學(xué)校是成長的舞臺，每個(gè)學(xué)生都能在這里展現(xiàn)自己的才華。這是一些著名學(xué)者對于學(xué)校教育的總結(jié)和思考，值得我們深思。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇一
全面貫徹黨的教育方針，以人為本，讓學(xué)生能夠順利成人，也能成材。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為讓某七中成為一所真正名副其實(shí)的示范高中，為學(xué)校真正完成質(zhì)的跨越而努力。
二、具體工作。
（一）理清年級自然狀況。
本年級共有10個(gè)班，理科班5個(gè)，文科班5個(gè)（含1個(gè)音美特長班），學(xué)生人數(shù)接近500人。從學(xué)生表現(xiàn)情況看，進(jìn)入高三以來，整體比較穩(wěn)定，在常規(guī)管理上難度應(yīng)該小于高二、高一時(shí)期，但仍有少數(shù)管理上的特殊生需要全體老師尤其是班主任老師還有年級組加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)行轉(zhuǎn)化。從學(xué)業(yè)情況來看，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動努力，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有了較大的提高，與市同類學(xué)校相比，有的學(xué)科成績略有優(yōu)勢，有的處不利位置，有的班級成績相對穩(wěn)定，有的還有較大潛力可以挖掘。目前最大問題是學(xué)生尖子數(shù)量少，尖子不尖，而低分學(xué)生數(shù)量多，分?jǐn)?shù)特低。學(xué)生中上課睡覺、不聽講、不完成作業(yè)等現(xiàn)象仍然存在，被動學(xué)習(xí)的人數(shù)不少。從教師情況看，本年級大多數(shù)教師有一定的高三教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)工作積極主動，認(rèn)真敬業(yè)，不少教師業(yè)務(wù)水平高，能力強(qiáng)，能夠起到骨干帶頭作用。
（二）計(jì)劃與設(shè)想。
1、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。
全年級組教師要精誠團(tuán)結(jié)，密切協(xié)作，年級組要協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，在高三年級形成“溫馨和諧、積極向上”的年級組精神。年級組教師要以年級組為中心，以備課組和班主任為兩個(gè)支撐點(diǎn)，大家共研教學(xué)，及時(shí)溝通，同心協(xié)力，步調(diào)一致，形成合力。
2、班主任工作的核心是建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班主任工作主要在于四個(gè)方面：一是抓實(shí)常規(guī)，包括學(xué)生早讀、課間操、自習(xí)課、午休、清潔、出勤以及教室、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況等常規(guī)工作。二是抓班風(fēng)、抓復(fù)習(xí)備考，營造蓬勃向上而又有序的學(xué)習(xí)氛圍，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好、環(huán)境優(yōu)。三是要團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)任科教師的工作，主動向科任教師了解班級學(xué)生情況，調(diào)動任課老師的積極性。四是特別要注意做好對個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。
3、規(guī)范和強(qiáng)化備課組的作用。
為了提高教學(xué)效果、教學(xué)成績，要充分發(fā)揮備課組的作用。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材教法，研究課型、研究不同單元和內(nèi)容教學(xué)的深度和廣度、研究學(xué)生情況，使課堂教學(xué)真正做到有實(shí)效，追求高效。注重收集新高考的相關(guān)信息，加強(qiáng)對新高考模式的研究，有針對性的制定合理的教學(xué)方案，備課組內(nèi)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)。注重集體備課，要定期開展專題研討，要定時(shí)定點(diǎn)。每次集體備課要有主講人，要研究問題，針對個(gè)案，每個(gè)老師必須進(jìn)行“二次備課”。平時(shí)的課堂教學(xué)要強(qiáng)調(diào)教師的演示教學(xué)和學(xué)生答題的規(guī)范化。要充分開發(fā)校內(nèi)外資源，加大校內(nèi)外交流。
4、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。
爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，對學(xué)生請假等各種常規(guī)或特殊情況的處理都要及時(shí)與家長溝通交流，使家長成為搞好年級工作的助力，而不是阻力。
5、搞分學(xué)分審核工作，保證讓綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)業(yè)考試、綜合實(shí)踐活動合格的學(xué)生順利畢業(yè)。
6、搞好高考報(bào)名工作。
三、重要事情安排：
九月：召開備課組長會，班主任工作會，安排第一次高三調(diào)考及質(zhì)量分析，制定年級高考目標(biāo)。
十月：部分藝術(shù)生到武漢備考，安排第二次調(diào)研考試，高考報(bào)名。
十一月：安排第三次調(diào)研考試并完成學(xué)校及上級安排的其它工作。
十二月：安排第四次調(diào)研考試并完成學(xué)校及上級安排的其它工作。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇二
新的學(xué)期開始了，為了積極主動地做好開學(xué)工作，請各學(xué)校做好如下工作：
2、學(xué)生到校要齊。積極走訪動員學(xué)生入學(xué)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原則上xx年8月31日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須注冊取得網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍。
3、從嚴(yán)聘用臨時(shí)工，聘用之前一律要先報(bào)中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學(xué)校備查。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇三
本學(xué)期的校園工作，依舊追求嚴(yán)謹(jǐn)，本著對學(xué)校，老師，學(xué)生負(fù)責(zé)。很多工作都需要安排妥當(dāng)，這樣才能讓學(xué)校有秩序地運(yùn)行。
一、做好師生到崗到校工作。
1.調(diào)入、調(diào)動、新分配的教師要迅速到校報(bào)到，在x月x日前搬家到位。學(xué)校之間有調(diào)動的、校內(nèi)崗位有變動的，要做好相關(guān)檔案資料、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的交接。
2.積極走訪動員學(xué)生入學(xué)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。
3.從嚴(yán)聘用臨時(shí)工，聘用之前一律要先報(bào)中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學(xué)校備查。
二、做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
2.制作好橫幅標(biāo)語，調(diào)整好校園廣播，確保開學(xué)時(shí)學(xué)校面貌煥然一新，營造積極的開學(xué)氛圍。
三、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.組織教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準(zhǔn)》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平;中心學(xué)校將組織抽測。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇四
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20xx]19號）、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成[20xx]6號）等文件精神，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，緊密結(jié)合省、市、縣發(fā)展規(guī)劃、支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和園區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢，遵循“確保辦學(xué)規(guī)模，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高教育質(zhì)量”的基本要求，積極發(fā)揮國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校的骨干、引領(lǐng)、示范和輻射作用，積極助推縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
緊緊圍繞學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃和省卓越學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，以內(nèi)涵建設(shè)為根本，以特色創(chuàng)新為主線，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以質(zhì)量提升為重點(diǎn)，深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評價(jià)模式改革，有效探索高水平專業(yè)群、高層次教師隊(duì)伍、高起點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地、高素質(zhì)人才培養(yǎng)和高水準(zhǔn)合作交流的建設(shè)機(jī)制，把建設(shè)成為高質(zhì)量、深內(nèi)涵的省卓越中等職業(yè)學(xué)校作為全校上下的奮斗目標(biāo)。
1、鞏固國示范、省示范建設(shè)成果，著力創(chuàng)建省卓越中職學(xué)校，在省市中職學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。
2、進(jìn)一步完善部室管理，提高精細(xì)化管理程度，形成鮮明的部室管理特色。
3、規(guī)范教育教學(xué)管理，建設(shè)學(xué)習(xí)型、“雙師型”教師隊(duì)伍，培養(yǎng)和引進(jìn)名師，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4、招生人數(shù)達(dá)到1400人左右，年平均輟學(xué)率控制在8%以內(nèi)。
5、高考二本上線53人以上；學(xué)生技能比武獲市級以上（含市級）一等獎(jiǎng)10人以上，二等獎(jiǎng)30人以上；省1-2等獎(jiǎng)3人以上；向國家級獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)起沖刺。
6、拓展培訓(xùn)業(yè)務(wù)，深化校企合作，保持就業(yè)率98%以上，對口就業(yè)率85%以上，本地就業(yè)90%以上，實(shí)習(xí)穩(wěn)定率75%以上。
7、強(qiáng)化后勤管理，開源節(jié)流，實(shí)現(xiàn)爭資引資新突破。
（一）組建工作小組，著手創(chuàng)建省卓越職業(yè)學(xué)校。
20xx年，學(xué)校進(jìn)行了省卓越學(xué)校的試申報(bào)，深刻認(rèn)識到學(xué)校核心競爭力、專業(yè)群建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)整體規(guī)劃及學(xué)校治理能力建設(shè)的不足。20xx年開始，學(xué)校要對照省卓越職業(yè)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，組建創(chuàng)建工作小組，全方位著手卓越職業(yè)學(xué)校的建設(shè)工作，從專業(yè)群建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校綜合治理能力提升，評價(jià)機(jī)制改革、校企合作深度融合等方面逐步落實(shí)。要加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的宣傳發(fā)動，使全校教職工明確目標(biāo)和責(zé)任，積極投身到創(chuàng)建工作中來。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、以專業(yè)群建設(shè)帶動教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。對照省卓越學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我們要著力建設(shè)好三個(gè)專業(yè)群。依托高星級飯店運(yùn)營與管理、旅游服務(wù)與管理、景區(qū)服務(wù)與管理、會計(jì)、電子商務(wù)專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)好一個(gè)現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群；依托機(jī)械加工技術(shù)、汽車制造與檢修、焊接技術(shù)等專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)好一個(gè)裝備制造專業(yè)群；依托電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修建設(shè)好一個(gè)電子信息專業(yè)群。學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為龍頭，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作制度和實(shí)現(xiàn)形式，系統(tǒng)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。做好汽修特色專業(yè)建設(shè)和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作并取得階段性成果。加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建設(shè)好“名師工作室”、“大師工作室”等。
2、培養(yǎng)有大愛、有思想、有特色的教師群。建立健全教師管理、成長激勵(lì)機(jī)制，提升教師整體素質(zhì)，評定各級各類專業(yè)帶頭人和骨干教師，構(gòu)建人人爭先進(jìn)，人人是先進(jìn)的教師隊(duì)伍；加強(qiáng)和教師的談心談話，了解他們的特點(diǎn)特色，關(guān)心他們的家庭困難，幫助他們解決生活中的后顧之憂，也幫助他們通過學(xué)校提供的平臺展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我，將發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和開展批評和自我批評結(jié)合起來，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長；利用“請進(jìn)來”、“走出去”的方式，加強(qiáng)對教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。部室要利用寒暑假安排教師進(jìn)企業(yè)，加強(qiáng)校企校際交流。積極推進(jìn)中高職銜接、信息化教學(xué)等，鼓勵(lì)全員參與教研教改，形成有思想，有特色的教師群隊(duì)。
（三）改革和完善五個(gè)機(jī)制。
1、創(chuàng)新管理機(jī)制。學(xué)校行政要解放思想，要相信大家的力量、集體的智慧，要群策群力搞工作，凝心聚力謀發(fā)展。各科部室要各抓一、二個(gè)特色，做好亮點(diǎn)工程。通過提煉，改進(jìn)，推廣，加大成果整理和宣傳力度，形成特色辦學(xué)、百花齊放的局面。既要從舊例，又要改進(jìn)創(chuàng)新，要能用舊瓶裝新酒。既不能邯鄲學(xué)步，止步不前，也不能像猴子掰玉米，得一個(gè)丟一個(gè)。
2、改革學(xué)生評價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)六項(xiàng)基本功的過關(guān)劃等，建立學(xué)生成長檔案，建立一種動態(tài)的綜合的學(xué)生評價(jià)機(jī)制，加大對學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的硬性要求，設(shè)立畢業(yè)門檻，作為學(xué)生評價(jià)和畢業(yè)的硬件，反過來促使學(xué)生綜合素質(zhì)和自我約束能力的提升，使德育管理在更短時(shí)間內(nèi)見成效；明確要求學(xué)生做儀容清爽，言行禮貌，文雅自信的職專人。
3、完善教師評價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步完善教師管理臺賬、職工績效考核制度、教師成長激勵(lì)機(jī)制和教師評價(jià)機(jī)制，改革教師結(jié)構(gòu)工資制，盡最大可能提高教師依法依規(guī)的收入。要求教師師德師風(fēng)受敬仰，技能競賽出成績，教研教改有特色，把職業(yè)道德規(guī)范作為教師考核的重要指標(biāo)。
4、完善第三方質(zhì)量評價(jià)和診斷機(jī)制。建立健全自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校治理結(jié)構(gòu)。
5、健全和完善畢業(yè)生就業(yè)安置和跟蹤反饋機(jī)制。出臺學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)審批表，共同簽字審定學(xué)生就業(yè)單位，重視高大型企業(yè)，創(chuàng)學(xué)校就業(yè)品牌。部室和天潤公司合力進(jìn)行跟蹤反饋，建立畢業(yè)生安置反饋臺賬，提高畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率。
（四）把握好學(xué)校生存發(fā)展的兩條線。重視常規(guī)工作和基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)對日常工作的規(guī)范管理和量化考核，把握好學(xué)校生存發(fā)展的兩條線，一是生命線：常規(guī)落實(shí)；一是風(fēng)景線：技能、特長培訓(xùn)。建立健全實(shí)訓(xùn)室管理制度，建立實(shí)訓(xùn)室管理臺賬，按流程按規(guī)則進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作和管理。以社團(tuán)方式把技能比武做大，以高年級帶低年級的方式，形成拳頭產(chǎn)品。將常規(guī)工作和技能訓(xùn)練常態(tài)化，向精細(xì)化管理要成績。加強(qiáng)技能競賽的組織培訓(xùn)，使學(xué)生技能突出，就業(yè)優(yōu)勢明顯。
（五）做好校園文化建設(shè)的三重唱。加強(qiáng)校園傳統(tǒng)文化、職業(yè)文化和景觀文化的建設(shè)。從教師讀書沙龍開始，由上而下，各科部室要想方設(shè)法加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，通過各種方式對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的熏陶。比如晨誦篇目的精選；開展各種活動促進(jìn)學(xué)生讀經(jīng)典，講禮儀等等。加強(qiáng)對教師和學(xué)生的職業(yè)文化的熏陶，培養(yǎng)具有職業(yè)精神的教師隊(duì)伍和具有職業(yè)精神的學(xué)生準(zhǔn)員工隊(duì)伍。加強(qiáng)校園景觀文化建設(shè)，使眼到之處都是美景和良言，使一草一木都浸染文化的魅力，做到潤物細(xì)無聲。建設(shè)好數(shù)字化圖書館。使美麗校園、學(xué)習(xí)型校園和書香校園的建設(shè)落到實(shí)處。
（六）借助宣傳手段，擴(kuò)大辦學(xué)影響。堅(jiān)持宣傳工作兩條線：一是挖亮點(diǎn)，煉特色，鑄就辦學(xué)新品牌；二是樹典型，立標(biāo)桿，傳遞校園正能量。加強(qiáng)宣傳造勢，擴(kuò)大辦學(xué)影響，讓社會了解到我們的學(xué)校是培養(yǎng)人才、服務(wù)民生、引領(lǐng)示范，有社會擔(dān)當(dāng)?shù)淖屓嗣駶M意放心的學(xué)校。
（七）強(qiáng)化天潤公司對內(nèi)對外職能。
1、加強(qiáng)市場調(diào)研，服務(wù)學(xué)校發(fā)展。天潤公司作為學(xué)校和政府、園區(qū)、企業(yè)之間的橋梁和紐帶，是學(xué)校改革發(fā)展的突破口和辦學(xué)特色所在。要進(jìn)一步優(yōu)化天潤公司管理，加強(qiáng)市場調(diào)研，積極推進(jìn)校企合作、項(xiàng)目引進(jìn)、培訓(xùn)就業(yè)等工作，不斷引進(jìn)和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，推動校企合作高效運(yùn)行。當(dāng)好學(xué)校改革發(fā)展的傳敏器和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的護(hù)航船。
2、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，服務(wù)民生工程。以加強(qiáng)和各部門的合作為切入點(diǎn)，鞏固和完善培訓(xùn)工作的十大平臺。加強(qiáng)與勞動局、農(nóng)業(yè)局等部門及園區(qū)內(nèi)企業(yè)的聯(lián)系，鞏固農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽光工程培訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目，完成規(guī)定的培訓(xùn)指標(biāo)任務(wù)，開辟市場化培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。培訓(xùn)工作要健全農(nóng)村招生聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)大培訓(xùn)在xx市場上的占有力，提高培訓(xùn)能力和培訓(xùn)效益。
3、加強(qiáng)校企合作，服務(wù)企業(yè)發(fā)展。推進(jìn)“一三五八”校企合作模式改革，擴(kuò)大校企合作范圍，以校企聯(lián)誼為切入點(diǎn)，加大合作的深度和力度；加強(qiáng)校企互動和交流，不斷拓寬校企合作渠道，面向市場、面向園區(qū)、面向企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，增強(qiáng)服務(wù)園區(qū)企業(yè)和農(nóng)村的能力，滿足園區(qū)企業(yè)對專業(yè)人才的需求。通過“冠名辦班”、“訂單教育”、“頂崗實(shí)習(xí)”、“進(jìn)校辦廠”、“短期培訓(xùn)”、“送教進(jìn)廠”、“企業(yè)支教”、“掛職鍛煉”等八大人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)與縣域園區(qū)內(nèi)三一、楚天、中財(cái)、三星等規(guī)模企業(yè)的合作，形成政校園企多方參與的校企合作聯(lián)盟，形成校企合作長效機(jī)制。
（八）樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，創(chuàng)建和諧溫馨校園。
1、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，發(fā)揮黨政工團(tuán)作用。
學(xué)校黨政辦做好組織協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)學(xué)校宣傳、重大活動組織、接待會務(wù)等工作的銜接，完成學(xué)校檔案建檔工作，協(xié)助完成學(xué)校整章建制工作。日常事務(wù)做到主動、扎實(shí)、盡責(zé)、周到，加強(qiáng)對優(yōu)秀畢業(yè)生、校園之星的正面宣傳，樹立正面學(xué)習(xí)典型，營造學(xué)生成長的良好環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)及人事信息化建設(shè)，使黨政辦紛繁復(fù)雜的事務(wù)條理化、系統(tǒng)化。提高招生生源質(zhì)量，拓寬招生渠道，確保招生人數(shù)達(dá)到1400人左右，學(xué)生年平均輟學(xué)率控制在8%以內(nèi)。
完善黨建工作和工會工作，定期組織黨員活動和工會活動，做好校務(wù)公開工作。建好“教工之家”，組織文娛活動，豐富教職工業(yè)余文化生活；幫助教職工解決實(shí)際困難，維護(hù)教工合法權(quán)益，提升教職工幸福指數(shù)。
2、落實(shí)財(cái)務(wù)制度，做好后勤保障。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠數(shù)據(jù)，落實(shí)學(xué)校經(jīng)費(fèi)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。做好后勤常規(guī)工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，搞好后勤保障和服務(wù)工作。完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度、學(xué)生寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室等財(cái)產(chǎn)管理制度；建立學(xué)校校產(chǎn)臺帳；堅(jiān)持學(xué)生寢室、教室的財(cái)產(chǎn)登記制度。堅(jiān)持“誰使用，誰維護(hù)；誰損壞，誰賠償；誰破壞，誰受罰”的財(cái)產(chǎn)管理原則，做到理賠到位；強(qiáng)化師生節(jié)約用水、用電、勞動衛(wèi)生工具的責(zé)任和意識，積極開展“兩型”示范校園創(chuàng)建工作；不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)修繕工作管理、水電運(yùn)行管理、采購管理等工作，杜絕采購、審批、監(jiān)管一人負(fù)責(zé)現(xiàn)象，加強(qiáng)采購價(jià)格監(jiān)控。加強(qiáng)對食堂、商店管理的規(guī)范化，加強(qiáng)服務(wù)工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
新的學(xué)年，新的目標(biāo)，新的舉措。學(xué)校將進(jìn)一步完善國家示范校建設(shè)，凝心聚力，內(nèi)涵發(fā)展，精細(xì)管理，特色辦學(xué)，為建設(shè)“省內(nèi)一流、全國知名、國際接軌、人民滿意”的中職學(xué)校而努力。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇五
進(jìn)入中學(xué)也有一段時(shí)間了，同學(xué)們已適應(yīng)高校生活，工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌，班級建設(shè)也取得了良好的成果。為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在本學(xué)年我們有了新的安排。
詳細(xì)工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。一心一意為同學(xué)們服務(wù)！
工作要點(diǎn)：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
工作思想：溝通專心換位思索。
詳細(xì)工作安排：
在暑期工作中，新一屆班委已經(jīng)基本熟識了班級工作的流程和詳細(xì)操作，能在日常生活中為同學(xué)們供應(yīng)基本的服務(wù)和幫助；本屆班委會完善自己的工作，為同學(xué)供應(yīng)盡可能的幫助，在原有基礎(chǔ)上使班級工作更上一層。
(2)班級活動方面要更有吸引力和創(chuàng)新力，使同學(xué)們感受到參加的樂趣，并在其中有收獲。同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng)同學(xué)間交往，達(dá)到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。
(3)良好的紀(jì)律衛(wèi)生是能好好學(xué)習(xí)的保證，所以請管這些方面的抓好工作！
(4)在學(xué)習(xí)方面要加強(qiáng)管理，共同探究適合本班的學(xué)習(xí)模式！
中學(xué)三年是人生中最珍貴的三年，志向和前途是我們?nèi)松闹刂兄兀覀儠訌?qiáng)在志向建設(shè)方面的工作，通過各種溝通形式使同學(xué)們樹立正確的人生志向，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。
班級工作重在班委，而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。新的學(xué)期中，我們班委建設(shè)的要求是：
(1)首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強(qiáng)合作，改善上學(xué)期班委們不擅長合作的現(xiàn)象，要合作就要加強(qiáng)溝通，建立信任，擁有共同的目標(biāo)。
(2)本學(xué)期中我會主動主動溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。
(3)要接著培育班委們主動向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響。從班委入手，培育主動向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響四周同學(xué)的心態(tài)，建立班級的的自信。
(4)完善班委會人員，把各個(gè)崗位確定好，做到各司其職！
班委的數(shù)量占班級人數(shù)的三分之一，也就是每個(gè)人只要主動的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài)。那么班級的精神狀態(tài)就會有極大的改觀。總之，在本屆班委任期內(nèi)，要使各位班委有所貢獻(xiàn)，有所收獲。
中學(xué)雖然是個(gè)學(xué)習(xí)驚慌的環(huán)境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。本學(xué)期班級活動組織如下：
(1)每月一次班會規(guī)定，對每月的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們各抒己見，讓大家感覺到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權(quán)。可以對班級提出合理的建議和看法。同時(shí)，要公布本月的出勤，獎(jiǎng)懲狀況以及班費(fèi)收支，使同學(xué)對班級有透亮化的了解，若個(gè)人前期出現(xiàn)問題可以剛好發(fā)覺并加以改正。
(2)適時(shí)實(shí)行適當(dāng)?shù)捏w育或者消遣活動，讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長。從而更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的.熬煉和發(fā)展。
(3)激勵(lì)班級同學(xué)主動、主動參與學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動，讓每一個(gè)人都有機(jī)會展示實(shí)力與才能，盡量避開班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的狀況。
建設(shè)主動向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責(zé)任，更是整個(gè)機(jī)體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使，才能夠順當(dāng)開展好班級的日常活動，才能夠創(chuàng)先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成果。
以上就是我作為班長在本學(xué)期的期末工作安排。總而言之，在這個(gè)學(xué)期里，我會堅(jiān)持到最終一刻，好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。最終，我信任，在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營造下，會走的更好、更加團(tuán)結(jié)，有更好的競爭和學(xué)習(xí)氛圍！
也信任我們班的每一位同學(xué)在“天道酬勤，志高存遠(yuǎn)”的班訓(xùn)中都能夠把握自我，以集體為家，又能夠向外走的更高、更遠(yuǎn)，做一名志向遠(yuǎn)大，羽翼豐滿的中學(xué)生！
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇六
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)校總體工作目標(biāo)(塑一流教師，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校)為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機(jī)，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程(青藍(lán)、希望之光、名師)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的共同愿景不懈努力。
1、深化課程改革，打造個(gè)性特色。以“學(xué)年特色課匯報(bào)”、“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機(jī)，探索有效課堂教學(xué)的操作策略，積極培植學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力，推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實(shí)轉(zhuǎn)變和提高教師的教學(xué)思想，提高教學(xué)能力和水平。
2、加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò)教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學(xué)交流活動為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。
3、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識，逐步提高學(xué)業(yè)水平。以常規(guī)課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為保障，以學(xué)生的全面、主動、有效參與為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，(尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績和尖子學(xué)生成績)降低不及格人數(shù)的比率。
4、開展“寫字、讀背、習(xí)慣培養(yǎng)”三個(gè)教學(xué)特色工作。繼續(xù)引導(dǎo)教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴(kuò)大社會影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專業(yè)委員會、學(xué)年組、學(xué)科組的優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的管理，積極推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課題研究和學(xué)科校本課程開發(fā)進(jìn)程。6、積極參加省、市級各項(xiàng)教學(xué)賽課，凡是競賽必爭一等獎(jiǎng)。
(一)重點(diǎn)工作：做好“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”，探索課堂有效學(xué)習(xí)策略，全面展示階段性教學(xué)科研成果。(自主)。
(二)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導(dǎo)、檢查、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養(yǎng)、特長班特色發(fā)展的水平。針對活動內(nèi)容，發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)指導(dǎo)、評價(jià)與匯報(bào)力度。
2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。
a、備課：班主任以學(xué)科為單位，組長安排，分散精備，化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設(shè)計(jì)(五點(diǎn)和問題預(yù)設(shè))、備習(xí)題設(shè)計(jì)、備課件。(電子稿)購卡下載科任教師同前。
1)備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來設(shè)計(jì)和思考，把學(xué)生的學(xué)，緊張的學(xué)，主動的學(xué)，高效的學(xué)擺在首位。
2)以內(nèi)容研究學(xué)法，以學(xué)法確定教法，以教法引導(dǎo)學(xué)法(以學(xué)定教，為學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動性)。
3)練習(xí)課的設(shè)計(jì)，習(xí)題量不求數(shù)量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機(jī)械、重復(fù)、無層次、少關(guān)聯(lián)。
4)正確把握語文課的訓(xùn)練點(diǎn)，要在課上落到實(shí)處，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。
b、教研：時(shí)間做適當(dāng)調(diào)整。科任學(xué)科(除英語)安排在周一的前兩節(jié)課。語、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi)，如從中午的寫字時(shí)間開始，到兩節(jié)課結(jié)束。
為了檢測教研的實(shí)效：
1)采取聽課檢測學(xué)年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對某一問題的認(rèn)識是否達(dá)成共識。
2)每月第三周測試教師，重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點(diǎn)解析、教學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)、教學(xué)知識點(diǎn)掌握等。排榜公布成績。
3)學(xué)年組長例會時(shí)，要把集體教研作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)，從教研的形式，解決的問題，實(shí)效性等幾方面做具體闡述。
4)備課考核。
c、上課：繼續(xù)做好教學(xué)日評價(jià)，日檢查工作。
由單純的為成績而教，向?yàn)檫w移而教，為方法的遷移而教;為發(fā)展而教，為學(xué)生的自主發(fā)展而教。
平庸的教師，敘述;較好的教師，講解;優(yōu)質(zhì)的教師，示范;偉大的教師，啟發(fā)。
d、聽課：變聽師講為看生學(xué)。全面的學(xué)，主動的學(xué)，有效的學(xué)。
3、借助“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”和“學(xué)年特色課匯報(bào)”教研活動，發(fā)揮名師的引領(lǐng)與帶動作用，擴(kuò)大影響。
變聽后問生為問師，教的目標(biāo)，教的策略，教的思考。
e、作業(yè)批改，自主申報(bào)免檢，發(fā)現(xiàn)問題，取消個(gè)人免檢資格。
3、做好學(xué)期初、期中、期末常規(guī)教學(xué)檢查工作。針對常規(guī)教學(xué)工作中的具體問題，有針對性、有側(cè)重點(diǎn)地開展指導(dǎo)與監(jiān)督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。
4、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作。(課時(shí)、訓(xùn)練量上、教師測試等方面采取相應(yīng)措施)5、加強(qiáng)對年級特色培植的管理和教學(xué)指導(dǎo)工作。
(三)教學(xué)研究與交流：以“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機(jī)，以“學(xué)年特色課匯報(bào)”為重要載體，以“探索有效課堂學(xué)習(xí)操作策略”為內(nèi)容，推進(jìn)新課程理念在常規(guī)教學(xué)中的貫徹與落實(shí)。
1、以“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機(jī)，力求全學(xué)科全面研究有效課堂教學(xué)的操作策略，發(fā)揮“教研基地校”的引領(lǐng)與輻射作用。
2、通過開展“學(xué)年特色課匯報(bào)”的教研活動，進(jìn)一步落實(shí)有效課堂教學(xué)的操作策略。
3、通過“教學(xué)專業(yè)委員會”教師帶動，學(xué)年(科)組長自主在年組開展的教研活動，研究各學(xué)科、各學(xué)年常規(guī)教學(xué)中實(shí)施新課程的困惑問題與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的方式、方法與策略問題。(管理人員深入)。
4、做好各級各類教學(xué)大賽及教學(xué)研究交流活動，在取得優(yōu)異成績的同時(shí)，進(jìn)一步深化和提升有效課堂教學(xué)的教研主題，不斷擴(kuò)大學(xué)校對外的影響力與知名度。
5、繼續(xù)開展掛牌授課活動。促進(jìn)相互交流與學(xué)習(xí)。
6、做好有效學(xué)習(xí)課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實(shí)境界。
(四)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)：拓寬教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)渠道，通過利用百家講壇日，教研活動、省市教學(xué)交流活動、網(wǎng)絡(luò)教研等途徑，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、進(jìn)一步探索百家講壇日的培訓(xùn)內(nèi)容與方式，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)氛圍，提升全體教師自主研究的意識。
2、借助“讀書交流活動月”，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師的主題學(xué)習(xí)意識和教學(xué)研究意識。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇七
學(xué)校繼續(xù)對接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的工作項(xiàng)目，在課程上，夯實(shí)基礎(chǔ)，做出特色；在教學(xué)上，關(guān)注素養(yǎng)，改進(jìn)方法；在師資發(fā)展上，依托項(xiàng)目，提高能力；在評價(jià)上，建立平臺，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)；在文化上，凸現(xiàn)特色、追求精致。學(xué)校調(diào)整和完善管理結(jié)構(gòu)，更好的適應(yīng)新三年目標(biāo)的達(dá)成。
1、持續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程項(xiàng)目建設(shè)，提升課程建設(shè)的水平；
2、持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)，結(jié)合市級“學(xué)習(xí)素養(yǎng)”課題的研究，推進(jìn)微項(xiàng)目化課堂實(shí)踐；
4、持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新評價(jià)的研究，依托“形象銀行”、“小思徽章”等平臺的建設(shè)，初步構(gòu)建促進(jìn)學(xué)學(xué)生綜合能力發(fā)展的評價(jià)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
5、持續(xù)推進(jìn)“校園文化建設(shè)”，開展適合學(xué)生成長的活動。
1、持續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程項(xiàng)目建設(shè)。
目標(biāo)：確立學(xué)校探究性課程綱要，并認(rèn)真實(shí)施已有的博物館課程。
逐步完善特色校本課程。
措施：
（1）成立項(xiàng)目組，依據(jù)學(xué)生研究能力培養(yǎng)的要素，重新規(guī)劃學(xué)校的探究型課程，在原有的《小好奇看大世界》探究性課程博物館課程教材編寫完成的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定新的《小好奇做大研究》課程項(xiàng)目方案。
（2）關(guān)注探究課的質(zhì)量，確保綱要中課程的實(shí)施。結(jié)合《成長檔案》，體現(xiàn)學(xué)生探究的成果，積累學(xué)習(xí)過程和評價(jià)反饋。
（3）現(xiàn)階段在設(shè)計(jì)的幾項(xiàng)校本拓展課，要加快研究步伐，保證質(zhì)量注重創(chuàng)新，將相關(guān)的學(xué)生及教師用書編寫設(shè)計(jì)好。
心理情緒教材《我的情緒朋友》完成低年級段《活動手冊》的編寫少先隊(duì)活動課教材《成長的故事》完成序列活動的第一輪試教，并完成教材初稿。
探究實(shí)驗(yàn)課程《小好奇做大研究》啟動活動包設(shè)計(jì)。
"十個(gè)十"素養(yǎng)系列課程繼續(xù)在各類課中一邊實(shí)施一邊改進(jìn)，逐步完善。
（4）完善網(wǎng)上拓展課選課、評價(jià)系統(tǒng)，從才藝社課程平臺開始試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知課（知曉課程內(nèi)容、報(bào)名對象、授課老師、報(bào)名要求、達(dá)標(biāo)要求等課程要素）、評課（學(xué)生為課程評分、給授課教師打分、提出意見等）、曬課（老師上傳才藝社課程微課視頻，共學(xué)生自主開展碎片式學(xué)習(xí)）等功能。并在今后逐步建立起其他課程（快樂課程、聰明堂等）的學(xué)科評價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃中提出的學(xué)生走班選課的目標(biāo)。
2、持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)。
目標(biāo)：達(dá)成日常用平臺授課記錄400節(jié)的目標(biāo)。
學(xué)生及大部分的教師比較熟練地掌握平板電腦教學(xué)的操作方法。
各教研組能獨(dú)立的制作并使用云平臺開展形式多樣的評價(jià)活動。
積累微課，達(dá)到每位老師5節(jié)以上（300節(jié)）的目標(biāo)。
措施：
（1）推出《楊浦小學(xué)創(chuàng)智云課堂實(shí)施規(guī)定》，明確不同階段教師必須完成的目標(biāo)，并納入績效考核，調(diào)動老師積極性。
（2）成立"云課堂研討小組"，確立負(fù)責(zé)人，定期對學(xué)校云課堂項(xiàng)目開展教研，幫助老師提升技術(shù)水平。
（3）設(shè)立實(shí)驗(yàn)班2個(gè)，在實(shí)驗(yàn)班中要求開展全學(xué)科云平臺教學(xué)試點(diǎn)，給予實(shí)驗(yàn)班教師一定的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。
（4）繼續(xù)微課視頻資源的積累，豐富學(xué)校的微課資源，計(jì)劃從現(xiàn)有的65節(jié)增加到150節(jié)以上，發(fā)動教師制作，并推送給學(xué)生。
3、持續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)學(xué)堂”教師培養(yǎng)項(xiàng)目。
目標(biāo)：見習(xí)教師勝任課堂教學(xué)。
班主任組團(tuán)式培訓(xùn)有成果。
"秋實(shí)杯"教師課堂教學(xué)展示。
措施：
（1）成立"教師發(fā)展部"，管理教師專業(yè)化發(fā)展各項(xiàng)事務(wù)。負(fù)責(zé)教師職后培訓(xùn)、新教師規(guī)范化培訓(xùn)、教師發(fā)展等級認(rèn)定、各級各類教師進(jìn)修、新教師的實(shí)習(xí)、招聘、基本人事、學(xué)年度考核等流程性工作。
（2）校本特色教師發(fā)展課程《小學(xué)生情緒輔導(dǎo)》申報(bào)區(qū)級師訓(xùn)共享課程，整理相關(guān)課程材料，拍攝講座視頻。
（3）以項(xiàng)目化推動班主任組團(tuán)式教研：
少先隊(duì)活動研究組：完成《成長的故事》第一輪所有活動課的教學(xué)，收齊教案和學(xué)案。
心理輔導(dǎo)研究組：完成《我的情緒朋友》低年段活動手冊的編寫，并開展實(shí)踐，完成6堂活動課的教學(xué)。
家庭教育指導(dǎo)組：完成《家長手冊》的調(diào)整編輯工作，匯編適合各個(gè)年級的家庭教育小貼士。
班級管理研究組：完成班級"五角"活動的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，示范展示，并指導(dǎo)教師制作有創(chuàng)意的班級班訓(xùn)、班級公約等。
（4）教導(dǎo)處組織好"秋實(shí)杯"教師教學(xué)展示活動，以"學(xué)習(xí)素養(yǎng)三大能力的培養(yǎng)（提出問題、建立聯(lián)系、個(gè)性化表達(dá)）為研究方向，落實(shí)從備課組循環(huán)聽課——教研組研討展示——學(xué)校示范展示的推選過程。包含各個(gè)層面：不同發(fā)展階段的教師、不同學(xué)科、特別關(guān)注非基礎(chǔ)型學(xué)科。
4、持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新評價(jià)的研究。
目標(biāo)：用好小思徽章，辦好形象銀行。
網(wǎng)上"文明部落"基本建設(shè)完成，細(xì)化評比規(guī)范。
基礎(chǔ)型學(xué)科評價(jià)上，嚴(yán)格落實(shí)市教委要求，貫徹等第制。
探究和拓展型課程上，體現(xiàn)過程性評價(jià)。
措施：
（1）大隊(duì)部和德育室就"小思徽章"的使用和與"形象銀行"的有機(jī)結(jié)合提出合理化方案。鼓勵(lì)各個(gè)方面綜合的評價(jià)。
（2）"文明部落"的評比能逐步細(xì)化要求，并實(shí)現(xiàn)在線評價(jià)，讓每個(gè)班、每個(gè)人能實(shí)時(shí)了解自己班級的文明禮儀、行為規(guī)范的.檢查結(jié)果。
（3）學(xué)校要召開"學(xué)生成長手冊"填寫指導(dǎo)會議，規(guī)范教師的評價(jià)。（教導(dǎo)處修改原來的"填寫要求"，并落實(shí)指導(dǎo)）。
（4）在《學(xué)生成長檔案》中體現(xiàn)學(xué)生參加各類拓展課、探究課的過程性評價(jià)：才藝社評價(jià)表、快樂課程評價(jià)表（語數(shù)英拓展課）、博物館課程學(xué)習(xí)單、小探究學(xué)習(xí)單等。
5、持續(xù)推進(jìn)“校園文化建設(shè)”。
目標(biāo)：實(shí)踐"青藍(lán)文化"，讓校園處處充滿活力。
整體規(guī)劃學(xué)校格局，提升"四園"式學(xué)校的硬實(shí)力。
保持平安校園、行規(guī)示范校、文明單位等稱號，增強(qiáng)軟實(shí)力。
措施：
（1）結(jié)合重大節(jié)日、主題周，少先隊(duì)、工會、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、學(xué)校少年宮等要設(shè)計(jì)形式新穎、富有教育意義的主題活動，并讓每一個(gè)學(xué)生、每一位教師充分參與進(jìn)來，形成"青藍(lán)互動"的良好氛圍。
少先隊(duì)：圍繞"長征精神"開展國慶、迎新等活動。
工會：繼續(xù)開展"身邊的感動"教師點(diǎn)滴事跡宣講活動。
團(tuán)支部："溫馨天使"志愿者行動。
教導(dǎo)處：語數(shù)外學(xué)科主題周活動。
學(xué)校少年宮：午間俱樂部"小先生"活動。
（2）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，學(xué)校開出師生閱讀書目，并確保學(xué)校圖書館有書借閱，在"小思閱讀"平臺上開展"青藍(lán)書友會"活動，教師間、學(xué)生間、師生間共同在云端交流讀書體會。
（3）總務(wù)處要規(guī)劃好學(xué)校的設(shè)施設(shè)備等硬件的發(fā)展，周密思考學(xué)校布局，為明年的房修做好預(yù)案。
（4）安全工作常抓不懈，及時(shí)更新和修繕校園中的安全隱患；對師生加強(qiáng)安全意識的教育，進(jìn)行模擬演練、報(bào)告講座等活動；特別要加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)工作，將護(hù)導(dǎo)情況納入到每月的績效考核中。
（5）以爭當(dāng)"可愛楊小星"為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育，發(fā)揮學(xué)生的示范作用，隊(duì)部做好"禮儀點(diǎn)點(diǎn)隊(duì)"、"衛(wèi)生撿撿隊(duì)"和"體鍛比比隊(duì)"的常規(guī)評比檢查，頒發(fā)流動紅旗。以良好的校風(fēng)校貌，迎接"上海市行規(guī)示范校"的新一輪評審。
（6）做好兩年一度的上海市文明單位申報(bào)工作，認(rèn)真總結(jié)好創(chuàng)建過程中的資料，撰寫社會責(zé)任報(bào)告，并及時(shí)上傳形成性材料，注重文明單位風(fēng)采展示網(wǎng)的建設(shè)。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇八
新學(xué)年開學(xué)在即，各處室、年級組、教研組要按照學(xué)校工作要求，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、8月20日，中層以上干部正常上班；校辦起草“20xx紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利71周年宣傳活動方案”，更新學(xué)校網(wǎng)頁、微信公眾平臺內(nèi)容，制定學(xué)校led大屏幕播放欄目方案；26日各處室交學(xué)年工作計(jì)劃，校辦起草學(xué)校新學(xué)年工作計(jì)劃、校長開學(xué)典禮講話。
2、8月22日新生分班考試，23日相關(guān)教師到校改卷，教導(dǎo)處對新生進(jìn)行分班，24—27日政教處組織學(xué)前教育，校辦做好宣傳報(bào)道工作。
3、8月28日8：00行管人員上班；認(rèn)真做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：檢查維護(hù)所有的教學(xué)設(shè)備（包括教室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等）；清點(diǎn)、調(diào)整好各教室的桌椅，桌椅數(shù)要與本教室上課的最大人數(shù)相一致；備好教材、分好課本；初中部新教室、辦公室安置準(zhǔn)備工作；高中部辦公室調(diào)整組織工作；師資配備；各處室做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)處室聯(lián)系協(xié)調(diào)處理。
4、8月30日8：00教職工大會；10：00年級組會，會后搬遷辦公室；下午14：30班主任會；xx：00教研組會；會后領(lǐng)取教學(xué)用書及課表；各年級組、教研組從本年級學(xué)生教育管理及教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)期工作計(jì)劃；教導(dǎo)處、教研組長檢查教師假期備課情況，結(jié)果列入考核指標(biāo)。
5、8月31日上午8：00學(xué)生報(bào)到，班主任跟班管理：組織學(xué)生做好教室布置、清潔區(qū)打掃、課本發(fā)放、學(xué)費(fèi)收繳等開學(xué)準(zhǔn)備工作；向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生考勤及缺勤原因；財(cái)務(wù)室組織好收費(fèi)工作；下午14：30分，教導(dǎo)處組織初中教師多媒體培訓(xùn)。
6、9月1日按周二課表正式上課，上午課間舉行升旗儀式，仍執(zhí)行上學(xué)期作息時(shí)間表；政教處對學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查，值周生進(jìn)行培訓(xùn)；各班開展新學(xué)年學(xué)習(xí)教育動員及暑假活動交流。
7、9月2日下午第八節(jié)，政教處組織紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動及學(xué)生安全教育。
8、9月3日、4日、5日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日放假。
9、9月6日（周日）上周五課；科任教師交教學(xué)進(jìn)度表，班主任交班級管理計(jì)劃，教研組長交教研計(jì)劃；班主任建立班規(guī)、班干部改選；政教處組織紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年黑板報(bào)評比。
10、9月7日以后正常上課；周一課間升旗正常進(jìn)行。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇九
為落實(shí)市教育局關(guān)于“校園引領(lǐng)文明”行動計(jì)劃，我校將加強(qiáng)建設(shè)“智慧校園”“數(shù)字校園”，實(shí)行現(xiàn)代化管理，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。以提高課堂效益為目標(biāo)，以每一個(gè)學(xué)生的健康成長為宗旨，以教師專業(yè)發(fā)展和生態(tài)課堂教學(xué)改革為主線，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，細(xì)化常規(guī)管理，繼續(xù)開展誠信教育書香校園家教共建陽光體育及“三大球”活動辯論賽少年宮社團(tuán)活動，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造xx學(xué)校綠色教育品牌，辦人民群眾滿意教育。
1、加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。調(diào)整校務(wù)委員會，調(diào)整家長委員會膳食委員會，安排本學(xué)期相關(guān)工作程序，做到重大事項(xiàng)重大決策的民主管理。
2、推進(jìn)“三聚兩先”工程，在“美麗學(xué)校”建設(shè)的基礎(chǔ)上。開展“文明引領(lǐng)”“立德樹人”培育工作。
3、創(chuàng)建xx省節(jié)能減排示范單位。創(chuàng)建省二級檔案室。
4、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，服務(wù)好學(xué)生家長社會。
5、繼續(xù)落實(shí)聯(lián)盟內(nèi)教師交流計(jì)劃，接受優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射，以此帶動學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高教育教學(xué)管理水平教師教育教學(xué)水平和學(xué)校教育質(zhì)量。
6、繼續(xù)打造“綠色主題文化建設(shè)”的學(xué)校特色品牌，在“經(jīng)典誦讀”和“綠源綜合實(shí)踐基地”兩個(gè)項(xiàng)目上，加大課程改革的力度，特別是綜合實(shí)踐課程的改革，要在研究性學(xué)習(xí)方面取得突破，形成特色。
7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，以培養(yǎng)一批市級骨干教師為目標(biāo)，為下一屆市級骨干教師評比做準(zhǔn)備，力爭使我校的市級骨干教師比例突破15%，爭取達(dá)到20%。切實(shí)做好教師流動工作，為教師的發(fā)展搭建平臺。
8、檔案管理工作上一個(gè)新臺階，在確保復(fù)查通過的基礎(chǔ)上，爭取創(chuàng)建高一等級檔案室。
1、要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。利用師德師風(fēng)專題教育月的契機(jī)，開展各項(xiàng)師德教育活動：主要有“百校千師萬家”走訪活動xx學(xué)校“感動校園人物”評比活動“勞模精神”進(jìn)校園活動等。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)教育，堅(jiān)決杜絕有違師德師風(fēng)言行的發(fā)生，培養(yǎng)名副其實(shí)的“教師楷模”。要繼續(xù)培養(yǎng)一批德育骨干。我校已經(jīng)有兩位老師取得xxx市“德育能手”的稱號，在此基礎(chǔ)上本學(xué)年繼續(xù)培養(yǎng)德育骨干，爭取更多的德育工作者評上市級德育骨干。
2、完善各項(xiàng)德育制度。一是完善家長委員會建設(shè)，努力搭建家校聯(lián)系平臺，家長委員會組成人員及時(shí)調(diào)整更新，定期開展活動，提高家校聯(lián)系的實(shí)效；二是繼續(xù)完善“心困生”家庭“貧困生”行為“潛能生”檔案，完善“陽光關(guān)愛”行動。德育處每兩周召開一次班主任例會，及時(shí)交流總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施，確保學(xué)校師生違法犯罪率為零。
3、要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作。成立學(xué)校“班主任工作室”，由德育能手領(lǐng)銜，鼓勵(lì)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師積極參與“班主任工作室”活動，引領(lǐng)年青班主任做好班級常規(guī)管理和班級內(nèi)務(wù)管理，強(qiáng)化晨會班隊(duì)班會課育人功能，組織班隊(duì)活動課課堂展示研討，按要求帶領(lǐng)班主任外出參加片級市級乃至級別更高的德育活動，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，以老帶新，形成一支富有戰(zhàn)斗力的班主任隊(duì)伍。
4、要密切家校聯(lián)系，探索家庭教育與學(xué)校教育形成合力，共同尋求教育的途徑。本學(xué)期繼續(xù)開展“千師訪萬家”活動，開展好“教學(xué)開放日”和“食堂開放日”活動。認(rèn)真辦好家長學(xué)校，進(jìn)行家教方法指導(dǎo)。組織好“四點(diǎn)半學(xué)校”，服務(wù)社區(qū)家庭。
5、要在培養(yǎng)學(xué)生良好的行習(xí)慣上下功夫。重點(diǎn)抓好“5+x”養(yǎng)成教育，各班級要利用晨會課班會課班隊(duì)課等陣地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣文明禮儀行為習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣等主題教育。德育處要進(jìn)行合理安排，每月一個(gè)活動主題，對各班提出活動指導(dǎo)，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面進(jìn)行檢查評比。本學(xué)期要繼續(xù)狠抓學(xué)生在自習(xí)課食堂用餐課間活動語言行為等方面的`習(xí)慣。進(jìn)一步開展學(xué)生綜合素質(zhì)多元評價(jià)，改革評價(jià)方法。
6、要開展豐富多彩的體育活動。根據(jù)暑期校長會議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，調(diào)整我校“陽光體育活動”方案。繼續(xù)把排球列入我校的”陽光體育活動”以及體育課程的必上內(nèi)容。足球也要作為學(xué)校體育必教內(nèi)容。在學(xué)校組建校級學(xué)生排球隊(duì)，參加片級乃至市級的三大球比賽，還要積極組織學(xué)生參加各級各類的科技比賽活動。繼續(xù)采取教師申報(bào)制，所有老師都有機(jī)會參與輔導(dǎo)學(xué)生，參加科技比賽。以此促進(jìn)學(xué)校的體育工作，增強(qiáng)全體師生的體質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。要完善“課外文體活動”制度和“少年宮”活動制度。課外文體活動一定要有晴天雨天兩套方案，杜絕以往雨天就進(jìn)教室自習(xí)的做法，把課外文體活動落到實(shí)處。
1、要推進(jìn)師生閱讀工作。教師方面，繼續(xù)把老師進(jìn)閱覽室作為考核內(nèi)容，每周必須進(jìn)閱覽室讀書不少于2小時(shí)，每月不少于8小時(shí)，每月完成4篇摘記。青年教師每周在校園網(wǎng)上傳一篇教育教學(xué)類博客隨筆。學(xué)生方面，要盡一切辦法培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，教給學(xué)生閱讀的方法。充分利用閱覽室走廊書吧班級圖書角閱讀課晨讀課等時(shí)空陣地開展閱讀活動。重點(diǎn)抓好“班級分享年級分享校級分享經(jīng)典誦讀”展示活動，在全校形成時(shí)時(shí)在閱讀處處有閱讀人人愛閱讀的書香校園氛圍，從而為提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、要進(jìn)一步實(shí)行走班制“分層教學(xué)”。上學(xué)年，我校在初中部大部分學(xué)科實(shí)行“分層走班教學(xué)”，取得了立竿見影的成效。本學(xué)年要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施分層走班教學(xué)，注意克服在“分層走班教學(xué)”中暴露出來的一些問題，爭取教學(xué)效果的化化，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。
3、要全面貫徹落實(shí)“生態(tài)課堂”的理念，積極探索“有效課堂”的實(shí)施途徑。把“精彩課前三分鐘、檢查預(yù)習(xí)、自主合作探究、成果展示、檢測評價(jià)”“導(dǎo)學(xué)五步式”生態(tài)課堂教學(xué)特色，細(xì)化為學(xué)生完成課堂作業(yè)的時(shí)間不少于10—15分鐘，課上學(xué)生活動時(shí)間不少于10分鐘。本學(xué)年老師聽課要求：在完成規(guī)定的聽課20節(jié)，行政聽課40節(jié)以上，教師之間互聽隨堂課，及時(shí)交流。老師來上示范課公開課匯報(bào)課，要使用好未來教室云教室，促進(jìn)老師教育技術(shù)運(yùn)用水平提高，提高課堂教學(xué)效果。
4、要積極引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)行為，在反思中提升，在反思中進(jìn)步。教導(dǎo)處要對教師的“教后反思”在字?jǐn)?shù)形式等方面提出明確的要求，要定時(shí)與不定時(shí)檢查相結(jié)合，督促每一位教師自覺反思自己教學(xué)中的得與失，從而改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、要以培養(yǎng)良好習(xí)慣為抓手，重視學(xué)生課前三分鐘習(xí)慣預(yù)習(xí)習(xí)慣讀書習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣寫字習(xí)慣訓(xùn)練的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)做好以下工作：周一教師例會時(shí)，安排“大閱讀”；雙休日安排“周周清”，教師提前出好本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的自測題，所有講義要求全批全改；中午，不單獨(dú)安排某個(gè)教師進(jìn)教室輔導(dǎo)，由班主任或副班主任進(jìn)教室，其他任課教師可以隨意進(jìn)教室，以指導(dǎo)學(xué)生自由完成上午的各科作業(yè)，不允許老師“上課”；準(zhǔn)點(diǎn)放晚學(xué)，小學(xué)到放學(xué)時(shí)間全部放學(xué)，初中只能留少數(shù)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以提高輔導(dǎo)的效率。
6、實(shí)施分層作業(yè)。使用好學(xué)生作業(yè)記載簿，班主任任課老師家長及時(shí)溝通，培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣。教導(dǎo)處要花大力氣管理教師作業(yè)的布置批改訂正再批改。要求每周一查，主要檢查教師布置作業(yè)了是否分層要求是否全批全改學(xué)生是否訂正，訂正之后是否二次批改。切實(shí)提高作業(yè)的針對性和實(shí)效性。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇十
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保障全校師生生命安全和身體健康，保障20xx年春季開學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有序，結(jié)合中央、省、市有關(guān)工作要求，按照開學(xué)前“嚴(yán)謹(jǐn)謀劃、充分準(zhǔn)備”、開學(xué)后“精細(xì)管理、綜合防控”、如遇突發(fā)事件“迅速反應(yīng)、快速處置”的工作思路，特制定如下實(shí)施方案。
根據(jù)平?jīng)鍪薪逃滞ㄖ倚４_定高三年級4月9日開學(xué)，初三年級、高二年級、高一年級4月13日開學(xué)，初一年級，初二年級4月16日開學(xué)。學(xué)校正式開學(xué)前，所有學(xué)生和家長都不能進(jìn)入學(xué)校，所有學(xué)生都不得提前到校！開學(xué)前一天，學(xué)校通過qq群、微信群、釘釘群提醒學(xué)生來校所有注意事項(xiàng)（包括報(bào)到前自測體溫、謝絕家長入校、做好安全防護(hù)、上下學(xué)錯(cuò)時(shí)等有關(guān)內(nèi)容）。
(一)建立健全防控工作體系。
1.學(xué)校成立由校長任組長，副校長為成員的新型冠狀病毒肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新型冠狀病毒肺炎疫情專門機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，責(zé)任到人，任務(wù)到人。
2、建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，明確信息報(bào)送人，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。
3、制定開學(xué)準(zhǔn)備工作方案和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；完善傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，學(xué)生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，預(yù)防接種查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，健康教育制度，通風(fēng)換氣、消毒制度。各項(xiàng)制度分解到學(xué)校各部門，部門要制定具體實(shí)施細(xì)則，將責(zé)任明確到具體的教職員工，并準(zhǔn)備好學(xué)校制度落實(shí)情況記錄表。“兩個(gè)方案”、“九個(gè)制度”要結(jié)合校情，細(xì)化到所有師生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)和流程、所有活動的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要有針對性和可操作性。“兩個(gè)方案”、“九個(gè)制度”必須報(bào)學(xué)校行政會審核后實(shí)施。
4、明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控工作。
（二）做好師生員工返校工作。
1、在省外的師生員工返回后立即向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告外出活動軌跡及人員接觸情況，自行居家隔離觀察14日，每天測量體溫兩次并向?qū)W校或社區(qū)報(bào)告。
2、所有師生員工禁止與外來人員接觸，每天測量體溫2次，每日下午1點(diǎn)向?qū)W校、社區(qū)報(bào)告隔離情況和體溫監(jiān)測數(shù)據(jù)。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫(yī)院就醫(yī)，同時(shí)向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告。
3、在縣內(nèi)沒有居家食宿條件的外地學(xué)生，學(xué)校要通過微信、qq或打電話的方式對其在當(dāng)?shù)鼐蛹腋綦x14天情況進(jìn)行監(jiān)管，同時(shí)要求當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)協(xié)助管控，并在該學(xué)生健康證明卡上簽字蓋章。
4、所有師生員工居家隔離14日后，經(jīng)觀察、體溫監(jiān)測等無異常后方可到校工作或?qū)W習(xí)。學(xué)校在進(jìn)行工作安排時(shí)，將充分考慮開學(xué)后因隔離等原因造成教師缺口的遞補(bǔ)。
（三）加強(qiáng)教育培訓(xùn)。通過電話、qq群、微信群等多種方式對全體教職工進(jìn)行防控知識技能培訓(xùn)，確保人人明確疫情應(yīng)急處置工作流程、崗位職責(zé)、工作制度和應(yīng)急處置方案。對學(xué)生和家長持續(xù)開展防控知識與技能教育，降低傳染風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格疫情防控信息管理、上報(bào)和發(fā)布制度，做好輿情引導(dǎo)，嚴(yán)防各種謠言擴(kuò)散。
（四）開展健康排查。對師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進(jìn)行全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)排查摸底登記，并建立健康卡。要求每位師生員工堅(jiān)持每天在家自我觀察，做好體溫檢測記錄。明確告知所有師生員工開學(xué)復(fù)課返校時(shí)必須要遞交健康證明卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察的人員上班上學(xué)。
（五）做好心理疏導(dǎo)。對于家人、親密關(guān)系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學(xué)觀察的師生，學(xué)校需要關(guān)注其心理狀況及變化，需要時(shí)請求權(quán)威心理應(yīng)急援助部門給予適當(dāng)心理援助。
（六）做好信息告知。學(xué)校開學(xué)前一周要通過電話、qq、微信等方式向師生員工發(fā)布開學(xué)告知書，詳細(xì)告知開學(xué)時(shí)間、需準(zhǔn)備物品、師生接受健康查驗(yàn)（遞交健康卡、測量體溫）的地點(diǎn)、路線及其他注意事項(xiàng)和流程。
（七）加強(qiáng)校園管控。學(xué)校開學(xué)前一律實(shí)行封閉管理。從人防、物防、技防三個(gè)方面，配足和充實(shí)校園安防力量，并明確職責(zé)。
（八）落實(shí)物資儲備。
1.學(xué)校在開學(xué)前要儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、常備藥品、嘔吐物處理包等；每個(gè)班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計(jì)；教學(xué)樓、辦公樓、食堂、洗手間分別設(shè)置數(shù)量足夠的水籠頭，并放置有肥皂、消毒液等。
2.學(xué)校要提前做好教學(xué)設(shè)備維護(hù)、教材及作業(yè)本分發(fā)、實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、辦公用品準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生工具、學(xué)校安全設(shè)施排查檢修等工作，并將書本和衛(wèi)生工具等提前分送到各班，避免集中領(lǐng)取。
3.做好食品的采購。嚴(yán)禁采購、存儲、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類制品；加強(qiáng)對食材采購渠道來源和索證的監(jiān)管，重點(diǎn)監(jiān)管零星食材的采購；確保食材來源清晰，供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證、產(chǎn)品合格證、動物產(chǎn)品檢疫證等證件齊全；嚴(yán)格要求供應(yīng)商送貨人每天檢測體溫并向本單位報(bào)備，供貨商、采購員和接貨員在采購、運(yùn)輸、驗(yàn)收工作中均需佩戴口罩，彼此之間保持1米以上的安全距離；采購肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套，避免手對該類食材的直接接觸，查驗(yàn)食材和其他物品前后要洗手；保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，成品、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運(yùn)輸食品前應(yīng)進(jìn)行清洗消毒；在有條件的情況下，對易攜帶致病菌或易腐敗變質(zhì)的食材采取抽樣送專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測的措施。
（九）設(shè)立隔離場所。設(shè)置相對獨(dú)立的隔離觀察室，用以暫時(shí)留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程，開展環(huán)境消殺，避免交叉感染。
（十）加強(qiáng)衛(wèi)生管理。學(xué)校應(yīng)于開學(xué)前5天、3天、1天集中開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動，分3次全面做好教室、宿舍（含扶手、門窗、樓梯）、食堂、圖書館、廁所、洗漱間等重點(diǎn)區(qū)域和場所的衛(wèi)生整治、保潔和消毒工作；做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作；妥善處理使用后的口罩等有害垃圾；打開所有窗戶，盡量保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。
（十一）認(rèn)真謀劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。學(xué)校要提前組織擬定好學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃及部門工作計(jì)劃，并修改完善相關(guān)管理制度。教師要認(rèn)真擬定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃并做好提前備課工作，提前備課量不少于一個(gè)月。特別是高三和初三畢業(yè)年級要提前做好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及提前備課教案，開學(xué)時(shí)由學(xué)校組織逐一檢查，并納入考核。
（一）教師到校時(shí)間及會議。學(xué)校班子成員、后勤教師、高三級教師4月8日早晨8；00到校。高二級、高一級、初三級教師4月12日早晨8；00到校。初二級、初一級教師4月15日早晨8；00到校。
學(xué)校組織所有教職員工（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、教師，以及食堂人員、保安保潔人員、宿管人員等）學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染肺炎防控知識和疫情應(yīng)急處置方案，進(jìn)一步熟悉和掌握學(xué)校傳染病防控工作流程和各項(xiàng)制度，并依據(jù)疫情防控形勢的發(fā)展不斷進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)法制觀念，依法依規(guī)開展科學(xué)防控等。
（二）嚴(yán)格報(bào)名流程。
1.嚴(yán)把校門關(guān)。學(xué)校設(shè)置專門的師生進(jìn)校通道、報(bào)名指引標(biāo)識和健康查驗(yàn)工作臺，并安排一定數(shù)量的教職工做好值班值守工作。加強(qiáng)學(xué)校出入管理，把嚴(yán)校門關(guān)，謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動、衛(wèi)生防疫等正常工作無關(guān)的外來人員進(jìn)入校園。報(bào)名當(dāng)天師生上下學(xué)均要佩戴口罩，教職工提前30分鐘到校，師生員工到校前需在家自行測量體溫，凡體溫超過37.3攝氏度，必須佩戴口罩自行到指定的醫(yī)院就診，并電話向?qū)W校或老師請假;師生員工需隨身攜帶手絹、餐巾紙等，用于清潔手部后擦試。
2.嚴(yán)把區(qū)域關(guān)。在校園內(nèi)部加強(qiáng)不同功能區(qū)域或者樓道管理，設(shè)置安全值班人員，嚴(yán)格要求學(xué)生不在操場、樓道等公共區(qū)域逗留，不串班，更不許聚集打鬧，減少交叉接觸。
3.嚴(yán)把隊(duì)列關(guān)。報(bào)名時(shí)分年級或分班安排教師指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)單列依次前往健康查驗(yàn)工作臺，隊(duì)列前后學(xué)生之間間隔不得低于1米，隊(duì)列與隊(duì)列之間間隔不得低于1.5米，工作人員要認(rèn)真收取并查驗(yàn)學(xué)生健康證明卡、檢測學(xué)生體溫、登記學(xué)生基本信息等，經(jīng)查驗(yàn)身體健康的學(xué)生，方可按照規(guī)定路線直接進(jìn)入相應(yīng)的班級教室。凡超過37.3攝氏度的學(xué)生應(yīng)禁止進(jìn)入班級，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速聯(lián)系衛(wèi)生部門進(jìn)一步診療。
（三）開學(xué)報(bào)名時(shí)，不允許組織集中收費(fèi)工作。建議轉(zhuǎn)賬收費(fèi)；所有學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目必須堅(jiān)持“先服務(wù)后收費(fèi)”的原則，待學(xué)校開學(xué)兩周后再根據(jù)情況分期分批按規(guī)定據(jù)實(shí)收費(fèi)。
（四）開學(xué)報(bào)名后，各班要立即對照上期學(xué)生花名冊，逐一落實(shí)未入學(xué)學(xué)生原因，對符合返校條件而未入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要落實(shí)具體責(zé)任人，并做好勸返復(fù)學(xué)工作，確保應(yīng)入盡入。
（一）加強(qiáng)校園門衛(wèi)管控。
1.師生到校前需在家自行進(jìn)行測溫（體溫檢測超過37.7℃的人員，必須休假到指仁大衛(wèi)生院就診，禁止帶病上班上學(xué)），各班級相關(guān)老師需提前到崗并實(shí)施課前監(jiān)督檢查工作。
2.嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，疫情沒有絕對消除前，原則上任何車輛不允許駛?cè)胄@，如確有需要，需經(jīng)校長同意后，并在校門外對車輛進(jìn)行消毒處理，且車上所有人員經(jīng)檢查身體健康后，方可駛?cè)搿?/p>
3.所有進(jìn)入校園的師生、外來人員必須佩戴口罩并進(jìn)行體溫測量，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，師生需到洗手區(qū)域清洗手部，師生需隨身攜帶手絹或衛(wèi)生紙，用于手部清洗后擦拭。
4.由外部進(jìn)入學(xué)校的包裹、信件等物品，外包裝必須在校園外全部進(jìn)行消毒后方可進(jìn)校。
5.堅(jiān)持“非必要不外出”原則，師生員工在校期間不得隨意外出離校。學(xué)校區(qū)域一律不會客。
（二）扎實(shí)開展教育教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃及部門工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，安全、有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。學(xué)校盡可能利用晚間、雙休日錯(cuò)開上課班次和時(shí)間，彌補(bǔ)教學(xué)時(shí)間不足。對因特殊情況無法正常到校上課的學(xué)生，將認(rèn)真組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，待安全返校后再進(jìn)行有針對性的補(bǔ)習(xí)。在疫情結(jié)束前，分年級班次開展室外體育活動，不得組織各種大型師生集會，不得組織參加人員較多的會議、線下教學(xué)科研、文化體育、交流出訪等活動。
（三）開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識為重點(diǎn)，利用開學(xué)第一課、班會、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識、健康心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定師生思想情緒，引導(dǎo)師生增強(qiáng)自我防控意識，做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
（四）開展體溫檢測。在堅(jiān)持門衛(wèi)及值班人員對出入師生員工進(jìn)行體溫檢測的同時(shí)，學(xué)校密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)，落實(shí)一日三檢（晨檢、午檢、晚檢），并做好登記，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者，學(xué)校及時(shí)組織送醫(yī)。班主任老師應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物進(jìn)行有效的消毒處理。
（五）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生因病缺課，學(xué)校在24小時(shí)內(nèi)將學(xué)生因病缺課的信息上報(bào)至教育局防控辦。
（六）加強(qiáng)通風(fēng)消毒。學(xué)校開學(xué)后每周至少組織2次對所有校內(nèi)及周邊環(huán)境進(jìn)行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒，注意做好接觸頻次高的物體表面（門把手、公用教室課桌椅表面等）、食堂、衛(wèi)生間等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的預(yù)防性消毒工作。加強(qiáng)對教室、宿舍、圖書閱覽室、活動中心、食堂、教師辦公室、洗手間等活動區(qū)域應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)清潔。保持室內(nèi)空氣流通，每日在早、中、晚三次打開門窗通風(fēng)，每次至少30分鐘。衛(wèi)生間、洗手池配備洗手液或消毒劑。
（七）加強(qiáng)食品安全管理。
1.嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂后廚嚴(yán)格實(shí)行全封閉管理，非本食堂人員不得進(jìn)入后廚，嚴(yán)格實(shí)行實(shí)名晨檢制，每天上下午各檢測體溫一次；后廚要定時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚，手機(jī)進(jìn)后廚應(yīng)經(jīng)消毒處理。充分發(fā)揮電子監(jiān)控智能管理系統(tǒng)對炊管人員規(guī)范操作防控疫情的監(jiān)管作用，及時(shí)督導(dǎo)整改到位。
2.食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動物。對食品原料和加工后的半成品進(jìn)行嚴(yán)格的洗消和衛(wèi)生保管。
3.烹飪食品時(shí)，做到燒熟煮透，確保食品中心溫度應(yīng)達(dá)70攝氏度以上；嚴(yán)格做到生、熟食物相分離，防止食物的交叉污染，嚴(yán)禁制售生冷食品；售飯?zhí)帒?yīng)有防止飛沫（說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致）灰塵、蚊蠅等污染的設(shè)施，出售的食品不得無保護(hù)暴露。食堂提供的公用餐具（使用前應(yīng)嚴(yán)格消毒清洗保潔）、免費(fèi)湯粥、免費(fèi)調(diào)料應(yīng)有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。炊管人員銷售食品一律使用經(jīng)消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，銷售中少用語言交流，與服務(wù)對象保持1米以上安全距離，售飯人員工作服應(yīng)每天更換，集中洗滌并進(jìn)行高溫消毒。
4.餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進(jìn)行清掃、清潔、消毒、通風(fēng)，開餐中及時(shí)清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌，餐后做好免費(fèi)湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛(wèi)生，進(jìn)行環(huán)境消毒，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進(jìn)行消毒后，應(yīng)放置在無病毒區(qū)域和空間，具備條件的應(yīng)存放在密閉的餐具消毒設(shè)施設(shè)備中。定時(shí)開窗或運(yùn)行新風(fēng)系統(tǒng)保持食堂就餐場所通風(fēng)良好。對食堂內(nèi)外環(huán)境和餐桌椅每天進(jìn)行全面消毒，不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液，保證供水設(shè)施正常使用，引導(dǎo)師生餐前洗手并成為習(xí)慣。
5.餐廳門口設(shè)佩戴標(biāo)識的安全員值勤，禁止校外人員就餐、佩戴口罩。
6.加強(qiáng)學(xué)生就餐管理，增加就餐批次、延長就餐時(shí)間、擴(kuò)大就餐區(qū)域，避免集中就餐。
7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流、少說話，保持安全就餐距離，避免交叉感染。
8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點(diǎn)存放，及時(shí)清運(yùn)，每日對存放場所進(jìn)行清潔并徹底消毒，消除病毒感染源。個(gè)人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時(shí)應(yīng)使用紙巾遮擋包裹，不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好（包括廢棄的口罩）使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內(nèi)。
（八）加強(qiáng)學(xué)生管理。
1.加強(qiáng)通校生管理。通校生出入需要使用專用出入卡，上下學(xué)途中必須佩戴口罩，不逗留、不串門、不扎堆，不與陌生人接觸，不到除學(xué)校和家中之外的地方用餐，不吃零食，禁止將學(xué)習(xí)用品以外的物品，特別是食品帶進(jìn)校園。進(jìn)校時(shí)要測體溫，凡體溫超過37.3攝氏度的應(yīng)禁止進(jìn)入校園，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速告知衛(wèi)生部門進(jìn)一步診療。
2.加強(qiáng)寄宿生管理。
（1）要加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生檢查，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，指導(dǎo)學(xué)生積極開展環(huán)境衛(wèi)生清理和衛(wèi)生大掃除,做到室內(nèi)外干凈清潔、整齊有序。保持宿舍內(nèi)空氣流通，保持寢室衛(wèi)生清潔。要求學(xué)生宿舍樓內(nèi)不串門，按時(shí)作息。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)掌握科學(xué)規(guī)范的防護(hù)知識和技能,消除恐慌心理。
（2）寄宿生執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度，未經(jīng)學(xué)校及教師許可，所有學(xué)生不得擅自離開學(xué)校。嚴(yán)格請銷假制度，有特殊情況需要離校者必須經(jīng)校長審批,返校后及時(shí)向?qū)W校詳細(xì)報(bào)告接觸人員和外出路線等情況。學(xué)生宿舍堅(jiān)持24小時(shí)值班值守，值班人員每天按時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，按時(shí)督促學(xué)生作息，無特殊情況不得允許學(xué)生接受外來人員探訪。
（3）學(xué)校在每層宿舍樓設(shè)體溫篩查崗，需經(jīng)體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進(jìn)入宿舍。值班人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、干咳乏力、呼吸困難等癥狀，要第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校須及時(shí)將情況報(bào)告教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由學(xué)校安排專門車輛接送學(xué)生及密切接觸者到學(xué)校指定地點(diǎn)進(jìn)行隔離居住。
（九）切實(shí)保障校園安全。嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，落實(shí)校園封閉管理各項(xiàng)措施，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班制度；加強(qiáng)校園及周邊的巡邏；做好酒精等易燃物資存儲管控，嚴(yán)格開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故。
（一）及時(shí)送醫(yī)就診。發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要求其盡早佩戴口罩，送至xx衛(wèi)生院診治。
（二）做好疫情報(bào)告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，學(xué)校立即報(bào)告屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育局，并配合屬地衛(wèi)生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治，落實(shí)衛(wèi)生健康行政部門提出的防控措施。
（三）協(xié)助開展疫情防控。學(xué)校根據(jù)屬地疾控制部門和教育局意見，采取班級、年級或全校停課等措施。配合衛(wèi)健部門開展調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預(yù)防控制措施，如實(shí)反映有關(guān)情況。同時(shí)做好重點(diǎn)場所和物品消毒。
（四）做好密切接觸者的隔離醫(yī)學(xué)觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者，學(xué)校應(yīng)要求其進(jìn)行居家或集中醫(yī)學(xué)隔離，并與密接管理人員取得聯(lián)系，掌握學(xué)生健康隨訪情況和解除日期，符合解除條件后方可返校。
（五）加強(qiáng)通風(fēng)消毒。學(xué)校加強(qiáng)教室的通風(fēng)，并在屬地疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下，做好重點(diǎn)場所和物品的消毒。
（六）出具復(fù)課證明。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明到學(xué)校政教處復(fù)核確認(rèn)登記，持有復(fù)課證明方可回教室上課。
（七）總結(jié)疫情發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控，進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)完善組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，落實(shí)校長第一責(zé)任人責(zé)任，落實(shí)班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行日報(bào)告和“零報(bào)告”制度。
（二）密切協(xié)調(diào)配合。學(xué)校各處室積極履行部門職責(zé)，加強(qiáng)部門協(xié)作，發(fā)揮好聯(lián)防聯(lián)治功能，切實(shí)做好學(xué)校防控指導(dǎo)、管理和監(jiān)督工作。
（三）嚴(yán)格督查問責(zé)。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。全體教職工要積極行動起來，務(wù)必做到全員參與、全員防控，務(wù)必落細(xì)落小落實(shí)。對不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評教育，責(zé)令改正，采取措施勸其隔離醫(yī)學(xué)觀察。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)的，或因措施不力、監(jiān)管不實(shí)、思想麻痹、行動遲緩造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
xx縣xx中學(xué)。
20xx年2月28日。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇十一
在20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作中，我校結(jié)合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實(shí)，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)得各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。特制訂本方案：
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制和教育收費(fèi)承諾制，已經(jīng)進(jìn)行收費(fèi)公示，公布上級行政主管部門及舉報(bào)電話。學(xué)校收費(fèi)統(tǒng)一使用財(cái)政部門印制得票據(jù)，做好一人一票，全部為電腦打印票據(jù)。學(xué)校無違規(guī)收費(fèi)行為，國撥義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)已到校。
教師到校情況：
我校教師于3月6日報(bào)到，上午8：30召開新學(xué)期教師會議，傳達(dá)校長會精神。同時(shí)配齊教學(xué)必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作。6日開展報(bào)名注冊工作，6日正式投入教育教學(xué)工作。教師要按時(shí)上班，確保學(xué)校教育教學(xué)工作得順利開展。
學(xué)生到校情況：
要統(tǒng)計(jì)好全校學(xué)生到校情況。
校總務(wù)處提前與新華書店聯(lián)系，安排后勤人員拖運(yùn)、分發(fā)教材，保證及時(shí)開學(xué)和上課。教學(xué)用書目前已基本發(fā)放到位，只有個(gè)別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書已發(fā)放到位，學(xué)生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學(xué)校無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象；出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴(kuò)大使用年級、強(qiáng)行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。
進(jìn)生輔導(dǎo)，認(rèn)真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定得教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)化過程落實(shí)。
開學(xué)前，學(xué)校總務(wù)處對學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準(zhǔn)備就緒，保證教育教學(xué)工作得正常進(jìn)行。學(xué)校已制定“五五”普法教育計(jì)劃并安排“五五”普法知識考試。學(xué)校落實(shí)安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備得安全衛(wèi)生檢查記錄。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇十二
本學(xué)期的校園工作，依舊追求嚴(yán)謹(jǐn)，本著對學(xué)校，老師，學(xué)生負(fù)責(zé)。很多工作都需要安排妥當(dāng)，這樣才能讓學(xué)校有秩序地運(yùn)行。
1、調(diào)入調(diào)動新分配的教師要迅速到校報(bào)到，在x月x日前搬家到位。學(xué)校之間有調(diào)動的校內(nèi)崗位有變動的，要做好相關(guān)檔案資料學(xué)校財(cái)產(chǎn)的交接。
2、積極走訪動員學(xué)生入學(xué)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。
3、從嚴(yán)聘用臨時(shí)工，聘用之前一律要先報(bào)中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質(zhì)好具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學(xué)校備查。
2、制作好橫幅標(biāo)語，調(diào)整好校園廣播，確保開學(xué)時(shí)學(xué)校面貌煥然一新，營造積極的開學(xué)氛圍。
2、組織教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規(guī)范》《羅田教職工管理暫行規(guī)定》《教師言行二十不準(zhǔn)》《一票否決》等資料，提高教師的政策水平；中心學(xué)校將組織抽測。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇十三
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保障全校師生生命安全和身體健康，保障20__年春季開學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有序，結(jié)合中央、省、市有關(guān)工作要求，按照開學(xué)前“嚴(yán)謹(jǐn)謀劃、充分準(zhǔn)備”、開學(xué)后“精細(xì)管理、綜合防控”、如遇突發(fā)事件“迅速反應(yīng)、快速處置”的工作思路，特制定如下實(shí)施方案。
一、開學(xué)時(shí)間安排。
根據(jù)平?jīng)鍪薪逃滞ㄖ倚４_定高三年級4月9日開學(xué)，初三年級、高二年級、高一年級4月13日開學(xué)，初一年級，初二年級4月16日開學(xué)。學(xué)校正式開學(xué)前，所有學(xué)生和家長都不能進(jìn)入學(xué)校，所有學(xué)生都不得提前到校！開學(xué)前一天，學(xué)校通過qq群、微信群、釘釘群提醒學(xué)生來校所有注意事項(xiàng)（包括報(bào)到前自測體溫、謝絕家長入校、做好安全防護(hù)、上下學(xué)錯(cuò)時(shí)等有關(guān)內(nèi)容）。
(一)建立健全防控工作體系。
1.學(xué)校成立由校長任組長，副校長為成員的新型冠狀病毒肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新型冠狀病毒肺炎疫情專門機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，責(zé)任到人，任務(wù)到人。
2、建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，明確信息報(bào)送人，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。
3、制定開學(xué)準(zhǔn)備工作方案和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；完善傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，學(xué)生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，預(yù)防接種查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，健康教育制度，通風(fēng)換氣、消毒制度。各項(xiàng)制度分解到學(xué)校各部門，部門要制定具體實(shí)施細(xì)則，將責(zé)任明確到具體的教職員工，并準(zhǔn)備好學(xué)校制度落實(shí)情況記錄表。“兩個(gè)方案”、“九個(gè)制度”要結(jié)合校情，細(xì)化到所有師生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)和流程、所有活動的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要有針對性和可操作性。“兩個(gè)方案”、“九個(gè)制度”必須報(bào)學(xué)校行政會審核后實(shí)施。
4、明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控工作。
（二）做好師生員工返校工作。
1、在省外的師生員工返回后立即向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告外出活動軌跡及人員接觸情況，自行居家隔離觀察14日，每天測量體溫兩次并向?qū)W校或社區(qū)報(bào)告。
2、所有師生員工禁止與外來人員接觸，每天測量體溫2次，每日下午1點(diǎn)向?qū)W校、社區(qū)報(bào)告隔離情況和體溫監(jiān)測數(shù)據(jù)。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫(yī)院就醫(yī)，同時(shí)向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告。
3、在縣內(nèi)沒有居家食宿條件的外地學(xué)生，學(xué)校要通過微信、qq或打電話的方式對其在當(dāng)?shù)鼐蛹腋綦x14天情況進(jìn)行監(jiān)管，同時(shí)要求當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)協(xié)助管控，并在該學(xué)生健康證明卡上簽字蓋章。
4、所有師生員工居家隔離14日后，經(jīng)觀察、體溫監(jiān)測等無異常后方可到校工作或?qū)W習(xí)。學(xué)校在進(jìn)行工作安排時(shí)，將充分考慮開學(xué)后因隔離等原因造成教師缺口的遞補(bǔ)。
（三）加強(qiáng)教育培訓(xùn)。通過電話、qq群、微信群等多種方式對全體教職工進(jìn)行防控知識技能培訓(xùn)，確保人人明確疫情應(yīng)急處置工作流程、崗位職責(zé)、工作制度和應(yīng)急處置方案。對學(xué)生和家長持續(xù)開展防控知識與技能教育，降低傳染風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格疫情防控信息管理、上報(bào)和發(fā)布制度，做好輿情引導(dǎo)，嚴(yán)防各種謠言擴(kuò)散。
（四）開展健康排查。對師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進(jìn)行全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)排查摸底登記，并建立健康卡。要求每位師生員工堅(jiān)持每天在家自我觀察，做好體溫檢測記錄。明確告知所有師生員工開學(xué)復(fù)課返校時(shí)必須要遞交健康證明卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察的人員上班上學(xué)。
（五）做好心理疏導(dǎo)。對于家人、親密關(guān)系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學(xué)觀察的師生，學(xué)校需要關(guān)注其心理狀況及變化，需要時(shí)請求權(quán)威心理應(yīng)急援助部門給予適當(dāng)心理援助。
（六）做好信息告知。學(xué)校開學(xué)前一周要通過電話、qq、微信等方式向師生員工發(fā)布開學(xué)告知書，詳細(xì)告知開學(xué)時(shí)間、需準(zhǔn)備物品、師生接受健康查驗(yàn)（遞交健康卡、測量體溫）的地點(diǎn)、路線及其他注意事項(xiàng)和流程。
（七）加強(qiáng)校園管控。學(xué)校開學(xué)前一律實(shí)行封閉管理。從人防、物防、技防三個(gè)方面，配足和充實(shí)校園安防力量，并明確職責(zé)。
（八）落實(shí)物資儲備。
1.學(xué)校在開學(xué)前要儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、常備藥品、嘔吐物處理包等；每個(gè)班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計(jì)；教學(xué)樓、辦公樓、食堂、洗手間分別設(shè)置數(shù)量足夠的水籠頭，并放置有肥皂、消毒液等。
2.學(xué)校要提前做好教學(xué)設(shè)備維護(hù)、教材及作業(yè)本分發(fā)、實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、辦公用品準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生工具、學(xué)校安全設(shè)施排查檢修等工作，并將書本和衛(wèi)生工具等提前分送到各班，避免集中領(lǐng)取。
3.做好食品的采購。嚴(yán)禁采購、存儲、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類制品；加強(qiáng)對食材采購渠道來源和索證的監(jiān)管，重點(diǎn)監(jiān)管零星食材的采購；確保食材來源清晰，供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證、產(chǎn)品合格證、動物產(chǎn)品檢疫證等證件齊全；嚴(yán)格要求供應(yīng)商送貨人每天檢測體溫并向本單位報(bào)備，供貨商、采購員和接貨員在采購、運(yùn)輸、驗(yàn)收工作中均需佩戴口罩，彼此之間保持1米以上的安全距離；采購肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套，避免手對該類食材的直接接觸，查驗(yàn)食材和其他物品前后要洗手；保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，成品、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運(yùn)輸食品前應(yīng)進(jìn)行清洗消毒；在有條件的情況下，對易攜帶致病菌或易腐敗變質(zhì)的食材采取抽樣送專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測的措施。
（九）設(shè)立隔離場所。設(shè)置相對獨(dú)立的隔離觀察室，用以暫時(shí)留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程，開展環(huán)境消殺，避免交叉感染。
（十）加強(qiáng)衛(wèi)生管理。學(xué)校應(yīng)于開學(xué)前5天、3天、1天集中開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動，分3次全面做好教室、宿舍（含扶手、門窗、樓梯）、食堂、圖書館、廁所、洗漱間等重點(diǎn)區(qū)域和場所的衛(wèi)生整治、保潔和消毒工作；做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作；妥善處理使用后的口罩等有害垃圾；打開所有窗戶，盡量保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。
（十一）認(rèn)真謀劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。學(xué)校要提前組織擬定好學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃及部門工作計(jì)劃，并修改完善相關(guān)管理制度。教師要認(rèn)真擬定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃并做好提前備課工作，提前備課量不少于一個(gè)月。特別是高三和初三畢業(yè)年級要提前做好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及提前備課教案，開學(xué)時(shí)由學(xué)校組織逐一檢查，并納入考核。
（一）教師到校時(shí)間及會議。學(xué)校班子成員、后勤教師、高三級教師4月8日早晨8；00到校。高二級、高一級、初三級教師4月12日早晨8；00到校。初二級、初一級教師4月15日早晨8；00到校。
學(xué)校組織所有教職員工（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、教師，以及食堂人員、保安保潔人員、宿管人員等）學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染肺炎防控知識和疫情應(yīng)急處置方案，進(jìn)一步熟悉和掌握學(xué)校傳染病防控工作流程和各項(xiàng)制度，并依據(jù)疫情防控形勢的發(fā)展不斷進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)法制觀念，依法依規(guī)開展科學(xué)防控等。
（二）嚴(yán)格報(bào)名流程。
1.嚴(yán)把校門關(guān)。學(xué)校設(shè)置專門的師生進(jìn)校通道、報(bào)名指引標(biāo)識和健康查驗(yàn)工作臺，并安排一定數(shù)量的教職工做好值班值守工作。加強(qiáng)學(xué)校出入管理，把嚴(yán)校門關(guān)，謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動、衛(wèi)生防疫等正常工作無關(guān)的外來人員進(jìn)入校園。報(bào)名當(dāng)天師生上下學(xué)均要佩戴口罩，教職工提前30分鐘到校，師生員工到校前需在家自行測量體溫，凡體溫超過37.3攝氏度，必須佩戴口罩自行到指定的醫(yī)院就診，并電話向?qū)W校或老師請假;師生員工需隨身攜帶手絹、餐巾紙等，用于清潔手部后擦試。
2.嚴(yán)把區(qū)域關(guān)。在校園內(nèi)部加強(qiáng)不同功能區(qū)域或者樓道管理，設(shè)置安全值班人員，嚴(yán)格要求學(xué)生不在操場、樓道等公共區(qū)域逗留，不串班，更不許聚集打鬧，減少交叉接觸。
3.嚴(yán)把隊(duì)列關(guān)。報(bào)名時(shí)分年級或分班安排教師指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)單列依次前往健康查驗(yàn)工作臺，隊(duì)列前后學(xué)生之間間隔不得低于1米，隊(duì)列與隊(duì)列之間間隔不得低于1.5米，工作人員要認(rèn)真收取并查驗(yàn)學(xué)生健康證明卡、檢測學(xué)生體溫、登記學(xué)生基本信息等，經(jīng)查驗(yàn)身體健康的學(xué)生，方可按照規(guī)定路線直接進(jìn)入相應(yīng)的班級教室。凡超過37.3攝氏度的學(xué)生應(yīng)禁止進(jìn)入班級，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速聯(lián)系衛(wèi)生部門進(jìn)一步診療。
（三）開學(xué)報(bào)名時(shí)，不允許組織集中收費(fèi)工作。建議轉(zhuǎn)賬收費(fèi)；所有學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目必須堅(jiān)持“先服務(wù)后收費(fèi)”的原則，待學(xué)校開學(xué)兩周后再根據(jù)情況分期分批按規(guī)定據(jù)實(shí)收費(fèi)。
（四）開學(xué)報(bào)名后，各班要立即對照上期學(xué)生花名冊，逐一落實(shí)未入學(xué)學(xué)生原因，對符合返校條件而未入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要落實(shí)具體責(zé)任人，并做好勸返復(fù)學(xué)工作，確保應(yīng)入盡入。
（一）加強(qiáng)校園門衛(wèi)管控。
1.師生到校前需在家自行進(jìn)行測溫（體溫檢測超過37.7℃的人員，必須休假到指仁大衛(wèi)生院就診，禁止帶病上班上學(xué)），各班級相關(guān)老師需提前到崗并實(shí)施課前監(jiān)督檢查工作。
2.嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，疫情沒有絕對消除前，原則上任何車輛不允許駛?cè)胄@，如確有需要，需經(jīng)校長同意后，并在校門外對車輛進(jìn)行消毒處理，且車上所有人員經(jīng)檢查身體健康后，方可駛?cè)搿?/p>
3.所有進(jìn)入校園的師生、外來人員必須佩戴口罩并進(jìn)行體溫測量，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，師生需到洗手區(qū)域清洗手部，師生需隨身攜帶手絹或衛(wèi)生紙，用于手部清洗后擦拭。
4.由外部進(jìn)入學(xué)校的包裹、信件等物品，外包裝必須在校園外全部進(jìn)行消毒后方可進(jìn)校。
5.堅(jiān)持“非必要不外出”原則，師生員工在校期間不得隨意外出離校。學(xué)校區(qū)域一律不會客。
（二）扎實(shí)開展教育教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃及部門工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，安全、有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。學(xué)校盡可能利用晚間、雙休日錯(cuò)開上課班次和時(shí)間，彌補(bǔ)教學(xué)時(shí)間不足。對因特殊情況無法正常到校上課的學(xué)生，將認(rèn)真組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，待安全返校后再進(jìn)行有針對性的補(bǔ)習(xí)。在疫情結(jié)束前，分年級班次開展室外體育活動，不得組織各種大型師生集會，不得組織參加人員較多的會議、線下教學(xué)科研、文化體育、交流出訪等活動。
（三）開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識為重點(diǎn)，利用開學(xué)第一課、班會、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識、健康心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定師生思想情緒，引導(dǎo)師生增強(qiáng)自我防控意識，做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
（四）開展體溫檢測。在堅(jiān)持門衛(wèi)及值班人員對出入師生員工進(jìn)行體溫檢測的同時(shí)，學(xué)校密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)，落實(shí)一日三檢（晨檢、午檢、晚檢），并做好登記，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者，學(xué)校及時(shí)組織送醫(yī)。班主任老師應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物進(jìn)行有效的消毒處理。
（五）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生因病缺課，學(xué)校在24小時(shí)內(nèi)將學(xué)生因病缺課的信息上報(bào)至教育局防控辦。
（六）加強(qiáng)通風(fēng)消毒。學(xué)校開學(xué)后每周至少組織2次對所有校內(nèi)及周邊環(huán)境進(jìn)行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒，注意做好接觸頻次高的物體表面（門把手、公用教室課桌椅表面等）、食堂、衛(wèi)生間等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的預(yù)防性消毒工作。加強(qiáng)對教室、宿舍、圖書閱覽室、活動中心、食堂、教師辦公室、洗手間等活動區(qū)域應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)清潔。保持室內(nèi)空氣流通，每日在早、中、晚三次打開門窗通風(fēng)，每次至少30分鐘。衛(wèi)生間、洗手池配備洗手液或消毒劑。
（七）加強(qiáng)食品安全管理。
1.嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂后廚嚴(yán)格實(shí)行全封閉管理，非本食堂人員不得進(jìn)入后廚，嚴(yán)格實(shí)行實(shí)名晨檢制，每天上下午各檢測體溫一次；后廚要定時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚，手機(jī)進(jìn)后廚應(yīng)經(jīng)消毒處理。充分發(fā)揮電子監(jiān)控智能管理系統(tǒng)對炊管人員規(guī)范操作防控疫情的監(jiān)管作用，及時(shí)督導(dǎo)整改到位。
2.食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動物。對食品原料和加工后的半成品進(jìn)行嚴(yán)格的洗消和衛(wèi)生保管。
3.烹飪食品時(shí)，做到燒熟煮透，確保食品中心溫度應(yīng)達(dá)70攝氏度以上；嚴(yán)格做到生、熟食物相分離，防止食物的交叉污染，嚴(yán)禁制售生冷食品；售飯?zhí)帒?yīng)有防止飛沫（說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致）灰塵、蚊蠅等污染的設(shè)施，出售的食品不得無保護(hù)暴露。食堂提供的公用餐具（使用前應(yīng)嚴(yán)格消毒清洗保潔）、免費(fèi)湯粥、免費(fèi)調(diào)料應(yīng)有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。炊管人員銷售食品一律使用經(jīng)消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，銷售中少用語言交流，與服務(wù)對象保持1米以上安全距離，售飯人員工作服應(yīng)每天更換，集中洗滌并進(jìn)行高溫消毒。
4.餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進(jìn)行清掃、清潔、消毒、通風(fēng)，開餐中及時(shí)清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌，餐后做好免費(fèi)湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛(wèi)生，進(jìn)行環(huán)境消毒，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進(jìn)行消毒后，應(yīng)放置在無病毒區(qū)域和空間，具備條件的應(yīng)存放在密閉的餐具消毒設(shè)施設(shè)備中。定時(shí)開窗或運(yùn)行新風(fēng)系統(tǒng)保持食堂就餐場所通風(fēng)良好。對食堂內(nèi)外環(huán)境和餐桌椅每天進(jìn)行全面消毒，不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液，保證供水設(shè)施正常使用，引導(dǎo)師生餐前洗手并成為習(xí)慣。
5.餐廳門口設(shè)佩戴標(biāo)識的安全員值勤，禁止校外人員就餐、佩戴口罩。
6.加強(qiáng)學(xué)生就餐管理，增加就餐批次、延長就餐時(shí)間、擴(kuò)大就餐區(qū)域，避免集中就餐。
7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流、少說話，保持安全就餐距離，避免交叉感染。
8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點(diǎn)存放，及時(shí)清運(yùn)，每日對存放場所進(jìn)行清潔并徹底消毒，消除病毒感染源。個(gè)人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時(shí)應(yīng)使用紙巾遮擋包裹，不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好（包括廢棄的口罩）使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內(nèi)。
（八）加強(qiáng)學(xué)生管理。
1.加強(qiáng)通校生管理。通校生出入需要使用專用出入卡，上下學(xué)途中必須佩戴口罩，不逗留、不串門、不扎堆，不與陌生人接觸，不到除學(xué)校和家中之外的地方用餐，不吃零食，禁止將學(xué)習(xí)用品以外的物品，特別是食品帶進(jìn)校園。進(jìn)校時(shí)要測體溫，凡體溫超過37.3攝氏度的應(yīng)禁止進(jìn)入校園，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速告知衛(wèi)生部門進(jìn)一步診療。
2.加強(qiáng)寄宿生管理。
（1）要加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生檢查，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，指導(dǎo)學(xué)生積極開展環(huán)境衛(wèi)生清理和衛(wèi)生大掃除,做到室內(nèi)外干凈清潔、整齊有序。保持宿舍內(nèi)空氣流通，保持寢室衛(wèi)生清潔。要求學(xué)生宿舍樓內(nèi)不串門，按時(shí)作息。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)掌握科學(xué)規(guī)范的防護(hù)知識和技能,消除恐慌心理。
（2）寄宿生執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度，未經(jīng)學(xué)校及教師許可，所有學(xué)生不得擅自離開學(xué)校。嚴(yán)格請銷假制度，有特殊情況需要離校者必須經(jīng)校長審批,返校后及時(shí)向?qū)W校詳細(xì)報(bào)告接觸人員和外出路線等情況。學(xué)生宿舍堅(jiān)持24小時(shí)值班值守，值班人員每天按時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，按時(shí)督促學(xué)生作息，無特殊情況不得允許學(xué)生接受外來人員探訪。
（3）學(xué)校在每層宿舍樓設(shè)體溫篩查崗，需經(jīng)體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進(jìn)入宿舍。值班人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、干咳乏力、呼吸困難等癥狀，要第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校須及時(shí)將情況報(bào)告教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由學(xué)校安排專門車輛接送學(xué)生及密切接觸者到學(xué)校指定地點(diǎn)進(jìn)行隔離居住。
（九）切實(shí)保障校園安全。嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，落實(shí)校園封閉管理各項(xiàng)措施，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班制度；加強(qiáng)校園及周邊的巡邏；做好酒精等易燃物資存儲管控，嚴(yán)格開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故。
五、發(fā)現(xiàn)疫情的防控。
（一）及時(shí)送醫(yī)就診。發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要求其盡早佩戴口罩，送至__衛(wèi)生院診治。
（二）做好疫情報(bào)告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，學(xué)校立即報(bào)告屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育局，并配合屬地衛(wèi)生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治，落實(shí)衛(wèi)生健康行政部門提出的防控措施。
（三）協(xié)助開展疫情防控。學(xué)校根據(jù)屬地疾控制部門和教育局意見，采取班級、年級或全校停課等措施。配合衛(wèi)健部門開展調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預(yù)防控制措施，如實(shí)反映有關(guān)情況。同時(shí)做好重點(diǎn)場所和物品消毒。
（四）做好密切接觸者的隔離醫(yī)學(xué)觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者，學(xué)校應(yīng)要求其進(jìn)行居家或集中醫(yī)學(xué)隔離，并與密接管理人員取得聯(lián)系，掌握學(xué)生健康隨訪情況和解除日期，符合解除條件后方可返校。
（五）加強(qiáng)通風(fēng)消毒。學(xué)校加強(qiáng)教室的通風(fēng)，并在屬地疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下，做好重點(diǎn)場所和物品的消毒。
（六）出具復(fù)課證明。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明到學(xué)校政教處復(fù)核確認(rèn)登記，持有復(fù)課證明方可回教室上課。
（七）總結(jié)疫情發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控，進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能。
六、組織保障。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)完善組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，落實(shí)校長第一責(zé)任人責(zé)任，落實(shí)班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行日報(bào)告和“零報(bào)告”制度。
（二）密切協(xié)調(diào)配合。學(xué)校各處室積極履行部門職責(zé)，加強(qiáng)部門協(xié)作，發(fā)揮好聯(lián)防聯(lián)治功能，切實(shí)做好學(xué)校防控指導(dǎo)、管理和監(jiān)督工作。
（三）嚴(yán)格督查問責(zé)。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。全體教職工要積極行動起來，務(wù)必做到全員參與、全員防控，務(wù)必落細(xì)落小落實(shí)。對不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評教育，責(zé)令改正，采取措施勸其隔離醫(yī)學(xué)觀察。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)的，或因措施不力、監(jiān)管不實(shí)、思想麻痹、行動遲緩造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
__縣__中學(xué)。
20__年2月28日。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇十四
20xx年，辦公室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵照上級部門的指示決定，以學(xué)校總體工作目標(biāo)為中心，以為學(xué)校為教師為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，在廣大教職工的支持和配合下有目的有條、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能。本年度學(xué)校辦公室計(jì)劃做好以下幾方面的工作：
1、及時(shí)收發(fā)書面和網(wǎng)上文件，并交校長審閱，根據(jù)校長的審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)處室辦、或通知相關(guān)教師。
2、及時(shí)向縣教委和其他上級部門上報(bào)各類學(xué)校的工作材料。
3、及時(shí)出好會議通知工作安排通知節(jié)假日放假安排等通知。
4、做好學(xué)校行政會議教師會議和其它重要會議的記錄工作。
5、負(fù)責(zé)起草并擬定好學(xué)校各種規(guī)劃計(jì)劃決議總結(jié)通知通告等。
6、安排好學(xué)校每周及節(jié)假日的行政值班工作。
7、管理好學(xué)校印章，實(shí)事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公用品管理，以及來人來客的接待工作。
9、涵接好學(xué)校與其他單位及部門的工作，促進(jìn)學(xué)校方方面面工作的順利開展。
10、加大學(xué)校的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大學(xué)校的影響力和知明度，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍。
1、協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作，堅(jiān)持每月對各部門常規(guī)工作開展情況的進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，做好記錄，及時(shí)向校長反饋信息，為學(xué)校決策提供參謀。
2、進(jìn)一步做好各部門（科室）的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。堅(jiān)持重大問題歸口報(bào)告；上情下達(dá)，下情上達(dá)要及時(shí)準(zhǔn)確；做各部門（科室）之間溝通的橋梁，維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。
3、廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神，做好上傳下達(dá)，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時(shí)了解和收、學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況的，加強(qiáng)與各處室的信息溝通，及時(shí)以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會通報(bào)學(xué)校的工作動態(tài)和辦學(xué)成果。
4、加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系。努力擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會和家長對學(xué)校的了解，增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。
5、促進(jìn)檔案管理規(guī)范化。根據(jù)檔案工作要求，進(jìn)一步建立和規(guī)范分門別類的文書基建教學(xué)照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學(xué)校工作服務(wù)為師生服務(wù)；要及時(shí)做好各類檢查評估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作；要認(rèn)真仔細(xì)正確地做好各類報(bào)表數(shù)字的統(tǒng)計(jì)核對工作，及時(shí)報(bào)送，統(tǒng)一存檔。
6、建立證件保管和使用的責(zé)任人制度。
7、做好學(xué)校考勤考核及其它方面的統(tǒng)計(jì)匯總工作，并及時(shí)報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)查閱。
9、進(jìn)一步完善行管服務(wù)人員崗位職責(zé)，定期督促檢查落實(shí)情況的。
學(xué)校開學(xué)初工作計(jì)劃（匯總15篇）篇十五
新學(xué)年開學(xué)在即，各處室、年級組、教研組要按照學(xué)校工作要求，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、8月20日，中層以上干部正常上班;校辦起草“20xx紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利71周年宣傳活動方案”，更新學(xué)校網(wǎng)頁、微信公眾平臺內(nèi)容，制定學(xué)校led大屏幕播放欄目方案;26日各處室交學(xué)年工作計(jì)劃，校辦起草學(xué)校新學(xué)年工作計(jì)劃、校長開學(xué)典禮講話。
2、8月22日新生分班考試，23日相關(guān)教師到校改卷，教導(dǎo)處對新生進(jìn)行分班，24—27日政教處組織學(xué)前教育，校辦做好宣傳報(bào)道工作。
3、8月28日8：00行管人員上班;認(rèn)真做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：檢查維護(hù)所有的`教學(xué)設(shè)備(包括教室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等);清點(diǎn)、調(diào)整好各教室的桌椅，桌椅數(shù)要與本教室上課的最大人數(shù)相一致;備好教材、分好課本;初中部新教室、辦公室安置準(zhǔn)備工作;高中部辦公室調(diào)整組織工作;師資配備;各處室做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)處室聯(lián)系協(xié)調(diào)處理。
4、8月30日8：00教職工大會;10：00年級組會，會后搬遷辦公室;下午14：30班主任會;xx：00教研組會;會后領(lǐng)取教學(xué)用書及課表;各年級組、教研組從本年級學(xué)生教育管理及教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)期工作計(jì)劃;教導(dǎo)處、教研組長檢查教師假期備課情況，結(jié)果列入考核指標(biāo)。
5、8月31日上午8：00學(xué)生報(bào)到，班主任跟班管理：組織學(xué)生做好教室布置、清潔區(qū)打掃、課本發(fā)放、學(xué)費(fèi)收繳等開學(xué)準(zhǔn)備工作;向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生考勤及缺勤原因;財(cái)務(wù)室組織好收費(fèi)工作;下午14：30分，教導(dǎo)處組織初中教師多媒體培訓(xùn)。
6、9月1日按周二課表正式上課，上午課間舉行升旗儀式，仍執(zhí)行上學(xué)期作息時(shí)間表;政教處對學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查，值周生進(jìn)行培訓(xùn);各班開展新學(xué)年學(xué)習(xí)教育動員及暑假活動交流。
7、9月2日下午第八節(jié)，政教處組織紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動及學(xué)生安全教育。
8、9月3日、4日、5日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日放假。
9、9月6日(周日)上周五課;科任教師交教學(xué)進(jìn)度表，班主任交班級管理計(jì)劃，教研組長交教研計(jì)劃;班主任建立班規(guī)、班干部改選;政教處組織紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年黑板報(bào)評比。
10、9月7日以后正常上課;周一課間升旗正常進(jìn)行。
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