演員的即興表演給觀眾帶來了不同尋常的觀賞體驗和戲劇魅力。即興需要對自己有足夠的自信和信任，相信自己能夠應對各種挑戰和困難。接下來是一些即興表演的經驗和技巧分享，希望對大家寫作和表演方面有所幫助。

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇一

周五的班會課上，我們全班同學一起觀看了《變形計》，看過之后，我感觸很多。

作為一個觀眾，我只能為兩位主人公感到可惜，其它的，沒有親身經歷，是感受不出來的。

首先，我深深的感到，兩位主人公就像是本應該屬于對方壞境里的。一個不想讀書，生活條件優越；一個熱愛讀書，卻時時刻刻面臨著輟學的可能，生活條件十分窘困。

其次，我被那位厭惡讀書的主人公——魏程深深地震撼了。他的成績原先是很不錯的，現在卻休學在家，還頻繁出入網吧。變成了一個別人眼中的不良少年。可我從他到鄉村后的各種行為中發現，他其實心地善良。我們這個年齡應該做的事與不應該做的事，在他的身上正好相反了。

而另外一位主人公——高占喜，則是來自貧困山區的孩子。他的命運從一開始就大致寫好了，沒有一絲一毫的享受，只有付出和忍受。他想讀書，卻讀不起。他不知道大山的另一側的世界有多繁華。他的眼中，甚至不能分清趙本山和劉德華。和魏程的生活條件相比，他，似乎是生活在地獄！

《變形計》就像一根無形的繩子，把兩個命運完全不同的人連接了起來。我體會到，高占喜初來城市的驚訝與快樂，也感受到魏程來到山村后的改變與收獲。

我很想知道魏程為什么要離開學校，但是一切無從知曉。

而高占喜讓我感受到了他對命運的勇氣。如果沒有《變形計》，或許他就會默默無聞一輩子，永遠也不會知道城里人的逍遙自在，也不會知道有錢人家的幸福滋味。但我堅信，在通過這次節目之后，高占喜一定會確定自己的目標，努力創造自己的幸福生活。

當然了，魏程也許不會留戀那個小山村。因為那個小山村只是他漫長人生路途中的一個小站。那里沒有物質享受，沒有城市的繁華，只有那些淳樸的人們。

目前為止，我還沒有看完那部《網變》的紀錄片，所以對結局，也無法知道了。霓虹燈，照耀著魏程的人生，但他的光亮，也一定會照進高占喜的生活。

但是，我希望，魏程可以在鄉村里認識到以前在城市中不能了解的事物與道理，也希望高占喜不要迷戀物質的生活，為自己加油打氣，在將來開辟自己的一片天地。

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇二

湖南電視臺最近熱播的一檔真人秀節目叫《變形記》，在未來發展學校中級班上，朱局長推薦我們看了一期《變形記—成長之痛》，看過后雖然會少了些歡笑，但卻能夠引發很深的思考和感觸，作文之觀后感:變形記成長之痛觀后感。

《變形記之成長之痛》，里面記錄了一個樸實的農村少年石宏強和一個輟學在家的城里娃胡耿7天互換角色體驗對方生活的故事。一個是來自陜北黃土高坡上的留守兒童石宏強，父親去世早，母親長年在外打工，家里有弟弟妹妹和一個已經年齡很大的爺爺。他顯然就是一家之主。另一個是來自長沙的十三歲少年胡耿，生活在衣食無憂家庭的他，性格叛逆、浮躁，和他的父母發生內戰，還因此迷戀于網吧，甚至不去讀書。

剛開始胡耿由于性格叛逆，胡爸一再退讓，一再寬容，胡耿卻毫不領情，他變本加厲，開始和爸爸搞起了冷戰。胡耿不正眼看爸爸，不和爸爸說話，不和爸爸一個桌子吃飯，爸爸在客廳胡耿就進臥室。發展到最后，胡耿連家都不愿回了。“我特別恨爸爸!我就是恨他!我就是恨我爸爸!”胡耿面對鏡頭時的決絕，傷透了胡爸的心。看到這，我不由擔心起來，七天的時間真的可以讓這個孩子有所改變嗎?我真的疑惑了!

張怡筠博士分析到：“少年脾氣古怪，令人捉摸不定。”生氣或郁悶的時候也跌到低谷，許久難以改變。背著書包從學校出來，看到天邊的夕陽，就莫名其妙地感傷起來，更糟的是，低迷的情緒一發不可收，完全無法控制，父母也不知道怎么回事。作為一個教育工作者，應該感受到孩子們內心深處是有著很深的情感的，只要我們能激發出學生內心深處的情感，讓學生從內心世界去感受，用真心去領悟，都是可以改變的。無論什么樣的學生，只在于我們能否真的去感受學生內心世界，去探索學生的內心世界，打動學生的內心世界。

接下來的幾天，一天一個樣。跟著姑姑坐牛車去集市賣棗，到最不想去的地方——學校去看一看，幫弟弟實現去看媽媽的愿望……一幕幕感人的事情，讓我們怎么也不會想到是一個幾天前曾想與自己父親斷絕父子關系的孩子做出來的。

七天的時間很短暫，轉瞬即逝，每個人又回歸到各自原來的生活軌道。但故事本身卻遠遠沒有結束，它留給了我們太多的震撼、感動和對生活深深的思考。對于局外人來說，無論心靈還是靈魂也都受到了深深的震撼與拷問。對于參與人來說，這段經歷將是他們一生中最珍貴最永恒的回憶。7天的變形和錯位的生活，對兩個孩子來說，都將會是人生的一場醍醐灌頂的體驗。

《變形記》與一般的理論、正面宣傳等教育方式不同，通過活生生的環境、生活場景讓青少年身臨其境地覺悟一些理念、價值觀，將一些價值觀、世界觀慢慢地滲透到青少年的內心，讓他們自己去體驗、去感受，往往領會到的是從內心自發起來的，會根深蒂固。

我們的教育何嘗不需要這樣呢?

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇三

而在節目中，最讓我觸目驚心的是城市孩子病態不健康的生活狀態和態度，他們幾乎不懂得感恩。感恩意識和心理嚴重缺乏主要表現為以下幾個方面：

1.對于親情的冷漠。

當代青少年，尤其是一些物質生活條件優越，過著養尊處優生活的青少年，對于父母親人的關愛呈現出一種應該“應分”的心理狀態。某一期節目中的易虎臣就是這樣的典型形象，每天過著衣來伸手，飯來張口的生活，認為父母的付出對自己來說是天經地義的，總認為他們賺錢特別容易，不斷提高自己時尚手機的換代速度，一味地向父母索取，在生活中不懂得向父母回饋，在心靈上不懂得感恩。

2.對于師生情的無視。

隨著社會的不斷發展，教育的不斷改革，學生的主體意識和權利意識在不斷增強，老師受尊重的地位卻不斷下降。部分青少年節目中的城市小主人公可以說是如出一轍：對于老師的諄諄教誨，不但毫不領情，還踐踏老師的教學成果：課上搞小動作，不認真聽講;課下不完成作業。

3.以自我為中心，社會責任意識淡薄。

在優越的生活環境中，對于自我欲望和欲求的滿足，則成為他們生活中的最大樂趣在他們自我意識不斷增強，個人權力欲望不斷增長的同時，帶來的即是責任感的缺失和弱化，過于依賴外界，注重外表忽視內在，貪圖享樂。在這種惡性循環下，更加誘使了感恩意識的淡薄和缺失。

雖然《變形記》成功地引起了社會對城市與農村孩子這種群體的差別性的關注，也對現代教育敲響了警鐘。但是在和同伴一起看《變形記》時，也發現了一些問題。主要問題如下：

1.模式化敘事的弊端。

在7天的角色互換體驗中，新家庭父母的付出新校園生活的體驗，新環境中人的生存苦難和困境孩子打工回報新家庭等等這些模式化的敘事充斥著每一期《變形計，這樣模式化的敘事結構會帶來了一定的負效果。首先是受眾對于模式化敘事勢必會產生審美疲勞，進而使節目失去收視懸念;其次是欄目會陷入固有的模式當中，節目本身內容、形式、趨同。

2.節目形式帶來道德風險。

“真人秀”節目作為電視節目的一種，在保持一定思想深度的同時，也必定想獲得高收視率。因此，為了讓節目有可看性，獲得高收視率，帶實驗性質的互換形式有時存在著一定的道德風險，而這種風險也許會影響一個人的一生。那么，節目雖然有很高的收視率并且給觀眾帶來了許多深度的思考，卻給參與者帶來了危險，節目是否應該繼續存在?如何在保證節目的可看性、深刻性的同時保證參與者的安全，是“真人秀”節目需要改進的地方。

3.介入性干預影響真實。

電視上的內容畢竟經過媒介選擇和加工過，不是真實環境。媒介的介入，特別是電視媒介的介入，必然會影響參與節目的主人公的行為模式，“秀”的元素影響了節目真實性本身。比如在拍攝現場中編導對事件進展的參與，對事件發展的勸阻激化采訪，都改變著節目的真實性，再次是在后期編輯中，解說心理專家主持人等電視元素的介入也誘導著受眾走向擬態環境所營造的真實中。在這種環境下，解決節目的真實性和表演性沖突成為《變形記》亟須解決的問題。

總的來說，湖南衛視的意義不僅在于真人秀節目全新的本土化發展，更在于他并沒有滿足舞臺上火藥味濃重的pk，在娛樂至死的電視生態環境下，主動擔當起電視媒介社會責任感和歷史使命感。他再一次提醒忙碌的現代人：感恩教育在當今社會實在是不可或缺的。青少年是祖國的未來，承載著民族的希望。希望《變形記》的影響不是三分熱度，更希望我們國家能夠大力加強青少年的感恩教育，發揮家庭學校社會自身的合力性作用，促進中華民族的整體發展。

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇四

星期四的下午，外面陰雨綿綿，又是一節體育室內課，老師推薦我們看湖南衛視的紀錄片《變形記》。

這是一個真實的故事，片中講了我們的主人公易虎臣與吳宗宏互換七天，體驗他人的生活。易虎臣，一個深圳市的少年，家境富裕，討厭學習，是一個典型的城市公子哥，而吳宗宏來自于桂州的一個小山村，家徒四壁的他卻是樣樣能干、孝敬父母。就是這兩個截然不同的孩子要變形七天。先看看貧酸的吳宗宏，在編導的帶領下，他乘坐飛機一路顛簸地來到了易虎臣家，并很快加入了這個大家庭。在這七天里，吳宗宏做的兩件事讓我們頗為感動：一、易媽媽偶感風寒，拉起了肚子，小吳親手熬了一碗粥，送給了在醫院的“母親”，一口一口地喂給易母吃；二、易家母子倆即將過生日，小吳決心勤工儉學，為“娘”與“妹妹”獻上了禮物，還把易父給他的1000元錢用在上面。在深圳這個大城市里，吳宗宏經歷了太多的第一次。

而遠在桂州的易虎臣的第一次也不少，那里的生活環境出乎他的意料，比他想象的還要差。半夜睡覺有老鼠上床、凌晨要上山采松脂，這些對當地同學司空見慣的事卻是易虎臣前所未聞的第一次。其中有一段催人淚下的情節：公子哥小易幫助小黑找到了六年前誤傷別人被關在西雙版納第一監獄的父親，見到父子倆終于團聚，所有觀眾都喜極而泣。

七天變形很快要結束了，深圳的同學們為山區孩子捐出了成千上萬的錢，時光流逝，易虎臣與吳宗宏又回到了自己親生父母的身邊，繼續了自己的家庭生活。說到這里，大家或許要問：易虎臣當初是出于什么動機要參加《變形記》的？答案是想一部蘋果手提電腦，可回到家中卻只字未提，或許他懂事了，明白了父母掙錢的艱辛與不易。

一邊觀看紀錄片，一邊聯系了我的生活實際：我家雖然不是富甲一方，但與山區的孩子相比卻是一個天一個地，大家雖然無法真切地體驗山里孩子的生活，但是我們更應從尊老愛幼、勤奮刻苦做起，早點與爸爸媽媽分擔一些義務，愿山區的人們有一天能用自己勤勞的雙手擺脫貧困，能更好地與經濟發達地區攜手共進、和諧共處。

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇五

每個人都有一個夢，無論是大山深處里的孩童，還是繁華都市里的子女；每個人內心都有不可觸碰的柔軟角落，無論是留守山村的村娃，還是在燈紅酒綠中的紈绔子弟。翻越那漫漫山路，穿過那車水馬龍，不同世界的孩子開始了不同境遇的生命之旅。

放眼望去，這是重巒疊嶂里的山村。一張張黝黑的純真笑臉，看到的是貧窮孩子的質樸和善良。那一個個稚嫩的身軀，從小就擔負起家里的重擔，一張張笑顏的背后隱藏了多少血淚辛酸。

“男兒當自強”，既然厭倦了身邊的庸常的生活，就該真正體會到什么是勞有所得，不勞無獲。在群山環繞的自然優美的貧窮山村中，山村孩童的稚嫩樸實的話語幫助，一次次地包容體諒。不同于往日父母的喋喋不休，只是默默地付出，漸漸削平了城市桀驁少年用以防衛而建立的棘刺。第一次嘗到“面朝黃土背朝天”的勞作辛苦，第一次在貧窮小鄉村中得到樸實山民的認可，那些被埋藏已久甚至快要失去的責任感、自信心，屬于青春的美好光華全都在無意識中顯露出來。

在川流不息的繁華都市中，土坯房變成了高聳入云的水泥建筑，平日里少見的汽車在這里隨處可見，這里的霓虹閃亮，將夜空照得看不見一顆星，這就是鄉村少年羅海夢想中的世界。整齊劃一的校服，優質的教學器材和優秀的老師同學。周圍的一切都美好得不真實，隨即，隱隱的不安和陌生感也從心頭涌出，世界再繁華也終究不屬于自己。只能用一如既往的勤奮和力所能及的關心來回報周圍的關切。

在新奇中度過的時光總是在不經意間過得飛快，離別的日子也如期而至。纏綿溫情的送別話語，緊緊相握的雙手，用不舍的淚水筑成的告別儀式，分別灑在了質樸和不羈孩子的心中。這次的旅程是美好而難忘的。盡管有淚水，有委屈，但更多的還是無私無畏的關懷與愛，最重要的是那顆在迷惘中被找回的迷失的心。

每一個人都有一顆仁愛的心，不管它是被如何的埋沒掩藏，只是需要一個適時的機會去改變去塑造，在一種被鍛煉被關愛中無意識中顯現出來。愛，其實一直都在我們心中。

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇六

其實和這個世界上其他不幸的人比起來，我們現在所擁有的一切已經很幸福了。我們不能為了一時的挫折而從此一蹶不振……珍惜現在所擁有的一切吧，忘記曾經的苦難，我們還需繼續前進，懷著感恩的心，我們繼續熱忱地面對我們的生活和我們的朋友。

感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

親情是偉大的，因此我們感恩親情。

感恩是發自內心的。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污雜。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是負擔責任，而是催人想上的動力。

讓我們學會感恩，在這個日益冰冷的世界。

同學們，讓我們生活在感恩的世界里，讓我們把感恩的話語說出來，對我們的親人，對我們的老師、朋友，還要對我們的生活，哪怕是一次磨難，我們也要微笑的說一聲“謝謝！”我們都要深情得為他們唱一首《感恩的心》！

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇七

在觀看過有湖南衛視播出《美麗加減法》和《少年何愁》兩期變形計節目后，結合自身對此的觀想。從而告誡我們生活本無路，是靠我們一步步摸索出來的，這次活動的目的是讓我們知道農村孩子苦苦求學渴望走出大山的愿望。同時也讓我們了解城市孩子那種叛逆與自身處在衣食無憂的環境下而不懂得珍惜。從而通過變形來完成美麗蛻變。

青春無悔之美麗變身

20xx年 05月31日 19點10分

活動地點:

第二教學樓305教室

通過觀看變形計后對此有什么觀想(觀后感)。

在觀看了變形計之后，你是否有些感悟是否對產生了一些想法和改變自己。對自己的定位有了一個重新的開始。從某意義上來說，是對心靈的一次沖洗，對人生的旅途有著良好的規劃和期盼。

1、介紹蒞臨本次活動的嘉賓。

2、介紹活動開幕。

3、活動主要內容(班上同學暢談對變形計的觀后感)。

4、班長作總結。

1、嘉賓位子布置。

2、教室設計。

(1)鮮花裝扮講臺。

（2）門窗布置。

（3）窗臺布置。

（4）黑板報布置。

（5）教室衛生安排。

3、安排嘉賓就坐及學生位置。

4、結束與退場。

1、鮮花四束。

2、氣球一包。

3、汽水一瓶。

4、一次性杯子。

5、其他。

經費預算合計：30元

希望通過這次活動再一次將具有活力朝氣的電子1102班展現給大家。繼上一次精英培訓之后，又一次心靈的洗滌，真心可以通過這樣來凝聚一個班級，我相信這次活動一定可以成功閉幕。

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇八

觀看了《變形記》之后，我被深深震撼了，有很深的感觸。

他們的教室也很不好，教室破破爛爛的，一間教室只有十幾個人，但卻有兩三個年級，雖然這么艱苦，可他們從來都不叫苦叫累，反而很用功的學習，因為他們知道，能學習是來之不易的，所以他們很珍惜。

他們一個星期只回一次家，在家他們就幫父母干活，采松脂，梨地種香蕉，

喂牲畜做飯，樣樣再行

看了變形計之后，我決定不再做一個”小公主”，以后自己的事情自己做

我相信，只要我繼續努力，一定會成為像山村的孩子一樣獨立的人，加油！

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇九

一開始，我把《變形記》當做喜劇來看，漸漸地到了最后，我感到他是一部陽光的﹑感恩的，美麗的一部長篇小說，這里面的城市主人公，都是闊少爺﹑富二代擁有盡有，想要什么有什么但是在學校的他們卻是一個個最差的學生，打架的是他們﹑逃課的是他們﹑打老師的還是他們，一點都不珍惜在學校的時光，浪費著父母的血汗錢在學校里玩。

則農村的主人公卻恰恰相反，連學校有時都會漏雨，更別說是他們的家了。每天只有5角的零花錢“5——1000”這是他們之間最少的比例。5角錢對山里的一個家庭來說也是一個很大的數字，對孩子來說5角錢都是很大的奢侈了。雖然窮，但是他們還是個個學習成績優異，雖然課本都不是新的，但他們還是都不舍得扔，一個學期一個學期的傳著用，一遍一遍的翻著看，一本本都不舍得扔。住在山里的大多數都是留守兒童，有的父母出去打工，把孩子放在家里。有的甚至父母都不在了，所以他們承受著比常人更重的壓力，正是在這種環境下，他們加倍努力的學習，努力爭取走出大山的那一天。

在每一期的開頭，似乎都不約而同的不順利，每個人都吵著﹑鬧著說：“不拍了﹑不拍了，快點送我回家”則在一旁的山里爸爸媽媽看著這個讓他們束手無措的城里孩子，卻對他一點變法都沒有，他們從來沒有見過這樣的孩子，那是因為他們的孩子從來不會這樣。這些在“錢”里呆慣了的他們，又怎么能吃這樣的苦呢!

可是七天之后，一個個暴跳如雷，亂砸東西的少年，都離不開那間簡陋的小屋子，他們知道了父母為了家，為了孩子付出了多少的努力，流了多少的汗水。這時的他們，卻一個個都愿意重返校園，重新開始。期末考試他們都是班里前幾名的學生。

其實《變形記》這個節目也使我感受到了父母的不易，每一個父母都可以為自己的孩子去做一切，去做一些令你們都想不到的事情，為了貼補家用往往付出了比別人更多的汗水。但收入是微薄的，就算是這樣他們也不愿低頭，不知道他們哪一天會因為輻射﹑有毒物質的過量吸入，就會倒在那里。就算是這樣他們也無怨無悔。

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇十

今天下午，我們看了《變形計》。看完之后，我深有感觸，對自己產生了一些想法，有了新目標，這次觀看，也是對心靈的一種洗滌。

這次的變形計的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。

在互換角色之前，城市公子哥易虎臣，每天都和老師作對，嘲笑同學，不愛上學，鐘愛手機，在他的心里語文老師是他的天敵，生活老師是他的克星；而在云南大山的吳宗宏，每天幫助小同學煮飯，被他們趟過河流，幫家里采松脂掙錢。

在變形的七天中，當易虎臣面對著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大山里穿梭著，經歷了幾小時的跋涉，迎接他的是藝術野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學，凹凸不平的泥土操場，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不知道是什么滋味，也許是后悔與無奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。

七天的角色互換后，易虎臣明白了對他人的態度及做人的道理，吳宗宏的學校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，可以在寬敞明亮的教室里安心上課。

現在，我也給自己定了新的目標，一分耕耘一分收獲，珍惜現在的一切，去幫助那些需要幫助的孩子，還要懂得關心孝敬父母因為父母是生我們養我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更應該學習他的勞動能力。

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇十一

“人之初，性本善；性相近，習相遠，”看過變形計之后，我才真正地理解了這句話的意思。

這部電影至今令我回味無窮，著主要講的是“一些孩子從小嬌生慣養，形成了很多壞習慣，他們的父母帶他們去參加‘變形計，’與一些山中的貧困兒童交換生活，讓這些孩子去過一個月的貧困日子，惻然改掉壞習慣這些小孩就會被送回來。”

我認為這些小孩怎么這么不懂事呢！看著看著，我回想起了我之前是如何對待我的父母的。

那一次，老師布置了很多的作業，可我一回到家并沒有把寫作業放在第一位，而是一放下書包就跑出去玩了，直到吃完飯后才開始準備寫作業，我寫到了晚上九點還沒寫完，媽媽在這時泡了一杯熱牛奶端進來給我喝，媽媽語重心長的對我說：“孩子，把熱牛奶喝了吧，喝完了再寫也不遲啊。”我不耐煩的說道：“我不喝，你要喝你自己喝，難不成要我喂你啊！”媽媽又說：“你喝了吧，能提提精神。”我怒氣沖沖的說：“我都說了我不喝了，你煩不煩！”說完手一揮把熱牛奶打翻了，連杯子也一起打破了，可媽媽卻沒有責怪我，而只是去拿掃把進來打掃，我卻視而不見，繼續埋頭寫作業了。

回想起這件事，一陣愧疚感襲來。媽媽，我以后不會再讓你生氣，我會做一個有孝心的孩子的！

評：小作者是個生活的有心人，能從平常看到的電視節目聯想到自己是如何對待父母，并從中獲得啟迪，實在難得！

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇十二

一次偶然的機會，我在湖南衛視看到一檔名叫《變形計》的電視節目，開始還以為是某個電視劇，可接觸后才發現這是一檔寓意深刻的節目，它給予了我許多深刻的`道理。

節目主要是針對兩個家庭的孩子進行互換，這三個孩子一位是李錦鑒生活在大城市里，從小便在父母的百般溺愛中過著養尊處優的生活，所以十分叛逆任性，沉迷于網絡，十分讓父母頭痛;而另兩位則是生長在大山里的樸實的農村娃——韋志忠和韋方芳，他們從小家境拮據，又缺少母愛，只有一位身患疾病的父親撐著這個家，生活的磨煉讓他們變得懂事而堅強。這兩組孩子的家境有著天壤之別，但這次互換卻讓兩個孩子都成長了不少。

剛來到上鎮小學的李錦鑒，行為毫無收斂，不僅僅抗拒老師和學校，還對同學們的關心予以惡罵，不禁讓人痛恨他的冷漠，但得知韋家爸爸疑似白血病后，這個叛逆的少年卻為農村的爸爸放聲大哭，七天的生活，那里熱情的人們深深地感染了他，同時也讓他認識到自己的錯誤，節目最后他在父母的懷抱里流下悔恨的淚水，“浪子回頭金不換”，相信這次生活體驗或許會改變他的一生。

韋志忠和韋方芳進到城市，一雙城里孩子眼中再普通但是的運動鞋，哥哥穿了一堂課立馬想到送去給另一年級的妹妹;城里媽媽給兄妹倆買衣服，小小的關心卻讓從小缺失母愛的兄妹倆痛哭淋涕，怪自己的到來給媽媽增添了麻煩;媽媽因為過度激動而暈倒，兄妹倆趕緊照顧媽媽，剛剛能夠到灶臺的韋志忠還為媽媽做飯。兄妹倆的懂事不禁讓李爸爸李媽媽潸然淚下，也讓每一個人都為之動容。

七天的生活讓三個孩子都變化很大，我們不僅僅為兩個兄妹淳樸的真心付出而感動，也為李錦鑒的成功“變形”而高興，這期節目讓我們思考很多：一些正值青春叛逆且受父母溺愛的孩子，沉迷于那些虛幻的浮華中;一些貧窮落后但善良淳樸的孩子，卻為走出大山奮發向上。跟山村里的孩子相比，我們更就應珍惜眼前所擁有的。而對山村里的孩子，我們也要盡自己做能，給予他們更多的關懷。

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇十三

我覺得節目中給我留下深刻印象的是魏程。要知道因為家里富裕，魏程以前在家一天至少就要用掉20多塊錢，現在20塊錢卻是高家很久的積蓄。而高家卻為了他想去黃河邊玩，把它全都給了魏程。實在推不掉，魏程接下了，可是那一刻，我清楚地看到他接錢的手在顫抖……在黃河邊上，看著滾滾奔騰的黃河水，魏程一下子變得很沉默了，回來后，他第一次失聲痛哭了。這個在父母眼中的冷漠少年，此時卻被高家的“爸爸媽媽”感動了。他告訴記者：當時看到了黃河，他也想家了，想到了之前對父母教育的反抗，他真的后悔了。此后的幾天，魏程象是變了一個人，上課也不打瞌睡了，做事是像變了個人似的的。

最后一天的晚上，高爸爸想到魏程馬上要回家了，摸黑去很遠的水井打水給魏程洗澡，結果把腳崴了，魏程把高爸爸背回家后，知道高爸爸摸黑去挑水的原因后，大步跑到后院偷偷落淚了。看到這里我的眼角也濕潤了。這是為什么呢？——可能因為魏程的轉變，也可能因為高爸爸的純樸。

一個哲學家曾經說過“人生的最高境界，就是把自己當作別人，把別人當作自己。”有時候，我們太需要換位思考了，可是知道是一回事，去不去做是另一回事。“如果你不好好教育自己的孩子，那么你就不會做人。”魏程為什么會有那樣的表現呢，他的父母是難逃其咎的。魏爸、魏媽對魏程是太放任了，甚至是放棄了對他的教育。

變形計——普通人的奇跡！這句話說得果真沒錯。

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇十四

變形計的核心之點就是要通過短暫的身份互換，通過切實的情感交流，通過真實的生活體驗來讓人們反思自我，反思生活。

讓城市中孤傲的，富裕的，優越的，倔強的，暴躁的，厭世的，冷清的，叛逆的，不羈的孩子去到偏遠的山區，去到清苦的農村，去到貧苦的農家去感受一下什么是生活，什么是辛酸，什么是痛苦，什么是無奈，什么是無助，什么是淳樸，什么是親情。讓農村中寂寞的，貧苦的，可憐的，堅強的，勇敢的，質樸的，熱情的，溫情的，乖順的，單純的孩子去繁華的都市感受一下中國的發展，社會的進步，科技的變革，人文的魅力，與此同時，也讓這些束縛在深山里的，掙扎在苦痛里的，捆綁在落后里的孩童去體會一下，什么是先進的世界，什么是富裕的國家，什么是高質量的生活，什么是幸福的甜蜜。

都市里的孩子會那么肆無忌憚，那么不近人情，那么叛逆倔強，那么排斥父母，那么厭惡學習，歸根結底是因為他們實在太幸福了，幸福的幾乎忘記了什么是艱苦奮斗，什么是勤儉節約，同樣的，擁有一切的他們也忘記了什么是真正的感情，什么是真切的親情，什么是真正的用心，什么是真正的開心。

孩子不懂父母的辛苦，不懂社會的殘酷，不懂學習的重要性，不懂進步的必要性，那是因為他們已經在萎靡的生活中迷失自我了，在溫暖的懷抱里丟失自我了，在安全的象牙塔里面放棄自我了。所以，他們需要一個機會去尋找自我，需要一個平臺去審視自我，需要一個契機去改變自我，而這個機會就是《變形計》，這這個平臺就是《變形計》，這個契機就是《變形計》。

如果能換一換，我們是否真的會變得不同，你是否會明白父母的苦心，是否會看到父母的用心，是否會懂得生活的不易，是否會找尋到自己的夢想，是否會找尋到自己的初心?這就是《變形計》給我們的啟迪，給我們的指引，給我們的感動，給我們的碩果，給我們的思考。

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇十五

今天看了湖南衛視播出的《變形記》，讓我受益匪淺，令我非常難忘，感慨萬千！

《變形記》這期的主題是將一個住在廣州大城市和住在甘肅農村的孩子做一個交換。住在大城市的孩子去甘肅那里住七天，住在甘肅的孩子則去大城市住七天。體驗一下不同的生活。

住在大城市的孩子叫做龔韋華，是一個初中三年級，不愛上學的叛逆少年。甘肅農村的孩子叫做胡若男，是一個乖巧，懂事，學習成績很好的女孩。龔韋華不喜歡上學，更不喜歡上課。到了甘肅的第一天，原本憧憬的心又被學習兩個字壓垮了。甘肅那里的學校辛辛苦苦為龔韋華舉辦的歡迎儀式也一點也沒讓龔韋華產生興趣。于是他就跟著若男的爺爺去田地里干活。另一邊的若男到了廣州后很激動很興奮，見到了許多自己所沒有見過的事物，并且對龔韋華的爸爸媽媽很有禮貌，對龔韋華的弟弟也很好，很快的適應了新環境，新角色。甘肅，龔韋華從對環境的抱怨，漸漸喜歡上了農村的生活，也主動提出了幫助若男一家干活。可由于甘肅那里很重視學習，所以在若男爺爺和一些人的勸導下，在臨走那一天前，大膽的上了一節課，他漸漸變得懂事起來。廣州，若男在學校，則和那里的同學們打成一片，非常要好。在臨走時，他們都很不舍。

我覺得像龔韋華這樣的孩子（包括我們），生活在大城市，整天衣食無憂，吃好的穿暖的，也許是在順境中呆的太久了，被慣的一塌糊涂。不像若男，在逆境中練就了獨立，練就了勇氣，精神上遠遠超過了我們大城市的孩子，我們就像是溫室里的花朵，受到了一定的庇護，就經不起風吹雨打。而像若男一樣的孩子就好比是扎根在戈壁的高大的楊樹，從小就經歷了風的肆虐，沙的侵蝕，卻一如既往的頑強。想想他們小的時候，就可以自己獨自走山路，凌晨就起床，天氣冷得要命，在嶙峋的山路上摸黑的走，到了學校還能心無雜念的學習，成績還保持的那么好。再想想我們，車接車送，有那么溫暖的衣服，但是上課時，有時候卻不聽講，這是多么不對啊！越是這樣，我們才要越懂得珍惜！因為比起他們，我們算幸運的孩子，出生在大城市，生活在大城市，更要懂得珍惜現在的生活，更要好好學習。

請懂得珍惜現在你們美好的生活，請像農村那里的孩子們學習這種奮發向上的精神，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我也要改正一些不好的習慣，學習珍惜著我們現在豐衣足食的生活！

最新變形計觀后感（匯總16篇）篇十六

最近我一直在看一個電視節目，叫《變形計》，是把城里嬌生慣養壞習慣非常多的孩子送去農村，而又從城里孩子去的家里的農村孩子去看看大城市大世界。

這種節目，專業的名字也叫大型生活互換類節目。這個節目剛開始不久，我在換臺的時候無意間就看見了，基本只要到播出時間我就看。

雖然這種節目很多，但是我覺得這個《法蘭林卡變形計》最好，因為這個節目是真實的讓城里來的孩子隔絕城市，而農村少年融入城市，所以我覺得這個變形計是最好的。

我就說說少年何愁中的城市主人公易虎臣吧，因為以為家境富裕，所以花錢沒有期限，上課直接忽視老師，生活老師也挨過他的拳打腳踢，還不分場合的開玩笑，也被變形計節目的忠實粉絲稱作“梳頭哥”。他的頭型很像西瓜太郎。

還有鄉村主人公吳宗宏，在他云南一個貧窮的鄉村里，他是家里的老大，接替了家里的臟活累活，他和弟弟妹妹上學的時候，要走五六個小時的山路，在學校里也是最大的，校園里的事情也有他的功勞呢，還有幫老師喂豬等等。

他們各自學到了，對方的長處，也看到了自己的短處，易虎臣變得不那么調皮了，更理解家長和老師的苦心了。而吳宗宏雖然羨慕大城市的生活，但是他并沒有嫌棄自己的生活，而是更努力的學習，爭取讓爸爸媽媽也過上這樣的生活。

《變形計》這個節目非常好，希望大家都來關注吧。