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教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。唯有不忘初心，方能知根知本、堅定信仰；唯有牢記使命，方能砥礪奮進、行穩(wěn)致遠。站在新中國成立70周年新的起點上，踐行初心使命，就是要堅持以人民為中心的發(fā)展理念，堅定信仰信念，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，加快推進大冶轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強市的目標而努力奮斗。要堅定信念守初心。堅定的理想信念，是建立在對馬克思主義的深刻理解之上，是建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。黨員干部只有加強理論學習，堅定理想信念，把初心使命銘刻于心，人生奮斗才有不竭的精神動力。要學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。

要真學，原原本本、原汁原味地讀原著、學原文、悟原理，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)、重大意義和實踐要求，準確把握“八個明確”核心內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略，切實提高自身理論素養(yǎng)和履職本領。要真信，堅信不疑、忠貞不渝，不斷增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同和情感認同，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。要真用，切實把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為擁護核心的自覺、謀劃發(fā)展的思路、推動工作的方法、攻堅克難的動力，確保習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要指示批示精神在大冶落地生根、見實見效。要奮發(fā)爭先勇?lián)敗斒屈h員干部所應具備的政治品格、精神境界和工作作風。要把初心使命轉(zhuǎn)化為敢擔當、善作為、爭一流的精氣神，以敢啃“硬骨頭”的勇氣，直面問題、大膽探索、銳意進取，奮力譜寫大冶轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。要全力以赴保平安。社會安全是人民群眾安全感的晴雨表。要堅持底線思維，全力打好防范化解重大風險攻堅戰(zhàn)，持續(xù)深化“平安大冶”建設，縱深掘進掃黑除惡專項斗爭，下大力氣打擊影響群眾安全感的犯罪活動，為群眾提供一個安定和諧的社會環(huán)境，不斷增強人民群眾安全感滿意度。

要一心一意謀發(fā)展。堅持新發(fā)展理念，加快推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、市域一體發(fā)展。搶抓長江經(jīng)濟帶和中部崛起等國家戰(zhàn)略，以及鄂州順豐機場開工建設等重大生產(chǎn)力布局機遇，不斷提升對外開放水平。要優(yōu)化營商環(huán)境，大力引進培育先進制造業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技改升級，加速新舊動能轉(zhuǎn)換，著力構(gòu)建具有較強競爭力的現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。要千方百計優(yōu)生態(tài)。生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉。要堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，全力推進生態(tài)修復治理，持續(xù)開展“八大專項行動”、實施“七大提標”工程，常態(tài)化推進國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建，讓大冶的山更綠、土更凈，生態(tài)環(huán)境更美好。

要全心全意為人民。始終牢記人民群眾對美好生活的向往是我們的奮斗目標，持續(xù)推進教育、就業(yè)、社保、醫(yī)療、文化、體育等公共服務體系建設，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，讓發(fā)展成果更多惠及全市人民。要在“常”字上下功夫，我將抽出更多的時間和精力深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）調(diào)研，用心傾聽群眾呼聲。每天批閱“12345”公共服務熱線群眾舉報投訴求助等事項，親自過問重點事項回復情況，督辦事情落實，用情為群眾辦一批實事、解決一批難題。要在“細”字上下功夫，立足從老百姓最急最盼的事情做起，從老百姓最煩最怨最揪心的問題改起，能解決的立即辦，不能立即解決的分批辦，真正讓群眾有實實在在的獲得感。要在“實”字上下功夫，辦好有力度更有溫度的民生實事，發(fā)揚釘釘子精神，對已經(jīng)確定的民生實事，堅持一件事情接著一件事情辦，持之以恒、鍥而不舍地把關乎老百姓切實利益的民生工作做出扎扎實實的成效，真正讓群眾看到變化、得到實惠、感到滿意。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

通過廳主題教育讀書班的學習，深入領會____思想的科學體系、精髓要義、實踐要求，把握其中蘊含的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，思想得到淬煉、精神得到洗禮。更加堅定了對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。我將自覺以黨的創(chuàng)新理論武裝凝心鑄魂，指導實踐，推動審計工作高質(zhì)量發(fā)展。

一、提高政治站位，自覺服務政治大局。以政治建設為統(tǒng)領，堅定站穩(wěn)政治立場，深刻領悟“兩個確立”的重大意義，堅決做到“兩個維護”。始終堅持黨的全面集中統(tǒng)一領導，深入貫徹____對__工作、審計工作重要講話重要指示批示精神。始終胸懷“兩個大局”、心系“國之大者”，“省之大計”，把握審計機關政治屬性和政治功能，自覺地從政治大局和戰(zhàn)略全局高度思考謀劃審計工作，做到黨的工作重點抓什么，審計就什什么。堅持用政治眼光觀察和分析經(jīng)濟社會問題。積極發(fā)揮審計在應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾中的作用，切實保障黨中央決策部署、政治意圖和戰(zhàn)略目標有效實現(xiàn)。

二、貫徹新發(fā)展理念，有效服務高質(zhì)量發(fā)展。準確把握新時代審計工作前進方向，找準審計服務全省發(fā)展大局的切入點、發(fā)力點，立足經(jīng)濟監(jiān)督定位，扎實開展常態(tài)化“經(jīng)濟體檢”，開展研究型審計。緊扣黨中央重大決策部署貫徹落實，緊扣“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務落實落地，緊扣打好“發(fā)展六仗”要求，依法全面履行職責，不斷提升審計質(zhì)效。切實發(fā)揮宏觀調(diào)控“工具箱”，經(jīng)濟安全衛(wèi)士、國家財產(chǎn)“看門人”、財政資金守護者作用。強化審計成果運用，狠抓審計整改，健全長效機制，充分發(fā)揮“治已病、防未病”作用。有效服務國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設。

三、堅持人民至上，切實服務民生保障。堅持人民至上，是貫穿____思想的一條紅線。要始終站穩(wěn)人民立場，踐行以人民為中心的發(fā)展思想。始終站在維護群眾利益、促進社會公平、增進民生福祉上科學布局謀劃審計工作，緊緊圍繞人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題加強審計監(jiān)督，促進民生政策措施落實落地，著力解決人民群眾急難愁盼問題。彰顯審計機關“為國而審、為民而計”的根本宗旨。以推動鞏固拓展脫貧攻堅成果和全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為目標，突出政策措施落實、耕地保護和糧食安全、農(nóng)村基礎設施建設、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、惠農(nóng)補貼資金有效安全使用等方面開展鄉(xiāng)村振興審計，為農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展保駕護航。以加快推動綠色低碳發(fā)展，改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，提高資源利用效率為目標，站在人與自然和諧共生高度謀劃審計工作。以領導干部自然資源資產(chǎn)離任審計、資源環(huán)境專項審計等為抓手，聚焦生態(tài)文明政策落實、財政資金管理，建設績效等情況，審好“生態(tài)賬”，守護好“一江碧水”，推進山水林田湖草沙一體化保護，推動綠色發(fā)展。

四、發(fā)揚斗爭精神，發(fā)揮反腐利劍作用。深刻領悟全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，在黨的自我革命中彰顯審計擔當。堅持以促進反腐倡廉為己任，敢于斗爭、善于斗爭，聚焦權(quán)力運行和責任落實，充分發(fā)揮審計專業(yè)優(yōu)勢，不斷增強審計監(jiān)督權(quán)威性和震懾力。加大對各類違反財經(jīng)紀律問題查處力度，服務清廉__建設。

五、鍛造優(yōu)良作風，打造過硬本領。要發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，切實把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，主動查不足、找差距、明方向，自覺接受政治體檢、打掃政治灰塵、糾正行為偏差。提高斗爭本領。從嚴正風肅紀，敢于“揭短亮丑”，深入開展黨性分析，切實把____思想內(nèi)化于心、外化于形，更好指導實踐和推動工作。為建設現(xiàn)代化新__貢獻審計力量。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

為貫徹以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照中共江陰市教育局委員會《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》的要求，結(jié)合慶祝新中國成立70周年，圍繞學校教育教學及管理工作實際，現(xiàn)就我校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，制定實施方案。

一、目標任務。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘢瑘F結(jié)帶領全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。

要全面貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，樹立“發(fā)展”思維，強化攻堅意識，埋頭苦干實干，將力戒形式主義、官僚主義為重要內(nèi)容，以校領導班子成員為重點對象，全校黨員參加，著力實現(xiàn)“五深入五確保”目標：

一是深入推進解放思想，確保理論學習有收獲。

二是深入錘煉堅強黨性，確保思想政治受洗禮。

三是深入落實“三項機制”，確保干事創(chuàng)業(yè)敢擔當。

四是深入轉(zhuǎn)變工作作風，確保為師生服務解難題。

五是深入涵養(yǎng)政治生態(tài)，確保清正廉潔作表率。

二、時間安排。

從2019年9月開始至2019年11月底基本結(jié)束。

三、方法步驟。

突出學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重要任務，并將其貫穿主題教育的全過程。

(一)突出學深悟透，扎實推進學習教育。

通過學原著悟原理，著力推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。

1.原原本本學。制定個人學習計劃，以自學為主。

2.集中交流學。在個人自學的基礎上，各支部通過理論學習型小組和讀書會等形式集中學習、交流。

3.對照先進學。在全校組織開展“三學”活動，即領導班子學“周恩來精神”重在講政治、作表率，中層干部學趙亞夫重在講實干、強服務，廣大黨員學王繼才重在講奉獻、有作為。

4.聯(lián)系自身學。開展重讀入黨志愿、重溫入黨誓詞、重憶入黨經(jīng)歷、重問入黨初心，黨員亮身份、服務亮承諾、工作亮標準、擔當亮作為的“四重四亮”活動，推動黨員“覓初心、悟初心、守初心;明使命、擔使命、踐使命”。

(二)突出求真務實，深入開展調(diào)查研究。

堅持問題導向，結(jié)合學校重點工作，推動黨員干部深入基層、了解民意、掌握實情，拿出實招硬招，確保各項工作任務落實落地，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。

1.開展尋訪調(diào)研。開展“紅色基因?qū)ぴL”活動。

2.上好專題黨課。在學習調(diào)研基礎上，結(jié)合新中國成立70周年活動，上好專題黨課。

(三)突出對表對標，嚴肅認真檢視問題。

對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署、對照黨章黨規(guī)、對照初心使命、對照崗位職責等“四個對照”要求，查擺自身不足，深刻檢視剖析。

1.廣泛聽取意見。通過座談交流、個別訪談、問卷調(diào)查等形式，廣泛開展“三聽兩問”(聽服務對象、聽基層黨員、聽師生意見，問領導班子、領導干部存在的問題，問改進作風、改進工作的意見和建議)活動。

2.認真檢視反思。黨員干部要聯(lián)系思想工作實際，實事求是檢視自身不足，自覺對標，把問題找準找實找深。領導班子要聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設存在的突出問題進行檢視反思。檢視剖析要逐條列出問題，并明確整改措施。

(四)突出動真碰硬，扎實抓好整改落實。

堅持邊學邊查邊改，對檢視出來的問題等，列出清單，逐項整改。

1.抓實整改措施。針對檢視出來的突出問題，拿出整改舉措，列出整改時間進度表，逐項抓實整改。

2.召開專題民主生活會。針對檢視反思的問題，結(jié)合整改落實情況，高質(zhì)量召開黨員領導干部專題民主生活會，嚴肅認真開展批評與自我批評，通過紅臉出汗，達到增強黨性、凝聚共識的目的。

3.實施黨員先鋒行動。實施“暨陽紅”高質(zhì)量發(fā)展先鋒行動，推動廣大黨員投身教育教學改革、促進學校高質(zhì)量發(fā)展上有作為、當先鋒。深化黨員聯(lián)系戶制度，通過黨員先鋒崗、黨員突擊隊、黨員責任區(qū)、設崗定責、承諾踐諾等，引導黨員立足崗位、履職盡職，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。扎實開展主題黨日活動，縱深推進“在職黨員進社區(qū)”活動，為社區(qū)群眾至少辦一件實事好事，以實際行動踐行初心和使命。

四、組織領導。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是當前一項重大政治任務。要切實加強組織領導，精心抓好落實，確保有力有序開展，取得實實在在成效。

(一)落實領導責任。

學校主題教育在學校黨委統(tǒng)一領導下開展，成立學校主題教育領導小組。學校黨委書記任組長，履行第一責任人職責;副書記任副組長，履行直接責任人職責;領導班子其他成員按“一崗雙責”要求履行分管范圍內(nèi)的職責。領導小組下設辦公室，負責日常工作，由學校黨委組織委員擔任。各黨支部書記履行黨支部抓落實的職責，按照“規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色”的要求，精心組織落實，確保全校主題教育有力有序開展。

(二)加強宣傳引導。

在學校內(nèi)網(wǎng)開設“不忘初心、牢記使命”主題教育專欄，加強正面宣傳引導，營造學習先進、趕超先進的濃厚氛圍;充分利用學校內(nèi)網(wǎng)等學習教育網(wǎng)絡平臺，全方位宣傳報道學校各黨小組學習動態(tài)、學習交流體會、經(jīng)驗做法等，及時反映主題教育進展成效。

(三)堅持統(tǒng)籌推進。

堅持把開展主題教育同進一步深化思想解放、落實作風整改、推動各項工作等有機結(jié)合起來，不斷鞏固“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化成果，確保兩手抓兩促進。

(四)嚴格督導問責。

堅持求真務實，什么問題突出，就解決什么問題，堅決摒棄弄虛作假走過場，堅決防止形式主義。學校主題教育領導小組通過定期抽查、派員參加黨支部活動、個別訪談等方式，了解各黨支部開展主題教育情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導，確保活動取得實實在在的成效。

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教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

在黨的十九大報告中，習近平總書記再次明確指出并系統(tǒng)論述了新時代中國共產(chǎn)黨人的歷史使命問題。他指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”回顧黨的十八大以來習近平總書記對初心和使命的闡述，可以看到十八大以來習近平總書記一直在向全黨強調(diào)不忘初心、牢記使命。通過回顧近代中國歷史可以看到，中國共產(chǎn)黨的誕生，是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果，也意味著它從誕生之日起就要擔負起為民族謀復興、為人民謀幸福的歷史使命。

作為基層黨員干部如何做到“不忘初心，牢記使命”。“不忘初心”就是時時刻刻以合格黨員的標準嚴格要求自己，事事處處不忘全心全意為人民服務這個宗旨。“牢記使命”就是時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的責任和使命，不松懈、不倦怠、不貪圖享樂，要不斷保持一顆積極向上的心，不斷學習，不斷進步，不斷提高自身的思想理論素養(yǎng)和道德文化素養(yǎng)，時刻保持一個共產(chǎn)黨員不斷要求進步的信心和決心。

要有埋下頭來苦干的耐心。面對各項細小復雜的工作，都要保持一顆實干的踏心，苦干的決心，持久的耐心，面對群眾工作，每一項工作都要細致入微，每一個步驟都要嚴格執(zhí)行，確保群眾利益不受損，時刻牢記自己的使命，牢記為人民服務的宗旨。要把自身的學習成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，做到真學真懂真信真用要把“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”作為提高理論修養(yǎng)的自覺行為。要切記懶惰、拖沓，這與新時代“不忘初心，永葆活力”的要求不符。要永葆心中信仰不變、學習熱情不減、奔跑腳步不停，始終“慎獨慎微”，保持思想純潔，身心穩(wěn)健、初心不忘。

“不忘初心”時刻提醒人們牢記使命，牢記最初的使命，時刻讓人們看清自己最初的方向，不走錯路，砥礪前行。古語有云：“不忘初心，方得始終。”初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領和奮斗目標，就是奮斗精神和優(yōu)良作風。初心和使命就是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的動力。

習近平總書記強調(diào)，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強黨性修養(yǎng)首在凈化靈魂，重在修心，新時代黨員領導干部要永葆共產(chǎn)黨人的初心、對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀的敬畏心，筑牢使命擔當，自覺做新時代中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實踐行者。

牢記使命和職責，永葆共產(chǎn)黨人的初心。筑牢初心使命，必須常學常新、學思踐悟，永遠不忘我們是從哪里來、為什么而來、要到哪里去，想明白了、想對了，就要堅定不移朝著目標前進。我們黨從紅船出發(fā)，從人民群眾中而來，中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就是為了億萬人民群眾的幸福生活，中華民族獨立、自強和復興而去。領導干部要不忘為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，胸懷強烈的政治責任感、歷史使命感，積極投身“四個偉大”的火熱實踐，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，堅定不移為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

樹牢理想和信念，永葆對黨的忠誠心。對黨忠誠既是黨對黨員干部最基本的政治要求，也是黨員干部最重要的政治素養(yǎng)。黨員干部要堅定理想信念，把對黨忠誠放在第一位，謹記革命理想高于天，一輩子躬身踐行。持續(xù)強化理論武裝，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，真正在學懂弄通做實上下功夫，在常學常新中加強理論修養(yǎng)，。整理，強化理論思維，做到學而悟、學而信、學而用。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

堅定立場和宗旨，永葆對人民的感恩心。黨員干部要胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，把人民放在心中最高位置，牢牢把握黨的這一執(zhí)政根本，牢記“為了誰、依靠誰、我是誰”的教誨和囑托。始終堅持問計于民，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為謀劃工作、制定政策、推動發(fā)展的依據(jù)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，深入開展調(diào)查研究，真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來，把群眾的意見反映上來，把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗總結(jié)出來。切實回應重大民生關切，著力解決群眾牽腸掛肚的事情，帶著感情和責任辦好民心工程、民生實事，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

敢于擔當和斗爭，永葆對事業(yè)的進取心。黨員干部要堅持言行一致、知行合一，牢記空談誤國、實干興邦，始終保持斗爭精神，在知重負重中奮斗，做學思踐悟的實干家。要敢于負責、舍我其誰，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，做疾風勁草、當烈火真金。既要政治過硬，也要本領高強，切實增強“八大本領”，在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

嚴守紀律和規(guī)矩，永葆對法紀的敬畏心。黨員干部要行得端、走得正，必須細照篤行、懷德自重，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，。整理，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風范，從自身內(nèi)省中提升道德修為，始終做到慎初慎獨慎微。必須依法行政、依規(guī)辦事，經(jīng)常對照黨章黨規(guī)黨紀，檢視自己的理想信念和思想言行，保持對法律的敬畏心，嚴格按照規(guī)章制度、法律法規(guī)行政，確保公道正派、公平正義。必須嚴明紀律、嚴以律己，始終把紀律規(guī)矩挺在前面，對標道德高線、不越紀律紅線、守牢法律底線，清清白白做人，干干凈凈做事，坦坦蕩蕩從政。

習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調(diào)，“要認真貫徹新時代黨的建設總要求，奔著問題去，以刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁堅決予以整治，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，努力把我們黨建設得更加堅強有力。”堅持黨性原則是共產(chǎn)黨人的根本品格，全面加強共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)，是新時代全面從嚴治黨、加強黨的建設的題中之義。抓好共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)，是黨的政治工作的根本要求，是確保黨的先進性和純潔性的基礎。

黨性是政黨的本質(zhì)屬性，是一個政黨階級本性最高、最集中的表現(xiàn)。當今世界，不同的階級建立了不同性質(zhì)的政黨，因而具有不同性質(zhì)的黨性。中國共產(chǎn)黨的黨性根本不同于其他一切非工人階級政黨的黨性，。整理，它體現(xiàn)的是馬克思主義政黨的先進性和純潔性。先進性和純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，我們加強黨的建設，就是要同一切弱化先進性、損害純潔性的問題作斗爭。新時代加強黨性修養(yǎng)是實現(xiàn)黨的最高理想和歷史使命的要求，是應對復雜執(zhí)政環(huán)境的必然要求，也是黨員隊伍構(gòu)成發(fā)生變化提出的內(nèi)在要求。習近平總書記指出，黨性不會隨著黨齡的增加而自然增強，也不會隨著職務升遷而自然增強，必須在嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強。這一論斷是完全符合共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)規(guī)律的，因為共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)不是個人的自發(fā)行為，而是在共產(chǎn)主義理論科學指導下的一種自覺行為。只有加強黨的建設，強化共產(chǎn)黨人的黨性鍛煉，才能不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始終保持黨的先進性和純潔性。新時代加強黨性修養(yǎng)，關鍵是要做到五個“過硬”。

做到信念過硬。習近平總書記強調(diào)：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。”一個共產(chǎn)黨人，最根本的就是要胸懷共產(chǎn)主義的最高理想和最終目標。“不忘初心、牢記使命”，從根本上說，就是要為實現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想和最終目標而奮斗。做到“信念過硬”，必須堅持學習馬克思主義，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化馬克思主義的理論修養(yǎng)，堅持把學到的科學思想理論轉(zhuǎn)換為認識世界、改造世界的強大精神力量。

做到政治過硬。始終堅持正確的攻治方向，堅持走中國特色社會主義道路，堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，站穩(wěn)政治立場，嚴格做到有令即行、有禁即止。

做到作風過硬。作風是黨性的本質(zhì)體現(xiàn)，直接反映著黨的形象、黨的素質(zhì)和黨的人格力量。作風修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的基礎，作風過硬是黨性過硬的必然要求。加強作風修養(yǎng)，要牢固樹立以人民為中心發(fā)展思想，堅持走群眾路線，相信群眾、依靠群眾，真心實意向群眾學習，不斷從群眾中汲取營養(yǎng)和力量，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭干好工作，善始善終、善作善成，絕不止步。做到責任過硬。責任修養(yǎng)是錘煉新時代共產(chǎn)黨人的對黨忠誠的一種強烈意識和行為。作為黨員領導干部，必須樹立正確政績觀，堅守人民立場，自覺同人民想在一起、干在一起，增進同人民群眾的感情，發(fā)揚求真務實作風，勇于擔當負責，積極主動作為，以釘釘子精神勤勉履職、扎實盡責，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。

做到能力過硬。黨的十九大報告向全黨提出了全面增強執(zhí)政本領的要求，黨員干部要把初心使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，以強烈的政治責任感和歷史使命感不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野，練就新本領，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。

近日，中共中央政治局召開會議，決定從6月開始，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。習近平總書記在黨的十九大中提出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福和中華民族謀復興。”事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人初心永遠不能改變，唯有不忘初心，方可告慰歷史，只有牢記使命，才能一往無前。

秀水泱泱，紅船依舊，時代變遷，精神永恒。__年的風雨洗禮，南湖紅船精神不變，共產(chǎn)黨人初心不改。進入新時代，共產(chǎn)黨人初心不忘、使命如磐，前赴后繼、頑強拼搏，投身奔涌向前的時代長河，跨越激流險灘，實現(xiàn)偉大夢想。

以信念為舵，百折不撓、一往無前。泰戈爾曾說：“信念是一只鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。”理想信念是我們力量的源泉，成功的基礎，前行的方向。廣大黨員干部要堅定理想信念，以信念為舵，加強理論學習，用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，讓信念在奮斗中升華，為我們廓清迷霧，指引前進的方向。

以創(chuàng)新為艦，破浪前行、敢為人先。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”一代代共產(chǎn)黨人站在時代發(fā)展的前列，登高望遠，居安思危，敢于創(chuàng)新，矢志不渝的推動中國革命和事業(yè)向前發(fā)展。廣大黨員干部要聚焦群眾需要，大膽探索創(chuàng)新，不斷增強創(chuàng)新意識，開拓創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，不斷尋求新機遇，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

以奉獻為帆，立黨為公、執(zhí)政為民。“生也沙丘，死也沙丘父老生死系”，焦裕祿用赤誠和生命詮釋了共產(chǎn)黨人為人民服務的最高宗旨。廣大黨員干部要弘揚焦裕祿無私奉獻的公仆精神，堅持以人民為中心，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當投身工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好、最廣大人民的根本利益。

以實干為槳，浮舟泛海、奮勇爭先。“實干興邦，空談誤國。”無論身處哪個時期，成功都屬于奮斗者，廣大黨員干部要發(fā)揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗”的精神，拿出逢山開路、遇水搭橋的闖勁;拿出踏石留印、抓鐵有痕的干勁;拿出時不我待、只爭朝夕的拼勁，篳路藍縷，以啟山林，以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的責任擔當，融入國家的發(fā)展，在新征程上奪取更大的勝利。

根據(jù)黨中央安排部署，今年在全黨開展“不忘初心牢記使命”主題教育，為更好地統(tǒng)一思想認識，明確目標思路，推動主題教育高起點籌劃、高質(zhì)量展開，下面我就開展這項活動作動員部署，講四個問題：

第一，不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠矚、繼往開來，是我們黨邁進新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。

第二，不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠年輕的重要法寶。黨的十九大報告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕”。要讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。

第三，不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。

第四，不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎。十九大報告指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定堅實基礎。

初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領和奮斗目標，就是奮斗精神和優(yōu)良作風。所以，初心和使命就是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的動力。要深刻認識黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗的長期性和復雜性，深刻認識黨面臨的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險的尖銳性和嚴峻性。如果丟掉了初心、忘記了使命，就會陷入“四種危險”，就會經(jīng)不起“四大考驗”，就會缺乏前進的動力。從這個意義上說，“不忘初心，牢記使命”是我們黨的力量源泉，是我們黨永葆青春的秘訣，要本著“對黨負責、對國家負責”的態(tài)度，以主人翁精神，對待這次主題教育，具體來講，就是要有“三心”：

二要有信心。就是要信心百倍，信心滿滿。黨的歷史就是一部自我完善、自我修復的歷史，前幾年我們先后開展了“群眾路線”、“三嚴三實”等幾批教育實踐活動，實踐已經(jīng)告訴我們，這些教育實踐活動就是可以純正黨風、讓黨自我修復完善的“靈丹妙藥”。只要我們不“諱疾忌醫(yī)”，只要我們肯于刀口向內(nèi)，就沒有解決不了的問題，沒有治不好的“病”。所以，對待今年的“不忘初心牢記使命”主題教育，一定要充滿信心，相信總書記、相信黨中央。

三要有決心。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，我們一些黨員，特別是領導干部逐漸忘記了自己的身份，違法違紀現(xiàn)象屢禁不止，究其原因就是忘記了初心、淡化了使命意識，經(jīng)過黨的十八大以來的清理糾治，政治生態(tài)有了翻天覆地的變化，為確保問題不反彈、違紀不抬頭，我們切實要把自己擺進去，要在靈魂深處鬧革命，要鉆進制度的籠子里，就是要下定決心，排除萬難，爭取勝利。

一是做踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的合格共產(chǎn)黨員。習近平新時代中國特色社會主義思想，系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一重大時代課題，在理論上實現(xiàn)了重大突破、重大創(chuàng)新、重大發(fā)展，在實踐中顯示出強大的科學指導和戰(zhàn)略引領作用，是馬克思主義中國化最新成果，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的根本遵循。必須堅持問題導向，把思想擺進去、把工作擺進去、把自己擺進去，看一看信仰信念、宗旨觀念是否堅定，責任擔當、創(chuàng)新精神是否合格，思想品格、工作作風是否過硬，不斷凈化思想靈魂、提升精神境界。要通過學習，不斷堅定理想信念，增強“四個自信”，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者。

二是做維護習近平同志核心地位、領袖權(quán)威的合格共產(chǎn)黨員。新時代共產(chǎn)黨人講政治，第一位的就是要堅定維護習近平同志的核心地位、領袖權(quán)威，做到時時處處事事向核心看齊，任何情況下都絕對忠于核心、堅定擁護核心、時刻緊跟核心、堅決捍衛(wèi)核心。黨員、干部任何時候都必須不折不扣執(zhí)行以習近平同志為核心的黨中央決策部署，推進任何工作都必須以貫徹習近平同志的重要指示要求為前提，這是每一名新時代共產(chǎn)黨員應有的責任擔當。要堅決做到黨中央、習近平同志提倡的堅決響應，黨中央、習近平同志決定的堅定執(zhí)行，黨中央、習近平同志禁止的堅決不做。要發(fā)揚斗爭精神，勇于同一切錯誤思想和行為作斗爭。

三是做貫徹以習近平同志為核心的黨中央決策部署的合格共產(chǎn)黨員。立足新時代，開啟新征程，實現(xiàn)決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的目標，需要每名黨員具有擔當精神，做到忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，努力展現(xiàn)新作為、作出新貢獻。這是新時代向黨員、干部發(fā)出的偉大召喚，也是檢驗黨員、干部身上是否真正體現(xiàn)了先進性和純潔性的重要方面。要自覺把落實黨中央決策部署作為根本的政治擔當，自覺向以習近平同志為核心的黨中央對表看齊。把落實黨中央決策部署作為重要的政治紀律，始終牢記習近平系列講話，以走在前列的實際行動踐行“四個意識”。

四是做落實習近平新時代黨的建設總要求的合格共產(chǎn)黨員。習近平同志明確提出新時代黨的建設總要求，實現(xiàn)了黨建理論的重大創(chuàng)新，對黨員、干部提出了更高的政治標準、紀律標準、能力標準、作風標準。每名黨員都必須認真參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以新時代黨的建設總要求為遵循，以黨章為總規(guī)矩、總標尺，努力錘煉更加過硬的素質(zhì)，展現(xiàn)新作風新氣象新作為。把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置，進一步強化紀律規(guī)矩意識，知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。

一是要統(tǒng)一思想，提高認識。黨的十九大報告指出，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。“不忘初心、牢記使命”主題教育是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。各級黨委、廣大黨員就必須深刻領會到這次主題教育的重大意義，真學真做真改真干，切實讓這次主題教育取得實效。

二是要加強領導，明確責任。要把此次主題教育活動作為當前和今后一個時期的重要政治任務來抓緊抓實抓好，切實加強組織領導，切實抓好督促落實，確保活動順利進行，取得實效;黨委書記要親自帶頭抓學習、各支部書記、各部門領導要切實履行職責，帶頭學習、組織學習、督促學習，只有不斷深入的學習，才能有提升，要建立常態(tài)化督導檢查機制，把督導檢查貫穿于主題教育實踐活動始終。

三是要統(tǒng)籌兼顧，共同推進。認真學習和深刻領會十九大會議精神的核心要義和思想精髓，旗幟鮮明地講政治、顧大局、守規(guī)矩，毫不動搖地堅持黨對一切工作的絕對領導，把學習成果轉(zhuǎn)化為工作動力。妥善處理好業(yè)務工作與主題教育活動的關系，把開展主題教育實踐活動作為推動業(yè)務工作的有力抓手，不斷把開展教育實踐活動與當前各項工作結(jié)合起來共同推進，堅持兩手抓兩手都要硬。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

這次研討班縣委**書記圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”做了開班講話，各位常委從不同角度進行了專題輔導，為我們統(tǒng)籌把握好“十三五”開局之年各項工作指明了方向，啟迪了思想，傳導了壓力，注入了更強的內(nèi)在動力。各位領導在剛才的討論中也發(fā)表了一些真知灼見。可以說，這次研討班的信息量很大，有大量的新知識、新理念、新要求需要我們認真思考。

政府辦公室作為作為政府工作部門，是連接領導和群眾的橋梁，溝通部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的紐帶，政府工作運轉(zhuǎn)的中樞。到政府辦公室工作已近七年，總體感覺辦公室的工作相對固定卻又繁重瑣碎，既重效率性又具長期性，既要求原則性又突出靈活性，可謂是細節(jié)之細與全局之全的綜合。在創(chuàng)新發(fā)展的今天，辦公室如何走出一條有特色的創(chuàng)新之路，結(jié)合工作實踐匯報一下對辦公室建設和業(yè)務創(chuàng)新問題的體會和認識，不妥之處，請大家批評指正。

一要處理好創(chuàng)新與基礎的關系，保證運行順暢。創(chuàng)新的動力在于穩(wěn)固牢靠的基礎，要做好創(chuàng)新工作，規(guī)范化的基礎工作必不可少。辦公室的主要職能是服務，主要是“三服務”，即服務基層、服務群眾、服務領導，不論是參與政務，還是管理事務，都是圍繞這“三服務”來進行的。這三項職責主要是通過辦文、辦會、辦事等各項具體工作來體現(xiàn)的。行使好辦公室的基本職責，切實可行的規(guī)章制度是依據(jù)，對于有規(guī)律的工作，要勤于積累，善于總結(jié)，及時納入程序化管理。

二要處理好統(tǒng)籌與服務的關系，當好參謀助手。

辦公室的工作點多面廣線長，涉及方方面面，必須堅持統(tǒng)籌兼顧，有序推進，才能使整個機關有效、高效運轉(zhuǎn)。首先要把握好工作熱點和關鍵問題，進行重點推進。其次要分清輕重緩急，重點抓好重要文稿起草、重要公文辦理、重要會議和重大活動籌辦、重要事項督辦，整體推進，防止“眉毛胡子一把抓”，使工作陷入被動。再次要注意“長短腿”問題，辦公室各方面的工作不可能是完全均衡的，決定整體工作水平的往往是“短腿”部分，要保持清醒的頭腦，善于發(fā)現(xiàn)和解決薄弱環(huán)節(jié)。

辦公室的工作如果僅僅停留在收收發(fā)發(fā)、跑跑踮踮的水平上，滿足于完成繁雜的日常事務，就無法適應科學決策和為領導提供幫助的需要。為了更好地發(fā)揮參謀助手作用，應抓住幾個關鍵環(huán)節(jié)：一方面要領會領導的決策意圖，細心留意領導在想什么、抓什么，想領導之所想，參領導之所需。另一方面，要找準工作關鍵環(huán)節(jié)，及時提出相關建議，充分發(fā)揮好補臺、提醒、參謀、助手的作用。再就是主動服務。準確把握政策，及時了解領導關心關注的重點，吃透上情；加強調(diào)研，深入基層搞調(diào)查，充分占有一手資料，為領導決策出思路、出良謀；還要加強預測，善于從傾向性、苗頭性的問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

三、處理好協(xié)調(diào)與督促的關系，推動工作落實。推動各項重點工作落實，關鍵是如何協(xié)調(diào)關系，兼顧和平衡各方意見，最終調(diào)動各方面積極性共同完成任務。在這個問題上，辦公室負有重要責任。必須創(chuàng)新工作方式，做到既堅持原則又善于變通，既不回避問題又不激化矛盾，既要把握時機又不急于求成，因時、因地、因事制宜。通過協(xié)調(diào)，要使縱向上下級部門目標一致，行動同軌；橫向政府部門職能互補，行動同步；各個工作階段之間環(huán)環(huán)相扣，有序推進。

辦公室負有重要事項督查之責，必須重點抓好以下幾個方面：一是求實效。督查工作必須真抓實干，不能用會議落實會議，用文件落實文件。要做大量實際、深入、具體的工作，力戒表面化、膚淺化和抽象化，要以突出實效為目的。二是督辦與督查并舉。不/5能只了解情況，還應對存在的問題深查細究，并責令責任人加強整改，最終要落到促進工作上來。三是調(diào)動一切積極因素，形成合力。督促檢查工作帶有系統(tǒng)性，往往涉及多個部門、多方面工作，很多情況不是辦公室一個部門能夠完成的。這就需要辦公室調(diào)動、組織一切力量，加強配合，共同完成任務。

四要處理好學習與實踐的關系，提升綜合素質(zhì)。做好工作關鍵在人，創(chuàng)新的實踐源于人的主觀能動性，源于人對社會發(fā)展進步的感知力。由此，建設一支積極創(chuàng)新、開拓進取的干部隊伍，對于做好新時期的辦公室工作至關重要。要打好學習基礎，切實提高創(chuàng)新能力。要不斷創(chuàng)新學習教育方式，全方位培養(yǎng)、多形式錘煉，促進干部綜合素質(zhì)的全面提高。充分利用各種手段抓好學習，將學習工作化，工作學習化。不但要加強能說、能寫、能干的基本功訓練，還要鍛煉辦文、辦事、辦會的工作能力，成為辦公室工作的行家里手和復合型人才。要打好環(huán)境基礎x，建立健全獎勵機制。把創(chuàng)新作為推進組織工作的重要切入點，使創(chuàng)新成為組織部門的一種目標趨向。鼓勵、督促創(chuàng)新和探索，允許探索中的曲折、寬容創(chuàng)新中的失誤、珍惜和保護干部的創(chuàng)新精神，對創(chuàng)新成果及時總結(jié)推廣、表彰獎勵。要打好實踐基礎，不斷改進工作方法。重視并抓好調(diào)查研究工作，努力做到對全縣經(jīng)濟社會發(fā)展工作的基本情況了如指掌，對存在的突出問題心中有數(shù)，對解決問題的辦法胸有成竹，以此出思路、出對策。強化理性思維、加強規(guī)律探索、堅持科學預見，切實提高工作的前瞻性、創(chuàng)新性。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

同志們：

剛才，__-__對公司干部隊伍作風大整頓活動進行進行了詳細的部署和安排，對各層面的整頓的內(nèi)容提出了詳細的要求，干部作風整頓發(fā)言材料。現(xiàn)在，我從公司行政管理層面，談一下幾點意見。

公司干部隊伍作風大整頓活動，是石太客運專線質(zhì)量事故發(fā)生后，對鐵道部發(fā)起的大反思、大檢查、大整改活動的進一步深化，是貫徹和推進集團公司標準化管理，我公司實施的具體舉措。依據(jù)鐵道部及集團公司的相關精神，結(jié)合公司干部隊伍的實際情況，以干部隊伍為重點，進行全面作風整頓，以自查自糾為前提，堅持糾查并舉，使作風方面存在的突出問題得到有效解決。

一、對生產(chǎn)經(jīng)營情況的憂患意識，使干部作風整頓非常必要。

當前，公司外圍經(jīng)營能力弱化已成為不爭的事實。盡管鐵路項目上我們還具有一定的優(yōu)勢，但這種情況就像是爐子的虛火，它隨國家經(jīng)濟政策的調(diào)整起伏很大,有潮起就有潮落，有高峰就有低谷，如何保持永續(xù)發(fā)展的前景不容樂觀。

在路外項目方面，細細算來，集團公司具有強勁生命力的指揮部屈指可數(shù)，廣州指揮部、西北指揮部、山西工作組現(xiàn)今還有一定的實力，其他好些指揮部對我們公司來講，幾乎是一片空白，如川渝指揮部、云貴指揮部、武漢工作組等等。以往集團公司及其指揮部負責經(jīng)營，各綜合公司負責生產(chǎn)的格局已逐步蛻化，新的格局尚未最后形成，使得經(jīng)營情況比較艱難。

在施工方面，鐵道部對京滬、武廣、鄭西、哈大、京石、石武等鐵路建設項目檢查情況進行了通報，集團公司先后兩次被通報，使得當前的施工如履薄冰、如臨深淵，各種檢查接二連三，非常規(guī)施工的政治性工程又經(jīng)常使施工單位處于兩難境地。我們需要客觀地審視企業(yè)的現(xiàn)狀，樹立憂患意識。面對現(xiàn)實，沉著應對，在現(xiàn)有的外圍條件下，通過加強自身建設，抓管理、強內(nèi)功，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作質(zhì)量，在前進中探索企業(yè)生存之道和發(fā)展之路。

二、工作中呈現(xiàn)的問題。

公司機關是是企業(yè)實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營活動的司令部，上級機關、兄弟部門及下屬項目部，都是通過這個樞紐實現(xiàn)信息相互溝通及上傳下達。在日常工作中，主要是為項目提供稱職的服務，對需要辦理的事務進行籌劃、安排，確保完成;對項目進行的工作提高指導，出主意、想辦法，最大限度實現(xiàn)到此結(jié)束麻煩;對項目承辦的事情勤督促、多監(jiān)督，充分體現(xiàn)公司作為責任主體的職能。公司機關全體人員必須務必保持積極、高效的作風，務必履行好自己的職責，確保公司項目良好運轉(zhuǎn)。

組織的運轉(zhuǎn)就如同人體的機能，仔細分析處理事情效率和思維深度，就會覺得距離良好狀態(tài)還有一定的差距，各個方面都需要不斷進行教育、校正，逐步實現(xiàn)規(guī)范有序。例如，領導交代辦理一件事情,作為承辦人，就需要考慮：這個事情的解決該如何籌劃;應通過哪個關鍵的環(huán)節(jié)解決;如何與相關的負責人溝通和聯(lián)系;在辦理中可能會出現(xiàn)什么問題;出現(xiàn)問題后應如何去應對;在應對中自己職責范圍外的事情該如何處理?辦理完成后有怎樣的經(jīng)驗和教訓;是否及時向領導反饋，如此等等。

思維的細化程度和思維的深度不斷塑造著自己的職業(yè)化程度。許多人在其位不謀其事，搞技術沒看過規(guī)范，做業(yè)務沒看過規(guī)程，在崗位上做了一輩子的“門外漢”。管理結(jié)構(gòu)中的不同層次，表現(xiàn)出各自不同的不良作風，在檢查反思的材料中有詳盡的描述。

三、具體措施：

1、針對中層領導及干部隊伍，要建章立制，抓綱固本。

一方面是加強制度建設，確保日常工作有章可循。另一方面要加強制度學習，不要把制度當成擺設，不發(fā)揮制度的作用。如果不對制度進行專門的學習，就不能將制度深入人心，使大家都有深入的理解，將受約束的行為變成自覺的行動，實現(xiàn)團隊高度的一致性。

前一段由霍元盛副總牽頭，依據(jù)標準化管理的要求，組織每個業(yè)務部室制定了相關的操作流程和業(yè)務規(guī)程。一定要將這些制度辦法在日常工作中扎扎實實地實施，利用制度約束我們的行為，通過業(yè)務實踐不斷完善現(xiàn)有的制度。制度是為了實現(xiàn)我們的戰(zhàn)略意圖而制定的，是要從根本上保證公司的利益，大家的利益，通過約束一些行為，使集體形成合力，確保在正確的方向上有力推進。盡管制度的實施不是每個人都喜歡的，但一定是需要的，保證集體步調(diào)一致所必須的。

各部室領導要依據(jù)上級決策指導工作，對于安排的任務要不折不扣地完成，在實施中細化，在執(zhí)行中反饋，在完成后總結(jié)，只有這樣才能確保工作的有效開展。另外各部室領導要組織大家加強技能訓練。組織各業(yè)務骨干，對部室成員進行再教育、再學習，了解新知識，學習新工藝，掌握新思路，不能處于混沌之中，要讓所有員工對自己工作有一個更深刻的認識，對相關工作有所認知，提高業(yè)務水平，提高服務質(zhì)量。

2、主管領導應加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操。

在一個團隊建設中，其組織者最需要的并不是他的聰明才智，而在于他的品格。西天取經(jīng)的唐僧、三分天下的劉備、梁山首領宋江，他們之所以能有效組織好團隊，就在于他們都有著堅定的信念，對追求的目標不折不撓，只有這樣的品格才能將大家團結(jié)在一起，向著共同的目標努力。“上梁不正下梁歪”，各主管領導一定要加強自己的品德修養(yǎng)，做到以德服人，依靠自己的內(nèi)在品質(zhì)在群眾中樹立威信，保持良好的凝聚力。

其次，要定位準確。公司管理具有層次性，各層次具有的作用和職能各不相同。主管領導不要把自己當成足球場上的前鋒或后衛(wèi)，也不要當成馬拉松賽道上的領跑者，而應為競技運動中的資深教練，在工作中務必牢記責任、確立方向、把握大局，帶領好自己的團隊。

不要什么都不放心，什么都要親自動手，就難以體現(xiàn)自己崗位的作用。但也必須是精通本職的行家里手，具有很強的業(yè)務水平和管理水平。對事情超前謀劃，成竹在胸。在工作中帶領一批人、培養(yǎng)一批人，在具體事務中梳理、協(xié)調(diào)、校正，保證各項工作的正常運轉(zhuǎn)。而不可自行其是，把一個團隊帶成毫無向心力的一群人。

第三，加強。

企業(yè)文化。

內(nèi)涵的學習和領悟。

不能把企業(yè)文化僅僅當成一個口號，要在各層次、各領域詳細進行分解，有效地體現(xiàn)企業(yè)文化價值的作用。在具體工作中要關心員工的利益和實際困難，幫助員工解決難題，這樣在說話、在辦事中才有分量，才有更多的話語權(quán)。要從點點滴滴做起，以一個領導強烈的道德感和責任心，領導大家向前進。堅持把企業(yè)的遠景目標和員工的終極期望最佳結(jié)合起來，真正體現(xiàn)企業(yè)文化的價值和意義。

四、實現(xiàn)的初步目標，各盡其責，各司其職。

企業(yè)的'發(fā)展具有階段性，每個階段都會出現(xiàn)突出的矛盾。我們公司經(jīng)過幾年的積累，基本滿足了規(guī)模化施工，具有了一定的技術、資金、機械設備等物質(zhì)基矗但對于變化莫測的市場環(huán)境，需要強化精細管理來逐步提高企業(yè)競爭力。這種精細化管理，就是現(xiàn)在所推行的標準化。

推行標準化，首先要求所做的事情條理化、規(guī)范化，每個人都要講秩序，要求各歸各位，各盡其責。每個人不僅要遵守職業(yè)道德，還要具備職業(yè)素質(zhì)。在自己的崗位上，就需要做好崗位上的事情，不務正業(yè)，上班玩游戲，聊天、看電影，都是沒有職業(yè)道德的體現(xiàn)。在具體工作中，需要建立良好的秩序，要加強學習，鍛煉自己的職業(yè)技能，只有每個人都能把自己崗位上的事情很好拿下來，才能保證公司機構(gòu)良好運轉(zhuǎn)。

在具體工作中需要各盡其責，該匯報時匯報，該請示時請示，在工作中就不會出現(xiàn)混亂的情形。如負責的領導不考慮大的方向，要不自己當成業(yè)務員，忙一些沒必要的事情;一些具體辦事人員越權(quán)隨意處理對外對內(nèi)事務都是不講規(guī)矩，不守秩序的表現(xiàn)。沒有秩序、沒有條理，事情就會辦的一團糟。

作風大整頓活動，是個常抓不懈的工作，一定要把作風整頓與推動工作結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風中推進工作，在工作落實中錘煉作風，緊緊圍繞落實年初確立的各項目標任務，攻堅克難抓落實、以人為本辦實事，以實實在在的作風整頓成效確保企業(yè)的長治久安。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

在黨的十九大報告中，習近平總書記再次明確指出并系統(tǒng)論述了新時代中國共產(chǎn)黨人的歷史使命問題。他指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”回顧黨的十八大以來習近平總書記對初心和使命的闡述，可以看到十八大以來習近平總書記一直在向全黨強調(diào)不忘初心、牢記使命。通過回顧近代中國歷史可以看到，中國共產(chǎn)黨的誕生，是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果，也意味著它從誕生之日起就要擔負起為民族謀復興、為人民謀幸福的歷史使命。

作為基層黨員干部如何做到“不忘初心，牢記使命”。“不忘初心”就是時時刻刻以合格黨員的標準嚴格要求自己，事事處處不忘全心全意為人民服務這個宗旨。“牢記使命”就是時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的責任和使命，不松懈、不倦怠、不貪圖享樂，要不斷保持一顆積極向上的心，不斷學習，不斷進步，不斷提高自身的思想理論素養(yǎng)和道德文化素養(yǎng)，時刻保持一個共產(chǎn)黨員不斷要求進步的信心和決心。

要有埋下頭來苦干的耐心。面對各項細小復雜的工作，都要保持一顆實干的踏心，苦干的決心，持久的耐心，面對群眾工作，每一項工作都要細致入微，每一個步驟都要嚴格執(zhí)行，確保群眾利益不受損，時刻牢記自己的使命，牢記為人民服務的宗旨。要把自身的學習成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，做到真學真懂真信真用要把“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”作為提高理論修養(yǎng)的自覺行為。要切記懶惰、拖沓，這與新時代“不忘初心，永葆活力”的要求不符。要永葆心中信仰不變、學習熱情不減、奔跑腳步不停，始終“慎獨慎微”，保持思想純潔，身心穩(wěn)健、初心不忘。

“不忘初心”時刻提醒人們牢記使命，牢記最初的使命，時刻讓人們看清自己最初的方向，不走錯路，砥礪前行。古語有云：“不忘初心，方得始終。”初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領和奮斗目標，就是奮斗精神和優(yōu)良作風。初心和使命就是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的動力。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

三個以案警示教育專題個人發(fā)言材料3篇三個以案警示教育專題個人發(fā)言材料1我認真學習了這次三個以案警示教育，縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，也是整治突出問題、嚴明紀律規(guī)矩、純凈政治生態(tài)的有力抓手。按照召開專題民主生活會通知要求，結(jié)合個人實際，我對自己進行了深刻剖析檢查。重溫黨章黨紀黨規(guī)、剖析反思典型案例的基礎上，聚焦四聯(lián)四增和十查十做要求，聯(lián)系**等違紀違法案件的特點表現(xiàn)、聯(lián)系個人思想和工作實際，全面查擺問題、深入剖析根源、制定改進措施。現(xiàn)將對照檢視情況作以匯報。

總體講，我認為自己在思想上、政治上、行動上能同黨中央保持高度一致，堅定理想信念，履職盡責工作，遵守黨紀國法，沒有違反政治紀律、政治規(guī)矩和工作紀律，沒有消極應付、以權(quán)謀私等問題。但嚴格對照檢查，我覺得自己還存在一定不足：

一、對照案例中吃拿卡要剖析情況趙永正、張堅等違紀違法案，等案件中無一不是通過起初的吃拿卡要，慢慢走向犯罪的深淵，中央八項規(guī)定頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足：

種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。

二是中共中央八項規(guī)定頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，有時存在把關不嚴的現(xiàn)象;整改措施：

一是從身邊小事做起，做到防微杜漸，筑牢拒腐防變思想防線。

二是深入學習《黨章》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和八項規(guī)定等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實x要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨。

二、在工作上增強勇于擔當?shù)亩窢幘穹矫妗?/p>

透視趙永正、張堅等違紀違法案的一個主要特征，就是對黨中央重大決策部署思想上不重視、政治上不負責、工作上不認真，敷衍塞責、應付了事，在貫徹執(zhí)行上存在不擔當不作為和假擔當假作為現(xiàn)象，給黨和國家事業(yè)帶來嚴重的負面影響。這警示我們，履行職責、擔當使命，也是黨員干部必備的職業(yè)操守、也是嚴肅的政治要求。反思自身，這方面還存在三個不足：

作抓得虛一些、少一些，雖有一些新想法，但也只停留在心動而無行動的狀態(tài)。

二是主動作為意識還有不足。崗位職責就意味著責任、擔當、付出，xx書記要求干部做到忠誠、干凈、擔當，這也都要求我們主動地承擔責任，敢于擔當，積極作為。而實際工作中，很少主動去想辦法、主動去解決問題、主動去推動工作，缺乏螺絲釘精神，離領導干部要事事帶頭、以上率下還有一定差距。

三是爭創(chuàng)一流斗志還有不足。存在守攤思想，工作只求過得去、不求過得硬，平推平庸，有小富即安、小成即滿，看不到與先進單位、先進個人的差距，自我感覺良好，裹足不前。比如扶貧攻堅工作，多是做了一些表面工作，完善一些臺賬資料，沒有沉下去逐項清理檢查，抓細抓實。

三、對照黨性鍛煉剖析情況。

存在的不足：

1.黨性鍛煉上有差距，創(chuàng)新精神欠缺。對照學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為。

知識鏈和技能鏈出現(xiàn)斷層，不善于理論聯(lián)系實際，分析和解決實際問題的能力有待增強。

3.工作作風上有差距，領導藝術需提高。沒有做到經(jīng)常深入實際，特別是與同志們談心交流不夠。高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當差不多先生。工作上辦事急，說話直，忙起來批評人有時不講究藝術，讓人架不住，事后自己也后悔。想問題要站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，精神狀態(tài)更好一些，說話辦事要有分寸，決不能說有損大局的話，干有損形象的事，強化了奉獻意識，淡泊個人名利。要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個人的意愿和現(xiàn)實情況很好地結(jié)合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結(jié)穩(wěn)定的局面。

三個以案警示教育專題個人發(fā)言材料2開展三個以案警示教育，是深入學習貫徹xxxxxx關于反對形式主義、官僚主義重要論述和指示精神的具體舉措，是貫徹落實黨中央和省委、市委決策部署，用身邊事教育身邊人的實際行動，是開展不忘初心、牢記使命主題教育的重要內(nèi)容。作為一名黨員，要做到把思想政治上的警覺擺進去，把自身存在的問題擺進去，把應該承擔的責任擺進去，提高政治站位，在工作和生活中始終以黨員的標準嚴格要求自己。下面，結(jié)合我自己的工作情況，談三點感悟，不妥之處，請各位領導批評指正。

第一點感悟是。以案示警，增強政治意識。對于黨員干部來—4—。

說，政治思想、政治觀點、政治立場無處不在，體現(xiàn)在工作、生活的方方面面。增強政治意識，就是不論任何時候，面對復雜多變的形勢，要始終保持清醒的頭腦，具有敏銳的觀察力、鑒別力、判斷力和政治定力，堅定正確的政治方向。現(xiàn)在社會上有一種評價，認為90后年輕人往往自主有余，信仰不足，個性有余，韌勁不足，不能挑重擔，無法擔大事。我想，要改變這種看法，首先要堅定我們作為一名普通年輕黨員的信仰，堅定跟黨走的信念;其次要進一步加強社會主義核心價值體系的學習，講黨性、重品行、做表率，時時處處以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，以德修身、以德領才，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成為可造之材、可用之人，主動作為、拼搏進取，努力做到可堪重用、可擔重任。

第二點感悟是。以案為戒，認真自查自糾。在平時的工作中，對待工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來。雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高，容易產(chǎn)生自滿情緒。在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導安排的工作任務，積極主動性不足，缺乏創(chuàng)新意識，工作中創(chuàng)造性不足，缺乏靈活性，過于死板，解放思想、創(chuàng)新意識有待進一步提高。

個良性循環(huán)，不斷提升自己的工作水平，才能夠使提高工作效率不至于淪為一句空話。

總之，我將以此次支部學習研討為契機，在立足崗位工作實踐的基礎上，用理論指導自己的行動，繼續(xù)勤奮學習，謙虛謹慎，以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去，將自己的工作做得更好、更實、更細。我的發(fā)言完畢。謝謝。

三個以案警示教育專題個人發(fā)言材料3這次警示教育學習會，結(jié)合xx脫貧攻堅中的形式主義官僚主義等突出問題，召開三個以案警示教育專題會議，并開展集中深入研討，這既是貫徹中央通報精神、落實上級決策部署的必然要求，也是用身邊事教育身邊人、整治形式主義官僚主義的重要舉措，更是鞏固拓展嚴強轉(zhuǎn)專項行動成果、認真開展不忘初心、牢記使命主題教育的關鍵環(huán)節(jié)。必將推動我們充分認清形式主義官僚主義的嚴重危害，找準找實問題，挖深挖透根源，堅定堅決整改;必將促進我們高標準落實中央決策部署，高質(zhì)量開展主題教育，高水平推進全面從嚴治黨。下面，結(jié)合近期所學所思所悟，談談個人體會。

得人的事都有可能干得出來。有的官至縣處級、廳局級，有的甚至官至省部級，面對職務升遷，不是依靠組織，而是求神拜佛、迷信風水先生。檢索他們職位升遷軌跡，入黨的最初動機就不純，不是為黨的事業(yè)而奮斗，而是投機，為了以后謀取更多個人私利。諸多懺悔者反思，其德與紀，并沒有隨著自己職務的提升而相應提高，個別甚至是紀盲、法盲，自己行為已經(jīng)嚴重踐踏紀法卻茫然不知，直到被組織查處后才幡然悔悟。作為黨員干部，首先是公民，具備社會公德這是最基本的。但這遠遠不夠，黨章明確了黨員干部應具備什么樣的條件，黨員干部的思想覺悟、紀律觀念、道德水平還要再高一些。職位越高，責任越重，修行應該更高，對自己的紀律與道德要求應當更嚴。

高興的不是你飛多高，而是能不能平安著陸。

質(zhì)變源自量變。在懺悔錄中，不少黨員干部談及第一次收別人錢款的經(jīng)歷：少則幾百元，一條煙，當時感覺很不妥，甚至緊張到晚上睡不著覺，但是到后來，面對幾萬幾十萬上百萬收受起來理所應當，有人甚至你不給我，我就很不舒服。梳理這些人的經(jīng)歷，應當說他們也不缺乏才干，在各自的崗位上曾經(jīng)做出過有益的貢獻，有的人成績甚至很大。可是，由于放松自律、放縱自己，不注意小事小節(jié)，于是產(chǎn)生溫水煮青蛙效應，由量變到質(zhì)變，最終墜入違法犯罪的深淵，徹底滑向黨和人民的反面，直到被組織查處、失去人身自由后才如夢初醒。

的道路上行走，處處小心謹慎，反而不容易摔跤。這個案例也警示我們，當你在仕途上一路領先，在班子里總是最年輕的時候，不妨多找自己的短板，自覺多聽批評意見，時常看看自己的不足與差距，不放松對自己的要求;當你身處要位、管人財物，處處都是別人求你幫助之時，要警惕事物的反面、謹記高處不勝寒的哲理，明白身處要位是職務使然，要常檢視自己的自律能力與所擔負的責任是否匹配。千萬不要飄飄然不知所以然。

能在履職中撈取非法好處。

生活作風太重要了。讀這些懺悔錄還發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象。許多貪官在生活作風上有問題。有的人打開違紀違法的缺口就是從生活作風問題開始的。其表現(xiàn)形態(tài)，多數(shù)是自己主觀所為，也有少數(shù)是因為自己身居要位、手中有權(quán)，被一些頗有心計的人拉下水。剖析這類懺悔者的行為，會發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)生活作風問題后，就要想辦法用金錢來滿足需求、彌補過失，但是靠合法的收入又難以實現(xiàn)，于是就會動用公權(quán)力攫取不法收入。出現(xiàn)作風問題、違反生活紀律，進而走上貪腐的道路，會給黨的事業(yè)及個人家庭造成重大損失。作為黨員領導干部，既要守公德，也要嚴私德。

—10—。

篇二：

“不忘初心、牢記使命”主題教育對照黨章黨規(guī)找差距專題會議發(fā)言。

第一篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育。

對照黨章黨規(guī)找差距專題會議發(fā)言。

按照中央和國網(wǎng)公司黨組關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的要求，我重點對照黨章、《準則》、《條例》，認真開展學習，深入自檢自查，進一步認清了自身存在的問題差距，進一步增強了黨章意識、紀律意識和規(guī)矩意識。現(xiàn)將對照檢查情況，報告如下。

一、對照黨章方面存在的差距。

對照黨員干部六項基本條件，大部分都能做到，但還有做得不夠好的地方。比如，在調(diào)查研究上存在不經(jīng)常不深入的問題，在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔當精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作風上偶然還有形式主義現(xiàn)象。

能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習慣就事論事，不善于從政治上觀察問題、分析問題。比如，對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關緊要，不能挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。

二、對照《準則》方面存在的差距。

能夠堅定“四個自信”，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，但由于長期在基層工作，政治歷練不夠，因而對“普世價值”、“憲政民主”、“歷史虛無主義”、“新自由主義”等錯誤思潮警惕性不高，未能從政治上看到其潛在的危害，缺乏清醒的認識。比如，在網(wǎng)絡、微信上瀏覽資訊時，對一些宣揚西方意識形態(tài)的信息政治鑒別力不夠，對同事朋友轉(zhuǎn)發(fā)的一些敏感信息只是簡單地一刪了之，不能給予堅決的抵制和批評。

能夠堅定貫徹黨的基本路線，在大是大非面前也能站穩(wěn)政治立場，但用更高標準來衡量，政治站位仍需進一步提高，政治意識有待進一步增強。比如，總認為自己是一個普普通通的黨員干部，且身處基層一線，講政治太空太遠，簡單地認為只要把自己的本職工作做好就行，只顧埋頭拉車，不懂抬頭看路的問題突出。

三、對照《條例》方面存在的差距。

我認真研讀了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，對照查擺發(fā)現(xiàn)，還沒有把執(zhí)行黨的政治紀律融入工作生活之中，存在講工作紀律多，講政治紀律少，在處理局部與全局關系上，還是站位不高，看的不遠，想得不深，做得不細，尤其是怎樣圍繞中心、服務大局方面，深入思考的不多，缺乏把分管的各項工作放在全縣整體工作上思考推進的系統(tǒng)性;在具體工作中，常常以工作為重、發(fā)展為先，容易導致在推進工作中不能時時刻刻嚴格執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩。

由于自己所在的單位業(yè)務比較單純、相對比較封閉，與外界往來不多，且無可利用的公共資源，因而不存在充當黑惡勢力“保護傘”、損害群眾利益的問題。雖然在這方面沒有上述問題，但自己作為一名黨員領導干部，仍需提高認識，自覺克服麻痹大意的思想，從嚴管好自己，堅決防范此類問題發(fā)生。

四、今后的努力方向和改進措施。

針對以上自我剖析出的問題，我會好好反省自己，具體改進措施有以下三點。

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質(zhì)。加強政治理論學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效率為落腳點，堅持不懈的學習理論，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。

中去。

3、牢固樹立全心全意為人民服務的思想。要始終牢記我是勞動人民中的一員。做到樂于吃苦再前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，用自己的行動，再群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。

自“不忘初心、牢記使命”主題教育工作開展以來，按照縣委的統(tǒng)一部署，我圍繞對照黨章、《關于新形式下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的要求，結(jié)合自身思想和工作實際，通過征求意見、調(diào)研交流和個人自查，認真查找存在的突出問題，深入剖析思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：

一存在的主要問題。

1.本人堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。但是貫徹新發(fā)展理念不徹底。結(jié)合工作實際，學習貫徹總書記重要論述和“十六字”方針存在不足。

2.本人認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，但是黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。隨著資歷的增長，在工作熱情上有所減退，時不時產(chǎn)生麻痹、放松思想，如何辯證看待過去和現(xiàn)在問題上思路方法不多，對于創(chuàng)新解決工作中出現(xiàn)的新問題、新情況的突破還不夠，工作上有松懈的跡象。

3.本人按照黨員干部六項基本條件，能夠做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔，但是迎難而上的干勁不足。工作中有時候會有畏難情緒，主動擔當意愿不足，不敢“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”。

4.本人嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

5.本人堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，但是群眾路線不夠扎實。密切聯(lián)系群眾有差距，為群眾辦實事、解難事等方面存在不主動、不自覺的問題。

(二)對照準則存在的差距。

6.本人堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。

7.本人堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，但在錯誤言行面前缺乏抵制、斗爭，只求明哲保身。

8.本人堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，增強“四個自信”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。

9.本人嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”。

10.本人堅持民主集中制原則，自覺服從組織分工安排。

11.是否堅持正確選人用人導向方面，無問題。

12.本人自覺接受對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力，但批評和自我批評有所保留。批評他人時存在顧及心理，不敢直戳痛處，有一定的好人主義傾向。

13.本人保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。

(三)對照條例存在的差距。

14.本人在重大原則問題同上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。

15.本人不存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規(guī)定的問題。

16.本人不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等侵害群眾利益等問題。

17.本人對工作負責任，不存在干預和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。

18.本人不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公。

德、家庭美德等問題。

二、產(chǎn)生問題的原因剖析。

本人認真思考和深入剖析上述問題產(chǎn)生的根源，主要有以下三個方面：

(一)政治站位還不夠高。在貫徹落實中央、省市縣鄉(xiāng)重大決策部署上，存在思想上有努力做到的愿望，行動上常出現(xiàn)起步緩、動力小、跟進慢的現(xiàn)象。

(二)理想信念還不夠牢固。對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還缺乏宏大的理論視野和高度的政治自覺。信仰“保鮮”缺乏足夠的理論營養(yǎng)，理想與現(xiàn)實的對接缺乏相應的理論橋梁，對黨的創(chuàng)新理論的篤信堅守缺乏強勁的理論素養(yǎng)支撐。這些問題，對自己理想信念的政治追求雖然不構(gòu)成動搖性影響，但對在紛繁復雜情況下的政治清醒度和信念意志力有一定的削弱作用。

(三)理論學習不夠。思想上認識不足，認為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作是主要的，因而重視工作落實，忽視了理論學習，存在以干代學現(xiàn)象。

三、今后努力方向及整改措施。

針對存在的問題，對照黨章黨規(guī)的要求，切實從如下方面進行整改。

一是加強黨性修養(yǎng)。切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領，扎扎實實、認認真真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，提升運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題的能力，做到善讀善學、善思善用。不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。在實踐中提升黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，做到襟懷坦白，表里如一，不唯書、不唯上，說真話、做實事、收實效;堅持走群眾路線，傾聽群眾的意見，切實幫助群眾解決實際問題。

二是增強責任擔當意識。以飽滿的激情投入工作，切實增強大局意識、責任意識、憂患意識，保持戰(zhàn)略定力。

三是嚴守紀律規(guī)矩。嚴格按照新修訂的《黨章》以及《準則》《條例》要求，進一步強化黨紀意識，用黨紀黨規(guī)嚴格規(guī)范自身言行，把規(guī)定要求有效落實在工作和生活的細節(jié)之中，堅持把責任抓在手上、放在心上、擔在肩上，堅持把紀律挺在前面。時刻保持清醒的頭腦，強化廉潔自律意識，嚴格遵守廉潔自律各項要求，自覺抵御腐朽思想，做到工作上從高從嚴，生活上從簡從樸，樹立黨員干部清正廉潔的好形象。

第三篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育對照黨章黨規(guī)找差距個人發(fā)言提綱。

根據(jù)中央、省委、市委、縣委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的統(tǒng)一部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，認真查找了自身黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發(fā)揮等方面的存在的差距和不足，并逐一分析產(chǎn)生問題的原因，明確改進措施和努力方向。現(xiàn)發(fā)言如下。

一、查找的問題。

（一）黨員意識方面。對黨的理論學習不夠深入、不夠全面、不夠具體，平時忙于教學，靜下心來學習思考少，沒有做到真學、真懂、真用。在弄懂方面還不深入，比如在學原文、讀原著、悟原理方面還有一些理解不深刻，有囫圇吞棗的現(xiàn)象。弄通方面做得不夠。比如，總書記在十九大報告中指出，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育。在學習中，由于理解的不深入、不系統(tǒng)、不全面。目前在自己的教育教學中，還存在只抓學生成績，忽略了學生全面素養(yǎng)的提高。

（二）擔當作為方面。作為一名黨員教師，認為自己黨性強、信念堅、理想高，但對照這方面情況，也存在一些不足。比如，對社會上聽說、媒體上看到或閑談時發(fā)生的不良言行，正面回應少、駁斥的少，大多停留在制止、教育上，沒有旗幟鮮明地反對。面對新形勢有了“本領恐慌”心理，擔當作為的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應了的事情，如果辦不好別人會笑話，害怕別人質(zhì)疑和低估自己的能力，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。

（三）服務群眾方面。不能虛心聽取意見。有時學生反映情況時，未能耐心細致聽取學生的陳述，師生之間的鴻溝也就越來越深。調(diào)查不夠深入。在教學工作遇到特別棘手的問題時，沒能深入學生、家長中，摸清問題的原因，找準問題內(nèi)在關系，而是盲目的拍腦袋定板，有時候出現(xiàn)結(jié)論不切合實際的現(xiàn)象，影響的教學工作的改進與完善。

（四）遵守紀律方面。自律意識不強。在工作中嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于關系，參加一些婚喪嫁娶活動。

（五）作用發(fā)揮方面。日常學習存在動力不足，積極性不強等現(xiàn)象，沒有對照先進典型激勵激發(fā)自己，思想覺悟有待提高，黨員的模范帶頭作用發(fā)揮得不夠。

二、產(chǎn)生問題的原因。

分析以上問題產(chǎn)生的原因，主要有以下幾點：

一是思想方面。對理論學習重要性的認識不夠。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，把理論學習當作軟指標，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。對理論的學習缺乏系統(tǒng)性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，沒有處理好工作與學習的關系。對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高，總認為自己經(jīng)驗比較豐富，不需要堅持經(jīng)常性學習。

二是政治方面。由于黨性觀念不強，黨性修養(yǎng)不夠，在工作中畏首畏尾，事不關己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。導致理想信念還不夠堅定，淡化了為人民服務觀念和服務意識。

三是工作作風方面。為民服務理念有所淡化。反思我在工作作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是在實際工作中還沒有做到時時刻刻把群眾的利益擺在最高位置，在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。

四是能力素質(zhì)方面。責任擔當精神有所欠缺。放松了對自己的要求，因循守舊，思想不夠解放，觀念不夠創(chuàng)新，工作中缺乏與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神；缺乏不進則退的緊迫感；對待事情，滿足于不出事，沒有了觀點和立場。責任和擔當精神下降了，敏感性減弱了。

五是紀律建設方面。自己對一些不良風氣，有怕撕破臉、怕得罪人的顧慮，沒有按照黨的政治紀律要求，敢于擔當負責，導致紀律執(zhí)行不嚴格、不徹底、不到位。

三、改進措施和努力方向。

（一）加強理論學習，增強黨性修養(yǎng)。加大自學力度，始終堅持把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，只有理論透徹、才能使人信服，進而產(chǎn)生信仰，理論清晰了，眼光遠了，眼界寬了，心胸就會開闊起來，信念就會足起來，理想信念就能堅定起來。嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終與黨中央、省委保持高度一致，自覺維護中央權(quán)威，不折不扣貫徹執(zhí)行中央的方針政策，齊心協(xié)力、步調(diào)一致的推動教育教學工作有效開展。

（二）改進工作作風，切實履職盡責。虛心聽取別人的意見，認真分析存在的問題，積極與學生、家長交流溝通，制定切合實際的工作思路與模式。時刻對照廉潔從政和作風整頓的要求，自省自警，嚴管自己、嚴管家人和親屬，堅決防止和遏制違法違紀行為的發(fā)生。在工作生活中堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，發(fā)揚艱苦樸素作風。加強道德修養(yǎng)，保持健康的生活情趣，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔。對照先進典型，學習其精神，積極提高思想覺悟，不斷創(chuàng)新，努力提升道德修養(yǎng)，改進工作作風，切實履職盡責。

家屬，保持清正廉潔的本色。

以上對照檢查，可能還有不全面、不徹底的地方，原因找的不一定十分準確，措施也可能還不夠到位。懇請同志們真心給我提出批評、建議和提醒，我將虛心接受，認真反思整改，努力以最好的狀態(tài)投入工作當中，不忘初心，牢記使命，繼續(xù)前進。

第四篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育對照黨章黨規(guī)找差距專題會議流程。

“不忘初心、牢記使命”主題教育對照黨章黨規(guī)找差距專題會議流程。

一、文件依據(jù)：《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的通知》（永教組發(fā)〔2019〕10號）。

二、參會人員：領導班子中的黨員領導干部。

三、列席人員：巡回指導組成員，領導班子中的非黨員領導干部。

四、會議內(nèi)容：

黨員領導干部對照黨章、《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)，從以下方面進行自我檢查。

（一）對照黨章。重點查擺是否堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。

同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。是否嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”。是否堅持民主集中制原則發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力。是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。

（三）對照《條例》。重點查擺是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規(guī)定的問題。是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。

五、會議議程：

第一項：集體學習黨章黨規(guī)。

1.班子成員xxx領學黨章有關章節(jié)；

2.班子成員xxx領學《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》有關章節(jié)；

3.班子成員xxx領學《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》有關章節(jié)；

第二項：領導班子中的黨員領導干部依次發(fā)言，報告對照黨章黨規(guī)找差距情況。

第三項：主要負責同志講話。

六、有關要求：

1.領導班子中的黨員領導干部撰寫發(fā)言提綱。

2.對照黨章黨規(guī)找差距是主題教育檢視問題的重要內(nèi)容。會后，進一步完善班子成員主題教育檢視問題清單。

附件：對照黨章黨規(guī)找差距專題會議發(fā)言材料（模板）。

中共永登縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室。

2019年10月22日。

對照黨章黨規(guī)找差距專題會議發(fā)言材料。

（模。

板）。

xxx(2019年10月x日)“不忘初心、牢記使命”開展以來，我按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的目標要求，扎實開展學習教育、調(diào)查研究、對照檢視和問題整改，堅持集中學習和個人自學相結(jié)合，在深入學習總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述的基礎上，結(jié)合學習研討，對照黨章黨規(guī)，進行了深學細照，有了新的認識和感悟。

一、對照《黨章》找差距方面。

一是....二是....二、對照《準則》找差距方面。

一是....二是....三、對照《條例》找差距方面。

一是....二是....四、對照其他黨規(guī)黨紀找差距方面。

一是....二是....對于自己檢視出來的問題，我將認真抓好整改落實，進一步提高理論水平和思想境界，進一步強化責任擔當，以實際工作成效體現(xiàn)主題教育成果。

第五篇：第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料。

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我嚴格按照縣委和縣局黨組的安排部署，深入學習《黨章》《準則》《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，在此基礎上，堅持把檢視問題貫穿始終，重點對照黨章黨規(guī)“18個是否”，自覺對標對表分析梳理，堅決抓好整改落實。現(xiàn)將具體情況報告如下：

一、對照《黨章》列舉出的5個方面的問題。

通過仔細對照，除在第4個是否無問題外，其余4個方面均存在差距和不足。

1.是否堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。

本人能夠深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在思想上、政治上、行動上自覺貫徹落實新時代基本理論、基本路線、基本方針。但在學習上缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性，學用結(jié)合不夠緊密，指導工作實踐不夠。

2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

能夠認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，但在工作思路和方法上還不夠創(chuàng)新，對推進****改革、加快*****項目工程建設進度以及加強行業(yè)綜合治理等方面缺乏深入思考。

3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。

本人時刻以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷強化自己的理想信念，能夠始終對標黨員干部六項基本條件嚴格要求自己，但有時也存在按部就班、得過且過思想，擔當精神有待進一步加強。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證政令暢通。

我始終能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，不折不扣貫徹落實中央和省市縣委各項決策部署，做到令行禁止，保證政令暢通。

5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。

能始終堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，但深入基層調(diào)查研究不夠，和干部群眾談心談話少，對做好新形勢下群眾工作的思路不寬、辦法不多。

二、對照《準則》列舉出的8個方面的問題。

通過仔細對照《準則》，在第6、8、11、13四個方面無問題，其余4個方面仍存在差距和不足。

6.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。

我始終堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，堅定不移貫徹黨的基本路線，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，主動加強政治理論學習，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。

7.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。

始終在重大問題面前旗幟鮮明、立場堅定，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，但在斗爭意識、斗爭精神上還有差距，對聽到的一些消極言論，沒有堅決果斷地反對和糾正。

8.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。

始終堅持把旗幟鮮明講政治作為第一要求，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。能夠按照要求嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度，及時向黨組織匯報個人有關事項。

9.是否嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”。

雖然能夠認真貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅決杜絕“四風”頑疾在自己身上發(fā)生，但有時由于忙于會務，對一些分管工作安排部署的多、督促檢查的少，抓落實不徹底。

10.是否堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。

領域內(nèi)的工作發(fā)表意見不夠。

11.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。

自己能夠堅持正確選人用人導向，嚴格按照黨的選人用人標準來提出意見和建議，不存在這方面的問題。

12.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力。

本人始終從學習、思想、行動等方面嚴格要求自己，主動參加民主生活會，但除在民主生活會和組織生活會之外，開展批評和自我批評的次數(shù)不多，且開展批評也多為工作問題，觸及思想靈魂的批評教育、談心談話不夠。

13.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。

在日常工作中嚴格要求自己，積極按照黨風廉政建設要求辦事，嚴格遵守黨員干部廉政建設若干規(guī)定，規(guī)范自己的從政行為，廉潔奉公、忠于職守，始終保持清正廉潔的政治本色，堅持做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

三、對照《條例》列出的5個方面的問題。

通過認真對照，本人在列出的5個方面不存在問題。

14.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。

始終在重大原則問題上能自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅持做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，自覺執(zhí)行黨組織決定。

15.是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規(guī)定的問題。

調(diào)配使用，家庭成員不存在經(jīng)商辦企業(yè)行為。

16.是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。

自己始終對親屬和身邊工作人員嚴格要求，親友沒有參與涉及黑惡勢力現(xiàn)象，自身沒有為黑惡勢力充當“保護傘”，不存在損害群眾利益等問題。

17.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。

本人時刻筑牢紀律紅線，做到懂法律、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼，在日常工作生活中，從不插手市場經(jīng)濟活動，沒有利用職權(quán)謀取任何私利，沒有利用職務影響為他人謀取不正當利益，也從不插手任何司法和執(zhí)紀執(zhí)法活動。

18.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。

本人自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、生活美德，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺養(yǎng)成高尚的精神追求和健康的生活情趣，時刻以社會主義核心價值觀來對照自己的言行，不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。

對以上檢視出8個方面的問題和差距，我將堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，逐條檢視差距和不足，深刻剖析問題根源，采取有力措施扎實整改，確保各項工作得到有效落實。

篇三：

學好新思想。

建功新時代。

各位領導、同事們：

大家上午好！根據(jù)主題教育讀書班安排，結(jié)合個人實際工作，我談談自己的學習感悟。

理論學習是貫穿主題教育的主旋律，也是學習貫徹新思想的必然要求，對于統(tǒng)一思想、意志、行動十分必要。新思想是時代化的創(chuàng)新理論成果，是新時代事業(yè)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的根本遵循。參加這次主題教育讀書班，重溫重要論述，對我個人進步、學院事業(yè)發(fā)展來說至關重要，在這里我主要談三點感悟：

一是強化理論學習，永葆“趕考”清醒。實踐和歷史告訴我們，只有學習把握好新思想所蘊含的世界觀和方法論，才能在教育培訓工作中堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，才能深刻領會確立的指導性意義。通過昨天的集中學習和交流研討，使我加深了實現(xiàn)偉大復興的認識，增進了對創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，更加堅定了同心同德，團結(jié)奮斗的信心，在今后工作中，要緊緊圍繞創(chuàng)新理論開展全面系統(tǒng)學習，切實做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一，為貫徹落實各級決策部署、為實現(xiàn)改革發(fā)展奮斗目標貢獻力量。

二是強化能力提升，練好本領內(nèi)功。學習貫徹新思想，就是要對照精神實質(zhì)，深入剖析自身，對標找出差距，全面整改提升。作為副處長，我時刻謹記關于培養(yǎng)選拔好干部的重要論述，全力支持參與干部隊伍建設，充分發(fā)揮傳幫帶的示范效應，我現(xiàn)在主要負責單位的人事、勞資、老干等工作，涉及干部隊伍建設和全體教職工切身利益，深感責任重大，堅定不移把選拔任用、職務職級晉升、老干服務保障的要求落到實處。自到人事處工作以來，我時刻警醒，保持耐心、細心、真心，確保工作不出紕漏，特別是新同志分配到我處室以來，我的工作中心逐漸向老干轉(zhuǎn)移，在今后的工作中，一方面我將立足老干工作實際，加強政策文件學習，暢通與老干部老同志的溝通交流，不斷創(chuàng)新工作方式方法，爭取離退休干部對工作的最大認可和支持。另一方面，我將帶好新同志，幫助年輕干部盡快成長進步，跟上工作節(jié)奏，確保人事勞資工作不出紕漏。

煉，在工作中勠力奮斗，善作善成。

各位領導、同事，在接下來的學習中，我將全身心投入，切實把思想認識、職責使命擺進來，做到以學增智、以學鑄魂、以學正風、以學促干，做到學時真學，干時真干，在學習教育中不斷提高政治三力和履職能力，始終沿著要求盡職盡責。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

教育（education）狹義上指專門組織的學校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。拉丁語educare是西方“教育”一詞的來源，意思是“引出”。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

在黨的十九大報告中，習近平總書記再次明確指出并系統(tǒng)論述了新時代中國共產(chǎn)黨人的歷史使命問題。他指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”回顧黨的十八大以來習近平總書記對初心和使命的闡述，可以看到十八大以來習近平總書記一直在向全黨強調(diào)不忘初心、牢記使命。通過回顧近代中國歷史可以看到，中國共產(chǎn)黨的誕生，是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果，也意味著它從誕生之日起就要擔負起為民族謀復興、為人民謀幸福的歷史使命。

作為基層黨員干部如何做到“不忘初心，牢記使命”。“不忘初心”就是時時刻刻以合格黨員的標準嚴格要求自己，事事處處不忘全心全意為人民服務這個宗旨。“牢記使命”就是時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的責任和使命，不松懈、不倦怠、不貪圖享樂，要不斷保持一顆積極向上的心，不斷學習，不斷進步，不斷提高自身的思想理論素養(yǎng)和道德文化素養(yǎng)，時刻保持一個共產(chǎn)黨員不斷要求進步的信心和決心。

要有埋下頭來苦干的耐心。面對各項細小復雜的工作，都要保持一顆實干的踏心，苦干的決心，持久的耐心，面對群眾工作，每一項工作都要細致入微，每一個步驟都要嚴格執(zhí)行，確保群眾利益不受損，時刻牢記自己的使命，牢記為人民服務的宗旨。要把自身的學習成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，做到真學真懂真信真用要把“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”作為提高理論修養(yǎng)的自覺行為。要切記懶惰、拖沓，這與新時代“不忘初心，永葆活力”的要求不符。要永葆心中信仰不變、學習熱情不減、奔跑腳步不停，始終“慎獨慎微”，保持思想純潔，身心穩(wěn)健、初心不忘。

“不忘初心”時刻提醒人們牢記使命，牢記最初的使命，時刻讓人們看清自己最初的方向，不走錯路，砥礪前行。古語有云：“不忘初心，方得始終。”初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領和奮斗目標，就是奮斗精神和優(yōu)良作風。初心和使命就是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的動力。

近日，中共中央政治局召開會議，決定從6月開始，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。習近平總書記在黨的十九大中提出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福和中華民族謀復興。”事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人初心永遠不能改變，唯有不忘初心，方可告慰歷史，只有牢記使命，才能一往無前。

秀水泱泱，紅船依舊，時代變遷，精神永恒。__年的風雨洗禮，南湖紅船精神不變，共產(chǎn)黨人初心不改。進入新時代，共產(chǎn)黨人初心不忘、使命如磐，前赴后繼、頑強拼搏，投身奔涌向前的時代長河，跨越激流險灘，實現(xiàn)偉大夢想。

以信念為舵，百折不撓、一往無前。泰戈爾曾說：“信念是一只鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。”理想信念是我們力量的源泉，成功的基礎，前行的方向。廣大黨員干部要堅定理想信念，以信念為舵，加強理論學習，用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，讓信念在奮斗中升華，為我們廓清迷霧，指引前進的方向。

以創(chuàng)新為艦，破浪前行、敢為人先。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”一代代共產(chǎn)黨人站在時代發(fā)展的前列，登高望遠，居安思危，敢于創(chuàng)新，矢志不渝的推動中國革命和事業(yè)向前發(fā)展。廣大黨員干部要聚焦群眾需要，大膽探索創(chuàng)新，不斷增強創(chuàng)新意識，開拓創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，不斷尋求新機遇，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

以奉獻為帆，立黨為公、執(zhí)政為民。“生也沙丘，死也沙丘父老生死系”，焦裕祿用赤誠和生命詮釋了共產(chǎn)黨人為人民服務的最高宗旨。廣大黨員干部要弘揚焦裕祿無私奉獻的公仆精神，堅持以人民為中心，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當投身工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好、最廣大人民的根本利益。

以實干為槳，浮舟泛海、奮勇爭先。“實干興邦，空談誤國。”無論身處哪個時期，成功都屬于奮斗者，廣大黨員干部要發(fā)揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗”的精神，拿出逢山開路、遇水搭橋的闖勁;拿出踏石留印、抓鐵有痕的干勁;拿出時不我待、只爭朝夕的拼勁，篳路藍縷，以啟山林，以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的責任擔當，融入國家的發(fā)展，在新征程上奪取更大的勝利。

尊敬的領導：

今年與往年相比，由于有績效工資兌現(xiàn)后的維穩(wěn)、防溺水防雪災安全工作以及辦公室二次搬遷等應急性事務較多，所以，辦公室工作相比較往年責任更大，任務也更重。另外，由于我剛剛走上這新的崗位不久，許多工作還在熟悉和了解過程中，所以大都數(shù)壓力和任務都是王主任在擔著。好在王主任經(jīng)驗豐富，辦事效率很高，帶領著本部門的幾位同志將各項工作都有條不紊地推進，并取得了良好的效果。這里借此機會，也向王主任表示感謝！

對于下一年度如何推動辦公室工作進一步科學發(fā)展，由于自己經(jīng)驗的不足，這里思考得不深不透，只能談二點粗淺的看法。

一要在優(yōu)化服務上下功夫。一是進一步優(yōu)化政務服務。切實做好文稿起草、信息服務工作，做到觀點新、語言活、結(jié)構(gòu)嚴。二是優(yōu)化協(xié)調(diào)服務。按照規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)原則，著重抓好對上、對下、橫向和內(nèi)部協(xié)調(diào)，確保局黨委總攬全局和政令暢通。三是強化后勤服務。以提高服務意識、水平和保障能力為重點，切實搞好車輛管理、辦公設施維護與后勤服務工作水平，營造安心的工作環(huán)境和良好工作氛圍。

二要在優(yōu)質(zhì)高效上造亮點。強化規(guī)范意識、精品意識和創(chuàng)新意識。剛剛王主任也提到在下一年度要進一步提高文字質(zhì)量，我想充分利用信息化手段是非常重要的一環(huán)。我們可以通過開通專業(yè)的秘書網(wǎng)，拓展文秘工作同志的視野，提升他們的工作效率。以制度形式，將辦公室各項有電子文檔的材料分類歸檔，并定期整理。以保證不會因為人員調(diào)動等因素的影響，使得一些材料丟失，有利于各項工作的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

對于教育局全體工作的思考，我也提二個小點。一是要“抓學習”，以讀書為例，沒有一個熱愛讀書的校長，就難以打造一支愛讀書的教師隊伍，也不可能營造出一個“書香校園”的環(huán)境。二是要“講創(chuàng)新”，唯有創(chuàng)新才會有活力；唯有創(chuàng)新才可能有超越。從而使我們的瑤海教育也實現(xiàn)汪德滿書記提出的“一年一個樣，三年大變樣，五年進位爭先”的發(fā)展目標。

以上是我在工作中學習、思考的幾點粗淺認識，不妥之處，請各位領導批評指正。

習近平總書記強調(diào)，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強黨性修養(yǎng)首在凈化靈魂，重在修心，新時代黨員領導干部要永葆共產(chǎn)黨人的初心、對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀的敬畏心，筑牢使命擔當，自覺做新時代中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實踐行者。

牢記使命和職責，永葆共產(chǎn)黨人的初心。筑牢初心使命，必須常學常新、學思踐悟，永遠不忘我們是從哪里來、為什么而來、要到哪里去，想明白了、想對了，就要堅定不移朝著目標前進。我們黨從紅船出發(fā)，從人民群眾中而來，中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就是為了億萬人民群眾的幸福生活，中華民族獨立、自強和復興而去。領導干部要不忘為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，胸懷強烈的政治責任感、歷史使命感，積極投身“四個偉大”的火熱實踐，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，堅定不移為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

樹牢理想和信念，永葆對黨的忠誠心。對黨忠誠既是黨對黨員干部最基本的政治要求，也是黨員干部最重要的政治素養(yǎng)。黨員干部要堅定理想信念，把對黨忠誠放在第一位，謹記革命理想高于天，一輩子躬身踐行。持續(xù)強化理論武裝，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，真正在學懂弄通做實上下功夫，在常學常新中加強理論修養(yǎng)，。整理，強化理論思維，做到學而悟、學而信、學而用。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

堅定立場和宗旨，永葆對人民的感恩心。黨員干部要胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，把人民放在心中最高位置，牢牢把握黨的這一執(zhí)政根本，牢記“為了誰、依靠誰、我是誰”的教誨和囑托。始終堅持問計于民，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為謀劃工作、制定政策、推動發(fā)展的依據(jù)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，深入開展調(diào)查研究，真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來，把群眾的意見反映上來，把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗總結(jié)出來。切實回應重大民生關切，著力解決群眾牽腸掛肚的事情，帶著感情和責任辦好民心工程、民生實事，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

敢于擔當和斗爭，永葆對事業(yè)的進取心。黨員干部要堅持言行一致、知行合一，牢記空談誤國、實干興邦，始終保持斗爭精神，在知重負重中奮斗，做學思踐悟的實干家。要敢于負責、舍我其誰，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，做疾風勁草、當烈火真金。既要政治過硬，也要本領高強，切實增強“八大本領”，在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

嚴守紀律和規(guī)矩，永葆對法紀的敬畏心。黨員干部要行得端、走得正，必須細照篤行、懷德自重，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，。整理，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風范，從自身內(nèi)省中提升道德修為，始終做到慎初慎獨慎微。必須依法行政、依規(guī)辦事，經(jīng)常對照黨章黨規(guī)黨紀，檢視自己的理想信念和思想言行，保持對法律的敬畏心，嚴格按照規(guī)章制度、法律法規(guī)行政，確保公道正派、公平正義。必須嚴明紀律、嚴以律己，始終把紀律規(guī)矩挺在前面，對標道德高線、不越紀律紅線、守牢法律底線，清清白白做人，干干凈凈做事，坦坦蕩蕩從政。

根據(jù)黨中央安排部署，今年在全黨開展“不忘初心牢記使命”主題教育，為更好地統(tǒng)一思想認識，明確目標思路，推動主題教育高起點籌劃、高質(zhì)量展開，下面我就開展這項活動作動員部署，講四個問題：

第一，不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠矚、繼往開來，是我們黨邁進新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。

第二，不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠年輕的重要法寶。黨的十九大報告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕”。要讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。

第三，不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。

第四，不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎。十九大報告指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定堅實基礎。

初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領和奮斗目標，就是奮斗精神和優(yōu)良作風。所以，初心和使命就是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的動力。要深刻認識黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗的長期性和復雜性，深刻認識黨面臨的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險的尖銳性和嚴峻性。如果丟掉了初心、忘記了使命，就會陷入“四種危險”，就會經(jīng)不起“四大考驗”，就會缺乏前進的動力。從這個意義上說，“不忘初心，牢記使命”是我們黨的力量源泉，是我們黨永葆青春的秘訣，要本著“對黨負責、對國家負責”的態(tài)度，以主人翁精神，對待這次主題教育，具體來講，就是要有“三心”：

二要有信心。就是要信心百倍，信心滿滿。黨的歷史就是一部自我完善、自我修復的歷史，前幾年我們先后開展了“群眾路線”、“三嚴三實”等幾批教育實踐活動，實踐已經(jīng)告訴我們，這些教育實踐活動就是可以純正黨風、讓黨自我修復完善的“靈丹妙藥”。只要我們不“諱疾忌醫(yī)”，只要我們肯于刀口向內(nèi)，就沒有解決不了的問題，沒有治不好的“病”。所以，對待今年的“不忘初心牢記使命”主題教育，一定要充滿信心，相信總書記、相信黨中央。

三要有決心。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，我們一些黨員，特別是領導干部逐漸忘記了自己的身份，違法違紀現(xiàn)象屢禁不止，究其原因就是忘記了初心、淡化了使命意識，經(jīng)過黨的十八大以來的清理糾治，政治生態(tài)有了翻天覆地的變化，為確保問題不反彈、違紀不抬頭，我們切實要把自己擺進去，要在靈魂深處鬧革命，要鉆進制度的籠子里，就是要下定決心，排除萬難，爭取勝利。

一是做踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的合格共產(chǎn)黨員。習近平新時代中國特色社會主義思想，系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一重大時代課題，在理論上實現(xiàn)了重大突破、重大創(chuàng)新、重大發(fā)展，在實踐中顯示出強大的科學指導和戰(zhàn)略引領作用，是馬克思主義中國化最新成果，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的根本遵循。必須堅持問題導向，把思想擺進去、把工作擺進去、把自己擺進去，看一看信仰信念、宗旨觀念是否堅定，責任擔當、創(chuàng)新精神是否合格，思想品格、工作作風是否過硬，不斷凈化思想靈魂、提升精神境界。要通過學習，不斷堅定理想信念，增強“四個自信”，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者。

二是做維護習近平同志核心地位、領袖權(quán)威的合格共產(chǎn)黨員。新時代共產(chǎn)黨人講政治，第一位的就是要堅定維護習近平同志的核心地位、領袖權(quán)威，做到時時處處事事向核心看齊，任何情況下都絕對忠于核心、堅定擁護核心、時刻緊跟核心、堅決捍衛(wèi)核心。黨員、干部任何時候都必須不折不扣執(zhí)行以習近平同志為核心的黨中央決策部署，推進任何工作都必須以貫徹習近平同志的重要指示要求為前提，這是每一名新時代共產(chǎn)黨員應有的責任擔當。要堅決做到黨中央、習近平同志提倡的堅決響應，黨中央、習近平同志決定的堅定執(zhí)行，黨中央、習近平同志禁止的堅決不做。要發(fā)揚斗爭精神，勇于同一切錯誤思想和行為作斗爭。

三是做貫徹以習近平同志為核心的黨中央決策部署的合格共產(chǎn)黨員。立足新時代，開啟新征程，實現(xiàn)決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的目標，需要每名黨員具有擔當精神，做到忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，努力展現(xiàn)新作為、作出新貢獻。這是新時代向黨員、干部發(fā)出的偉大召喚，也是檢驗黨員、干部身上是否真正體現(xiàn)了先進性和純潔性的重要方面。要自覺把落實黨中央決策部署作為根本的政治擔當，自覺向以習近平同志為核心的黨中央對表看齊。把落實黨中央決策部署作為重要的政治紀律，始終牢記習近平系列講話，以走在前列的實際行動踐行“四個意識”。

四是做落實習近平新時代黨的建設總要求的合格共產(chǎn)黨員。習近平同志明確提出新時代黨的建設總要求，實現(xiàn)了黨建理論的重大創(chuàng)新，對黨員、干部提出了更高的政治標準、紀律標準、能力標準、作風標準。每名黨員都必須認真參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以新時代黨的建設總要求為遵循，以黨章為總規(guī)矩、總標尺，努力錘煉更加過硬的素質(zhì)，展現(xiàn)新作風新氣象新作為。把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置，進一步強化紀律規(guī)矩意識，知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。

一是要統(tǒng)一思想，提高認識。黨的十九大報告指出，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。“不忘初心、牢記使命”主題教育是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。各級黨委、廣大黨員就必須深刻領會到這次主題教育的重大意義，真學真做真改真干，切實讓這次主題教育取得實效。

二是要加強領導，明確責任。要把此次主題教育活動作為當前和今后一個時期的重要政治任務來抓緊抓實抓好，切實加強組織領導，切實抓好督促落實，確保活動順利進行，取得實效;黨委書記要親自帶頭抓學習、各支部書記、各部門領導要切實履行職責，帶頭學習、組織學習、督促學習，只有不斷深入的學習，才能有提升，要建立常態(tài)化督導檢查機制，把督導檢查貫穿于主題教育實踐活動始終。

三是要統(tǒng)籌兼顧，共同推進。認真學習和深刻領會十九大會議精神的核心要義和思想精髓，旗幟鮮明地講政治、顧大局、守規(guī)矩，毫不動搖地堅持黨對一切工作的絕對領導，把學習成果轉(zhuǎn)化為工作動力。妥善處理好業(yè)務工作與主題教育活動的關系，把開展主題教育實踐活動作為推動業(yè)務工作的有力抓手，不斷把開展教育實踐活動與當前各項工作結(jié)合起來共同推進，堅持兩手抓兩手都要硬。

習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調(diào)，“要認真貫徹新時代黨的建設總要求，奔著問題去，以刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁堅決予以整治，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，努力把我們黨建設得更加堅強有力。”堅持黨性原則是共產(chǎn)黨人的根本品格，全面加強共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)，是新時代全面從嚴治黨、加強黨的建設的題中之義。抓好共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)，是黨的政治工作的根本要求，是確保黨的先進性和純潔性的基礎。

黨性是政黨的本質(zhì)屬性，是一個政黨階級本性最高、最集中的表現(xiàn)。當今世界，不同的階級建立了不同性質(zhì)的政黨，因而具有不同性質(zhì)的黨性。中國共產(chǎn)黨的黨性根本不同于其他一切非工人階級政黨的黨性，。整理，它體現(xiàn)的是馬克思主義政黨的先進性和純潔性。先進性和純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，我們加強黨的建設，就是要同一切弱化先進性、損害純潔性的問題作斗爭。新時代加強黨性修養(yǎng)是實現(xiàn)黨的最高理想和歷史使命的要求，是應對復雜執(zhí)政環(huán)境的必然要求，也是黨員隊伍構(gòu)成發(fā)生變化提出的內(nèi)在要求。習近平總書記指出，黨性不會隨著黨齡的增加而自然增強，也不會隨著職務升遷而自然增強，必須在嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強。這一論斷是完全符合共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)規(guī)律的，因為共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)不是個人的自發(fā)行為，而是在共產(chǎn)主義理論科學指導下的一種自覺行為。只有加強黨的建設，強化共產(chǎn)黨人的黨性鍛煉，才能不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始終保持黨的先進性和純潔性。新時代加強黨性修養(yǎng)，關鍵是要做到五個“過硬”。

做到信念過硬。習近平總書記強調(diào)：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。”一個共產(chǎn)黨人，最根本的就是要胸懷共產(chǎn)主義的最高理想和最終目標。“不忘初心、牢記使命”，從根本上說，就是要為實現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想和最終目標而奮斗。做到“信念過硬”，必須堅持學習馬克思主義，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化馬克思主義的理論修養(yǎng)，堅持把學到的科學思想理論轉(zhuǎn)換為認識世界、改造世界的強大精神力量。

做到政治過硬。始終堅持正確的攻治方向，堅持走中國特色社會主義道路，堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，站穩(wěn)政治立場，嚴格做到有令即行、有禁即止。

做到作風過硬。作風是黨性的本質(zhì)體現(xiàn)，直接反映著黨的形象、黨的素質(zhì)和黨的人格力量。作風修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的基礎，作風過硬是黨性過硬的必然要求。加強作風修養(yǎng)，要牢固樹立以人民為中心發(fā)展思想，堅持走群眾路線，相信群眾、依靠群眾，真心實意向群眾學習，不斷從群眾中汲取營養(yǎng)和力量，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭干好工作，善始善終、善作善成，絕不止步。做到責任過硬。責任修養(yǎng)是錘煉新時代共產(chǎn)黨人的對黨忠誠的一種強烈意識和行為。作為黨員領導干部，必須樹立正確政績觀，堅守人民立場，自覺同人民想在一起、干在一起，增進同人民群眾的感情，發(fā)揚求真務實作風，勇于擔當負責，積極主動作為，以釘釘子精神勤勉履職、扎實盡責，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。

做到能力過硬。黨的十九大報告向全黨提出了全面增強執(zhí)政本領的要求，黨員干部要把初心使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，以強烈的政治責任感和歷史使命感不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野，練就新本領，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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如今，黨和人民政府大力發(fā)展職業(yè)教育，職教發(fā)展迎來了新的春天。職業(yè)教育，顧名思義，就是培養(yǎng)學生某種職業(yè)所必需的知識和技能，也就是職業(yè)技術教育。職教的學生中，大部分是初中時文化成績不理想升學無望的，有一部分是想學一技之長而來的，同時還有一小部分是傳統(tǒng)意義上的品學兼差生，讀職校是混日子以免過早流入社會走歪路。面對這樣的生源基礎，我們的教學現(xiàn)狀可想而知。作為一名工科類中職學校的語文教師，我的學生基本上是純男生，我深知他們喜歡專業(yè)課不喜歡文化課，喜歡去實習工廠不喜歡坐在教室里，喜歡新鮮刺激的不喜歡傳統(tǒng)古板的。社會現(xiàn)實告訴我職校學生必須學好文化課，多年的教學經(jīng)歷也讓我明白，這樣的學生更要用心來設計和組織教學。經(jīng)過不斷地摸索和實踐，我總結(jié)出語文教學的“三點一線”，用它來指導教學，我終于體會到了中職語文課堂中的快樂。

一、找準切入點，點燃思維火花。

我經(jīng)常聽到一些老師抱怨語文課上學生不合作，不肯動腦思考，不善張口發(fā)言。這樣的情況尤其常發(fā)生在教學內(nèi)容比較單調(diào)枯燥的課堂上，如應用文的教學。經(jīng)歷過死氣沉沉的課堂，我就會反思并努力探求解決之法。同時也多和學生溝通與交流，共同尋找科學有效的教學之方法。我發(fā)現(xiàn)學生對身邊熟悉的東西很感興趣，如果能把這些應用于課堂上，就會收到不一樣的課堂效果。

教育家蘇霍林斯基曾說過:“教育首先必須是小心翼翼地觸及那幼小的心靈”。職高生的年紀并不小，但是其心靈卻是幼小而脆弱的。所以，在教學中只能針對他們的心靈實際來設計。課前，我會努力走近學生去了解他們。對于格式固定、內(nèi)容單調(diào)枯燥的應用文進行教學，我不再沿用教材上的例子，而是把生活中的人和事搬到了教學內(nèi)容中。在上《條據(jù)》這一文種時，我從上課伊始就假設了人物和一系列的事件，人物就是選擇班級特別受關注、很有人氣的同學和老師，故事就選擇選擇很感興趣、容易發(fā)揮想象的事件，圍繞這些人物和事件將教學內(nèi)容針對性的設計于其中，讓學生感覺這些人這些事就像是發(fā)生在自己身邊的真實故事一樣，很想探究下去。這樣的切入教學內(nèi)容，學生的心很快就有了感應，不想思考不愛發(fā)言的同學也因為受了身邊人的影響自然活躍起來。

蘇格拉底曾說過：“教育不是灌輸,而是點燃火焰。”學生的思維是很特殊的，

一般的同學學習興趣不高，課堂上思維基本處于停滯狀態(tài)。但是，一旦老師找準了切入點，讓他們在上課伊始就有了喜歡的因素，那么他們思維的火花可以瞬間被點燃，也可以形成璀璨的煙火，既照亮了課堂，也照亮了自己。

二、抓住興奮點，腐朽也可化神奇。

現(xiàn)在是電子科技高速發(fā)達的時代，學生已經(jīng)不再喜歡傳統(tǒng)的教學方式，而是喜歡新鮮刺激的事物。如果語文老師還是一本教材一支粉筆走進課堂的話，那學生基本上是不會喜歡的。好在電子科技給了現(xiàn)代的語文教育新的活力。課堂上，一張圖片、一段音樂、一個視頻都是學生喜聞樂見的。我們的職高生就好似飽餐之后沉睡的雄獅，輕易的刺激引不起他們的興趣，只有抓住他們的興奮點，才能將之喚醒，從而爆發(fā)出難以想象的沖擊力。

蘇霍姆林斯基又說:"在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出獨特的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，自身就需要同孩子的心弦對準音調(diào)。"一般來說文科生比較喜歡古典詩詞，但是對于學習汽修的男生而言，他們對古典文學真是難以感興趣。這個時候就要發(fā)揮電子科技的魅力了，結(jié)合古典詩歌的韻律特點和特殊意境，用音樂和圖片同他們的心對準弦。一次在上《虞美人》時，我準備了很多的音樂和圖片，讓學生進行配樂朗誦。不同的學生可以選擇自己想要的音樂。當我播放到一段音樂后，一個平時上課經(jīng)常沒精打采、從不回答問題、連作業(yè)都很少交的男孩子竟然主動舉手嘗試。雖然有點膽怯，但還是認真地調(diào)整了狀態(tài)，然后跟著他喜歡的音樂有節(jié)奏地吟誦起來。那音調(diào)、那感情，尤其是他的表情，是那么的投入，那么的到位，我只能用“震撼”兩個字來形容當然的感受。朗誦結(jié)束后，教室里立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲。這掌聲又給了他鼓舞和力量，我看到他一向沒神的眼睛亮起來了。人一下子就精神多了，沉睡的雄獅爆發(fā)了。

我想，針對職校的語文教學現(xiàn)狀，學生難教固然是我們必須面對的一個現(xiàn)實，但教師的努力程度卻是更重要的。如果教師能夠多針對學生的實際設計教學環(huán)節(jié)，多關注那些曾被討厭或遺忘的學生，多用心去尋找一些學生的興奮點，并通過自己的方式來作用于這個興奮點，那些我們曾經(jīng)想當然地認為“朽木不可雕”的學生也可以化腐朽為神奇，創(chuàng)造出課堂教學中感人的音符。

三、圍繞對接點，寓職業(yè)于課堂。

現(xiàn)在很多人提到職業(yè)教育都會說：職業(yè)教育就是姓“職”。言下之意就是職。

業(yè)教育要體現(xiàn)職業(yè)的特點。因為我們的教育對象是職高生，我們要把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的技術性人才，然后輸入市場接受社會的考驗。既然如此，我們職高的語文課與普高的也大不同，我們要在課堂上體現(xiàn)出職業(yè)學校的特色。我們的文化課在一定程度上是要為學生的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯服務的。因為這一指導思想，我在語文課的教學中，就結(jié)合專業(yè)特點來設計我的課堂，讓語文課與學生的專業(yè)和職業(yè)盡可能地緊密對接，將職業(yè)的滲透孕育在語文課堂中。

孫子說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”記得我在上《景泰藍的制作》這篇課文時，我了解到學生在校已經(jīng)進行了一段時間的汽修實習。因此我就特意設計了一個環(huán)節(jié)，結(jié)合學生所學的汽車維修這個專業(yè)，讓他們介紹一下如何給汽車更換輪胎或如何拆裝汽車發(fā)動機，兩個話題任選一個進行即席發(fā)言。問題剛一拋出，我就發(fā)現(xiàn)有些學生的眼睛里瞬間多了一絲光彩。這對我真是一大鼓舞。我知道這是他們感興趣的信號。緊接著班級同學開始竊竊私語，慢慢地就有人舉手發(fā)言了，我順勢請學生上臺發(fā)言。臺上發(fā)言的學生表現(xiàn)非常出色，他們可以根據(jù)自己在語文課和實習課上的所學，大膽表達，而且明顯地自信了。就這樣，我把語文知識和專業(yè)課及以后的職業(yè)需求對接起來，用語文知識表達專業(yè)內(nèi)容，既達到了語文課的教學目標，也鞏固了專業(yè)課的學習，同時還鍛煉了學生的口頭表達能力，為以后的職業(yè)生涯打下基礎，更讓學生切身感受到語文課的實用價值，增強了學生學習語文的興趣。

四、學習是主線，擴展其外延。

學生本身確實存在學習基礎偏差的現(xiàn)實，進入職校如果不能得到正確引導的話，那學生的學習效果就可想而知了，技能學習也就變成無本之木。美國心理學家和教育家、結(jié)構(gòu)主義教育思想的代表人物布魯納說過：“使學生對一門學科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學科是值得學習的。”因此從我給學生正式上課的第一天起，我就反復強調(diào)“一切為了學習”的觀點，讓他們認識到“學習是主線”這個不可更改的道理。同時，我給學生拓展了學習的外延。我教育他們認識到學習是一個動態(tài)的、泛義的、積累的過程，其對象是任何積極正確的科學知識和道理，不僅僅局限在學習哪一項技能。同時，針對學生認為職高生就是只學技能的錯誤認識，我進行了全面的分析和教育，從國家的教育政策、開課標準及培養(yǎng)目標，到身邊的職校畢業(yè)生工作實例，再到生活中的文化知識應用，讓學生從心里認識到文化課的重要價值，認同職高生要發(fā)展必須學好文化課。印象深刻的是當我講起學長們的就業(yè)實習情況時，以成功與失敗的對比體現(xiàn)技能和文化的關系，他們竟然聽得那么專心致志。在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我們的職高生也是有理想和追求的，也想成才，只是缺乏正確的認識和方向。只要老師能夠勇敢而科學的承擔起這一責任，學生是可以教育和改變的，也是可以全面發(fā)展的。經(jīng)過教育，我發(fā)現(xiàn)我任教的班級學生對文化課的態(tài)度發(fā)生了大的變化，大多同學能夠自主地接受語文課，甚至愿意主動參與進來。

唐代的大文學家韓愈很早就對教師作出精辟論述：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。"這句話一直以來成了多數(shù)教師的至理名言和工作目標。教師確實要傳道授業(yè)解惑，然而其過程和方法卻需要常做常新。從事中職語文教師工作多年，我深深地感覺到語文教學看似簡單，實則需要復雜多變。在職校，很多學生的現(xiàn)狀和認識的誤區(qū)讓我們必須要審時度勢，與時俱進，多走進學生，多了解學生，既能著眼于學生的眼前所需，又能立足于學生的長遠發(fā)展，只有不斷地調(diào)整教學方式方法，才能達到理想的教學效果。近年來，我把自己的“三點一線”法用于教學實踐，我的職校語文教學之路走得越來越平穩(wěn)。著名教育家葉圣陶說過：“凡為教，目的在于達到不需要教。”我期待我這“三點一線”可以越畫越長，直通學生的職業(yè)生涯和終身發(fā)展。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

尊敬的各位教員、敬愛的同窗們：

經(jīng)過了一個安全、快樂的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了奄奄一息的20__年的春天。在此，作文大全借開學儀式的機遇給同窗們上平安教育第一課。

“維護本人，人人有責”。你們可曉得全國中小學生因平安事故、食物中毒、溺水等緣由死亡的人數(shù)，每天均勻有40多人，每天有一個班的學生在“消逝”。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發(fā)作在我們的身邊。同窗們，生命只需一次、人生不能重來。生命平安就控制在我們本人手中。平安不只關系我們個人、更關系到我們的家庭、學校、整個社會。珍愛生命，加強平安認識，讓快樂與幸福隨同著我們。下面講幾個方面的平安問題：

一、留意校園活動平安：

要嚴守《小學生守則》和《小學華誕常行為標準》，養(yǎng)成良好的生活行為習氣。

1、遏止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進入校園，包括水果刀小槍、彈弓。

2、嚴禁在校園內(nèi)追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學、升旗集會解散時不要擁堵，推搡，按次第，以防發(fā)作的踩踏的事情。

3、實驗課、體育活動及課外活動要嚴厲服從教員指揮，嚴守操作標準，嚴禁擅自行動，避免各種危害平安的現(xiàn)象發(fā)作。入校后不得隨意出校門。放學按時離校，不在校園內(nèi)逗留。

4、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為避免火災和不測事故，除實驗外，一切教室及其他場所嚴禁違犯規(guī)則運用明火。

5、在學校各種勞動中留意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防不測事故。

二、留意交通平安：

1、作文大全來校、回家做到文化行路，要恪守交通法規(guī)，根本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不逾越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看能否有車輛經(jīng)過。

2、不乘坐“三無”車，由于“三無”車有諸多不平安系數(shù)，出了平安問題，費用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。

三、留意活動平安：

在家活動要留意平安。特別是父母不在的時分，活動要遠離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不平安的中央游玩;不玩火，不燃放煙花爆竹，避免不測傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人遏止活動的場所。出門一定要告知父母晚輩曉得，通知他們你和誰在什么中央玩，要留意時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。雙休日，不要到學校游玩。

四、食品衛(wèi)生平安。

1、要留意食品衛(wèi)生平安謹防“病從口入，毒從口入”，同窗們置辦袋裝食品要看分明消費日期、保質(zhì)期、消費廠家及地址，不置辦“三無”食品;不在街頭活動攤點置辦零食，避免誤食不衛(wèi)生食品、過時蛻變食品，構(gòu)成食物中毒。

2、考究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

五、疾病防治。

1、生病要及時報告教員，以便及早治療。

2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關懷本人更要關懷別人。

六、進步自我維護認識和才干：

同窗們遭到不測傷害，很多是沒有想到潛在的風險、沒有自我維護認識構(gòu)成的。我們只需不時加強自我維護認識、進步自我維護才干，就能有效地防止和預防不測傷害。節(jié)假日我們要留意不跟隨生疏人外出玩耍，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人隨意出入家門。作文大全不隨意向生疏人透露本人的真實身份、家庭住址和電話號碼。

七、留意家庭平安：

同窗們在家不要本人隨意運用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確運用，不能麻木大意。家里的電器及設備發(fā)作缺陷時不要擅自去動。還要留意防盜。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“平安”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美好的境地。同窗們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。生命只需在平安中才干永葆生機，幸福只需在平安中才干永具魅力。無論做什么事，都要記著平安第一。生命才是學習的本錢。同窗們，讓我們共創(chuàng)安全校園，在安全的藍天下，高快樂興地上學，平安全安地回家!

最后，祝各位同窗在新的學期里快樂生長，學習進步!謝謝大家!

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

近年來，xx煤礦按照以文化力激活生產(chǎn)力、提升競爭力的總體思路，在xx能源集團公司“超越”文化的引領下，以實現(xiàn)全員素質(zhì)超越為遵循，通過實施感恩報企、誠信愛崗、典型引路、共建共享等舉措，形成了以人本和諧、本安高效、固本強基，工作高效率、管理高效能、經(jīng)營高效益、凝聚高效應、追求高效果為主要內(nèi)容的“家和”企業(yè)文化。全體員工將礦井作為自己的家來建、來管、來經(jīng)營、來呵護，營造了人心思上、人心思進、人心思干“家和萬事興”的良好局面。

開展感恩教育，營造“我愛我家”濃厚氛圍。

感恩是一種智慧、責任和力量，只有心懷感恩的員工才能珍惜崗位、真誠付出，干出一流的業(yè)績。在“家和”文化創(chuàng)建過程中，該礦率先將“感恩報企”理念融入其中，引導教育全體員工以深厚、真摯的感情，感恩濱湖提供了相識相處的機會，感恩濱湖提供了干事創(chuàng)業(yè)的熱土，感恩濱湖搭建了成長進步的平臺。一是堅持以感恩濱湖、奉獻濱湖、報答濱湖為主題，廣泛開展了“塑心工程”建設。重點學習了《帶著感恩的心去工作》、《執(zhí)行重在到位》等書籍，從理論認知層面努力建設濱湖人共有精神家園，廣大員工以時不我待的緊迫感、義不容辭的責任感，自覺自愿奉獻在濱湖，以卓有成效的工作報答濱湖、回饋濱湖。二是創(chuàng)新活動載體，持續(xù)加以推進，相繼開展了“我的家我來建”建言獻策、“尋找感恩榮耀濱湖人”、“做好濱湖人?干好濱湖事”群眾簽名承諾、“濱湖是我家?我愛我家我奉獻”演講、“感恩濱湖?共創(chuàng)未來”職工論壇、“一點一滴系感恩，節(jié)支降耗見成效”等系列活動。三是逐步拓展感恩報企活動內(nèi)涵，相繼開展了以孝敬父母、關愛家庭、忠誠企業(yè)為主要內(nèi)容的“孝、愛、忠”教育實踐活動，涌現(xiàn)了一大批感恩報企的典型。四是以團員青年為主體，開展了“夢想追憶、感恩報企、責任敢當”，“傳承雷鋒精神，每天做一件好事”活動，發(fā)出了關愛他人、團結(jié)互助的“好聲音”，傳遞了齊心協(xié)力、共謀發(fā)展的正能量。

倡導誠信愛崗，打造“明德立新”新境界。

誠信是一種美德，是做人之本；愛崗是一種態(tài)度，是成事之基。在“家和”文化打造過程中，該礦始終將誠信愛崗作為一種精神去弘揚，作為一種準則去推崇。一是圍繞安全生產(chǎn)這一主題，以培育“誠信本質(zhì)安全人”為主線，以強化層級履職和誠信考核為抓手，扎實開展了安全誠信教育，構(gòu)建了個人對班組、班組對區(qū)隊、區(qū)隊對專業(yè)、專業(yè)對礦井層層安全承諾的閉環(huán)管理體系，被山東煤監(jiān)局評為“省級煤礦安全生產(chǎn)誠信建設示范礦井”。二是以黨員干部作風轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c，開展了“說老實話、做正派人、干實在事”活動。主要以嚴肅紀律、整頓作風、強化管理、提高效能為重點，以建設精干、高效、廉潔、務實的干部隊伍為目標，認真查擺問題、深度分析原因、精心制訂措施、著力抓好整改，有效提升了黨員干部的從業(yè)境界和職業(yè)操守。三是堅持以“比態(tài)度做到立說立行、比責任做到敢抓敢管、比方法做到創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、比結(jié)果做到高質(zhì)高效”為主題，在機關科室部門中開展了月度履職滿意度測評活動，從服務意識、紀律作風、團結(jié)協(xié)作、工作質(zhì)量和工作效率等方面進行綜合評價，并將測評結(jié)果與所在科室部門管理人員收入相掛鉤，實現(xiàn)了管理人員勤政廉政形象和職工群眾滿意度的“雙提升”。

實施典型引路，匯聚“比學趕幫”正能量。

優(yōu)秀典型既是一面旗幟、一面鏡子，更是一種推動“家和”文化發(fā)展的正能量。該礦黨委始終堅持圍繞安全生產(chǎn)經(jīng)營中心，堅持挖掘、培育典型不斷線，充分發(fā)揮其示范帶動作用，做到了學有榜樣、趕有目標。一是在基層支部和黨員中創(chuàng)新開展了“雙基雙佳雙提升”和“六型”黨員星級競賽活動，通過日常動態(tài)考評、月度自查自糾、季度集中考評、年度對標定級，提升了基層黨建工作系統(tǒng)化和黨支部基礎工作精細化水平，實現(xiàn)了黨員的學習力、創(chuàng)新力和模范作用的'“雙提升”，夯實了黨建工作基礎。二是發(fā)揮黨員的示范帶動作用，創(chuàng)建了“黨員示范崗”和“黨員安全責任區(qū)”。開展了以創(chuàng)建十項安全質(zhì)量示范工程、百個安全質(zhì)量示范崗、帶動千名安全質(zhì)量示范員工為內(nèi)容“十百千”安全質(zhì)量示范工程創(chuàng)建活動，將安全質(zhì)量示范工程創(chuàng)建落實到現(xiàn)場，落實到班組，落實到崗位，促進了礦井安全質(zhì)量標準化建設水平的提升。以“五精”管理示范崗為切入點，積極推行“毫米?秒?克?厘”精確管理法，創(chuàng)建了副井口“秒操作”示范崗、煤質(zhì)化驗“克管理”示范崗等21個示范崗。三是致力員工價值實現(xiàn)，實施了“金藍領”和“首席技師”評選，開展了“新形勢、新作為”崗位建功競賽，以及“一號九崗百崗百星”創(chuàng)建活動，做到了崗崗有標準、個個有特色，崗號共贏，總體推進，為職工群眾施展才華搭建舞臺、為崗位成才構(gòu)筑平臺。

推進共建共享，實現(xiàn)“人企合一”新超越。

“家和”文化的核心是人本文化，在這一文化品牌的推進中，該礦始終堅持共建共享的原則，想方設法調(diào)動干部職工的參與熱情，激發(fā)共建活力，千方百計為職工謀福祉，實現(xiàn)了快樂工作與幸福生活的和諧共融。一是尊重職工群眾的主體地位，相繼開展了“公開解難題、民主促發(fā)展”、“面對面、心貼心、實打?qū)崳章毠ぴ诨鶎印钡然顒樱嫘膶嵰獾貑栒诼毠ぁ栍嬘诼毠ぁ栃栌诼毠ぃ槁毠と罕娹k實事、辦好事、解難事，不斷提高決策的民主化、科學化水平。()二是關心職工群眾生產(chǎn)生活，積極開展“冬送溫暖、夏送清涼”、“金秋助學”、“慈心一日捐”等活動，堅持軟硬件并舉，持續(xù)加強食堂、澡堂和公寓管理，并對其服務質(zhì)量進行滿意度測評。三是關心職工群眾身心健康，每年進行一次全員健康查體，有序組織優(yōu)秀員工赴海南、貴州、泰安等地療養(yǎng)休假。精心組織開展了“全民健身月”活動，職工自覺鍛煉身體蔚然成風。四是豐富精神文化生活，適時舉辦文藝匯演、攝影書畫展、釣魚比賽、青年交友文化節(jié)等文體活動。創(chuàng)新開展了集職工學習室、創(chuàng)新室、文體活動室于一體的“一家三室”創(chuàng)建活動，通過環(huán)境的打造，做到了讓學習成為一種自覺，讓創(chuàng)新成為一種驅(qū)動，讓運動成為一種時尚。五是堅持關口前移、重心下移，不斷完善信訪工作網(wǎng)絡，建立了一導向、一流程、一閉合、一評價“四個一”的信訪工作流程管理新機制，將矛盾問題化解在萌芽狀態(tài)，營造了和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

xx煤礦不斷在企業(yè)中充實“家”的概念、豐富“家”的內(nèi)涵，致力于把企業(yè)打造成和“家”一樣其樂融融的生活場景，全礦干部員工和睦相處，團結(jié)友愛，愛崗奉獻意識明顯增強，文明和諧發(fā)展氛圍逐步濃厚，礦井的安全管理水平全面提升。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

為深入學習貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想和***法治思想,推動慶陽市公安局隊伍教育整頓學習教育環(huán)節(jié)走深走實。3月17日上午,市公安局隊伍教育整頓政治輪訓讀書班召開專題研討交流會。會議由局黨委委員、政治部主任劉志剛主持。局黨委班子成員，各部門主要負責人及市局機關科級以上干部在市局主會場參加會議，長慶、森林、機場分局科級以上干部在各自分會場參加會議。專題研討交流會緊緊圍繞“推進公安工作高質(zhì)量發(fā)展，鍛造聽黨指揮公安鐵軍”主題進行。局黨委委員、副局長、交警支隊支隊長張茂龍，慶陽市公安局長慶分局黨委書記、局長趙曉波，慶陽市公安局森林分局黨委書記、局長高海峰，市局警務督察支隊支隊長丑立志緊扣研討主題，結(jié)合政治輪訓讀書班學習體會，緊貼公安工作實際分別進行了研討交流發(fā)言。通過聆聽發(fā)言人員的感想和體會，進一步提高了全體參訓人員的學習效果，達到了相互學習交流，凝聚思想共識的目的。劉志剛對專題研討交流會進行了點評，并對進一步做好全市公安隊伍教育整頓工作提出了明確要求。會議指出，全國政法隊伍教育整頓目標任務、環(huán)節(jié)舉措都很明確，涉及范圍大、時間短、任務重，此次專題研討交流，是認真落實公安隊伍教育整頓工作的具體行動，更是發(fā)揮領導干部示范帶頭作用、強化思想政治洗禮的重要舉措。

會議要求，領導干部要把學懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，深入學習***法治思想，以及***總書記關于加強新時代公安工作的重要論述特別是在全國公安工作會議上的重要講話和在中國人民警察警旗授旗儀式上的重要訓詞精神，引導全警不斷提高政治判斷力、政治領悟力，政治執(zhí)行力，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。以高度的政治責任感、歷史使命感推進全市各項公安工作部署落地落實，并以此來檢驗教育整頓的實際成效。切實推動公安工作高質(zhì)量發(fā)展，打造黨和人民信得過、靠得住、能放心的公安鐵軍。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

【前言】在抓政法隊伍管理方面雖然說下了不少功夫，做了不少努力，基本上也是逢會必講，建立了紀律作風監(jiān)督實施辦法，但是政法隊伍的管理還存在薄弱環(huán)節(jié)，對分管領域的紀律規(guī)矩建設更多的是依靠政法單位自身，從嚴治警抓的還不夠深入。

3月份，我區(qū)政法隊伍教育整頓全面鋪開，全區(qū)政法系統(tǒng)迅速行動起來，深入動員全區(qū)政法干警，學習貫徹中央、省、市、區(qū)的安排部署，投身到這場激濁揚清、鑄魂揚威的活動中來。近期，我深入學習領會關于政法工作的重要論述和重要講話精神，重點對照黨章黨規(guī)以及政法隊伍教育整頓自查自糾找出的問題、存在的頑瘴痼疾、開門納諫反饋的問題、談心談話征求意見等進行梳理匯總，深刻查找自身存在的差距和不足，明確了整改落實的具體措施。現(xiàn)作如下對照檢查。

(一)思想作風方面：在學習上投入精力不足，沒有把政治理論學習放在重要位置，常抓長學勤悟不夠，同時政治理論學習缺乏“擠”與“鉆”勁，僅滿足于一般性了解，淺嘗輒止。在日常工作中總是有意無意地放松了學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，不能發(fā)揮黨員模范作用，有時把自己混同與一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過的去，差不多。在理論學習上不夠用心，對理論知識的學習理解和把握就只限于知識其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。在業(yè)務學習上，對新形勢下法制知識研究不夠，有時只停留在學過、看過；學習不深不透，特別是理解與實踐有一定的差距。與本職工作有關的知識學一點，與本職無關或聯(lián)系不密切的就不去學或很少學，在學習上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢，了解大局深不透，有善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。作為一名政法隊伍干部，沒有把群眾和**對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做得不令群眾和前來辦理業(yè)務的兄弟單位民警滿意，存在小成即滿的思想，缺乏應有的責任感和服務意識。

(二)工作作風方面：工作不積極、不主動，熱情不高。在本職工作中，雖然我們能較好的完成本職工作，但是在工作中感覺我們主觀能動性不強。在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題，不能很好靈活掌握方針政策，造成了在工作中處理難題性工作時，顯得能力欠缺，工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精，不求有功，但求有過，創(chuàng)新的思維不活，業(yè)務工作考慮不深入，看問題不夠全面。在日常工作中，遇到時間緊、任務重的情況，碰到問題互相推諉扯友、延誤任務落實時又容易產(chǎn)生急躁情緒，工作千頭萬緒時只注意抓一頭，難以面面俱到。工作中有老好人主義思想，有時工作標準要求不高，原則性不強，怕惹人，嚴格管理不夠，對個別民警存在的工作不認真、紀律松弛的現(xiàn)象不能及時批評教育，助長了松散風氣。在日常工作中，抓業(yè)務多，抓思想教育少；提要求多，關心幫助少。

”意識不夠強，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，有“等大家”和“靠安排”的“等”、“靠”思想，導致工作完成質(zhì)量不高。

(四)落實“三個規(guī)定”方面：1、認識。作為一名公安機關干部，要從增強“四個意識”、做到“兩個維護”政治高度，把學習貫徹“三個規(guī)定”融入教育整頓各個環(huán)節(jié)，通過對防止干預司法“三個規(guī)定”的逐條學、反復學、深入學，進一步增強全體干警貫徹落實“三個規(guī)定”的責任感和自覺性，通過加強制度執(zhí)行、強化監(jiān)督管理、推進“三個規(guī)定”進一步規(guī)范化、常態(tài)化、有序化，確保人民干警公正廉潔。2、存在問題。在落實“三個規(guī)定”過程中主觀意識不強，認為自身分管的**工作，跟“三個規(guī)定”距離很遠，底線意識還沒有樹牢。工作擺布不均衡，深入企業(yè)、基層調(diào)研不多，幫助解決問題困難不多。

(一)理論學習存在差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統(tǒng)，不扎實，零打碎敲。對政治理論學習的重要性認識不夠，只把學習當成一個“軟指標”，而不是一項“硬任務”，更沒有固化成為一種習慣；在工作安排上沒有放在首位或突出位置，平時忙于日常工作，沒有擠出時間學習，調(diào)整狀態(tài)不夠及時，存在重工作輕理論現(xiàn)象，不能做到問題導向、目標導向和結(jié)果導向相統(tǒng)一，在用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、增強政治本領上還存在差距。

(二)是理想信念樹的不夠牢。理想信念是共產(chǎn)黨員精神上的“鈣”。但隨著黨齡的增長和閱歷的豐富，在長期的工作過程中不知不覺忽視了黨性的錘煉，理想信念的修養(yǎng)，學習缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性，在主觀上放松了對黨的新思想、新理論、新要求的跟進了解和學習掌握，導致“總開關”擰的不夠緊，放松了自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高。

(三)政治意識不夠敏銳。從**學習教育中汲取知識養(yǎng)分不夠，對當前全球經(jīng)濟一體化形勢下政治、經(jīng)濟和國家面臨的外部形勢研究了解還不夠,對如何維護黨的權(quán)威形象、鞏固黨的執(zhí)政基礎、創(chuàng)新開展政法工作等思考還不足，對新思想、新矛盾、新目標、新要求領會不深刻，缺乏時不我待、只爭朝夕、守正創(chuàng)新的時代擔當。

(四)宗旨意識不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨意識還不夠牢固，在服務基層群眾工作中，工作方法比較單一，往往過多考慮單位立場，缺乏敢于為群眾利益擔當負責的主動意識。總認為自己只要嚴格遵守黨章、堅定不移貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，大方向上就不會犯錯誤、出問題，忽視了對自己的時刻警醒，導致在宗旨意識、公仆意識的堅持和錘煉上有所放松，密切聯(lián)系群眾不夠，到基層調(diào)研不深入，了解群眾所思所想所急不夠，對群眾關注的熱點難點問題解決得不夠及時。

下一步，我將切實立足崗位、做好引領、轉(zhuǎn)變作風、真抓實干，扎實推進區(qū)x工作取得新成績，努力推進各項工作高質(zhì)量發(fā)展。

(一)強化理論武裝。認真學習貫徹思想，以學習宣貫**學習教育指定“四書”教材為契機，繼續(xù)深入學習推進政法隊伍教育整頓和全面從嚴治黨重要論述，加強集體學習，創(chuàng)新學習載體，深入學習黨章、憲法、黨內(nèi)監(jiān)督條例、問責條例、紀律處分條例等內(nèi)容，開展經(jīng)常性的學習交流、專題研討，努力做到知行合一、學以致用，科學制定學習計劃，針對不同重點，做好精讀和泛讀，加強理論與實踐的結(jié)合，精深鉆研、學用結(jié)合、常學常新，立足于工作實踐，立足于教育整頓工作出發(fā)點和落腳點，不斷從新思想新理念中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量。

(二)強化宗旨意識。樹牢群眾觀念，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，堅守一線、深入基層，拓寬社情民意反映渠道，準確把握群眾的期盼愿望，深入了解群眾的憂慮疾苦，努力使決策部署、發(fā)展思路、工作重點符合人民意愿和時代要求。不斷改進工作作風，進一步樹立求實務實抓落實的思想作風，多深入基層，多調(diào)查研究，全面推進各項工作推動“一崗雙責”落實，加強對分管部門、干警常態(tài)化監(jiān)督，幫助解決工作中遇到的難題。堅持執(zhí)法惠民，采取明查暗訪等方式，加大督導力度，推動政法部門愛民實踐服務承諾事項有效落實，讓干警受教育，群眾得實惠。

(三)強化創(chuàng)新意識。增強創(chuàng)新意識，主動研究學習上級關于政法工作文件精神，積極主動探索行之有效的方式方法，在學習中拓寬視野、增長見識，陶冶高尚的審美情操，向先進的、發(fā)達的學，培養(yǎng)開放包容的廣闊胸懷，杜絕閉門造車、坐井觀天的狹隘思維，積極探索工作新路徑。建立健全符合我市實際的工作機制，實施以干代訓、以老帶新等舉措，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決，推進政法工作工作規(guī)范化、制度化。

(四)強化自律自省。時刻把黨紀法規(guī)作為一面鏡子，隨時警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必須堅持，把黨紀法規(guī)的應用貫穿到工作和生活之中。踐行“打鐵必須自身硬”的理念，永葆共產(chǎn)黨員的清廉本色。充分發(fā)揮好“頭雁效應”，以上率下、以身作則，帶頭轉(zhuǎn)變作風，力戒形式主義、**主義，倡樹學習之風、調(diào)研之風、實干之風，以作風的切實轉(zhuǎn)變推動**工作效能提升。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

這次會議是根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一安排，經(jīng)區(qū)工委、管委會研究同意，部署為期3個月的公安系統(tǒng)教育整頓活動，目的是要著力加強公安隊伍建設，切實解決當前公安隊伍中存在的突出問題，下面我講七點意見：

一、切實加強組織領導。開展好教育整頓活動，標準要求高，工作任務重，必須有堅強的組織領導作保證，做好四項工作：一是成立專門班子，制定教育整頓活動方案，分步分階段推進教育整頓活動，不能毫無章法，打無準備之戰(zhàn)；二是領導干部要以身作則，增強黨性修養(yǎng)，自覺接受監(jiān)督，提高領導干部的公信力、號召力、向心力、戰(zhàn)斗力；三是要“嚴”字當頭，要教育好廣大公安干警在從嚴治警問題上形成共識。領導班子務必排除干擾，頂住壓力，班子成員務必鐵面無私，高度一致，將違法違紀者從嚴查處，決不姑息遷就；四是作為班子成員要切實履行好“一崗雙責”，始終做到兩手抓，兩手都要硬，任何時候要堅持一手抓業(yè)務工作不放松，一手抓隊伍建設不動搖，從自己做起，做好事、做好人，管好自己，管好隊伍。

二、認真做好思想發(fā)動工作。這次教育整頓活動實質(zhì)是民警自我教育、自我提高。一是通過不間斷的思想發(fā)動，使民警真正提高思想認識，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞教育整頓到我要搞教育整頓；二是克服走過場心理，實實在在的開展工作，要把此次教育活動提升到真正成為轉(zhuǎn)變公安隊伍形象的層面上來，人人都要參與，人人都要有所作為；三是我們要叫響“從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督”的口號，牢固樹立模范帶頭意識和嚴格自律意識，要借這次教育整頓活動真正解決隊伍中的問題；四是深入到群眾中去，深入到社會各階層中去，廣泛進行調(diào)查研究，積極創(chuàng)造條件，營造寬松的環(huán)境，真誠“開門”納諫，讓人民群眾和社會各界把心里話說出來，找準抓住隊伍中存在的突出問題，確保活動取得實效。

三、扎實開展宣傳活動。一是通過各種途徑對教育整頓活動進展情況取得的成效和存在的問題進行廣泛的宣傳報道，主動接受群眾監(jiān)督；二是讓廣大人民群眾看到公安機關解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，積極支持、關心公安工作；三是給公安民警自身產(chǎn)生壓力感和緊迫感，迫使民警時時處處警醒自己，按教育整頓活動標準嚴格要求、規(guī)范言行，逐步潛移默化，提高隊伍整體素質(zhì)。

四、全面搞好自查自糾。要堅持“真抓、早抓、主動抓”思想和“預防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀于后”的方針。一是在干部選拔任用，經(jīng)費管理、裝備管理等方面嚴格落實制度；二是結(jié)合新形勢、新任務，積極開展理論學習活動，經(jīng)常分析隊伍現(xiàn)狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患于未然；三是加強養(yǎng)成教育，在日常工作、生活中，要敢于面對問題，敢于解決問題，要堅持用正確的行為標準來指導自己的言行，對于違法違紀行為要敢抓敢管，自覺維護人民警察形象。

五、全力突破經(jīng)費難題。主要做好三條，一是堅決將收支完全脫鉤，實現(xiàn)真正意義上的收支兩條線；二是不能克扣基層隊伍的公用經(jīng)費，必須按財政劃撥標準按月足額下發(fā)到基層所隊；三是不能給基層所隊下達罰沒創(chuàng)收任務。其他經(jīng)費問題，要積極爭取市里有關部門和區(qū)工委、管委會的重視和支持，做好協(xié)調(diào)工作，確保經(jīng)費落實。

六、建立健全監(jiān)督機制。一是建立警務監(jiān)督網(wǎng)絡，由局紀委、督察大隊組織實施，社會各界和人民群眾及廣大民警參與，使警務監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化；二是加大內(nèi)部督察監(jiān)督力度，對民警遵守工作紀律、上崗執(zhí)勤、警容風紀、執(zhí)紀執(zhí)法等工作開展現(xiàn)場督察、專項督察和多方位督察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和通報批評，剎風肅紀；三是完善和深化警務公開制度，繼續(xù)加大警務公開宣傳力度，擴大警務公開知情面，適時進行警風評議，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。

七、堅決解決突出問題。要堅持“依法治警、從嚴治警”方針。一是對極少數(shù)嚴重違法亂紀，以身試法，屢教不改者，不遷就，不護短，不遮丑，不手軟，加大查辦力度，及時嚴肅查處，懲一儆百，維護黨紀、警紀的尊嚴；二是深入推進精細化管理，并切實與“帽子、票子、位子”掛鉤，對不團結(jié)的要通過談話教育，消除隔閡、促進團結(jié)。對不適合繼續(xù)從事公安工作的，要向上級部門匯報并盡快調(diào)整。對有違紀違法反映或者具體線索的，要會同有關部門立案查處；三是必須堅持高標準，嚴要求，立足公安工作實際，對人民群眾反映強烈、隊伍中普遍存在的突出問題，敢于動真來硬，堅決清除隊伍中的害群之馬，糾正消極腐敗思想。實踐證明，人民群眾看教育整頓活動取得實效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準沒有，改沒有改，看關注的熱點難點問題解決沒有，成效怎樣，隊伍的整體素質(zhì)提高沒有，精神面貌怎樣。隊伍中存在的突出問題能否得到解決，是衡量教育整頓活動是否取得實效，有沒有走過場的一個重要標志，我們要牢記好這點。

得到切實貫徹執(zhí)行，收到實際效果，從而將公安工作以及公安隊伍建設推向一個新局面，為岳陽經(jīng)濟快速發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定作出新的貢獻。

教育三問交流發(fā)言材料個人（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

從事幼兒教育工作已經(jīng)多年，在不斷積累各領域教育教學經(jīng)驗的同時，我漸漸地對幼兒數(shù)學活動的設計與組織多了一份偏愛。近幾年來，我一直積極地閱讀、學習各種關于幼兒數(shù)學教育方面的理論書籍，收集關于幼兒數(shù)學教育活動的設計方案，觀摩多種形式的幼兒數(shù)學活動。通過自身不斷地努力，我在幼兒數(shù)學教育的理論及實踐方面都有了新的突破，活動方案的設計與組織也逐漸形成了自己的一些特色。在幼兒園新《綱要》試行后，結(jié)合〈〈綱要〉〉中提到的“引導幼兒對周圍環(huán)境中的的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”的數(shù)學教育要求，我發(fā)現(xiàn)在設計與組織活動的過程中“學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”這一點做得還不夠，老師“牽”著孩子走的痕跡還時有出現(xiàn)。因此，如何更好的發(fā)揮孩子的主動性，充分挖掘生活中的教育因素，以孩子為本位引導他們“學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”是我一直思考并努力希望解決的問題。而近期觀摩到的一次大班數(shù)學活動《測量我的鞋子》給了我很大的啟迪，也引發(fā)了一些思考。

一、案例簡介。

活動開始，教師首先以提問導入“請小朋友們猜猜老師的鞋有多大？”問題激發(fā)了孩子們的活動興趣，大家開始紛紛猜測……一分鐘左右后，老師請個別孩子對自己的鞋樣進行測量……幾分鐘過去了，孩子們雖然各有各的方法，卻始終沒有得到一個較準確的答案。

接著教師用描鞋樣，再用畫有格子的紙條對鞋樣進行測量的方法，進行了一次示范，并將測量結(jié)果進行了記錄。緊接著老師請孩子們測量自己的鞋碼，并說說自己是怎樣測量的，最后要求孩子們將自己測量的結(jié)果記錄在小卡片上。任務一布置下來，孩子的興趣就更加濃厚了，很多孩子更是迫不及待的脫下了自己腳上的鞋子，全神貫注的開始描起鞋樣來。如果某個孩子在描鞋樣時出現(xiàn)了描不好的情況，立即就有其他的孩子來幫助他們，兩人一起合作相互為對方描出準確的鞋樣。在自由測量的過程中，孩子們大多數(shù)都能充分的利用操作材料，如小棍、繩子、尺子等，想出不同的測量方法，只有少部分的孩子是參照老師的示范，用畫有格子的紙條進行測量的。從這個活動環(huán)節(jié)，可以看出該班的孩子已經(jīng)有了較好地獨立思考的行為習慣。

最后老師提出建議：每個人一張記錄紙不方便共同查看，能否請大家一起設計一張統(tǒng)計表，把記錄到的所有的鞋碼進行整體的統(tǒng)計？建議很快得到孩子們的認可，在接下來的時間里，孩子們無論是對統(tǒng)計表的設計還是對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的填寫形式都顯得很有想法，各抒己見。雖然最后在實施過程中，孩子們做的并沒有如他們說的那樣精彩，可這一環(huán)節(jié)仍然是活動中的一大亮點。

整個活動步驟清晰，環(huán)環(huán)相扣，銜接得自然而又合理。孩子們在活動中表現(xiàn)得非常的投入，對活動興趣濃厚，同時也很好的體現(xiàn)出了該班孩子良好的學習氛圍和基本素質(zhì)。

二、活動的幾點啟示。

1、尋找幼兒感興趣的生活經(jīng)驗是幼兒數(shù)學教育的依托。

對于孩子來說，每一個科學概念的建構(gòu)，往往都要基于自身經(jīng)驗。鞋子從孩子出世就開始使用，談論有關鞋子的問題是他們感興趣的。在他們學會走路后，更多的女孩子會表現(xiàn)出喜歡媽媽的高跟鞋、男孩子則愛爸爸的`大皮鞋，總喜歡穿一穿，走一走。《測量我的鞋子》正是抓住了孩子的這一年齡特征，巧妙的將這一真實的生活經(jīng)驗運用到了“測量”這一抽象性的“數(shù)學問題”上來。由此可見，教師對挖掘生活中的數(shù)學素材是獨具匠心的。

如何利用一個簡單的提問，立即激發(fā)孩子參與活動的興趣，這一點正是幼兒教育中最需要好好把握的東西。其實不光是鞋子，只要是生活中跟孩子有密切關系的東西都能很容易的激發(fā)孩子的學習興趣，如他們坐的小椅子，睡的小床，吃的零食等等。這些在家長和老師看來簡單的東西，在孩子們看來卻有著天生的無窮樂趣，他們想知道這些東西與自己到底有什么關系，這就是我們?nèi)绾稳ヒ龑麄儗W習的最好的素材。

對比我們以往組織過的一些數(shù)學活動，內(nèi)容的背景似乎就顯得有些牽強了，如同樣的測量活動，選擇的測量對象往往是教室的黑板、門窗之類。雖然這表面看起來也是以生活為背景的取材，可仔細分析，我們會發(fā)現(xiàn)，這些黑板、門窗的尺寸大小是孩子關心的問題嗎？知道它們的尺寸對孩子的生活有什么幫助？作為活動材料，門窗、黑板之類的物體是否略顯大了些？孩子們拿著他們手中的小尺子、小木棍好測量嗎？孩子即使當時記住了這些數(shù)字，這些數(shù)據(jù)在他們的腦海里能停留多久？我想，這些疑問應該都是值得我們好好推敲的，這類型的選材也許恰恰說明了我們并沒有完全理解“孩子的生活經(jīng)驗”的真實含義。

2、把握孩子的特點，選擇恰當?shù)牟呗允菙?shù)學教育的重點。

對比以往組織過的測量活動，我們首選的工具便是尺子。我們總認為既然是測量，就應該力求準確，尺子是當仁不讓的，況且黑板、門窗那么大的物體，不用尺量用什么呢？因此，我們往往不會去考慮孩子的心情。其實，看看孩子們辛苦的模樣，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子其實并不樂意使用尺子，原因很簡單：首先，過長的尺子孩子用起來吃力，太短的尺子記數(shù)時太麻煩；其次，大部分孩子都不認識尺子上的刻度標記，使用它時很多孩子會在無形中形成一定的壓力，從而感到一些緊張，雖然這不會過多的表現(xiàn)在他們臉上，可仔細回想會發(fā)現(xiàn)，孩子在活動中只是一名工作者，他們并不是十分快樂；再則，孩子們由于辛苦，不快樂，很容易讓他們產(chǎn)生對數(shù)學活動的誤解，認為數(shù)學活動一點兒也不好玩，很枯燥，久而久之他們便對數(shù)學活動不感興趣。即使是我們在后來的一些活動中采用毛線來替代尺子，可毛線的局限性、不穩(wěn)定因素過多，也會使孩子無法得到相對準確的答案，而在活動中出現(xiàn)無所適從的狀態(tài)。這也是我常感到孩子在數(shù)學活動中注意力不夠集中，容易分神，相對其他活動難于組織的一些原因之一吧。

3、引導幼兒自主選擇、探究是數(shù)學教育的有效手段。

作為科學領域的一部分，在數(shù)學活動中貫穿科學的精神是很有必要的。科學探究要引導孩子“能運用各種感官，動手動腦，探究問題”，以往的數(shù)學活動往往忽視了這一點。數(shù)學的邏輯性強，對形象思維為主的孩子來說，要掌握好它是很難的。過去，我們往往會選擇填鴨式的教，目的是想通過孩子機械記憶好的特點來彌補抽象思維的不足，并且片面地認為孩子記住了，就是學會了，至于孩子在活動中有無自由探索的空間并不重要。教師也往往不會刻意去設計一個給孩子自由探索的環(huán)節(jié)。其實孩子學習數(shù)學的目的與成人學習數(shù)學的目的是大相徑庭的，成人學習數(shù)學在乎如何更好地通過捷徑掌握更多的知識，而孩子學習數(shù)學的目的卻是為了培養(yǎng)他們樂于思考、勇于探索的精神。

在《測量我的鞋子》的活動中，教師雖然示范了一種測量的方法，卻并沒有要求孩子模仿，而是讓他們用自己的方法繼續(xù)對鞋子進行測量，并說出這些測量的方法，然后設計一份統(tǒng)計表進行記錄。不難看出，這既是教師對孩子的一種尊重，同時也是支持、鼓勵了孩子大膽探索行為的具體表現(xiàn)。讓孩子用自己的方法進行測量――教師給了孩子探究的空間，尊重了孩子的想法，雖然教師之前有測量的示范，可老師并沒有因此把自己的做法強加給孩子，而是在尊重孩子的同時給了他們自由的探索空間。讓孩子設計統(tǒng)計表，并進行記錄――對于這樣的過程，我認為并不是每一次的數(shù)學活動都適合采用，但如果能如案例中那樣安排得恰如其分，卻也能在培養(yǎng)孩子歸納總結(jié)能力的同時，對他們提出挑戰(zhàn)，給他們提供足夠的思考空間。因為在設計統(tǒng)計表的過程中，孩子大部分會對表格的表述形式有不解，因此他們會以不同的形式來解決這些問題：有的孩子會選擇尋求老師的幫助；有的孩子則會相互協(xié)商解決；能力更強的孩子則會通過反復地思考后，解決問題。不管孩子用的何種方式，教師設計這樣一個環(huán)節(jié)的目的就是讓他們運用各種感官，動手動腦，探究問題。同時也較好地構(gòu)筑了一種師幼互動對話、共同構(gòu)建的平臺。

對比以往組織的活動，在測量方法上，我們往往會很早的就將我們認為正確地測量方法傳授給孩子，然后再讓他們按照這樣的方法對各種物體進行測量，整個活動其實就是在一種機械的重復中完成的，孩子沒有任何過多自己的想法，完全就是依照教師的指令在行動，活動結(jié)束時，得到的也僅僅是學會了一種測量方法而已。或者我們也給孩子自由選擇的機會，但總會不由自主的更多關注那些與老師用了相同方法的孩子，打心眼里認為這樣才是真正學得好的孩子，無形中就在評價上有著或多或少的先入為主的偏袒性，而忽視了對孩子想法的尊重。這樣一來，是以孩子為本位還是以教師為本位的學習，就顯然有些本末倒置了。

4、突出主線，有機整合，讓數(shù)學更貼近生活，是幼兒數(shù)學教育的價值體現(xiàn)。

生活中的事物是瞬息多變的，也絕非單一存在的。生活中的問題也常常因此而產(chǎn)生，孩子的數(shù)學活動亦是如此。因為數(shù)學活動的邏輯性，許多孩子無法很好的對它理解，而它特有的性質(zhì)，常常會讓我們組織起來顯得有些乏味而枯燥。回顧以往，設計活動總把自己局限在某一個點上，用一些機械的模式讓孩子反復強記，違背了孩子發(fā)展的自然特點。孩子喜歡在輕松和諧的環(huán)境里學習，喜歡靈活多變的活動內(nèi)容，吸引他們的是他們能理解、有趣的知識。

《測量我的鞋子》雖然以測量為主線，卻巧妙地整合了語言、美術、統(tǒng)計的內(nèi)容。這些內(nèi)容的恰到好處的相互穿插、滲透，讓測量活動變得更生活化、趣味化。讓孩子描鞋底，看似是便于讓孩子對自己的鞋進行測量，其實，它要求孩子能手眼一致的進行描畫；讓孩子講述自己的測量方法，在尊重孩子的同時，也是對孩子語言的一種鍛煉，因為它讓孩子懂得，要讓別人能聽懂并認同自己的觀點、方法，就必須清晰、有序、完整地表達；讓孩子設計統(tǒng)計表，測量中熔入統(tǒng)計，突破了我們以往對數(shù)學活動組織的慣有模式，同時更體現(xiàn)了生活化的宗旨。我們之所以會感覺以往刻意分離出來的數(shù)學活動有些單調(diào)乏味，是因為生活的知識原本就不是獨立存在的，各個領域原本就相互牽連、相互滲透，完全獨立的學是不存在的。違背了自然也就違背了生活，對于孩子來說也就失去了樂趣和吸引力。

三、活動后的思考。

對于測量鞋子這樣一個活動，的確很生活化，也符合孩子的年齡特點和興趣，可僅僅靠這么一次活動，肯定是不能從根本上解決孩子對于“測量”這一概念的理解和掌握的，那么在以后的鞏固復習活動中，如何同樣適合的選材，才能更好的讓孩子理解測量的含義、掌握測量的方法呢？我們是否能在以后的活動中讓孩子們也測測自己的書本、量量自己的身高、比比自己的鞋子和爸爸媽媽的有多大的差別。

同樣的，生活中的數(shù)學元素還有很多，例如：我們可以利用孩子們喜歡的食品，設計分類、統(tǒng)計的相關活動；引導孩子們用分組結(jié)伴的形式，讓他們理解數(shù)的分解與組成；啟發(fā)他們用描述生活中事件的方法，學習編寫應用題……只要教師善于發(fā)現(xiàn)，樂意思考，就一定能找到更多數(shù)學教育的契機，設計出更精彩的活動方案。

教育需要持之以恒，不能憑借一時的興趣和沖動；教育更需要細心觀察，深入研究。人的感慨往往能激發(fā)一時的激情與行為，熱情過后，一切開始趨于平淡。作為教師，我們的教育行為不能這樣，我們需要的是持之以恒的進取，不斷地深入，才能獲得不斷地提升，否則只會停留在原地；作為教師，在教學中更要善于發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的教育契機，善于思考，把自己的發(fā)現(xiàn)溶入教學內(nèi)容，有機地整合，從孩子的角度出發(fā)，用孩子的視覺看問題。“挖掘生活，發(fā)現(xiàn)數(shù)學”的同時，更多的做到“挖掘生活，發(fā)現(xiàn)教育！”（作者：楊薇長沙市政府機關第三幼兒園）。

參考資料：

[1]《幼兒園教育指導綱要（試行）》解讀.教育部基礎教育司.江蘇教育出版社.20xx.

[2]《幼兒教育》教師版.20xx.

[3]張俊.幼兒園科學教育.人民教育出版社.20xx.

[4]林嘉綏李丹玲.學前兒童數(shù)學教育.北京師范大學出版社.1994。