做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

根據(jù)市教研室20xx年工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待，新發(fā)展，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能，努力提升我校辦學(xué)水平。

（一）、以促進(jìn)教師發(fā)展為中心，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，扎實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，從源頭上促進(jìn)師德師能提高，贏得社會(huì)聲譽(yù)。

1、嚴(yán)肅教師勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化工作責(zé)任心。

本學(xué)期教導(dǎo)處將加大考勤力度，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，對(duì)于自習(xí)課不到位者給予通報(bào)。同時(shí)杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、將學(xué)生逐出課堂等不文明從教的行為。堅(jiān)決查處隨意調(diào)課，上班玩游戲違紀(jì)行為。嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)制度執(zhí)行。

2、關(guān)愛(ài)教師，激勵(lì)教師，繼續(xù)打造優(yōu)秀教師。

本學(xué)期教導(dǎo)處要改進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)辦法，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，選準(zhǔn)突破口，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，舉辦講座，開(kāi)展一些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。特別是要為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能多地安排教師走出校門(mén)，參加各種教研、觀摩活動(dòng)，拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能。有計(jì)劃有重點(diǎn)地推進(jìn)學(xué)校“名師工程”，讓一批優(yōu)秀教師在教學(xué)上、教研上都成熟起來(lái)，成為市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，從而帶動(dòng)全體。

（二）、以教學(xué)質(zhì)量提高為中心，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，從過(guò)程上促進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，關(guān)注課堂，研究課堂，創(chuàng)建高效課堂。

一：復(fù)習(xí)課——要力求體現(xiàn)知識(shí)與技能

初三年級(jí)的復(fù)習(xí)課應(yīng)努力做到兩個(gè)結(jié)合：一是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合；二是突出重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)與關(guān)鍵能力、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化——問(wèn)題式講述——重點(diǎn)知識(shí)典型例題講解——相關(guān)習(xí)題課堂訓(xùn)練或評(píng)講——要點(diǎn)歸納——課堂小結(jié)，布置作業(yè)，如果在復(fù)習(xí)課中能真正運(yùn)用這一模式，課堂效率肯定會(huì)提高。

二：習(xí)題課——要力求體現(xiàn)思維過(guò)程與方法

對(duì)試題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思；對(duì)解題方法的反思；對(duì)解題規(guī)律的反思；對(duì)解題失誤的反思。養(yǎng)成題后反思的習(xí)慣，可以促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”，促進(jìn)知識(shí)有效遷移，溶化對(duì)問(wèn)題的理解，又可以提高解題效率和正確率，是一種值得提倡的提升學(xué)習(xí)能力的好方法。

三：專題課——要力求體現(xiàn)能力與思想

初三年級(jí)教學(xué)要把握方向，狠抓熱點(diǎn)知識(shí)，推行板塊復(fù)習(xí)模式，作好題型分類歸納，提練方法與技巧，形成常規(guī)解題思想。初一、初二教師要大力研究如何上好新授課，積極尋求提高課堂教學(xué)的新途徑，各年級(jí)開(kāi)展提優(yōu)、促中、補(bǔ)差工作，防止兩極分化。

規(guī)范考試，研究考試，推行有效考試進(jìn)一步健全考試制度，要繼續(xù)完善月考、周練制度。通過(guò)這一系列嚴(yán)格合理的考試，有效檢測(cè)學(xué)情，反饋教情，從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策，改進(jìn)教學(xué)措施，達(dá)到效果優(yōu)化。考試中，要嚴(yán)把命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、評(píng)講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)。教研組要發(fā)動(dòng)每位老師，認(rèn)真研究中考考試說(shuō)明，研究中考試題，使平時(shí)教學(xué)有目的性、使考前復(fù)習(xí)有計(jì)劃性。要認(rèn)真梳理考試說(shuō)明中所列出的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，按主次排列給予強(qiáng)化。在研究《淮安市中考考試說(shuō)明》，分析歷年中考題的基礎(chǔ)上，分析篩選各個(gè)渠道獲得的中考信息，充分占有各種資料進(jìn)行選擇，做到“老師跳下海，學(xué)生游上岸”，保證每次考試試卷質(zhì)量。教導(dǎo)處要認(rèn)真組織好各級(jí)各類考試，加強(qiáng)分析指導(dǎo)，讓學(xué)生在沖刺階段取得新突破。加強(qiáng)輔導(dǎo)，研究輔導(dǎo)，進(jìn)行有效輔導(dǎo)輔導(dǎo)課要求準(zhǔn)時(shí)到位，要以解難答疑、學(xué)法點(diǎn)撥、心理輔導(dǎo)為主。晚自習(xí)是輔導(dǎo)的黃金時(shí)段，要抓住時(shí)機(jī)，有效進(jìn)行。本學(xué)期應(yīng)調(diào)動(dòng)全體老師的力量，認(rèn)真總結(jié)，特別是要研究輔導(dǎo)內(nèi)容，輔導(dǎo)方式，輔導(dǎo)頻率間的關(guān)系，使之達(dá)到效益最大化。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況，落實(shí)輔導(dǎo)老師，確保其達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。教導(dǎo)處將定期對(duì)輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查。初一、初二年級(jí)一方面要著眼于未來(lái)，善于發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)優(yōu)等生，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中多出成績(jī)，提高獲獎(jiǎng)檔次。另一方面，要加強(qiáng)“糾偏補(bǔ)差”工作，對(duì)后進(jìn)生、偏科生進(jìn)行提升性、補(bǔ)缺性輔導(dǎo)，不讓他們掉隊(duì)，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)合作，研究合作，開(kāi)展有效合作；調(diào)控作業(yè)，研究作業(yè)，實(shí)行有效作業(yè)，我校教學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)之一，就是沒(méi)有充分發(fā)揮集體力量，教師之間的合作、協(xié)調(diào)、支持沒(méi)有達(dá)到最佳狀態(tài)。因此，學(xué)生作業(yè)存在比例不協(xié)調(diào)，時(shí)間不合理等現(xiàn)象。為此，本學(xué)期要大力推行集體備課制，真正落實(shí)“四統(tǒng)一”，做到備課統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、考試統(tǒng)一。教研組長(zhǎng)是集體備課的第一責(zé)任人，備課組長(zhǎng)是集體備課第一執(zhí)行者，要在我校真正掀起集體備課的熱潮。在作業(yè)方面，班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量，杜絕消耗戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)。布置和批改及時(shí)規(guī)范，做到“四精四必”，要“精選、精練、精批、精評(píng)”，做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。并要切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生建好、用好錯(cuò)題集。

1、研究新課標(biāo)要總結(jié)初中課改經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對(duì)策，落實(shí)相應(yīng)措施，抓好課改輻射工作。初一年級(jí)要重點(diǎn)研究如何處理好落實(shí)課改精神與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系的問(wèn)題，要建好學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。

2、研究新中考要研究歷年中考試題，更要研究在課改背景下中考的新動(dòng)向。數(shù)學(xué)、物理要特別關(guān)注蘇南和蘇中地區(qū)試卷，對(duì)滲透課改精神的新題型、新考點(diǎn)要適當(dāng)訓(xùn)練。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)，教研組長(zhǎng)配合好教導(dǎo)處認(rèn)真開(kāi)展青年教師過(guò)“五關(guān)”活動(dòng)，即備課關(guān)、上課關(guān)、命題關(guān)、作業(yè)批閱關(guān)、試卷分析關(guān)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長(zhǎng)。

3、發(fā)揮揮教研組長(zhǎng)、骨干教師模范帶頭作用，每人每學(xué)期上一節(jié)示范課，聽(tīng)青年教師課不少于10節(jié)，論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)，或在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇，參加一項(xiàng)課題研究，所教班級(jí)名次要進(jìn)位。

（四）、以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模發(fā)展。在教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)了一批“三一”型學(xué)生，即“一聽(tīng)就懂、一練就錯(cuò)、一考就死”，關(guān)鍵就是沒(méi)抓住學(xué)生。學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)最終是通過(guò)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)習(xí)的主人,本學(xué)期要抓實(shí)學(xué)生這條主線。

1、注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣使人終身受益，良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的'是培養(yǎng)其習(xí)慣，教師在平時(shí)教學(xué)中必須有意識(shí)地滲透這一目的，要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。

2、學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)平時(shí)應(yīng)有一定數(shù)量的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等，在作業(yè)中有課前預(yù)習(xí)作業(yè)和當(dāng)堂鞏固作業(yè)。

3、注重細(xì)節(jié)管理，強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。教師應(yīng)一手抓教學(xué)，一手抓組織紀(jì)律，注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)常規(guī)管理，確保紀(jì)律的落實(shí)。另外，教導(dǎo)處要加強(qiáng)自身建設(shè)，教學(xué)管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、務(wù)實(shí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、自律意識(shí)。

5、充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)學(xué)校的特色化建設(shè)，本學(xué)期除進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)集體管理的工作外，加大力度做好學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)建設(shè)等方面的工作。

6、加大學(xué)生管理力度，使各項(xiàng)評(píng)分更為客觀、準(zhǔn)確，修訂班主任津貼評(píng)比發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理，充分發(fā)揮信通的作用，將此項(xiàng)工作納入班主任考核中同，明確對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)基本要求》，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī)，對(duì)下降幅度大的班級(jí)或?qū)W科拿出整改措施，明確新學(xué)期目標(biāo)。

8月份：

1、 做好學(xué)生報(bào)到，交費(fèi)，注冊(cè)等系列開(kāi)學(xué)工作。

2、 布置制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教科研計(jì)劃，班主任工作計(jì)劃。

4、 舉行開(kāi)學(xué)典禮。

5、 初三中考報(bào)名，初二地、生中考報(bào)名

9月份：

1、初三百日誓師大會(huì)。

2、學(xué)生一日常規(guī)教育，教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。

3、召開(kāi)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議、落實(shí)本學(xué)期教研工作。

4、初三第一輪復(fù)習(xí)

5、英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話模考

6、各年級(jí)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)

7、孝友片初一、初三學(xué)科協(xié)作組活動(dòng)

10月份：

1、參加孝友片教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)（支塘、唐市承辦）

2、組織安排好初三英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話測(cè)試

4、初三學(xué)生體檢

5、初一、二年級(jí)期中考試，初三市模擬考試

6、初三音樂(lè)與美術(shù)學(xué)科考查

7、初二地、生復(fù)習(xí)迎考

8、“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)及家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)學(xué)。

11月份：

1、初三進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)。

2、做好“教學(xué)六認(rèn)真”月查工作。

3、初三體育考試。

4、初三理化實(shí)驗(yàn)操作考查。

12月份：

1、初三考前模擬考試，考前心理疏導(dǎo)。

2、組織參加初三年級(jí)畢業(yè)升學(xué)考試。

3、招生宣傳。

4、初二地、生中考。

5、初一、初二年級(jí)期末考試。

6、優(yōu)秀備課、教師用練習(xí)冊(cè)評(píng)比。

1月份：

1、總結(jié)評(píng)比

2、放假

3、安排暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主旨，把重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)；把精細(xì)化管理、科學(xué)育人作為學(xué)校的教育理念；把以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展作為學(xué)校立校之本；把挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才作為學(xué)校的奮斗目標(biāo)。繼續(xù)落實(shí)英德市教育局的七個(gè)“全力”和七個(gè)“進(jìn)一步”，根據(jù) 《20xx-2016學(xué)年灣大中學(xué)工作計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)性跨越式發(fā)展，著力提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)“人民滿意的學(xué)校”。

（一）健全教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的管理。

1、為了加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的管理，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，全校共設(shè)六個(gè)科組，實(shí)行科長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，科長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師開(kāi)展教研教改活動(dòng)，明確分工，做到責(zé)任到人；同時(shí)各年級(jí)設(shè)立教研小組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)組織本年級(jí)教師聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課活動(dòng)，并做到定期向科長(zhǎng)匯報(bào)。

科組

科長(zhǎng) 組長(zhǎng) 備注

各科長(zhǎng)指導(dǎo)本組教師在第三周前制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并由科長(zhǎng)審核、簽署意見(jiàn)后，于第四周由科長(zhǎng)交到教導(dǎo)處審定。文科組（語(yǔ)文科、英語(yǔ)科、政治科）由伍于坤主任負(fù)責(zé)審定；理科組（數(shù)學(xué)科、理化科、藝術(shù)科）由藍(lán)偉鋒主任負(fù)責(zé)審定。要求全體教師嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

狠抓常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量提高。

1、認(rèn)真抓好備課環(huán)節(jié)。

備課要突出核心內(nèi)容，滲透對(duì)新課程的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，充分研究學(xué)情，有針對(duì)性，講求實(shí)效。教案的書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范清晰，要突出地體現(xiàn)新課標(biāo)要求，要能體現(xiàn)師生互動(dòng)，要有教學(xué)反思，有備課、上課時(shí)間、輔導(dǎo)學(xué)生記錄等。為檢查此項(xiàng)工作，學(xué)校開(kāi)展教案、作業(yè)的檢查評(píng)比活動(dòng)，期中與期末各一次，時(shí)間安排在第九周和十八周，檢查人員由各科科長(zhǎng)、教研小組長(zhǎng)及教導(dǎo)處成員組成，要求做到有檢查、有督促、有記錄。每學(xué)期教導(dǎo)處組織各年級(jí)級(jí)委員、科組長(zhǎng)將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次（即一月一查）定期檢查和每周不定期的抽查。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)。

要求教師上課不遲到、不拖堂，嚴(yán)禁中途離開(kāi)課室，課堂上不體罰或變相體罰學(xué)生；課堂教學(xué)要求組織嚴(yán)密，目的明確，重難點(diǎn)突出，教法得當(dāng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，板書(shū)工整規(guī)范。為檢查教師的課堂教學(xué)效果，教導(dǎo)處在第八、十五周舉行兩次全校性的學(xué)業(yè)檢測(cè)，學(xué)期末綜合檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、做好課堂訓(xùn)練與課后輔導(dǎo)工作。

教師的輔導(dǎo)要建立在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，將輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在中差生身上，做到堂堂清、日日清、周周清。同級(jí)同科倡導(dǎo)資源共享，共同提高。各科作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量按要求執(zhí)行，并做到批改及時(shí)、無(wú)誤，有批改時(shí)間。

各科作業(yè)次數(shù)及要求：

數(shù)學(xué)：全期60次，全批全改。

英語(yǔ)：七年級(jí)抄寫(xiě)28次、訓(xùn)練20次、書(shū)面表達(dá)5次、聽(tīng)力13次；八年級(jí)訓(xùn)練30次、書(shū)面表達(dá)5次、聽(tīng)力20次；九年級(jí)訓(xùn)練35次、書(shū)面表達(dá)5次、聽(tīng)力20次。

政治：全期32次以上。 物理：全期32次以上。

化學(xué)：全期32次以上。 歷史、地理、生物：各16次以上。

體育、美術(shù)、音樂(lè)：每學(xué)期一次理論知識(shí)考試，16周完成。

4、做好復(fù)習(xí)、考試工作。

有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生解決各類疑難問(wèn)題。正確對(duì)待考試工作，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，做好閱卷、評(píng)分，評(píng)講和質(zhì)量分析工作，各類資料及時(shí)上交教導(dǎo)處。

5、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

各科競(jìng)賽分級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，單科獎(jiǎng)勵(lì)前30名，一等獎(jiǎng)為1至10名，二等獎(jiǎng)為11至20名，三等獎(jiǎng)為21至30名，總分七年級(jí)、八年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前100名，九年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前150名，要求有競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽成績(jī)及活動(dòng)小結(jié)。

（三）加強(qiáng)教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

總結(jié)推廣教改經(jīng)驗(yàn)，使教研活動(dòng)經(jīng)常化、制度化。教研組長(zhǎng)每?jī)芍芟蚪虒?dǎo)處匯報(bào)本組教師的教育教學(xué)教研活動(dòng)情況，每個(gè)教師每?jī)芍苤辽俳M織一次學(xué)生學(xué)科性課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

2、積極發(fā)揮備課組的作用。以同級(jí)同科教師為主體成立備課組并設(shè)立備課組長(zhǎng)（教研小組長(zhǎng)），每周進(jìn)行一次集體備課，以統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，交流教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，并能對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析和反思，切實(shí)把新的教育理念轉(zhuǎn)為日常的教學(xué)行為。

3、各科組織教學(xué)觀摩，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從第四周起到十五周每周各科各年級(jí)均要安排一節(jié)優(yōu)質(zhì)課或公開(kāi)課。凡優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課要有教案、評(píng)價(jià)表、總評(píng)記錄和結(jié)果。各科教師要按時(shí)參加聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流經(jīng)驗(yàn)，要求分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，青年教師不得少于20節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課制度，每周教導(dǎo)處和分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每人推門(mén)聽(tīng)課不少于2次，聽(tīng)課結(jié)束后要檢查教師教案，與講課人交換意見(jiàn)，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。

4、每周定期開(kāi)展一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要是進(jìn)行公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)課活動(dòng)；集體備課。評(píng)課活動(dòng)和集體備課活動(dòng)要求全體教師積極參與，集思廣益，以此加強(qiáng)教育教學(xué)理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

5、繼續(xù)做好學(xué)校的教育信息化建設(shè)工作，提高多媒體教學(xué)平臺(tái)的使用率。要求優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課均在多媒體教室進(jìn)行授課并使用教師自己制作的課件，并把課件上傳到教導(dǎo)處。

6、實(shí)行教師基本功等級(jí)評(píng)估制度。要求每個(gè)科組每周都要認(rèn)真組織教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)科按優(yōu)、良、合格、不合格分為四個(gè)等級(jí)評(píng)定。優(yōu)質(zhì)課評(píng)為優(yōu)的教師達(dá)80%的科組，則評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀科組”。評(píng)估采取教師自評(píng)--教師互評(píng)--科組長(zhǎng)認(rèn)定--教導(dǎo)處核定的辦法進(jìn)行。

7、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。要求每個(gè)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文1篇和教學(xué)個(gè)案5篇，17周完成。開(kāi)展教案、論文評(píng)比活動(dòng)。各科組在期末結(jié)束前兩周按10%的比例評(píng)出優(yōu)秀論文、優(yōu)秀個(gè)案。

8、健全教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

（四）抓好教研、科研，推動(dòng)課改發(fā)展。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

1、抓好課堂教學(xué)，鼓勵(lì)教師解放思想，大膽嘗試，積極探索，勇于創(chuàng)新，總結(jié)自己的教學(xué)特色。激勵(lì)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

2、根據(jù)本校特點(diǎn)，狠抓校本研究。結(jié)合我校教師隊(duì)伍年輕教師多、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)業(yè)務(wù)不精的特點(diǎn)，強(qiáng)化課改理念的滲透和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，通過(guò)師帶徒等方法，定期對(duì)師帶徒活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促青年加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)。

3、教導(dǎo)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，抓好教科研論文的撰寫(xiě)和交流評(píng)比。積極組織教師參加市級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺?/p>

4、修訂完善科學(xué)評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)質(zhì)量方案、中考獎(jiǎng)懲方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。每期質(zhì)檢成績(jī)按市平均線為標(biāo)準(zhǔn)提高5%以上。學(xué)年質(zhì)檢抽考成績(jī)?cè)诒３质卸泉?jiǎng)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)進(jìn)入一等獎(jiǎng)。中考考入國(guó)家示范性學(xué)校人數(shù)比上一年提高8%以上。即139人以上。

6、課題組成員要根據(jù)課題要求積極參加課題研究，撰寫(xiě)論文，全體教師要根據(jù)課題實(shí)施方案積極參加研究，搜集整理各類資料，加快課題研究進(jìn)度。

7、加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)。進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，探索教師評(píng)選各科首席教師，真正發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。加強(qiáng)對(duì)教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

8、加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室和實(shí)驗(yàn)室的管理。制訂圖書(shū)資料配置原則，定期收集并分析師生對(duì)圖書(shū)、信息資料的需求和社會(huì)發(fā)展變化的信息，及時(shí)補(bǔ)充、更新圖書(shū)和資料的配置，定期開(kāi)放圖書(shū)室，同時(shí)還鼓勵(lì)各班成立圖書(shū)角，要求有制度有專人管理，努力營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開(kāi)足演示、分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn)。

9、加強(qiáng)信息化教育理論的學(xué)習(xí)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。組織教師參加課件制作和多媒體操作培訓(xùn)，讓老師們逐步學(xué)習(xí)多媒體課件制作和操作的技能，并將其用于各級(jí)公開(kāi)課中。強(qiáng)化信息技術(shù)教育，學(xué)校努力創(chuàng)造條件，從硬件、軟件、師資等方面保證信息技術(shù)教育的需要，在開(kāi)好信息技術(shù)課的同時(shí)，大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。抓好教育資源庫(kù)的使用，及時(shí)更新完善學(xué)校網(wǎng)站，更好為教學(xué)科研服務(wù)。

（五）其他工作

1、積極做好新教師的培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好新、老教師的結(jié)對(duì)組合活動(dòng)，并把它落實(shí)到實(shí)處。

2、繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范、 輻射作用。

3、繼續(xù)完善學(xué)校功能場(chǎng)室的建設(shè)，切實(shí)提高功能室的使用率，同時(shí)力爭(zhēng)使實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、設(shè)施達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋的管理。

5、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)籍檔案的管理，各項(xiàng)資料分類入冊(cè)。

灣大中學(xué)教導(dǎo)處

20xx年2月16日

附：1、教導(dǎo)處工作行事歷

2、灣大中學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)課安排表

附表1：教導(dǎo)處行事歷

周次 主要工作（活動(dòng)）內(nèi)容 負(fù)責(zé) 備注

2 1、科組、科任制定計(jì)劃 2、安排新學(xué)期教研活動(dòng)各科組 教導(dǎo)處

5 按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng) 組織第一次體育模擬考各科組 教導(dǎo)處

7 按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng) 組織九年級(jí)模擬考各科組 教導(dǎo)處

13 組織第二次學(xué)業(yè)檢測(cè)命題，落實(shí)好檢測(cè)考試各科組

14 按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)各科組

15 組織第二次學(xué)業(yè)檢測(cè)考試，九年級(jí)模擬考 2、2、各科組

17 1、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課總結(jié) 2、圖音體理論考試班主任 教導(dǎo)處

20 組織期末考試，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)教導(dǎo)處

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面深化課程改革、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見(jiàn)的核心精神，落實(shí)上級(jí)教育行政部門(mén)的工作要求，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評(píng)價(jià)改革”為抓手，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大核心任務(wù)，抓好課堂和教師兩個(gè)關(guān)鍵，規(guī)范教導(dǎo)處各項(xiàng)常規(guī)管理，追求工作求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新高效，更好地為全體師生服務(wù)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以課堂教學(xué)為側(cè)重點(diǎn)，探索有效教學(xué)行為。

2、穩(wěn)步推進(jìn)“生本課堂”變革活動(dòng)，探索多樣化有效學(xué)習(xí)。

3、以考法研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究。繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)業(yè)考試研究,加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)課、試卷分析課的研討，努力提高學(xué)科命題研究小組的培訓(xùn)活動(dòng)的效率,完善以命題學(xué)科組為基本形式的學(xué)習(xí)共同體機(jī)制，城鄉(xiāng)互助、新老幫扶，開(kāi)展命題競(jìng)賽、針對(duì)性練習(xí)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究，努力打造一支成熟的專業(yè)教師隊(duì)伍。

4、做好教師管理，采取各種措施，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。

5、規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)管理，重視過(guò)程管理，力求工作求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新高效。

1、以“人人備出精品教案”為載體，深入開(kāi)展“有效備課”及備課改革活動(dòng)。

2、以“生本課堂”為載體，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革。

3、以“青春寫(xiě)手”系列評(píng)比回答為載體，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作、探究等能力，爭(zhēng)取在“小數(shù)學(xué)家”、“小科學(xué)家”方面有所突破，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、以xxx年級(jí)“培優(yōu)班”為載體，做好培優(yōu)扶困工作，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。

（一）規(guī)范執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。全校開(kāi)展《弟子規(guī)》閱讀活動(dòng)，七年級(jí)開(kāi)展《論語(yǔ)選讀》活動(dòng)，七、八年級(jí)開(kāi)展以“書(shū)法指導(dǎo)”為主要內(nèi)容的校本活動(dòng)，九年級(jí)開(kāi)展以“課外閱讀指導(dǎo)”為主要內(nèi)容的校本活動(dòng)，開(kāi)全、開(kāi)齊各類必修課、綜合實(shí)踐課、校本課程、地方課程等，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。

（二）規(guī)范日常教學(xué)管理

1、落實(shí)好教學(xué)常規(guī)檢查，特別是備課、上課和作業(yè)布置與批改環(huán)節(jié)，作為本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查的重點(diǎn)，在形式上采用定期全面檢查和不定期抽查相結(jié)合，通過(guò)檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理中的問(wèn)題，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查有書(shū)面記錄，發(fā)現(xiàn)的成績(jī)和問(wèn)題要認(rèn)真討論分析，及時(shí)推廣好經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。

20xx學(xué)年第一學(xué)期各月教學(xué)常規(guī)檢查重點(diǎn)：

10月份：九年級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)反饋（課末五分鐘檢測(cè)落實(shí)情況）

11月份：七年級(jí)“生本課堂”實(shí)施情況檢查、指導(dǎo)反饋

12月份：八年級(jí)“生本課堂”實(shí)施情況檢查、指導(dǎo)反饋

1月份：本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總、反思

20xx學(xué)年第一學(xué)期各月教學(xué)常規(guī)檢查重點(diǎn)：

4月份：九年級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)反饋（課末五分鐘檢測(cè)落實(shí)情況）

5月份：八年級(jí)“生本課堂”實(shí)施情況檢查、指導(dǎo)反饋

6月份：七年級(jí)復(fù)習(xí)課有效性檢查、指導(dǎo)反饋

6月份：本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總、反思

2、要深入教學(xué)第一線，通過(guò)談話、問(wèn)卷、家訪、聽(tīng)課檢查等方式全面了解學(xué)校教學(xué)教學(xué)情況。本學(xué)期擬召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)2—3次，做到有記錄、有分析、有反饋。本學(xué)期對(duì)九年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處人員、各教研組長(zhǎng)定期或不定期深入課堂聽(tīng)課，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師有待改進(jìn)的地方。全校期中、期末測(cè)試實(shí)行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一閱卷，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行“監(jiān)控”，提出分析意見(jiàn)和建議。

3、堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)減負(fù)規(guī)定，不加班加點(diǎn)，控制學(xué)生作業(yè)量，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)的教學(xué)效果。把空間時(shí)間還給學(xué)生,下午第四節(jié)活動(dòng)課還學(xué)生以豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會(huì)實(shí)踐和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，來(lái)激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。

4、每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)例會(huì)和學(xué)習(xí)會(huì)，研究交流工作，分析學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)在執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃、資料使用、常規(guī)落實(shí)等方面的情況，積極參與、主動(dòng)解決在課程改革中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，搜集整理提供教育資料，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

5、充分發(fā)揮教研組作用，抓好教研組建設(shè)，教研組每?jī)芍苓M(jìn)行一次組內(nèi)教研活動(dòng)，教導(dǎo)處人員要分工深入到教研組，參加活動(dòng)。

6.規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。從學(xué)籍資料的填寫(xiě)、存檔，到轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生的資料審核保存，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行規(guī)范化管理，使學(xué)生學(xué)籍檔案規(guī)范化、電子化。

（三）深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，研究教育科學(xué)規(guī)律，用少的時(shí)間，用好的方法，提高課堂效率，提高教育質(zhì)量。教師應(yīng)該在課堂上教好每一節(jié)課，在學(xué)校里教好每一個(gè)學(xué)生。

1、要強(qiáng)化有效教學(xué)理念，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，落實(shí)有效教學(xué)行動(dòng)。有效教學(xué)法即符合教學(xué)規(guī)律，有效果、有效益、有效率的教學(xué)。有效教學(xué)是素質(zhì)教育落實(shí)到課堂的具體體現(xiàn)；是緩解新課程課時(shí)緊張，提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑；是教師教學(xué)過(guò)程與實(shí)施教改的目標(biāo)追求，是教師專業(yè)發(fā)展趨向成熟的表現(xiàn)。要圍繞有效目標(biāo)、有效備課、有效講課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效提問(wèn)、有效檢測(cè)、有效探究等方面開(kāi)展研究，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高。要不斷反思和追問(wèn)，什么樣的教學(xué)才是有效的？我的教學(xué)有效嗎？有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)？努力消除無(wú)效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

2、在課堂教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生受益的全體性。要著眼于為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造各自適宜的發(fā)展空間，讓不同層次的學(xué)生都獲得較大的收益，得到應(yīng)有的發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的最佳結(jié)合。

3、實(shí)施課堂教學(xué)改革。七、八年級(jí)：“生本課堂”；九年級(jí)：落實(shí)“課末五分鐘當(dāng)堂檢測(cè)”、積極探討復(fù)習(xí)工作有效性。

（四）做好各項(xiàng)驗(yàn)收準(zhǔn)備，安排好下午第四節(jié)活動(dòng)課，提高常態(tài)課的質(zhì)量，通過(guò)創(chuàng)建促進(jìn)教導(dǎo)處工作的科學(xué)有效。

（五）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。（配合教科室開(kāi)展此項(xiàng)關(guān)注，具體不展開(kāi)）積極參加教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動(dòng)。

四、工作安排

周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容

1 3.2—3.8

3月12日（星期四，正月十二）教師報(bào)到

行政會(huì)議，安全檢查，教師會(huì)議

始業(yè)教育，正式上課（3月4日周三正月十四），教研組長(zhǎng)會(huì)議

2 3.9—3.15

上交教學(xué)計(jì)劃；午間管理啟動(dòng)；九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；

校本教研

3 3.16—3.22

教師會(huì)議，中考報(bào)名；

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)議（語(yǔ)、數(shù)、英）

4 3.23—3.29

校本教研

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)議（科、社?思）

5 3.30—4.5

教師會(huì)議，教學(xué)常規(guī)檢查

清明節(jié)（4月4—6日），農(nóng)協(xié)體研討活動(dòng)

6 4.6—4.12

校本教研

英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試（4月11—12日）

7 4.13—4.19

教師會(huì)議

區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量模擬考試

8 4.20—4.26

校本教研，農(nóng)協(xié)體研討活動(dòng)；

中考體育考試（4月25—27日）

9 4.27—5.3

教師會(huì)議，教學(xué)常規(guī)檢查，勞動(dòng)節(jié)（1—3日）

區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試質(zhì)量分析會(huì)

10 5.4—5.10

期中考試；游泳考試（5月5—6日）

中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試（5月9—10日）

11 5.11—5.17

教師會(huì)議；期中分析及反饋

12 5.18—5.24

校本教研

13 5.25—5.31

教師會(huì)議；教學(xué)常規(guī)檢查；農(nóng)協(xié)體研討活動(dòng)

14 6.1—6.7

校本教研；九年級(jí)教師教學(xué)常規(guī)檢查

15 6.8—6.14

教師會(huì)議

全市初中畢業(yè)生升學(xué)考試（6月13—14日）

16 6.15—6.21

校本教研；端午節(jié)（6月20—22日）

17 6.22—6.28

教師會(huì)議，教學(xué)常規(guī)檢查，技能學(xué)科測(cè)試

18 6.29—7.5

期末考試，學(xué)期考核，學(xué)期結(jié)束工作

19 7.6—7.12

7月6日暑假開(kāi)始

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四

以《十直中學(xué)xx年秋學(xué)校工作計(jì)劃》和《十直中學(xué)xx年秋初中工作計(jì)劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，貫徹上級(jí)教育行政主管部門(mén)的有關(guān)精神，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課改為主導(dǎo)，落實(shí)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)提出的各項(xiàng)工作計(jì)劃，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

初中部現(xiàn)有20個(gè)班，七年級(jí)6個(gè)班，八年級(jí)7個(gè)班，九年級(jí)7個(gè)班，任課教師人數(shù)80多人，由于生源流動(dòng)較大，學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動(dòng)較大，稍優(yōu)秀一點(diǎn)的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來(lái)，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強(qiáng)等，綜合以上總總原因，導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級(jí)規(guī)定的目標(biāo)。

（一）立足課堂，深化教學(xué)改革。

40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑，如一人一節(jié)教研組公開(kāi)課，一個(gè)教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課，評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。

1、加強(qiáng)集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)要充分發(fā)揮每一位教師的智慧，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂40分鐘的有效性。

2、強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課

本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強(qiáng)對(duì)新教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課指導(dǎo)，使他們迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采取隨堂聽(tīng)課的辦法。加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行的管理。努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查，并將成績(jī)以課時(shí)津貼掛勾。

1、落實(shí)并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量要適當(dāng)，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，各科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做一兩道開(kāi)放題，開(kāi)拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析、反思，采取補(bǔ)救措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、各科作業(yè)格式要求統(tǒng)一（同年級(jí)的各科作業(yè)格式要統(tǒng)一），學(xué)生作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整、干凈。

3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視培優(yōu)輔差工作。

4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優(yōu)帶差（或說(shuō)以優(yōu)包差）的學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)智，讓優(yōu)生去帶（或幫）差生。達(dá)到班級(jí)全面提高的目的。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五

在過(guò)去的一學(xué)年，城關(guān)中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了一系列可喜的成績(jī)，被評(píng)為“xx市第十二屆文明單位”、“xx市科普示范校”、“長(zhǎng)豐縣創(chuàng)建文明縣城先進(jìn)單位”，獲“中學(xué)生稅收知識(shí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“201x-201x年度全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽(賽區(qū))優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，順利通過(guò)“xx市繼續(xù)教育基地”復(fù)查驗(yàn)收。201x年中考再創(chuàng)輝煌：全縣中考前十名，我校占6人;720分以上，全縣63人，我校31人;700分以上，全縣199人，我校76人;600分以上多達(dá)466人。201x年中考取得大面積豐收，成績(jī)喜人，令人鼓舞。

新的一學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、以德育人、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”辦學(xué)方針;牢固樹(shù)立依法治校、規(guī)范辦學(xué)的理念，強(qiáng)化內(nèi)部教育管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升城關(guān)中學(xué)的辦學(xué)品位，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“安徽省特色初中”的奮斗目標(biāo)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主旋律，認(rèn)真貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，加快教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐。進(jìn)一步解放思想，深化素質(zhì)教育，以創(chuàng)新求實(shí)效，以文化促提升，以質(zhì)量為核心，以信息化為手段，促進(jìn)綜合教育水平再上新臺(tái)階，凸現(xiàn)我校的信息化辦學(xué)特色，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，追求各項(xiàng)工作的新跨越。

二、主要工作目標(biāo)及措施

(一)強(qiáng)化學(xué)校管理，爭(zhēng)創(chuàng)“安徽省特色初中”。

在“xx市特色初中”的基礎(chǔ)上，牢固樹(shù)立“以人為本”、“依法治校”的辦學(xué)理念，創(chuàng)建和諧校園，推廣信息化特色成果。

1、對(duì)照《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》進(jìn)一步健全校園常規(guī)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度符合學(xué)校實(shí)際，并切實(shí)遵照?qǐng)?zhí)行，體現(xiàn)制度面前人人平等，不斷增強(qiáng)廣大師生熱愛(ài)校園、建設(shè)校園的意識(shí)，人人爭(zhēng)做主人翁，打造平安校園、和諧校園。

2、強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步完善績(jī)效工資管理制度和崗位設(shè)置及職稱評(píng)聘制度，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，以充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，本學(xué)期實(shí)行周一班主任例會(huì)制度。

3、進(jìn)一步完善校園管理網(wǎng)絡(luò)，分工明確，職責(zé)到人，各部門(mén)要全面、協(xié)調(diào)、主動(dòng)地開(kāi)展工作，對(duì)上級(jí)的會(huì)議精神及時(shí)貫徹落實(shí)，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣完成，做到令行禁止。

4、舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是開(kāi)展以“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為主題的“三風(fēng)”建設(shè)，熔鑄學(xué)校的精神文化;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)教育法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為;三是開(kāi)發(fā)校本課程，改革課堂教學(xué);四是改造校園環(huán)境，滲透文化內(nèi)涵，增強(qiáng)校園設(shè)施的育人功能;五是開(kāi)展各類文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化，積極為縣中學(xué)生文藝展演選拔人才。

5、加大教育宣傳力度，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。各部門(mén)要為學(xué)校的辦學(xué)多動(dòng)腦筋，多做宣傳。積極向有關(guān)媒體投稿，大力宣傳我校的新人新事新風(fēng)，及時(shí)報(bào)道我校在改革中取得的業(yè)績(jī)，不斷擴(kuò)大學(xué)校的影響，提升學(xué)校的對(duì)外形象。

6、重視語(yǔ)言文字工作，鞏固“xx市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”成果，積極申報(bào)“安徽省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”。

7、重視“家長(zhǎng)學(xué)校”工作，鞏固省“家教名校”的成果，發(fā)揮“三結(jié)合”的教育功能，關(guān)注“留守兒童”及學(xué)困生的成長(zhǎng)，積極創(chuàng)建“五好”關(guān)工委。

8、加強(qiáng)校園環(huán)境治理和綠色環(huán)保理念教育，鞏固“安徽省綠色學(xué)校”成果。做好“六五”普法教育和依法治校工作，著力打造平安校園。

9、做好防震救災(zāi)宣傳和演練工作，提高學(xué)生的防震救災(zāi)意識(shí)和自救能力。

10、明確奮斗目標(biāo)，為創(chuàng)建“安徽省特色初中”提供一切人力和物力保障，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

1、重視班子建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)，不斷提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，并為全體師生做出榜樣，身體力行，率先垂范。

2、提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行《城關(guān)中學(xué)師德形象“十不準(zhǔn)”要求》和縣局“六條禁令”，加大師德在考核中的權(quán)重，杜絕體罰、變相體罰和有償家教。

3、進(jìn)一步抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，有計(jì)劃地派教師到xx名校及其他學(xué)校學(xué)習(xí)交流，并充分利用農(nóng)遠(yuǎn)和網(wǎng)絡(luò)資源，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新，以適應(yīng)當(dāng)前新課程改革發(fā)展的需要。

4、加強(qiáng)教師電子白板和新課標(biāo)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，提高教學(xué)技能。

(三)創(chuàng)新德育手段，爭(zhēng)創(chuàng)德育先進(jìn)學(xué)校。

1、將學(xué)生的思想道德教育擺上突出位置，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)習(xí)為教育核心，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、法制紀(jì)律教育、心理健康教育、衛(wèi)生安全教育、環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明守紀(jì)、自尊自律、自護(hù)自強(qiáng)，有責(zé)任心、進(jìn)取心，切實(shí)樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀、價(jià)值觀和世界觀。

2、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持德育與校園文化相結(jié)合、與家庭社區(qū)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。鼓勵(lì)教師，特別是班主任要充分利用每一個(gè)教育契機(jī)開(kāi)展德育教育。積極創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育培養(yǎng)。

3、積極開(kāi)發(fā)地方德育課程，充分利用縣內(nèi)德育史料及現(xiàn)實(shí)生活中的德育資源，豐富德育內(nèi)容，增設(shè)德育基地，并有效組織德育實(shí)踐活動(dòng)。

4、繼續(xù)堅(jiān)持每周一升旗儀式和國(guó)旗下講話，分年級(jí)開(kāi)展不同形式的德育教育主題活動(dòng)。

5、加強(qiáng)共青團(tuán)工作。充分發(fā)揮團(tuán)干、團(tuán)員的模范帶頭作用，成立志愿者服務(wù)隊(duì)并積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。

6、重視德育隊(duì)伍建設(shè)。提高德育隊(duì)伍的管理水平，力求管理方法的規(guī)范化、科學(xué)化，適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。

(1)加大對(duì)班主任培訓(xùn)的力度。每月舉行一次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)德育文件和德育理論，獲取教育前沿信息，通過(guò)交流、參觀等途徑，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。

(2)牢固樹(shù)立全員育人、全程育人、全面育人的觀念。各科教師要挖掘教材中的德育因素，在教學(xué)過(guò)程中滲透思想品德教育。

7、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

(1)做好新生入學(xué)教育，做好《守則》和《規(guī)范》教育，辦公室每月對(duì)學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行一次檢查，并做詳細(xì)記錄，跟蹤整改。

(2)繼續(xù)實(shí)行《城關(guān)中學(xué)班級(jí)管理百分制》，創(chuàng)建小組每天兩次對(duì)各班衛(wèi)生創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)。

8、充分發(fā)揮育人陣地的作用，班主任要認(rèn)真開(kāi)好班會(huì)、團(tuán)會(huì)，并及時(shí)記錄會(huì)議過(guò)程，及時(shí)更新黑板報(bào)。團(tuán)委要繼續(xù)辦好校園廣播站，布置好宣傳櫥窗。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和法制教育。安全工作重于泰山，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行來(lái)訪登記，對(duì)學(xué)生實(shí)行出門(mén)登記制度。繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值日制度，確保校園秩序和安全。積極開(kāi)展交通安全和法制宣傳教育活動(dòng)。

10、繼續(xù)辦好“留守兒童之家”，做好留守兒童工作。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，著眼素質(zhì)教育。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全校每位教職工都要深刻理解“質(zhì)量立校”的內(nèi)涵，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，從嚴(yán)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量的再提升。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與考核。本學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)檢查，各年級(jí)進(jìn)行兩次月考，結(jié)合績(jī)效工資實(shí)施方案，繼續(xù)實(shí)行《城關(guān)中學(xué)期末考績(jī)方案》。

2、繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)課評(píng)課制度，校領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師不少于10節(jié)。

3、增加教學(xué)管理的科技含量，不斷創(chuàng)新管理模式。一要加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，要求老師將功夫凝聚在備課上，效率體現(xiàn)在課堂上，基礎(chǔ)寄托在練習(xí)上，提高實(shí)現(xiàn)在輔導(dǎo)上，激勵(lì)落實(shí)在機(jī)制上。二要加強(qiáng)教學(xué)工作的精細(xì)化管理，牢固樹(shù)立教學(xué)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗的觀念，講究課堂教學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)，板書(shū)的工整簡(jiǎn)潔，手段的先進(jìn)適用，點(diǎn)撥的及時(shí)到位，作業(yè)的適量適度和效果的。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，輔導(dǎo)重點(diǎn)突出。

4、扎實(shí)搞好備課組活動(dòng)，特別要注重電子備課質(zhì)量，促進(jìn)廣大教師不斷提高駕馭文本、把握教材的能力，增強(qiáng)課堂的趣味性和針對(duì)性。進(jìn)行學(xué)生作業(yè)改革嘗試，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，未雨綢繆，提前計(jì)劃，以學(xué)科組為單位制定畢業(yè)班年度教學(xué)計(jì)劃，精選輔導(dǎo)資料。

6、堅(jiān)持學(xué)生大課間和課外體育鍛煉制度，把陽(yáng)光體育制度化、長(zhǎng)效化。

7、繼續(xù)開(kāi)展體育藝術(shù)2+1活動(dòng)。

(五)深化教育科研。

1、教務(wù)處要積極履行部門(mén)職能，帶領(lǐng)全體教學(xué)人員投身教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師走科研之路，大力營(yíng)造科研氛圍，同時(shí)要加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，防止走過(guò)場(chǎng)，搞形式。

2、充分發(fā)揮骨干的引領(lǐng)作用，做好骨干教師結(jié)對(duì)和培養(yǎng)青年教師工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的考核工作。

3、加大論文、課件、創(chuàng)新作品的評(píng)比與投稿力度，對(duì)在、省級(jí)、市級(jí)刊物上發(fā)表的論文或教研成果，學(xué)校將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，屬于學(xué)校特色方面的獎(jiǎng)勵(lì)加倍。

4、開(kāi)展有效課堂的教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。

5、做好省級(jí)課題《現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐研究》研究工作。語(yǔ)文組做好“少教多學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究。

6、團(tuán)委、語(yǔ)文組要聯(lián)合辦好校報(bào)和小記者站。

(六)加強(qiáng)信息化建設(shè)，推廣特色化成果。

1、加大教師培訓(xùn)力度。從制作課件、有效利用網(wǎng)絡(luò)資源入手，指導(dǎo)廣大教師獨(dú)立掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，指導(dǎo)班主任為本班建立博客，搭建家校聯(lián)系新平臺(tái)。

2、鼓勵(lì)教師積極利用移動(dòng)多媒體進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真做好日常檔案的收集整理工作，并積極參與各級(jí)電教論文、課件制作競(jìng)賽。

3、充分發(fā)揮校園網(wǎng)和師生信息互動(dòng)平臺(tái)功能。各部門(mén)、各室要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理，保證電子備課室、農(nóng)遠(yuǎn)工程教室、電子閱覽室、多媒體教室、電子白板等信息化設(shè)施正常與高效的使用。嚴(yán)禁利用電腦玩游戲，嚴(yán)禁進(jìn)入非法網(wǎng)站，及時(shí)做好網(wǎng)絡(luò)維修工作，保證正常運(yùn)行，為師生和信息化辦公提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4、加強(qiáng)信息發(fā)布，不斷充實(shí)更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，加大對(duì)外宣傳力度，擴(kuò)大對(duì)外影響，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的宣傳功能。

5、繼續(xù)做好各種活動(dòng)的攝像、照相工作，必要時(shí)刻錄光盤(pán)保存，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展留存電子檔案。

6、加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室、信息課的管理，用制度引導(dǎo)和約束師生的行為，保證微機(jī)室整潔衛(wèi)生有序，課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效。

7、各年級(jí)成立富有特色的信息化興趣小組，積極組織師生參與各類相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo)，以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí)，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

1、做好教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展，做好教學(xué)常規(guī)的考核工作，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、繼續(xù)有效開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活。加強(qiáng)音體美勞微機(jī)等學(xué)校特長(zhǎng)班的訓(xùn)練工作，發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

3、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)困生”幫扶工作，使“學(xué)困生”幫扶工作，有實(shí)效，教師有收獲，學(xué)生有進(jìn)步。

4、結(jié)合我校實(shí)際加強(qiáng)課題研究工作，課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作、“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索和校本課程開(kāi)發(fā)工作，在上學(xué)期良好開(kāi)端的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)、教科研工作的廣泛開(kāi)展，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班升學(xué)工作，努力為畢業(yè)年級(jí)的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項(xiàng)任務(wù)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、按照教學(xué)常規(guī)的要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

(1)嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

(2)重點(diǎn)抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤其是認(rèn)真落實(shí)每周一次常規(guī)教學(xué)的檢查。

(3)充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度，加強(qiáng)教育教學(xué)的評(píng)價(jià)管理工作。堅(jiān)持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計(jì)、公示工作，確保對(duì)教師的考核做到公平、公正、公開(kāi)。

(4)繼續(xù)實(shí)行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實(shí)驗(yàn)室管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理，實(shí)行檔案電子化管理。充分利用遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)資源。

2、根據(jù)上學(xué)期活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)得失，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校第二課堂活動(dòng)的管理，廣泛開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)體育傳統(tǒng)學(xué)校工作及校園足球活動(dòng)的檢查落實(shí)。

(1)對(duì)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過(guò)程管理工作，做到工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。同時(shí)要求教師在活動(dòng)過(guò)程中，要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識(shí)。

(2)加強(qiáng)七八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)科興趣小組的教學(xué)工作，九年級(jí)英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競(jìng)賽的平臺(tái)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(3)積極配合音體美教研組，加強(qiáng)兩操與大課間活動(dòng)管理，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。

(4)加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度，確保訓(xùn)練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。

(1)要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的進(jìn)步計(jì)劃，認(rèn)真制定幫扶中每一步的目標(biāo)和措施。

(2)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進(jìn)幫扶工作開(kāi)展有實(shí)效。

(3)規(guī)范做好“學(xué)困生”幫扶的調(diào)查問(wèn)卷工作，了解幫扶工作的進(jìn)展情況，切實(shí)保證學(xué)生有進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

(4)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與變化。

(5)教導(dǎo)處努力為老師提供交流反饋的機(jī)會(huì)，不斷調(diào)整幫扶計(jì)劃，使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責(zé)任。

4、進(jìn)一步完善教研工作制度管理，分清層次、突出重點(diǎn)，認(rèn)真做好校本教研工作。

(1)各學(xué)科認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)科成績(jī)，對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科，要有針對(duì)性的相關(guān)措施，努力明確方向。

(2)結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作及我校“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索，繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)“聽(tīng)-講-評(píng)”活動(dòng)，鼓勵(lì)支持教師緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道，努力提高課堂效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(3)在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行我校的課題研究工作，本學(xué)期認(rèn)真做好自治區(qū)課題研究的結(jié)題工作，國(guó)家級(jí)課題第二階段的研究落實(shí)工作。

(4)定期組織課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，做好期中、期末的測(cè)試工作。

(5)深入開(kāi)發(fā)和利用各種教學(xué)資源，尤其是我校的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行有效教學(xué)。

(6)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，認(rèn)真參與市級(jí)以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比，要求每位教師各上交一篇。

5、認(rèn)真總結(jié)xx年中考工作中的得與失，為xx年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。

(1)畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重，因此教導(dǎo)處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，及時(shí)了解情況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。

(2)關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

(3)畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復(fù)習(xí)課，做好質(zhì)量分析工作。

(4)做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報(bào)名、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、信息技術(shù)及理化實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測(cè)試等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(5)善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

(1)做到各種資料填寫(xiě)規(guī)范，字跡工整，上交及時(shí)，及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全，無(wú)缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時(shí)正確做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

(2)做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)好各班人數(shù)，造好名冊(cè)，報(bào)出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

(3)嚴(yán)格控制學(xué)生流失，對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。

(4)完善檔案資料，包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎(jiǎng)登記表，學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料，各班學(xué)生名冊(cè)，期中、期終各班各年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析資料，各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié)，教師聽(tīng)課記錄本，教師教育教學(xué)總結(jié)材料，繼續(xù)教育培訓(xùn)材料，各種期中、期終試卷匯編等。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇七

新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹(shù)立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處；

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階；

6、進(jìn)一步開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)教研，在活動(dòng)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（一）重視課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)

1、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理

繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見(jiàn)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照市教委文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時(shí)間，不提前安排集體教育活動(dòng)，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。開(kāi)展實(shí)施好學(xué)校周一下午的“快樂(lè)活動(dòng)日”。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的'科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理

任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺(jué)完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開(kāi)展小課題研究，三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，要把這項(xiàng)任務(wù)作為對(duì)這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。

整合青少年活動(dòng)中心和大學(xué)城等社會(huì)資源，每周一下午集中半天時(shí)間（按4課時(shí)計(jì)）開(kāi)展學(xué)生“快樂(lè)活動(dòng)日”活動(dòng)，我們?cè)谝荒昙?jí)中開(kāi)設(shè)輪滑項(xiàng)目。同時(shí)我們將繼續(xù)加強(qiáng)上課管理，建立檢查措施，堅(jiān)決做到計(jì)劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教育局有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，組織好各項(xiàng)選拔賽，并力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上各種競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

4、加強(qiáng)校本課程資源開(kāi)發(fā)的管理

結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開(kāi)發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期計(jì)劃在前幾年微型課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上，對(duì)較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊(cè)。積極參與區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。

5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理

除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）區(qū)級(jí)層面：

二年級(jí)語(yǔ)文拼音驗(yàn)收（5月23日周四）

四年級(jí)綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）

五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)（6月19日周三）

優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽（7月中旬）

（2）校級(jí)層面：

五年級(jí)畢業(yè)模擬考試（6月初）

各年級(jí)綜合學(xué)科考查（5月底6月初）

6、加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理

繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期中抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，追求有效教學(xué)

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究

學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

組織15年青年教師參加區(qū)級(jí)層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

組織教師參加區(qū)級(jí)及以上的各類教學(xué)研討活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教研組的管理

學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教研組的更大功能。

充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動(dòng)有主題，兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內(nèi)容，有效扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

積極參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，做好區(qū)級(jí)層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。

4、加強(qiáng)共同體校的研討工作

積極參與或開(kāi)展以三實(shí)小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。

（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

（3）召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。

（4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全區(qū)前列。

5、加強(qiáng)家校互動(dòng)的管理

我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子開(kāi)心；我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。

6、加強(qiáng)站建設(shè)的管理

學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個(gè)學(xué)科專題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為參與松江區(qū)教育資源庫(kù)建設(shè)的工作之一。

1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

（1）充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過(guò)名師課堂開(kāi)放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。

（2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時(shí)提升自己。

2、開(kāi)展“青藍(lán)工作室”教學(xué)研討

（1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請(qǐng)徐寧、馮立、張敏及區(qū)級(jí)研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來(lái)校聽(tīng)隨堂課加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理，提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。

（2）努力開(kāi)展學(xué)校“青藍(lán)工作室”教學(xué)研討活動(dòng)，可以是徒弟上課，師傅評(píng)課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長(zhǎng)。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。

3、開(kāi)展“校級(jí)聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)研討活動(dòng)

繼續(xù)加強(qiáng)與民樂(lè)學(xué)校、岳陽(yáng)小學(xué)、上外附小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三實(shí)小的六校聯(lián)動(dòng)，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)方面做些探索，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；繼續(xù)參與三實(shí)小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設(shè)，在三實(shí)小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。

貫徹和落實(shí)《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對(duì)中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。

1、體育工作

（1）認(rèn)真貫徹全國(guó)、市、區(qū)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測(cè)試。

（2）組織與開(kāi)展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等有關(guān)體育比賽。

2、衛(wèi)生工作

（1）大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳；落實(shí)健康教育課的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。

（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開(kāi)展經(jīng)常性寫(xiě)字檢查，強(qiáng)化姿勢(shì)，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實(shí)做好防近工作，控制近視率。開(kāi)學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

（3）對(duì)學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴(yán)格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負(fù)責(zé)，持證上崗。

（4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。

3、其它工作。

1、積極開(kāi)展紅讀活動(dòng)，圖書(shū)室、資料室專人負(fù)責(zé)，圖書(shū)館向?qū)W生開(kāi)放，為閱覽課提供方便。

2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%，電腦房、音樂(lè)室、美術(shù)室等專用教室使用率達(dá)到100%。

3、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。

5、做好教師教育教學(xué)考核工作。

二月份：

1、制定各學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度，進(jìn)行期初備課檢查

3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、條線負(fù)責(zé)人會(huì)議

4、安排好校級(jí)興趣活動(dòng)（拓展型課程）活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

5、開(kāi)展好第一次教研活動(dòng)

6、落實(shí)好共同體校課程統(tǒng)整英語(yǔ)學(xué)科的編寫(xiě)工作。

三月份：

1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（備課、說(shuō)課）。

2、一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

3、做好區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。

4、五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。

5、學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四月份：

1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（上課）。

2、配合學(xué)校發(fā)展共同體開(kāi)展好展示匯報(bào)課。

3、期中階段性質(zhì)量抽測(cè)。

4、針對(duì)期中抽測(cè)情況召開(kāi)部分年級(jí)、學(xué)科專題會(huì)議

5、召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。

6、積極選送教師參加區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

五月份：

1、畢業(yè)班教師交談會(huì)

2、積極選送教師參加區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

3、部分學(xué)科競(jìng)賽

六月份：

1、召開(kāi)教研組專題會(huì)議，安排好期末復(fù)習(xí)，綜合類學(xué)科抽查

2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試

3、舉行五年級(jí)畢業(yè)典禮

4、非畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、英期末考試

5、參加六校聯(lián)動(dòng)期末閱卷工作

6、教師專業(yè)化考核

7、做好一年級(jí)新生報(bào)名及五年級(jí)畢業(yè)生升預(yù)初分配工作

8、做好績(jī)效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇八

一、樹(shù)立安全第一的意識(shí)，加強(qiáng)安全工作，進(jìn)一步完善校園安全設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生的交通、防火、防水、體育運(yùn)動(dòng)安全等方面的安全教育。創(chuàng)建安全文明校園。

二、在創(chuàng)建安全文明校園的前提下，抓住教育均衡發(fā)展的有利機(jī)遇，積極迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，緊緊圍繞“為了每一個(gè)學(xué)生都能昂首挺胸地生活”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“內(nèi)提質(zhì)量，外樹(shù)形象，內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色”的辦學(xué)思路，進(jìn)一步落實(shí)“育人為本、質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、以改革創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思想，著力實(shí)施學(xué)校發(fā)展的“四項(xiàng)工程”。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨支部為核心，以 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”“黨員文明崗”等黨建活動(dòng)和 “把服務(wù)對(duì)象當(dāng)親人”主題教育活動(dòng)等加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)精神。豐富教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教師的集體主義精神和校園文化認(rèn)同，提高教師的學(xué)校主人翁責(zé)任感。將充分利用3.8婦女節(jié)、5.4青年節(jié)等節(jié)日開(kāi)展教師師德教育活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)十九中人“淡泊名利、甘于平凡、敬業(yè)奉獻(xiàn)、不畏艱難、自信自強(qiáng)、永不言棄”的精神，促進(jìn)學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。逐步完善一些工作制度、獎(jiǎng)懲制度，完善激勵(lì)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，以制度引領(lǐng)和規(guī)范教師行為。關(guān)注教師的利益需求，改善教師辦公環(huán)境和辦公條件，將師德建設(shè)同解決教師實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，溫暖教師心靈。

以課題為抓手，推進(jìn)教科研工作；通過(guò)加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn)等更新教師觀念，抓好“六課”： 常規(guī)課、復(fù)習(xí)研討課、骨干示范課、無(wú)聲上課、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討課、實(shí)踐活動(dòng)課，改革課堂教學(xué)模式；堅(jiān)持“創(chuàng)造條件走出去，開(kāi)闊視野換腦筋”思路，促進(jìn)中青年教師的快速成長(zhǎng)，讓一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出；開(kāi)展四十五中與十九中教師“教研互動(dòng)、結(jié)對(duì)互助、資源共享”工作。

立足課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)；著力“減負(fù)增效”：抓集體備課、抓個(gè)體備課、抓專項(xiàng)教研、抓“命制、評(píng)析試卷”、抓作業(yè)布置，提倡精選精練；等等，把減負(fù)增效落到實(shí)處；加強(qiáng)德育團(tuán)隊(duì)工作 ，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為中心，以行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，重視學(xué)生的思想道德意識(shí)、法制意識(shí)、環(huán)境意識(shí)教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)；依托鄉(xiāng)村少年宮，以音樂(lè)、美術(shù)、信息、手工制作、簡(jiǎn)易機(jī)器人等教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生課余文化生活，以美輔德，增強(qiáng)學(xué)生的審美素養(yǎng)；以體育教育為重點(diǎn)，發(fā)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、秋季校園足球聯(lián)賽、冬季越野賽、春季和冬季長(zhǎng)跑等，增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)。以此促進(jìn)學(xué)生德智體美綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

大力推進(jìn)信心教育特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度等，著手按照既定辦學(xué)思想、校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等實(shí)施教育，加強(qiáng)學(xué)校宣傳櫥窗、墻上文化等顯性文化的建設(shè)，彰顯學(xué)校文化特色；把信心教育融化于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面。

三、畢業(yè)班工作為重中之重。力爭(zhēng)在全體教師的共同努力下，20xx屆畢業(yè)班在中考中取得較好的成績(jī)，在20xx年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，有所突破。高度重視七年新生招生工作。招生工作是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵大事，充分利用政策，積極采取措施。

四、改革辦學(xué)模式。完成學(xué)校寄宿制校舍、食堂的建設(shè)工作，實(shí)施寄宿制辦學(xué)，探索寄宿制辦學(xué)特色。

五、積極推進(jìn) “城鄉(xiāng)捆綁”發(fā)展，加強(qiáng)與四十五中的交流與合作，在干部交流、教師交流、教研互動(dòng)、班級(jí)共建、資源共享等方面積極探索，有所作為。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇九

深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面深化課程改革、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見(jiàn)的核心精神，落實(shí)上級(jí)教育行政部門(mén)的工作要求，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評(píng)價(jià)改革”為抓手，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大核心任務(wù)，抓好課堂和教師兩個(gè)關(guān)鍵，規(guī)范教導(dǎo)處各項(xiàng)常規(guī)管理，追求工作求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新高效，更好地為全體師生服務(wù)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以課堂教學(xué)為側(cè)重點(diǎn)，探索有效教學(xué)行為。

2、穩(wěn)步推進(jìn)“生本課堂”變革活動(dòng)，探索多樣化有效學(xué)習(xí)。

3、以考法研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究。繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)業(yè)考試研究,加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)課、試卷分析課的研討，努力提高學(xué)科命題研究小組的培訓(xùn)活動(dòng)的效率,完善以命題學(xué)科組為基本形式的學(xué)習(xí)共同體機(jī)制，城鄉(xiāng)互助、新老幫扶，開(kāi)展命題競(jìng)賽、針對(duì)性練習(xí)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究，努力打造一支成熟的專業(yè)教師隊(duì)伍。

4、做好教師管理，采取各種措施，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。

5、規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)管理，重視過(guò)程管理，力求工作求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新高效。

1、以“人人備出精品教案”為載體，深入開(kāi)展“有效備課”及備課改革活動(dòng)。

2、以“生本課堂”為載體，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革。

3、以“青春寫(xiě)手”系列評(píng)比回答為載體，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作、探究等能力，爭(zhēng)取在“小數(shù)學(xué)家”、“小科學(xué)家”方面有所突破，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、以xxx年級(jí)“培優(yōu)班”為載體，做好培優(yōu)扶困工作，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。

（一）規(guī)范執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。全校開(kāi)展《弟子規(guī)》閱讀活動(dòng)，七年級(jí)開(kāi)展《論語(yǔ)選讀》活動(dòng)，七、八年級(jí)開(kāi)展以“書(shū)法指導(dǎo)”為主要內(nèi)容的校本活動(dòng)，九年級(jí)開(kāi)展以“課外閱讀指導(dǎo)”為主要內(nèi)容的校本活動(dòng)，開(kāi)全、開(kāi)齊各類必修課、綜合實(shí)踐課、校本課程、地方課程等，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。

（二）規(guī)范日常教學(xué)管理

1、落實(shí)好教學(xué)常規(guī)檢查，特別是備課、上課和作業(yè)布置與批改環(huán)節(jié)，作為本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查的重點(diǎn)，在形式上采用定期全面檢查和不定期抽查相結(jié)合，通過(guò)檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理中的.問(wèn)題，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查有書(shū)面記錄，發(fā)現(xiàn)的成績(jī)和問(wèn)題要認(rèn)真討論分析，及時(shí)推廣好經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。

20xx學(xué)年第一學(xué)期各月教學(xué)常規(guī)檢查重點(diǎn)：

10月份：九年級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)反饋（課末五分鐘檢測(cè)落實(shí)情況）

11月份：七年級(jí)“生本課堂”實(shí)施情況檢查、指導(dǎo)反饋

12月份：八年級(jí)“生本課堂”實(shí)施情況檢查、指導(dǎo)反饋

1月份：本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總、反思

20xx學(xué)年第一學(xué)期各月教學(xué)常規(guī)檢查重點(diǎn)：

4月份：九年級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)反饋（課末五分鐘檢測(cè)落實(shí)情況）

5月份：八年級(jí)“生本課堂”實(shí)施情況檢查、指導(dǎo)反饋

6月份：七年級(jí)復(fù)習(xí)課有效性檢查、指導(dǎo)反饋

6月份：本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總、反思

2、要深入教學(xué)第一線，通過(guò)談話、問(wèn)卷、家訪、聽(tīng)課檢查等方式全面了解學(xué)校教學(xué)教學(xué)情況。本學(xué)期擬召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)2—3次，做到有記錄、有分析、有反饋。本學(xué)期對(duì)九年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處人員、各教研組長(zhǎng)定期或不定期深入課堂聽(tīng)課，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師有待改進(jìn)的地方。全校期中、期末測(cè)試實(shí)行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一閱卷，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行“監(jiān)控”，提出分析意見(jiàn)和建議。

3、堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)減負(fù)規(guī)定，不加班加點(diǎn)，控制學(xué)生作業(yè)量，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)的教學(xué)效果。把空間時(shí)間還給學(xué)生,下午第四節(jié)活動(dòng)課還學(xué)生以豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會(huì)實(shí)踐和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，來(lái)激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。

4、每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)例會(huì)和學(xué)習(xí)會(huì)，研究交流工作，分析學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)在執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃、資料使用、常規(guī)落實(shí)等方面的情況，積極參與、主動(dòng)解決在課程改革中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，搜集整理提供教育資料，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

5、充分發(fā)揮教研組作用，抓好教研組建設(shè)，教研組每?jī)芍苓M(jìn)行一次組內(nèi)教研活動(dòng)，教導(dǎo)處人員要分工深入到教研組，參加活動(dòng)。

6.規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。從學(xué)籍資料的填寫(xiě)、存檔，到轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生的資料審核保存，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行規(guī)范化管理，使學(xué)生學(xué)籍檔案規(guī)范化、電子化。

（三）深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，研究教育科學(xué)規(guī)律，用少的時(shí)間，用好的方法，提高課堂效率，提高教育質(zhì)量。教師應(yīng)該在課堂上教好每一節(jié)課，在學(xué)校里教好每一個(gè)學(xué)生。

1、要強(qiáng)化有效教學(xué)理念，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，落實(shí)有效教學(xué)行動(dòng)。有效教學(xué)法即符合教學(xué)規(guī)律，有效果、有效益、有效率的教學(xué)。有效教學(xué)是素質(zhì)教育落實(shí)到課堂的具體體現(xiàn)；是緩解新課程課時(shí)緊張，提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑；是教師教學(xué)過(guò)程與實(shí)施教改的目標(biāo)追求，是教師專業(yè)發(fā)展趨向成熟的表現(xiàn)。要圍繞有效目標(biāo)、有效備課、有效講課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效提問(wèn)、有效檢測(cè)、有效探究等方面開(kāi)展研究，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高。要不斷反思和追問(wèn)，什么樣的教學(xué)才是有效的？我的教學(xué)有效嗎？有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)？努力消除無(wú)效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

2、在課堂教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生受益的全體性。要著眼于為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造各自適宜的發(fā)展空間，讓不同層次的學(xué)生都獲得較大的收益，得到應(yīng)有的發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的最佳結(jié)合。

3、實(shí)施課堂教學(xué)改革。七、八年級(jí)：“生本課堂”；九年級(jí)：落實(shí)“課末五分鐘當(dāng)堂檢測(cè)”、積極探討復(fù)習(xí)工作有效性。

（四）做好各項(xiàng)驗(yàn)收準(zhǔn)備，安排好下午第四節(jié)活動(dòng)課，提高常態(tài)課的質(zhì)量，通過(guò)創(chuàng)建促進(jìn)教導(dǎo)處工作的科學(xué)有效。

（五）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。（配合教科室開(kāi)展此項(xiàng)關(guān)注，具體不展開(kāi)）積極參加教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動(dòng)。

四、工作安排

周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容

1 3.2—3.8

3月12日（星期四，正月十二）教師報(bào)到

行政會(huì)議，安全檢查，教師會(huì)議

始業(yè)教育，正式上課（3月4日周三正月十四），教研組長(zhǎng)會(huì)議

2 3.9—3.15

上交教學(xué)計(jì)劃；午間管理啟動(dòng)；九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；

校本教研

3 3.16—3.22

教師會(huì)議，中考報(bào)名；

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)議（語(yǔ)、數(shù)、英）

4 3.23—3.29

校本教研

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)議（科、社?思）

5 3.30—4.5

教師會(huì)議，教學(xué)常規(guī)檢查

清明節(jié)（4月4—6日），農(nóng)協(xié)體研討活動(dòng)

6 4.6—4.12

校本教研

英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試（4月11—12日）

7 4.13—4.19

教師會(huì)議

區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量模擬考試

8 4.20—4.26

校本教研，農(nóng)協(xié)體研討活動(dòng)；

中考體育考試（4月25—27日）

9 4.27—5.3

教師會(huì)議，教學(xué)常規(guī)檢查，勞動(dòng)節(jié)（1—3日）

區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試質(zhì)量分析會(huì)

10 5.4—5.10

期中考試；游泳考試（5月5—6日）

中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試（5月9—10日）

11 5.11—5.17

教師會(huì)議；期中分析及反饋

12 5.18—5.24

校本教研

13 5.25—5.31

教師會(huì)議；教學(xué)常規(guī)檢查；農(nóng)協(xié)體研討活動(dòng)

14 6.1—6.7

校本教研；九年級(jí)教師教學(xué)常規(guī)檢查

15 6.8—6.14

教師會(huì)議

全市初中畢業(yè)生升學(xué)考試（6月13—14日）

16 6.15—6.21

校本教研；端午節(jié)（6月20—22日）

17 6.22—6.28

教師會(huì)議，教學(xué)常規(guī)檢查，技能學(xué)科測(cè)試

18 6.29—7.5

期末考試，學(xué)期考核，學(xué)期結(jié)束工作

19 7.6—7.12

7月6日暑假開(kāi)始

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十

以二期課改的理念為指導(dǎo)思想，在各門(mén)學(xué)科中積極開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)改革研究，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)科教育發(fā)展的特點(diǎn)，在各學(xué)科教學(xué)中落實(shí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)做到“減負(fù)增效”，全面提高教學(xué)效能，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量在全面穩(wěn)定基礎(chǔ)上求得發(fā)展。

（一）追求科學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“綠色質(zhì)量指標(biāo)”。

1、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，落實(shí)“以學(xué)定教”的思想。

措施：

（1）專題學(xué)習(xí)：

各學(xué)科教師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、探討如何在自己的教學(xué)中真正做到“以學(xué)定教”。做到a）教研組學(xué)習(xí)；b）備課組學(xué)習(xí)；c）個(gè)人學(xué)習(xí)。

（2）備課：

每月20日由教導(dǎo)處集中進(jìn)行重點(diǎn)檢查，從針對(duì)性、有效性來(lái)考核，并及時(shí)反饋。

（3）撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

6月每位教師圍繞“以學(xué)定教”的思想完成一篇相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)作形式以敘述為主。

（4）經(jīng)驗(yàn)交流：

本學(xué)期在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)輻射。教導(dǎo)處依據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查、隨堂聽(tīng)課等情況組織一次專題交流會(huì)。

2、關(guān)注關(guān)鍵事件在課堂中的生成，提高教學(xué)有效性。

措施：

（1）每位教師在教研組（備課組）上一節(jié)教學(xué)實(shí)踐研究課，教研組（備課組）圍繞關(guān)鍵事件展開(kāi)討論，并注意資料的積累。

（2）加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課制度。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)聽(tīng)家常課，將周二、周四行政聽(tīng)課日和“推門(mén)課”相結(jié)合，聽(tīng)課后及時(shí)與教師進(jìn)行評(píng)課、反饋，不斷完善和強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課的實(shí)效性。

（3）進(jìn)一步修改完善各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表。在上學(xué)期修改的基礎(chǔ)上，組織各教研組（備課組）教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提出修改意見(jiàn)，并進(jìn)行修改。（第三周完成）

（4）每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思。及時(shí)捕捉分析關(guān)鍵事件，進(jìn)行反思提煉整理。

3、加強(qiáng)練習(xí)的設(shè)計(jì)，切實(shí)做到減負(fù)增效。

措施：

（1）本學(xué)期學(xué)校將提高練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)能力為改進(jìn)作業(yè)環(huán)節(jié)的重要抓手，語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科加強(qiáng)課堂獨(dú)立練習(xí)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)多樣分層，科學(xué)有效。

（2）提高作業(yè)卷、周練卷、測(cè)驗(yàn)卷、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量。組長(zhǎng)把關(guān)，教導(dǎo)處抽查。初步建立各學(xué)科各年段科學(xué)有效，具有借鑒意義的試卷庫(kù)。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

措施：

（1）進(jìn)一步修改完善各學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣要求。在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，各教研組（備課組）依據(jù)學(xué)校規(guī)劃中提出的10個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（課前準(zhǔn)備、認(rèn)真聽(tīng)課、積極發(fā)言、敢于質(zhì)疑、勤記筆記、及時(shí)整理和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、書(shū)寫(xiě)作業(yè)、持續(xù)學(xué)習(xí)、有條理），依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，選擇其中的2到3條，將它進(jìn)行細(xì)化落實(shí)。

（2）每位教師根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，逐漸建立形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、書(shū)面評(píng)價(jià)和口頭評(píng)價(jià)結(jié)合、學(xué)校評(píng)價(jià)與家庭評(píng)價(jià)相結(jié)合的靈活多樣評(píng)價(jià)方法。學(xué)期末，教導(dǎo)處將重點(diǎn)檢查落實(shí)情況。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研質(zhì)量。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組功能。不斷提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，使教研活動(dòng)真正“研”起來(lái)。

措施一：各教研組和備課組以課題研究、落實(shí)以學(xué)定教為抓手，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“綠色質(zhì)量指標(biāo)體系”和“以學(xué)定教”的思想，真正做到思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)。

措施二：各教研組每周一次、備課組兩周一次在指定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，定時(shí)、定內(nèi)容；注重研究教材、研究教法和學(xué)法，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究和探討，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為目的，讓老師有話可說(shuō)，有話想說(shuō)，真正做到讓教研組“研”起來(lái)。以提升優(yōu)質(zhì)課、杜絕較差課為目標(biāo)，將工作落實(shí)到每一位教師。深入學(xué)科組的分管領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期深入?yún)⒓咏萄谢顒?dòng)4次（本備課組活動(dòng)除外）。

措施三：繼續(xù)落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”：做到不體罰，不變相體罰，堅(jiān)決杜絕罰抄、罰站現(xiàn)象；教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為監(jiān)督責(zé)任人，學(xué)校全面做好檢查調(diào)控工作；堅(jiān)決不買教輔材料，嚴(yán)禁一課一練等教輔資料進(jìn)教室；合理使用練習(xí)本；作業(yè)批改規(guī)范、及時(shí)、認(rèn)真；精選作業(yè)和練習(xí)，作業(yè)布置的量適切，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性作業(yè)教研組統(tǒng)一；各類試卷本著規(guī)范、科學(xué)、精選的原則精心編制。

（三）加強(qiáng)落實(shí)體育工作。

（1）堅(jiān)決落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”，，保證每生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

（2）提高體育課、體育活動(dòng)課、廣播操的質(zhì)量。做好每天廣播操評(píng)比記錄，定期開(kāi)展廣播操評(píng)比。

（3）積極參與區(qū)級(jí)各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展校際、班際的群眾性體育比賽

1、進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)是管理，增加圖書(shū)的流通率，提高學(xué)生的閱讀能力，配合二期課改，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、加強(qiáng)語(yǔ)言文字建設(shè)，做好學(xué)校語(yǔ)言文字的規(guī)范工作。

3、做好五年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)工作。