通過寫工作心得體會，我們可以提高自己的工作效率和質量。下面是一些寫作工作心得體會的經典分享，愿與你共同成長與進步。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇一

轉眼間一學年的時間就要過去了。作為一名新教師，在領導的信任鼓勵下，在師父的幫助和支持下，讓我成長、進步、收獲了不少。通過一學年的教學使我學到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一年里對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

先說說自己，體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。學校領導為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導老師學習，讓我們先聽課，學習老教師是怎樣上好一節課的。對于我們新教師來說，聽課時需要關注兩個方面：

1、關注教師的教。新教師不同于學生，聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。要應該注意課的結構，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。課堂氣氛。

2.關注學生的學。除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點：

一、我要多學習，多請教。作為新教師的我，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求讓自己的教學方法適應學生的，我應該不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

二、我要認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時我會認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求要吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，我應該努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。要學習跟指導老師及時批改、講評作業，對有進步的學生及時給予鼓勵表揚，要學習做好課后輔導工作，使學生學有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。

三、我要多看書，多上網。積極學習各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學習，給自己充電。我還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。在今后的實踐中，我會繼續努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇二

求真務實從小事做起在弘揚求真務實精神、大興求真務實作風的過程中，有一種現象頗值得注意：一些同志談起求真務實的理論頭頭是道，論及求真務實的作用一套一套，可是一落實到具體的工作，往往就變味走樣，如有的同志定政策、擬文件，出臺措施規定，不作深入的調查研究，不做艱苦的思考，不行充分周密的論證，不去作細節反復推敲，草草地就送呈有關領導，或直接發到基層，以致造成很不好的影響；有的根據職務高低來決定事務的大與小，對領導交辦的事，小事也當做大事做，動作快得很，對群眾反映的問題，則大事當作小事做，一味拖拉推諉……凡此種種，這些同志實際上只是記住了求真務實的概念，而沒有領會其內涵；只是穿了一件求真務實的漂亮外衣，行的還是形式主義、官僚主義的窠臼；只是做給上級和領導看的，沒有真正做到對上負責與對下負責的統一；只是追求表面上的“大”，而忽略了實實在在的小和細節。很顯然，這些不愿意從小事做起，對細節不屑一顧的想法和做法，與求真務實的精神和作風是背道而馳的。故此，求真務實應從小事做起：一，不拒細小，是成就大事的重要基石。古人說，“天下大事，必作于細”。大和小相互依存，相互聯系，是相對和辯證統一的。再大的事情，也都是由一個個小的側面和細節組成，不肯認真從每個細節做起，不愿意抓好每一件小事，大事的成功也就無從談起。二，從小處入手，點滴積累，是求“真”的重要方法和必經途徑。辯證唯物主義認為，求真務實是一項復雜的認識和實踐活動。所謂“真”，通俗地講就是客觀世界內在的規律性。求真就是求是，就是去認識事物發展的規律和本質，其目的是為實踐活動提供自覺的`理論指導，從而減少實踐的盲目性。然而，要想透過紛繁復雜的表象，找到其固有的普遍的聯系即規律，且轉化為指導實際工作的能力和本事，其重要的方法和必經途徑就是從小處入手，用務實的作風，務實的方法，下苦功夫，笨功夫，不怕麻煩，從一件件具體的事做起，從一項項小的工作抓起，把每一項工作做精、做細、做出特色，并且善于在實踐中總結和思考。這樣，長期積累，就會有收獲，方有可能達到認識規律、掌握規律的理想境界。三，認真做好每一件事情，是對共產黨人的政治要求。毛澤東同志曾經告誡全黨，世界上怕就怕認真二字，共產黨最講認真。要老老實實地辦事，在世界上要辦成幾件事沒有老實態度是根本不行的。在新的形勢下，要求各級領導干部和黨政機關工作人員，全黨弘揚求真務的精神，大興求真務實的作風。從基層到機關來辦事的同志，往往從我們一張熱情的笑臉、一杯熱騰騰的茶水、一句溫馨的問候、一個整潔的環境、一次高效的辦事，讀到的是務實作風，感覺的是親民形象，體會的是清廉政風。海爾集團總裁張瑞敏說過一句非常平實但又富含哲理的話：把每一件簡單的事做好了就是不簡單，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。在弘揚求真務實作風的過程中，我們特別需要倡導把每一件平凡事細小事做好的認真和務實勁。而不只是住了一些空洞的口號和概念。它不僅僅是認識水平問題，還是黨性是否堅強和純潔的重要試金石。只有把求真務實作為我們的座右銘,作為每一個共產黨員的政治品格，落實到具體的實踐活動中去，熔鑄到黨員干部的世界觀、人生觀和價值觀上來．通過對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，真正把求真務實確立為立身做人的追求和行為準則，從我做起，從現在做起，扎實、具體地做好每一件事，一個環節一個環節地抓好每一項工作，才能求到“真”，才算真正地代表最廣大人民的利益，才使廣大群眾從改革開放的偉大實踐中得到切實的好處。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇三

教學方方面:初登講臺時，我上課課的時候雖然能很流利的把本本節課知識講授完，但就好象象一個人在表演一樣，我似乎乎忽略了學生的存在，講課時時不能面向全體學生，而且組組織課堂的能力也不是很好。。特別是一年級的小學生注意意力教分散，活潑好動，上課課進行正常的課堂組織教學和和管理紀律兩者常常不能兼顧顧。能以學生為主體而積極有有效地引導、組織學生這是我我以后所要學的重中之重。那那怎樣在課堂上做到這樣呢，，我想應該做到以下幾點：

1、認真鉆研教材，對教材的的基本理論和基本概念，每句句話、每個字都弄清楚，深入入了解教材的結構、重點與難難點，掌握知識的內在邏輯，，知道應補充哪些資料;深入入了解學生原有的知識技能的的質量，他們的興趣、需要、、方法、習慣，學習新知識可可能會出現的困難，及時采取取相應的預防措施;精心設計計教學方法，解決如何把已掌掌握的教材傳授給學生，包括括如何組織教材、如何安排每每節課的活動。

2、精心組組織課堂教學，關注全體學生生，注意信息反饋，調動學生生的有意注意，使其保持相對對穩定性，同時，激發學生的的情感，使他們產生愉悅的心心境，創造良好的課堂氣氛，，課堂語言簡潔明了，克服了了重復的毛病，課堂提問面向向全體學生，注意引發學生學學語文的興趣，課堂上講練結結合，布置好家庭作業，作業業少而精，減輕學生的負擔。。

3、要提高教學質量，還還要做好課后輔導工作，一年年級小朋友愛動、好玩，缺乏乏自控能力，常在學習上不能能按時完成作業，有的學生抄抄襲作業，針對這種問題，就就要抓好學生的思想教育，并并使這一工作慣徹到對學生的的學習指導中去，還要做好對對學生學習的輔導和幫助工作作，尤其在后進生的轉化上，，對后進生努力做到從友善開開始，比如，握握他的手，摸摸摸他的頭，或幫助整理衣服服。從贊美著手，所有的人都都渴望得到別人的理解和尊重重，所以，和差生交談時，對對他的處境、想法表示深刻的的理解和尊重。

4、積極參參與聽課、評課，虛心向同行行學習教學方法，博采眾長，，提高教學水平。

5、培養養多種興趣愛好，不斷擴寬知知識面，為教學內容注入新鮮鮮血液。1、愛就是關懷。。"潤滑劑""，是進行教育的必要條件。。當教師全身心地愛護、關心心、幫助學生，做學生的貼心心人時，師愛就成了一種巨大大的教育力量。正因為有了師師愛，教師才能贏得學生的信信賴，學生才樂于接受教育，，教育才能收到良好的效果。。師愛要全面、公平。全面公公平的愛是指教師要熱愛每一一個學生。學習好的要愛，學學習一般的要愛，學習差的也也要愛;活潑的要愛，文靜踏踏實的要愛，內向拘謹的更要要愛;"金鳳凰"要愛，"丑丑小鴨"同樣也要愛。2、、愛就是尊重。;我應該從他們們的心理發展特點出發，理解解他們的要求和想法，理解他他們幼稚和天真;信任學生要要信任他們的潛在能力，放手手讓學生在實踐中鍛煉，在磨磨練中成長。只有這樣，學生生才能與我縮小心理距離。3、采取將軍式的管理方式?最后我想或許采采取將軍式的管理方式會更好好些。

在孩子中，你要有威性性，這威性在于你講得有道理理，你的辦法好，你做事說到到做到。，不光說還做一做，，讓他們心服口服。一件事就就使他們明白老師的用心，他他們也就在其他事上相信你了了。那就得往好的方法上去做做。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇四

在去年11月份，我校為了提高名教師的輻射作用，促進學校教育教學和教育科研水平的快速提高，為名教師提供展示自己才能的平臺，提高潛能教師的專業水平和綜合素質。學校組織了“名教師結對子”的活動。在這一次難得的機會中，我和蔡婉真老師結為友好對子。通過這一個多學期的結對子學習，使我受益匪淺，現從以下幾方面談談自己的些許心得：

1、關心、愛護潛能教師，熱心幫助潛能教師加強師德修養和提高業務能力。作為一位名教師，在教育教學的經驗和信息技術的能力方面，其實都還有很多欠缺的地方。因此，只有自身不斷學習，不斷提高，才能去指導潛能教師的教學工作。在課余時間，我經常翻閱一些新課改方面的理論書籍。在平時的教學中，我做到認真備課，鉆研教材，遇到教學中的重點、難點、疑點，主動查找相關的資料解決問題。

2、從教學常規入手，對潛能教師的教學嚴格要求。備課作為課堂教學的基礎和前提，是提高課堂教學質量的關鍵和保證。我們采用分工合作的集體備課形式，備課項目齊全，教學步驟詳盡，教學方法與措施得當，教學反思分析到位。在課堂教學方面，知識點的把握，能力點的確定較為恰當；教學理念先進，運用多媒體合理，課堂充滿活力，張弛有度。教法靈活，課堂氛圍和諧，能從教學過程發展的實際情況出發動態地調控教學，教學語言富有感染力。作業批改是教師教學工作的重要組成部分，我們可以從中發現教學不足、了解教情學情，從而修正，彌補。要求精心布置作業，認真批改作業和及時反饋與訂正，多層次鞏固課堂教學。

3、經常深入到被指導教師教學活動之中，向潛能教師傳授成功的教學經驗和先進的教學方法。我了解到潛能教師在上課時會遇到一些常見問題，然后在課后幫她及時解決。同時，根據新課標理念，指導她在教學過程中要體現學生的主體地位，激發學生熱情和積極性，引導學生形成正確的人生觀和價值觀。

4、充分發揮和挖掘潛能教師的內在優勢，促進潛能教師盡快成為名師。蔡老師為人處事，熱情大方、真誠自信；愛崗敬業，關心、愛護全體學生；蔡老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，課堂富有激情與活力。她的課給人感覺從容不迫，教學的各個環節都緊密相連，如行云流水，課堂氣氛好，真正地做到了讓學生在快樂的氛圍中學習。常常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到教學工作中去。

5、堅持每月至少聽蔡老師一節課。我感到師徒結對子就像一條無形的紐帶聯結在我與蔡老師之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而教學互長，雙贏共進。給蔡老師評課時，在理論上進行指導，與她反復研討每一個教學環節，每一句評價語言都盡量做到悉心琢磨，使她明白課堂上應充分體現學生的主體地位，體現語文課堂教學要求。另一方面，有針對性的反饋她本人沒有意識到的優點和缺點，從而起到肯定或否定的效果，讓她以后可以有意識地進行調整。

我校提供的名教師結對子的平臺，對我以后的教育教學工作的意義重大，使我終身受益。在此，我對學校給予的支持和幫助表示衷心的感謝！

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇五

時光匆匆，轉眼間，一學期即將結束。

作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環境雖無重大變化，但身份卻發生了本質性的變化:由學生轉變為教師。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現將本學期教學工作總結如下:。

一、思想方面:我能夠積極參加政治學習，關心國家大事，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結同事;在教學上教育目的明確，態度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面。

1、備課從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的教學水平。可以根據要求，課前認真備好課，寫好學校規定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了準確向學生展示函數圖象，數學原理等，我積極的制作多媒體課件，使學生理解概念形象化。

2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

三、德育工作。

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習班主任，我常和學生一起跑操，參加課外活動，走進學生宿舍，關心他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經常找后進生談話，多鼓勵，多指導，發掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習、反思。

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課50節，參加了6次市教研活動，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件。

作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經驗不足，得多向老教師請教學習;在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發現，某些例題等細節處理不好，還要采取多種方式調動學生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽課;在班級管理中，我很容易被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的老師，導致學生很懶散，比較難管理，在這方面我經常向指導老師馬老師學習。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇六

我來自__學校，于本學期來到__中學工作。在我看來，__中學和__學校是培養我、鍛煉我的兩片沃土，我對它們有著深厚的感情。它們都是農村中學，學校的各種條件都不太好。在大家眼中，我們是地地道道的鄉村教師。一是因為：兩所中學主要接收的是周邊鄉村的學生，近的幾里，遠的有二十幾里路，平時，家長忙著種地、打工，孩子們平時就是自由玩耍，根本就疏于管理。是所謂的“野孩子”。二是因為：我們大多數的教師都是住宿的，一個星期才回家一次。每次回來，看到家中那溫暖的燈光，心情激動不已，有時真想寫一篇文章，來紀念我這別人無法理解的幸福。

就是在這樣艱苦的環境中，鍛造了我堅強、樸實的品格。回首那段艱苦的歲月，它給了我豐富而深刻的滋養，它讓我從一開始就杜絕了安逸和放松，它讓我明白一個鄉村孩子求學的艱辛，更讓我明白只要想做好，一切困難都不會成為困難。一切托辭都不足以成為理由。鄉村教師，要經歷更多的磨難，經受更多的考驗，是一個不爭的事實。而恰恰是這些艱辛，成就了我們鄉村教師的成長，正所謂：蕭瑟處，風雨有情。成就歷練人生。

說心里話，作為一名在鄉村學校成長起來的老師，對教師這個職業的認識還真是一波三折：初中時，語文課永遠是那三招：考生字、劃段落、中心思想。學生對老師也極不尊重，我覺得老師真是一個令人恐怖的職業，高中時，在__，語文老師__是我的偶像，沒想到語文課還可以這樣上，很多上課時的情景常常像電影一樣在頭腦中演繹。這些經歷讓我明白：只有當一名優秀的教師，才可以得到學生發自內心的尊敬。

20__年，我來到了__中學，開始了自已暗暗期盼又略帶畏懼的中學教師生涯，剛進入學校時，坑坑洼洼的土道，陳舊的教學樓，絲毫沒有影響我的情緒。我已經做好了心理準備。無論遇到怎樣的挑戰，無論怎樣惱怒。我都不會抱怨，因為我面對的就是曾經的我呀！

現在想來，擺正自已的位置，端正自已的心態，是我們每一位老師要做好的最重要的準備。正因如此，在工作中，我才會不斷的提高，有所收益。

在連續兩年，__中學在經費特別緊張的情況下，組織全校的老師到名校觀摩學習，那兩次讓我對于：“大量讀寫，雙軌教學”和“快速作文的教學模式有了深刻的認識。方法和思路都是現成的，但如何能讓自已的學生真正受益呢？在教學中，我根據本校的實際，依據課文學寫作，堂堂小練筆，固定時間佳作交流，并為了提高學生的分析能力，關注生活，開展“身邊新聞評論活動”要求很松，學生可贊可批，可補充可質疑。通過多種嘗試，學生進步很快。我指導的學生作文獲得了省、州、縣的各級獎勵。本人也得到了領導的好評。

語文課不只是作文課，經過學習新的理念，學校希望老師能嘗試開放性課堂。同時，學校為了能提高老師素養，不但訂閱各種教學科研方面的雜志，還要求老師每人都要訂閱相關學科雜志，在那上面有很多好的課例，我記得，在《語文教學與研究》中有兩種教學思路給我很大的震撼，一種是自學指導，讓學生自由提問，自主討論，老師點拔。一種是一位美國老師上的一堂《灰姑娘》的教學實錄。灰姑娘的故事，就在師生之間的交流中完成，輕松愉快的探討著關于朋友、關于小人物、關于誠信，一堂課沒有說教卻讓人信服。學生敞開了談，教師卻引導自如。如果我也能這樣講會有多好！于是在課堂上多做這樣的嘗試，卻總感覺心有余而力不足。我知道這不僅要教學技巧，更重要的是對教材的多元理解和高超的駕馭能力。于是，我從自讀課的培養學生的質疑能力入手。讓學生根據文章自主提問，并小組討論嘗試解決。雖然歷經曲折，但是讓學生明白了圍繞課文提問的方法，20__在校內執教的《犟龜》一課，學校領導給予了很高的評價。就在我激情滿懷的進行教學的探索和嘗試時，校領導提出了更高的要求：要通過課題的實驗研究，提升學生的能力，并明顯提高教學成績。看來，無論課堂如何開放，如果不能過了成績這一關，課題研究就是一紙空文。如何教會學生答題，成了當務之急。經過思考，我明白，學生需要的是方法，而不是答案，如果不運用答題的方法，找不到思路。我也不知從何下手，讓學生怎么辦？我首先就是就先做題，然后總結答題點。告訴學生從哪幾點入手。后來就翻語文書，把講過的知識，總結歸納，告訴學生這一類題從幾個方面入手。著實費了很多心力。必竟付出總有回報，經過在方法上的探索，在20__年，本人所帶的__中學初三兩個班語文在畢業考試中名列全縣第三。在這之后，學校將更多的學習機會給了我，這讓我一直都能觸摸到教育新理念的脈搏，一直能呼吸到科研的新空氣。

由于學校沒有條件讓教師經常出去學習，所以每次有出去學習的教師，無論學的是什么，回來都要做培訓，我記憶最深的是在20__年，我來到縣城做普通話測試。回來也一樣做了一個報告，說說一路上的.見聞，介紹一下縣城各學校先進的做法。講一講各個學校的教師風貌。這讓我們每一位出來的教師，都不自覺的多看，多聽、多問。盡可能帶回去更多的信息。學校也因此打開了通向外界的窗口。20__年，我來到了復興學校，積極投身到教研教改中去，參與課題研究，撰寫論文，上公開課，樣樣都不落下。特別是四校聯動以來，我對新課改理念認識的更深刻，更透徹了。今年，20__年，我來到__，我希望自己能更上一層樓。

而作為一名鄉村教師，教師的生涯已過去了15年，我的求學經歷始終向我昭示著一個道理：做一個學生喜歡的教師是無比的光榮，鉆研探索是教育教學不變的法則。

回首過去，腳步深深淺淺，步履磕磕絆絆，但方向明確，目標堅定，荏苒歲月中，夢想之路越走越堅定，回首向來處，風雨亦有情，一路穿枝扶柳，驀然回首，幸福相伴人生。

作為一名鄉村教師，我深知我們在初中語文教學教研上的探索，僅僅邁出了第一步，現在，我已來到雅中，教學環境的變化，使我面臨新的問題。我會珍惜機會，抓住機遇。讓深化教育改革的今天，成為我們教師教育生命飛速成長的新起點。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇七

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，已是4年過去。逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的4年。

一、加強師德修養，提高道德素質。

過去的4年中，我一向擔任初中語文、政治教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規;嚴格按照"有事業心、有職責心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協作、樂于奉獻、勇于探索、進取進取"的要求去規范自我的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，進取溝通;對待自我做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功。

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前準備：備好課。

認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

2、課堂上的情景。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其堅持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自我的教學水平，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自我在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。

三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平。

校同等班級第一名。20__年所教學生段成績又獲大豐收。

四、加強教育教學研究，提高教育科研本事。

實施語文素質教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，經過教學心得體會提出了自我的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點、提議也較為貼合客觀實際，具有必須的實用價值。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自我在業務上的提高與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇八

開展“實心干事、科學作為”學習調研討論活動，能夠讓我們更加堅定理想信念，增強工作成效，在高質量建設中心鎮中發揮出每一個人的力量。作為基層政府工作人員，我會堅持以“實心干事、科學作為”來要求自己，指導日常工作。一是要認真履職，踏實做事。在工作落實上不打折扣，嚴格按照黨委政府的要求完成工作任務。二是要勤于思考，科學工作。在執行政策的過程中，要多思多想，結合實際，采取科學的方法開展工作。三是要堅持學習，虛心求教，在理論學習中提高政治領悟力和政治執行力。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇九

實心干事、科學作為是新時代高質量發展對干部的必然要求，是鍛煉干部能力、優化工作方式、提升領導科學決策水平的重要手段，是干部務實擔當、善于作為的具體體現。一是切實提高政治站位，堅持執行。堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，不斷增強四個意識，進一步提高政治執行力，防止拖沓、推諉，做到令行禁止。二是用心用情，激發內生動力。以為民服務為己任，增強群眾感情、保持工作熱情、提振干事創業激情；要立志，樹立想干事的決心、培養能干事的耐心、堅定干成事的信心；努力營造單位干事良好氛圍。三是苦練內功，提升本領。認真學習、深入研究民政領域業務政策，摸清家底，帶著問題主動深入基層調查了解，以解決實際問題出發換位思考，問需于民、問計于民，不斷提升服務群眾能力水平。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇十

自開展“實心干事、科學作為”學習調研討論活動以來，我有了新的學習感悟，作為一名鄉鎮基層干部，是要走基層和走進群眾心里的干部。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神為我們指明道路：一是要堅定政治信念，要深刻理解“實心干事、科學作為”的內涵，進一步加強政治自覺，把思想和行動統一到各級重要決策部署上來；二是轉變工作作風，聚焦主責主業，堅持問題導向，科學、高效、務實地為群眾辦好事、辦實事；三是嚴守廉政底線，服務群眾，講規矩、講紀律。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇十一

黨代會報告深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對四川工作系列重要指示精神，我們要堅定沿著習近平總書記指引的方向前進，深刻領悟“兩個確立”的重大意義，堅決做到“兩個維護”，堅定信心、勇毅前行，為全面建設社會主義現代化四川而不懈奮斗。作為一名黨員干部，我將始終保持奮進心、責任心，不斷輸出做事熱情，帶領執行干警辦好案件，為群眾服好務。勇于創新，將執行工作干出成績、干出亮點。始終堅持科學作為，堅持開展每日15分鐘的晨學，和執行干警一起學牢、學透業務知識，確保每一個動作都有法可依、有章可循，依法辦案、依法作為。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇十二

通過開展“實心干事、科學作為”學習調研討論活動，有了一些學習感悟，“年輕干部要起而行之，勇挑重擔，經風雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領展現作為、不辱使命”。肩挑新時代使命任務，更應具備運用知識的真才干和破解難題的硬本領，而基層工作便是增長才干、練就本領的最佳土壤。作為年輕黨員干部，一是要勇下真功夫，敢啃硬骨頭。學會在機遇面前主動出擊，在困難面前迎難而上，在風險面前積極應對。二是要戒驕戒躁，扎實作為。學會在前進的激流中找準自身定位，在基層工作中“俯下身子”，在難題破解中“甩開膀子”，在激烈競爭中“干出樣子”。三是要堅定政治方向，樹立廉政意識。學會在復雜形勢中保持清醒頭腦，做到警鐘長鳴于耳，敬畏常存于心，廉潔常踐于行。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇十三

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”作為一名年輕基層黨員干部，只有扎扎實實地做好“潛功”，才能獲得長遠的“顯功”。正如習近平總書記所強調：“既要做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事，也要做為后人做鋪墊、打基礎、利長遠的好事。”要杜絕“躺平”“擺爛”思想，在基層一線錘煉自我，堅定“功成不必在我，功成必定有我”的信心和魄力，保持“不破樓蘭終不還”的堅韌，敢于較真碰硬，在埋頭苦干中增長本領，在新時代的奮進歷程中當好“先鋒者”，做到下好“先手棋”，打好“主動仗”，在找準“痛點”和“病癥”之中擦亮初心使命底色，不負大好年華。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇十四

開展“實心干事、科學作為”學習調研討論活動，是市委立足當前宜賓發展面臨的新形勢、新變化，對標高質量發展的現實之需，向全市干部發出的“動員令”，吹響的“沖鋒號”。作為一名組工干部，有以下體會。一是要有解放思想的魄力。思想是行動的先導，要敢于與陳舊的思想觀念作斗爭，深入分析組織工作的形勢和需求，以改革的思維謀劃發展、破解難題，不斷形成新方法、新經驗。二是要有實心干事的擔當。深刻領會“履職不等于擔當、擔當大于履職”的精神實質，摒棄“躺平”心態、敢于攬事上身，以釘釘子精神推動工作、抓好落實。三是要有科學作為的本領。以嚴謹細致的作風對待工作，持續強化新知識、新理論學習，用好“一線工作法”“軍令狀工作法”“閉環工作法”，在工作中不斷改進方法、創新舉措，努力成為本職工作的行家里手，不斷開創組織工作新局面。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇十五

“實心干事，科學作為”，是“實事求是”的遞進和延伸，是指導我們如何更好的開展工作的指路明燈。實心干事要接地氣，要用實心貫穿始終，實干為要。行勝于言，說一尺不如做一寸。要耐得住寂寞，經得住風雨，想干事、能干事、干成事，在平凡的崗位上踏實努力，一步一個腳印。想干，要干，那么如何干呢？要埋頭拉車，更要抬頭看路。南轅北轍，則事倍功半，甚至事與愿違。洞察一切，因勢利導，四兩撥千斤，知行合一，則事半功倍，可化腐朽為神奇。參與“智享翠屏”智慧治理集成平臺建設已一年有余，平臺已經初見雛形，但是離實戰化解決全區實際問題的目標還有相當的距離，今后的工作中要“實心干事，科學作為”，全力以赴助力翠屏成為全國基層治理能力現代化的排頭兵和領頭羊。

最新對工作求真務實個人心得體會大全（16篇）篇十六

通過“實心干事、科學作為”學習調研討論活動，從中我得到了幾點體會：一是深化思想政治建設。始終堅持黨對政府工作的絕對領導，在堅定擁護“兩個確立”上走在前、當標桿、作表率，切實把學習教育活動成果轉化為服務保障中都鎮高質量發展的強大動力。二是持續深化學習。加強思想碰撞、集思廣益，凝聚智慧力量、破解發展難題，不斷深化規律性認識，提高結合實際創造性開展工作的水平。三是要提升實心干事、科學作為的能力素養。把創新經驗創新做法總結好，找到破解難題的辦法和路徑，堅持問題導向，本著發現問題、查找差距的目的，廣泛開展調查研究，切實掌握真實情況和第一手資料。