培訓(xùn)心得體會是培訓(xùn)活動中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助我們反思所學(xué)的過程，找出不足之處并加以改進。接下來，大家可以參考以下的一些培訓(xùn)心得體會范文，看看別人是如何進行總結(jié)和表達的。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇一

x年x月x日至x日，在污水公司的帶領(lǐng)下，我有幸參加了由xx市建設(shè)交通系統(tǒng)工會組織的工會干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)是一次規(guī)格檔次高，教學(xué)水平高，培訓(xùn)時間適中的一次培訓(xùn)。他們精彩的講解和演說，使我大開眼界，如獲至寶。本次講座老師們先后談到了企業(yè)工會的基本任務(wù)；如何正確處理糾紛，促進企業(yè)和諧等問題；如何使自己以一種積極健康的心態(tài)去對待生活、對待工作；工資集體協(xié)商工作的形勢任務(wù)及實際操作等內(nèi)容。通過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我感觸頗多：

胡娟老師的講座非常引人入勝，她的整個講座給人的感覺比較實在，告訴了我們一些日常處理工會工作的常用方法。工會解決問題要靠軟辦法，要靠感化去工作，應(yīng)對突發(fā)、群訪、個訪事件時，要學(xué)會轉(zhuǎn)換角色，站在對方立場上想問題。干好一件事情，我們工會的工作人員要把群眾當(dāng)親人看待，愛護職工，感化她們，把他們錯誤的觀念轉(zhuǎn)變過來，最終達到解決矛盾的目的。

要想永遠擁有這種快樂的感覺，其實很簡單：首先人應(yīng)該學(xué)會善待自己，第二再學(xué)會善待他人。在工作和生活中，認真地處理好各種的關(guān)系，用一種積極、健康、感恩的心態(tài)去對待自己的工作。一定要明白自己在對生活與工作付出的同時，我們的生活與工作也賦予了我們很多很多！聽了呂俊濤老師的講座，使我受益匪淺，我真正明白了“善待自己、善待他人”的真諦。人的一生是很短暫的，擁有一個快樂的人生才是一個人最大的財富。作為xxx工會的工作人員，我覺得自己更應(yīng)該具有這種健康的心理素質(zhì)。只有真正做到“善待自己、善待他人”，調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己快樂起來，才能把自己這種快樂的心情感染給周圍的人，幫助他們從不快樂到快樂，，使職工間的矛盾與不快樂消失在萌芽狀態(tài)。盡自己最大努力，幫助身邊的每一個人做到“快樂地工作、快樂地生活！”

通過這三天的學(xué)習(xí)，使我明白了很多道理。工會工作必須以服務(wù)大局、服務(wù)職工群眾為根本，以建立健全協(xié)調(diào)勞動關(guān)系機制為重點，在創(chuàng)新中激發(fā)工會活力，使工會工作更好地體現(xiàn)時代性。而我，作為xxx公司的一名職工，首先要以身作則，做到心理健康，以自己的快樂去感染周圍的每一個人，帶著一顆感恩的心去工作。在工作中，要具有“三氣”，即：正氣、勇氣、靈氣。一個好的工會工作人員，應(yīng)是不圖名，不貪利，站得直，立得穩(wěn)。敢于堅持原則，滿腔熱誠，善于為民服務(wù)，將自己的根深深扎在職工群眾的深厚土壤之中，把自己的心同最大多數(shù)職工的根本利益系在一起。只有這樣，才能在工會工作中取信于民。在今后的工作中，我將繼續(xù)協(xié)助工會主席，努力把xxx工會建設(shè)成為組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的職工之家，在xxx公司改革發(fā)展中充分發(fā)揮工會組織的作用,為公司加磚添瓦！

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇二

五月五日，通泰運輸集團有限公司在北京昌平和宣化組織了為期三天的工會主席培訓(xùn)會，期間還現(xiàn)場觀摩了宣化分公司工會建家工作。這次培訓(xùn)活動，內(nèi)容豐富，形式活潑。作為一名新任的工會主席，感覺非常新穎，從中得到了啟發(fā)，可以說是獲益匪淺，感受頗多。

感受一：集團公司工會李主席就如何當(dāng)好工會主席進行講座。通過聽取講座，學(xué)到不少知識，李主席對工會性質(zhì)、工會的基本任務(wù)、工會職權(quán)等知識給予講解，特別是在當(dāng)前形勢，圍繞企業(yè)中心工作，如何開展工作進行了全方位的介紹。李主席的講座深入淺出，通俗易懂，形象生動，更主要的是結(jié)合本企業(yè)的實際，有的`放矢，澄清了我的頭腦中的一些模糊認識，工會工作不僅不是可有可無，而是非常重要，不可替代。工會工作運作的好對企業(yè)其他工作很大促進作用。

感受二：通過觀摩宣化分公司的工會建家工作，得到了不少的啟示和靈感。宣化分公司的一些作法具有很大的借鑒意義。觀看視頻和現(xiàn)場參觀及文藝演出，內(nèi)容新穎、組織完美，大家眼睛為之一亮，知道了工會工作可以這樣搞，得到了啟示。宣化分公司工會工作就在我的身邊，平時沒有發(fā)現(xiàn)，自己感覺遲鈍。這次觀摩耳目一新，感覺新奇。

感受三：這次工會主席培訓(xùn)，內(nèi)容安排豐富多彩，形式生動活潑，有學(xué)習(xí)、有娛樂，學(xué)到知識，等到了培養(yǎng)，開闊了思路，擴大了視野。學(xué)習(xí)之余等到了休息，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增進了各公司工會主席之間的了解，增進了彼此間的友誼，擴大了交流，得到了鍛煉，感覺非常愉快。

感受四：馬總親自參與了工會主席培訓(xùn)，馬總講話增強了我們的信心，感受到集團公司領(lǐng)導(dǎo)注重干部培養(yǎng)，培育企業(yè)文化，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)們注重自身修養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)，給我們樹立了榜樣。

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專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇三

作為一名學(xué)校的女工委員，我有幸參加了為期兩天的區(qū)教育系統(tǒng)工會干部培訓(xùn)活動。由于區(qū)教育工會汪主席、趙主任和孔老師三位領(lǐng)導(dǎo)的組織安排有方，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊湊、周密，內(nèi)容全面又豐富，既有集中理論知識學(xué)習(xí)又有交流研討活動。這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的思想觀念的洗禮，給我的思想注入了新的動力。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有幾個想不到：

一是想不到領(lǐng)導(dǎo)這么重視。我接到培訓(xùn)通知后，認為是教育工會對工會干部的一次例行培訓(xùn)而已，無非是請一些人員給講一講工會工作的有關(guān)知識。想不到林局長在百忙之中參加培訓(xùn)班的開班典禮，為參加培訓(xùn)的學(xué)員提要求。同時，局長、書記應(yīng)雋雯還專門抽出周末休息時間為我們做了《基于思想基本職能創(chuàng)新工會管理工作、助推“精致教育”內(nèi)涵發(fā)展》的精彩講座，讓我對教育又有了新的認識。讓我受益匪淺，感慨頗深。

二是想不到收獲這么多。參加培訓(xùn)前自己心想“通過這次的學(xué)習(xí)還能取到真經(jīng)？”，但通過兩天的學(xué)習(xí)，使我改變了最初錯誤的想法。市教育工會副主席、中學(xué)高級教師陳顯芳的《新常態(tài)下工會工作，溫馨工會創(chuàng)建》的講座，使我了解了工會工作的多樣性和全面性。我意識到了工會工作不僅僅是組織慰問、搞些活動，更應(yīng)成為職工與學(xué)校的紐帶，只有充分發(fā)揮好橋梁作用，才能保持和諧的良好局面，促進學(xué)校健康發(fā)展。

三是想不到當(dāng)一名合格的工會干部這么不容易。以前認為，工會就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會，布置會場”，當(dāng)工會干部用不著學(xué)那么多知識，把這些事情組織好很容易。但聽了涂玉笛、王紹彰、陳思文三位工會主席的經(jīng)驗交流后，對工會工作又有了進一步的理解。工會的主要工作就是維護職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)職工勞動法等。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平；善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護職工權(quán)益中的問題；要學(xué)會與職工交流與溝通，真正使自己成為職工的“貼心人”。

四是想不到培訓(xùn)安排這么周密、豐富。為了讓大家坐下來、靜下心、學(xué)進去，專門把我們從學(xué)校拉到教師教育院雁蕩分院培訓(xùn)。本次培訓(xùn)我認為從培訓(xùn)教學(xué)安排、授課內(nèi)容、時間安排等方面都作了精心細致的安排，使我們有了一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在培訓(xùn)結(jié)束的時候，又組織大家搞了一個拓展項目，大家不僅在培訓(xùn)中開闊了視野，交流了經(jīng)驗，還認識了很多朋友，增進了彼此的友誼。

行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。在今后的工作中，我當(dāng)堅守責(zé)任，注重素質(zhì)，拓展能力，努力提高自身綜合素質(zhì)做好學(xué)校的工會工作。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇四

我作為一名基層工會干部，有幸參加了縣教育局組織的縣教育系統(tǒng)工會主席培訓(xùn)班，這次為期六天的學(xué)習(xí)生活，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和省總工會干校老師們的精心組織安排下，學(xué)習(xí)緊湊、周密，內(nèi)容全面豐富、既有集中理論知識學(xué)習(xí)又有交流研討，我們按照安排接受了“怎樣當(dāng)好工會主席”、“教職工民主管理”、“學(xué)校民主管理與教代會建設(shè)”、“勞動合同法”、“和諧勞動關(guān)系的構(gòu)造與工會維權(quán)”等相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我收獲很大。

學(xué)習(xí)后，我更加明白工會要緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，在加強學(xué)校民主建設(shè)，維護教職工合法權(quán)益，發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的紐帶作用等方面做出大量工作，為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

一、學(xué)習(xí)理論，明確方向通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更明確了怎樣當(dāng)好工會主席，進一步明確了加強基層工會工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進了對《工會法》《勞動法合同法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。同時又使我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識，并對學(xué)校的工會工作有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻體會到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工會干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會到工會在構(gòu)建和諧校園中的作用。

通過領(lǐng)導(dǎo)老師們的講授和自身的學(xué)習(xí)，我充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。在xx期間工會工作的任務(wù)更加繁重，特別是在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、化解矛盾、維護教職工合法權(quán)益中的任務(wù)日益繁重，這些都對工會工作提出了新的更高的要求。

同時，我也更加明確了在教育人事改革過程中要依法維護教職工的合法權(quán)益，調(diào)動廣大教職工投身教育教學(xué)工作，發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性的重要性，以及堅持健全維權(quán)機制，建立和諧的新型勞動關(guān)系，同時更深刻體會到只有堅持服務(wù)教職工群眾，為教職工辦好事辦實事，才能得到廣大教職工的信任和擁護。

二、找準(zhǔn)定位，提高能力工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，工會必須切實的維護教職工的合法權(quán)益，我感到作為一位學(xué)校基層工會工作者，要做好工會工作，心中必須始終樹立三個觀念——黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。

所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能堅持正確的政治方向，因為民主雖然是當(dāng)今世界各國普遍實行的時代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國工會的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證，也是中國工會區(qū)別于西方資本主義國家工會的根本特點。工會工作說到底就是發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進黨的各項事業(yè)而奮斗。

所謂全局觀念，就是要服從和服務(wù)于全局工作，就是常說的圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個中心，服務(wù)大局，在全局工作中找準(zhǔn)工會的定位。作為一名基層工會工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業(yè)，本身的收入相對來說還是不錯，但是我們的教職工也可能因為家庭和其他的影響，存在不同程度的困難，因此我們基層工會要把助困幫扶工作作為重點工作來抓，對貧困的教職工及教職工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶，這就是在大局中找準(zhǔn)工會的定位。所謂的群眾觀，不僅是要走群眾路線，進入群眾的中間，還要始終明白工會是教職工合法權(quán)益的代表者和維護者，這是工會的身份意識。不管在何種情況下，工會干部不能和職工搞對立，因為工會是代表教職工的，面對個別教職工對我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時，工會必須履行好教育引導(dǎo)的職能，讓他們明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會對教職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務(wù)，講清做法的依據(jù)所在，努力讓職工支持學(xué)校黨政的工作，從而凝聚人心。在各項工作中，要落實“全心全意依靠群眾”方針，這就要求我們協(xié)同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實、素質(zhì)上提高、利益上維護、作用上發(fā)揮”，大力開展教學(xué)能力競賽活動、教學(xué)基本功比武活動等，提高教職工素質(zhì)，促進教職工專業(yè)發(fā)展。

三、維護權(quán)益，促進和諧堅持以教職工為本是貫徹科學(xué)發(fā)展觀以人為本的具體體現(xiàn)，維護教職工的合法權(quán)益是工會的神圣職責(zé)，主動、科學(xué)、依法維權(quán)是社會主義工會的維權(quán)觀。現(xiàn)階段，工會所能夠依法維護的教職工合法權(quán)益主要包含以下三個方面：

1、政治權(quán)。在國家政治生活中，主要體現(xiàn)為四民：即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督和評議。四權(quán)：即知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。工會組織要著手規(guī)范民主建設(shè)，努力探索教職工自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的方針，讓廣大教職工在實際工作中做到知情、明理、參與、支持學(xué)校各項事務(wù)。

2、生存權(quán)。即勞動報酬、勞動時間、休息休假、保險福利、職業(yè)培訓(xùn)、勞動安全衛(wèi)生等內(nèi)容。如學(xué)校規(guī)定教職工培訓(xùn)費、學(xué)校接待費用、績效工資分配方案、教師年度考核等都通過教代會討論通過。

3、發(fā)展權(quán)，包括各種文體活動、教師的培訓(xùn)提高等。這些權(quán)利的維護，最好是在事前維權(quán)，在事關(guān)教工的制度方案出臺前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理接受能力，避免引發(fā)群體性信訪事件，維護社會穩(wěn)定的局面，以校園和諧促進社會和諧。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認真反思自己過去的工作，發(fā)覺自己工作中還還存在一些問題，比如對工會的定位問題，偏重于行政管理的方式，側(cè)重于做日常事務(wù)，對根本性全局性的工作理念思考不足，幫助教工維權(quán)的能力和水平不夠，還有就是工會工作與其他部門的工作相互整合的力度不夠強等。針對這些問題，在今后的工作中要加強學(xué)習(xí)，改進工作方式，切實履行工會的維權(quán)、參與、建設(shè)、教育四大職能，充分發(fā)揮工會的溝通協(xié)調(diào)作用，團結(jié)和組織教職工為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展貢獻自己的力量。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇五

基層組織建設(shè)是每個組織、企業(yè)和政府必須重視的一項工作。為了提高基層組織的建設(shè)水平，我參加了一次基層組織建設(shè)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深刻認識到了基層組織建設(shè)的重要性，也學(xué)到了很多實用的方法和技巧。在此，分享我的心得和體會，希望對大家的工作有所啟示。

在培訓(xùn)中，我了解到一個有趣的數(shù)據(jù)：80%以上的企業(yè)失敗都是由于基層管理不善導(dǎo)致的。這個數(shù)字讓我心驚膽戰(zhàn)。基層組織是組織的根基，如果基層管理不善，組織的高層設(shè)計再好也將徒勞無功。因此，我們必須高度重視基層組織建設(shè)，認清基層組織對組織成敗的決定性作用。

第三段：學(xué)到了實用的方法和技巧。

在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實用的基層組織建設(shè)方法和技巧。其中，最受啟發(fā)的是“三積一普”黨建工作法。這個方法是以黨組織為核心，以黨員為紐帶，以黨建工作為突破口，以三方面材料管理為依托，建立完善黨建工作機制，確保基層組織建設(shè)落到實處。通過培訓(xùn)，我深刻認識到了這個方法的實用性和有效性。我相信，在今后的工作中，這個方法會成為我的基層組織建設(shè)的重要工具和手段。

第四段：培訓(xùn)中的感悟。

在培訓(xùn)中，我還發(fā)現(xiàn)了一些基層組織建設(shè)中的問題和亟待解決的難點。例如，基層組織建設(shè)缺乏長遠規(guī)劃和前瞻性，基層干部素質(zhì)參差不齊，基層群眾對組織建設(shè)的積極性和主動性不高等。我深感這些問題的嚴重性和復(fù)雜性，也意識到了解決這些問題的難度和繁瑣性。但是，我相信有了培訓(xùn)中學(xué)到的方法和技巧，有了正確的領(lǐng)導(dǎo)和實踐，我們一定可以逐漸化解這些問題。

第五段：總結(jié)。

基層組織建設(shè)是每個組織、企業(yè)和政府必須重視的一項工作。我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于基層組織建設(shè)的實用方法和技巧，同時也認識到了基層組織建設(shè)中存在的一些問題和難點。在今后的工作中，我會運用學(xué)到的方法和技巧，不斷改進和優(yōu)化基層組織建設(shè)，同時注重解決基層組織建設(shè)中的問題和難點，確保組織的健康發(fā)展和持續(xù)改進。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇六

基層組織建設(shè)是當(dāng)今社會發(fā)展中一個重要的議題，各個領(lǐng)域都需要高效的基層組織來支持其發(fā)展。作為一個組織的重要基礎(chǔ)，組織建設(shè)必須通過合適的培訓(xùn)來加強其建設(shè)與管理。經(jīng)過最近的一段培訓(xùn)，我對基層組織建設(shè)有了更深入的認識和理解。在這篇文章中我將分享我對于基層組織建設(shè)的心得和體會。

第二段：學(xué)習(xí)心得和反思。

在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多基層組織建設(shè)的知識和實踐經(jīng)驗，包括如何制定組織的愿景、使命和目標(biāo)；如何創(chuàng)建組織文化和價值觀；如何培養(yǎng)組織的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊精神；如何設(shè)置激勵機制促進組織的發(fā)展等等。同時，我也意識到在我的組織中還存在很多需要改進的地方。我們往往注重宏觀管理而不夠關(guān)注基層組織建設(shè)，這導(dǎo)致了組織的管理和運營效率不高。因此，在此次培訓(xùn)中，我對我的組織進行了反思和總結(jié)，并針對我們存在的問題提出了相應(yīng)的解決方案。

第三段：培訓(xùn)體會和實踐應(yīng)用。

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多關(guān)于基層組織建設(shè)的理論知識，也深入了解了社會上各種不同類型的組織，比如團隊、俱樂部、協(xié)會等等。這使我深刻認識到我自己依舊存在許多的不足之處，需要進一步學(xué)習(xí)和實踐。對于實際工作中碰到的問題，我將會運用我所學(xué)的知識和經(jīng)驗，在實踐中不斷總結(jié)和提高，為組織的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

第四段：團隊合作與互助。

在這次培訓(xùn)中，我認識到了高效的團隊合作和互助的重要性。只有相互信任、理解和支持，我們才能夠達成共同的目標(biāo)。尤其是在企業(yè)中，團隊協(xié)作與互助更是重中之重。只有通過密切的聯(lián)系和溝通，我們才能夠攜手合作，共同突破。

第五段：總結(jié)和感言。

通過這次培訓(xùn)，我有了一個比較全面的認識和了解，還學(xué)到了不少實用的基層組織建設(shè)技巧和方法。團隊合作和互相幫助，也是我對于這次培訓(xùn)的一個深刻體會。我相信，我的的這些心得和感受能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽Ｔ诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪校Ｍ蠹夷軌虿粩嗟膶W(xué)習(xí)和實踐，為組織發(fā)展做出更多的貢獻。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇七

10月10日，襄陽市工會干部學(xué)校寬敞的會議室里座無虛席，鄂西北公司百余名工會干部參加了一次以提高工會干部整體素質(zhì)為主題的工會干部培訓(xùn)，邀請多位知名進行授課。我非常榮幸參加了此次培訓(xùn)，在各位幽默詼諧、生動有趣的講解下，讓我對中國特色社會主義工會發(fā)展道路有了系統(tǒng)的認識和了解，收獲與體會頗多，現(xiàn)結(jié)合自身工作實際，就新形勢下怎樣做一名的工會干部談幾點粗淺的認識。

基層工會干部素質(zhì)的高低決定基層工會工作的優(yōu)劣。許多事實證明，哪個單位工會干部素質(zhì)高，哪里工會組織發(fā)揮的作用就好，群眾威信就高；反之，工會工作就缺少生機和活力。工會章程中要求工會干部要積極為職工辦事，做“職工之友”，努力學(xué)習(xí)，深入實際，調(diào)查研究，不斷提高理論政策和文化業(yè)務(wù)水平，堅持原則，不謀私利，扶持正義，壓制邪氣，實事求是，團結(jié)大家一道工作，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。因此基層工會干部要適應(yīng)新形勢，努力在工作實踐中不斷提升自身的素質(zhì)，使之成為能力較強的優(yōu)秀工會工作者，才不負歷史賦予的使命。

按照習(xí)近平總書記的要求，工會干部應(yīng)具備以下基本素質(zhì)：一是要有遠大的共產(chǎn)主義理想，堅持正確的政治方向，堅定地走建設(shè)有中國特色社會主義道路；二是努力實踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，堅決維護人民群眾的利益；三是解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，善于開拓創(chuàng)新，具有唯物辨證的思想方法和工作方法；四是模范遵紀守法，保持清正廉潔，發(fā)揚艱苦奮斗精神，自覺拒腐防變，堅決反對腐敗現(xiàn)象；五是刻苦學(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累，具備做好本職工作的專業(yè)知識和能力，更好地服務(wù)黨的中心工作，為職工群眾服務(wù)。我認為，作為基層工會干部，欲達到此要求，除了要進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)外，更主要的還是應(yīng)當(dāng)在實際工作中努力進行實踐，修練基本功，以適應(yīng)新形勢下的基層工會工作的需要。

（一）學(xué)會傾聽。作為一個基層工會干部，最重要的就是傾聽。要傾聽來自員工同事的聲音，聽他們內(nèi)心到底想要在公司里得到怎樣的權(quán)利或者是待遇，員工遇到困難后，要傾聽員工對于公司有什么樣的意愿，或者什么樣的要求等。

（二）學(xué)會分析。基層工會干部有時候，并不是傾聽然后上報員工的意思就完了，如果是這樣，那么基層工會干部只不過是一個傳話筒罷了，就成了一個可有可無的角色了，所以基層工會干部要學(xué)會分析，分析員工需要什么，不需要公司出面解決問題的就不要驚動公司了，直接解決就可以了。對于一般的情況，基層工會干部要進行自我分析和解決。一般的小事情，沒有必要驚動公司上層領(lǐng)導(dǎo)的，自己能解決的，就通過自己的分析解決掉就可以了，關(guān)系到員工切身利益的事情就需要基層工會干部與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通來解決了。

（三）學(xué)會總結(jié)。這點也很重要，畢竟，我們接受到的來自員工內(nèi)部的聲音是復(fù)雜的，混亂的，龐大的。所以，在聽取了多人的意見后要進行總結(jié)，把輕重緩急的事情，按一個順利羅列出來，然后向上層領(lǐng)導(dǎo)進行匯報學(xué)會溝通。與員工之間的溝通是必要的，因為你作為基層工會干部，你的發(fā)言就代表了所有的員工。所以，你要學(xué)會與員工進行溝通。耐心地聽他們表達意愿。不要以個人的意愿去左右他們的意愿。當(dāng)員工有難處的時候，也不要太個人色彩，而是要以公平的態(tài)度去面對和解決。學(xué)會解決。

（一）學(xué)會傳達。既然是公司的職工代表，那一定會把公司的一些發(fā)展動態(tài)，意愿，或者是規(guī)章制度傳達給公司的員工，因此，就要學(xué)會傳達，傳達公司的心聲。一定要記得，不能以個人的理解去傳達公司的事情，而是要以客觀的態(tài)度去傳達，以防員工誤解了公司的意思，造成公司的損失。

（二）學(xué)會匯報。不要小看了匯報這件事情，不是說你上去把要說的事說完了，就完了。對于匯報這種事情來講，一定要記得，在匯報完后，講一下自己的感受，或者是自己想到的解決的辦法，或者講一下員工的想法，以及解決問題的辦法，提供給自己的上層領(lǐng)導(dǎo)，以便領(lǐng)導(dǎo)進行決策。

（三）學(xué)會職責(zé)。一名合格的職工代表應(yīng)具有強烈的責(zé)任感，要理直氣壯地敢于和善于維護職工和公司的合法權(quán)益；通過合理化建議不斷使公司的運行得到優(yōu)化，要善于調(diào)查研究，主動掌握并理順自己職責(zé)范圍工作。要特別留意身邊那些需要組織關(guān)心和幫助地弱勢職工群體，適時地給予反映與幫助。同時要積極鼓勵周圍職工圍繞公司展開管理、技術(shù)、生產(chǎn)、安全等方面地探討，為公司可持續(xù)發(fā)展積極柬言！

新形勢向工會干部提出了很高的素質(zhì)要求，工會干部的培養(yǎng)除了需要公司黨委的支持和做大量細致工作、為出工會干部人才創(chuàng)造良好的社會環(huán)境外，最主要基本功和各種能力還是要靠工會干部自身在實踐中去練就。因此工會干部要立足本崗，通過自我教育、自我培養(yǎng)、自我加壓、自我成長才是一條最可行、最有效的途徑。誠然，一個工會干部的素質(zhì)與先天的生理條件有關(guān)，但是素質(zhì)的形成和發(fā)展主要是通過自身在具體環(huán)境中的社會實踐來實現(xiàn)的，因此，工會干部要加強學(xué)習(xí)，勤于實踐，以學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的精神，才能使自己在突飛猛進、不斷變化的新形勢下立于不敗之地，不被社會淘汰。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇八

本次，我有幸與其他七十余位基層工會主席共同參加了區(qū)教委工會組織的工會主席培訓(xùn)班。在參訓(xùn)活動中，通過老師的.講解，我從工會的歷史發(fā)展、工會民主管理、工會主席的溝通技巧等方面進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。受益菲淺。

通過學(xué)習(xí)，我認識到：作為一位基層工會工作者，要做好工會工作，心中必須始終樹立“三個觀念”，即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。作為一名工會工作者，要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，既關(guān)注教職工的權(quán)益，還要關(guān)注受困的教工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶。

通過學(xué)習(xí)，我認識到：為了更好地適應(yīng)工會工作的需求，更好地為學(xué)校教職員工服務(wù)，作為一名工會主席，要著眼于工作創(chuàng)新，著重提升自身的能力，即著重培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力這五種能力。

因為，提升學(xué)習(xí)能力，才能將國家法律規(guī)定、黨和國家的政策要求及上級工會的工作部署，融會貫通用以指導(dǎo)工會工作的實踐；提升執(zhí)行能力，才能及時了解和準(zhǔn)確把握教職工的思想脈搏，切實為他們排憂解難，在促進學(xué)校發(fā)展中維護好教職工的利益；提升組織能力，才能促使我不斷思考，用科學(xué)的組織方法調(diào)動教職工的積極性；提升協(xié)調(diào)能力，要注意在日常工作中，積極尋求積極穩(wěn)妥的解決復(fù)雜問題、化解各種矛盾的方法，積極構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，要善于發(fā)現(xiàn)、分析、研究勞動關(guān)系的熱點、難點問題，運用相關(guān)法律法規(guī)政策和制度機制，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。此外，作為一名工會主席，還要注意提升創(chuàng)新能力，以適應(yīng)變化、不斷創(chuàng)新，把上級精神與工作實際緊密結(jié)合起來，堅持在繼承中發(fā)展，在實踐中完善，在創(chuàng)新中提高，使各項工作更富有創(chuàng)造性。

在參加過“如何組織召開教代會”的培訓(xùn)后，我對于提案工作還有了進一步的了解。以往在組織教代會的時候，我都是在開會前把提案紙一下發(fā)，討論提交回復(fù)之后直接存入檔案。提案的內(nèi)容，往往是由于時間倉促，所以涉及的面較窄，多處于“想起什么提什么”的狀態(tài)，并沒有充分發(fā)揮提案的作用。學(xué)通過學(xué)習(xí)，我了解到：學(xué)校教代會的提案，應(yīng)該是在教代會召開前的一至兩個星期就開始操作下發(fā)提案表，向代表們征求意見寫出提案，經(jīng)由學(xué)校各工會小組呈遞教代會主席團，而后作為會議的議題提請代表們討論的。如果不給教代會代表充分的時間醞釀和擬定提案，是很難保證提案工作的實效性的。因此，我準(zhǔn)備在下一次的教代會召開之前，利用學(xué)期末的校務(wù)會先向教職員工進行廣泛宣傳，由教代會代表利用假期時間深入思考、廣泛收集具體意見和建議，草擬提案，以此來激發(fā)教師主動參與到學(xué)校的發(fā)展工作中來，讓每一位教師在個體獲得成就的同時，學(xué)校也獲得發(fā)展。預(yù)計，這樣實施后能產(chǎn)生一定的效果，能夠產(chǎn)生對學(xué)校各方面的工作具有推動作用的有意義的提案。

總之，在參加了本次工會主席培訓(xùn)活動之后，我對于工會主席在基層工會工作中應(yīng)該發(fā)揮的作用有了進一步的認識。尤其是對于自己以往偏重于行政管理，側(cè)重于做日常事務(wù)，而缺乏工會工作全局性的工作理念思考不足有了比較客觀的認識。通過參訓(xùn)，我認識到了作為一名基層工會主席應(yīng)該做什么及怎么做。我一定會在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體工會會員支持下，繼續(xù)努力開拓，不斷實踐創(chuàng)新，開創(chuàng)學(xué)校工會工作的新局面。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇九

xxxx年12月14日至18日，我參加了自治區(qū)交通運輸系統(tǒng)xxxx年工會干部、產(chǎn)業(yè)工人綜合能力提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了新形勢下的工會工作與交通運輸產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革情況及思考等專業(yè)知識、《黨的十九屆五中全會精神解讀》、《第三次中央新疆工作座談會精神》等理論知識。通過聆聽各位老師的精彩授課，對自己今后如何干好本職工作和創(chuàng)新工作思路有了很大啟迪，同時也找到自己工作的不足，下面就本次培訓(xùn)談幾點體會。

作為工會干部，必須明白工會性質(zhì)，履行好工會四項職能。培訓(xùn)課上，申毅老師用自己的實踐經(jīng)驗闡述了工會如何跟著黨走，如何讓職工跟著工會走，如何在新形勢下開展好工會工作、行使好工會職責(zé)。我們必須結(jié)合實際，理清工作思路，貫穿以人為本，協(xié)調(diào)好單位與職工的關(guān)系，維穩(wěn)職工隊伍，促進單位健康發(fā)展。

良好的工作心態(tài)與工作業(yè)績成正比關(guān)系，擁有了積極健康、樂觀向上的工作態(tài)度，工作效率自然就會上升。每個人都要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，不管工作還是生活中有什么困難，要敢于面對，勇于克服，這樣工作，才會輕松和投入。

工作能力如何，決定了工作效率。平時，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常談到要加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，可是我們總認為那是大話、套話、官話，可是我們真正在工作中遇到問題了，就發(fā)現(xiàn)自己懂得太少，學(xué)習(xí)的不夠，認識的不足，所以我們必須樹立堅持學(xué)習(xí)意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)成對單位發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)、對個人成長的樂事和情趣，讓知識武裝大腦，充實生活，這樣我們才不被時代和社會所淘汰。

作為單位里的每一位成員，我們必須要有團隊精神和互相協(xié)作精神。團隊中每位成員的一言一行都代表了整個團隊的精神風(fēng)貌，所以我們要有大局意識，協(xié)作意識和互相意識。通過學(xué)習(xí)盧健教授《語言的力量——溝通技巧與矛盾化解技巧》，意識到由于溝通不夠，我們的工作產(chǎn)生被動;由于協(xié)作不到位，我們的工作滯后不前。無論是上級與下級之間，還是同事之間，都有各自的長處和優(yōu)點。有效的溝通是同志間交換工作經(jīng)驗和取長補短的一種學(xué)習(xí)方式，也是團隊成員之間的情感交流。我們的目的是干好工作，我們的目標(biāo)是共同提高，單純的完成任務(wù)與單位的發(fā)展已經(jīng)不協(xié)調(diào)了，我們既然學(xué)到了先進的工作思路和新的工作方式，我們就應(yīng)該學(xué)會克服不足，學(xué)會大膽工作，學(xué)會在工作中堅持學(xué)習(xí)，學(xué)會用學(xué)習(xí)升華自己的人生價值。

總之，這次培訓(xùn)受益匪淺，對指導(dǎo)我今后的工作意義很大，我會將這次培訓(xùn)所學(xué)、所感運用到實際工作當(dāng)中，不斷提高工作能力和效率，讓工作變得輕松，使自己更加自信。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇十

截至２０１０年底，我們黨已經(jīng)擁有３２２２個各級地方委員會、３８９．２萬個基層組織、8026.9萬名黨員，黨組織和黨員數(shù)量多、分布廣、差異大。目前，雖然各級黨組織、廣大黨員干部大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，深入開展學(xué)習(xí)，取得了顯著成效。但是，來自觀念、機制、環(huán)境等方面的因素還制約著基層黨組織建設(shè)的開展。

（一）思想認識不到位，對學(xué)習(xí)的重視程度不夠。存在“被動化”傾向，對學(xué)習(xí)敷衍了事、走馬觀花、蜻蜓點水。把過多的精力放在了完成上級下達的經(jīng)濟任務(wù)和經(jīng)濟指標(biāo)上，對基層黨組織和黨員干部的思想政治教育關(guān)心不夠，不重視引導(dǎo)基層黨組織和黨員干部進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動。部分黨組織和黨員干部常以工作忙作為借口，沒有充分認識到學(xué)習(xí)、工作、生活三位一體的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)與工作割裂開來；部分黨組織和黨員干部總覺得學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)是空的，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感；還有一些黨員干部參加工作的時間較長，認為憑以往的老經(jīng)驗，完全可以解決新問題，存在著憑老經(jīng)驗老辦法做事的情況。部分干部受功利等不良風(fēng)氣的影響，忙于迎來送往，忙于“跑關(guān)系”、“走后門”，對于學(xué)習(xí)“講起來重要，做起來次要，忙起來不要”，不想學(xué)、不愿學(xué)、不善學(xué)的現(xiàn)象較為突出。一些黨組織和黨員干部偏重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和深造，追求業(yè)務(wù)知識的精和深，不能及時根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要，扎實深入地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，缺乏有機結(jié)合，影響了綜合素質(zhì)的提高，導(dǎo)致政治鑒別力和政治敏感性不強，工作能力、工作質(zhì)量得不到有效提高。

（二）缺乏行之有效的制度保障。各級黨組織基本上已建立了配套的學(xué)習(xí)制度，但在具體的執(zhí)行中，仍存在“簡單化”傾向，學(xué)習(xí)大多采用會議的形式、讀報的方式進行，刻板單一，趣味性不夠，吸引力不強，缺乏喜聞樂見、行之有效的學(xué)習(xí)方法，難以做到時間、場地、精力“三保障”。

學(xué)習(xí)，來不得半點馬虎和一絲懈怠。時代在進步，總是要甩下一些因不勤于學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)而跟不上前進步伐的人。必須清醒地看到，我們的學(xué)習(xí)狀況和黨員干部的思想理論素養(yǎng)同新形勢新任務(wù)的要求還不完全適應(yīng)，特別是當(dāng)前加快轉(zhuǎn)變方式、調(diào)整結(jié)構(gòu)，確保經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的新形勢，對基層黨組織和黨員干部執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出了新的更高要求。這就迫切需要我們大力弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成認真讀書、刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，形成勤于思考、研究問題的好風(fēng)氣，在新的實踐中重新學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)。開展基層黨組織創(chuàng)建活動，就要緊密結(jié)合本地本單位實際和廣大黨員的思想、工作實際，突出實踐特色，把握著力點，努力把創(chuàng)建基層黨組織的目標(biāo)要求落到實處。

一是確定學(xué)習(xí)的重點。要引導(dǎo)廣大黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)。要著眼加強理論修養(yǎng)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)全面建設(shè)小康社會所需的新知識新經(jīng)驗，大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)文風(fēng)，努力把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的實際成效。就讀書問題，黑龍江省委書記吉炳軒曾談到了讀書的原動力問題，談到了讀書很苦、讀書很累、讀書很難，但讀書也是快樂、也是幸福，根本原因是主動讀書還是被動讀書，即要解決好為什么讀書的問題。要做到為求知而讀書，讀有所得；為修身而讀書，讀有所循；為工作而讀書，讀有所用；為生活而讀書，讀有所樂。作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，從職能責(zé)任出發(fā)，有六個方面的書是必須要讀的：（一）多讀哲學(xué)，辯證唯物；（二）多讀政治，頭腦清醒；（三）多讀歷史，心靜眼明；（四）多讀法律，知規(guī)守正；（五）多讀科技，自覺主動；（六）多讀文學(xué)，修身養(yǎng)性。

二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用和帶動作用。我們黨歷來高度重視學(xué)習(xí)，特別是進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學(xué)習(xí)放在更加突出的位置，中央政治局帶頭實行集體學(xué)習(xí)制度，為全黨樹立了典范。“火車跑得快，全靠車頭帶。”榜樣的力量是無窮的。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨組織的組織者、實踐者和推動者，要身體力行，率先垂范，減少應(yīng)酬，把更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)上來。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活習(xí)慣，先學(xué)一步，深學(xué)一步，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，發(fā)揮火車頭、帶頭人的作用，帶領(lǐng)黨員和干部群眾投入到創(chuàng)建黨組織、學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會的活動中去，營造尊重知識、崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)也要率先垂范，進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，推動下屬部門和下級黨組織的學(xué)習(xí)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭撰寫心得體會、帶頭開展調(diào)查研究，帶頭進行宣講輔導(dǎo)，以自己的示范作用推動黨組織建設(shè)，帶動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

三是不斷改進學(xué)習(xí)的方式方法。改進學(xué)習(xí)方式方法，深化一個“創(chuàng)”字，積極探索推進黨組織建設(shè)的有效途徑。

（一）建立學(xué)案導(dǎo)學(xué)制度。“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的著眼點是以人為本，關(guān)注學(xué)習(xí)人全面發(fā)展，促進健康人格的形成，為學(xué)習(xí)人終身發(fā)展服務(wù)；是以學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為方法的教學(xué)活動，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)人自主學(xué)習(xí)，自主探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我解決；是培養(yǎng)學(xué)習(xí)人自主學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益的教學(xué)策略，是學(xué)習(xí)人學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會發(fā)展的有效途徑；最終目的是進一步轉(zhuǎn)變講授人的教學(xué)觀念和教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)人學(xué)習(xí)方式，改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。其操作要領(lǐng)主要表現(xiàn)為先學(xué)后教、問題探究、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練、當(dāng)堂達標(biāo)。

（二）堅持個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。個人自學(xué)是建設(shè)黨組織的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效方法，也是提升個人素質(zhì)的重要途徑。組織集中學(xué)習(xí)，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、力求學(xué)懂弄通的重要手段。各基層組織要根據(jù)實際需要，找準(zhǔn)建設(shè)中亟待解決的突出問題、重點問題，緊扣發(fā)展的核心目標(biāo)，不僅要做到缺什么知識就學(xué)什么，還要著眼長遠的開展學(xué)習(xí)，做到與時俱進。采取定期舉辦集中培訓(xùn)、專題講座、舉辦各類培訓(xùn)班中心發(fā)言、主要發(fā)言、輔助發(fā)言等方式開展集中學(xué)習(xí)，廣泛進行交流，力求使個人的學(xué)習(xí)思考成果成為大家的共同財富。

（三）堅持在職學(xué)習(xí)與業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合。每名黨員干部要結(jié)合工作和個人情況，制定自學(xué)計劃，變被動學(xué)為主動學(xué)，形成終身學(xué)習(xí)意識，每年保證有足量自學(xué)時間。廣大黨員和干部還要圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點問題、制約經(jīng)濟社會發(fā)展的難點問題，深入開展調(diào)查研究活動。單位的主管領(lǐng)導(dǎo)，每年要撰寫1篇調(diào)研報告。

（四）建立“述學(xué)、督學(xué)、評學(xué)”制度。黨組織建設(shè)要求大家樹立“不斷學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)”的理念，黨的十六大、十七大在闡述全面小康目標(biāo)時，就將全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，人的全面發(fā)展和終身教育體系的基本形成確定為全面小康目標(biāo)之一。所以，必須建立健全學(xué)習(xí)的長效機制，確保黨組織建設(shè)順利推進。要建立完善行之有效的制度來規(guī)范學(xué)習(xí)。要求參加活動的黨員干部在每月一次的組織生活會上，除了匯報工作任務(wù)完成情況外，還要匯報本人本月學(xué)習(xí)計劃的完成情況，包括所讀書目、學(xué)習(xí)內(nèi)容及收獲體會等。黨組織要做好督促檢查，重點是查看讀書筆記及調(diào)研文章的完成情況。年終支部結(jié)合平時掌握的情況進行點評，最后按“好、較好、一般、差”四個等次，由支部全體黨員投票評出本年度個人學(xué)習(xí)考評結(jié)果，并將評比結(jié)果作為個人年度考核的依據(jù)。并把學(xué)習(xí)態(tài)度、能力和效果作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。四是立足實際務(wù)求實效。

抓好基層黨組織建設(shè)的根本出發(fā)點就是學(xué)以致用，廣大黨員干部要努力掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，不斷提升理論水平、知識素養(yǎng)和實踐能力；要提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；要提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領(lǐng)，提高維護穩(wěn)定、促進社會和諧的本領(lǐng)，肩負起加快建設(shè)現(xiàn)代化國家的歷史重任。

要調(diào)動基層黨員參與的積極性，認真查找解決影響發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用中存在的問題，采取切實可行的措施加以解決，推動基層黨組織建設(shè)，讓黨員群眾滿意，使黨組織真正成為黨員干部深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者、實踐者。

要大力弘揚求真務(wù)實精神，把基層黨組織建設(shè)與促進改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的各項工作緊密結(jié)合起來，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，在實踐中深化學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運用科學(xué)理論、科學(xué)知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。只有緊密聯(lián)系當(dāng)前建設(shè)發(fā)展中出現(xiàn)的困難和問題學(xué)習(xí)，才能使學(xué)習(xí)深下去、工作促起來。針對工作中遇到的問題和困難，積極主動思考，尋求解決的辦法，在實際工作中做到學(xué)有所悟，學(xué)有所長。圍繞問題抓學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提高、以學(xué)習(xí)促發(fā)展。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇十一

基層組織建設(shè)是黨的基礎(chǔ)工作，是黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要組成部分。在這個工作中，培訓(xùn)教育是至關(guān)重要的一環(huán)。最近，我參加了一次基層組織建設(shè)培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中有了一些深刻的體會和心得。

第二段：建設(shè)正確的觀念。

如何正確地理解和建設(shè)基層組織呢？在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了黨的八項基本理論和三大重要思想，加深了對基層組織建設(shè)的正確認識。同時，也學(xué)習(xí)到了一些實用方法，如如何選舉干部、如何制定工作計劃等等，這些方法是我們在實際工作中需要用到的。在培訓(xùn)中，我深刻體會到正確的理論和方法對于一個組織的發(fā)展至關(guān)重要。

第三段：打造團隊精神。

基層組織建設(shè)，是一個集體協(xié)作的過程。在組織中，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，并需要與他人緊密配合。因此，打造團隊精神便成為基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容之一。在培訓(xùn)中，我們通過集體討論、小組習(xí)題等形式，促進了團隊精神的培養(yǎng)，學(xué)會了如何分工協(xié)作、互相信任等等，這些都對于團隊建設(shè)來說至關(guān)重要。

第四段：注重實際操作。

理論與實踐同等重要，因此，在培訓(xùn)中，注重實際操作也是極為重要的。我們通過模擬會議、實際操作等方式，深入了解了會議的流程、文件的起草、服務(wù)群眾的方式等等，這些都是我們在日常工作中需要掌握的技能和知識。通過實際操作的訓(xùn)練，我們不僅增強了自己的實踐能力，也更好地掌握了工作中的實際操作。

第五段：總結(jié)。

在這次基層組織建設(shè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識、技能和理念，這些都將對我今后的工作產(chǎn)生重要影響。在今后的工作中，我會將這些知識和體會運用到實踐中，不斷提高自己的能力和工作效率。同時，也希望通過自己的實際行動和努力，為基層組織的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇十二

為提高工會干部理論水平和依法維權(quán)的能力，中遠物流工會舉辦了為期三天的工會干部培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)問麗巖主席要求我們學(xué)有所成、學(xué)有所感，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在工會工作中做到踏實肯干，認真解讀工會工作職責(zé)，通過競賽提高員工素質(zhì)，樹立全局一盤棋觀念，貼切企業(yè)生產(chǎn)實際，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，深入基層，準(zhǔn)確把握職工思想動態(tài)。

著名勞動法學(xué)家、浙江省總工會干部學(xué)校徐小洪教授的《市場經(jīng)濟條件下的勞動關(guān)系》講座，介紹了勞動關(guān)系概述和中國勞動關(guān)系的現(xiàn)狀。勞動關(guān)系的特點是勞資雙方平等，共同隸屬與企業(yè)。在中國勞動關(guān)系的現(xiàn)狀中，他著重講述了公有制的轉(zhuǎn)制型勞動關(guān)系、社會階層的分化和構(gòu)建和諧勞動關(guān)系三個問題。通過學(xué)習(xí)，讓我們切實體會到工會工作的原則是勞資合作、勞資兩利，要求我們工會干部全面履行四項社會職能，使勞資雙方各盡所能，各得其所，和諧相處，共謀企業(yè)發(fā)展。

浙江省總工會研究室吳建憲主任作了《當(dāng)前工會工作面臨的形勢和任務(wù)》的報告，他強調(diào)科學(xué)發(fā)展觀是十一個五年發(fā)展規(guī)劃的靈魂，工會工作面臨著難得的發(fā)展機遇，目前黨對工會工作高度重視，胡總書記指出，工會工作要總結(jié)經(jīng)驗，完善工會組織下的維權(quán)意識，同時要擴大覆蓋面，增強凝聚力。工會要找準(zhǔn)定位，發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶的政治功能、國家政權(quán)重要支柱的社會功能、職工利益的.代表者和維護者的內(nèi)在功能這三個作用。吳主任闡述了當(dāng)前工會的主要工作是堅定不移地走中國工會特色的社會主義道路，認真貫徹中華全國總工會精神，組織起來切實維權(quán)，貫徹落實黨的七屆二中全會精神，擴大覆蓋面，增強凝聚力。

中遠物流工會李宏偉副主席指出，通過建立工會工作標(biāo)準(zhǔn)和績效考核機制，推動工會管理體系建設(shè)，提升工會管理水平。工會工作標(biāo)準(zhǔn)包括職工民主管理、工會組織建設(shè)、職工素質(zhì)工程、工會宣傳教育、職工勞動保護和職工之家建設(shè)。工會工作今后要做到制度創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新。

中遠物流工會辦公室主任李柔剛詳細介紹了中遠物流工會網(wǎng)，希望各區(qū)域公司踴躍投稿，豐富工會網(wǎng)內(nèi)容，及時反饋貼近生活、貼近企業(yè)的信息，充分反映中遠人的風(fēng)采。

浙江省總工會干部學(xué)校李寅教授講授了《股份制企業(yè)的工會工作》。對股份制企業(yè)、股份制企業(yè)工會和股份制企業(yè)工會工作重點做了詳細論述。股份制最重要的特征是產(chǎn)權(quán)清晰，所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)徹底分離，是一種完善的企業(yè)法人制度，工會和工會主席在股份制企業(yè)中具有特殊地位，工會主席以職工代表身份進入董事會和監(jiān)事會，成為職工在法人治理結(jié)構(gòu)中的代表，參與企業(yè)各種領(lǐng)導(dǎo)活動。工會要密切聯(lián)系群眾，為群眾說話辦事，在維護職工合法權(quán)益中起主要作用。股份制企業(yè)工會的重點工作是建立職工代表大會制度，實行職工董事和職工監(jiān)事，對勞動合同、集體合同和勞動爭議進行調(diào)解，作好勞動競賽和合理化建議，堅持廠務(wù)公開制度，組織職工學(xué)習(xí)和文體活動，搞好送溫暖和幫扶工作。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇十三

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和師德水平。

本學(xué)期我們組織教師學(xué)習(xí)了_大知識〈中國改革的八條基本經(jīng)驗〉，邀請鄞縣黨校鄭繼光教授作〈用社會主義核心價值體系武裝自己的頭腦〉講座，深刻領(lǐng)會_大的精神，并進行_大知識競賽活動，為迎接文明城市的檢查，我們學(xué)習(xí)“寧波市創(chuàng)建全國文明知識手冊”，學(xué)習(xí)“社會主義榮辱觀”，通過學(xué)習(xí)促使了教師整體素質(zhì)不斷提高，樹立了良好師德的形象。

二、學(xué)習(xí)貫徹《勞動合同法》，構(gòu)建和諧勞動人事關(guān)系。

為了學(xué)習(xí)貫徹好《勞動合同法》，促進幼兒園依法辦園，依法辦事，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，我們組織全體教師學(xué)習(xí)《勞動法》，使教師們對新的〈勞動合同法〉有進一步的認識，也使大家對自身的合法利益感到有更加堅實的保障。

三、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

通過去年上級工會對園務(wù)公開的檢查，今年我們的這項工作做得更加規(guī)范到位。首先園領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，不斷豐富園務(wù)公開的內(nèi)容，公開幼兒園黨建財務(wù)、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、政教、培訓(xùn)、總務(wù)等情況，切實完善園務(wù)公開的形式，確保了園務(wù)公開的質(zhì)量和效果，最大限度地維護了教職工的合法權(quán)益，促進了我園兩個文明的健康發(fā)展。教職工對幼兒園的園公開工作比較的滿意。

四、堅持教職工大會制度和領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議制度。

今年我們的領(lǐng)導(dǎo)干部民主考評工作在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下也順利的完成。7月4日，我們召開每年一次的全體教職工代表大會，本次大會中心議題《落實三年規(guī)劃，抓可持續(xù)發(fā)展》在大會召開前，人手一份的幼兒園三年規(guī)劃，并組織教師學(xué)習(xí)討論，鼓勵教師們積極的寫提案，我們對每個提案都做認真的答復(fù)，并將提案答復(fù)向教師們匯報。共同的關(guān)心幼兒園的發(fā)展，做真正的幼兒園的主人，最后還評出一個優(yōu)秀提案獎。

我們多次的召開教職工大會，教師們參與幼兒園的大事，如完善幼兒園的獎懲激勵制度，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬制度評聘分離等。

五、關(guān)注我們幼兒的“弱勢群體”，營造和諧校園。

在幼兒園保育員以外聘老師為主，我們幼兒園也如此，而且相對來說一向來比較重視教師隊伍的建設(shè)，他們又是外聘，所以她們自稱是“弱勢群體”，為了充分調(diào)動她們的積極性，激發(fā)她們的主人翁的激情，我們除了平時的關(guān)懷外(住院保險等)，對保育員進行培訓(xùn)，樹立她們的信心，提高她們的專業(yè)素質(zhì)，進一步提升幼兒園的品質(zhì)，使教職工隊伍整體素質(zhì)提高，不僅是保育知識學(xué)習(xí)，還帶她們到杭州幼兒園實地的觀摩取經(jīng)，得到很好的效果，保育員們感觸很多，她們說，這次活動不僅學(xué)到保育教育的新理念，更讓她們感到被尊重，被重視，真正的感到自己是幼兒園的一員。使他們愛幼兒園就象愛自己的家。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇十四

在公司工會的組織下，我有幸參加了在工會工作理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)教學(xué)水平高，理論密切聯(lián)系實際。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺收益良多：

一是通過幾天的學(xué)習(xí)，使我進一步明確了加強基層工會工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。對我的工會工作提供了理論知識的指導(dǎo)。

二是密切聯(lián)系實際，對實際工作中可能遇到的問題進行了深入細致的講解，使我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識。通過學(xué)習(xí)更加深刻體會到公司工會對工會干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會到工會在構(gòu)建和諧社會中的作用。

三是認識到在企業(yè)工會的主要工作就是維護職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析企業(yè)主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護職工權(quán)益中的問題；要學(xué)會與職工交流與溝通，真正使自己成為職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，職工有什么話都愿意和自己講，而且在當(dāng)今機制下，工會干部更要學(xué)會保護自己，講究工作方法和藝術(shù)，這一切都需要認真的學(xué)習(xí)。依法維護職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映職工普遍關(guān)注的熱點難點問題，準(zhǔn)確表達職工的合理愿望和要求。

專業(yè)工會組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會范文（15篇）篇十五

在我的大學(xué)教育中，班級組織建設(shè)培訓(xùn)一直是非常重要的一部分。作為一名學(xué)生會干部，我也參加了許多這樣的活動。在參加了這些培訓(xùn)之后，我深刻地意識到班級組織建設(shè)培訓(xùn)的重要性。下面我想分享一下我的心得體會。

第一段：培訓(xùn)能夠為班級發(fā)展提供方向。

在進行班級組織建設(shè)培訓(xùn)的過程中，老師們會帶領(lǐng)我們對班級的各個方面進行分析和探討，并提出改進的方案。通過這樣的培訓(xùn)，我們能夠認真地了解我班的優(yōu)點和缺點，了解我們的工作方向和目標(biāo)。這樣的培訓(xùn)可以幫助我們更好地規(guī)劃班級的未來發(fā)展方向，更好地滿足我們的需求。

第二段：培訓(xùn)提高組織管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在班級組織管理中，很多時候我們都需要有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和對團隊管理的理解。通過這樣的培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了不少管理領(lǐng)導(dǎo)的知識和技巧，比如如何提高工作效率、如何激勵成員、如何協(xié)調(diào)團隊合作等等。這些知識不僅僅在組織管理上有幫助，而且還有可能在今后的職業(yè)發(fā)展中受益。

第三段：培訓(xùn)促進了合作和交流。

班級組織在活動過程中需要各個成員之間的合作和交流。在培訓(xùn)中，我們一起學(xué)習(xí)、探討問題，通過交流討論也增進了團隊彼此之間的友誼和信任。這種合作和交流的氛圍在班級組織中顯得尤為關(guān)鍵。也可以在未來職場實踐中啟發(fā)我們更好地與他人合作和交流。

第四段：培訓(xùn)有助于提高解決問題能力。

在班級組織管理過程中，可能會出現(xiàn)各種突發(fā)情況，這時候我們就需要能夠快速有效地解決問題。培訓(xùn)中我們也彼此分享了各自解決問題的經(jīng)驗，由此我們會對問題的解決方法有不同的思考和實踐，這會使我們在以后面臨問題時更加從容應(yīng)對。

第五段：培訓(xùn)激發(fā)了自我認同和自信心。

在班級組織中，成員們需要具備較高的自我認同感和自信心。通過培訓(xùn)我們不僅可以認真分析和總結(jié)過去的工作，而且還能夠結(jié)合自身的特點，著重突出自己的個性優(yōu)勢。透過系統(tǒng)化的培訓(xùn)，我們可以清楚地看到自己的優(yōu)點和長處，了解自己在班級管理中可以充分發(fā)揮的作用。這也可以讓我們更有自信地承擔(dān)班級組織工作。

總之，班級組織建設(shè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐不僅是在學(xué)生時期最為重要的一部分，而且這樣的活動可以讓我們深刻認識團隊合作、組織管理和自我認同等方面的知識，讓我們在學(xué)生時期習(xí)得的寶貴經(jīng)驗在今后的職場中得到更為廣泛的應(yīng)用。無論我們將來做何職業(yè)，無論是團隊合作還是組織的管理，這些經(jīng)驗都將極其有助于我們的成長，甚至能幫助我們在職場上取得更大的成就。