活動總結可以幫助我們明確活動中的成功因素和失敗原因，為以后的活動提供經驗和參考。小編精選了幾篇優秀的活動總結范文，希望能給大家一些啟示和借鑒。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇一
一、圍繞主題，活動紛呈。
讓慶祝每一個生命特有的璀燦，讓英雄的故事作為時代的縮影在世間永遠流傳。”學生在烈士墓前的發言如在昨天，各項活動如期開展，我校清明節活動“形式多樣，活動紛呈”。
1、積極開展宣傳教育。向孩子們宣傳革命烈士故事以及革命的意義。
2、以實踐活動為載體。首先利用清明節前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，然后在班會上大力宣傳和弘揚愛國主義精神。其次，讓孩子們走訪、慰問老干部、老黨員、老同志，聽他們講講革命故事。
3、滲透到學科教學中。把清明節教育活動和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，比如讓孩子們溫習有關清明節的詩句，積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。
二、成效顯著，影響深遠。
通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天;通過清明節活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規范、加強修養、努力學習造就愛國的能力。
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中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇二
活動形式：主要從四個方面來開展“清明節祭英烈”活動：一是瀏覽xx;二是瀏覽異地學生發表的祭拜感言;三是師生發表祭拜感言(寫征文);四、出“清明節祭英烈”專刊。
活動目的：首先是讓廣大教師重視這次活動，其次廣泛宣傳該活動的目的----深入貫徹落實黨的“”提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務。
活動要求：各中隊輔導員(班主任)廣泛宣傳，發動有條件的學生瀏覽xxx，發表祭拜感言，同時在三年級以上班級開展“清明節祭先烈征文活動”，三年級以上每班選出1-3篇優秀的上報學校少先隊大隊部，由學校大隊部審查后發表在學校專題版面上(班級征文除了寫出班級和學生姓名外，還要寫出指導老師姓名)。
活動情況：
一、學校領導重視。城關一小4月1日接到教育局“關于在獨山縣中小學廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”后，學校行政領導和少先隊大隊部非常重視該活動，于當天下午擬寫了“獨山縣城關一小關于廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”，并發布在獨山縣城關一小博客的少先隊活動版面上。
二、班級(中隊)根據具體情況開展形式多樣的“清明節祭英烈”活動。4月2日城關一小大隊部各、班級(中隊)積極響應學校號召，在清明前夕開展形式多樣的“革命傳統教育”活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。
在清明節3天的假期里，讓學生參與地方特色的尋根祭祖活動中，感受傳統文化魅力。有的同學在“網上祭先烈”活動中寫到：我是貴州省獨山縣城關一小的一名少先隊員,我們學校同學中家里有電腦的不多,在學校老師的指導下,今天我進入了中國文明網,看到全國的小朋友們用“網上祭先烈”的形式發表了清明節感言。
看了后,我很激動,在這里我代表那些沒有電腦的同學向革命先烈說上幾句心里話:你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活,我們要繼承你們的遺志，好好學習，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌!
三、組織學生代表參加縣里組織的“向烈士敬獻花圈”活動。4月3日上午11：00，城關一小100多名師生代表在蔣建莉副校長的帶領下，懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士墓前，參加了由獨山縣文明辦、團縣委、縣教育局、縣關工委等部門組織的清明節紀念革命先烈活動，活動以“繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國”為主題，活動中縣城中小學約1000名師生代表以向烈士默哀三分鐘、給烈士鞠躬、向紀念碑敬獻花圈等形式祭奠為實現民族解放、國家富強和人民幸福而壯烈犧牲的革命先烈。
最引人注目是活動結束時，城關一小少先隊員們將自己親手制作的小白花敬獻烈士墓碑前寄托哀思，他們肅立在烈士墓前向烈士們表示：一定要繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。
四、組織全體師生開展“革命傳統教育”活動。4月3日上午第三節課時間，城關一小在王作華校長的組織下，全體師生約1000名集中在操場上開展“革命傳統教育”活動，目的是讓學生們知道并明白：忙碌的學習生活，不能把英烈們給淡忘，今天的幸福生活來之不易，應該加倍珍惜，努力維護，努力創建。
以“繼承優良革命傳統，弘揚愛國主義精神”為主題的革命傳統教育大會在學校操場舉行。雖然不在烈士碑前，但在莊嚴的國歌奏響之后，同學們都向烈士們默哀，向他們致敬。活動中同學們都認真聽取了關工委的韋明光老爺爺給大家作的“革命傳統教育”專題報告，并做好筆記(為了讓學生對該報告更進一步的學習，學校將該報告的內容發布在學校博客。
在聽完韋明光老爺爺報告后，老師和學生代表都做了生動的發言，他們表示要以革命先烈為榜樣，好好學習，好好工作，報效祖國。整個會場表現出濃厚的感恩先烈的氛圍，會后各班同學們都寫了自己的心得體會。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇三
在3月30日的升旗儀式上，大隊長陸桂賢同學發表了以“憶革命先烈，過文化清明”為主題的演講。通過演講使少先隊員了解了清明節的來歷、回顧了先烈的英勇事跡，激發了學生的愛國情感。同時號召各班召開一次“憶先烈事跡，明榮辱新觀”的主題班會；開展一次班內“我所知道的革命先烈”大討論活動，有力地在學生中營造了弘揚先進傳統文化、繼承優秀革命傳統的良好氛圍。廣大師生紛紛到中國文明網、人民網等網站搭建的“網上祭英烈”互動平臺上祭奠、留言。據統計，參與“網上祭英烈”活動的我校師生達800余人次。學校還精心組織了清明節詩文朗誦比賽，來自33個班級84名小選手帶著精心準備的音樂、舞蹈，還有那激情洋溢而富有感染力的詩文朗誦，使評委和觀眾深受觸動，許多師生情不自禁的流下熱淚。開展祭祖感恩活動。為進一步發揮清明節“傳遞親情、傳承文化”的功能，學校還引導學生通過清明節假日開展走訪親人、祭祀長輩、撰寫體會等活動，讓青少年更好、更多地了解清明節的傳統風俗和豐富內涵，使他們懂得今天來之不易的美好生活離不開先人的創造奮斗，從小培養他們的感恩意識和奉獻精神。
通過一系列的道德實踐活動的開展，孩子們了解了革命歷史，接受了傳統教育，在我校廣大學生中形成了追憶先人、緬懷先烈、慎終追遠、珍惜幸福的時代風尚。
附
活動方案。
“
活動目的：為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，結合清明節掃墓活動這一教育契機，我們將組織一次掃墓活動，通過活動教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。具體活動方案如下：
活動時間：二00五年四月五日(星期二)下午。
活動過程：
1、四年級班主任老師、副主任老師組織學生到縣十大愛國主義教育基地——田載重烈士墓舉行掃墓活動。
2、一、二、三、五、六年級的老師組織學生開展一次“緬懷革命先烈、宏揚民族精神”為主題的班隊活動，對學生進行黨史國情教育、愛國主義教育。
3、通過班隊活動的開展，五、六年級學生寫一篇以“緬懷革命先烈、宏揚民族精神”為主題愛國主義征文；三年級的學生辦一期主題。
手抄報。
；四年級學生參加掃墓活動后，寫一篇活動感想。
4、各中隊在板報上開辟出1/3欄寫出相關內容。
5、以上活動的開展，學校少先隊將于4月8日前進行檢查記載。
(備注：以上活動要求每個中隊認真開展，每位隊員都參加，每位學生所寫的征文、心得、手抄報各個班主任都收集起來，準備接受學校德育處、少先隊大隊部的檢查。對于短小精練(字數在200字以內)的學生心得、征文，少先隊大隊部將刊登在隊刊《烈士魂》上。)。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇四
利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，各班學生交流了清明節的由來、習俗、飲食文化等，通過交流大家進一步了解清明節的傳統意義意。學校少先隊為每個班級下發了《白山黑水的記憶》等影視資料，各班利用班會時間在輔導員的帶領下，“參觀了”“雷鋒革命紀念館”“董存瑞革命紀念館”等革命英烈紀念館，在熟知革命歷史的基礎上，感受英烈的英雄氣概，進一步促進少先隊員繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。許多同學還制作了“英烈紀念卡”用特殊的方式緬懷先烈。
各班學生以小組為單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，從中國經典古詩文中自選出了關于清明的優秀詩文，開展形式多樣的誦讀活動，同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了我們的心靈。
全校4-6年級共有60余人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸xx網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
清明節是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。自清明節被確定為國家法定假日后，很多學生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導文明祭掃理念，學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長能夠做到文明祭掃。
讓學生到郊外踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。放放風箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項活動，受到全體學生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風箏、參觀，切實增強了社會實踐能力。
總之，通過本次“緬懷革命先烈，傳承優良傳統”主題活動，全體學生的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇五
在我國，清明節，人們都有紀念祖先或緬懷先烈的習俗。為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校少先隊大隊部利用清明時節，組織四、五、六年級的學生到石花山飛虎亭進行了掃墓活動。
4月3日午時2時準時從學校出發，關工委領導、教育局團委書記、社區領導、學校領導以及四、五、六年級全體師生等860人步行來到石花山飛虎亭，那里的寧靜和城市的喧嘩構成了鮮明的比較，寧靜代表了烈士們安息的心，代表了后代對烈士們至高的崇敬。
這天，我們懷著同樣崇敬的心在這個異常的日子紀念他們的偉績。步入寧靜的石花山飛虎亭時，大家都不約而同地肅靜，沉浸在這種嚴肅而凝重的氛圍中。我們應對在那里安息的烈士，立足今日、放眼未來，讓我們學習、牢記他們的精神。
活動由方青云主任主持，自始至終，各位參加隊員都嚴肅對待。本次活動分步進行，首先由學生代表獻了花圈，將代表著純真、熱忱的花圈放在烈士的身上。然后全體成員默哀三分鐘，為這些為了我們今日幸福生活而英勇捐軀的英雄，為中國鞠躬盡瘁的共產黨員致敬、默哀，感受著歷史的長河記載英雄的事跡。之后請關工委領導鄺希榮校長給隊員們講飛虎隊的`歷史故事，讓我們真正了解了各位烈士的歷史，理解了中國共產黨的艱辛和偉大，我們懂得了和平的來之不易，懂得了維護我們現有和平的不易。再由少先隊員代表講話，她說：“我們要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。從此刻起養成良好的學習生活習慣，練就一身本領，為祖國為人民貢獻自我的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。”隨后由大隊輔導員帶領隊員們宣誓，要求隊員們要向烈士學習，向烈士致敬，好好學習，好好工作，好好勞動，為建設完美家園而奮斗。最終，同學們自由緬懷先烈，談論自我今后的人生方向。活動在4時左右結束，經過這樣的活動，充分提高了學生的愛國熱情并使學生們和少先隊組織緊緊的聯系在一齊。
此次活動對全體師生進行了深刻的教育，尤其是默哀和向烈士墓獻花時，師生們都投入到情景之中，心靈受到了洗禮，表現很出色活動使同學們受到了一次深刻的愛國主義教育及革命傳統教育，激發了同學們對黨的崇敬之情和對祖國的熱愛之情。
活動結束后，同學們紛紛表示，以革命先烈為榜樣，學習他們不畏艱難，勇于獻身的革命精神。作為當代的學生，除了要具備豐富的文化知識，還要有良好的道德品質，將來才能更好地為社會服務。
我們用文字、圖片記載下來了這次活動，更用心記載下來了這次有意義的活動!活動收到了預想的效果。有很多學生表示：看到今日我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒理由不好好學習，將來為祖國貢獻自我的力量。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇六
一、圍繞主題，活動紛呈。
讓慶祝每一個生命特有的璀燦，讓英雄的故事作為時代的縮影在世間永遠流傳。”學生在烈士墓前的發言如在昨天，各項活動如期開展，我校清明節活動“形式多樣，活動紛呈”。
1、積極開展宣傳教育。向孩子們宣傳革命烈士故事以及革命的意義。
2、以實踐活動為載體。首先利用清明節前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，然后在班會上大力宣傳和弘揚愛國主義精神。其次，讓孩子們走訪、慰問老干部、老黨員、老同志，聽他們講講革命故事。
3、滲透到學科教學中。把清明節教育活動和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，比如讓孩子們溫習有關清明節的詩句，積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。
二、成效顯著，影響深遠。
通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天;通過清明節活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規范、加強修養、努力學習造就愛國的能力。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇七
在我國傳統的清明節即將來臨之際，為進一步弘揚中華傳統文化，把我國傳統節日蘊含的傳統美德融入到未成年人思想道德建設中，耿車中心小學結合學校實際情況，有計劃、有組織的開展了“緬先烈、知榮辱、思成才”主題教育。
在3月30日的升旗儀式上，大隊長陸桂賢同學發表了以“憶革命先烈，過文化清明”為主題的演講。通過演講使少先隊員了解了清明節的來歷、回顧了先烈的英勇事跡，激發了學生的愛國情感。同時號召各班召開一次“憶先烈事跡，明榮辱新觀”的主題班會;開展一次班內“我所知道的革命先烈”大討論活動，有力地在學生中營造了弘揚先進傳統文化、繼承優秀革命傳統的良好氛圍。廣大師生紛紛到中國文明網、人民網等網站搭建的“網上祭英烈”互動平臺上祭奠、留言。據統計，參與“網上祭英烈”活動的我校師生達800余人次。學校還精心組織了清明節詩文朗誦比賽，來自33個班級84名小選手帶著精心準備的音樂、舞蹈，還有那激情洋溢而富有感染力的詩文朗誦，使評委和觀眾深受觸動，許多師生情不自禁的流下熱淚。開展祭祖感恩活動。為進一步發揮清明節“傳遞親情、傳承文化”的功能，學校還引導學生通過清明節假日開展走訪親人、祭祀長輩、撰寫體會等活動，讓青少年更好、更多地了解清明節的傳統風俗和豐富內涵，使他們懂得今天來之不易的美好生活離不開先人的創造奮斗，從小培養他們的感恩意識和奉獻精神。
通過一系列的道德實踐活動的開展，孩子們了解了革命歷史，接受了傳統教育，在我校廣大學生中形成了追憶先人、緬懷先烈、慎終追遠、珍惜幸福的時代風尚。
附活動方案“。
活動目的：為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，結合清明節掃墓活動這一教育契機，我們將組織一次掃墓活動，通過活動教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。具體活動方案如下：
活動時間：二0xx年四月五日(星期二)下午。
活動過程：
1、四年級班主任老師、副主任老師組織學生到縣十大愛國主義教育基地——田載重烈士墓舉行掃墓活動。
2、一、二、三、五、六年級的老師組織學生開展一次“緬懷革命先烈、宏揚民族精神”為主題的班隊活動，對學生進行黨史國情教育、愛國主義教育。
3、通過班隊活動的開展，五、六年級學生寫一篇以“緬懷革命先烈、宏揚民族精神”為主題愛國主義征文;三年級的學生辦一期主題手抄報;四年級學生參加掃墓活動后，寫一篇活動感想。
4、各中隊在板報上開辟出1/3欄寫出相關內容。
5、以上活動的開展，學校少先隊將于4月8日前進行檢查記載。
(備注：以上活動要求每個中隊認真開展，每位隊員都參加，每位學生所寫的征文、心得、手抄報各個班主任都收集起來，準備接受學校德育處、少先隊大隊部的檢查。對于短小精練(字數在200字以內)的學生心得、征文，少先隊大隊部將刊登在隊刊《烈士魂》上。)。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇八
利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，輔導員和隊員搜集了大量關于清明節的由來和革命傳統知識，隊員們通過教育更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校在3~6年級隊員中開展了清明祭文的征集活動。隊員將對革命先烈的深切懷念和無限哀思給予祭文中，表達了現代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，此次祭掃活動我校的祭文就出自一位六年級隊員的手筆，抒發了廣大隊員的心聲。
我校形成良好的讀書氛圍，祭掃活動中，各年級、中隊組織隊員誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進少先隊員繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。
為深入貫徹綠色、健康辦學理念，此次祭掃活動，我校為有效培養隊員勤儉、節約、環保的生活習慣，從生活點滴小事向革命先烈學習，在掃墓踏青活動中要求隊員將食品放在保險盒等器皿中，最大程度上減小塑料垃圾對環境的污染。通過掃墓前的檢查，學校大部分隊員能夠嚴格按照學習要求執行，為培養健康環保生活習慣開了個好頭，祭掃活動中我校所到之處，處處干凈、美化，很大程度上減輕了郊游后的環境整理工作，全體師生身心愉悅，實現了祭掃活動教育的深刻意義。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇九
利用宣傳欄、黑板報、國旗下講話、校園廣播等形式，全方位、多角度開展宣傳報道工作，努力使廣大少年學生積極行動起來，參與其中，受到教育。利用少先隊活動課，號召隊員搜集了大量關于清明節的由來和革命傳統知識，讓隊員們更加了解清明節的意義，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
為加強愛國主義教育，更好地寄托哀思，少先隊還積極組織師生開展了“我的中國夢”主題教育系列活動網上祭英烈活動。為先烈鞠躬獻花、留言，寄托自己的哀思。
3月31日下午，在學校少先隊大隊部的組織下，學校教師代表和六年級的少先隊員懷著崇敬而凝重的心緒齊聚金井安業民烈士陵園，活動中以向烈士默哀三分鐘、給烈士鞠躬、向紀念碑敬獻花圈等形式祭奠為實現民族解放和人民幸福而壯烈犧牲的革命先烈。
組織學生到“八二三炮戰公園”踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。為了豐富學生的地震科普知識，學校還組織學生赴石圳華僑中學，參觀地震科普館。跟著講解員，同學們進一步了解地震這個自然現象，也懂得了在地震中如何自救互救的知識，受益匪淺。
通過本次“緬懷革命先烈，傳承優良傳統”主題活動，加強了學生的思想道德建設，達到了預期目標。隊員們紛紛表示，要以自己的實際行動繼承革命先烈精神，接過先輩的旗幟，爭做一名優秀的少先隊員。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇十
4月2日，清明節來臨之際，我們新橋中心小學由校長牽頭，由少先隊大隊部組織，由少先隊輔導員、全體少先隊員、教師共同參與，開展了以“緬懷英烈，學習英雄”為主題的系列教育活動。
一、做好革命傳統教育。
利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，輔導員和隊員搜集了大量關于清明節的由來和革命傳統知識，隊員們通過教育更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校組織少先隊員觀看愛國影片。通過觀看影片，激發少先隊員對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了現代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，并寫一篇觀后感，抒發了廣大少先隊員的心聲和感受。
三、開展頌古詩，讀佳作革命傳統教育活動。
我校形成良好的讀書氛圍，在活動中，各中隊組織隊員誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進少先隊員繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。
通過一系列的教育活動，使我們的少先隊員已經深深地懂得了生命的可貴,懂得如何去珍惜來之不易的美好生活。
一、圍繞主題，活動紛呈。
讓慶祝每一個生命特有的璀燦，讓英雄的故事作為時代的縮影在世間永遠流傳。”學生在烈士墓前的發言如在昨天，各項活動如期開展，我校清明節活動“形式多樣，活動紛呈”。
1、積極開展宣傳教育。向孩子們宣傳革命烈士故事以及革命的意義。
2、以實踐活動為載體。首先利用清明節前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，然后在班會上大力宣傳和弘揚愛國主義精神。其次，讓孩子們走訪、慰問老干部、老黨員、老同志，聽他們講講革命故事。
3、滲透到學科教學中。把清明節教育活動和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，比如讓孩子們溫習有關清明節的詩句，積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。
二、成效顯著，影響深遠。
通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天；通過清明節活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規范、加強修養、努力學習造就愛國的能力。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇十一
今年是中國共產黨成立xx周年，也是紅軍長征勝利xx周年。圍繞這兩大主題，中央各大媒體在清明節期間都推出了內容豐富且充滿追思之情的新聞報道。
4月1日，《人民日報》圖文并茂刊發通訊，報道了社會各界人士在沈陽抗美援朝烈士陵園祭奠英烈，迎接第三批志愿軍烈士遺骸的新聞。同時還刊發了中韓交接第三批在韓志愿軍烈士遺骸的消息。次日，《人民日報》又報道了志愿軍烈士遺骸在沈陽安葬的消息。節日期間，該報幾乎每天一張照片，對各地祭奠英烈的活動予以及時報道。
《光明日報》4月3日刊發題為《山水祭——晉東南人民懷念公仆孫文龍》的通訊，提醒人們在紀念革命先烈的同時，不要忘記建設和改革年代的英雄。
《這個清明，用你的手為英烈的碑文描金》h5專題，是由《中國青年報》中青在線融媒工作室耗時半個月策劃制作的。通過該h5專題，網友可參觀3d全景的人民英雄紀念碑并親手為“人民英雄永垂不朽”8個大字描金。該專題上線不到24小時，就有48萬多人為碑文描金。
清明時節，央視新聞頻道除了推出系列報道《長征：信仰的力量》外，還有系列節目《一生守候》，盤點在海外援建和援助他國抗擊侵略的戰爭中犧牲的中國烈士，報道他們的安葬及其陵園管理情況;系列報道《你還在我身旁》，通過生者的敘述，追思新中國成立后的英烈。科教頻道則播出了3集紀錄片《英雄如山》，從趙登禹大刀隊、中條山眾冷娃跳黃河等英雄事跡講起，為觀眾呈現了紅色中國之英雄歷程。
4月2日，新華社在題為《汲取先烈的精神力量》的時評中說，祭先烈，需審視自我。從革命、建設到改革的偉大實踐，從來都是一個接續奮斗的過程。在清明節緬懷革命先烈，就是要將先烈的精神轉化為前行的動力，努力完成先烈的未竟事業。
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中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇十二
又是一個清明時節，為深入貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園”的戰略任務，結合我校實際情況，在學生中組織開展“緬懷革命先烈，傳承優良傳統”為主題活動內容，形式多樣的清明節愛國主義教育活動，現將活動情況總結如下。
利用班會時間，在進行安全教育的基礎上，各班學生交流了清明節的由來、習俗、飲食文化等，通過交流大家進一步了解清明節的傳統意義。同時，通過觀看一些經典的影視作品和詩朗誦活動，讓學生了解一些英雄事跡和革命先烈的相關事跡。在熟知革命歷史的基礎上，感受英烈的英雄氣概，進一步促進學生繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。許多同學還制作了“英烈紀念卡”用特殊的方式緬懷先烈。
各班學生以小組為單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，從中國經典古詩文中自選出了關于清明的優秀詩文，開展形式多樣的誦讀活動，同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了我們的心靈。
全校學生都參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
清明節是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。自清明節被確定為國家法定假日后，很多學生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導文明祭掃理念，學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長能夠做到文明祭掃。
讓學生到郊外踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。放放風箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項活動，受到全體學生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風箏、參觀，切實增強了社會實踐能力。
總之，通過本次“緬懷革命先烈，傳承優良傳統”主題活動，全體學生的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇十三
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節到了，我們要去陶山掃墓。爺爺是在我出生的前一年因為生病而死，對于我來說，爺爺是陌生的。
到了爺爺的墳前，奶奶用大鐮刀把墳墓旁邊的荊棘割掉，姑姑拿著小鐮刀除草，爸爸扛著鋤頭挖一個大坑，我把樹苗放進去，把它扶植，爸爸蓋上泥土，用腳踩實。我還和媽媽、姑姑合作，一起把墳上的樹葉撿干凈。
累了，我們坐在石階上，吃奶奶做的清明餅。奶奶做的清明餅可好吃了，綠色的面團里面包著香干、咸菜，底下托著一片綠色的樹葉。聞起來很香，吃起來更香了。
我問媽媽：“墳是什么?”媽媽說：“墳是死去的人住的房子。”我又問媽媽：“死去是什么意思?”媽媽說：“每個人都是天使，他來到地球上的時間是有限的，等他用完了自己生命，又要做回天使，永遠不能回來了。”
我從來沒有見過爺爺，我多么想見到他呀!想知道爺爺長什么樣?我就問媽媽：“我還能再見到爺爺嗎?”“再也不能了。”媽媽傷心地說。我想了想，又說：“不，我能，爺爺就在我身邊，我能感覺到。”我編了一首兒歌《爺爺就在身邊》唱了起來。
我回頭的時候，看到大人的眼睛都紅了。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇十四
又是一個清明時節，又是一個緬懷革命先烈的日子，結合我校實際情況，在學生中組織開展“我們的節日?清明節－緬懷革命先烈，傳承優良傳統”為主題活動內容，形式多樣的清明節愛國主義教育活動，現將活動情況總結如下：
一是結合我校本期的讀書活動開展了一次中華經典誦讀。各班學生以小組為單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，從中國經典古詩文中自選出了一些作品，以創意串聯、帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了我們的心靈。
二是利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對學生介紹了關于清明節的來歷、有關先烈的事跡介紹等，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。
三是我校各班出好了一期清明節專刊，板報內容豐富，以清明節緬懷先人，烈士為主題，紀念這個有著深遠意義的日子。
正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。
五是開展了“網上祭英烈”活動。全校4―6年級共有100余人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸道中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
六是組織學生到洪河公園春游。讓學生到郊外踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。
通過本次“我們的節日?清明節－緬懷革命先烈，傳承優良傳統”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇十五
節是中國最重要的傳統節日之一，古代的時候，清明節是二十四節氣中的第五個節氣。而非節日，清明節的前一天是寒食節，那才是真正的節日。而作為節氣的清明節，卻晚了一天，但是他卻意味著春天的到來。
清明時，氣溫升高，正是春耕純種的大好時節，故有‘清明前后，種瓜點豆’的說法。
寫到這里有人會問掃墓的習俗呢?―掃墓的習俗出現在漢代，最初的清明節僅僅只有踏青的習俗，清明代表的是踏青的最好季節。
掃墓的出現是因為漢朝的皇帝經常在清明節時祭拜祖先，所以老百姓們也開始在這一時節掃墓了。唐朝時，皇帝在這一節日里還發過禁令，‘禁止在清明節是掃墓和踏青一起進行。’因為很多人在掃墓時哭哭啼啼，踏青時有嘻嘻哈哈，朝廷覺得不嚴肅所以才發布的。
但是實際上，古故人們把清明這個節氣看作生命轉化的節氣，因為它意味著過去一年的結束和新的一年的開始，也意味著人和自然的交匯。
現在的清明節，它不僅僅是人們祖先和緬懷先人的節日，也是中華民族之人認祖歸宗的紐帶，更是一個遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。
中小學清明節的活動總結（專業16篇）篇十六
自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業務員和同行學習，20xx年自己計劃在去年工作得失的基礎上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：
(一)依據20xx年銷售情況和市場變化，自己計劃將工作重點放在中重點類客戶群。
(二)針對購買力不足的客戶群中，尋找有實力客戶，以擴大銷售渠道。
(三)為積極配合其他銷售人員和工作人員，做好銷售的宣傳的造勢。
(四)自己在搞好業務的同時計劃認真學習業務知識、技能及銷售實戰來完善自己的理論知識，力求不斷提高自己的綜合素質，為企業的再發展奠定人力資源基礎。
(五)加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領導的壓力。
(六)制訂學習計劃。做房地產市場中介是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。工業知識、營銷知識、部門管理等相關廠房的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆(在這方面還希望公司給與我們業務人員支持)。
(七)為確保完成全年銷售任務，自己平時就積極搜集信息并及時匯總，力爭在新區域開發市場，以擴大產品市場占有額。
今后我將進一步加強學習、踏實工作，充分發揮個人所長，揚長補短，做一名合格的銷售經理，能夠在日益激烈的市場競爭中占有一席之地，為公司再創佳績做出應有的貢獻!