優秀作文是在正確的語法和拼寫基礎上，能夠展現出作者對語言運用的功底和靈活性。接下來是一篇優秀作文的摘錄，希望能夠引起大家對文學創作的興趣和思考。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇一

我很討厭眼睛的，因為每一次都為了它們讓我玩不了電腦。

自從4年級半期考以后一直到5年級，我的小眼睛們的身上就癢個不停，感覺就像有人在給我的小眼睛撓癢癢。眼睛哈哈大笑，吐出了白白的眼屎。我可不行了，抬起手就擦，把白白的眼屎擦了好多好多出來，都是1cm-4cm長的。

媽媽，第一次是帶我去老醫生那里看，老醫生先用手電筒照了照我的眼睛，說:“只是過敏性鼻炎引起的。”說完，就在紙上開了一瓶“氯霉素滴眼液”回去前幾天還好好的，可后來就不好了。

第二次是帶我去縣醫院里看，里面的醫生說：“這是角膜炎，很像紅眼病，但是這不會傳染給別人。我給你開了三瓶滴眼液，一是“氯霉素滴眼液”這瓶和你的那瓶版本不一樣，二是“色甘酸滴眼液”，三是“玻璃酸鈉滴眼液”每隔半個小時滴一次，結果和上一次一樣沒變化。

第三次是帶我福州東南眼科醫院看，里面的醫生說：“這的確過敏性鼻炎引起的。”說完，就讓我去驗光機前驗光了，在驗光機前面我看到了一座很可愛的小房子。

驗光完后，醫生說：“我給你開了二瓶滴眼液，另外還有一條“更昔洛韋眼用凝膠”，二瓶滴眼液，一是“復方尿維氨滴眼液”，二是“眼氨肽滴眼液”。

一共去了三個地方，我和媽媽不被累死，坐車也會被暈死的。

為了它們我一共看了2000多元錢了，而且還是我被罵，還讓鄰居的孩子笑話了。

眼睛這全怪你。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇二

陽光照耀著大地，風兒徐徐地吹過，太陽公公在碧空如洗的天空上伸著懶腰，一切又如住常一樣悄悄地來了。我坐在窗前，細細端詳著這個美妙的世界！汽車像箭一樣從我眼前飛馳而過，人們都行色匆匆地來住著。

就在這時，一個令我吃驚的事悄悄地發生了！

在一個結滿櫻桃的樹下面，一位面容和藹的.中年女子牽著一個活潑可愛的小女孩慢慢地走來。小女孩用稚嫩的話語問中年女子，“王阿姨，您帶我來到了櫻桃樹下了，對嗎？”中年女子答道：“是啊，可誰又會來欣賞呢？這萬事中的一切都是多么美妙，可許多人都缺少一雙發現的雙眼，永遠都發現不到！”小女孩似懂非懂地說“那您帶我來，是要我去欣賞的吧！”那中年女子微微一笑，便什么也不說了。我注視著這二個人。突然，我的目光和小女孩的目光相撞了，我立刻轉過頭去。等我回過頭來的時候，發現那個女孩正在欣賞著周圍的一切，好像沒發現我一樣。“這是怎么回事啊？剛才她明明看見了我呀！”我在想。

小女孩自言自語地說道：“我感受到了！我感受到了！櫻桃樹上有一片藍天，藍天襯托著一個紅彤彤的太陽，鳥兒正在它的舞臺上飛舞，為這一切增添了一筆奇妙的財富！一片落葉飄了下來，像一只只灰褐色的蝴蝶翩翩起舞。櫻桃里散發出來的淡淡的清香，令人回味無窮！啊！多么美妙的世界！”我完全被這一番語言給震撼住了！這說的可比這實際中的還要美啊！中年女子臉上的微笑又浮現了出來，可是不一會兒又消失了，她滿臉傷感地說：“我們的娜娜那么優秀，要不是老天沒眼，不給她一雙珍貴的眼睛，那她早就和其他的孩子一樣上學去了。”說著說著，她的眼角上涌出了幾滴淚珠，在陽光的照射下閃著亮光。

我呆住了！怪不得剛才小女孩沒有看見我。可是，她剛才說得并不是眼睛看到的而是用心靈去感受到的。也許，她才是真正擁有了一雙“眼睛”的人！

心靈是眼睛，它雖然不可以看，但是它可以感受；心靈是眼睛，它雖然不可以看，但是它可以描繪；心靈是眼睛，它雖然不可以看，但是它可以幻想。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇三

上了六年級我發現，我們班的語文老師有一雙特別神奇的眼睛。她的眼睛和別人的眼睛不同，她的眼睛不僅能你探知你的心靈，還能跟你對話呢！。

一次上語文課，老師跟我們提出了一個問題，這個問題非常的簡單，許多人都舉手搶著回答，可是我依然沒有舉手，雖然我知道問題的答案，我不敢舉手，我害怕自己回答的答案不完整，難得舉一次手都回答的不好，那可真的是非常丟人啊！

老師的眼睛看了我一段時間，似乎讀懂了我心里所想的，對全班說了一句：“我今天要請不舉手的來回答。”嘩啦啦幾十雙手放了下去，都希望老師請他們回答，而我心里卻暗暗祈禱：老師你別請我起來回答啊！剛好，老師念了我的名字，叫我起來回答。不過老師已經叫我起來了，我不回答的話就會沒面子，嗯，想了想還是回答得好，我的心里暗暗嘀咕著。

我快速的回答完這個問題，老師點了點頭，會心的笑了笑，笑起來時老師的眼睛像月牙兒狀，從老師的眼睛中我讀懂了老師在鼓勵我，示意我下次也想這樣回答得好，那一天我過得很開心。

還有一次，老師在上面講課，我和同學在下面熱火朝天的聊了起來，我不時的還笑了笑，結果老師輕輕地一扭頭發現了我們，嚴厲的盯了我們一眼，好像在說：“劉一蕾，上課要認真聽，不要開小差。”我低下了頭很不好意思，那一節課我過得渾身不自在。回到家里我暗暗提醒自己一定不要再上課講話了。

老師，你是辛勤的園丁，用剪刀修剪枝葉，你是一朵嬌艷的花，任蜜蜂采蜜。老師你美麗的眼睛至今伴隨著我。

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老師的眼睛五年級（精選19篇）篇四

俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”。我們班的語文老師曹老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。今日小編就為大家整理了關于老師的眼睛作文，僅供參考學習，一起來看看吧!

王老師是我們的語文老師。她中等身材，衣著樸素大方，一頭長長的卷發，一雙美麗的小眼睛像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在她的瓜子臉上，看上去特別迷人，也很有精神。她每天帶著我們在知識的海洋里遨游，上起課來滔滔不絕。同學們非常喜歡上她的語文課。

有一次我做作業時，把“滋潤”的“潤”寫錯了，少寫了一個“王”。王老師抬起頭，用她那雙犀利的小眼睛看著我，嚴厲地說：“做作業要細心，要看清楚哦!”我連忙接過作業本，不好意思地漲紅了臉，點了點頭。雖然王老師的話語音量不高，可是我明白對我的要求，因為我是班長。從此，我每次做作業的時候，就覺得有一雙眼睛在提醒我：做作業，一定要細心。

有一次期末考試過后，上課時，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴肅的目光看著我們，好像在說：“這次考試考得不理想，你們以前學的東西都還給我了!你們可是雙語班的學生啊!”報分了，“_。

x77，_。

x79……_。

x96。5……”王老師一邊報分，一邊發考卷，一邊還用她的小眼睛看著同學們。我上去拿考卷時，王老師笑著用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖。“分報完了，我想大家應該有點想法吧。我要表揚_。

x同學，你們別看她默默無聞的，但考試總是考得很好，你們應該向她學習。”我聽了心里美滋滋的，臉上也揚起了得意的微笑。但是此時我發現王老師的眼睛又注視著我，好像在說：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲。”我默默地低下了頭。

王老師的目光時刻提醒著我，時刻激勵著我前進。

俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。我們班主任楊老師炯炯有神的大眼睛閃爍著愛的光芒，是她那雙會說話的大眼睛告訴我，什么是溫暖與關愛。

以前我從不知道怎樣關心別人。在朋友情緒低落時，我也從不安慰她。一次李楊梅的腳扭傷了，我只是冷冷地對她說了句：“怎么了，小嬌女!”后來楊老師把我叫到辦公室談話，她的和藹日眼神望著我，說：“一個人要懂得怎樣去并心別人，怎樣去幫助別人。”僅僅是一句話，卻在我的心里深刻地記下，永遠也抹不去!

老師，您的眼睛，是世界上最美的;老師，您的眼睛是世界上最可愛的;老師，您的眼睛，是我心中永遠盛開著的一朵純潔的鮮花!

我有一個神通廣大的班主任，那就是我敬愛的鄧老師，她就像一位拿著神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里發生的一切，簡直神力無邊。

說到她的“千里眼”真是不一般，那雙特別明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特別有神。每一次做好事或學習有進步時，和她對視，那目光照得我心里暖暖的，讓我覺得像喝了蜜一樣甜;每當我做錯事或學習退步時，和她對視，那無聲的目光讓我感到溫馨，她使我懂得了：男子漢要知錯能改，奮勇向前。老師的目光是我前進的動力。

記得上一、二年級時，我上課特別愛發言，現在長大了，懂得害羞了，怕問題回答得不正確被同學笑，膽子也變小了，所以上三年級后，我就很少發言了。不久，老師就覺察到我的不對勁。每一次老師讓同學們回答問題時，鄧老師總用鼓勵的眼神看著我，期盼我發言。看著老師慈愛的雙眼，漸漸地，我的膽子又變大了。我自信的聲音又一次次回蕩在教室里。鄧老師又向我投來了贊許的目光。啊，老師神奇的目光!

我愛老師的雙眼，更愛老師無私奉獻的精神。長大后，我也要成為一個像鄧老師一樣的人。

有時戴眼鏡，有時不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把她的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴肅，那就是我的班主任王老師。

記得有一次，王老師提問，同學們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀!老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，放輕松些，回答錯了也沒關系。”看著老師那雙會說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。王老師又向我投來贊許的目光，好像在說：“回答得真好!回答得真好!”這時教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。

還有一次，我和同桌在下面說話，被老師發現了，我害怕極了，心想老師會不會批評我呢?可老師只是用她那雙會說話的眼睛看了看我，有繼續講課了。

老師的眼睛是令人生畏的，也蘊含著火一般的熱情。她那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。

這是一雙晶瑩明亮的眼睛。它似一潭秋水，滋潤我幼小的心田;又似和煦的陽光，融化我心頭的冰霜。這是我小學四年級趙老師的眼睛。

歲月匆匆，帶走了無數往事，淡漠了多少記憶，但這雙眼睛卻始終印在我的腦海里……。

我沒有忘記——。

當那次期末試卷發下來的時候，淚水模糊了我的雙眼。面對同學投來的異樣的目光，我真恨不得打個地洞鉆進去。出名的好學生竟然考了個不及格——58分。什么名次、什么三好學生都不敢想了。我真嘗到了失敗的滋味，心里好沉、好沉。

“這點挫折怕什么?”耳邊響起了您親切的聲音。我抬起頭來，看見您那雙柔和的眼睛，充滿了鼓勵，充滿了信任，似乎在說：“失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你會成功的。”我終于振作起來了。您笑了，笑得眼睛瞇成一條縫。

我沒有忘記——。

那天，我在上課時發高燒了。您知道后，馬上把我送到醫院，給我開了藥。又把我扶到您的房間里休息，并看著我把藥吞下去，從您的關切的目光里我感受到了慈母般的溫暖。

我迷迷糊糊地睡著了。朦朧中，我好像看見媽媽在我的身邊，用手撫摩著我的額頭。那手是多么溫暖，那眼睛是多么慈祥，我輕輕地叫道：“媽媽，別離開我……”

“我在你身邊，你好好休息，很快就會好的……”這是誰的聲音，那么熟悉，那么親切。我慢慢地睜開了眼，您正在給我蓋被子，那眼睛里充滿了慈愛。望著您那慈母般的眼睛，我不知不覺地滾下了兩行熱淚。

我更不會忘記——。

那天是我值日，放學已是下午四點鐘了，電視劇《孫悟空大鬧天宮》就要播出了。如果掃了地回去，那就來不及看了。我擋不住“孫悟空”的誘惑，沒掃就回家了。

第二天早上，我被您叫進了辦公室。您注視著我，目光是那樣冷峻，像把利劍穿透了我的心，它似乎在說：“一個好學生，怎么能不熱愛勞動，怎能不遵守紀律?”我低聲說：“趙老師，我錯了。“只見您微笑著點點頭，似乎在說：“知道錯了能改正，還是好學生。”

啊!老師，我不會忘記您慈母般的關懷，更不會忘記你那諄諄教誨。您那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著愛意的目光，也將永遠留在我的記憶里。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇五

外婆是一個瘦小精明能干的人。她的身上有著農民特有的淳樸氣息，仿佛是大地上清香的泥土的味道。我最愛外婆的那一雙小眼睛，炯炯有神，清澈如水。

外婆的眼睛充滿了故事。小時候，每次睡覺前，外婆就會和我講故事。講外婆小時候是多么想要擁有上學的機會，多么想坐在明亮的教師中上課。外婆的那一雙眼睛，告訴我一定要珍惜現在這來之不易的生活。

外婆的那一雙彎彎的'眼睛，是我睡夢中甜美的搖籃，是我迷途時歸泊的小槳，是告訴我珍惜現在，放眼未來，讓我充滿自信，使我一步步走向成功的眼睛。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇六

你有仔細觀察過老師的眼睛嗎?那里面一定盛滿了對于學生的愛和鼓勵。下面是本站小編為你精心整理的老師的眼睛五年級。

作文。

供大家參考!

時間匆匆，歲月如水，不知不覺，九年時間已經過去了。在我成長的這九年時間里，我忘記了許多事和物，但讓我忘不掉的是張老師那雙充滿焦急、嚴厲和鼓勵的眼睛。

老師的眼睛，是焦急的。一次，嚴建磊在課間玩鑰匙孔，不小心弄傷了手指頭，指甲斷了，還流了血。老師見了，立刻丟下了筆記本，帶他去醫院包扎。這時，我發現，老師的眼里充滿了焦急。

老師的眼睛，是嚴厲的。茍力如上課偷吃東西，被同桌發現，告訴了老師。老師沒有責怪他，而是用她那雙嚴厲的眼睛看著他。不一會，茍力如低下了頭。

老師眼睛，是充滿了鼓勵的。英語課上，我們遇到了一道難題。大家都進入思考，可就是沒人舉手。老師又用那雙鼓勵的眼睛看著我們。一分鐘、兩分鐘……，一只、兩只……一只只少手舉了起來!老師滿意地笑了。

張老師的眼里包含著濃濃的愛，這種愛，隨時能夠感覺得到的;這種愛，我永遠也忘不掉的!

歲月匆匆，帶走了無數的往事，淡漠了多少記憶，但這雙眼睛卻始終映在我的腦海里………。

當那次期末試卷發下的時候，淚水模糊了我的眼睛。面對同學投來的異樣的目光，我真恨不得打個地洞鉆進去。初了名的好學生竟然考了個不及格-59分，，什么名次、什么三好學生都不敢想了。我真嘗到了失敗的滋味，心里好沉、好沉。

這點挫折算什么?耳邊響起你親切的聲音。我抬頭起來，看見你那雙柔和眼睛里，充滿了鼓勵，充滿了信任，似乎在說：“失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你會成功的。”我終于振作了起來了。你笑了，笑得眼睛瞇成一條縫。

我還記得，那天我在上課時發高燒。你知道了后，馬上把我送到醫院給我開了藥。又把我扶到房間并看著我把藥吞下去，從你那關切的目光里我感到了母愛般的溫暖。

我迷迷糊糊的睡著了。朦朧中，我好象看見媽媽正坐在我的身邊，用手扶我的額頭。那手是多么溫暖，那眼睛是多么慈祥，我輕輕地叫到：“媽媽別離開我。

“我在你身邊，你好好休息，你很快就會好的……這是誰的聲音，那么熟悉，那么親切。我慢慢地睜開了眼，你正在給我蓋被子，那眼睛里充滿了慈愛。望著你那慈母般的眼睛，我不知不覺地滾下了兩行熱淚。

啊!老師，我不會忘記你慈母般的關懷，更不會忘記你那教誨。你那閃爍著智慧、充滿著愛意的目光，也將永遠的留在我的心里。

我愛老師，我更愛老師那雙明媚的眼睛。老師的眼睛明亮美麗和藹可親;老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫;老師的眼睛，充滿智慧、熱情，使人進奮!

老師的眼睛是心靈的窗口、是愛的噴泉，她用眼睛把愛灑向我們。上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下面巡視，好像在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力，認真聽課。”當同學們聽得認真、學得起勁時，老師的眼睛里閃爍著親切的光芒那眼神使人更加努力學習了。

老師的眼睛是無聲的母親。每當我們取得成功時老師的眼睛是那么美麗，那么高興，但卻提醒我們不要驕傲。每當我們受到挫折，遇到困難的時候，老師的眼睛又是那樣深情，那么沉靜，像溫暖的陽光灑在身上，促使我們我們勇敢的爬起來去戰勝他。

老師的眼睛，是明媚的陽光，是春天的雨露，是催人奮進的號角，隨時都在關注著我們，給我們信心，給我們力量是我們在成長的道路上一步一個腳印的向前挺進。

老師啊老師，我們永遠忘不了你那辛勤的教導，忘不了你對我們的關心和愛護，更忘不了你那雙充滿陽光、智慧的眼睛!

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇七

在生活中，有一雙眼睛一直注視這我。那雙眼睛充滿著智慧，關愛，給我指導。

回想起頭一回遇到這雙眼睛的情景我至今難忘。那是一個夏天，我與其他的同學一起來到了教室。只見一位身穿藍色連衣裙的一個女老師坐在講臺旁的椅子上，她不高，留著長發。這時，她突然轉過頭來看了我一下。就在一剎那，我感到了一種奇異的光——是智慧之光！是洞察一切的智慧之光！

從那天起，我便被一種神奇的力量所吸引，使你去注意它，關注它，讓你看不出這位女老師的心。一天早讀時，我生病了。于是，她便拉著我的手去了校醫室。在校醫為我診斷的時候，我又看到了那雙眼睛，從眼睛中里流露出的是無限的關愛，這關愛勝似母愛。

但也有例。那是一節數學課，她正專注地講著《統計》，因為我認為已經會了，便想拜訪一下王澤老先生筆下的漫畫人物。正在拜訪的途中，一股無形的力量阻擋了我。于是，我便講臺望去，還是那雙眼睛！它注視這我，從目光中流露出來的只有責備！

現在，這雙眼睛雖然已經送我走完了二，三年級。但是我相信，這眼睛將送我走完一生。

這就是我的前班主任——張老師的眼睛。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇八

媽媽在我心里永遠是最美的，她的'美在于她那雙炯炯有神、溫和、敏銳的眼睛。

記得有一段時間，母親生病了，那炯炯有神的目光暗淡了下來。看著媽媽拖著疲憊不堪的身子為我做飯，我心碎了。母親總是忙這忙那，盡管自己都生病了也要為我做飯，而我，又能為媽媽做什么呢？我從來沒有體會過這樣的辛苦和精神上的折磨。我愛那一雙炯炯有神的眼睛，更愛媽媽。

有一次，我發燒了，媽媽急忙去醫院買藥回來，又是喂我吃藥，又是給我量體溫……晚上，媽媽用一雙溫和的眼睛看著我，輕輕柔柔地問我：“好點了嗎？”我呆呆地看著媽媽那雙溫和的眼睛，喃喃地說：“媽媽，我愛你！你的眼睛好美。”

媽媽給我檢查作業時也毫不含糊，那雙眼睛特別敏銳。她總是先用鉛筆畫出錯誤，然后耐心地讓我重新做一遍，然后敏銳地幫我檢查出錯誤，再告訴我怎么做，媽媽真有耐心。

現在，我喜歡時不時看著媽媽的眼睛，喜歡時不時提醒自己——別忘了媽媽那一雙催我奮發的眼睛。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇九

我曾經懷疑，老師們是否都有一雙“法眼”，能洞悉我們在學校做的所有事情？不然為什么班里有什么風吹草動，她都能知道？直到有一天，親眼看到的一幕讓我改變了這看法。

那一次，我去找語文黃老師背誦課文。背誦是我的強項，我一口氣把課文給背完，心里得意洋洋，正等著老師的夸獎。黃老師拿著紅筆在我書上寫了個大大的“100”，然后抬頭，摘下她的眼鏡，輕輕地對我說：“背誦是很流利，但是還要注意節奏和情感哦！”我第一次這么近距離地看老師的眼睛，竟然布滿血絲，顯得那么憔悴，完全沒有平時的那種神采飛揚。更讓我想不到的是，左眼的眼瞼還明顯地紅腫。這哪里還是什么法眼啊！我的心像灌了鉛似的，沉重極了。這天之后，老師的眼睛在我腦海里揮之不去。

今年教師節快到，我想去買鮮花送給老師，可是想到老師那紅腫的眼睛時，又遲疑了。聽說，老師眼睛紅腫是因為用眼過度。媽媽告訴我，多看綠色植物是最好的辦法。可是老師哪有時間去照料這植物盆栽啊！怎樣才能找到不用澆水的盆栽？望著被扔在一邊的礦泉水瓶，我忽然有了主意。

我先用剪刀從瓶子三分之二的位置剪開成上下兩部分，在上部分的瓶蓋中間撮一個洞，把棉布條穿過去，放進培養土種上小植物，最后把它插進裝滿水的下部分，棉布條就完全浸泡在水里。小盆栽就做好啦！這樣的小盆栽，環保，制作材料隨手可得，最重要的是，棉布條滿足植物生長所需的水的供應，實現自動澆灌。

當我手捧親手制作的自動澆灌小盆栽送給黃老師，并告訴她當中的小奧秘時，黃老師驚喜萬分，直夸我的制作“好特別、有創意”。

一直以來，老師被譽為“園丁”，一直悉心照顧著我們這些小盆栽。我相信，小盆栽也能默默地陪伴著園丁，更可以在園丁的照料下實現自我照料。望著黃老師此刻雪亮的眼睛，我多么希望，這小盆栽能夠緩解老師的'眼睛疲勞，讓我們這些小盆栽在老師的“法眼”之下繼續茁壯成長。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇十

外婆靠著大門，眼巴巴地望著灰白的天空。天空在外婆的眼睛里，像一塊巨大的門板。門板被鑿出了很多的小洞。小洞分布均勻而密集，掛著屋外的雨。那雨密密麻麻，看上去并不大，但它們從屋檐上垂落下來的時候，就有些慌亂而措手不及了。它們雜亂無章地撲向地面，形成了無數個微小的爆炸。那微小的爆炸緊接著就分解成眾多的小水珠，順著門前狹窄的溝道流走了。外婆看著溝道里流走的雨水，皺著眉頭說，哎，日日下，夜夜下，不知什么時候才能晴呢？外婆沉默了一會，突然眉頭舒展了，她的嘴角掛著微笑。她的微笑在說，雨啊，雨啊，你快些流走吧，你流走了，天就該晴了。

可是，這密麻麻的雨，遲遲不肯走，它每天從那塊巨大的門板洞里降落，敲著外婆的屋頂，又順著溝道向南邊流去。也不知流走了多少的雨水了。但那雨水似乎是落之不絕，流之不盡的，沒玩沒了。外婆開始絕望了。絕望使她不再靠著大門等天晴了。她起身回屋抽爐子，做飯。水咕嚕咕嚕在爐子上響起，騰起的煙霧，將外婆臉上的皺紋模糊，我看不到外婆的眼睛。我在里屋做作業，聽見外婆在廚房小聲地自言自語，哎，我的鞋襯布喲，什么時候才能拿出去曬太陽呢？房門是開著的，我車了個身，便看見堂屋里擺放了幾日的那塊鋪板了。

鋪板上，粘著一塊糊好的長方形鞋襯布。鞋襯布是由無數塊小布疊著小布，鋪就而成的，四角修剪平整。小布是從我們兄妹四人的破舊衣服上剪下來的。外婆說衣服扔掉怪可惜的'，可以廢物利用。外婆將我們的破衣服剪成四方小塊。開始熬漿糊。外婆將面粉和水倒進一個小缽子里，調勻了，再放在爐子上煮上一會，它就能當做漿糊來糊布了。

我不知道，我們的破舊衣物被外婆到底做了多少塊鞋襯布，那兩塊鋪板到底為她賺了多少錢，但我知道，這些年，我們不要的衣服，親戚朋友不要的衣服，足夠用一輛貨車拉一車的啦。長此以來，外婆十分鐘愛于做鞋襯布這項活動。她一定從中撈得了很多的好處。例如剪布的快樂、刷漿糊的快樂，最后是收獲成果的快樂。將那些廢棄的衣服，換成了錢，這當然是讓人感到興奮的。

當她完成了一系列剪布、熬漿糊、刷布這些動作之后，便是將那塊鋪板抱到屋門外去曬太陽了。這時候，外婆便站在鋪板前欣賞自己的成果了。有的地方鋪得不是太均，她便回屋再剪一塊布，將那個凹槽鋪平。再不平，她再進屋剪布，再往上沾。她不停地涂抹鋪板上面那塊濕漉漉的布，所有凹凸不平的地方，被她那雙粗糙難堪的老手全都抹平了。

遇上出大太陽的時候，一日便能將漿糊曬得干透，第二日一大早，就有人上門取布付錢了。當然，用一塊鋪板來刷布，絕對是供不應求的。因此，門角落還備著一塊。等那一塊刷好了，門角落的那塊鋪板就迫不及待地登場了。

然而，這雨啊，這場倒霉的雨啊！有的時候，它是密密麻麻的，有的時候，它間或大了些。雨在風中吹吹落落，你看到路人打著油紙傘從門前的石板路上經過時，肩、袖子，連同褲腿都打濕了，傘只是遮住了胸部和肚子。可是，仍舊看見無數個類似的路人在眼睛里飄忽而過，他們有著相似的眼神和雨傘，還有腳上的那雙黑膠鞋。耽誤了晾曬的時辰，整個的兩塊鋪板上，濕漉漉、黏糊糊地靠在灰黃色的墻壁上。它們把墻壁擠出了兩扇門的形狀。

下午的時候，外婆抹了抹鋪板上的漿糊，從堂屋走到門口的屋檐下面，望著天空發了一會呆。天空仍舊是灰白的，垂落著紛紛細雨。外婆的雙眼也是灰白的，它們在唉聲嘆氣。晚上，淅淅的小雨仍舊下個沒玩。溫暖的被窩使我感到踏實而安逸。不知何時，幾只貓在瓦頂打架，發出凄厲的慘叫，吵醒了我的睡眠。或許，這時候，雨停了吧。迷糊中，找了鞋子去院子上廁所。黑乎乎的堂屋，我錯把鋪板當成院門了。推了推，沾了我一手的漿糊。我再推了推，那門板就靠著墻躺了下去，發出巨大的聲響。響聲驚醒了屋頂談情說愛的貓咪，或者還驚醒了熟睡的人，但是我不知道。我只聽到了貓咪的陣陣嚎叫，聽見它們亂竄在屋頂的聲音。瓦礫噼里啪啦地被掀掉下了好幾塊了。我哆嗦著，不禁尖叫一聲，有鬼啊！外婆拉開堂屋的燈，慢騰騰地走到我身邊，拍拍我的肩，說，兒呀，別怕別怕，沒鬼！桔黃色的燈泡散發著微弱的光，忽明忽暗。泛黑的電線，垂掛著它，微微地顫抖著。風不知何時停了，雨應該沒在下。貓蹄子又開始竄動在瓦上了，刺啦啦地響起磨爪子的聲音。

然后，天就亮了。天大亮，太陽出來了。外婆的鋪板在陽光下，歡騰地唱著歌。干透的襯布牢固地粘合在一起，從鋪板上鼓脹著一道道歡騰的口子。外婆將襯布從鋪板上揭下來。外婆在門口買襯布，兩毛錢一張。外婆賣了鞋襯布，便去紅旗商店扯回兩尺絨面的黑布，回來給我量腳做棉鞋了。

外婆把我的腳放在一塊備好的鞋襯布上，她用鉛筆勾勒出了腳的形狀。用剪子剪出了一只腳的形狀。開始納鞋底。修剪黑色的鞋面。鋪棉花。在納好的鞋底上縫上那塊厚實的黑絨布。一雙黑色的棉鞋穿在了我的腳上。外婆滿意地笑著，她的笑容鐫刻在寒冬即將到來的那個清晨的陽光里。我看到天空被外婆笑出了絲絲的云朵。陽光向四周擴散著外婆的笑容。

當冰雪席卷了門前的石板路，屋檐下凝結著錐形的冰柱，我的雙腳在雪中，便踏出了棉鞋鞋底的形狀，它們需要向北的方向延伸，向我學校的方向均勻地分布。外婆這時候，便在門前的那串腳印中，欣賞著它們。我回頭看到外婆的眼睛，比白色的雪光更加耀眼，瞬間撕碎了蒼白的天空。頭頂那塊巨大的門板，現在成了微微的藍色，并且見不著破洞了。

天晴了，陽光明亮而溫暖。雪還沒有融化。

當我從學校向家的方向走去，遠遠地，我看到外婆站在屋門口向我招手。我看到了外婆等待的眼睛，它們總在等待。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇十一

她今年60多歲了，是一位心地善良和藹可親的老人，由于太辛苦，她的頭發早已蒼白，人也特別的瘦，臉上無數的皺紋留下了她辛苦的痕跡。她，就是我最親的外婆。

外婆很喜歡念經，可她不認識字，念經對她來說是件很困難的事，尤其是念很長的經。所以，外婆會經常拿著經書去問別人，問了回到家又忘了，忘了又去問，雖然別人說沒關系，但外婆自己總覺得老是去麻煩別人不好意思，因此外婆學經總是很慢。

有一次，外婆在阿姨家，我和媽媽一起去看她，外婆趁人多，又拿出經書問這字問那個字，脾氣暴躁的阿姨被外婆問得不耐煩了，拉著大嗓門說：“不知道！別問我！”看到這種情景，我心里很難過。就對外婆說：“外婆，您不認識字，我來教您吧。”那一天，我把我所能認識的字都告訴了外婆，不認識的字就查字典，幫外婆認識了好多好多的字，外婆也很開心。那天由于時間關系，我要回家了，臨走時我對外婆說：“外婆，您有空就來我家，我希望我能當您的眼睛，把學到的字都教你，讓您走出不識字的困難當中，不再被它們包圍。”

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇十二

我很討厭眼睛的，因為每一次都為了它們讓我玩不了電腦。

自從4年級半期考以后一直到5年級，我的小眼睛們的`身上就癢個不停，感覺就像有人在給我的小眼睛撓癢癢。眼睛哈哈大笑，吐出了白白的眼屎。我可不行了，抬起手就擦，把白白的眼屎擦了好多好多出來，都是1cm-4cm長的。

媽媽，第一次是帶我去老醫生那里看，老醫生先用手電筒照了照我的眼睛，說:“只是過敏性鼻炎引起的。”說完，就在紙上開了一瓶“氯霉素滴眼液”回去前幾天還好好的，可后來就不好了。

第二次是帶我去縣醫院里看，里面的醫生說：“這是角膜炎，很像紅眼病，但是這不會傳染給別人。我給你開了三瓶滴眼液，一是“氯霉素滴眼液”這瓶和你的那瓶版本不一樣，二是“色甘酸滴眼液”，三是“玻璃酸鈉滴眼液”每隔半個小時滴一次，結果和上一次一樣沒變化。

第三次是帶我福州東南眼科醫院看，里面的醫生說：“這的確過敏性鼻炎引起的。”說完，就讓我去驗光機前驗光了，在驗光機前面我看到了一座很可愛的小房子。

驗光完后，醫生說：“我給你開了二瓶滴眼液，另外還有一條“更昔洛韋眼用凝膠”，二瓶滴眼液，一是“復方尿維氨滴眼液”，二是“眼氨肽滴眼液”。

一共去了三個地方，我和媽媽不被累死，坐車也會被暈死的。

為了它們我一共看了多元錢了，而且還是我被罵，還讓鄰居的孩子笑話了。

眼睛這全怪你。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇十三

我很討厭眼睛的，因為每一次都為了它們讓我玩不了電腦。

自從4年級半期考以后一直到5年級，我的小眼睛們的身上就癢個不停，感覺就像有人在給我的小眼睛撓癢癢。眼睛哈哈大笑，吐出了白白的眼屎。我可不行了，抬起手就擦，把白白的眼屎擦了好多好多出來，都是1cm-4cm長的。

媽媽，第一次是帶我去老醫生那里看，老醫生先用手電筒照了照我的眼睛，說:“只是過敏性鼻炎引起的。”說完，就在紙上開了一瓶“氯霉素滴眼液”回去前幾天還好好的，可后來就不好了。

第二次是帶我去縣醫院里看，里面的醫生說：“這是角膜炎，很像紅眼病，但是這不會傳染給別人。我給你開了三瓶滴眼液，一是“氯霉素滴眼液”這瓶和你的那瓶版本不一樣，二是“色甘酸滴眼液”，三是“玻璃酸鈉滴眼液”每隔半個小時滴一次，結果和上一次一樣沒變化。

第三次是帶我福州東南眼科醫院看，里面的醫生說：“這的確過敏性鼻炎引起的。”說完，就讓我去驗光機前驗光了，在驗光機前面我看到了一座很可愛的小房子。

驗光完后，醫生說：“我給你開了二瓶滴眼液，另外還有一條“更昔洛韋眼用凝膠”，二瓶滴眼液，一是“復方尿維氨滴眼液”，二是“眼氨肽滴眼液”。

一共去了三個地方，我和媽媽不被累死，坐車也會被暈死的。

為了它們我一共看了20xx多元錢了，而且還是我被罵，還讓鄰居的孩子笑話了。

眼睛這全怪你。

五年級:趙增暉。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇十四

保護你的眼睛青島淮陽路小學2017級1班張偉帥。他的眼睛是心靈的窗戶，我們每個人都應該保護自己的眼睛。——銘文小灰兔樂樂很喜歡看書。今天樂樂的爸爸媽媽又去上班了，樂樂回房間看書。看完一本書，樂樂拿起另一本書繼續看，但永遠不夠。過了一會兒，樂樂覺得室內光線太暗，就拿了幾本書跑出了屋子。他找了一塊平坦的草坪，坐下來繼續看書。

看了一會兒，樂樂覺得太累了，坐不住了，就干脆躺在草坪上看書。山羊叔叔看見了，對樂樂說：“樂樂，別躺著看書！這樣對眼鏡不好，會近視！”。樂樂不以為然，漫不經心地說：“謝謝山羊叔叔！我習慣了，沒什么！”。山羊叔叔看到樂樂不聽。他搖搖頭，走開了。樂樂繼續看書。中午，太陽直射地球。買完菜，鹿阿姨看見樂樂在強烈的陽光下看書，就對他說：“樂樂，你要是在陽光下看書，會近視的！”。樂樂還不以為然地說：“謝謝，我習慣了！”。小鹿阿姨看了看樂樂，揮揮手走開了。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇十五

媽媽無時無刻對我關愛，讓我的童年永遠快樂無邪，而那雙眼睛，更是善良、美好的韻意。

媽媽平常對我非常和藹，我們就像一對好朋友，形影不離地一起“玩”。煮飯時，我是媽媽的好助手，切菜、洗菜都是我的“拿手工作”。每次媽媽都會慈愛、溫柔地看著我。

直到那一次，媽媽有點發火。那天表弟來家里做客，媽媽忙前忙后，一會兒給叔叔嬸嬸泡茶，一會兒去廚房炒菜煮飯，我和表弟坐在沙發上看電視，媽媽端來一盒糖——巧克力，我餓了，剛拿起一塊抹茶巧克力就被弟弟搶去，而那也是最后一塊抹茶巧克力，我很生氣，一把把巧克力拿過來。在家里，我可是唯我獨尊，你干嘛搶我東西？弟弟立刻哭起來，喊道：“媽媽！媽媽！姐姐搶我東西！”媽媽和嬸嬸立刻跑過來，媽媽說：“孔融三歲會讓梨，你一個大姐姐還不懂謙讓？”“是我先拿到的！”我氣急敗壞地喊道。媽媽的眼中充滿怒火，像一座火山，隨時準備爆發，我委屈地將巧克力用力地扔給弟弟，跑到房間去了。晚上，媽媽進來，輕輕摸著我的頭，眼里充滿了慈愛的目光。媽媽溫柔地給我說道理，母愛在整個房間綻放。

母愛如海，母親的眼睛，永遠慈愛，充滿圣光！

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇十六

人們常說，“眼睛是心靈的窗戶”，擁有一雙明亮的眼睛，才能看到多姿多彩的世界。上周六，我懷著喜悅與激動的心情，參加了由海峽都市報組織的“我是小小眼科醫生”小記者活動。

接下來，醫生給我們講了如何愛護自己的眼睛，比如，白天要有足量的戶外活動，盡量不少于兩小時；要有正確的坐姿和握筆姿勢，做到“一拳、一尺、一寸”；要拒絕電子產品；還要均衡飲食，少吃甜食。

活動最后，我們穿起了白大褂，變身小醫生。嘿，我感覺自己就是一位超級神氣的眼科醫生。

要知道，在我們班級里，越來越多同學戴起了眼鏡，我可不想讓我這雙明亮的大眼睛多個累贅。于是，我暗下決心，一定要好好愛護眼睛，不能讓它“生病”。

這次眼科醫生的體驗活動，不僅讓我學到了保護眼睛的技巧，還學習到很多生活常識，受益匪淺。希望大家都能趕快行動起來，加入到愛眼護眼的隊伍中。

眼睛是心靈的窗戶，我們要保護好眼睛，眼睛，使我們看到了五顏六色的大千世界，感受到了這個世界的美好，沒有了眼睛，我們就看不到美麗的世界，所以保護視力——人人有責。

可是，在現實生活中，卻有不少人是近視眼，我們都知道，一旦眼睛近視就不可逆了，想要改善視力只有終生配戴眼鏡或者是激光手術，而且激光手術風險性很大，也不是人人都能做的。現在甚至于連幼兒園都有孩子戴眼鏡了，更別提大學了，在現在的大學里，戴眼鏡的幾乎占了全校的百分之六七十，而且高度近視的學生也不少，有六百度、八百多、甚至超過一千度的。至于現在社會為什么有這么多近視眼呢？玩總結出了以下幾個原因。

現在電子產品非常普及，家家都有電視是肯定的，現在幾乎絕大部分家庭都通上了網絡，有些孩子整天沉迷在電腦游戲當中，現在還有了可隨身攜帶的智能手機，有些孩子不僅走到哪里都會玩兩把游戲，這樣視力不下降才怪呢！

大家都知道高中階段是孩子們的青春發育最為關鍵的時期，身體長高最為關鍵的三年，這樣不僅對視力不好還影響身體發育。

我給大家提幾點要求，只要你們做到了沒近視的就不會近視，近視了的能讓視力不再下降了，保證正確的讀寫姿勢，連續看書一小時左右休息片刻，少玩電腦，少看電視。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇十七

保護你的眼睛青島淮陽路小學級1班張偉帥。他的眼睛是心靈的窗戶，我們每個人都應該保護自己的眼睛。——銘文小灰兔樂樂很喜歡看書。今天樂樂的爸爸媽媽又去上班了，樂樂回房間看書。看完一本書，樂樂拿起另一本書繼續看，但永遠不夠。過了一會兒，樂樂覺得室內光線太暗，就拿了幾本書跑出了屋子。他找了一塊平坦的草坪，坐下來繼續看書。

看了一會兒，樂樂覺得太累了，坐不住了，就干脆躺在草坪上看書。山羊叔叔看見了，對樂樂說：“樂樂，別躺著看書！這樣對眼鏡不好，會近視！”。樂樂不以為然，漫不經心地說：“謝謝山羊叔叔！我習慣了，沒什么！”。山羊叔叔看到樂樂不聽。他搖搖頭，走開了。樂樂繼續看書。中午，太陽直射地球。買完菜，鹿阿姨看見樂樂在強烈的陽光下看書，就對他說：“樂樂，你要是在陽光下看書，會近視的！”。樂樂還不以為然地說：“謝謝，我習慣了！”。小鹿阿姨看了看樂樂，揮揮手走開了。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇十八

放學路上，小明一邊走路一邊看書。被一位路人看見了，他著急地說：“小朋友，不要一邊走路一邊看書。”小明不聽勸告低下頭繼續看書。

吃完飯了，小明還在看書，飯菜從勺子里掉出來了都不知道。媽媽看見了直嘮叨：“吃飯看書對消化不好。”小明還是不聽勸告低下頭繼續看書。

睡覺時，他趁媽媽不在偷偷看書，還看得津津有味，他突然哈哈大笑被在看報紙的爸爸聽見了，他看見小明還在看書，爸爸生氣地說：“小明你怎么還在看書，你這樣看書眼睛會近視的。”小明又不聽勸告繼續看書。

過了一段時間，小明看東西模模糊糊的，媽媽就帶小明去醫院檢查視力，醫生拿出視力表，小明一會兒說右邊，一會兒說左邊，到底是右還是左，小明看不清楚。醫生說：“他只能戴上眼鏡了。”小明后悔極了，他戴著眼鏡做什么都不方便，他說：“我真應該聽大人的話，好好愛護眼睛！”

文檔為doc格式。

老師的眼睛五年級（精選19篇）篇十九

隨著年齡的增長，學習也變得緊張了，我每天都是在忙碌中度過時光。腦海中也總會不斷地浮現出這么兩個問題：作業和考試。同學也都被學習壓得翻不過身，現在的考試對大家來說都已經是家常便飯，而且就連周末時間也全被各種培訓班給“占領”了。

于是，大家留給閱讀的時間也越來越少了......在低年段時候，同學們在課余短暫的十分鐘里，也有個別同學把握時間，抓緊捧起書來閱讀。然而，現在的課內時間，大家都個個悶在教室里，拼命地寫作業，當然到了高年段，大家也熟悉這種所謂的“快節奏生活”了。

每當媽媽看到我復習，寫練習卷時，她總會在一旁嘮叨，“別復習了，看看書，多多閱讀，才是對你最大的提高......”的確，媽媽說得有道理，但我卻還是無奈拒絕了，沒有時間。我也明白，閱讀真的很重要，它不僅能增加我的知識量，開闊我的想象能力，更能提高我的寫作水平，給我帶來的幫助是無窮無盡的`。

我想，時間就像海綿，擠一擠總會有的。從這一刻起，捧起書，把時間留給閱讀吧！