通過月工作總結，我們可以及時發現和解決問題，提高自己的工作效率和質量。以下是一些月工作總結的典型案例，希望對大家寫作有所幫助。

保定民族工作總結（通用20篇）篇一

各位領導、來賓、老師們:。

在教師節到來之際，能與各位領導、全體教師歡聚一堂，同慶第26個教師節，這是我來這里工作后和大家過得第一個教師節，我倍感親切、高興。借此機會，我謹代表我以及學校領導班子向你們致以崇高的敬意和節日的祝賀!向所有關心支持我校教育事業發展的領導表示衷心的感謝!

一年來，我們按照“以新課程改革為契機，以校本教研為基礎，打造新農村名校”為目標，認真實施精細化管理，堅持兩個文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻，成為先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者。在全校營造了士氣高、風氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進了學校的改革和發展，一年來，先后獲得“全旗綜合督導二等獎”、“全旗中小學生綜合健身運動會二等獎”，“四年級全市質量檢查全旗第一”。保證學校各方面的成績保持在全旗的前列。

一年來，在上級領導、社會各界人士的關心和大力支持下和學校領導、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了較大的發展。

首先在改善學校辦學條件方面，經過多方努力，在旗委、政府和教育局的特別關注下，我校專用教室的空白將成為歷史。現在投資200多萬元的輔助教學樓和阿爾巴斯中心幼兒園正在建設當中，新建100平米庫房以得到有關部門的同意，學校設計總建筑面積1800平米，滿足了學校會議室、音、美室、多媒體室、微機室、科學實驗室、器材室、圖書、閱覽室等多種專用教室的配備要求。標準化鄉鎮幼兒園的建設，為賽烏素地區的發展創造了良好的條件。另外，教育局為我校特配了兩套標準的多媒體設備，為我校現代教育的發展創造了良好的條件。也填補了我校無多媒體設備的空白。

特別令人高興的是，在教育局和賽烏素管委會的大力支持下，旗政府將在我校建設30戶近3000平米的教師流轉公寓樓項目已基本確定，屆時我校將建成最適合居住，最適合教學，最有舒適感和幸福感的草原基層學校。

其次在教學工作方面，我校認真貫徹黨的教育方針，使學校管理實現制度化、科學化、規范他、經常化，全面推進素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，更好地為人民服務。

一年來，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現出了一批工作積極、成績突出的教師。特別是四、六年教師工作上加班加點、披星帶月。辛勤的汗水贏得了可喜的成果:我校四年級在上學年度升級考試中均分全旗第一。學校在全旗體育運動會獲全旗總分名列第二，逐步落實“打造草原名校的辦學目標。”

成績與榮譽將成為過去，但過去的成績，帶給我們的將是更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。

保定民族工作總結（通用20篇）篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、2019年工作開展情況。

二、2020年工作思路。

貫徹落實省民宗委《關于開展“石榴籽工程”推進民族團結進步事業的實施意見》，以促進各民族交往交流交融和民族地區經濟社會發展為目標，以城市民族“六進”“四微”建設為主要內容，創建一批有典型引導意義的民族團結進步示范單位，全面推動我縣民族團結進步事業發展。以“民族團結進步宣傳教育月”活動為契機，通過發放宣傳資料、開展知識競賽、播放微電影、舉辦攝影展等方式，加強民族理論政策、法律法規等知識的宣傳教育，引導群眾不斷增強“四個認同”思想，進一步增強干部群眾做好評民族工作的責任感和使命感。

保定民族工作總結（通用20篇）篇三

豬是*群眾最為敏感的一個問題，也是*風俗習慣中最主要的問題之一。長期以來，無論遇到什么壓力和阻力，始終未改變*禁養豬，禁食豬肉的習慣。為了消除頻繁的戰爭，促進在宗教信仰、風俗習慣等方面的統一，順應了當時*地區禁食豬肉的習慣，吸收了猶太教《舊約全書》中有關禁食豬肉的戒律，并在此基礎上加以補充、完善，列入經書中。這些禁令都是以*的名義頒布的，信仰*的*必須無條件接受和遵守，不能有半點的懷疑。

*在飲食方面，除了禁食豬肉外，還禁食狗、驢、騾等不反芻動物的肉，禁食兇猛禽獸和自死的牛、駝、羊等牲畜，禁食一切動物與飛禽、家禽的血，禁食非*和非*之名屠宰的動物等。

*對可以食的牛、羊、駱駝、鹿、雞、鴨、鵝、鴿、鶉、兔等畜禽，也要請阿匐或懂得宰牲規戒的*來宰，形成了宰牲定制，即宰前要洗大凈和小凈。如宰牛、羊、駝時，須用繩子捆綁其兩條前腿和一條后腿。并將這些可食畜禽擺成頭南、尾北、面西的姿勢，宰牲時必須先念誦*名，然后切斷畜禽的食管、血管、氣管，待控凈血液之后方可剝皮或拔毛收拾。禁止用滾水燙皮、燙毛。*不吃非*宰殺的牛、羊、雞等畜禽。

*由于受經書的影響，嚴格禁酒，毫無變通辦法。*不喝酒，在家里也不備酒具，家里來客人一律不擺酒，有時為了接待客人，在參加宴會時，別人敬酒和碰杯時，*多以水、橘子汁、高橙等飲料代替。*群眾認為，酒是一種麻醉飲品，飲酒不但對身體健康不利，而且在歷史和現實當中，因飲酒耽誤國家大事、敗家、喪身、違法亂紀、為非作歹、毀壞自己聲譽的不勝枚舉。所以，*認為飲酒是不光彩、不應該的，必須嚴格禁止。對孩子從小就進行教育，不許飲酒。現在*無論是烈性酒，還是甜酒、啤酒，都在禁止之列。有些*本身就不愿意和飲酒者同桌聚餐。雖然，*對酒不像對豬那樣憎惡，城市里的*現在也有喝酒的，但他們都背過父母去喝。

另外，*也不抽煙，認為抽煙特別是抽^v^是一種犯罪，所以過去*抽^v^的很少，“百里無一”，男女老少皆知道它的毒害。因此，長輩對晚輩，婦對夫都常常進行勸導教育、敲警鐘。

*禁止求簽、玩賭、拜偶像。自古至今，男女老少均不讓算命先生給自己算命，也不去給別人算命。不揣骨相面，不信風水陰宅，不求仙方神藥，不搞驅鬼治病等等。*認為求簽算命等這一切都是不正當的污穢行為。

*禁止拜任何偶像，在*聚居的村寨一般不搞人頭雕塑像，家里忌擺各種人物和動物塑像，墻上也不愿掛人頭畫像，只掛山水風景畫。有的*家雖掛了人物或動物畫像，但禮拜時，在畫像的眼睛上蓋一張白紙。因為*只信*不信其他一切神靈，也不去崇拜一切偶像，養成了在家里不擺偶像的習慣。

*還嚴禁玩賭，認為玩賭對己、對別人、對社會都不利。認為玩賭是“核倆目”，所賺之錢不勞而獲，是不義之財。回另外*還禁止用食物開玩笑；禁止婦女袒胸露臂；忌漢民到*家借餐具；*還禁止男子戴金飾、不許過度裝飾、嚴禁扎青（黥墨、文身）、拔部分眉毛等等。

保定民族工作總結（通用20篇）篇四

2022年，我鎮以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神，深入貫徹落實^v^^v^關于加強退役軍人服務保障工作的重要指示精神。在縣退役軍人事務局的精心指導下，在鎮黨委、政府的正確領導下，我站按時按量完成了上級交給的各項任務，扎實開展各項活動，積極開展業務工作，力求做好退役軍人“娘家人”角色，為全鎮退役軍人提供高質量高水平的服務。現將上半年工作情況匯報如下：

（一）、退役軍人建檔立卡及優待證申領制發工作。

一是大力宣傳，做到人盡皆知、應錄盡錄。為準確采集全鎮退役軍人和其他優撫對象數據，站里通過微信工作群、朋友圈、電子顯示屏、拉橫幅標語等形式進行廣泛宣傳，全方位向轄區內所有退役軍人宣傳相關政策，引導他們積極參與信息登記工作。截至目前全鎮建檔立卡系統錄入684人，下一步要加緊摸排未登記人員，進一步查缺補漏，做到不漏一人。二是精心部署、嚴格要求，強力推進、規范申領。鎮、站召開工作部署會，推進會，進一步明確責任分工，細化工作流程，安排部署建檔立卡及優待證申領制發工作的規則流程及要求。截至目前全鎮274名優撫對象已全部完成申領。其他退役軍人完成申領將近一百人。下一步要繼續加大宣傳工作力度，確保高質量完成此項工作。

(二)、五谷村、花涼村全國示范型村（社區）退役軍人服務站創建工作。

我鎮高度重視全國示范型退役軍人服務站創建工作，收到上級文件指示后，我鎮第一時間召開專題會議，傳達學習文件精神和業務要求。參照2020年鎮退役軍人服務站創建國家級示范站建設標準，2021年五谷村、黃大村退役軍人服務站創建縣級示范站建設的成功經驗，充分發揮已創建完成的服務站引領作用。及時組織五谷村、花涼村退役軍人服務站站長、業務人員召開創建工作培訓會議，加強創建業務培訓。對照文件要求、創建標準，明確主體責任，細化人物分工。目前五谷村、花涼村的政治文化建設按照要求已全部完成。設立退役軍人服務大廳、來訪接待室、信訪接待室、辦公室，配備了辦公桌椅、檔案柜、電腦等設施設備，為退役軍人以及其他優撫對象提供內容全面、形式多樣化的服務。^v^^v^重要講話、^v^^v^重視關懷退役軍人圖片、“十大英模”、榮譽墻、退役軍人風采、立功人員榮譽榜、在黨50周年光榮榜等榮譽上墻，營造濃厚的尊軍崇軍氛圍，構筑“家”的感覺。服務站建立健全管理制度并上墻公示，辦事流程規范透明，工作人員姓名和電話等信息公開，為前來咨詢的退役軍人提供便利。

（三）、落實政策，保障退役軍人合法權益工作。

1、雙擁工作。“擁政愛民、擁軍優屬”是我們黨和人民軍隊的優良傳統，我鎮每逢重大節日都要走訪慰問，針對傷殘軍人、特別困難的退役軍人給予政策幫扶。在新春來臨之際，破涼鎮退役軍人服務站開展了一系列走訪慰問工作，為轄區重點優撫對象、困難退役軍人，現役軍人家屬送去黨和政府的關心。為全鎮所有退役老兵及現役軍人家屬送去年畫及新春的祝福。充分營造了“軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家親”的良好社會氛圍。為現役軍人家屬及重點優撫對象打卡發放慰問金共計63600元，鎮領導走訪慰問老復員軍人、烈士家屬及困難傷殘退役軍人，并送去慰問金共計8500元。上半年為張禮干、姚柏林等6名重點優撫對象及傷殘軍人申請醫療補助共計22000余元。為黃賢新、吳登才等10名困難退役軍人申報“解三難”資金補助。

2、優撫資金發放及優撫對象新增、減員情況。全鎮重點優撫對象274人，其中傷殘軍人11人、老復員軍人2人、三屬3人、兩參人員37人、帶病回鄉退伍軍人40人、年滿60周歲退役老兵179人、烈士子女2人。上半年度共發放資金737000余元。在資金發放的同時，一是及時摸排和申報符合條件的優撫對象生活補助工作，新增60周歲農村籍退役士兵6人、傷殘軍人1人，確保優撫待遇享受做到不漏一人。二是對全鎮優撫對象不定期進行核查，利用優撫系統平臺、實地走訪、對接民政部門等相關方式，及時摸排優撫對象增減員情況。

3、光榮牌發放。及時更新全鎮退役對象及新入伍人員的數據。截止今年上半年，光榮牌懸掛790人次，一季度懸掛19人次，懸掛率達到百分之百。

4、信訪工作。我鎮在做好退役軍人服務工作的同時，對退役軍人相關訴求、信訪事項非常重視。針對退役軍人本部門的訴求，經查實，符合政策的第一時間辦理和答復。對涉及其它部門，服務站及時幫助他們與相關部門協同解決。截至目前共收到信訪事件5起，其中4起信訪事件都為同一訴求，接到這4起信訪事件后，我站高度重視，第一時間到人社局及社保局進行相關檔案查詢及政策規定的了解。分管領導第一時間對信訪人員進行了談話并了解相關情況。

1、按照上級單位的指示要求，繼續扎實做好我鎮10個村（社區）退役軍人服務保障工作，做好退役軍人建檔立卡和光榮牌懸掛常態化工作，持續完善“一人一檔”檔案材料，做好每月每季度每年度的各項資金按時準確發放。

2、廣泛開展走訪慰問工作，積極推進常態化聯系退役軍人。開展好在七一、建軍節、春節等重要節日走訪慰問。持續做好鎮村兩級每月定期上門走訪慰問重點優撫對象和生活困難的退役軍人，及時幫助他們解決生活上的困難，做好優撫對象的關心關愛工作。

3、參照鄉鎮級退役軍人服務站相關建設指導手冊，繼續完善我鎮退役軍人服務站各項職能建設，不斷朝著高標準服務站、政治理論扎實、工作成效顯著的方向出發。

4、繼續做好退役軍人建檔立卡及優待證申領制發工作，要動員各村（社區）利用各種渠道進一步加強宣傳，確保全鎮轄區內所有退役軍人都能夠知曉流程、政策。在規定的時間內按質、按量完成好這項工作。

5、繼續做好五谷村、花涼村全國示范型村（社區）退役軍人服務站創建，在現有創建基礎上，要進一步強化服務意識、細化服務內容、優化服務模式、改進服務作風。全面做好退役軍人服務保障工作，讓每一位退役軍人都能感受到黨和政府的關心和溫暖。

保定民族工作總結（通用20篇）篇五

近年來，我校黨政領導根據我校毗鄰梓山畬族村的環境特點，結合民族工作的方針政策和法律法規，非常重視民族工作示范點的創建，把維護安定局面，搞好民族團結工作列入學校重要的議事日程。學校師生已形成這樣的共識：搞好民族團結是做好各項工作的基礎。正是由于這種共識，學校始終把加強民族團結放在重中之重的位置，堅持不懈地加強民族團結的宣傳教育工作，開展各類政治思想、文化交流、業務學習、互幫互學等多種形式，使民族團結工作結出了豐碩的成果。

一、在教師中開展民族團結教育。

1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，組織全體教師學習國家民族工作的方針政策和法律法規，讓全民校師生充分認識到開展民族團結教育活動是維護民族團結、促進民族融合的有效舉措。提高對開展此項工作意義的認識。進一步認識到在建設有中國特色的社會主義事業中促進學校各民族的共同繁榮是我們黨在民族問題上的根本立場，也是民族工作的根本目標。在我國，正確認識和處理好民族問題，做好民族工作的出發點和落腳點都是為了促進各民族的共同繁榮。我國是多民族國家，要發展經濟和社會各項事業，促進各民族的共同繁榮，必須有各民族的團結做保證，這是每個地方的大局，是做好一切工作的前提和根本保證。學校黨支部胡通錫書記號召全校師生全體黨員積極投身于這一活動中，做到人人參與，人人做民族團結工作，人人為民族團結做貢獻。

2.學習、掌握相關業務知識：

（1）組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，充分利用課堂教學的主渠道，利用好下沒有的教材，將民族團結教育有機滲透。

（2）組織政教處工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

二、在學生中開展民族團結教育。

1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2.拓寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。

3.開展民族團結教育系列活動。

（1）開展民族教育手拉手活動——向梓山畬族困難同胞獻愛心。

（2）舉辦建國六十周年民族發展變化攝影展。

（3）結合讀書活動，開展以“歌頌民族團結與進步”為主題的征文活動。

（4）利用學校廣播站開設系列講座（如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等）。

（5）舉行民族團結教育主題班會（五十六個民族五十六朵花）。

（6）舉行民族教育講座（西藏民主改革50年，反對藏獨；黨和國家的民族政策等）。

（7）民族團結教育手抄報、黑板報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。

（8）民族團結教育書法、繪畫作品展。

（9）以年級組為單位進行民族知識競賽。

通過民族工作示范點創建，進一步增強了各民族之間的大團結，維護了社會穩定，為全面實施素質教育，努力營造良好的社會氣氛，形成合力，為我鎮的政治穩定，經濟發展，民族團結進一步做出了積極的努力。

梓山中學。

2011126。

保定民族工作總結（通用20篇）篇六

米家務鎮退役軍人服務站自成立以來，以內修素質外塑形象為根本，以爭創學習型服務型效率性站所為目標，認真履行工作職責，現將一年來的情況匯報如下：

米家務鎮共有20個行政村，截至目前共采集退役軍人及其家屬信息939人，其中享受各類補貼對象共410人，包括傷殘軍人8人，老復員軍人4人，參戰人員50人，帶病回鄉人員28人，烈士遺屬及病故軍人遺屬5人，烈士子女27人，其他涉核39人，60周歲以上農村籍退役士兵249人。

（一）宣傳教育。

我鎮采取設立宣傳欄，懸掛標語，發放宣傳資料等形式開展擁軍優屬擁政愛民宣傳活動，張貼、懸掛宣傳材料共計1000余份，并通過鎮村會議層層傳達到每一個干部和群眾，在鎮區域內形成愛軍學軍擁軍的良好氛圍。

（二）慰問撫恤。

我鎮多年來一直重視軍烈屬、困難退役軍人慰問撫恤工作，采取在八一建軍節、春節召開座談會、發放慰問資金、物品的方式對軍烈屬、困難退役軍人進行慰問。八一、春節等節日共計走訪480戶，發放米、面、油500余件。

（三）信息采集。

去年以來對全鎮范圍內本年度退役的退役軍人詳細信息進行了采集，共計30人。對待完善數據20余人進行數據更新完善，現已全部完善。按照縣退役軍人事務局的安排對鎮內所有的退役軍人對象懸掛了光榮之家掛牌，共計懸掛光榮牌40塊。

（四）清明節祭掃活動。

我鎮退役軍人服務站按照縣退役軍人事務局的要求，積極組織開展“致敬20-清明祭英烈”祭掃活動。外部單位14家共計311人次，到烈士陵園祭祀參觀。通過獻花，哀悼，宣誓，進一步了解革命先烈的英勇事跡和無私奉獻的精神，不斷增強愛黨愛國愛社會主義的理想信念。

（五）優撫服務工作。

20-年12月19日，我鎮退役軍人服務站帶領各村優撫對象乘坐客車到雄縣醫院進行全面體檢，共計47人次。20-年12月20日，我鎮退役軍人服務站帶領各村優撫對象乘坐客車到保定市醫院進行全面體檢，共計44人次。此次重點優撫對象體檢落下帷幕，圓滿成功。

（六）退役軍人服務站標準化建設。

我鎮嚴格按照全國及省、市、縣及退役軍人服務站建設標準，分層施策，精心謀劃，扎實開展創建工作，按照示范性退役軍人服務站創建標準及資料目錄，專職干部認真開展資料歸集、分類、整理工作，基本上都形成了能詳實記錄工作軌跡，努力把退役軍人服務站打造成退役軍人之家。

（一）按照上級單位的指示和要求，扎實有序做好我鎮轄區內退役軍人保障各項工作，做好退役軍人信息采集和光榮牌懸掛，常態化工作，指導村退役軍人服務站業務工作，定期培訓，協助做好退役軍人返鄉創業園建設和退役軍人返鄉創業扶持工作，做好每月各項資金的按時準確發放，進一步做好退役軍人服務保障工作。

（二）繼續開展鎮村兩級每月定期上門走訪慰問重點優撫對象和生活困難的退役軍人，及時幫助他們解決生活上的困難，幫助符合條件的退役軍人申請關愛基金資助，一并做好審核、上報工作，做好優撫對象的關心關愛工作。

（三）落實鄉鎮領導干部包聯退役軍人工作，并動態調整，完成上級交辦的其他工作。繼續完善我鎮退役軍人服務站各項職能建設，不斷朝著建設高標準、政治理論扎實、工作成效顯著的方向出發，努力把我鎮退役軍人服務站各項工作做到最好。

保定民族工作總結（通用20篇）篇七

蒙古族是一個歷史悠久而又富有傳奇色彩的民族，過著“逐水草而遷徙”的游牧生活。*的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足跡，因而被譽為“草原驕子”。每年七、八月牲畜肥壯的季節舉行“那達慕”大會是蒙古族歷史悠久的傳統節日，這是人們為了慶祝豐收而舉行的文體娛樂大會。“那達慕”大會上有驚險動人的賽馬、摔跤，令人贊賞的射箭，有爭強斗勝的棋藝，有引人入勝的歌舞，顯示出草原民族獨有的特色。

2.*。

*是*民族的簡稱。十三世紀，大批*從中亞遷入*，并同當地的漢族、*爾族、蒙古族等融合，在長期歷史過程中通過通婚等多種因素，逐漸形成了*。*民間節日開齋節(也叫肉孜節)，又稱大開齋。每年希吉來歷即*歷9月為齋月。凡*男12歲、女9歲以上身體健康者都應封齋。*后，*把開齋節定為*的法定假日。

3.苗族。

苗族的音樂舞蹈歷史悠久，挑花、刺繡、織錦、蠟染、首飾制作等工藝美術在國際上享有盛名。苗族的先祖可追溯到原始社會時代活躍于中原地區的蚩尤部落。苗族過去信仰萬物有靈，崇拜自然，祀奉祖先。節日較多，除傳統年節、祭祀節日外，還有專門與吃有關的節日，苗族有很多節日，但各地區叫法和過法不盡相同，傳統節日以苗年最為隆重。

4.傣族。

傣族是一個歷史悠久的民族，遠在公元一世紀，漢文史籍已有關于傣族的記載。1949年后，按照傣族人民的意愿，定名為“傣族”。傣族自稱“傣仂”、“傣雅”等。傣族普遍信仰小乘佛教，不少節日與佛教活動有關。在每年傣歷六月舉行的潑水節是最盛大的節日，這一節日傣語稱“桑勘比邁”。屆時要賧佛，并大擺筵席，宴請僧侶和親朋好友，以潑水的方式互致祝賀。現在，因潑水活動是傣歷新年節慶活動的主要內容，這一活動深受各族人民的喜愛。

5.僳僳族。

僳僳族在唐代稱為“栗粟”。僳僳族最早生活在四川、云南交界的金沙江流域一帶，后因戰爭等原因，逐步遷到滇西怒江地區定居下來。1985年6月11日，建立云南維西僳僳族自治縣。節日：主要節日有闊時節(12月20日，相當于漢族的春節)、火把節、收獲節、中秋節、澡塘會、刀桿節等。每年農歷二月初八舉行的“刀桿節”扣人心弦，據說上刀桿是為了使僳僳人具有“刀山敢上，火海敢闖”的精神而設立的。

6.藏族。

藏族是漢語的稱謂。*在藏語中稱為“博”，生活在這里的藏族自稱“博巴”。素有“世界屋脊”之稱的*，美麗神奇，是藏族的主要聚居地，在現有130多萬人口中，藏族占95%，是*古老的民族之一。藏族普遍信奉藏傳佛教，即*教。過去許多傳統日均與宗教活動有關。藏族的民間節日有藏歷新年、酥油燈節、浴佛節等。藏族民間最大的傳統節日為每年藏歷正月初一的藏歷年。

7.壯族。

壯族是*少數民族中人口最多的一個民族，是嶺南的土著民族。有“布壯”、“布土”、“布儂”、“布雅依”等20余種自稱。新*成立后，統稱“僮族”，后來改為“壯族”。壯錦與南京的云錦、成都的蜀錦、蘇州的宋錦并稱“*四大名錦”。壯族信仰原始宗教，祭祀祖先，部分人信仰^v^和基督教。著名節日有一年一度的“三月三”歌節等，最隆重的節日莫過于春節，其次是七月十五中元鬼節、清明上墳、八月十五中秋，還有端午、重陽、嘗新、冬至、牛魂、送灶等等。

8.朝*。

朝*主要分布在吉林、黑龍江和遼寧省。延邊朝*自治州是主要聚居區。朝*的先民，是從朝鮮半島遷入*東北的朝*人。朝*民間有五大節日，至今仍然隆重歡度。這五大節日是：元日(春節)、上元(元宵節)、寒食(清明)、端午、秋夕。朝*敬重老人的傳統很悠久，早在李氏朝鮮(1392-1910)時期，每年九月九日便被確定為老人安慰日。

9.高山族。

高山族是臺灣省境內少數民族的統稱，包括十多個族群。“高山族”這個名稱是1945年抗日戰爭勝利后，*對臺灣省民族的總稱。高山族地區森林覆蓋面積大，素有“森林寶庫”的美譽。高山族的節日很多。他們的傳統節日大都具有濃厚的宗教色彩。“豐年祭”又稱“豐收節”、“豐收祭”、“收獲節”等，相當于漢族的春節，是高山族最盛大的節日。

10.納西族。

原游牧在青海省黃河、湟水谷地的古羌人，輾轉南遷至川西南、滇西北一帶，并分化成不同的民族，其中就包括納西族。“納”有大或尊貴之意，“西”意為人。麗江納西族的摩梭人信奉神靈，崇拜大自然，相信天地萬物皆有神靈主宰。每年農歷七月二十五日的“轉山節”祭祀獅子山，就是人們敬拜自然實體的公共祭祀慶典。

11.布朗族。

布朗族是古代濮人的后代。唐時稱“樸子蠻”，元、明、清時稱“蒲蠻”，由于居住的地區各異，昔日的布朗人有不同的自稱。新*成立后，根據本民族意愿，統稱為布朗族。布朗族過去崇拜多神，普遍信仰小乘佛教，許多傳統節日大都與宗教活動有關。其中最具特色的節^v^有：年節、祭寨神、洗牛腳等。山康節是布朗族最盛大的節日，每年傣歷六月中旬舉行，一般為3天。

12.阿昌族。

阿昌族大部分聚居在云南，是*云南境內最早的世居民族之一。因居住地的不同，還有“蒙撒”、“蒙撒禪”、“對撒”、“漢撒”等自稱。*后統稱為阿昌族。會街，是阿昌族人民的傳統*，多在每年農歷九月中旬舉行。阿昌族信仰小乘佛教，會街原屬宗教*。主要宗教節日有進洼(關門)、出洼(開門)、燒白柴、潑水節等。除宗教節日外，還有許多本民族特有的傳統節日。如：火把節、窩羅節、澆花節和春節。

13.怒族。

怒族是云南的古老民族之一，主要分布在云南省，怒族自稱“怒蘇”、“阿怒”和“阿龍”。與僳僳族、獨龍族、藏族、白族、漢族、納西族等民族交錯雜居。怒族傳統節日有過年、鮮花節和祭谷神、祭山林節，其中以過年的節日氣氛最濃，既隆重又古樸。仙女節是云南省貢山一帶怒族人民的民間傳統節日。當地又稱鮮花節，於每年農歷三月十五日舉行。

14.鄂溫克族。

15.鄂倫春族。

“鄂倫春”是民族自稱，其含義有兩種解釋，一是“住在山嶺上的人們”，二是“使用馴鹿的人們”。清朝以前，人們一般把鄂倫春族稱為“索倫部”、“打牲部”或“使鹿部”。新*成立后，統稱為鄂倫春族。每年的6月18日是鄂倫春民族傳統的節日--篝火節。這一天，鄂倫春人都要點燃篝火，歡歌舞蹈，歡慶自己民族的節日。臘月二十三也有送火神上天的習俗。鄂倫春的先人們和火結下了不解之緣，對火有著特殊的感情，對篝火無比親近。

16.赫哲族。

赫哲族的先民自古在黑龍江、松花江和烏蘇里江流域繁衍生息。歷史上曾有“黑斤”、“黑真”、“赫真”、“奇楞”、“赫哲”等不同名稱。新*成立后，統一族名為赫哲，意為居住在“東方”及江“下游”的人們。河燈節是赫哲族的民間傳統節日,世世代代靠捕魚為生的赫哲人,年年都在農歷的7月15放河燈、祭河神,以此來祈禱、祝福族人*安、捕魚豐收。

17.門巴族。

據藏文史籍記載，門巴族的先民很早就在*南部的喜馬拉雅山區繁衍生息。門巴族主要聚居在*墨脫、林芝、錯那等縣。“門巴”意為居住在門隅的人。門巴族沿用藏歷，節日也與藏族相同。節日期間要殺牛宰羊，置辦豐盛的酒菜，宴請賓客。相傳藏傳佛教的佛祖釋加牟尼誕生和圓寂的日子是藏歷四月十五日，為了紀念這一天，門巴族地區的所有寺廟念經祈禱，舉行各種宗教活動。

18.白族。

主要聚居在云南省大理白族自治州，其余分布于云南各地、貴州省畢節地區及四川涼山州。白族自稱“白伙”、“白尼”、“白子”等，漢語意為“白人”。1956年，根據本民族人民的意愿正式定名為白族。白族的傳統節日很多，已有上千年歷史的“三月街”是白族一年一度最盛大的節日，現被定名為“三月街民族節”。另外還有“火把節”(又稱星回節)等民族節日。

19.保安族。

保安族因信仰*教和風俗習慣與當地*略同，又被稱為“保安回”。1950年根據本民族人民意愿，定名保安族。保安族主要分布在*西北甘肅省一帶。保安族通用漢文，多信仰*教。著名的保安腰刀的生產已有一百多年的歷史，尤為藏族人民所喜愛。保安族的節日同許多信奉*教的民族相同，如開齋節、古爾邦節、圣祀日等，家家都要炸馓子、油?、蜜圈圈和油香。

20.布依族。

布依族是*西南部一個較大的少數民族。*前，布依人被稱為“仲家”、“水戶”、“夷族”、“土邊”、“本地”、“繞家”等。1953年，貴州省各地的布依族代表經過協商，正式統一用“布依”作為本民族的名稱。布依族崇拜祖先，主要信仰多神和自然崇拜，傳統節日除春節、端午節、中秋節外，還有“二月二”、“三月三”、“四月八”、“牛王節”等，最隆重的節日是農歷“六月六”。

21達斡爾族。

達斡爾族主要聚居在內蒙古自治區和黑龍江省，少數居住在新疆塔城縣。“達斡爾”意即“開拓者”。族源契丹。十七世紀中葉，這個民族為維護祖國統一，打響了武裝抗擊沙俄入侵的第一槍。達斡爾族稱春節為“阿涅”，也把春節當做一年之中最盛大的節日。正月十六為“黑灰日”，在黑灰日這一天，人們之間互相往對方的臉上抹黑，認為抹得越黑，新一年越吉利。

22.德昂族(崩龍族)德昂族原名“崩龍族”。1985年9月17日經*批準正式改名為德昂族。“崩龍”是他稱，德昂族各支系中三分之二以上的人自稱“德昂”，意思是“石巖”。德昂族是西南邊疆現有居民中最古老的民族之一，遠在公元前二世紀就居住在怒江西岸。德昂族民間傳統節日主要有潑水節、關門節、開門節、燒白柴等，大都與佛教活動有關。德昂族還有祭家堂、寨神、地神、龍、谷娘等祭祀習俗，其中以祭龍最富情趣。

23.東鄉族。

東鄉族是十四世紀后半葉由聚居在東鄉的許多不同民族成份融合而成的，其中主要為信仰*教的*人和蒙古人。聚居在甘肅省境內，其中半數以上居住在甘肅東鄉族自治縣。東鄉族開齋節又稱^v^爾德節^v^，是東鄉族民間的傳統節日。按*教規定：*教歷每年九月是齋戒月份，這一月的開始和最后一天，均以見新月為準，齋期滿的次日，即為節日。因此，它既是民族節日，也是宗教節日。

24.侗族。

侗族來源于秦漢時期的“駱越”。魏晉以后，這些部落被泛稱為“僚”，侗族即“僚”的一部分。現主要分布在貴州，湖南等地。信仰多神，崇拜自然物。侗族傳統節日各地日期不一，節日飲食常和宴客活動聯系在一起，主要節日有新婚節、架橋節、祭牛節、吃新節、花炮節等。侗族喜歡斗牛，每個村寨都飼養有專供比賽用的“水牛王”。

25.獨龍族。

獨龍族曾被稱為“俅人”、“曲人”等。*后根據本民族的愿望，正名為獨龍族。現主要聚居在云南省貢山獨龍河谷。本世紀中葉，獨龍族還處于原始公社的解體階段，婦女還崇尚紋面的習俗。獨龍族過去的宗教信仰尚處在較原始的自然崇拜或萬物有靈階段，即使是唯一的年節(獨龍語：卡雀哇)也是和宗教聯系在一起的。過卡雀哇于每年冬臘月的某一天舉行(各地時間不一)，節期的長短常常以食物準備的多寡而定。

保定民族工作總結（通用20篇）篇八

婚姻是人生的大事，廣西少數民族對此十分重視，形成了種種奇情異趣的風俗.壯族男女青年除了對唱山歌、拋繡球、投果子表白戀愛之情外，還有碰紅蛋、當街對望、打木槽示愛、贈鞋定情、服飾示戀、手電筒探情等多種向對方表白戀愛之意。結婚時，新郎用牛車去接新娘。桂林地區龍勝縣龍脊一帶壯族，結婚時有背新娘、砍梯、拆橋、對歌等獨特婚俗。

新娘出嫁時，通常由一個父母健在、子女雙全的男子或者由姑娘的父親，背著出門，叫做背新娘。背時，要脫去新娘的鞋，到門外才給穿上，表示她腳印已經出門，日后一心向著夫家。也暗示姑娘離家并不情愿，是讓人背走的。

新娘出夫家，不坐轎，由十幾位伴娘和歌手陪送。嫁送中必須有給新郎的`一雙鞋、一套衣服，給家婆、伯娘各人一塊胸圍，給家公、伯伯各人一條腰帶。新娘到達夫家，要踏著臨時搭的竹梯上樓，再走過為她架的新橋進入洞房。她登完竹梯，一位父母健在的男青年立即將竹梯砍斷。進入洞房，后面又立即有人拆去新橋。砍梯、拆橋，表示新娘后路已斷，今生永落夫家，生育子女，創家立業，也寓意新人結合，如意美滿，白頭偕老，永不變心。晚上，伴娘和歌手要與寨上小伙子們對歌。新娘次日回門，新郎當日或次日接回。晚上伴娘和歌手又要與寨上小伙子對歌，連唱夜，有茶歌、贊歌、情歌等等。

有些青年通過這種機緣機中了意中人。壯族青年傳統的體育文娛活動，和表達愛情意愿的獨特方式。繡球有圓形、方形、菱形，有的還做成各種動物形狀。上端有條彩帶，下端系一束尺多長的彩絲穗子，球內填充谷糠或歌或表演節目。再輪換拋球。繡球作為愛情信物時，拋法又不相同。有的是在對歌時，姑娘趁無人注意悄悄地送給意中人，對方則以手帕、毛巾之類物品回贈，兩人繼續對唱下去，借以增進了解。有的是姑娘看中了誰，便定點拋過去，對方如亦有情意，即系上禮物，還拋過來。繡球能打開雙方心扉，為彼此的進一步接觸、了解，創造條件。

夜婚桂北部分壯族地區婚俗,也稱火把婚。婚期晚上，新郎帶二三十人，點著火把，邊走邊唱，直往女家。到女家村寨邊，先與新娘女伴對歌，一般總是讓男方贏，男方再派一口齒伶俐的小伙子進寨，走近女方家門，又被姑娘們攔住，用歌聲盤問，對答無誤，才準進門迎親。新娘上路，由二三十位女伴陪送，一路上邊走邊與迎親男青年們對歌，在歌聲笑聲中，簇擁新娘，到達男家拜堂成親。新人進洞房后，男女青年繼續對歌，直到天明。通過對歌，他們互相認識、了解，有的交上朋友，進而締結夫妻良緣瑤族的婚姻風俗更奇特，有爬樓說愛，隔墻談婚;有熱飯傳情;還有男嫁女，兩邊頂等多種婚戀習俗。苗族有搶頭巾結戀情，喝泉水定終生婚俗。侗族：迎娶新娘，不備花轎，只派引路郎和押禮公挑著禮物前往。

入暮到大約半夜時分，才將新娘接到男家，迎親禮物也較簡單，一般是三四十斤肉，二三十斤酒和一些菜肴。新娘出嫁前夕，雞叫第3遍，引路郎將新郎家的燈籠掛在新娘房門上，連催次，新娘依依不舍地走出房門。隨引路郎上路前，新娘剪下燈籠的草繩，掏出早已編好的花絲帶系上，表示她的心和新郎已經相連。青少年，在這天集體祭掃革命先烈和革命前輩墳墓，緬懷先輩業績，開展革命傳統教育，舉于形式多樣的紀念活動。

清明時節，春意盎然，城市人們喜歡趁此良辰佳日，遠足踏青，尤其愛上堯山，賞花，登攀，或進行野餐。清明節的傳統食品是粽子、粉蒸肉等。彝族：姑娘和小伙子談情時，不像其他少數民族那樣公開表露，而是極為秘密，待雙方確立了戀愛關系后，姑娘便把自己戴的手鐲脫出來，男女各執一邊，發誓白頭偕老，永不變心后把手鐲拉斷，這便是彝家的秘密談愛，斷鐲定情婚俗。水族訂婚儀式十分奇特，男方挑酒內到女方家設宴定親當天，女方家要殺雞款待，并將整只雞放入鍋內煮，煮熟后，如果雞眼是開的，說明這門親事定了;要是雞眼是閉的，那親事就拉倒了。

新娘出嫁時，弟弟要扶姐姐出門，姐姐便把事先準備好的雙筷子分出兩雙來給弟弟，寓意出嫁的姐姐不忘弟弟，與弟弟分福共享。佬族：有罵親習俗，姑娘出嫁吉日，新郎家派兩個后生家和媒人一起來新娘家接親，這時，女家的長輩、兄弟、姐妹和親戚便異口同聲大罵媒人，俗稱罵親：罵了媒人既提高了新娘的身份，據說還吉利，所以當母親的便把媒人罵得狗血淋頭。此時的媒人只好作啞裝聾，任由對罵個痛快。

少數民族*風俗習慣（擴展9）。

——民族風俗習慣作文。

保定民族工作總結（通用20篇）篇九

按照政府關于進一步加強基層民族統戰工作的要求，不斷鞏固和壯大基層民族統戰工作的基礎，實現我校更好的發展提供堅強的支持，我校全面開張了民族宗教工作，按照“團結、教育、疏導、緩解”的方法，正確處理好影響民族團結的問題，把矛盾和糾紛解決在萌芽狀態之中，為總結經驗，找出差距，現將我校2018年的民族宗教工作作如下總結：

一、加強領導，建立健全機構。

學校始終把民族宗教工作列入全校的一項重要工作，并把此項工作列入全校工作的重要議事日程，建立以侯旭輝為組長，張慧芳和李新棟為副組長，全體教師為組員的組織機構，認真抓好落實，確保民族學生和教師的團結。

二、宣傳政策，提高認識。

充分利用例會、班會等形式深入開展民族宗教政策、法律、法規的宣傳教育活動。學校利用教師會形式開展民族觀、宗教觀和黨的民族宗教政策和法律法規的宣傳教育，并在班會上開展民族宗教政策、法律、法規的宣傳教育。通過發放宣傳單的形式讓更多家長知曉民族宗教政策、法律法規，促進民族團結統一。

二、照顧利益，搞好服務。

根據不同民族的不同特點和不同需要，組織開展有針對性，分層次，多形式的各種服務活動，為民族教師和學生解決實際問題，提供切實幫助。

總之，我校今年的民族宗教工作在領導的的高度重視和上級主管部門的精心指導下，全校民族團結、穩定和發展取得了一定的成績，但也還存在一些不足。在今后的工作中，我們將進一步加強對民族宗教工作的領導，加大檢查力度，及時總結工作的經驗和不足。同時，積極學習借鑒好經驗、好做法，以彌補工作中存在的問題和不足，使全校的民族宗教工作再上一個新的臺階。

東風鎮興中小學2018年11月。

保定民族工作總結（通用20篇）篇十

為了增強大學生對少數民族文化、風俗習慣、飲食的了解，讓同學們接觸到身邊不同民族的風情，最終推動.個高校校園生活的向更為積極有益的的..開展，我藥學院按校學生會安排開展了“少數民族文化節”，并組織院內同學積極參加。活動大概內容如下：

1、根據學校要求，少工部在活動前期，通過給各班負責人開會，積極調動少數民族同學們參與到此次活動中來。

2、在學生會其他部門的配合下，我們認真挑選由各班上報的文藝節目，進行了初選、復選，選出5個節目參加校里文藝展出，最終由校學生會選出2個節目代表園參加當天的少數民族文化節。

3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學開了5次會，布置任務，并隨時了解進展情況的。

經過精心的準備我們終于迎來了少數民族文化節，在學生會其他部門的積極配合下，我們認真布置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學們的關注，通過板報的宣傳、同學的介紹，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學們對兩個民族有了更深刻的認識。

同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學們的眼球，尤其竹是竿舞與同學和老師的互動更是將活動帶到了高潮。參加校里表演的文藝節目均取得了優異的成績。

此次少數民族文化節，讓同學們在娛樂的同時更加了解少數民族的自然情況的、民族民俗以及風俗習俗，讓同學們充分認識到民族團結的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：

1、有些班級的節目不符合少數民族特色的要求。

2、舞蹈動作不熟練。

3、活動舉辦的當天路過的同學混亂，占了表演場地。

4、表演節目時沒有找好臺心。

雖然美中不足，但一部分不足已經在前期工作中得到了補救，并得到了很大的改善，在此活動中我院表現還是很突出的，在同學中反應熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創意獎。

在此活動中同學們不僅放松了平時緊張的學習心情，同時也讓同學們更多的了解了少數民族的風俗習慣，讓所有的同學感受到了56個民族的趣味，在以后的日子里我部會繼續努力，為同學們開展更多有意義的活動。

保定民族工作總結（通用20篇）篇十一

民族團結工作總結民族團結,國家統一，環境安定,各族人民可以安心地從事社會主義現代化建設,也有利于各民族之間得相互學習,相互支持，共同發展。民族團結就發展，民族分裂就倒退,這也就是我國幾千年歷史發展所得出得結論。我國自古以來就是一個多民族得國家,全國共有５6精品文檔，您值得期待個兄弟民族勞動、戰斗、生活在這片遼闊而富饒得土地上。各個民族都有悠久得歷史與豐富得文化,并各有自己得文化傳統、語言文字、宗教信仰與風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不與,發生過沖突與戰爭,但各民族之間得經濟文化交流與友好交往，一直就是歷史得主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結得整體，并經歷幾千年得變故與動蕩而永不分離，根本原因就就是愛國主義得向心力與凝聚力起著作用。

根據上級有關部門指示與學校安排，我與疏勒縣艾爾木東鄉１村５組得麥日古麗·薩依木與亞森·克熱木組成了結親對象.自此次活動開展以來，我定期到艾爾木東鄉瞧望我得“親戚”，開展聯誼活動，從開始得陌生、不熟悉到現在得親如家人，每次去“親戚”都會熱情得拉著我得手,雖然語言交流有障礙,但就是一點不妨礙我們心與心得交流。我得“親戚"來到縣城也會給我打電話,我們一起吃飯、聊天，用不太流利得漢語交流,這讓我們更像一家人。

對照檢查自己找差距決心以英雄。

人物。

為榜樣，弘揚民族精神,維護民族團結,熱愛本職。

工作。

忠實履行全心全意為人民服務得宗旨，在平凡得崗位上做出不平凡得業績。

保定民族工作總結（通用20篇）篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

若羌縣國土資源局。

新世紀、新任務、新要求，我局各族干部職工繼往開來，團結奮進，為進一步地做好各項民族團結的工作，開展了豐富多彩的具有特殊意義的活動，努力開創我縣、我局民族團結進步事業的新篇章。

一、進一步提高民族團結教育水平，創造良好團結穩定的社會政治環境。

觀，深入開展意識形態領域反對民族分裂主義斗爭，教育各族干部始終站在維護祖國統一，反對民族分裂斗爭的第一線，始終做到旗幟十分鮮明，立場十分堅定。針對實際要求每位干部要學深學透，使自己在思想上不斷提高，行動上不斷進步，把力量凝聚到為我縣經濟發展而齊心協力，搶抓機遇，加快發展上來。一切從實際出發，進一步鞏固我縣安定團結的政治局面。

二、按照“三個代表”的要求，大力宣傳“得民心工程”，全心全意為人民群眾謀利益。

在民族團結教育月中，我局要求每位干部職工要按照“三個代表”的要求，努力為各族人民群眾謀利益，進一步把民族團結教育與實施“得民心工程”結合起來，堅持“三個離不開”的思想。我局為充分發揮好自己在國土資源科技與農業生產中的科學主導作用，不斷加強各民族同志之間的團結協作，增強戰斗力和凝聚力，高度重視各項國土資源工作與農業產業的聯系，合理安排，統籌兼顧，在抓好本職國土資源工作的同時，認真組織實施我縣的紅棗產業發展戰略，用國土資源科技的能力來減輕農牧民的負擔，增加農民收入，為若羌的農村經濟的發展做出貢獻。

三、為了進一步豐富職工的文化生活，加強民族團結。

與發展紅棗產業，增加農民收入結合起來，在全局掀起興高采依靠科技進步，帶動農村經濟發展的熱潮。

2011年是我縣進行產業結構調整的關鍵時期，我縣又是一個少數民族聚居的地區，為了促進保民族間的共同繁榮進步，我局緊緊圍繞農牧民增收這個中心，以市場為導向，因地制宜的調整種植業結構，尋找一條適合我縣發展的致富路子，經過各族人民的實踐摸索，把發展紅棗產業作為各族人民增收的主要來源，為農業生產提供及時的國土資源服務與指導，在紅棗產業發展中我局身先士卒，永做排頭兵，這不僅增強了民族之間的凝聚力，更使各族干部增強了緊迫感和責任心，同時，這也加強了各民族之間的團結，建立了平等、團結、友愛的社會主義新型關系，為各民族的共同繁榮進步，打下了堅實的基礎。

在2011年元月，我局的部分職工光榮地加入了縣武裝部組織了民兵訓練活動，并全部通過了技能考核與考試，為我縣的軍民安定提供了有力的國土資源保障。

四、總結經驗，尋找差距。

的活動，更是拉近了我局職工與各民族群眾間的關系，我們一同在田間除草，耕種，施肥，交談，在地頭講黨的方針路線帶來的好處，講科技種田的實惠，講各類科普知識與農業生產的關系。。。。。。這使我們與群眾們更貼近了，這不僅讓我們把黨的溫暖送到了群眾的家中，更讓我們感受到了各族群眾對科技知識的渴望與期盼，進一步地激發了我們為各族群眾服務的行動。

在民族團結的各工作中，我局也存在著一定的差距，沒有嚴格要求每位職工認真學習民族語言，這成為制約我局民族團結工作的一個方面，在今后的民族團結工作中，我局要嚴格按照制定的民族團結公約，認真學習民族語言，尊重民族習俗，學習民族文化，對民族團結先進個人給予表彰學習，在全局形成學習先進，崇尚先進的良好風氣，為促進祖國的繁榮富強而共同努力。

若羌縣國土資源局。

二0一一年六月十一日。

保定民族工作總結（通用20篇）篇十三

根據我市教育局關于開展《民族團結教育月活動》的通知精神，結合我校的實際情況，我校開展了一系列民族團結教育活動，達到了預期的目的，收到了明顯的效果，現將有關工作總結如下：

一、學校黨支部先后3次召開會議，研究民族團結教育工作，就有關工作提出安排意見，并制定了《加強愛國主義、民族團結和反分裂教育責任書》，隨后學校黨支部與各處室、各班級簽訂了責任書。

二、學校根據《教育局加強愛國主義、民族團結和反分裂教育責任書》有關規定，我校也制定了《責任追究制度》。根據調查，我校未發現有不利于民族團結的問題，學校內部也沒有出現反動宣傳現象。

三、為了加強教職工的思想教育，加強民族團結、反對民族分裂。我校首先召開教職工大會，認真學習了有關民族團結的上級文件，向全體教職工下發了部分宣傳材料，學校黨支部辦公室舉辦了一期板報，學校教務、政教處召開班主任會議，對班級民族團結工作作出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團結教育”主題班會。據統計，全校召開主題班會3班次。學校召開少數民族團結學生代表座談會，班級與班級之間建立“結對子”制定，全校已結對子15對，為保證民族團結工作順利進行，黨支部建立黨員聯系班級制度，將全校近3名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯系班級制度。班級內建立了民族團結公約，并把民族團結工作作為評選文明單位和文明個人的必要條件。目前，學校已評出文明班級12個，文明學生1多人，文明教職工近3人。

四、做好齋月期間的工作，是保證民族團結教育工作順利開展的必要條件，為做好此項工作，我校在齋月來臨之前，專門召開教職工大會，做出安排，提出具體要求。同時，對學校食堂伙食進行檢查，保證學生生活質量，學生宿舍加強檢查制度。

五、學校開展民族團結主題班會，全校3個班級、學校2次先后與我市五中、十三中開展學校與學校、班級與班級結對子活動，兩所學校的領導到會講話，初一年級和初一(4)(6)班的學生參加，并演出文藝節目1多個，并互贈民族團結聯誼活動紀念禮物。最近學校與我市都辦聯系，贈送扶貧衣物5件。

六、本學期開展結對子活動，黨員與班級，學校與外校，學生與學生結對子，效果良好。

七、大力開展愛國主義教育，每周一舉行升旗儀式，主題班會在周一進行，教職工大會在周三召開。

八、我校組織學生開展了豐富多彩的教育活動，高一年級開展預防艾滋病教育，召開主題班會12場，高二年級開展禁毒教育，召開辯論會3場，各班選代表4人參加，學校政教處對主題班會進行認真評比，評出一等獎3個，二等獎5個，三等獎8個，學校還舉辦“預防艾滋、遠離毒品’圖片展一次，學校向全校師生發放《預防艾滋教育手冊》上百份，教育面廣、形式多樣，收到了明顯的效果，特別是有些主題班會開得非常成功。

九、在加強愛國主義、民族團結和反分裂教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確，八是突出重點，九是寓教于樂，十是加大投入。

當然也存在不足之處：

一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不充分，效果不是很好，三是結對子的工作還需進一步擴大，四中學生中違紀現象時有發生，不利于學校工作的順利開展，五是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。

總而言之，這次民族團結教育月活動組織得力，內容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結之花開遍校園內外。

保定民族工作總結（通用20篇）篇十四

20xx年以來，縣民宗局在縣委、政府的正確領導下，在市民宗局的指導下，緊緊圍繞縣委縣政府的決策部署，堅持民族團結、宗教和諧的工作方針，重點抓七個方面工作。

適應新形勢下民族宗教工作的需要，把民宗網絡建設作為深化民族宗教工作的支點，打造四級民宗網絡建設。將現有的縣、鎮、村三級民宗網絡建設延伸到村民小組，組建起縣、鎮、村、組四級民宗網絡體系，做到民族宗教工作村有負責人、組有信息員，真正實現民宗網絡服務的全覆蓋。充分發揮四級民宗網絡在宣傳黨的民族宗教政策，及時發現問題、協調糾紛、化解矛盾，維護社會穩定中的積極作用。

進一步加大了宗教活動場所環境綜合治理力度，重點加強了老君山道觀、觀音寺環境綜合治理工作，強化檢查和指導。在辦公旨費很緊張的情況下，仍擠出經費請人對老君山廟會后衛生進行大清掃，并專題就老君山環境衛生情況進行調研分析，向縣領導提出將老君山納入城市公園統一管理的建議，進一步提升老君山及周邊區域整體形象，服務新津旅游建設。

將全縣宗教活動場所主要負責人納入縣委統戰部的黨校培訓計劃，全縣四個宗教團體和11個宗教活動場所的負責人參加了20xx年黨外代表人士培訓班，進行為期兩天的集中學習。先后5次召集全縣宗教場所負責人集中學習《宗教事務條例》等相關法規，增強依法開展宗教活動意識。組織進行專題培訓，對全縣近30名主要教職人員開展反邪教的專題教育培訓，提高對邪教的識別能力，自覺維護社會穩定。同時，縣佛教協會、縣基督教愛國會等團體組織教職人員50余人參加市相關協會組織的培訓。

結合民族工作新形勢的需要，3月初，向全縣各鎮鄉下發了《關于進一步加強民族宗教工作的緊急通知》，加強民族工作領導，健全民族工作機制。完善四級民族工作網絡，建立全縣民族信息員制度。加強基礎信息工作，對全縣少數民族、流動少數民族、少數民族干部、少數民族學生等情況進行摸底調查，掌控情況。做好少數民族服務工作，先后接待、辦理少數民族身份更改等事宜7人次。

保定民族工作總結（通用20篇）篇十五

20xx年來，我縣民宗局在市民宗局的指導下，在縣委、縣政府的領導下，結合全縣工作實際，認真扎實地開展了培育少數民族致富帶頭人工作，成效顯著，全面完成了年度工作任務，現將工作簡報如下：

為了加強此項工作，縣局年初就成立了培育少數民族致富帶頭人領導小組，建立了由局長任組長，民宗干部、部分重點鎮分管領導為成員的班子，負責全縣少數民族致富帶頭人培育工作。各有關重點鎮也成立了相應班子，負責本鎮少數民族致富帶頭人培育工作，為該項工作提供了組織人員保障。

年初，我局在安排20xx年民宗工作要點時就重點安排布置了全縣少數民族致富帶頭人培育工作，并以民宗【20xx】3號文件下發到各鎮和縣政府有關部門，使大家明確培育對象和任務。

今年4月，我局在全縣開展了城市、農村少數民族基本情況大普查工作，弄清了全縣少數民族的分布、性別、族別、年齡、文化程度、政治面貌、婚否、職業、健康狀況、房屋結構、家庭人口、經濟狀況、主要經濟來源、是否享受低保等，在此基礎上分析研究制定了開展培育少數民族致富帶頭人具體方案。從而保證了培育的針對性、實效性。

開展致富帶頭人培育，我局采取一是開眼界；二是技術培訓；三是送信息；四是指導技術；五是幫助資金。今年3月我局組織致富帶頭人重點戶到遂寧、閬中等地參觀學習少數民族致富經驗。全縣共舉辦少數民族致富科技培訓班二期，參訓人員110余人。建立了少數民族科技致富帶頭人檔案庫，致富帶頭人30余人。為全縣少數民族致富提供致富信息17條，送技術下鄉26次，提供致富幫扶資金30萬元。全縣共建立少數民族經濟發展實用基地2個（食用菌、柑桔基地），為當地和少數民族解決就業人員400余人。

全縣培育少數民族致富帶頭人工作，縣委、縣政府、縣政協以及縣委統戰部領導非常重視、關心，親臨培訓班，多次過問，并到致富帶頭人家中了解生產、致富情況，幫助解決有關困難和問題。今年，縣領導走訪少數民族致富帶頭人、勤勞致富人家、貧困戶32家，關心、鼓勵、幫助他們，并送去慰問金、慰問品價值6000余元。

通過培育少數民族致富帶頭人，他們的視野更加寬闊了，致富實用技術更加熟練了，致富信心更加堅定了，致富步伐和實效更加提升了。建檔的30余人致富帶頭人年家庭人均純收入高于當地的百分之三十五以上，并帶領周圍的包括少數民族在內的群眾迅速增收，受到了當地干部群眾的好評。省、市主管委、局領導來縣檢查指導工作時也給予了充分肯定。

20xx年12月8日。

保定民族工作總結（通用20篇）篇十六

__團小學為做好民族團結進步創建教育活動，4月21日上午組織全體師生開展了“民族團結一家親”為主題的國旗下講話，全體師生深刻認識新形勢下民族團結教育活動的重大意義，進一步增強責任感、使命感和緊迫感，把學校的民族團結進步創建活動抓緊抓實，要求少先隊員帶頭做民族團結模范。同日，各班級開展了以民族團結教育為主題班會并以板報形式來宣傳、教育民族團結相關知識，進一步增強了廣大師生的民族團結意識，牢固樹立團結穩定是福，分裂動亂是禍的思想。

__團小學教育學生弘揚兵團精神活動小結。

__團小學結合重大節日和紀念日活動，大力弘揚兵團精神，開展了“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動，激發廣大少年兒童熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛兵團和團場的熱情;學校組織各年級學生參觀團史陳列館，了解兵團精神及兵團歷史把自身的成長同愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛兵團結合起來，增強他們對國家、對社會的責任感。

__團中小學運動會力倡勤儉節約之風。

__團第18屆中小學運動會于4月27日舉行，而在今年運動會的舉辦中，我校亦積極響應了黨中央勤儉節約的號召，多措并舉力倡勤儉節約。

民族團結創建活動小結民族團結創建活動小結民族團結創建活動小結在入場式和開幕式上，各個方塊代表隊以學校限有的道具以及統一的服裝進行表演，這樣減少了鋪張浪費。運動會上各個方塊隊出色而圓滿地完成了表演任務。

__團小學防災減災安全教育宣傳小結。

有關數據顯示：我國中小學生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為了進一步做好我校的安全教育工作，我校各班都積極開展了以“防災減災”安全教育為主題的中隊會，通過安全教育宣傳活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。

保定民族工作總結（通用20篇）篇十七

一、學習貫徹落實了市委全委擴大會議和全市實施承接產業轉移示范區建設、加速開展"五大行動"動員大會精神。民宗工作總結20xx工作總結。

二、積極開展了文明創建和"三民"大走訪創先爭優活動。

三、落實扶持少數民族村經濟社會發展計劃和協調。

落實包保責任制，確保少數民族村人均純收入水平達到或超過全省平均水平；

爭取少數民族發展資金扶持項目，到省、市爭取項目資金扶持；

四、幫助明南倉湖村大黃回民組建成自來水工程，幫助橫山回民村修通生產生活交通循環路。

完成了民族村綜合活動室建設，孫郢村民組生產路建設，回民小學操場硬化工程，完成有線電視架設，橫山水庫渠道改造工程等。

五、妥善調解處置了倉湖教堂和大辛教堂、白沙王教堂、寶龍教堂等內部矛盾，幫助五戶教堂從危房中搬出并安置好信徒新的活動場所，加強了寺觀教堂的消防安全管理。

六、引進招商引資項目2個，完成任務1810萬元。

七、參與籌備召開了全市統戰宗教工（20xx年信息化年終工作總結）作會議，表彰了先進單位和個人；較好的完成了市政協安排的民族宗教工作視察調研活動。

舉辦了為期20天基督教教職人員業務和法規培訓班。

九、確保了民族宗教界重點時段的安全維穩工作，完成了民族、宗教志的編纂工作。

十、及時完成了市委市政府和上級安排的各項工作任務。

保定民族工作總結（通用20篇）篇十八

我們按照中央、省、市、縣民族宗教工作會議精神，著重在加強民族團結和完善宗教管理上下功夫，重點引導信教群眾發揚“愛教守法、崇尚文明、科技致富”的精神。為此，采取了四項措施，使廣大基督教信徒破除封建迷信，遵紀守法，靠科技脫貧致富。

一是做好宗教人員工作，發揮其積極作用。鎮黨委、政府堅持與宗教人員保持密切聯系，定期召開各種類型的座談會，聽取他的匯報，并征求他們的意見和建議，及時掌握各宗教點的活動動態。

二是建立各種規章制度推進宗教工作規范化。鎮黨委幫助楊坊村基督教活動點制定了各種規章制度。為防止制度流于形式，經常組織有關人員深入檢查制度落實情況，發現問題及時糾正。

三是強化信徒愛國、愛教、守法教育，使他們擺正愛國與愛教的關系，自由與民主的關系。一年來，通過建章立制和進行愛國守法教育，楊坊村基督教活動點活動正常，從未發生一起影響社會穩定的宗教事件。

四是舉辦宗教信徒培訓班，提高他們學科技用科技致富的能力。聘請有關專家來鄉舉辦基督教骨干培訓班及全鎮干群參加的培訓班，重點學習宗教知識，宗教政策、宗教管理和國家有關法律法規及種、養、加等方面的實用技術，取得了明顯成效。

保定民族工作總結（通用20篇）篇十九

為了增強大學生對少數民族文化、風俗習慣、飲食的了解，讓同學們接觸到身邊不同民族的風情，最終推動整個高校校園生活向更為積極有益的方向開展，我藥學院按校學生會安排開展了“少數民族文化節”，并組織院內同學積極參加。活動大概內容如下：

1、根據學校要求，少工部在活動前期，通過給各班負責人開會，積極調動少數民族同學們參與到此次活動中來。

2、在學生會其他部門的配合下，我們認真挑選由各班上報的文藝節目，進行了初選、復選，選出5個節目參加校里文藝展出，最終由校學生會選出2個節目代表園參加當天的少數民族文化節。

3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學開了5次會，大學置任務，并隨時了解進展情況。

經過精心的準備我們終于迎來了少數民族文化節，在學生會其他部門的積極配合下，我們認真大學置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學們的關注，通過板報的宣傳、同學的介紹，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學們對兩個民族有了更深刻的認識。

同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學們的眼球，尤其竹是竿舞與同學和老師的互動更是將活動大學到了高潮。參加校里表演的文藝節目均取得了優異的成績。

此次少數民族文化節，讓同學們在大學的同時更加了解少數民族的自然情況、民族民俗以及風俗習俗，讓同學們充分認識到民族團結的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：

1、有些班級的節目不符合少數民族特色的要求。

2、舞蹈動作不熟練。

3、活動舉辦的當天路過的同學混亂，占了表演場地。

4、表演節目時沒有找好臺心。

雖然美中不足，但一部分不足已經在前期工作中得到了補救，并得到了很大的改善，在此活動中我院表現還是很突出的，在同學中反應熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創意獎。

在此活動中同學們不僅放松了平時緊張的學習心情，同時也讓同學們更多的了解了少數民族的風俗習慣，讓所有的同學感受到了56個民族的趣味，在以后的日子里我部會繼續努力，為同學們開展更多有意義的活動。

藥學院學生會少工部。

20xx年5月。

保定民族工作總結（通用20篇）篇二十

在過去的一學年中，碭山縣民族學校在縣委、縣政府及縣教體局的領導和支持下，深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教體局的工作要點,不斷更新觀念，團結協作、和諧共進，創造性地開展工作，使我校的整體工作再上一個新臺階。現將具體工作總結如下：

一、努力提高學校管理工作整體水平。

1、加強學校班子成員的思想建設。完善領導崗位責任制和責任追究制度，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，實施“人性化”管理，使學校各項工作有條不紊的發展。

2、我校的管理模式是校長辦公會下的年級組及小學部負責制，各科室制定政策，校長辦公會議通過后，由年級組落實。學校圍繞著“強管理、抓質量、突特色、促發展”的理念，在黨支部、教代會的參與和監督下，強有力的開展各項工作。

3、加強效能建設,優化育人環境。開展每位校干分管一個年級組、聯系一個班級、幫教一名后進生，資助一名貧困生的活動。學校運用廣播、展牌、櫥窗等平臺，加強宣傳，舉辦學習體會專欄等形式，營造良好的輿論氛圍，切實推進“效能風暴”活動深入開展。領導班子深入教學第一線，進行示范性和規范性的教學交流指導，突出了學校管理為教學服務的特征。使我校一年來的教學工作穩步提升，成效顯著。

二、創建“平安校園”，狠抓安全教育工作。

1、我校本著“平安民中，人人有責；民中平安，人人共享”的理念，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過齊抓共管，努力打造學生學習生活的安全港灣。

2、學校每學期都與年級組、班主任簽訂安全責任狀，明確安全職責，落實安全責任。堅持每月安全隱患排查制度與校園安全大檢查有機結合，做到有問題及時發現，及時整改。通過黑板報、宣傳櫥窗、召開主題班會和致學生家長的一封信等多種形式，開展安全教育工作，增強學生的安全意識和自我保護能力。在每年的5月12日暨國家防災減災日，聯合縣科技局、地震辦、縣教體局、縣應急辦、消防隊等單位在我校舉行防震應急疏散演練，通過演練提高了師生應對突發事件的能力和自我保護能力。由于在安全工作方面取得了顯著成績，我校連年被縣綜治辦授予“碭山縣平安校園”稱號。

三、重視德育工作，培養師生綜合素質。

德”。學校以“凝聚力工程”為載體，培養教師“敬業、愛校、愛生”的情感。黨、政、工同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發展；努力營造良好的校園文化氛圍、創設優越的工作環境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養良好的人際關系。

2、優化德育實踐活動，學生整體素質逐步提升。我校在德育工作中加大創新，鼓勵學生自我展示，充分尊重、信任學生。通過優化德育實踐活動，來激發學生的樸素情感，提升學生德育素質。達到自我教育、自我管理的目的。（1）、以學生自我為載體，加強德育培養。我校德育工作的重要前提是尊重學生、信任學生，大膽發動學生參與校園管理，在管理過程中起到自我教育、自我管理的目的。每周一升旗，學生自己組織、自己主持進行。學生在國旗下發表精彩的演講，教育學生長愛國之心，立報國之志，做文明中學生。學生積極參與制定《碭山縣民族學校量化管理細則》《碭山縣民族學校學生在校一日管理》等校規校紀，由同學們自己組織學生定時進行檢查，每天將檢查的情況及時在公告欄公布，每周政教處進行表彰和批評。促進優良校風、學風、班風的形成。（2）、以學生社團為載體，創新德育新思路。我校堅持德育創新，注重學生興趣俱樂部建設。以校本教材為核心，從學生的主體要求出發，強調“學生需要”，把學生社團這一嶄新的文化載體的建設作為亮點工程，強力組建民中乒乓球社團、音樂社團、民族之風文學社、書畫社團、快樂英語俱樂部、廣播主持俱樂部等六大學生社團.（3）、以班級文化建設為載體，培育德育教育土壤。加強班集體文化建設，引導各班主任在班集體建設中引入文化策劃理念，從精神、物質、制度、活動等層面對班集體建設進行整體改革，創設個性化的班訓、班風、班規、班徽等文化環境，開展豐富多彩的班級文化活動。（4）、開展主題教育月活動、加強社會實踐活動。每月確定一個主題，誠信教育活動月、感恩教育活動月、“我的夢，中國夢”活動月、學雷鋒活動月、革命傳統教育活動月、走上街頭協助交警指揮交通等。要求班主任在教育學生時，一定要曉之以理、動之以情、導之以行、言傳身教，切實將工作落實到位、管理到位，通過月工作考核，強化班級管理。將學校、家庭、社會教育有機結合，定期配合班主任召開家長會，組織學生參加社會教育實踐活動，請社會組織、團體、個人來校進行安全、法制、國情以及其他有針對性的講座或報告，爭取全社會力量來教育學生。（5）、多年來，由于我校堅持德育為先，常年開展“五禁”活動，即禁止學生上網吧、禁止奇裝異服、禁止打架斗毆、禁止亂扔垃圾、禁止吸煙，規范了學生的行為。先后涌現了八年級徐放同學和周紅霞教師勇于救人的先進典型（徐放同學被評為國家好人榜候選人、省市縣道德模范、省精神文明十佳），受到了各大網站和媒體的報道。

四、以提高教學質量為中心，加強教育教學常規管理，深化課堂改革。

1、通過采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為教師考核的兩項依據。通過此舉督促教師備好課，批改好作業。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書寫詳細的教案，及時認真批改作業。

2、組織月考及期中、期末考試工作。認真組織三次大型考試，在考場安排、監考安排、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密,井然有序，考后及時集中召開總結會，分頭召開各年級的教師會，及時了解老師教學、班級管理等情況,分別反饋給各任課教師，查缺補漏，明確下一步的努力方向。

3、深化課堂改革，勇于探索創新。為了提高課堂教學效果，我們學校根據新課程標準的要求，從2012年起，提出了“快樂課堂”的新模式。快樂課堂就是大膽放手讓學生學習的課堂；就是讓學生張揚個性的課堂；就是讓學生在愉快幸福的環境中成長的課堂。快樂課堂就是把一個班級分成幾個學習小組，小組成員做到同組異質，異質結對，組內合作，小組競爭。每個小組就是一個小班，快樂課堂就等于是小班化教學，每個組長解決組員問題，組內展開由組長負責，班內展開由教師負責。經過兩年多的努力和探索，“快樂課堂”模式已深入人心。我校近兩年來已經有多人參加省市級優質課評選，而且取得了較好的名次。如趙立根老師、唐懷慶老師、陳道君老師、謝四海老師。今年縣教體局剛組織的觀摩課，我校曹珺老師、王淑珍老師、張偉老師、邵海全老師的課均得到較好的展示和評價。

4、以畢業班工作為重點，狠抓教育教學質量的提升。為了加強對畢業班工作的領導與指導，學校成立領導小組進行專題研究，要做到分工明確、責任落實。要做到業務校長親自抓、年級組和教務處具體抓、班主任點上抓、教師分科抓，大家齊抓共管、真抓實干。加強學生管理，狠抓九年級學生的思想和學習態度，營造濃厚育人氛圍，實行師生結對，增加情感投入；密切家校聯系，形成教育合力；召開九年級學生座談會，及時了解學情、教情；注重心理輔導、調整學生學習應試心態。在2016年的中考中，我校取得了優異的成績。

隊代表宿州市參加團體和個人單項比賽,取得一枚團體金牌、四枚銀牌、四枚銅牌的輝煌戰績,獲得省、市、縣領導的高度贊揚。2016年5月，我校教職工籃球隊代表碭山縣教育系統參加宿州市教職工籃球比賽取得優異成績；在隨后舉行的碭山縣教育系統教職工籃球比賽中，我校取得了第二名的好成績。

五、重視后勤工作為學校的發展做好保障。

1、總務工作始終堅持“后勤工作必須服務于教學工作”的原則，努力做學校總務后勤工作。嚴把財務制度關，從學校大局出發，千方百計節資，避免浪費。通過向教體局積極爭取和自籌資金，我們對校門就行了翻修改造，進行了近365平方米的水廁改造，又自籌資金2萬多元完成了水廁附屬設施的建設，配備了理、化、生、科學實驗室所需的藥品、儀器設備。所有班級完成班班通的配備，圖書室新增近60萬元的圖書，全面建成了校園網絡，使網絡到達每一個班級、每一個辦公室。假期對小學部后墻進行粉刷，全校所有線路重新排，新建線路橋架，新購置600個凳子，學校操場的鋪設，學校門衛室的擴建等。

2、規范操作，優化管理。各類票據辦理規范，嚴格按規定程序操作；小額物資采購實行了部門申請、權限審批、總務辦理的制度，規范了采購行為。大額物資采用集中申報縣采購中心進行采購。堅持了兩周一次的實驗室、圖書室衛生大整治，認真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作。加強了小賣部的衛生監管，定期或不定期抽查，發現問題，立即落實整改，有力的保障了師生身心健康。

六、黨務、計生、精神文明建設、宣傳等工作有條不紊。

我校在上級各部門的正確領導下開展各項工作，落實黨風廉政建設責任制，認真做好校務、財務公開工作，嚴格財務制度，及時的在教師會上和校務、財務公開欄公布學校的重大事項和財務收支。

七、存在問題。

在取得成績的同時，我們沒有忘記重新審視學校的發展，對學校一年來的工作和成績做了充分肯定的同時，也發現了不少問題：

1、校園面積狹小沒有操場，沒有學生公寓、沒有食堂，缺乏體育鍛煉場地和設施。公辦學校由于制度的制約和民辦學校處在不平等競爭環境下，民辦學校不規范的招生考試也嚴重影響我校的發展。

2、外宿學生的監督、管理須要家長和相關部門的大力支持和配合。

3、課改實驗工作還需要做深做實，課改經驗需要及時總結提高。

八、努力方向。

1、把教師隊伍建設和提高教育教學質量作為工作重點來抓，辦。

好讓碭山人民更加滿意的民族學校教育。

2、積極探索有效課堂教學的方法和途徑，推進新的課堂模式的實驗和總結，大力提高教學質量。

3、加強學校的環境建設，繼續加大投入，力爭學校環境有明顯的改善和提高。

4、積極和有關單位協調，從根本上治理學校門前的流動攤點。總之,在上級主管部門的領導下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領導的充分肯定。今后,我們在加強學校硬件建設的同時,進一步加強師資隊伍建設,努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質量發展學校,為爭創一流規范化學校而努力奮斗。

2016.8。