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專業明朝簡史讀后感(通用16篇)

時間:2025-05-06 作者:文軒

讀后感是在閱讀過程中思考,體驗和感受書籍,然后通過文字將這些思考和感受表達出來的一種方式。以下是小編為大家整理的一些經典讀后感范文,供大家參考和借鑒。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇一

《人類簡史》中提到這樣一段話:時至今日,這個40億歲的自然選擇系統卻面臨了一項完全不同的挑戰。在全世界各地的實驗室里,科學家正在努力改造生物。他們打破自然選擇的法則而絲毫未受處罰,就連生物最基本的原始特征也完全不看在眼里。誕生于20xx年的crispr—cas基因編輯技術已成功運用到定點敲除大、小鼠的基因,且效率高、速度快、簡便易行,它也有望根除致病基因在世代間的`傳遞。

20xx年,我們四川大學華西醫院的團隊將crispr—cas9基因編輯技術修飾的細胞植入了人體,中國也成了世界上首個擁有該技術的國家。這表明基因編輯技術相關的臨床研究已然拉開了帷幕,而早在其一年之前,來自中山大學的中國科學家已經成功使用基因編輯技術修飾人類胚胎細胞并將成果發表在protein&cell上。

有部分研究人員認為,如果在嬰兒出生之前運用這樣一個過程消除嚴重遺傳病基因,可以有良好的治療效益。但其他人認為,這樣的工作已經跨越了道德界限。事實上,很多遺傳學家也認識到,胚胎基因編輯研究中存在潛在的技術風險和負面的社會影響。

1、胚胎本身已經是一條新生命的開始,而從胚胎中提取實驗用干細胞導致胚胎死亡,有褻瀆生命的嫌疑。

2、通過基因編輯技術改變的基因是可遺傳的,這具有極大的潛在危險性,而且可能造成的結果仍然未知。

3、胚胎基因編輯技術如果得以允許對人類全體倫理觀念可能造成負面的影響,進而造成倍的甚至成指數級的傷害。從胚胎基因編輯開始逐步放松底線甚至允許克隆人的研究,將極大損害人類社會的基于倫理關系的穩定性。

中山大學的科研人員本身為了人類福祉而進行胚胎基因編輯實驗的出發點是值得肯定的。但是不得不反復提醒我們的是,針對胚胎基因編輯的工作已經逼近了人類的道德底線,而我們顯然還沒有做好準備包括制定相關的法律和評估社會影響等等。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇二

在歷史的篇章中,跳躍的文字在埋藏了朝代變更腥風血雨的同時,也隱藏了太多需要探索的秘密。我非局中人,不知局中事。但讀史或者說讀書,便可了解局中之事。所以我翻開了石悅先生的《明朝那些事兒》,重溫不一樣的明史。

大明中國古史中的一抹縮影,從明太祖朱元璋到崇禎皇帝朱由檢,由盛到衰歷經276年,傳了12世,共計16位皇帝。最后一個在中原地區由漢族建立的封建王朝,同時也是將火器、航海、造船技術推向世界前沿的朝代。

明太祖迫于生計,參加義軍。卻因早年特有的人格魅力及軍事才能,起于微末之中,卻能外攘蒙元,內敗張士誠、陳友諒等安定天下,更多依靠的是“人和”。李善長、劉基、徐達、常遇春……在一大批賢臣良將的輔佐下,和幾代帝王(明成祖、明武宗、明英宗)努力下,建立了一個前期較為安定、國防力量強大,經濟穩定發展的時代。當然有太陽照射的地方,就會有向陽面和背陰的地方。一個“廢相、特務橫行,太監掌權、權杖大臣、大殺功臣”并由其子孫發揚光大的黑暗時代,也將悄悄得拉開帷幕。

總的來說從明英宗開始,權力的轉變基本圍繞三種勢力進行著,以科舉出身為首的內閣,特殊人種執筆、司禮太監等,皇帝及其直系親屬。為了站在權力的頂端,基本上無所不用其極。什么兄弟相殘、挖坑設陷、投毒下藥、皇子早產都是小意思。比起那權傾朝野、八百徒孫、開宗立廟、買賣官位、自下屠刀而成千歲的魏忠賢魏大人來說,真的都只是“關公門前耍大刀”,賣弄都談不上。魏大人的成名放在這天能夠寫一部血與淚的成名史,但是這血是烈士的血,淚是孤兒寡母的淚。有時候形勢是吝嗇的,但歷史終會是公平的。所以遭世人的唾棄、仇罵總是那些背離廣大人民懷抱、脫離人民群眾只顧自己利益的好戰份子。

比較悲哀的就要屬崇禎皇帝了,從爺爺的爺爺開始(并非嫡傳),大明帝國的新陳代謝就已經開始逆行了,壞人太多而好人活不長久。傳到他這一輩已經是千瘡百孔、內憂外患了,而努爾哈赤、皇太極帶領女真部落也從不消停,后金的鐵騎橫掃了整個遼東防線,直逼北京。當然歷史又一次證明,在危難時刻終會有英雄登場,袁崇煥這個扶即傾之大廈的小巨人,在取得“寧遠大捷、寧錦大捷”后,“擅殺島帥毛文龍”為自己埋下了禍端。“狡兔死、走狗烹”,功高蓋主總會有人妒忌,魏千歲的余黨再加皇太極的反間計,最終送走了這位小巨人。小巨人沒有了但叛亂開始了,農業減產、軍閥割據帝國的經濟基本崩潰,飯都沒有的吃,那還有制度可言,所以農民暴動了,扛槍扯旗給吃的就參軍,指哪打哪絕不含糊。最終崇禎皇帝煤山自縊,闖王李自成得了天下(當然也沒坐多久)。

農民并非暴動不穩定因素的代名詞,哪里有壓迫哪里就會有反抗,哪種階級、哪個種族都一樣。在新中國成立之前,他們處于最底層,處于被剝削的最頂端。大都沒有什么奇珍異寶、良田美榭之類,有的只是租來的土地,三餐溫飽的雜糧。上繳得除了這些,也僅剩妻子兒女。所以為了活下來,無路可選。

即使在黑暗的歷史,也有人能乘風破浪、指點一下江山。劉伯溫、常遇春、張居正、戚繼光……在短暫的歷史也擋不住文化的發展,《理學》、《心學》小說的興起,百花齊放、各取所愛。

不一樣的故事,一樣的歷史人物,《明朝那些事兒》總有不同的地方。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇三

漫步生命的歷史長河,我們無疑會睜大好奇的雙眼接收著浩瀚如海般的生命奇跡點滴。從最初的生命衍生,到隨后越來越多的生命進化演變,到再然后的人類的出現,到現如今某些物種的消亡及某些新物種的發現——某事某刻的我們一旦靜心下來對這些生命的故事進行匯總整合,我們或許會由衷地發現這是一幅極其絢爛多彩,史詩般的恢弘生命大篇。

探尋生命的源頭,解讀生命的歷史,我最近正逐一細讀著圍繞“地球生命40億年的演化傳奇”主題的科普讀本《生命簡史》。40億年是一個相當漫長的時光。如何可以從生命的源頭追根溯源引領我們去考究生命的歷史其實是相當艱巨的工作。不過《生命簡史》這這本書冊的資訊內容卻并不是完全的學者們的假想推測。事實上,《生命簡史》最大的亮點就是這本書的編者基于現有的諸多古生物留存下的化石證據,加以更多的推理演化,成就著更多生動淋漓的生命發展歷程。

這不是一朝一夕的內容,這更是日積月累,或者是更多年份的積累演化而成。今時今日的讀者們則可以通過這本書的閱讀更加進一步地深入這樣一曲“生命神話”般的分享中。站在巨人的肩膀上看生命的歷程,我們無疑不僅一飽眼福地答疑解惑著強烈的好奇心,我們更可以進一步地提升認知和對生命發展進程的了解。不斷發展中的生命傳奇注定著有太多的看點耐人回味。

永恒的海洋,從塵埃到生命,細胞、組織和軀體,我的同類和異族——這本書循序漸進地借由著地球上現存的化石向我們推演著生命的誕生,生物的進化,物種的孕育等諸多關于生命源頭的故事。毫不夸張的說,這本書之中的內容知識點是海量的。除了讓我們大飽眼福外,我們的好奇心也得到了充分的滿足。尤其是在相關此類專業的大師級人物的分享中,我們更會深入地了解著原本靜默無聲的化石實則蘊藏著深厚的話語。

它們用著形狀,顏色,結構等方方面面的細節向我們揭開著關于生命發展的奧秘。這些化石變得是那般栩栩如生地充滿著生機和靈性。作為讀者,我覺得自己翻看這這本書的過程中隊生命的簡史有著一個更加形象深刻的認知。

文字的敘述在某種角度比較還是相對的單子。所以這本書的另一亮點就是文中還時時穿插著圖文畫面的解說。哪怕是非專業人士的讀者,我們也可以借由著這本書真切地學習和了解著生命的主題。深奧的生命話題在《生命簡史》這這本書中變得淺顯易懂,生動有趣。這也難怪乎這本書被諸多的讀者稱之為是一座紙上生命博物館。

走近化石,解讀生命,《生命簡史》一書通過化石,為我們眾多對生命話題的讀者逐一答疑解惑在書中。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇四

不知不覺中,我結識了一個叫《明朝那些事兒》的朋友。于是,我就成為了當年明月,也就是《明朝那些事兒》作者的又一個“粉絲”。

這本書,從朱元璋起義開始講起,用幽默的語氣,講述了大明王朝近三百年的歷史,直到明末朱由檢自殺為止。事實上,這本書就是我了解明朝的唯一途徑。我知道這不太好,但我還是相信當年明朝的實力的。

我認為這本書不僅僅只講述了明朝的整個歷史,還告訴了我們許多的道理。首先,做皇帝就像開公司,經營不善就會破產。但人家破產可以重來,一個王朝“破產”,估計“老板”生存的可能性為零。就像大結局中的結束語:走上了這條路,就不能回頭。因為如此,我也不想當皇上。萬一哪天國家出了事,自己能力又不怎樣,豈不完蛋?還是共產主義好啊,有得選舉,能力不好不用你當,當個老百姓活得實實在在才好。

其次,就是“禍從口出”的問題。想唐伯虎當年由于口出狂言,在科舉交卷后當著大家的面說自己必中會元,使大家猜疑他作弊而他則被逐出考場。俗話說得好,“說者無意,聽者有心”,哪天隨便說出來的話可能就會毀了你。所以,當心啊!

最后,就是對待人生的態度問題。當年明月在書中寫道:我要告訴你,所謂千秋霸業,萬古流芳,以及一切的一切,只是糞土。先變成糞,再變成土。沒錯,正是這樣。當你匆匆地過完了一生,贏得了許多榮譽和名利。然而當你在臨危時再想這些東西,會覺得有意義嗎?有,但不是指這個。死而無憾,這才是人生的意義。或者,也是《明朝那些事兒》的最后一章的結束語:成功只有一個——按照自己的方式,去度過人生。

我寫完了。我知道僅憑這篇文章,是不能表達我的全部情感的。可我還是要寫,因為,這是對我的一種滿足,僅此而已。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇五

我很努力的記住了作者名字,然后開始認真地讀這本書。

智人從亞非大陸到席卷全球,一路上做了很多“傷天害理”的事情。作者把物種毀滅定罪給智人。

對全世界上所有的大型動物來說,這場人類洪水的唯一幸存者可能只剩下人類自己,還有其他登上諾亞方舟但只作為人類盤中佳肴的家禽家畜。

我承認在人類征服各種生物到達食物鏈頂端的過程中,很多生物因此滅亡。但是試想一個場景:一群智人遷徙到了美洲大陸,這里有很多巨型動物,有脖子很長的,有尾巴很大的,有腿很粗的。智人和這些動物一樣還不會創造資源,只能利用現有資源,資源有限,混吃等死的智人估計都不夠這些巨型動物塞牙縫。動物都有渴望生存的本能,巨型動物有,智人也有。在優勝劣汰,適者生存的環境中智人勝利了。巨型動物死亡了。然而人類被作者形容為毀天滅地的洪水。我覺得對人類來說不公平。

有時候,我們為達到我們的目的,損害了別人的利益,然而這是我們未曾預料到的。認知革命下,智人有了意識,有了情感,有了生存的能力。智人嘗試馴化狗,養雞,殺大型動物,讓自己的孩子順利長大,讓自己的部落明天依然可以看到日出日落。隨之狗被馴化成寵物,雞進化的肥肥的,大型動物滅絕。顯然人類在進化發展的過程中不是為了殺戮而殺戮,而是為了生存而做選擇。

后來人類不再需要和其他生物競爭資源了,那就轉為內斗了。

首先,人有互信才產生金錢,有了金錢置換資源,人們就開始追逐財富。

其次,人類通過想象構建出階級,宗教構建出神,上層階級構建出國家,人們就開始追逐權力。

然后男性戰勝了女性,白人戰勝了黑人,富人戰勝了窮人。

人類在追逐財富與權力的過程中,歐洲人通過革新技術創造武器征服一個又一個新的大陸,并且順便改變了人類對地球的認知,還提高了航海技術等等。當然,上層階級的地位是不穩固的,被壓迫的人們不斷反抗,成功的下層階級會成為上層階級,帝國本質未變只是至高權力的椅子上換了一個人而已。在這樣不斷演變的過程中,人類為了鞏固和平現狀學會了設計制度、設計規范約束、設計法律。為了達到平衡制約,人類學會了博弈,讓利益雙方共同遵守約定。隨著技術的發展,人類發明了可怕的毀滅性武器。隨著戰爭成本提高,戰爭利潤下降,現在的地球出現了空前的和平狀態。

似乎當人類在做惡事的時候,也會伴隨著人類的進步,技術的提高,世界的發展。

作者認為人類的歷史從無正義,在這場你死我活的人類演進過程中,感覺生命的意義就在于斗爭,然而我認為生命的意義在于敬畏。

我們敬畏生命的短暫所以珍惜,智人為了子女和自己的生存敢于對抗強大的對手。

我們敬畏群體的力量所以依附于群體,建立秩序發明規范有了文明。

我們敬畏自然的神奇所以創新,我們利用資源,我們用熱能轉化動能,我們用人工智能替代自己,我們在改造自然。

或許人之初,性本善或性本惡并不重要,從宇宙大爆炸產生原子到構成分子再到結合成有機體演化成智人發展成人,我們經歷了太多,無法追溯過去,無法想象未來。站在每一個岔路口,我們的每一次選擇沒有神力預測,我們也并不知道會帶來什么,但我們走過,都留下痕跡,又都找不到邊際,但是這都是人類走過的路啊,都有意義。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇六

《明朝那些事兒》是當年明月的著作,全書以明朝為時間軸講述了在此期間發生的大大小小的事,該書不同于其他講述歷史的書籍那樣枯燥無味,而是趣味增多,言語生動,讓人耳目一新。在當年明月的筆下,關于明朝的歷史事件變得十分有趣,讓人愛不釋手。當年明月能將枯燥無味的歷史故事講得生動形象或許是因為他注意到了以往歷史書籍為何不受大眾歡迎的原因,再結合當代人閱讀的口味,將歷史幽默化,從而誕生這九冊《明朝那些事兒》。

著名收藏家馬未都先生說:“《明朝那些事兒》寫得好,寫得比較輕松,我們過去寫的人都拘著,生怕哪塊做的不合適。”該書能將事件的起因經過結果講的清楚明白,言語嚴謹,作者一步一步地向讀者們展現當時明朝這個大舞臺上發生的事件,不急不緩。當我在閱讀的時候,我覺得自己似乎身處那個年代,觀看著這一幕幕,心中的感嘆之情油然而生。

第一冊書主要圍繞朱元璋由一個貧農通過不斷努力,克服種種困難,依靠自己的軍事才賦開辟明朝成為皇帝。在這一冊書中,我最喜歡的人物是馬皇后(朱元璋的結發之妻),馬皇后是郭子興的義女,在朱元璋投奔郭子興,并為其出謀劃策獲取郭子興的信任后,郭子興便把馬皇后許給了朱元璋。平凡的馬皇后也可以說是朱元璋成功的因素之一。她伴隨著朱元璋,經歷了許多風風雨雨,但未曾因這漂浮不定、生死未卜的生活而拋棄朱元璋,她堅忍、不畏艱難,與朱元璋共患難,她樸實的品質使她獲得了“明朝第一賢后”的稱號,在后來朱元璋開辟明朝擔心自己的權利喪失,對大臣們進行屠殺時,也是馬皇后的勸說,大臣們才得以留命。馬皇后仁慈的品德以及敢于指出皇帝的錯誤的大膽讓我印象深刻,馬皇后也在這明代的歷史上留下了絢麗的景色。

第二冊書主要圍繞朱棣奪取皇位來展開。在閱讀的時候,我深深地體會到當皇帝不易,想當皇帝也不易,要學會冷血自己才能在皇位上呆的久一點。曾想為何有人哪怕眾叛親離,腳下踩著無數具尸體也要登上皇位,或許是因為權利,那種至高無上,被萬人敬仰的feel吧。在這一冊書中我最敬佩的人物是主角朱棣,在建文帝的無情削掉藩王們的職位或是無端加罪的情況下,他為了保命而裝瘋(也是夠拼的了);在建文帝的屬下拿一紙逮捕令,士兵包圍屋子時,他仍能冷靜思考對策,為了造福他也是絞盡腦汁想借口。或許正是那句“不登極樂,即入地獄,不枉此生”在激勵他,或許是壯志難酬,卻不得而終,總之他是反了,也為此付出了許多代價,最終還是登上了自己心心念念的皇位,開啟明代的新篇章。在這個新篇章里,留下重重一筆的或許便是鄭和先生了。鄭和下西洋,多么熟悉的故事,因為在這個盛世之下,所以才能有此行。

第三冊書中給我留下最深印象的角色是于謙,在面對馬背上出生的蒙古兵,他不同于常人選擇退縮,而是選擇了迎戰,這個溫文爾雅的人在國難面前變得強悍。在他的人生道路上有很多不如意,青云直上或是郁不得志,他都不曾因此消沉。而如今他無所畏懼,為了國他拼了。他的愛國精神感動了我,他的堅忍不屈打動了我。書中有一句話“無論在多么絕望的情況下,也不要放棄希望,堅持下去,就一定能夠創造奇跡。”也是激勵了我,在自己追逐夢想的道路上何嘗不是如此?于謙先生帶著大明帝國轉危為安是他的不放棄希望,那么反觀我自己又是否在處于絕境時放棄過希望?這次的期末考試或許便是我的絕境,在成績出來時我的確質疑著自己的能力或是智商為零,回家后的幾天里都在思考這人生的意義,反復地罵自己無用,甚至就想這樣墮落,直到我看到于謙先生的堅持,在國難面前的堅持,我才明白自己的那些哀怨微不足道。通往成功的道路不可能一帆風順,唯有起伏的路途才是最美的。

這一叢書的每一個歷史人物都有不同的性格,也都給我了不少啟示。歷史的長河中有著許許多多人物,或大或小,但他們都起著一個至關重要的作用,便是推動歷史的車輪往前行駛。

讀完這本書后我也發現其實歷史并不枯燥,只要我們有豐富的想象力,想要“目睹”當時所發生的事件也很簡單。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇七

在許多人看來,數學就是枯燥無味的代名詞,甚至,我在教數學之前也是秉持著這樣的認知:數學意味著復雜的計算和沒完沒了的證明,以及如天書般的公式和符號。接觸數學學科之后,這樣的感覺才慢慢淡去,也體會到數學看起來離我們的生活很遠,但實際上卻是與文化、藝術、生活息息相關。而讀完《數學簡史》之后,就更加肯定了我對數學的堅持!

《數學簡史》是一部另類的”數學簡史”,跨越了不同的地域和種族,依次探討了數學與不同文明之間的關系,并各有側重。關于古代,包括四大文明古國和希臘、阿拉伯,《數學簡史》著力于發現有現代意義的亮點;至于近代文明,則考察了文藝復興的藝術與幾何學、工業革命與微積分、法國大革命與應用數學的關系。對現代數學與現代藝術進行闡述和比較,也是《數學簡史》的一大亮點。讀了這本書,讓我對數學學習有了新的認識和感悟,也讓我更深層次的了解到數學的魅力和偉大,以及對前人的崇敬。

著名數學家陳省身曾說過:“了解歷史的變化是了解這門科學的一個步驟。”任何一門學問都不是從來就有的,都是在人們的實踐中逐漸產生的,都有其形成、發展、成熟和完善的階段。數學的歷史源遠流長,當代數學,遍及世界各地,對于數學的貢獻地位與影響,都有中肯的評價。

數學與我們的生活實際息息相關,數學與科學、人文的各個分支一樣,都是隨著人類社會的進步而發展的,是人類大腦進化和智力發展進程的反映。而且,數學更是其他學科的基礎,人類歷史的重大發展時期都與數學發展呈現出某種相通的特性。現代生活中高科技產品的問世離不開數學的發展,數學的歷史源遠流長,數學來自人類對生活和世界的觀察,以及對現實事物和問題的思考。數學的觸角幾乎遍及人類社會的每一個角落,以及歷史和生命的每一個瞬時。

作為一名初中數學老師,我覺得這本書不僅可以提升自己,還讓我思考如何將數學史滲透到平時的教學中。我認為這樣做非常有必要:

初中生普遍對數學的學習興趣不大,這極大地影響了學習的效果。但這并不是因為數學本身枯燥、無趣,而是它被我們的教學所忽視了。如果在數學教育中適當結合數學史的有關知識,這樣有利于提高學生對學習數學的興趣。

中國數學有著悠久的歷史,14世紀以前一直是世界上數學最為發達的國家,由于各種復雜的原因,16世紀以后中國變為數學落后國。經歷了漫長而艱難的發展歷程才漸漸匯入現代數學的潮流。數學史可以使學生了解中國古代數學的輝煌成就,了解中國近代數學落后的原因,中國現代數學研究的現狀以及與發達國家數學的差距,以激發學生的愛國熱情,振興民族科學。

通過對數學史的學習讓學生明白數學的發展是許多數學家心血和汗水的結晶,從而培養學生認真學習數學的習慣、正確的思維方式和頑強的拼搏精神,激發求知欲,培養創新精神。

數學是美的,無數數學家都為這種數學的美所折服。英國數學家、哲學家羅素說過:”數學不僅擁有真理,而且還擁有至高無上的美——一種冷峻嚴肅的美,就像一尊雕塑……這種美沒有繪畫或音樂那樣華麗的裝飾,它可以純潔到崇高的程度,能夠達到嚴格的只有最偉大的藝術才能顯示的完美境界”、數學史的學習可以引導學生領悟數學的美,很多著名的數學定理、原理都閃現著美學的光輝。

數學源于生活,高于生活,最終也將服務生活,運用于生活。在大多數人看來,數學是一門枯燥無味的學科,因而很多人談“數”色變,從某種程度上說,這也許是由于我們的數學所教的往往是一些僵化的、一成不變的數學內容,如果在數學教學中滲透數學史內容而讓數學活起來,這樣也許可以激發學生的學習興趣,也有助于學生對數學認識的深化,讓更多的學生懂得數學。

總之,作為一名初中教師,數學史的學習對本就枯燥的數學課來說,可以激發學生興趣,啟發學生的思維,增強學生的愛國情操,活躍課堂氣氛,增進師生間的共同了解,也讓學生了解數學,了解數學的美……所以我們把數學史的一些輝煌成就和一些感人事例,以一種精神力量融入到我們的教學中,會使我們的數學課變得非常豐富。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇八

這本書,08年很火的`一本書。

我這個人有個習慣,應該是毛病:當所有人都在關注一件事的時候,我對它漠然無視。

就像我對待這本書,08年很火,大家都看,我不看。

等到過兩年,我也不知道怎么忽然想起這檔子事,復制了朋友一本,也好,那就看吧。

然后呢,覺得這本書不錯,逢人便推薦,好多人都覺得我是火星來的,嘿嘿。

今天,我終于看完了這本書,高二開始看的,看到現在,很多小說高手估計該鄙視我的。說什么他看小說都是5天看完一本,我卻看這么久。對于這個哥們,我只能說,我還是新手~~呵呵,這是謊話,我真正想說的是,哥看書,不是用時間衡量的!哈哈!廢話到此,下面正題。

透過這本書,我親眼見證了一個朝代的興衰。

從朱大哥穿著草鞋打天下,到崇禎上吊。300年的歷史就這樣在我眼前流淌過去,曾經,當我看著朱元璋一步一步雄起,然后老死的時候,我的心里很難過,不忍再看下去,因為每一個英雄的結局,不會像電影那樣美好。

歷史是殘酷的。

我便把書放了放,不看了。

時隔一個月,我又拿了起來,因為我抗拒不了好奇。

那就看吧。那時候,我就在想,我現在看的都是明朝鼎盛的時期,等這本書快完的時候,明朝也該完了。我能不能接受這一個悲劇的結局呢?那時,我覺得當我看完這本書的時候,會難過很多天。

可是今天,我看完了。我的感覺是,沒有感覺。

就像作者所說的那樣,他寫完這本書后的感覺是沒有感覺。

在那個波光粼粼的歷史巨浪中,涌現了太多太多的英雄和狗熊。

猶記得,滿頭霜鬢的陽明在石橋邊說出:"此心光明,亦復何言"的坦蕩。

猶記得,于謙留下"粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間"的正氣。

猶記得,少年戚繼光說出"封侯非我意,但愿海波平"的豪情。

一切的一切,終歸化為一捧黃土,堙沒在歷史長河之中。

終化為一句:古今多少事,都付笑談中!

有空再寫點。今天到此為止。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇九

《明朝那些事》是網絡作家當年明月寫的一部歷史小說。有些人可能會糾結這本書的題材一一小說,再一看作者,是名不見經傳的網絡寫手,可能就給這本書帶上了有色眼鏡。似乎歷史只能用語言嚴謹的史書和教材來表達,小說是無法寫好的。但是我想說,歷史絕不僅僅是充滿學究氣的艱澀難懂的文章,歷史也是很精彩的,所有的歷史都可以寫的很好看。當然,這也是當年明月想說的。

洪武大帝朱元璋是《明朝那些事》第一部的主題。圍繞著它來展開了大明王朝與這本書的開端。開篇由一份檔案開始,姓名、別號、學歷、職業,主要經歷等等,別開生面,寥寥數語,就將洪武大帝的生平交代的清清楚楚,耳目一新的同時,我們也記住了洪武大帝的基本資料。類似于這樣新奇有趣的語句并不在少,我就不一一列舉,這些句子給整本書都奠定了一種輕松愉悅的感情基調,令讀者愛不釋手。

《明朝那些事.洪武大帝》,就是講的貧農出身的朱元璋因元末腐敗統治階級的壓迫,走上了起義的道路,一路過關斬將,最終黃袍加身的故事。其實歷史上人民受到壓迫,反抗斗爭的故事并不少見,不過史書上都寫的大同小異。而當年明月卻寫的如此清新脫俗,除了語言的加分,歸根結底是他寫出了人的人性。比如,你可以看到一開始的朱重八只想有一口飯吃,卻始終沒有實現,最后在喪命和造反之間選擇了后者。讀書筆記m比如,真龍天子起義路上也不是一路順遂,他也有過迷茫,有過絕望。比如朱元璋和陳友諒之間雖是敵人,可也有英雄間的惺惺相惜。比如登基后的他還是沒有敵過這世上最大的敵人一一猜疑,成為了眾多孤家寡人中的一個。

朱元璋先是一個人,然后才是明太祖,才是洪武大帝,當年明月強調了這一點,所以才會看到這里的朱元璋不是一個平面化的紙片人,而是一個立體的,有血有肉的,有喜樂哀樂的,有優缺點的人,所以讀者才會吸引到其中來,仿佛與他同生共死,與他一同經歷著不平凡的一生。

能讓讀者走進人物的內心世界,并與之產生共鳴,是一本優秀的書應該做到的。當年明月做到了。《明朝那些事兒》,這本書講述的歷史真的很精彩。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇十

這是一本談未來的書,不只是去暢想未來,以未來的角度去看當下,人多事情有了更清醒的認知與解答。跳脫現在,回望更能全面地認識現在。不錯,很喜歡的一本書。不過對于計算機取代人,替代人的觀點,我對人類還是保佑信心。至于取代的那一部分,不過是上層的游戲,壓低下層成本,以達到自己利益最大化。

1.生物真的只是算法,而生命也真的只是數據處理嗎?

生命基于數據處理,但是是一類“有意義”的數據集合,而這個“意義”是人之不同于計算機的:解釋這個世界的故事。

2.智能和意識,究竟哪一個才更有價值?

何為“價值”,價值取向,計算機所要達到的目標,不過是人類的欲望作祟而給計算機的算法,讓其滿足人類的欲望的工具罷了。計算機滿足了人類暫時的欲望,還會有這三個完結后新的值得思考擔憂的事情發生。

了解基于已發生的基礎上,對于新鮮未知,未曾體驗,便不會有認知。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇十一

為了更好地了解“會計”這一行當的發展歷程,開始去看些介紹會計發展的史書。前段時間看了國人撰寫的《會計簡史》,出于比較,近日又閱讀了由美國資深會計人托馬斯?金所著的《會計簡史》。

這不是一本晦澀難懂的書,作者通過大量鮮活的案例講述了以美國為代表的西方會計理論和實務的主要發展進程。這不是一本歷史發展的“白描”書,作者以有里程碑意義的會計業務為主線,為讀者展示了所得稅、成本會計、盈余波動、通貨膨脹會計等的發展歷程。這不是一本刻板的教科書,做為曾經的安達信會計師事務所的審計師,作者以獨特的視角就安達信、安然公司和世通公司的消失進行了解讀。

正如作者所指出的,會計規則的制定在很大程度上會受政治力量的干預。如果說企業蓄意隱藏會計信息,以致對外部利益相關者造成了不利影響,那不是審計師、學術界、證券監管部門、準則制定機構或立法機構的責任,而是企業的.財務主管和上司的責任。一旦企業管理層喪失了自我約束,再完美的監督都形同虛設。因此,作者提出,唯一可行的解決之道是讓那些誠實正直的人擔任公司的首席執行官。

如今,我們所學習和接觸的會計準則制度等正逐漸與國際趨同。從西方人的角度再來了解會計發展的進程,無論是對實務操作還是對理解財務會計概念框架都有很好的借鑒意義。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇十二

明朝是中國歷史上一個重要而輝煌的朝代,是中國封建社會最后一個王朝,也是最后一個由漢族組成的封建王朝。通過學習明朝的歷史,我深刻體會到了明朝的興起和衰亡,思考著其中的原因和教訓。下面是我對于明朝簡史的心得和體會。

首先,明朝的興起給我們帶來的教訓是勇敢面對困難和挑戰。明朝建立之初,中國正處于戰亂頻發時期,國土瘡痍,百姓苦不堪言。然而,洪武皇帝朱元璋意識到國家的危急,秉持著“一方有難,八方支援”的信念,帶領著同仇敵愾的百姓們,成功的驅逐了外來侵略者,奪回了失地,建立了明朝。這種勇敢面對困難和挑戰的精神值得我們學習和借鑒,無論是個人生活還是國家建設,都需要勇往直前,才能戰勝困難,迎接光明的未來。

其次,明朝的良好政治制度為國運的繁榮和發展打下了堅實的基礎。明朝實行的是封建帝國制度,皇帝是國家的統治者,萬民的父皇,有著至高無上的權力。在明朝的政治制度中,實行科舉制度,即通過考試選拔官員,不論貧富,只要有才能就能夠進入仕途,這種制度為明朝培養了一批才干出眾的官員,為國家政治的廉潔、高效做出了重要貢獻。這使我深刻認識到,優秀的人才是國家繁榮的基石,只有建立起公平公正的選拔制度,激發每個人的潛能,才能為國家的長治久安奠定堅實的基礎。

但是,明朝也有其衰落的原因和教訓。明朝后期,封建主義的腐敗、腐朽逐漸顯現。宦官、太監的權力擴張,導致朝政腐化,社會動蕩。同時,明朝的統治者開始閉關鎖國,限制對外交流,導致科技進步停滯不前。由于親信權貴的操控,朝廷腐敗不堪,無力對外抵御強敵的侵略,最終導致明朝滅亡。這些教訓使我明白,一個政權必須建立在公正、廉潔的基礎上,不斷開放、創新,才能保持活力,迎接未來的挑戰。

最后,明朝的歷史也讓我深刻體會到國家統一、民族團結的重要性。在明朝的統治下,中原地區逐漸恢復了統一,遼東、云南等地也相繼收復,國力大幅提升。這一切的成就都離不開明朝致力于國家統一和民族團結的努力。明朝的興起給我們啟示,只有國家緊密團結,民族內部和諧,才能實現國家的繁榮昌盛。正如乾隆皇帝所言,“海內存知己,天涯若比鄰”,只有國家強大,民族和睦相處,才能在世界舞臺上傲視群雄。

總結起來,明朝簡史給我留下了深刻的印象和啟示。明朝的興起教導我們要勇敢面對困難和挑戰;明朝的良好政治制度告訴我們需要建立公平公正的選拔制度,培養優秀人才;明朝的衰亡警示我們必須建立廉潔高效的政權,保持開放創新的活力;明朝的統一和民族團結告訴我們只有國家統一,民族團結,才能實現國家的繁榮昌盛。這些都是明朝歷史給我們提供的寶貴財富,我們需要從中吸取經驗和教訓,為我們今天的發展和進步提供有益的借鑒。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇十三

明朝是中國歷史上的一個重要時期,它充滿了豐富的歷史事件和人物。《明史》一書是對明朝歷史的總結和研究,它記錄了明朝的興衰歷程。通過閱讀《明史》,我對明朝的歷史有了更全面的了解,也讓我對于中國的歷史變遷有了更深刻的認識。以下是我對《明史》的心得體會,從明朝的興起、官僚制度、科舉制度、對外關系以及明朝的衰落五個方面進行論述。

首先,明朝的興起是中國歷史上的巨大變革。明朝的建立對于廢除了元朝統治的蒙古人,恢復了中華民族的尊嚴。明朝在政治、軍事、經濟等各個領域都取得了輝煌的成就。尤其是明太祖朱元璋,他有著卓越的政治才能和威武的軍事能力,創辦了合肥王朝,并積極改革軍制,整頓地方民兵,加強對北方少數民族的統治。明代初期的軍事政權建立奠定了明朝的基礎,為接下來的千年奠定了良好的政治基礎。

其次,明朝的官僚制度成為整個古代中國政權的核心之一。明朝延續了宋朝的科舉制度,通過考試選拔人才,以此來保障官吏的能力與品格。明朝以忠誠、廉潔為核心價值觀,形成了一套完全行之有效的官員選拔制度。官員的提拔不再依賴家世背景,而是通過自己的努力和學識。這種制度為明朝培養出了許多優秀的官員,并確保了政權的穩定和繼續發展。

第三,明朝的科舉制度是中國歷史上獨特的一環。明代科舉制度繼承自宋朝,通過舉辦科舉考試選拔人才,為國家培養了大批的文武官員。科舉制度使較低階層的人也有機會通過努力獲得高官厚祿,進而能夠改變自己的社會地位。這種通過考試選拔官員的制度有效地解決了官員家族傳承的問題,使社會的人才得到了充分利用。科舉制度也為社會穩定和發展提供了良好的保障。

此外,明朝的對外關系也是一個重要的議題。明朝在外交方面采取了開放的政策,并積極發展海外貿易。明朝時期,中國的海外貿易大大發展,成為當時世界上最重要的貿易大國之一。明朝與西方國家的貿易活動為世界文明的發展作出了巨大的貢獻,也豐富了中國的文化和物質生活。同時,明朝也充分展示了中國在科技、藝術和農業方面的成就,對外傳播了中國傳統文化的精髓。

最后,明朝的衰落使我深感歷史的無常和殘酷。盡管明朝倡導廉潔、忠誠的治理理念,但在后期,明朝內外環境的變化和一些錯誤政策導致國家日漸衰落。明朝的瓦解主要是由于內憂外患,政局動蕩不安,腐敗問題嚴重等因素導致的。明朝自強不息、追求卓越的精神未能得到積極繼續,最終導致了政權的覆滅。

在閱讀《明史》的過程中,我深切地感受到歷史的變遷和中國的發展。明朝作為中國歷史上的一個重要時期,對于我們理解中國歷史的整體脈絡,了解中國文化的多樣性具有重要的意義。這段歷史不僅告訴我們民族的興衰歷程,也展示了中國人民的聰明才智和勇于探索的精神。只有通過對歷史的深入學習和理解,我們才能更好地認識到我們的尊嚴和責任,為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇十四

應該是在20xx年的時候我從大學舍友那里知道有這本書,他當時正在備考gre考試去美國讀研究生,當時他在讀這本書。我看書通常是別人推薦了我才看,要么是朋友推薦,要么是看到書評,很少是我自己莫名其妙地找來一本書來看,除非是剛好那本書就是講的話題我很感興趣。

這本書在1981年就出版了,距今都有35年了。他講的問題是各個國家或者是種族在美國發展的歷史。里面運用了詳盡的統計數字,比如某段時間里某種族移民的性別比例,某個年齡段的收入,某個年齡段女性生育孩子的數量,某個種族受教育的時間,某個種族參政的人數,等等。這些因素都被作者用來做出相關的推斷,比如最初移民的男女比例,和移民的心態有關系,如果男性遠遠多于女性,那么這個種族對于美國還處于試探階段,而假如男女比例接引1:1,那么說明這個種族是做了在美國定居打算的,因為如果要定居就會帶著配偶一起移居美國。

書中介紹了愛爾蘭人,德國人,意大利人,日本人,猶太人,華人,墨西哥人,黑人,波多黎各人等。大致來說,愛爾蘭人早起在美國主要是干農活和低技術含量的工作,生活很艱苦;德國人以起精湛的技術和認真的態度為美國的很多領域做了很大貢獻;意大利人由于南北的差異,在美國一直互相不睦;日本人早起在美國很多以做園藝工作起家,也有做農場主的,但是美國出臺了很多限制日本人在美國買地的政策,更可怕的是在第二次世界大戰期間,美國對日本人出臺了殘酷的隔離政策,讓日籍華人受損極大;華人在美國和早起愛爾蘭人一樣做低技術含量的工作,加之美國一度出臺限制中國人移民的政策,對于華人在美國的發展進行了很大的打壓,但是華裔美國人和猶太人一樣,都是在重重危機中堅韌地生活,且都還算成功,華裔美國人很多人進入高技術領域而成為專門人才;猶太人在美國也是備受歧視,但是他們在經濟上的成功是不可否認的;墨西哥人和黑人以及波多黎各人就不一一介紹了。

這本書給我最大的感受是,各種族在美國的成長史,和國內各個省份外出遷移的情形在某種程度上有很多相似之處。我一直在思考,那些異鄉人克服距離產生的陌生感,克服思鄉的愁苦,來到一個也許是連語言都不通的地方打拼,最終將是"一將終成萬骨枯".當年南下深圳淘金的外省人,也是幾家歡喜幾家愁。此外,書中還用華人和猶太人在美國的經歷討論了一個有意思的問題,作者認為并不是教育改變了這兩個種族在美國貧窮的處境,而是當他們經濟稍好一點后開始重視教育的,也許之后重視教育加速和加劇了他們的成功。即使在今天,西方國家還在懷疑資助非洲的教育是否真的可以改變非洲貧窮落后的現狀。孰是孰非,爭論不休。

縱觀國內,經濟發達的地區往往是外來人員比較多的,比如長三角地區,珠三角地區;同時往往選擇外出謀生的人更容易獲得在其家鄉不易獲得的成功。有句話叫做"樹挪死,人挪活".放眼國際,那些經濟發達的地區,也往往是樂于招商引資以及喜歡走出去投資的地區。就拿美國來說吧,每年那么多人希望去美國,希望可以拿到美國的綠卡,而美國也因此可以招攬到他需要的人才。換言之,全世界的國家都在為美國培養人才。我記得在印度電影《三傻大鬧寶萊塢》那部電影里講到,男主角所在的學校,即現實中的印度皇家理工學院的很多畢業生都去了美國,他們也引以為豪。再來看看國內的著名高校,是不是也是很多畢業生都去了美國呢?就我所在的研究所,也算是國內一流的生命科學研究機構了,但卻很少碰到北大清華的畢業生,也不是沒有,很少很少。我就問別人,北大清華的人都去哪里了?有人給了我一個相對合理的解釋:北大清華最好的學生都出國了,稍差的留本校了,再不行才來上海,當然了他們如果不能去美國也不能留校,那他們寧愿選擇就業。不過據說他們出國和留本校讀研的比例很高。因此有人調侃說,國內有一流的高中生,二流的本科生,三流的研究生。因為,我們的高中教育世界一流,而高等教育不太好,有些優秀的高中畢業生已經選擇了出國,本科畢業再出去一批,留在國內的讀研的研究生只能是三流的。當然了,這些都是調侃的說法,似乎有些道理,但不一定是真的。

繼續回到《美國種族史》吧,我猜即使我推薦這本書給大家,也不會有幾個人真的去看,因為我也是看了很久才把它"啃完",因為實在是趣味性有點低,也許這就是嚴肅歷史書籍的通病吧。但是,假如你真的把它讀完,絕對獲益良多。這本書肯定沒有那些所謂的自媒體人做的節目好看,但是這本書是純干貨,而且嚴謹很多。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇十五

一次,在車內的收音機中偶然聽到了《明朝那些事》的廣播書場,那些歷史故事頓時吸引了我,當廣播結束時,我仍然意猶未盡。今年過年,媽媽把《明朝那些事》7本書作為新年禮物送給了我,我高興極了。廢寢忘食地翻閱起來,雖然7本書加起來厚厚的一摞,但由于故事幽默風趣,通俗易懂,在不知不覺中就將它們全“啃”了一遍。

這套書主要講的是明朝三百年間一些歷史事件。明朝的開國皇帝朱元璋,建都就在南京,很多事情都與南京有關,很有親切感:明故宮,我曾去放過風箏;作為當今世界保存最大最完整的明城墻我也和爺爺奶奶上去過;還有下馬坊,明孝陵,我也去過多次。我家就住在孝陵衛的理工大學里面,孝陵衛以前就是明陵衛戍部隊的駐扎地。想到此,似乎還多了點地域自豪感。通過閱讀,讓我知道了為什么這些能夠成功申報世界文化遺產。古城墻之高,之長,之壯觀,中華門城堡的精妙絕倫,盡顯中華文明的博大精深。這是我們中華民族老祖宗們遺留下來的寶貴文化遺產,我們子孫后代應該加以珍惜、保護和傳承。

書中還提到了很多有名的歷史人物,其中我留下深刻印象的有:鄭和、于謙、戚繼光。

前些天,爺爺奶奶帶我去了一趟“寶船遺址公園”,還登上了了一艘巨大的寶船,我想起了書中的明朝最偉大的航海家鄭和。知道了,中國最早就是從這里開始走向世界的,開辟了著名的海上絲綢之路。鄭和率領龐大的船隊,七次下西洋,促進了明朝和東南亞,印度、非洲等地的貿易和文化交流,所到之處沒有戰爭和流血,只有和平和友善,展示了一個強大、開明國家的真實面貌。

我學過一句千古名句“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”!這就是于謙,面臨明朝的危急當口:皇帝身陷敵營成為人質,城中百姓驚慌失措,明軍不堪一擊士氣低落。于謙邁出了“國家興亡,我來擔當”的一步,力挽狂瀾。他那殉國忘身,舍生取義,寧正而斃,不茍而全的精神深深感動了我。

戚繼光,是我最敬佩的一名抗倭名族英雄,他率領的戚家軍紀律嚴明,戰斗力旺盛,屢建奇功。在保家衛國的戰斗中表現了英勇無畏的愛國主義精神。面對外患的入犯,表現了足夠的智慧,創造了獨樹一幟的“鴛鴦陣”,發揮集體互助、長短兵器結合的機動、靈活、嚴密的作戰力量,有效地打擊敵人。這是戚家軍屢敗倭寇的重要原因,也是戚繼光和戚家軍留給后人的一份寶貴財富。戚繼光一生為人正直,清正廉潔,在長期的軍隊生活中,他與士兵同吃同住,共享勝利的歡樂,也共擔失利的痛苦。沖鋒在前,撤退在后,處事公正,廉潔奉公,以自己的表率在官兵中樹立了崇高的威望,無私報國,不言索取,顯示出叱咤風云一代名將無私奉獻精神。

通過閱讀這套書籍,我不但獲得了豐富的歷史知識,也從書中這些偉大歷史人物身上得到了開拓進取,熱愛祖國的寶貴的精神財富。

專業明朝簡史讀后感(通用16篇)篇十六

封建社會,宮闈斗爭激烈,朝代演變是歷史的規律。明朝興衰。發生了種種事情。從這本書中,我深深感受到了這一點。這部書是石悅寫的明朝"通史"。這書講的是明朝開國皇帝朱元璋和當時的十七帝王王公權貴還有小人物的爭權奪位的斗爭進行了全方面的展示,充分的體現出了當時政治場面。

第一部中寫的是朱元璋生于亂世之中,背負著父母雙亡的命運,他的生活貧窮困苦,沒有任何的依靠,但他一路招兵買馬,領導著一群起義軍歷盡了千辛萬苦,在戰月當中一次次的從死神的手中掙脫,掩埋戰友的尸體后依然繼續戰斗,一直堅持著,最后推翻了元朝——蒙古鐵騎的時代。

朱元璋駕崩后孫子朱允繼承皇位。接著朱允的四叔朱棣又起義,用武力推翻了朱允,朱允在位僅僅——四年。

第二部它講到鄭和七下西洋,修撰《永樂大典》,南下討平南安等,后來永樂帝朱棣于北伐蒙古歸來的路途上病逝。明朝在經歷了比較清明的"仁宣之治"后開始進入了動蕩時期。大官王振把持朝政胡作非為而導致了二十萬大軍在土木堡全軍覆沒,但又幸虧忠臣于謙奮力救回了明朝帝國,但隨即又有兩位皇帝爭奪王位的"奪門之變"后都被害身亡了。

讀了這本書以后,首先我認識到了封建社會。他們為了爭奪皇位可以六親不認,不擇手段,兄弟父子之間可以自相殘殺,但也出現了許許多多的忠臣義士。其次我感覺到我們需要很好的熟讀史書了解歷史,豐富自己的歷史知識,知道歷朝祖先為我們留下了許多寶貴財富。

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轉專業申請書是對目前所學專業的總結和概括,以及對將來轉入的專業的期望和規劃。以下是小編為大家收集的轉專業申請書范文,僅供參考,希望能給大家在寫作轉專業申請書時提
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教研能夠發現教學中的新問題和新挑戰,為教師提供繼續成長的機會。以下是小編為大家整理的一些教研資料,包括教案、教學設計等,希望能夠幫助大家提升教學質量。
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通過寫體會,我們能夠將培訓中學到的知識和技能進行內化和鞏固。接下來,小編將為大家分享一些優秀的培訓心得體會,希望能夠幫助大家更好地寫作和表達。近期,我參加了一場
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對于涉及重大利益的合同協議,雙方應當謹慎對待,充分了解合同條款,避免主觀誤解或陷入不利的境地。在起草合同協議時,參考范文可以幫助我們更好地掌握合同的要點和表述方
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