感謝各位嘉賓和觀眾的光臨，您們的到來將會使我們的活動更加出彩。我準備了一些主持人的小竅門，希望能夠對大家的主持工作有所幫助。

兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇一

兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇二

生男女合：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們。

師生合：大家晚上好。

師男：喜看今日，貢江河畔艱苦創業辦人民滿意教育，撐起一片藍天。

師女：笑迎明天，三小校園自強不息培國家俊秀人才，開拓一方樂土。

師男：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

生男：六月，是我們的搖籃，是我們的夢鄉。

生女：六月，是我們的沃土;六月，是我們的向往。

生男：勤奮學習，我們乘風破浪。

生女：快樂生活，我們健康成長。

生合：全面發展，我們走向未來。

師生合：贛縣城關第三小學慶六.一文藝匯演現在開始。

結束語。

師男：奧運的圣火在傳遞，抗災的愛心在演繹。

師女：舉國的小朋友們都相伴奧運快樂成長，并被愛心的演繹而感動著。

生男：在我們享受快樂時光的同時，我們也不要忘記四川的小朋友們。

生女：讓我們一起祝愿災區的小朋友早日走出困境，和我們一樣享受燦爛的陽光。

生男：成長在祖國的懷抱里，我們格外的幸福，

生女：成長在三小的校園里，我們朝氣蓬勃。

師女：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視。

師男：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。

兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇三

乙：隊旗獵獵，鼓號陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。

甲：今天，一個燦爛輝煌，充滿愛心的日子，

乙：今天，一個孕育理想，充滿希望的日子；

甲：在這特別的日子里，千百條紅領巾歡聚一堂，

乙：熱烈歡迎來自全省各地的十佳春蕾女童，

甲：熱烈慶祝“六一”我們自己的節日！

乙：xx市xx小學與省“十佳春蕾女童”結對儀式。

合：現在開始。

甲：首先有請我們敬愛的劉校長向全體少先隊員致賀詞。

乙：下面有請省婦聯x部長簡介春蕾女童評選情況。

甲：讓我們用最美的鮮花及熱烈的掌聲向光榮當選的“省十佳春蕾女童”表示衷心地祝賀。

（獻花后校合唱隊演唱《愛在人間》）。

乙：明天就是“六一兒童節”為此我們xx小學向“省十佳春蕾女童”表示節日祝賀的同時，還為他們的學校準備了節日禮物，并希望他們向所在學校的小伙伴帶去我們誠摯的祝福。

甲：下面有請“省十佳春蕾女童”為我們講述他們真實的故事。

乙：剛才“省十佳春蕾女童”聲情并茂的演講，講述了他們困難的處境、以及如何在困境中獲得資助重返校園的欣喜，令在場少先隊員們非常感動。

下面有請xx小學少先隊員代表齊昊同學發言。（發言后《讓世界充滿愛》響起春蕾女童與結對學生上場）。

趙：是呀，十佳春蕾女童的先進事跡真的讓我們感動，同時我們xx小學的10名優秀少先隊員在這里發自內心地想與省“十佳春蕾女童”結對子，并自制了精美的連心卡，愿這連心卡能讓我們彼此手拉手、心連心，共同進步，在愛的陽光雨露下幸福地成長。

甲：最后讓我們有請領導講話。

乙：感謝領導對我們的殷切希望及節日的美好祝愿。

甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；

乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；

甲：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想；

乙：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：xx市xx小學與省“十佳春蕾女童”結對儀式到此結束。

兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇四

丁：親愛的大朋友們。

甲乙丙丁（合）：你們好！

甲：溫暖的陽光，

乙：誘人的花香，

丙：喜悅的笑臉，

丁：激動的胸膛

丁：連小草都在歡樂地歌唱，

丙：輕輕地，摒住呼吸，

乙：每一顆澎湃的心啊

甲：激動地要跳出胸膛，

甲乙：這一切都在提醒著我們：

丙丁：六一國際兒童節——來到了

甲：是那么開心，6我的六一

乙：是那么難忘，6我的六一，

丙：是那么幸福，6我的六一，

丁：是那么激動，6我的六一，

丁：在我們歡度節日的時刻，

丁：在我們開新園，求發展、兩園并進的時刻，

丁：在我們歡聚一堂的時刻，

甲：我們迎接彩田園的招開，

乙：我們迎接國際六一兒童節，

丙：我們迎接小朋友的每一個進步，

丁：我們迎接新的機遇和挑戰。

乙：走進百花園，你會發現：

丙：這里，是小朋友的樂園，

丁：這里，以小朋友的利益為優先，

甲：這里，為了小朋友的快樂、健康、發展。

乙：請欣賞：......

甲：我們的祖國真大，

乙：到處盛開美麗的鮮花。

丙：都說新疆好地方，

丁：天山南北好牧場。

甲：請欣賞......

丙：今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了節目，

丁：他們是勤勞的小螞蟻，每天生活在一起，

丙：不怕風吹和雨打，團結起來力量大。

丁：請欣賞

丙：是您，親愛的老師，陪伴我們每一天，

丁：是您，親愛的老師，用愛滋潤我們心田，

丙：憶當初，哭哭啼啼來園時，是老師的手把我牽。

丁：溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽著手。

丙：請欣賞

結束語：

甲：每一個快樂的節日

乙：都是您陪伴我們走過，

丙：一路春風化雨，

丁：一路笑語歡歌。

甲：親愛的老師，在我們的節日里，

乙：您——辛苦了。

丙：請欣賞老師為我們表演的舞蹈《青春活力熱舞》

甲：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

丁：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

乙：親愛的爸爸媽媽，

丙：親愛的老師、親愛的伙伴，

甲：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

乙：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

丙：感謝您，與我們共同慶祝節日，

甲乙丙丁：xx幼兒園（小學）慶祝六一演出（活動）到此結束。謝謝！

兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇五

尊敬的各位領導，各位來賓，各位家長，親愛的同學們：

大家上午好!

甲：伴著鮮花的芳香;。

乙：彈去五月的風塵;。

丙：踩著夏日的節拍;。

丁：迎來六月的陽光;。

甲乙合：我們的心兒像怒放的花朵，

丙丁合：蕩起一片歡樂的海洋，

甲：看，鮮艷的五星紅旗在校園的上空迎風招展;。

乙：聞，院墻上的三角梅在操場的四周流溢飄香;。

丙：聽，風兒在陽光下搖曳，云兒在天空中吟誦;。

丁：瞧，咱xx小學孩子們天真可愛的張張笑臉;。

合：今天，我們將滿懷激情地在這里迎來又一個愉快而有意義的日子。

甲：是的，六月的陽光燦爛無比;。

乙：是的，六月的兒童歡天喜地;。

丙：是的，六月有我們開心歡樂的節日;。

丁：是的，六月是我們茁壯成長的季節;。

合：就讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，去擁抱六月的美麗。

甲：當鮮紅的太陽躍上夔門之巔，

乙：那是為我們的節日增添光彩;。

丙：當碧綠的江水流經詩城奉節，

丁：那是為我們的節日發來賀電;。

甲乙合：敬愛的老師們，

丙丁合：親愛的同學們。

合：今天，讓我們穿上節日的盛裝，乘著歌聲的翅膀，歡聚在這美麗的校園，在屬于我們自己的節日里盡情歡唱，飛舞翩翩。

合：xx小學“我心飛揚”文藝匯演現在開始!

甲：石頭剪刀布，一群好朋友;石頭剪刀布，剪掉煩惱和憂愁;石頭剪刀布，剪出深深的祝福;石頭剪刀布，剪出一條陽光路。請欣賞二年級的同學為咱們帶來的舞蹈《石頭剪刀布》。

乙：人之初，性本善;性相近，習相遠;茍不教，性乃遷;教之道，貴以專。

丙：父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽，父母責，須順承。

乙：是呀，《三字經》、《弟子規》都是我們中華民族的美德，我們一定要把這些傳承下去。

丁：紅紅的'中國結，喜盈盈的中國心，一根根紅線串串聯，帶著歡樂進家門;紅紅的中國結，甜蜜蜜的中國情，一股股暖流滾滾涌，載著幸福迎“六一”。請欣賞三年級帶來的舞蹈《紅紅的中國結》。

(節目四)。

甲：4月20日，死神的魔爪又一次劃破母親的臉頰。頃刻間，四川雅安，咽喉蘆山化為廢墟，滿目瘡痍，在這歡樂的節日里，我們忘不了災區同胞，我們要用詩為你們祈求平安，我們要用歌攜你們走出陰霾。下面請欣賞五年級的詩歌誦唱------《為你唱一首歌》。

(節目五)。

乙：生命就像一條大河，時而寧靜時而瘋狂;現實就像一把枷鎖，把我們捆住無法掙脫;我們要用翅膀卷起風暴，像狂風一樣舞蹈。為了我們的理想，追尋到那片更高的天空。請欣賞四年級的同學帶來的舞蹈《飛得更高》。

(節目六)。

為我們帶來的舞蹈《扎西德勒》。

(節目八)。

甲：在無數藍色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人!在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!請欣賞三年級的同學帶來的情景詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

結束語：

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同學們，

丙：今天花似海，

丁：今天歌如潮。

合：快樂的時光總是這樣短暫，讓我們揚起前進的風帆記住今天的美好。

甲乙：六月，是童年的搖籃，是童年的故鄉。

丙丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

合：在這個屬于我們自己的節日里，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深地感謝。

甲乙：我們將會用聰穎的智慧與熱情的種子，

丙丁：我們將會用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪xx小學燦爛的明天。同學們，遼寧小學“我心飛揚”文藝匯演到此結束，讓我們明年的今天再相邀。

兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇六

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨：

大家好！

師：伴著花的芳香，踏著歌的節拍，我們迎來了六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃。

女：六月，是童年的夢鄉。

師：六月，是一支歌，一支幸福的歌，我們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節日。

男：我們要用最美的舞蹈。

女：我們要用最甜的歌聲。

合：為我們的節日增光添彩。

師：濱海縣實驗幼兒園小班組六一文藝匯演現在開始。首先，請欣賞大（3）班小朋友表演的舞蹈《紅紅中國結》。

男：我們快樂，我們開心，因為我們迎來了自己的節日，下面請欣賞小（1）班帶來的舞蹈《歡樂跳吧》。

師：六一的歌聲甜甜的，六一的花兒美美的，六一的小朋友就像那綻放的朵朵花兒，下面請欣賞大（5）班表演的舞蹈《鮮花朵朵哪里來》。

師：伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的藍精靈用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂的童年，請看，小（2）班的《藍精靈》上場了，大家歡迎。

女：小（2）班表演的舞蹈可愛極了，連貓和老鼠也來湊熱鬧了，下面請欣賞小（3）班表演的舞蹈《貓和老鼠》。

師：二胡名曲《賽馬》表現了內蒙人民在傳統節日上進行賽馬的情景。在內蒙古的大草原上，馬兒在歡快的奔馳。下面請欣賞大（6）班小朋友表演的二胡獨奏《賽馬》。

男：幾個月前，我們還離不開媽媽的懷抱，今天，在老師的關心下，我們邁開了自信的腳步。下面請欣賞小（6）班的舞蹈《撿豆豆》。

女：我們是小酷娃，請為我們加油，下面請欣賞大（2）班的舞蹈《小酷娃》。

男：每一個快樂的節日，都是你陪我走過。

女：每一個歡笑，都因為有你。

男女：在你的攙扶下，我們邁開了人生的第一步。

師：愛，是你們，愛，是我，下面請欣賞小（4）小（5）班帶來的親子操《愛是你我》。

師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛，一群美麗的小天使上場了，下面請欣賞小（7）班表演的舞蹈《天使》。

男：爺爺奶奶，因為你們，我快樂。

女：爸爸媽媽，因為你們，我成長。

男女：你們辛苦了，謝謝你們。

男：下面請欣賞大（4）班的舞蹈《你們好嗎》。

女：下面請欣賞大（1）班帶來的歌伴舞《神筆馬良》。

師：小朋友都喜歡看動畫片《喜洋洋與灰太郎》，今天，小（4）小（5）班的小朋友帶來了他們心中的喜羊羊，下面請欣賞舞蹈《大家一起喜羊羊》。

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。

男：我們舞蹈。

女：我們歡唱。

明年六月再相會！xxx縣實驗幼兒園小班組六一文藝匯演到此結束，感謝各位的光臨，再見！

兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇七

z：尊敬的各位家長，敬愛的老師們，親愛的小朋友們,大家上午好!w:草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前。

z：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨。

w：在這歡快的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。

合：節日快樂!

z：童年是快樂的兒歌。

w：童年是鮮艷的花朵。

z：童年是初生的太陽。

w：童年是無謂的拼搏。

z：在盼期中，我們的節日終于來了。

w：在期盼中，節日的號角吹響了。

w：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。

z：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈，讓我們用美妙的舞姿表現莘莘學子良好的藝術修養。

w：xx幼兒園“慶六一”文藝匯演，現在開始。

z：下面有請xx幼兒園幾位老師為大家帶來開場舞“nobody”

w：在火紅火紅的日子里怎能少了“火花”，有請托班小朋友為我們帶來舞蹈“火花”

my”

w：我們都有一個幸福的家，每一個幸福的家里都會有一些有趣的事，快來看看這個三口之家發生了什么有趣的事吧，歡迎大班小朋友為我們帶來小品“爸爸和媽媽”

z：謝謝大班小朋友精彩的小品，接下來有請中班小朋友為大家帶來帥氣的舞蹈“sorrysorry”

z：謝謝郭老師的演奏，放松過后，我們的精彩繼續，有請小班的舞蹈”酷酷男孩“。

w：看了這么多小朋友的表演，我們的小小朋友有點按耐不住了，快來看看我們小托班小朋友為我們帶來的三字經，大合唱“我的好媽媽”

z：我們幼兒園開設了很多特色班，下面有請舞蹈班新生給我們帶來舞蹈“洋娃娃的舞會”

w：下面有請大班小朋友為我們六一節目特別準備的三句半，歡迎。

兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇八

尊敬的各位領導、老師、親愛的隊員們：

你們好！

讓我們以掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

現在我宣布：萊州市雙語學校“每一個生命都精彩”2022年六一兒童節慶祝大會現在開始。

出旗（全體立正、敬禮！禮畢）

唱隊歌指揮：宋肖雯。

同學們請坐。

親愛的隊員們：

今天慶祝大會的主題是“每一個生命都精彩”，我們分為四個部分，分別是“生命成長的回放”、“生命成長的祝賀”、“生命成長的寄語”和“生命成長的言”。

1、在這快樂的時刻，首先讓我們一起走進第一篇章，進行生命成長的回放——請聽配樂朗誦《生命在創新中燦爛》。

2、親愛的隊員們，我們的成長，凝聚著各級領導的關注；我們的發展，飽含著各級領導的期望。今天叔叔、阿姨們給我們帶來了節日禮物，下面進行禮物贈送儀式，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的關懷！

3、雙語是春天，給了我們生命的蓬勃，一份份榮譽見證著我們的成長。六一前夕，學校進行了優秀少先隊員、優秀隊干部、優秀中隊和優秀輔導員的評選活動。接下來進入第二篇章，生命成長的祝賀。有請李校長宣讀《雙語學校關于表彰優秀少先隊員、優秀少先隊干部、優秀中隊和優秀中隊輔導員的決定》，大家歡迎！

下面，請榮獲“優秀少先隊干部”的同學上臺領獎。有請級部主任為頒獎。

下面，請榮獲“優秀中隊”稱號的班級代表上臺領獎。有請各位領導為她們頒獎。

4、今天是我們的節日，我們健康快樂地成長是各級領導和老師們最大的心愿，下面進入第三篇章，有請學校趙福慶校長送給我們生命成長的寄語，大家歡迎！

5、我們的.未來在雙語奠基，我們的人生在雙語起航！最后，請聽全體少先隊員生命成長的誓言。全體起立！（宣誓）。

領：我們會時刻銘記雙語精神？合：挑戰自我、主動發展、張揚個性。

領：我們會努力踐行雙語校訓？合：愛心、責任、傳承、創新。

領：我們會用行動體現雙語校風？合：有氣質、有活力、有潛能、有個性。

領：我們會終身實踐雙語學風？合：自主、合作、探究、發現！

6、下面有請大隊輔導員滿老師帶領我們？呼號。

7、親愛的隊員們：

嶄新的太陽是我們的，怒放的鮮花是我們的。在雙語，成長的每一個生命都是如此的美麗和獨特，綻放的每一個生命都是這般的精彩和豐富！讓我們托起金星，讓它閃亮在未來的大門；讓我們踏歌起舞，讓童心乘著夢想飛翔！

退旗。全體立正、敬禮、禮畢！

兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇九

兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇十

b:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：

a：六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題：

b:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。

a:：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：

b:：“六一”每一年掀開的，都應當成為今日的課表。

a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

合：你的每一年，也記載著我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上。

a:：現在，要出些難題考考大家!

b:第一題，

a:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

a：感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。

b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

b：請聽詩朗誦。

a:怎么樣?同學們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動!

b:最后。讓李恩哲同學來發表它的看法!

a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

a:：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

b:：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

b:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。

a：進校園我們是含苞的花蕾，

b：出母校我們是鮮艷的花朵，

a：今天我們相聚在這里，

b：明天我們共建偉大的祖國。

a：放飛我們的希望吧，我們堅信——。

齊：明天更美好!再見!

甲：尊敬的各位領導、各位來賓。

乙：敬愛的老師、親愛的同學們。

合：大家好。

甲：彈去五月的風塵、迎來六月的時光。

乙：當鮮紅的太陽躍出地平線。

甲：我們又迎來了新的一天。

乙：教室里、操場上，活潑的是我們孩童的天真。

甲：陽光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑。

乙：我們在這片歡樂中自由翱翔六一甲：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

乙：今天是我們自己的節日----六一國際兒童節。

合：祝全世界的小朋友-----節日快樂。

甲：首先要舉行的是升旗儀式，請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮…….禮畢、坐下

乙：下面請學校領導為我們致辭(學校領導講話)。

甲：還記得，初入小學，老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。

乙：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里，我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式，有請趙老師。(趙老師舉行入隊儀式)。

甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，是因為大海給了他生命。

乙：鳥兒向大樹獻上清麗的歌聲，是因為大樹給了他家園。

甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。

乙：感恩老師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。

合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的手語超比賽。

甲：在比賽之前，有請今天的評委老師入場請六(二)班同學入場，請六(一)班的同學做好準備。

乙：謝謝六(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請六(一)班的同學為我們表演，請五(二)班做好準備。

甲：謝謝六(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請五(二)班的同學為我們表演，請五(一)班做好準備。

乙：謝謝五(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請五(一)班的同學為我們表演，請四(二)班做好準備。

甲：謝謝五(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請。

四(二)班的同學為我們表演，請四(一)班做好準備。

乙：謝謝四(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請四(一)班的同學為我們表演，請三年級做好準備。

甲：謝謝四(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請三年級的同學為我們表演，請二年級做好準備。

乙：謝謝三年級的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的同學為我們表演，請一年級做好準備。

甲：謝謝二年級的精彩表演，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請一年級的同學入場。

乙：同學們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

甲：學會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實，一個人只有懷著感恩的心才會體會到生活的幸福和樂趣，學會感恩就學會了生活。

乙：下面我們要舉行的是文藝演出。

甲：節日的陽光是那樣的明媚。

乙：每一滴露珠都閃著光芒。

甲：今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節日，請欣賞二年級帶來的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請四(一)班的小合唱做好準備。

乙：童年時快樂的、是難忘的，童心是純真的，請欣賞四(一)班帶來的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請，請六(一)班的舞蹈做好準備。

甲：一首動聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請六(一)班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來的舞蹈是《bye》，請三年級的二人唱做好準備。

乙：謝謝六(一)班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級的楊洋、王旭杰給大家帶來的二人唱《站立》，請五(一)班的舞蹈做好準備。

甲：謝謝楊洋、王旭杰兩位小朋友，有請五(一)班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請，請四(一)班的舞蹈做好準備。

乙：風雨過后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學們，他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》，請二年級的小合唱做好準備。

甲：瞧，二年級那支威武的小海軍來啦，請用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節目是小合唱《我是小海軍》，請一年級的舞蹈做好準備。

乙：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆激情澎湃的心，請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》，請三年級的舞蹈做好準備。

甲：哎呀，三年級那群快樂的小天使早就按捺不住內心的激動了，請欣賞三年級帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請，請六(二)班做好準備。

乙：現在六年級是最辛苦的時候，還有幾周，他們就要畢業了，他們每天都在忙碌著，準備最后一搏。此時此刻，六二班的同學很想用歌聲來唱出大家的心聲，請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請，請四(二)班的舞蹈做好準備。

甲：四(二)班的大小姐們來啦，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家帶來的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》，請二年級的劉浩同學做好準備。

乙：劉浩同學興趣廣泛，今天他要給大家來一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風》大家掌聲歡迎，請五(二)班的舞蹈做好準備。

甲：謝謝劉浩同學，下面有請五(二)班的舞蹈天使們，他們帶來的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請，請四(二)班的舞蹈做好準備。

乙：四(二)班那群小精靈還沒跳夠呢，她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸lonely》，大家掌聲有請，請六(一)班的詩朗誦做好準備。

甲：我們今天過著幸福的生活，是因為我們有一個強大的祖國，請聽詩朗誦《我有一個強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲：尊敬的家長們。

乙：敬愛的老師們，親愛的同學們。

甲：我們是新時代的雛鷹。

乙：我們和時代的脈搏一起跳動。

甲：我們與祖國同呼吸、共命運。

乙：我們將用行動向祖國媽媽------。

合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福----祝愿我們新民完小明天更美好。

a:尊敬的家長，各位來賓，

b:親愛的小朋友們,親愛的大朋友們。

ab:大家上午好。

ab:六一國際兒童節!

a:六月，是童年的搖籃。

b:六月，是童年的夢鄉。

a:六一的鮮花絢麗多彩。

b:六一的陽光燦爛奪目。

a:六月，是我們大家的節日。

b:，我們要盡情的歡唱，我們要為它增添光彩。

ab:現在開始。

瞧!我看到寶寶們已經躍躍欲試了!

樂隊。

4.大家用掌聲歡迎由金色陽光幼兒園藝術班小朋友表演樂器《架子鼓》。

8.有請學前班小朋友為我們奉獻帶有西域風情的民族舞蹈《天竺少女》。

10.看，中1班的小朋友等不及要表演節目了，現在就由他們表演舞蹈《火花》。

11.正是因為有了大家的關愛，我們才能茁壯成長。現在中二班帶來《愛的勝利》。

12.平時我們托班的小朋友話都說不成句，可是背起三字經來一點不輸給幼兒園的大哥哥大姐姐們，看，他們已經準備好了，給他們鼓掌加油吧。

14.今天的六一，是我們學前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時間，讓我們從呀呀學語，到即將步入小學。有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請學前班同學朗誦《畢業詩》多美的詩歌啊!

15.架子鼓。

16.每個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，中二班《快樂寶貝》。

18.舞蹈《迎著朝陽》。

19.架子鼓。

21.歡樂的海洋，歡樂的世界，請欣賞舞蹈《歡樂中國年》。

22.老師帶來的舞蹈《青春飛揚》。

金色陽光幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨，讓我們明年六一再相會。

兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇十一

材料準備：紙杯和吸管（小班幼兒與所有教師）。

游戲玩法：教師口含吸管分別站在場地的中間，寶寶聽口令從起點出發將紙杯套在老師吸管上，然后老師將孩子背上跑向終點，先到終點者為勝。

游戲名稱《打保齡球》（大中班幼兒與教師）中班4組大班4組。

游戲準備：雪碧瓶8只，皮球一只。每組1師3幼兒。

游戲過程：教師孩子站在軌道一端，軌道另一端放8只雪碧瓶，游戲開始，每人一次機會，在規定距離內用球去撞瓶，以累計倒瓶最多的組為勝。

游戲規則：每人只有一次機會，規定距離為8米。

下面請欣賞各年級組韻律操展示。

二、團體操展示：

大班年級組韻律操：秀出你的精彩，他們整齊劃一，動感十足，讓我們一起欣賞吧。

接下來要為我們展示的是中班年級組，中班的寶寶們各個活力無限，現在讓我們以熱烈的掌聲帶出他們的精彩紛呈吧！

接下來要為我們展示的是小班的孩子們，別看他們年齡小，但他們積極訓練，積極參與，把掌聲送給他們吧。

欣賞完寶貝們的韻律操表演后，到了期待已久的游戲環節，為了保證運動會順利完滿開展，請各位工作人員及老師們注意以下幾點事項：

1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。

希望小朋友們今天玩得開心，玩出健康，玩出智慧！游戲活動現在開始！請小運動員們做好準備。大班年級《忍者神龜》就位。中班《齊心協力》做準備。

閉幕詞：《彩虹的約定》音樂響起。

美好的時光總是短暫的。小寶貝，我用彩虹和你約定，一起走過童年的記憶，快樂的長大，迎接燦爛的未來，就像紅橙黃綠蘭靛紫。

小寶貝，我用彩虹和你約定，風雨過后陽光會微笑，平安的長大，迎接希望的未來，就像紅橙黃綠蘭靛紫。

各位來賓、各位老師、各位小運動員們，太多的歡笑和感動，將伴著本次運動會永遠閃耀在我們記憶的深處。讓我們再一次以熱烈的掌聲向老師們和在場工作人員表示衷心的感謝，你們辛苦了；向小運動員們表示祝賀，你們是最棒的！博愛幼兒園20xx年“六一”趣味運動會勝利閉幕。最后，祝愿我們的小朋友們開心永遠，祝愿我們的幼兒園有更美好的明天！來賓朋友們，老師們，小朋友們，讓我們“六一”兒童節再相聚吧。再見！！

兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇十二

女：尊敬的各位領導、各位來賓：

男：親愛的老師、同學們：

合：你們好！

女：踏著“蒹葭”的節拍，

我們從詩經中徐徐走來。

男：一路經歷了唐詩、宋詞和元曲，

我們徜徉在詩的國度，

享受著詩歌的激情和浪漫。

女：詩歌是明眸中的亮點，

詩歌是心靈天空的繁星，

男：詩歌是跳動的音符，

詩歌是理想世界的陽光。

女：今天，正值七月盛暑，

就讓我們正是詩意年齡的大學生，

合：揮灑青春激情，

放飛人生理想。

男：衷心希望我們這次詩歌朗誦會，

能夠給各位帶來絲絲涼風，

能夠給各位送來款款深情。

女：讓我們在欣賞美、品味美的同時。

給大家留下美好的夏日回憶！

這是一篇校園大學生詩歌朗誦會的主持詞。主持詞突出了詩歌朗誦主題，激發與會大學生自然地融入詩境，徜徉在詩的國度之中，唱出今天新時代的豪情。

楊瀾：各位來賓，電視機前的熱心觀眾朋友：你們好！

姜昆：也許你剛剛脫去一天的疲憊，泡一杯濃茶坐到電視機前；

也許你正覺得無聊，想不出家門就能到外面的世界；

也許你剛剛做完老師布置的作業,希望在休息之前從我們這里。

得到點精神享受。

楊瀾：那好吧，就讓我們帶著您跨躍時空的障礙，到世界各地去領略一番異域的風情，聆聽美妙的音樂，因為——不看不知道，世界真奇妙！

這是綜藝節目主持詞。這幾句開場主持詞言簡意賅、美妙絕倫，它蘊含著的真誠關切和問候，一下縮短了主持人與觀眾的心理距離，使觀眾的認同感油然而生，同時也營造了輕松、和諧的氣氛。

（1）尊敬的各位領導、各位來賓、觀眾朋友：晚上好！在隆重紀念毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發表60周年之際，由××市委宣傳部、市文化局主辦，市群眾藝術館承辦的紀念演出活動現在開始。

（2）各位觀眾，各位來賓，晚上好！歡迎收看中國中央電視臺和新加坡電視機構共同主辦的95國際大專辯論會。今天將要進行的是人們期待已久的大決賽，也可謂本屆辯論會的高潮。

以上兩種開場白都是開門見山，直接入題。一開始就清楚地告訴觀眾會議或活動的內容及基本情況。

女：仿佛是在夢中，仿佛是在昨天。當年沒說再見，我們匆匆走散。二十年，二十年的別離，我們相聚在今天。

男：看一看陌生而又成熟的臉，這是歲月年輪的點染。曾是單純而幼稚的面龐，變得成熟而又干練。

女：二十年同學相見，心理是不是有些慌亂？過去的歲月，留下多少遺憾？終于握住的手，再不愿松開。

男：同學們：這里的酒已斟滿，杯中灑滿幸福的歡顏。讓我們舉起酒杯相互祝愿，祝愿同學幸福平安！

女：斗轉星移，日月如梭，青春的時光就要度過。讓藍天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦。

男：同學們：昨天已經過去，把握住今天，我們的明天會更加燦爛。

合：同學萬歲！愿我們的友誼天長地久！愿我們的友誼地久天長！

這是在一次同學畢業二十年聚會時主持人的開場白。這篇主持詞以情入境，把人們蘊涵很深厚的情感一下子激發出來，產生強烈的共鳴效應。再加上使用了詩一樣的語言，將同學久別重逢的激動心情恰到好處地表達出來。

1.在春節聯歡晚會上，臺灣影視歌三棲明星凌峰出任節目主持人。他是以這樣的幽默方式開頭的：

在下凌峰，我和文章（臺灣歌星）不一樣，雖然我們都得過“金鐘獎”和“最佳男歌星”稱號。但我是以長得難看而出名的。兩年多來，我們大江南北走了一趟——拍攝《八千里路云和月》，所到之處呢，觀眾給了我們許多的支持，尤其是男觀眾對我的印象特別好。因為他們認為本人長相很中國，中國五千年的滄桑和苦難全都寫在我的臉上。一般來說，女觀眾對我的印象不太良好：有的女觀眾對我的長相已經達到了忍無可忍的地步，她們認為我是人比黃花瘦，臉比煤球黑。但是我要特別聲明一下，這不是本人的過錯，這是父母在生我的時候沒取得我的同意就生成這個樣子了。

2.由馮鞏、趙忠祥、凌峰、趙本山共同主持的《神州風采》特別節目，主持人一一上場。凌峰首先說：“為了豐富我們今晚的節目，我們特別為您介紹一位比我長得還困難的，來自東北的趙本山。”趙本山接口：“我比他們還丑？既然如此，我也來抓個墊背的”，指指馮鞏，“他比我還丑”。馮鞏接口：“親愛的朋友，你們好，我知道我長得丑，屬于困難戶，重災區，但跟他們比，我可以自豪地宣布：我脫貧致富了！不客氣地講，一看見他們二位，就想起了萬惡的舊社會！”

在這里采用了層層推進的方法，使幽默迭出，最后包袱一抖，一語道破，妙趣橫生。觀眾目睹這場“賽丑競賽”，捧腹大笑，營造了十分輕松歡快的氣氛。

在一次詩文朗誦會上，主持人緩緩走上主席臺，她沒有立刻報節目，而是充滿深情地朗誦了一首詩：

母親將院子掃干凈。

雨就來了。

母親將鍋揭開。

飯就熟了。

母親將衣服補好。

夜就深了……。

母親剛來得及攏一攏頭發。

兩鬢就白了。

母親剛來得及照一照鏡子。

皺紋就深了。

母親剛剛入夢。

天就亮了……。

接下來開始報幕：“請欣賞配樂散文朗誦。

《媽媽別走》”。

主持人報幕是為了推出下一個節目，主持詞既要起到承前啟后的作用，又要為即將推出的節目做好鋪墊，使前后融為一體。這段主持詞無疑起到了烘托渲染氣氛和拋磚引玉的作用，可以說是珠聯璧合。

女：此時此刻，一切語言都難以表達我們的愉悅；

男：此時此刻，這份愉悅，我們只能在心底默默地感受；

女：此時此刻，我們的詩情，我們的快樂將會永住；

男：此時此刻，青春的樹，枝繁葉茂，我們的詩心也會永駐。

女：讓我們以熱烈的掌聲為我們的青春喝彩！

合：為本次青春詩會的圓滿成功喝彩！

這是一次大學生“青春詩會”的主持詞結束語，激情昂揚，熱情奔放的話語，令人振奮，令人回味無窮。

在“海峽情”大型文藝晚會上，舞蹈家劉敏在表演時不慎跌落樂池之中，面對全場驚呆之狀，主持人凌峰不慌不忙走上臺，慢慢摘下翹邊的禮帽，露出光禿禿的腦袋，向觀眾深鞠一躬說：“觀眾朋友：我知道，大家此刻正牽掛著的是劉敏摔傷了沒有，那么請放心，假如劉敏真的跌傷了，我愿意后輩子嫁給她。”機智的調侃，緩解了觀眾的緊張情緒，使一直揪心的觀眾，忍俊不禁地笑了。但是，到底劉敏摔得怎么樣，觀眾仍很牽掛，接著凌峰又說：“觀眾朋友：藝術家追求的是盡善盡美，奉獻的是完整無缺，現在——劉敏要把剛才沒有跳完的三分鐘舞蹈奉獻給大家，奉獻給海峽兩岸的父老兄弟姐妹！”劉敏翩然出現在舞臺上，觀眾中爆發出雷鳴般的掌聲。

這個例子充分體現了凌峰作為主持人的機智應變能力。

有人主持一次慶功表彰會，是這樣結束的：“慶功結束時我想到了一件事：有人問球王貝利哪個球踢得最好？回答是：下一個！有人問著名導演謝晉哪部片子導得最好？回答是：下一部！有人問一位著名演員哪個角色演得最好？回答是：下一個。看來我們在慶功表彰中也應當牢記：下一個，下一部！散會。”

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兒童節目主持詞一分鐘（通用13篇）篇十三

a：尊敬的老師。

b：親愛的同學。

合：大家下午好！

c：童年是快樂的兒歌。

d：童年是鮮艷的花朵。

a：童年是初升的太陽。

b：童年是無畏的拼搏！

c：送去芬芳的五月，迎來火紅的六月。

d：我們翹首期盼的六一兒童節即將來臨。

a：在這歡樂的`日子里，讓我們共同祝愿：

合：六一兒童節快樂！

b：看，六一的鮮花絢麗多彩；

c：瞧，六一的陽光燦爛奪目；

d：聽，六一的旋律多么動聽；

合：六一文藝節目現在開始！