寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式，可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。在這些作文里，我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語(yǔ)言表達(dá)。

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

如果有人問我：“一年四季中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我喜歡秋天！”秋天雖沒有春天那生機(jī)勃勃之貌，也沒用夏天姹紫嫣紅之景，但我對(duì)它仍情有獨(dú)鐘，我要為秋天喝彩！

秋風(fēng)是一位魔術(shù)師，我為他的神奇的魔術(shù)喝彩。它涼爽輕柔，它并不像春天的風(fēng)那樣溫暖，但卻有神秘的力量。秋風(fēng)姑娘來到樹林中，她輕輕地?fù)]了揮手中的魔法棒，許多樹葉都脫下了舊的衣服換上了新的衣服。你瞧！有的樹葉換上了金黃色的衣服，有的換上了淺紅色的外套。樹林里立馬變得五彩繽紛。秋風(fēng)姑娘又來到了果園里，她一揮魔法棒，你瞧，蘋果高興地笑紅了臉，葡萄也換上了紫色的裙子。秋風(fēng)姑娘又來到了田野里，玉米長(zhǎng)得更加得健壯，高粱笑紅了臉。

秋雨是一位音樂家，我為他動(dòng)人的旋律喝彩。當(dāng)綿綿的秋雨打落在屋頂上，又順著房檐落下來，好似一道水簾。綿綿的秋雨打在樹葉上，樹葉落了下來，像一只金黃的蝴蝶翩翩起舞，秋雨就像是給樹葉在伴奏。你聽：“嘩啦啦。淅瀝瀝。叮鐺鐺。”綿綿的秋雨落在了流淌的小河里，那聲音像是兩位音樂家在合奏呢。

秋葉是舞蹈家，我為他曼妙的舞姿喝彩。樹葉寶寶依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中離開，飄落在空中，還轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在以最美的舞姿告別媽媽，終于落地了大地母親的懷抱里。偶爾，我散步時(shí)會(huì)撿起樹葉，細(xì)細(xì)地端詳著，樹葉有密密麻麻的葉脈，我想到了科學(xué)課上科學(xué)老師教給我們的知識(shí)，大樹是靠葉脈傳遞營(yíng)養(yǎng)的，于是一首詩(shī)出現(xiàn)在腦海里：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”樹葉這位生命的舞蹈家，讓我們學(xué)會(huì)了感恩。

秋實(shí)是語(yǔ)文教育家，我為他的文采飛揚(yáng)喝彩。你瞧：柿子脹紅了臉，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上；石榴笑得合不攏嘴；高粱趕時(shí)髦，連頭發(fā)都染成了紅色的；滿樹黃澄澄的鴨梨，壓得樹枝都彎了。這五顏六色的果實(shí)使我想起了一句古詩(shī)：“一年好景均須記，最是橙黃桔綠時(shí)。”啊，成熟的季節(jié)呀，使我們想起了夏季勞動(dòng)的汗水。秋實(shí)讓我們懂得了有付出才會(huì)有收獲。

秋天，秋天，讓我怎樣地感謝你。使我看到了美景，使我品嘗到了甜美的果實(shí)，更讓我懂得了許多道理。就讓我為你喝彩吧，我的秋天！

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

我想，有的時(shí)候我也會(huì)說很多那些無(wú)關(guān)痛癢的東西。很多面莫名其妙的話，可是那些對(duì)你來說似乎都不是那么重要。

我住在這里好像有點(diǎn)兒多余。這是人家的場(chǎng)所，和我沒有任何關(guān)系。不知道為什么，就突然想這樣說。或許你有自己的秘密，可是你從來都不讓我們知道。要是你無(wú)法宣之于口的，你可以繼續(xù)隱瞞下去。

因?yàn)槊總€(gè)人都是這樣，每個(gè)人都有自己的難言之隱。即便是有一天我真的走上了這條道路。學(xué)生知道道路真的成了一條不歸路。這也沒有什么大不了的。要學(xué)會(huì)把所有的事情都一眼望穿。

其實(shí)一些任何一件事情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你想象的那么重要。你一直都在依戀的，只不過是你心中的些患得患失的感覺。人都是會(huì)變化的，你說一味地了解，其實(shí)只是我也單加的了解罷了。

再過幾天就回家了，你是不是有點(diǎn)很興奮呢。那些稀里糊涂做的決定，是不是偶爾的時(shí)候也會(huì)覺得后悔呢。完了，如果你現(xiàn)在后悔的話，什么都晚了。

秋天果然是來到了，那些金黃色的落葉，也就是最好的證明。一開始他不讓人看到他的存在。或許只是快樂和我們一起玩兒會(huì)游戲。

后來很多人都走了，他也失去了游戲的興趣。就露出了原形。

可是在這個(gè)秋天，很多人都找到了自己的歸宿。可是，你呢？現(xiàn)在的你又在哪里？

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

想像有一個(gè)鋪滿落葉的楓樹林，樹木整齊地排列在幽靜的道路兩旁，樹林的深處有一座淡雅的小木屋，那里承載著秋天的童話，沒有劇情，沒有主角，卻有我心靈的靜默在此綻放。這便是我的精神家園。

童話里有飄不盡的落葉，我最愛那在樹頂不停翻飛而遲遲不肯落下的幾片黃葉，它們隨風(fēng)而動(dòng)，這樣的自由自在，也許這就是世間最美麗的精靈，在清風(fēng)中舞動(dòng)著自己生命的激情。我酷愛這樣的自由，這是我精神的追求。

靈魂的輕舞飛揚(yáng)可以在落葉中體現(xiàn)，也在我的心靈深處展現(xiàn)。捧著一本最愛的書，坐在落日的余暉中靜靜地品味，似乎沒有了空間和時(shí)間的概念，書中的文字和我的靈魂融為一體。在我看來，這就是真正的自由，精神的自由才是真正的自由，而這份自由就擺放在我童話的意境中，和童話中落葉的自由融為一體，一樣的透明和純粹。

秋天的童話里，追求自由的落葉和我的靈魂同為一體，她是我精神家園的一員，最貼近我的內(nèi)心。

童話里，最讓我心動(dòng)的還是那蓋滿落葉的小木屋，寧?kù)o致遠(yuǎn)。是的，她代表的就是我內(nèi)心深處的那份寧?kù)o。

也許鮮花和掌聲的誘惑可以支持著我邁向成功，也許親人的叮嚀和朋友的關(guān)愛可以讓我融入那溫馨的大集體中，也許競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情教會(huì)了我怎樣投入那無(wú)止境的生存奮斗當(dāng)中。可是我的心靈深處，還是渴望著一份寧?kù)o，一份既不孤單也不寂寞的寧?kù)o。她被完整地封存在我的心靈深處，好好地呆在我的童話里，成為我精神家園的又一成員。

正因?yàn)橄矏壑@份純粹的寧?kù)o，所以總愛一個(gè)人坐在園里看著幾枝花開，聽著幾處蟬鳴，沒有喧囂的意味，更沒有熱鬧的元素，只有幾朵小花和幾顆樹木就能滿足我的愿望，這也許就是大自然的魅力吧。幾絲寧?kù)o，幾分感動(dòng)，就可以成為我們精神的動(dòng)力。

秋天的童話里，有努力追求寧?kù)o的小木屋，同我有著共同理想和信念的小木屋就這樣靜靜地呆在我的精神家園里，和我共同分享她的寧?kù)o。

秋天的童話——我的精神家園，成了我失落時(shí)的避風(fēng)港，沮喪時(shí)的遮陽(yáng)傘，落魄時(shí)的一束陽(yáng)光。在這里，有同我一樣追求自由的落葉，同我一樣默守寧?kù)o的小木屋。心靈共鳴的鐘聲在這里敲響。

秋天的童話里，幾片落葉飄落在我的心頭……。

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

秋天到，悶熱的夏天過去了，天氣轉(zhuǎn)涼了，空氣變清新了，每天早上出門時(shí)我也會(huì)忍不住要喊冷了，我越來越喜歡我暖暖的被窩，舍不得起床了。

我們小區(qū)里的銀杏樹葉在慢慢的.變黃，想起去年快到冬天的時(shí)候，鋪了一地黃黃的銀杏樹葉，我今年一定要多照幾張相，留住美麗的秋天。奶奶家的桂花樹可香了，還沒走到院子里就能聞到濃濃的花香，真想把香氣帶進(jìn)家里去。

秋天還有好多好吃的水果，今年的葡萄特別甜，連我這個(gè)不愛吃水果的人都吃得特別多。

我喜歡秋天，喜歡它清爽的空氣，進(jìn)入秋天，我們又長(zhǎng)大了一歲，因?yàn)槲覀兩肓硕昙?jí)。

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寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

秋天到了，天涼了。高高的天上，漂浮的白云，像一朵朵綻開的棉花。藍(lán)天下，一群大雁正往南飛，一會(huì)兒排成“一〞字，一會(huì)兒排成“人〞字。

走進(jìn)秋天，田野上涌起金黃色的波濤，把人帶到一個(gè)金色的海洋，看上去令人心曠神怡。你瞧，那邊成熟的向日葵在低頭彎腰，跑過去一看原來是有種子了；那邊的玉米頂著棕色的`頭發(fā)，披著綠色的大衣，懷里藏著金黃的種子；還有那邊高粱紅著臉兒正向我們微笑；眼前突然泛起了滾滾金色的波浪，細(xì)細(xì)觀看，原來是風(fēng)兒吹著那成熟的稻子。

秋天的田野真美！

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

他首先掩蓋了自己的善良，裝出一副很壞的樣子。他迫使農(nóng)民們?nèi)ソo他掰玉米，收花生，刨紅薯，拔白菜……他心里有自己的小九九——等到掰完玉米，收完花生，刨完紅薯，拔完白菜，農(nóng)民們心里都恨透了他。這時(shí)候他就撕下惡人的面具，露出本來那善良的內(nèi)心。他將玉米、白菜、紅薯、花生……一一的放入農(nóng)民們的儲(chǔ)藏室，讓人們不由自主的感謝他，稱贊他，把以前的憎恨拋到九霄云外。

秋天的喜悅洋溢在人們的臉上。

秋天游戲在果園里。

秋天變幻在山谷中。

秋天，洋溢在人們喜悅的臉上，游戲在碩果累累的果園里，變換在風(fēng)光秀麗的山谷中，停留在每個(gè)人的心頭，不斷地回釀。

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

我想如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段一點(diǎn)都不冷，反而非常溫暖我們，如果把更多的時(shí)間投入在這里，想必收獲肯定會(huì)更多。

以前的時(shí)候我不喜歡秋天，僅僅是因?yàn)榍锾焓锹淖兝洌锾爝^完之后就是冬天了一點(diǎn)都不給人一種準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。

但是有很多人都喜歡秋天這個(gè)季節(jié)，因?yàn)榍锾熳⒍ㄊ且粋€(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們把自己收獲的莊稼都開始賣，一個(gè)好價(jià)錢，每個(gè)人都喜笑顏開，這是一年的收獲，得到結(jié)果的時(shí)候。

也許對(duì)于我們來說，這些根本就沒有什么特定的時(shí)間階段，我們只是在簡(jiǎn)單的抒發(fā)著一種情懷，我們只是在朗讀的過程當(dāng)中也想找到一個(gè)新的體驗(yàn)感。

就好像我們獨(dú)自一個(gè)人走出校園，走向社會(huì)，也許我們并不能經(jīng)歷什么，更多的東西，但是卻可以在這樣的過程當(dāng)中去收獲更多的精力，去得到那些前所未有的閱歷和人生履歷。

我們不能不承認(rèn)，在那些運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)的人們身上，他們肯定有很多我們自己沒有的品質(zhì)和能力，他們可以在大學(xué)在讀期間就可以去跑到各大一線城市實(shí)習(xí)，這也是我們沒有的勇氣。

也許對(duì)于別人的羨慕，我只是因?yàn)樽约簺]有或者說是因?yàn)樽约旱你裤剑€尚未得到。

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

這年秋天，梅花與落葉相伴。

——題記

寒冬里梅花的傲立讓我驚嘆，那么多的姹紫嫣紅也比不過它的驚嘆。

我愛我的高一，但似乎他也只不過是一縷清風(fēng)拂過我的生活，像閃電閃過，不留痕跡。那時(shí)的我，在那年的夏天像一只蝴蝶飛入萬(wàn)花叢生的花園，找尋了一季又一季最美麗的花，最終也累死了，在這年的夏天被埋葬，再也不存在。我在尋找自己可以附著的肉體，可我還是投奔了植物。當(dāng)我看到僅存的梅花枝完好無(wú)損時(shí)，我決心要讓它在這年颯爽的秋天站立起來。

高二，如期而至。

沒有惶恐的我反而有一種期待與希望，附著在梅花肉體里的靈魂還能再次存活么？我在努力。我的決心已經(jīng)撂下，到底我是否能成長(zhǎng)，只能靠意念的堅(jiān)持。

我是一枝梅，我?guī)е说囊庵具M(jìn)入高二的班門，我?guī)е`魂給我的寄托開始了平凡的學(xué)習(xí)生涯。一個(gè)起點(diǎn)，只是一個(gè)開始。這是一場(chǎng)無(wú)法逃避的戰(zhàn)爭(zhēng)，況且我是一枝梅。

我是一枝梅，那么特殊的一枝，我要感謝“自己”，是“自己”給了我重生。一種不可回避的力量將我喚醒，我可以有人的生活，人的思想，但畢竟，我是一枝梅，沒有風(fēng)雪的摧擊，又怎么可以生存。那些必需的，“自己”有沒有在意？一枝梅，不可能順利地活下去。

我是一枝梅。我意識(shí)到，必定會(huì)有好多坎坷，高二的學(xué)習(xí)道路很漫長(zhǎng)，很難熬，但我還是一枝梅。風(fēng)雪一定會(huì)有，對(duì)手很強(qiáng)大，但“自己”知道，植物往往比人類堅(jiān)強(qiáng)，“自己”很慶幸找到了我做寄托，我會(huì)做到最好，做好那一枝最獨(dú)特的梅。

高二，并不陌生。我擁有“自己”的思想，在高一里，我被灌輸了好多關(guān)于高二學(xué)習(xí)的重要性。現(xiàn)在，我真正進(jìn)入了高二，面臨的又會(huì)是高三的沖刺，我也該從現(xiàn)在開始拼搏了吧。

梅花的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)人不曉；梅花的傲立，讓人羨慕。而我，也將會(huì)是讓人驚嘆的對(duì)象，我愛“自己”，更愛這個(gè)秋天。

這個(gè)秋天，我要讓這枝最獨(dú)特的梅花綻放。

——后記

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

悲哉，秋之為氣也！慘淡兮，草木搖落而變衰。

從前倚在窗前，默默地將窗扉緊掩，慘淡的秋風(fēng)，在窗外呼呼的吹著，枯黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漂蕩，像溫情的凋零的花。“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。”雨滴淅淅瀝瀝地滑落，打在房檐下的青石板上，啪啪地叫。河水閱歷了雨水的洗禮，似那孤僻的游子，寂寂的離去。

雨滴還未將人世的污穢洗刷，白霧卻把整個(gè)秋天烘托的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。霧氣氤氳的湖面，在月光下閃著漣漪，在霧中顯得模糊，似一個(gè)解不開的夢(mèng)，荷花輕輕抬起了腦門，在霧中貪婪的沐浴著模糊的月光。月光灑在湖面上，像是將那個(gè)模糊的夢(mèng)鍍上一層雪白的光芒，在黑夜中若有若無(wú)。

“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。”秋日的風(fēng)，沒有夏天的清涼，春日的舒適，冬日的寒冷，卻有一股溫馨，夾雜著一縷沉郁，一絲荒蕪。當(dāng)秋日的溫馨的風(fēng)拂面而過，不知為何，總會(huì)想起“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”或許，那絲絲秋日的風(fēng)，也夾雜著少量空闊和寂寥吧！當(dāng)秋風(fēng)卷起陣陣塵土，夾雜著落葉，迷離著藍(lán)天，離別曩昔的全部，我好像看到，落葉昏暗的眼中那不舍的目光，可是或許大地才是它終究的依托。

“覺人世，萬(wàn)事到秋來，都搖落。”當(dāng)人們歡欣地將莊稼孕育了一季的果實(shí)取走，是否會(huì)想到那或許相當(dāng)于奪走了它們的孩子，當(dāng)秋日的榜首縷秋風(fēng)吹過，榜首片落葉漂蕩，或許也預(yù)示著莊稼的孩子行將離它們而去，那慘淡的秋風(fēng)吹過枝葉間宣布的凄婉的腔調(diào)，或許便是那些莊稼慘白的哭聲吧！

風(fēng)，慘淡地吹著；雨，淅瀝地下著，心里油然升起的是一股暗淡的氣味。在心中泛動(dòng)，哀怨著流動(dòng)，似在訴說著：秋天是一個(gè)離別的時(shí)節(jié)。迎著秋風(fēng)、秋雨和那漂蕩的落葉，站臺(tái)上那一雙雙揮動(dòng)的手，訴說著離別；向遠(yuǎn)望去的那一雙含淚的眼睛，向人們展現(xiàn)著，這便是懷念。人字形的雁陣向南堅(jiān)定地飛，它們的心中都有一個(gè)夢(mèng)，正是那個(gè)夢(mèng)，讓他們離別冷寂，飛向活力。

秋雨淅瀝，秋霧蒼茫秋意慘淡，當(dāng)皚皚白雪覆蓋了瘦弱的大地，當(dāng)朵朵梅花開滿留傳的樹梢，那抹秋色，好像已漸行漸遠(yuǎn)了。秋天或許便是這樣一個(gè)時(shí)節(jié)，安靜的歸來，暗淡地脫離。秋，其實(shí)便是一個(gè)無(wú)法的夢(mèng)。

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

有人喜歡春的生機(jī)勃勃，也有人喜歡夏的活力四射，還有人喜歡冬的銀裝素裹，但是，我唯獨(dú)喜歡秋的耐人尋味。

秋天，門前的桂花開了，樹枝上結(jié)滿了小黃花，一簇簇花瓣上圍著一群群小蜜蜂在不停的采蜜，仿佛就像辛勤的小園丁。桂花偶爾散發(fā)出陣陣幽香，每當(dāng)路人經(jīng)過時(shí)都會(huì)停下步伐用心品味著泌人心脾的味道，讓人回味無(wú)窮，這是秋的味道。

我邁著輕快的步伐來到清澈的小河邊，原來秋已經(jīng)來到了小河邊。一旁的楓樹落下，片片樹葉順著潺潺的河水不知要去往何方。往上走便出現(xiàn)了一座拱橋，拱橋看上去有多年歷史了，旁邊的石桿上布滿了青苔，橋頭上有兩頭雕刻精美的石獅子聳立在橋頭兩端，每時(shí)每刻在守護(hù)著自己的家園，從遠(yuǎn)處看就像一位德高望重的老人注視著遠(yuǎn)方。這是秋留下的足跡。

風(fēng)是秋的好朋友，它總是伴隨著秋的到來，給人一絲絲的涼意。它就像一個(gè)調(diào)皮的小孩總是把地上的樹葉弄得到漫天飛舞，時(shí)而會(huì)跑到田野里波動(dòng)起金黃色的浪濤，時(shí)而跳到菊花的花瓣上使它搖曳著優(yōu)美的身姿，時(shí)而蹦進(jìn)小河里使河面泛起一圈又一圈的漣漪。大自然的一切是秋風(fēng)嬉戲的天地。

秋雨淅淅瀝瀝的，它能把夏天的悶熱送走，給我們帶來一陣陣秋意，一種回味無(wú)窮的感覺。枯萎的花草樹木感謝它的每一次的歸來，給它們帶來了生機(jī)勃勃的生命力，它就像開啟秋天的一把金鑰匙。

每個(gè)季節(jié)都有著它獨(dú)具一格的特點(diǎn)。秋，有著自己獨(dú)特的韻味，也有著說不盡的情懷。此時(shí)，秋天到了，我迎面對(duì)它說了句：“你好，秋天。”

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寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

秋天又來臨的，秋高氣爽不失為一個(gè)好季節(jié)，此時(shí)高三可以多積累一些描寫秋天的。

作文。

開頭，這樣在寫作的時(shí)候可以靈活運(yùn)用。下面是本站小編帶來關(guān)于寫秋天的高三精彩作文開頭的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

1.秋天的夜晚，如果沒有陰天，月亮和星星掛在天空中顯得格外的亮，月亮上的山脈都看得非常清楚，就是看不到吳剛在砍桂花樹。星星圍在月亮的周圍，好像一群寶寶在聽媽媽講故事，星星寶寶太頑皮了，不時(shí)的向月亮媽媽眨眼睛。秋天空氣清新，天顯得很高很藍(lán)，天空晴朗，云朵和云彩很少。像藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著像雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng)，還不時(shí)地變換形態(tài)。有時(shí)，它像一只小白兔，揮著手向你打招呼問好。不一會(huì)兒，小白兔就融入云群之中，慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，又變成了一只翩翩起舞的大蝴蝶。在秋天里，云的景象也是千姿百態(tài)的。

2.秋天走到郊外，碧藍(lán)的天那么美，萬(wàn)里無(wú)云，幾近凋零的樹葉，舞著翩翩舞步，飄起金黃的絲帶，沉醉在這秋色中，我微微的笑著……時(shí)至中午，天空就像蔚藍(lán)色的大海，一碧千里。接著從遠(yuǎn)處漂來幾朵白云彩在空中，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云彩，煞是好看極了。云朵還不停的運(yùn)動(dòng)，它們變化多端，一會(huì)變成小綿羊一會(huì)變成小白兔……有幾只候鳥在天空中的練習(xí)著高難動(dòng)作。

3.晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽著爺爺講關(guān)于月亮的故事……我在那色彩紛呈的晚霞中，看見一匹駿馬，它狂奔呼嘯，是那么的桀驁，不一會(huì)它累得氣喘吁吁，一動(dòng)不動(dòng)啦!這些云變化莫測(cè)，一會(huì)是一只頑皮的小狗一蹦一跳，一會(huì)是一只兇惡的獵豹再追趕小白兔。

4.喜歡秋天，是因?yàn)樗奶炜铡；蛟S在很多人腦海里，秋天都是金黃色的，但是在我看到的秋天一直都是湛藍(lán)色的。不信你抬起頭，以一種仰望的姿態(tài)看看頭頂?shù)奶炜瞻?秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，沒有任何一個(gè)季節(jié)的天空比秋天的更純凈，更讓人心曠神怡。

5.秋天一來，落葉紛紛，秋高氣爽，果實(shí)累累，真迷人啊!春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。

1.低處的田洞里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰(shuí)在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動(dòng)人的樂章。

2.一段大路兩邊長(zhǎng)滿了樹。夏披棉衣冬著短衫的的樹冠，身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的黃的花的……好像仙女撒花，又猶如千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

3.山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立著。秋風(fēng)吹來，它們象一把把勝利的火把，高興地晃動(dòng)著。

4.我漫步在校園內(nèi)，樹葉晃晃悠悠落下來，冬青松柏顯得更加蒼翠，更加威武，更加莊嚴(yán)，就像解放軍排著整齊的隊(duì)伍，請(qǐng)我檢閱。哦，秋天是綠色的!秋天是收獲的季節(jié)，我不禁想起家里那金黃色的大鴨梨，真想捧住咬一口，那甜甜的汁水就會(huì)流進(jìn)你的心田。啊，秋天是黃色的!

1.秋天是色彩的，火紅的楓葉，金黃的稻谷，翠綠的松柏，湛藍(lán)天空，潔白的云朵，我愛這五彩的秋天。來到操場(chǎng)，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)秋天的天空那么高，那么藍(lán)，藍(lán)得讓人陶醉，讓人感到心曠神怡，我不禁緊閉雙眼，張開雙臂，想擁抱藍(lán)天。啊，秋天是藍(lán)色的!榴樹上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)火紅的果實(shí)。有的羞羞答答的露出半邊兒笑臉;有的高掛枝頭，大大方方的展示自己;還有的簇?fù)碓谝粔K兒，說著悄悄話……楓樹也是一片火紅，這不禁讓我們想起一首詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

2.秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。瞧!那兒的楓葉有的是火紅的，有的是深綠的，還有的是橘黃的。這三種顏色協(xié)調(diào)地組成了一幅畫卷，真美!秋天是明爽的，秋天是燦爛的，秋天是火熱的，秋天是姹紫嫣紅的。秋天，帶給大地的是豐收，帶給世界的是美妙，帶給我們的是快樂!瞧，花園里菊花仙子穿上了五彩的衣裳，紫色的高貴，淡黃的清秀，雪白的純潔……千姿百態(tài)，各不相同。秋風(fēng)一吹，美麗的菊花便跳起舞來。

3.請(qǐng)你抬頭望望秋姑娘用最明凈的藍(lán)色畫出蔚藍(lán)的天空，又畫了幾朵棉花糖似的白云，軟綿綿蓬松松，看著就想咬一口!大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，相約著一起去南方。秋，代表了豐收，她把豐碩的果實(shí)留給人間，把收獲的喜悅留給人間。秋，她絢麗多彩：麥子的金黃葡萄的紫瑩瑩蘋果的紅彤彤橘子的黃澄澄……這一切，都為秋天的繽紛色彩做了貢獻(xiàn)。秋風(fēng)吹過草坪，把小草吹黃了，樹木也穿上了黃色的睡衣，花壇換上了一身的金裝。樹葉開始了它短暫的旅行，這不，小路被它裹得緊緊的，不讓西北風(fēng)刮到。桂花也簇?fù)碇_放，散發(fā)出一陣又一陣沁人心脾的幽香。

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

秋，總是靜靜地，靜靜地，在不知不覺中悄悄流逝。不經(jīng)意間，留下了許多過往。

都說，秋天是寂寞的。

但所有人都忽略了，其實(shí)秋是最喧囂的。每一片落葉總是在最熱鬧的`時(shí)候，隨著風(fēng)的節(jié)奏一片片落下，奏響的是只屬于秋的圓舞曲。

沒有誰(shuí)能夠?qū)⑶锏拿烂枥L的淋漓盡致，也沒有人能將自身融入秋的的靈魂中去。

那般輕靈，那般飄然。總站在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之間透露出許多令人著迷的氣息。

看著一片片黃葉，從枝頭飄飛而下。我不僅長(zhǎng)生了這樣的錯(cuò)覺。

或許，我們無(wú)法像陽(yáng)光那般轟轟烈烈，也無(wú)法向瀑布那般恢弘壯大。但我們始終都應(yīng)記著，無(wú)論如何，都應(yīng)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)，即使到最后歸墟塵土，也決然無(wú)悔。

或許有人會(huì)認(rèn)為那多只是空想，在現(xiàn)實(shí)面前，一切都是虛妄。

誠(chéng)然，樹葉的生命是短暫的。但是，它的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)不是其自身的存在價(jià)值所能衡量的。這就好像人一般，即使在微不足道，也是社會(huì)中無(wú)法缺少的一份子。每一個(gè)人只有在付出自己的價(jià)值的時(shí)候，才會(huì)體會(huì)到人生的樂趣以及人存在的價(jià)值。

人之生于世間，必然是孤獨(dú)的。就好像是這世界上沒兩片相同的樹葉一樣，總是獨(dú)一無(wú)二的存在著。他們經(jīng)受的不同事物的洗禮，經(jīng)歷著一次又一次的挑戰(zhàn)，經(jīng)過一次次的蛻變，終于成就了不一樣的自我。由一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，長(zhǎng)成了一個(gè)屹立于世的成人，末了，終究抵不過時(shí)間的摧殘，被時(shí)光遺忘在歲月的長(zhǎng)河之中，不留下一絲一毫痕跡。

人的一生就是這樣度過了。

或許，一些人，一些事被記下了，可終究還是消散于世間，換來的終究是一場(chǎng)空。

那只是一場(chǎng)夢(mèng)。

就好像那枯葉一般，一載春秋，到頭終究只剩下零落的命運(yùn)，它是該興還是該哀，或許它自己也搞不清楚。

秋，是寂寞的。

我們也是如此。

當(dāng)樹葉落下的那一瞬間，我便知道，一切只能順其自然地走下去。

但無(wú)論如何，請(qǐng)不要忘記，縱使碾作塵土，也要盡展傲人之姿。

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

秋天的雨，蕭瑟而又朦朧，雨在寒風(fēng)中肆意的飛舞，空中凝結(jié)的水霧在灰蒙蒙的天空下掩蓋了背后的喧囂，一切都顯得如此靜謐。

小時(shí)候便喜歡聽雨的聲音。清晨剛一出門看見雨霧繚繞的世界，一個(gè)人，撐著一把傘，走在路上，什么都不想，什么都不去理會(huì)，也不管走得是哪天路去的是什么地方，只知道雨滴落在傘上的聲音格外冬天，一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠在傘檐上徘徊，好似在訴說著離別的憂傷；還有一些雨滴在樹葉的縫隙之間掙扎，迷茫著不知該去向何處；而性格直率的雨滴們則筆直的墜落于地，不與寒風(fēng)有絲毫糾纏，那清脆的落地聲是他們命中的歸宿。每每靜下心去聽他們的世界，心中便會(huì)添幾分歡喜。

時(shí)光悄悄地溜走，轉(zhuǎn)眼便在不是那個(gè)不諳世事，天真爛漫的我了，有一種責(zé)任感的東西深深困擾著我，壓力與日俱增，早已不記得雨的聲音與那心中的歡喜。

日光如水，與路邊的燈光互成倒影斜亂的寒風(fēng)帶來一絲清涼，讓人在疲倦的狀態(tài)中得到了一絲溫暖，那一抹亮光好似是救贖，帶我離開痛苦深淵的救贖，雨絲打在燈光下的影子上，像是了解我心中的苦悶，不停的安撫著我，張開雙手，雨絲不算清涼，在手上聚集成水珠分外可愛。無(wú)聲的雨，給人心靈以寧?kù)o淡然。他輕聲告訴著我要有一份內(nèi)心的不聲不響，尷尬中的不卑不亢，急迫中的不緊不慢，在人生的長(zhǎng)河里波瀾不驚迎接美好的一切。

遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年，雨雖然還是雨，但我已找不到那份寧?kù)o與歸屬，這里的雨太過深沉，厚重，不似記憶中那份輕柔與溫暖，這里的雨滴像豆般大，不似記憶中的絲絲縷縷，侵入心扉：這里的雨與狂風(fēng)糾纏，哪里都有一種刺骨的寒意，只會(huì)給人以告誡，而非安撫，非記憶中的溫暖。實(shí)在想念，想找回家鄉(xiāng)的雨。放下一切，回到了記憶中的家。

院前的老槐樹，依舊挺拔，只是多了一份滄桑在薄霧中搖曳的槐花仍與小水珠玩得不亦樂乎，房上的青石瓦片依舊忍受著一次又一次的分別之痛，卻又享受著一次又一次的重逢之喜，家鄉(xiāng)的雨，也依舊不急不緩，按著自己的方式給世界一滋潤(rùn)，給人心以安寧，給遠(yuǎn)方的游子一份踏實(shí)的歸屬感。

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

那天清晨，我推開門，看見滿地都是落葉。那一只只猶如蝴蝶的樹葉從樹上忽忽悠悠的飄下來，仿佛給大地鋪滿了一層絨毯，換上了金色的服裝，真是美麗極了。

秋天確實(shí)到了，可是我們卻沒有注意到，秋天它在人們的不知不覺中到來了。

每當(dāng)秋天的到來，秋姑娘總會(huì)打開它的胭脂盒，給橘子涂上黃色，給蘋果涂上紅色，瞧，那一顆顆紫色的星星掛在樹梢，多么誘人！仔細(xì)一看，哦，原來是葡萄呀！

我愛中秋節(jié)那圓圓的月亮；我愛那清清得河水映著藍(lán)天；我愛綠色的大樹茁壯成長(zhǎng)；但是，我更愛那猶如飽滿的粒粒谷子堆滿糧倉(cāng)，沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭。

秋天，雖然沒有百花爭(zhēng)艷的春天那樣富有生機(jī)，也沒有綠樹成蔭的夏天那樣富有激情，但我就是喜歡秋天，因?yàn)榍锾欤瑧{著它的色彩和誘人的果實(shí)吸引著人們。到了秋天，果園里的果實(shí)個(gè)個(gè)叫人垂涎三尺，那粉紅的桃子是那么粉，那么嫩。讓人看了真想一口吃掉。

古時(shí)候，人們總是覺得秋天是一個(gè)悲傷的季節(jié)許多的詩(shī)人在秋天都會(huì)作一些悲傷嘆秋的詩(shī)句，例如杜甫就有“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的名句。但我卻和他們截然不同，我認(rèn)為秋天最迷人，最美的季節(jié)。

百花爭(zhēng)艷的春天固然美麗；綠樹成蔭的夏天固然熱情；雪花飛舞的冬天固然可愛，但我就是喜歡碩果累累的秋天，因?yàn)榍锾欤鼛Ыo了人們豐收，帶給了人們喜悅，帶給了人們充實(shí)。

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寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

夏天的時(shí)候就盼望著早些立秋，立了秋便分早晚涼。像我這種疰夏的人，不是在過夏天，而是在熬夏天，熱得發(fā)狂的夏天是沒有天理的，把人的身子放在大地上爆烤，盛夏總是寢食難安，更盼望著秋天的涼爽，入秋后回到村莊是最好的去處。

秋風(fēng)的手，是村姑摘棉花的巧手，所到之處干凈利落。秋天是十月懷胎臨盆的女子，怎么也遮不住遍身散發(fā)著成熟的氣息。所有的葉片兒繁華一季凋謝和敗落都是至善至美的。沐浴著陰柔的涼爽，思緒就這樣立在秋風(fēng)的田野里，從夏的大千世界里轉(zhuǎn)身，我是秋天的孩子。

閑云是秋天的眉毛，大地是秋天的雙腳，我是秋天中最豐富的內(nèi)涵。這個(gè)秋天是我的，我風(fēng)塵仆仆從遠(yuǎn)方回來看秋，看望秋天里的父老鄉(xiāng)親們，看秋天的根。

秋天是最迷人的。像霧像雨又像風(fēng)。這一場(chǎng)濃霧恰巧被我趕上了，濃得化不開，像牛奶一樣的白兩步內(nèi)不見人，只聞雞聲、人聲。走在稻田邊，人變得飄渺起來，整個(gè)兒被這濃霧包裹著，想抓住什么，什么也抓不住，只有思緒是自己的，霧水打濕了鞋面，滲入肌膚里涼津津的。

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

秋天到了，我和小伙伴們?nèi)ス麍@城摘水果，我看見又紅又大的蘋果，我還看到了綠綠的小草像是在微笑呢！

走著走著，一只松鼠民在調(diào)皮地摘松果。我想：現(xiàn)在是秋天了，大小動(dòng)物們肯定也在收集食物。為即將來臨的冬天做準(zhǔn)備呢！

山坡上到處是五彩斑斕的花朵，它們迎風(fēng)起舞，好像在歡迎我的到來。我走路的聲音嚇到了螞蚱，它們就從草叢中跳走了，蝴蝶飛來了，在我的旁邊翩翩起舞，它們還飛到了菊花的上面呢！

田野里的高梁、稻子都豐收了。

我愛秋天，因?yàn)榍锾觳粌H是個(gè)美麗的季節(jié)，還是個(gè)豐收的季節(jié)。

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

到了，到處都呈現(xiàn)出一派豐收的景象。地里的各種蔬菜果實(shí)都成熟了，那些果菜都是農(nóng)民辛辛苦苦的勞動(dòng)留下的汗水的結(jié)晶。的到來，使得山草樹木都變成黃色的了，好像熟透的麥苗。秋風(fēng)吹著竹葉、樹葉滿山飛舞，它們就如同一只只金黃色的蝴蝶，在秋日和煦的陽(yáng)光下翩翩起舞，為帶來了一種別樣的美麗。的天空總是分外清朗，秋高氣爽這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，藍(lán)寶石般的天空干凈得沒有一絲絲雜質(zhì)，偶爾飄過幾朵白云，留下了燦爛的笑臉。

懂事的小朋友們?cè)谶@美麗的季節(jié)幫助爸爸媽媽把稻米運(yùn)進(jìn)糧倉(cāng)里。他們因?yàn)樨S收而露出的笑臉是那么的天真、淳樸，高高瘦瘦的白樺樹也在為他們的收獲而嘩嘩的鼓掌。樹林里的葉子把它自己獻(xiàn)給了秋媽媽，秋媽媽把自己的三個(gè)女兒叫了出來，第一個(gè)是雨姑娘，第二個(gè)是風(fēng)姑娘，第三個(gè)是雷姑娘，秋媽媽叫來這三個(gè)乖巧的女兒，來幫助大地，讓萬(wàn)物都得以生長(zhǎng)，為來年的收獲而努力著。

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

當(dāng)西瓜和冰棍不再成為主宰時(shí)，秋來了。

盡管進(jìn)入了秋季，但太陽(yáng)還 是高高地掛著，把秋姑娘拒之門外，沒有一點(diǎn)涼快的意思。在這么熱的天氣里，誰(shuí)還 有興致出門運(yùn)動(dòng)。好不容易挨過了在大熱天里最殘忍的體育課，第一場(chǎng)秋雨，終于緊趕慢趕來到了我們的身邊。那細(xì)雨，晶瑩剔透，冰冰的，一絲絲的，落在手臂上，腿上，涼涼的。啊，我們朝思暮想，期盼已久的秋天，你終于來了！

秋的第二個(gè)消息，在果園里。一年不見了，橘子們爭(zhēng)先恐后地看看熟悉的果園里有什么變化。哦！柿子兄弟們也成熟了，大都是新朋友。他們可真像一個(gè)個(gè)小燈籠呀！熱情的橘子很快和柿子們打成一片。石榴妹妹聽到了他們的聲音，也好奇地張望著，咧開了嘴。晶瑩剔透的牙齒配上粉粉的臉頰，真可愛！看到石榴妹妹如此可愛，蘋果可就不樂意了。她想：我才是這里最美的公主，我不服氣！于是，蘋果亮出了美麗的臉頰，大家看了嘖嘖贊嘆：“蘋果可真漂亮啊”“哇，她好美啊”連石榴都自愧不如，鼓起掌來。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，人們都開始添衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，服裝店里變成了清一色的毛衣、外套。大街上的人不再扇扇子，穿短袖了，個(gè)個(gè)換上了暖和的秋裝。哦，再過不久，11月，就立冬了。

進(jìn)入深秋，蚊子做起了最后的掙扎。瞧，它們歪歪斜斜地在人們身邊飛來飛去，好像一個(gè)醉翁。只要稍不留神，便喪命于我們的掌上了。隨著蚊子的減少，秋，也慢慢消逝著。

秋，盡管我們留戀你，但你終究會(huì)遠(yuǎn)去。你用最后一場(chǎng)秋雨喚醒了冬。秋，明年再見！

寫秋天的高三精彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

翱翔天空是鳥兒的夢(mèng)想，暢游水底是魚兒的夢(mèng)想，取勝高考是我們的夢(mèng)想。

我一直堅(jiān)信，只要飛過，天空就一定會(huì)留下鳥兒的痕跡，不論它是否具有標(biāo)準(zhǔn)的弧線美;只要游過，水底就一定會(huì)留下魚兒的影子，不論它是否擁有無(wú)缺的流線美;只要躍過，高考就一定會(huì)留下回扳奮斗的驚喜，不論它是否填滿因等待而逐漸空虛的心。

高三確實(shí)令無(wú)數(shù)學(xué)子汗顏。輾轉(zhuǎn)于書山、題海間，用高度認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)，就獲得一點(diǎn)進(jìn)步，卻不得不接受眼鏡度數(shù)增加的事實(shí)。頻繁的考試，讓我們苦不堪言，發(fā)試卷時(shí)成了我們最能感覺生命跳幼的時(shí)刻，之后就是幾家歡樂幾家愁，并非考試就一無(wú)好處，能在不斷的測(cè)驗(yàn)中找出自己知識(shí)的漏洞，及時(shí)修補(bǔ)，能在笑和愁的過程中鍛煉自己的心理素質(zhì)，能給緊張的生活灌注青春的活力。

同樣高三學(xué)生是備受關(guān)注和同情的，父母、老師的期望，親戚朋友的期望，自己的理想，不論多大壓力，可是有人并不覺得苦，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹傆谢貓?bào)。因?yàn)橛袎?mèng)想，再苦再累也甘愿。

用夢(mèng)想為生活導(dǎo)航，為高三導(dǎo)航，領(lǐng)略沿途宜人的風(fēng)光，把一路的喜悅、苦楚、收獲、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)收入背囊，某一天再拿出來細(xì)細(xì)品味。讓夢(mèng)想帶領(lǐng)自己向知識(shí)的更高攀登，最終找到真正的寶藏。讓夢(mèng)想引領(lǐng)生活的帆船迎向生命的挑戰(zhàn)。鼓足斗志去戰(zhàn)勝，到達(dá)成功的巔峰。

青春的激情淋漓盡致的在高三演譯，窗外的世界仍然好精彩，教室里的我們不在好無(wú)奈。我們知道：人生畢竟不是等出的美麗而是走出的輝煌，在高三放飛夢(mèng)想，踏著青春的氣息，人生因夢(mèng)而精彩，放飛夢(mèng)想，迎勝利的曙光，在心中把夢(mèng)飛翔。

高三不苦，有秘決語(yǔ)：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來，因?yàn)橛袎?mèng)想撐腰，所以高三精彩，精彩高三，你我同在。