優(yōu)秀作文在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí)，還能夠兼顧多方面的意見(jiàn)和觀念，做到全面客觀。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。

處處留心初二大全（19篇）篇一

在我記憶深處有一個(gè)美麗的小山村——老家,可我怎么也想不起它的樣子。今天,我再次來(lái)到這里,找回我丟失的記憶。

一來(lái)到小山村,新鮮空氣就撲鼻而來(lái)。順著小路,來(lái)到田野,田野上的植物還殘留著滴滴露珠,田邊盛開(kāi)著一朵朵燦爛的野花,那紫瑩瑩的花瓣,緊緊托起金燦燦的花蕊,花蕊把頭昂得高高的,好像要為人們展現(xiàn)它的美麗。把你的目光向右移,你會(huì)看見(jiàn)那還未豐收的稻子,輕輕地托起賽過(guò)金子的果實(shí)。微風(fēng)中,仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了!”剛一天亮,農(nóng)民伯伯就干起活來(lái)。總算豐收完了,他們滿載而歸,一堆堆稻草被綁在一起,像一位位稻草人正守衛(wèi)熱土。

穿過(guò)田野登上老家的山,那白蒙蒙的霧籠罩著美麗的小山,仿佛給小山披上一條白色的紗巾。來(lái)到山頂,站在長(zhǎng)滿青苔的石頭上,望著山下的美景,一排排參差不齊的田野,仿佛在拼湊著圖案。離開(kāi)山頂,走在下山的小路上,這里是多么寧?kù)o呀!你聽(tīng),是水流的聲音,可愛(ài)的水滴透過(guò)石縫,歡快地湊響進(jìn)行曲,小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了忍不住了也參加了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì),這里的音樂(lè)會(huì)沒(méi)有音樂(lè)場(chǎng)的別致,但坐在石頭上聽(tīng)一曲大自然的音樂(lè),又何樂(lè)而不為呢這崎嶇的山路雖然很不平穩(wěn),但它仿佛描繪了一個(gè)人的人生。山路兩旁,樹(shù)木像一位位勇敢的“戰(zhàn)士”穿著綠裝守衛(wèi)山脈。路過(guò)一片竹林,看飄飄落落的竹葉,像紛飛的蝴蝶,讓人覺(jué)鄉(xiāng)村的幽靜。

離開(kāi)小山,我們順著長(zhǎng)滿野草的公路,不知不覺(jué)的來(lái)到那古老而又充滿快樂(lè)的山村小屋。這里沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有城市的熱鬧與華麗。但這里房屋精致,充滿了快樂(lè)。曬樓上掛著一串串金燦燦的玉米,院子里曬著黃燦燦的谷子,屋檐下一個(gè)個(gè)小小的燕屋。一切都是那么溫馨,那么令人感動(dòng)!

啊!我終于找回了我丟失的記憶!我的老家,美麗樸質(zhì)的老家!會(huì)永遠(yuǎn)印入我的腦海中!

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處處留心初二大全（19篇）篇二

一天下午，我和媽媽一起去買(mǎi)盆植物，因?yàn)椴鑾咨虾芸眨I(mǎi)一些植物來(lái)裝扮茶幾。我選來(lái)選去不知道選哪盆。于是售貨員急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你買(mǎi)一株含羞草吧，可有趣了。”我疑惑不解地問(wèn):“含羞草很有趣？”媽媽也有些疑惑，所以我們決定買(mǎi)一株含羞草，回家看看是否是售貨員說(shuō)的一樣。

我急忙跑回了家。媽媽急忙說(shuō)道:“慢點(diǎn)兒，別摔了。”我把這充滿奇跡的含羞草捧在懷里，不顧一切地跑著。到了家，我把這一株含羞草放下，為了看含羞草有什么神奇之處，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了一支鋼筆和一支鉛筆。我先把鋼筆拿起來(lái)，觸碰了一下含羞草的葉片，瞬間，含羞草的葉片立刻卷起來(lái)了，我再把鋼筆拿起來(lái)，也觸碰了一下含羞草葉片也卷起來(lái)了，我再用手指，竟然也卷起來(lái)了。我心想:為什么含羞草的葉片只要一碰就能卷起來(lái)呢？我覺(jué)得這株含羞草的葉片能卷起來(lái)的原因應(yīng)該是:“含羞草和其他的植物不一樣。”

為了驗(yàn)證我的猜測(cè)對(duì)不對(duì)，我查詢了許多資料，最后從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了最終答案:因?yàn)楹卟莸娜~片和其他的植物不一樣，其他的植物一般沒(méi)有神經(jīng)細(xì)胞，所以感覺(jué)不到外界的觸動(dòng)。而動(dòng)物和人都有神經(jīng)細(xì)胞，含羞草和動(dòng)物和人一樣，也有神經(jīng)細(xì)胞，能感覺(jué)到外界觸動(dòng)，所以會(huì)卷起來(lái)，另外，含羞草夜里會(huì)放一些毒，最好放在室外。

從含羞草身上，我明白了一個(gè)道理:“留心處處皆學(xué)問(wèn)。”看似這平淡無(wú)常的大自然，其實(shí)處處都蘊(yùn)含著學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

老師點(diǎn)評(píng):通過(guò)平時(shí)的觀察，知道了含羞草為什么會(huì)一觸摸就害羞。并且你還知道了，只要我們?cè)谏钪校粜挠^察就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘，希望可以繼續(xù)保持這種觀察細(xì)致，加油吧！

處處留心初二大全（19篇）篇三

于靜默之中成長(zhǎng)，不斷地向上、向上。著，就是1987年中孟兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在學(xué)校親手種下的“中孟友誼小學(xué)紀(jì)念松”。過(guò)了幾十年的它，逐漸變得高大；逐漸變得果實(shí)累累；逐漸變得蔥郁茁壯。一直扎根于校園之中，遮住了一些天空和陽(yáng)光……每當(dāng)走進(jìn)它，我總是感覺(jué)到心曠神怡，猶如置身于詩(shī)情畫(huà)意之中。

于白雪間開(kāi)放，為寒冬增添了一絲春意。這，就是那笑傲風(fēng)雪，只有冬天才會(huì)綻放的小花——臘梅。在白雪皚皚的冬天，臘梅“推”開(kāi)了自己周圍的一小塊雪，露出了它那猶如紅寶石一般的身軀，在冰雪的詩(shī)意中點(diǎn)綴著，似乎在與冰雪爭(zhēng)艷，幾乎一顆都不會(huì)停歇。天啊，太美了！

松，堅(jiān)強(qiáng)不屈。清代詩(shī)人陸惠心曾寫(xiě)道：迎寒冒暑立山岡，司機(jī)蔥蘢傲碧蒼。”；梅，不懼嚴(yán)寒。我欣賞王安石的一句話：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”竹，虛懷若谷，孟浩然說(shuō)：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。”它們同在述說(shuō)著一個(gè)道理：雪壓風(fēng)摧等閑看，清幽淡遠(yuǎn)品自高。

我愛(ài)松梅竹園，愛(ài)它的松、梅、竹，更愛(ài)他那富有詩(shī)意的一切！我會(huì)把松梅竹園記在心中，讓詩(shī)意留心中！

處處留心初二大全（19篇）篇四

蝸牛有殼，螞蟻有窩，飛禽有巢，走獸有穴。那些流浪乞討的人們呀，他們多么想找個(gè)殼，鉆個(gè)窩；尋個(gè)巢，覓個(gè)穴。而他們卻在風(fēng)雨中漂泊。

早春時(shí)節(jié)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，校門(mén)口來(lái)了一位看上去很蒼老的人。她面部黢黑，和人的頭發(fā)的顏色一樣，她的手和腳也污黑污黑的，她腳上的“鞋”，也實(shí)在稱不上是鞋了，整個(gè)腳后跟都露了出來(lái)，她的牙齒也只剩幾顆了，腰彎的很厲害，在她那看不太清的臉上，顯示出人生的艱辛。她顫抖的手中緊緊抓著一個(gè)破麻袋，一雙饑餓無(wú)神的眼睛盯著前面的小食攤。我心里一陣發(fā)酸，急忙去買(mǎi)了一個(gè)面包，一瓶水，向她跑去……現(xiàn)在，我還清楚地記得她那時(shí)的一舉一動(dòng)，她很欣喜，對(duì)我送給她的東西十分珍惜，小心而急忙地裝進(jìn)她的大袋里，道謝后就急匆匆地走了，據(jù)說(shuō)，她還有一個(gè)沒(méi)有父母的聾啞孫女兒，她一定是給孫女兒送飯去了。

還有一件事，一直讓我有著酸楚的記憶。去年放假時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)去本市的一個(gè)著名超市四樓的“娛人港”玩，一直玩到中午，我們都餓了，就一起到一樓的一個(gè)大餐館吃午餐。我們各自要了自己喜歡吃的東西，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這兒的飯菜真好吃，我們都撐得不輕，就靠在椅背上邊聊天邊休息。不知什么時(shí)候，一個(gè)人闖入了我們的視線，他拄著雙拐，手里拿著一個(gè)塑料袋，從塑料袋里抓著東西吃（看不出是什么東西），看上去很不好吃。他一直盯著飯店里餐桌上的美食，流露著可望不可即的眼神。他眼睜睜地看著別人享受著美味，他只能站在旁邊咽口水，十分可憐的樣子。外面正下著鵝毛大雪，他衣衫襤褸，饑寒交迫。我們實(shí)在看不下去了，真想買(mǎi)碗熱騰騰的面端給他。我們摸摸口袋里的錢(qián)，已經(jīng)花光了，只好無(wú)奈地走開(kāi)了。我們剛剛出門(mén)，一位漂亮的服務(wù)員小姐馬上過(guò)來(lái)就要收拾桌子。拄著雙拐的人，急匆匆地“拐”到桌子旁，地上發(fā)出雙拐搗地的“咚”、“咚”聲，他抓起桌上的碗，就喝我們剩在碗里的幾根面條和面湯。漂亮的服務(wù)員小姐馬上橫眉豎眼，對(duì)他怒斥到“出去”！

他拄著雙拐走了。我們目送著他漸漸消失在白莽莽的`雪中，地上留下了一串歪歪扭扭的雙拐的“腳”印。雪，一直不停地下著，不知不覺(jué)中我已是滿頭雪花了，手也凍得冰涼冰涼的。我們又內(nèi)疚又后悔沒(méi)能給他買(mǎi)一碗面。

留意一下我們的周圍，那些因天災(zāi)禍而陷入窘境的人，那些流落街頭乞討的人，他們多么渴望有一碗面，有一個(gè)棲身之處呀！

夜深了，天黑了。蝸牛鉆殼了，螞蟻進(jìn)窩了，飛禽回巢了，走獸歸穴了，人開(kāi)始做夢(mèng)了……。

伸出你的手吧，伸出我的手！用我們的手，用我們的心搭起一個(gè)個(gè)家，讓這個(gè)世界上處處是家。

天多高，路多長(zhǎng)，心就多大；

處處留心初二大全（19篇）篇五

學(xué)會(huì)留心，你才能體會(huì)到真正的愛(ài)。

上天是不公平的，它給每個(gè)人的母親都不一樣。

依稀記得，兒時(shí)的我由于依賴性，總要與母親同睡，那天母親要我單獨(dú)睡，我拖著母親的腿，怎么也不肯放手。

上天是公平的，它給每個(gè)人的母親都一樣。

看來(lái)上天是公平的，它給每個(gè)人的母親都一樣，只是對(duì)子女的愛(ài)的.表達(dá)方式不同罷了。

讓我們學(xué)會(huì)留心吧！留心母親！理解母親！

處處留心初二大全（19篇）篇六

在我眼里，校園不只是一樓一舍與一草一木，那是笑聲與淚水交織的地方。如果考試成績(jī)理想，你就會(huì)給這里增添一份歡笑。反之，則灑下一把淚水。最近的一次測(cè)試，成績(jī)頗為理想，于是便滿面春光、得意洋洋，老師同學(xué)更是爭(zhēng)相前來(lái)祝賀，場(chǎng)面一時(shí)蔚為壯觀。我知道，我成功了。原來(lái)，不只是具象之物是風(fēng)景，成功也是一道風(fēng)景。

可是此時(shí)，我的腦海里猛然浮現(xiàn)出上次考試后的情景：成績(jī)公布了，原本眼神里充滿渴望與期待的我的表情驟然凝滯了，隨即，頭腦里一片空白，然后在眾目睽睽之下變得面紅耳赤。我感到那些注視著我的人的目光里有那么多的深不可測(cè)，最終只好默默地低下了垂頭喪氣的腦袋，接受這難以置信又不得不信的審判。我失敗了，我失敗了，我在腦海里默念著。接下來(lái)的事情便可想而知了，無(wú)盡的嘲笑朝著毫無(wú)防備的我襲來(lái)，這是一道極不光彩的流淚的風(fēng)景。

不過(guò)，幾經(jīng)深思熟慮之后，我終于茅塞頓開(kāi)：失敗，也是一道風(fēng)景。它不一定是我們心中所想那樣是灰黑暗淡的，相反，如果我們能正確坦然面對(duì)失敗的話，失敗也許是一張五彩繽紛的美麗風(fēng)景。試想古今中外多少成功者，其背后所付出的汗水與經(jīng)歷的失敗應(yīng)該遠(yuǎn)多于其成功的次數(shù)吧。失敗，可以使我們從中分析教訓(xùn)，這樣會(huì)使我們離成功更進(jìn)一步。因此，感謝失敗吧，它是比成功更為可貴的不可或缺的一道風(fēng)景。

失敗是成功之母。原來(lái)，失敗也是一道風(fēng)景。

處處留心初二大全（19篇）篇七

如果我還是以前那個(gè)自己，我一定會(huì)希望我家充滿的是書(shū)香的味道。但現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再希望我家只有書(shū)香這一種單一味道了，如今，油煙的味道存在著，我亦不會(huì)反感了。

是從什么時(shí)候開(kāi)始，我認(rèn)為油煙的味道也可以像家的味道呢？從我在學(xué)校里住宿了大半年后，我忽然領(lǐng)悟了走上樓梯間就能聞到的油煙味道，不正是媽媽將一套普通的房子變成一個(gè)家的味道嗎？走在樓梯間，聞到媽媽炒菜時(shí)傳出來(lái)的熟悉的油煙味道，閉著眼睛也知道，我馬上就可以到家了，到那個(gè)我在人間感到最溫暖的地方了。

“媽，你又做什么好吃的啦！”通常我在樓梯間聞到了這些油煙味道就會(huì)開(kāi)始扯著嗓子大喊，好似是為了告訴整棟樓的人，我回家來(lái)了，也好似在告訴整棟的人，我有一個(gè)溫暖的家在等著我回去。我走到家門(mén)口就會(huì)看見(jiàn)，穿著圍裙的媽媽正忙著來(lái)給我開(kāi)門(mén)，幫媽媽打下手的爸爸也湊過(guò)頭來(lái)向他的孩子問(wèn)好，而那些抽油煙機(jī)也沒(méi)能完全抽凈的油煙味道，不正是家的味道嗎？！如果說(shuō)書(shū)香味道是家里安靜時(shí)候的味道，那油煙味道就可以算作是家里熱鬧時(shí)候的味道了。哪怕家里此時(shí)只有我們一家三口，這種油煙味道也讓家里充滿了人氣，充滿了愛(ài)意。

以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，大概是說(shuō)愛(ài)就是在一起吃很多很多頓飯。在未在學(xué)校住宿之前，我對(duì)此還沒(méi)有特別深的感觸，當(dāng)住宿了之后，每天在學(xué)校里吃食堂，怎么也吃不出美味來(lái)時(shí)，我這才明白家里的飯菜之所以那么香，都是因?yàn)楹桶职謰寢屢黄鸪缘陌。∵@讓我發(fā)覺(jué)到油煙味道也不是那么討厭了，而且正是那些油煙味道，才可以體會(huì)出濃濃的家的味道。

處處留心初二大全（19篇）篇八

學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)愛(ài)就在身邊。

留心小草，原來(lái)它在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；留心雛鷹，原來(lái)它在奮力的飛翔；留心父母，原來(lái)他們?cè)谛燎诘馗冻觯涣粜淖约海瓉?lái)做了許多愚蠢的事。學(xué)會(huì)留心，它會(huì)在不經(jīng)意間教會(huì)你很多。父母的愛(ài)，我們總認(rèn)為理所當(dāng)然，不知道在背后，父母為我們默默付出了多少辛勤和汗水。

小時(shí)候，家里生活很拮據(jù)，只能夠勉強(qiáng)滿足一家人的溫飽。可我和姐姐都在讀書(shū)，正是花錢(qián)的時(shí)候。有一次，學(xué)校舉行大型文藝活動(dòng)，班主任要求全班組織了一個(gè)節(jié)目并要統(tǒng)一服裝。我對(duì)此只有嘆息了。放學(xué)后，走在回家的路上，我不知道回家怎么告訴媽媽，又要花錢(qián)訂購(gòu)服裝。

腳在一步一步地向前挪移，不知不覺(jué)到了家門(mén)口。走進(jìn)屋，媽媽正在洗衣服。我低著頭，走過(guò)去，小聲說(shuō)：“媽，學(xué)校舉行活動(dòng)要統(tǒng)一服裝，四十元。”我不知道怎么辦，聲音小得連自己也聽(tīng)不清楚。媽媽皺了皺眉頭，也沒(méi)有說(shuō)什么。

我知道家里很艱難，已經(jīng)拿不出錢(qián)來(lái)為我訂服裝了，可同學(xué)們都訂了，就我一個(gè)不訂，他們會(huì)笑話我，會(huì)說(shuō)我拉了班級(jí)后腿的。我心里暗自焦急的想。

第二天早上吃飯時(shí)，也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我趕緊吃了飯，就去學(xué)校了。同學(xué)們都在議論服裝的事，我心里更急了。上課鈴聲響了，大家在位置上坐好。班主任走進(jìn)教室說(shuō)：“下面我念一下訂制服裝的名單。”我是腳在不停地顫抖著，心在怦怦地跳過(guò)不停，生怕班上只有我一個(gè)人沒(méi)有訂。出乎我的預(yù)料，班主任居然念了我的名字。我很驚訝，也很高興。

一路蹦蹦跳跳的回家，跑去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，是您給我交的服裝錢(qián)嗎？”“是你媽，她一起來(lái)就去挖藥材到街上去賣。”爸說(shuō)。我感動(dòng)極了，不知怎么謝謝媽媽。

留心生活，留心自己，留心永不能忘記的母愛(ài)。

處處留心初二大全（19篇）篇九

在我們家，我的媽媽熱愛(ài)勞動(dòng)。每逢周六，她就會(huì)給家里來(lái)一次大掃除。她先用抹布把窗戶、桌子、椅子之類抹得干干凈凈，不留下一點(diǎn)臟污與水漬。然后再拿一個(gè)拖把，一瓶清潔劑，一邊往地上噴著清潔劑，一邊用拖把拖著，有時(shí)候有一個(gè)污漬拖不干凈，她就會(huì)拿一塊抹布，蹲下身來(lái)無(wú)比仔細(xì)地一遍遍擦，直到擦干凈為止。除此之外，她還要掃地，書(shū)桌底下那些難以發(fā)現(xiàn)的灰塵、床底下的難以掃凈的塵灰，都會(huì)被她一一消滅。有一次，她在大掃除時(shí)掃到了我不知什么時(shí)候掉于床底下的50塊錢(qián)，當(dāng)時(shí)可害得我一頓好找，往床底下看時(shí)根本沒(méi)有看仔細(xì)，害得我被媽媽好一頓罵，如今失而復(fù)得，自是喜得不得了。

我的爸爸很溫柔，有一次，考試考得不理想，媽媽自是好一頓說(shuō)教，讓我的心情直接低落至谷底。這時(shí)候，爸爸來(lái)了，看我悶悶不樂(lè)的`樣子，安慰道:“沒(méi)事，這才暴露出了你許多不足的地方，以后加以改正不就行了嗎?”見(jiàn)我依舊心情低落，他就講起了自己小時(shí)候的趣事，成功逗得我破涕為笑。見(jiàn)我心情好轉(zhuǎn)，便對(duì)我說(shuō):“走吧，去分析你錯(cuò)的原因，這樣才能更上一步。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始認(rèn)真的分析錯(cuò)誤。爸爸盡量用幽默的語(yǔ)言為我分析與講解，避開(kāi)了我的淚點(diǎn)。

我的爸爸不僅溫柔，還很聰明。有一次，一個(gè)數(shù)學(xué)攔路虎在開(kāi)始上攔住了我的去路，一問(wèn)，果然不少人都沒(méi)有寫(xiě)完，只有少數(shù)學(xué)霸才成功打敗了這個(gè)老虎。回到家，我連忙將題目告訴了爸爸，爸爸讓我先去寫(xiě)作業(yè)，他則坐在書(shū)桌前冥思苦想。過(guò)了20分鐘左右，他過(guò)來(lái)告訴了我答案和過(guò)程。第二天，一講答案，果然一模一樣，我爸爸真是太聰明了!

我的這個(gè)家還有一個(gè)迷糊的我。有時(shí)候要做什么事，一扭頭，或者說(shuō)了一句話便忘在腦后，又過(guò)了一會(huì)，經(jīng)過(guò)提醒我才又想起來(lái)。唉!我真是太迷糊了。

這就是我這個(gè)溫馨又快樂(lè)的，我的家。

處處留心初二大全（19篇）篇十

你可別以為只有在學(xué)校的課才是課堂。因?yàn)檎n堂分為兩種，一種是有老師的情況下教你去學(xué)習(xí)規(guī)定的知識(shí)，而另一種則是生活中，身邊的所見(jiàn)所聞所感，所教會(huì)的你做人的道理。只要留心觀察身邊的事物，就不難發(fā)現(xiàn)，你每走到一處就能走進(jìn)“課堂”。

一個(gè)星期天的下午，我在家閑著沒(méi)事做，便出去找王錦軒玩。在經(jīng)過(guò)一座石橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子中兩三個(gè)似乎是富貴人家的孩子，而另外兩個(gè)孩子就顯得比較樸素的多。在這兩個(gè)孩子中有一個(gè)圍在那三個(gè)孩子的左右，做出可憐巴巴的模樣，在向他們求點(diǎn)零食吃。可那三個(gè)孩子眼里充滿了瞧不起的高傲神氣，于是便分了一點(diǎn)給他。他的眼睛有種對(duì)神一般的尊敬。把在這邊看著的我立馬氣就不打一處來(lái)。要不是我努力使我的心情平靜下來(lái)，我早就沖上去先把他揍一頓再狠狠地說(shuō)：“堂堂五尺男兒怎么可以放棄自己的尊嚴(yán)而向別人投降呢？”再看看另一個(gè)窮孩子，他就顯得有自尊的多，我看的出雖然他的眼睛也在盯著零食，散出幽幽的綠光。但他一直捏緊拳頭咬緊牙關(guān)，咽了一口口水忍著和自己的貪心做激烈的戰(zhàn)斗。富孩子們也對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，我們分一半的零食給你。”那孩子的眼里有了一點(diǎn)點(diǎn)淚水，但他笑笑說(shuō)：“不了，我一點(diǎn)也不喜歡。”我知道他不是不喜歡，而是為了自己的自尊才拒絕的。

看到這，我想起了一句書(shū)上的話：“人絕不能有傲氣，但絕不能沒(méi)有傲骨和尊嚴(yán)。”

處處留心初二大全（19篇）篇十一

每個(gè)人都需要家，家是幸福的港灣，家是成長(zhǎng)的搖籃，家是身心的居所，能撫慰我們不安的心靈。但家也像一個(gè)“五味瓶”，飽含了人間的酸甜苦辣。

家的味道是苦的。大多數(shù)的家不可能一直和和睦睦，家庭成員之間鬧別扭也是不可避免的，而發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的“導(dǎo)火線”往往是一次意見(jiàn)上的分歧，有時(shí)也可能是一場(chǎng)誤會(huì)，而在這場(chǎng)“冷戰(zhàn)”中，家中的每個(gè)成員都會(huì)變得小心翼翼，在這種氣氛中過(guò)的每一秒都十分壓抑、難受，所以說(shuō)家的味道是苦的。但這種苦的味道往往都不會(huì)停留太久，因?yàn)橥詈箅p方都會(huì)默契地打破“僵局”。

家的味道是酸的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得安靜了許多，總喜歡沒(méi)事的時(shí)候坐在那里沉思。往往在這時(shí)，父母的身影總會(huì)從我的眼前掠過(guò)，當(dāng)我看到他們?nèi)諠u蒼老的面孔，看到他們額頭和眼角上若隱若現(xiàn)的皺紋，想到他們?yōu)榱诉@個(gè)家付出的艱辛，我就會(huì)不禁感慨“光陰似箭，日月如梭”，他們頭上的白發(fā)都是歲月的痕跡，其中又飽含了多少對(duì)兒女的無(wú)私操勞。每每想到這里，一陣陣酸楚悲涼之情便涌上心頭，原來(lái)家的味道是酸的。

但家最重要，最多的味道還是甜。最慶幸的是我們家沒(méi)有“手機(jī)控”，爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)，所以平常一有空，一家人都會(huì)去體育公園打球或散步，腳踏著光滑平坦的石路，眼映著道路兩旁郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，隨風(fēng)搖曳的枝條似乎是在歡迎我們的到來(lái)，耳邊傳來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，它們一定是為這其樂(lè)融融的一家表示贊美吧！這時(shí)路上的行人都顯得十分可愛(ài)，世間萬(wàn)物仿佛都是美好的，在美好清新的環(huán)境，在家人的陪伴中，放松一天工作或?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)，用心感受生活的美好？所以，家的味道是甜的。

不加調(diào)料的菜肴是寡淡無(wú)味的；只有一種色彩的圖畫(huà)是呆板單調(diào)的；同樣只有一種味道的家也是毫無(wú)生氣的。我愛(ài)我家和它的味道，正如小草熱愛(ài)大地；魚(yú)兒熱愛(ài)大海；鳥(niǎo)兒熱愛(ài)藍(lán)天！

處處留心初二大全（19篇）篇十二

我有那么一段時(shí)間，分外喜歡一家小鋪?zhàn)印Ｋx我家并不遠(yuǎn)，走幾步路就可以到的。小店的裝潢并不精美，甚至還有些粗糙，但卻給人一種親切的感覺(jué)。那里面賣些零食什么的，比如甜面包啦、冷飲啦、干果啦，還有香煙什么的。只要一靠近它，就可以聞到一股淡淡的甘草味。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我覺(jué)得這是世界上最好聞的氣味。店鋪的老板娘是我們班柯玲玲的母親。她是個(gè)長(zhǎng)相標(biāo)致的女人，身材高大豐滿，笑起來(lái)大眼一彎，很是好看。雖然聽(tīng)人家說(shuō)她不怎么規(guī)矩，但我還是有些喜歡她，就因?yàn)樗撕吞@可親，給人一種暖烘烘的感覺(jué)。

我有事沒(méi)事總喜歡呆在那里，盤(pán)算著如何將零花錢(qián)分為三十份，每天既可以花費(fèi)又不至于超支。有時(shí)候，就陪著柯玲玲繡她的枕頭套，或者聊聊天。

這個(gè)夏天，柯玲玲家的店鋪比以前更忙了，小小年紀(jì)的她以至于一邊做女紅一邊飛眼看人。在這個(gè)小鋪?zhàn)永铮憧偰苈?tīng)到柯玲玲的母親那悅耳的笑聲，以及她的父親對(duì)柯玲玲的吆五喝六。老柯只對(duì)柯玲玲一人吆五喝六，但柯玲玲絲毫不覺(jué)得委屈。她會(huì)把手頭的活兒先放下，站起來(lái)拍拍褲子，叫道：“曉得了，老棺材。”

老柯幾乎不同玲玲的母親講話，他只曉得干活。他干活時(shí)，手腳麻利，臉上帶著一種自負(fù)的表情。

玲玲和她的母親穿著花襯衣，是用那種花很大的布料做成的。她們母女倆酷愛(ài)打扮，玲玲喜歡盤(pán)著發(fā)，像個(gè)待嫁的大姑娘。她的母親略敷脂粉，使自己顯年輕些，因此，這對(duì)母女宛如一對(duì)姐妹。

對(duì)于家庭的內(nèi)幕，玲玲向來(lái)是守口如瓶的。即使在我們好的難舍難分時(shí)，她對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也是躲躲閃閃，小心的守護(hù)著。

我依舊到小鋪?zhàn)尤ィ驗(yàn)槲矣X(jué)得，這家人雖不富有，并充滿創(chuàng)傷。可誰(shuí)進(jìn)這家小鋪?zhàn)樱紩?huì)感覺(jué)到一種無(wú)所不有的松弛和歡樂(lè)，那是不可否認(rèn)的。

處處留心初二大全（19篇）篇十三

一天，我在小區(qū)里散步，突然看見(jiàn)一只綠色的蚱蜢從草叢里蹦了出來(lái)，嚇了我一大跳。哥哥立刻抓住這只蚱蜢，我們準(zhǔn)備逗它玩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蚱蜢沒(méi)有鼻孔，可是，它卻能呼吸。那么，蚱蜢是怎么呼吸的呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我請(qǐng)哥哥又捉了幾只蚱蜢帶回家，我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證蚱蜢是怎么呼吸的。

我找來(lái)一個(gè)小碗，碗里盛滿水，讓哥哥把蚱蜢放了進(jìn)去。只見(jiàn)它們的六只腳在水里胡亂的劃著，拼命掙扎，想順著碗壁爬出去，可碗壁上有水，特別滑，它們爬到半路又掉了下去。面對(duì)滑溜溜的碗壁，它們也是無(wú)能為力了。看著看著，我不禁“嘿嘿”地笑了起來(lái)，這是多么有趣呀!可有一只小蚱蜢特別聰明，它爬到一只大蚱蜢背上，像科學(xué)家牛頓自稱站在巨人的肩膀上那樣，把大蚱蜢變成船，順利地從碗壁爬了出來(lái)。我動(dòng)了惻隱之心，不忍心看著小蚱蜢白費(fèi)功夫，忙對(duì)妹妹“吼”道：“快下樓把小蚱蜢放到草坪里。”“yes!”妹妹“聽(tīng)從”我的“命令”，乖乖地“放生”去了。

我繼續(xù)如同修自行車的人驗(yàn)證車輪胎是否被扎破那樣細(xì)心地研究著蚱蜢是怎么呼吸的。突然，我大叫了一聲：“看!”把我們?nèi)疑舷聡樍艘淮筇奥裨孤暋贝似鸨朔Ｔ瓉?lái)，我發(fā)現(xiàn)蚱蜢們的大腿和腹部都附著許多小氣泡。難道蚱蜢的呼吸器官就在腹部?我顧不上我“怕蚱蜢”的本性了，趕忙撈起一只仔細(xì)地觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它的腹部?jī)蓚?cè)各有一排細(xì)微的小孔，大約有10對(duì)，這大概就是蚱蜢的呼吸器官了吧!我像葛朗臺(tái)見(jiàn)到金子一樣，興奮不已。

生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，我也感嘆道：“動(dòng)物世界真奇妙呀!”

科學(xué)是無(wú)處不在的，我們做過(guò)的、遇到的每一件事，都可能蘊(yùn)藏著科學(xué)。只要我們留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)道理。

1867年的冬天，俄國(guó)彼得堡軍需部發(fā)給官兵的大衣都沒(méi)有扣子。官兵們都非常不滿，一直鬧到了沙皇那里。沙皇大發(fā)雷霆，要處罰軍需大臣。軍需大臣請(qǐng)來(lái)一位科學(xué)家破這個(gè)案。科學(xué)家經(jīng)過(guò)調(diào)查，解釋了事情的真相。原來(lái)是因?yàn)樘鞖馄胬洌a做的扣子都變成粉末脫掉了。為了使眾人相信，科學(xué)家拿了一把錫壺放在寒冷的室外，過(guò)了一會(huì)兒，眾人再去看錫壺的時(shí)候，錫壺和剛才沒(méi)什么兩樣，可是用手一碰，錫壺就變成了一堆粉末。這是因?yàn)殄a具有和其他金屬不同的物理特性，當(dāng)溫度極低時(shí)，其結(jié)晶體就會(huì)發(fā)生改變，從而變成了粉末。

因?yàn)檫@個(gè)原因，還發(fā)生過(guò)一個(gè)悲劇。一些在南極考察的探險(xiǎn)家們，雖然食物充足，但還是死了。他們裝燃油的桶是用錫焊接成的，在低溫環(huán)境下，錫變成了粉末，使燃油全部漏光，探險(xiǎn)家們只好坐以待斃。

讀了這篇文章，我感受到了科學(xué)的神奇，也感受到了忽視科學(xué)給人帶來(lái)的危害，更體會(huì)到了科學(xué)的無(wú)處不在。科學(xué)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要力量。要想探索科學(xué)，就必須先要做到善于觀察思考。就像李四光說(shuō)的，“觀察是得到一切知識(shí)的首要步驟”。魯班就是被鋸齒草剌傷了手，仔細(xì)觀察后獲得靈感，才發(fā)明了比斧頭更具威力的鋸。很多人被樹(shù)上的蘋(píng)果砸到過(guò)，而只有留心思考的牛頓從中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。還有許許多多的科學(xué)道理都是被細(xì)心的人們從身邊發(fā)現(xiàn)的。

科學(xué)是無(wú)處不在的，只要我們細(xì)心觀察，勤于思考，就一定能獲得更多知識(shí)。

“處處留心皆學(xué)問(wèn)。”在我們生活中，只需留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方，平常的事情中獲取知識(shí)。日積月累，這些知識(shí)就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來(lái)解決，一些問(wèn)題就能迎刃而解了。你知道飛機(jī)為什么能在夜間飛行嗎?是因?yàn)榭茖W(xué)家從蝙蝠身上得到了啟示，解決了飛機(jī)不能夜行的問(wèn)題。因此呀!處處留心皆學(xué)問(wèn)!

我想，豬籠草是否能給我們一些啟示。在夏天的時(shí)候，蚊蟲(chóng)的叮咬使我們難受極了，而豬籠草可是有名的熱帶食蟲(chóng)植物，任何蟲(chóng)子見(jiàn)了它都會(huì)慌忙逃走，也許豬籠草能夠幫我們解決這個(gè)問(wèn)題。

大自然給了我們?cè)S多的啟示，讓我們發(fā)明創(chuàng)造了許多東西，就是我們處處留心得到的。

處處留心初二大全（19篇）篇十四

回到家，我查閱了大量的`關(guān)于蜘蛛的資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)，蜘蛛在吐絲的同時(shí)，也會(huì)在獵物的身體里射入一種液體，這種液體可以讓獵物的蛋白質(zhì)變成液體，這樣，蜘蛛就可以安心的吮吸了！而皮沒(méi)有仼何營(yíng)養(yǎng)，所以，蜘蛛是不吃小蟲(chóng)子的皮！

大自然有許許多多的奧秘在等著我們，讓我們一起去探所和發(fā)現(xiàn)吧！

處處留心初二大全（19篇）篇十五

清晨，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛和一張蜘蛛網(wǎng)。想起老師正好布置了關(guān)于觀察動(dòng)物或植物的周記，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我。我便飛快地跑去捉來(lái)一只螞蚱，放在網(wǎng)上。

后來(lái)，蜘蛛爬出洞外，吐出白絲，將螞蚱纏繞起來(lái)，然后再打道回府。

我百思不解，繼續(xù)觀察蜘蛛，第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蜘蛛把螞蚱里面的東西都吸干凈了，殼卻完好無(wú)損地留在網(wǎng)上。

通過(guò)翻閱資料書(shū)，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的內(nèi)部組織，等昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在了網(wǎng)上。

通過(guò)這次意外發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘，雖然這次是很小的發(fā)現(xiàn)，但是讓我明白了一個(gè)道理。

留心處處皆學(xué)問(wèn)，看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。

處處留心初二大全（19篇）篇十六

教學(xué)要求：

1、學(xué)習(xí)猜字謎、創(chuàng)作字謎的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

2、通過(guò)誦讀積累知識(shí)和情感，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

3、用鋼筆描紅一段話，注意整體布局。

4、學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫忙，合理使用禮貌用語(yǔ)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

誦讀與賞析、口語(yǔ)交際。

教學(xué)準(zhǔn)備：

師：幻燈片（謎語(yǔ)等）。

生：朗讀“誦讀與賞析”

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)。

一、第一題（語(yǔ)文與生活）。

1、第一部分。

（1）出示燈謎，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是什么？謎面是什么？

（2）請(qǐng)學(xué)生根據(jù)出示的謎語(yǔ)各猜一個(gè)字，告訴學(xué)生：猜字的謎語(yǔ)叫字謎。

（3）學(xué)生猜謎。（注意猜的過(guò)程和方法）。

（4）交流答案。看誰(shuí)猜的對(duì)，猜的快。（弟??堯?貓?臭）。

（5）學(xué)生說(shuō)說(shuō)各自猜的方法，教師總結(jié)。

2、第二部分。

（1）教師在總結(jié)學(xué)生猜的方法的基礎(chǔ)上提問(wèn)：字謎是怎樣創(chuàng)作出來(lái)的？

（2）學(xué)生根據(jù)各自猜的方法再次考慮后回答。

小結(jié)：第一則是運(yùn)用了形象化的描述；第二則是用了“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)”的方法，巧妙地借用了偏旁表義的造字規(guī)律；第三、四則，都是一半描寫(xiě)字形，一半影射字義。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生用以上的方法創(chuàng)作字謎。（可用書(shū)上提供的字，也可以自己選）。

3、第三部分。

（1）同桌之間交流各自創(chuàng)作的字謎，互相提意見(jiàn)。（什么方法？形象嗎？）。

（2）猜謎。（班級(jí)）。

4、并說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作所用的方法，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

二、第二題（誦讀與欣賞）。

1、誦讀。

（1）自由朗讀，讀出韻味，讀出感情。

（2）指名讀，相機(jī)正音。

（3）學(xué)生朗讀課文，做到熟讀成誦。

（4）在熟讀成誦的情況下，想象一下作者所描繪的情景。

（5）指名背誦，集體背誦。

2、欣賞。

（1）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)想象文中的感情和景色。（結(jié)合課后的作文閱讀）。

（2）引導(dǎo)學(xué)生找出篇中自己體會(huì)最深的一句或幾句話，想一想，說(shuō)一說(shuō)：（春天來(lái)了，大地受到春雨的滋潤(rùn)，一片生機(jī)盎然的景象以及人們的欣喜。）。

（3）讓學(xué)生聯(lián)系自己對(duì)春天的絲絲小雨感受來(lái)說(shuō)說(shuō)自己讀了后的體會(huì)。（激發(fā)學(xué)生對(duì)美好事物的想象，學(xué)習(xí)和欣賞把感情融入到景物描寫(xiě)中去的方法）。

三、作業(yè)：

1、課堂：寫(xiě)下自己創(chuàng)作的字謎。

2、課后：背誦《絲絲小雨》?再創(chuàng)作字謎競(jìng)猜。

四、作業(yè)：

第二課時(shí)。

一、第三題（寫(xiě)好鋼筆字）。

1、指導(dǎo)。

（1）指讀題目，教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求。

（2）學(xué)生朗讀這段話，指明這段話選自《早》。

（4）讓學(xué)生說(shuō)出哪些字不宜和其他字寫(xiě)整齊，寫(xiě)成一樣大小。

（5）教師重點(diǎn)指導(dǎo)“魯迅、遲到、事事”等詞和整體布局。

（1）學(xué)生練習(xí)描紅。（注意起筆、運(yùn)筆和收筆）。

（2）教師根據(jù)描紅情況及時(shí)小結(jié)。

（3）學(xué)生仿寫(xiě)。（要求一氣呵成，注意行款布局）。

3、反饋。

（1）展示寫(xiě)得好，寫(xiě)得有進(jìn)步的。

（2）對(duì)寫(xiě)得不好的，進(jìn)行糾正。

二、第四題（口語(yǔ)交際）。

1、審題。

那請(qǐng)別人幫忙時(shí)，你該怎樣說(shuō)？別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你該怎樣說(shuō)？

（2）指名讀，指明這次口語(yǔ)交際的要求。

2、指導(dǎo)。

（1）讀一讀題中三種場(chǎng)合下所遇到的困難和麻煩。

（學(xué)生交流，教師板書(shū)：說(shuō)清楚?話得體?有禮貌）。

（3）分組分問(wèn)題練說(shuō)。（注意全過(guò)程中禮貌用語(yǔ)的使用）。

（4）每組每個(gè)問(wèn)題推薦代表講話，師生評(píng)議。

3、反饋。

（1）指名上臺(tái)分角色（幫助者和被幫助者）表演。

（師生評(píng)議：有無(wú)達(dá)到“說(shuō)清楚話得體?有禮貌”的要求。

（2）評(píng)議小結(jié)。

三、作業(yè)。

1、課堂：寫(xiě)鋼筆字。

2、課后：練習(xí)冊(cè)-單元自測(cè)。

處處留心初二大全（19篇）篇十七

早上，媽媽買(mǎi)了一袋子花生，是生的，上面還有土哩！

我想了又想，終于在仿生學(xué)冊(cè)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。上面寫(xiě)著：花生又稱“落花生”，是雙子葉植物綱，屬一年生草本植物，同時(shí)也是主要的油料作物之一。當(dāng)花生開(kāi)花結(jié)果后，地上的莖葉就會(huì)枯萎死亡。而當(dāng)收花生時(shí)，是要把整株已枯萎的花生連根拔起，就會(huì)看見(jiàn)花生果實(shí)破土而去了！花生的.花開(kāi)在地面的枝條上。當(dāng)花生開(kāi)花后，花粉就落在柱頭上完成受精過(guò)程，花逐漸凋謝子房柄就開(kāi)始生長(zhǎng)，形成針狀的果針。由于花生喜歡在黑暗處生長(zhǎng)，也喜歡在暗中結(jié)果。花生外面有一層厚厚的皮，里面有數(shù)粒或一顆種子，這就是我們能吃到的花生。花生就是這樣生長(zhǎng)的。所以，只有把花生種植在松軟肥沃的沙質(zhì)土中，才會(huì)大大地提高花生地產(chǎn)量。

大自然真是有無(wú)窮地奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。真是：留心處處皆學(xué)問(wèn)。

我為我小小地發(fā)現(xiàn)感到自豪。

處處留心初二大全（19篇）篇十八

我知道自己在高中時(shí)化學(xué)和數(shù)學(xué)都學(xué)得很差：我感覺(jué)這兩門(mén)課都很枯燥和復(fù)雜。但是英語(yǔ)也沒(méi)能考個(gè)好些的分?jǐn)?shù)，就讓我很是失望，因?yàn)槲蚁矚g這門(mén)課。我本想把英語(yǔ)學(xué)得出色一些，結(jié)果還是失敗了，這讓父親更加肯定地認(rèn)為，我的真正才干也許只有在當(dāng)了裁縫時(shí)才會(huì)顯露出來(lái)。

我是父母唯一的兒子，也是最應(yīng)該繼承父親在新澤西州大洋城的裁縫店的人——那是我父親的祖輩們從拿破侖時(shí)代的意大利傳下來(lái)的寶貴手藝。我課余的大部分時(shí)間都是在給學(xué)校當(dāng)記者，而且在高中三年級(jí)時(shí)的成績(jī)又下降了，父親就越發(fā)堅(jiān)持讓我把時(shí)間花在他的工作間里。他讓我學(xué)裁剪和怎樣縫褲腿、開(kāi)鈕扣孔。

他說(shuō)，當(dāng)裁縫至少是一個(gè)讓我可以活命的“鐵飯碗”，并且重復(fù)著我說(shuō)過(guò)的'一個(gè)愿望：“你不想高中畢業(yè)后到巴黎住嗎?”其實(shí)我知道，即使到了巴黎，也不過(guò)是在我大伯的公寓中的一間客廳里住。大伯在1911年時(shí)離開(kāi)了意大利，在巴黎開(kāi)著一間紅火的裁縫店，很多名人都是他的顧客，我可以到那里當(dāng)學(xué)徒。

但是，我看著父親干活，覺(jué)得當(dāng)裁縫是件無(wú)聊、費(fèi)時(shí)而又要求很高的事，父親一針一線地縫著每一件衣服，在縫一件絲綢或毛料衣服時(shí)，他要用手指感覺(jué)出針的走向。如果他覺(jué)得衣服做得不夠完美，還要把它拆了重新做。

我從沒(méi)想過(guò)要當(dāng)一名裁縫，但每當(dāng)父親提到巴黎的時(shí)候，我還是恭敬地聽(tīng)著。在有一次我認(rèn)真地寫(xiě)了一篇關(guān)于《紐約時(shí)報(bào)》的發(fā)行人和元老級(jí)人物阿多夫·奧克斯的論文后，父親更是不厭其煩地念叨著我的英語(yǔ)成績(jī)——我那篇論文后來(lái)只得了個(gè)b——。

b——不是老師給過(guò)我的最低的分?jǐn)?shù)，我得的多數(shù)是c，有時(shí)甚至是d。有一次在一篇關(guān)于《哈姆雷特》的作文中拼錯(cuò)了莎士比亞的名字后，我甚至得了個(gè)f。那位女老師批評(píng)我的作文寫(xiě)得太“啰嗦”而且“拐彎抹角”，有時(shí)候她還會(huì)用紅墨水給我寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)：“語(yǔ)法!語(yǔ)法!語(yǔ)法!”

美國(guó)沒(méi)有哪位裁縫會(huì)比我父親更加推崇奧克斯的了。1920年移民至美國(guó)后，父親每天都會(huì)閱讀《紐約時(shí)報(bào)》，通過(guò)借助詞典，讀報(bào)擴(kuò)大了他的詞匯量。所以每當(dāng)他因?yàn)槲覜](méi)考好英語(yǔ)而替我失望時(shí)，我都會(huì)以沒(méi)時(shí)間讀報(bào)來(lái)為自己找借口。

奧克斯本人就是在沒(méi)有老師鼓勵(lì)的情況下開(kāi)始他的事業(yè)的——他在上學(xué)時(shí)也是成績(jī)平平，但在后來(lái)的生活中顯露出了他的才華。

父母和我還有我的妹妹住在我們商店的頂樓里。雖然家里有寬敞的廚房和餐廳，但我的母親是她們那代意大利籍美國(guó)人中少數(shù)不愿下廚房的一個(gè)。相反，她是個(gè)事業(yè)型女人，一位把老顧客視為最好朋友的商業(yè)家。

她會(huì)在她的女裝店里招待顧客，她經(jīng)常打發(fā)我去雜貨店給她們買(mǎi)汽水、茶或冰激凌，好像這些人就是她家里的客人一樣。她會(huì)和她們進(jìn)行私人交談，從而贏得她們的信心和信任，或早或晚地就能夠說(shuō)服她們買(mǎi)下大部分她建議的衣服。

我母親的服裝店滿足了那些追求品味卻又精打細(xì)算的女人的需求，這些人當(dāng)中有牧師的妻子、銀行家的妻子、橋牌愛(ài)好者等等。這是些戴著白手套的女士，她們一邊一件件試著衣服，一邊談?wù)撝髯缘纳睢?/p>

在我母親優(yōu)雅舉止的襯托之下，我們的商店在那種時(shí)候就如同在上演著脫口秀一樣。我從母親那里學(xué)到了很多有用的與人相處之道，這在多年后，當(dāng)我開(kāi)始就一些文章和書(shū)與作者進(jìn)行訪談時(shí)派上了用場(chǎng)。我知道了，在一個(gè)人想解釋自己而又一時(shí)難以說(shuō)清時(shí)，永遠(yuǎn)不要打斷他們的談話。在那種時(shí)刻，人們通常是很坦誠(chéng)的，他們的停頓或突然改變?cè)掝}，可能顯示著其中有著令他們尷尬或惱火的事情。這是我小時(shí)候在母親的服裝店里跑腿時(shí)“偷聽(tīng)”來(lái)的，她們的聲音在其后的幾十年里給我留下了深刻的印象。

回想起父母保持了60多年的融洽關(guān)系，以及他們是如何把愛(ài)、寬容和很多才華結(jié)合在一起時(shí)，我明白了，我從他們那里學(xué)到的比從課堂或老師那里學(xué)到的更多。也正因?yàn)橛辛诉@些積淀，我才能在后來(lái)成為《時(shí)代周報(bào)》的記者和作家。

處處留心初二大全（19篇）篇十九

灰色的鳥(niǎo)兒在蒼藍(lán)色的天空中留下一條透明的痕跡，當(dāng)清晨美好的光線劃過(guò)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，風(fēng)景在我心中駐足。

——題記。

在樹(shù)影撒落斑駁的長(zhǎng)街上，我獨(dú)自踩著滿地的落葉，靜謐的空氣中傳來(lái)破脆的聲音。偶爾聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴透過(guò)耳膜，偶爾會(huì)有一兩個(gè)人從對(duì)面走來(lái)，向我輕輕一笑，燦若桃花。不管是青蔥的小草，還是枯黃的落葉，燦爛的陽(yáng)光，無(wú)不向來(lái)往的人們微笑。對(duì)面的汽車向我奔來(lái)，又向來(lái)的方向奔去，我眼中的世界如此平淡。

金色的陽(yáng)光將遠(yuǎn)樓的輪廓染成淡淡的金色，當(dāng)一兩只灰色的麻雀在地上尋尋覓覓，見(jiàn)我走來(lái)，如受驚嚇一般飛快的彈開(kāi)，在樹(shù)枝上，尋一個(gè)最佳的座位目送我離去。一條小河貫穿整條長(zhǎng)街，微微渾濁的水上漂浮著幾片枯黃的葉子，水底的水草浮動(dòng)在褐色的泥土上，淡綠色的水面，偶爾會(huì)有一兩只小蟲(chóng)跳躍。我眼中的風(fēng)景如此平淡無(wú)奇。

不管一條鋪滿落葉的長(zhǎng)街，還是一條拉長(zhǎng)的水草，在我眼中都是一道風(fēng)景，平平淡淡的風(fēng)景，但是我要說(shuō)：平淡是一種美麗。

當(dāng)媽媽為我泡上一杯花茶，沸騰的開(kāi)水圍繞著那朵干枯的玫瑰花，深紅如鴿血一般的花瓣在水中舒展開(kāi)來(lái)，鴿血般紅的顏色漸漸退去，在淺粉色的水中帶著一絲若有若無(wú)的透明感，水杯輕搖，蕩出一圈圈漣漪，這是一道風(fēng)景；清晨明亮的光線劃過(guò)整個(gè)天際，也是一道風(fēng)景；地球、月亮、太陽(yáng)三顆星球貫穿一條直線，還是一道風(fēng)景，一個(gè)更加雄奇的風(fēng)景。

一杯茶到整個(gè)宇宙，從一寸土地到整個(gè)星球，都是一道風(fēng)景，在我眼中，平淡是美麗的、非凡的、雄偉的、奇特的。人間處處皆風(fēng)景，用心去留意，用心去傾聽(tīng)，我們將發(fā)現(xiàn)，任何一個(gè)物體，任何一片天地都有自己獨(dú)特的風(fēng)景。

在樹(shù)影斑駁的長(zhǎng)街上，我踏著滿街落葉，平淡、無(wú)奇、華麗、壯觀的風(fēng)景在我心中駐足。