼的時(shí)候，我就會(huì)清清嗓子對(duì)他們說，要認(rèn)真。當(dāng)然身為“老師”的我，也不會(huì)忘記寫自己的作業(yè)。在辦“補(bǔ)習(xí)班”的過程中，我不但提高了領(lǐng)導(dǎo)能力，而且還過了一把老師癮，真是一舉兩得啊!

其實(shí)在這個(gè)寒假里還有許許多多令我快樂的事情。比如說：逛書店、玩電腦、看電視、睡懶覺、收到壓歲錢……我非常喜歡這樣的寒假，希望下一個(gè)寒假快快地到來!

寒假中我經(jīng)歷了許許多多的事情，事情堆在一起像一片“玉米地”，“玉米粒”數(shù)不勝數(shù)。其中，有一粒玉米”是最飽滿的，那就是看電影。

今天是二月二十五日，我和媽媽商量好了，今天去看電影。下午一點(diǎn)半左右，我們到了寶業(yè)，電影院在第五樓，所以我和媽媽得坐電梯才能到第五樓。我們上去了以后，頓時(shí)大開眼界，這里好多人啊!兩列隊(duì)伍猶如兩條長龍，喧鬧聲和呼喊聲鬧成了一片。我和媽媽排起了隊(duì)，過了十多分鐘，眼看就只剩下五六個(gè)人了，忽然，一個(gè)阿姨跑到了前面去了，買了幾個(gè)位，又買了四張票。到我們了，沒有票了，于是，我們就去了永輝，到了永輝。只買了一張票，花了三十元。只好我一人看電影了，影片是《狼圖騰》，內(nèi)容非常精彩、生動(dòng)、有趣。

這顆“玉米粒”是不是很寶滿。

寒假里發(fā)生了許多事，比如：我家換了新房子，又過了一個(gè)春節(jié)，我戴上了眼鏡等等。但對(duì)我來說最有意義的一件事，就是讀了一本好書——《姐姐的鶴》。

這本書是蒙古族作家格日勒其木格·黑鶴所寫的人和動(dòng)物的作品集，共收錄了《姐姐的鶴》、《美麗世界的孤兒》、《小馬過河》、《馴鹿之國》、《狼獾河》、《從狼谷來》等幾篇小說。而我最喜歡《姐姐的鶴》這個(gè)故事。

“丹鶴鳴，白鶴飛，長風(fēng)萬里招鶴回。關(guān)山八萬里，君當(dāng)今日歸”。故事開頭引用蘇東坡的。

詩詞。

一開始就帶人進(jìn)入了那個(gè)充滿想象的空間。

這個(gè)故事講的是一位小記者到丹頂鶴的自然保護(hù)區(qū)采訪，遇見了一個(gè)小男孩，他給小記者講起了他姐姐的故事。他的姐姐非常喜歡丹頂鶴，大學(xué)畢業(yè)后回到草原保護(hù)那群可愛的丹頂鶴，有一天晚上在清點(diǎn)鶴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一只鶴，那是一直很小的鶴，它誤入了沼澤地，姐姐為了救這只小鶴，永遠(yuǎn)地陷入了沼澤地，再也沒回來，從此，保護(hù)丹頂鶴的事情落在了小男孩的身上。

這個(gè)故事讀來令人動(dòng)容，令人心碎，其中的景色描寫優(yōu)美，又飽含人與自然和諧的氛圍，充滿了北方草原的氣息，讓我既被跌宕的情節(jié)吸引，又在不知不覺間接受到生態(tài)保護(hù)的教育，更到了小男孩姐姐身上的閃光點(diǎn)—博愛和無私。

這就是我在寒假里做得最有意義的一件事，讀一本好書，學(xué)到更多的知識(shí)。

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇九

作文。

教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的主要內(nèi)容之一。由于學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻,對(duì)學(xué)寫作文難免會(huì)產(chǎn)生畏懼心理,感覺無從下手。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生精彩作文的例文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

在這段時(shí)間的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)德州的環(huán)境并不太好，并且有嚴(yán)重的霧霾現(xiàn)象。這都是由汽車排出的尾氣、大型工廠煙囪里冒出的濃煙、人們大量焚燒垃圾等造成的;小河被污染了，花草樹木也在不斷地減少，這都是人們亂投放垃圾和亂砍亂伐的結(jié)果。

想著想著，我就睡著了，夢(mèng)見自己坐著時(shí)空穿梭機(jī)，穿越到了20xx年以后的德州。那里很美麗，空氣清新甜潤。工廠的煙囪安裝了高科技的清新機(jī)，冒出的煙變成了清新的氣體。人們開的汽車都是太陽能的，沒有尾氣。而且那里的水清澈見底，都能看見水底下青褐色的石頭，小魚在水里自由自在、快活地游來游去。樹木郁郁蔥蔥，一棵一棵挺立在路旁，就像保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士一樣。它們的樣子各式各樣，有的彎著腰，好像在洗衣服，有的站得筆直，還不斷地向我們招手呢。

叮鈴鈴……我被一陣鈴聲吵醒，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過，我相信只要我們一起。

保護(hù)環(huán)境。

未來的德州一定會(huì)像夢(mèng)里的一樣。

在一個(gè)大城市的小溪中住著一只奇特的蝌蚪。

有一天陽光明媚一只小蝌蚪去找鯉魚媽媽，問：“鯉魚阿媽有什么辦法可以永遠(yuǎn)不長大啊?”鯉魚媽媽笑著說：“傻孩子哪個(gè)小孩不想長大的呀!”小蝌蚪道謝后搖著尾巴游去鯽魚姐姐那問：“鯽魚姐姐我不想長大你有什么好法子嗎?”鯽魚姐姐笑呵呵的說：“我的弟弟啊，你怎么這么幼稚呀!”蝌蚪，好吧，一聲就匆匆游回家了。

過了一個(gè)星期小蝌蚪漸漸長出了四肢，小蝌蚪傷心極了，去找?guī)~醫(yī)生，可帶魚醫(yī)生沒有辦法讓小蝌蚪不長大，只有辦法讓小蝌蚪長大，這時(shí)小蝌蚪回家想盡所有辦法，喝盡所有藥，可還是什么也沒有發(fā)生。

過了半個(gè)月小蝌蚪的尾巴逐漸消失，這時(shí)小蝌蚪跳出湖面去尋找陸地的有趣。跳呀跳呀，一個(gè)月過去了小青蛙跟一輛面包車差不多大了，跳到廣場(chǎng)把嬰兒和人都嚇得直叫：“救命啊!救命啊!救命啊!”這時(shí)小青蛙心里想我只是來找你們玩，又不傷害你們。

幾個(gè)月過去了，曾經(jīng)的小蝌蚪變成小青蛙，小青蛙竟變成如今這一幢樓房大了，青蛙一跳把幾棟房子震的都在搖，小青蛙又跳到停車場(chǎng)，把剛上車的人嚇得尿流三千尺，立刻上車從青蛙的跨下開走。

將近一年了大青蛙以成了一座高聳入云的“山峰”。現(xiàn)在好了小青蛙跳一下把整個(gè)地球都震得顫動(dòng)了，現(xiàn)在可好小青蛙十分孤獨(dú)只能在天空中看閑云遨游。嘣!一腳就把一輛公共汽車一撞樓房一座高山把它們踩的粉身碎骨，只剩下建筑的渣渣了。

人們被嚇得原地動(dòng)也不動(dòng)了，眼睛中含有驚恐，直直盯著那只大!大!大青蛙的一舉一動(dòng)。

這只不想長大的青蛙就這樣孤獨(dú)的留在人間……。

丑小鴨變成白天鵝以后，生活比原來好多了，不會(huì)被咬，被打，被排擠了，自己也變得更漂亮了。

有一天，天鵝在藍(lán)天上飛著，看到朵朵白云，有的像狗，有的像馬，有的像獅子。天鵝說：“我最喜歡獅子了，這頭獅子和站在我家院子門口的石獅子一樣高大，威猛。”太遠(yuǎn)緩緩沉落，只留下一片火燒云。天鵝說：“真是白日依山盡，黃河入海流啊。”它繼續(xù)往前飛，聽見了一聲又一聲的求救聲，原來是一只鷹追趕著一大群天鵝。白天鵝奮不顧身的沖了過去，另一只老鷹攔住了它，說：“此山是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路財(cái)。”天鵝心想：“這可怎么辦呀?我的朋友們會(huì)被吃掉的。”這時(shí)，它想了一個(gè)兩全其美的辦法，它說：“我們有五只天鵝，你們有兩只鷹，怎么分我們呀?”一只鷹對(duì)另一只說：“憑什么你吃三只，我吃兩只?”白天鵝看到老鷹中了自己的計(jì)策，心中暗笑。老鷹吵著吵著就打了起來，白天鵝說：“兄弟們，我們快走吧!”就這樣，大家一起飛走了，逃出了老鷹的魔爪。

通過這件事我知道了不僅人聰明，動(dòng)物也很聰明，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇十

所有的議論文都提出觀點(diǎn),然后運(yùn)用不同根據(jù),通過不同方法,對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行證明,這就是論證。論證,是議論文的基本表現(xiàn)形式。議論文都提出要證明的觀點(diǎn),這就是通常說的論題。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初中精彩議論文例文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

李大釗同志曾經(jīng)說過“我以為世界最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适В愿X得它寶貴。”這句。

名言。

是為了提醒大家，“今天”的寶貴，所以我們一定要好好把握它。

記得朱熹有一首勸勉人們惜時(shí)的詩：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”我想，那些在各種科學(xué)領(lǐng)域中取得卓越成就的人，大概會(huì)有所啟迪的。

我就有這么一個(gè)深刻的體會(huì)：去年暑假，因?yàn)楫厴I(yè)了，沒有什么作業(yè)，媽媽就想讓我在空閑時(shí)間寫一個(gè)關(guān)于小學(xué)歷程的文章，以次作為珍貴的回憶。可我在兩個(gè)月的時(shí)間里，什么都沒有做，就這樣沒有把握住時(shí)間，將寶貴的時(shí)間荒廢掉了。

確實(shí)，天下最寶貴的，莫如時(shí)日;天下最能奢侈的，莫如浪費(fèi)時(shí)日。

我們是未來四化的建設(shè)者，要想實(shí)現(xiàn)美好的理想，就必須把握今天良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“明天的前途，取決于今天的努力”，只要我們能夠有效地利用“今天”，那么美好的明天一定會(huì)屬于我們的。因?yàn)椋晒ν淮骨嘤谀切┠馨盐战裉斓娜恕?/p>

“時(shí)間是人的財(cái)富、全部財(cái)富，正如時(shí)間是國家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果。”巴爾扎克的這段話告訴我們，只要把握今天，那么時(shí)間留給勤勉的人的將是智慧和力量。

人不自信何以信人，人不信人何以成就未來。可以毫不夸張地說，自信是通往成功未來的一張必不可少的通行證。

成功就是孕育自信，建立自信的過程，沒有自信成功便無從起步。自信對(duì)于我們就如同每個(gè)渴望成功的人鎖必須擁有的隱形的翅膀一樣，沒有它，我們的心便無法飛翔，信無法飛翔，行動(dòng)的雙腳也難以踏上成功的高峰。

都說狹路相逢勇者勝，這時(shí)候的勇氣便來自你的自信，沒有自信你不敢迎難而上，沒有自信你便做不到屢敗屢戰(zhàn)。自信的人在成功的旅途中奔走的時(shí)候，無論雨多大風(fēng)多狂，他始終會(huì)跌倒在爬起。絕不允許自己退縮，于是他會(huì)屢敗屢戰(zhàn)，于是他能順利走往成功的未來。

說到這里給大家講一個(gè)事情把!提起尼克松想必大家很熟悉了吧!1972年尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績突出，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差的趕出來后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店，在對(duì)手辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。

由此可見，自信對(duì)于一個(gè)人來說是多么的重要。一個(gè)缺乏自信的人，就如同一直在黑夜里摸索行進(jìn)的羔羊。在這個(gè)世界上，雖然我們?cè)谀硞€(gè)方面比不上別人，但我們要知道，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)特的：人群里再不會(huì)找出同樣的我，我們的價(jià)值別人不可替代。

自信是根魔法棒，一旦擁有它，你將發(fā)現(xiàn)你整個(gè)人生都會(huì)顯示出一種吸引人的氣質(zhì)，你會(huì)更大對(duì)發(fā)揮你的潛能。

總而言之，不“自信”無以“自強(qiáng)”。一個(gè)人只有具有自信才會(huì)成為成功插上翅膀，早日達(dá)到成功的巔峰。

——題記。

一

金錢可以不珍惜，心愛玩具可以不珍惜，父母無聲無息地付出一定要珍惜!這是普通到不能再普通的基本素養(yǎng)。烏鴉尚知反哺，羊羔也懂跪乳，我惆悵，我悔恨，為什么我揮霍浪費(fèi)，不懂得珍惜?寒風(fēng)呼嘯，饑寒交迫，我形單影只地徘徊在大街上，此乃生命中第三次離家出走。正處于山窮水復(fù)疑無路之境，忽然柳暗花明又一村。路旁一位老奶奶捧來一碗熱騰騰的餛飩，我感激涕零。隨后老人意味深長的一席話讓我大徹大悟：“孩子，我送你一碗餛飩你就感恩戴德，父母養(yǎng)育了十幾年，為你付出了多少?動(dòng)不動(dòng)就離家出走豈不讓他們感到心寒……”

二

門外若無南北路，人間應(yīng)免離別愁。再見了，我敬愛的老師!再見了，我親愛的同學(xué)!花朵又開放，鳥兒又回答，過去一切的一切都一去不復(fù)返。難忘我一萬次的跌倒，老師同學(xué)的第一萬零一次的扶持;難忘我困難環(huán)繞疑惑重重時(shí)，老師同學(xué)的撥云見日;更難忘我悶悶不樂是朋友的一聲問候卻換來我的勃然大怒。如今，分開了，心中有說不出的留戀，我悟出：失去了，才能真正懂得珍惜和擁有。

三

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。86400秒，稍瞬即逝，吝嗇的時(shí)光老人永遠(yuǎn)不會(huì)給人哪怕是多一秒鐘的時(shí)間。花有重開日，人無再少年。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財(cái)富。

不要對(duì)我侃侃而談你的“惜”，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?悔恨又怎樣?珍惜眼前的一切，重視生命的承擔(dān)吧。

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇十一

作文。

教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的重要途徑,也是鍛煉學(xué)生語用能力的最好方式下面是本站小編為您整理的關(guān)于初中精彩作文例文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

各位老師、同學(xué)們：

早上好!

今天，我演講的題目是《微笑著流淚》。

溫暖平和的成長歲月伴隨著周而復(fù)始的快樂，盡管它有時(shí)帶著迷茫和困惑，但逝去之后，卻換來了快樂永恒的升華。

人總是有情感的，因此，你也會(huì)擁有屬于你自己的理想。

成長的歲月如路，我們正在此路上走著，有的人小心翼翼，有的人昂首悠閑。

到初中已經(jīng)很久了吧?回頭，感覺像一支筆，書寫著自己的人生，感覺不是很久，卻已經(jīng)寫了很久。

我會(huì)以緊張的姿態(tài)，去迎接或完美或凄慘的結(jié)局。每一個(gè)結(jié)局我都會(huì)在自己的心靈里裝入希望。不管結(jié)果會(huì)如何，我還是會(huì)微笑，畢竟，我能勇敢地對(duì)自己說：我已經(jīng)盡力了!

生命就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。今天，過了今天，不久，就是期末考試了吧?其實(shí)，有的人在乎名利、成績，其實(shí)，只要我們努力便是了，不必去想，想得太多，想多了，就緊張了，緊張了，便失去了，失去了真正的考試，考試的真諦!

成績與知識(shí)，其關(guān)系裨上只是一支筆與一支筆芯，知識(shí)即筆芯，成績乃筆也，有了知識(shí)才便能入筆寫字了，寫出那人生優(yōu)美的文字。

有了知識(shí)，就擁有了成績，成績是每一個(gè)人理想的站臺(tái)，最永恒的信念，而信念是雨中航行時(shí)對(duì)岸不滅的燈塔，是狂風(fēng)肆虐蒼鷹不停歇的身姿。擁有了信念，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片心靈;擁有信念，一片小小的綠葉，可以裝點(diǎn)整個(gè)夏天;擁有信念，一葉小小的扁舟，可以驚動(dòng)一片汪洋。

信念僅僅是信念，并不能夠真的代表什么，真正的關(guān)鍵在于付諸行動(dòng)，去追求，追求是剛發(fā)芽的幼苗，而彩虹是那盛開著朵朵鮮花的枝干。

成功是夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。

因?yàn)樘炜帐杖葜恳黄撇剩徽撈涿莱螅蕴炜諏掗煙o邊!

因?yàn)榇蟮負(fù)肀е恳淮缤恋兀徽撈鹭毟唬源蟮貜V袤無垠!

付出了，就一定會(huì)有收獲，收獲的，在于你付出多少。

告訴自己，堅(jiān)強(qiáng)地成長，自己已經(jīng)努力了，不管成功與失敗，成功了，流出歡喜的眼淚;失敗了，流出樂觀的眼淚。微笑著流淚，為自己，也為愛我和我愛的人!

人生在世，請(qǐng)為自己的心靈，為自己，為充實(shí)自己而努力吧!

還有幾日就期末考試了，在此，祝大家都能考出優(yōu)異的成績!

謝謝大家。

即使曾經(jīng)迷失了方向，即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛的信仰，但終會(huì)在這一種自然之語中品味出生活的芳香。

——題記。

我讀懂的這一種自然之語，是怎樣的一種聲音啊，它代表著堅(jiān)持，領(lǐng)導(dǎo)著光明，帶來了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。

就是這樣一種自然之語，讓我品味這一聲，沉淀著這一生……。

“百善孝為先”一句千古流傳的話,世界上最深的愛就是父母所付出的愛,這種愛不求回報(bào),只是無怨的付出。可是,他們付出的愛,我們又真正體會(huì)到多少呢?他們不求我們的回報(bào)與他們所付出的成正比,只愿我們能在他們的關(guān)懷下幸福成長。

孝是什么?孝是給父母洗一回腳;孝是多回家看看父母;孝是少讓父母擔(dān)心;孝是……孝是稍縱即逝,一旦消失,便永遠(yuǎn)抓不住.當(dāng)你準(zhǔn)備盡孝時(shí),或許才發(fā)現(xiàn)時(shí)光已流走了,永遠(yuǎn)不能挽回了。其實(shí)“孝”很簡單。

父母含辛茹苦地把我們拉扯大,在我們面前他們沒有一句叫苦的話語,當(dāng)我們向父母發(fā)火時(shí),想一想,他們所承受的內(nèi)心之苦,所以不管怎么樣,我們都不能不孝敬自己的父母。

我曾經(jīng)看過《高老頭》這本書中的一個(gè)凄涼的故事。故事主要講了好父親給兩個(gè)女兒每人80萬的陪嫁，只給自己留下8000—10000法郎，他以為女兒總是女兒，出嫁后他等于有了個(gè)家，卻沒料想到，這兩個(gè)女兒，雙雙將年邁的老父親趕出大門。我讀完后，心中有種說不出的感受，“孝”在人們心中還留存著嗎?想想如果在小時(shí)候，我們沒有能力照顧自己時(shí)，父母也拋棄我們，那么我們還能健康快樂的生活在人世間嗎?現(xiàn)在父母老了，沒有能力照顧自己時(shí)，我們應(yīng)該用愛來關(guān)懷他們，讓他們度過一個(gè)幸福的晚年。因此無論怎樣，我們都不能不孝敬父母。

在我的記憶長河中，父母有時(shí)跟我開玩笑說：“我們老后，你還會(huì)不會(huì)養(yǎng)我們?”我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)楦改冈?jīng)為了我，飽受了無數(shù)的嚴(yán)寒酷暑，不知什么時(shí)間，父母的眼角也悄悄爬上了一些皺紋，頭上也不知什么時(shí)候多了一些百發(fā)。所以無論怎樣，我們都不能不孝敬父母。

“孝”很樸實(shí)，它不需要一層奢華的面紗來裝飾，只要有一顆很純潔的心，盡管是一聲問候，一張舊照片，一朵小花……但也能從中體現(xiàn)出“孝”。

父母不希望我們給予他們無數(shù)珍貴的物品，他們只希望我們?cè)谒麄冃枰獣r(shí)，送上一份淡淡的卻發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。

所以無論怎樣，都不能不孝敬父母。

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇十二

只聽著班長的吼叫聲：“原地踏步起！”我們立刻回應(yīng)“一二一”，“一二一”……我們的踏步聲非常響亮，但我們的聲音還不夠響亮。

我們班的同學(xué)都很緊張有小許激動(dòng)，因?yàn)橥瑢W(xué)們還有幾個(gè)月就要離開這所小學(xué)，所以這次是我們六年級(jí)后一次比賽了。

廣播體操比賽快要開始了，天氣很炎熱。我們唐老師說：“認(rèn)真看，看看別人的動(dòng)作，別開小差說話。”因?yàn)槲覀兪堑谝粋€(gè)出場(chǎng)的，我們非常緊張。進(jìn)場(chǎng)式開始了，我們隨著班長小欣的一聲令下，我們踏起了整齊的步伐。我們能達(dá)到這樣整齊的效果，是唐老師訓(xùn)練有加。

入場(chǎng)式完畢后，體育老師開始喊口令，在練習(xí)我們的隊(duì)形隊(duì)列，要看看我們平時(shí)訓(xùn)練得怎么樣。體育老師檢查后，一股洪亮的音樂響了起來。我們知道那是廣播體操開始了。我們班的同學(xué)用心、努力地去做好每一個(gè)動(dòng)作。在每一個(gè)動(dòng)作的背后，有我們的體育老師和班主任的教導(dǎo)。我們班的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)更神情專注，動(dòng)作準(zhǔn)確整齊。整套廣播體操做完后，我很納悶，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)地方做不好，心里想：會(huì)被評(píng)委看到嗎？我忐忑不安，在忐忑不安的同時(shí)我們的汗水也足夠表明我們的認(rèn)真。我們最后獲得了唯一一個(gè)上90分的班級(jí)，我們班是全級(jí)第一！

這個(gè)全級(jí)第一，是我們同學(xué)付出了許多汗水得到的，我們同學(xué)很高興，這也是一場(chǎng)精彩的比賽。

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇十三

作文。

教學(xué)一直以來都是難點(diǎn),許多學(xué)生談文色變,寫起文章來要么空洞苦澀、無從下筆,要么生硬搬用、缺乏真實(shí)情感,作文能力提升不快。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初中作文精彩例文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

黑夜，昏黃的燈光下，父親坐在床邊，母親在打毛衣。

夜，靜靜;線，呼呼;影，長長。父親的目光始終聚集在那塊表上。他將表放在手心，用右手大拇指輕輕地?fù)崦拖裥r(shí)候撫摸我的臉蛋兒一般，就這樣一下、兩下、三下……我滿臉狐疑，問：“這表——怎么了?”“唉!”我聽見他深嘆了一口氣，嘴角抽動(dòng)了一下，繼而答道：“你看，它不會(huì)走了。”我隱隱感到一陣辛酸，那表是父親許多年前買的，時(shí)光掠去了它的光澤，歲月雕刻下汗水的痕跡，可父親仍舍不得換掉。多少年了，父親供我吃、供我穿，卻舍不得給自己換塊表。我望望父親，看著他漸漸變白的頭發(fā)，我暗暗告訴自己：長大后，我一定要給父親買一塊最漂亮的表!

父親很淳樸，也很愛我。他省吃儉用，卻從沒讓我受過半點(diǎn)苦。吃飯時(shí)，他總是把好吃的留給我吃，自己卻在一旁吃著自己種的蘿卜白菜;他的書凌亂地堆在一個(gè)小桌上，聽到我抱怨書沒地放后，不惜花幾百元為我買了張大桌子;他很少買新衣服，卻不忘每年交代母親給我買新衣服;他總不忘記在雨天為我關(guān)上窗戶、收起衣服;也總不忘記在晴天為我打開窗戶通風(fēng)，在遇到難題時(shí)為我排憂解難……啊!父親，您的愛雖小卻很溫暖!

那晚停電了，您只好用土灶鍋?zhàn)鲲垺Ｎ易哌^去問您飯快做好了嗎，您和藹地說還沒有。隔了一會(huì)兒，您突然對(duì)我說：“快進(jìn)屋吧，這里臟!”接著又用您那布滿青筋的手抓了一大把木柴填進(jìn)去。驀地，我心頭一震，“難道您就不嫌臟?”

您對(duì)我的愛，也許只是天冷時(shí)的一聲“記著加衣服”，也許只是深夜苦讀時(shí)的一聲“早點(diǎn)睡吧”，也許只是“一碗炒土豆”，也許只是臨考前的一聲“好好考”……它們是那樣微不足道，而又那么的動(dòng)人心弦。它們就像冬日的火爐，雖不及太陽的溫暖卻使我心里一片春天;就像夏日中的一把扇子，雖不及空調(diào)的涼爽卻使我神清氣爽;就像那北斗七星，雖不及月光的皎潔，卻為我指引方向……啊!父親，您那很小的愛讓我感到很幸福，我想大聲告訴您：“我也愛您!”

天空，已不似早春時(shí)那般湛藍(lán)，可能是因?yàn)楸粷庠聘采w，失去了應(yīng)有的美麗，只能隱約看到些云的輪廓，太陽也逐漸醒來，散發(fā)出并不火辣也不溫暖的陽光，但仍使人不敢直視。在這春夏換季的時(shí)刻，它們的使者——丁香花，正在悄然綻放。

丁香，并不引人注目的小花，卻可以散發(fā)出極為濃郁的香氣。使人聞香尋訪。丁香不大，一簇簇紫色的花束，每一朵都帶著自己的香氣。丁香的花瓣是白色的，帶著一點(diǎn)淡紫，下面的花莖則光滑的像一匹絲綢，白中帶粉的莖托著淡紫色的花，中間還有黃色的小花蕊。一陣風(fēng)吹過，它輕盈起舞，婀娜多姿，香氣更加清幽，隔著很遠(yuǎn)都能聞到。

丁香，很多人把它當(dāng)作寒漠、凄清、惆悵的象征，那篇《雨巷》中的姑娘，她的憂愁，她的凄婉迷茫使我終于體會(huì)到了丁香的思緒。不妨想象，一個(gè)丁香一般的姑娘漫步在巷中，雨點(diǎn)并沒有消除一點(diǎn)哀傷，反使之更加地哀怨、彷徨。

學(xué)校花園中也是有丁香的，只不過被玉蘭遮了去，只能看到一些，但那香氣卻一直飛到了操場(chǎng)上，飛到了大道上，讓考試引起的煩躁緩緩消失。

紫色的丁香，春夏的使者，正穿著盛裝迎接夏天的到來。

《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象豐富、大膽，在詼諧中帶著智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時(shí)間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊(yùn)含的智慧與哲理。

《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個(gè)好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的故事。在這個(gè)故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒有這個(gè)奇怪的想法，驢的命運(yùn)就不會(huì)有這么悲慘了。說不定，驢仍然過著雖然平淡但屬于自己的生活。

好事者突發(fā)奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長的事情，這分明就是不識(shí)材、不會(huì)用材了!人家伯樂都可以發(fā)現(xiàn)馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒有發(fā)現(xiàn)驢的長處，還覺得驢一無是處。這個(gè)道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有”，道理上是一樣的。

我想，柳宗元先生是要通過好事者告誡統(tǒng)治者們不要不識(shí)才，而是要用人之長。所謂“尺有所短，寸有所長”，每一個(gè)人都有他擅長的事情。只有讓每一個(gè)人都去做他擅長的事情，才是人盡其才。

話又說回來，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應(yīng)該事先將保護(hù)自己的技能傳授給驢，使驢不會(huì)落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會(huì)因?yàn)椤凹几F”成為千古笑談了。

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇十四

1.你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種沉默，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想，在課堂上，你不能再沉默下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打住的金鎖，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

2.無論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲老師好，你是一個(gè)有禮貌的孩子。無論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極、主動(dòng)、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會(huì)為你而自豪。

3.你平日里的調(diào)皮，學(xué)習(xí)時(shí)的專注，勞動(dòng)中的認(rèn)真是多么讓人欣賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進(jìn)一步!

5.你是一個(gè)勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師希望你加油，趕上來。

6.你尊敬師長，積極參加勞動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，上課認(rèn)真聽課，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真地完成，在學(xué)習(xí)上頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)業(yè)成績較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進(jìn)步。

7.你的成績很好，這是大家公認(rèn)的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動(dòng)的熱情，參加勞動(dòng)的積極性，幫助同學(xué)方面。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，班里學(xué)習(xí)，學(xué)校班級(jí)就成為一個(gè)大集體，我們不但要個(gè)人努力，也要為集努力，大家好才是真得好!你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

8.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握。

9.我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!

10.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

小學(xué)精彩例文（通用15篇）篇十五

從我五歲到現(xiàn)在，我都非常喜歡打籃球，記得我在十歲的那年，還打過一場(chǎng)籃球比賽。

那是去年暑假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)偶然在文化廣場(chǎng)相見，于是我們便打起了一場(chǎng)籃球比賽。

比賽開始了，只見我方的球員黃濤幾次快速的沖到對(duì)方的籃筐下投籃，都是不中，對(duì)方的球員像一只只勇猛的獵豹，每一次投籃都是命中。上半場(chǎng)很快就結(jié)束了，我方以12：16落后對(duì)方四分。

時(shí)間過得真快，下半場(chǎng)很快就開始了。我方的唐曉鋒箭步如飛，很快就穿過了對(duì)方的防守隊(duì)員，沖到籃下，一個(gè)兩分上籃，球好象聽話似的，不扁不斜正好插入籃筐。

轉(zhuǎn)眼，我方已經(jīng)把分?jǐn)?shù)追到了37：38，只差一分就可以追平了。這時(shí)，對(duì)方的威力開始暴發(fā)了，對(duì)方的王哲明一過中線就是個(gè)三分，黃濤不小心抓了他的手。所以讓他罰三球，黃哲明三罰兩中。這是，黃濤將球傳給了我，我一轉(zhuǎn)身，一個(gè)三分跳投，奇跡，球竟然進(jìn)了。我方終于將比分拉到了40：40。

比賽繼續(xù)進(jìn)行，對(duì)方劉思朗上籃不中，我強(qiáng)到籃板球，轉(zhuǎn)給唐曉鋒，他沖到籃下，一個(gè)大風(fēng)車，將球送入了網(wǎng)底。

下半場(chǎng)終于在不知不覺中結(jié)束了，我方的防守力和攻擊力使得我我方以52：42的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)敗為勝。

這一場(chǎng)籃球比賽，是我的記憶中最難忘，最精彩的比賽。