尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

經過短暫的寒假休整，在這乍暖還寒的早春，我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期。俗話說：“一年之計在于春”。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。

回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們面前并且需要用實際行動來回答的問題。

同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。

雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。

因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

一、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。

禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等?？傊贿m合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

二、在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全，不坐違規車輛，不違規騎車。衛生是文明的標志。干凈清潔的環境能給大家帶來美的享受，所以：

1、每個學生必須樹立公共環境意識，堅決禁止零食不進校，不隨地吐痰，不亂扔果皮、食品袋、紙屑等雜物，做到見紙就揀，見臟就掃。

2.值日生必須認真打掃教室環境，課間休息及時擦黑板，做到教室地面無紙屑，黑板無字跡，桌面及窗臺無灰塵，墻角無垃圾。放學后值日生將垃圾倒入垃圾池，在離校前放好衛生工具，放齊課桌椅。關好門、窗。保持教室環境衛生、整潔、安全。

3.環境衛生須按照學校劃定的衛生區認真清掃，做到一天兩掃一查，即早上和下午放學各掃一次，下午上課前對所屬環境內的雜物清查一次。

4.每個學生應養成講究自身衛生的習慣，勤洗衣服，勤理發，勤剪指甲。

三、在校規校紀方面：在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。

在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都做得不錯。但也有個別同學見到老師不打招呼，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現。所以本學期，要求全體同學做到：

1.語言文明，不說臟話，逢人遇事說話客氣，有禮貌，不私自拿別人的東西。

2.尊敬師長，待人禮貌。在校內外遇見老師要主動打招呼，對老師的批評教育要虛心聽取，必須尊重學校所有教職工，不得以任何理由頂撞或有不禮貌行為。

3.不得在校園內大喊大叫、打口哨、起哄而影響正常的教育教學秩序。出入教學樓，必須做到走路輕、關門輕、說話輕，嚴禁在樓道、樓梯上追逐打鬧。

4.嚴禁在集會時喧嘩、吵鬧、起哄，不準吸煙、喝酒、賭博;不打架罵人，不看黃色書籍和錄相，不準進網吧，禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;在校生不允許拉幫結派、結拜兄妹、兄弟關系，不允許和校外品行不良的社會無業青年有瓜葛，男生不允許和他們來往，女生嚴禁讓品行不良的社會無業青年到校門外接送，一經發現嚴肅處理。

5.所有學生必須按時到校，準時離校。凡因不準時離?；螂x校后不及時回家而造成的安全等問題，由學生自己承擔責任。

6.學生因事因病必須例行請假手續，所有請假必須填寫請假條，有家長簽字或電話證明，教師和學生共同簽字后生效。

7、在公務愛護方面:不得損壞教室內所有設備和用具，不得隨意損壞實驗儀器、多媒體設備、體育器材等;不得亂涂、亂寫、亂畫、亂刻校內墻壁、門窗、桌凳等;不得在花園埂子上行走、蹲坐;不得攀折花木。

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

同學們，一流的想法不如三流的行動。讓我們在新的`學期里都行動起來，發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想我們十四團中學的美好明天!

我的講話完了，謝謝大家!

老師們，同學們：

大家好!

寒假結束，新學期來臨。在這春寒料峭的日子里，我們抖擻精神地回到學校，拉開了新學期工作、學習的序幕。

今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行開學典禮。首先，請允許我代表政教處向全體辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。感謝你們對政教處工作的支持，感謝你們對學生的無私奉獻。

過去的一年，我們在全體師生的共同努力下，各項工作都取得了滿意的成績。

過去的一年，在全體老師的培育下涌現出一大批“優秀學生干部”，如：彭河鑫、劉芯語、李奇峰、鄧復厚、熊園林、楊瑞祺、鄧凱娟等;“四好陽光少年”，如：鄧淇鴻、吳雨潔、魏川芮、羅姝婭、姚惠龍、李南南等;“學習進步學生”，如羅彥、李正偉、羅宇豪、蔣靜、胡狄梟、魏登艷、蔣梅、胡又丹、孫瑤涵、方可帆、李宇濤、蔣朋俊、楊詩音等。當然，我們也不會忘記吳佳萍、鄧雯、向雯林肖婷、陸姝婷、鄧一凡、董荷丹、董凡逸、李燕、杜奕萱等為代表的優秀少先大隊干部。

在此，讓我們伸出雙手，共同把熱烈的掌聲獻給他們。

希望，這些同學在今后的學習、生活中繼續為我們做出榜樣。

當然，在看到成績的同時，不盡如意的地方還存在，不容忽略。我們的個別學生還有待于培養和教育。他們有些表現不令人滿意，不符合學校的規章，不符合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的要求。上課不認真聽講，不按時做作業，更甚者壓根兒就不完成作業。學生的工作就是學習，一個學生連自己的作業都不做，還算什么學生。

這和街邊的流浪漢有什么區別?“少壯不努力，老大徒傷悲”，那些同學還是多想想吧。

一部分學生不喜歡吃飯，喜歡吃零食，并且是吃了零食，不知道怎么收拾，隨手就將零食袋扔在操場上。同學們，校園是我們共同的家，你愛它嗎?因此，本學期，我們仍然要狠抓清潔衛生，并建立定下紀律“誰亂扔，誰就負責?！?/p>

為此，在校紀校規方面我提出以下幾個要求：

一、安全第一。具體的要求我已經在“安全第一課”上講了，現在只做強調。遵守交通規則，不做危險游戲。聽從老師的教導，有事需請假。

二、服從管理。遵守校紀校規，遵守《小學生守則》、遵守《小學生日常行為規范》的要求，服從老師的管理。還是上學期那句話“不想當將軍的兵不是一個有志氣的好兵”、“學不會服從管理的學生絕不是一個負責任的好學生?！?/p>

三、團結向上。在我們的學習中，除了在學習上一爭高下，還有比分數更重要的，那就是同學之間的情誼，還有你的道德品質。不要為了一點雞毛蒜皮的小事就和同學鬧矛盾，也不要為了擔心同學超越自己就小肚雞腸。希望，大家能勇敢的伸出自己的右手，緊緊握住朋友的說一聲：加油!手牽手，團結友愛一起走!我想那將是另一番天地。

最后，希望大家個個爭當學習高手。在老師們的引導下合理地利用好時間,把握好學習方法,增強自身素質,問心無愧的抓好學業。我相信經過努力,你們將會品嘗到成功的甜蜜。

在此,送同學們兩句話自勉:書山有路勤為徑腳踏實地描繪精彩人生,學海無涯樂作舟團結向上爭做四好少年。

謝謝大家!

歲月如流水，2016學年度已經過去。在2017學年度開學之際，我們學校又迎來了一學期的開學典禮。大家度過了一個輕松愉快的暑假，又高興地回到了校園。

今天，我代表學校向辛勤工作的老師們和努力學習的同學們致以新學期的問候和美好的祝愿，祝愿你們工作順利，身體健康!

上個學期，經過全體師生的共同努力，學校各項德育工作進步明顯，沒有出現重大違紀事件，沒有師生違法犯罪現象。一個學期以來，學校舉辦了同學們喜聞樂見的很多的活動。

1、知榮辱、樹新風演講和征文比賽。在演講比賽中，現在三(1)班李晶晶、二(1)班蔡云霞同學獲學區一等獎、瑞安市二等獎;在征文比賽中，現在三(4)班董繁收、二(2)班鄭飛蝶獲學區二等獎。

2、學校舉辦了首屆乒乓球比賽，唐棋、何福來、葉冰冰、徐彬之、鄧偉、李晶晶、李宗祿、董繁收等8位同學代表學校參加塘下教育學區舉辦的初中學生乒乓球比賽，獲得男女團休冠軍;其中現在二(4)班的唐棋、何福來分別獲第2、4名，三(1)班李宗祿進入前8名;現在三(2)班的李晶晶、二(4)班的葉冰冰分別獲第3、4名，徐彬之進入前8名。這些成績的取得，離不開張松波教練的努力和8位同學的刻苦訓練。

3、上個學期二(3)班孫慧慧同學的作文《我們都是一樣》的獲瑞安市“安陽一中杯”作文競賽三等獎。

4、上個學期，初一初二部分學生進行了英語讀寫綜合競賽，其中二(1)班林佩佩、二(2)班顏微鳥、二(3)孫慧慧、一(1)蔡云霞、一(3)潘鴻明、一(5)董文瑞獲一等獎。

5、上個學期開學初舉行了開學典禮，同時也是一次獻愛心活動，師生共捐得愛心款3000多元，其中有三個班級捐得最多，他們分別是現在的二(3)班148.5元，二(2)班135.6元，三(2)班129.5元，這些錢主要資助我們學校品行兼優、家境貧困的學生以及社會上急需幫助的弱勢群體。

6、上個學期進行了班容班貌評比，初二的四個班都不錯，初一段的一(3)、一(4)班尤為突出。在校紀校風1000競賽中，上個學期的二(4)、二(2)班所得的流動紅旗居段里榜首，初一段的一(5)班、一(2)班名列段里第一、二名。

7、上個學期，舉辦了各種主題(交通安全、榮辱教育、文明禮貌、禁毒教育等)的黑板報、手抄報評比，交通安全主題黑板報評比：

初一段：第一名一(3)班第二名一(2)班

初二段：第一名二(4)班第二名二(2)班

交通安全主題手抄報評比：一(3)、一(5)、二(2)上交份數最多

8、上個學期有很多學生參加學區或瑞安市級藝術節活動

二(2)班何鋒考同學的獨唱獲學區二等獎，瑞安市三等獎第4名;一(4)班潘修燊同學的篆刻獲學區一等獎瑞安市三等獎;學校48位同學代表學校也代表塘下教育學區參加瑞安市藝術節大合唱比賽獲瑞安市三等獎第4名，成績來之不易。

9、上個學期，二(2)班洪潔、董德利、二(4)班董德煌等5位同學代表學校團員參加塘下鎮團委舉辦的登山比賽，獲三等獎。

10、今年的清明節，學校團員代表到瑞安市西山烈士陵園掃墓，祭奠革命先烈。團員代表、學生會成員去新居登山。

11、上個學期有這些同學被評為瑞安市級、溫州市級優秀學生干部及優秀學生：

12、上個學期進行先進班集體評選：

瑞安市級是現在的二(2)班

校級是原三(3)班以及現在的`二(1)、二(3)班

上學期，我們還要求全校同學重新學習《行規》和《守則》的內容，學校里涌現出很多好人好事。如上學期的第7周星期四下午第2節下課后，一(2)班鄧兵同學撿到一(4)班孟凡鳳同學的校牌并主動上交政教處，4月25日一(3)蔡瑞森同學撿到一(4)班邱潔同學的校牌并上交政教處，4月30日二(2)班嚴小燕同學撿到一個籃球上交學生會辦公室等等。

但也出現不和諧的方面：

2、一(1)班鄧然華同學上課頂撞老師，并且認錯態度不好，現正在辦理退學

3、一(4)班一個同學與保安頂撞，并被保安打傷

本學期打算：

學校將繼續舉辦一些同學們喜聞樂見的活動：廣播體操比賽、學生田徑運動會、乒乓球比賽、藝術節、讀書節、黑板報手抄報評比、主題班會、學校大課間活動、現場網頁制作、法律知識競賽、元旦文藝匯演、校園工作之星及校園學習之星評選等等。舉辦這些活動的目的，就是豐富同學們的業余生活。同時，也請同學們要做一個學會做人，學會求知，學會健體、學會審美的品學兼優的中學生。我們始終要記?。撼煽儾缓檬谴纹罚枷氩缓檬菑U品。

各位領導、老師們、同學們：

下午好。今天我講話的題目是《養成良好習慣，爭做優秀中學生》。

我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯浝碜吡?，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?/p>

故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。

今天同學們聽了這個故事，知道了不經過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎?可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢?是不是大家都還能做到這一點呢?可能已經忘了這個故事，又會不經意翻別人的東西了吧?但是，一旦我們養成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。

因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了;再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在邵莊初級中學生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒也會洗，因為已經養成了睡前洗腳的良好習慣。

可見，良好的習慣有助于身心的健康發展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠離不該做的事。

那么哪些是良好習慣呢?

一、生活好習慣

1、在家里不任性，自己的行動應事前告訴家長，外出前及回家后和家長打招呼。

2、經常使用"您好"、"謝謝"、"請"、"對不起"、"沒關系"等禮貌用語。

3、未經允許，不亂動亂翻別人的東西，進入他人房間先輕敲房門，別人同意后才可以進入。

4、待人有禮貌。見了客人主動打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時要送出門外，并說"再見"。

5、能認識到家庭、班級、學校都是集體，懂得個人要服務于集體，少數服從多數，有事大家商量;懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見，善于向他人提出自己合理的建議。

6、注意安全，不玩火，不亂動電器，不做有危險的游戲。

7、注意關心國家大事，注意養成收聽、收看新聞的好習慣。

8、節約用電、用水，節約糧食，勤儉節約，反對浪費。

9、自己的事情自己做，不依賴父母、老師、他人。

10、教室、宿舍要經常開窗透風。

11、飯前喝水潤喉，每日三餐按時進食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴飲暴食，樸素節儉，不亂花錢。

12、早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時洗手，睡前洗腳。勤剪指(趾)甲、勤洗頭勤洗澡。按時起居作息。

13、未經家長同意，不看電視、不看有害的書，按時作息，早睡早起，每天保證八個小時的睡眠時間。

14、星期五放學及放假期后不在校內外逗留，路上不走親串友、到同學家游玩，要及時回家。

15、老師、家長有事叫時，應馬上停下自己的事情，及時應答，不拖拉。

16、在家能按時、獨立完成作業，先做完作業后休息。

17、遇事愛問"為什么"，勤于思考;相信科學，不迷信更不能參加迷信活動。

二、學習好習慣

剛才李校長的報告，其核心就是如何養成良好的學習習慣，按照李校長的要求去做，好的學習習慣也就自然形成了。

三、學校好習慣

18、按時到校，不遲到、不曠課，有事或有病須向班主任請假。

19、按時上兩操，做操態度認真，姿勢正確，不隨便說話，站隊快、齊、靜，散開集合不說話。

20、上課時不隨便下位、不隨便推桌椅發出聲響。

21、在走廊內要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內大聲喧嘩、追來跑去，樓道走廊上不要逗留，不攀附欄桿。

22、課間做有益活動，不在教室敲桌凳、不罵人、不隨便外出、不隨便進花草地，不亂涂亂畫，不吃零食。

23、見到師長主動問好，不欺負、不侮辱小朋友，不給別人起綽號，也不叫別人的外號。

24、升國旗、奏國歌時，肅立、行注目禮，少先隊員行隊禮。有愛國意識，有民族自尊心、自豪感。

25、有主人公意識，能對班級集體提出合理的意見或建議，自覺服從大家的意見。

26、打水、買飯菜，要自覺排隊，進餐廳從西門進、東門出，就餐時不說話不打鬧，飯菜吃多少買多少，珍惜父母的勞動成果。

27、坐客車的同學上下車要遵守紀律，不要擠，在車內不打鬧，不亂說話，路上不將頭、手伸出窗外。

28、在學校里和老師同學交流要講普通話。

29、做事有恒心，有耐性。做到成不驕敗不餒，成功后不驕傲，失敗后不自卑。

四、社會好習慣

30、借東西要及時歸還，損壞東西要賠償;拾到東西要歸還失主或交公，尊重別人的勞動成果。

31、團結他人，心地善良，遇事多為別人著想，不損人利己，做到"心中有他人"。

32、不譏笑別人的生理缺陷，同情并幫助貧困者和殘疾人，

33、遇見外賓有禮貌，熱情大方，不卑不亢，不圍觀尾隨。

34、謙虛、誠實、待人誠懇，與人交往重信用，答應別人的事要盡力做到，說做一致，不說謊話、不騙人，有錯就改。

35、不隨地吐痰，不亂扔亂放垃圾，主動撿拾廢物，能自覺維持環境衛生，

36、遇到壞人壞事要主動、及時向家長或老師報告，敢于、善于同壞人壞事作斗爭。

37、愛護公共財物，不亂觸亂摸，不亂涂亂畫。

38、遵守公共秩序，不打鬧，不喧嘩，不罵人，不干擾影響別人。

40、遵守交通規則，來回靠右行走，不違章騎車;不在公路、鐵道、路口等有危險的地方玩耍。

41、遵守校規校紀和國家法律法規，不做違法亂紀的事情。

42、熱愛勞動，力所能及地參與社會生活，自覺服務公眾。

43、關心身邊環境的變化，搞一些有關環境、自然的小調查、小研究，并對環境保護提出合理的意見或建議。

44、自覺維持環境衛生。

45、自覺使用"請、謝謝、對不起"等文明禮貌語言。

46、走路抬頭、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。

一個人的健康成長和全面發展離不開良好的行為習慣，要求同學們認真學習《規范》和《守則》，對照《規范》、《守則》和《中學生一日常規》，從輕輕走路、小聲說話、自覺排隊等小事做起，養成良好的學習習慣、生活習慣和日常行為規范，讓文明之風遍校園。

各位老師、同學們：

你們好！在度過了傳統、美好、豐富多彩的春節后，我們又迎來了新的學期，美麗的校園因為你們的歸來而更加充滿生機和活力。 上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的思政工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。在此，就學校思政工作，我向同學們提一些要求：

1、 安全方面：

上樓下樓、早操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，不要猛跑，特別是放學和課間操下樓不能猛跑。珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。

特別注意交通安全，做到路上行走一律靠右行，不乘坐非法營運車輛、超載車輛，不違規騎車，要樹立安全意識。要學會負責，不僅對社會負責、家庭負責，更要學會對自己負責。

2、衛生方面

個同學座位四周24小時不能有紙片。遇到紙片要彎腰拾起，男生彎下腰體現了對大地的尊重，也就學會了謙卑，表現了一個中學生的博大胸懷。女生彎下腰表現了一種勤勞美，一種親和美。

3、儀容儀表方面：

要嚴格按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，不化妝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。不穿奇裝異服，不準披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等?？傊贿m合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級紀律分數外，對本人還要嚴肅處理。

4、校規校紀方面：

我們要嚴格按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生?！都殑t》是保護大家，愛護大家，是使大家有一個良好的學習環境，是讓大家更好的學習，不是害大家的，遵守細則人人不能例外。

學校是一個大集體，班級是一個小集體，個人是集體的一員。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自愿的遵守學校班級一日常規考評細則。

本學期，要求全體同學們照細則做到：

“三個隨手”（隨手關燈、隨手關水籠頭、隨手撿拾廢紙）

“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

“五個不”（不趴窗臺陽臺、不串位串班串年級、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧）

“六個禁止”（禁止頂撞老師；禁止曠課、禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結伙與社會不良人員勾結）

5、學會寬容，做一個好學生

同學們就細則上的條款在這里我再作以下幾點解釋和強調：

1、我們要正確解釋下課。下課了，教室不是菜市場，不是放牛場，不是舞場，不是體育場。同樣是我們學習的場所，不能在教室里任意串位，不準在教室里亂嚷。要保證教室內24小時平靜。能保證我們好好的學習。

3、靠窗邊坐的同學要注意，不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團。

4、從今天起，我們就正規的開學了，檢查就按照細則執行。

5、以后如果同學之間出現了糾紛，不能處理，找班主任或找政教處，不能自己硬性處理，不能憑個性用事自己處，要請學校幫你去處理。這樣事情的發展對你有利。不以一有事就給家里說，往往弄得一周的人都不愉快。

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再亂拋雜物時，當你遵守了日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想美好的明天！謝謝大家。

2015年3月2日

各位領老師、同學們：

大家下午好！

又是一季春草綠，又是一年花盛開，在這個寒冰初融、萬物復蘇的時節，寂靜了近一個月的校園，因為我們的返校又變得熱鬧起來了。今天，我們在這里舉行開學典禮，我首先祝愿全校師生在新學期工作順利、學習進步，并預祝我校的教育事業更加輝煌。

上學期，德育處對班級常規管理實行了嚴格的考核，加強了校園文明、心理健康教育、衛生、安全教育。班主任老師以高度負責的態度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規管理工作，在班級紀律、學風建設等方面做出了成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。

同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己。不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、大課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全是天，警鐘長鳴”的觀念。衛生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃。

3、在校規校紀方面：要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

4、努力養成良好的習慣。 習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。 習慣決定性格，性格決定命運。

最后向同學們提出幾點希望：九年級、高三的同學們，你們是民族中學的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負重望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用合理的學習方法，認真地把握好畢業年級的每一天；八年級、高二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的畢業學習打好厚實的基礎，；七年級、高一年級的同學們，你們是民族中學的新鮮血液，希望你們努力做到自尊、自信、自主、自強。同學們，民族中學將在你們的努力下更加輝煌。

同學們，讓我們在新的學期里共同努力用成績暢想新星中學的明天！ 謝謝大家！

各位領老師、同學們：

大家下午好！

又是一季春草綠，又是一年花盛開，在這個寒冰初融、萬物復蘇的時節，寂靜了近一個月的校園，因為我們的返校又變得熱鬧起來了。今天，我們在這里舉行開學典禮，我首先祝愿全校師生在新學期工作順利、學習進步，并預祝我校的教育事業更加輝煌。

上學期，德育處對班級常規管理實行了嚴格的考核，加強了校園文明、心理健康教育、衛生、安全教育。班主任老師以高度負責的態度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規管理工作，在班級紀律、學風建設等方面做出了成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。

同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己。不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、大課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全是天，警鐘長鳴”的觀念。衛生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃。

3、在校規校紀方面：要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

4、努力養成良好的習慣。 習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。 習慣決定性格，性格決定命運。

最后向同學們提出幾點希望：九年級的同學們，你們是新星中學的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負重望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用合理的學習方法，認真地把握好畢業年級的每一天；八年級年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的畢業學習打好厚實的基礎，；七年級的同學們，你們是新星中學的新鮮血液，希望你們努力做到自尊、自信、自主、自強。同學們，新星中學將在你們的努力下更加輝煌。

同學們，讓我們在新的`學期里共同努力用成績暢想新星中學的明天！ 謝謝大家！

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好。

首先對各位老師以及全體同學致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福。 彈指間炎熱的假期已經過去，嶄新的學習歷程隨之到來。新的學期，新的希望。為了繼續學校光輝的歷程，開啟同學們美好的未來。新的學期對大家提出幾點要求。我們中華民族素有‘禮儀之邦’的美譽、禮儀天下需要從校園開始，禮儀校園則需要我們每位老師和同學的共同努力。在上一個學年,我們學校一直在倡導禮儀教育，同學們了解了相關的文明禮儀知識。這一學期我們要將進一步加強文明禮儀的踐行，用實際行動昭示禮儀天下的真正內涵。希望大家從以下幾個層面嚴格要求自己，讓我們的校園更加文明更加和諧。

一，儀容儀表

1. 升旗或大型活動時要做到，安靜，整齊，快速，有序。升國旗，奏國歌是一個莊嚴地時刻，所以以我們一定要嚴肅認真，每個中華兒女無論身在何時何地，每當國歌響起時都應該精神飽滿，肅然起敬。對革命英雄致以最崇高的敬意。

2. 在課堂上的禮儀。同學們在課堂上的表現，對自身成長起到主導性的作用，同時對科任老師和其他同學也有一定的影響，不僅如此，它還關系到一個班級的的榮譽和凝聚力，體現著一個班級的班風和班貌，所以在課堂上同學們一定要積極參與，合作學習。

3.校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走，見到老師或是來賓要用普通話主動問好。

4. 就餐禮儀。蛋奶工程是黨和國家對祖國青少年一項重要的關懷政策，同學們要養成良好的生活習慣，對浪費蛋奶的行為要敢于說不，每個同學都有責任進行監督和指正。

二，衛生方面

1. 每位都應自覺維護校園的清潔衛生，養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾 ，不亂涂亂畫，不踐踏花草，不攀折樹枝，養成愛護公共設施的意識。

2. 提倡“彎腰精神”，隨時撿起地面的點滴垃圾，扔進垃圾桶里，保持地面的清潔。

3. 不買三無食品，不在校外流動攤點購買零食，防止食用不衛生食品或過期食品，造成食物中毒。

三，安全方面

1. 校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右走，課間在樓道，活動場所不打鬧，不追逐，不翻越，不攀爬。同學之間要友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事。在使用剪刀，鉛筆刀等用具時一定要小心。周末放學回家時告訴家長不要進入校園，機動車要停放在指定區域，切勿開車進入校園。

2. 路途安全；行車走路靠右行，橫過馬路前要左右環顧，不在馬路上玩耍，嬉鬧。

3. 外出安全：周末不私自外出，不在施工場地，危險地段逗留，玩耍。嚴禁進入網吧，游戲廳等場所。不私自下河游泳，以防溺水事件發生。

四，紀律方面

1. 遵守學校一切規章制度，遵守班級管理相關規定。

2. 身體健康異常情況，情況特殊的需要先到班主任處請假，批準后方可離校。

3. 各項活動每個班級需在走廊上排好隊，列隊有序到指定場所。

4. 早餐時遵守紀律，文明用餐。

同學們在學校里，見到老師恭敬的說一聲老師好，是尊師重道的表現。上

課認證聽講，積極發言，學習勤奮，這是自強拼搏的表現。見到同學說聲：你好，這是友好關愛的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是尊重和關愛他人的表現。誠實守信，樂于助人，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面我們學校的絕大多數同學都會做的很不錯。當然也不乏存在個別同學隨口臟話，不跟老師打招呼，追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現，是我們所反對的不良行為。所以本學期我要求全體同學努力做到： “三個隨手”：隨手關燈，隨手關水龍頭，隨手撿起紙屑。

“四個輕”；說話輕，走路輕，關門輕，取放物品輕。

“五個不”：不趴窗臺，不串班級教室，不亂涂亂畫，不追逐打鬧，不進網吧游戲廳。

“六個禁止”：禁止遲到，早退，曠課，私自離校；禁止吸煙，喝酒，賭博；禁止亂服藥品；禁止攜帶管制刀具進入學校；禁止以大欺小，敲詐勒索，打架斗毆；禁止與社會不法青年來往。

同學們，雖然撿起一張廢紙，珍惜一顆雞蛋是小事，但這些小事對我們良好習慣的養成卻意義深遠。

中小學階段的學習生涯是人生的基礎，切不可虛度年華，同學們要經常反思我來學校目標是什么？家庭對我有怎樣的期望？我的夢想是什么？我竭盡全力了嗎？我的學習習慣好嗎？這樣的反思學習目標則會進一步明確，學習動力會大大增強，遇到困難也會迎難而上，遭遇挫折不會就此氣餒，反而會越挫越勇，勇往直前，因為我們心中有目標的指引。

同學們秋天是收獲的季節，要敢于付出，就一定會有收獲，讓我們在新的學期里，互助友愛，積極進取奮發圖強。人人爭當有理想，有道德，有文化，有紀律的優秀學生，給家長，給學校交一份滿意的答卷。共同創造秦渡鎮中心學校美好的明天。謝謝大家。

張全利

秦渡鎮中心學校

2015年9月8日

各位領導、老師、同學們：

大家下午好!

首先，祝全體老師在新的學期里工作順利、萬事如意!祝全體同學在新的學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步!

上學期，在校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。利用這個時間給大家講一個簡短的小故事：有兩個年輕人都在找工作，一個是英國人，一個是猶太人。他們一起走在大街上時，發現地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來。英國人鄙夷地看著猶太人，說：“一枚硬幣也撿，沒出息。”猶太人望著英國人，失望卻又不解地說：“讓錢從身邊失去，真沒出息?！?/p>

他們走進一家公司，這個公司很小，工作也很累，工資很低，屬于大家都不愿意干的一種工作。英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來。幾年后，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老板。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說：“你這么沒出息的人，怎么就成了老板，這么有錢!”猶太人很謙虛地說：“因為我善于從小事做起，能珍惜身邊的每一個硬幣，而你，卻愿意跨過硬幣，不干微小的工作。猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最佳位置。

同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規車輛，不違規騎車。衛生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。所以本學期，要求全體同學做到：

“三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)

“四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)

“五個不”(不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳)

“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止服用麻醉、興奮等藥劑;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、拉幫結伙與社會人員勾結)

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

同學們，初中階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：1)我來學校干什么?2)父母親對我有什么期望?3)我將來干什么?4)學習盡到責任了嗎?5)我的行為習慣好嗎?這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。

我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想金屯中學的明天!

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們面前并且需要用實際行動來回答的問題。

同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

一、在儀表、儀容方面：

要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

二、在安全與衛生方面：

一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全，不坐違規車輛，不違規騎車。衛生是文明的標志。干凈清潔的環境能給大家帶來美的享受，所以：

1、每個學生必須樹立公共環境意識，堅決禁止零食不進校，不隨地吐痰，不亂扔果皮、食品袋、紙屑等雜物，做到見紙就揀，見臟就掃。

2.值日生必須認真打掃教室環境，課間休息及時擦黑板，做到教室地面無紙屑，黑板無字跡，桌面及窗臺無灰塵，墻角無垃圾。放學后值日生將垃圾倒入垃圾池，在離校前放好衛生工具，放齊課桌椅。關好門、窗。保持教室環境衛生、整潔、安全。

3.環境衛生須按照學校劃定的衛生區認真清掃，做到一天兩掃一查，即早上和下午放學各掃一次，下午上課前對所屬環境內的雜物清查一次。

4.每個學生應養成講究自身衛生的習慣，勤洗衣服，勤理發，勤剪指甲。

三、在校規校紀方面：

在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都做得不錯。但也有個別同學見到老師不打招呼，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現。所以本學期，要求全體同學做到：

1.語言文明，不說臟話，逢人遇事說話客氣，有禮貌，不私自拿別人的東西。

2.尊敬師長，待人禮貌。在校內外遇見老師要主動打招呼，對老師的批評教育要虛心聽取，必須尊重學校所有教職工，不得以任何理由頂撞或有不禮貌行為。

3.不得在校園內大喊大叫、打口哨、起哄而影響正常的教育教學秩序。出入教學樓，必須做到走路輕、關門輕、說話輕，嚴禁在樓道、樓梯上追逐打鬧。

4.嚴禁在集會時喧嘩、吵鬧、起哄，不準吸煙、喝酒、賭博;不打架罵人，不看黃色書籍和錄相，不準進網吧，禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;在校生不允許拉幫結派、結拜兄妹、兄弟關系，不允許和校外品行不良的社會無業青年有瓜葛，男生不允許和他們來往，女生嚴禁讓品行不良的社會無業青年到校門外接送，一經發現嚴肅處理。

5.所有學生必須按時到校，準時離校。凡因不準時離校或離校后不及時回家而造成的安全等問題，由學生自己承擔責任。

6.學生因事因病必須例行請假手續，所有請假必須填寫請假條，有家長簽字或電話證明，教師和學生共同簽字后生效。

7、在公務愛護方面:不得損壞教室內所有設備和用具，不得隨意損壞實驗儀器、多媒體設備、體育器材等;不得亂涂、亂寫、亂畫、亂刻校內墻壁、門窗、桌凳等;不得在花園埂子上行走、蹲坐;不得攀折花木。

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題――是大事。

我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

同學們，一流的想法不如三流的行動。讓我們在新的學期里都行動起來，發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想我們十四團中學的美好明天!

我的講話完了，謝謝大家!

各位同學、各位老師：

新學年又開始了，首先祝賀大家度過了一個愉快而又充實的暑假，同時也歡迎470多名新生光榮地跨入波寧第四中學。

李嘉誠先生在香港大學演講時提到一句話：栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；載種習慣，成就性格；載種性格，成就命運。這是因為中學階段正是孕育思想，規范行為，形成習慣，決定性格，成就命運的關鍵時期，新的一年同學更要注重自己良好習慣的培養，做到“自主管理”和“自我約束”。因此，在新學年開學之際，政教處對全體學生提出的四點希望和八點規定：

七點希望

1、要熱愛自己的學校。無論是在校內還是在校外，無論是在現實的生活中，還是在虛擬的網絡世界，要注意維護學校的形象，校容我榮，校興我興。

2、做人要有榮辱觀。中學階段的品行記錄就是同學們成長檔案的一部分，會直接與升學、就業、招工、入伍、報考公務員等有密切的聯系；極個別同學對各級行政處理抱無所謂的態度，實際上大錯特錯。學校不會放棄任何一名學生，但是制度畢竟是剛性的，需要對人人平等，所以同學們切不可因為幼稚的想法而造成難以彌補的過失。

3、要始終保持強烈的求學上進心，端正學習的態度，明確努力的目標。每個人在進高中的伊始都會有一番雄心壯志，但是不要讓時間消磨了這種激情。需要指出的是，部分同學學習上動力不強，有得過且過的壞習慣，這么做無疑是浪費時間、浪費金錢、浪費國家的教育資源，也在無情地踐踏著父母含辛茹苦的.養育之恩。所以現階段一定要學會做人，學會感恩，學會學習，要知道高中三年的學習狀況也許會影響以后六十年你的生活質量。

4、要培養自己的公民意識：即權利意識、義務意識、國家意識、法制意識。樹立“自主、公心、寬容、理解、同情、正義、責任、參與、奉獻”的良好風尚，做一個有公共心、責任心、同情心的人。

5、要有自律意識，學會控制，有明確的是非標準。有些同學就是因為遇事不會思考，是非標準模糊，因此總做錯事，被老師家長批評，自己也很苦悶，實際上問題的癥結還是在自己身上。自律的邊界條件就是國家的法律法規、約定俗成的社會公德和道德標準、學校（單位）的規章制度。青少年階段不養成好習慣，將來在社會上就步履維艱，就會成為邊緣人。

6、希望大家注意學校對手機使用規定：不提倡攜帶手機，攜帶者建議進校關機，違反此規定者將予以收繳，特別要注意考試期間不得攜帶手機，考場規則明確規定無論開機關機一律按作弊處理，本學期期始考試就查到高一6個，高二11個，已后一律按違紀處理并要計入個人電子檔案。

7、希望大家注重細節：我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，我們四中將是最和諧的校園。

江山代有才人出，各領風騷數百年。我衷心地希望新同學能盡快適應新的學習生活，老同學能約束自我，提升自我，展示自我，特別希望14個畢業班的同學用智慧和汗水譜寫人生華美的篇章！一萬年太久，只爭朝夕！最后預祝每一位同學在新的學年里，拼搏進取，健康快樂！祝愿每一位老師身體健康，工作順心。

作為政教處主任，在開學典禮上應該和同學分享什么呢?歡迎大家閱讀這份：政教處開學典禮講話稿范文!

老師們大家好，首先我代表學校全體師生員工對新調入的老師們表示熱烈的歡迎，歡迎大家加入開發區實驗小學這個團隊，你們的到來就像和煦的春風，為我們的學校帶來了生機和活力，為我們的學校補充了新鮮的血液，為我們學校的蓬勃發展壯大了力量。

借此機會我向大家介紹一下我校德育工作的一些基本情況，同時向大家提出一些要求。

一、抓好學生的安全工作

學生的安全是我們學校工作的重中之重。

1、首先要抓好路隊建設。

學生進校、離校都要有隊。

從孩子進大門到教室這一段路程，我們學校光老師就設了7道崗，再加上5道學生崗。

只要有路口，只要有車流，就有我們的老師在崗。

每天執勤的老師早晨7:20前到崗，中午2:20前到崗。

風雨無阻，不得有誤。

放學有老師護送到大門口。

執勤學生每天都有記錄，執勤老師每天都要簽到。

學校領導對路隊不定期檢查。

路隊已成了我們學校一道亮麗的風景線。

2、加強門崗管理

(1)、非學校教職員工進入學校，應主動向學校門衛人員出示表明身份的相關證件。

同意后需要辦理入校登記手續

(2)、在上課期間，學生確因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的“出門單”，學校門衛人員查驗登記后方可放行。

3、加強學生的安全教育，組織學生逃生演練。

4、規范學生的課間活動。

5、加強學生的食品安全.嚴格奶制品的質量。

學校各部門都在為學生的安全保駕護航。

要讓每一個孩子高高興興上學來，平平安安回家去。

二、抓衛生、抓紀律

我們每一個級部都有檢查組，檢查組的同學要對各班的紀律、衛生，做到日檢查、日公布、周小結、月評比。

分數加入班主任的量化分里。

在每周一的國旗下講話中，要面向全體師生宣布各班的得分。

并教育孩子要有講衛生，守紀律的好習慣。

做文明事，說文明話，走文明路，做文明人.

三、加強班主任隊伍建設

我們學校的有一批事業心強，工作經驗豐富的班主任隊伍。

他們視生如子，對班級工作滿腔熱情，是我們學校德育工作的中流砥柱。

觀摩，相互幫助，相互學習，相互監督。

取長補短。

還不斷派班主任老師去外地學習。

學習先進的管理方式，管理方法，為班主任老師做好教育資源的儲備,加強教學理論的學習和交流。

四、充分的利用校外德育資源，定期召開家委會、家長會。

上學期，在校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。

但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。

一定要有突破，有創新。

下面我給新來的老師們提出一些要求，其他老師聽聽也有益處。

(一)調整心態，轉換角色，盡快適應新的崗位。

首先是希望大家調整好自己的心態，以一個好的心態，邁好踏入開發區實驗小學的第一步。

心態決定一切，態度決定一切。

大家來到新的單位，可能有的同志的期望值與現實不一樣，要很好地調整心態，積極面對。

大家要珍惜目前這份工作。

(二)勤于實踐，邁好踏入新崗位的第一步。

1、勤學習。

古人云：“學然后知不足，教然后知困。

知不足

然后能知反也，知困然后能自強也。

”學無止境，對教師而言更是如此。

我們要樹立終身學習的意識，善于擠時間學習，以色列人被譽為世界上最聰明的、最偉大的民族之一，他們的讀書量居世界第一，平均每年每人64本，把自己培養成一名學習型、實踐型的教師。

首先，理論知識的學習不能放松，事實上我們所學習的知識與我們所從事的教育工作的要求相比還相差很遠。

其次，實踐知識的學習要抓緊。

教育是有個性的創新性活動，它不僅需要扎實的理論知識，更需要大量的實踐知識、技能知識，這些知識的獲得需要在教學實踐中去不斷探索、總結、反思，需要付出艱苦的勞動才能得到。

2、勤思考。

老師們，如果我們能夠經常變換一下思維的角度，調整一下欣賞的目光，多打開幾扇窗，我們的眼睛一定會欣賞到更多、更亮麗的風景，我們的天空也一定會更加燦爛遼闊。

記住老師既是個教育者，同時也是個思想者。

勤探索。

我們要把自己培養成一名研究型教師，要善于學習和借鑒一些先進的教學方法，大膽在自己的教學實踐中加以運用，善于總結，不能墨守成規，固步自封。

(三)加強師德修養，塑造自己的人格魅力。

師德對學生的心靈有巨大的震撼力和影響力，它是教師素質

的核心部分。

“德為師之本，師者德須高。

作為教師必須是一個知識淵博的人，又必須是一個有良好道德修養的人。

常言道，學高為師，身正為范，德高為范。

教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。

大家從走進開發區實驗小學開始就要重視加強師德的修養，努力把自己塑造成師德高尚的人。

而不是一名教書匠。

第一，在內心深處，我們要自覺創造教師內在的尊嚴與幸福。

讓自己有價值、有尊嚴、有詩意的活著。

提高我們的幸福指數。

第二，在實際工作中，要樹立良好的師德形象，高標準、嚴要求規范自己的行為。

要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。

喊破嗓子不如做出樣子。

老師們需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

第三，關愛每位學生。

熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。

沒有愛便沒有教育。

有了愛，便有了一切。

每一位學生都渴望得到老師的愛，這

就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去感染孩子，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

第四，管好自己的口。

我們要對自己說出的話負責。

有利于團結的話說，有損同志之間的感情的話少說不說。

急事，慢慢地說;大事，清楚地說;沒把握的事，謹慎地說;沒有發生的事，不要胡說;做不到的事，別亂說;傷害人的事，不能說;討厭的事，對事不對人地說。

開心的事，看場合說;傷心的事，不要見人就說。

和家長要有禮貌的說。

就是他的孩子渾身是毛病，也要先說出優點一二三。

管好自己的手，再氣也不要對孩子動手。

你只要是動了手，你輸的一定會很慘。

(四)、共同成長，我們的責任

我們應該對每一個學生負責，每一個家庭負責，每一天負責，每一節課負責，一個教師一輩子從事學校教學工作，就意味著他生命中大量的時間和精力，是在課堂中和為了課堂教學而付出，為了學生們的成長而不斷的奮斗和提高。

作為開發區實驗小學的老師更應當對工作的`質量有更高的追求。

也衷心的祝愿大家在新的學年里取得更大的成績。

老師們，同學們：

大家好!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著希望迎來了生機勃勃的2014年春季。

今天我們全體師生在這里舉行新學期的升旗儀式。

首先在這里，我向全校師生問好，祝愿同學們健康快樂、學習進步，祝愿老師們幸福安康、工作順心!

上學期，在學校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的全面工作取得了可喜的成績，得到上級領導的肯定及社會各界的贊譽，我校涌現出一大批品德優秀、成績拔尖的好學生......但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。

同學們，過去，不管你是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。

一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

在此，我就學校政教工作，結合學校的工作實際，以及同學們的實際表現，向同學們提以下幾個方面的要求：

1、在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上放學路上、校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。

衛生是文明的標志。

我們要做好值日，教室、衛生區堅持打掃，早晨和下午上課前要堅持撿拾垃圾和爛紙，把垃圾倒掉。

衛生死角要打掃徹底，搞好每天一小掃、每周一大掃，并提高保潔意識，提倡大家養成隨手撿起地面垃圾的習慣，堅決反對吃零食并杜絕隨手亂扔垃圾現象。

搞好環境和個人衛生。

2、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。

禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。

總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。

3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中學生日常行為規范》和《中學生守則》來規范自己，爭做文明向上的好學生。

學校是一個大集體，班級是一個小集體。

在集體中，我們誰也離不開誰。

班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。

班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。

希望同學們自覺的互相監

督、互相督促。

在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。

上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。

見到同學說

一聲：你好，這是與同學友好的表現。

在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。

誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。

在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。

但也有個別同學滿口臟話粗話，拿別人的東西，在校院里追逐打鬧，吸煙、喝酒、賭博。

以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是一種不文明的表現。

所以本學期，要求全體同學做到：

“三個關心”(關心老師同學，關心集體，關心學校。

“四個參與”(一是積極參與勞動衛生活動，二是積極參與各種形式的文體活動，三是積極參與課堂教學活動，四是積極參與多種形式的德育教育活動。

“五個不”(一不攀趴校墻、二不串教室、三不亂涂亂畫、四不追逐打鬧打架斗毆、五不進臺球室)

“六個禁止”(一禁止曠課、私自離校;二禁止吸煙、喝酒、賭博;三禁止破壞公物;四禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;五禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;六禁止拉幫結伙與社會人員勾結)

4、本期還有系列的德育活動也希望同學們積極參與!

最后，祝老師們工作順利、身體健康。

祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，時時有收獲，事事有長進!

同學們好，今天我不會在這個氛圍特好，大家心情不錯的日子說一些不準做這，不許干那之類的話。

我們對學校的基本要求是清楚的，但強調和提醒又是必須的。

希望各位班主任利用讀報或者班會時間反復告知學生學校的各種規章制度，尤其強調安全意識和文明衛生習慣。

今天我用一點時間換一種方式說說德育工作。

學校在做什么?我們在教書育人。

教書是讓你考大學;育人就是德育。

說起德育，就得說管理，一說管理，就有學生反感。

曾經流行的一首打油詩還可以借鑒。

一進校門心驚肉跳，二位主任按時來到，三頓校飯吃得煩惱，四面圍墻插翅難逃，五名保安面帶狂傲，六天一到爬起就跑，七節正課節節難熬，八門功課門門重要，九個老師一一強調，實(十)在不行回家改造。

我讀書的高中學校沒有圍墻，不需要保安，因為那時學校里樂趣比外面的多，外面的世界沒有多大吸引力。

你們在社會轉型，經濟快速發展的復雜環境里成長，機遇和誘惑同在，各種思想不斷的考量你的判斷力。

最關鍵的是，教育的發展和社會的進步之間出現了不協調，這也是發達國家曾經經歷過的階段，從事物發展規律的角度來看，我們民族的進步不可能省去這個階段。

如何尋求合理的方式，讓學校教育更多的影響你們的成長，而不讓社會負面元素左右你的思想。

這些問題就是學校常常思考的。

xx為什么提出正能量概念，是因為這個世界負面的因素較多，傳統的文化價值觀受到很大沖擊。

如果學校都沒有正面引導，我們所培養的公民走入社會后如何釋放正能量 。

請大家記?。阂粋€發達進步的國家一個優秀民族背后的支撐者是這個國家和民族具有高素質的每一個公民。

所以學校的責任重大啊!華師一附中校長張真在一次德育工作會議上說：教育是什么，教育就是培養聽話的人。

很難想象這句話出自華師一的校長之口。

華師一可是湖北省最好的高中之一，它擁有最優秀的學生。

但仔細一想，“聽話”這兩個字是經常掛在老師的嘴邊的，聽話的含義可不是像字面意義那樣簡單。

聽話就是懂規矩，講秩序，聽話就是素質高，高素質這個概念的最直白的解釋就是聽話。

最近名人后代老是出問題。

知名主持人張泉靈有感而發：保養好自己的身體，老了別給孩子添麻煩;教育好自家的孩子，大了別給社會添麻煩。

我想與其空談為國家培養優秀的人才，倒不如說讓學校培養更多聽話的人。

如何培養高素質的人，我今天用他律、自律 、自育和自享四個層面八個字來解讀：

德育的第一個層次是他律， 就是要遵從家長、老師、學校、社會的要求。

我們從一個自由的人成為一個社會的人，遵守各種規則是基本要求。

這也是賦予教育的職責。

“他律”沒抓好，一切都無從談起。

而“他律”對我校部分學生尤其重要。

我校的各種規章制度就是為了我們能健康成長而設置的。

我校3800多人，絕大部分已經理解管理的重要，但少數學生還是必須在懲罰中才能進步。

上學期受到各種處分的學生有100多人次。

這個數字說明，漠視學校管理的人大有人在。

請同學們記?。汉玫膶W校一定有嚴格的管理，好的班級一定是嚴格的班主任帶出來的。

本學期學校在學生違規違紀的記載和處理上更規范。

每天、每周、每月都會對班級違紀情況作出通報。

希望大家記住：嚴格對學生是一種關愛，懲罰是對學生負責。

德育的第二個層次是自律，也就是自我約束、自覺遵守。

我們在座的絕大部分學生，通過不同階段的學校教育，已經具備了這種境界。

學校的秩序竟然，不斷進步，就是因為有我們大家的自律精神。

因此，學校特別感謝那些不認識政教工作人員、不知道政教處在哪里辦公、從來沒有給學校和班級的管理添麻煩的同學們。

實際上，自律也就是聽話。

自律的人在任何場所都用言行展示自己的高素質。

英國十八世紀政治歷史學家托馬斯.麥考利(thomas macaulay)說：the measure of a man's real character is what he would do if he knew he would never be found out(1996年高考英語的完形填空的標題).這句話的意思是：衡量一個人真正的品質,要看他在知道永遠不會被人發現的情況下做些什么。

這是對自律最好的解讀。

德育的第三個層次是自育，也就是順應時代發展和社會需要進行教育。

我們的新課程改革特別體現了這個層面。

從今天的開學典禮的表彰上，我們可以感受到：學校在關注不同層面學生的表現。

近幾年來，我校在“自主德育，體驗德育”的原則下為大家提供了各種平臺。

小組建設，班級文化，主題班會，社會實踐，社團活動，自主管理，三節活動讓你擁有自育的領地。

我們在體驗中感悟，在感悟中成長。

自育的過程讓我們更關懷小組建設，關心班級建設，關注學校發展。

在關注和呵護的過程中，班級成為我們的溫暖的家，這是自育過程中生成的一種境界。

我們只要用心地在小組建設，班級文化，班會活動等方面創新思維，班級一定會更有靈氣，校園會一定更有生氣。

如何在德育體驗方面讓同學們收獲更多，學校還會給大家提供更合適的平臺。

譬如，四月份將會進行10公里長途野營拉練活動會讓我們體驗和收獲許多在教室里得不到的東西。

德育的最高層次是自享，就是享受內心的寧靜和諧，享受精神世界的充實美好，享受我所擁有的一切!享用功能的體現是對我們成長的最高獎勵。

它讓你受益終生。

自享的過程也是自我反省和心態調整的過程，是一種用換位思考和理解的心態去衡量新事物的過程。

在座的大部分學生已經在享受德育所帶來的第四個層次，要不然面對社會變革中出現的種種新東西，面對學校發展過程中實施的各種新舉措，會出現遍地的憤青。

憤青只會產生負能量。

同學們，我們要真正地體驗這個過程還需要時間，當你實實在在地感悟到學校教育為你的人生作了堅實的鋪墊時，你一定會感激學校的培育和引導，你一定會用正能量去影響你的周圍，你的影響就是為在我們國家的強盛和民族的復興作貢獻。

同學們，德育不是空洞的說教，德育是讓你在體驗和感悟中成長。

學校希望每個學生在校園里健康成長，我代表市一中240多名教職員工祝你們健康成長。

謝謝!