通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足。接下來(lái)，我們一起來(lái)讀一讀下面這些心得體會(huì)范文，或許能夠讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作有更深入的認(rèn)識(shí)。

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇一

6月、京城、清華園、學(xué)術(shù)殿堂、企業(yè)培訓(xùn)班，這些“關(guān)鍵詞”在我心里留下深深的眷戀。我依然記得10天前，背起行囊踏進(jìn)清華大學(xué)的一刻，難忘課堂上教授們精彩授課的身影，難忘同學(xué)們互動(dòng)時(shí)的親切交流，難忘那參觀博物館感受民族復(fù)興帶來(lái)的強(qiáng)烈震撼。

這一切，我打心底地感謝！感動(dòng)！珍惜！感謝沙市區(qū)委組織部和區(qū)工商聯(lián)給我們搭建這樣寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為身在這樣一個(gè)充滿溫暖班級(jí)大集體并接受這樣高水平的授課而感動(dòng)，我也十分珍惜這次培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)鉆研，力爭(zhēng)為自身企業(yè)的'發(fā)展充電加油。

三尺講臺(tái)下，大家靜靜的聆聽(tīng)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，既了解宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，又從微觀上對(duì)企業(yè)人力資源管理、融資策略有深入了解，特別講到《博弈論》時(shí)深有感觸，處在這樣一個(gè)多元化、瞬息萬(wàn)變的商業(yè)浪潮中，把握好方向和定位，把握合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，堅(jiān)持企業(yè)核心戰(zhàn)略、善于合作共贏、在管理上運(yùn)籌帷幄是企業(yè)得以健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的助力器。

荷塘月色里，那美麗湖畔邊，讓我倚靠駐足，陶醉在清華園悠久歷史文化和如詩(shī)如畫(huà)的美景中，我在靜靜地欣賞同時(shí)我也在思索，回想起1995年從重慶孤身來(lái)沙市當(dāng)學(xué)徒和事業(yè)打拼，20xx年從修車(chē)小門(mén)面到20xx年正式注資成立荊州市鑫環(huán)球轎車(chē)維修有限公司、到20xx年分別注冊(cè)湖北楚天文化傳媒有限公司和荊州市環(huán)球醫(yī)療器械有限公司，各種的苦和挫折讓我從實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。一路走走停停，“停是為了更好的前行”。此行讓我能好好的思考和放松，去尋找事業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期的最佳途徑，學(xué)會(huì)打好人才戰(zhàn)略、技術(shù)戰(zhàn)略、管理戰(zhàn)略，同時(shí)不要等待、不要懈怠，要時(shí)刻保持創(chuàng)新意識(shí)，緊跟政策步伐，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。在參觀完國(guó)家博物館回來(lái)的路上，和同學(xué)們漫步于校園的筆直林蔭道上，如同行走在希望的大道上，更加堅(jiān)定理想信念，對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展充滿了信心。與同學(xué)們的交流，在他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的特質(zhì)，也讓我今后走企業(yè)多元發(fā)展思路更加清晰。這次學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但受益匪淺，衷心感謝教授的辛勤講授！感謝同學(xué)們的支持和幫助！這段情緣和寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生的寶貴財(cái)富，將永久珍藏我心。

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇二

清華大學(xué)是全國(guó)人民心目中的最高學(xué)府之一,能在這所百年名校參加領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,我倍感榮幸,倍加珍惜。行前,我曾跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“出門(mén)旅游我可以放棄,但到清華學(xué)習(xí)我不愿放棄,因?yàn)檫@很可能是我一生中接觸最高學(xué)府的唯一機(jī)會(huì)”。更令人難忘的是,在清華學(xué)習(xí)期間,我接到通知,經(jīng)過(guò)筆試、面試、體檢、政審,我將調(diào)到省委辦公廳工作,由此我對(duì)清華的感情自然又深了一層。清華大學(xué)的短暫學(xué)習(xí),受益匪淺、體會(huì)頗多,是我一生中難得的財(cái)富,也對(duì)我在新單位新崗位、開(kāi)展新工作注入新能量。

清華大學(xué)果然與眾不同,名不虛傳。在這里,沒(méi)有枯燥、呆板的教學(xué),更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊(yùn)和強(qiáng)烈的歷史使命感、報(bào)國(guó)心。“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn),特別是崔國(guó)文教授激情澎湃的開(kāi)學(xué)典禮講話,使我深入思考個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)、做人與做官、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系;專家學(xué)者的上課,或諄諄教導(dǎo),或啟發(fā)引導(dǎo),都使我強(qiáng)烈地感受到時(shí)代的腳步、知識(shí)的樂(lè)趣;古色古香的建筑、單純的校園生活、學(xué)生們的笑聲,又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我,重回校園,在這短暫的十幾天里,真正懂得“少小不努力,老大徒傷悲”的含義。

我是抱著學(xué)習(xí)“充電”的態(tài)度,來(lái)到清華學(xué)習(xí)的。這些日子以來(lái),我認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)記、靜心思,收獲很大。主要體現(xiàn)在“長(zhǎng)、寬、高”三個(gè)方面:。

平時(shí)自己忙于工作,時(shí)常感到“知識(shí)短缺”、“本領(lǐng)恐慌”,力不從心。這次到清華,聆聽(tīng)中國(guó)最高權(quán)威學(xué)術(shù)專家的講座,增長(zhǎng)了知識(shí),見(jiàn)識(shí)了“世界”。一是增長(zhǎng)科學(xué)管理知識(shí)。管理出生產(chǎn)力,管理也出凝聚力。管理是一門(mén)大學(xué)問(wèn),溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí),使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理、應(yīng)急管理等方面的知識(shí),不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是,彭向剛教授在《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》中,把“東北二人傳”的語(yǔ)言藝術(shù)引入課堂教學(xué),通俗易懂地闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、能力要求,對(duì)我們基層同志進(jìn)一步提高科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政水平很有幫助。二是增長(zhǎng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)。比如,《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析》一課,專家用了大量數(shù)據(jù)和事例,說(shuō)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國(guó)外的聯(lián)系和區(qū)別,說(shuō)明中國(guó)再也不能延續(xù)“資源換增長(zhǎng)”傳統(tǒng)方式,而要利用宏觀調(diào)控“倒逼”機(jī)制,加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力;再如《紡織品進(jìn)出口貿(mào)易現(xiàn)狀》一課,對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析,使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的`責(zé)任感和緊迫感。三是增長(zhǎng)構(gòu)建和諧人際知識(shí)。人不是孤立的,而是社會(huì)人。作為領(lǐng)導(dǎo)者,工作對(duì)象就是“人”。記得美國(guó)著名學(xué)者卡耐基說(shuō)過(guò),“一個(gè)人事業(yè)的成功,三分靠個(gè)人努力,七分靠良好的人際關(guān)系”。這句話雖然有所偏頗,但從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”,運(yùn)用鼓勵(lì)激勵(lì)、聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼、真心真誠(chéng)等辦法,溝通上下,協(xié)調(diào)左右,統(tǒng)籌內(nèi)外,以良好的人際關(guān)系,著力營(yíng)造和諧環(huán)境。這對(duì)做好新時(shí)期群眾工作、促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)十分有用。

人們常說(shuō):“細(xì)節(jié)決定成敗,眼界決定未來(lái)”。一個(gè)人生活在世界上,一定要多走多跑,這對(duì)開(kāi)展十分有利,對(duì)事業(yè)發(fā)展也是受益無(wú)窮由于工作性質(zhì)原因,我長(zhǎng)期在辦公室寫(xiě)材料,很少接觸外面世界。這次學(xué)習(xí),使我拓寬了視野,開(kāi)闊了眼界,等同于走出“象牙塔”。一是內(nèi)容廣。這次培訓(xùn)涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)“四位一體”建設(shè)各個(gè)方面,涉及到國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)分析,既有宏觀層面,又微觀分析,結(jié)合了專家們平時(shí)所見(jiàn)所聞所思,對(duì)我們自然很有啟發(fā),彌補(bǔ)了很多方面的不足。二是聯(lián)系緊。這次培訓(xùn),既有理論教育也有實(shí)地參觀考察,十分貼近基層工作實(shí)際,比如李虹教授《壓力管理與心理調(diào)適》,從心理、生理角度,提出“淡定清華園里處處都是文明的氣息。無(wú)論是在教學(xué)區(qū),還是在生活區(qū),時(shí)時(shí)都是寧?kù)o祥和,井然有序。清華校園很大,初來(lái)幾天不識(shí)路,總會(huì)有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學(xué)子,總是把我們尊稱為“老師”,盡管心里有點(diǎn)虛,但面子上還是蠻受用。在食堂就餐,盡管偌大的餐廳高峰時(shí)有幾千人同時(shí)進(jìn)餐,但從不喧嘩,且整潔、有序。在課堂上,如果同學(xué)們偶有倦意,教授們馬上會(huì)講個(gè)小笑話,播個(gè)多媒體短片,或者玩?zhèn)€小游戲,既為你提神,又讓你受到啟迪。可以說(shuō),清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷,會(huì)讓你時(shí)時(shí)感到溫暖,受到教益與啟迪。

激活固有思維。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師,分別來(lái)自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名高校與科研機(jī)構(gòu),他們個(gè)個(gè)學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理論精深,每個(gè)人對(duì)自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,時(shí)時(shí)讓我有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué),享受豁然開(kāi)朗的喜悅。

提升能力境界。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),但課程安排科學(xué)合理,內(nèi)容豐富,信息量大,涉及宏觀經(jīng)濟(jì)、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新聞媒體和危機(jī)公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、黨建工作等多個(gè)方面的知識(shí)。這對(duì)于我們這些長(zhǎng)期在基層工作的中青年干部來(lái)說(shuō),特別是對(duì)于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識(shí)拓展機(jī)會(huì)。通過(guò)聆聽(tīng)資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課,不管是從理論到實(shí)際,還是從耳聞到目睹,無(wú)不使我眼界大開(kāi),受益匪淺。9個(gè)專題講座,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,從時(shí)代發(fā)展的最前沿,從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā),給我們帶來(lái)了一場(chǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授,他們的講解生動(dòng)有趣、旁征博引,既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo),又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);他們能抓住重點(diǎn),層層剖析,讓人豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能,從而使正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、科學(xué)分析問(wèn)題、果斷應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力得到顯著的提高。

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇三

清華大學(xué)，作為中國(guó)的頂級(jí)名校之一，一直以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格和優(yōu)秀的人才培養(yǎng)質(zhì)量而聞名。近日，我有幸參觀了清華大學(xué)，對(duì)這座校園深深地留下了深刻的印象。在此，我想分享我的參觀心得體會(huì)。

第一段：校園氛圍散發(fā)著濃厚的學(xué)術(shù)氣息。

參觀清華大學(xué)的第一印象，就是這里散發(fā)著一種濃厚的學(xué)術(shù)氣息。整個(gè)校園的建筑風(fēng)格充滿了現(xiàn)代感，寬敞整潔的校園道路和綠樹(shù)成蔭的林蔭道讓人感到舒適宜人。在參觀的過(guò)程中，我還看到了很多學(xué)生和老師在校園里交流探討，他們或站在圖書(shū)館門(mén)口爭(zhēng)論問(wèn)題，或坐在花園里寫(xiě)作業(yè)。這種熱衷于學(xué)術(shù)的氛圍讓我深深地感受到了清華大學(xué)作為頂級(jí)學(xué)府的獨(dú)特魅力。

第二段：學(xué)生自覺(jué)自律，積極向上。

參觀清華大學(xué)的過(guò)程中，我不禁對(duì)這里的學(xué)生們產(chǎn)生了極大的敬佩之情。他們不僅學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃，而且都非常有素質(zhì)和禮貌。我看到的學(xué)生無(wú)論是在圖書(shū)館里學(xué)習(xí)，還是在食堂就餐，都能?chē)?yán)格遵守秩序，安靜有序地完成自己的任務(wù)。這種自覺(jué)自律的精神讓我感到了一種積極向上的力量，激勵(lì)我在學(xué)習(xí)和生活中更加努力，追求卓越。

第三段：師資力量強(qiáng)大，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。

參觀清華大學(xué)期間，我還有幸參加了一節(jié)開(kāi)放的課程，更加深刻地感受到了清華大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量之高。課堂上，教師深入淺出地講解知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索。我看到了學(xué)生們積極參與課堂討論的場(chǎng)景，他們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，不僅能熟練掌握知識(shí)，還能運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這讓我深深地感受到了清華大學(xué)師資力量之強(qiáng)大，也讓我對(duì)自己的學(xué)識(shí)和能力產(chǎn)生了更高的要求。

第四段：創(chuàng)新環(huán)境促使學(xué)生不斷進(jìn)步。

清華大學(xué)以其卓越的科研成果而聞名于世。參觀清華大學(xué)讓我對(duì)這里的創(chuàng)新環(huán)境有了更深入的了解。在校園里，我看到了很多科研實(shí)驗(yàn)室，研究生們努力探索著前沿科學(xué)問(wèn)題。我還參觀了清華大學(xué)的科技創(chuàng)新園區(qū)，見(jiàn)識(shí)到了許多創(chuàng)新企業(yè)的孵化和成長(zhǎng)過(guò)程。這里的創(chuàng)新環(huán)境促使學(xué)生們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。這也讓我深受啟發(fā)，明確了自己在未來(lái)要不斷追尋創(chuàng)新和進(jìn)步的方向。

第五段：志存高遠(yuǎn)，勇攀科學(xué)高峰。

通過(guò)參觀清華大學(xué)，我深深地感受到了這里的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)生自律自強(qiáng)的精神，師資力量的強(qiáng)大，以及創(chuàng)新環(huán)境的激勵(lì)力。這使我明確了追求卓越的課程，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的追求。我相信，只有志存高遠(yuǎn)，勇攀科學(xué)高峰，才能不辜負(fù)清華大學(xué)這個(gè)名字，不辜負(fù)自己的人生。

參觀清華大學(xué)是一次難得的機(jī)會(huì)，這個(gè)校園充滿著無(wú)盡的活力和無(wú)限的潛力。通過(guò)這次參觀，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更收獲了人生的啟示。清華大學(xué)是一座閃耀著智慧之光的學(xué)術(shù)殿堂，它的影響力和號(hào)召力令人震撼。參觀之后，我對(duì)清華大學(xué)這個(gè)名字充滿了敬畏和向往，更堅(jiān)定了自己追求卓越的決心。我相信，在未來(lái)的日子里，自己一定會(huì)為了夢(mèng)想繼續(xù)奮斗，為了夢(mèng)想不斷超越，最終用自己的努力和智慧取得成功。

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇四

20xx年10月8日——16日，我有幸在清華大學(xué)參加了學(xué)院局組織的管理能力提升研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。清華大學(xué)是我國(guó)著名高等學(xué)府之一，也是我國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我十分珍惜。此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓(xùn)，讓我獲得了一身難得的知識(shí)財(cái)富，真是受益匪淺，體會(huì)頗多。

這次培訓(xùn)吃、住、學(xué)習(xí)都在清華園。每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步。用完早餐后就靜心地聽(tīng)課。我緊緊抓住培訓(xùn)這個(gè)機(jī)會(huì)給自己洗洗腦，充充電，增長(zhǎng)知識(shí)財(cái)富。給我們講課的有清華、教育部、國(guó)家行政學(xué)院等的資深教授、學(xué)者。分別給我們講授了《職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式》、《智慧交通體系建設(shè)》、《現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建》、《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略》、《城市交通政策、理論與發(fā)展方向》、《戰(zhàn)略思維與決策藝術(shù)》等7堂課。教授們個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸，學(xué)識(shí)淵博。每位教授談吐風(fēng)趣幽默、警句名言、歷史典故讓學(xué)員們掌聲笑聲接連而致。在聽(tīng)課中同學(xué)們對(duì)老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠(chéng)；同學(xué)們感受老師誠(chéng)摯的智慧和知識(shí)的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。

7位專家教授從經(jīng)濟(jì)理論到政治文明，從社會(huì)管理到執(zhí)行能力，從當(dāng)前形勢(shì)剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽(yáng)光雨露、和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開(kāi)闊我的視野、開(kāi)啟我的心智，理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，實(shí)實(shí)在在的讓我領(lǐng)略了授課大師的風(fēng)采，給我們傳遞了最新的信息和知識(shí)，提升了我對(duì)知識(shí)更深層的理解。

清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我會(huì)自覺(jué)地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，不斷完善提升自己的'素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強(qiáng)不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，我當(dāng)超越自我，追求卓越。最后，我要用清華的校訓(xùn)“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”激勵(lì)自己，用學(xué)到的新理論知識(shí)滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇五

清華大學(xué)是中國(guó)乃至世界聞名的一所頂尖學(xué)府，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一直是一個(gè)追求理想的夢(mèng)想之地。最近，我有幸參觀了清華大學(xué)并親身體驗(yàn)了一番，這次體驗(yàn)不僅給我留下了深刻的印象，更激發(fā)了我進(jìn)一步追求知識(shí)的欲望。在這次參觀中，我體驗(yàn)到了清華大學(xué)的卓越教育和令人難忘的校園氛圍，也看到了清華大學(xué)學(xué)子們的努力和奮斗，為我樹(shù)立了明確的目標(biāo)和信念。

當(dāng)我踏進(jìn)清華大學(xué)的校園時(shí)，我被這座美麗的園林景觀所震撼。一片寧?kù)o的湖泊、一條曲徑通幽的小路、一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，都映襯出清華大學(xué)幽深而優(yōu)雅的氛圍。校園的布局和建筑設(shè)計(jì)都展現(xiàn)出了清華大學(xué)對(duì)于環(huán)境保護(hù)和綠色生態(tài)的重視。我看到學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)散步、運(yùn)動(dòng)、交流，他們的臉上洋溢著自信和活力，這讓我更加期待未來(lái)能夠在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

參觀了圖書(shū)館后，我對(duì)清華大學(xué)的教育資源和學(xué)術(shù)氛圍有了更深的了解。圖書(shū)館宏偉莊嚴(yán)，館內(nèi)藏書(shū)甚多。盡管我們只參觀了部分區(qū)域，但我已經(jīng)可以感受到這里的知識(shí)海洋之廣闊。在閱覽室玻璃幕墻前，我見(jiàn)證了許多同學(xué)們認(rèn)真閱讀的情景。他們或是專注地翻閱書(shū)本，或是沉浸在電腦屏幕前進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，一字一句的背后是他們對(duì)知識(shí)的渴求和追求。我徘徊在書(shū)架前，被書(shū)籍的海洋所包圍，心中充滿了無(wú)盡的好奇和求知欲。

清華大學(xué)的一流教育和追求卓越的精神正是讓這所學(xué)府在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)的原因。在參觀展覽館時(shí)，我了解到了清華大學(xué)培養(yǎng)出了眾多中國(guó)優(yōu)秀的科學(xué)家、工程師和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的人才。這些人才的創(chuàng)新成果不僅在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生了重大影響，也為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。清華大學(xué)的學(xué)子們不僅在學(xué)業(yè)上取得了杰出的成績(jī)，也在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮了積極的作用。他們專注于學(xué)術(shù)研究，同時(shí)也積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，用自己的智慧和行動(dòng)改變世界。

通過(guò)與清華大學(xué)師生的交流，我深刻感受到了清華大學(xué)學(xué)子們的努力和奮斗。他們不僅擁有卓越的智力，還具備了扎實(shí)的學(xué)習(xí)和工作能力。他們?cè)诓粩喑阶约旱倪^(guò)程中，厚積薄發(fā)，不斷追求卓越。他們以樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)困難和挫折，始終保持積極向上的心境。和他們的交流讓我深受鼓舞，他們的經(jīng)歷和故事激勵(lì)我更加勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想。

參觀清華大學(xué)的體驗(yàn)使我深刻體會(huì)到了這所學(xué)府的卓越教育和令人難忘的校園氛圍。清華大學(xué)的環(huán)境優(yōu)美、教育資源豐富，而學(xué)生們的努力和奮斗更是給我樹(shù)立了明確的目標(biāo)和信念。我將牢記這次參觀所得，立志在未來(lái)的日子里努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想拼搏。我相信，在清華大學(xué)那片土地上追逐夢(mèng)想的人們將會(huì)創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇六

學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無(wú)論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無(wú)不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽(tīng)教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無(wú)不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神。“清芬挺秀、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，無(wú)不激勵(lì)著一代又一代“清華人”成為國(guó)家棟梁，社會(huì)英才。清華人之所以長(zhǎng)期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動(dòng)的力量，給人以前進(jìn)的勇氣，給人以成功的信心。對(duì)我工作的啟迪主要有：

一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務(wù)實(shí)肯干，積極進(jìn)取，在現(xiàn)實(shí)生活的'土壤中找到自己的生長(zhǎng)點(diǎn)，并以自己的成長(zhǎng)影響周?chē)阄宜?/p>

二是提升學(xué)校管理水平。以身作則，用自己的行動(dòng)和聲音表達(dá)自己的理念，與全校師生共同開(kāi)啟學(xué)校美好遠(yuǎn)景，提升感召力。把握機(jī)遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進(jìn)合作團(tuán)結(jié)，更新學(xué)校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。

三是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。四是建設(shè)健康校園文化。文化是無(wú)形的，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說(shuō)教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌，改變其價(jià)值追求，改變一個(gè)學(xué)生更高的理想和人生目標(biāo)。讓師生更添智慧，適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會(huì)符合目標(biāo)性，符合規(guī)律性。學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會(huì)善待，追求高尚，淡薄名利。

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇七

清華大學(xué)世界上最美麗的大學(xué)，是中國(guó)最高學(xué)府，前身是清華學(xué)堂，地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，是在幾處清代皇家園林的遺址上發(fā)展而成的。2010年《福布斯》評(píng)出14所世界上最美麗的大學(xué)，清華是亞洲唯一上榜的大學(xué)。（清華大學(xué)參觀游學(xué)教育）。

自強(qiáng)不息，厚德載物。清華，自它誕生起，就擔(dān)負(fù)起民族的興旺，中國(guó)的崛起的重大責(zé)任和使命，一百年來(lái)，清華為中國(guó)培養(yǎng)出了眾多的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士、治國(guó)之才，為新中國(guó)的建設(shè)做出了杰出的貢獻(xiàn)，為國(guó)家和民族奠造了寶貴的人文傳統(tǒng)。知名校友如楊振寧、李政道、華羅庚、胡適、梁?jiǎn)⒊Ⅲ每蓸E、高士其、姜立夫、聞一多、曹禺、梁實(shí)秋、李健吾等。

清華主樓：1966年5月落成，建筑總面積近8萬(wàn)平方米，是由清華大學(xué)有關(guān)專業(yè)的師生結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)而自行設(shè)計(jì)的校園杰作之一。由“西主樓”、“東主樓”和“中央主樓”三部分組成，并以四個(gè)“過(guò)街樓”聯(lián)成一個(gè)整體。整個(gè)建筑氣勢(shì)雄偉，渾然一體，是清華校園中規(guī)模最宏大的建筑群，體現(xiàn)了清華師生寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。清華主樓不僅在教學(xué)、科研中發(fā)揮著重要作用，并且是學(xué)校舉辦重大活動(dòng)、接待重要來(lái)賓的主要場(chǎng)所。美國(guó)總統(tǒng)布什、聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南等許多政界領(lǐng)袖和諾貝爾獎(jiǎng)獲得者等學(xué)術(shù)大師、著名跨國(guó)公司總裁等企業(yè)名流，都曾在中央主樓向清華師生發(fā)表演講。

第六教學(xué)樓：由臺(tái)灣裕元集團(tuán)捐資800萬(wàn)美元，清華大學(xué)注入7500萬(wàn)元人民幣興建的第六教學(xué)樓，于2003年建成使用，命名為“裕元樓”。有7000多個(gè)座位，是目前清華規(guī)模最宏大、設(shè)施最先進(jìn)的教學(xué)大樓。

新土木館：由香港何善衡慈善基金會(huì)捐資興建，1998年落成，命名為“何善衡樓”，又稱新土木館。該館是清華土木工程學(xué)科教學(xué)與科研工作的一個(gè)重要基地。

綜合體育中心：由香港曹光彪先生捐資興建，清華建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，占地12600平方米，主要用于體育比賽、大型演出、集會(huì)和體育課，還可為校體育代表隊(duì)的訓(xùn)練和同學(xué)的日常鍛煉提供場(chǎng)所。主館包括三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)及5000個(gè)座位。2001年建成使用以來(lái)，每年的開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮均在這里舉行。清華大學(xué)90周年校慶大會(huì)和21屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的籃球比賽也曾在這里舉行。

跳水館：這是具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的比賽場(chǎng)館，總建筑面積達(dá)到9400平方米，拱形建筑，由清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，包括一個(gè)游泳池和一個(gè)跳水池，共有1208個(gè)觀眾席位。21屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)跳水比賽在此舉行，學(xué)生公寓：總建筑面積近37萬(wàn)平方米，集運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、住宿、生活于一體的現(xiàn)代化學(xué)生公寓，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)生活的氛圍。

二校門(mén)：清華建校之初最早的主校門(mén)，是一座古典優(yōu)雅的青磚白柱三拱“牌坊”式建筑。門(mén)楣上書(shū)刻有清末大學(xué)士那桐的手跡“清華園”三個(gè)大字。因1933年至1934年間校園擴(kuò)建有了新的大門(mén)后，這座最早的校門(mén)就被稱之為“二校門(mén)”了。它一直是清華大學(xué)的標(biāo)志性建筑之一，新竹清華也有同樣的建筑模型。作為清華象征的二校門(mén)，見(jiàn)證了清華大學(xué)日新月異的發(fā)展和飛躍；它歷春夏秋冬，經(jīng)風(fēng)吹雨打，默默地迎來(lái)送往每一位清華人。它不僅僅是清華園的鮮明標(biāo)志，更是長(zhǎng)期以來(lái)清華人勤奮求實(shí)、榮辱不驚之品格的象征。“文化大革命”中曾被毀，后恢復(fù)重建。（清華大學(xué)參觀游學(xué)教育）。

日晷：位于禮堂前大草坪南端的古典計(jì)時(shí)器――日晷，1920屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)獻(xiàn)給母校。下部底座鐫刻著1920級(jí)的銘言“行勝于言”的中文及其拉丁文譯文，“行勝于言”從此成為了清華的校風(fēng)。這種校風(fēng)使清華培養(yǎng)了一大批腳踏實(shí)地、報(bào)國(guó)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。

清華學(xué)堂：這座青磚紅瓦、坡頂陡起、具有德國(guó)古典風(fēng)格的建筑始建于1909年，是建校初期的主體建筑。總面積4650平方米。1925年，清華在此設(shè)立“國(guó)學(xué)研究院”，著名的“四大導(dǎo)師”—－梁?jiǎn)⒊⑼鯂?guó)維、陳寅恪、趙元任，以及著名考古學(xué)家李濟(jì)、文學(xué)家吳宓等在這里薈集，形成了清華大學(xué)“中西融會(huì)、古今貫通”的辦學(xué)風(fēng)格。

清華學(xué)堂：這座青磚紅瓦、坡頂陡起、具有德國(guó)古典風(fēng)格的建筑始建于1909年，是建校初期的主體建筑。總面積4650平方米。1925年，清華在此設(shè)立“國(guó)學(xué)研究院”，著名的“四大導(dǎo)師”—－梁?jiǎn)⒊⑼鯂?guó)維、陳寅恪、趙元任，以及著名考古學(xué)家李濟(jì)、文學(xué)家吳宓等在這里薈集，形成了清華大學(xué)“中西融會(huì)、古今貫通”的辦學(xué)風(fēng)格。

工字廳：清華園是清康乾時(shí)期熙春園的一部分，咸豐登基以后把此園賜予其弟，易名為清華園。工字廳原名工字殿，是清華園中之主建筑。因其前、后兩大殿中間以短廊相接，俯視恰似一“工”字，故得名。工字廳原有房屋100余間，總建筑面積約2750平方米，院內(nèi)曲廊縵折，勾連成一座座獨(dú)立的小套院，形成這組建筑的主要特色。工字廳門(mén)口匾額“清華園”三字為咸豐御筆。

水木清華：水木清華是清華園里最幽靜之處，是學(xué)生晨讀和休息的好去處。山林之間掩映著兩座玲瓏典雅的古亭。正額“水木清華”四字，出自晉人謝混詩(shī)句：“惠風(fēng)蕩繁囿，白云屯曾阿，景昃鳴禽集，水木湛清華。”兩旁朱柱上懸有清道光進(jìn)士，咸豐、同治、光緒三代禮部侍郎殷兆鏞撰書(shū)的名聯(lián)：“檻外山光歷春夏秋冬萬(wàn)千變幻都非凡境，窗中云影任東南西北去來(lái)澹蕩洵是仙居。”

自清亭：自清亭原名“迤東亭”，在工字廳東墻外的土山上。朱自清是中國(guó)近代著名的散文家和詩(shī)人，曾任清華大學(xué)文學(xué)系主任。他的散文風(fēng)格素樸縝密、清雋沉郁，以語(yǔ)言洗煉、文字秀麗著稱于世。如“荷塘月色”一文，以清華園景物為描寫(xiě)對(duì)象，已成為傳世美文，為一代代中學(xué)生之國(guó)學(xué)范文。1948年，他因拒領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧在貧病中逝世，表現(xiàn)出了崇高的民族氣節(jié)。1978年為紀(jì)念朱自清先生，將此亭命名為“自清亭”。

聞亭：它是一座古式六角亭，原為一座鐘亭，建校初即有之，為號(hào)令全校作息而設(shè)。亭內(nèi)有大鐘一口，徑可四尺。鐘聲清脆，遠(yuǎn)及海淀。聞一多是中國(guó)著名的詩(shī)人、學(xué)者，在《周易》、《詩(shī)經(jīng)》、《莊子》、《楚辭》的研究中有相當(dāng)?shù)某删汀？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，他目睹國(guó)內(nèi)反民主的獨(dú)裁政治，拍案而起，1946在昆明被暗殺。為了紀(jì)念在昆明遇害的聞一多先生，將該處命名為“聞亭”，亭內(nèi)匾額由聞一多先生1921年的同級(jí)同學(xué)集資建成，“聞亭”二字由著名優(yōu)生學(xué)家潘光旦教授所書(shū)。1986年清華師生在聞一多先生逝世40周年之際，修建了聞一多雕像，使“聞亭”景觀益顯莊嚴(yán)美觀。（清華大學(xué)參觀游學(xué)教育）。

新水利館、電機(jī)館、同方部：位于大禮堂東側(cè)，從北而南分別是新水利館、電機(jī)館、同方部。胡錦濤總書(shū)記曾在新水利館學(xué)習(xí)。它的旁邊是電機(jī)館，朱镕基總理曾在此度過(guò)四年的求學(xué)時(shí)光。南面的同方部是當(dāng)年梁?jiǎn)⒊壬髦摹毒印费葜v的地方，此次演講之后，“自強(qiáng)不息、厚德載物”從此成為清華的校訓(xùn)，激勵(lì)著一代又一代的清華學(xué)子為強(qiáng)國(guó)富民而刻苦讀書(shū)。

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇八

今天吃完早飯，我、奶奶和媽媽去清華大學(xué)參觀，為了感受那里的學(xué)習(xí)氣氛和周?chē)沫h(huán)境，特地帶我去那里看一看，媽媽告訴我清華大學(xué)是全國(guó)最好的大學(xué)，那里全是全國(guó)各地的優(yōu)秀人才。

一下車(chē)，我看見(jiàn)“清華園”幾個(gè)字，進(jìn)進(jìn)出出的人很多，我們沿著清華園的小路走，旁邊有綠綠的草坪，高高的大樹(shù)，還有一條小河，小河里有荷花和小魚(yú)。清華園有一些古老的建筑，還有一些現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技樓。學(xué)校很大也很漂亮，我要好好學(xué)習(xí)，考上清華大學(xué)是我的奮斗目標(biāo)。

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熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇九

作為一名即將畢業(yè)的清華大學(xué)博士，回想起這幾年的學(xué)習(xí)生活，我不禁感嘆這段經(jīng)歷在我人生中的重要性。在這里，我想分享一下我對(duì)清華大學(xué)博士學(xué)習(xí)生活的心得體會(huì)。

選擇清華大學(xué)博士是我一生中的重要決定之一。在選擇學(xué)校時(shí)，我關(guān)注的是學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)科綜合實(shí)力。清華大學(xué)是中國(guó)最頂尖的大學(xué)之一，無(wú)論是學(xué)術(shù)研究還是行政管理都擁有很高的聲譽(yù)。清華大學(xué)的博士教育水平更是一直處于國(guó)內(nèi)前列，這也是我選擇清華大學(xué)的主要原因。而在進(jìn)入清華大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源比其他學(xué)校更為豐富。

第二段：學(xué)習(xí)的重要性。

作為一名博士研究生，學(xué)習(xí)是最基本的要求。學(xué)習(xí)不僅是為了求得一份優(yōu)秀的畢業(yè)論文，更是為了獲得更廣闊的視野和學(xué)術(shù)思考的能力。清華大學(xué)的博士課程涵蓋廣泛的領(lǐng)域，課程設(shè)置在結(jié)合研究和理論，無(wú)論是理論上還是實(shí)踐上都很實(shí)用。而我在學(xué)習(xí)中受益最大的要數(shù)與導(dǎo)師和同學(xué)交流討論，獲得不同角度的思考方式和經(jīng)驗(yàn)。我深刻地感到，在清華大學(xué)，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能更好地融入學(xué)術(shù)的大家庭。

第三段：創(chuàng)新的重要性。

博士研究生通過(guò)一定的時(shí)間和精力，探究未知領(lǐng)域以及解決實(shí)際問(wèn)題。清華大學(xué)重視研究創(chuàng)新的實(shí)踐教育，備受鼓勵(lì)研究創(chuàng)新思路。我花費(fèi)了大量時(shí)間和精力在研究上，積極探索和創(chuàng)新，通過(guò)不斷探究和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了一些前沿領(lǐng)域的真相和新技術(shù)，使我在學(xué)術(shù)界贏得了很高的聲譽(yù)。在這里，我從導(dǎo)師和同學(xué)中學(xué)到了很多前沿領(lǐng)域的知識(shí)和新思考方式，成為了一名更出色的研究人員。

第四段：團(tuán)體的重要性。

博士生學(xué)習(xí)和研究沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持是不可能實(shí)現(xiàn)的。清華大學(xué)的博士教育中，重視不同學(xué)科、不同級(jí)別之間的交流，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種研究活動(dòng)。這種團(tuán)隊(duì)的氛圍在潛意識(shí)中幫助我們形成一種合作的意識(shí)和協(xié)作精神，提高了我們的學(xué)習(xí)效率和科研競(jìng)爭(zhēng)力。而且，這里充滿活力和不斷創(chuàng)新的精神，讓我們的生活十分充實(shí)和有樂(lè)趣。

第五段：未來(lái)的重要性。

通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到未來(lái)的重要性。清華大學(xué)博士階段的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)我們具有創(chuàng)新和全球化思維的人才。擁有國(guó)際化的視野和心態(tài)，不斷創(chuàng)新和實(shí)踐，在未來(lái)的發(fā)展中才會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。在清華大學(xué)，我們不僅得到了博士文憑，而且獲得了知人善用，批判思維，自覺(jué)樂(lè)學(xué)的全面素質(zhì)。我們將把學(xué)到的知識(shí)和方法返回到社會(huì)，服務(wù)于國(guó)家，以更加明智和果斷的方式為各行各業(yè)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

清華大學(xué)博士生涯是我人生中的一段難忘之旅，這段經(jīng)歷讓我在學(xué)術(shù)世界中有了自己的一席之地。多年學(xué)習(xí)、研究和合作從不過(guò)于浪費(fèi)了這段歲月。感謝清華大學(xué)的各位老師、同學(xué)和學(xué)校官員的幫助和關(guān)心。我相信，通過(guò)清華大學(xué)這些年的學(xué)習(xí)和研究，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀、有夢(mèng)想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ蚁嘈牛磥?lái)更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇正在等待著我們，愿我們?cè)谧穳?mèng)的征程中不斷前進(jìn)。

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇十

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇十一

為加強(qiáng)我市干部隊(duì)伍的能力建設(shè)，學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提升政府公共管理及運(yùn)營(yíng)理念，在市委組織部的大力支持下，局組織系統(tǒng)內(nèi)58名青年骨干于2017年7月6日至14日赴北京清華大學(xué)進(jìn)行56學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)的基本情況和特點(diǎn)。

聆聽(tīng)知名大家的講座，受益匪淺。**系統(tǒng)“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和組織變革研修班”一行58人在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院接受了為期7天的培訓(xùn)。所有參訓(xùn)人員在思想上受到了震撼，理念上得到了提升，知識(shí)上得到了更新。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程按計(jì)劃有序進(jìn)行，歸納起來(lái)主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，學(xué)習(xí)井然有序。

為了提高我市系統(tǒng)干部隊(duì)伍的管理能力和綜合素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)多次與組織部進(jìn)行溝通、商榷，確定培訓(xùn)事宜。局黨組門(mén)召開(kāi)會(huì)議研究確定布置。所有學(xué)員均為一線青年骨干，分布全局系統(tǒng)17個(gè)分局及直屬事業(yè)單位，共35個(gè)單位。為加強(qiáng)管理，成立了臨時(shí)黨支部和班委會(huì)，培訓(xùn)前專門(mén)下發(fā)了文件，對(duì)學(xué)習(xí)提出明確要求。

每天都及時(shí)將學(xué)習(xí)心得及感悟，上傳至千里之外的系統(tǒng)辦公自動(dòng)化網(wǎng)站，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的戰(zhàn)友們也能夠及時(shí)了解培訓(xùn)內(nèi)容，彼此一道走進(jìn)清華、感受清華、感悟清華，使學(xué)習(xí)效果放大到極至。回沈后，每位學(xué)員都將所學(xué)、所感、所悟，結(jié)合自身工作從管理、展趨勢(shì)、組織管理等方面撰寫(xiě)了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)報(bào)告。通過(guò)這次培訓(xùn)在起局再次掀起了學(xué)習(xí)熱潮。

二、主要收獲和啟示。

從規(guī)矩到藝術(shù)，從方法到技巧，老師們以案例式分析法深入淺出，潛移默化地影響著學(xué)員的觀念和思維，使很多原本零散的理論和觀念得到了系統(tǒng)地整理升華。

(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更加堅(jiān)定了正確的理想信念。

科學(xué)發(fā)展觀的提出，立足于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外在發(fā)展問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收了人類(lèi)文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度，進(jìn)一步明確新的發(fā)展要求。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我國(guó)發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，同時(shí)生產(chǎn)率水平總體上還不高，自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，長(zhǎng)期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長(zhǎng)方式尚未根本改變;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立，影響發(fā)展的體制機(jī)制障礙依然存在等，以及當(dāng)前全球遭遇的金融危機(jī)，國(guó)內(nèi)外存在的不穩(wěn)定因素等，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展提出挑戰(zhàn)。因此，我們更要堅(jiān)定不移地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”，樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定不移地走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

(二)以科學(xué)發(fā)展觀為原則，增強(qiáng)了投身我市保護(hù)工作的信心和動(dòng)力。

科學(xué)發(fā)展觀明確指明了保護(hù)在協(xié)調(diào)處理與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系中的定位與方向，充分說(shuō)明了保護(hù)在社會(huì)發(fā)展中的重要地位。我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支撐和服務(wù)方面存在的差距，質(zhì)量還沒(méi)有完全滿足百姓的需求，工作的發(fā)展也存在著地區(qū)不平衡的現(xiàn)象等。一是要堅(jiān)持以發(fā)展為第一要義，把握科學(xué)發(fā)展與保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的密切聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律，牢記部門(mén)的歷史使命，自覺(jué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)領(lǐng)工作。二是堅(jiān)持以人為本，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn);把經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保護(hù)和改善民生有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，吃上放心的食品;強(qiáng)化法制建設(shè)，加大執(zhí)法力度和信訪處理力度，使影響群眾身體健康的突出問(wèn)題得到有效解決。三是堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、構(gòu)建新型產(chǎn)業(yè)體系，深化項(xiàng)目環(huán)評(píng)、評(píng)估和審批工作方式改革;充分運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，著力解決歷史遺留的、久拖未決的**問(wèn)題;對(duì)違法行為嚴(yán)重的企業(yè)，實(shí)行不予上市、融資審核及行業(yè)準(zhǔn)入，并會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)其實(shí)行限貸、停貸;按照責(zé)權(quán)明確、監(jiān)督有力、獎(jiǎng)罰分明的原則，建立全市污染減排績(jī)效考核和責(zé)任追究體系，切實(shí)強(qiáng)化政府減排責(zé)任;大力推進(jìn)生態(tài)市建設(shè)，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。四是不斷強(qiáng)化反腐倡廉憂患意識(shí)，講黨性、重品行、作表率。在地位提升，手中權(quán)力加大，管理事務(wù)增多，廉政風(fēng)險(xiǎn)凸顯的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉和警示教育，不斷增強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和憂患意識(shí)，提高隊(duì)伍拒腐防變能力，把我市的隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

(三)以科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，加深了對(duì)構(gòu)建高效政府的理解。

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熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇十二

期待的校外教學(xué)終于來(lái)臨，我們要去參觀綠色博覽會(huì)，大家用熱烈的心態(tài)把握住這個(gè)大好機(jī)會(huì)，遵守老師對(duì)我們的要求。事先，老師讓我們?nèi)ル娔X教室查資料，討論當(dāng)時(shí)參觀的路線，很方便，一切都可以按照原計(jì)劃的行程走，為自己節(jié)省很多時(shí)間。

接下來(lái)是我們最喜歡的大氣科學(xué)管理，這個(gè)館是六大主題館，我們遇到了最多的人，我還有很多人迷路了！玩完五館后，留下最遠(yuǎn)的心里就有了所屬館，我們走著走著肚子就開(kāi)始餓了，看完就直接去吃飯，沒(méi)去買(mǎi)紀(jì)念品，想起來(lái)就覺(jué)得可惜，希望下次校外教學(xué)也能這么好玩。

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇十三

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇十四

在這金秋蟹肥的日子里，我們終于盼來(lái)了如師附小館校銜接的的一天，學(xué)校組織我們六年級(jí)同學(xué)參觀城市規(guī)劃館、文化館、博物館和圖書(shū)館。

我家離四館很近，所以我決定步行去，還沒(méi)走多遠(yuǎn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)已有一大群學(xué)生聚集在四館的北大門(mén)，不禁加快了腳步。郭雨佳正向我招手呢，我徑直跑過(guò)去，郝路遙居然也來(lái)了！“人都到齊了，我們出發(fā)！”劉老師洪亮的聲音傳遍了空地，我們跟著劉老師、解說(shuō)員，排著隊(duì)有序地進(jìn)入四館之一的城市規(guī)劃館。

到城市規(guī)劃館的二樓，從扶梯上向下看，有一個(gè)巨大的數(shù)字沙盤(pán)。450平方米的地幕上呈現(xiàn)了20xx年如皋的盛況，高樓大廈鱗次櫛比，到處車(chē)水馬龍，金碧輝煌，一派欣欣向榮的景象，讓我們沉浸其中，嘆為觀止。我們跟著解說(shuō)員參觀了一圈，來(lái)到三樓科技館，在一個(gè)巨大的，充滿科技感和未來(lái)感的圓球前停了下來(lái)。顧老師向我們介紹：“這是4d影院，能給人穿越時(shí)空的感覺(jué)，但是暈車(chē)的人最好不要看，以防身體不適。”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后涌進(jìn)影廳，我卻站在外面，心里很想去嘗試一番，但我暈車(chē)，又怕不舒服，心里很矛盾，最后決定先問(wèn)問(wèn)別人再說(shuō)。很快，第一批看電影的人出來(lái)了，他們一點(diǎn)都不暈，還說(shuō)很爽，我便狠下決心，戴上眼鏡，坐上了座椅并系了安全帶，期待著那激動(dòng)人心的一刻。電影開(kāi)始了，音樂(lè)隨之響起，我的心也稍許放松了一些，在一片詩(shī)情畫(huà)意中，一位老人正在練習(xí)射箭，“嗖！”一支羽毛箭朝我射了過(guò)來(lái)，腳下有個(gè)黑色的鞭子抽打著我的腳，我倒抽了一口涼氣，緊緊握著郭雨佳的手不放。很快我又坐上了飛機(jī)，在一座座高樓大廈之間來(lái)回穿梭，坐著的沙發(fā)椅也忽上忽下，好像真的在開(kāi)飛機(jī)一樣。忽然，我朝一座大樓撞過(guò)去，一股強(qiáng)大的氣流撲面而來(lái)，飛機(jī)靈巧地避開(kāi)了一座座大廈，一次又一次讓我們緊繃心弦又慢慢放松，讓我們見(jiàn)證了如皋的蓬勃發(fā)展，從草屋到大廈，從馬車(chē)到地鐵，從泥路到馬路……如皋正在快速發(fā)展，從一個(gè)不起眼的小地方變成舉世聞名的長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)，這要付出多少艱辛的努力呀！影片很快就結(jié)束了，我這才回過(guò)神來(lái)。穿過(guò)博物館大廳，看到一幅歷時(shí)8個(gè)月完成的手工絲毯，接著我們參觀了圖書(shū)館和文化館，還拍了幾張大合影留念。

快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，眼間已接近4點(diǎn)，家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到北大門(mén)，我告別了老師和同學(xué)們，跟著爸爸一步三回頭地離開(kāi)了這個(gè)給我?guī)?lái)歡笑的地方。

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇十五

作為全國(guó)頂尖高等學(xué)府之一，清華大學(xué)以其優(yōu)秀的師資力量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍而聞名于世。在這個(gè)學(xué)府中，自學(xué)是一種受重視和鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)方式。自學(xué)對(duì)于我們學(xué)習(xí)能力的提高和自我發(fā)展至關(guān)重要。在我剛進(jìn)入清華大學(xué)的第一年，我就深切感受到了自學(xué)的重要性和價(jià)值。這篇文章將圍繞清華大學(xué)自學(xué)的體驗(yàn)和心得展開(kāi)，探討自學(xué)的重要性、自學(xué)的方法和自學(xué)的效果。

在清華大學(xué)，自學(xué)被認(rèn)為是一種培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。當(dāng)我第一次接受自學(xué)任務(wù)時(shí)，我對(duì)自己的能力感到非常困惑和不安。然而，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到自學(xué)的重要性。自學(xué)讓我可以在課堂外的時(shí)間更自由地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)自己的需求和興趣進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。同時(shí)，自學(xué)也讓我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，提高了我解決問(wèn)題的能力。自學(xué)不僅培養(yǎng)了我的批判性思維，也讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加自主和自信。

對(duì)于自學(xué)，方法是關(guān)鍵。清華大學(xué)為我們提供了豐富的資源和工具來(lái)幫助我們進(jìn)行自學(xué)。首先，我們可以利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源，找到相關(guān)的書(shū)籍、期刊和文獻(xiàn)，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。其次，我們可以參加學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，與教授和同學(xué)們交流思想和心得。此外，清華大學(xué)還提供了一些自學(xué)指導(dǎo)課程，幫助我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。通過(guò)這些方法，我們可以更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

自學(xué)的效果也是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)自學(xué)，我不僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。在自學(xué)的過(guò)程中，我積極參與科研項(xiàng)目，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，并在實(shí)踐中掌握了實(shí)際操作技能。此外，自學(xué)還讓我培養(yǎng)了解問(wèn)題的能力，并學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。正是通過(guò)這些能力的培養(yǎng)，我才能在學(xué)業(yè)和工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力，更好地發(fā)展自己的潛力。

然而，自學(xué)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，自學(xué)需要足夠的時(shí)間和精力投入。自學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入和廣泛，需要我們付出更多的努力和耐心。其次，自學(xué)需要我們合理安排學(xué)習(xí)的步驟和方法。有時(shí)，我們可能會(huì)陷入困惑和迷茫，不知道從何處著手。因此，我們需要制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地去實(shí)施。最后，自學(xué)需要我們具備一定的自律能力和自我管理能力。沒(méi)有老師的督促和監(jiān)督，我們必須自己解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困惑，需要我們具備堅(jiān)持和自律的品質(zhì)。

總的來(lái)說(shuō)，清華大學(xué)自學(xué)為我提供了一個(gè)鍛煉自己學(xué)習(xí)能力的平臺(tái)。通過(guò)自學(xué)，我不僅提高了學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。自學(xué)的重要性、自學(xué)的方法和自學(xué)的效果在我身上得到了體現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持自學(xué)的方式，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展。我相信自學(xué)能夠培養(yǎng)一種堅(jiān)持不懈的精神和自主學(xué)習(xí)的能力，幫助我在追求卓越的道路上取得更大的成就。

熱門(mén)參觀清華大學(xué)心得體會(huì)范文（16篇）篇十六

執(zhí)行力，對(duì)于企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)而言意味著什么呢？換言之，如果一個(gè)企業(yè)或組織、團(tuán)隊(duì)沒(méi)有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強(qiáng)，對(duì)企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)而言將會(huì)產(chǎn)生何程度的影響？眾所周知，執(zhí)行力實(shí)則是一種操作能力，而這種操作能力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預(yù)定目標(biāo)的能力。試想一個(gè)企業(yè)或組織或團(tuán)隊(duì)沒(méi)有執(zhí)行力抑或是執(zhí)行力不強(qiáng)，勢(shì)必意味著企業(yè)擬訂的戰(zhàn)略規(guī)劃無(wú)法落地開(kāi)花，自然就無(wú)從談起結(jié)果乃至收獲成功的喜悅，分享投資回報(bào)的利潤(rùn)；抑或試想一個(gè)執(zhí)行力不強(qiáng)或者缺乏的企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)，勢(shì)必對(duì)所執(zhí)行的任務(wù)會(huì)打折扣；而一個(gè)被執(zhí)行者打了折扣的任務(wù)最終的執(zhí)行效果會(huì)是令人滿意的嗎？北京奧組委顧問(wèn)魏紀(jì)中在日前面對(duì)媒體采訪是強(qiáng)調(diào)“國(guó)外媒體說(shuō)中國(guó)的腐敗問(wèn)題產(chǎn)生根本在于沒(méi)有一個(gè)好的制度的說(shuō)法是不符實(shí)際的，北京奧組委之所能全世界人民交出一份滿意的答卷，沒(méi)有發(fā)生重大違規(guī)違法事件，關(guān)鍵在于具備了很強(qiáng)的執(zhí)行力”（此非魏紀(jì)中原話，大意是這樣）。因此，一個(gè)企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)沒(méi)有了執(zhí)行力抑或執(zhí)行力不強(qiáng)，即便是再完美的戰(zhàn)略，再周密的規(guī)劃，最終都將形同虛設(shè)甚至?xí)o企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難！因?yàn)楹玫膽?zhàn)略，周密的規(guī)劃都必須由強(qiáng)有力的執(zhí)行力來(lái)支撐，否則，戰(zhàn)略、規(guī)劃就如同空中樓閣，如同無(wú)源之水，無(wú)根之木，只需微風(fēng)輕拂便轟然倒塌。

清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國(guó)另一知名學(xué)府—北京大學(xué)；向西步行15分鐘，是被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時(shí)這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。

心得。

提升能力境界。