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作方案的組織領導（模板20篇）篇一

為貫徹落實黨中央關于全面從嚴治黨要求，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，完善從嚴管理干部隊伍制度體系，形成能上能下的選人用人機制，建設信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質干部隊伍，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內法規和《中華人民共和國公務員法》等有關法律法規，制定本規定。

第二條。

“三嚴三實”要求，推動形成能者上、庸者下、劣者汰的用人導向和從政環境。

第三條。

本規定適用于中央和國家機關各部門、地方縣級以上黨政機關的領導干部。

鄉（鎮、街道）黨政領導干部，參照本規定執行。

本規定主要規范對有關領導干部的組織調整。涉及違紀違法行為的，按照黨的紀律規定和有關法律法規辦理。

第四條。

推進領導干部能上能下，既要嚴格執行干部到齡免職（退休）、任期屆滿離任等制度規定，又要加大問責追究、調整不適宜擔任現職干部等的工作力度。

第五條。

嚴格執行干部退休制度，干部達到任職年齡界限或者退休年齡界限的，應當按照有關規定程序辦理免職（退休）手續。確因工作需要而延遲免職（退休）的，應當按照干部管理權限，由黨委（黨組）研究提出意見，報上一級黨組織同意。

第六條。

嚴格執行領導干部職務任期制度，任期年限、屆數和最高任職年限，一般不得延長。加強任期內考核和管理，經考核認定不適宜繼續任職的，應當中止任期、免去現職，不得以任期未滿為由繼續留任。干部任期內免職按照有關規定程序辦理。

第七條。

加大領導干部問責力度。除《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》第五條所列情形外，具有下列情形之一的，也應當對有關領導干部實行問責：

（五）對配偶、子女及其配偶和身邊工作人員教育管理不嚴、約束不力，甚至默許其利用自身職權或者職務上的影響謀取不正當利益的。

發生上述情形的，對有關領導干部實行問責的方式包括責令公開道歉、停職檢查、引咎辭職、責令辭職、免職。問責程序按照《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》執行。

第八條。

對不適宜擔任現職的干部應當進行調整。不適宜擔任現職，主要指干部的德、能、勤、績、廉與所任職務要求不符，不宜在現崗位繼續任職。

干部具有下列情形之一，經組織提醒、教育或者函詢、誡勉沒有改正，被認定為不適宜擔任現職的，必須及時予以調整：

（二）理想信念動搖，在重大原則問題上立場不堅定，關鍵時刻經不住考驗的；

（五）違背中央八項規定精神，不嚴格遵守廉潔從政有關規定的；

（六）不敢擔當、不負責任，為官不為、庸懶散拖，干部群眾意見較大的；

（八）品行不端，違背社會公德、職業道德、家庭倫理道德，造成不良影響的；

（十）其他不適宜擔任現職的情形。

第九條。

調整不適宜擔任現職干部，一般按照以下程序進行：

（一）考察核實。綜合分析年度考核、平時考核、任職考察、巡視、審計、個人有關事項報告抽查核實、民主評議、信訪舉報核實等情況，有針對性地考察核實，作出客觀公正評價和準確認定。要注重聽取群眾反映、了解群眾口碑，特別是聽取工作對象、服務對象等相關人員的意見。

（二）提出調整建議。黨委（黨組）或者組織（人事）部門根據考察核實結果，對不適宜擔任現職干部提出調整建議。調整建議包括調整原因、調整方式等內容。提出調整建議前，應當與干部本人談話，說明調整理由，聽取其陳述意見。

（三）組織決定。黨委（黨組）召開會議集體研究，作出調整決定。作出決定前，應當聽取有關方面意見。

（四）談話。黨委（黨組）負責同志或者組織（人事）部門負責同志與調整對象進行談話，宣布組織決定，認真細致做好思想工作。

（五）按照有關規定履行任免程序。對選舉和依法任免的干部，按照有關法律法規規定的程序進行。

干部本人對調整決定不服的，可以按照有關規定申請復核或者向上級組織（人事）部門提出申訴。復核、申訴期間不停止調整決定的執行。從干部調整崗位的次月起，調整其級別和工資待遇。

第十條。

對不適宜擔任現職干部，應當根據其一貫表現和工作需要，區分不同情形，采取調離崗位、改任非領導職務、免職、降職等方式予以調整。對非個人原因不能勝任現職崗位的，應當予以妥善安排。

第十一條。

因不適宜擔任現職調離崗位、改任非領導職務、免職的，一年內不得提拔；降職的，兩年內不得提拔。影響期滿后，對德才表現和工作實績突出，因工作需要且經考察符合任職條件的，可以提拔任職。

第十二條。

干部因健康原因，無法正常履行工作職責一年以上的，應當對其工作崗位進行調整。恢復健康后，參照原任職務層次作出安排。

第十三條。

干部因違紀違法應當免職的，按照規定程序及時予以免職。

第十四條。

在推進領導干部能上能下工作中，嚴明工作紀律，不得搞好人主義，不得避重就輕、以紀律處分規避組織調整或者以組織調整代替紀律處分，不得借機打擊報復。

第十五條。

建立健全推進領導干部能上能下工作責任制，黨委（黨組）承擔主體責任，黨委（黨組）書記是第一責任人，組織（人事）部門承擔具體工作責任。把推進領導干部能上能下作為全面從嚴治黨、從嚴管理干部的重要內容，堅持原則、敢于負責，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。加強對干部的日常了解，定期分析研判領導班子和干部隊伍情況，對應當調整的干部及時作出調整。對調整下來的干部，給予關心幫助，有針對性地加強教育管理。正確把握政策界限，注意保護干部干事創業、改革創新的積極性，寬容改革探索中的失誤。

第十六條。

各級黨委（黨組）及其組織（人事）部門應當加強對推進領導干部能上能下工作的督促檢查，了解掌握相關工作情況。對工作不力的，應當根據具體情況，嚴格追究黨委（黨組）及其組織（人事）部門主要負責人和相關人員的責任。

第十七條。

各地區各部門黨委（黨組）可以依據本規定，結合自身實際，制定具體實施細則。

第十八條。

本規定由中央組織部負責解釋。

第十九條。

本規定自。

2015年7月19日起施行。

作方案的組織領導（模板20篇）篇二

1、貫徹落實國家的教育方針，政策，堅持社會主義辦學方向，對學校的工作負全責。

2、做好學生的思想工作，使學生養成良好的行為習慣，建立良好的校風、學風。

3、確定學校工作目標，制定、實施學校的規劃和計劃，完成教育教學任務。

4、注重學校領導班子和教師隊伍的建設。做好師生的政治思想工作，領導和組織好學校的體育衛生、義務勞動等工作。逐步完善辦學條件和育人環境。

5、有計劃地參加教研活動，聽取匯報；了解情況，分析情況，并給與指導。

6、組織召開校務會議、行政會議、教職工大會和全體學生會。

7、抓好班主任及少先隊輔導員隊伍的建設，做好班隊工作。

8、領導好學校的體育衛生工作。按規定開展文體活動，努力完成達標任務。

9、領導學校的總務工作。嚴格執行財經紀律，不斷改善辦學條件和教師的工作環境；組織總務后勤人員做好“服務育人”工作，關心群眾生活。

10、廉潔從政，堅持批評與自我批評，搞好領導班子的團結，在教師中起表率作用。

作方案的組織領導（模板20篇）篇三

為了進一步完善黨委領導下的校長負責制,認真貫徹民主集中制,保證校長辦公會議議事的規范化,制度化,根據《中華人民共和國教育法》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于深化教育體制機制改革的意見》、《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》、《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和有關規定，結合我校實際,特制訂如下規則。

第一章總則。

第一條校長是學校行政負責人,對外代表學校,對內主持學校行政全面工作，副校長協助校長做好分管的工作。

第二條校長辦公會是校行政研究和決定日常工作的會議。

第三條校長辦公會實行民主集中制。

第二章校長的職責。

第四條校長在上級主管部門和學校黨委的領導下,全面貫徹黨的基本路線,基本綱領和教育方針,全心全意依靠廣大教職工辦好學校,充分發揮普通高中教育鞏固義務教育普及成果、增強高等教育發展后勁、進一步提高國民整體素質等職能,服務于推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，促進社會主義現代化建設事業發展，努力培養德智體美等方面全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

第五條??校長要堅持依法治校，認真貫徹黨委決議，堅持集體討論學校行政工作中的重大問題，在充分發揚民主、深入調查研究的基礎上，擬定發展規劃，制定具體規章制度和年度工作計劃并組織實施;組織教學活動、科研活動和思想品德教育;擬定內部組織機構的設置方案，在民主推薦或廣泛聽取群眾意見的基礎上推薦副校長人選，任免內部組織機構的負責人;聘任與解聘教師以及內部其他工作人員，對學生進行學籍管理，實施獎勵或者處分;擬訂和執行年度經費預算方案，保護和管理校產，維護學校的合法權益。

第六條對涉及學校全局的工作，校長要按照有關規定，組織專門力量、進行調研、論證，制定初步方案并提交學校黨委會研究通過后，負責組織實施：

第七條校長主持召開校長辦公會，獨立負責處理學校日常行政工作，如政治思想、教育教學、體育衛生、總務后勤、安全保衛、教職工聘任、培訓工作等方面的行政管理工作。

第八條校長代表學校與各級政府、社會各界(企事業單位、個人等)簽署有關合作協議，代表學校接受各種捐贈。

第三章決議范圍。

第九條貫徹執行黨和國家的路線方針政策和法律法規、上級所批示決定的實施方案和重要措施。

第十條討論落實上級黨組織關于學校辦學方針、指導思想、發展規劃、重大改革方案等決定的實施意見和重要措施。

第十一條研究學校行政年度工作計劃及實施方案、學期工作安排、校長工作報告和向上級的重要請示報告。

第十二條組織實施教學改革、科技改革、制定和實施教學計劃、科研計劃，檢查教學評估教學質量和教科研成果，制定和實施師資隊伍建設規劃。

第十三條討論落實建立以校長和行政系統為主實施的德育管理體制，組織引導教職工結合本職工作開展“教書育人、管理育人、服務育人”活動。

第十四條討論決定籌措經費實施年度財務預算，落實預算內變更和預算外的資金使用和基建項目，加強財務管理和審計監督。

第十五條??根據有關規定，組織實施完善和調整行政機構，健全教學、行政與學生管理等規章制度，討論決定教職工的聘任、解聘和學生的學籍處理，決定師生員工的獎懲。

第十六條審議決定學校召開的教學科研、行政管理、學生工作等業務性工作會議，協調部署全校性的處、室的重要工作匯報。

第十七條討論處理教代會、工會和有關行政工作的提案，以及關系師生員工切身利益的重要問題。

第四章議題的確定和會議的召開。

第十八條會議的議題，由分管校長提出需要討論問題的建議，并報校長，在征求校委會意見后由校長確定。議題確定后，由校長辦公室提前1-3天通知與會人員。提出議題的領導和職能部門必須認真準備，會前提供有關資料和政策依據、可供選擇的方案與建議。

第十九條校長辦公會一般每周召開一次，必要時可隨時召開。

第二十條會議由校長主持。會議人員由校長、副校長、組成，列席人員由校長確定。

第二十一條因故不能出席會議的人員，應事先向校長請假，對會議的議題如有意見或建議可在會議之前向校長提出。

第二十二條??校長辦公室應有專人負責記錄，如實記錄會議的議題、與會人員發言內容、討論和作出的決定。會議結束以后，由校長辦公室整理好會議記錄并經校長審閱簽字后及時存檔。

第二十三條??校長辦公室議事時，如涉及會議人員或其直系親屬時，該人員應主動回避。

第五章???會議決定。

第二十四條??校長辦公會議議事，一題一議，有提出議題人員或部門負責人匯報初步意見后，出席會議人員即可對該議題充分發表自己的意見。列席人員也可發表意見。

第二十五條校長根據會上討論的情況和多數人的意見進行歸納集中，作出會議決定。

第二十六條如對重要問題發生嚴重意見分歧，除緊急情況外，一般應暫緩作出決定，待進一步調查研究、交換意見后，下次會議再討論決定。

第二十七條??因故未能出席會議的人員，會后由校長辦公室向其通報本次會議決定。

第二十八條會議內容要按統一規定進行部署或公布，出(列)席會議人員要嚴格遵守保密紀律，未經允許，不得私自向外泄露會議內容。

第六章??決定的執行與反饋。

第二十九條校長辦公會作出的決定必須認真貫徹執行。少數成員如對決定持有不同意見可以保留，但在上級主管部門、校黨委和校長辦公會未改變之前，必須無條件執行。確需改變原決定時，由校長辦公室提請校長辦公會復議。復議后仍未形成統一意見，提請校委會討論。任何人不得擅自改變校長辦公會作出的決定。

第三十條??校長辦公會決定的事項，按照集體領導、分工負責的原則，由校長、副校長抓緊落實，明確由職能部門執行的，一般由校長辦公室催辦和督辦，并及時向校長(副校長)或校長辦公會報告執行情況。

第三十一條根據會議決定，需要印發文件或會議紀要的，由校長辦公室或職能部門起草、校長辦公室核稿后，由校長或副校長簽發上報或下發。

第七章??附???則。

第三十二條??本規則由校長辦公室負責解釋，自下發之日起執行。

第三十三條??本規則如有與今后上級下發的有關文件規定不符的，按上級文件規定執行。

作方案的組織領導（模板20篇）篇四

作為北京市“中小學校黨組織領導的校長負責制”試點區，東城區確定了5所市級試點校和5所區級試點校，堅持系統研究與實踐推進同向發力、體制創新與機制完善同步推進、把關定向與辦學治校同頻共振的原則，重點圍繞“教育集團化學校試點策略”進行頂層設計和實踐探索，全面落實中小學黨組織“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”的領導職責。

突出重點，改革領導體制。

改革中小學領導體制，全面提升黨組織的功能是本次試點的重點。東城區委教育工委進一步規范組織設置，探索在教育集團和黨員百人以上的黨組織成立黨委，出臺了《黨的基層委員會成立工作方案》，升建了一批黨委、黨總支，率先在史家教育集團和北京五中教育集團兩個改革試點集團成立了黨委。制定了《教育集團黨委管理辦法》，厘清了教育集團化學校黨委的職責權限，發揮了黨委的領導作用，確立了黨委在學校的領導地位，圍繞“把方向、管大局”，進一步細化了集團黨委的領導職責。

教育集團在集團黨委領導下，堅持和完善黨組織領導的校長負責制，把握好學校的思想方向、政策方向和行動方向。立足教育“國之大計、黨之大計”的大局，研制實施教育集團中長期發展規劃，深化綜合改革，堅持依法治校，推動教育集團可持續發展、內涵式發展，努力提升教育集團治理體系和治理能力現代化。

突破難點，健全運行機制。

東城區委教育工委圍繞切實發揮教育集團化學校黨委的戰斗堡壘作用，出臺了一系列完善教育集團黨委運行機制的制度。修訂議事規則，對黨委會決策事項、議事規則以及與校長辦公會（行政會）的關系作出明確規定，強調凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定；校長在集團黨委領導下，依法依規行使職權，按照集團黨委有關決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。完善“三全育人”機制，探索完善黨全面領導意識形態工作機制、學生德育工作機制、教師思政工作機制，創新工作方法，提高育人水平。

教育集團黨委以提升組織力為重點，規范建設內設支部，把黨支部建在年級組、學科組等教書育人一線，選拔“雙強型”教師任支部書記，合理調整黨支部設置方式和活動形式，把支部建設與教育教學中心工作有機結合，強化黨支部的隊伍、陣地和制度建設，把黨對教育事業的領導落到教書育人第一線，有效緩解了黨建和業務“兩張皮”的問題，充分發揮了基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。同時，教育集團黨委探索設立黨建中心（黨辦）、德育和思政中心，由集團黨委委員擔任中心負責人，保證黨委領導有依托、有抓手。

找準焦點，完善人才梯隊。

《東城區教育系統“青年成長營”實施方案》，在區校兩級發現、培養和儲備一批有潛質的優秀年輕干部，通過3年系統培訓，著力提升政治理論素養和專業實踐能力，為持續深化改革提供人才保障。

在此基礎上，針對教育集團化學校的特點，結合試點要求和隊伍實際，進一步加大了書記的配備力度。兩個試點集團的黨委書記和總校長都是“一肩挑”，在集團成員校黨組織書記的配備上，堅持選優配強，選用了一批黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的書記。集團黨委重視內設黨支部書記的選配，安排一批講黨性、業務強的優秀黨員教師任年級（學科）組長兼書記，并強化組長、書記的“一崗雙責”，抓好內設黨支部的規范化建設，形成了解決基層黨建“最后一百米”問題的有益探索，在推動基層黨組織全面進步、全面過硬的同時，也鍛煉了基層干部和黨員隊伍。

下一步，東城區委教育工委將根據市委的統一部署，有序推進中小學領導體制改革，結合教育集團化學校的實際，探索形成務實、有效的改革方案。

落實“支部建在連上”，

中共北京市西城區委教育工作委員會。

在中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作中，西城區委教育工委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨對教育工作的全面領導，貫徹黨的教育方針，加強黨建引領和組織建設，落實立德樹人根本任務，在區域探索和學校實踐中取得顯著成效。

堅持問題導向，深入開展黨建課題研究。

區委教育工委結合西城區教育實際，堅持問題導向，以黨支部作用發揮為切入點，開展“支部建在連上——新時代中小學校黨組織作用發揮的實踐研究”課題研究，構建具有普適性、典型性和推廣性的基層黨建模式，把學校黨支部建在年級組上，落實“最后一公里”，健全“橫到邊、縱到底、全覆蓋”的基層組織體系，加強基層黨組織建設，實現學校黨建工作與教育教學中心工作的深度融合，全面提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，保證黨支部在教育教學工作中切實發揮戰斗堡壘作用。

在市委組織部、市委教育工委和西城區委的領導下，區委教育工委積極推進中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作，選取北京育才學校、北京市第一五九中學、北京小學和黃城根小學作為試點校，在推進過程中，突出組織體系、干部選拔、特色推動和課題研究四個方面，力求抓住關鍵、精準施策、試出成效。

區委教育工委建立與黨組織發揮領導作用相適應的黨組織班子配備制度，出臺《基層黨組織委員會分工設置規定》，結合黨組織換屆工作，黨員校長任副書記，非黨員校長列席有關黨組織會議，實現雙向進入交叉任職。

發揮自身研究優勢，堅持問題導向、目標導向原則，加強評價體系建設。一是黨組織層面出臺《西城區中小學校黨組織工作評價標準（試行）》，內容涉及黨支部戰斗堡壘作用、黨組織自身建設等七方面，77個評價要點，將“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務”作為黨組織工作評價的重要內容。二是黨支部層面（黨委、黨總支所屬的二級黨支部）建立《西城區黨支部建設評星定級考核標準》，以“四個有力”：黨支部班子有凝聚力、黨員隊伍有活力、工作機制有約束力、發揮作用有戰斗力，“四個認同”：工作認同、干部認同、組織認同，思想認同作為評價標準，涉及“黨支部班子建設、黨員隊伍建設、制度機制建設、黨支部和黨員作用發揮、工作認可度”五個方面，18個評價要素。評價體系建設確保了社會主義辦學方向和立德樹人根本任務的有效落實，實現了學校黨建與教育教學、課程改革等各項工作的一體化，既推動了學校的中心工作，也達到全面從嚴治黨的要求。

充分發揮指導和監督職能，建立處級干部聯系點，及時聽取基層呼聲，了解需求并要求各基層黨組織對照《中國共產黨支部工作條例（試行）》、黨支部標準化規范化建設對照檢查清單等文件要求，切實開展集中整改工作，全面梳理存在問題，提出整改措施、明確責任人和完成時限。

堅持實踐探索，切實發揮黨組織引領作用。

西城區教育系統在區域探索和學校實踐方面，取得了積極成果和寶貴經驗。西城區中小學基層黨組織現有黨委20個（中學13個，小學7個），所屬二級支部131個；黨總支17個（中學10個，小學7個），所屬二級支部64個，將支部建在年級上，充分發揮政治優勢和戰斗堡壘作用，將黨員先鋒模范作用匯聚成強大推動力，進一步增強了黨組織的領導力、凝聚力和感召力。

在年級支部建設方面，北京市第十四中學黨委高三黨支部將黨支部機構與年級組管理有效融合，實現交叉任職；共研教育教學管理，形成有指導性的工作方案。

在疫情防控工作方面，北京市第八中學黨委踐行“你的父母守衛人民，老師來守護你”，各年級建立守護白衣戰士子女的“黨員導師制”愛心團隊，對學生進行一對一貼心指導。

在黨建品牌建設方面，北京育才學校黨委發揮黨組織政治領導力的使命擔當，傳承延安精神，打造“紅色氣質育英才”黨建品牌。

在干部隊伍建設方面，北京小學黨委把黨組織的領導落實到干部選拔任用工作的全過程、全方位，總結出“六化”工作法，即工作政治化、運行規范化、監督全程化、標準科學化、機制創新化、籌謀戰略化。

在教育教學工作方面，黃城根小學黨委從“課程體系”和“課外活動”兩條教育途徑發力，全面落實立德樹人根本任務。通過學科和跨學科課程，實施“在感動中收獲，在責任中成長”的育人策略，實現全員、全過程、全方位育人。

因地制宜、因校施策，做好改革試點工作。

中共北京市朝陽區委教育工作委員會。

朝陽區高度重視試點工作，由區委組織部統籌、區委教育工委牽頭，根據區域實際、學校特點，從137個中小學中選擇5個不同類型的學校，從2021年7月起，啟動實施了為期半年的試點工作，為下一步全面啟動中小學校黨組織領導的校長負責制改革打下堅實基礎。

聚焦黨的領導，探索形成試點工作四級聯動體系。

為確保試點工作的順利推進，經與朝陽區委組織部溝通，區委教育工委、區教委制定了實施方案，成立改革試點工作領導小組，構建了“工委謀劃領導-辦公室統籌推動-入校工作組協同指導-基層試點學校具體落實”的四級聯動工作體系，堅持定期會商、溝通協商、指導督查的工作機制，分“前期籌備-探索實踐-總結提升”三個階段推進試點工作。

聚焦建強組織，探索打通黨政班子選優配好路徑。

建強黨組織、選優秀干部、配好領導班子，是更有效地發揮組織優勢，保障改革順利推進的關鍵。自2020年全市試點工作啟動以來，朝陽區委教育工委組織開展多輪摸底調查，建立健全組織工作臺賬、黨務工作者數據庫，并在區委組織部的指導下，推動學校按照校區、學段、年級組等方式設置黨組織，進一步強化了“支部建在連上”的意識；制定超100人黨總支升建黨委的分批實施計劃，明確了責任權限；調整黨組織委員配備，強化了參與決策的權威性，2021年一年，全系統中委員為普通黨員的黨組織從52個減少至25個，減幅為52，與此同時，委員均為校級干部的黨組織占比大幅上升。

與此同時，按照“黨委、總支黨政分設，黨支部‘一肩挑’”的原則，區委教育工委通過選拔任用、交流輪崗等方式，調整55個單位的正職干部39人、副職干部55人，形成了從中層干部多崗位鍛煉到正職干部交叉任職的培養模式，保證了領導班子年齡結構較為合理、履職經歷較為豐富、梯隊層次銜接有序。

聚焦完善機制，探索打造試點學校多元改革特色。

推進改革試點工作，制度建設是基礎和保障，特色創新是活力和源泉。區委教育工委、區教委抓住改革契機，在指導各試點校參照示范文本，不斷完善學校章程、黨組織發揮領導作用的具體職責等的同時，充分尊重基層學校的首創精神，支持試點學校圍繞如何更有效地實現黨對教育工作的全面領導，積極探索構建不同特點的管理機制、運行機制、保障機制，形成了各具特色的階段性成果。

垂楊柳中心小學在完善系列制度機制的同時，著力打造“黨政同心立德樹人”的特色，圍繞“黨組織領導德育和教職工思想政治工作”課題，構建了黨組織結構體系、黨組織領導的校長負責制決策及執行體系、黨管德育工作體系和教育戲劇育人課程體系，完善了師德正負面清單、師德評優辦法、年度考核評優辦法、“三星”班主任評選、正副班主任家訪五項教職工思想建設制度。朝陽區教育研究中心附屬學校抓準“全面領導”這個核心點，按照“不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力”的要求，堅持“五個一”學習研討模式，不斷提高干部教師的“政治三力”；形成“八有工作推進法”，不斷提升學校治理水平；通過“六融合”，建立黨組織對學校工作實行全面領導、校長對學校行政工作全面負責的組織體系，不斷推動學校高質量發展。東北師范大學附屬中學朝陽學校通過實施“黨建領航”工程，推進五個“深度融合”，建立了黨組織領導、校長負責、民主管理、廣泛參與的學校治理架構，更好地激發了學校的辦學活力。

聚焦服務發展，探索豐富領導作用發揮的內外載體。

改革試點的出發點是強化黨對教育工作的全面領導，著力點是教育治理體系和治理能力的建設，而落腳點是辦好人民滿意的教育。為此，區委教育工委要求各試點校要始終自覺站在服務區域經濟社會發展大局謀劃推進朝陽教育工作，抓決策落實、抓改革創新、抓機遇促發展，切實當好首都教育高質量發展的排頭兵。

陳經綸中學在實踐中逐漸形成了以“三融三分”思想，強化“三個建設”，推進“三個作用”發揮，實現“三個突破”策略的經驗。作為黨政“一肩挑”代表的芳草地國際學校遠洋小學自試點工作開展以來，管理機制更加高效，隊伍建設更加成熟，群團協同更加有力，黨組織黨員在重大任務中的作用發揮更加彰顯。

下一步，朝陽區將以中央和北京市改革文件精神為指引，繼續圍繞強化黨對教育工作的全面領導，堅持邊實踐、邊研究、邊調整、邊總結，努力形成具有朝陽特色的改革路徑，以高質量黨建引領教育高質量發展，切實做到為黨育人、為國育才。

作方案的組織領導（模板20篇）篇五

根據我xx市教育部上級部門以及領導要求，我xx幼兒園對我幼兒園有關于建設規范幼兒園以及預防幼兒園“小學化”教育傾向工作作出具體總結并制成工作經驗交流材料，現將我xx幼兒園工作經驗交流材料報告如下：

自國務院頒發下達對當前教育發展的《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》文件以來。我xx市各所幼兒園皆積極貫徹國務院文件的相關內容，加強幼兒教育的組織與管理，進一步使規范化幼兒教育工作落實與實際教育教學工作之中。我xx幼兒園更是主動參與到整改活動之中，我xx幼兒園堅持全面展開規范辦園的建設活動，認真學習我市人民政府下發的《有關于進一步規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》，結合《幼兒園教育指導綱要》，根據國務院下發文件的總體要求，將規范辦園工作和預防“小學化”傾向全面落實于幼兒教育教學工作實際之中，全力建設成為一所開發幼兒智力，保障幼兒健康，陪同幼兒開了成長的規范型幼兒園。

我xx幼兒園一直堅持以端正的教學理念，建設規范型幼兒園。我xx幼兒園再啟蒙教育的實踐工作中，樹立以《幼兒園教育指導綱要》為主要指導，以素質教育，優化教育，快樂教育為辦學方針的教學目標。堅持“寓教于樂”的教育理念，開發具有特色意味的科學啟蒙教育教學模式，以有趣的教學方式，創新的教學活動，開發幼兒的智力，培養幼兒的興趣以及學習能力，強化幼兒娛樂式體育活動，在帶給幼兒快樂的同時，強健幼兒的體制，為幼兒的今后發展打下堅實基礎。

1、建設嚴格規范辦園制度。

我xx幼兒園自建園以來就十分重視幼兒安全，以幼兒的健康成長作為我園的重要目標。因此，我要首先對園內的安全措施方面做出重點建設，我幼兒園建設于遠離污染與噪音的安全地帶之內，我園園舍獨立，具備有齊全的安全消防工具，在房屋，墻面以及各個設施的角落地帶設立有安全保障設施，對于尖角物品以及園內設施都包有較厚的海綿護墊，以預防兒童在玩耍時的安全隱患，提供較高的安全保障。我園設立安全責任制度，安排定期定點人員準時定點對室內進行排毒通風措施，保證教室場地干燥，以提高兒童在我園內的安全性活動。

2、規范辦園規模教育。

我園在重視保障兒童安全生長的同時，還加強了幼兒的活動場所建設，以及教師質量建設。我園設有較大的戶外活動場所，利用此場地開展一些例如羽毛球賽，跳繩比賽等賽事活動，讓兒童不僅僅在室內的小空間，小范圍里娛樂，學習，還可以在室外開展小型球類運動等文娛活動，來豐富兒童的園內學習生活，除此之外，我院還設有指定的辦公房幼兒廁所以及其他備用房。

在教學教師質量方面，我園進行了嚴格的教師選擇，淘選具有極強的責任心，耐心，親和力以及高素質的幼兒教師，建設師資力量強大的教學隊伍。再教育實施方面我園堅持依法辦學，娛樂教學，以保障幼兒的學前教育得以良好的發展。在收取學費方面，我園堅定優質公價，公正平等的園內財務制度，保障我園的財務規范。

在現階段的幼兒啟蒙教育教學中，有越來越多的幼兒園教育教學偏向“小學化教學”發展，例如某些幼兒園開展了與小學課程緊密銜接的學前班教學，開設了小學數學，國學。自然等小學教學科目，并減少了幼兒的運動娛樂時間，使得幼兒的學習負擔加重，娛樂興趣減少，這十分不利于幼兒的健康與快樂成長。為防止幼兒園教學偏向“小學化”發展，我園特開設具有特色的娛樂教學活動，以運動娛樂，文藝娛樂等活動方式，在為幼兒制造快樂課堂的同時深化基礎的學前教育知識，使幼兒能夠“寓教于樂”，記憶深刻。與此同時我院還深化了幼兒的素質教育，積極開發新穎的本園課程，開設音教，英教，體教等教學科目，有針對性的培養兒童的多方面興趣，創建科學的教學模式。與此同時我園還加強了社會管理教育資源，增加了幼兒園各級領導與教師與幼兒家長的緊密聯系，提供園內與家長共同交流的平臺，使得我園的教育教學工作能夠與社會，與家長的教育教學相結合，使得兒童都能夠得到更好的成長與發展。

全面建設規范幼圓，用愛心與素質教育幼兒，使得幼兒能夠健康成長，是我園一直以來的辦園目標，我園將在未來的教育工作中不懈努力，為兒童的快勒，與健壯付出全部努力，使得兒童茁壯成長。

作方案的組織領導（模板20篇）篇六

為深入推進基層黨組織建設，進一步提升處級領導聯點、整頓軟弱渙散村（社區）黨組織工作實效，現就處級領導聯點、整頓軟弱渙散村（社區）黨組織工作，制定工作方案如下。

一、工作目標。

通過處級領導聯系并具體指導幫扶、整頓工作，工作隊到村（社區）開展工作、工作隊員所在單位作為后盾單位幫扶支持工作，實現幫扶村（社區）班子團結有力、黨員隊伍作用突出、運轉機制健全規范、小康業績明顯提升、人民群眾認可滿意的目標。

1.領導班子好。村黨組織領導的村民自治運行機制健全，工作規范有序，服務優質高效。軟弱渙散村（社區）黨組織要以整頓為主要任務，找準班子存在問題，制定有針對性的整改、整頓措施，實現晉位升級。

60以上黨員掌握12門實用技術。

3.工作機制好。落實民主議事決策、民主監督等制度，完善“四議兩公開”工作法，落實黨務、村（居）務、財務一月一公開制度，定期召開村（居）“兩委”例會和村（居）民議事會，發揮村（居）務監督委員會作用，確保村（社區）各項事務公開、公平、公正。以完善“三會一課”、民主評議、黨員目標管理等制度為重點，規范黨內政治生活，確保黨內生活規范化、正常化。

4.小康建設業績好。加強村集體經濟發展，牽頭指導村“兩委”班子根據村情實際制定村級經濟發展規劃，培育1個村集體主導的村級經濟合作組織，村集體經濟收入達到5萬元以上。實現各項社會事業協調發展，精神文明建設和民主法制建設成效顯著，基礎設施、公益事業建設不斷完善，群眾生產、生活水平持續提高。無重大刑事案件、群體性上訪事件和違反計劃生育等行為發生。

5.人民群眾反應好。關注群眾反映的難題，誠心誠意為群眾辦實事。全面落實結對聯戶、輪流值班、全程代辦等服務舉措，為群眾辦事提供便捷服務。工作措施符合群眾意愿，黨群關系密切，群眾對班子的滿意率在85以上。

1.進行實地調研。對聯系鎮開展實地調研，區黨政班子成員聯系1個以上軟弱渙散村或社區黨組織，原則上全年到點指導不少于6次、住村（社區）不少于4天，指導聯系鎮、聯點村（社區）、工作隊制定工作計劃，督促聯系鎮和工作隊抓好落實。

2.加強統籌協調。協調后盾單位與聯系鎮、整頓村（社區）的工作，統籌安排幫扶專項資金、項目和物資。區財政統一安排每個聯點村（社區）工作經費2萬元，由聯村（社區）處級領導統籌安排使用。

3.召開聯席例會。每半年召集1次鎮黨委、后盾單位、工作隊聯席會議，聽取情況匯報、研究解決問題、督促工作進度。

三、工作隊的主要任務。

1.開展調查研究。做好調查研究，記好民情日記。工作隊長每年駐村（社區）200天以上，工作隊全年撰寫調研報告不少于1篇，記民情日記20篇以上，并收集好工作隊開展工作的重要影像資料。

2.制定幫扶措施。根據調查研究，牽頭制定切實可行的工作計劃，做好幫扶和整頓工作，參與村（社區）重大工作，確保工作計劃穩步實施，取得實效。

4.做好聯絡協調。加強幫扶和整頓村（社區）與上級部門和后盾單位的聯絡協調，積極爭取上級部門和后盾單位的資金、項目、物資等方面的支持。

四、后盾單位的主要任務。

1.定期了解情況。聯點單位要切實發揮后盾作用，后盾單位主要負責人及班子成員每季度到村（社區）調研指導工作，了解和考察本單位工作隊員工作開展情況不少于1次。

2.提供必要保障。為工作隊員開展工作提供必要的時間和經費保障，協助解決工作隊員在村（社區）工作和生活中遇到的實際困難。參照駐村幫扶隊員管理辦法，根據隊員實際到點次數、工作時間、勞動強度給予伙食、車船補助。

3.全力支持發展。落實聯點處級領導年初議定的職責任務，發揮部門職能、資源優勢，對聯系村（社區）的發展工作予以必要的資金支持，每個單位支持資金不少于3萬元。

4.保持工作連續性。工作隊員遇職務調整出原單位，所在后盾單位要及時安排副科級以上黨員領導干部替補，并及時上報區委黨建辦備案。

作方案的組織領導（模板20篇）篇七

近日，關于中共中央辦公廳印發了《關于建立中小學校組織領導的校長負責制的意見（試行）》，指出，加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證，同時明確了黨對教育工作全面領導的重要性和必要性。十年樹木，百年樹人。中小學生是祖國的花朵，是祖國建設的基石，對于中小學生的教育一直以來都是重點工作。中小學校黨組織的領導作用是確保教育方向、教育大局觀的堅實基礎。

黨組織作用踐行到學校管理中去。中小學校建立黨組織領導的校長負責制，是把政治標準融會貫通與教書育人中去，是把政治要求放到學校的日常教學和學校管理中去。提升教育工作者的政治素養是我們應該著力去做的事情，正所謂，好的老師成就學生的一生。教育工作者良好的政治素養必將為祖國培養強國之才。

黨組織領導下的教育事業所賦予的新使命?，F階段全民提倡重視教育，教育對于個人、對于家庭、對于國家來說都是非常重要的。教育可以讓一個人改變自己，成為自己想成為的人，教育可以讓一個家庭改變家風，成為更加幸福美滿的家庭，教育更可以復興民族大業、振興國家之希望。無論從那個角度來看，教育都是非常重要的。而在黨組織領導下的教育事業被賦予了新的使命，那就是把實施到特色社會主義的思想貫穿其中，立德樹人是最根本的任務，尊重教育的規律是基礎，并用科學的、差異化的教育方式，讓每一個學生都能感受到教育的魅力。

加強黨組織在教育工作中的領導作用，全面貫徹學生們的愛國情懷。我們的教育是為了更好的培養人才，而培養怎樣的人才，是教育工作者們深深思考的問題。為黨育人、為國國育人，才能把正確的教育思想和政治思想融入到基礎教學中去，讓學生們形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。讓學生們更多的了解黨成立及發展的故事，追尋前輩們的足跡，做更好的自己。讓學生們在黨的教育熏陶和引導下，形成良好的愛國情懷和愛國之心，把為人民服務、為國家奉獻自己的思想基石深深印在心里。

建立中小學校黨組織領導的校長負責制，不僅僅是一句空話，要落實到每一個基層的校園中去，才會更有意義。校長負責制就是為每一個教師團隊配備一個思想領路人，讓新時代的新精神很好的傳達到教師隊伍中去。

作方案的組織領導（模板20篇）篇八

為深入貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》（浙教工委〔2018〕35號）等文件要求，現就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。

進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發揮黨建帶團（隊）建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業全面發展。

學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規定的各項職責，把握學校發展方向，決定學校重大問題，監督重大決議執行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權,保證教育教學任務的完成。

（一）明確黨組織職責。

1.全面貫徹執行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

2.依據有關規定討論決定事關學校改革發展穩定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。

3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督，討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。

4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規劃和人才政策措施，創新用人機制，優化人才成長環境。

5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定，促進和諧校園建設。

6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。

7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內基層民主，抓好發展黨員和黨員教育管理監督服務工作。

8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。

9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統一戰線工作。

10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。

（二）明確校長職責。

度、年度（學期）工作計劃。

2.組織擬定和實施學校內部組織機構的設置方案。

3.組織擬定和實施教師隊伍建設規劃，提升教師業務能力和水平，依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。

4.組織開展教學活動和教育研究，創新人才培養機制，提高人才培養質量。

5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養社會主義建設者和接班人。做好招生工作。

6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產。

7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協議，接受社會捐贈。

8.做好學校安全穩定和后勤保障工作。

9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監督。向黨組織報告重大決議執行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。

10.履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

（一）優化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數在100名以上的，經上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據工作需要和學校規模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作；書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記；黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內設機構負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組（教研組）建設有機結合，黨小組組長原則上兼任學校年級組（教研組）組長或副組長。各學校統一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。

（二）選優配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調整，符合條件的現任校長可轉任書記、現任書記可轉任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養年輕業務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業強的后備干部隊伍。

（三）強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內政治生活，凈化教育系統政治生態。

四、運行機制。

（一）完善黨組織議事規則和校長辦公會議事規則。黨組織會議是學校最高議事決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據“三重一大”所述范圍，重要行政、業務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內設機構負責人任免，經黨組織會議研究后公布。具體工作規則附后。

（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協商論證，形成統一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。

（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執行班子議事規則與決策程序。會議召開前，應由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發言，實行書記、校長末位表態制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數人說了算。表決事項時，以超過應到會人數的半數同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規定予以追責。

（四）完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監督和評價。專項審計結果作為學校發展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據。

（一）加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。

（二）強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。

（三）勇于探索創新。堅持問題導向、效果導向，不斷創新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結、邊完善，創造可復制、可推廣的經驗，鞏固和擴大工作成果。

（四）注重工作宣傳。充分發揮電視、報刊、網絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結、提煉、宣傳工作經驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環境。

作方案的組織領導（模板20篇）篇九

各中小學黨支部要立足基本任務，緊緊圍繞辦學宗旨和辦學目標，堅持開展好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日活動、談心談話等組織生活，在“強引領、創示范、勤學習、勇擔當”上奮力作為，夯實組織基礎，筑強戰斗堡壘。

強引領上奮力作為。習近平指出，我國社會主義教育就是要培養社會主義建設者和接班人。培養社會主義合格建設者和接班人，首要的就是堅持辦學正確政治方向。學校黨支部要充分發揮基層黨組織的政治核心作用，強化引領奮力作為，確保辦學領航。要建立完善黨在學校的組織機構，健全議事決策、政治學習、談心談話、組織生活等工作機制，切實開展黨的工作和活動。黨支部要將習近平教育思想、黨的教育方針融會于學校實際，提出科學教育理念，統攬引領學校發展全局，打造書香校園文化，統一全體黨員及教職工的思想、行動，確保工作有目標，前進有方向，價值取向統一，努力辦出區域性最好的學校。

創示范上奮力作為。學校黨支部要充分發揮基層黨組織的先鋒示范作用，創建示范奮力作為，確保隊伍先進。以黨員教師為核心成員，以學科教研組為基本單元，開展做關愛學生的示范、做高效課堂的示范、做教育扶貧的示范“三個示范”活動，逐步打造形成一支政治過硬、思想先進、業務領先的黨員教師隊伍，影響和促進全體教師以高漲的熱情和高昂的斗志投入到教書育人的事業之中。

勤學習上奮力作為。學校黨支部要充分發揮基層黨組織的提升帶動作用，勤于學習奮力作為，確保素養提升?；诹⒌聵淙烁救蝿?，著眼培育目標，從充實內容、創新形式、搭好載體入手，組織黨員教師深入學習新時代中國特色社會主義思想、習近平教育思想、學習黨的教育方針政策、新教育理念、家庭教育理念等，提升黨員教師隊伍素養，讓每個黨員教師在課堂教學、學科建設、校本課程、特色項目、管理服務等方面含蘊智慧、練就能力，帶動全體教師教育教學能力整體上升。

勇擔當上奮力作為。學校黨支部要充分發揮基層黨組織的精兵強將作用，勇于擔當奮力作為，確保育人優質。全體黨員干部教師在管理服務、教育教學、師德師風等各個領域，勇擔當能擔當，以扛任在肩、走在前頭、爭創一流樹立標桿。總是以飽滿的激情走上講臺，總是以親和的態度輔導學生，總是以專業的精神充實每個課堂，總是以青春的姿態投入每項活動，讓學生時時分享教育之光，讓每一堂課成為學生成長的沃土。嚴守中小學教師職業道德規范，弘揚“有理想信念、有高尚情操、有扎實學識、有仁愛之心”好老師典范，以模范遵守法紀法規顯擔當，以底線意識、“零過失”意識顯風采，堅決反對體罰或變相體罰學生、違規征訂教輔資料、到盈利性補習機構兼職兼薪等違反師德的行為。

教育是立國之本，而中小學教育是整個教育事業中的基礎性工程。貫徹落實《條例》，突出抓好“四作為”，規范和加強中小學黨支部建設，增強學?；鶎狱h組織的領導力、組織力和戰斗力，是一項打基礎、利長遠的工作，須長抓不懈，久久為功。我們應始終堅持黨的領導，在學校黨支部的護航引領之下，促進學校教育改革，推進學校教育現代化，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。

作方案的組織領導（模板20篇）篇十

目前，全市共有中小學142處，教職工8633人，黨員2349人。設黨委的學校2個，設黨總支的學校7個，設黨支部的學校133個。近年來，在市委的堅強領導和市直機關黨工委的精心指導下，教育局黨委堅持以黨建工作統領教育事業全局，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”教育和“兩學一做”學習教育，著力推進黨的思想、組織、作風和制度建設，黨建工作與教育工作齊抓共管，實現了雙促進，共提升，先后被授予全國義務教育發展基本均衡縣、山東省紀檢監察工作先進集體、濰坊市學習型黨組織、高密市先進基層黨組織等榮譽稱號。

加強中小學校黨組織建設，是堅持正確的辦學方向，貫徹黨的教育方針，全面落實科學發展觀，深入推進“兩學一做”學習教育，大力提升實施素質教育水平，提高教育教學質量，辦好人民滿意教育的根本要求。為此，全市教育系統各級黨組織堅持以“建好班子、帶好隊伍、教好學生、抓好質量”為黨建工作的出發點，緊緊圍繞全市教育工作的重點抓黨建，創新思維，創新方式、方法，開拓進取，扎實工作，黨建工作取得顯著成效。

1.抓重點，強班子。一是選好班長，配好班子。遵照“政治素質高，大局意識強;學歷層次高，創新能力強;工作熱情高，進取精神強”原則，使一批德才兼備的人才走進黨組織領導班子中，保證了黨的基層組織在教育教學上的威信，很好地發揮了對教育中心工作的引領、促進和服務。各中小學校以開展“兩學一做”學習教育、“講學習，樹新風，做表率”活動為契機，針對學校班子建設中存在的問題及時整改，支部成員認真撰寫自查報告，進行班子整頓，增強了支部班子的整體實力。二是強化教育，提高素質。全市各級各類學?；鶎狱h組織通過黨干培訓班、經驗交流會、堅持理論中心組學習等形式，提高班子成員的政治和業務素質;通過解放思想大討論、黨風廉政建設、“兩學一做”學習教育專題討論和警示教育等，提高班子成員的政策理論水平和科學決策能力，強化公仆意識、宗旨意識、大局意識和自律意識。目前，各基層黨組織講團結、講大局、講協作、講奉獻，整體素質普遍提高，戰斗力明顯增強。特別是在平安校園創建活動中，各中小學校黨支部一班人帶領黨員干部，細細排查學校安全隱患，研究制定應急預案，帶頭帶班帶崗，不辭辛苦，確保了學校師生生命和集體財產的安全，在人民群眾中樹立起了很高的威信，贏得了群眾衷心擁護。

2.抓關鍵，強隊伍。全市教育系統各級黨組織高度重視黨員教師隊伍建設，注重黨員教師政治素質和業務素質的提高。在黨員教師管理中，對在職黨員堅持民主評議制度，加大群眾監督力度;對于離退休黨員，建立登記制度，保持經常聯系，加強學習指導。在黨員教師教育中，堅持理想信念，增強信心;堅持解放思想，開拓進取;堅持真抓實干，求真務實;堅持以身作則，廉潔自律;堅持真理原則，弘揚正氣;堅持嚴謹治學，精細實恒;堅持無私奉獻，為人師表。強化思想建設和師德師風建設，促使黨員教師的自律意識提高、責任感增強、進取心提升。據統計，目前全市中小學業務骨干、教學標兵黨員教師占到80%以上。在學校黨員中設立了“黨員先鋒崗”，自覺接受群眾監督。黨員教師勇挑重擔，率先搞教研、搞課改，在省市教學技能比賽活動中屢屢獲獎，教育教學質量顯著提升，涌現出了一大批先進典型。

3.抓活動，強實效。全市各中小學黨建工作方法活、方式新、效果實，充分利用各種有效載體開展黨內活動。將德育總體目標與黨組織建設的階段性中心工作相結合，與創先爭優相結合，以黨建促德育，以德育促教學，以教學促黨建。以“我是黨員向我看齊”、“我是黨員我承諾”活動為載體，在黨員教師中開展了“黨員先鋒崗”、“教科研標兵”、“禮儀標兵”、“師德標兵”等評選活動，建立了“黨員創先爭優奉獻群眾積分卡”，持續開展了“一個支部一面旗，一個黨員一顆星”創先爭優活動，激勵黨員在引領發展、服務師生中作表率、當先鋒，進一步增強黨員的宗旨意識、服務意識、爭先意識，形成了干事創業，創先爭優的工作氛圍。

4.抓制度，強機制。各中小學校基層支部全力完善黨建工作機制，層層落實責任，形成支部抓班子，班子抓黨員，黨員帶教師的良好格局。局黨委進一步健全完善了《三會一課制度》、《支部學習制度》、《民主評議黨員制度》、《黨員領導干部聯系點制度》《廉政建設制度》、《民主生活會制度》、《黨內監督制度》、《黨建工作例會制度》、《入黨積極分子培養與考察制度》等，使黨建工作“有法可依，有章可循”，各基層支部工作開展得有聲有色。通過實行“黨內議事”制度，妥善解決了一些群眾關心的重點、難點、熱點問題，促進了學校的安全維穩工作。

5.抓投入，強陣地。全市教育各級黨組織注重陣地建設，在時間、精力和資金上加大投入，給予保障。各中小學校在黨員活動主陣地——黨員活動室建設上，在注重強軟件建設的同時，強化重硬件建設，配備了多媒體學習設備，制作了指導性和實用性很強的活動展示板，內容不斷充實、更新，為黨員學習、進行組織生活以及開展各項活動提供了必要的場所;檔案管理規范，各項工作有計劃、有部署、有檢查、有總結。在強陣地過程中，涌現出了不少黨員活動陣地建設的先進典型。陣地建設的加強，使黨員的教育和管理工作得以制度化、經?；?，提高了質量，保證了效果。

6.抓黨風，強廉政。局黨委將亂收費、有償家教、安全穩定作為“三條紅線”，不斷建立健全規矩紀律，用鐵的紀律規范教育行風。印發了《教育系統行風建設承諾書》，從規范教育收費管理、嚴格依法治教、推行陽光招生、加強監督檢查等八個方面向社會做出公開承諾。出臺《關于進一步規范中小學辦學行為的意見》、《關于進一步明確中小學教師師德考核要求的通知》、《關于嚴禁在職教師從事有償家教的通知》和《關于謝絕“謝師宴”的通知》等文件，以及督學責任區制度、收費公示制度和師德考核前置制度等文件規定，形成了系統完善的規范辦學行為和治理亂收費規章制度體系。嚴格紀律約束機制，召開全市教育干部會議，對暑假招生、教師有償家教、干部紀律作風等方面提出了嚴格要求，啟動了“誰主管、誰負責”機制和責任追究機制，廣大黨員干部公開承諾接受監督，引導教師廉潔從教、文明從教，立德樹人，樹立文明師表形象，打造優秀教育行風。

我市中小學黨建工作中，各級黨組織雖然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，獲得了一些經驗，但與上級要求和新形勢新任務的發展需要相比，仍存在一些不足，具體表現在以下幾方面：

1.黨建工作發展還不很平衡。由于全市各級各類學校對黨建工作重視程度不同、黨員素質和能力的差異以及受客觀因素的影響，黨建工作開展的不是十分平衡。整體來看，城區學校的黨建工作要好于邊遠農村等地區的學校。

2.黨建工作的思路和方法需要進一步創新。在黨建工作的開展上存在著一定的保守思想，有些活動只局限在上級黨組織的要求范圍內，主動性創新性不強，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創新局面上做得還不夠。

3.某些基層黨組織班子建設還有待于進一步加強。主要表現在專職黨干數量較少，身兼數職居多，黨支部書記多由校長兼任，時間精力有限，重行政，輕黨建，在一定程度黨的工作受到影響。

1.努力提高各級黨組織對加強中小學校黨建工作重要性的認識。全市教育系統各級各學校黨組織要站在全面貫徹落實“兩學一做”學習教育的高度，充分認識加強黨建工作的重要性和緊迫感，把中小學黨建工作當作一件大事來抓，列入重要日程，定期分析研究，制定有效的措施和方法。強化黨建工作責任制，黨支部成員做到各司其職，各負其責，形成黨政工團互相配合、齊抓共管的的良好局面。

2.建設一支高素質的黨組織班子。一個支部的好壞，關鍵是書記。從全市黨的組織狀況來看，大多數黨支部書記都是校長兼任，因此，建設一支復合型的高素質黨組織班子勢在必行。要堅持正確的用人導向，堅持貫徹“關鍵在黨，關鍵在人”的思想，把黨組織班子建設成為政治合格、作風過硬、業務精通、干凈干事的領導群體。

3.加強對入黨積極分子培養。一是建立有效的學習培訓機制。把學習培訓活動與當前教育系統開展的“創先爭優爭做科學育人先鋒”活動結合起來，將思想政治素質培訓作為首要任務納入培訓內容。二是建立典型示范機制。采取幫扶指導的方法，積極培養、樹立先進典型。通過典型的示范、帶動和感召的作用，形成積極進取、創先爭優的良好風氣。

4.加大對中小學校黨建工作的指導力度，進一步探索學校黨建工作的新方法和新途徑。局黨委和各基層黨組織要對學校黨建工作及時進行指導，真正落實領導干部聯系點制度，以科學發展觀為指導，大膽創新，抓熱點，解難點，辦實事。建立完善中小學黨建工作長效機制，把黨建工作落到實處，取得實效。

5.要進一步開展豐富多彩的活動，調動廣大教師黨員的積極性。一是開展“講學習，樹新風，做表率”活動。緊扣“兩學一做”學習教育主題，結合我市教育工作實際，在全市教育系統開展“講學習，樹新風，做表率”活動。以活動為載體，圍繞立德樹人，聚焦主責主業。活動分：抓全員學習，促素質提升;抓課堂管理，重教學效益;抓特色活動，求創新突破;抓宣傳推介，樹模范典型四部分。引領教育系統干部教師從現在做起，從自己做起，從身邊做起，培養學習興趣，堅定理想信念，爭當先鋒模范，推動高密教育又好又快發展。二是全面加強“三線五風”建設。在活動中深入推進嚴守法律底線、遵守規矩紅線、追求道德高線，培班風、育學風、促教風、正校風、樹行風的“三線五風”建設，教育廣大干部教師樹立高度的事業心和責任感，敢于擔當，實干善干，樂于奉獻，真干巧干，從最簡單、最平凡、最普通的小事做起，熱愛學生，為人師表，教書育人，把自己分內的工作做細做精，做得出彩，做出成績。三是積極創新學習活動。圍繞“兩學一做”學習教育，開展“以考促學”活動，組織黨章知識考試。各支部開展一次“學黨章黨規、學系列講話”知識競賽，進一步加強黨性教育。對照“十二查十二看”標準，將“兩學一做”學習教育做深、做實、做細。組織廣大黨員干部教師利用暑假全面開展豐富多彩的主題培訓活動，增強干事創業本領，帶領廣大教師努力辦好人民滿意教育。

中小學黨建工作作為基層黨組織建設的一部分，其重要作用不容忽視。多年來，在上級黨委的正確領導下，教育局黨委帶領教育系統各級黨組織，攜手并進、同心同德、務本求實、開拓創新，推動了中小學黨組織建設的穩步發展。今后，讓我們將認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，積極踐行科學發展觀，切實推進“兩學一做”學習教育，深入開展創先爭優活動，進一步解放思想，開拓創新，精誠團結，勤奮工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進教育事業又好又快發展，再創佳績，再立新功。

作方案的組織領導（模板20篇）篇十一

今年月26日是第2個“全國中小學生安全教育日”，為進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，切實把校園建設成最陽光、最安全的地方，根據教育部基礎教育司的要求，中國教育學會決定在學校安全教育平臺組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。

一、時間安排。

月26日至4月16日。

二、活動目標。

活動周期間，要圍繞xx市中小學生安全教育日“做自己的首席安全官——平安校園行”主題，通過安全平臺提供的第2屆“全國中小學生安全教育日”視頻等資開展堂教學，對本班幼兒進行防恐防暴、預防校園欺凌等安全教育，校外回家與家長共同學習。通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增強廣大中小學生的安全防范意識，掌握避險技能，提高應對突發事能力，遏制和減少各類校園安全事故的發生。

組長：全面負責）。

副組長：（負責活動的組織、實施與協調）。

成員：任（負責各部門、各組教育活動的具體實施）。

四、活動內容及時間安排：

結合幼兒的年齡特點，春季氣候特點，結合安全教育平臺，按不同年齡層次開展不同的授活動，重點開展交通安全、間及體育活動安全、心理健康安全、防范外暴力侵害、衛生防病及特殊體質自我保護等常用安全知識學習和常見安全事故預防，提高廣大師生的安全防范意識、自我保護能力及突發事應對能力。

1安全周的啟動、營造一個濃厚的安全宣教氛圍(26周一)。

（1）以“國旗下講話”作為本次安全宣傳周的啟動點，宣布本次活動的正式展開。

（2）營造一個濃厚的安全宣教氛圍，已年級組為單位制作宣傳海報（小班組：交通安全；中班：衛生防??；大班：消防工具我認識）。

2．法制安全安全（27周二）。

（1）各班按安全教育平臺計劃表的要求按時開展各項主題題教學，做好隨堂檢測。

（2）并督促家長陪伴幼兒完成后作業，及時鞏固各項安全知識。

教師做好授圖片的收集，請家長配合在家完成作業拍照留存發給班主任老師，進一步加強資料的完整性。通過集體活動的滲透培養幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護能力。

聯系“江寧區美麗鄉村普法服務中心”工作人員對老師進行法制講座（29周四）。

4聘請法制副校長對幼兒進行國旗下講話（42周一）。

進行一次徹底安全隱患大檢查（44周三）。

進行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內電路、廚房、樓梯間、教室等重要部位進行全面細致地檢查，不留死角，發現安全隱患，立即整改，幼兒園自身不能解決的要上報主管部門協調解決。

6防外暴力侵害為主題的應急演練（待定）。

請專業的防外暴力侵害演練的人員進行應急演練。提高幼兒在緊急情況下的安全疏散能力。

7全體教職工滅火器實戰演練（411周三）。

根據滅火器使用期限的要求，經過對全園滅火器的安全排查，發現一批需要更換的粉芯，利用此契機進行提高實際操作經驗，防范于未然。

8．預防為先，加強防范（每天）。

（1）加強晨間檢查，杜絕幼兒攜帶危險物品入園，同時做好春季傳染病預防工作，杜絕染病人員進入園區。

（2）做好班級衛生消毒工作，堅持每天開窗通風，做好各項消毒工作。

（）做好行政每日巡查值班制度，不定期巡檢，保證每天的校園生活安全有序。

五、收集相關材料，按要求整理歸檔并對安全周活動進行相關報道，紙質稿整理上報教育局安全科。

作方案的組織領導（模板20篇）篇十二

六一是少年兒童自己的節日，透過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的綜合潛力，從而全面推進素質教育的實施。

二、活動安排：

上午：慶祝儀式、游園活動。

1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生（操場）。

2、表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

3、10：30左右游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。（美術室）。

下午：以班級為單位舉行慶六一聯歡會（時間根據作息另定）。

三、游園活動地點。

各班級教室及校園大禮堂。

四、活動的準備與安排。

1、各班在5月15日前充分發動學生征集游園活動節目組織實施方案，并將優秀的節目組織實施方案報校園大隊部討論，討論出本班級的節目組織實施方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。

2、各班級的節目準備務必在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的狀況到大隊部。

3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，（場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規則等）。

4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

五、活動的形式。

1、以班級為單位，自由選取組織活動節目，要求節目資料貼合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。

3、各班級務必精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目務必有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游園節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

六、活動要求。

1、校園外部環境布置由大隊部負責，室內游園環境由班主任布置。（除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。）。

2、學生游園后所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛生工作。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），

七、組織領導及具體分工。

組長：

副組長：

成員：班主任、相關任課教師。

具體分工：

游園活動總協調：

各游園點負責：班主任。

獎券獎品發放總負責：

攝像攝影：

八、獎勵規則。

根據實際狀況另定。

作方案的組織領導（模板20篇）篇十三

根據林業局黨委關于下發基層組織建設年的有關要求，為深化創先爭優活動，加強基層組織建設，現就后勤服務處創先爭優活動中開展基層組織建設年活動提出如下實施方案。

（一）開展基層組織建設年活動，要重點圍繞黨的十八大精神，努力在黨的基層組織建設、推進黨員隊伍建設和黨內基層民主建設上取得新成效。

（二）“定責共建”活動為抓手，建立健全黨建工作各項制度，充分發揮黨組織的政治核心作用。單位黨組織要繼續深化“四好”領導班子創建，以爭創“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員為載體，大力推進企業黨建工作創新。黨組織要健全完善工作責任制，推動黨建工作規范化、制度化建設。黨組織要切實做好職工思想政治工作，通過理順黨組織管理體制，健全完善工作制度，加強黨員教育管理，在履行職責中發揮政治核心作用。

（三）在保證基本組織生活模式的基礎上，創新組織生活載體，謀劃組織生活新思路，改進組織生活新形式，增添組織生活新內容。通過打造“開放型”、“網絡型”、“小組型”黨組織生活，破解黨員參與活動積極性不高、參加組織生活不方便、黨組織生活形式單一難題，不斷增加組織生活的吸引力和感染力，充分調動黨員參與組織生活的積極性和主動性。

（四）“重規范”行動。積極查漏補缺，針對黨建工作存在的問題，從制度建設入手，健全完善各項管理制度，規范運行機制，以制度建設保證任務落實。構建創先爭優長效機制，制定務實管用的制度，把承諾履諾堅持下去。完善黨建工作制度，形成基層組織建設合力。完善基層黨組織日常管理制度，大力推行黨務公開，落實“三會一課”、民主評議黨員、流動黨員管理服務、黨員黨性定期分析等制度。

（五）進一步提高黨員對黨內事務的參與度，發揮黨員在黨內生活中的主體作用。利用現代信息技術手段，創新黨務公開平臺，拓展黨務公開覆蓋面，增強黨建工作和黨內事務的透明度。建立和完善配套制度，進一步擴大黨內民主。

（六）“促和諧”行動。實施“人性化”黨建戰略，把人性化貫穿到各個環節、各個方面，激發廣大黨員干部積極投身建設和發展的活力與動力，從而保證黨組織始終保持旺盛的生命力，真正具有強大的親和力、凝聚力和感召力。以老黨員和生活困難黨員為重點，廣泛開展黨內關懷活動，對有需要的特困黨員和群眾，進行重點幫扶。做好流動黨員的教育、關懷、服務協調溝通工作，為流動黨員在培訓、維權及子女入學等方面提供幫助和服務。

1.調查摸底。黨員領導干部對黨組織建設工作進行專題調研，重點摸清黨組織設置、班子建設、制度建設、作用發揮和黨員群眾所思所盼等情況，特別是找準黨組織建設存在的突出問題。

2.動員部署。后勤服務處結合單位實際情況進行部署；具體安排。

3.分類定級。根據“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”的要求，后勤服務處結合實際，制定分類定級的評價標準和辦法。在對黨組織分類摸底的基礎上，采取“黨組織自評、黨員群眾評議、上級黨組織評定”的方法，按照“強、較強、一般、薄弱”四個等級，對照標準進行分類定級，一直抓到支部。

（二）集中整改，晉位升級。

1.梳理問題。后勤服務處黨組織對組織建設工作存在的問題進行梳理，特別是梳理出黨員群眾反映的突出問題，并提出解決問題的措施辦法和需要，上級黨組織統籌解決的問題。

2.公開承諾。黨組織研究制定整改方案，對工作任務進行分解，明確責任、明確要求、明確措施、明確時限，并作出公開承諾。制定整改方案加強具體指導。

3.集中整改。黨組織按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項，實行項目化推進，集中解決一批突出問題，力爭在原有基礎上有新的提高，實現晉位升級。

（三）學習先進，創先爭優。

1、集中宣傳。單位組織相關媒體對先進典型進行集中宣傳，黨組織同步開展宣傳。

2.比學趕幫。黨組織通過召開專題組織生活會等形式，對照先進找差距，明確爭先進位目標，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的社會環境。度形式固定下來，長期堅持下去，不斷鞏固和擴大工作成果。

要把組織建設年作為當前創先爭優和今年基層黨建的重要內容，高度重視，加強領導，精心部署，狠抓落實，確保取得扎實成效。

（一）切實加強組織指導。要相應明確領導和工作機構，研究謀劃工作思路，制定具體實施方案，提供必要的人力、物力、財力保障，全面落實各項任務。黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，帶頭抓黨建工作。組織部門要加強工作指導，采取不定期抽查、季度巡查等辦法，強化督促檢查，及時解決問題，務求取得實效。

（二）方法步驟。要有計劃、有組織、分步驟推進基層組織建設年活動。從黨支部入手，充分運用創先爭優群眾評議結果，重點調查掌握黨組織設置、領導班子、組織制度、經費場所保障、作用發揮等情況，找準問題，按照創先爭優“五個好”標準進行分類定級。按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，指導基層黨組織明確改進目標、責任和措施，對排查整頓的后進或存在突出問題黨組織，要采取安排領導干部掛點、抓好整改落實，通過“抓兩頭、帶中間”，努力使黨組織普遍實現晉位升級。結合創先爭優專項總結表彰，引導基層黨組織學習先進、創先爭優。

（三）營造濃厚輿論氛圍。豐富宣傳形式，通過各種載體設立“組織建設年”專欄、專題、專版，編寫言論和理論文章，搞好新聞報道，切實加強對基層組織建設年的輿論宣傳，營造良好氛圍。黨組織要通過各類宣傳陣地、工作信息簡報等載體，廣泛深入宣傳基層組織建設年的政策精神，總結推廣好經驗好做法，展示基層組織建設取得的最新成效、整頓后進和晉位升級等動態。

作方案的組織領導（模板20篇）篇十四

食品安全是學生營養餐工作重中之重，貫穿于整個學生營養餐工程的始終，為給我校學生營養餐工作把好質量關，確保食品衛生安全，根據上級相關部門的文件精神，結合我校實際，經學校行政會議研究決定，特成立《田壩中學學生營養餐工程食品安全領導小組》，小組成員名單如下：

組長：嚴書賢。

副組長：周珍成成員：羅勇徐生太曹德權謝金祥羅正祥。

周訓賢徐林趙繼永周遵平錢鵬升。

領導小組下設營養辦公室：由周珍成同志兼任辦公室主任，曹德權同志兼任辦公室副主任。

七星關區田壩中學。

2014年8月2。

4田壩中學2014年秋季學期學生營養餐。

財務管理小組名單。

財務管理是學生營養改善計劃的核心工作，為了使我校學生營養餐經費管理安全化、規范化，根據七星關區營養辦《學生營養改善計劃學校財務管理制度》的精神，結合我校實際，經學校行政會議研究決定，特成立學生營養餐財務管理小組并明確相應職責。

組長：嚴書賢。

副組長：周珍成曹德權。

成員：徐林羅健華羅忠俊。

七星關區田壩中學。

2014年8月24日。

田壩中學2014年秋季學期學生營養餐。

膳食監督委員會名單。

為了使我校學生營養餐工作得以保質保量的開展，根據七星關區教育局營養辦《學生營養改善計劃學校監督小組職責》的精神，結合我校實際，特建立田壩中學營養改善計劃監督體系，經學校行政會議研究決定，成立學生營養餐監督小組。

組長：趙坦（鎮黨委委員）。

副組長：周珍成（副校長）。

羅正祥（工會主席）。

成員：錢鵬升（教導主任）。

羅忠學（教師代表）。

王華（教師代表）。

鄒忠遠（學生家長）。

劉麗（學生代表）。

七星關區田壩中學。

2014年8月24。

七星關區田壩中學。

學生營養餐工程領導小組名單。

為使學生營養餐工作順利開展，保障營養餐經費落到實處，確保食品衛生安全，經學校行政會議研究決定，特成立田壩中學學生營養餐工程領導小組，成員如下：

組長：嚴書賢（校長）營養餐工程第一責任人。

副組長：周珍成（副校長）。

羅勇（副校長）。

曹德權（辦公室主任）。

成員：徐生太謝金祥羅正祥錢鵬升趙繼永周訓賢徐林周遵平羅健華。

領導小組下設營養餐工作辦公室：由曹德權兼任辦公室主任，徐林兼任辦公室副主任，負責監督落實營養計劃，處理日常事務。

七星關區田壩中學。

2014-8-24。

作方案的組織領導（模板20篇）篇十五

為感謝全體員工為公司發展所付出的不懈努力，增強員工的凝聚力，豐富集體生活，讓員工在繁忙的工作中放松身心，以更飽滿的精神更積極的態度面對生活，面對工作。也為了增進同事之間的交流與溝通。經公司領導同意，特組織全體員工到河源萬綠湖兩日一晚游玩。

20xx年6月30日-20xx年7月1日（活動為期兩天）。

河源萬綠湖。

河源市兆隆生態農業酒店。

高控科技工程有限公司全體員工。

西朗倉庫9點集合。

公司車輛接送。

本次旅游作為公司福利，費用由公司承擔。

9：00出發萬綠湖。

xx：00紅梅農莊午飯。

14:00-xx:00游泳、垂釣、橡皮艇游玩。

xx:30燒烤。

8:00兆隆生態農業飯店早餐。

9:00萬綠湖游船。

14:00返回廣州。

1、服從統一行程、時間安排，不得擅自脫離團隊；

2、遵守酒店的一切有關安全之規定；

3、不得酗酒、酒后滋事等有危害自己和別人的行為發生；

4、有禮大度，不得和他人發生口角、爭斗等行為；

5、參加活動的職工注意保管好自己的隨身物品，如在活動中出現物資丟失事件，請各位自行負責。

廣州市高控科技工程有限公司。

20xx年6月26日。

作方案的組織領導（模板20篇）篇十六

一、編制依據。

二、工程概況。

三、

總體設計思路。

四、安全組織原則。

六、標志設置。

八、施工安全保障措施。

九、施工進度計劃安排。

一、編制依據。

1、《中華人民共和國交通安全法》2、《中華人民共和國安全生產法》。

二、工程概況。

三、總體設計思路。

（一）本段工程建設工期（考慮后續路面橋梁工程施工）。

計劃于2021年3月25日開工，2022年12月31日完工，有效工期636日歷天。

（二）建設期封閉方案。

1、對于k0+000-mrk11+312.529路段由于路面寬度較窄，施工作業面小且填挖方工程量較大，施工作業車輛人員過多，加之半幅施工會對增加交通安全隱患，也對工程整體質量產生較大影響，因此施工中采取“全路段封閉施工、車輛繞行”的方案。這樣將會給過往車輛、沿線群眾的出行產生影響，我單位將合理安排工期，科學組織交通，最大限度的減少施工對交通的影響，安全、優質、高效的完成施工任務。

2、在每個封閉路段內設置應急通道，應對施工過程中的突發情況以及保障特殊車輛快速通行。應急車道可利用老路和周邊暢通的道路以及本項目的施工便道，并根據項目的進展進行適當維護修繕。并在相應醒目的位置設置提醒標志，保證特殊車輛順利通過。

封閉段平面圖。

四、安全組織原則。

1、執行招標文件的技術規范以及國家頒發的現行規范、規程及有關的法律法規的原則。

2、以人為本、以車為本、安全第一、預防為主的原則。

3、確保工期、建造優質工程的原則。

4、文明施工、環境保護的原則。

建立行動統一、反應迅速的交通協調機制，項目部成立以項目經理為組長、安全工程師為副組長、各施工班組負責人、專職安全員為成員的交通組織管理領導小組，小組在等相關部門的領導參與配合下，認真按照《公路法》、《公路安全保護條例》、《公路工程施工安全技術規程》和山東省、市人民政府頒發的各項道路工程施工安全管理規定，做好施工中的現場安全管理工作，杜絕責任事故的發生，全面負責本工程的交通組織管理工作；交通組織管理領導小組將定期召開會議，通報情況、布置工作，小組成員如下：

組長：

電話：

副組長：

電話：

組員：

電話：

電話：

電話：

電話：

電話：

電話：

（二）人員、物資、設備和資金保證。

1、安全工程師執行安全生產的全面管理，并在項目經理的領導下對安全生產人員進行管理。專職安全員負責施工路段范圍內的安全現場督導和巡視檢查，發現安全隱患和問題，立即指出并要求改正或馬上停止作業并向安全工程師和項目經理匯報。在封閉段落應急車道進出口處，設專職交通協管員，負責維護現場交通秩序，引導社會車輛安全繞行；指揮施工車輛進出施工現場，保證施工車輛及社會車輛能有序運行而不致相互影響。協管員應在作業控制區的兩端路外較安全的地段進行休息、觀察、巡視。交通協管員經過培訓，掌握交通法規，應具備能快速、有效地指揮交通，應付突發的交通情況的能力，對嚴重堵車現象或發生事故時立即匯報。在封閉端應急車道進出口附近，選擇醒目及安全的位置，設置“封閉施工、禁止通行”、“前方道路施工，請繞行”、太陽能警告頻閃燈等指示警告性標志，有效配合交通協管員的工作，提高社會車輛通行效率。

2、為了保證施工期間施工人員和施工車輛的安全，按照《公路工程技術標準》、《道路交通標志和標線》等標準要求，配備充足的臨時施工交通安全設施，主要包括：錐形標、施工隔離墩、施工標志牌、太陽能警告頻閃燈、路欄、反光馬甲等，根據實際需要配備：

本項目配置的交通安全設施表。

序號。

物品名稱。

數量。

位置。

備注。

錐形標。

2000個。

施工路段。

施工標志牌。

30塊。

施工路段、封閉交通路段。

公告牌。

12塊。

施工路段起、止點、主要道路交叉口。

警告爆閃燈。

20個。

施工路段、封閉路段兩端。

反光馬甲。

200件。

現場施工、管理人員、安全人員。

安全巡查車。

2臺。

現場施工。

3、設立施工安全專項資金，加大投入，建立健全《安全經費使用臺帳》，保證專款專用。為所有項目部人員、現場施工人員購買相應工程保險。

六、標志設置。

本項目施工標志牌的設置按照《公路養護安全作業規程》、《公路養護作業施工標志設置指南》、《公路養護安全作業規程》及省交通運輸廳《公路養護作業施工標志設置規范》的要求設置施工作業區的標志等設施。

（一）交通施工標志設置。

在本標段的起、終點分別設立施工公告牌。流動施工現場兩端設置警告標志，內部生產路交叉口設施工提示牌，作業區采用安全圍擋，每一施工作業區設一名專職安全員。配備太陽能頻閃警示燈，設置于封閉路段的兩端。

（二）封閉施工標識標牌設置位置。

1、示意圖1（適用于主線與等級道路平交路口，配合線路繞行示意圖）。

2、示意圖2（適用于主線與等外農村道路平交路口，可根據道路長寬及周邊情況酌情調整標識標牌的數量，以利于安全及群眾的順利出行）。

（三）施工公告。

我項目部將合理安排各工序、分項、分部工程的施工組織，做到流水作業，縮短工期。施工完畢后，及時清理施工現場，清除道路行車安全隱患，進行安全設施回收，所有人員撤離施工現場，封閉臨時施工進出口，具體交通組織如下：

當天施工結束后，施工機械按照就近原則有序停放，在機械停放處周圍間隔3米擺放反光錐形標，并安排專人夜間值班。此工作由安全工程師負責落實到位。

八、施工安全保障措施。

1、施工期間與交警、交通部門積極協調，把施工對交通的影響降到最低。

2、建立完善安全施工責任制度。項目部設立專職安全工程師、安全員，建立各級安全施工責任制，各級人員必須認真學習國家有關安全方面的政策、法令和規章制度。建立安全崗位責任制，明確分工，責任到人。

3、在編制施工組織設計和施工計劃時，同時編制安全技術措施；主管施工生產的領導和施工負責人員在布置施工任務時，必須同時布置安全工作；根據工程和施工特點編制安全交底。班組在班組長的領導下和專職安全人員的指揮下，負責本班組的安全施工，督促工人遵守操作規程和各項安全施工制度，并組織班前班后的安全檢查；參加施工的人員應遵守安全施工規章制度，不得違章作業。做到思想上重視，工作中注意，特別注意文明施工，做到現場管理有序，保證施工管理區域交通通暢。

4、要建立安全生產管理機構，設置安全生產管理人員。施工現場應設專職安全員，負責施工現場安全管理，安全員應在作業控制區的兩端路外較安全的地段進行休息、觀察、巡視。安全員時刻注意現場封閉設施的完好性以及應急車道的暢通，發現問題要及時糾正，特別遇刮風下雨惡劣天氣，加強對交通道路的巡回檢查。發現險情立即組織搶險隊進行妥善處理。要保證設施、標志清潔，易于辨認，應急車道無障礙物，并始終處于正確工作狀態。注意因通行車輛刮、碰標志可能導致指向錯誤或無法正確辨認，避免非施工車輛誤入作業區。

5、抓好現場管理，堅持文明施工。加強對施工人員、執勤人員的教育，不斷提高安全意識，做到文明施工、文明管理、規范執勤?，F場執勤人員上崗時，穿反光背心、佩戴袖章、指揮車輛時應執紅綠旗。施工人員身著反光背心作業；定期或根據施工需要發放和檢查施工所用的各種安全設備和勞動保護用品。

6、施工機械及車輛不得擅自進出施工區域，進出時應服從專職安全員管理，嚴格按照安排好的路線進出，并有專人指揮；施工運輸車輛要遵守交通規則，絕不隨意裝卸。在施工區內應按照規定地點有序停放。

7、組織制定安全教育培訓計劃，開展全員培訓。

（1）通過培訓使從業人員了解國家安全生產方針、有關法律法規和規章，嚴格按照規章制度完成生產任務；掌握生產經營單位從業人員安全生產的權利和義務。

（2）掌握安全生產經營基本知識、安全技術操作規程，個人防護、避災、自救和互救方法，事故應急處理措施，安全設施和個人勞動防護用品的使用和維護以及職業病預防等知識。

（3）提升安全意識，鞏固安全教育培訓知識，熟知崗位安全操作規程，提高項目部安全生產管理水平，實現安全生產。

九、施工進度計劃安排。

計劃開工日期2021年3月25日，計劃完工日期2022年12月31日，有效工期636天，具體計劃安排見下表：

序號。

工程項目。

施工段落。

日期

施工準備。

全線。

2021年3月1日-2021年3月24日。

路基路面。

全線。

2021年3月25日-2022年12月31日。

作方案的組織領導（模板20篇）篇十七

工程名稱：

工程面積：

工程地點：

1、本公司以一流的服務和設計，嚴格履行合同，精心施工，創造優質的裝飾工程。

2、工期目標：

總工程工期：

服務目標。

信守合同認真協調與各有關方面的關系，接受甲方及有關部門對本工程質量、工程進度、計劃協調、現場管理監督。

1、裝飾項目如下：

2、清拆工程。

3、天花工程。

4、墻面鋪設及logo背板安裝。

5、間閣工程。

6、行門工程。

7、強弱電工程。

a施工平面布置圖（另附）。

b施工總平面要求：

1、甲方提供辦公地點：如甲方不能提供材料倉庫，項目經理將自行搭建或借辦公地點，另外建立一個易燃品倉庫二十平米。

2、施工現場所用電，應采用符合國標規范的銅心電纜三相五線制和單相三線制，電源應從配電房送到工地配電箱，施工用水由甲方提供水源，水源必須滿足施工及消防用水需要。

3、施工準備工作。

1）進入施工現場，工地項目管理人員指揮工人清理施工現場場所有的障礙物，搭建配電箱，接好臨時照明，方可進行清拆，在清拆過程中，不留下任何渣土，隨時清運裝進編織袋中，集中堆放，晚上再用垃圾車運走。

2）清拆完畢，組織甲乙雙方有關人員再熟悉圖紙，參加圖紙會審，現場復核，深化施工組織設計，進行施工技術交底，才能施工。

1、本工程公司領導非常重視該項目，公司將按項目法施工要求，成立項目經理部，現場組織管理機構。

2、工地管理制度：各類標志牌置于醒目處，工人必須統一著裝上崗，樹立本公司良好的企業形象。施工現場出現垃圾隨時清除到指定地點。消防設施放在醒目處，臨時用電有專人管理，配備防火員。

再遵順合同、守信用、保質量的情況下，本公司實施交叉作業方式。

1、本工程先有電工劃出要開的槽，由小工進行開彎管、穿線、木工做門及套、石膏板隔斷。

2、電工頂部線管，鋪設完畢，木工進行吊頂施工，水工做上下水管，鋪設完畢，由瓦工抹平地面、墻面不平出，進行用水試驗三天，如地面漏水必需重新做地面防水。

3、頂部工程完畢，油工用石膏粉進行填平接口處，貼上繃帶，然后進行批灰、打磨、刷墻漆。

4、門、套及柜做完后，油工進行填補釘眼，刮原子灰，打磨、噴漆。

5、衛生間閉水試驗完成，瓦工進行防水層保護，方能進行鋪磚擦縫。

6、木工在做完頂部、墻面、門及套柜子、前臺，最后二遍之前瓦工進行走道地磚及室內、前臺、理石鋪裝。安裝衛生間潔具、門口玻璃安裝工作，木工安裝墻腳線、電工安裝燈具。

7、油工再完成所有油活后，在清理地磚、擦縫、清潔直到完工。

1、施工前木工用水平管找好水平，找到正確的線，依照正確的線進行施工。吊頂、地面平整、門套、電源、插座高度整齊一致。

2、頂部施工方法：按照水平線，找好高度用墨斗彈好水平線用電錘打眼加木塞釘好四周木方，頂部打好眼，加上膨脹螺栓，掛號竿栓38＃主龍骨，再勾50付龍骨，調平后，用自攻螺絲上石膏板。

3、門套及門。

先找好水平，確定所有門套高度后，用電錘在門洞兩側打孔加木塞，用細木板做低襯，再用兩層細木板涂上白乳膠找平用5㎝自攻螺絲進行加固后，再貼上面板。然后收門套線。門用細木板開出10㎝寬條雙層涂乳膠每10㎝一條做出框架五厘板釘上，再用面板白乳膠進行壓制，壓制時間為10天確保門不變形。

4、墻面和頂部。

批灰用石膏粉/白乳膠摻和填入裂縫等干后貼上繃帶，在進行批灰三遍，涂乳膠漆。

5、門套及門框。

木工做完后，用原子灰先填補有逢處，然后在滿刮兩遍進行打磨，噴漆一遍，可能出現沒有不平處，在填補打磨、噴漆五遍，用360#水沙打磨、噴漆3遍，再用1000#水沙打磨，在噴兩遍亞光漆結束。

6、水、電工。

pvc彎管接頭處涂上pvc裝也接頭膠水進行連接，在槽里面用電錘打孔加木塞，用螺絲拴好鋼絲進行pvc管加固，加固后再用水泥填埋直到與墻體持平。水管套絲用麻繩纏好絲牙，涂上清油進行擰接，固定墻體填埋。潔具安裝與地面、臺面交界處打上白色玻璃膠加以封閉。

7、瓦工工藝。

找好水平線，打毛地面，用水泥漿涂兩遍，用半干半濕水泥砂漿鋪在地面，打結實平整，然后用水泥漿涂在地磚上，再用批錘敲平用水平尺檢查。

8、消防系統施工工藝。

依據中華人民共和國國家標準《自動噴水滅火系統施工設計及驗收規范》gb50261—96火災自動報警系統施工及驗收規范〉gb50166—92進行施工的。

1、安全小組成員，值班記錄對安全險患及時整改。

2、加強施工現場消防管理，消防器材配備齊全，符合消防要求。

3、臨時用電，值班電工負責檢查用電情況。

4、管理技術人員必須持有效證件才能上崗。

5、施工用電的閘箱必須有漏電保護開關，使用前進行功能檢測，合格后方可使用。

1、進入現場的管理人員和施工人員，必須佩帶胸卡。

2、加強材料堆放管理，保持工地現場暢通無阻。

3、各施工班組每天進行工作面的自我檢查。

4、定期召開文明施工會議，組織有關人員進行全面檢查。

5、每天清運堆放垃圾。

認真履行合同，確保工期，積極配合甲方檢查指導。按進度計劃正常施工。

1、本工程保修一年，在此期間，如工程質量出現問題，本公司保證貴方同志本公司24小時安排技術人員赴現場搶修并負責修好。

2、本工程保修期內費質量問題，只收取維修成本費用。

作方案的組織領導（模板20篇）篇十八

為加快班主任專業化發展，開展以師德建設、技能提高為內容的系列活動，把“做、講、寫”成為發展路徑，使“總結以經驗為主、反思以不足為主”成為常態，搭建班主任專業發展的平臺----班主任論壇，全面提升班主任團隊的整體素質,打造優質精品學校。

1、教育處：召集、組織、評價，組織簽到：z，指揮就坐：z（指揮班主任在中間前8排就坐），倒水：z。

2、年級組：高一、二年級組各推薦2名班主任作為主講人，高一年級張笑、李冬山、高二年級陳國榮、張永成為本次論壇主講人。

3、電教處：話筒兩個、顯示字幕“班主任論壇”。

4、宣傳中心：照相。

階梯教室。

z

學校領導（高三年級及南校區除外），高一二年級全體班主任及教育干事，教育處。

1、參加論壇的人員要在會后第二天交心得體會電子版（教育處+“年級+姓名”）。

2、將各年級參與人員、心得體會等列入年級學期考核。

1、楊志新介紹本次論壇安排。

2、高一年級z、z、高二年級z、z依次發言，發言時間不超過30分鐘。

主題：z《從學生的內心出發引導學生成長》、z《對普通班學生的分析》、z《班級管理—愛、嚴、助、學》、z《一屋不掃何以掃天下》。

3、學校領導講話。

作方案的組織領導（模板20篇）篇十九

作方案的組織領導（模板20篇）篇二十

為切實做好2xx年國慶期間道路交通安全保障工作，確保在出現各種惡劣天氣和突發事件發生的情況下全縣道路交通安全、暢通、和諧、有序，有效保障道路交通正常秩序和高效運行，特制定本方案。

大隊成立國假期交通管理工作領導小組，由縣公安局黨委委員、交警大隊大隊長擔任組長，教導員任副組長，副教導員、副大隊長為成員，領導小組辦公室設在秩序中隊，由教導員xx兼任辦公室主任。大隊成立應急處置小組，組長為xx教導員，副組長為各副大隊長。

針對我縣群眾國慶期間中短途游、遠近郊、同城游的主要特點，我縣道路交通短途客運流量將大幅增長，特別是通往xx縣土司衙署旅游景點道路。大隊要結合轄區內往年的道路交通情況，預測主要道路國慶期間的交通流向、流量，并針對轄區道路交通出行特點，加強研判，對本地的重點車輛、重點路段、重點人群要充分了解、掌握，制定相應的工作方案，加強對出行交通流的有效組織、引導和管理。城市及景區周邊要以疏堵保暢為主，國省道要保暢通、保安全并重，突出抓好防超速、防對撞、防追尾工作，農村、山區道路要重在警示教育、加強管理，危險路段要盯守，有效防范翻墜事故，確保道路交通安全、有序、暢通。

大隊要在總結今年清明節交通管理工作的基礎上，按照“一路段一預案、一節點一方案”的原則，研判交通流量集中的重點路段、重點時段、重點路口、重要節點，細化完善分流疏導方案。要堅持每日研判分析和指揮調度，實時掌握道路通行情況，及早發現交通擁堵苗頭，及時指揮疏導交通，快速處置突發事件，保障道路安全暢通。要協調交通運輸部門和公路經營管理單位、清障施救單位，將救援車輛、裝備擺放到易堵的節點、路段，強化疏堵保障。節日期間，要在進出城的橋梁、隧道、收費站等瓶頸路段加派警力，組建疏堵小分隊，堅持疏導管控在早，一旦出現緩慢通行，迅速啟動預案方案，引導車輛分流繞行，嚴防出現長距離排隊現象。對熱點旅游景區，要督促景區加強停車管理，通過增加臨時車位、遠端引導提示等措施，嚴防因亂停亂放引發的交通擁堵，并增加景區客運擺渡車輛，減少自駕車進入景區。

大隊要按照交通運輸部、公安部、安監總局20xx年“道路客運安全年”活動要求，在國慶前聯合交通運輸、安監、旅游等部門，深入檢查旅游、客運企業的客運車輛安全性能狀況和安裝使用動態衛星定位裝置情況，排查客運車輛及其駕駛人的從業資質，對營運駕駛人開展交通安全教育提示，提前消除安全隱患。大隊要結合當前開展的執法“回頭看”專項行動，將警力集中投入到客運車輛、貨運車輛和自駕車集中的國省道以及通往旅游景區的道路，投入到中午、傍晚等交通事故多發時段，嚴格各項檢查和管控措施，突出對轄區重點車輛、重點道路、重點時段的管控。節日期間，大隊可根據道路、流量、天氣等因素，限制危險品運輸車輛通行特大隧道、橋梁、高危路段、擁堵路段以及流量高峰時段，防范危險品泄露、燃燒、爆炸造成群死群傷重大事故。要結合實際開展集中整治行動，嚴查客車超員、疲勞駕駛、非法營運、準駕車型不符，嚴查國省道“三違”（違法逆行、違法占道行駛、違法路口搶行）和城市、農村酒駕醉駕等嚴重違法行為?？h聯席會議要通過聯席會議平臺抽調機關民警、農機部門及鄉村派出所工作人員成立執法小分隊，發動鄉鎮交通安全員、農村交通協管員組成勸導隊，加強巡查管控和提示勸導，及時查糾農村面包車超員載客、人貨混裝、貨車違法載人等高危行為，堅決消除大事故隱患。

大隊要結合《道路交通安全法》實施十周年宣傳，積極策劃國慶期間交通安全宣傳，教育引導駕駛人自覺抵制交通違法和交通陋習，著力強化群眾交通安全文明守法意識。要認真落實“兩公布一提示”，向社會公布本地國慶期間交通研判情況和交通組織方案，通過廣播、電視、網絡、報紙等媒體和發送手機短信等方法，將主要國省道和景區道路的交通路況信息及時向社會發布，提示廣大群眾選擇合理出行路線和時間，避開車流高峰。公布轄區道路危險路段和事故多發點段，提示安全出行注意事項。要充分利用要針對中短途自駕車增多的情況，在通往旅游景區的'道路沿線、收費站廣場、景區停車場等人員密集地區開展交通安全宣傳，重點宣傳“保持安全車速”、“使用安全帶”等安全常識及超速行駛、疲勞駕駛等交通違法行為的危害，提示駕駛人謹慎駕駛。要加強對學生收放假的交通安全宣傳，通過講座、掛宣傳橫幅、出宣傳板報、發交通安全小常識手冊等多種形式，教育廣大師生自覺遵守交通安全法規。要充分發揮農村派出所、鄉鎮干部、交通協管員的作用，加強十一期間交通安全宣傳力度，教育廣大群眾按規定乘車，不乘坐拖拉機、三輪車、低速載貨汽車。要堅持宣傳服務同步，在交通安全執法服務站、景區周邊道路設置服務點，既開展交通安全宣傳，又提供指路、飲水、急救藥品、緊急帶道等各種便民服務。

大隊要要結合轄區的實際情況，從完善應急預案、措施，組織相關部門聯動、聯防等方面入手，深入研究，找準問題的對策，嚴防同一原因引發的交通擁堵問題長期得不到改善和解決。節日期間，大隊值班領導要帶頭深入一線檢查，督促落實各項工作措施。

大隊要嚴格落實24小時值班帶班制度，落實警力、車輛及裝備保障。各級值班、帶班領導要在崗在位，主動了解情況、掌握動態，及時發現問題、協調解決問題；值班人員要認真負責，及時穩妥處置接報的警情，及時做好信息報告報送工作，特別是發生重、特大道路交通事故、嚴重道路交通堵塞以及涉及道路交通管理的群體性突發事件等重大信息的，要及時報告。

xx縣公安局交通警察大隊。

20xx年9月25日。