優秀作文的作者往往具備扎實的知識儲備和獨立思考的能力。小編為大家收集了一些在各個領域具有影響力的優秀作品，值得一讀。

片段老師我想對您說（通用21篇）篇一

馬老師，我想對您說：您在剛來到我們班時開展了許多活動，如創建一個qq群，倡導閱讀等，是您讓我們更愛語文這門學科，懂得了很多道理。

馬老師，我想對您說：您是一位好老師，您讓我們多讀書，讀好書。在倡導閱讀時，第一次我們只是覺得好玩才多讀了幾遍。但后來，我才知道，這些書真的很好。在您的指導下，我們開始脫變。從原來天真貪玩的我們，漸漸地，變成了貪婪渴望知識的我們。我們就像一塊塊干燥的海綿，貪婪而瘋狂地吮吸著知識的甘霖。

馬老師，我想對您說：您的到來，改變了我們全班學生。記得您來不久后，有一次被我們惹生氣了說了一句話：“你們根本就沒有情商！”我們記在心中，后來，我們用事實證明了我們有情商。那一次，您在講臺上批改作業，高宇軒同學在擦小黑板。突然，高宇軒手一滑，在大家的驚呼聲中，小黑板砸在您的頭上。您不動了，改作業的筆也放了下來，好像哭了。這時許多同學遞紙巾給您，但您收了幾張就不要要了。后來，您在給家長的回復中說道：“被小黑板砸后，我并沒有哭，只是后來，許多同學遞紙巾來，我被感動地哭了。”老師，您現在知道了吧，我們是有情商的，不是那種冷血動物。

馬老師，我想對您說：是您讓我們更加團結，是您讓我們愛上語文、閱讀……。

片段老師我想對您說（通用21篇）篇二

我學了九年的鋼琴，對教我的鋼琴老師結下了不少的感情。

媽媽剛把我送到老師那的時候，我還小，才四歲，所以認讀能力十分差，彈得斷斷續續，十分不好！可是，您并沒有要放棄我的意思，您對我十分和藹，您的眼里充滿了愛意與慈祥。

轉眼間，九年的時光過去了，我也要考九級了。樂譜發了下來，我一看，差點兒沒嚇昏！樂譜一共有四面，每面有四段，好難啊！老師見了，看出了我的心思，她對我說：“小庭，你看，其實每一段都有規律哦！”我看了看，的確是的。于是，我開始讀譜，然后，便開始彈了。

一堂課就這么結束了，老師對我說：“小庭呀，回家你要多多練習呦，至少要十幾遍哦！”我聽了，說：“知道了，知道了。”可是卻一邊嘆氣一邊嘟囔：“這也太多了吧！”不料，被老師聽見了。

我以為要接受一場劈頭挨罵了，可是，老師只是拉起我的手，和顏悅色地對我說：“小庭呀，你以前對我說過你想要當鋼琴家對不對？那就要努力對不對？像貝多芬那樣的音樂家也是通過自己的努力而來的對吧？所以，你也要加油！”我聽了老師的話，不停地點頭。

回家后，我勤練習，終于考上了九級！

我那時真想對您說：“老師，您是一片綠葉，我是一朵花，因為有您的襯托，我才更美；老師，您是貝殼，我是珍珠，因為有您，我才更美！謝謝您，老師！

片段老師我想對您說（通用21篇）篇三

說到，頓時，腦子里閃現千言萬語，但又不知從何說說起！

我想對一個人說很多話。曾經他在我放棄的時候鼓勵了我；在我成功的時候，祝賀了我；在我失敗的時候，沒有為班級贏得光榮的時候，沒有怪我；在我失去友誼的時候，是他為我和閨蜜調解，說服我們，讓我們和好。他就是我曾經的班主任。

您對我很好。平常在班里有人罵我的時候，您站出來訓斥我們；當我受到欺負心情不好的時候，您愿意來聽我訴苦；當我犯錯誤的時候，也是您一次次地包容我，對我說：“下次注意點！”您也從不失去一個老師的職業道德，沒有打過班里的任何一個學生。

您對我很好。有一次，我和閨蜜鬧矛盾了，您把我們叫到辦公室開導我們，幫我們和好，您把我們的手拉在一起說："好朋友互相擔待點，就沒有什么過不去的。我也很羨慕你們的關系，你們之間無話不談，發生這樣的事，肯定有什么誤會，解開就好了。如果回不到以前了，也可以彼此留一點空間，但不至于像現在……”經過您的說服，我們和好如初，而且經歷了風雨，我們現在變得更融洽！您放心吧！

您對我很好。有一次，您讓調動位置，讓前十名座第一排，那次我恰巧考了十二名，但我的朋友們都到前面，只留我一個人在后面，我心里很不平衡，于是我就和您說"我也想去！我保證下次考進前十。”您嘴上沒同意，但還是默默的幫我。換桌那天，您想讓前十名去前面了，閨蜜因為我的原因沒去，前面剛好空了兩個位置，您就說："前十二名！"但我也不知道當時怎么了，好像昏了頭似的，沒站起來，反而還在地下罵了您幾句，您似乎好像聽見了。后來您讓十一名和十三名去了前面。事后我捫心自問，好像自己做錯了，就去跟您道歉，您二話不說的原諒我了。謝謝您！

您對我的好我會記在心里，您和我們相處的點點滴滴我會刻在腦海里。可如今，您竟然離開我們了，不教我們了，讓我連道別都沒來得及，您就去當別人的班主任了。不知道在新的班里，您有沒有可以信任的人，有沒有左膀右臂，有沒有跟您說心里話的人哪！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，您雖然離開我們不教我們了，但您永遠都是我們的好老班，親老班！永遠在我的記憶中蕩漾！

片段老師我想對您說（通用21篇）篇四

一百多天，般的陪伴，甜蜜的記憶宛如一首歌。

——題記。

“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”曾有人這樣告誡我。“成功”“失敗”宛如亂麻般一直纏繞著我。是誰幫我解開了纏繞心間的繩索？是您——我的熊。

我抬頭暖暖地看著您，母親般的面孔，溫暖的笑容……時間如飛奔的駿馬，很快五分鐘就過去了，也沒讓我好好審視您的內心，那該有多么暖。

“好了，拿出來吧，我瞧瞧。”我拿出體溫表，放心的遞給了您。

“三十八度。有點溫燒哦！”您又摸摸我的額頭，“頭不疼吧。咳嗽嗎？”

“不，不疼，有點咳嗽。”老師母親般的動作和語言，讓我有點兒受寵若驚。

“走，你去醫務室開點藥吧，會好得快一點。”我匆匆跑出教室，回頭才知道忘了對您說“謝謝”。

風風雨雨，母親般的陪伴宛如一首歌。老師，您一個動作，一次談話，一個表情，我都銘刻在心，永難忘記！

片段老師我想對您說（通用21篇）篇五

唐朝詩人李商隱的詩中曾經說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就是蠟燭，奉獻著自己，照亮了他人。老師，您就是辛勤的園丁，時刻給我們澆水、施肥，讓我們茁壯成長。

二年級時，您成為我們的班主任。當您第一次踏進教室時，看到您和藹的笑容，聽到您親切的聲音，我頓時喜歡上您了。

記得有一次，我因為生病一連兩天沒去上學，我一回到學校，您就開始利用下課時間給我補課，耐心地給我講解，直到我懂了為止。這時，我抬起頭看見了您頭上密密的汗珠，心里非常感動，我想：我一定要好好學習，不辜負您對我們的辛勤付出。

老師，是您讓我們增加了知識，學會了待人接物；是您教會了我們困難面前絕不退縮；是您教會了我們對待任何事情都要認真仔細，一絲不茍。老師，您的付出我們永遠都不會忘記。我一定不會辜負您的期望，成為一個對社會有用的人。

親愛的老師，您就像一盞明燈，指引著我前進的方向；您就像一棵大樹，為我們帶來了蔭涼卻累彎了自己的脊梁。老師，祝愿您工作順利，桃李滿天下！

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片段老師我想對您說（通用21篇）篇六

老師,我想對您說:您不是園丁,可是您卻像辛勤勞動的園丁,孕育著祖國的花朵"學生";您擁有像蠟燭一般精神,燃燒了自己,卻照亮了別人.老師,雖然我還只是六年級的學生,知識沒有您的多,但是,經過我在課堂上的觀察:當您發現我們做不到題目的時候,您眼里顯現出了一股焦急的神色,臉上有一絲失望的表情,有的時候,您實在是沒忍住,氣沖沖地沖到某一位同學的面前,沖他(她)直吼.我知道,您那時心里一定有一種想法,我們讓您失望了,您的心里也一定很不好受,一定有一點心酸.

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.從幼兒園到小學六年級,我一直不明白這句詩的意思,但在偶然的一瞬間,我明白了這句詩的意思.老師,我想對您說:老師,您就是春蠶,您就是蠟炬,您永遠在我心中!

片段老師我想對您說（通用21篇）篇七

贊美星星，驚嘆月亮，無數詩人都這樣，可他們并不知道星星能有如此美麗，月亮能有如此宏壯，是因為相隔萬里，還是一個默默無聞的太陽。

太陽無私地獻出自己的光亮，讓星星，讓月亮變得更加漂亮，，您是那慷慨無私的太陽！

在星星和月亮身后，有一顆太陽默默不語的在付出；在棟梁和英才成就偉業之前，有一個老師在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕跡，教室里仍然充滿生機。您告訴我們做人的道理，您給了我們前進的勇氣，我們要鵬程萬里！

老師，這個神圣的名字，她給了我們知識，她給了我們智慧，您是無私的太陽，指引了我們的前途，照明了道路；老師，這個親切的稱謂，同學生病了，她百感交集、噓寒問暖，無微不至地照顧，讓人覺得一股暖流在心頭；老師這個光榮的稱號，各地您輸送的英才不計其數，都在為您喝彩，無數學子都成為國家棟梁。啊，老師，我想對您說：“您那甜甜的笑容，是太陽放出的光芒，您忙碌的身影是小草頑強向上，劈波斬浪的力量！

老師，在您的教育下，塵封的星星閃亮輝煌；老師，在您的呵護下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友，您對教育事業一絲不茍，多少酸苦，您都風雨無阻。

啊，老師，我想對您說：“您就是那默默無聞的太陽，是您造就了美麗的星星和月亮！”

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片段老師我想對您說（通用21篇）篇八

黃老師，不知不覺已經過了五年了。這五年來，你教了我們怎么去關心同學，知道了很好的學習方法，我想對你說，您辛苦了，你是我們最尊敬的人。

老師，我想對你說，你每天都在課堂上教我們新的知識，教我們很多人生必要的道理。上課時，如果有人講話、做小動作，您也不罵他，而是用責備的'目光盯著他。您總是很有耐心的教育我們，下班和下課都不休息，還要批改我們作業。

老師，我想對你說，每當上課鈴響了之后，同學們都走進了教室，你也來了，你的課是多么生動、有趣，不知不覺一節課就過去了。

老師，我想對你說，您就像一位辛勤的園丁，給我們找一朵朵小花澆水，施肥，在我們心里播種下了學習的種子，快樂的種子，讓我們開心的成長。

老師，這五年來辛苦您了，謝謝您對我們的關愛，千言萬語都比不上一句話：謝謝你，黃老師。

片段老師我想對您說（通用21篇）篇九

老師，這些年來您辛苦了，您愛我，您疼我，我都知道。您對每個學生都一樣好，從不偏心哪個學生，我對您總是很敬佩。

老師，您還記得嗎？記得是去年，我獲得了“讀書小標兵”的稱號，當時我非常高興，喜笑顏開地上臺領了獎狀。正當我還沉浸在獲獎的喜悅中的時候，親卻突然說要讓我們每個“讀書小標兵”都說一句獲獎感言。這對我來說真是晴天霹靂！因為我這個人不太會說話，連最基本的問號都不好意思說。這也是我的朋友一定要過幾天熟悉了才肯在一起玩的原因。我不敢跟陌生人說話，哪怕是他們主動搭訕我也不一定會搭理他。而現在卻要我當著全班同學的面說獲獎感言，實在是太難了！看著其他同學一個個地說得那么流利，我就非常緊張，生怕自己說錯話了。到我說的時候，我的大腦顯然沒有接受這個事實，只是一個勁兒地傻笑著。雖然我的臉上在校，可是心里卻在哭。我想：“怎么這個時候笑了？等下一定會被老師訓了！怎么辦？怎么辦？”

但是我沒想到老師居然沒有訓我，她只是微笑著對全班同學說：“現在***(我的名字，先用‘*’代替)的心情應該用什么成語來形容呀？”同學們爭先恐后地說著，有的說是心花怒放，有的說是喜笑顏開，還有的說是欣喜若狂。可是又有誰知道我心里真正在想著什么呢？不過我還是對老師充滿感激。雖然我最后還是沒說出個所以然來，但卻是老師您幫我解的圍，是我不至于陷入尷尬兩難的地步。這種事情我保證再也不會了，為了您，也為了自己。這件事對我感觸很大。感謝老師給我了信心，也讓我知道了凡事不能都躲在爸爸媽媽后面，要自己獨立起來，自己交朋友。想說什么就說出來，不要憋在自己心里。

老師，謝謝您。是您給了我信心，是您教會我怎樣面對、克服面前的困難。也是您教會了我們知識，教會了我們怎么樣做人，還是您教給了我們“百善孝為先”等許多大道理。老師，謝謝您！我們永遠不會忘記您的！

片段老師我想對您說（通用21篇）篇十

我想對老師說，我曾是一個調皮無知的頑童，可現在，我成了一個有禮貌，明道理，長知識的小學生了。那要感謝我的老師，是她們把自己畢生的心血獻給了我們。他們就像一盞明燈照亮著我們前進的方向。

記得有一次，我的東西忘在了學校，當時已經七點左右了，我跑到學校，看見了老師還在改作業，而別的老師早已下班了，我不忍心打擾老師，就靜悄悄地走了。偶爾看到燈一閃一閃的，好像是在提醒老師，夜深了，早點回家吧。可是您揉揉眼睛，沒有絲毫疲倦，就像一臺永不疲憊的機器一樣。

您有一張神奇的嘴巴，上您的課就像聽笑話似的。記得您帶病上課那次，老師給我們說你生病了。于是班級里炸開了鍋，大家議論紛紛，有的還很焦急，因為下午還有您的課，我們都感覺下午會有新老師來帶我們，但是下午您卻給了我們一個驚喜。到您的課時，您滿面春風地走來了，那節課就連我們班的“搗蛋鬼”都變得很乖巧。

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，讓我們感到溫暖和幸福，祝您身體健康，工作順利。

片段老師我想對您說（通用21篇）篇十一

六年，對于一名剛剛步入小學的小學生來說，是充滿無盡新奇的'，可對于一個即將離開小學的六年級畢業生來說，是充滿著無盡的依戀與不舍的。在這六年中，我們經歷了許多，改變了許多，也收獲了許多。

記得剛進入小學的時候，我對周圍的一切都感到很陌生：陌生的書本，陌生的笑臉，陌生的老師，陌生的環境，就在我感到迷茫與無助時，是您，王老師，您既是我的第一位英語老師，又是我的“媽媽”，在您無私的教育中，我從只懂“abc...”到領悟了“whant'syourname？”這些都與您的辛勤分不開。

而在小學的最后一年中，我又遇到了一位春雨般的老師，是他，讓我不僅收獲了更多的知識，更讓我明白了該怎樣對待生活中的事情。靳老師，你是否還記得你曾經說過一句話”困難像彈簧，你弱它就強“只是你的這句話，讓一個剛剛經歷過打擊的我，就像一只在大海中的航船，久經風霜，終于找到了指南針。更讓我明白了，面對困難時，一定要用一顆去挑戰，去克服的心。

雖然你們批評過我，但我知道，你們都是為了讓我變得更好。

老師，謝謝你們，因為有你們，我前進的路有了光芒；因為有你們，每當我疲憊時候回頭，都可以看到你們對我信任的目光；因為有你們，我無比幸福。

老師，我不會辜負你們對我的期望，我會更加嚴格要求自己，努力讓自己變得更好。

謝謝你們，老師！

片段老師我想對您說（通用21篇）篇十二

老師，您是那高大的大樹，我們就是那一棵棵小草，是您保護我們不受到風雨的侵害；您是那辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵，在你的悉心培養下，我們茁壯成長；您是那太陽，我們就是那樹木，在您的照射下，我們感到溫暖至極；您是小溪，我們則是大海，是你那無私奉獻才使得我們獲得成就。

老師，上次您和我的家長談論我的學習，我發現，你是那么的關心每一個同學的成績，希望他們能成祖國的棟梁。教師節那天，我很遺憾，沒在教師節的那天買一束花送給您，沒有表達我對您的敬意，在此，表示深深的遺憾。

在此，我要說一聲，“老師，您辛苦了！”

片段老師我想對您說（通用21篇）篇十三

敬愛的孫老師：

您好！

孫老師，您教學認真，一絲不茍，雖然有些嚴厲，可我們知道您是為我們好。您見到有成績差的同學，很著急，總想幫他們把成績補上來；您見到成績有進步的同學，臉上會露出欣慰的笑容，向他們投去鼓勵、贊許的目光；如果有同學身體不適，您總是撫摸額頭，又關切問候，使同學們的心里涌起一陣陣暖流……孫老師，您是我們心目中的好老師！

記得三年級時，我榮幸地當上了語文組長，但有一次作業沒完成，您毫不留情地把我的組長職位撤掉了，還把我調到了倒數第二位。我心里很不服氣：有什么大不了，我要努力學習，考個好成績給你看看！這件事激發了我的斗志。從此，每次作業我都認真完成，上課積極發言，認真聽講，我的成績有了明顯的進步。這時，我終于明白了！這是您對我的嚴厲教導，才使我取得了新的進步！

還記得有一次，您出了個難題，讓同學們舉手回答。雖然我知道這題的答案，但還不確定對不對。這時我的手仿佛有千斤重，舉不起來。您竟找了我！我戰戰兢兢地站起來，您給我投來鼓勵的目光，這目光重新讓我恢復了自信。于是，我流利地說出了答案。哈！原來我的答案是對的！您表揚了我，又讓我回到那個充滿自信、大方開朗的'女孩了！

孫老師，我們從嗷嗷待哺、羽翼未豐的小鷹，變成一只展翅高飛、有理想又健壯的鷹，這難道不是您的功勞嗎？您無私奉獻，卻不圖回報，這種高尚的品質讓我們既敬佩又難以忘懷。

想到還有僅僅一個月的時間便要離開母校，離開老師，依戀的心情便情不自禁涌上心頭……。

此致

敬禮！

愛您的學生——路昭琛。

20xx年5月17日。

片段老師我想對您說（通用21篇）篇十四

秋，代表著豐收，代表著喜悅，在這個碩果累累的季節里，我跨進了中學的大門，又開始了新的校園生活。

都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；是園丁，辛勤培育出一棵又一棵花草。不錯，雖然我來到85中只有兩周時間，但你那無私的'關懷卻深深地打動了我。

那是上周二的晚自習中，因為一篇征文的原因，你把我叫到了辦公室。在長長的走廊上我便已經察覺到您的用意，但當你問我為什么被叫到辦公室時我卻搖著頭，你知道嗎，童老師，在您講那席話時，我一直是強忍著淚水聽下去的。當我回到家后，您的那一席話又使我想到了許多：在人生的道路上，絕不是平坦的，人難免會遇到挫折，重要的是怎么調整好心態去經受挫折，戰勝挫折。這一次的失敗不等于今后的失敗，我還須繼續努力決不放棄。

謝謝你，童老師，是你讓我勇敢地面對困難與挫折面，而不被擊倒。是你使我長達了，使我學會了面對，學會了堅強。有了這一次的教訓我一定會做得更好。請相信我。

片段老師我想對您說（通用21篇）篇十五

以前，我接觸過許多老師，但我覺得劉老師留給我留下的印象最深刻。

劉老師有一張能說會道的嘴巴，在她高鼻梁的上方有一雙明亮的眼睛。她的眼睛很厲害，能同時看四面八方，只要我們在下面做小動作，她立刻能看見。

劉老師對我們的教育非常嚴格。也正因為她的嚴格，才使我們走上了光明大道，我們的寫作水平有了很大的提高，全班的語文成績有了較明顯的進步。

有一次我們班的考試成績大大下落。原因是我們的閱讀水平太低了，在閱讀理解部分失分厲害。劉老師要我們重寫閱讀，并且每人要寫一封100字左右的反思信。當時，我們大部分同學心里很不是滋味。但我知道，劉老師這是為了我們好，才這么做的。

我覺得劉老師教育有方，不放松我們，一旦我們的成績落下了，我們全班同學將會受到一定的“處罰”。

片段老師我想對您說（通用21篇）篇十六

馬：您在剛來到我們班時開展了許多活動，如創建一個qq群，倡導閱讀等，是您讓我們更愛語文這門學科，懂得了很多道理。

馬：您是一位好老師，您讓我們多讀書，讀好書。在倡導閱讀時，第一次我們只是覺得好玩才多讀了幾遍。但后來，我才知道，這些書真的很好。在您的指導下，我們開始脫變。從原來天真貪玩的我們，漸漸地，變成了貪婪渴望知識的我們。我們就像一塊塊干燥的海綿，貪婪而瘋狂地吮吸著知識的甘霖。

馬：您的到來，改變了我們全班學生。記得您來不久后，有一次被我們惹生氣了說了一句話：“你們根本就沒有情商！”我們記在心中，后來，我們用事實證明了我們有情商。那一次，您在講臺上批改作業，高宇軒同學在擦小黑板。突然，高宇軒手一滑，在大家的驚呼聲中，小黑板砸在您的頭上。您不動了，改作業的筆也放了下來，好像哭了。這時許多同學遞紙巾給您，但您收了幾張就不要要了。后來，您在給家長的回復中說道：“被小黑板砸后，我并沒有哭，只是后來，許多同學遞紙巾來，我被感動地哭了。”老師，您現在知道了吧，我們是有情商的，不是那種冷血動物。

馬：我們之間，早有了深厚的友誼。

馬：是您讓我們更加團結，是您讓我們愛上語文、閱讀……。

馬……。

片段老師我想對您說（通用21篇）篇十七

“hi”是一聲問候，一句招呼，簡單到不能再簡單的一個樸素的音節。而今天，我就要在這個幾乎每天都沒離過嘴的敬語后面，加上一個同樣可親的.稱謂—一老師。

“hi，老師。”這是我的開場白。

一周日子過去，我已經知道，老師您姓應，單名一個霞字，是晚霞的霞，霞光萬丈的霞，一個好記的名字。我還知道您上課時總是神采奕奕、容光煥發，聽過您精彩的講授，我已經知道了您是一位極其優秀的老師。可是我，您一定還不了解。

我姓蔣，草頭將軍的蔣，也是單名，一個儀字。據說我這名兒還是我外公算出來的，又取儀態萬方端莊之意。這是我的名字。雖然我還不知道老師究竟的性格，但我要說說我的性子，我慢熱，別扭又害羞，有時候像炮仗“噼里啪啦”一通響不停，有時候又咬緊了牙關慷慨就義般閉嘴不言，確實是別扭的。我上課不愿意舉手，但課下又剩下后悔，但是的但是，后悔過后又繼續做縮頭烏龜。雖然的雖然，我很喜歡語文。

表。我說這活，不是非要當語文科代表，而是想說，我喜愛語文，我愿意學習語文，我也喜歡您，應老師，我的語文老師。

“hi，老師”這是我的中場休息詞。

這些，老師您不知道，我卻暗自記住。

“hi，老師。”這是我的結束語。

因為我拙劣的故事講完了，可我和您的故事還有很長時間。不說byebye。

片段老師我想對您說（通用21篇）篇十八

當我踏進這個從未接觸過的校園時，感到一切都是那么的新鮮，一個新的學校，一個新的教室，一群新的同學，一切都是那么的好。但要我真正接受，可能還需要點時間。

在校門外的我，哭著鬧著不愿離開父母，是您，老師，您拉住我的手，溫和地跟我說：“怎么了？一向堅強的女孩今天卻沒有勇氣進校園，這樣會讓人笑話哦！”我立刻止住了哭聲，和您一塊兒跟父母說“再見！”您領著我踏進了校園，我突然覺得一切是那么美好，多么溫馨的校園啊，有許多大哥哥和大姐姐在一起有說有笑，還有許多和我同齡的孩子在玩耍著，老師，從那一刻起，我喜歡上了校園，是您領我踏上了我的校園路的第一步，我的心里有無數的感激之情想表露出來，可就是開不了口。

直至現在，日記本里還存著一根白發，我深情的望著白發：“啊，媽媽的發！”

片段老師我想對您說（通用21篇）篇十九

您或許已經不記得我了，但我仍然清楚的記得，在我幼兒園畢業那天，您對我的最后一次微笑。我還記憶猶新，嘴唇微微上翹，露出八顆牙齒，眼睛瞇成了一條縫——您笑了。

：現在，我已經是個大姑娘了，可是，我很懷念和您在一起的時光，懷念幼兒園無憂無慮的時光。每次看見幼兒園畢業那張照片，我都眼淚模糊，因為那是我的寶貴回憶。想起了誰，只要看到畢業照上的她，不管她在什么地方，我都心滿意足了。那一張照片勾起了我的回憶，現在，它已經是我最寶貴的一段記憶。

老師，您還記得嗎？在一場運動會中，有一個項目是比賽穿衣服，在自己的對面有一張椅子，把一件衣服掛在上面，自己跑過去，穿上衣服，然后再跑回來。我清楚地記得，您讓我和另外一個女同學參加了比賽。當哨聲響起時，我們如離弦的箭一樣沖了出去，我最先穿好衣服，扣上扣子，又最先跑了回來。旁邊啦啦隊的吶喊聲和助威聲響徹云霄。我自以為可以得第一名，可后來，我聽到了您和裁判的爭吵聲。原來，這個項目比賽的是穿長袖衣服，我和那個女生都穿的是短袖，我們班的成績無效！當時，您非常的生氣，頭也不回領著我和另一個女生走了。我體會到，這是因為您太愛我們。

同樣是在那次運動會中我又參加了一個搬椅子的項目我們得了個三等獎即使是三等獎您也非常高興因為您知道我們已經很努力了。后來您發現我左手中指縫里被椅子的棱角磨破了您非常心疼地看著我的手指那目光像媽媽一樣深情、和藹我的心里暖暖的。

不知道為什么我一提起您就有說不完的話也許是因為離開的時間太長了吧我太想念您了吧。

片段老師我想對您說（通用21篇）篇二十

老師，我想對您說：感謝您對我們這四年來的關心和教育。每當有同學生病的時候，您無微不至的關懷讓我們終生難忘。每當同學有困難的時候，您主動伸出援助之手，為我們樹立了良好的榜樣。

老師，我想對您說：請您轉告別的老師，下課請盡量不要占用我們的課間十分鐘，我們的眼睛已經很疲倦了，需要放松、休息和得到很好的呵護。

老師，我想對您說：每學期或說：每學期或每學年改選干部時，應該鼓勵同學們積極參加競選，讓每個同學都擁有鍛練和表現自己的機會，不要讓機會老是停留在那幾位同學的身上。

老師，我想對您說：我們畢竟還是孩子，有時頑皮是難免的，如果你要罰，就罰那些做錯了事的同學，一人做事一人當，不要讓表現好的同學與他們一起受罰，這樣做讓我們感到很不公平。

老師，我想對您說：您這次出的作文題，讓我難忘，因為它不僅縮短了我們師生之間的距離，而且讓我們說出了平時想說而不敢說或沒有機會說的話，通過這次作文使我們師生的心更貼近了。如果文中有不妥之處，請老師多多原諒。

片段老師我想對您說（通用21篇）篇二十一

我和老師在一起有三年了，發生的事也不計其數了，可有一件事卻讓我記憶深刻：

那一次，甲型h1n1型流感爆發，我們班一大半的同學因為感冒發燒，而被隔離在家，觀察一個星期。

我也不幸中招！

返校后，老師怕我們落下功課，就利用下午第三節課的時間來為我們補習。

有一天，老師上了五節課，已經很累了，可她還堅持給我們補習。結果，第二天，她的頸椎病就犯了，頭都不敢扭，卻還帶病上班，照樣給我們上課、補習。

這件事讓我一直非常感動，想用這個機會對您說：老師，您辛苦了！