英語作為一門語言學科，涵蓋了聽、說、讀、寫等多個方面的技能。以下是一些提高英語寫作和口語能力的練習方法和參考范文，大家可以參考一下。

小學英語書面表達（專業17篇）篇一

英語作為一門國際通用語言，對于我們來說非常重要。書面表達作為英語學習的重點之一，要求我們掌握一定的詞匯和語法知識，準確地表達自己的觀點和想法。通過學習和實踐，我深刻地體會到了書面表達的重要性以及如何提高自己的書面表達能力。

首先，書面表達是一種體現思維深度和邏輯性的方式。當我們寫作時，需要對話題進行深入的思考和分析，并將自己的觀點合理地組織起來。這就要求我們有清晰的邏輯思維和分析問題的能力。例如，在寫一篇關于環保的文章時，我們需要先分析環境污染的原因，再討論具體的解決方法。只有通過深入思考和合理組織論點，我們才能使文章內容更具說服力和條理性。

其次，書面表達讓我更好地掌握了英語的詞匯和語法知識。在寫作的過程中，我們需要靈活運用各種詞匯和句式，使文章流暢、準確地表達自己的觀點。通過頻繁地寫作，我逐漸積累了豐富的詞匯和短語，并能靈活地運用于文章中。同時，通過修改和校對自己的作文，我能夠及時發現自己在語法和拼寫方面的錯誤，并進行及時的修正。這不僅提高了我的寫作水平，也對我今后的英語學習有很大的幫助。

另外，通過書面表達，我也學到了如何表達自己的觀點和想法。寫作是一個很好的方式，讓我們能夠在紙上清楚地表達自己的想法，從而更好地與他人交流。通過書寫文章，我逐漸發現了自己對于一些事情的看法和態度，并通過不同的觀點和論證來支撐自己的觀點。這讓我逐漸變得自信，也使我更加獨立地思考問題。

最后，書面表達鍛煉了我的思維邏輯和時間管理能力。寫作是一個需要細心思考和計劃的過程，我們需要先梳理思路，然后進行具體的寫作，最后進行修改和潤色。這要求我們有良好的時間管理能力，合理分配每個階段的時間。在剛開始寫作時，我常常會迷失在想象和堆砌詞匯中，導致時間不夠用。后來，我學會了先花一些時間進行思考和構思，然后再開始正式寫作。這樣，不僅能夠提高效率，還能更好地表達出自己的觀點。

總而言之，書面表達是提高英語能力的重要途徑之一。通過書寫文章，我們能夠增加英語詞匯和語法知識的掌握程度，鍛煉思維邏輯和時間管理能力，提高和加強自己的表達能力。通過不斷的練習和實踐，我相信我會在書面表達方面取得更大的進步。

小學英語書面表達（專業17篇）篇二

語文書面表達能力是每個學生在學習語文過程中需要不斷提升的一項重要能力。通過多年的語文學習和實踐，我深刻認識到語文書面表達能力的重要性，并積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將從“日常積累、多讀多寫”、“理性思考，簡潔明了”、“注重語言表達，注意語法規范”和“培養思維邏輯性，注重結構合理性”四個方面探討我對于語文書面表達能力的體會。

第一段：日常積累、多讀多寫。

語文書面表達能力的提升需要大量的積累。在日常學習中，我努力培養了閱讀的習慣，通過大量閱讀優秀的作品，不僅豐富了自己的詞匯量，還增加了對于不同表達方式的理解和認識。同時，勤于寫作也是提升書面表達能力的關鍵。我通過寫信、寫日記等方式，不斷鍛煉自己的寫作能力。在寫作過程中，我也善于總結經驗和思考，不斷改進自己的表達方式。這些日常的積累與實踐，讓我逐漸從被動接受變為主動表達，提高了語文書面表達能力。

第二段：理性思考，簡潔明了。

在書面表達中，我深刻認識到理性思考的重要性。寫作時，我會先進行頭腦風暴，整理思路，明確要表達的中心思想和觀點。然后，根據文章的需要，選擇合適的論證和例子來支持觀點。在表達過程中，我會注意言之有物，盡量用簡潔明了的語言，避免冗長和廢話。通過理性思考以及簡潔明了的表達，我能夠更好地將想法傳遞給讀者，并使讀者更容易理解我的觀點。

第三段：注重語言表達，注意語法規范。

語言是書面表達的工具，正確地使用語言對于提升書面表達能力至關重要。在寫作過程中，我會注意語言的精確性和生動性，通過使用恰當的詞匯和形象的比喻來增加文章的吸引力。同時，語法規范也是提高書面表達能力的保障。我會反復檢查自己的文章，特別關注常見的語法錯誤，確保文章的語法正確性。注重語言表達和語法規范，能夠有效地提升文章的質量，讓讀者更容易理解和接受我的觀點。

第四段：培養思維邏輯性，注重結構合理性。

書面表達需要思維的邏輯性和結構的合理性。在寫作過程中，我會先進行大綱的擬定，明確文章的主題和結構。然后，根據大綱，逐漸增加細節和論證，保證文章脈絡清晰，邏輯嚴密。同時，我會注意段落和句子之間的過渡，使文章的結構更加緊湊和合理。通過培養思維邏輯性和注重結構合理性，我能夠更好地呈現我的觀點，提高文章的可讀性和說服力。

第五段：總結。

在語文書面表達能力的提升過程中，我深刻認識到了日常積累、多讀多寫的重要性。我通過閱讀和寫作不斷提高自己的表達能力。同時，理性思考、簡潔明了的表達也是關鍵環節。注重語言表達和語法規范，能夠有效提高文章質量。在表達過程中，培養思維邏輯性和結構合理性，能夠使我的觀點更加清晰和有力。通過以上的努力和實踐，我相信我會不斷提升自己的語文書面表達能力，更好地應對各種寫作任務。

小學英語書面表達（專業17篇）篇三

語文課上，老師常常強調語文書面表達能力的重要性，這不僅是學習語文的核心能力，也是我們日常生活和未來發展中必不可少的能力。在這個過程中，我逐漸體會到了培養語文書面表達能力的重要性，同時也得到了一些心得體會。

首先，我明白了語文書面表達是思維的表達。語文書面表達不僅需要我們提供準確的信息，還需要我們結構清晰的思路。這就要求我們在寫作之前要進行充分的思考，整理好自己的思路和觀點。在經過反復思考之后，我們才能清晰地將我們的思維進行表達，并把它們組織成一個條理清晰的整體。

其次，語文書面表達是一種表達能力的提升。通過不斷的練習和思考，我們能夠提高自己的寫作水平。我發現，每一次寫作都是對自己的一次提升和突破。當我們不斷地進行寫作練習時，我們站在寫作的高度去思考問題，不僅培養了自己的邏輯思維，也提高了自己的語言組織能力。此外，通過閱讀優秀的文章和作品，我們可以學習到一些寫作技巧和方法，這也是提高語文書面表達能力的有效途徑。

再次，語文書面表達能力的提升也為我們未來的發展打下了基礎。無論是升學考試還是以后的工作生活，都需要我們具備一定的書面表達能力。尤其是在現代社會中，書面表達能力更加重要。無論是寫個人簡歷、撰寫報告還是給企業寫推廣材料，都離不開一手優秀的書面表達能力。只有我們具備了這項能力，我們才能更好地展示自己的才華和能力。

然而，在實踐的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。首先，語文書面表達需要豐富的詞匯量，而我的詞匯量還不夠豐富，導致在表達自己的思想時會比較局限。解決這個問題，我平時注意積累詞匯，時常背誦一些優秀的詩歌，閱讀一些經典的作品，擴大自己的詞匯量。其次，寫作中的邏輯性和條理性也需要不斷改進和提高。解決這個問題，我會多看一些寫作技巧的書籍，并在寫作過程中不斷總結經驗，逐步提升自己的邏輯思維和條理能力。

通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到了語文書面表達能力的重要性，同時也明白了提升這一能力的方法和途徑。在今后的學習和生活中，我將時常進行閱讀，不斷豐富自己的詞匯量；積極參與寫作練習，鍛煉自己的思維和表達能力；并且不斷總結經驗，提高自己的邏輯思維和條理性。相信在不久的將來，我一定能夠成為一名擁有優秀語文書面表達能力的人。

小學英語書面表達（專業17篇）篇四

學習語文，是培養學生綜合素質不可或缺的一門學科。而語文書面表達能力作為其中重要的一環，對于學生的綜合能力和個人發展起著至關重要的作用。在學習語文的過程中，我不斷總結經驗，逐漸提高自己的書面表達能力。下面，我將從聽說讀寫四個方面，簡述我在語文書面表達能力上的心得體會。

首先，聽。良好的聽力是書面表達的基礎。在語文課上，老師的講解和同學的發言都為我們提供了寶貴的聽取機會。我每天都會仔細做好聽寫練習，不僅可以熟悉課文內容，還能提高聽力水平。在課堂上，我也會認真傾聽，積極與老師和同學互動，在聽懂的基礎上，進一步理解老師的思路和同學的觀點，為自己的書面表達提供更多的素材和思路。

其次，說。通過講述和表達，我能夠更好地理解和吸收知識。在語文課上，我積極參與討論和發言，把自己的觀點和理解與大家分享。在家里，我也喜歡和父母、朋友們交流，不斷提高自己的表達能力。在表達的過程中，我會注意思維的邏輯性和語言的準確性，力求清晰地表達自己的觀點，并傾聽他人的意見和建議。

再次，讀。閱讀是培養語感和提高文字表達能力的最佳途徑。通過廣泛、深入的閱讀，我能夠積累豐富的詞匯和知識，提高自己的語言表達能力。我喜歡讀各類書籍，尤其是一些名家名著、經典文學作品，通過品味其中的文字之美，我逐漸形成了自己獨特的語感和風格。同時，我還會留心各類新聞和時事，了解社會熱點，增加寫作的素材和主題。

最后，寫。寫作是語文學習的最終目標和檢驗。通過寫作，我能夠把學到的知識和思想進行整合和輸出。在寫作過程中，我會認真思考，理清思路，進一步提高自己的思維能力和邏輯能力。我也會通過大量的練習，不斷提高自己的表達能力和文字功底。在寫作中，我不僅注重表達的準確性和流暢性，還注重語言的美感和修辭手法的運用，力求使作文更加有說服力和感染力。

總之，語文書面表達能力的提高需要多種因素的綜合作用。通過聽、說、讀、寫四個方面的努力，我逐漸提高了自己的語文書面表達能力。不斷地積累、總結經驗，并運用于實踐中，在語文學習的過程中，我逐漸領悟到了語文的魅力和重要性。我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續堅持不懈地努力，不斷提高自己的語文書面表達能力。

小學英語書面表達（專業17篇）篇五

小學英語書面表達（專業17篇）篇六

小學英語書面表達（專業17篇）篇七

尊敬的學校領導：

您好！

非常榮幸能夠有機會在這里向您表達我誠摯的問候和美好的祝福，也真誠感謝您能在百忙中垂閱我的自薦信。我叫陳志鋒，是湛江師范學院中文系20xx屆漢語言文學教育專業應屆畢業生。欣聞貴學校招聘新成員，我懷著一顆赤誠的心和對事業的'執著追求，真誠地推薦自己。

大學是走向社會的橋梁，是一個能夠展現個人能力和潛力的舞臺。在這個人生舞臺上，我選擇了積極上進、厚積薄發的道路：刻苦學習專業理論知識、深入參與社會實踐、提高自身道德修養，培養良好的獨立生活與開展工作的理念。我來自農村，艱苦樸素的家庭環境和學校教育賦予了我自主、自強、執著、堅強的個性，培養了我誠實、善良、吃苦耐勞奮發向上的品質。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報！在過去三年多的大學生活中，我系統的學習了本專業各門課程，使自己在專業知識方面、思考問題方面、理論發掘方面及開拓創新方面都取得了長足的進步。專業課程之外，我還學習了現代教育技術的課程，掌握了制作課件的技能，適應了現代教學的需要。

此致

敬禮！

自薦人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學英語書面表達（專業17篇）篇八

擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員的義務，在思想和行動上與黨中央保持一致，積極工作，為黨的事業奮斗終身，永不叛黨，做一個名副其實的共產黨員。以下是職場本站和大家分享的個人申請書面表達借鑒資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

尊敬的團支部：

青年者，人生，人生之春，人生之華也。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。

青春期是人生的黃金時代。千金買駿馬，何處買青春?青春之所以寶貴就在于它正處于人生發展曲線中四大高峰時期。即生理變化高峰、智力發展高峰、社會需求高峰、創造高峰。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。

古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎嶄露頭角，做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，擷取智慧之果的黃金季節，是學有所成的關鍵時期。

中國共產主義青年團是全中國先進青年的代表，是中國共產黨的后備軍，是共產主義事業的接班人。她有著光榮的革命傳統，是中國革命和建設的生力軍。如果一位青年進入共青團，那也就證明他在思想上有了巨大的飛越，有了明顯的提高，這也是讓個人無比自豪的地方。進入共青團，證明一個人長大了。

我平時遵守紀律，上學從未遲到、缺勤。課上認真聽老師講課，課下虛心向同學學習，處理師生關系融洽，學習成績屬中上水平，在校按時完成作業，在班里我是老師的小助手，完成老師交給的各項任務。并積極參加班級文化建設等活動。

以上是我的個人請況，請組織批準!

此致

敬禮!

敬愛的黨組織：

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

在我上小學的時候，在老師帶領下，讓我懂得今天的幸福生活都是無數先烈用生命還來的，不久之后，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，幼小的我因此萌發了熱愛黨的、熱愛祖國的思想感情，隨著年齡的增長，我在思想上漸漸懂得，我們必須要向黨組織靠攏，主動接受黨組織的教育和培養。同時從兒時聽到的劉胡蘭、焦裕祿他們的故事，給了我很大啟發，我發現她們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字——共產黨員，讓我對黨有了更深的感情。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說過：“當我回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。當離開人世的時候，我會說，我把全部的生命與精力獻給世界上最偉大的事業—為人類解放而斗爭。”然而這就是我的信仰，也是驅動我加入黨的原因之一。如果一個人沒有信仰，他將會對生活失去激情，體會不到任何的幸福感，同時會在遇到困難就會輕易放棄，受不起任何挫折的磨煉。因此，在這樣快速發展的時代里，我應該面對未來，有著堅定的信念，把自己的夢想和共產黨主義事業聯系在一起，無論在任何時候，遇到什么挫折，都不改初心，這就是我所該努力的方向。

另外，最初聽到中國共產黨這個詞是在很小的時候，因為爺爺是入黨多年的老黨員，所以他經常跟我講述那些黨的光榮歷史，讓我對黨有了一個最初的認識。一直以來，爺爺在工作中崗位上盡職盡責，不忘初心為人民服務，雖然爺爺已經八十多歲，但是他始終沒有忘記自己是黨員的身份，永遠不忘初心，對任何事情都不怕苦怕累，這種精神是我一直摸索的方向。

我們一生都在尋找人生價值，然而它們分為兩種，即自我價值與社會價值。自我價值即是索取，而社會價值則是貢獻。我們知道這兩種價值對人生有重大的影響力，然而社會價值才能衡量人生價值的標準。我渴望實現我的社會價值，我希望我能把自己的一生獻給我們偉大的祖國，偉大的人民。然而個人的力量是有限的，個人的智慧是有限的，因此我需要一個始終以為人民服務為宗旨的政黨來領導我，給我指引前進的方向，而這個政黨，就是我們偉大的中國共產黨。

在這偉大的黨一百周歲的生日來臨之際，我真誠地請求黨組織能夠經過多方面的考察，批準我申請入黨的這一請求，我一定會深入學習且按照黨規來嚴格要求自己，不忘初心牢記使命為人民服務。

此致

敬禮!

申請人：___。

2021年_月_日。

敬愛的黨組織：

2021年偉大的黨即將迎來100周年慶典，在為黨慶祝歡呼的同時，我懷著萬分激動的心情寫下這份入黨申請書，我想在這個偉大又難忘的時刻，記錄下我和黨緊密聯系在一起的時光。

在入黨前，我做好了充足的準備工作，我了解了黨的知識，我明白了黨的性質是中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的宗旨是全心全意為人民服務。這也是我入黨的初心，為人民服務，為祖國做貢獻，為共產主義奮斗終身。

從1921年建黨至今，黨走過100年輝煌歷程，100年歲月滄桑，黨在這100年里經歷了無數的風風雨雨，從最初的幾十人建黨，到如今已經擁有九千多萬忠實“擁護者”，這就是黨的魅力所在，深受廣大人民群眾的愛戴和尊敬。每當危難之際，黨總是沖鋒在中國人民的最前頭，把中國人民保護得很好，無論是17年前的那場“非典”疫情，還是17年后的這場“新冠”疫情，黨始終堅持以人民為中心，堅持人民至上，生命至上的原則，不拋棄不放棄任何一個人，最終在全黨全國各族人民共同努力下，戰勝了疫情。黨總是在為中國人民向往的美好生活而努力奮斗，2021年起正式實施的《中華人民共和國民法典》，這部被譽為“社會生活的百科全書”，這也是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律法規，是新時代中國社會主義法治建設的重大成果。民法典的誕生，更是從生活中方方面面維護廣大人民群眾的利益和權益，為滿足人民日益增長的美好生活需求提供了重要保障，更蘊含著“人民至上”的偉大理念。2021也是“兩個百年”的第一個百年，也是“十四五”規劃開啟的第一年，可謂意義重大，我們更應該保持積極向上、刻苦奮斗的精神，打好“十四五”的奠基之年。

所以我希望能將入共產黨這個偉大的組織，我也深深明白，按照黨的標準要求，我要想成為一名合格的黨員還有一定的差距，因此，我希望黨組織能嚴格要求我，讓我可以更快進步和成長。如果黨組織能夠批準我的申請，我一定會戒驕戒躁，廉潔自律，繼續以優秀黨員的標準嚴格要求自己。我能夠自覺主動學習黨的理論，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員的義務，在思想和行動上與黨中央保持一致，積極工作，為黨的事業奮斗終身，永不叛黨，做一個名副其實的共產黨員。如果組織上沒有接受我的請求，我也不會氣餒，我會自覺接受身邊的黨員同志和人民群眾的幫助和監督，努力克服自身的缺點，彌補不足，爭取在思想上先入黨，進而在組織上入黨，請組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

申請人：__。

2021年__月__日。

：語言規范，思維邏輯清晰。

小學英語書面表達（專業17篇）篇九

尊敬的領導：

您好！十分感激您在百忙之中批閱我的材料，多謝！

我是xx大學國際經濟與貿易專業20xx屆應屆畢業生。我渴望能在貴公司找到一份適宜的工作，為貴公司貢獻一份力量。懇請您給我加入貴公司的機會。我有信心、有本事成為一名出色的員工。自從考上大學以后我“自信、自立、自強”，不但努力學習專業知識，并且主動參與各種社會實踐，經過大學三年的學習和社會鍛煉，我具備了以下幾個方面的本事：

一、扎實的專業基礎知識和先進的'思想觀念。

二、豐富的社會實踐和突出的工作本事。

三、強烈的品牌理念和合作的團隊精神。

誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我構成了優良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。因我設法讓自我變得出色，所以，我時刻注意抓住機會鍛煉自我，并時刻思索做好工作的方法。我是一個有本事并且有團隊精神的人，我能很快地適應一個新的工作環境，并能在新環境既定的團隊環境下做好工作。

期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的期望。為了方便您更詳細地了解我的情景，請審閱我呈上的簡歷以及相關材料。給我一個機會還您一個奇跡，期待您的回復。祝貴企業事業蒸蒸日上、碩果累累！

此致

敬禮！

小學英語書面表達（專業17篇）篇十

尊敬的領導：

您好！

我是xx大學外語學院英語系xx級的一名學生，即將于明年xx月完成本科學業。這次貴公司給出這么好的海外實習機會，我希望能努力爭取到，以做為自己真正步入社會的一個堅實的橋梁。

大學期間，我最鄭重地告訴自己的一句話是：生命不息，奮斗不止。學通自己專業，利用它為我的人生開辟道路。于是我以科技英語為方向，首先側重于打好基礎，從聽、說、讀、寫幾方面訓練基本技能，在達到自如地運用英語的基礎上，我涉獵了英美概況、英美文學、語言學等相關專業知識。同時，我還輔修了經營管理與信息系統專業，這些努力不僅使我的專業水平每年都有相應提高，而且擴展了視野、豐富了頭腦，并使我于大二時以良好的成績通過了英語專業四級考試，還將于今年三月參加專業八級測試。

深知語言交際作用的重要性，我特別注重學以致用。除了積極地、有選擇地參加院、校組織的.活動外，我還時常參加英語角，給外國訪問團導游，參加中外公司談判會議，翻譯一些資料，當英語家教等。這讓我有機會結交了很多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實。

我善于組織領導，曾擔任系組織部長，組織過多次大型活動并獲獎。我接手的事，我一定會付出的精力去做好。

這一次既然是海外實習，我想自己在語言能力方面會有一些優勢，正好能完全運用上自己的專業知識。我認為實習的意義更多的是向別人學習，向海外公司的同事學習，所以勾通是非常重要的，而這一方面怡怡是我的強項。

大學三年里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經歷使我學會了冷靜、執著，使我變得愈加獨立、堅韌；教我學會在人生的坐標上尋找適合自己的位置，并不斷調整和完善自我；更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰。真誠的希望中華英才網能給我這次機會，讓我發揮自己的專長，去接受這次非凡的挑戰，為自己的人生劃上絢麗多彩的一筆。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

小學英語書面表達（專業17篇）篇十一

（陜西省甘泉縣高級中學）。

摘要：高考英語書面表達一直是眾多考生懼怕的一個難題，同時也是英語教學中的一個薄弱環節，許多考生的高考寫作水平低，得不了高分，嚴重影響了英語整體成績。分析關于高考書面寫作表達中存在的問題及解決的對策有著深遠意義。

從高考英語試題題型來看，書面表達占的比例相當大，所以書面表達做得好與不好對考生的成績影響特別大。根據歷年高考評卷分析，相當多的考生在書面表達環節上失分嚴重。為了幫助考生解決這一難題，筆者從書面表達存在的問題及解決的辦法兩方面簡要談談自己的看法。

一、存在的問題。

1、用漢語的思維遣詞造句。

大多數考生在書面表達中，最常見的毛病就是“中文式英語”，平日里習慣了中文表達，在寫英語文章時，也只是將句子直譯出來，不能用英語思維，用英語表達意思，寫作能力從根本上無法提高。如：ifonesidehadtrouble,eightsidescametohelp、（一方有難，八方支援。）這種句子中國人讀起來較容易，也能夠理解，但不符合英語表達習慣，也不規范。

2、語言使用有誤，語法錯誤多。

在高考的緊張環境下，許多考生不能靈活地運用所學知識準確地表達意思，總是會出現各種各樣的錯誤，尤其是語法方面的錯誤。如，時態、語態、人稱、單復數、大小寫、前后邏輯關系等，使閱卷老師認為考生在基礎英語方面存在的嚴重問題，從而失分情況在所難免。如，theprofessorgivesusaspeechthenextweek、這類句子在考卷中比比皆是。

3、謀篇布局與銜接能力弱。

書面表達是對考生各方面能力的一個綜合考查，但多數考生在閱讀題目之后就直接動筆去寫，根本不知在下筆之前對文章進行合理構思和巧妙布局的重要性，從而使文章句式單一貧乏，句意不夠連貫，文章不符合邏輯，沒有一定的語篇銜接手段等等瑕疵。

4、思想上不重視英語寫作。

許多學生在平時的寫作訓練中，不能給予寫作足夠的重視，只是草率地完成作業，根本不重視構思、條理等環節，往往還會出現文體與要求不符，忽略細節等問題，在書寫規范上更是錯誤百出，字跡潦草。

二、解決的對策。

1、培養學生用英語思維的能力。

在平時的課文教學中，教師應對學生進行各種形式的.寫作技能訓練，培養學生用英語思維的能力。在課堂上，鼓勵學生用英語記學習筆記，多聽英文范文，運用所學的基本詞匯和短語練習寫一些簡單的句子，但力求達到準確無誤。還可以挑選一些精彩的句型、段落和語篇進行背誦，培養語感。除此之外，也可以做一些句型轉換、漢譯英、英譯漢的專項練習，用各種方式培養用英語思維的能力。

2、掌握基本知識，避免語法錯誤。

眾所周知，構成語言的三個基本要素是：語音、詞匯和語法。很多學生在語音方面存在著極大的問題，導致單詞不會記，記不住，所以教師在平常的授課中，應該幫助學生復習語音知識，教會學生認識開音節、閉音節，運用字母組合發音規則來記憶單詞，并且利用構詞法來擴大詞匯量，豐富寫作中的詞匯。在平時的學習中，學生應該積極主動地積累一些常用句型，用所學的短語自己構造簡單的句子，力求使每一個句子都沒有任何的語法錯誤。

近年來，高考書面表達的題材主要集中在“議論文和應用文”上，了解寫作題材，并根據題材寫出正確的格式是寫好文章的關鍵一步，然后再根據要求，先對文章進行整體的構思，在時間允許的情況下羅列提綱，打草稿并修改，修改的同時一定要注意文章的連貫性并恰當地使用連接詞，最后定稿完成寫作。

寫作屬于語言輸出形式，所以必須從思想上重視語言，在積累了一定的思想感受和大量的語言素材后，寫作能力才有可能提高，文章才有可能寫好，而且寫出來的文章，只有書寫規范、正確美觀、卷面整潔才能給整篇文章錦上添花。

總之，要想寫好書面表達，考試中得高分，平時的積累與訓練至關重要，考生必須首先從思想上充分認識到書面表達的重要性，并在平時的日常訓練中有步驟、有計劃地進行系統的訓練。

參考文獻：

小學英語書面表達（專業17篇）篇十二

書面表達是指通過文字、符號等一定的符號來表達自己的思想、情感、意愿等。在當今社會，書面表達已經成為了人們交流思想、廣泛傳遞知識的一種重要形式。作為一個高中生，我深深地感受到書面表達的重要性和必要性，下面就是我對書面表達的一些心得和體會。

首先，書面表達有利于提高語言表達的能力。在我們平時的生活中，需要與人交流，無論是口頭交流還是書面交流，都需要借助語言來表達自己的意見和觀點。但是，與口頭交流不同，書面表達需要思考、選擇和整理，因此，對于語言表達能力的要求更高。通過書寫和編輯，我們可以不斷地提高語言表達的水平，讓自己的表達更加準確、簡潔、明了。

其次，書面表達可以加深思考和理解。在書寫的過程中，我們需要思考和選擇詞語、句子結構以及文章組織等問題，這可以幫助我們更深入地理解知識、分析問題、思考解決方案，從而提升思考能力。同時，在閱讀和解讀別人的書面表達時，我們需要仔細研讀每一個字眼、每一個句子，這也可以加深我們對知識的理解和記憶。

第三，書面表達可以帶來更廣泛的影響力和傳播力。相比于口頭表達，書面表達有更廣泛的傳播途徑，可以通過網絡、出版物、公告欄等多種途徑傳播，也更容易被記住和引用。同時，書面表達也更具有說服力和權威性，在某些場合下，它可以產生更深遠的影響。

最后，書面表達也是一種文化傳承和文明表現。書面表達的歷史可以追溯到遠古時期，是人類文化和文明的重要組成部分。從最早的圖畫符號到現代的漢字文字，書面表達的演變經歷了漫長的歷史過程，這些文字和符號也是我們文化傳承的珍貴資產。因此，保護和弘揚書面表達文化也是每個中學生應盡的責任。

總之，書面表達對于一個高中生來說，具有多重的意義和作用，在今后的學習和生活中，我們應該認真對待書面表達，不斷提高自己的水平，為自己和社會做出更大的貢獻。

小學英語書面表達（專業17篇）篇十三

尊敬的xx領導：

您好！

我是xx大學外語學院英語系xx級的一名學生，即將于明年xx月完成本科學業。這次貴公司給出這么好的海外實習機會，我希望能努力爭取到，以做為自己真正步入社會的一個堅實的橋梁。

大學期間，我最鄭重地告訴自己的一句話是：生命不息，奮斗不止。學通自己專業，利用它為我的人生開辟道路。于是我以科技英語為方向，首先側重于打好基礎，從聽、說、讀、寫幾方面訓練基本技能，在達到自如地運用英語的基礎上，我涉獵了英美概況、英美文學、語言學等相關專業知識。同時，我還輔修了經營管理與信息系統專業，這些努力不僅使我的專業水平每年都有相應提高，而且擴展了視野、豐富了頭腦，并使我于大二時以良好的成績通過了英語專業四級考試，還將于今年三月參加專業八級測試。

深知語言交際作用的重要性，我特別注重學以致用。除了積極地、有選擇地參加院、校組織的活動外，我還時常參加英語角，給外國訪問團導游，參加中外公司談判會議，翻譯一些資料，當英語家教等。這讓我有機會結交了很多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實。

我善于組織領導，曾擔任系組織部長，組織過多次大型活動并獲獎。我接手的事，我一定會付出的精力去做好。

這一次既然是海外實習，我想自己在語言能力方面會有一些優勢，正好能完全運用上自己的專業知識。我認為實習的意義更多的是向別人學習，向海外公司的同事學習，所以勾通是非常重要的，而這一方面怡怡是我的強項。

大學三年里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經歷使我學會了冷靜、執著，使我變得愈加獨立、堅韌；教我學會在人生的坐標上尋找適合自己的位置，并不斷調整和完善自我；更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰。真誠的希望能給我這次機會，讓我發揮自己的專長，去接受這次非凡的挑戰，為自己的人生劃上絢麗多彩的一筆。

此致

敬禮！

自薦人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學英語書面表達（專業17篇）篇十四

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱覽我的求職信。

我是xx大學的一名應屆畢業生，在大學x年里，我已經學會了一定的計算機軟硬件的一些知識，參加了學院網站設計，對網絡設計管理維護都很熟悉，也能解決一些硬件問題。作為一名計算機專業的大學生，我熱愛自己的.專業，期待著實際的工作考驗。

作為一名初出校門走向社會的學生，我認為自己最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經驗，但我有著青年人的熱情和赤誠，有著兢兢業業的工作態度和集體合作精神，真心希望貴公司能給我一個機會，我愿與貴公司同甘共苦，共創未來。

在機遇與挑戰并存的新世紀，我有信心憑自己的能力為貴公司的事業添一份力量，希望貴公司可以成為那個可以實現自我價值的大舞臺，也希望為自己贏得一片天空。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，在求學之路中養成積極樂觀，進取的品質和滿腔的熱情，使我有信心能很快勝任自己的本職工作，并且在實際中不斷學習，不斷完善自己。他堅信真誠勤奮可以創造奇跡。

再次感謝你在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴單位蓬勃發展，蒸蒸日上！

此致

敬禮！

小學英語書面表達（專業17篇）篇十五

【專題要點】書面表達的體裁、題材、情景具有多樣性、實用性。近年來，書面表達取材比較廣泛，內容較為豐富，題材多為日常生活和一般交往所涉及的內容。體裁包括記敘文、說明文、應用文和議論文，命題的方式多種多樣，主要有文字提示、圖畫提示和圖表提示三種。

【考綱要求】考試大綱對高考英語書面表達的要求是“要求考生根據所給情景，用英語寫一篇100-150個單詞左右的短文。情景包括目的，對象，時間，地點，內容等等，提供情景的形式有圖畫，圖表，提綱等”；要求考生能：1.準確使用語法和詞匯；2.使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達自己的意思；英語課程標準中關于高考寫作的要求為：1.能根據用文字及圖表提供的信息寫出短文或報告；2.能寫出語意連貫且結構完整的短文，敘述事情或表達觀點和態度；3.能在寫作中做到文體規范、語句通順。

【教法指引】綜觀近幾年的高考英語發展勢態：書面表達旨在訓練學生對所學語言知識的實踐應用，特別是測試學生的語言交際能力和語言知識的活用能力的必考題型，也是高考中重要且難度較大的題型，所占分值為25-30分，要在30分鐘內寫出80－100個詞左右的短文。歷年來，高考英語書面表達主要有以下特點：

一是文體的常用性，即其所涉及的文體有：1.議論文，以擺事實，講道理的方式表述觀點，事物，方法的原則，須具備論點，論據，論證三大要素；2.說明文，用說明作主要表達方式來說明某個事物的形狀，性質，功能或形成原因，發生發展過程等；3.應用文，有書信，日記，口頭同志，便條，廣告，啟示，請柬，賀卡，海報等形式，其中信的形式有包括求職信，感謝信，商務信函等；4.記敘文,以記人，敘事為主要內容，以敘述為主要表達方式的一種文體，包括介紹人物地生平事跡，記敘事情發展過程，說明前因后果等。

二是題材的熟悉性，既書面表達的取材主要涉及中學生所體驗到的日常生活。

三是內容的控制性，它通過圖畫，表格，要點等來限定考生的寫作內容，使得考生在寫作時自由發揮的余地較小。

四是題型的穩定性，由上所述，近年來上海考試的命題形式主要以圖畫，表格形式出現，有時以提綱，要點形式出現。

五是要求的漸進性，既高考對書面表達的要求在逐年提高，由原來的要求寫對，到以前的要求寫好，再到現在的要求寫出文采，使用高級詞匯和復雜結構等，并對由此而產生的錯誤采取了寬容的態度。

以30分作文為例，一般評分標準：

e.明顯遺漏主要內容，嚴重離題，不知所云，字跡潦草，給1-10分。

從高考評卷及平時測驗題，學生在做書面表達題時，得分率較低，卷面普遍存在的缺點：1）文不對題（文體格式不規范）；2）離題太遠（抓不到要點，該說的不說，不該說的說的太多）；3）詞不達意（有的甚至用漢語標注或留空）；4）病句太多（時態、語態、人稱、數等語法）；5）卷面不工整（字跡潦草、亂涂改、添插箭頭滿篇飛）。如何指導學生克服上述缺點，少犯錯誤，提高該題的得分率？因此教師在引導考生復習備考突破該題型時要注意如下幾點：

一、遵循循序漸進原則。

對書面表達題型的訓練要從簡單到復雜的順序進行，可以從一些簡單的看圖作文-記敘文著手；可以從單句-復雜句著手；可以從單段-多段；從不分段到分段等著手對學生進行訓練。

二、點撥技巧，事半功倍。

分析高考要求和高考閱卷情況，在平時的訓練中要讓考生養成良好的做題習慣如：

1.養成審題的習慣。

1）審題時要明確體裁，掌握格式。

學生的書面表達往往存在不講究邏輯、文體和格式的現象，所以很有必要讓學生明確常見的幾種文體和格式。就中學階段，最常見的文體有：應用文（書信、通知、日記、便條）、記敘文和說明文。近十年nmet書面表達內容題材不外乎上述三種文體。我們知道：中學教材的內容，涵蓋了所有體裁，教師應該結合課文，分類按題材歸納，詳細介紹并具體指導學生掌握各種文體的寫作特點及格式。若是記敘文，要弄清事件的時間、地點、人物、原因和結果；若是說明文，要了解說明的主旨以及說明的順序；若是以圖畫形式提供情景，即看圖作文，首先應看懂每幅圖的意思，還要弄懂幾幅圖之間的關系。

2）抓住要點，一一對應。

2.養成謀篇布局，謹慎用詞的習慣。

1）謀篇布局是審題的結果，也是寫好文章的關鍵。一篇優秀的文章都是層次分明，思路清晰，要求達到此標準，必須依據提示進行分段構思，合理布局。

2）選詞造句，點石成金。

書面表達要求用100詞左右寫出包含5--6個要點的短文。從近幾年高考英語參考答案看，一般都以8－10個句子組成一篇文章。若用較少于8句話來表達，則句子容易復雜冗長，容易失控；若用多于10句話來表述，則句子零亂與瑣碎，文章缺乏整體感。且大多數用簡單句，少數用并列句和復合句。

因此，在教學中首先應對簡單句五種基本句型以及“therebe存在結構”等進行強化訓練，然后對并列句、復合句進行適當的訓練，使學生獲得了扎實的句子結構基礎知識，從而從根本上為迅速提高書面表達能力打下了扎實的基礎；在平時訓練中提醒學生在做題時，要善于避生就熟，當遇到某一難以直接表達的要點時，不妨變通一下，進行“曲線”表達。

3.養成合理安排，聯句成文的習慣。

書面表達不僅僅是“句子堆積”,要注意文章的連貫性和邏輯性。如何使文章上下銜接自然、緊湊。用好各種連接詞，對寫出一篇有“英語味”的文章很重要。要求學生按照合理的順序或按一定的寫作線索選用適應的連接詞，將句子連珠成串，使各句連成結構緊湊、層次分明、語義連貫的短文。因此，在引導考生復習備考時，教師可介紹一些常用連接成分。如下面表格中是寫作中經常用到的一些連接詞：

4.養成檢查修改，卷面整潔的習慣。

做書面表達時，力求用詞準確。作文寫完后應認真閱讀，檢查文章中的拼寫和標點錯誤、語法錯誤、邏輯錯誤等；檢查詞數是否符合要求；檢查內容要點是否全面，刪繁就簡，使表達更加精煉，措詞更加恰當。定稿后應認真謄寫，要求書寫規范、正確、美觀，并保持卷面整潔。從參加高考閱卷者都有這樣的體會：要在比較短的時間里，閱讀完一篇作文，當看到那些字跡潦草卷面不整潔的，心情就特別煩，評分可能比想象的要低；而看到那些書寫規范、卷面整潔的，就倍感爽心悅目，有可能得到比較高的分數，這也是情理之中的事情。因此，在訓練時，學生要養成書寫工整、規范，卷面整潔的習慣，在做高考題時，才不致書寫潦草、卷面不整潔，從而導致丟失本來不該丟的分。

小學英語書面表達（專業17篇）篇十六

余世維博士精彩的講演真是讓人受益匪淺，有機會聽到管理層的課程還是件高興的事情，畢竟還是收益多多。

余博士通過膽、心、肺三個器官來表述溝通的方向。

1、往上溝通沒膽(識)。

2、往下溝通沒心(情)。

3、水平溝通沒有肺。

不管是往上溝通、往下溝通還是水平溝通;我想都是離不開兩個字“聽“和”說“。

溝通要講究“聽”的藝術，通過積極的傾聽可以了解談話者的真正意圖，可以獲取對方想要傳遞的信息。耐心的傾聽能夠激發對方的傾訴欲，有利于從對方的談話中找出說服對方的關鍵，增加溝通的有效性。善于傾聽的管理者要在談話中表現出對對方的談話內容感興趣，要全神貫注而不能從事與談話內容無關的活動，比如說看報、看時間、思想不集中等，這樣容易讓對方認為你對他的談話內容不關心，從而打擊了對方溝通的積極性;談話時盡量不要打斷對方，不要過快的做出判斷，草率的給出結論，這不但能體現你對談話者的尊重，也可以給對方留下穩重含蓄的印象，在提高對你的信任度的同時也提高了溝通的效率。

掌握說話的技巧，德魯克說：“一個基本的技能，就是以書面或口頭的形式組織和表達思想，你的成功依賴于你通過口頭或書面文字對別人的影響程度，這種將自己的思想表達清楚的能力可能是一個人應擁有的最重要的技能。”在大多數的溝通中，談話是最主要的方式，與人溝通是不但要會聽，還要會說，會表達自己的觀點。談話時要力求簡練，用簡單明了的語言來表達自己的思想，“要知道浪費別人的時間就是在謀財害命”;談話時如果發現對方有不耐煩的表情，就應該適可而止或轉換話題，以此來改善溝通的氣氛，在談話時切忌自己滔滔不絕而忽略了對方，應在傳達自己的信息后適當的停頓，以征求別人的意見，這樣就避免了對方有意見而又不愿插話的尷尬，這樣對他人尊重的同時也體現了自己的素質;巧用恰當的眼神、手勢等肢體語言對有效溝通的實現也相當重要。

所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、它是一個觀念。

小學英語書面表達（專業17篇）篇十七

1）?注意文章的體裁?。

(a)?記敘文。

這是最普遍最基本的一種文體。寫作中遵循。

1）交待要素，即時間、地點、人物、事件；

2）按事件發生的先后順序敘述完整具體；

3）敘述要重點明確，結構基本完整。

(b)?說明文、描寫文。

（c）應用文。

2）從基本詞組、句型入手。

(a)?組詞成句訓練。

(b)?組句成段訓練。

(c?)?組段成篇。

二.?多讀。

三.?多種形式開展寫作訓練。

1.?聽寫。

2.?復述或改寫課文。

3.?英語接龍比賽。

4.?情景限時作文。

四.勤動手，多修改。

總之,英語寫作是英語語言的一種綜合性表達方式,它涉及造句能力、語法知識、邏輯思維等。學生要想掌握這門技巧,必須經過一段長時間有計劃\有步驟的嚴格訓練。希望本文對英語書面表達寫作的一些認識有助于提高教師的寫作教學質量和學生的寫作能力。