每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

生活發現生活發現篇一

那是我小時候的事了，那天，我正在我們家的院子里玩耍，玩著玩著，不經意間發現了我們院子里的一只小貓——“小花”，它正在草坪的旁邊圍著轉來轉去，好像正在尋找什么丟失的物品，我看到了這一幕，感到非常非常好奇和疑惑，于是，我躲到了一個不起眼的角落，靜靜地注視著“小花”。

只見“小花”用自己的爪子朝草坪那里亂抓亂刨，我在那兒繼續觀看，看看“小花”要搞個什么名堂。

為了解開心中的疑惑，我繼續觀察“小花”，不一會兒，它的肚子在蠕動，我想：可能是它要嘔吐了，果然不出所料，他真的嘔吐了。

我帶著疑問，到網上查了一下，原來食青草對貓的身體有益，青草含有維生素和纖維素，可以做為有效的嘔吐劑。

從那以后，我明白了一個深刻的道理：大自然的奧妙是無窮無盡的，只要我們善于發現，認真地去探索，一定會獲得更多知識。

生活發現生活發現篇二

天，依然被白茫茫的云霧，籠罩著，若隱若現。山上的青草，還是那么的碧綠；嘩嘩的流水，還是那么的清澈；小鳥的叫聲，還是那么的清脆。

早讀后，我來到操場，發現了一個平時常常看到卻沒關心的事：

于是，我跑到教室，查找所有課本，都沒有這類相關的資料。正當憂愁的時候，在我眼前閃現一個人影，“對，找他——老王。”他，可是我們小學實驗班的書迷，他一定知道。

“功夫不負有心人”，我倆不僅找到歐林，還知道，牛頓的第二定律說到，物體(小鳥)的加速度(沖力)，跟所受的合外力(阻力)，是成正比的，所以小鳥也就不會受傷。

我心中猶如落下塊石頭，也明白了身邊的事情，原來有這么多的學問，真的要善于去發現。

生活發現生活發現篇三

“你說什么東西一直在到來，卻從沒有真正地來過？”當表姐問我這個問題時，我正在構思一篇有關理想的作文，并隨手寫下一些零零碎碎關于明天的計劃。大半個假期我都在這樣的計劃中磨過去了，很多設想的東西記在紙上隨處一丟，很少認真地執行過。

表姐嘆了口起，搖搖頭，走了。

我莫名其妙起來。細細地思考著表姐的那個“腦筋急轉彎”，一直想到太陽快下山了，結果什么也沒想出來，老師筆記《評點顧梅翎《我發現生活只有今天》》。而我那個本子訂的今日計劃，諸如寫作文，逛書店什么的，全泡湯了。表姐再來我家時，我惱恨得一句話也沒跟她說。她卻急急地把我拉上陽臺，說什么去看日落。是啊，太陽都要落了，我還什么也沒做呢，都怪你，表姐。

我悶悶不樂地被她扯上陽臺時，剎那間，我們都驚得沒說一句話。這時的太陽好像一團火，紅得讓人不敢正視。在遠山的呼喚下，拼命地扭著圓圓的身軀，好像是極不情愿離開似的。可只過了幾分鐘，它便一頭扎入山谷中。

“如果明天，天很陰，你看不到了呢？”

“……”

“所以，一切都應從今天開始！與其幻想明天，不如今天就腳踏實地！只有今天是真實的。”表姐很激動地說。

“那么，什么東西一直在來又從沒來到過呢？”

“是明天。”

啊，原來答案是明天，多好的解釋。昨日已經過去，明日還不確定，的確只有今天是生活中真正擁有的，我們要做的，就是腳踏實地走好今天啊。

我終于發現了一個很簡單的`真理：生活只有今天。

生活發現生活發現篇四

當平凡的我們，以審視美的眼光來看生活的時候，我們不得不贊嘆：那些渾然天成的處處旖旎風景，究竟從何而來？難道是上天的鬼斧神工？不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。

走在外面的小路上，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，倒不乏一種愜意－－那是來自于恬靜生活的愜意。時不時遇見幾個鄰居，就笑著打打招呼。看見有小孩子不小心摔倒，就會不由自主地將他扶起。正是這種恬靜的生活，感染著我的性格－－遇事從容不迫。或許你會對此毫不理睬，亦或會報以理性的微笑，但我相信，你會更多地感受到心靈的反應，它是向往的。

帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！

當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動水里游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時，美就在我身邊環繞，那時大自然的美麗！

來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格！

踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象啊！

踏著夕陽的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！

生活中不是缺少美，而是缺少發現！

生活發現生活發現篇五

一天，爸爸帶我去游樂園玩。爸爸正在開車，我覺得爸爸開得很慢，如果開快點，打開窗子，那種風吹起來才叫爽呆了呢。爸爸總是開得太慢，到達地點也是很慢的。

終于到游樂園了。我最喜歡開小車，今天心情很舒暢。我買了一張門票就進去了，因為太晚，我只能選了一輛我最不喜歡的賽車。鐘聲響了，小車也開起來了。爸爸拿照相機，拍照時，我一不小心，一下就把車給弄到欄桿上了。爸爸幫我把車弄下來了，才感受到開車有多危險。回家的時候，我叫爸爸開慢一點，開慢一點，要不然會撞車的，事情就大了，爸爸就開得很慢。

我說，太慢也不行，要中等的，爸爸開得快中有慢，慢中有快，很有節奏。

生活中很多事情都是這樣的。比方說，平時我吃飯有一點慢，爸爸老是說，快一點吃呀，不然就會浪費時間，完不成作業了。我老是說好，好，好，我快一點就是了。但是過了一會，飯還是那么多。爸爸說，我不說你又不吃，我一說你覺得我煩，你叫我怎么辦呢？我一快起來像老虎吃東西一樣猛，很快就吃完了，大約十分鐘。但是爸爸又說，吃得太快也不好，會很難受的，不好消化，甚至肚子痛。

我洗碗也是這樣的，知道洗得太快就會洗得不干凈，甚至會拿不住，拿不住就會把碗給打爛了。洗得太慢了也不行，太慢會很浪費水的。我們中國就缺少水，所以我們不能再浪費水，不然我們就會沒有水喝了。

所以洗碗也要快中有慢，慢中有快，要有節奏。

生活發現生活發現篇六

蘋果掉在地上，讓牛頓發現了地心引力；開水把壺蓋頂起，讓瓦特發明了蒸汽機；在平凡的生活中，我也有新發現。

我一聽，說：“搖一搖不就可以了嗎？”于是我拿出兩個雞蛋，分別搖了搖，雖然有那么一點感覺，但晃動不明顯，并不能辨別出生熟來。

于是，我在沙發上坐著發愁，抬頭看到燈，心想：我可以對著燈照一照呀，沒準能照出結果。想著，我打開了燈，把兩個雞蛋，在燈下照了半天，也沒法分辨，這方法也失敗了。

我實在沒法分辨，就趴在桌子上玩起了雞蛋，這時，我突然發現雞蛋會轉，我想：是不是所有的雞蛋都會轉呀？帶著好奇心，我把所有的雞蛋旋轉起來，有快有慢，是不是雞蛋生熟的區別才讓它們有了快慢的差異呢？于是，我上網查了資料，原來因為生雞蛋的蛋殼里有液體，旋轉起來時里面的液體由于慣性還是靜止的，這種不協調使它轉得慢。而熟雞蛋里面是一體的，所以轉得快。我恍然大悟，拿起轉得快的雞蛋一磕，一看真是熟的，我開心極了。

只要你有一雙愛觀察的眼睛，就肯定會有發現。

生活發現生活發現篇七

每當我想到這一點，美就像是一只無處不在的大眼睛，但美也像是一種考驗，幫助別人，發現美是世界上最美麗的人，就像每個人都說，生命中缺少的不是美，而是一個人，一個能夠發現美的人。

當旋轉的黃色離開季節變換的軌跡時，夏天收拾起她多彩的行李，給我們留下眼中的金色美麗！我站在小溪邊，不想打擾水中游來游去的小魚，不想破壞寧靜的美，但想慢慢感受陽光注入我血液的活力。這一刻，美麗就在我心中，但這只是外表的美麗。真正的美是一個人的心靈和眼睛。

到達寬敞的校園，青年們在這里橫沖直撞，他們打乒乓球，踢毽子，春風洋溢著鮮花！汗水灑滿快樂的表情！秋天的青春照片！真誠的青春之美，燦爛的青春之美，在我眼前盡情綻放，像一朵嬌艷的紅蓮，這就是青春之美！如果我能選擇青春的位置，我希望讓它成為我生命的終點，因為它能讓我的生命永遠固定在哪個輝煌的季節！

在郭老師的窗前踱步，親愛的老師，你還在批改我們的作業。家人和孩子都在等你！別為我們操心，多好的老師，多美的景色！

走在夕陽的余輝中，我又回到了家！走廊里的燈亮著。這一定是我父親為我打開的燈，怕我不敢進來。他進去之前聞到了食物的香味。親愛的父母，你的愛是無法回報的。你是世界上最美麗的人。你傾注在我身上的愛是偉大的，也是最美麗的愛！

生活如此平凡！很簡單！但是美無處不在，這正好證明了那句話:

生活并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，所以從現在開始發現美吧！美麗無處不在！

生活發現生活發現篇八

——題記

天氣冷極了，我跟爸爸在頂著寒風等著公交車，雖然帶著手套，但雙手還是凍得僵硬，真是個鬼天氣。我的雙腳跺了又跺，一輛輛車過去，望眼欲穿的時候，終于車來了。人們蜂擁而上，我被裹挾著上了車，剛才是冷，現在又多了煩悶。

“各位乘客下午好，歡迎乘坐14路公交車。到百貨大樓的乘客請往后門走。請拿好自己的行李物品準備下車。開門請當心。”聽著這溫柔的聲音，一股暖意涌上心頭。只見一個頭發花白，大約50歲左右的售票員站在車門邊。爸爸告訴我：“她叫答朝榮，是全國勞模，是我們阜陽人的驕傲。”一股敬意油然而生。我開始仔細觀察她。

每一位乘客上下車時，她總送出親切的微笑。那溫柔的話語，一遍遍，慢慢逐走了車廂里的寒冷。我看著她，心中疑惑，每天重復這樣的表情和語言，她能不感到厭倦嗎？正想著，一位老大爺蹣跚的擠上車，他面色蒼白，兩手一個勁兒地發抖。我正為他擔心，答朝榮已經迅速迎上前去，攙住了老人，給老人安排了一個靠前的位子，讓老人坐穩。我看得出了神。

坐了沒兩站，老人示意要下車，她忙去攙扶，老人站起身，我看見他面色更難看了，突然“哇”地一聲，吐了答朝榮一身。我捂著鼻子往旁邊避得遠遠的。答朝榮沒有急著擦自己的衣服，而是小心的把老人扶下車，又囑托一塊下車的人，幫著照應一下。老人抓住她的'手激動地說：“你真是俺的好閨女。”我和滿車的乘客都敬佩地望著她，那一刻，我明白了這日復一日單調工作的意義，我突然懂得了什么是平凡中的美麗。

生活中處處充滿美，只要我們留心觀察，細心體會，你就會發現——美就在我們身旁。

“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了心中的美。

大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

生活發現生活發現篇九

“？”代表求知欲。從初識1、2、3、4到高等數學；從抬頭看天空到探究神秘的宇宙；從咿呀學語到熟練地運用文言文……知識是充實頭腦的寶藏，更是凈化心靈的圣水。因為有了知識，所以有了自由、平等、博愛；因為有了知識，生活中才充滿了和諧。求知欲是人成長的推動劑，只有解決了一個又一個的“？”，才能面臨生活的挑戰。

一個“！”，代表著勝利的喜悅，失敗的悲傷，奮斗的樂趣，遭遇挫折的堅強……“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”是愛國志士的感嘆；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是執著人的`感嘆。“夕陽西下，斷腸人在天涯”是流浪者的感嘆。“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾來回。”是對命運的感嘆。“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。”是對友誼的感嘆。”“誰言寸草心，報得三春暉。”是對母愛的感嘆。”“！”飽含著人最樸實，最真誠的情感。生活中有著太多的感慨，感慨人情事故的多變，感慨道路漫長，感慨歲月不饒人，也感慨揮斥方遒。正因為有了諸多感慨，生活才會變得豐富多彩。

“……”是希望，遐想。它代表著平靜，祥和。少年時奮斗的火焰；青春時努力的光點；一切的名利，權勢；都會像波浪一樣從人生的大海中遠去。人在蒼老的時候，需要的是一個好的心態，用一個好的心態去面對生命，面對生活，必定是其樂無窮。

人的一生應該有一個圓滿的結局。是轟轟烈烈，平平淡淡，還是凄凄慘慘？所有人恐怕都希望是轟轟烈烈，可大多數是平平淡淡，甚至凄凄慘慘。那些轟轟烈烈的人，比平凡的人要付出許多倍的努力，許多倍的艱辛。為了讓人生能夠畫上一個完美的“。”，我們必須加油！

生活這部字典代表著人的一生，準則只有一條：種瓜得瓜，種豆得豆。只有這樣，生活才算美好。

生活發現生活發現篇十

我眨巴著眼睛，支支吾吾了半天牙縫里也沒擠出一句話來。

“我們來做個實驗吧!”媽媽說著，便拿出一個生雞蛋。

兩只雞蛋在桌上跳起“圓圈舞”，一會兒，生雞蛋像個老太婆一樣，晃晃悠悠地停了下來，再看生雞蛋，“精力充沛”，一點也沒有停下來的意思。

我想了好久沒想明白是什么道理，便向電腦發出了“求救信號”。這才知道生雞蛋里面是液體，當轉動雞蛋時，雞蛋殼開始旋轉，而蛋里面的液體由于慣性的作用，要保持原來的靜止狀態。旋轉會分散力，所以生雞蛋轉起來慢，轉得時間短。

反之，熟雞蛋里面是固體，而且蛋黃、蛋清已和殼結為一體，轉動雞蛋后，各部分一同旋轉，力被集中，所以轉起來的速度快。

科學無處不在，生活中有許多察覺不到的小秘密，有待我們去探索、去發現。